優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品，它能夠打動(dòng)人心、啟發(fā)思考。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)，語言優(yōu)美。想要寫一篇優(yōu)秀的作文，要先明確寫作的目的和受眾。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
挽一束白菊，沏一壺清茶，感受記憶中悠長綿遠(yuǎn)的韻味與美好；指尖掠過書頁，畫面里是她深邃的背影，微微晃動(dòng)著，輕觸我的心弦。當(dāng)一切逝去，我也只記得她胸前的瓔珞，似心血般鮮紅，淚珠般潔白。
那個(gè)初夏的清晨，梔子花在晨曦下欣然綻放，白得圣潔而高尚。露珠在晨光中熠熠生輝，動(dòng)人的暖意撫過臉龐，芬芳的花香融入風(fēng)里，溫和地飄過，溢于發(fā)梢沁人心脾。她拖著柔弱的身軀，寫下關(guān)乎愛的一字一句。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響起，她堅(jiān)定地踏進(jìn)教室，臉上帶著親昵而慈祥的笑容，但笑容背后隱藏著憔悴與辛酸；厚重的黑眼圈在笑意下并沒有消失，略胖的臉頰看不到一絲紅潤，白紙般的臉色下只有那副酒紅色的眼鏡一如既往地架在鼻梁上。我看著那蒼白的臉龐，有點(diǎn)心疼但更多的是感動(dòng)。教室里書聲瑯瑯，她如春水般溫柔的目光含著無盡欣慰，我的聲音也情不自禁地變大，希望能為她帶來歡愉。
在奮筆疾書的汗水里一堂課悄然過去，但她教書的“余音”仍在繼續(xù)。本需要休養(yǎng)的她叫那幾個(gè)落后同學(xué)的名字，她的身影定格在講臺(tái)。她手捧著書，專心致志地盯著書本，一絲不茍地為學(xué)生講述，時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，好似在研究什么重大難題。她舉手又落筆，書本立刻布滿了密密匝匝的字，講解、補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)的筆墨滿浸了整頁書。她雖疲憊不堪，但卻精神抖擻地一刻不停地說，生怕錯(cuò)過珍貴的一分一秒。筆尖仍在“刷刷”地動(dòng)著，卻帶著幾分急促與焦慮，她望著滴滴嗒嗒走的鐘，手仍緊緊地攥著那直立著的鋼筆。在她潛移默化的熏陶下，有些同學(xué)已然明白那些知識(shí)的奧秘與深意，她長舒一口氣，心中緊繃著的弦終于放松下來，又是一個(gè)微笑，那么燦爛而舒心。
她的身影定格在講臺(tái)，一直到下節(jié)課上課鈴響起，她對全班同學(xué)留下了最后的叮呤。教室隨著上課鈴的結(jié)束從歡欣雀躍、七嘴八舌的喧囂轉(zhuǎn)變?yōu)轼f雀無聲、萬籟俱寂的靜謐。她的背影在陽光下被拉得很長很長。不知我是眼花還是幻覺，我在朦朧中隱約看到她的影子氤氳著點(diǎn)點(diǎn)星光。
殘花綴繁枝，又一年將近初夏，撒得落紅滿地的花兒驚艷了往昔時(shí)光。她，我的老師，仍在我許久未見卻邂逅希望的地方默默耕耘，她不僅在遙遠(yuǎn)的那個(gè)地方，還在我的心中。
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
又重新回到那熟悉的路上，依然秋風(fēng)蕭瑟，怔了許久。我又想起徐靜蕾的《有一個(gè)地方只我們知道》中那句臺(tái)詞“我想起最初你的模樣想起斑駁時(shí)光，我想起那熟悉的街道想起逝去的美好?！痹S久才回過神來，不禁苦笑，風(fēng)景不變，只是少了那個(gè)陪我嬉笑玩耍的你了！但你的樣子還深深映在我的心里，一種苦澀的悲傷在心中彌漫開來。
至今我還難忘那段快樂的時(shí)光，還有那帶給我歡樂的，夢一般的你。
那時(shí)我很內(nèi)向，總是躲在一個(gè)無人的角落，靜靜地享受這份寧靜，耳邊傳來的是其他孩子們的嘻笑聲，去不敢上前與她們一起只是一個(gè)人靜靜的躲在角落，看著那灑滿陽光，撒滿歡聲笑語的地方，似乎并沒有我的一席之地。只能在無人的地方悲傷。
有一天，天空刮起了風(fēng)，天氣有些冷，陽光透過了厚厚的云層，把一抹光華贈(zèng)給了葉，秋風(fēng)蕭瑟，拂去些許焦慮，帶來些許憂傷，枯葉在風(fēng)中舞蹈，那樣的耀眼。一陣腳步打破了片刻的寧靜，我看到你那張清秀的臉，一雙澄澈的眼，一頭烏黑長發(fā)，以及你美麗修長的手指。你抿嘴一笑：“我能和你一起玩嗎？”我被你的笑所吸引，點(diǎn)了點(diǎn)頭，遞出了手中的竹蜻蜓，你的雙手仿佛充滿魔力，讓竹蜻蜓在風(fēng)中越來越高，風(fēng)起了，紛飛的落葉隱去它的蹤跡。一次次飛起，帶著我們肆意飛揚(yáng)的笑臉，你如銀鈴般的笑聲在藍(lán)天的映襯下好似夢境，兩個(gè)女孩，一個(gè)竹蜻蜓，時(shí)間仿佛停住了。夜幕不知趣地悄然而至，伴著最后的一抹余暉，竹蜻蜓再次飛起消失在濃濃的夜色中。
許久，夜在不知覺中悄然而至，我們手拉手踏著枯葉，一路輕快地回家。你留下了一抹淡淡的微笑。記憶中，往后的日子里，并不孤單那個(gè)陽光的地方也有了我一席之地。你同我一起嬉笑，總是不變的是你銀鈴般悅耳笑聲和那顆笑時(shí)不經(jīng)意間露出的牙齒。
時(shí)光飛逝，不久以后你搬走了，美好的時(shí)光離我漸行漸遠(yuǎn)。現(xiàn)在我只能在回憶中還能依稀想起你，每次試著從回憶里去尋找往日美好時(shí)光，淚水都不禁打濕我的雙眼。在我心靈最深處永遠(yuǎn)有一處一成不變的風(fēng)景，還有一個(gè)曾經(jīng)那么美好的你。
夕陽余暉下，我重拾心情向前走去，踏著回憶，邁向遠(yuǎn)方。
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
記得那是一個(gè)早晨，我要去上培訓(xùn)班。公交車上，我突然“40倍流水爆發(fā)了”！
我繼續(xù)掏，可我掏到了一個(gè)洞。我明白了，肯定是因?yàn)樽约旱难澴涌诖粯滂竟纹屏耍〖垙亩粗械袅顺鰜?，怎么辦呢？苦惱的我只有用左手包成扇狀護(hù)在自己鼻子，不讓鼻涕流出來。
“小同學(xué)，別這樣了，來，這紙給你擦擦鼻涕吧?！薄皢?，謝謝你！”我接過了紙，猛得一抽，鼻涕爭先恐后出來了。我感到一陣舒服，像離開了病魔一樣。我正要謝謝那位小姐姐（我聽見的是一個(gè)女聲），可她卻不見了人影，估計(jì)她已經(jīng)下車了。
我真要謝謝她，不僅是因?yàn)樗囊粡埣垺?/p>
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
轉(zhuǎn)眼間，又到了春暖花開的好時(shí)節(jié)，也到了我能穿漂亮的裙子好時(shí)光。我打開衣柜，看著那一條條漂亮的裙子，眼前下意識(shí)地浮現(xiàn)出了奶奶那一張和藹可親的笑臉。
