優(yōu)秀作文是對作品質(zhì)量的一種評判，它需要具備獨特的觀點和創(chuàng)造性的思維。以下是一些獲獎作文的摘錄，希望能夠給你提供一些寫作的參考。
雨停了雨停了初中寫景范文（16篇）篇一
已經(jīng)是正月初六了，離開學(xué)還剩三天。
雨下了幾天了？五天？六天？我不知道。在這個無趣的寒假里陪著我的只有我怠惰的思想和比思想更怠惰的身體。我總是告訴自己：該起來學(xué)習(xí)了你馬上高考了。然后下一秒又對自己做出承諾：我再過半個小時就起！然而結(jié)果總是我虛度一天又一天。我的脾氣總是不太好，生氣的時候不接媽媽的電話，不回媽媽的微信，不理會奶奶喊我吃飯的聲音，也暗自咒罵著正在嘮叨我的父親。我理性的思想告訴我這樣做是不對的，可我感性的情緒告訴我該發(fā)泄的時候就該發(fā)泄。我或許有些抑郁，躺著躺著自己便想著：這樣無趣的又令人作嘔的生活我不如早點結(jié)束它吧，既解放父母，又解救身陷囹圄的自己。可我也知道這樣做帶給大家的都只有痛苦，于是堪堪放下這樣幼稚又自私的念頭。然而抑郁的念頭來的快去的也快，因此我也不能斷定自己是不是抑郁癥患者。人總要往好的方面想，或許我只是太消極了呢？在外人面前我總是笑著的，我也不知道為什么。明明自己有時候不太開心可也總是能笑出來。有時候心里的想法明明陰暗的連自己都有些害怕，臉上卻還是能笑著。這樣的自己，真是可怕呢啊，就像是一個軀體里住著兩個相對的靈魂一樣。“喂，你還好嗎？”“一個陷入沼澤的人，你說我還好嗎？”“那我把你從沼澤里拉出來吧！”千萬別哦，我啊，已經(jīng)爛掉了呢。
這雨下的可真久，好在明天它就會停了。
雨停了雨停了初中寫景范文（16篇）篇二
一連幾天的雨天，讓人心情郁悶。今天老天終于停止了哭泣，我本打算去公園玩一天的，可是“天公不作美”，只見天又陰沉下來了，不一會兒，便亂起了一陣陣刺骨的寒風(fēng)，烏云密布，一看就知道調(diào)皮的雨弟弟又要來人間搗亂了。人們都急匆匆回家收衣服，個個眉頭擰成了疙瘩，嘴里還不時傳來幾聲抱怨。可這時雷公電母也來湊熱鬧了，雨弟弟見了，下得更歡快了。
人們都不喜歡下雨，可這雨可樂壞了植物們呀！它們各個盡情地吸吮著雨水，在狂風(fēng)暴雨下縱情地舞蹈。我待在家里，聽著大雨“嘩啦啦”的“歌聲”，和大風(fēng)“呼呼”的伴奏聲，雷公電母那震耳欲聾的“鼓聲”，真像一支是大自然的交響樂。
雨停了雨停了初中寫景范文（16篇）篇三
（一）。
恍惚間，麗江如一位女子，向你緩緩走來。近了，近了。
是怎樣的一個女子，平靜而不失熱情，溫柔而不失尊貴，平易近人又高深莫測。她的身上，由內(nèi)而外透著一種古典之美，凝視著她，你便“跌進(jìn)了一個遙遠(yuǎn)的回憶”；當(dāng)她無聲無息地離開后，留下的，只有你那不舍，那對平靜時光的追憶——還要無端的朦膿之感——你從未真正一睹她的芳容，但在你心中，她是那樣美。
而今天，她一襲白衣，飄逸而優(yōu)雅。白色的綢緞，精致地包裹著她柔軟的身軀。那是一種奪人心魄的美，你震撼了，沉醉在她舉手投足之間，不曾睡去，也不曾醒來。
