人生中充滿了各種考驗和挑戰，而勵志文章可以激勵人們戰勝困難，追求夢想。下面是一些成功人士的勵志總結，讓我們共同學習，不斷進步。
勵志相信未來（通用19篇）篇一
我依然固執地鋪平失望的灰燼。
當我的紫葡萄化為深秋的露水。
當我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執地用凝霜的枯藤。
每當讀著詩人食指的這首《相信未來》時，我總是熱血沸騰。是啊，相信未來，熱愛生命，人的一生應當這樣活著。無論我們遇到什么挫折，只要我們相信未來，那么，希望的曙光總會在前方閃爍。正是這振奮人心的詩歌，激勵著我走過了生活的坎坷，使我于艱難的人生旅途中充滿無畏的勇氣，堅定地走著我腳下的路。
我是一個來自農村的孩子，像眾多貧困山區的孩子一樣，我的家庭并不富裕，我的父母是普普通通的農民，供我們兩姐妹讀書已耗盡了他們全部的精力。去年夏天，姐姐考上了大學，這是一件多么令人欣慰的事情啊!但收到大學錄取通知書時，我分明看見父母臉上彌漫著憂愁。是啊，每年一萬多的學費對這個貧困的家庭來說無疑是天文數字。當時我正初中畢業，面臨著升學的選擇。我很想能像姐姐一樣進入普高，圓我的大學夢。但我知道，對父母來說那是難以承受的負荷。我想輟學，尋找一份工作減輕家庭的負擔，但父母和姐姐堅決反對，父親說：“再怎么困難也不能讓你做犧牲。”聽著這句話，我流淚了。再三斟酌之下，我選擇了中職校，選擇了我心儀的專業——國際貿易專業，這個當今世界熱門的專業重新燃起了我理想的火焰，我希望我能在這里實現我的夢想。
為了生活，為了求學，為了心中的夢想，那個暑假，我和姐姐決定去城里打工。來到城里，我們開始挨家挨戶地推銷自己，只想找到一份工作。經過兩天的努力，我們終于在一個工廠找到了一份打雜的工作。上班那天，天公不作美，下著傾盆大雨，我和姐姐拖著行李淋得像個落湯雞。我們走進了那個亂得看不見地面的房間，用我們的雙手清理出了我們整潔的宿舍。當我勞累地靠在墻上休息時，看著整潔的宿舍，我欣慰地笑了。這時我才真正體會到那句話：出門在外什么都得靠自己!
接下來的生活是緊張的，每天十二小時的工作使我勞累不堪，我像機器人一樣勞作著。勞累使我幾欲倒下，但我從沒想過退縮。因為我清楚，我需要這筆錢;我明白，美好的未來在這艱辛的勞動里;我堅信;總有一天，我可以憑我的智慧更好地生活!
在難耐的酷熱中，在難熬的艱辛里，我的信念一天比一天堅定：一定要通過不懈的努力，用自己的雙手創造屬于自己的幸福!
打工的生活結束了，新的學期開始了。當我走在眾多同齡人中間的時候，我的神情是那樣的自信，我的腳步是那樣的堅定，我相信艱難人生的歷練定能更好地實現我的職業理想;我相信，苦難是暫時的，光明就在前頭!
最后，我要引用食指的詩句結束我今天的演講：
朋友，堅定地相信未來吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰勝死亡的年輕，
相信未來、熱愛生命!
勵志相信未來（通用19篇）篇二
太多的時候，我們面對著太多的選擇，尤其是當我們即將面對社會，面對著眼前千百條各種不同的道路，我們無力應對自己的選擇，因為我們知道，一旦我們決定了，我們就會用極大的精力去付諸實踐。
我們的迷茫在于我們不知道我們的選擇會對未來造成怎樣的`影響。正是這一份考慮，導致我們在選擇的過程當中猶豫不決，搖擺不定。我想說的是，無論未來如何，都應該相信你自己。相信你自己的判斷，相信你的選擇，這是你自己的道路，無論哪一條，只要你心中有信念，都能夠把它演繹得精彩絕倫。
我們要厘清一個概念，那就是說，沒有誰的未來就一定會是成功，成功總在風雨后，無論哪一條路，都有著成功的幾率，當然無論哪一條路，也必定伴隨著風雨前行。所以，沒有誰能夠確定自己選的道路就一定能夠暢通無阻，也沒有誰的道路一定就會是風雨兼程。所有的一切，都在人生中伴隨著機遇和風險并存，我們要做到的就是相信自己，相信自己的判斷，相信自己的實力，以及對自我的能力在不斷的實踐中提高經驗，提高應對能力。
在相信自己的過程中，我們會愈發堅定的明白我們需要的是什么，以及我們在這條道路上應該怎樣走，應該如何走。這一切的一切，都需要在實踐中進行，現在的我們要做的就是相信自我，那么以后，我們才能夠在自己的人生道路上狂奔。
勵志相信未來（通用19篇）篇三
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。
我依然固執地鋪平失望的灰燼。
b:當我的紫葡萄化為深秋的露水。
當我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執地用凝霜的枯藤。
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
a:我要用手指那涌向天邊的排浪。
我要用手撐那托住太陽的大海。
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。
用孩子的筆體寫下：相信未來。
b:我之所以堅定地相信未來。
是我相信未來人們的眼睛。
她有撥開歷史風塵的睫毛。
她有看透歲月篇章的瞳孔。
a:不管人們對于我們腐爛的皮肉。