聽媽媽說過，在我四個(gè)月大的時(shí)候，奶奶就開始陪伴著我，每晚都細(xì)心照顧我：喂奶粉，換尿布，哄我不哭。上小學(xué)前，我跟奶奶在一起的時(shí)間最長。以至于，我在那一段時(shí)間產(chǎn)生過“錯(cuò)覺”，我有兩個(gè)“媽媽”。
奶奶是個(gè)生意人。年輕時(shí)打拼到現(xiàn)在十分不容易，她會(huì)跟我們說起那時(shí)候的事。雖然有些時(shí)候，奶奶像講別人的故事一樣心情輕松地訴說著昨天的艱辛，但是我聽了十分心疼，也更加體會(huì)到她面對生活中出現(xiàn)的艱難困苦時(shí)擁有的不服輸?shù)男膭?。仔?xì)想來，我或許正是從奶奶身上學(xué)到了這一點(diǎn)，才擁有了自強(qiáng)的毅力：遇到學(xué)習(xí)的困難不但不退，反而還會(huì)迎難而上。
前幾天，我?guī)湍棠淌犷^，看到她又添了幾縷白發(fā)，那時(shí)我鼻子一酸，眼睛里瞬間泛出了淚花。我不忍心看到奶奶變老的樣子。我從某本書上看到過，說笑聲可以讓人保持年輕。于是，沒事的時(shí)候，我愛找奶奶聊天，說一說學(xué)校和生活中遇到的好玩的事。可每一次，她總能發(fā)現(xiàn)我隱藏在心底的心事或者不快樂，總會(huì)循循善誘的開導(dǎo)我，讓我的臉再次綻放笑容。
寒假前的期末考試我沒有考好，和我預(yù)測的成績差了好多。放學(xué)之后，我懷著沉重的心情低著頭回到家里，奶奶看到了，她一下就猜到了，問過我之后把我叫到了房間里。我走到門口，還沒坐下，眼淚就像斷了線的珠子嘩啦啦的流了下來。見我這個(gè)樣子，她一把把我拉到懷里，用和藹的語氣安慰我：“這次沒有考好，下次繼續(xù)努力下次就行了。你反思反思，回頭我們一塊找找問題出在哪里，總會(huì)有不足的地方。找出哪里出了問題，咱們一起想辦法解決它。”
生活中，像這樣瑣碎的小事還有很多很多。但每次放學(xué)后，我都會(huì)加快回家的腳步，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的家，有兩個(gè)“媽媽”，其中的一個(gè)就是我心中的“她”——奶奶。她像大樹一樣保護(hù)我，像指明燈一樣指引我前行，她就是我心中最偉大的人！
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
今晚的月色如涼水，星辰在天邊若隱若現(xiàn)，我坐在窗臺(tái)邊，凝視著照片，我的思緒回到了小學(xué)五年級(jí)，照片上的那個(gè)面容秀氣的女人，是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師喻老師，同學(xué)們私底下都稱她為“喻老大”。
在照片上，她挽著我笑得十分燦爛。在我心中，喻老師并不漂亮，但十分有魅力。她那雙清亮的眼睛透著些凌厲，戴眉畫得很溫婉，嘴角微微翹起，似笑非笑，栗色的長發(fā)綰在腦后。一身干練而清爽的白村裙，是那樣的迷人。迷人的“喻老大”，在我們學(xué)校卻是出了名的嚴(yán)厲。
我?guī)е徇^照片上的人兒，回憶往事。那段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績在班上都是名列前茅，難免會(huì)心高氣傲；那段時(shí)間，我的作業(yè)永遠(yuǎn)都是寫了就行，錯(cuò)題永遠(yuǎn)都不更正。喻老師一氣之下，讓我重新做了好幾遍，我都不以為然。后來，喻老師讓一個(gè)外班的女生叫我去她的辦公室，我一臉若無其事的走了進(jìn)去，站在她旁邊問道：“喻老師，您——有什么事嗎？”喻老師抿著嘴坐在那里，微微一笑說：“請你來談?wù)??！彼屛易?，目光隨著就帶著冷意，繼續(xù)用嚴(yán)厲的口氣說道：“你自己看看你最近的作業(yè)！”她翻開我的作業(yè)本，上面布滿了醒目的紅叉叉，那熟悉的尖銳的聲音在我耳邊再次響起，“蔡雨昕，你的`數(shù)學(xué)成績是不錯(cuò)，可是你看看你的作業(yè)做成什么樣子了。我告訴你，今天刷的每道題，每張?jiān)嚲恚际菫槟闳蘸箐伮?，你做的每一件事，在你的未來，都?huì)有連鎖反應(yīng)！”尖銳的聲音過后，喻老師的聲音低了下來，繼續(xù)說道：“你知道‘至今思項(xiàng)羽，不肯過江東’中的主人公項(xiàng)羽吧，他就是楚霸王，貴族出身，英雄蓋世，擁有百萬雄兵，卻仍然敗于亭長出身的劉邦，自刎于烏江。知道這是為什么嗎？那就是驕兵必?cái)?。你的路還很長，應(yīng)該知道怎么樣面對學(xué)習(xí)了，唉……”說完她起身走了，我愣愣地坐在那兒，久久沒有說話，意識(shí)到我對待學(xué)習(xí)過分的放松了。
進(jìn)入初中，我感受到了前所未有的學(xué)習(xí)壓力，盡管付出很大的努力，但錯(cuò)題仍然蜂擁而至，成績依然在底部徘徊。這時(shí)再回想喻老師的話，才真正明白話里的深刻意義。是?。『玫膶W(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的重要??！李生大路無人摘必苦，你腳下踏的每一寸土地、你來時(shí)走過的每一條路，你每一次咬牙堅(jiān)持下去的瞬間，都會(huì)成為你往后歲月里無堅(jiān)不摧的力量。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，“喻老大”您的那席話是我心中的春雨，滋潤著年少不經(jīng)事的我；您的那席話是我在黑夜里的一盞明燈，照亮了我前行的路，點(diǎn)燃了我希望的火光。
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
微風(fēng)在校園的角角落落游蕩，一揮手，竟喚出那一片片木棉花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，木棉花紅似火，延延綿綿地把操場圍起；近看，她猶如一個(gè)傲立的女子，在初春中悄然綻放。
我徘徊在木棉樹下，竟從未中瞧出了舍長小王的影子。
舍長小王長得高挑瘦削，剪了一頭蓬松的短發(fā)，扎起小辮子竟多了分靈動(dòng)，平時(shí)散下來時(shí)，卻透著一份難得的沉穩(wěn)，圓圓的大眼睛里總帶著光，那是對生活的熱愛與對學(xué)習(xí)的執(zhí)著。
上課時(shí)，小王坐在最后一排，但卻并不影響她敏捷的思維。猶記得，一次數(shù)學(xué)課上，老師提出一個(gè)問題，可把大家都攔住了，但在鴉雀無聲的教育室里，舍長卻高高舉起了手，目光中透著絲絲堅(jiān)定，緊接著，便說出了詳細(xì)的解題思路，談吐自然，鶴立雞群，與木棉在一片綠林中的醒目竟形似且神似。
