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    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:夢(mèng)幻泡

    通過(guò)讀后感的整理與總結(jié),我們可以將自己的思考和感受以文字形式表達(dá)出來(lái),與他人進(jìn)行交流和討論,拓寬自己的視野和思維方式。下面是一些精選的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和素材。

    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇一

    自從我讀完《三毛流浪記》這一本書后,我覺得三毛從小就沒(méi)有父母的疼愛,三毛見到小羊都有母羊的疼愛,小雞有母雞的照顧,小狗有母狗喂養(yǎng)可自己卻孤苦伶仃,忍不住放聲大哭了起來(lái)。

    三毛來(lái)到小河邊,放眼遠(yuǎn)眺,看見河的對(duì)面有一個(gè)小鎮(zhèn),心想,那里或許可以找到飯吃,于是他挽起褲腿,順著河水向?qū)Π蹲呷ァ?墒沁€沒(méi)走到河中間,河水已經(jīng)沒(méi)過(guò)三毛的胸口。三毛掙扎著呼喊救命,正巧有一個(gè)老漁夫劃著小船經(jīng)過(guò),見有人喊救命,急忙伸出船槳拉三毛上來(lái),老漁夫收留了三毛,三毛和老漁夫相依為命,開始了新的生活。可是好景不長(zhǎng),一天,河?xùn)|、河西同時(shí)來(lái)了兩隊(duì)大兵,都吵著要小船先送他們過(guò)河。這兩邊可都不好得罪啊!老漁夫正猶豫,“砰砰”兩聲,兩邊的大兵一生氣就朝他開槍了。老漁夫中彈身亡,可憐的三毛一下子失去了比親人還親的漁夫爺爺。三毛聽別人說(shuō)上海是個(gè)好地方,遍地黃金。正好一輛小汽車開了過(guò)來(lái),三毛連忙上前攔住,請(qǐng)求司機(jī)帶他去上海,司機(jī)怒氣沖沖地下了車,撩起一掌把三毛打倒在地。三毛只好自己走到上海了。雖然三毛來(lái)到了這美麗的上海,但是三毛還會(huì)經(jīng)常被有錢人欺負(fù)。

    一天,三毛在一個(gè)垃圾箱邊,見一個(gè)小男孩把另一個(gè)男孩按倒在地上打。三毛生氣極了,一拳把那個(gè)小男孩打倒在地。小男孩實(shí)在太餓了,伸出手就向大餅抓去,咬在嘴里就逃。還沒(méi)跑幾步,就被大餅攤的老板揪了回來(lái),老板要把小男孩交給警察,三毛挺身而出,承認(rèn)大餅是他偷的。警察二話不說(shuō)就把三毛關(guān)進(jìn)了牢房。過(guò)了幾天,警察來(lái)釋放三毛,而那天還下起了大雨,三毛請(qǐng)求警察讓他和無(wú)躲躲雨,警察二話不說(shuō),就把三毛踢出了門外。三毛心想,如果我去小男孩住的地方,他的爸爸和媽媽一定會(huì)歡迎我的。可是三毛一到那里,只見那已被拆成一片空地。而我現(xiàn)在的生活呢,相當(dāng)于比三毛的.生活好上一百倍,有書讀,還能坐在明亮又寬廣的教室里上課,還有敬愛的老師和親愛的同學(xué),下課了,還能和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠#@是件多么幸福的事情啊!

    所以我要珍惜這次機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大回報(bào)祖國(guó)。

    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇二

    早就聽媽媽講過(guò)三毛的故事。今天我自己讀了三毛流浪記的故事,很受感動(dòng)。

    書里講的三毛是個(gè)孤兒,沒(méi)有家,只能四處流浪,穿著破破爛爛的衣服到處乞討,晚上睡在大街上,到處找尋別人吃剩的東西或到垃圾桶找東西吃,還經(jīng)常受別人欺負(fù)。但他還是想用自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己,并不時(shí)幫助和他一樣命運(yùn)的孩子。

    看完后,我覺得三毛非常可憐。沒(méi)有比較就沒(méi)有發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)小朋友都能吃得飽穿的暖,都有書讀。我們要珍惜現(xiàn)在的生活,向三毛學(xué)習(xí)不怕挫折,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,樂(lè)觀向上,不管遇到什么事情都不要想困難低頭的精神。

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    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇三

    這本書里的主要人物是小三毛,他是一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢,就算是有人收留了他,也就住了十幾天就離開了他們。我覺得最精彩的地方是:三毛考上了某某小學(xué)的事情。三毛很可憐,在學(xué)校里,他把兩個(gè)搗蛋鬼給惹生氣了,有一個(gè)拿硯臺(tái)砸他,正巧砸到了校長(zhǎng),校長(zhǎng)很生氣,但不知道是誰(shuí)干的,于是讓他們幾個(gè)把手伸開,發(fā)現(xiàn)只有三毛的手上有墨水,變立即把三毛開除了。還有一次,三毛跟一個(gè)小男孩走到一家燒餅店門口,小男孩實(shí)在太餓了,偷了一塊餅撒腿就跑,可是三毛卻被老板揪住了,等警察來(lái)了之后,三毛為了保護(hù)那個(gè)男孩卻說(shuō)餅是他偷得,所以警察把三毛踢進(jìn)了監(jiān)獄。

    三毛的本領(lǐng)很大,還會(huì)做很多事情:游泳、擦鞋子、縫衣服。他還很有正義感,總會(huì)因?yàn)閹椭鷦e人,而自己遭殃。

    三毛的獨(dú)立讓我知道了:所有事情都不能依靠爸爸媽媽,而是要靠自己!