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。
是寄予感動的熱淚、深切的同情。
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
b:我堅信人們對于我們的脊骨。
那無數次的探索、迷途、失敗和成功。
一定會給予熱情、客觀、公正的評定。
是的，我焦急地等待著他們的評定。
合：朋友，堅定地相信未來吧。
相信不屈不撓的努力。
相信戰勝死亡的年輕。
相信未來，熱愛生命。
勵志相信未來（通用19篇）篇四
時常感受到，當你認真專注地去做一件事的時候，時間總是過得特別快。一年又一年，恍然發現，伴隨2012年的到來，我已步入從事教育工作的第十個年頭。
回首過去，從武漢新東方的英語老師到蘇州新東方學校的校長，從初出茅廬到小有成就，我自己的成長竟然有如此大的蛻變。一路走來，過程中遇到的困難與磨練、掙扎與痛苦也是不計其數，但是當你走過那一段路程，會發現你的付出總在某天得到回報，你現在的努力是在為未來做鋪墊。
我熱愛教育工作，想去做好教育，所以我深知我所有的困擾都來源于理想教育的追求與殘酷現實的沖突，所有快樂和滿足也同時來源于這從不妥協的追求。那么，還有什么好糾結？有一個理想而為之努力，剩下的事情就交給時間。
想想多年后的自己，究竟想要成為什么樣的人，做著什么樣的事。假如能看到未來的你變成什么樣，我想很多人可能就不會再按照現在的方式生活。微博上，我們一個老師寫道，“可是轉而想想，每天最幸福的時光，莫過于每天早晨在教室的角落背單詞，背單詞可能對很多人來說是人生最可怕的`事情，若干年后，會發現這些跟生活中的不如意相比，單詞真的不算什么。”
有些時候我們會被一個個小小困難所阻礙，雖然產生的情緒是正常的，可是在長遠來看這些事情通常并不重要。一種去檢驗這個事情是否值得去想的方法就是問自己：“一年后我還會在意這個事情么？三年后呢？五年后呢？甚至十年后和三十年后呢？”如果答案是否定的話，就不要把它太當回事兒，勇敢走過去，總有一天你會突然發現，那時候的時光真是美好得令人懷念。
相信時間，也是為了更好地活在當下。所謂“當下”，簡單地說就是指現在正在做的事、所在的地方、周圍一起工作和生活的人。把關注點集中到現在的學習、工作和現在的人，珍惜當下、享受當下、品味當下，才不致在將來的某天后悔。沒有什么比現在更重要，牢牢把握住現在的人，才能收獲一個燦爛的未來。
有人喜歡活在過去，為時過境遷唏噓，有人喜歡幻想未來，為虛無縹緲傷神。但是，能夠實現理想的人，都是專注于當下，一步一個腳印踏實前行的人。他們從不坐享其成，他們想做的就會立即去做，二十歲的時候不去焦慮三十歲的事、工作的時候不去奢望退休以后要做的事，他們知道做好現在，時間定會帶來該來的一切。
作家沈從文，也曾度過一段看不到光亮的灰暗日子里，他說：“我不相信命運，不承認目前形勢，卻尊敬時間。我不大在乎生活上的得失，卻了然時間對這個世界同我個人的嚴重意義。”時間值得我們無限敬畏，相信時間，是一種哲學，更是一種智慧。時間會改變一切暗沉殘酷，并且，只有時間才能改變。
也許你現在還在圖書館里背著看不到頭的單詞；也許你還漂泊在陌生的城市，看不清自己未來的方向；也許遙遠，阻礙重重，不知道什么時候能夠到達；也許挫折打擊接踵而至，讓你暫時喪失信心，這些都沒有關系，努力著，相信時間總會給你一個交代。
“當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下相信未來。”這是詩人食指的一首短詩，也是新東方秋季大型公益品牌活動“相信未來”的主題，把它送給相信時間的人們，祝愿大家都能離自己的理想更近一步。
勵志相信未來（通用19篇）篇五
多要求自己，你會更加獨立，少要求別人，你會減少失望。生活簡單，心釋懷，你會更加快樂!下面是關于看淡的勵志。
說說。
一起來欣賞吧!
1、為值得的人赴湯蹈火，對閑雜的人別在乎太多。如此，你的善良才顯的矜貴。
3、對過去，要淡;對現在，要惜;對未來，要信。
4、勇敢的做自己，不要為任何人而改變。如果他們不能接受最差的你，也不配擁有最好的你。
5、心簡單，世界就簡單，幸福才會生長;心自由，生活就自由，到哪都有快樂。
6、誰都沒有比誰生活的容易。只是有的人呼天搶地，痛不欲生。而有的人，卻默默地咬牙，逼自己學會堅強。
7、當你遇到對的那個人，不是強烈的動心，而是長久的安心。
8、人生就是這樣的匆匆，誰也不知道是誰對誰錯，曾經的一場錯過，成了彼此生命中永遠解不開的糾葛。
9、你給自己一個高度，世界總會還你一個尺度。無論生活怎樣，都不要忘記微笑，愿你成為自己的太陽，無需憑借誰的光。
10、一切能激發生機的思想都是美好的。敵人只有一個，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。
11、凡是你想控制的，其實都控制了你。愿歲月錘煉你一副豐滿的靈魂和清瘦的欲望。
12、會有始料不及的運氣，會有突如其來的歡喜。
13、山山水水，皆是一來一去;人生無常，心安便是歸處。
14、懷念不一定就要相見，喜歡不一定就要在一起，你要相信，每一種距離都有它存在的意義。
15、天空不總是晴朗，陽光不總是閃耀，所以偶爾情緒崩潰下，也無傷大雅。
16、世間最好的感受，就是發現自己的心在微笑。