放學(xué)后，小王安靜地坐在教室里，奮筆疾書的紅色背影雖然渺小，卻仿佛如火光般照亮了整個(gè)世界，空曠的課室與傍晚的鳥鳴在不知不覺中已成為了她的伴侶，窗外偶有嘰嘰喳喳的學(xué)子經(jīng)過，但她卻頭也不抬，在題海中披荊斬刺，為自己縫織天衣無縫的＂戰(zhàn)袍＂。正是這股子不懈的韌勁，使得小王在考場考場中大顯身手。
別人總說不要死讀書，要多方面發(fā)展，這一點(diǎn)，就很好地在小王身上現(xiàn)身說法了。
在宿舍里，我們常常聊起自己的興趣愛好，沒想到，一貫安靜的舍長如打開了話匣子般，滔滔不絕，在她的口中，我了解到舍長其實(shí)是個(gè)＂體育健將＂。在田徑場上，她邁開堅(jiān)定的步伐，朝著終點(diǎn)目標(biāo)奔去，在游泳館里，她張開雙臂，躍進(jìn)水中，在清涼的水里似魚兒般暢快地游到對岸，為班級(jí)爭光。
晚飯后，我常在校園的操場上散步，和著輕柔的風(fēng)，我的視線里出現(xiàn)了，一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，定睛一看一一是舍長小王。
她身著紅色校服，一圈一圈地跑著，宛如那朵艷麗的木棉花，在三三兩兩的人群中是那么的耀眼！一蹦一跳的頭發(fā)散發(fā)著活力，她是木棉的化身，是堅(jiān)韌，沉著，冷靜，活潑的代表，她如一束光般在我心中存在。
木棉花在寒冬中蓄力，在春的召喚下綻放，十丈珊瑚是木棉，花開紅比朝霞鮮。舍長身上的精神也在春日中顯得熠熠生輝。
再次來到操場邊上時(shí)，我也邁開了輕盈的步伐，在汗流過后拾起一朵木棉，將它放于手心，藏于心間。
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！边@些聽著普通的詩詞在她的口中就會(huì)變得翩翩起舞。這幾天我們從她口中聽到最多的應(yīng)該就是這些美妙了吧。但她一看到那些睡覺的同學(xué)，柔和的表情總會(huì)被調(diào)包。
能讓我如此欣賞又有點(diǎn)小害怕也就只有老向了吧。
老向是教語文的`，每次語文課前，我原本想要玩鬧的心立刻被收了回來，就三步化作一步?jīng)_進(jìn)教室，手忙腳亂地拿出語文書，翻到剛講到的課文，迅速進(jìn)入臨時(shí)抱佛腳模式，一目十行地默讀這課文，同時(shí)用眼角的余光瞄一下老向是不是提前來候課了。這時(shí)候，我總是期待著老向遲到一小會(huì)，這樣至少在檢查時(shí)，分?jǐn)?shù)不會(huì)這么尷尬。
一個(gè)身影出現(xiàn)在班級(jí)門口，那烏黑的秀發(fā)襯托著水靈的眼。那光潔的眼神應(yīng)該就是現(xiàn)代杰出女教師的象征。她的手中抱著幾本書，邁著步子，慢慢地走向講臺(tái)。用一種深不可測的目光掃過全班，微微一笑：“一會(huì)兒，準(zhǔn)備開始默寫”。
當(dāng)然，她也絕不是一個(gè)在學(xué)生印象中只有“嚴(yán)肅”的老師，相反她與學(xué)生相處的很融洽。但她對自己的評價(jià)是“一個(gè)布置作業(yè)最少的老師”，這大概是我目前為止聽到的最大的謊言。
向老師講課時(shí)十分風(fēng)趣，反正我們總能從中找到一些奇怪的笑點(diǎn)。老師在講一些人物背景，經(jīng)歷的時(shí)候，總是會(huì)扯上幾句題外話，用現(xiàn)代的眼光調(diào)侃一下古文作者，或者是文章中的人物，可就這幾句題外話，觸碰到了我們的笑點(diǎn)，整個(gè)班級(jí)被笑聲包圍著，笑起來還像漲潮時(shí)的海水般“一波未平一波又起，”起初，老向還用故作嚴(yán)肅的表情來制止一下，“笑什么笑？很好笑嗎？”可沒過幾秒，她就被我們傳染了，一雙眼睛瞇成一條縫，估計(jì)想制止笑場的她心里已經(jīng)早忍不住笑。課堂上便在一瞬間活躍到了極點(diǎn)，之前的尷尬、嚴(yán)肅，便一掃而空了。
初二上時(shí)，我們遇到她；下學(xué)期時(shí)，我們尊敬她；初三時(shí)，我們應(yīng)該會(huì)有點(diǎn)舍不得吧。現(xiàn)在，老向已經(jīng)教我們一整年了，還有一年，我們也要走向自己的道路，要離開這兒，離開她了，與她相處的時(shí)光越長，便越舍不得她。
也許真的該珍惜這最后跟用心教導(dǎo)我們的她和其他老師們相處的一年了。
“閆同學(xué)，請你回答一下這個(gè)問題?！?/p>
“好好好?！?/p>
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
陰天，總有種失落的感覺，悶熱的天氣，煩躁的心。唯有不期然而來的一場大雨才能破解此刻動(dòng)蕩的心境。每每在溫度得到舒緩的同時(shí)，一個(gè)深藏在心中的充滿圣潔之愛的轉(zhuǎn)筆刀就會(huì)浮上我的心頭。
現(xiàn)在，燈光下只留有我一個(gè)人的身影，那個(gè)冒著大雨為他的孫子買轉(zhuǎn)筆刀的老人——我的爺爺，在一個(gè)寂靜的夜晚，悄然離去，留給我的不僅是痛苦，更有那難以忘懷的爺爺對我深深的愛。
兩年了，爺爺已經(jīng)離開我兩年了，每當(dāng)我回憶起這些，就會(huì)陷入思念的沼澤中，從回憶中醒來時(shí)，就已淚滿春衫袖了。爺爺對我的愛早已深深嵌入我的靈魂，關(guān)注著我，激勵(lì)著我，那個(gè)藍(lán)色的轉(zhuǎn)筆刀永在我心！
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
說到英雄，什么才是真正的英雄？做出驚天動(dòng)地業(yè)績的是英雄；為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。而在我的心目中，只有他是英雄。他是一個(gè)熱愛祖國，熱愛人民，用筆來戰(zhàn)斗的英雄！
他是我國一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字……沒錯(cuò)，他就是魯迅——我心目中的英雄。
他——一個(gè)決心拯救人民的英雄！
1902年，20多歲的魯迅東渡日本去學(xué)醫(yī)，因?yàn)樗母赣H就是因?yàn)闆]錢而耽誤了救治的時(shí)間才去世的。他要學(xué)好醫(yī)術(shù)救治中國人民。但是在一次學(xué)習(xí)的時(shí)候看到：中國人給俄國人當(dāng)偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了而圍觀的，那些所謂的清國留學(xué)生卻鼓掌喊萬歲！從那以后，魯迅有了強(qiáng)烈的愛國情懷，他意識(shí)到治病不如救民心，所以他便棄醫(yī)從文，沒想到身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人！他是英雄。
