優秀作文在表達上恰如其分，用詞精準且富有想象力，給人以美的享受。下面是一些優秀作文的分享，希望對大家的寫作有所啟發。
種花生小學（匯總16篇）篇一
到了那里，我才發現勞動基地原來也是一個學校呀！進了大門，我就看到了一大片田地和一排排整齊的房子。老師先給我們開了一個小會，講了一些勞動中的注意事項，然后我們就開始了今天的活動。第一項任務是剝花生，老師給我們分了五個組，每個組都分了一堆花生。分完以后，我們就開始工作了，剝花生看上去很簡單，實際做起來還真不是那么容易，我用大拇指和食指緊緊捏住花生殼上的小尖嘴嘴，然后兩手一齊用力一擠，花生殼就被分成兩半了。胖胖的花生粒就蹦蹦跳跳地落到我的手心里。一邊剝，我還一邊時不時地吃上點我自己的“勞動果實”，我覺得它真好吃啊！我就這樣不停地剝啊剝，剝了一會兒，我的手指肚都有點疼了。看來做什么事都不容易啊！剝花生這么簡單的活兒，也讓人感到很辛苦。
剝完花生，我們就準備去種花生了。老師安排我們兩人一組，一人放種子，一個人埋土。我們按照老師說的`要領，認真地種起了花生。小心翼翼地把花生籽放到坑里，生怕它跳到外面。此時，正值中午兩點多鐘，是一天中最熱的時候，同學們一個個都累的滿頭大汗，但是誰也沒有喊累，誰也沒叫苦。也許，就在那一時刻我們才理解了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。
這次活動不僅讓我學會了如何種花生，更讓我明白了勞動人民的辛苦。非常感謝老師能帶我們來這里體驗勞動的滋味，它也拉近了我們和農民伯伯的感情。
指導教師王建平。
郭訓民。
相關專題：尚無數據
種花生小學（匯總16篇）篇二
每當看到媽媽炒花生，我就會想起小時候種花生的事。
那一天，我看見媽媽炒的花生放在桌子上，我想：這花生怎么長出來的呢？我來研究研究。正好媽媽和爸爸都不在家，說干就干！
我找來一個養吊蘭的花盆，把吊蘭拔了出來，然后拿起一顆花生，放進土里，蓋好土，又給它澆了水。可是，過了好幾天，花盆里一點動靜都沒有，我想：我小時候是喝牛奶長大的，媽媽說牛奶里有最好的營養。我給它澆點牛奶，它會不會長快點呢？我急忙拿了一瓶牛奶往盆里灌。可是，花生依然沒有變化，反而是盆里發出的臭味引起了媽媽的注意。
媽媽找到了發出臭味的盆子，這是什么呀？她疑惑不解地問我。我小聲回答：我……我在種花生呢！媽媽聽了事情的經過，哈哈大笑起來，你笑什么？我生氣地說。媽媽對我說：唉，你真笨，熟的花生是不可能種出花生的！你用牛奶給它澆水，牛奶會變質！怪不得有臭味啊！那怎么種花生啊？我非常沮喪。媽媽笑著說：還是等你爸爸回來，讓他教你種吧！
童年總有許多難忘的事，童年真快樂！
種花生小學（匯總16篇）篇三
今天是2月22日，我又去看我的小花生，結果還是沒發芽，我很著急，心想：“小花生，你快點發芽吧。我很想看看你發芽的`樣子呦。”
今天是2月23日，晚上，奶奶要到我家來。我媽媽在收拾客廳，她把小花生放在了窗臺上，我一不小心，把小花盆碰到了地上，花生種子和土一塊撒了出來，我一看，又著急，又擔心，我的小花生會不會死呀？于是，我急忙叫來媽媽，兩人一起把土放進去，媽媽還叫我快點找那顆種子。找到了它，我拿起一看，花生還沒發芽。我又把種子埋了進去。