（二）。
現(xiàn)在，我在麗江，下雪的麗江。
今天，古老的房屋與純白的雪花終于邂逅。不必?fù)?dān)心雪花破壞了它的安靜，也不必?fù)?dān)心那古樸會讓如童話般的白壓抑。雪，任性地將房屋鋪滿，屋子的輪廓也因此不再棱角分明，是雪帶給它柔和。每座房屋皆是如此，卻不單調(diào)或突兀。如紅花配綠葉一樣自然，有一種出塵的靜美。如那空谷幽蘭，天山雪蓮。
“麗江的時光，是柔軟的。”
（三）。
麗江，的確是一個性格多重的女子。
雪的高潔，屋的古樸，黑龍?zhí)兜淖鹳F，還要那承載著信仰的莊嚴(yán)木府，四方街夜晚的熱情篝火，火光映在水面上的重重夢幻，還有它雪中怒放的花朵。
梅花不再是雪季的代名詞。素日嬌嫩的花朵傲然枝頭，是雪花落在花瓣上，還是花瓣托著雪花？那柔軟花瓣上的，是傷心落寞的淚，還是托著勇敢的鎧甲？我不知道。我只能將目光一次次投向她們，任她們的倩影裝滿我的眼球。
（四）。
吟詩吧，在這白茫茫天地間。
任那些珍珠肆意在雪地上滾動，閃爍著迷人的光彩，熠熠生輝。
珍珠的背后，是蒼涼，是孤獨。
麗江，你孤獨嗎？
（五）。
再見，麗江。再見，麗江的春雪。
我走了，但我并不遺憾，因為我們還要相約——明年此時，再，見。
雨停了雨停了初中寫景范文（16篇）篇四
暴風(fēng)雨終于來了，那沉重地大雨點和著旋風(fēng)，竟如擰在一起的一條條鞭子似的，從天空兇猛地抽打下來，暴雨瘋狂地翻滾怒吼，把窗簾都掀得飛了起來，窗下的瓷磚都已濕了一大片。我走了過去，大窗戶關(guān)上，把窗簾慢慢得褪了下來。我想窗外望去，有幾個頑童，正在雨間嬉鬧，他們怎么不怕大雨地洗刷和嚇人的閃電。曾幾何時，我不也一樣，沒有困擾，四處嘻戲，大人們不會吵罵，老師不會批評，我們歡樂地在雨中穿梭。多么美好的一切啊！
一尺來高，又向四周散落下去，天花碎玉般的，雷聲也漸漸的小了。我從回憶中醒來，兒時的歡樂已經(jīng)遠(yuǎn)去了。我抬去頭無意中看見課文中的一句話：我已長大！我已經(jīng)長大了嗎？是啊，我已經(jīng)十二歲了，不再是小孩了，不應(yīng)再回望兒時了，而應(yīng)放眼未來，現(xiàn)在苦些又有什么呢？我要為自己負(fù)起責(zé)任。我笑了，又看看窗外。
雨已經(jīng)停了，天慢慢晴朗，乳白色的薄云，在藍(lán)藍(lán)得天空的映襯下，緩緩飄過，托出燦爛得太陽，草木的沁人肺腑，令人心曠神怡，花兒搖拽著晶瑩的水珠，反射著五彩得陽光，小草被雨水沖刷得青翠水綠。晶瑩光亮，空氣也是清新濕潤的，多舒服啊！
外面的雨停了，心中的雨也停了。
雨停了雨停了初中寫景范文（16篇）篇五
我記得我們曾經(jīng)手牽著手，一起逛街，我會拉著你的手毫不猶豫的奔向零食店。我們手牽著手一起穿過人山人海的地鐵站，你小心翼翼的擁著我，害怕我受傷，但曾經(jīng)的我怎樣也不明白，為什么在雨中你不在牽著我，即使看到我眼中流露的恐慌，也不愿回頭，一直把清瘦的背影留給我。