他——一個(gè)用筆來戰(zhàn)斗的英雄！
一支筆，它能成為武器嗎？答案是能。魯迅先生正是用他的筆同黑暗作斗爭。他以思想作劍，寸筆為槍，寫出那些所謂的“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。在國家面臨危機(jī)時(shí)，魯迅曾用一篇篇裝滿人們的憤怒與傷心的文章，激起一位又一位人民與志士的覺醒，不斷的與敵人作戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)祖國。這多少會(huì)令人十分感動(dòng)：身為茫茫人海中的一員，雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國，但他并不是袖手旁觀，而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣，即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn)，但也已是戰(zhàn)場上的一員，而且是重要的一員。他不僅保衛(wèi)了祖國，也激起了大家濃濃的愛國之情。他是英雄。
他——一個(gè)替別人想得多的英雄！
人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”，因?yàn)轸斞赶壬偸菫樽约合氲蒙?，為別人想得多。他“俯首甘為孺子?！?，他日日夜夜為民族而忙碌著。他給人民當(dāng)牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“?。∥叶嗝吹膫ゴ螅 彼?，群眾們把他舉得很高，很高。他是英雄。
他——一個(gè)永遠(yuǎn)活著的英雄！
魯迅先生雖然已經(jīng)逝世了，但是正如大詩人臧克家在詩中寫到“有的人死了，他還活著”。他永遠(yuǎn)的活在了我們的心中！他是永遠(yuǎn)活著的英雄！俄國人自豪地說，他們的民族產(chǎn)生了列夫托爾斯泰；英國人自豪地說，他們的民族產(chǎn)生了莎士比亞；我們更要自豪地說，我們的民族產(chǎn)生了魯迅！他是我們中華民族的英雄！
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
有一個(gè)人深深的藏在我的心里，總是讓我想起他。
他有一雙又大又圓的眼睛，看起來既炯炯有神又溫暖。平頭，頭發(fā)直立，皮膚有些黑，嘴巴可能受傷了，發(fā)音不是很清楚。他家住王勝屯，感覺家里也不算太富裕。他經(jīng)常給我講他母親的事，但從來沒有講過他父親的事。他父親對他很陌生。我想知道他父親是否出城了。他喜歡穿黑色的連衣裙，一雙鞋子可能陪伴他走過幾年的風(fēng)雨。總之，他是一個(gè)很普通很不起眼的男孩子。但是，出事了，我不得不特別尊重他！
那天下雨，我從老師辦公室拿回來一大堆作業(yè)本。教室是空的。我急著回家，就把作業(yè)本放在講臺(tái)上，拿著書包走了，卻忘了鎖門，導(dǎo)致班級(jí)丟了一塊黑板和一些粉筆。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后，他悄悄用自己的零花錢買了一塊板子和一盒粉筆，放在講臺(tái)上。我想，我已經(jīng)和這個(gè)朋友做了交易。隨著人脈的增加，我終于對他的家庭有所了解。他媽媽工作很努力，做過兩份工作。她起得很早，每天都在努力工作，掙辛苦錢。有時(shí)放學(xué)后他不得不幫助她。家里生活那么艱難，他卻有著那么崇高的精神。我很佩服他！
那年冬天班里換了新鎖后，鑰匙只有一把，需要有人提前來學(xué)校給大家開門。我對他說：“早上開門，我下午開門?！蔽蚁胨粫?huì)同意的，因?yàn)闆]人愿意這么冷的天這么早就走，但是他同意了！這個(gè)人很實(shí)際，他對分配給他的工作沒有任何抱怨。我很佩服他！
他是班上執(zhí)行紀(jì)律的“模范學(xué)生”，從不與人打架，也從不做出格的事。我真的以自己是副班長為恥！
這個(gè)很普通很不起眼的男生，真的很值得交往。什么？你也想認(rèn)識(shí)他，所以我告訴你，他是我們班的馬書華！
（六年級(jí)，700字）。
他在別人眼里是一個(gè)軟弱無能的男孩，不像一個(gè)整天處理老師作業(yè)的窮學(xué)生。大家都這么想，我也是。
但是一次偶然的機(jī)會(huì)，我又認(rèn)識(shí)了他。
一個(gè)普通的周四，普通的天氣，普通的人，普通的學(xué)校，我坐在公交車上，哼著小曲，無所事事，突然看到一個(gè)老婆婆上車。當(dāng)時(shí)車上沒地方。因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)，我再三考慮，最后還是沒有讓座。我以為會(huì)有人放棄，沒想到是他。
又一瞬間，我看到一個(gè)轉(zhuǎn)彎，把座位讓給了老太太。當(dāng)我試圖知道這個(gè)人是誰的時(shí)候，他只是轉(zhuǎn)過臉。沒錯(cuò)，我沒看錯(cuò)，就是他，那個(gè)軟弱無能的。我很震驚，不是因?yàn)槲易屪?，而是因?yàn)樗屪?。與此同時(shí)，我的臉?biāo)坪跻不鹄崩钡?，因?yàn)槟菚r(shí)候無論從什么角度來說，我都應(yīng)該比他更讓座。他家離我很遠(yuǎn)，在學(xué)校是個(gè)差生。跟我比，差遠(yuǎn)了。我一直覺得他的素質(zhì)各方面都不如我，甚至鄙視他。但是現(xiàn)在我對他的看法變了。
我發(fā)現(xiàn)他除了學(xué)習(xí)不好，還有很多優(yōu)點(diǎn)。板子擦干凈了，他主動(dòng)撿起來。在大掃除期間，他努力做臟活。對于他的所作所為，別人報(bào)以輕蔑的一笑，但我真的是從我的眼神中看出來的。不管他做了什么，我對他的印象都很好。
然后，我開始打聽他家的事情，得知他父親常年在外打工，母親是上班族，生活還算可以。我初步判斷他現(xiàn)在這樣的原因是因?yàn)椴挥眯?。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了老師。老師想了一下，召開全體班干部會(huì)議，說自己缺乏關(guān)愛。由于他的父母不能在家里給他，我們會(huì)在學(xué)校給他雙倍的賠償。你們都是班干部，這件事你們要帶頭。從那以后，老師和同學(xué)開始關(guān)心他，幫助他，主動(dòng)幫他解決問題，他的成績也有所提高，但是沒想到，在小學(xué)畢業(yè)考試中，他竟然考了全班前十！被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員。那天放學(xué)，老師讓三好學(xué)生留下來打掃，我也是，打掃完正要走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌面上有一張紙。好奇心驅(qū)使我去看它。是他寫的。它說：謝謝你，我知道你幫助了我。沒有你，我不會(huì)成為現(xiàn)在的我.看完之后，我甜甜一笑。沒想到我百般掩飾，他卻看到了，幫了別人。
