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    我們需要自信(優(yōu)秀14篇)

    時間:2025-05-18 作者:琴心月

    優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時感到愉悅而流暢。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作中的常見問題以及優(yōu)秀的解決方式。

    我們需要自信(優(yōu)秀14篇)篇一

    我是一個足球迷,也是一個足球高手。自從歐洲杯開賽后,我班就成了一個足球橫行的班,每當(dāng)體育課到來的時候,我班足球便開賽,分兩隊。一隊是由我、小廣、小天為主力,另一隊以小古、小魏、小何為主力。

    比賽開始了,我先搶到球,帶球越過對方6號球員,直過中線,對方球員向我圍了過來。沒辦法,只好把球傳給離我最近的小天。小天接到球后,由于對方球員的攔截,無法帶球入禁區(qū),也無法傳球給小廣,只好把球踢給了小清。但對方小古搶走了球。只見小古把球傳給他隊16號球員,而對方16號球員直把球帶進我方防線空缺禁區(qū),避開我方球員,一腳勁射,竟然入球了。比分為1比0,時間到了,正好上半場結(jié)束。

    我冷靜下來,重新部署我方防線:我為先鋒,小廣為左前衛(wèi),小天為右前衛(wèi)……。

    下半場開始了,小天搶到球,他一路越過對方球員的阻攔,把球傳給小廣。小廣對著球門一腳勁射,對方守門員用手把球擋出,我趕緊沖上去,射門!進了!比分追回1比1了!

    現(xiàn)在比賽已經(jīng)進入白熱化階段,小古搶到球,又開始搶分計劃了,小天趕緊攔住他的去路,小古把球傳給小魏,我趕緊搶球,并傳給小廣。小廣帶球越過對方防線,一腳勁射,球沿一條弧線飛入球門,球進了!比分為2比1,我們贏了!

    經(jīng)過這場比賽我意識到冷靜很重要,我以后做事一定會很冷靜。

    我們需要自信(優(yōu)秀14篇)篇二

    德國歌德說過:"要成長,你必須獨創(chuàng)才行。"的確,一個人要不斷成長,不斷進步,必須需要創(chuàng)新。

    曾看過這樣一則故事:192019年,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪,很遺憾地對兒子說:“孩子,十分遺憾,今天有個發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益,卻不料竟因權(quán)威而受害,由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈,大膽突進,贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對論,一舉成名,成了一個更偉大的新權(quán)威。

    看完這則故事,我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威,在學(xué)習(xí)上,我們不能一味的接受新的知識,要學(xué)會獨立思考,勇于思考,不斷創(chuàng)新。現(xiàn)在,我也逐漸養(yǎng)成了獨立思考的好習(xí)慣。

    創(chuàng)新是一把金色的鑰匙,打開知識的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水,澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把,照亮未來的路!因為創(chuàng)新,我們才這么的幸福;因為創(chuàng)新,我們才這么的豐富多彩;因為創(chuàng)新,我們才這么的快樂;因為創(chuàng)新,我們才這么的精彩。

    我們需要自信(優(yōu)秀14篇)篇三

    “唉,又是一個星期天。”早上一睜開眼,望著雪白的天花板,我感嘆道。

    每個星期六,星期日,都忙得不行。早上彈古箏,下午學(xué)英語,晚上跳拉丁舞……就像趕場子似的。

    這個星期天,與往常一樣,雖然陽光明媚得刺你的眼,可我的心里仍是陰云密布……。

    在上英語課時,雖然我人在教室里,可我的心早就飛到窗外去了。我看到了許多美麗的景象:幾個孩子上身著長袖t恤,下身穿寬松的運動褲,足蹬運動鞋。他們有的緊繃著臉,好像一場大戰(zhàn)就在眼前;有的咧著嘴巴,開懷大笑,好像對勝利充滿信心;有的雙手抱頭,好像在享受著陽光的滋潤……一個個子較高的男孩手上抱著黑白相間的足球,看樣子他們是準(zhǔn)備痛痛快快地踢一場。我多希望立刻來到他們身邊,和他們一起玩一會兒啊!