今天是2月24日，我又觀察了小花生，看見一個紅色的小苗，我急忙叫來媽媽，對媽媽說：“媽媽看，我的小花生發芽了，可當我再仔細看時，卻發現是原來植物的根。”我真是空喜一場，氣死我了。我不禁懷疑起來，“這個花生是不是已經死了？”我對媽媽說。媽媽說：“再等幾天看看吧。”
陽光，也許就會探出頭來的。”我想：媽媽說的也對。但是中午我忘了放到窗臺上，又把花盆弄撒了，我和媽媽又把它收拾好，我期待著它的到來。
種花生小學（匯總16篇）篇四
春天來到時，我跟媽媽說：媽媽，我想種花生。媽媽說：好啊，不過你要堅持天天給它澆水。我點了點頭。
晚上，我和爺爺挑花生，我們挑了十顆胖嘟嘟、粉紅色的花生米。第二天早晨，我和爺爺上山挖來了一包土放在小花盆里，然后我們把花生種下去，又澆了點水。我盼望它們快點長大。大約過了十天，花生才發出小芽來，是嫩綠色的，可是只長出來七棵。爺爺給它們換了個大花盆，說這樣花生才能長大。我天天去看花生，天天給它們澆水，現在它們已經有兩寸高了，葉子也變成深綠色的了。
種花生小學（匯總16篇）篇五
上周星期一，幺爸從沙灣趕了過來。他說：“子凱，我給你帶什么東西啦？我看了一眼，心里高興急了，想：“哇，是三株花生苗，不愧是i我的幺爸，我喜歡的東西他都知道的一清二楚。”我立刻說：“謝謝你，幺爸！”于是我立刻把花生苗種在了爺爺家后院的一塊地上。小花生苗的跟細細的，如同電線絲，葉子嫩嫩的，我怕它那么久沒有水分要枯萎了，就立刻找了水澆在了小苗的身體上。
過了三天，我又去了爺爺家看我的小花生苗。這次每根小花生苗都長出一根小枝了，而且葉子由嫩白變得更多更多，更大更大了。我仔細觀察，發現葉子是橢圓形的，非常漂亮。
又過了三天，我再去爺爺家看我的小花生苗。不知道怎么回事，就像媽媽生孩子一樣，莫名其妙地從地下鉆出了一株小花生苗。我想：“這真是不可思議啊！”我還看見了老葉子由嫩綠變成了青綠色了，我再也不用擔心小花生被風吹走，被大雨打死了，因為小花生變得非常強壯結實了。
過了五天，我又再次來到爺爺家的后院里，那塊地上，我發現了一個規律，每個小枝上，都左右排列著對稱的四片橢圓形的葉子，一陣風拂來，那些花生苗們便漾起波紋，好看得很。
我對媽媽說：“我希望我的花生苗長得比樹還高。”媽媽對我說：“花生不可能比大樹長得高，它至多幾十厘米。”但我仍有個強烈的愿望，就是希望我的花生苗長成熟，而且結出美味的果實。
名位饞貓們，秋天就等著吃我們的花生吧！
種花生小學（匯總16篇）篇六
下午第一節課剛下課，同學們已排著整齊的隊伍等待老師的到來。一會兒，老師來了。我們便向勞動基地進發。
勞動基地很大，里面種著各種各樣的菜：如白菜、糖苞菜、生菜等，一大片，一大片，綠油油的。在春雨的滋潤下，顯得勃勃生機，為校園增添了不少的春*。可是我們班的兩行小菜地仍然是雜草的樂園。這節課，我們準備在上面種上花生。
老師開始教我們種花生了。首先是松土，把干硬的泥土翻一翻，便于種子的生長。只見老師雙手緊握鋤頭，用力向土地揮去，一小塊一小塊干硬的泥土被翻過來了。幾個男生也學著老師的樣子，翻起土來。大約過了半個小時，同學們和老師已把兩塊土地翻完了，接著，再把地整平。這時，老師對我們說：土地翻好了，我們還要在上面挖一個個淺淺的小坑，再把種子放進去，撒下一層薄薄的泥土，花生的種子才會更好的'生根發芽。聽了老師的話，同學們才恍然大悟。
