設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）

作文能夠讓學生在思考和表達中找到自己的樂趣，激發他們對學習的興趣。下面是一些寫作常見問題的解答和解決方法，希望對大家的寫作有所幫助。

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇一

（生開火車讀課文，教師及時指正學生讀錯的地方。）。

2、大家讀了這篇課文，誰能告訴老師這篇課文講了一件什么事？

三、直奔重點讀這篇課文，你最關心誰？（關心小麻雀關心老麻雀）（一）關心小麻雀為什么關心小麻雀？能不能從課文找依據?“風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹.我順著林陰路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀.它嘴角嫩黃,頭上長著茸毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。”“獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利繁榮牙齒。”（二）關心老麻雀1、小麻雀幼小，特別需要關心愛護。不僅我們在關心，老麻雀更是關愛有加。當獵狗走近小麻雀時，你看到什么？想到什么？請在課文里找出有關語句，并把你想到的寫在旁邊。2、老麻雀是怎樣關心愛護小麻雀的，請把課文的有關語段讀出來〉（投影）s突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。s老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。3、請看第1個語段，作者看到什么？想到什么？（1）“像一塊石頭似的”說明了什么？（2）“扎煞起全身的羽毛”是怎樣的情景？（3）絕望的.老麻雀為什么還要不停地尖叫？4、請看第2語段，作者看到什么？想到什么？（1）“一種強大的力量”指的是什么力量？（2）從“不能安然”“高高的沒有危險的”你體會到什么？5、學生根據老師的描述（課文4、5自然段），想象老麻雀不顧生命危險保護小麻雀的情景。6、播放課件，讓學生對照自己的想象。（二）練習有感情地朗讀4、5自然段。朗讀要引導評讀。四、事情結果怎樣？為什么寫獵狗的后退和“我”急忙喚回獵狗？第二課時（略）參考資料1蔣卉教《麻雀》12月，我在澳門青洲小學執教的《麻雀》一課，獲得了與會代表的好評，這是對我的莫大的鼓勵。在此節課的教學中，我針對文本的特點，及學生的學習需求，第一次嘗試研討式教學。我自己反思整個過程，感覺與港、澳、臺的老師們所采用的研討式教學的不同之處在于：他們的教學大多是針對文本的主題所展開的研討，研討的過程中，更多的結合學生的生活體驗進行交流，比較忽略對文本的研讀，忽略對語言文字本身的揣摩與品味，教學過程中，有時出現工具與人文割裂的現象（這是我粗淺的想法）。而在《麻雀》一課的教學中，我們想體現的研討式教學，是立足文本的語言，結合學生的生活體驗，引導學生緊扣文中的重點此舉，與文本進行平實的對話，與作者進行真情的交流。師生共同經歷讀書、感悟、體驗的過程。因此，教學中，在學生初讀課文，整體感知之后，我從文中師生共同感覺扣人心弦的第四、五自然段切入教學，直奔重點，圍繞“你看到了什么，你又想到了什么？”來展開研討。整個教學中，我只知道最后將達到的最終的目標是什么，我引導學生學習語言、體驗情感的重難點是什么，并對學生的學習方式作了預測，至于怎樣一步步引導學生走向目標，教學環節之間如何銜接，甚至包括教師的教學語言，都全憑在課堂上，在與學生真誠對話中，迅速地捕捉學生發言中的一個個動情點，并用簡短的語言在在瞬間將它撥亮。憑借文本，在研討中，在對話中，引導學生步步深入。

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因此，這節課我在不同的場合共上了六次，由于學生不同，每一次的教學過程也不同，老師說的教學語言也不大一樣。在澳門訂購的光碟還未寄到，我憑印象寫了一篇教學實錄，供您參考。等

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇二

給大家推薦一本書，《與眾不同的心理學》，今年年初時讀到這本書，當時相當興奮，因為很長時間沒有讀到這樣睿智的讀物，頓感醍醐灌頂，相見恨晚。聽聞在國內外許多高校，本書都被作為心理系學生的必選讀物，這點足夠證明本書的分量，但也不用因此產生畏懼，書中引入了各種有趣的故事例證說明，將道理解釋得深入淺出，通俗易懂，借此機會推薦給大家。

本書適合各類讀者，如果你對心理學充滿好奇，對心理學家都在做什么感興趣，從書里你能找到答案；如果你準備或者正在進行心理學研究，這本書有助你對心理學研究的系統性有宏觀的理解；如果你認為弗洛伊德就是心理學，你對媒體上出現的比算命師傅還厲害的心理咨詢師無比崇拜，你必須看看這本書，掌握一些判斷真知識和偽科學的工具。

本書都講了哪些精彩內容，這兒先給大家露露。

1現代心理學現狀介紹。

在說明現代心理學現狀之前，必須說明“聲名遐邇”的弗洛伊德，深遠地影響了人們對心理學的認識，加之各種媒體對通俗心理學的渲染，導致了人們對現代心理學的許多曲解。實際上，現代心理學研究的種種研究的論題、數據和理論中，弗洛伊德的精神分析只是滄海一粟，在美國心理協會和美國心理系學會這兩個學術組織成員中，關注弗洛伊德精神分析學派的心理學家加在一起，分別只占10%和5%。

當代心理學包含了各種多樣的內容和層面，跨越了教育、社會、工業、法律、臨床等多個領域。美國心理學會（apa）就包含了多達53個分支，每個分支代表一個特定的研究領域。看看心理學研究的應用成果可能對它會有更加直觀的概念：古典和操作條件反射的基本行為原理，通過辨認外界刺激與行為之間的關系，成功應用于對兒童自閉癥的治療、大量數字材料的教訓，酗酒、肥胖的治療，恐怖癥的治療；有關知覺過程的研究成果，應用于雷達監視、接到照明和飛行駕駛員座艙的設計；處理和記憶信息的方式也積累了大量可被反復驗證的研究結果，例如衰老對認識效果的影響，幫助設計對認知喪失者進行恢復訓練的方案。

初學者可能會產生迷惑，心理學知識怎么是零散的？這種疑惑可能來自于我們所接受的物理學、化學學科教育經歷，這些學科都有一套統一又完整的理論，而心理學沒有一個套理論可以用來解釋人類意識和行為的所有方面。其實這種現象在物理學和化學等學科領域曾經同樣存在，20世紀早期物理學就處于分裂狀態，本科教學也是同時講授不同的觀點，直到出現了更高抽象水平的數理學理論后才實現了整合。當代心理學更像是醫學，被分為很多分支，具有統一或整合性的部分是科學的研究方法。

2心理學的研究方法。

心理學的研究方法中有兩個重要的部分，操作化定義和控制，這兩部分保證了心理學研究的的科學性。

提到操作定義大家都能理解，既用一些方法來測量要研究的東西，使用直接的或者間接的方法。但需要注意，心理學的操作定義可能與每個人心中形成的有關人格和個人行為的理論有較大的差異。我們可能難以想象“對大樣本的認知任務進行因素分析所得到的第一主成分因子”是“智力”這一心理術語的操作性定義的一部分。而我們常說的“抑郁”的操作定義在《心理障礙診斷和統計手冊》中共占了12也的篇幅，與我們所說的“某種陷入低谷的感覺”完全不是一回事。