    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇四

    我很小的時(shí)候,媽媽帶我去上海,上海的商店里有個(gè)三毛,原來(lái)三毛是上海人,三毛是一個(gè)像,一個(gè)小孩。媽媽給我買了書,《三毛流浪記》,很好看。

    三毛好可憐,沒(méi)有爸爸媽媽,沒(méi)有飯吃,穿了很破舊的衣服,還要被人打。我問(wèn)媽媽,為什么三毛沒(méi)有媽媽?媽媽說(shuō),三毛被仍了……要是三毛還在,我就拿零食給他吃,還有玩具給他玩。因?yàn)樗每蓱z。

    爸爸送給了我了一本新書“三毛流浪記”。我一拿到書就自己看了起來(lái),里面沒(méi)有字,全是漫畫,有點(diǎn)看不懂。晚上我讓爸爸給我講,爸爸先告訴我三毛是一個(gè)孤兒,生活在過(guò)去。講了幾天,我發(fā)現(xiàn)三毛很善良,但又很可憐。

    希望爸爸能堅(jiān)持給我講完(就想講“父與子”一樣)。

    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇五

    《三毛流浪記》這本書讓我感到三毛很可憐,三毛是一個(gè)可憐的孤兒,他孤苦伶仃,四處流浪,過(guò)著饑寒交迫的日子。他見小羊有母羊疼愛,小雞有母雞照顧,小狗有母狗喂養(yǎng),可是他卻什么都沒(méi)有,他傷心極了。他在舊社會(huì)四處流浪,他把垃圾車當(dāng)成床,把報(bào)紙當(dāng)成被子,把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸,把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。三毛來(lái)到烤鴨店,沒(méi)有錢只能看不能吃,餓了就把腰帶系緊,有時(shí)三毛還被富人家的孩子欺負(fù),他們?cè)谌俺钥绝啠屓绷骺谒H珱](méi)有錢買果汁,就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們無(wú)法想像的苦,如果我過(guò)他那樣的生活,我一天也活不下去了,我真佩服三毛的堅(jiān)強(qiáng)。他聽說(shuō)上海有吃的,有玩的。于是他就想盡辦法來(lái)到了上海,卻見街頭一片混亂,哪里有飯吃呢?可憐的三毛,在北風(fēng)呼嘯的冬天只能穿一件單薄、破舊的衣裳,冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席,山珍海味,酒足飯飽,而一墻之隔的外面墻角的三毛,卻饑寒交迫,無(wú)家可歸。這使我想起我們現(xiàn)在有吃有穿,豐衣足食,記得小時(shí)候有一天我想穿那件昨天剛買的新衣服,媽媽說(shuō):“還是穿別的吧!”我不聽,硬要穿那件衣服去上幼兒園。中午放學(xué),我想去外面的一家飯館吃飯,媽媽說(shuō):“家里有飯,不出去吃了”。

    我不聽,非要出去吃,還怪媽媽對(duì)我不好。媽媽沒(méi)有辦法,只能帶我出去,我真是身在福中不知福,和三毛比一比我真覺得害羞。為了生活,三毛做過(guò)很多事,比如:學(xué)藝,擦鞋,拉車等,可是都做不長(zhǎng),還常被人打罵,被人欺負(fù)。有一次,三毛給一位時(shí)髦的女郎扇扇時(shí),熱得滿頭大汗,一不小心把汗水濺到女郎身上,女郎轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一巴掌把三毛打得眼冒金星,這樣的欺負(fù),三毛幾乎每天都會(huì)遇到,每次看到這些圖片,我就覺得這些欺負(fù)三毛的人太可惡了,沒(méi)有一點(diǎn)良心。他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的好孩子。雖然沒(méi)幾個(gè)人疼愛他,但是有人需要幫助時(shí),他還是會(huì)伸出援助之手。有一次,小明摘橋旁的小花,一不小心掉到河里,一旁的三毛見了毫不猶豫地跳下河去,把小明救了上來(lái)。一位年輕人把一位長(zhǎng)著白胡子的老爺爺推倒了,三毛見了連忙把老人扶起,坐到馬路邊,把他好不容易得來(lái)的燒餅分給了老人一半,另一半餅三毛才吃了一口,發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了,三毛想了想,把他僅有的一半燒餅也給了老人,之后三毛卻餓著肚皮走了。

    一個(gè)有錢的貴婦人收養(yǎng)了三毛,給他穿上皮鞋,對(duì)他進(jìn)行管束,天性散漫的三毛不愿在富人家過(guò)寄生蟲般的生活,在一次為他舉行酒會(huì)的時(shí)候,他搗亂酒會(huì),脫下華麗的衣服,披上麻袋片,又回到流浪兒隊(duì)伍中來(lái)。如果回到三毛的年代,我一定要幫助三毛,讓他過(guò)上幸福的生活。現(xiàn)在我要向三毛學(xué)習(xí),做一個(gè)聰明、善良、有堅(jiān)強(qiáng)的人。與生活在舊社會(huì)的三毛相比,我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù),老師的關(guān)愛,擁有明亮的教室,嶄新的書本,擁有著衣食無(wú)憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里,我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。

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    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇六