    再往天上一看,幾只鳥兒在成群結(jié)隊地飛翔。它們一會兒繞著圈兒,一會兒高,一會兒低,快樂地跳著舞,在藍天白云的映襯下,顯得格外美麗動人。

    看到這一切,我不禁想道:同樣是孩子,為什么他們可以那樣的自由自在,而我卻只能完成老師、父母額外交代的作業(yè)?我真想像鳥兒一樣,每天在藍天白云下自由翱翔,累了就停在枝頭歇一會兒,渴了就吮幾口清涼的溪水,困了就在溫暖的巢中睡上一覺……我們年少,我們需要自由,我們不想雙休日不停地上課呀!

    我們需要自信(優(yōu)秀14篇)篇四

    要么創(chuàng)新,要么死亡。

    ——托夫勒。

    在這個充滿競爭的時代,想要立于不敗之地,就需要不斷地創(chuàng)新。一個人如果沒有創(chuàng)新精神,也就沒有向上的動力,沒有創(chuàng)造能力,就會被時代淘汰,就會被發(fā)展的巨浪吞沒,因此,精神。

    布萊克曾說過:“獨辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績,在街道上擠來擠去不會有所作為。”舉世聞名的大衛(wèi)雕像,你能想象它原本是一塊紋路雜亂、許多雕塑家都不屑動工的頑石嗎?事實上的確如此,對這塊“頑石”,米開朗基羅別具匠心,另辟蹊徑。他拋開石頭本身的紋路不管,用自己獨特的構(gòu)思與技巧,打造出了雕塑界的一大奇跡。米開朗基羅成功了,他在千萬條前進道路中選擇那條少有人嘗試的創(chuàng)新之路。

    創(chuàng)新要有自己的獨特之處。獨特的思維,獨特的發(fā)現(xiàn),獨特的創(chuàng)造。敢于拼搏的鳥兒才能在天空自由飛翔,勇于探險的魚兒才能在大海盡情遨游。

    瑞典化學(xué)家諾貝爾殫精竭慮研制火藥,在進行最后一次試驗時,火藥爆炸了。他從濃煙和火中逃出來,身上淌著鮮血,嘴中卻叫著:“我成功了!我成功了!”或許創(chuàng)新就是需要義無反顧,需要一份激情。

    清朝乾隆年間書法家劉石庵具有自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格,與之相對的是“事事循古訓(xùn)”的另一位書法家翁方綱,他講究“筆筆有來歷”,認為不像古人的就是敗筆。兩人曾相互挖苦,針鋒相對,但后人對注重創(chuàng)新的劉石庵的評價遠遠高于翁方綱。這是對兩種不同藝術(shù)的公正裁決。同時也印證了李可染說的那句名言:“踩著別人的腳步前進,最佳結(jié)果也只能是‘亞軍’。”

    創(chuàng)新包含著萬物的萌芽,孕育生命和思想。正如樹木的花和果,是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。

    精神。

    我們需要自信(優(yōu)秀14篇)篇五

    誠信是關(guān)于過五關(guān)斬六將的勇武,誠信是孔明死而后已的忠貞,誠信是季布一諾千金的節(jié)操。

    古人云“人無信而不立”“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”誠信對一個人來說似乎是萬萬不可少的。

    華盛頓是誠信的。小時候他因不小心將父親的櫻桃樹砍倒而使父親大發(fā)雷霆。并揚言要教訓(xùn)砍樹的人,但是華盛頓并沒有因此而嚇到,他勇敢地承認了錯誤。正是因為他的誠信才造就了來日他的輝煌以及不同于其他總統(tǒng)的出色表現(xiàn)。

    誠信是一個人的根,更是一個國家的治國之本。周幽王烽火戲諸侯的故事想必大家都聽說過吧,為了取悅妃子而戲弄了諸侯,實乃大愚啊!最終導(dǎo)致亡國之結(jié)局也是情理之中的。由此可見沒有誠信國將不國,更別提什么繁榮昌盛了。