控制是指通過一定的方法，在研究一種變量是否對結果有影響時，平衡或者去除其他變量的影響，我們來看看書中對母嬰依戀這一現象研究的舉例。之前對此現象的流行假設是：母嬰依戀是由于母親是嬰兒食物的來源。然而細致分析，我們發現母親能提供的當然不只是食物而已，還有舒適、溫暖、愛撫、刺激等等，也可能這些原因造成了依戀。心理學家選用猴子來進行研究，并設計了人工情景，在每一個情景中除了一個可能造成母嬰依戀的原因起作用外，其他變量都受到了控制。心理學家讓近乎在隔離環境中成長的嬰猴選擇一個人造母猴一起生活，并觀察他的行為，他發現，有絨線做成的人造母猴給于的觸摸舒適遠勝于鐵絲網做成的母猴，在兩周大時，嬰猴更愿意接觸冰涼的絨線母猴，而不是溫暖的電線網做成的母猴，說明由觸摸所帶來的舒適感遠比溫暖感更重要，而當嬰猴的食物完全由電線網做的母猴提供時，它仍然選擇絨線母猴，這足以證明，依戀僅歸于母親能提供食物的假說是錯誤的。這個結論的得出來源于心理學家把現實世界中同時變化的變量通過控制分離開來。

3不只是心理學。

除去心理學的相關知識，書中也指出了我們認知中經常出現的一些誤區，例如人們總是對那些更為神乎，沒有精確限定的理論或學說著迷；對于很多事情的解釋，大部分人傾向依靠直覺，因此概率問題往往是人們的死穴，大家可以來用下面的例子自測一下，看看自己的統計學得怎樣：

這里就不多劇透了，更加詳細的內容請大家翻看“真經”。

本文來自：/?p=1855。

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇三

互聯網把一個人和世界的聯系變得更緊密些了，各種社交媒體，讓我們疲于應付，通過手機網絡，我們分分鐘就能知道最新鮮的咨詢，很多信息為了吸引眼球不惜夸大，讓我們緊張焦慮。

生活工作中常會出現讓我們感到壓力山大的事情，如臨近deadline但是工作還沒有進展;費盡心力做的方案卻遭受了批評。總喊著放下，卻什么都放不下。不愉快事情引發我們的焦慮情緒從而影響心理和身體健康，致使工作效率、生活質量也隨之下降。

焦慮成為現在很多人的生活標簽，怎么做才能緩解一下這種情緒?

讀書多一點。

2014年的調查顯示，國民每年人均紙質圖書閱讀量為4.77本，兩個月不到一本。生活中，每年讀不到一兩本書的也大有人在。

中國健康教育中心專家沈雁英教授說，現代人更習慣沉浸于網絡中的碎片化信息，缺少紙質圖書帶來的深度閱讀和系統性思維，不僅阻礙大腦健康發育，還會造成干眼癥等眼疾。

西班牙的研究還發現，不喜歡看書的老人患上認知功能障礙的風險更高。

改變：盡量做到一個月讀完一本紙質書，或至少兩個月讀完一本。讀完后可以寫下簡單的讀書筆記或評價。書的選擇上，最重要的是選擇自己喜歡的，否則會損傷讀書積極性。

休息多一點。

如今很多人不會科學休息。《生命時報》發起的一項網絡調查顯示，下班回家玩游戲、周末蒙頭睡懶覺、節假日參加“急行軍”式的旅行團，成了大多數國人的“休息”方式。但這種休息反而讓人變得更累。

改變：對睡眠不足或體力勞動者而言，應選擇睡眠補充能量;對腦力勞動者來說，放松神經才是關鍵。因此，除盡量保證每天7~8小時夜間睡眠外，最好中午睡半小時午覺;每周、每月、每年都要抽時間出門散心，轉換生活方式。沈雁英說，越是快節奏的生活，越應學會慢下來。

運動多一點。

久坐不動，猶如吸煙。澳大利亞研究顯示，久坐1小時的危害約等于抽兩根煙，減壽22分鐘。久坐還會使肌肉變得緊張、酸痛，甚至出現椎間盤突出等問題。

改變：沈雁英說，運動要掌握好頻率，每周5天，每天30分鐘;健走、慢跑等有氧運動盡量多一點;選擇一些能引起自己興趣的運動，有助于長期堅持，如打球、跳舞、做操、游泳等。

果蔬多一點。

研究發現，多吃果蔬利于增強免疫功能。但調查顯示，我國居民果蔬攝入量僅為推薦量一半左右，存在總量和種類不足的雙重問題。

改變：盡可能保證每天半斤水果一斤菜。膳食指南推薦，我國成人每日應攝入蔬菜300克~500克、水果200克~400克，大約是“半斤水果一斤菜”，其中，菜是指烹飪前的重量。

沈雁英教授提醒，為保證多種營養素攝入充足，最好每天能吃夠5~7種蔬果。

愛好多一點。

因為愛好太少，年輕人整日沉迷電子設備，老人退休后陷入空虛寂寞……培養愛好并非可有可無的事，反而像英國哲學家羅素所說：“強烈的愛好使我免于衰老。”

改變：練一種樂器，能增強左右大腦的溝通;堅持書畫創作，讓人平心靜氣，手腦敏健;即便只是種花養草，也要向著業余園藝水平發展。需要提醒的是，對愛好的投入不應走極端，以免疏遠親朋，累倒身體。

笑聲多一點。

俗話說，笑一笑十年少。美國研究發現，捧腹大笑能促使人體分泌有益的內啡肽和生長激素。另外，德國專家認為，笑不僅能降血壓，還能在血液中產生一種可以消滅病菌的“殺手細胞”，提高身體抵抗力。然而，面對無處不在的壓力，發自內心的笑聲已越來越少。

改變：沈雁英說，笑可以分為主動笑和被動笑。前者多是取得成功、感到幸福后，發自內心的笑;后者多因喜劇、笑話等觸發，兩者都對健康有益。德國一位專家開出了這樣的“笑方”：嘗試自發地笑;交個幽默的朋友;勤看有趣的漫畫或電視節目;在生活中偶爾夸張一下。

為善多一點。

與人為善，心無雜念;與人方便，于己幸福。美國研究表明，心存善良能減輕疼痛感、加速傷口愈合、降血壓;在流感季節，還能使人們患感冒的風險降低16%。

改變：為善不分大小，隨處皆可。把垃圾扔進垃圾箱，是對環境的善;擠地鐵時對撞到你的人笑一笑，是對陌生人的善;對工作認真負責，是對同事和老板的善;給老人讓座、給迷路者指路，都是隨處可見的善。