17、有些事情你越是拼命去抓住它，你受到的傷害就越多，倒不如及時放開雙手，隨它去。
18、禮貌和教養不只是干癟單薄的客套，還有推己及人的周到和體諒。這考驗的不止是情商，還有你的善良。
19、當有人侮辱你的時候，要記得，獅子不會因為聽到狗吠而回頭。
20、過程中拼盡全力，結果基本達到要求就可以了。
21、時間，漸漸帶走了年少輕狂，也慢慢沉淀了冷暖自知。
22、挺過難熬的時間，相信糟糕的日子熬過去了，剩下的就是好運氣。
23、所有的努力，不是為了讓別人覺得你了不起，而是為了能讓自己打心眼里看得起自己。
24、我們都得經歷一段努力閉嘴不抱怨的時光，才能熠熠生輝，才能去更酷的地方，成為更酷的人。
25、終有一天，你會靜心下來，像個局外人一樣看自己的故事，笑著搖搖頭。
勵志相信未來（通用19篇）篇六
沒有房子拿什么相信未來城漂族，繁華都市艱難尋夢他們出身農村，在大學擴招的背景下進入了高等學府深造；但又遭遇就業壓力，穩定的工作像一個難以企及的夢。他們是城市里尋夢的“城漂族”。看遍城市的繁華后，他們不愿再回到原來的生活，但在城市立足卻也絕非易事。地下室、城中村、合租房……他們在城市的邊緣苦苦掙扎。因為巨大的就業壓力和高企的房價，他們很難真正融入城市，他們是另一種類型的農民工，在“跳農門”過程中。
城漂族，繁華都市艱難尋夢。
他們出身農村，在大學擴招的背景下進入了高等學府深造；但又遭遇就業壓力，穩定的工作像一個難以企及的夢。他們是城市里尋夢的“城漂族”。看遍城市的繁華后，他們不愿再回到原來的生活，但在城市立足卻也絕非易事。地下室、城中村、合租房……他們在城市的邊緣苦苦掙扎。因為巨大的就業壓力和高企的房價，他們很難真正融入城市，他們是另一種類型的農民工，在“跳農門”過程中，一些人會因為各種原因難以成功，或者說是一時失敗。但他們不想再回到農村，他們的所學在農村幾乎全無施展的余地，只能繼續漂在城市里“蝸居”，成為“蟻族”，或者別的什么“族”。三十而未立的，不在少數。
一組對大學生畢業生的調查數據顯示，55.3%的人認為，穩定的工作是“長大成人”的最重要標準，“有自己產權的房子”（52.3%）、“婚姻美滿幸福”（43.8%）、“有穩定的收入”（41.0%）等指標緊隨其后。同時，調查還表明，近三成受訪者仍沒有穩定的工作和收入。
從調查可以看出，穩定的工作是“立”的根本。好在，這些已經三十或者即將步入三十歲的農村大學生，已經積累了相當的工作經驗。社會的各種歷練都經受過了，他們走在創業的路上，不敢喘息，不敢絲毫怠慢，因為，對于三十歲的人來說，時不我待。
記者采訪的幾位農村出來的大學畢業生每天穿梭在樓房里，卻沒有一間屬于自己的房子，有時也會慨嘆人生多艱。但感傷之后，他們也挺起胸膛，繼續投入工作。
今日起，本報推出系列報道：聚焦城漂族。
每年年關將近，總會涌現出一個特殊的族群：“恐歸族”。在石家莊工作的正定小伙子小于，即便家鄉近在咫尺，卻依然有種近鄉情怯的惶惑。因為，面對親戚和老街坊們“找到對象了嗎”、“買房了嗎”之類的詢問，他的回答數年如一日的含糊：“還沒有”、“不著急”……已經而立之年，小于遭遇的是“三十難立”，一個近乎殘酷的事實是，家鄉越來越遠，城市卻沒有越來越近。
如此尷尬的30歲，小于打定主意，即便沒有房子、車子、妻子，依然相信未來。
打工兩年還清學校貸款。
“叫我小于吧，公司的同事都這么叫我。”小于得知記者要寫他的經歷，想了想說，“還是別叫我大名吧！畢業這么多年沒混出名堂來，很慚愧。”
小于的家鄉在正定最北部的鄉村，祖輩世代務農。到了他這一輩，一直懷著讀書改變命運的夢想。第一次高考失利后，他選擇了復讀，但第二年的成績仍沒有太大起色，他認了，在省內一家專科學校學習弱電工程方面的專業。由于家境貧寒，他三年的學費全都是貸款。學習之余，他打工貼補家用。三年一萬五的學費，再加上親朋好友的借款，小于欠下了近兩萬元的外債。“這些錢我會一分不少地還了。”大學畢業后，小于各處打工，收入始終微薄。當時，有人告訴他說，不少人在學校貸款后都不還了，學校能做的只不過是扣著畢業證不發，頂多是起訴，大不了等學校起訴的時候再還也不遲。小于卻說，就是自己再苦再累再窮，不能欠別人的錢，否則良心上過不去。兩年的時間里，他每月不過一千多塊錢的收入，住在工地工棚里，每頓飯花銷不過三元，一年都不買一件衣服，他把兩萬元的欠款全還清了。
頻繁換工作，始終找不到落腳點。
還清貸款后，小于終于松了一口氣，但更大的壓力隨之而來。畢業兩年來，他的工作始終穩定不下來。他學的專業是弱電工程，經常干的活兒是大樓內部的智能化設備的布線、安裝。他應聘的一些公司，很多業務在外地。公司領導一看他單身漢一枚，便將其調往外地。幾年來，他先后在上海、江蘇等地輾轉奔波。“我們做的一個小區，就挨著曾經名噪一時的上海最貴樓盤湯臣一品。”那一年里，他工作之余也曾在上海的大街小巷流連，憧憬著自己今后的家會是怎樣的。
此后，他又被派往江蘇，又是兩年的顛沛流離。在這兩年里，公司提供食宿，但兩千多元的工資讓他只能艷羨大都市的繁華，卻難以融入其中。“感覺不到絲毫的歸屬感，所以我打定主意，選擇離開。”