    今天,我讀了《三毛流浪記》這本書,里面講的是一個(gè)叫三毛的孩子,他非常可憐,沒(méi)有父母,沒(méi)有親人,就連頭發(fā)也只有三根。可是,三毛卻是一個(gè)很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)、很善良的人,他遇到了重重困難,但從不低頭。

    我印象最深的一段是毛三救了一個(gè)小男孩的命,才有了屬于自己的家,小男孩的爸爸媽媽對(duì)三毛很好,還送他去上學(xué)。可惜在一場(chǎng)火災(zāi)中,他們的房子被燒毀了,三毛只得繼續(xù)流浪……看到這里,我很心酸,我在想為什么三毛的命這么苦?為什么壞事情都落在三毛頭上?我多么希望三毛生活在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,如果那樣,我會(huì)把他當(dāng)親人一樣對(duì)待,讓他有好日子過(guò),好衣服穿。

    從這本書里,我懂得了一個(gè)道理,一定要做一個(gè)有愛心的人。碰到三毛一樣的苦命人,一定要伸出友愛之手,奉獻(xiàn)自己的愛心,這樣,我們的大家庭將充滿幸福和溫馨。

    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇七

    我的書柜里放著很多書,可我只對(duì)《三毛流浪記》情有獨(dú)鐘。因?yàn)椤度骼擞洝肥且槐痉浅S幸饬x的漫畫書。當(dāng)我第一次看到它的時(shí)候,就被它深深吸引住了。

    故事中,三毛是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的好孩子。雖然沒(méi)有幾個(gè)人疼愛他,但是有人需要幫助時(shí),他還是會(huì)伸出援助之手。

    有一次,一位年輕人把一位白胡子老爺爺推倒了,三毛見了連忙把老人扶起來(lái),坐到馬路邊,把他好不容易得來(lái)的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口,發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了,三毛想了想,把他僅有的'一半燒餅也給了老人,三毛餓著肚子走了。讀到這里,我不禁熱淚盈眶,三毛是個(gè)多么善良的孩子啊,他寧肯自己餓肚子,也不讓老人餓著。

    每次看完這本書,我都被深深地感動(dòng)。和三毛比,我實(shí)在太幸福了!我有親人的關(guān)愛,朋友的關(guān)心。父母供我讀書,我能在學(xué)校和同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)。假期還能和父母去旅游,天天吃好的、穿好的,還有好多自己喜歡的玩具。想想三毛,我簡(jiǎn)直是生活在福窩里。

    我要珍惜自己擁有的一切!學(xué)習(xí)三毛樂(lè)觀向上、不屈不撓的精神,做一個(gè)像他那樣善良正直的人。

    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇八

    《三毛流浪記》講述了流浪兒童“三毛”的`悲慘故事,同時(shí),也向我們說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的不平等社會(huì)。

    現(xiàn)在,大家都講“文明社會(huì),和諧社會(huì)”,還有“人人平等”,可三毛呢?吃不飽,穿不暖,連狗都比他好!三毛甚至還希望是商店里穿服裝的假人,就因?yàn)榧偃瞬慌吕洌执┲乱路“Γ蓱z的三毛。

    三毛曾經(jīng)當(dāng)過(guò)小偷,可這也不可以怪他,他畢竟只是個(gè)孩子啊!當(dāng)他在大街上乞討時(shí),那些富翁看都不看他一眼,甚至還嘲笑他,讓他不得不去偷,不得不去搶,不然他也不會(huì)去當(dāng)小偷。最終,他猛然醒悟,再也不偷了。

    他還當(dāng)過(guò)鞋匠,這讓他有了收入,可以快樂(lè)地賺錢,再也不乞討。可上海的警察卻受了他的攤子,讓他沒(méi)飯吃。這,也只能怪那些不講理的警察了!

    他還賣過(guò)報(bào),雖說(shuō)只有一點(diǎn)收入,但三毛也夠高興了。可惜,過(guò)了一會(huì),又干不成了。

    現(xiàn)在,也有這樣的孤苦兒童,本書作者張樂(lè)平就是看到這樣的情景才寫出了《三毛流浪記》。我想,我們不該再向父母要這要那,我們應(yīng)該學(xué)學(xué)三毛,早日獨(dú)立生活,向生活跨進(jìn)一步!

    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇九

    暑假里,我看了《三毛流浪記》。這本書是張樂(lè)平爺爺寫的。他筆下的三毛是一個(gè)孤兒,無(wú)爹無(wú)娘,可憐得無(wú)法形容。小小年紀(jì)的他做過(guò)很多事情,如:拉車、擦皮鞋......但好景都不長(zhǎng),而這些賺來(lái)的錢連吃飯都不夠。這還不夠,有幾次,三毛明明做了好事,但還是被人冤枉成壞事。

    一天,三毛在馬路旁撿到一個(gè)錢包,善良的三毛立刻還給了失主。可爺叔以為三毛偷了自己的錢包,給了三毛一個(gè)耳光,還利用三毛做壞事。三毛一聽,脫下大衣往爺叔一扔,說(shuō):“我寧可餓肚子也不愿意干壞事,你就跟你的狐朋狗友在一起吧!”說(shuō)完,三毛光著身子氣憤地走了。

    想想我們現(xiàn)在的生活,跟三毛比起來(lái),簡(jiǎn)直是天壤之別。我們擁有幸福、溫暖的家,擁有愛我們的爸爸、媽媽、老師、同學(xué),還有整潔的教室。這樣豐衣足食的生活,我們還那么挑剔。如果三毛看見了,一定羨慕死了。但我佩服三毛,他雖沒(méi)有一個(gè)幸福、溫暖的家,但三毛身上這種具有愛心,樂(lè)觀的精神是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。我們一定要繼承優(yōu)秀的品質(zhì),珍惜現(xiàn)在的生活。