和家人朋友交流多一點。

在中國健康促進基金會健康管理研究所副所長、研究員韓萍看來，如今，親情、友情的表達越來越多地依賴于電子信息的傳遞，極度缺乏面對面交流，這不利于人們的情感交流。

網絡溝通在緩解社會壓力、放松身心、促進健康方面也遠不如面對面的暢談溝通。

改變：將周末時間盡可能留給家人，或回家探望父母，或多陪陪孩子;抽時間跟老同學、好朋友多聚聚，有事說事，沒事閑聊，好過隔著屏幕交流。

與大自然接觸多一點。

無論是工作需要，還是個人選擇，宅在居室密閉環境中已成為很多人的生活常態，即便運動也要選擇健身房。韓萍指出，長時間生活在封閉的室內，必然影響不良情緒的正常宣泄，讓人覺得郁悶。

自省多一點。

曾子名言，“吾日三省吾身”，強調人要經常自我檢查。如想獲得健康，人們也要學會這點，常對上述九個“多一點”進行自省，反問自己是否真的做到。健康管理，自己永遠是最好的裁判者。

改變：定期回顧自己最近一段時間的生活方式，列出哪些做得不好，之后逐一改善。不必貪多求快，一段時間內改善一個問題就是進步。

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設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇四

教學目標：

1、認識本課8個生字，會寫6個生字。

3、初步了解課文，養成良好的讀書習慣。

重點：識記本課的生字。

難點：理解課文。

關鍵：認字、識字。

課時：2課時。

教具：課件、卡片。

學具：教材等。

相關知識點：對麻雀的一些了解教學突破點：初步了解課文內容的基礎上感悟道理教學流程：

第一課時。

一、創設情境激發興趣：同學們，你認識它嗎？（出示一只小麻雀的圖片）大家看它與普通的麻雀沒什么兩樣，其實啊，這是一只與眾不同的小麻雀呢！想知道嗎？我們一起來讀讀課文吧！

二、初讀課文整體感知：

1、讓學生用自己喜歡的讀書方式讀課文，要求：讀準字音，讀通順語句。

2、議議：這篇課文主要講了一件什么事？

三、小組合作自主識字：

1、出示生字：責、絲、刮、悄、救。

2、把生字卡分給各學習小組。小組成員在小組長的帶領下學習生字。

3、小組匯報學習成果。對于合作學習效果較好的學習小組給予表揚，獎勵果實。

四、指導朗讀培養語感。

1、老師讀課文。

2、教師領讀。

3、指名讀。

4、分角色朗讀課文。

五、練習。一字開花。

六、小結。這節課的學習，你有何收獲？

第二課時。

教學流程：

一、復習：開火車讀下列詞語。絲毫、妨礙、繼續、人群、刮目相看、七嘴八舌、耳目一新、與眾不同。

二、導語：這篇課文寫的是一只與眾不同的小麻雀。從課文中哪些地主可以看出它與眾不同呢？這節課我們繼續學習。

三、精讀課文理解內容，讀對話，注意讀出人物語氣。

1、麻雀們說：“我們全都是迎風站立，為什么你跟我們相反？”

2、小麻雀說：“我喜歡這樣，我并沒有防礙你們呀！”

3、麻雀們譴責道：“和我們大家不一樣，你真是一個不合群的人！”

4、小麻雀大叫道：“貓來了！貓來了！快逃！”

四、練習：

1、自己試著說一句帶有這種語氣的句子。

2、同學生們表演課本劇。

五、小結：你們喜歡這只與眾不同的麻雀嗎？學習完這篇課文對你有何啟發？

板書設計：與眾不同的麻雀小麻雀―麻雀們站的相反―迎風站立沒有防礙―譴責。

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇五

發包人：甘肅敬業有限公司(以下簡稱甲方)。

承包人：安徽方圓建筑有限公司蘭州分公司(以下簡稱乙方)。

經雙方協商，本著平等、自愿、誠實守信、友好協商的原則，雙方就甲方在民勤工業園區建設的生產基地交由乙方承包施工，有關事項達成一致協商。

一、工程概況：辦公樓，層數為5層，所有廠區庫房、生產車間及輔助設施、廠區道路地坪、圍墻。

二、工程承包方式：包工包料總承包。

三、工程質量標準：按國家現行的質量驗收規范和標準達到合格等級。

四、工程結算方式：執行201x年甘肅省武威地區建筑工程消耗量定額(實體項目、措施項目)、全國統一建筑裝飾工程消耗量定額201x年甘肅省武威地區單位估價表，建筑安裝工程費用按201x《甘肅省建筑安裝工程費用定額》中本工程工程類別上限計取。材料、人工價差的調整執行施工同期甘肅省武威地區民勤縣材料信息價及調整文件。

定案后除扣留3%保修金外，剩余工程款在10日內付清。

六、如因甲方原因造成乙方不能按時正常進行施工，雙方協商解決，造成乙方損失的，甲方視情況進行適當的賠付。

七、此協議為甲乙雙方合作的意向施工協議，待甲方委托辦理招標手續后，雙方簽訂施工合同，雙方各自辦理繳納施工必要的各種費用。

八、本協議中乙方承諾墊資部分，乙方不能以任何理由推辭，否則本協議無效。

九、本意向協議一式肆份，甲方貳份，乙方貳份。雙方簽字蓋章后生效，將構成施工合同的條款!其它事宜雙方再行協商。

甲方：甘肅民勤敬業有限公司乙方：安徽方圓建筑有限公司。

法定代表人：

委托代理人：

法定代表人：

委托代理人：

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇六

圖紙設計是建筑行業中非常重要的一環，也是實現建筑設計理念的關鍵步驟。在我過去的幾年中，我積累了一些關于圖紙設計的心得體會，通過不斷的實踐和總結，我發現了一些可行的方法和技巧。在這篇文章中，我將向您分享我在圖紙設計方面的心得體會，并希望對其他從業者有所幫助。

首先，我認識到圖紙設計需要綜合考慮各個方面的因素。在設計圖紙之前，我們必須了解整個項目的具體需求和目標。這包括建筑的功能、尺寸要求、施工材料等等。這樣可以保證我們在設計圖紙時能夠最大程度地滿足項目的需求，同時提供高質量的施工圖紙。

其次，圖紙設計需要細致入微地考慮空間布局。設計圖紙要考慮到各種因素，如建筑形狀、結構、通風、照明、安全等等。這些細節決定了建筑的功能性和舒適性。在設計過程中，我會進行多次修改和調整，以確保最終的圖紙完美地展現出空間布局的合理性和工程可行性。

第三，圖紙設計需要注重細節和精確度。一個精確的圖紙能夠減少施工過程中的錯誤和漏洞，保證項目的高質量完成。因此，我們在設計圖紙時應該注重準確的尺寸、比例和標記，確保施工人員能夠準確理解并按照圖紙來進行施工。此外，在圖紙設計中，我經常使用CAD軟件來確保圖紙的精確性和易讀性。