你明明知道我討厭下雨，我害怕打雷。明明知道我走的慢，卻毫不猶豫的大步向前走，總要在到家門口時才會轉(zhuǎn)身，我抬頭，又看見你關(guān)切的眼神，又是那個熟悉的你。
我從來沒有問過為什么，你在下雨的時候會變得那樣的陌生，也不想知道問什么，只是沒有緣由的更討厭下雨，直到你和我說：那雨滴，是我的眼淚。”
我一邊吃著零食一邊聽你的嘮叨，還一邊輕輕哼著小曲，你扳正我的身體命令似的告訴我：“以后下雨不準(zhǔn)別人牽你的手，不準(zhǔn)害怕，不準(zhǔn)討厭下雨，否則……”我看著你認(rèn)真的摸樣，明明知道會有不對勁的事情發(fā)生，卻怎么也開不了口，哽咽著，看著你走。
你這一走，就是十年，卻再也沒有回來。
我繼續(xù)漫步在雨中，任憑耳畔是響徹山谷的雷鳴，任憑眼前是刺眼的光芒。
我就這樣一直走著，直到路的盡頭，等我站定的時候，雨聲漸漸小了，陽光爭先照耀著大地，也投射在你那黑白永恒的笑臉上。
抬手擋住陽光，端詳著你的墓碑，卻還是笑了。
哥，我來看你了。
雨停了雨停了初中寫景范文（16篇）篇六
我總以為宜興竹海是很平常的。這回有機會看到它，并且進(jìn)到竹海中，腳落在千年萬年積累的竹葉上，摸到那些綠竹，才證實這個悅耳的名字是那樣親切與舒服。 竹海里的“綠竹”，可跟我平時見到的大不一樣。這里的綠竹的確很多，高點的，矮點的，長點的，短點的，橫著的，順著的。可是沒有一根綠竹使我想起“孤竹突起”那種氣勢。多少根綠竹啊，在疾駛的電屏車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每根綠竹都是那么溫柔雄偉，雖然下自山腳，上至峰頂，長滿了珍貴的竹子，可是誰也不孤竹突起.盛氣凌人。瞧，那些綠竹伸出龐大的手臂，歡迎我們的到來。
目之所及，哪里都是綠的。的確是竹海。群竹起伏是竹海的波浪。多少種綠顏色呀，深的，淺的，明的，暗的，綠的難以形容，恐怕只有畫家才能畫下這么多的綠顏色來呢。
竹海多么會打扮自己呀，連竹子與竹子之間的空隙也不缺乏色彩：在綠竹下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶--它們很親熱的落在客人身上。竹海中還有令人流戀往返的空中戰(zhàn)道，給人們的生活增添了一份色彩。
進(jìn)入竹海中，看到那數(shù)不盡的綠竹，誰能不馬上向四面八方望一望呢?有多少省份用過這里的竹材呀!有幾個省市的建設(shè)與竹海沒有關(guān)系呢?所以竹海越看越可愛，它的可愛就在于它美得并不空洞。它的美麗與建設(shè)連于一體，讓人感到親切.舒服。
及至看到百竹園，這種親切之感更加深厚了。我們不僅取寶，也作科學(xué)研究，使竹海不但能萬古長青，而且可以綜合利用。人與竹的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切.舒服呢?此時此刻，我覺得真是車行青山上，人在畫中游!