此后，小于又進入了一家房地產公司，被派往秦皇島。“一個月三千多塊錢，要攢多久才能攢夠買房的首付？”一個在北京工作的大學同學勸他說，這么掙錢太慢了，不如出國打工。這位大學同學告訴他，他所在的公司正在招人去沙特做一個工業項目，公司需要弱電方面的技術人才，“月薪一萬元。”
他心動了。“出去搏一把，掙了錢，還見了世面。”他打定主意，出國去。
9月，他生平第一次如此長時間的航空旅行。他在日志里興奮地向朋友講述出國見聞。好景不長，所在地炎熱的氣候、語言不通造成的情感隔閡、單調的飯菜、繁重的工作……無不考驗著他的耐心。“這都無所謂，我能耐得住。”臉被曬得紫紅，甚至脫皮，他咬牙堅持。“古來圣賢皆寂寞，唯有忍者留其名”，小于將這句話貼在床頭上，時刻提醒自己忍住寂寞。
沒想到的是，僅僅兩個月后，公司因為業務變更，忽然通知他回國，說工程發包單位出現問題，弱電方面的工程要暫停。滿以為堅持一年能賺到買房的首付，卻等來這樣的結局。回國后，公司方面說因為業務重啟遙遙無期，所以部分人員必須裁撤，小于就在其中。
丟了工作的小于提著行囊從北京回到石家莊，重新租房、找工作。好在小于已經積累了好幾年的工作經驗，找起工作來并不費勁。他很快進入一家房地產公司，繼續老本行。
愛情遙不可及。
三十而立，究竟怎樣才算“立”？“我覺得，現在大多數人都鉆進了物質的死胡同，我的朋友和家人都說，有房子、有老婆、有事業才能算‘立’了，但是這樣真的就算‘立’了嗎？”小于時常發出這樣的疑問，他覺得，心智的健全同樣重要。作為一個理科生，他自覺文史哲方面懂得太少，他覺得，應該從這些方面汲取營養。有時候，他會讓朋友推薦一些文史哲方面的書。但朋友們對他的要求，似乎從來沒有正視過，都是半開玩笑地來一句：“你看那些能提高你的弱電技術嗎？有那時間你不如鉆研鉆研技術，實在是閑得沒事干，就找對象吧。這些都比文史哲實惠。”
這些年來，他大著膽子向心儀的女孩表白時，獲得的只是一連串的疑問：“你有房嗎？你有車嗎？”最后得出一個結論：“你什么都沒有，我怎么敢嫁給你？”聽到這些，小于很郁悶。
地下室、城中村里與各種各樣的人合租，由于工作地點來回變化，他從來沒有在一個地方住得長久。這是他真實的居住狀態。愛情像個虛幻的傳說，遙不可及。三十年來，他不曾牽過心儀女生的手。
給心靈一個溫暖的家。
小于從地攤上買來于丹的《論語心得》，還有易中天的《講三國》。他說他最喜歡的作家是路遙，一本《平凡的世界》被他翻爛了。“從小說里，我看到了孫少平為了理想，就是在工棚里都不忘讀書學習，這種精神時時激勵著我。”他說，從這些書里，他看到了人性應該具備的很多品質，和為了夢想應該始終如一的堅守。“既然你說要為了夢想堅守，那你的夢想又是什么呢？”面對朋友的詰問，小于不免陷入了惶惑。中央電視臺春節聯歡晚會中，有曹云金和劉云天合說的相聲《奮斗》，里邊說，父親不認可理想是為了“金錢和美女”，但當說理想是“事業和愛情”時，觀眾無不發出會心的微笑。小于看到這一段時，也笑了，“對男人來說，理想不就是事業和愛情嗎，說直白點，不就是金錢和美女嗎？”
但他終于覺得，對一個男人來說，除了給身體一個安穩的家，給心靈一個溫暖的家，同樣重要。“有的人生下來房子、車子什么都有了，但缺乏心智的健全，難以稱得上‘立’。”
“沒有房子和車子，這讓我有了前進的動力。”小于說，盡管現狀慘淡，但他始終相信未來；沒有愛情，他始終寧缺毋濫，絕不隨便找一個湊合。
農歷大年初一，他跟著父親出來拜年。不少親朋拿他打趣或者揶揄：“小于，有媳婦沒有？”“小于，你買的房子多大？”
他終于不再不好意思，也開著玩笑說：“這些真沒有，但總會有的，而且比你們的一點都不差。嘿嘿。”
農歷正月初六過完年，他從老家回到石家莊，繼續投入到工作中，他說：“在那年春天，我意氣風發，青春依舊。”
勵志相信未來（通用19篇）篇七
當灰燼的余煙嘆氣著貧苦的悲痛。
我仍然執拗地鋪平掃興的灰燼。
當我的紫葡萄化為暮秋的露水。
當我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執地用凝霜的枯藤。
我要用手指那涌向天涯的排浪。
我要用手掌那托住太陽的大海。
搖曳著曙光那枝暖和美麗的筆桿。
我之所以動搖地相信將來。
是我相信未來人們的眼睛。
她有撥開歷史風塵的睫毛。
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不論人們對咱們糜爛的皮肉。
那些迷途的惆悵、
失敗。
的苦痛。
是寄托激動的熱淚、深切的同情。
仍是賜與藐視的微笑、辛辣的譏嘲。
我深信人們對于我們的脊骨。
那無數次的摸索、迷途、失敗跟。
必定會給予熱忱、客觀、公平的評定。
是的，我著急地等候著他們的評定。
友人，堅決地相信未來吧。
相信卑躬屈膝的盡力。
信任。
克服逝世亡的年青(歌)。
相信未來、酷愛。
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勵志相信未來（通用19篇）篇八
總是有人認為，未來只會是那樣吧，能混一天是一天，而從來都不曾意識到，我們每個人的未來，都是由我們自己所做的每一個決定，一天天的日積月累的奮斗來改變的，只有相信未來，相信自己，才有實力條件去改變未來。
是的，我堅信著，只要有著不屈不撓的努力，有著熱愛生命的一顆跳動著的心，有著一身沸騰的熱血，有著青春敢于面對一切的勇氣，有著那份莽撞與天真，我們所擁有的一切條件都已足以支撐我們去追求理想的一切，所以啊，請相信未來吧！它會將我們帶到理想的天堂。