    佛說:“善有善報,惡有惡報。”我想這是對的。在一次軍隊內(nèi)部的越野比賽中有一個士兵遠遠的落后于其他士兵,當(dāng)他跑到一個岔口是看到兩條路上分別標(biāo)識著“教官跑道”和“士兵跑道”,他毫不猶豫的轉(zhuǎn)向了“士兵跑道”。結(jié)果,他最先到達了終點。教官不語只是笑著恭喜他贏得了比賽。這也許就是誠信的力量,善果然有善報。

    在如今生活節(jié)奏如此之快的社會,也許我們根本沒時間來思考這些東西,也許根本不在意這些事情。但不可否認的是,我們現(xiàn)今最缺失的正是我們最需要的東西——誠信。

    是時候該停下來找回那份早已遺失的誠信了。不要讓“誠信”二字只是被包裝進狼來了,曾子殺豬這些婦孺皆知的故事當(dāng)中,而不能正真洗滌人的心靈。

    誠信將成為你駛向人生佊岸最重要的“工具”,它將助你成功“渡河”。

    我們需要自信(優(yōu)秀14篇)篇六

    愛迪生發(fā)明的電燈、瓦特發(fā)明的蒸汽機、貝爾發(fā)明的電話、魯班發(fā)明的鋸等等很多的發(fā)明家,都是因為他們的創(chuàng)新,才有我們現(xiàn)在這么便利的生活。

    我在書上看到一些科學(xué)家們創(chuàng)新和發(fā)明的故事,覺得那些科學(xué)家們真是太偉大了。他們想別人不敢想的,做別人不敢做的事,正是因為他們勇于打破陳規(guī),敢于創(chuàng)新,才能獲得偉大的成就!我們在課本里也學(xué)過,有時候不循規(guī)蹈矩的做事,就會發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。

    世界聞名的愛因斯坦在讀小學(xué)時,一次勞作課后,他給老師交了一只做得很粗糙的小板凳。當(dāng)老師看了極不滿意時,他又做了第一次,第二次……他做出了兩次還不罷休,直到自己認為滿意時才交給老師,也是因為他具有創(chuàng)新精神,他才成了舉世聞名的科學(xué)家。

    愛迪生敢于創(chuàng)新發(fā)明了留聲機,使他名揚四海。后來又開始研究白熾燈,在十幾個月中經(jīng)過多次失敗,最后還是成功地點亮了白熾燈。他一次又一次的創(chuàng)新,改善了我們的生活。

    創(chuàng)新像黑暗中的火把,為人類照亮了前方的路。創(chuàng)新又像調(diào)色盤,給我們的生活添加了許多色彩和樂趣!所以,給人們更好更便利的生活,造福人類!

    我們需要自信(優(yōu)秀14篇)篇七

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、親愛的朋友們、大家好:

    今天我演講的題目是——我們需要什么?

    帶著這個問題我走上了演講臺,是啊,每個人的價值觀與人生觀都有所不同,答案可能有許多種。有的人會說,我們需要金錢,有錢能使鬼推磨,一擲千金的揮灑的確很痛快,也很過癮;也有人會說,我們需要權(quán)力和地位,一諾千金,一呼百應(yīng),唯你的馬首是瞻,這對于有權(quán)力欲的人來講也不為過;還有人會說,我們需要香車寶馬,豪華別墅等等。

    但是,如果讓我來回答這個問題,做為檢測中心的一名工人,我覺的我們最需要的只是兩個字——安全。

    因為他維系著每個人的生命與健康,維系著每個家庭的幸福與美滿。

    著名的心理學(xué)家馬斯洛把人的需求層次劃分為七等,其中最低的一層就是安全,依次為溫飽、小康、事業(yè)、家庭、被人尊重和自我價值的實現(xiàn)。如果失去了安全,上面的一切都將轟然倒塌,化為烏有;失去了安全,我們幸福生活就會缺少陽光;失去了安全,我們的生命之花就會調(diào)謝。

