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    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)

    時(shí)間:2025-06-28 作者:ZS文王

    讀后感是在閱讀一本書或一篇文章后,對(duì)自己的思考和感受進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。接下來是一些經(jīng)典的讀后感范文,借鑒一下其中的觀點(diǎn)和寫作技巧,或許會(huì)對(duì)你的寫作有所助益。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇一

    羅貫中(約1330年-約14),元末明初小說家。名本,字貫中,號(hào)湖海散人,漢族,山西并州太原府人。羅貫中早年曾參與反元的起義斗爭(zhēng)。明朝建立之后,專心致力于文學(xué)創(chuàng)作。

    《三國(guó)志通俗演義》(又稱《三國(guó)演義》)是羅貫中的力作,這部長(zhǎng)篇小說對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。羅貫中有多方面的藝術(shù)才能,除小說創(chuàng)作外,尚存雜劇《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》。

    《三國(guó)演義》是中國(guó)文學(xué)史上第一部章回小說,是歷史演義小說的開山之作,也是第一部文人長(zhǎng)篇小說。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇二

    劉備.我在想:他跟皇家或許八桿子搭不到一起.胡亂扯也說不清楚.就因?yàn)樗?為了光宗耀祖.實(shí)現(xiàn)個(gè)人宏愿.在混亂中揭桿而起.把人民帶入了戰(zhàn)爭(zhēng)的深淵.

    諸葛亮、是拉長(zhǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的制造者、是分裂民族的罪人、沒有諸葛亮.孫權(quán)也成不了氣候.也不可能三國(guó)鼎立.歷史就會(huì)改寫——、曹操一統(tǒng)天下、人民提前過上太平盛世、什么奸雄英雄、只要天下太平.人民免受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦.誰當(dāng)家都?xì)g迎擁護(hù).姓李.姓王.姓趙.搶來搶去.勝者為王.敗者為寇、漢高祖劉邦一個(gè)二流子鬧事、成功登上歷史舞臺(tái)、誰又敢對(duì)他指手劃腳?這是人最狡猾的一面、有權(quán)有勢(shì)老子說了算、制定一些維護(hù)統(tǒng)治者利益的愚民政策.諸葛亮、劉備趁天下大亂、分裂祖國(guó).分裂人民的暴動(dòng)分子、犯下反人類罪、他們雖然比別人聰明.聰明沒用到正路上.應(yīng)該受到人民的審判。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇三

    我最喜歡看書了,因?yàn)闀芙o予我智慧。我尤其喜歡看幽默類的書,《幽默三國(guó)》這本書是我看過最好笑最好玩的書了。這本書的作者是周銳,和周瑜同姓哦!周銳曾獲過年度最佳少年兒童讀物獎(jiǎng)、電影文學(xué)獎(jiǎng)等等。他的作品都以搞笑、娛樂的形式寫成的,常常讓人笑得合不攏嘴。

    我喜歡看幽默類書不僅是因?yàn)樗芙o我智慧,而是能帶給我快樂。有一次因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事,媽媽很生氣,痛罵了我一頓,我的心里非常不舒服。我突發(fā)奇想:看書能解氣嗎?于是我拿了《幽默三國(guó)》這本書來看。哈哈,實(shí)在是太好笑了,我沒看一會(huì)就開懷大笑。沒過多久,我的心里竟然爽快了許多。下面由我來好好向你介紹介紹著本書吧!

    我看的是《幽默三國(guó)》之周瑜換夢(mèng)記。本書的人物有很多,如聰明的諸葛亮,打仗老失敗的周瑜、本領(lǐng)強(qiáng)大的曹操,漂亮的小喬……都是本書的重要人物。這本書讓我重新認(rèn)識(shí)了三國(guó)人物的個(gè)性與特點(diǎn)。

    這本書講了許多令人哭笑不得的`故事。比如面容模糊法、周瑜換夢(mèng)記、周瑜的死亡筆記、魔法游戲等等,都讓我看了還想看。不過,我覺得最有趣的還是第十五章——火浴室里的漫畫。講了位于北方的魏國(guó),經(jīng)常面臨干旱缺水的。大家覺得一定要在喝水、洗澡、洗衣服三方面的消耗裁減三分之一,不喝水是絕對(duì)不行的,那也中有在洗澡和洗衣服之中裁掉一個(gè)。有市民反映了:如果不洗澡,身體會(huì)變臟,長(zhǎng)期下去,可能會(huì)發(fā)霉。不過也有些愛打扮的人說:“如果不洗衣服的話,衣服又臭又臟,還怎么去見外面的來客呢!寧可里面臟點(diǎn)兒,外表可要光鮮亮麗。”二派的人爭(zhēng)執(zhí)不下。魔法師管絡(luò)發(fā)愁了:不能不洗衣服、也不能不洗澡,那怎么辦?無意中,他發(fā)現(xiàn)了了用火洗澡的方法,便制造出了機(jī)器。而火是自己發(fā)泄時(shí)冒出來的火氣,只要把生氣的事情畫在墻上,一出火就能輕松地享受到溫暖舒服的火浴啦!怎么樣,很有趣吧!