總之，圖紙設計是一項需要耐心和細致精確的工作。以下是一些我認為在圖紙設計中非常重要的要點。

首先，充分理解項目需求和目標。只有真正理解并滿足項目需求，才能夠設計出高質量的圖紙。

其次，注重空間布局。合理的空間布局是建筑功能性和舒適性的基礎。

第三，保持細節精確和準確。一個準確、易讀的圖紙能夠有效地減少錯誤和漏洞。

除了以上要點，我還學到了一些其他的經驗和技巧。例如，與其他從業者進行合作和交流，借鑒他們的經驗和見解。在實踐中不斷摸索和改進，掌握先進的設計工具和技術，如CAD和BIM等。

總的來說，圖紙設計是建筑行業中不可或缺的環節。通過多年的實踐和總結，我逐漸領悟到了一些關于圖紙設計的心得體會。這些建議不僅適用于我個人，更適用于整個行業。我希望這些心得體會能夠對其他從業者有所啟發，幫助他們在圖紙設計中取得更好的成果。

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇七

教材簡析：

這篇課文是小語二年下冊第十一單元第二篇課文，這是一篇童話故事，圖文并茂，課文以對話的形式說明了一個道理，只要支持正確的與眾不同就會有意想不到的收獲。

教學目標：

1、通過對重點詞語的理解，訓練學生學會抓重點詞語理解課文件內容的方法，積累語言。

2、通過對話，體會人物的思想感情，領會文章的寓意。

3、能有感情地朗讀課文，培養學生的朗讀能力。

教學重點：識記本課的生字。

教學難點：理解課文。

教學過程：

一、復習引入：認讀詞語。

七嘴八舌譴責依然察覺。

一躍而起悄悄。

1、齊讀每一排詞語。

2、說一說讀后你有什么發現?(一是描寫麻雀們的詞語，二是描寫小麻雀的三是描寫大花貓的詞語)。

導入：就讓我們帶著這些詞語朋友繼續走進童話故事《與眾不同的麻雀》。

二、品詞析句，體會情感。

1、出示插入叫聲的麻雀圖。聽，它們在說什么?像這樣你一言我一語地說著用一個什么詞語來形容?(七嘴八舌)。

2、自由讀課文1---3段畫展出麻雀們說的話。

4、課件一一出示每句對話。

第一句：從這句話中你知道了什么?體會小麻雀的與眾不同：站得相反。如果你是其中的一只麻雀你會用什么語氣來問?(不滿責怪，質問)。

第二句：你通過哪個詞來理解的?理解(妨礙)，指導讀出小麻雀的委屈，生氣。

第三句：聽了小麻雀的回答，其他麻雀又有怎樣的表現?體會麻雀們已生氣到了極點，理解一致，譴責絲毫。

5、分角色朗讀1----3自然段。

小結：剛才我們通過抓重點詞語理解了前3段，現在老師要考考你們。

1、默讀第四段哪個詞語可幫你理解這段。

2、師讀：你仿佛看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

師：這時發生了什么事?請同學們用抓重點詞語的方法來自學課文5——7自然段。

1、理解察覺一躍而起。

2、自由讀貓悄悄來時的樣子。

3、齊讀小麻雀的話，體會心情。

4、結果自怎樣?板書：救。

5、此時，如果你是其中的一只麻雀，會對與眾不同的小麻雀說什么?

三、品讀課文。

1.師：看插圖，麻雀哪一群迎風站立?哪一只相反方向?

指名上臺前擺放小麻雀，再指名指出來。出示句子，指名讀出疑問的語氣，教師范讀，再指名模仿讀。自己練讀，展示。

2.出示詞語“七嘴八舌”并練讀。

師：看一看，這么多麻雀，你也說他也說，用第一句話說那就是?

齊讀“七嘴八舌”。

師：小麻雀七嘴八舌什么呢?

請生讀文。

3.學習第二段。

師：這一句有兩個生字是和什么?舉起小手和老師書空。

教師板書妨礙。

師：怎么記住“妨礙”兩個字?

師提示熟字加偏旁、熟字換偏旁的方法識記字形，理解詞義，聯系句子朗讀。

師：小麻雀為什么說沒有妨礙大家?

指名說，體會“沒有妨礙”。引導全班讀。

師：觀察一下為什么沒有妨礙大家?

師：這是你的想法，為什么它會這樣說?

再讀整句話。

4.學習課文第三自然段。

師：誰來讀?

引出三個生字“譴、責、毫”分析字形。

師：“譴”是什么偏旁的?言字旁的字會跟什么有關?

用“責”組詞;通過圖片展示尺中的毫米單位，理解字義“毫”。

5.再讀第三自然段。

自己練讀，師生合作讀，教師演那只小麻雀，學生演一群麻雀，體會“一致譴責”、“絲毫未變”。

6.學習第四自然段。

師：我們接著讀課文第四段。

生讀。

師：讀得真好，很正確。這一段里有三個生字“刮、繼、續”，請你認真看老師寫的準不準確。

(師范寫)。

師：看老師寫，舉起雙手書空“繼續”，你有什么發現?

生：可以連成一個詞，它們都是絞絲旁。

師：都是左右結構，看看有哪些不一樣?

出示：“刮”和“悄”“救”。

師：認真觀察老師寫“刮”，看清了嗎?

生自由寫生字“刮”“悄”“救”，師巡視指導，注意左寬右窄，頭正身直足放平。

7.學習5-7自然段。

師：后來故事發生了什么?

指名分別讀5-7自然段，指名說說后來發生了什么事?

生匯報。

師：請同學們一起讀“與眾不同沒有妨礙……”

板書：救了大家。

四、總結：

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇八

我們設計方案幾乎都是一樣的，可是我的設計方案卻不一樣，我把我的設計方案一拿出來，就發與別人的與眾不同，我能承受住巨大的壓力。

別人的設計方案都是橋面粗一些，橋墩大一些，而我，卻把橋做成了斜拉橋，現在來為大家介紹一下。

斜拉橋的拉塔往后斜了一點，這樣，就能保持平衡，大大的拉塔像巨人一樣聳立在橋上，寬大的橋面猶如一塊巨大的石碑，倒在了江上，下面的“大力士”——橋柱撐起了，大大的“石碑”——橋面，我設計的方案是最好的，得到了同學們的贊同，但我卻把橋撘改動了一下，把它變得又粗又大，哈哈!這下我設計的方案就與別的同學更與眾不同了!