不大一會兒，兩塊菜地上已挖好了一個個大小不一的淺坑。接著，就是播種了，這時，老師吩咐朱煥怡同學每人發兩粒種子，讓我們親身嘗試播種的滋味。
拿著兩顆彤紅彤紅的花生種子，我小心翼翼地把它放在坑里，撒下一層薄薄的泥土，心想：種子，種子，快快生根、發芽、長葉。我等待著收獲的那一天。
看著我們親手播下的種子，同學們都感到無比的喜悅，多么希望我們在春天播下的種子，在秋天能有所收獲。
種花生小學（匯總16篇）篇七
星期六的上午，我們一家去姥姥家種花生。種花生的人有姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和我。
我們剛到的時候，姥姥、姥爺已把溝刨好了，接著姥爺就拿著水管挨溝澆水。姥爺澆了大約一半，我們就開工了。姥姥和媽媽負責撒種，爸爸負責埋土，我撒化肥。姥爺澆完水，就幫著姥姥和媽媽撒種。撒種的工作可不簡單，只見他們彎著腰，拿起2-3粒種子撒在一處，間隔15厘米左右，再拿兩三粒撒上，就這樣周而復始，直到撒完為止。
我爸爸是個種花生高手，他埋土可快了，只見他像離弦的箭一樣，幾分鐘就埋了一溝。他往往干一小會，就休息一大會，而且還能趕上我施肥。
我覺得撒化肥也不是很容易的事，剛開始我沒有掌握技巧，速度很慢，勉強能跟得上媽媽和姥姥。后來我經過不斷的實踐，逐步掌握了撒化肥的技巧，我靈巧的小手起了很大的作用，媽媽、姥姥、姥爺三個人放種子，我撒化肥也能跟上呢！姥姥、姥爺直夸我，說：“許滸就像個小大人似的，干得這么快，你們要不來幫忙，我們還不知道得干到什么時候呢？”我聽了心里美滋滋的，心里想著“勞動是最光榮的事”，通過勞動，我鍛煉了身體，掌握了種花生的方法，還幫姥姥、姥爺減輕了負擔，這真是個一舉多得的事呀！以后姥姥家再有農活，我還得幫著干。
種花生小學（匯總16篇）篇八
種花生（1）。
春天來到時，我跟媽媽說：媽媽，我想種花生。媽媽說：好啊，不過你要堅持天天給它澆水。我點了點頭。
晚上，我和爺爺挑花生，我們挑了十顆胖嘟嘟、粉紅色的花生米。第二天早晨，我和爺爺上山挖來了一包土放在小花盆里，然后我們把花生種下去，又澆了點水。我盼望它們快點長大。大約過了十天，花生才發出小芽來，是嫩綠色的，可是只長出來七棵。爺爺給它們換了個大花盆，說這樣花生才能長大。我天天去看花生，天天給它們澆水，現在它們已經有兩寸高了，葉子也變成深綠色的了。
206月8日星期日天氣：晴。
種花生（2）。
今天早晨我給花生澆水的時候，發現有一棵花生有點不對勁，它長得特別高，媽媽拿尺量了一下，它有30公分高呢！而其它6棵花生只有20分分高。這棵花生的.葉子跟其它花生的不一樣，這棵花生的葉子比其它花生的葉子大、長，而且它的上面是毛茸茸的。為什么我以前沒注意過它呢？我趕忙去問爺爺。爺爺說：這是我種的一棵毛豆，你怎么才發現？我想：我是有點兒粗心了，在學習上我可不能這么粗心大意。
種花生小學（匯總16篇）篇九
秋天是我最喜歡的季節。因為秋天空氣涼爽，而且碩果累累。
國慶節假期，我回到農村的奶奶家。奶奶說帶帶我去地里刨花生。我高興極了，終于可以像大人一樣幫奶奶干活了。