    這本書特別適合小學(xué)生看,它能消除我們內(nèi)心的煩惱。積淀深厚的名著內(nèi)涵、時(shí)尚活潑的現(xiàn)代元素、超凡脫俗的奇思妙想、詼諧智慧的人生哲理盡在《幽默三國(guó)》。這種系列的書還有很多:《幽默西游》、《幽默水滸》等等。這些都是我的最愛,你看了后,會(huì)發(fā)現(xiàn)書也會(huì)散發(fā)著迷人的魅力!

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇四

    易中天教授具有獨(dú)特的語言藝術(shù)能力,同時(shí),也在于他對(duì)歷史知識(shí)的深厚功底。他能用通俗的語言,幽默風(fēng)趣地解說嚴(yán)肅的歷史事件。他善用形象的比喻。他還能進(jìn)入各自的角色,表現(xiàn)各種不同人物不同的語言風(fēng)格。

    易教授用平民化的語言表現(xiàn)出各種人物各自復(fù)雜的心理變化,性格特點(diǎn),描述他們的喜怒哀樂。他拉近了歷史人物與我們普通百姓之間的距離。使我們不僅了解了歷史,對(duì)人物有了新的體會(huì),新的認(rèn)識(shí),而且還懂了很多道理。

    像袁術(shù),從來不用人,不聽別人勸告,意氣用事,盡管率領(lǐng)十萬大軍,也打不過曹操。這是為什么呢?就因?yàn)椴懿俨粌H會(huì)用人,而且自身謀略就在袁術(shù)之上,這場(chǎng)官渡之戰(zhàn)充分體現(xiàn)了曹操是個(gè)英雄。

    《三國(guó)演義》塑造的神機(jī)妙算的諸葛亮,應(yīng)該說是一個(gè)偉大的政治家。他出使江東,促使劉備集團(tuán)和孫權(quán)集團(tuán)聯(lián)合的事就是最好的證明。

    曹操有時(shí)也一意孤行。如他占取荊州后,一不勞軍,二不安民,卻還不聽程昱之言,以為孫劉不會(huì)聯(lián)合,最后火燒赤壁,慘敗而逃。這就說明不能不聽別人的勸告。

    “既生喻,何生亮!”人們便會(huì)想起那個(gè)氣量狹窄的周喻,但其實(shí)周喻氣量并不狹窄,而是心胸開闊之人;魯肅也沒那么窩囊,因?yàn)樗l(fā)表過東吳版的《隆中對(duì)》;是一種新的說法。

    從易中天品三國(guó)我們可以看出,深刻不等于晦澀,精奧不等于難懂。思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一,可以將一個(gè)非常復(fù)雜和話題,變得通俗易懂。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇五

    在茫茫書海中,讓我感受最深的書就是《三國(guó)演義》。

    它把戰(zhàn)場(chǎng)描寫得驚心動(dòng)魄,把人物的動(dòng)作,表情寫得一清二楚,其中,令我最心驚膽顫的,最拍手叫好的就是“關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒”那段。它講的是:關(guān)羽被毒箭射中后,華佗親自來給他治傷。因?yàn)槎疽呀?jīng)進(jìn)了骨頭,華佗就把關(guān)羽的右臂用刀割開了一個(gè)口子,然后慢慢地把毒從骨頭上刮下來,然后縫好。關(guān)羽竟然一直也沒哼一聲,一直和馬良談笑風(fēng)生的下棋。

    看完這個(gè)故事,我想到了我自己。去年夏天,我在樓下和朋友們玩的時(shí)候。我正跑著,不小心摔了一跤,皮兒被擦破了,紅紅的鮮血流量出來。雖然只有一點(diǎn)兒。我還是坐在地上哇哇的大哭了起來,在一旁聊天的爸爸媽媽把我送回來家,在抹藥時(shí),酒精弄得我沙沙的痛,我大哭大鬧了起來。過來幾天,我的傷就好了,就跟好朋友們一起蹦蹦跳跳了。

    比起關(guān)羽,我差得可不是一點(diǎn)半點(diǎn)啊,我感覺他好像就是天空中最閃亮的那顆星星,而我只是快燒盡的蠟燭上最后的一絲光亮。他的勇氣值得我們敬佩,他的精神值得我們學(xué)習(xí),想想他,在聽者傷身,聞?wù)邅G魂的巨大疼痛下,能一聲不吭地下棋,而且還跟沒事一樣;再想想我們,為了芝麻綠豆大點(diǎn)的事就嚇得大哭甚至絕望,他簡(jiǎn)直是太英雄了。

    我敬佩關(guān)羽,也敬佩把他在《三國(guó)演義》這本書里描寫得栩栩如生的作者。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇六

    我第一次讀《三國(guó)演義》(白話版)時(shí),才五歲。從那時(shí)到現(xiàn)在的八年中,《三國(guó)演義》被我翻了不下二十遍。

    記得第一次讀《三國(guó)演義》,我只是走馬觀花般地瀏覽一遍。隨著瀏覽,我漸漸明白了故事情節(jié),各種感情油然而生:我贊嘆關(guān)羽的義、張飛的勇;我喜愛孔明的智、趙云的忠;我痛恨曹操的奸、董卓的暴……一切感情抒發(fā)完畢后,很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),我認(rèn)為那一次我讀懂了《三國(guó)演義》——那只是本故事書。