    本站()。

    有多少血淋淋的事故,讓本來幸福美滿的家庭失去歡笑而支離破碎;讓無數(shù)個年邁的母親白發(fā)人送黑發(fā)人而肝腸寸斷;讓無數(shù)個賢慧的妻子失去心愛的丈夫而悲痛欲絕;讓無數(shù)個可愛的孩子變成孤兒而苦不堪言。一次傷害,一片血淚,傷亡事故奪走職工的生命,留下孤兒寡母,含淚度日,終生凄慘。那一雙雙慘淡絕望的眼神,那一聲聲撕心裂肺的痛哭,怎不讓人痛心疾首,心如刀絞呢?回首來看,這哪一樁,哪一件不是因為我們對安全的藐視,對制度的淡漠,對違章的麻痹,對隱患的妥協(xié)才造成的。

    還有發(fā)生在我們身邊的一次安全事故,由于一位操作工對當(dāng)時的危險因素估計不足,一時的疏忽,導(dǎo)致濃酸迸濺,致使面部燒傷,不但留下了難以恢復(fù)的傷疤,還有內(nèi)心深處留下了揮之不去的陰影。這一切的罪孽都源自于我們對安全的疏漏。如果當(dāng)時不存在僥幸心理,一切按安全規(guī)程操作,我想不會發(fā)生這件讓所有人都為之惋惜的事故。我們公司一百次,一千次地強調(diào)安全,而我們卻一百零一次,一千零一次地疏忽,違章,導(dǎo)致了安全事故的發(fā)生,這是我們所有人都值的反思的一個問題。

    安全是生產(chǎn)的前提,安全是效益的保障;安全是生命的基石,安全是歡樂的階梯。

    讓我們把安全放在心中,讓安全與我們同行,讓每個月都是安全月,讓每個人都成為安全員,讓我們微笑而自信的對操心的父母、對期盼的丈夫、對每個人大聲的喊出我們的承諾:我們一定會保障好我們的生活最基本需要——安全。

    我們需要自信(優(yōu)秀14篇)篇八

    程小琪么有漂亮的臉蛋,么有曼妙的身材,么有殷實的家境,有的只是家人。上了大學(xué)之后,爸爸媽媽也么有對她有更多的話語,他們的心思全在弟弟身上。程小琪好想真正的貼近父母,至少只希望他們可以陪她談?wù)勑木秃茫墒牵串?dāng)程小琪開始吐露自己心聲的那一刻,爸爸媽媽又開始把注意力集中到弟弟的身上。

    在大學(xué)里,程小琪也知道該如何交友,以前玩得好的高中同學(xué),各奔東西,程小琪好想在大學(xué)能夠擁有一個真正交心的朋友。慢慢的,在大學(xué)里她漸漸發(fā)現(xiàn),大學(xué)生活不是她想象的那樣,一切都在偏離她目標(biāo)的軌道。大學(xué)里,么有真正的互相幫助,有的只是不影響自己利益的順帶幫忙,也許是因為大家都是90后,大家都有自己真心的朋友,大家也明白這種三流大專畢業(yè)之后,誰也不會聯(lián)系誰,所以,大學(xué)里大家都在再找一個能夠跟自己平常上課,吃飯在一起的人,因為大家都需要一個伴而已。

    程小琪在大一的時候么有感覺到這些,出來大學(xué),一切都很新鮮,宿舍同學(xué)開始都很客氣,一切都很融洽,慢慢的,有的開始談戀愛了,程小琪開始感覺到孤單了,同學(xué)們有的開始找對象,有的開始在學(xué)校部門里嶄露頭角,自己卻什么事情都么有,她也想找個男朋友。一切都是那么順其自然,有一個男生開始追她,那個男生不是陽光,也不是養(yǎng)分,那個男生給她的是自己不再一個人的救命稻草。戀愛開始的時候很甜蜜,也許是因為程小琪答應(yīng)做那個男生女朋友只是想擺脫單身的苦惱,所以程小琪的戀愛并不長久。在以后的相處里,程小琪發(fā)現(xiàn)她跟那個男生有好多不相容的地方,他們漸漸的吵架次數(shù)開始增多。程小琪也有原來的被人哄變?yōu)楹髞淼暮鍎e人,程小琪的戀愛延續(xù)到放寒假,在家里她又是一個人,再被整個孤單包圍的那段時間,她再也不想壓抑自己,她果斷的說出分手,她原本以為那個男生會不同意,只是她認為那個男生在收到她的分手短信之后,最少也會回個“好的”的信息,不知是程小琪想的太多,她那個所謂的前男友什么都么回。在分手的前一天,程小琪的前男友還在跟程小琪好好的說話,聊天······就這樣,一個不現(xiàn)實的戀愛就這樣結(jié)束,程小琪又回到最初的起點。