我選擇相信自己，相信未來，因為我清楚的知道，只有那樣，才能走向自己心中，最為理想的那個殿堂。
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勵志相信未來（通用19篇）篇九
我依然固執地鋪平失望的灰燼。
當我的紫葡萄化為深秋的露水。
當我的鮮花依偎在別人的情懷。
我依然固執地用凝霜的枯藤。
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪。
我要用手掌那托住太陽的大海。
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。
她有撥開歷史風塵的睫毛。
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對于我們腐爛的皮肉。
那些迷途的惆悵、失敗的.苦痛。
是寄予感動的熱淚、深切的同情。
還是給予輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅信人們對于我們的脊骨那無數次的探索、迷途、失敗和成功。
一定會給予熱情、客觀、公正的評定。
是的，我焦急地等待著他們的評定。
相信不屈不撓的努力。
汪國真《熱愛生命》。
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠方。
便只顧風雨兼程。
我不去想能否贏得愛情。
既然鐘情于玫瑰。
就勇敢地吐露真誠。
我不去想身后會不會襲來寒風冷雨。
既然目標是地平線。
留給世界的只能是背影。
我不去想未來是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命。
一切，都在意料之中。
勵志相信未來（通用19篇）篇十
一、學習目標：
（1）誦讀文本，賞析詩歌的意象，把握全詩的內涵；
（2）掌握鑒賞詩句的方法和藝術技巧；
（3）增強學生直面困難、熱愛生命的意識。
二、學習重難點：
（1）通過賞析詩歌的意象，把握詩歌的內涵；
（2）學習本詩抒發情感的藝術技巧。
三、學習流程。
模塊一、情境引讀。
1、文學常識。
請同學們閱讀下面的材料，了解作者和該詩創作的背景。
（1）作者簡介。
《相信未來》使用不絕望的詩人―食指的名作。
食指，原名郭路生，山東魚臺人，1948年生，60年代kai始詩歌創作。他的詩，特別是早期作品廣泛傳誦于知青及城市青年中，但直到90年代，其創作成就才得到公認，是一位成績巨大卻差點被埋沒的天才詩人。
他是一位時代良知和民間正直渴望的代言人，他以一個歌者的身份讓自己的詩歌在城市和鄉村之間如春雷一般轟轟滾過，幾乎可以說是感動和溫暖了一代人。就是這樣一位偉大的詩人，他的命運卻遠不如一般人幸運：在那個動蕩的年代（1966--1969），詩人詩性的敏感和良知在與殘酷現實的尖銳沖突中不勝重荷，精神一直處于崩潰的邊緣。1972年，在部隊當兵時，因強烈的精神刺激而導致精神分裂，此后，食指陷入了長期的病困中。即使在這樣的環境中，食指依然以堅忍不拔的毅力生存和寫作著。
食指用他的一生，為我們詮釋了四個字：相信未來。
（2）寫作背景。
此詩寫于1968年，第二年，江青讀過這首詩后說：“這是一首灰暗的詩，相信未來就是否定現在。”
(3)同學們還能搜集一些有關作家和該詩創作的背景嗎？如果有，請摘抄在下邊橫線上或摘抄本上。
2、基礎知識。
請同學們在文中標注重點字詞，給下列加點字注音。
灰燼搖曳（）筆桿（）。
給以（）給予（）脊骨（）。
模塊二、整體感知。
1、請同學們反復吟誦品味詩文揣摩詩歌的思想感情，結合自己的閱讀感受，尋找正確表達作品情感與自己閱讀感受的聲音形式。
注意：參照課本第10頁活動體驗4示例。
以適當的語氣和節奏朗讀背誦全詩或自己喜歡的節段。
2、請同學們討論交流朗讀的語氣和節奏，并闡明自己的理由。
勵志相信未來（通用19篇）篇十一
天薄我以福，吾厚吾德以迎之。
我相信，只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。縱使不毛之地已成定局，無法改變，但只要“厚德以迎之”，改變自己的內心世界，亦可尋覓到心靈的綠洲。瑪格麗特。米切爾每次向出版社投稿，都以退稿告終，她依然選擇堅持，把一次次退稿的經歷當成寶貴的經驗積累，不斷地改變寫作、改變自己，終以堅持不懈的毅力成就了一部世界名著《亂世佳人》。
瑪格麗特。米切爾印證了畢淑敏的一句名言：“我不相信手掌上的紋路，但我相信手掌加上手指的力量，如果你不能決定往哪里走，那么此處就是你的葬身之地。”她沒有縈繞在被退稿的苦楚中，而是不斷地改變自己，憧憬未來，以獨特的頻率向客觀世界有力地證明了自己。
天勞我以形，吾逸吾心以補之。
我相信，世界是公平的，它奪走你的東西一定會以另一種形式償還回來。不過，首先要改變自己，拯救自己的心靈，調整自己對命運的態度。霍金命途多舛，不幸患上了脊髓灰質炎，只能與輪椅相伴，十個指頭只有兩個才能動彈。不拋棄，不放棄，他毅然在“語音復合器”上敲打出震驚中外的世界巨著《黑洞學說》，只因他不斷地改變自己，“逸心以補之”，才沒有為命運所潦倒。