    隨著我漸漸長(zhǎng)大,我逐漸形成了個(gè)認(rèn)識(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)是智力的較量。懷著充實(shí)我的大腦的目標(biāo),我又開始讀《三國(guó)演義》。那一次,我讀得格外認(rèn)真,它的字字句句都震撼著我,我的感情有了巨大的更新:關(guān)羽的水淹七軍讓我贊嘆不已,呂蒙的白衣過江使我贊不絕口,孔明的火燒上方谷的小漏洞令我扼腕嘆息……加上我讀過的《長(zhǎng)征》中毛澤東戰(zhàn)時(shí)經(jīng)常看《三國(guó)演義》,我更認(rèn)為那一次我讀懂了《三國(guó)演義》——那是本兵書。

    突然,我又發(fā)現(xiàn):一本書,永遠(yuǎn)無法徹底讀懂。你讀多少遍,就會(huì)有多少種不同的見解。讀一本書,一個(gè)人讀不到最懂的境界,但能讀得更懂。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇七

    讀完了義中天先生的《品三國(guó)》,讓我對(duì)三國(guó)故事有了更深刻的了解,從這本書里學(xué)到了很多知識(shí),但也有意見和分歧。

    劉備,姓劉名備,字玄德,具有漢室皇家血統(tǒng),書中這樣評(píng)到:劉備是胸懷大志之人。這本書對(duì)劉備的評(píng)價(jià),讓我更深入的了解到劉備的一生。我很贊同作者對(duì)劉備的評(píng)價(jià),我也認(rèn)為,未成蜀主之前的劉備,渾身上下透露著高貴的皇室氣息,虛心謹(jǐn)慎,重情重義,求賢若渴的劉備,在兩個(gè)兄弟張飛、關(guān)羽和大賢諸葛亮的幫助下,終于打出了自己的江山,做了蜀國(guó)皇帝,有因一時(shí)沖動(dòng),想給兩位兄弟報(bào)仇,而落了個(gè)病死白帝城的悲慘結(jié)局。

    諸葛亮字孔明,號(hào)臥龍,正如書中所說,諸葛亮乃一位奇才,神機(jī)妙算,足智多謀,鞠躬盡瘁,胸有成竹贊美他的成語多的不勝枚舉。周瑜嫉妒諸葛亮的才干,想要陷害他,可諸葛亮巧妙應(yīng)對(duì),使周瑜咬牙切齒,憤然而去。諸葛亮三氣周瑜,使周瑜在城門前吐血?dú)饨^,諸葛亮作為劉備的軍師,也就是丞相,為劉備出謀劃策,初出茅廬時(shí)就新官上任三把火,打得敵人落花流水,狼狽而逃,扭轉(zhuǎn)了張飛、關(guān)羽對(duì)諸葛亮的看法。劉備去世后,諸葛亮在給后主劉禪的奏章《后出師表》中寫到一句:鞠躬盡瘁死而后已,他盡心盡力的輔佐劉禪,可當(dāng)諸葛亮與司馬懿交戰(zhàn)時(shí),不夠外面百鳥稠鳴還是春風(fēng)蕩漾,他只關(guān)心軍事,由于過度的操勞而不幸過世,死時(shí)年僅五十四歲。英明一世的奇才諸葛亮臥龍先生就這樣的走了。

    書中給予曹操的評(píng)價(jià)是個(gè)狡猾奸詐的小人,可我卻不這么認(rèn)為。在我的腦海里,曹操治國(guó)有方,教子有方,是個(gè)天生做皇帝的人才。他乃是一代杰出的思想家、政治家、教育家、軍事家。多疑的性格塑造了這個(gè)“保守黨”的魏王。而多疑不是在這亂世中處事的方法嗎?三國(guó)人物中,我最欽佩曹操和孔明。

    暢游在書海中,遙想三國(guó)人物,李白的《詠赤壁》寫得好,只見滾滾長(zhǎng)江東逝水,來到江邊,那火海滔天的景象仿佛有呈現(xiàn)在眼前。《品三國(guó)》這本細(xì)品三國(guó)的書,令我受益匪淺。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇八

    對(duì)百家講壇上廈門大學(xué)教授易中天品三國(guó)的系列講座的不屑來源于師長(zhǎng)師兄們的影響,歷史當(dāng)作玩藝,人物成了boss和ceo等,簡(jiǎn)直是在拿歷史、歷史人物開玩笑。