我就喜歡與別人的設計與眾不同，因為我不想與大家一樣，我就喜與眾不同。

本文作者：顏佳昊(微信公眾號：程老師教作文)。

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇九

近年來，我一直從事著圖紙設計工作。通過這段時間的實踐和學習，我積累了一些關于圖紙設計的心得體會。圖紙設計不僅僅是一項技術工作，更是需要綜合考慮各種因素的藝術創作。在這篇文章中，我將分享我在圖紙設計方面的心得體會，希望對其他從事圖紙設計工作的同行有所幫助。

首先，需求明確是圖紙設計的關鍵。在進行圖紙設計之前，與客戶充分溝通，確保對需求進行準確、明確的理解非常重要。只有清楚地了解客戶的要求和期望，設計出的圖紙才能真正滿足客戶的需求。此外，還需要對項目背景、使用環境、目標群體等方面進行全面的了解，從而更好地進行圖紙設計。只有在需求明確的基礎上，才能做出合適的設計方案。

其次，注重細節是圖紙設計的必要條件。在進行圖紙設計時，注重細節非常關鍵。細節決定了設計的質量和精確度。因此，設計師應該對每一個細節都進行仔細的考慮和把握。在細節方面，從線條的精確度、字體的選擇、色彩的搭配等各個方面都需要注重。只有將每個細節處理得恰到好處，才能呈現出高質量的圖紙設計作品。

再次，突出重點是圖紙設計的技巧之一。在進行圖紙設計時，有時候需要突出某些重點信息。這時候，通過一定的手法將重點信息表現得更加突出，能夠讓讀者更直接地獲取到所需信息。例如，在平面圖設計中，我們可以通過加粗線條、調整顏色、采用特殊字體等方式，使重點部分更加醒目。這不僅可以起到強調的作用，而且能夠提升整體設計的美觀度。

同時，在進行圖紙設計時，需要保持創意和創新。作為一名圖紙設計師，創意和創新是必不可少的素質。不同的創意和創新能夠給圖紙設計帶來更多的獨特性，吸引用戶的眼球。通過創新的手法，可以做出更出色的設計作品。因此，圖紙設計師要善于思考、調研和學習，不斷拓展自己的設計思路，保持個性化的設計風格。

最后，與團隊合作是圖紙設計的重要環節。圖紙設計往往是多人協作完成的。在工作中，與其他設計師、工程師、項目經理等團隊成員的合作非常重要。通過多方位的合作，能夠更好地共同完成圖紙設計任務，提高設計質量和效率。在協作中，應該注重溝通和合作，充分發揮每個人的專長，形成更好的合力。

總之，圖紙設計是一項綜合性的工作，需要綜合考慮各個因素，力求創作出合乎要求的設計作品。通過對需求明確、細節把握、重點突出、創意創新和團隊合作等方面的關注，我不斷提升了自己的圖紙設計能力。希望這些心得體會能夠對從事圖紙設計工作的同行們有所啟示和幫助，在未來的工作中取得更好的成果。

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇十

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇十一

第一段：引入話題（150字）。

在建筑和工程領域中，圖紙設計是至關重要的一環。作為建筑師、設計師或者工程師，我們通過圖紙將構想變成具體的可實施計劃。然而，圖紙設計并非簡單的描繪，而是需要考慮各種因素，以確保項目的成功實施。在我長期從事圖紙設計的經驗中，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。

第二段：注重細節（250字）。

圖紙設計最重要的一點是注重細節。細節是決定一個項目成功與否的關鍵。在設計圖紙時，需要考慮到每個細節，包括尺寸、比例、材料和施工工藝等方面。在實際的施工過程中，如果圖紙上的細節不清晰或者有誤差，就很容易導致施工困難或者出現質量問題。因此，作為設計師，我們必須要有耐心和精確的工作態度，仔細審查每一個細節，確保圖紙的準確性和可操作性。

第三段：解決問題（250字）。

圖紙設計的另一個重要方面是解決問題。在設計過程中，難免會遇到各種挑戰和問題。而這些問題的解決方案往往體現在圖紙中。作為設計師，我們需要深入了解項目的需求和約束條件，找出最佳的解決方案，并在圖紙上準確地展示出來。這不僅需要我們對工程知識有深入的理解，還需要我們具備創造性思維和解決問題的能力。通過不斷面對和解決問題，我們可以不斷提升自己的設計水平和專業能力。

第四段：團隊合作（250字）。

圖紙設計往往需要團隊合作。一個項目的圖紙設計通常需要涉及建筑師、結構工程師、電氣工程師等多個專業領域的專家共同協作。在團隊合作中，溝通和協調是至關重要的。有效的溝通可以幫助我們更好地理解其他人的需求和意見，協調是圖紙設計能夠按時高質量完成的關鍵。因此，作為圖紙設計師，我們需要具備良好的溝通能力和團隊合作意識，與團隊成員積極合作，共同完成設計任務。

第五段：持續學習（300字）。

圖紙設計是一個不斷學習和進步的過程。建筑和工程技術在不斷發展和更新，新的材料、新的工藝不斷出現。作為圖紙設計師，我們需要保持學習的態度，不斷更新自己的知識和技能。這可以通過參加培訓課程、學習新的設計軟件或者參與專業研討會來實現。同時，我們還應該關注當前的行業趨勢和創新成果，從中獲取靈感和啟示。只有不斷學習和進步，才能在圖紙設計領域保持競爭力，為項目的成功貢獻自己的力量。

總結（100字）。

通過圖紙設計心得體會的總結，我們可以得出，注重細節、解決問題、團隊合作以及持續學習是圖紙設計師在工作中需要具備的重要素質。只有通過不斷地反思和提升，我們才能在圖紙設計領域取得更好的成績，為建筑和工程的成功貢獻自己的力量。

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇十二

回想起我走出校園門檻的那一刻起，至今，實習已經有快一個月了。時間雖然不長，但是從我個人角度來講，在思想上仿佛已經經歷了很多次反復的琢磨、修正和重新定位。

每天都要面對無盡的各類票據，簽章等等，每一張票據蓋什么章，該怎么寫都非常有講究。還有一點很重要，員工要有較好的態度耐心的向不明白的顧客進行講解。在師傅的支持下，我在各方面都取得了很快的進步，對銀行工作也有了一個全新的認識。在工作上抱著“認認真真工作，堂堂正正做人”的原則，在實習崗位上勤勤懇懇，盡職盡責。上班期間認真準時地完成自己的工作任務，不草率敷衍了事，對工作每一筆業務都謹慎小心。

剛從學校走入社會的我有一顆不安靜的心，而從事工作后，我個人發展和能力的進步不僅需要高超的技能，更需要對工作的忠誠和以工作為中心的職業精神，即做事能沉得下心。這主要體現在日常工作的許多小事上，從細節處入手。在金融市場激烈競爭的今天，除了加強自己的理論素質和專業水平外，更加強自己的業務技能水平，這樣我以后才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務。