跟著奶奶來到花生地里，我看見綠油油的葉子嘩啦啦地向我招手致意，好像在歡迎我的到來。我們是來弄花生的，但是花生呢?我好奇地問爺爺：“花生在哪里?”爺爺笑著說：“花生的果實是長在地里的。”我一聽爺爺的話，就迫不及待地用手拔了起來，許是我用力過猛，一不小心，就四腳朝天摔倒了，我顧不得身上的泥土，就想看看自己有沒有把花生拔出來。可是，除了擼下一把花生葉子，啥也沒有。爺爺說，這段時間沒下雨，天有點干旱，土地變硬了，所以，我用手是拔不出來的，需要他用镢頭刨。聽了爺爺的話，我就老老實實在一邊等著，做爺爺的好搭檔，等爺爺把花生刨出來，我把它們摘下來就行。
爺爺揮舞著镢頭，一會功夫就刨了很多。那些小花生們有的像8字形，有的像小葫蘆，有的大，有的小，可愛極了。于是我和奶奶興致勃勃地摘起了花生。一個、兩個、三個……沒用多少時間，我就摘了一小盆，我再把把它們倒入奶奶的袋子里，奶奶直夸我這個大孫子能干，我越干越有勁，一個上午的功夫，我們就把花生刨完了，數了數今天的收獲，足足有五大袋子。
回到家里，品嘗著自己的勞動果實，我的心里美滋滋的。
種花生小學（匯總16篇）篇十
一、觀察花生果的外形。
2.你是怎么知道的？請幼兒解釋謎面。我們來看看，花生的外殼怎樣？里面呢？打開后，里面有什么？學習花生仁（了解花生的外形特征）。
二、剝花生。
1.小朋友真棒，不但能猜出謎語，而且還能說出理由，那是不是每顆花生里面都睡了一個花生仁呢？那你來猜猜看，這顆花生里面有幾顆花生仁？（幼兒猜測）是不是這樣呢？我們怎樣就能知道了？（剝開來看一看）。
好，現在開始吧！
3.請幼兒剝花生，一邊剝一邊進行記錄。
4.教師巡回指導，提醒幼兒記錄剝下的結果。
5.鼓勵已剝完的幼兒說說游戲結果。
6.統計數據。
交流：小朋友，花生都剝好了嗎？你能不能把記錄的結果告訴大家？（能，請個別幼兒介紹）。
d、幼兒統計，教師指導。
f、其他小朋友，你的呢？把你的記錄表說給你的爸爸媽媽聽聽，告訴他，你的是哪種花生仁的最多？（下位交流）。
三、了解花生的用處。
1.小朋友真棒，通過統計，發現了2顆花生仁最多，那花生有什么用呢？（幼兒自己說）。
四、游戲：智能ab猜。
1、下面我們就來玩一個關于花生秘密的游戲，叫智能ab猜。
2、我說一句話，如果你覺得a的答案對，你就站在a這一邊，如果你覺得b的答案對，你就站在b這一邊。選對的小朋友就可以得到一朵笑臉花，所以，你一定要聽清楚了以后再選，看看誰能全部答對？聽明白了嗎？好，游戲現在開始。
1.花生的種子在。
a、在泥土上面b、在泥土下面。
2.發霉的花生a、可以吃b、不可以吃。
3.花生能榨油a、能b、不能。
4.花生只能吃a、是的b、不是。
5.所有的花生都只有2顆花生仁a、是的b、不是。
6.花生的殼a、有用b、沒用。
評價：游戲結束了，看看你得到了幾朵笑臉花？我們來看看有沒有誰得到了6朵笑臉花的？這些小朋友就是我們這次游戲的冠軍，其他小朋友也不要難過，我們下次繼續努力，爭取奪冠軍。
五、分享活動。
孩子分享花生。
種花生小學（匯總16篇）篇十一
在三年級的一次科學課上，老師安排我們回家種花生。于是我就按老師的安排回家種起了一些花生。