    可終究好奇還是占了絕對(duì)上風(fēng),我倒不會(huì)傻b兮兮每天爬在電視機(jī)前看那一嘆三涌,就直接買來一本《易中天品三國(guó)(全集)》來看了。這不看不要緊,一看啊!還談不上敬佩,但不屑全打消了,易中天絕對(duì)稱得上一個(gè)學(xué)者,也讓電視,準(zhǔn)確地說,也就是這個(gè)百家講壇更深刻了。易中天先生由人物牽出歷史事件、牽出時(shí)勢(shì)格局,而三國(guó)時(shí)代又豈是容你孑然獨(dú)世的時(shí)代,于是從曹操談起,揭起錯(cuò)綜復(fù)雜的一張網(wǎng),將三國(guó)眾英雄一網(wǎng)打盡了。這與劉心武先生由秦可卿入手解讀《紅樓夢(mèng)》似有同曲同功之妙。再說,易中天先生是否扭曲歷史或者言過其實(shí),我看未必,最起碼比文學(xué)作品《三國(guó)演義》或者過于偏袒蜀漢的.陳壽的《三國(guó)志》要更可信一些;不過說起來易中天先生可是偏袒曹操的,冠他以“可愛的奸雄”,新秩序的建立者加寒士加改革家等等,連諸葛亮也是下意識(shí)地繼承了曹操的方向,曹操成了一個(gè)大大的代表歷史一定方向的創(chuàng)新家了。

    這一點(diǎn),我倒覺得曹操只是出身(低賤),性格(暴而疑),經(jīng)歷(艱辛)決定的,而不是說他就承擔(dān)了什么歷史使命,即使承擔(dān)了,那也是歷史發(fā)展強(qiáng)加給他的,要不他早就當(dāng)上魏帝了,還能等到曹丕。讀易中天先生的品三國(guó),腦中原先模糊的三國(guó)的復(fù)雜統(tǒng)將清晰了一起,一張人物事件譜讓它越發(fā)清晰;朋友說,別用你易中天的理論和我談三國(guó),看,他還在不屑呢!我倒認(rèn)為,品出來的三國(guó),更吸引人興趣啊!

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    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇九

    近期,選煤廠工會(huì)組織“我最喜愛的一本書”讀后感活動(dòng),在二十六年的工作歷程中,我覺得“三國(guó)演義”這本書,從內(nèi)容、構(gòu)思、欣賞價(jià)值和人生借鑒上都可以說是小說中的經(jīng)典、軍事上的典范和思想上的一次洗禮。就其一百四十余回的內(nèi)容記載而言,為我們展現(xiàn)出一曲蕩氣回腸的歷史畫卷。閱讀之余,讓人感慨萬千,受益匪淺。《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一,人物描寫淋漓盡致,場(chǎng)面刻畫栩栩如生,使人流連忘返,掩卷難忘。人物性格描寫中有威風(fēng)不可一世且又奸詐多疑曹操曹孟德;有仁義可敬而又心慈面軟的劉備劉玄德;又有雄踞江東且豪氣云天的孫權(quán)孫仲謀。而這些性格又成為他們雄霸一方的資本,究其背后他們又有著心胸寬闊、唯才是用、膽略過人、治國(guó)有方的雄才大略,尤有曹操勝之一籌。在軍事戰(zhàn)略上,此書是三十六計(jì)的一次成功演變;謀略上“上兵伐謀,其次伐兵,再次伐城”運(yùn)用得恰到好處。有聞名之“赤壁之戰(zhàn)”、“草船借箭”、“空城計(jì)”“火燒連營(yíng)七百里”等等,至今仍然被軍事稱之為教科書般的經(jīng)典。在治國(guó)之道上,正如諸葛孔明在出師表中所言“親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也”。又如“宜開張圣聽,咨諏善道,察納雅言”等等,在任何一個(gè)國(guó)家和時(shí)期都成為不可或缺的治國(guó)方略……這些感觸頗深的歷史事件和人物刻畫的深邃,闡述了“天下大勢(shì),分久必合,合久必分”深刻而又淺顯的道理,不僅讓人感嘆:“三國(guó)真實(shí)一個(gè)英雄輩出的時(shí)代”!

    《三國(guó)演義》之所以成為人們津津樂道的歷史經(jīng)典,是讓人們真

    切地感到:“英雄終有用武之地”、“三百六十行,行行出狀元”“忠貞之士人人敬仰”等是貼近生活、貼近實(shí)際的,就其個(gè)中故事,淺談幾個(gè)個(gè)人的觀點(diǎn):

    一:共同創(chuàng)業(yè)要尋找志同道合之人。“志不同,道不合,不相為謀”。如劉皇叔與劉表、曹操與司馬氏、董卓與呂布等等都說明了這一點(diǎn)。反之,劉、關(guān)、張三結(jié)義,曹操的排除異己,孫權(quán)與周瑜等是追求共同目標(biāo)、共同利益的知己,辦起事來也事半功倍。如今的企事業(yè)單位也是一樣,一個(gè)人的力量是有限的,要善于發(fā)揮群體(集團(tuán))的力量和潛能,才能成就一番偉大的事業(yè)。