從那以后，我再也沒有見過他。我對他的印象很模糊，但我仍然記得那封信和他獲獎(jiǎng)時(shí)的微笑。在我的印象中，他不再是軟弱無能，而是華麗轉(zhuǎn)身，優(yōu)雅退位。
（六年級(jí)作文，）。
看了三遍《三國演義》，一直沉浸在驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭中，看的不厭，受益匪淺。四大古典小說之一的《三國演義》，是中國古代歷史上的重要經(jīng)典。它描繪了近200個(gè)人物。它講述了從東漢末年到金朝歸依的一系列讓天神們痛哭流涕的偉大作品。
曹操的欺，劉備的謙讓，孔明的謹(jǐn)慎，張飛的勇猛，關(guān)羽的忠誠，周瑜的小心眼，這些都是不同的性格。
在《三國》中，我最崇拜的人是關(guān)云長。他雖然狂妄自大，輸給了麥城，但沒有人是完美的，他在武功上卻是忠心耿耿，高人一等。與劉璋桃園三結(jié)義，曹操打敗劉備時(shí)，關(guān)羽被張遼說服，因?yàn)樗麕ё吡硕?。他考了三章，沒有掉習(xí)題。他按時(shí)給食物。他一旦發(fā)現(xiàn)劉備的行蹤，立即離開投降，足見云長的俠義，不愧“我將是貓頭鷹”的稱號(hào)。他拿著燭丹，獨(dú)自騎行千里，五關(guān)之后斬了六將，在古城斬了蔡洋，后來在華容道放了曹操。他忠于他的主人，他是唯一享受他的優(yōu)越感的人！
諸葛亮是《三國演義》里另一個(gè)我欣賞的人。他過人的機(jī)智和嫻熟的兵技，令后人嘆為觀止。他把一生都獻(xiàn)給了死亡，還沒出家門，就被賜予了人間三分。他燒了博望坡，借了東風(fēng)，用草船借了箭，巧妙地?cái)[了八陣圖，在一座空城里打敗了敵人.這足以看出他的智謀，但魏延一生為蜀漢做出了巨大的貢獻(xiàn)，但他有點(diǎn)冷酷，以至于他制造了**并用詭計(jì)殺死了魏延，但這有問題。
《三國》給了我太多，我只有一句話要說。多的不公正會(huì)害死我自己。
（六年級(jí)作文，）。
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
每個(gè)人心中都有自己的小秘密，我也不例外，也有一個(gè)讓我愧疚的小秘密。去年夏天，一個(gè)星期五的晚上，媽媽帶我去阿姨家做客，我看到妹妹有兩只小烏龜，可愛極了，于是我就想讓媽媽給我買，媽媽很爽快地就答應(yīng)了。我的兩只烏龜，一只花的，還有一只黑色的，生得小巧而且很可愛，我特別喜歡它們。我把那只花的取名叫小花，那只黑色的取名叫小黑。每天放學(xué)回家我就給它們喂食物，還時(shí)常逗它們玩，很快我們便成為了好朋友。有時(shí)小烏龜還伸出它的'手，抓抓我，爬到我的手上，坐在我的手心里?？墒呛镁安婚L，還沒堅(jiān)持到一個(gè)月，我就只顧著玩兒，沒有理他們了。有一天回家我發(fā)現(xiàn)小黑不動(dòng)了，仔細(xì)看看，原來它死了。唉，都怪我貪玩，沒好好照顧它們，我埋怨著自己，決心好好照顧小花，來彌補(bǔ)我的過失。但小花好像沒有從前那樣的快樂了。它是不是在埋怨我，沒好好照料它們，讓它的同伴就這樣失去了生命？隨即而來的元旦匯演，我作為學(xué)校舞蹈隊(duì)的骨干，當(dāng)然得帶頭訓(xùn)練。中午跳，晚上跳，忙得不亦樂乎。終于演出完了，功夫不負(fù)有心人，得了第一名。我把這份驚喜告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，一會(huì)兒又沉著臉對我說：“去看看你的小花吧?！薄靶』?？”我的心里“咯噔”一下，趕緊跑到小烏龜身邊，只見小花不動(dòng)了，眼睛也干了。這些天因?yàn)槊?，我又忽視了它，使它白白送了一條性命！我大哭了一場，雖然得了第一名，可我再也高興不起來。我把小花埋在小黑的身邊，讓它們在天堂一起做伴，一起玩耍。對不起，親愛的小烏龜。這個(gè)秘密成為我心中永遠(yuǎn)的痛，我要把它永遠(yuǎn)珍藏在心中，讓我記住不兌現(xiàn)承諾的教訓(xùn)！點(diǎn)評：文章兩處描寫心理活動(dòng)，讀者能夠感受到“我”由自責(zé)到愧疚的變化，真實(shí)可信?！笆チ瞬胖勒湎А?，因?yàn)橄矚g而擁有就更應(yīng)該珍惜，因?yàn)橄矏鄱M心盡力才不會(huì)有遺憾。文章結(jié)尾既點(diǎn)明主旨，也是小作者的真情流露，給讀者留下深刻的印象。
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我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
“太陽，你照亮了整個(gè)世界……”每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，眼前的一切就仿佛是昨天。
我是一名初一的學(xué)生，剛剛步入初中的我對這個(gè)陌生的環(huán)境是充滿了好奇和好奇心?？墒且磺卸际悄敲吹男缕妗Ｎ业膶W(xué)科成績在班上名列前茅，我的同桌也一直很好。
一天，我的數(shù)學(xué)老師突然宣布我們要舉行一場拔河比賽，大家都很興奮，都在期待老師的到來。
第二天早上，大家都帶著自己準(zhǔn)備好的工具來到學(xué)校，準(zhǔn)備比賽。我們先是排好隊(duì)，來到操場。比賽開始了，第一局比賽開始了，我們班同學(xué)都使勁的喊著加油，但是，繩子就像是被我們的力量壓著一樣，怎么也拉不動(dòng)，我們班的同學(xué)都使出了吃奶的力氣，還是拉不動(dòng)。
這時(shí)，我們班同學(xué)都使盡最大的力氣，用盡了最后一點(diǎn)力氣，繩子像是被我們的力量壓的一直不愿意動(dòng)彈。我們班的同學(xué)都大聲的喊起來加油啊，我們的同學(xué)都用力的拉呀，可是繩子就是不愿意讓我們班的同學(xué)動(dòng)彈一下，就好像是被我們的力量壓的不成樣子了一樣。
第二局比賽開始了，老師一聲令下，我們都使勁的拉呀，拉呀，繩子就像是在與我們開著玩笑，一會(huì)往我們這一頭，一會(huì)往我們那一方，讓我們班的同學(xué)也感覺不到勝利的喜悅。
就在這時(shí)，一股強(qiáng)大的壓力使大家都有氣無力的站了起來。大家都用手拉了拉繩子，這樣，繩子就像是我們班的同學(xué)們一樣，不停的搖擺。