    最近讀了《三毛流浪記》這本,書里主要講:在舊中國(guó),三毛是個(gè)無(wú)爹無(wú)娘的流浪兒,他小小年紀(jì)卻飽嘗了常人難于想象的痛苦:他沒(méi)有飯吃,常常揀別人的剩飯,實(shí)在不行時(shí),還肯樹皮,他穿不起衣服,不管什么時(shí)候,都是光著膀子,而且常常被人欺負(fù)。

    三毛雖然貧窮,但是他人窮志不短,他恨壞人并且經(jīng)常用自己聰明的腦子同那些欺壓人民的壞蛋作斗爭(zhēng)。同時(shí),三毛也是很堅(jiān)強(qiáng)的小男孩,小小年紀(jì)為了活命,替別人擦皮鞋,賣報(bào)紙,當(dāng)保姆,做學(xué)徒等。

    我和三毛相比,真是太幸福了,從小生活在父母的關(guān)愛下,吃著可口的飯菜,穿著保暖的衣服,還有很多小朋友一起玩耍。所以,我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活。三毛是個(gè)聰明,機(jī)智,善良和有正義感的孩子,我應(yīng)該學(xué)習(xí)三毛身上這些優(yōu)點(diǎn),并且落實(shí)在行動(dòng)中。

    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇十

    今天我讀完一本書叫《三毛流浪記》,它是由一位普通的平民畫家小朋友們所喜愛的張樂(lè)平爺爺寫的,里面有許許多多的插圖令人對(duì)書中內(nèi)容一目了然,更讓這本書增添了無(wú)限樂(lè)趣。

    其中有一個(gè)故事十分令我印象深刻,叫做《不白之冤》:三毛他路過(guò)一戶人家門口,一位大媽正在那里洗被單,她向三毛招手,叫他過(guò)來(lái)幫忙。三毛用力幫大媽把洗好的被單絞干,然而被單上留下了兩個(gè)黑黑的手印。大媽氣不打一處來(lái),一巴掌打得三毛暈頭轉(zhuǎn)向。我覺得這位老婆婆實(shí)在太壞了,三毛這樣幫助她,連一聲謝謝也不說(shuō)反而還打了他一巴掌,太過(guò)分了。讀完這個(gè)故事我為三毛感到憤憤不平。

    我真心希望有一個(gè)好心人能收留三毛,他是一個(gè)十分懂事乖巧的孩子。也讓我知道了我們要珍惜眼前的幸福生活,好好讀書,天天向上。

    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇十一

    剛拿到書的時(shí)候,我覺得很奇怪,問(wèn)媽媽:“怎么找這樣一本漫畫書和我共讀,而不是名著呢?”媽媽并沒(méi)有急著解釋,而是讓我先瀏覽下作者和里面的漫畫。看著里面三毛的各種搞怪、幽默形象,我不由得樂(lè)了,情不自禁地愛上了它。當(dāng)我花了半小時(shí)左右時(shí)間看完漫畫,準(zhǔn)備放下書的時(shí)候,媽媽在一旁開口了:“看漫畫書不能只停留在畫面的幽默、風(fēng)趣上,更應(yīng)該靜下心來(lái)讀讀下面所附的文字,想想圖和文字的關(guān)聯(lián)。”聽了媽媽的話,我認(rèn)真讀起了《三毛流浪記》,當(dāng)我讀到三毛吃貼廣告用的漿糊,睡骯臟的垃圾車,冬天披舊麻袋御寒時(shí),我的心被深深地刺痛了:“他什么不去找警察、找救助站?”媽媽告訴我說(shuō):“三毛出生的年代和我們不一樣,那是一個(gè)黑暗的舊社會(huì),是個(gè)人吃人的社會(huì)。”什么是人吃人的社會(huì)?我聽得有點(diǎn)似懂非懂的,但從三毛的悲慘身世:從小就失去了父母,孤苦伶仃,沒(méi)人疼,沒(méi)人愛,更沒(méi)錢上學(xué),還常遭受他人欺負(fù),我能體會(huì)到那個(gè)社會(huì)對(duì)流浪者的冷酷與無(wú)情。雖然三毛受盡了折磨,吃盡了苦頭,但他并沒(méi)有被苦難壓倒,反而還經(jīng)常幫助他人,熱愛學(xué)習(xí),心存美好,他總想:有一天自己也會(huì)成為未來(lái)的主人翁。可現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總是有著那么大的.差距,媽媽說(shuō)在那個(gè)時(shí)代背景下的窮苦老百姓挨餓、受凍是普遍現(xiàn)象,可見當(dāng)時(shí)社會(huì)有多么糟糕了,得害死多少像三毛這樣的人啊!比起他,我幸運(yùn)多了。因?yàn)槭羌依铼?dú)生子,從小爸爸媽媽、爺爺奶奶就把我視為掌上明珠,整天飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,像個(gè)“小皇帝”,稍遇困難、挫折就會(huì)垂頭喪氣。正如媽媽說(shuō)得,我是身在福中不知福啊,假如讓我生活在那個(gè)舊社會(huì),還會(huì)有三毛那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢嗎?我想都不敢想。

    我應(yīng)該感謝“三毛”,是他讓我懂得了自己生活的美好;也感謝作者張爺爺,讓我懂得了許多做人的道理;更要感謝媽媽,一路默默地陪伴我。我要學(xué)習(xí)三毛精神,努力學(xué)習(xí),勤儉節(jié)約,幫助他人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的祖國(guó)接班人!