    二:“人盡其才,物盡其用”是事業(yè)發(fā)展的基石。在“三國(guó)演義”中無數(shù)章節(jié)都說明了人才的重要性。三個(gè)鼎力國(guó)家的領(lǐng)袖都有愛才、惜才、用才共同特點(diǎn),發(fā)揮人才的最大潛能,成就霸業(yè)。當(dāng)今的人才戰(zhàn)略和發(fā)展戰(zhàn)略都離不開人才,如“臥龍、鳳雛得一人者得天下”便說明了人才的重要性。反之,用才疑才,晾曬人才,甚至是攻擊迫害人才,那么他的事業(yè)或大家集體的企事業(yè)遲早會(huì)毀在這個(gè)人的手里。三:“兼聽則明,偏聽則暗”是成敗的關(guān)鍵。人人都想追求成功,但成功的辦法又各有不同。但其中最重要的是“兼聽則明”,“十個(gè)臭皮匠,能頂諸葛亮”也表明了這一淺顯的道理。如今的群力群策、吸取其精華,排除其糟粕、從群眾中來,到群眾中去等等都說明了兼聽則明的重要性。反之如桓、靈帝的覆滅,劉表之執(zhí)拗,后漢的劉禪等都快速地走向滅亡。

    “三國(guó)演義”中,還可以學(xué)到許許多多的東西,如研究歷史規(guī)律,

    人物性格的復(fù)雜,分析事情的前因后果等等。一代偉人毛澤東同志就讀了五遍“三國(guó)演義”,原因也在于此吧。名著是值得反復(fù)閱讀和推敲的,好的名著會(huì)伴人一生成長(zhǎng)。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇十

    無意中在電視上看到百家講壇《易中天品三國(guó)》,我便深深地著了迷。在我強(qiáng)烈的要求下,媽媽幫我下載了這套《易中天品三國(guó)》全集,我用了將近兩個(gè)月的時(shí)間看完了五十二集,現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)向大家展示當(dāng)年的三國(guó)盛事,我來給你們說說我眼中的《三國(guó)》吧!

    看完了這部《品三國(guó)》全集,我認(rèn)識(shí)了許多的歷史人物,有:劉備、曹操、袁紹、孫權(quán)、關(guān)羽、諸葛亮等。首先說說劉備,他是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人,為人十分正直,所以我很喜歡他。曹操我稱他為“可愛的奸雄”。為什么呢?因?yàn)樗軇?wù)實(shí),勇于說真話,敢作敢當(dāng),再加上荀、郭嘉、程昱等五位重要謀士的幫助,所以他贏得了官渡之戰(zhàn)的勝利。袁紹的失敗在于他不會(huì)用人,擺一幅空架子,他的家族是“四世三公”又有什么用呢?孫權(quán)他是很幸運(yùn),但同樣也很不幸。他的幸運(yùn)在于他不用自己打江山,第一次執(zhí)政的時(shí)候就接過了父兄留下的基業(yè)。他的不幸在于他執(zhí)政才18歲,朝庭沒有人聽他的,所以他很無奈。關(guān)羽是一名猛將,為蜀國(guó)立下了汗馬功勞,但是由于他的大意,最終敗走麥城,連自己的腦袋也沒能保住,真是遺憾!諸葛亮是我最喜愛的一位人物,他足智多謀,為人正直,一心一意地輔佐劉備,真正地做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。

    此外,我還知道了三國(guó)中最著名的三大戰(zhàn)役。曹袁“官渡之戰(zhàn)”、曹孫“赤壁之戰(zhàn)”、孫劉“夷陵之戰(zhàn)”。“官渡之戰(zhàn)”是一個(gè)經(jīng)典的以少勝多的戰(zhàn)役,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折性的.戰(zhàn)役,所以這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,我還是比較偏向曹操的。“赤壁之戰(zhàn)”的首功應(yīng)該是魯肅,因?yàn)樗吣昵熬秃蛯O權(quán)說要想打敗曹操必須聯(lián)合劉備,如果不是魯肅的這番話,孫劉就不會(huì)聯(lián)盟,那么也就不能取得“赤壁之戰(zhàn)”的勝利。“夷陵之戰(zhàn)”劉備一半有奪回荊州的心態(tài),一半有為關(guān)羽報(bào)仇的心態(tài),但是,他這次行事魯莽,被陸遜火燒七百里,以失敗告終了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇十一

    寒假里我看了一本書名叫《三國(guó)演義》,這是中國(guó)的'四大名著之一。這個(gè)是少兒彩色注音版的。

    《三國(guó)演義》講的是東漢末年之后及魏蜀吳三國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)故事。出現(xiàn)了很多英雄人物,比如蜀國(guó)的有劉備,關(guān)羽,張飛,諸葛亮,趙云,魏國(guó)有曹操,吳國(guó)有孫權(quán),周瑜等等。還有很多非常好聽的故事,比如桃園三結(jié)義,草船借箭,赤壁大戰(zhàn)等。

    我最喜歡的故事是走馬請(qǐng)諸葛,里面的人物有曹操,劉表,劉備,單幅等等。劉備將一匹馬獻(xiàn)給劉表,但是劉表聽信部下說這駿馬會(huì)害人。劉備說:“人能駕馭馬,馬怎能害人?”后來蔡瑁等人要害劉備,這匹駿馬反而救了劉備一命。之后水鏡先生司馬徽對(duì)劉備說:“臥龍,鳳雛是天下奇才,請(qǐng)到一個(gè),便能安邦定國(guó)”。臥龍就是諸葛亮,劉備于是三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山。