人生就像是羽毛：或隨風飄蕩，或迎風搏擊；或翱翔藍天，或墜入深淵。霍金就像那迎風搏擊，翱翔藍天的羽毛，傾聽內心深處的呼喚，朝著最光明的未來。
天厄我以遇，吾亨吾道以通之。
我相信，云散天仍在，風休水自清。世界是客觀的，我們無特異功能去改變事實，但相信未來，改變自己，便可有“山重水復疑無路，柳暗花明又一春”的新境地。譚嗣同無奈于社會的腐朽黑暗，發出“不自由，毋寧死”的咆哮，雖不能改變封建社會的性質，但這已觸動了封建社會的痛覺神經，他“我不入地獄，誰入地獄”“我自橫刀向天笑”的豪言壯語也喚醒了糊涂麻木的世人，以犧牲自己來為世人，推動社會的車輪前進。
天薄我以福，吾厚吾德以迎之。
天勞我以形，吾逸吾心以補之。
天厄我以遇，吾亨吾道以通之。
勵志相信未來（通用19篇）篇十二
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對于我們腐爛的皮肉，
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛，
是寄予感動的熱淚、深切的同情，
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅信人們對于我們的脊骨，
那無數次的探索、迷途、失敗和成功，
一定會給予熱情、客觀、公正的評定。
是的，我焦急地等待著他們的評定。
相信不屈不撓的努力，
相信戰勝死亡的年輕，
勵志相信未來（通用19篇）篇十三
歸去來兮，田園將蕪胡不歸！既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。
——題記。
一葉扁舟，在大海中迷失了方向，但它相信海岸就在前方；一棵小草，在土壤中缺少營養，但它相信自己就快長大；一個小孩，在成長中缺少成功，但他相信勝利就在前方。相信未來，是一種信心；相信未來，是一種追索；相信未來，是一種豁達。
初中的生活，很快樂，也很憂傷。鋪天蓋地的卷子，接踵而至的考試塞滿了我們的時間，學習的努力掩蓋不了成績不如意的事實，時常因此而郁悶。但生活就是如此，我懂得“相信未來”，因為有太多人的樂觀感動著我，有太多人的堅強震撼了我，因為他們相信未來。
陶淵明“知來者可追”是對未來滿懷信心，他以自己的人生態度，過上了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園隱居生活，他寄情山水的無憂無慮也正是他相信未來的一種體現。不得不說的是——蘇東坡，中國文壇上失意文人的代表，他雖被貶官黃州，卻有著“但少閑人如吾兩人者耳”的達觀，以至后來寫出了《赤壁賦》等驚世之作。古人們相信未來，實在是令我受益匪淺。
曾經讀過這樣一則故事：一個做小本生意的人，早晨很早就開門，晚上很晚才下班，一天甚至是一年也賺不了多少錢。他的很多朋友勸他做點別的，可是他拒絕了，原因很簡單——如果一個人自己都不相信自己能成功，那他必然是失敗者！結果是所有人都能猜到的：這位年輕人成功了，他成了成功的商人。看完故事，豁然開朗，我驚嘆的不是年輕人聰明的頭腦，而是他對未來必勝的信心。他的故事，很好地詮釋了成功必不可少的因素，其中最重要的一條就是一相信未來！
人生常有不如意，當我們在黑暗中失去方向，迷失自我時，請相信未來，為自己點上一盞明亮的燈，照亮通向遠方的路，到達成功的彼岸。
勵志相信未來（通用19篇）篇十四
有無數的念頭，思緒纏繞在，如麻的春風上。
燕子銜著草筑巢，花兒搖曳著身姿。
還有我也在思考著未來。
這片蔚藍的下有什么在悠哉呢？
對了，還有一個夢想在沉睡。
睡在我的家里，在我編織的巢穴里。
它靜靜的，安詳的等待。
等待蘇醒的時機。
是微風吵到它了么?不！
是命運沉重的抉擇，決定未來將要放棄的冰川。
這個春天真給了我一道難題。
但答案該寫在哪里呢？
寫在風中，寫在夢中，或者是寫在無盡的`未來中？
我想，還是把答案寫在命運面前吧！
——我不相信你！我只相信自己攥緊的是未來！
春天啊，我已經迫不及待了。
我將要忘記逃亡和躲避。
面對春雨綿綿的困擾。
夏日蚊蟲的圍剿。
還有秋風引誘的睡意。
最后將面對，冬雪嚴酷的考驗。
勵志相信未來（通用19篇）篇十五
當春天的第一縷日光溫柔地籠罩著沉寂的大地，我仿佛聽到了生命的聲音。河水歡快流淌，鳥兒高聲鳴唱，枝椏上抽出嫩芽，草地上百花齊放。經過漫長秋冬的等待，萬物終于蘇醒。或許寂靜的冬夜里，我們因感覺不到生命的氣息而彷徨不安，但請相信未來，相信美好的明天終會到來。
若整個社會的環境只是浮躁而非健康，人們眼中只有金錢利益而非精神文明，怎能孕育出真正德才兼備的大師？幸好，我們的社會并非如此糟糕。必須承認，在現代化的迷霧森林中，有一部分人迷失了自己，在鏡子反射的浮華中失去了方向。但幸運的是，這只是少數。我們還有更多的堅定清醒的國民，為科學研究而努力，為學術精神而奮斗。
我們無法忘記他們，選擇扎根于黃沙飛舞的敦煌的學者們。他們顫抖的指腹輕輕滑過墻上殘存的壁畫，細細摩挲著美麗的紋理。淚水自眼眸盈滿落下，訴說著歷史辛酸和文物外流的無奈與痛惜。佛龕里遺失的頭像，讓室內徒留清冷的月光。這里空蕩蕩的，他們心中卻滿懷拼命研究遺落文化的夢想。我們也無法忘記，為航空航天技術奉獻一生的專家們。多少個日夜的鉆研、攻關，才可凝成“神州號”“嫦娥一號”，圓了中華民族多年的夢！這些將是我們的大師！