    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇十二

    讀完《三毛流浪記》這本書,我的感觸很大。在舊社會(huì)里,三毛是一個(gè)多么可憐的孩子,但他很堅(jiān)強(qiáng),也很樂(lè)觀。有一次,三毛幫人擦皮鞋,倒霉的是擦鞋工具被警察拿走了。但他不泄氣,又去賣報(bào)紙。沒(méi)想到,賣報(bào)紙的人很多,買報(bào)紙的人很少。為了賣出一份報(bào)紙,他必須快速的跑來(lái)跑去,終于把報(bào)紙全賣光了。看到這里,我覺得自己要學(xué)習(xí)三毛:遇到困難不低頭,永不放棄。寒冷的冬天到了,河面都結(jié)了冰,小鳥都不見蹤影了。許多人都盡可能在屋里待著,圍著小火爐取暖。可三毛呢,卻還是短衫短褲。看到這里,我真想穿越時(shí)空,讓三毛到新社會(huì)來(lái),穿上溫暖的棉衣。

    到了晚上,三毛只能躺在街檐下睡覺。他能睡著嗎?一陣陣寒風(fēng)刮來(lái),還夾著小雨,這一切都是沖著三毛來(lái)的,逼得三毛一個(gè)勁往里挪。可風(fēng)越來(lái)越大,雨點(diǎn)灑落在三毛的身上。三毛只好站著,貼著墻。看到這里,我摸了摸自己軟乎乎的床,覺得自己很幸運(yùn)很幸福。難道我們不應(yīng)該珍惜今天美好的生活嗎?想想現(xiàn)在,比比過(guò)去,生活有了很大的改善。而這一切來(lái)之不易啊。讓我們舉起手,在飄揚(yáng)的國(guó)旗下宣誓:好好學(xué)習(xí),愛我中華!

    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇十三

    暑假了,我讀了《三毛流浪記》這本書,我很喜歡這本書。那個(gè)只有三根頭發(fā)的三毛,我好像認(rèn)識(shí)他了。

    三毛是個(gè)可憐的孩子,他沒(méi)有爹娘,受過(guò)非常多的苦。

    三毛沒(méi)有家,他到處流浪,沒(méi)有人愿意收養(yǎng)他,他只能到處流浪。他整天挨餓,冬天了也穿著破衣服。他真瘦啊!

    但是三毛有一顆善良的心,他幫助過(guò)摔倒的'老爺爺,幫助過(guò)掉進(jìn)水里的小男孩……他受了那么多苦,卻還那么樂(lè)于助人。我想對(duì)三毛說(shuō):“三毛,你真勇敢,你真善良。”

    通過(guò)看三毛的生活,我明白了一個(gè)道理:原來(lái)并不是所有的孩子都有爸爸媽媽的。我有爸爸媽媽,我有家,我的爸爸媽媽都那么愛我,每天給我做好吃的飯,我的衣服有那么多,天冷天熱都可以換,我是多么幸福啊!我也要愛爸爸媽媽,不要頂撞爸爸媽媽,長(zhǎng)大了,我要好好孝敬父母。

    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇十四

    我讀了這本書后,非常同情三毛:他沒(méi)有父母,在當(dāng)時(shí)也沒(méi)有同情他的人,十分可憐。有一次,他一人走在路上,看看兩旁的店里有雞p鴨p鵝……都忍不住流出了口水,可摸摸口袋,里面空空的。他只好低著頭,向前走……讀后,我想:哎,他當(dāng)時(shí)餓著肚子時(shí)多可憐啊!我一定要珍惜眼前的一切。

    這時(shí),我就想到了一件事:在暑假的一天,我在吃飯的時(shí)候,由于吃了許多零食,所以沒(méi)有吃完――還剩下半碗飯就走了。媽媽勸我多吃點(diǎn),待會(huì)兒會(huì)餓的!可我沒(méi)聽進(jìn)去,還是去玩了。不過(guò),不聽老人言,吃虧在眼前,過(guò)不了一會(huì)兒,我的肚子就咕咕抗議了。可現(xiàn)在哪兒還有東西吃啊!我只好硬著頭皮去叫媽媽:“媽媽,對(duì)不起我沒(méi)把您的話聽進(jìn)去,現(xiàn)在我肚子餓了。能不能幫我去弄點(diǎn)點(diǎn)心?”媽媽用責(zé)備的眼睛看著我說(shuō):“怎么樣餓了吧,剛才怎么沒(méi)把我的話聽進(jìn)去呢?”我慚愧地低下了頭,只能餓著肚子,去睡覺了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽拿來(lái)了一碗熱氣騰騰的面條。現(xiàn)在想想我多幸福啊!