我回家后找了一個玻璃杯，先把幾個紅嘟嘟的花生米放在水里泡了幾天，靜靜的等著它們發芽，一天，兩天，過去了六天終于看見可愛的小花生冒出了小小的尖芽，我高興的跳了起來，太好了，我趕緊找出一個的花盆，小心翼翼的把它們裁進了花盆里。又過了十天左右，小花生終于鉆出了土。一個星期后，我看見了很多的小葉子，每一片葉子都綠油油的，這些小葉子綠的那么新鮮，看著舒服極了！每天放學后我都會去陽臺上看看這些小花生，給它們定時的澆水。
兩個月之后的一天，在我給花生澆水時，發現了花盆里的一朵小黃花，這是花生開出了第一朵黃色的小花。真是美麗極了！從遠處看就像幾只蜜蜂藏在葉子上休息呢！這時我觀察了下花生的莖，已經由小花生時的淺綠色變成了現在的深綠色了，第兩天大約會長長一毫米左右了，如果你不仔細看的話，一定不會發現它在長大。
時間一天天的過去，因為以前從沒種過花生，所以也不知道應該什么時候去收花生，結果有一天在給花生澆水時發現花生都長成熟了，我興奮的在家里跑來跑去，都不知道怎么辦了，拿了一張報紙放在下面小心翼翼的把花盆搬到客廳的地上，迫不及待的把花生連根拔了起來。哇！上面長滿了一個個飽滿的小花生，就像西游記里的人參果一樣啊！一份付出、一份回報啊，看來我這些日子的辛苦一點都沒有白廢，一個個的收起摘下來的花生，趕緊用水洗干凈，剝開花生，看到里面飽滿的花生米，吃到嘴里感覺都是好吃極了，我還給這些可愛的小花生拍了幾張漂亮的特寫啊。
種花生小學（匯總16篇）篇十二
我學了一篇《小松鼠找花生》的課文，突然很想知道花生是怎樣生長的。我把這事告訴媽媽讓我做個試驗，媽媽說沒有蜜蜂傳播花粉是結不了果的。我就對媽媽說：“我想看看他是怎樣生長的，開的花怎樣。”媽媽就同意了。
媽媽給了我一顆花生米，我就把他種到花盆里了，給它澆上水。過了幾天，種子真的發芽了，長出了嫩嫩的小芽。我一看，花生米怎么也鉆出來了。我問媽媽這是怎么回事，媽媽告訴我說那是子葉，花生生長就是吸收它的營養。
現在我種的花生已經長出了14個葉子，我很喜歡它們，盼望它們快快長大。開花結果，比一比是不是和書上說得一樣。
等到春天我再種上幾顆，秋天就會豐收很多花生！
種花生小學（匯總16篇）篇十三
花生是大家熟悉又常見的一種植物，種植花生有著許多的好處，例如豐富的營養，良好的經濟效益等等。通過種植花生，我收獲了很多的經驗和體會。以下是我對種花生的心得體會。
首先，種花生需要認真選擇種子。選種對于種植花生來說至關重要。好的種子決定了后期的產量和質量。在選擇種子時，要根據地區的氣候和土壤條件來選擇適宜的花生種子。同時，應選擇質地飽滿，顏色均勻的種子，避免有破損或變質的種子。正確選擇花生種子是成功種植花生的第一步，只有種子質量好，才能有良好的開始。
其次，種花生需要有合適的土壤與施肥措施。花生對土壤有較高的要求，最適合的土壤為疏松、肥沃、排水良好的土壤。在土壤準備方面，應該解除地里的雜草和灌木樹木，保持地面無塵土和雜草，同時根據花生的生長習性施加適量的有機肥料，提高土壤的肥力。此外，定期施肥也是種植花生的關鍵一步，適量的施肥可以保證植株的生長和產量的提高。
第三，種花生需要注意水分的供給和排水。水分是花生生長發育所必須的環境條件之一，也是影響花生產量和質量的重要因素之一。種花生時，要保持合適的土壤濕度，避免干濕交替的情況發生。在生長旺盛時期，要加強澆水，保證植株足夠的水分供給。同時，要注意排水，避免水分積蓄，引發病蟲害。正確的水分供給和排水可以保證花生的健康生長和產量的提高。