雨停了雨停了初中寫景范文（16篇）篇七
下午我還在擔(dān)心又跳不成繩時，發(fā)現(xiàn)雨停了，我興奮地說：“雨終于停了”。
老師組織我們下去跳繩，今天我練的是一帶一，我和同學(xué)配合的非常好，雖然他的個子比我高，我還是帶他跳得很好，我倆最多的一次跳了12個，很開心，明天我倆繼續(xù)配合，我相信我倆會越跳越多。
雨停了雨停了初中寫景范文（16篇）篇八
夏季的夜晚是和諧而美麗的，無論是深夜里落打著燈的人，或是奏著鳴的知了。夏季的夜晚是和諧而美麗的。
夏季，不像春天或秋天，總有黃昏過渡著來警示人們天的旅程即將結(jié)束。明晃晃的，可別得意也許在下秒天空就黯淡了呢。白白的天，襯托著落日和諧中的素雅。氣氛也早已被烘托得讓人感到愜意。老人小孩結(jié)束了繁忙的天，坐在了涼亭下，賞月暮賞荷花。
稀泥中，淡雅的荷花怒放；荷塘外，蘆葦隨風(fēng)舞動。簡直是“蒹霞蒼蒼，白露為霜”中的“鏡湖三百里，菡萏發(fā)荷花”啊！在輕柔的月光下，她們紛紛披上了層素凈的輕紗。
荷花她粉嫩的皮膚，中間是細(xì)長、高挑的蕊，再里面，夾雜著個淡黃的蓮蓬。即使在黑夜里，人們也能有閑情逸致細(xì)細(xì)品味她。她們大膽的開放著，爭奇斗艷著。當(dāng)然，幾個害羞的，她們含著苞，待放著呢！這美麗的景象，讓人們不禁眉頭上揚，嘴巴張成個“o”型。
荷花是異樣的美麗與無暇。而在夏季，光光美景怎么盡興？要來只音樂啊！每當(dāng)夏季來臨時，蟬總是會用他嘹亮的喉嚨引吭高歌，可別惱！這可不是般的聒聒，這是他們用自己的生命來演奏的樂章。
蟬只能活過個夏天，他們總是要放聲歌唱才不枉其生命的意義。所以，每當(dāng)聽見這“夜夜笙歌”的蟲子又在鳴叫時，可不要打斷他們，任他們盡情歌唱吧！為此，村里人總是非常享受這美好時光，并時常沉醉在這歌聲中無法自拔。
“夜深籬落燈人”，不錯的，當(dāng)夜幕愈發(fā)深沉?xí)r，遼闊的地面上，總會出現(xiàn)幾個閃爍的“逗號”。這是村里人點的燈呢。村里人非常復(fù)古，那燈里面是點只蠟燭的，雖不方便，但在村里人眼中、村里的夜幕中，這是極其美好的。
帶著滿滿的好心情，燈光在夜幕中伏伏前進(jìn)，時明時暗。終，在個黑瓦白墻的復(fù)古建筑前停了下來。燈滅了，縷小小的青煙融入到空氣中，蔓延了開來。
雨停了雨停了初中寫景范文（16篇）篇九
潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的'北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍(lán)天，白雪，紅梅構(gòu)成一幅西洋油畫，我牽著你的手來到梅園中促膝長談。
你說，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來了你忠實隨從——北風(fēng)。它帶著你最愛的音樂在你面前輕輕舞動。飄落的雪花跟著北風(fēng)的節(jié)奏再一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
你說，你喜歡詩。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的相互爭斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨喧研，占盡風(fēng)情向小園”的堅韌，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的”婀娜，有了“今我來思，雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。
我問你，你快樂嗎?無悔嗎?你微笑著，卻一言不發(fā)。
我問你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依舊不語。
我問你，你不愿意一生與我為伴嗎?你微笑著點點頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)答復(fù)我，你用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊!你美麗又睿智，你嬌柔又堅忍，你更是純潔的象征，只要你愿意，我愿一生與你相伴。
我純潔堅韌的冬天!