米蘭·昆德拉曾說：“生命是一棵長滿可能的樹。”我們應當對未來有充分的信心，將希望的種子埋在心中。秋天樹葉落盡春天定會抽出嫩枝，毫無疑問，大師的精神也將一代一代傳承！相信中國，相信未來，一切皆有可能！
勵志相信未來（通用19篇）篇十六
這首歌是mic男團唱的，當我剛接觸到這首歌的時候，我一下子就迷上了它的節奏和旋律，歌里的歌詞就像對自己說的那樣“捆著雙腳，也渴望走得更遠。雖然很渺小，雙手卻依然緊握。”它說著我們自己的理想，我們自己遠大的理想，堅持著自己夢想的人不怕失敗，“從頭再來，哪怕失敗又如何。”像歌詞中所說的一樣。
這不都是讓我堅持下去，永不放棄的話語嗎？我們做著屬于自己的夢，我不在意他人的眼光。憑什么說我們做不到，做不到從頭再來又如何？憑什么去嘲笑我們，憑什么說我們年少輕狂，沒有自己要堅持下去的東西？我就要去反對這些，誰說學美術是不務正業、我就證明給你看，說我在想那些都是浮云的夢想，我就努力給你看。別說我們年少輕狂，我們有一顆努力去拼搏去實現的心。
去擊碎，對面那個不真實的自己，努力去成為那個光輝照耀下的我。就算我站黑暗的陰影下，我會努力讓自己在這片黑暗中發光。
以前我只會去妥協別人，可現在我不會了，我有著我自己觀點，有著不可讓別人輕易擊破的意識。
你嘲笑我，沒事你笑吧！但我只走我自己的路；你用異樣的眼光看我，沒事你看吧！但我堅持著自己心中的夢。就算你捆著我的雙腳，但你捆不住我內心的熾熱，我知道希望很渺小，但將雙手緊握著，堅持著，挺一挺就能成功。就算失敗了，你依然堅持，從頭再來又有什么關系，最起碼，你，做了，堅持了，嘗試了。
我知道，成功和失敗的幾率都一樣，沒有百分之百，可我會努力去提高著幾率，把它慢慢提高，就算只有一點，我也努力了。
我不想在意他人的嘲笑，異樣的眼光，我做著我，我做著我自己，我走著屬于我的路，我做著屬于自己的夢。
我相信著未來，我相信著未來的自己，我相信更好的自己，因為我要與未來的那個更好的自己共同前行！
勵志相信未來（通用19篇）篇十七
(一)產生希望的地方。之所以把“我的爐臺”作為一個意象，是因為“我的”二字的加入更符合對“意象”的定義：融入了“詩人主觀情感”的客觀物象。《相信未來》寫于北方，食指也是北方人，在東三省，公歷十月一日就要下雪，取暖是北方人非常日常的生活方式之一。在沒有暖氣供應的時候，爐子是人們在日常生活中取暖的工具，帶給人的是一種日常的普世的溫暖。故“我的爐臺”可以理解為帶給“我”內心以溫暖的一切生活，進而轉化性的理解為“我”內心對生活的熱情、希望甚至理想。而這一切，現在都被“灰暗的”、“毫無生機”且到處“給人以束縛”的外在社會給無情地“查封”了。
(二)指純潔與質樸。“雪花”在詩人內心首先是“美麗的”，構成心靈上的亮色和愉悅;其次，“雪花”的潔白和“蜘蛛網”的灰色調以及“灰燼”的黑色調構成色彩上的強烈對比，帶給人以愉悅和樂觀的情緒，給人以希望。再次，雪花可以覆蓋骯臟的大地，讓整個世界煥然一新，給人一個嶄新的未來。
(三)成熟的果實。“葡萄”是夏季里甜蜜的收獲，最成熟的葡萄是紫色的，所以可以說“紫葡萄”是人生命力旺盛時最甜蜜的收獲。同時，紫色也是一種高貴的生命的顏色，這種高貴源自于苦難中不屈不撓的頑強的生命力。詩人寫《相信未來》時二十歲，時值生命力旺盛而有才華的季節，《相信未來》這首詩本身就是詩人在這個人生季節里最美的收獲，同時詩人也在人生的困境和磨難中生存著，所以這里兩種關于紫色的分析都與詩人的寫作語境相吻合。
勵志相信未來（通用19篇）篇十八
該詩寫于文革最瘋狂時期的1968年，作者時年20歲。有關時代背景與作者生平不在此贅述。
之所以不贅述，一方面是時代背景資料大家都比較熟悉無須贅述，并且我們絕大多數讀者所能了解的作者生平基本上都是二手資料，甚至可能是牽強附會、道聽途說；另一方面也更重要的是，許多文學藝術作品的意義，絕不僅僅局限于其時其地其人其事，而是能夠超越時空，價值永存的。因而我們去理解欣賞這些作品時，就不必太過拘泥于作品的寫作年代與作者生平。
此詩就能夠稱得上是一首超越時代、價值永存的作品。
按照通常的劃分，全詩能夠分為七節，每四句一節。我略微留意了一下，網上的各種版本，以及一些印刷品，有的排版是全詩不空行，有的排版則是每四句空一行。究竟詩作者的原始手稿是否有空行則不得而知。
作品第一、二、三節，是作者反復表述“我”相信未來，這個沒有太大的異議。但其中的具體詞句該如何理解與處理，則是眾說紛紜。
我認為這種給詩中的詞句一一對號“賦值”的分析，絕大多數純屬主觀臆斷生拉硬扯。
事實上除了敘事詩，以及少數確實暗含指代寓意的詩歌之外，絕大部分的抒情詩中的詞句都是虛擬寫意的，并不具體指代某個特定的人或事物。這一點對于音樂、繪畫等其他一些藝術形式的許多作品也是一樣的道理。我記得多年前，在一次談話節目中，著名歌手劉歡半開玩笑地“代表眾多好奇的聽眾”問詞曲作家李海鷹，歌曲《彎彎的月亮》中寫的“阿嬌”究竟是誰，李海鷹當時的回答完全能夠作為此類問題的標準答案：歌中的“阿嬌”就像一幅寫意山水畫中的一個人，并不特指某個具體的人。如果我們硬要把所有藝術作品，異常是抒情寫意類作品中的某人某物一一作寫實的對號入座，非但無助于對作品的理解，反而會誤入歧途甚至誤導受眾。