第四，種花生需注意病蟲害的預防與防治。花生作物容易受到病蟲害的侵襲，嚴重影響產量和質量。在種植花生的過程中，應定期巡查農田，發現有病蟲害的情況要及時進行防治，例如噴灑農藥等。同時，要注意加強冬季和種植間隙的病蟲害防治，避免種子和土壤中的病蟲害滋生，對花生產生不利影響。
最后，種花生須要進行適時的收獲和儲存。適時的收獲可以保證花生的品質和產量。一般情況下，花生的果穗顏色變黃后即可進行收獲。在收獲時，要注意把握力度，避免對地下籽粒造成損傷。收獲完后將花生晾曬幾天，然后進行儲藏。在儲存方面，要選擇通風干燥、濕度適中的地方進行儲存，避免花生發霉變質。
通過以上幾點的實際操作，我收獲了許多對于種植花生的心得和體會。種植花生不僅增加了我對植物的了解，也提高了我對耕作技術的掌握。種植花生更重要的是豐富了我的農田經營收入，增加了我的家庭財富。因此，我將繼續種植花生，并不斷總結經驗和改進種植技術，以便獲得更好的種植效益和收獲。
種花生小學（匯總16篇）篇十四
星期天的一個下午，我閑著沒事，準備和外婆到花鳥市場逛逛。走著走著，一盆美麗的花吸引了我們。那花兒紅紅的，不遠處就可以聞到一股淡淡的清香。
這時，一旁的伯伯叫賣起來，大概是看見我們了吧。我連忙走到伯伯旁邊，對伯伯說：“伯伯，這花這么鮮艷，又這么香，您是怎樣栽培出來的？”伯伯笑呵呵地說：“不難，先拿一個花盆，再在里邊放點土，最后把花苗放在中心。”我心想：這么小小的一棵花苗，果真能長成那樣迷人的花，而且又那么輕而易舉？我連忙讓外婆買了一棵，外婆爽快地答應了。接過伯伯的花苗，我便拉著外婆往家趕。一路上，外婆在我耳邊直念叨：“這孩子，怎么那么急，慢點兒！”
到了家，我找了一個小巧又漂亮的花盆，小心翼翼地種下了我喜愛的花苗，總算大功告成了，我輕輕嘆了口氣，臉上露出滿意的笑容。
每天放學，我都要幫花苗澆澆水，松松土。漸漸地，花開了，紅艷艷的花兒競相綻放！
種花生小學（匯總16篇）篇十五
１、教師小結：
那晚天色不好，可父親也來了，他說的話銘記在孩子們心上：
做人不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。做人就要像花生那樣樸實無華，而又有實用價值。
２、分角色朗讀課文。
３、各自反復朗讀父親的話，理解其含義。
種花生小學（匯總16篇）篇十六
唐人李紳說過：“春種一粒粟，秋收萬顆子”。那么究竟一粒花生能收多少子呢？為了尋找答案，今年四月，我在花盆里種下一粒花生。幾天后，爸爸發現花生長得有點不對勁，挖開一看，原來我把花生種反了。幸虧發現得還算及時，要不然可白辛苦了。
又過了一個月，花生長高了，身上帶著許多葉子，青翠欲滴，隨著花生干越長越大，花生開出一朵小花，金黃色的，四片花瓣。小花過一天就謝了，變成堅硬的，長長的，像針一樣的柄，扎入土中。接著又陸續開了許多花，也都把柄一一扎入土中。我把觀察到的現象告訴爸爸，爸爸說：“你別急，花生是在土里面結果的，看來過幾個星期，就有大豐收了。”八月十二日，一個激動人心的日子，我和爸媽一起挖花生，一個一個又一個，一共是三十四個。那些花生一個比一個大，一個比一個壯，真是漂亮極了。晚上，大家夸獎了我，我心里美滋滋的，雖然沒收到萬顆子，但也嘗到了勞動的快樂，豐收的喜悅。