雨停了雨停了初中寫景范文（16篇）篇十
烏云遮天，蒙蒙細(xì)雨，兩天一夜；大雨過后，又是晴天；陽光明媚，頓覺清爽；藍(lán)天白云，牽人心扉。
抬頭——向往
團團云朵堆積在一起，看似棉花，軟軟的，想讓人上去摸摸它；好似有彈性，想在上面打滾；看似棉花糖，想嘗嘗它的味道。它們背靠藍(lán)天，仿佛藍(lán)天就是它們的依靠，它們在蔚藍(lán)的天空下緊緊地依偎在一起，一團一團，不時地移動著，就像藍(lán)天呵護(hù)著孩子，大海撫摸著魚兒。和諧、寧靜而又溫馨，想飛上去，同它們一起享受此刻的安寧溫暖。
注視——陶醉
藍(lán)天放縱著白云，讓它們在上面肆意地打鬧，無拘束地奔跑，那一張張笑臉像花兒一樣綻放，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，是充滿天真的笑，是無所顧忌的笑。有幾朵調(diào)皮的小云朵，不時的變幻著形狀，似花朵，似星星，似龍，似馬，藍(lán)天也被逗笑了一抖一抖的。像是一家老小在嬉戲，大人逗小孩，小孩耍聰明，充滿著歡聲笑語，一家人其樂融融。我望著它們，仿佛已經(jīng)從地上起飛，去和白云做伴了。
散去——惋惜
它們往天邊離去了，充滿著不舍。它們散開了，仿佛一個鼓鼓的大氣球終于爆炸了。它們像柳絮一樣飄來飄去，不知所從。我深深地嘆了一口氣，那畢竟是生它、養(yǎng)它，供它玩耍的地方啊，那畢竟是它享受過“親情”的樂園啊。可總是天意弄人，美好的時光總是那么短暫，想追也追不回來了還來不及回味就已經(jīng)消失了，云兒離去了，去了。
放眼望去，萬里無云，只剩下天空孤獨地守著，有著父母送走孩子后的憂愁與悲傷。它就那樣孤獨的等待著，思念著，盼望著。天空中異常的寂靜，這種靜帶著一絲悲涼，透著一抹無奈。校園的一片喧鬧，令人心煩意亂；成績的不如意，令人心灰意冷；按時響起的鈴聲，令人感到校園生活的枯燥無味。此時此刻，好想回到家中，好想與爸爸媽媽快樂地談話，好想享受家中的舒適與溫暖。
可我知道，白云離開了藍(lán)天還會重歸，我們離開了父母還會團聚，我們應(yīng)該只報喜不報憂。因此我們要像白云一樣出去闖蕩，學(xué)習(xí)白云化雨露潤大地，讓我們的父母為我們自豪。
讓白云，帶走那顆心。
雨停了雨停了初中寫景范文（16篇）篇十一
一年級暑假的時候，媽媽帶著我來到了若爾蓋花湖，在這里，我看到了大自然最美的景色。
花湖，位于四川省若爾蓋的大草原上，因為她所在的位置相對較低，周圍的草地在雨季蘊含的水分，就自然滲透到了這個低洼地帶，久而久之，形成了這片美麗的花湖。她像草原上一顆純凈的明珠，滋潤著這片豐美的草原。
為什么叫她花湖呢？在五、六月份時，正是大草原春天來臨之際。那時，星星點點的白色、黃色小花生機勃勃的開放在水草中間，美麗極了。即使到了八月份，雖然過了花朵的開放期，那在水面上生長的一簇簇水草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也像一朵朵盛開的花兒。花湖之名由此而來。
花湖的云和我們這里的大有不同，那里云層較低，像在天空鋪滿了棉絮似的，抬頭望去，仿佛伸手就能摸到，我覺得，這真是一種神奇的自然現(xiàn)象。天上的云從我頭頂飄過，有的像蘑菇、有的像奔馬、有的像蘋果，形態(tài)各異。