    戀愛的失敗讓程小琪想好好的重新開始自己的人生,她想真正開始結(jié)交新朋友,可是,當(dāng)她開始對女同學(xué)真誠相待的那段時間,她認為自己是快樂的。就算有的時候朋友說的那些話會讓她心里不舒服,她都忍著,在自己不停忍耐的那些時間,程小琪并么有得到真心朋友。生活對她真的好像一根根針,不停地刺痛她的心,她好累,好朋友不在身邊,她無法述說心里的苦,自己的父母么有不愛自己,但自己卻得不到他們對她的只言片語,自己的父母重來不會主動打電話給她,么當(dāng)程小琪打電話給父母時,父母對她說的話,永遠是那么簡短的幾句,最后,程小琪聽到最多的只是縈繞在她耳邊嘟的那兩聲電話聲。

    程小琪好想叛逆一下,可是她么有資本,更么有那個大膽,所以她就一直拖著,她的笑不是真的,她自己也不知道該如何解決。在接下來的日子,她開始一步步的習(xí)慣一個人,她開始明白做自己想做的事情,讓自己開心,遇到問題要自己先去解決。在平常的空余時間,她開始學(xué)著去豐富自己,不讓自己閑的發(fā)慌,不讓自己在發(fā)慌的時間,腦袋會控制不住的那些讓自己敏感的問題,她也在告訴自己,要學(xué)會跟別人交流,不讓自己處于下者的地位。

    生活還要繼續(xù),試著改變自己,學(xué)會融入自己所在的圈子。

    我們需要自信(優(yōu)秀14篇)篇九

    中國五千年的歷史,文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國有著“文明之邦”的美譽。文明禮儀是非常重要的,就像人類失去了光明,生活不再多彩,紅花失去了綠葉,變得不再多姿。所以,我們在日常生活中就應(yīng)該要講文明,懂禮貌!

    夜幕降臨,我邁著沉重的步伐緩緩來到了公交車站口,漫不經(jīng)心地上了車。

    在車上,我看到一位拄著拐杖,臉上刻滿了一條條歲月的痕跡,胡子花白,步履蹣跚的老人,他艱難地走過來時,不知道怎么了,我果斷地站了起來,將自己的座位讓給了老人,老人很感激我,我心中也十分愉快,這也使我明白了“贈人玫瑰,手留余香”的道理。不知不覺,車子停了下來,我滿足地向窗外望去,身體隨著車子而搖擺起來,心里甜滋滋的。突然一只小鳥唱起了歡樂的歌,那美妙的歌聲和人們的道謝的聲音融為一體。我想這就是文明吧!

    中華民族用自己源遠流長的文明屹立于世界的東方,成為世界上的一顆璀璨明珠。有一種美,飄逸于浮云,深埋于古壘,這是一種可以吸引靈魂的美,它就是——文明,讓我們共同來用文明創(chuàng)建美麗的中國吧!

    文明禮儀就像一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。——后記。

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    我們需要自信(優(yōu)秀14篇)篇十

    一個星期的時間,就這么消逝了,迎面而來的自然而然是運動會的日子了。

    比賽開始了。

    我和我的同學(xué)準(zhǔn)時來到操場,便瞧見了有許多與我同齡的女生。有的伸伸腰,踢踢腿;有的正在熟悉比賽場地:一圈又一圈地練習(xí)著;還有的好似剛剛換上運動服,正在系鞋帶。

    “噓——”劇烈的一聲哨響,忍不住看看來人,噢,原來是裁判,他身穿一身的運動服,眉間緒著嚴厲:“排好隊,準(zhǔn)備比賽!”

    我成功了,成功地躍過了那條終點線!