此詩按我個人的理解，第一節所表述的是在物質生活的困苦中“我”相信未來；第二節則意指在精神世界的失意（紫葡萄和鮮花皆可比擬為完美的愿望與追求）時“我”相信未來；而第三節則是直抒胸臆“我”要堅定地純粹地義無反顧地相信未來。
在眾多的朗誦版本中，前三節有個別字詞略有差別，其中有的差異無關緊要，而有的則是有問題的。比如有位名嘴將“爐臺”一詞讀為“燭臺”，顯然應當是錯誤的。因為雖然蜘蛛網封了燭臺封了窗臺甚至封了陽臺也不是不能夠，但它們都與“灰燼”、與“貧困”沒有像爐臺那樣直接的關聯。
最大的分歧在第三節的前兩句。一種讀法是：我要用手指那涌向（有讀作“指向”顯然錯誤）天邊的排浪，我要用手掌那托起（有讀作托住）太陽的大海；另一種讀法是：我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托起太陽的大海（有的干脆把“掌”改為“撐”）。簡言之，就是“指”與“掌”究竟是作名詞還是動詞。我個人理解作動詞是錯的。正確的理解應當是手指與“排浪”、手掌與“大海”都是同位關系，即用排浪來比擬手指、用大海來比擬手掌，顯示了詩人極佳的想象與宏大的氣勢。并且這樣解釋也與后面的“搖曳著……筆桿”一句十分契合，即用排浪般的手指與大海般的手掌，搖曳著筆桿寫……，前后四句語意十分貫通。而如果把指與掌作動詞解釋，那么（指著）“排浪”和（撐著）“大海”二句就與后面搖曳著筆桿寫……二句沒什么關聯度了。
詩的第四、五、六節是表述為什么要相信未來。這個總體上也沒有異議，可是各路賞析文章對這三節洋洋灑灑的侃侃而論（網上文章資料抄來抄去的也不少），似又都沒有抓住關鍵。
第四節內涵比較清楚：未來的人們旁觀者清，因而比身在風塵身處云霧中的我們站得更高，看得更深遠、更透徹，更能識廬山真面目。那里的眼睛、睫毛、瞳孔也是同位的關系，都是虛指未來人們看問題的視角與眼光。
不少文章把第五節的“腐爛的皮肉”等等理解為“表面的創傷”、“暫時的困難”，而將第六節的“脊骨”等解釋為“民族的脊梁”、“我們的精神支柱”等等，我認為都是錯誤的。
理解這兩節的關鍵，是要注意到其中都有“迷途”和“失敗”兩個相同的詞這一細節。
因而我個人的理解是，第五節中人們或正面或負應對待的，是“惆悵”、“苦痛”這些我們對自身經歷與作為的自我感受；而第六節中人們評定的，是“失敗和成功”等等我們的經歷與作為本身。因而作者的意思應當是：此刻我們的種種自我感受都是浮云，將來都是“腐爛的皮肉”，人們或同情或嘲諷都無關緊要；而我們的“探索、迷途”等等經歷與作為本身才是最重要的，是永遠不朽的“脊骨”，是會被“熱情、客觀、公正”評定的！而我“焦急地等待著他們的評定”顯然不是要快點奔向未來，而是要進取認真地把握好此刻，以待未來人的評定。
詩的最終一節，應是對全詩的總結。“相信……努力”、“相信……年輕”二句看似與相信未來無關甚至矛盾，其實不然。我個人理解作者想要表達的是：正因為我們堅信未來人們會有客觀公正的評定，所以才應當把握此刻年輕的優勢，珍惜我們的生命，以努力塑造我們的“脊骨”即我們的人生經歷與作為。
勵志相信未來（通用19篇）篇十九
很多年就這么過去了。世界和當初一樣的寧靜，太陽也和多年前一樣的升起，但我知道有些東西也已經不一樣了。當我的紫葡萄已經化為了深秋的露水，當我的鮮花也已依偎在別人的情懷。可我獨自面對這凄涼的大地，也依然堅定的相信未來。
不知道從哪一天開始，我剪去了長發，再一次回到了被那片天罩籠下的一座小小的城。因為我終究是要知道的，我得到了不同的人生，也就意味著我必然要失去相同分量的其他東西，人生就像是一筆算得足夠精確的帳。我之所以堅定的相信未來，那是因為我不會去想身后會不會襲來寒風冷雨。
如果飛鳥飛過，會在天空中留下飄渺的印痕，也需要用心去感悟。“我除了一顆心之外，沒有落下什么東西了。”我是那樣的喜歡泰戈爾的詩，多么多情的一位老人。就像我案邊窗臺上的玫瑰花，正不時地以沁人的香氣來縈繞著我的筆端。真摯的愛和恨就像波浪一樣，蕩漾開來，彌漫整個世界。只要熱愛生命，一切都在意料之中。
那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，或許它們都在告誡著我，既然我選擇的是遠方，我就不會悲哀。只要明天還在，就還有希望的綠洲存在。我不去想是否能能夠贏得愛情，既然熱衷于玫瑰，就要勇敢的吐露真誠。人生并沒有那么多為什么，也沒有必要去問自己為什么。或許有一天你能夠回答我，滿足一千個欲望和征服其中的一個，究竟哪一個更重要。
或許過去的并未過去，它每時每刻都在印證，有根的人不會漂泊，哪怕一生為客，客就是家，家就是客。在森林中許多條的路里，有相對寬闊的、也有狹窄的、有充滿美麗的，也有注定是不平坎坷的。我會選擇其中的一條路，然后一直的走下去，不再回眸。因為要清楚的認識到，路是有一條，人生也只有一種。一個人永遠無法同時站在兩條路上領略到不同的風景。
經過那無數次的探索、迷途、失敗和成功，即使我們遠方的風景，并不盡如人意，那也無須在意。對于遙遠的地方而言，那確實是一種誘惑，也是一個迷人的錯。相對于最初的浪漫，有人悲哀，有人欣喜，也有人跨越了一個真實的自己。用美麗的雪花寫下：相信未來。