實習期間，我深深體會到團隊合作的重要性。記得那時我已獨立上崗二個星期了，已不像第一次那樣緊張了。那一天銀行業務特別多，系統太忙，計算機運行得很慢，其中有一筆__元的取款已發生，但發票打印不出，查了流水也成功了，主管確認這筆業務已成功，至于發票只好用手工補。可到了傍晚軋帳時，發現少了_元，再次查流水時，發現那筆_元的取款還在發送途中。但當時主管也確認過了，并確認也成功了，大概是系統不好，電腦自動充值，所以才會這樣。所幸該客戶的帳號是在我行開戶，同事們幫我查到了這個人的聯系方式，主管幫我追回了__元，當時我真好感激行里的每位同事，我認識到團隊合作真的是很重要。

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇十三

1、協助工程部經理對建設項目實施質量、進度、投資控制、合同管理、信息管理及組織協調工作。

2、認真審閱設計圖紙、施工組織設計和施工技術方案，提出審查意見，參加招投標和設計技術交底、圖紙會審。

3、了解政府相關政策、標準，掌握驗收程序和方法及時上報，以便采取相關措施，保證項目的順利竣工。

4、加強與政府相關主管部門和業務單位的聯系，增進了解，為項目順利開展打下良好基礎。

5、認真研究本專業做法、方案，提出可行的專業優化方案上報工程部經理，并在獲得批準后負責監督落實執行。

6、審查本專業的進場材料、成品、半成品，并進行認證，監督本專業監理工程師執行材料試驗見證。

7、組織參與施工過程巡檢及重點旁站，發現質量、工藝問題及時上報并下達質量整改通知單，跟蹤落實整改工作。

8、檢查本專業的隱蔽工程、分項工程質量并參加驗收。巡查現場、監督施工工程質量，參加分部、單位工程竣工初驗和竣工驗收；審查本專業技術資料。

9、按時填寫工作日志、周總結，每月上報工程月報，參加工地周例會，協調本專業各工種的工程配合工作。

10、協調施工及監理單位的業務關系，管理、監督上述單位按照規定履行各項職責。

11、負責組織落實施工現場的各項任務，及時處理出現的有關技術難題，提出可行方案報項目部經理，并在獲同意后負責監督落實方案的實施。

12、嚴格履行項目進度、質量控制職責，對未經過驗收就進行下道工序等質量事故，對因非客觀原因造成的進度拖延等問題進行處罰；承包單位不能及時改正的，應部分或全部暫時扣發當月進度工程款。

13、嚴格控制工程成本，對工程費用實行事前控制，減少不必要的費用及簽證產生。

14、協助做好供應商的資質審查，甲供材料、物資供應落實等有關工作，對相關的材料設備提出合理配置、性價比選材等節儉成本的提議意見。

15、主辦項目資料的收集、整理、歸檔及竣工資料的整理報送；負責與質量監督部門及專業驗收部門的聯系溝通。

16、結合設備工程、土建工程對項目總體施工進行合理統一安排。

17、協助工程部經理辦理與本專業有關的報建、檢測、認證、驗收等相關手續。

18、完成公司及工程部經理交辦的其他工作。

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設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇十四

委托方(甲方)：

地址：

設計方(乙方)：

設計證書等級：

地址：

依照《^v^合同法》及有關法律、法規的規定，甲乙雙方在平等、自愿、誠信的基礎上，就甲方的家庭裝飾裝修有關事宜進行磋商，結合本工程的具體情況，達成如下一致協議。

1、工程名稱：

2、工程地點：

3、承包范圍：

4、承包方式：

1、甲方委托乙方設計施工圖紙，設計費__________元，由甲方支付(此費用不在工程價款內)。

2、施工圖紙經甲乙雙方確認后，乙方應當負責在約定的開工日期前_______日內取得有關部門確認或者批準。

3、施工圖紙一式_______份，甲乙雙方各持_______份，作為本合同的附件。

1、按時提交設計前資料，并保證其質量以及合法性。

2、按照約定的期限支付設計費。

3、出于設計需要，甲方及時確認乙方提交的設計。

1、按期交付設計圖紙。

2、參加有關施工圖紙或作法說明會議或現場交底。

3、若圖紙需要修改的，乙方應積極配合，若是增加設計內容，可要求增加設計費。

1、合同生效后，甲方按約定先向乙方支付設計費的________%，作為定金，開工后直接作為設計費。

2、當乙方完成初步架構時，甲方應予以確認，并支付設計費___________元。

3、當乙方完成平面圖時，甲方予以確認后，應支付設計費___________元。

4、當乙方完成全部設計時，甲方在確認后，付清全部設計費，不留尾款。

1、若甲方要求在施工期間，乙方仍須在場，則須另行商定該費用。

2、若乙方設計期間，甲方要求更改設計方案，則工期相應順延，甲方應支付乙方因此而遭受的損失。

1、因乙方及其代理人(代表)的原因不能及時交付設計成果的，每拖延一天，應向甲方支付_________元的違約金。

2、甲方不能按照前述約定期限足額支付乙方設計費的，應當按照設計費的______%支付乙方延期付款違約金。

3、因一方原因，造成合同無法繼續履行時，責任方應及時通知守約方，辦理合同終止手續，并由責任方賠償對方相應的經濟損失。

1、因合同的執行發生爭議，雙方應友好協商解決;協商無效的，可提交合同履行地的人民法院訴訟。

2、本合同自雙方簽字后生效，雙方義務履行完畢后終止。

3、本合同一式_________份，雙方各執_________份，具有同等法律效力。

4、本合同未盡事宜，雙方協商解決，協商一致的可簽訂補充協議，補充協議與本合同具有同等效力。

甲方：

乙方：

20xx年xx月xx日。

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇十五

為全面貫徹黨的*精神和《xx市農村人居環境整治三年行動實施方案》、《xx市xx區農村人居環境整治三年行動實施方案》要求，充分發揮婦聯組織和廣大家庭在農村人居環境整治，建設生態宜居的美麗鄉村，促進農村經濟社會協調發展中的獨特作用，特制定本實施方案。

（一）指導思想。

全面貫徹黨的*精神，以*新時代*特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞鄉村振興戰略和全區農村人居環境整治三年行動的部署要求，堅持“人美”核心，以辦好婦女講習所為主要抓手，以提高婦女素質，高揚家風旗幟，提高家庭生活的舒適度，深入挖掘美麗庭院的文化內涵和基因，使美麗庭院成為延續家庭文明歷史、傳承鄉土記憶、留得住鄉愁的文化承載，為提升村容村貌增色添彩。

（二）工作原則。

同步推進原則。緊密對接、融入全區鄉村振興戰略和農村人居環境整治部署的重點任務和專項行動，統籌謀劃，全面部署，深入推進美麗庭院創建，做到同步推進、協同創建。

家庭主體原則。對接家庭需求，發動婦女，帶動家庭成員積極參與創建，在參與中提升家庭文明素質、改變生活方式，提升生活質量。

村級落地原則。區、鄉婦聯組織合力將工作重心下移到村，做到干部下村、工作進村、支持服務到村，切實使創建活動在村級落地生根，開花結果。

家風引領原則。將社會主義核心價值觀融入家庭、植入家庭，將建設家庭道德文明和培養健康文明的生活方式統一于家風建設中，開展移風易俗，以家庭的“小美”聚合美麗鄉村的“大美”。