第三局比賽開始了，我們班同學(xué)的心跳也加快了，繩子像是一直在我們的手上，搖擺不定，我們的心跳也加速了，繩子上下不停地跳，我們的心都快跳到嗓子眼了。
終于，第三局比賽結(jié)束了，我們班同學(xué)又像是被我們的力量壓得一直不敢上，我們班同學(xué)都使出了渾身的力氣來拉繩子，這時(shí)，我們班同學(xué)都使出了最大的力氣來拉繩子。
終于，我們班的同學(xué)把繩子拉回來了。我們班同學(xué)都高興地跳了起來，歡呼雀躍地回到了教室，這時(shí)候，老師走了過來，看見我們都高高興興的跑了出來，對同學(xué)們說：“這一局，我們贏定了。”大家都?xì)g呼起來，有的同學(xué)還說：“我們贏定了?！蔽覀兏吲d地蹦啊跳啊。
這次拔河比賽，我們知道了，只要團(tuán)結(jié)一心，就能成功。
“太陽，你照亮了整個(gè)世界……”每當(dāng)聽到這首《太陽照》的時(shí)候，就會(huì)想起那次拔河比賽，那次拔河比賽的場景。
那一次拔河比賽，我們班輸了，但是，我們還會(huì)想起我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)力量的那一次拔河比賽。
記得那一次，是我們班與六（1）班之間的拔河比賽。
記得那一次，是我們班與六(1)班之間的拔河比賽，這時(shí)，同學(xué)們都在認(rèn)真的排隊(duì)，我們也在認(rèn)真排隊(duì)。
“加油！六（1）班，六（1。
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
冰心說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)開心，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>
那個(gè)地方，我對她充滿愛，充滿情，她一直藏在我心中，那就是——故鄉(xiāng)。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！奔亦l(xiāng)對我的感覺來說，就是即香甜又溫馨的味道。在記事時(shí)，我就來開了家，離開了那個(gè)生我養(yǎng)我的地方。一晃眼，十多年過去了，但我總也忘不掉，那個(gè)即香甜又溫馨的地方，她總在我心中回蕩著，抹也抹不去。
家鄉(xiāng)對我來說，就是在田野里追逐，在池子里避暑、在田地里抓野兔、在雪地里打雪仗、這種感覺即清晰又模糊，好像做過，但卻，不知是多久的事了。
有時(shí)候，我總在想，如果一個(gè)人能在幽靜的小院里，躺在樹蔭下，看著天，感受著故鄉(xiāng)的微風(fēng)對我迎面撲來，過了會(huì)，我走出門，對鄰里鄰居問聲好，走在大街上，感受著家鄉(xiāng)的淳樸和溫暖，那將是多么快樂又幸福的事啊。
愛在左，情在右，相信在不久的將來我就要回來，回到你的身邊。現(xiàn)在，我先把你藏在藏在我的心中，等到將來的某一天，再把你放出來，然后，好好跟您問聲好。
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
雷鋒，這個(gè)熟悉而又陌生的人，他留給了我們多少精彩的人生!我們熟悉他，熟悉他一生中的所作所為，但我們又對他的精神，對他的人格而陌生。
“我覺得自己活著，就是為了使別人生活更美好。”在幫助他人中得到快樂;在服務(wù)人民中獲得幸福，這是雷鋒一生的追求。
見義勇為的雷鋒曾在冰水中救出同學(xué)，他沒有害怕周邊的環(huán)境，沒有考慮自身的利益，便果斷地喊：“快下水，救人要緊!”他勇敢地與死神做搏斗，卻沒有懼怕，這是他人格上巨大的魅力。
雷鋒曾經(jīng)說過：“釘子有兩個(gè)長處——一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。”而他自己正是利用這種擠和鉆的“釘子”精神不斷努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)。
刻苦學(xué)習(xí)的雷鋒雖然文化水平不高，但學(xué)習(xí)的那股牛勁可不比別人差。在他擔(dān)任汽車兵時(shí)，并不是粗枝大葉、馬馬虎虎地學(xué)習(xí)，而是精益求精?！罢埥獭保抢卒h學(xué)習(xí)的一種好方法。在雷鋒攻讀《毛澤東選集》時(shí)，日記上躺著一句話：“重讀《毛澤東選集》一、二、三卷中的重要文章，堅(jiān)決做到邊學(xué)、邊想、邊改、邊運(yùn)用。”這也是雷鋒讀書的好方法，也正是我們所渴求的。
雷鋒還擁有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。在當(dāng)今社會(huì)，有多少人能夠做到這兩點(diǎn)?新聞報(bào)道過了，中國每天會(huì)浪費(fèi)糧食幾十萬元!如果用來周濟(jì)窮人，能救活多少人?每次工作，只要一出大力，流大汗，人全部溜光了。每次學(xué)習(xí)，只要和難題一見面，有幾個(gè)學(xué)生是不怨天尤人的?現(xiàn)在科技發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)也提升了，但為什么道德仍沒有提高?學(xué)學(xué)雷鋒吧!“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者。”古人說“粒粒皆辛苦?！?/p>
雷鋒還有一個(gè)“聚寶箱”，專門儲(chǔ)存一些看起來微不足道的小東西，但在關(guān)鍵時(shí)候作用可大了：可以修好車子，能當(dāng)擦車布，還可以賺錢呢!
雷鋒，他給我們豎起了一個(gè)高大的形象，讓我們從一粒米、一分錢、一滴水、一度電做起，繼承和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。
和雷鋒一樣，叢飛、白芳禮、王萬青、徐虎、季鳳龍……一個(gè)個(gè)英雄模范，舉不勝舉。他們做的好事也數(shù)不勝數(shù)，就像雷鋒那樣，無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗著。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”
雷鋒已經(jīng)逝世__周年了，而他帶給我們的，到底是什么呢?
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)拂過的時(shí)候，我們相遇在這個(gè)美麗的校園里。
瘦長的身材，白凈的皮膚，矯健的步伐，瘦高的鼻梁，炯炯的雙目，燦爛的笑容，溫暖的話語，久久印在我的腦海里，揮之不去……..