    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇十五

    三毛流浪記》這本書我已經(jīng)讀完了,書中的三毛真是個(gè)可憐的孩子。他沒(méi)有爸爸媽媽的疼愛,沒(méi)有個(gè)溫暖的家。為了生存,他賣過(guò)報(bào)紙,拾過(guò)煙頭,幫別人推黃包車,還總是受人欺侮。

    三毛長(zhǎng)得瘦弱,風(fēng)一吹就好像要飛上天似的。但他是個(gè)勇敢的孩子,遇見落水的小男孩,他奮不顧身跳下水把小男孩安然無(wú)恙的送上岸。

    三毛自己連頓飽飯都吃不到,但他是個(gè)善良的孩子,當(dāng)他看到一位老人很餓時(shí),他從口袋里掏一塊燒餅,分一半給老人吃,老人很快就吃完了,他想老人一定餓極了,雖然他自己也很餓,但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。

    三毛是個(gè)拾金不昧的孩子。他雖然窮,很需要錢,但他撿到一位老先生的錢包時(shí),卻自動(dòng)交還給老先生。

    三毛也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,面對(duì)困難還是樂(lè)觀面對(duì),對(duì)未來(lái)充滿希望。比如:四處流浪,沒(méi)有害怕。沒(méi)有果汁喝,就把橘子泡在水里喝。想想我們,豐衣足食,我記得我想吃外面的蛋仔,媽媽說(shuō)快到家了,回家吃晚飯吧。可是我偏要吃,媽媽沒(méi)辦法,給我買了,看完了三毛流浪記,我十分愧疚。

    如果我和三毛碰見,我一定和他做朋友,教他讀書學(xué)知識(shí),通過(guò)增長(zhǎng)知識(shí)擁有一個(gè)美好的未來(lái)!

    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇十六

    文章講述了三毛的辛酸遭遇,在解放前的上海,三毛是舊上海的一名流浪兒童,他沒(méi)有家、沒(méi)有親人、無(wú)家可歸、衣食無(wú)著,吃過(guò)貼廣告用的漿糊,睡過(guò)垃圾車?yán)铮炀鸵云坡榇谏砩嫌瑸榱松嫠u過(guò)報(bào)、拾過(guò)煙頭,幫別人推黃包車,他總是受人欺辱,但他掙到的錢連吃飯的都不夠,只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他、給他溫暖。

    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇十七

    《三毛流浪記》這本書用圖文并茂、通俗易懂的方式向我們講述了一個(gè)舊社會(huì)孤兒三毛四處流浪,備受欺凌的故事,看后感觸頗多。一個(gè)孩子,無(wú)父無(wú)母,無(wú)依無(wú)靠,自己孤身在外漂泊,受的苦可想而知,但他沒(méi)有隨波逐流,去做一些違背良心的事情來(lái)?yè)Q得一時(shí)的安樂(lè),也從沒(méi)有想過(guò)結(jié)束生命,而是始終堅(jiān)守著善良、正直這方心靈的凈土,想方設(shè)法讓自己活下去,這份對(duì)美好品質(zhì)的堅(jiān)守,這份對(duì)生命的頑強(qiáng)執(zhí)著讓我感動(dòng)。

    想想現(xiàn)在的孩子,哪個(gè)不是被家人捧在手心里,哪個(gè)不是嬌生慣養(yǎng)、衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,一方面固然是因?yàn)楝F(xiàn)在是新中國(guó),再無(wú)舊社會(huì)的那種壓迫欺凌;另一方面又何嘗不是因?yàn)榧彝サ脑颍心膫€(gè)父母舍得讓自己的孩子吃苦受累,有哪個(gè)父母不想給孩子一個(gè)美好快樂(lè)的生活環(huán)境,是啊,沒(méi)有哪個(gè)父母會(huì)舍得讓孩子受罪,我也不舍得。從女兒出生到現(xiàn)在,我和孩子爸爸雖然不能說(shuō)給孩子提供渥的生活環(huán)境,但也竭盡所能給孩子想要的東西,看到孩子高興我們就高興。但是看了這本書,我覺得光給孩子提供一些物質(zhì)方面的東西是不夠的,還需要加強(qiáng)對(duì)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng),讓孩子無(wú)論在什么情況下都始終保持著善良的秉性。

    三年級(jí)學(xué)生三毛流浪記讀后感大全(18篇)篇十八

    三毛是一個(gè)很可憐的孩子,沒(méi)有家,只能四處流浪,睡在大街上,如果討不到吃的東西晚上肚子只能“大哭一場(chǎng)了”,他還經(jīng)常受別人欺負(fù),身上全是傷口。

    再想想我現(xiàn)在的樣子,過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手無(wú)憂無(wú)慮的公主般的日子,爸爸媽媽把我照顧的無(wú)微不至,想要什么就有什么,有時(shí)還發(fā)小脾氣。回想一下,我是多么的`不應(yīng)該呀!

    再看看三毛那可憐兒,沒(méi)有父母的疼愛,生活是多么的悲慘,小小年紀(jì),就要外出打工。我的生活和三毛相比,真是一個(gè)天上一個(gè)地下。冬天來(lái)了,媽媽為我準(zhǔn)備的全都是新的毛衣,而三毛連破舊的衣服都沒(méi)得穿,我晚上睡在暖暖的床上,而三毛只能睡在地上,我吃得好、住的好,三毛卻和我相反。我天天在教室內(nèi)學(xué)習(xí),而三毛卻不能,如果三毛生活在我們年代我肯定會(huì)請(qǐng)求媽媽收留他。

    讀了三毛流浪記后,讓我懂得了人應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的,從現(xiàn)在開始,我決定好好學(xué)習(xí),用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師及父母所給予我的一切,不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