我們走在湖面的棧道上，一眼望去，湖面像一面巨大的鏡子，鏡子里有藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，分不清哪朵是天上的云，哪朵是湖中的云了。微波擴散出一道道水紋，在清清的湖面上，緩緩地蕩漾開去。湖岸茂密的水草中間，四、五只野鴨在那嘎嘎地叫，好像在說：“快集合了，舉行游泳比賽啦！”在這美麗的湖面漫步，我都不知道自己究竟是在湖上，還是在畫中！
這可真是一次美妙又神奇的旅行！
雨停了雨停了初中寫景范文（16篇）篇十二
這是一片美麗的草原，無論是在北方姍姍來遲的初春；無論是在冰雪初融的季節(jié)；無論是在晨光微露還是晚霞遍灑的時刻。他都無時無刻不叩動我的心弦，使我魂牽夢繞，使我思鄉(xiāng)的情緒涌動。
北方姍姍來遲的初春，你用青草頂破凍土的生命力告訴我什么叫頑強。初春的陽光不算強烈，初春的氣候不算溫暖，但是這片土地上的每一個生命都在用力的活;都希望爭取初春最好的雨露滴灌;都在拼命的顯示自己的朝氣。這片土地教會了我茁壯，這片土地教會了我堅韌，這片魂牽夢繞的土地呵，日日使思鄉(xiāng)的情緒在我的心頭涌動。
冰雪初融的季節(jié)，白天走在你漸漸融化的土地上，感受自然賦予你的強大魅力。是你用溫暖的臂膀給寒冷的冰雪堅實的擁抱，讓冰雪為你感動，不再寒冷。夜晚，你會使冰雪回歸冰凍，就好像告訴我們：無論何時何地，何種境遇，都要在思緒變化后冷靜下來，即使上一刻正在融化，下一刻也要回歸自己純凈的內(nèi)心，不要膨脹。是這片土地，教會了我沉淀自己，是這片土地，教會了我我要謙虛。這片魂牽夢繞的土地呵，夜夜使思鄉(xiāng)的情緒在我的心頭涌動。
晨光微露的時刻。站在聳立在這片土地上的山巔，看著太陽帶著盈盈笑意冉冉升起，擁抱這片土地上的人民，帶來美好而又未知的一天。在異地，即使是同樣的太陽升起，也感受不到家鄉(xiāng)的溫暖。家鄉(xiāng)的這片土地上的陽光滋養(yǎng)了我們成長，這片土地上的河流哺育了我們強壯。這魂牽夢繞的土地呵，時時使思鄉(xiāng)的思緒在我心頭涌動。
晚霞遍灑的時刻。躺在廣袤無垠的草原上，看著皎皎月光，聽著身邊河水潺潺流動的聲音，聞著野百合傳來的陣陣香氣。感嘆這片土地的神奇。這片魂牽夢繞的土地呵，刻刻使思鄉(xiāng)的情緒在我心頭涌動。
這片美麗的土地呀，是你給了我溫暖，是你教會了我堅韌和頑強。這片土地呀，每每想到你都會使我心頭涌上對家的思念。只是思念著，盼望著，在那里的人們一切安好。只是期盼著這片土地始終如初。這片魂牽夢的土地，是你給了我拼搏的勇氣！我愛這片讓我時刻涌動的土地！
雨停了雨停了初中寫景范文（16篇）篇十三
不知從什么時候開始，我開始懷念上夏天的雨，每當(dāng)它來臨時，我都會感到一股親切感，一股從來沒有過的感覺襲過心田。在夏天的雨中我度過了十三個春秋。
夏天的雨，是那種苦澀里帶著香甜，香甜里又帶著苦澀，而永遠(yuǎn)反反復(fù)復(fù)，明明晰晰的甘甜。
下起雷陣雨時，只聽見轟轟一聲，就開始下起似黃豆似的雨來了，在陽光下，只見金燦燦的豆雨打在肩上，頭上，身上，它飛一般地襲來，使人來不及躲閃，這一場雨急促而穩(wěn)重，像似搶奪，但又有次序，似乎是饑餓的小孩看見甜餅一樣，不過它們都經(jīng)過了調(diào)養(yǎng)，歡快而又端莊。所以我喜歡叫它“跳豆雨”。