每當(dāng)我有難題不會(huì)做的時(shí)候，她總是很溫和地說：“講了多少遍，還是不會(huì)。”話雖然難聽啦些，但她還是抽出一部分時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)，這也是我成績提高的一個(gè)原因。悄悄然……可是我們畢業(yè)了，小學(xué)生涯到此結(jié)束，留下的只是悵然的回憶。望著那空蕩蕩的書桌，我的心也空落落的，我說：“我要離開了?！彼皇切α诵?，沒有回答。原本已注定的結(jié)局，又何必執(zhí)念于此。
上了初中以后，每當(dāng)我拿起英語課本，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)她的身影，再見她時(shí)，是在一個(gè)大雪紛飛的日子，我沖她打招呼，她向我笑了笑，亦如一年前一樣。走近時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她那烏黑的秀發(fā)仿佛不似以前那樣輕柔，我知道，是三尺講臺(tái)，讓她付出了無悔的青春。
老師，無論何時(shí)，無論何地，你都會(huì)讓我永遠(yuǎn)懷念，直到永遠(yuǎn)……。
再次看到六年級(jí)畢業(yè)合影，幾滴淚水把我視線模糊，但如果僅有相識(shí)，不曾懷念，算什么人生?相識(shí)、懷念，見證了我成長的印記。
作者：任春燕。
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
嘴里含著冰淇淋橫跨馬路，頭上的陽光穿透綠葉灑在頭上，一輛自行車飛馳而來，我敏捷地向后退了一步，心里得意不止。腦海里不禁飄過兩年前發(fā)生在這個(gè)馬路上的同樣的一件事。趁著六年級(jí)暑假的閑暇，我報(bào)了一個(gè)興趣班，也是一個(gè)午后，我同樣含著冰淇淋走在馬路上，結(jié)果等我終于想起抬頭看馬路時(shí)，只能看見一個(gè)女生騎車飛奔的倩影，而我坐在地上，膝蓋和腳都擦破了，狼狽至極，我憤憤地看向那個(gè)快要消失的背影，心里暗暗叫苦不迭也有一絲不甘和難堪。
一瘸一拐地到了興趣班，我忍著疼坐到座位上，打量著周圍陌生的面孔，結(jié)果卻看到了一個(gè)和那個(gè)‘肇事逃逸’的人極其相似的背影，穿著同樣的衣服，很快，她也看到了我，卻急匆匆扭開了頭，我心里暗想：指不定是心虛吶。放學(xué)后，我偷偷跟著那個(gè)女生來到停車棚，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她推出了一輛和撞倒我的一模一樣的.車子，我頓時(shí)火冒三丈，沖上去質(zhì)問她，是不是你撞倒我的？！她的目光一下子弱了下去，唯唯諾諾地答道：“你知道了啊？對不起，真的對不起，我真的不是故意的，我是想給你道歉的，可是又怕你不肯放過我，所以……”我的怒火剎那間跑了，看到她一副不知所措的樣子，我只好說：“算了算了，下次小心點(diǎn)就好啦，不要再撞到人了。”“謝謝，要不我載你去門診看看吧，你的腿好像流血了?！彼÷曊f?！靶校甙?。”
一路上，我打開了話匣子，我們兩越來越談的歡，頗有些相見恨晚的感覺，回到家后，我暗想，這應(yīng)該也算是不打不相識(shí)了吧，白白撿了一個(gè)朋友哎，興趣班的日子總算不會(huì)那么單調(diào)了。
第二天下課的時(shí)候，她一下子撲到我的課桌前，我緩緩神說：“你干嘛突然撲過來啊！嚇我一跳。”“嘿嘿，我就是這個(gè)性格啦！對了，你的腿有沒有好一點(diǎn)啊？！”“小傷而已，好得差不多了。”“那就好，不然我會(huì)有負(fù)罪感的?！蔽覀兾ё饕粓F(tuán)。之后，我們就成為了無話不談的好朋友。暑假里，我和她一起逛街，一起看劇，一起吐槽雷電，一起瘋瘋打打，度過了一個(gè)美好而充實(shí)的假期生活。
然后，快樂的時(shí)光總是匆匆，我們面臨著分別，開學(xué)前一天，我們坐在一個(gè)小廣場的噴水池子前哭了哽咽中，她揩干眼淚，擠出一個(gè)笑容對我說：“有什么哭的嘛，走吧，自行車比賽，輸?shù)娜苏埑岳滹嬇??！弊詈笠粋€(gè)下午，沒有離別的悲傷，我們一起享受了最后的時(shí)光。分開時(shí)，她拍拍我的肩膀說：”我們一定會(huì)再見面的?！拔叶盒φf：”下次該換我撞你了，不然太不公平了。“我們都忍不住笑了。
現(xiàn)在的我常想：感謝天意，讓我在平凡的暑假，平凡的下午卻遇見了同樣平凡卻快樂的你，我期待著我們的再次相遇，愿我們彼此銘記友誼，珍重幸福！
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
他是我在二年級(jí)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，那時(shí)我們班的孩子大多都是天真善良，純真無邪的，只有他還有幾個(gè)別班的給我的印象非常不好，他仗著自己的力氣大，欺負(fù)班里瘦小的同學(xué)，在整個(gè)年級(jí)都是“大名鼎鼎”的小霸王，每個(gè)同學(xué)都要在他們的欺負(fù)下過日子。每當(dāng)他們看到是么好吃的好玩的都會(huì)被他們“借”去，他們雖然說是借，但是卻是“一去不復(fù)返”，我次也被他搶去很多“寶貝”，所以自然對他們很到了極點(diǎn)。
期中考試我考得很好，是全班第一，而他三科加起來去還不過一百分，由于我們老師不愿意放棄任何一位同學(xué)，便找我去談話，具體說了什么我不記得了，總之意思很明確，要我去做他同桌，幫助他的學(xué)習(xí)。我起初就差沒和老師吵起來，結(jié)果老師說了一句話，讓我軟了下來，她說：“你是人，他也是人，你怎么就知道他不能學(xué)好呢？”從此我就成了他的同桌。
我一開始并沒有逼迫他學(xué)習(xí)，反而問一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，上課也偶爾和他講些小話，過了很久，他幾乎把我當(dāng)成了他的知音時(shí)，我開始去他家玩。但是令我很驚訝的是，每次我去的時(shí)候，想見見他父母時(shí)，我都見不到。終于有一天我問道：“你的爸爸媽媽呢，我怎么從來都沒見過？”他一聽，眼睛中的開心漸漸黯淡了下來，他說：“我的父母是開公司的，所以經(jīng)常出差，連星期六星期天都很難回來一次，每次一回來，他們就急匆匆的拿個(gè)東西就走了，我很難見到他們……”屋子靜了下來，只能聽見電腦中游戲的音樂。過了許久，我開口說道：“你好好學(xué)習(xí)吧，我的父母每次看到我考好了之后都是樂呵呵的，如果你考好之后，說不定你的父母會(huì)經(jīng)常回來看你的。”他的眼睛又漸漸明亮了起來，他只說了一句話：“試試看吧……”
我就開始幫助他補(bǔ)課，有時(shí)在他家，有時(shí)在學(xué)校，每次只要他有不會(huì)的都來問我，我就耐心的給他講題，直到他會(huì)了為止。