    看完整本書,我還想再看一遍,等我大了我要看真正版的《三國(guó)演義》。因?yàn)槲艺娴暮芟矚g看,不僅讓我對(duì)這段歷史有了一定的了解,還可以從每個(gè)故事中學(xué)習(xí)增長(zhǎng)智慧。

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    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇十二

    讀了成君憶的水煮三國(guó),有一種說不出的感覺,新穎、風(fēng)趣。而又不缺妙論。這本書是以營(yíng)銷管理學(xué)位為底料,戲劇性的把三國(guó)中的人物串聯(lián)到現(xiàn)實(shí)社會(huì)里,把三國(guó)中的智慧和道理無一批漏的展現(xiàn)在我們的面前。許多讀者認(rèn)為,這種另類的三國(guó)的確如同一道川味名菜“水煮肉片”一樣,辛辣而又讓人感到痛快,正是別有一番風(fēng)味。讓我們一起笑談三國(guó)現(xiàn)代史,慢慢回味那幽默、麻辣的風(fēng)味。

    不要懷疑,永遠(yuǎn)激情澎湃。

    人生不如意者,事十有七,重要的是自己的心態(tài),自己如何去面對(duì),面對(duì)才是最關(guān)鍵的。有一杯代表積極思想的`清水,一杯帶有沙石代表消極的渾水,如何讓渾水變清,讓消極變積極呢?辦法是在水龍頭下用水沖擊,過不了多大一會(huì)兒,誰就會(huì)變清。水龍頭的水就代表快樂。活力和積極的想法,它能稀釋你的煩惱;沖走你的困惑;排除所有消極的東西。那么有人會(huì)問,我們到哪里去找那源源不斷的動(dòng)力呢?書中有講:很簡(jiǎn)單,只要你不懷疑,那些快樂。肯定。哲理名言。對(duì)事物的美好想象。對(duì)自我的贊許。甚至僅僅是一句座右銘,都能夠源源不斷的激蕩你的心靈。

    回眼觀望我們自己那些往事。是否曾經(jīng)在消極時(shí)積極的尋找激勵(lì)自己的方法,還是在不斷的沉積;實(shí)在激流前傭金,還是在遇到挫折時(shí)選擇逃避。必須承認(rèn),無論生活還是工作中有許多令人失望迷惑的困境,但是又恰恰是這些是困境在激勵(lì)我們。鞭策我們,如何解決,如何解決全取決于自己的態(tài)度。如同我們現(xiàn)在的工作一樣,暫時(shí)遇到了挫折,客戶提出各式各樣的理由拒絕。如果這時(shí)你選擇放棄,則一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不存在了。公司提供給我們廣闊的營(yíng)銷平臺(tái)以及優(yōu)秀的產(chǎn)品,一切先決條件都已具備。這時(shí),以你積極的態(tài)度,強(qiáng)大的決心,在同一起跑線上,終點(diǎn)的那根紅線會(huì)離你越來越近,你的成功概率隨之上升。態(tài)度決定一切,最終的獎(jiǎng)牌屬于充滿自信的你。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇十三

    《三國(guó)》是很受歡迎的一本書。《三國(guó)》要從官渡之戰(zhàn)講起那時(shí)江東小霸王孫策統(tǒng)40萬兵馬占5郡。袁紹統(tǒng)70萬兵馬占9郡。曹操統(tǒng)30萬兵馬占5郡。馬騰統(tǒng)35萬兵馬占3郡。劉表統(tǒng)30萬兵馬占3郡。袁紹舉65萬兵馬攻取陳留城,曹操屢屢戰(zhàn)敗,忽然曹操聽袁將荀攸來降心中大喜,荀攸建議曹操火燒袁紹糧庫曹操同一。

    這一燒燒的袁紹斷糧65萬大軍全餓死了。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇十四

    剛讀了題目,就會(huì)想讀,才看了開頭,就馬上想往下讀,看完了心中是無限的感慨,這就是幽默大俠周銳寫的——幽默三國(guó)。

    原來的三國(guó),是一部嚴(yán)肅的文學(xué)作品,里面充滿的是殺戮,爾虞我詐,你死我活,你爭(zhēng)我奪的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。而《幽默三國(guó)》沒刀光劍影,語言是時(shí)尚的,和羅貫中寫的人物都一樣。比如曹操的多疑:一次曹操休克了,要用心臟心臟起心跳,路上的牌子上寫著離蜀國(guó)還有8000米,另一個(gè)牌子上寫著離吳國(guó)還有14000米,兩國(guó)都有心臟起搏器,曹操又看見一個(gè)大大的廣告牌上寫著“吳國(guó)正宗心臟起博器,讓你‘心動(dòng)’!”曹操想:“我過的一定是正宗的,蜀國(guó)的一定是盜版!去吳國(guó)吧。”結(jié)果我國(guó)美把曹操救醒反而心跳更加快了,還是好心腸的諸葛亮把真正的心臟起搏器給了曹操。