下起綿綿細(xì)雨時，它會經(jīng)過很多步驟，天空先由晴漸漸變陰，之后開始打雷，雷聲中又夾雜著閃電，然后再慢慢地飄落下來，像小姑娘一樣調(diào)皮、溫柔。我喜歡下綿綿細(xì)雨時一個人站在雨中，痛痛快快的淋一場，拋開所有煩勞享受它，雨像似在給你洗澡，有一種柔軟、輕快、細(xì)膩的不明物敲打著你身體的感覺，癢嗖嗖的，會使你禁不住大笑一場。它還有一個原則：是我的走不掉，不是我的強求也沒用。因此我叫它“姑娘雨”。
夏天的雨，我喜歡你，你風(fēng)姿多采，你溫柔委婉，你倉促迷人，你把自己的一切都給了大地，給了人們。
我渴望夏天的雨，像魚兒渴望水，像鳥兒渴望藍(lán)天，我不能離開你，我知道你會幫我洗去一切不快，帶來一個晴空萬里的艷陽。
雨停了雨停了初中寫景范文（16篇）篇十四
在著名的邢臺古都，有一座花園式的學(xué)校，它就是英華小學(xué)，那里是我的母校，我可愛的家園。
站在學(xué)校的大門口，抬頭仰望，莊嚴(yán)的校徽高高的懸掛在大門正中，“英華園”三個大字，讓我感覺這不像是一所小學(xué)，而是一座大的學(xué)府。向左看，數(shù)不清的榮譽牌掛滿了整個墻壁，那一面面金光閃閃的榮譽牌，向人們訴說著我們學(xué)校所走過的光輝歷程。
進(jìn)了大門口，腳下是一條筆直的柏油路，路的兩旁栽種著樹木，像兩列整齊的士兵，在等著檢閱。正前方，迎賓墻上的十個大字“厚德育精英 博學(xué)強中華”在陽光的照射下閃著耀眼的光芒，那是我們的校訓(xùn)，我們在這里讀書，我們要為祖國的更加強大而發(fā)奮學(xué)習(xí)。
沿著甬路往里走，就來到了求知園，求知園里有一座六角亭，金黃的琉璃瓦，紅漆的柱子，綠漆的欄桿，白色的大理石護(hù)欄，亭子里面畫著好多美麗的圖畫。這就是求知亭，求知園也因此而得名。園子里還有兩條水泥砌成的走廊，茂盛的葡萄藤纏繞在走廊上，那誘人的葡萄一串串掛滿枝頭，真是讓人垂涎三尺。園子里還有各種鮮花，開花時節(jié)，五顏六色，蜂飛蝶舞，很是好看。整個園子都被三葉草覆蓋，其間野花點點，像一塊帶花的綠色地毯。一條彎彎曲曲的鵝卵石鋪成的小路把整塊“地毯”分成了幾塊。課間，同學(xué)們踏著小徑，游走在園子里，聞著花的芬芳，欣賞著美麗的景色，感受著夏日的清涼，讓人神清氣爽。
走出求知園，繼續(xù)向前走，就來到騰飛園。一座山字型的假山擋住了視線，假山是由一塊塊的青色石頭精心拼接起來的，高高低低，錯落有致，多么有創(chuàng)意的杰作啊！假山下是一個橢圓形的池子，池子里有五彩的魚，魚成群結(jié)隊的在山石間穿梭嬉戲，引來無數(shù)觀看的孩子們。假山的周圍種滿了月季花，各色的花朵爭奇斗艷，競相開放。假山的左邊有一條林蔭小路，茂密的樹木遮住了強烈的陽光，即使再熱的天氣，走在林蔭小路上都會感覺到?jīng)鏊＜偕降挠疫吺菐卓酶叽蟮拇沽L長地柳條猶如仙女的秀發(fā)，在微風(fēng)中輕輕飄舞。有山，有水，有垂柳，有鮮花，這是多么美的一幅風(fēng)景畫啊！
穿過騰飛園，就是蓓蕾園，單聽這個名字，你就會想到這里有很多的花，不錯的，這里有牡丹、芍藥、月季、蘭花、荷花，還有一些不知名的花，把整個小院圍了一圈兒。這里有冬青，有翠竹，還有幾棵蒼翠的松樹挺立在樓前，置身小院，像進(jìn)入花的海洋，綠色的世界。
英華到處都有美麗的景色，說也說不盡，我們在這里愉快的學(xué)習(xí)，快樂的生活，希望你有機會來好好的游賞。
雨停了雨停了初中寫景范文（16篇）篇十五