文化品牌原則。挖掘美麗庭院的文化內涵和基因，總結提煉與提升，使美麗庭院成為延續家庭文明歷史、傳承鄉土記憶、留得住鄉愁的文化承載，實現美麗庭院核心價值品牌化。

（一）工作目標和路徑。

每村打造好“一所、一戶、兩支隊伍”（一個婦女講習所、一批中心戶和一支創建工作隊伍、一支志愿服務隊伍），確保美麗庭院創建常態化發展。到20xx年，全區農村50%以上庭院建成美麗庭院，10%的庭院建成精品庭院。

1、美麗庭院重點片區、精品村全域打造。在美麗庭院創建的重點村、示范村要鞏固創建基礎，村村挖掘內涵、提升品位。100%家庭庭院衛生狀況根本改觀，培育中心戶不少于2戶，50%以上的家庭達到美麗庭院標準，10%以上的家庭達到精品美麗庭院標準，并培育示范街（組）、示范群，突出示范效應，彰顯文化引領。

2、20xx—20xx年美麗庭院重點村常態創建、提升水*。有較好基礎和條件的村以及重點生態功能區、重要旅游景區周邊村，全面鋪開、干在實處。要特別搞好歷史文化名鎮名村、旅游村、傳統村落、民俗村創建活動的開展，強化綠色生態，打造升級版的美麗庭院。

3、全區扶貧村要加大力度，不斷突破。組織婦女和家庭開展環境集中整治活動，盡快改變農村家庭煙熏火燎、污水橫流、私搭亂建臟亂差的落后局面，提高家庭的舒適度。

（二）指導標準。

1、人美。家庭成員踐行社會主義核心價值觀，傳承美德，樹立夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家的良好家風；注重提高素質，積極參加講習所等各種學習培訓活動，家長有作為、子女有發展；創新創業，積極發展現代農業、農家樂、鄉村民宿、家庭手工業等致富項目，把美麗元素發展成美麗經濟；崇尚文明、綠色生活方式，家庭成員儀表整潔，舉止文明，膳食*衡，科學健身；堅持鄰里互助，作“善鄰”。

2、院美。及時整理庭院房前屋后的家什雜物，整齊堆放生產工具、生活用品、農用物資等物品，促進庭院內外整潔有序，與周邊景致和環境協調一致。庭院綠化和發展庭院經濟相結合，選擇果樹庭院型、林木庭院型、花卉庭院型、園林庭院型等單一或組合模式，打造“房在園中、人在景中、花果飄香、居所優美”的美麗庭院；庭院布局合理美觀，保持整潔，雜物堆放整齊；不使用污染環境、影響健康的生產生活用品；家庭垃圾分類存放、按要求處理。

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇十六

現代風格裝飾特點：由曲線和非對稱線條構成，如花梗、花蕾、葡萄藤、昆蟲翅膀以及自然界各種優美、波狀的形體圖案等，體此刻墻面、欄桿、窗欞和家具等裝飾上。線條有的柔美雅致，有的遒勁而富于節奏感，整個立體形式都與有條不紊的、有節奏的曲線融為一體。超多使用鐵制構件，將玻璃、瓷磚等新工藝，以及鐵藝制品、陶藝制品等綜合運用于室內。注意室內外溝通，竭力給室內裝飾藝術引入新意。

現代簡約風格概述。

1、簡約不等于簡單，它是經過深思熟慮后經過創新得出的設計和思路的延展，不是簡單的“堆砌”和平淡的“擺放”，不像有些設計師粗淺的理解的“直白”，比如床頭背景設計有些簡約到只有一個十字掛件，但是它凝結著設計師的獨具匠心，既美觀又實用。

3、在家具配置上，白亮光系列家具，獨特的光澤使家具倍感時尚，具有舒適與美觀并存的享受。在配飾上，延續了黑白灰的主色調，以簡潔的造型、完美的細節，營造出時尚前衛的感覺。

4、裝修的簡約必須要從務實出發，切忌盲目跟風而不思考其他的因素。簡約的背后也體現一種現代“消費觀”。即注重生活品位、注重健康時尚、注重合理節約科學消費。其實，有些裝修的“風格”是完全沒有必要的，而且要的越多，帶來的“隱患”也越多。比如，近幾年的兒童患白血病以及其他因外部環境因素致病的案例時有發生，很多確實是與不合理、不科學的裝修有關的。所以，提倡簡約的“消費觀”。

現代風格外形簡潔、功能強，強調室內空間形態和物檢的單一性、抽象性。

現代簡約風格，顧名思義，就是讓所有的細節看上去都是十分簡潔的。裝修中的極簡便是讓空間看上去十分簡潔，大氣。裝飾的部位要少，但是在顏色和布局上，在裝修材料的選取配搭上需要費很大的勁，這是一種境界，不是普通設計師能夠設計出來的。

無疑，現代簡約風格的裝修風格迎合了年輕人的喜愛，都市的忙碌生活，早已經讓我們煩膩了花天酒地，燈紅酒綠，我們更喜歡的一個安靜，祥和，看上去明朗寬敞舒適的家，來消除工作的疲憊，忘卻都市的喧鬧。這也是此刻流行的裝修風格之一：現代簡約風格。

簡約，不簡單走近現代簡約風格家居。

現代人面臨著城市的喧囂和污染，激烈的競爭壓力，還有忙碌的工作和緊張的生活。因而，更加向往清新自然、隨意簡單的居室環境。越來越多的都城人開始摒棄繁縟豪華的裝修，力求擁有一種自然簡約的居室空間。

少即是多，多即是少。如果發現自己的家被濃烈的世俗氣息淹沒了本屬于你的獨特氣質和精致品位，那你可能是擁有的東西太多——書和雜志，家居辦公用品和電腦設備，玩具總匯以及廚衛用具。怎樣才能將自己從繁雜中解救出來，怎樣才能走出無端堆砌的束縛，而生活在一個舒適又美觀的環境中呢？答案就是簡約主義。以寧缺勿濫為精髓，合理的簡化居室，從簡單舒適中體現生活的精致。

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇十七

一、甲方委托室內設計的地址：省公司辦公大樓。

設計內容：一層大廳、三層中型會議室、四層經理辦公區、五層大會議室建筑面積約1200平方米。

二、經雙方協商，甲方委托乙方室內設計，乙方收取設計費共計人民幣38800元。

計幣叁萬捌仟捌佰元整。甲方應在年月日首期付50％設計費，計幣壹萬玖仟肆佰元整。并與乙方約定上門測量的時間和地點（年月日）。乙方設計師在測量后8天內完成平面布置圖、頂面布置圖和效果圖。