    小肚雞腸的.周瑜,足智多謀的諸葛亮,老好人魯肅……這些著名的三國(guó)人物被周銳老師描寫的栩栩如生。仿佛就在我們的生活中一樣。

    每當(dāng)我讀完一篇故事都會(huì)大笑不止,有時(shí)還會(huì)告訴同學(xué),作業(yè)多時(shí)看一篇,還可以放松心情呢。

    周銳老師,以幽默的口吻,把《三國(guó)演義》中的每一個(gè)人物寫的幽默,寫出了他們的特征,讓我們從生活中看到了多姿多彩的世界。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇十五

    翻開那本厚重的《三國(guó)》,便一眼看到你。

    書中你羽扇綸巾,衣帶飄飄,端坐于四輪車上。好一幅運(yùn)籌帷幄,悠然自得的模樣。

    思緒漸漸飄到那遠(yuǎn)逝的歲月。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,你指點(diǎn)江山,定天下三分;在那個(gè)英雄輩出的年代,你綻放出了最絢爛的歷史煙火。

    我還記得你——那個(gè)鞠躬盡瘁,死而后已的.你。

    劉備三顧茅廬,你為漢朝天下和百姓,毅然揮手自茲去,告別悠閑的農(nóng)耕生活。你為蜀國(guó)盡力二十余年,扶持后主,上下國(guó)事一手操辦。你官至丞相,卻從不居功自傲,每天只吃幾升飯,卻連二十軍棍以上的處罰都要親自過問。為報(bào)答先主,你幾次伐魏,令魏主忐忑不已,連司馬懿也幾次自嘆不如。臨死前,你望著星空嘆道:“蒼天啊蒼天,我再也不能臨陣討賊了!”你可知,我讀到這句時(shí),是怎樣的淚如雨下!

    我還記得你——那個(gè)足智多謀,神機(jī)妙算的你。

    你對(duì)人生的前二十七年揮手自茲去,后半生征戰(zhàn)無數(shù),傳為美談。你引導(dǎo)了赤壁之戰(zhàn),殺的曹操百萬大軍落花流水!你使用空城計(jì),使司馬懿百萬大軍對(duì)你五千精兵不敢進(jìn)攻。木牛流馬、諸葛連弩、八卦陣圖……一串串奇思妙想;六出祁山、智取漢中、火燒博望坡……一個(gè)個(gè)錦囊妙計(jì);隆中對(duì)策、舌戰(zhàn)群儒、幾獻(xiàn)出師表……一句句妙語連珠!丞相啊丞相,你是何等智謀呢!

    我還記得你——那個(gè)寬厚仁義的你。

    你揮手自茲去,使得蜀國(guó)人民得享太平盛世。你對(duì)孟獲,七擒七縱,沒有因?yàn)樗切U族就鄙視他。你去世時(shí),全國(guó)哭喪,男女老少無不悲痛不已!

    我還記得你——那個(gè)特別的你。為江山社稷,為農(nóng)民百姓,為建功立業(yè),為青史留名,你毅然揮手自茲去。

    我仿佛看到那個(gè)晚上,面對(duì)劉備誠懇的眼神,你揮手自茲去。

    ——天上的星那么亮,就好像誰的心一樣.

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇十六

    《三國(guó)演義》是我很喜歡的一本書,在不同的時(shí)期品讀它,都能給我?guī)聿灰粯拥母惺堋?/p>

    在上幼兒園的時(shí)候,我看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》,它在我心中是一本書寫傳奇、富有趣味的故事書。桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)……每一個(gè)故事都精彩紛呈、扣人心弦。小小的我?guī)е闷嫘模露刈哌M(jìn)了三國(guó)的世界。在爸爸媽媽的講述里,我還明白了俗語“三個(gè)臭皮匠——賽過諸葛亮”“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”的含義,可真有意思啊。

    在小學(xué)中低年級(jí)的時(shí)候,我看的是青少年版的《三國(guó)演義》,它在我心中是一部意蘊(yùn)深刻的長(zhǎng)篇?dú)v史小說。它不僅使我知道了許多歷史知識(shí),更讓我記住了一個(gè)個(gè)鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛……在他們身上,我學(xué)到了很多為人處世的道理與方法。

    我最崇拜的是諸葛亮。從火燒新野、罵死王朗、空城計(jì)等故事中,可以看出他的非凡才智。可他并不是神仙,他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)失守。但這也不能否定他的豐功偉績(jī)。我們沒有理由要求別人不犯錯(cuò)誤,人無完人,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚囀Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。我相信,只要我們自信、勇敢、堅(jiān)持、細(xì)致,我們也能和諸葛先生一樣,在學(xué)習(xí)上運(yùn)籌帷幄,決勝千里。

    日漸成長(zhǎng),我每次讀《三國(guó)演義》都有不同的體悟。我相信,它會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我,為我指引人生的方向!