    年少的確可以使人們產(chǎn)生美好的感覺和奇異的想法,但是我們真正所需要的是什么呢?是鼓勵!

    我們需要自信(優(yōu)秀14篇)篇十一

    書本在頭頂飛舞,也許下一秒你就“中彈”了。幾個女生尖叫著在教室亂串,也有男生在用掃把“戰(zhàn)斗”。多數(shù)的同學(xué)在大聲說笑。總之,一團亂麻。

    這就是“自習(xí)課”,準(zhǔn)確說,這事五·二班的自習(xí)課。接下來,老師帶著吵架登場。

    五·二班,那個老師眼中的“差班”,一開始,我也沒覺得有什么不好,沒心沒肺地玩。直到升學(xué)考試前的模擬考試排名讓我改變了看法。平均分最差!優(yōu)秀率最差!什么都是最差!老師校長的白眼,讓我們不禁有種怪怪的感覺。我突然明白,我的班級都是那么的不如人意。差!就是我們的簡介。我真想離開,離開這個極差的班級,這個“沒心沒肺”的'團體。

    直到我真的離開了,進入新的班級,遇到新的老師,新的同學(xué),新的我自己,也見到了如云的佼佼者,向我投出挑戰(zhàn)性的眼光。鴉雀無聲的自習(xí)課,讓人抓狂的分數(shù),更多的壓力。

    這一切,又讓我懷念那個“沒心沒肺”的五·二班。

    每一次運動會,同學(xué)們都很團結(jié),同喜同悲。每一次文藝匯演,同學(xué)們都很積極,好不熱鬧。他們不會為了試卷上的分數(shù)而瘋狂。他們在乎的是自己,同學(xué),簡單的快樂。盡管有老師的白眼,但還有同學(xué)的微笑。

    我懷念那個“沒心沒肺”的五·二班。

    我們需要自信(優(yōu)秀14篇)篇十二

    鼓勵讓人充滿信心,鼓勵使人心情愉樂,鼓勵使人發(fā)奮圖強,鼓勵在我們生活中是必不可少的。

    有一次,學(xué)校要測試長跑。一來到跑道上,不知為何,我的腿就軟了,開始發(fā)抖、發(fā)顫。看著那長長的跑道,讓我不禁有了一絲絲恐懼。

    隨著教練的一聲口哨,我們都奮力向前跑去。這時,一聲聲“加油”響了起來,它們?nèi)缫还晒膳L(fēng)吹來,使我不再緊張、害怕。

    時間漸漸流逝,我開始感到乏力,我的骨架就像快松了一般,感到陣陣酸疼。我大口大口呼著氣,喉嚨如刀割般疼痛。但當(dāng)我聽到他們的鼓勵時,我就暗暗告訴自己“不要放棄!”這句話一直警告著我,提醒著我。這內(nèi)心發(fā)自的動力神奇地讓我雙腿充滿活力,使我飛奔向終點。“哇,你太棒了!”他們鼓起掌,繼續(xù)鼓勵我。

    我明白了,生活中不是只有你一個人,還有許多人在陪伴你,鼓勵你。

    鼓勵是一臺路燈,照亮你前進的`道路;鼓勵是一雙溫暖的大手,跌倒時將你扶起;鼓勵是一股春風(fēng),使人感到無比溫暖。我們少年,我們需要鼓勵!

    我們需要自信(優(yōu)秀14篇)篇十三

    失敗說:挫折是成長路上永遠翻不過去的山,因為翻過一座山,前方又會有另一座山。

    懦弱說:挫折是成長路上的一片荊棘地,會把人扎得遍體鱗傷。

    沮喪說:挫折是被擊倒后的眩暈,讓人丟失了信心,迷失了方向。

    站在童年的尾巴上,望著前面未知的路,我害怕了。

    這時,高位截肢的張海迪說:“即使挫折使你倒下去一百次,你也要一百零一次地站起來,唯有挫折能讓你堅強起來。”

    雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f:“要在挫折面前扼住命運的`喉嚨,挫折會使你自信起來。”

    徐特立說:“想不經(jīng)受任何挫折而成長起來,那是神話。挫折是成長過程中的必需品。”