三、乙方完成初步設計方案后，甲方至乙方處看圖，與設計師經過溝通同意，由雙方簽字確認。

甲方應支付30%設計費，計幣壹萬壹仟陸佰肆拾元整，乙方在年月日至年月日，共30天完成全套裝潢設計圖及施工圖紙，甲方到乙方處取圖，并約定設計交底日期，此時甲方支付乙方15%設計費，計幣伍仟捌佰貳拾元整.余下5%尾款在工程開始后半個月內付清。

四、全套圖紙完成后，甲方如有更改意見，再與乙方設計師溝通。

乙方根據協商方案，繪制更改圖紙，由雙方簽字確認，施工過程中設計師應有四次去現場放樣及指導施工，以達到設計效果，如施工方另有要求設計師出現場，則按800元/天，每次2-3人收取費用。

五、如甲方或業主方推翻已確認施工方案，另行設計按每平方米60元收取設計費。

六、違約責任：

1、乙方未在約定時間內完成設計圖且延期時間在20天內的，每延期一天應當支付設計費總價的3％違約金給甲方。

2、乙方延期30天以上未完成設計圖的，甲方有權解除合同，乙方應退還甲方的設計費用，并承擔設計費總價30％的違約金。

3、乙方無故終止合同，除退還甲方所交的設計費用外，還應按合同規定的設計費總價的30％作為違約金付給甲方。甲方如要求乙方修改圖紙，圖紙完工時間由雙方另行約定。

七、設計合同經雙方簽字認可后，甲方必須按合同約定支付設計費。如甲方中途反悔，乙方不再退還已收取的設計費。

八、本合同中如有未盡事宜，由雙方協商解決，也可向市室內裝飾行業協會申請調解或向消費者協會投訴。當事人不愿通過協商、調解解決，或協商、調解不成時，可以按本合同約定（將以下不選定的解決方式劃去）：

（1）向乙方所在地仲裁委員會申請仲裁；

（2）向乙方所在地人民法院提起訴訟。

九、本合同中包括附件、補充協議，經甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。

十、本合同一式兩份，雙方各執一份。

甲方簽字（蓋章）：乙方簽字（蓋章）：

地址：地址：

電話：電話：

日期：日期：

簽定合同地址：

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇十八

合同雙方根據《_合同法》、《住宅室內裝飾裝修管理方法》以及相關法律再結合具體情況，經過友好協商達成以下協議。

1、甲方將位于________________________的一件套房交由甲方裝修，總面積為________平方米。(甲方擁有對房屋的所有權)。

2、開工前，甲方需要清點現場家具等財產并與乙方交底，對不能騰空的設施實行保護措施，否則對于損壞、丟失的財務乙方概不負責。

3、甲方需要向乙方提供水、電、氣等相關設施并說明注意事項，在使用公共設施時要同鄰居等做好協調工作。

4、甲方負責擬定好工程圖紙并向乙方說明具體要求，否則造成不良后果由甲方承擔。

5、乙方要嚴格按照甲方提供的圖紙及具體要求施工，未經同意不得隨意改造，否則承擔一切后果。

6、乙方要遵守室內裝修的管理規定，不得污染環境、不得擾民。

7、乙方要認真履行合同條約，按時保質保量地完成任務。

8、施工過程中如果出現變更甲方需要及時與乙方聯系更改，其中產生的費用由雙方協商。

9、總工程的費用為________元，在工程結束后_______個月內沒有質量問題，甲方須一次性付清。雙方如果有其他條款可經商定后附加在合同后面，仍然有效。

甲方(簽章)：__________________。

乙方(簽章)：__________________。

_________年______月___日。

_________年______月___日。

設計的橋圖紙與眾不同（優秀19篇）篇十九

時光飛逝，不平凡的20即將過去，這一年里我認識了很多優秀的同事，學到了很多專業技能，也經歷了很多酸甜苦辣，感謝領導對我們處在成長階段員工的栽培、指導、勇氣和信心，通過自身的不懈努力，在工作上也取得了一定的成績，給公司和自己都創造了不錯的財富，現將今年的工作做以下總結：

一、工作內容：

在轉正初期，我主要處理一些施工圖紙，說明以及預算的修改，慢慢的積累了很多經驗，這對我后期的工作有很大的幫助。

之后我負責起了塔城移動g網21工程以及td5期工程的施工圖設計工作，在項目中學習，積累，不斷的進步，之后又負責起了g網22期和g網23期工程，經過幾期項目的鍛煉，現在已經完全可以負責起一個項目，成為一名合格的設計員。

二、工作心得。

1、在一年的工作生活以及不斷的學習當中，我認識到同事之間的互幫互助是非常必須的，這樣不但可以節省時間，節約公司成本，更能通過相互之間的學習而提高自己的專業技能，給自己一個提升。大家也要共享信息，從而才能更有效率的完成自己的工作。

2、在忙綠的一年里，雖然有時候要加班、要省去吃飯睡覺的時間，但工作也需要細致，認真，人在忙綠的'時候最容易出錯，有時候一個小的錯誤可能會影響大局，因此工作需要認真認真再認真，同時做完的東西自己先要檢查一遍，爭取把出錯誤的幾率降低到最小，就算出了問題自己也要站出來擔當。

三、工作不足。

經過一年年的工作學習，雖然成長了不少，但是工作上仍有很多不足的地方，主要體現在工作技能有待加強，工作思維不夠敏捷，工作經驗偏少，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。總結一下：

1.工作技能有待加強;。

由于剛接觸設計這一個行業，一切基本都是從頭開始，雖然已經經過一年的學習，但覺得自己工作技能還是有待加強，要多跟老同事學習，多掌握一些專業知識，為以后的工作做好鋪墊，讓以后的工作變的更容易上手。

2.工作思維不夠敏捷;。

對一些事情不能夠及時的做出判斷，從而影響工作的效率，這個跟工作經驗有多多少少的關系，后期的工作中我將盡可能的積累工作經驗，鍛煉自己的工作思維，從而提高自己的工作效率。

3.工作經驗偏少;。

由于剛進公司一年多，自己成為獨立設計員才不到10個月，做過的項目偏少，對一些事情缺乏認知，具體的處理方法不太了解，我相信通過后面自身的學習和工作，我將慢慢的積累工作的經驗，從而能是手上的工作變得游刃有余，同事也能提高工作的效率。

四、年度計劃完成情況。

去年12月份的時候，自己填寫了自己年自己的年度計劃，當我在次回顧那些文字時，發現有的計劃已經超額的完成了，有的計劃一直在實施，而有的計劃缺一直由于各種原因沒有實施，對于那些沒有實施的年度計劃，我將在后面一步步的去實施，爭取完成今年自己所有的年度計劃，給自己一份滿意的答卷。

五、總結。

做為公司的一名員工，對公司，要盡可能給公司創造更多的財富，另一方面要盡可能降低生產成本，對自己，要豐富自己的專業技能，多很同事交流、溝通，不斷的提升自己，做一名合格的“陜西天元通信規劃設計咨詢有限公司”的員工。