終于到了期末考試，我與以前一樣，仍然是全班第一，而他卻放了顆“衛(wèi)星”考到了全班第十。他的父母接到了老師發(fā)的短信熱淚盈眶，急忙從國外趕回來，為他開了一個(gè)party，他的父母邀請了很多人，親朋好友都來了，而他卻很淡定，只請了一個(gè)人。你們知道的，那就是我。
當(dāng)他的父母問其為什么請我時(shí)，他只說：“這是我的同桌，是你們不在時(shí)給我安慰與快樂的人，還有一點(diǎn)一定是你們最在意的，他是我學(xué)習(xí)的老師。”那一天我們都玩得很高興，我是物質(zhì)上的滿足，而他一定是精神上的滿足，因?yàn)楦改冈谒磉叀?/p>
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
我的一顆對“他”有著崇拜的心迫使我寫下這篇關(guān)與“他”的事。那是一個(gè)超級(jí)俗氣又超級(jí)不平凡的人；你是否見過一個(gè)幾個(gè)月來換來換去就兩件運(yùn)動(dòng)服的人，其實(shí)不是因?yàn)榧依锔F，那小子只會(huì)煮面條和開水。那倒也不以為奇，樸素的人多得是，也許你會(huì)這樣說。
那你是否見過有人已經(jīng)接近兩年沒有步行到外面到出逛逛，那并不是因?yàn)椤八睉?，“他”每天都?jiān)持跑八百米，或許你可以說他是不喜歡逛街，這沒有什么特別的。那你是否見過一個(gè)人向別人打招呼只有一句“嗨！”，若是“他”在你身旁走過，“他”會(huì)頭也不回地舉起手像是在向前面的人打招呼，其實(shí)“他”是在向身后的你打招呼，這不過是手心背著你罷了，你會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在裝酷的男生隨手拈來一大把。但如果我告訴你“他”是一位女生呢！一位不穿漂亮衣服的女生，一個(gè)不愛逛街的女生，一個(gè)總是說要成為男生的女生。
我總會(huì)熱情地叫“他”“人妖”，只因那幅女生的外表下有著男生的性格，男生的性格中有著女生的氣息?！八辈⒉粫?huì)吹口哨，也不會(huì)翹二郎腿，口中從來沒有半句臟話，也從來沒有動(dòng)不動(dòng)就舉起拳頭?！八睖厝釁s不軟弱，“他”少言卻不冷漠。
短發(fā)，一身運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋偶爾會(huì)被看成男生的“他”也有一個(gè)正常女生的反應(yīng)現(xiàn)象，就是，有特別崇拜的偶像，澎德懷。學(xué)校走廊的墻壁上那張澎德懷的像，“他”站在走郎就像鐵桿粉絲深情的望著偶像一樣望著。
當(dāng)然，并不是“他”的半男半女讓我有必要來寫這篇文章，而是跟“他”在一起的時(shí)侯的那種感覺，真的就覺的自己很微渺，世界有了“他”更精彩。在談話的時(shí)候，“他”能一個(gè)箭步就跑開了，當(dāng)你生氣想要罵“他”沒聽你說完話就跑開的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)“他”正拍拍從地上拿起的混有沙子的卷心菜，那是從菜農(nóng)的大筐子里掉下的，“他”把卷心菜放會(huì)菜筐子里時(shí)，菜農(nóng)驚訝地說聲謝謝，“他”微笑地走回為這個(gè)畫面而感觸萬分的你的身旁?！八币步?jīng)常會(huì)停下快速的自行車，幫路旁小店的店主貼好那張忙得他左右跑動(dòng)的海報(bào)，幫摔倒在地的人扶起他的自行車，說真的，我一點(diǎn)也不想信這一切是真的，我無法否認(rèn)我也是一個(gè)大好人，但我卻從未有過像“他”一樣的行動(dòng)，頂多也是捐錢，拿錢給那些看著很心酸的乞丐，有人要我一定記住，路上的陌生人跟你搭話千萬別理他，問路只要告訴他不知道。我從來沒有做過什么幫助陌生人的善舉，并不是我沒有遇見過，而是因?yàn)槲覐膩矶紱]有這種習(xí)慣！我總是說“他”是一個(gè)俗氣的人，不懂得怎樣去打扮自己，一個(gè)十足的墮落少年。
但，跟這位不平反的人妖在一起久了，便越覺得自己只是一個(gè)追求外表華麗的墮落少年！
我心中的那個(gè)陌生人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
那條小巷，如今走去，是那樣的熟悉又是那樣的陌生。你的氣息依然遺留在那個(gè)角落，可你卻不在了。那一天，我遇上了你，你永遠(yuǎn)的印在了我的心中。
記得那一次，我走進(jìn)那條小巷，一陣香氣幽然飄來。是的，那墻角小小的花兒。你雖弱小，但是卻是那么的頑強(qiáng)。在早晨，你總是比我早看見早晨的第一場雨。雨水嘀嗒地飄落在地上。雨水將你全身淋濕，卻使你變得更加閃爍。旁邊的雜草與你作伴。遇上你，我發(fā)現(xiàn)了自然。小草破土的聲音如同一首優(yōu)美的樂曲，令人回味悠久。鳥兒飛過，蜜蜂飛過，與你講述他們的勤勞與旅程中的有趣。你雖不如玫瑰那樣熱情似火，不如百合那冰心玉玨，卻把我吸引。你躲在這小小的墻角。太陽出來了。
早晨第一縷陽光，照射在你的身上，陽光多么明朗，你卻躲在這小小的墻角。陽光照射萬物，給大地披上一件金衣。遇上你，我發(fā)現(xiàn)了大自然。你甘愿做著墻角的小小花，感受著大自然的氣息。你的模樣也使我想到那一句話：“墻角的花呀！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！蹦隳腔ò辏桌锿钢凵?jīng)過了雨水的沖刷，使你更加的美麗。
時(shí)間消逝，如同河水一樣，日夜不停。夕陽，紅、橙、黃三種火色渲染了整片天。你的影子在陽光的照耀下更美。亭亭玉立，閉月羞花來形容你都不足以。一天，就到了傍晚，陽光照著你的`花瓣，原來你這么美。遇上你，我發(fā)現(xiàn)了大自然。
傍晚了，天上深藍(lán)色里有著星星的點(diǎn)點(diǎn)閃閃，更加美麗。你的身影，就這么印在了我的腦海里。月光的關(guān)照，給大地披上一件薄紗，楚楚動(dòng)人，如同一位小姑娘，有些羞澀。月光，灑耀大地，帶給迷路孩子方向，月光如同一位母親，因?yàn)樵鹿獍讶f物變得更加美麗。遇上你，我發(fā)現(xiàn)了自然。所有萬物睡去，唯獨(dú)你不同。你努力地感受這自然的一草一木，月光?；ò暌黄黄氐蚵洌袈湓诘厣?，悄無聲息。星星們一眨一眨，好似在為了你的生命倒計(jì)時(shí)。一下，兩下，三下……夜漫漫，你卻在離去的路上。黑夜?jié)u漸退去，天空出現(xiàn)了魚肚白。早晨的第一縷陽光又照在了你的身上，你的最后一片花瓣凋落。你不在了。可是你的氣息、身影永遠(yuǎn)印在了我的心中，記憶中的你，是多么的美麗。雖然你的生命短暫，但這小小的旅程將永遠(yuǎn)地記在你這小小的生命里。那一天，我遇上了你，我感受到了你的生命以及這大自然。
你或許愿再做這墻角的小小花，依舊去感受自然。那一天，我遇上了你，你帶給了我大自然的美麗。這小小的旅程，將永遠(yuǎn)帶給你我最美好的回憶。