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    心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、感受和收獲的總結(jié)和概括。接下來(lái),我將分享一些成功人士的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。近年來(lái),叉車行業(yè)迎來(lái)了快速發(fā)
    優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。“小黑”是我們家的寵物狗,十分可愛,還特
    教學(xué)過(guò)程是指教師為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)所進(jìn)行的一連串活動(dòng)和步驟。三年級(jí)教案是教師在教學(xué)過(guò)程中的重要參考資料之一。在編寫三年級(jí)教案時(shí),需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)科特點(diǎn)確定
    心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的深層次思考和總結(jié),它可以幫助我們更好地理解事物的本質(zhì)和規(guī)律。以下是小編為大家整理的一些精彩心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些靈感和參考,一起來(lái)
    優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些優(yōu)秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫作。星期天,啄木鳥小姐向山羊
    通過(guò)撰寫自查報(bào)告,我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為今后的發(fā)展制定更有效的計(jì)劃。快來(lái)閱讀下面這些自查報(bào)告范文,相信會(huì)給你的寫作帶來(lái)一些幫助和啟發(fā)。
    活動(dòng)策劃要求我們能夠細(xì)化活動(dòng)目標(biāo),明確活動(dòng)的主題和內(nèi)容,設(shè)計(jì)吸引人的活動(dòng)形式和節(jié)目。以下是一些活動(dòng)策劃的成功之道和關(guān)鍵要素,值得大家借鑒和參考。中華民族歷史悠久
    工作心得體會(huì)的撰寫可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高工作效率。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。在當(dāng)前企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代,人力資源
    述職報(bào)告的撰寫應(yīng)遵循客觀真實(shí)、有條理、主題突出的原則。附上了一些成功的述職報(bào)告樣本,希望可以為大家提供靈感和指導(dǎo),寫出一份出色的自我總結(jié)。回顧這段時(shí)間的工作,相
    優(yōu)秀作文是遵循語(yǔ)文規(guī)范和藝術(shù)要求的產(chǎn)物,它給予讀者思考和觸動(dòng)的力量。這些范文不僅是寫作的好榜樣,更是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的助力。秋高氣爽(這詞今剛學(xué)會(huì)的),今天天氣很
    制定整改報(bào)告的目的是為了進(jìn)一步推進(jìn)工作的改進(jìn)與發(fā)展,確保問(wèn)題得到解決和改進(jìn)。整改報(bào)告的撰寫對(duì)于解決存在的問(wèn)題非常重要,下面是一些整改報(bào)告范文,供大家參考借鑒。
    應(yīng)急預(yù)案不僅是企事業(yè)單位必備,對(duì)于個(gè)人和家庭也很重要。這些應(yīng)急預(yù)案范文是由專業(yè)機(jī)構(gòu)或相關(guān)領(lǐng)域的專家制定的,具有較高的參考價(jià)值。為了提高公司對(duì)惡劣天氣的快速反應(yīng)和
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,了解我們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。通過(guò)閱讀這些活動(dòng)總結(jié)范文,可以讓大家更好地把握寫作要點(diǎn),寫出一篇出色的活動(dòng)總結(jié)。當(dāng)莫扎特的搖籃
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,制定的一種有針對(duì)性的教學(xué)安排,旨在提高教學(xué)效果和學(xué)生綜合素質(zhì)。在新的學(xué)期即將開始之際,制定一份教學(xué)工作計(jì)劃是必不可
    教案是反映教學(xué)思路和方法的重要文獻(xiàn),我們要認(rèn)真撰寫每一節(jié)課的教案。如果你正在準(zhǔn)備中班教案,不妨看看下面這份范文,或許會(huì)給你一些啟發(fā)。1.知道不挑食的孩子身體好。
    演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力,可以通過(guò)提出引人深思的問(wèn)題或講述一個(gè)引人入勝的故事來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。演講稿范文除了提供寫作上的參考外,還可以幫助大家提升演講的表達(dá)
    教案模板是教師備課的重要工具,能夠幫助教師系統(tǒng)地思考教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程。接下來(lái)是一些教師備課的實(shí)用教案模板,供大家參考和使用。植樹問(wèn)題是一個(gè)較為復(fù)雜的問(wèn)題解決,
    一年級(jí)教案是指適用于小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料,它能夠幫助教師有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的一年級(jí)教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】。1
    英語(yǔ)是一門富有表達(dá)力的語(yǔ)言,能夠更好地傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。下面是一些提高英語(yǔ)能力的實(shí)用技巧和方法,大家可以參考一下。。簡(jiǎn)歷編號(hào):更新日期:無(wú)照片。姓名:應(yīng)屆畢
    這份報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的解決方案。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些高質(zhì)量的述職報(bào)告范文,供大家參考。尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家好!
    制定活動(dòng)方案還需要預(yù)估和合理分配活動(dòng)所需的人力、物力、資金等資源。這里有一些活動(dòng)方案的實(shí)例,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用活動(dòng)策劃的方法和技巧。二、活動(dòng)目標(biāo)。1、
    編寫述廉報(bào)告是一項(xiàng)重要的政府職能,有助于宣傳廉政成果,倡導(dǎo)廉潔行為。通過(guò)閱讀范文,可以更好地理解述廉報(bào)告撰寫的要求和目的,同時(shí)也可以借鑒范文中的優(yōu)秀表達(dá)方式和思
    撰寫演講稿可以幫助演講者更好地組織思路,表達(dá)觀點(diǎn),并增加演講的說(shuō)服力。尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們,我很高興能夠參加這次辯論比賽,并與大家一起探討“成功的定義”這個(gè)
    英文是一種重要的職場(chǎng)技能,掌握好英文可以增加我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。英文學(xué)習(xí)雖然困難,但只要堅(jiān)持不懈,一定能夠取得進(jìn)步。以下是一些值得閱讀的英文學(xué)習(xí)范文,供大家參考。