我自小出生于重慶，是個地地道道的重慶人。而我又生長在長江邊，每天暢飲長江之風(fēng)，可以說，我是個“長江邊的孩子”。于是從小開始，我就與“重慶”、“長江”這兩個詞結(jié)下了不解之緣。
如今，我站在重慶黃土之上，佇立長江沙石之間，笑了笑，不禁感慨：
重慶大于長江
重慶人以豪爽、開放自居，重慶，這個繁華的都市，摩肩接踵的人群，琳瑯滿目的商品……而在這開朗的山城里，長江似乎更能用“柔情”來概括。長江的水不比西湖，如一位富家千金清澈見底，但那稍淡又渾厚的長江江水，極顯敦厚樸實。對，就如人們所說的，長江就是一位母親，柔弱中透出了不服輸?shù)母蓜牛偰敲醇?xì)心。一股暗勁沖上來，波瀾迭起，眼看要漫過一個個稚嫩的身影，卻有及時拂過腳丫，慢慢退去。漁民慢悠悠地收拾著歸漁的小舟，河風(fēng)吹來，長江便伴著輕快地風(fēng)聲，輕輕搖動著一只只搖籃，生怕驚醒了魚蝦。
重慶等于長江
重慶地闊人稠，邁出家門，就能看見來來往往匆忙的身影，可謂“舉袖如云，揮汗如雨。”這里到處都熱熱鬧鬧的，無不展現(xiàn)重慶的活力。而長江，沒有喧嘩，寧靜又流露出生機。春天，人們滿心歡喜地帶上風(fēng)箏，來到長江邊。片片風(fēng)箏如蝶飛舞，空中、水中、歡笑聲中，那風(fēng)箏是如此美麗。如披風(fēng)，風(fēng)箏托起長江的希望;如飾物，風(fēng)箏注入長江的光彩;如玻璃，風(fēng)箏銜接長江的倒影;如明鏡，風(fēng)箏折射長江的歡欣。天空上出濃墨重彩時，落日降臨。有人說，落日有著一股凄涼，而此刻，在落日的懷抱中，長江里的魚蝦逆流而歸，無不顯出它們腳印的鏗鏘。
重慶小于長江
要說重慶的夜景最美了，那深不可測而又純凈的夜幕中，一個個小巧的士兵——燈便出現(xiàn)了。在電閘開戶的一瞬間，重慶披上了一層嶄新的鎧甲。如果這時我用華麗形容不了她的壯觀，那我寧愿用妖艷來襯出她的繽紛。然而，長江呢?她只是地圖上一根細(xì)小的線，沒有燈光的映，沒有鮮花的描。也許，她更美麗的靈魂，那透徹的自然，是另一種升華的境界。長江的波是嫵媚的，春風(fēng)輕拂，那就是“江舞銀蛇”，讓人不覺稱贊。長江邊的泥沙是新鮮的，捧一堆在手上，微微的咸腥味足以說明它的生命。有點潮，但不濕，那是一種“潤”的感覺。輪船渡過，江上是大鐵船，下面是經(jīng)水流沖擊而成的鵝卵石，這一幅寫意畫，將科技與自然進(jìn)行了最完美的結(jié)合!
重慶凝結(jié)了重慶人的心，而長江如絲帶一般更增加了我們的凝聚力。
雨停了雨停了初中寫景范文（16篇）篇十六
那天，應(yīng)朋友的邀，去郊外散步。散步這事兒對我來說是極少有的，是一種高度的享受。
林子里非常靜，月色和星光輝映得好極了。林邊一處波光粼粼的小池，冒著不知由來的泡泡，上前去，很理所當(dāng)然，就像磁石的異性相吸一般。
身邊漸然充斥了一種莫名的香，很芬芳，很怡人，給這月光如水的夜晚添了幾分浪漫色彩。
“啊！花！好漂亮的花！”我蹲下身，捧起那一朵朵艷極卻素雅的晚花，聞了聞，對，那清香就是她們散發(fā)出來的。在這美麗的夜，她們才是真正的主角。
“是啊，”朋友也來到我身邊，“但，她的美麗只有這幾個小時，清晨的曙光出現(xiàn)，她們的生命就隨之枯萎了。”
我啞然，不再說話。
自心里為她們難過。
許久，我沉默在群花間……
忽然，一大束月光聚焦在我心上。
不！
這時，清風(fēng)拂過，花仙子們會意地點了點頭……