    站在青春的林蔭道上,望著前面的路,我似乎有了點信心。

    偉人之所以能成為偉人,是因為他們往往經(jīng)歷了常人所沒有經(jīng)歷過的挫折,并且戰(zhàn)勝了它,才會有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪,只有高高挺立的松柏才能四季常青。

    站在青春的十字路口,我想了又想,于是選定了一條最艱險的路。

    不要逃避挫折,只有挫折才能讓我們堅強,讓我們自信,讓我們奮斗,讓我們成長,讓我們有更多的經(jīng)歷。

    堅強說:挫折是山,翻過它,就可以成功地見到理想中的大海。

    勇敢說:挫折是荊棘,拿出膽量劈開它,面前會出現(xiàn)更廣闊的大道。

    勝利說:挫折是海中的礁石,不遇見它,永遠激不起成功的浪花。

    雛鷹只有經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮后,才能讓自己的羽翼變得更加有力量,才能真正實現(xiàn)翱翔于藍天的夢想。年少的我們,也只有經(jīng)歷了無數(shù)的挫折后,才能真的長大!

    我們需要自信(優(yōu)秀14篇)篇十四

    鷹擊長空,魚翔淺底,岸芷汀蘭,郁郁青青,這種“萬類霜天競自由”的美妙和諧的景象,人人向往!有了自由,人類才有了更遼闊的生存空間與發(fā)展空間。

    如果沒有自由,鷹就好像失去了翱翔的翅膀;如果沒有自由,魚就好像失去了掌握平衡和控制方向的鰭;如果沒有自由,人就好像失去了發(fā)展自我的動力。

    可見,自由是多么的重要!然而,作為初中生的我們卻常常因為學(xué)習(xí)上的重重壓力,因為同學(xué)之間的殘酷競爭,因為老師的叮嚀囑咐,因為家長的殷殷期待而漸漸失去了自由。我們就像籠中的'鳥一樣被束縛著。

    一天下午,放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的,空無一人。我全身的毛孔都高興得舒展開來,這下可自由了!耳邊沒有了媽媽的嘮叨,也沒有了爸爸的訓(xùn)斥,我終于可以想干什么就干什么了。周圍的一切都顯得那么親切,連電視都似乎在向我眨著調(diào)皮的眼睛。我下意識的想去看電視,可是,我不能被誘惑,我想起了還沒有完成的作業(yè),就按奈住激動的心情開始認真寫作業(yè)。寫完作業(yè),我顧不上收拾東西,就打開了電視機。

    在我看得津津有味時,爸爸回來了。他先是站了一小會兒,皺了皺眉頭,冷著臉責(zé)問我:“你,作業(yè)寫完了?”我趕緊回答:“完成了。”“那,你拿過來,讓我看看。”這次爸爸的語氣明顯溫和了許多。我沒辦法只好關(guān)掉電視,去拿作業(yè)。“作業(yè)檢查了嗎?”爸爸繼續(xù)盤問我。我說還沒有。沒想到爸爸的臉一下了陰了下來,沒好氣地說:“什么習(xí)慣!”說完看也不看就把我的作業(yè)扔在了書桌上。我鼻子一酸,只好自己檢查作業(yè),當(dāng)我檢查完了確信沒有問題了,就恭敬地把我的作業(yè)交給爸爸,滿以為爸爸會對我說可以玩了,誰知爸爸卻說:“都什么時候了,快期末考試了,別老看電視,去復(fù)習(xí)功課吧。”這句話猶若晴天霹靂一樣,我心里滿是委屈,再怎么緊張也讓應(yīng)該讓人休息一下,勞逸結(jié)合啊!

    我多想對爸爸說,請不要像設(shè)計盆景一樣來設(shè)計我的生活,我已經(jīng)上八年級了,平時在學(xué)校功課緊,壓力大,在家里,您就給我一些自由安排,自有發(fā)展,自由生活的空間吧!因為我需要自由!自由使魚兒遨游萬里;自由使馬兒日行千里;自由使鷹兒展翅高飛。有了自由,我才會飛得更高更遠!

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