    活動(dòng)策劃是一項(xiàng)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的工作,需要策劃人員具備良好的組織和溝通能力。接下來(lái),小編將為大家介紹一些成功的活動(dòng)策劃案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。1、時(shí)間:xx
    第二十三條有下列情況之一的,勞動(dòng)合同終止:(一)勞動(dòng)合同期滿的;。(二)乙方開始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的;。(三)乙方死亡,或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們要充分考慮到資源的利用和風(fēng)險(xiǎn)的控制。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的`民族精神,充
    寫月工作總結(jié)是為了對(duì)自己的工作情況進(jìn)行全面評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和短板。以下是小編為大家準(zhǔn)備的月工作總結(jié)示例,希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考,幫助大家更
    無(wú)論是申請(qǐng)大學(xué)還是就業(yè),一份精心準(zhǔn)備的申請(qǐng)書都是成功的關(guān)鍵之一。申請(qǐng)書是向有關(guān)部門提出申請(qǐng)的一種書面材料,它可以幫助我們表達(dá)自己的意愿和需求。如何撰寫一份出色的
    教學(xué)工作計(jì)劃要隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修訂,以適應(yīng)不同學(xué)生和不同教學(xué)環(huán)境的需求。小編特意為大家準(zhǔn)備了一份教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,供大家參考借鑒。設(shè)計(jì)思路:本優(yōu)秀教
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫作技巧的展示,更是作者內(nèi)心世界的抒發(fā)。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。可采取根據(jù)題干中的內(nèi)容分析句式,然后從選項(xiàng)中挑選出
    優(yōu)秀作文是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的過(guò)程,它可以培養(yǎng)學(xué)生的分析和創(chuàng)新思維能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。轉(zhuǎn)過(guò)街頭,就被一
    在每個(gè)崗位上,都需要明確崗位職責(zé),以便員工能夠清楚地知道自己需要承擔(dān)的工作內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握他人的崗位職責(zé),能夠幫助我們更好地理解自己的工作職責(zé)和角色定位。
    月工作總結(jié)是我們與領(lǐng)導(dǎo)、同事、團(tuán)隊(duì)成員之間交流和協(xié)作的重要方式之一。下面是一些月工作總結(jié)的注意事項(xiàng)和常見錯(cuò)誤,希望可以避免大家在總結(jié)中犯同樣的錯(cuò)誤。
    在這片檢討書中,我將會(huì)列舉出我在這次事件中的錯(cuò)誤和疏忽。看看下面這些優(yōu)秀學(xué)生寫的檢討書,或許可以從中找到一些值得學(xué)習(xí)的地方。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!今天我懷著十二萬(wàn)分
    策劃方案的目的是為了幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地配合和合作,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和愿景。通過(guò)閱讀下面的范文,你可以了解到一些常見的策劃方案中常用的框架和結(jié)構(gòu)。相對(duì)于母親,父親羞
    一個(gè)好的策劃書能夠清晰地描述出項(xiàng)目的目的、內(nèi)容、時(shí)間和資源等方面的細(xì)節(jié)。策劃書的編寫要注重實(shí)用性和創(chuàng)新性,下面是一些具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的策劃書供大家參考。
    教案是教師的一種工作技能,也是評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要依據(jù)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的二年級(jí)教案范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家的教學(xué)帶來(lái)一些新的思路。
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以了解自己在某個(gè)階段或項(xiàng)目中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地提升自己。以下是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫好個(gè)人總結(jié)有所啟發(fā)和指
    計(jì)劃書是進(jìn)行工作安排和任務(wù)分配的基礎(chǔ),確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。品牌定位是一個(gè)新產(chǎn)品和新品牌發(fā)展的成敗關(guān)鍵所在,比
    讀后感是對(duì)讀書心得、體會(huì)和感悟的總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地理解和掌握書籍所傳達(dá)的思想和意義。接下來(lái)是一些引人思考的讀后感范文,讓我們一起感受智慧的火花。
    優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。下文是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,它們運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和深入的思考贏得了讀者的贊賞。1.在2016,搜
    活動(dòng)方案的制定需要考慮到活動(dòng)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等多個(gè)方面的因素。無(wú)論是小規(guī)模的社區(qū)活動(dòng)還是大型的國(guó)際會(huì)議,活動(dòng)方案都是成功舉辦的重要保障。
    良好的作文能夠給讀者留下深刻的印象,傳遞正能量和價(jià)值觀,對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。范文范本是寫作過(guò)程中的良師益友,對(duì)于我們提升寫作水平有著積極的促進(jìn)作用。
    范文可以幫助我們分析和評(píng)價(jià)自己的寫作,找到不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。欣賞范文可以開闊我們的視野,幫助我們掌握好寫作的技巧和方法。本人自20xx年畢業(yè)于齊齊哈爾林業(yè)學(xué)院
    規(guī)劃計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)未來(lái)的目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間進(jìn)行安排和規(guī)劃,是實(shí)現(xiàn)成功的重要步驟之一。如果你正在制定規(guī)劃計(jì)劃,以下是一些成功人士的規(guī)劃經(jīng)驗(yàn),希望能給你一些靈
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