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇十七

    在這個(gè)暑假里,我讀了三國(guó)演義的原文版,有很多地方比譯文版有趣得多,也深刻得多,比如精簡(jiǎn)版的桃園三結(jié)義,只有短短的幾句話,而古文版則用了幾乎整整一章的篇幅來描寫劉、關(guān)、張三人的外貌,他們?nèi)绾蜗嘤觯绾蜗嘧R(shí),如何到張飛家桃園結(jié)義、來張飛家住宿的商戶怎么把打敗黃巾賊希望寄托在他們身上,又把自己原來準(zhǔn)備賣的馬匹、生鐵等贈(zèng)與他們,馬匹讓他們乘坐,生鐵讓他們打造武器,讓我體會(huì)到了商戶們的慷慨和劉、關(guān)、張三人的英雄之氣。

    接下來,它又用極少量的篇幅描述了一代梟雄――曹操剛出山時(shí)的處境:他在一個(gè)比較小的將軍那里服役,后來,董卓進(jìn)了京。曹操提出要救出天子,不讓它變成董卓的木偶,可那些軍官只顧著吃喝玩樂,誰也不理他,曹操就明白,他們只是領(lǐng)著朝廷的俸祿,當(dāng)一個(gè)經(jīng)常要保養(yǎng),保養(yǎng)費(fèi)還很高的“花瓶”而已,要救天子,只能靠自己,所以,他就憑著剛好有一個(gè)人借助美人計(jì)吧董卓殺掉的機(jī)會(huì),就將天子接到他的根據(jù)地洛陽,以便“奉天子以令不臣”或“挾天子以令諸侯”。

    接著,就是描寫江東霸主孫權(quán)了,他繼承了哥哥和爸爸的事業(yè),可以說是“不勞而獲”,但他卻是少年老成,雖然才17、8歲,而已經(jīng)完全有能力統(tǒng)領(lǐng)一個(gè)國(guó)家了,再加上周瑜和魯肅,當(dāng)然有權(quán)成為江東霸主。

    要說三國(guó)里最著名的戰(zhàn)爭(zhēng),那非得由赤壁之戰(zhàn)莫屬。在那次戰(zhàn)斗中,劉備、孫權(quán)的聯(lián)盟以少勝多,多次使用適合的計(jì)謀,并利用曹操的多疑,又多次虎口余生,還通過黃蓋的詐降,騙曹操將戰(zhàn)船鎖在一起,又利用天時(shí)(剛好刮東風(fēng))、地利(曹操的軍隊(duì)不善水戰(zhàn))人和(黃蓋詐降)再用火攻,最后將曹操打的元?dú)獯髠踊亓吮狈剑⑶以僖膊桓襾砟戏搅恕?/p>

    雖然我的讀后感已經(jīng)寫得比較長(zhǎng)了,但是我實(shí)際上才看了小半本《三國(guó)》,等我看完以后,我一定會(huì)寫出更好更深刻的讀后感!

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    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇十八

    剛剛翻開《品三國(guó)》,就被它開場(chǎng)白——大江東去的第一段話吸引住了:這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代,這是一段撲朔迷離的歷史,這是一些引人入勝的故事,這是一個(gè)津津樂道的話題——三國(guó),究竟應(yīng)當(dāng)是怎樣的面目呢?如此神秘的話語,不禁想讓我揭開三國(guó)的面紗。

    易中天用通俗幽默的詞語,認(rèn)真的歷史態(tài)度,公正的對(duì)每個(gè)歷史人物的解析。使我明白了真正歷史上的三國(guó),也使我對(duì)三國(guó)中的歷史人物有了新的了解。當(dāng)然三國(guó)里面最讓我感興趣的就是這幾位重要的人物,曹操,劉備,諸葛亮,孫權(quán),關(guān)羽,張飛,呂布,趙云,周瑜,魯肅,這幾個(gè)人物當(dāng)中我最欣賞的有曹操,孫權(quán),劉備,諸葛亮,最讓我感興趣的事件是赤壁之戰(zhàn)。

    首先是曹操,在看之前曹操給我的印象就是一個(gè)奸雄的形象,當(dāng)然也是受了小說的原因,看了之后使我對(duì)真正歷史上的曹操有了更加深刻的了解,當(dāng)然曹操最讓我佩服得是他的用人才能,他告訴我們什么是人才如何去發(fā)掘人才,保證人才能夠?yàn)槲宜茫軌蛩佬乃氐臑檎麄€(gè)團(tuán)體著想。曹操的前期為什么會(huì)那么快的迅速壯大,就是因?yàn)椴懿倌軌虬l(fā)現(xiàn)人才,并尊重人才,能夠讓這些人發(fā)揮他們的才能,給他們施展自己才華的平臺(tái),能夠采納好的提議為自己所用,并且賞罰分明。劉備為了諸葛亮這樣小他十歲的'人才,能夠屈身三顧茅廬,可見知人善用是多么的重要,一個(gè)真正的人才能夠使集團(tuán)迅速的發(fā)展并壯大起來。

    還有一個(gè)人使我很欣賞的,那就是諸葛亮,諸葛亮是一個(gè)軍事家,政治家,也是一個(gè)杰出的外交家,但我賞諸葛亮的外交才能,策劃才能,就拿赤壁之戰(zhàn)來說,曹操大軍就要滅劉備,劉備無處可去,只能聯(lián)合孫權(quán)共同抗曹,諸葛亮作為劉備最器重的人才,自薦去東吳聯(lián)合孫權(quán)共同抗曹,也使諸葛亮初出茅廬為劉備作的第一件大事,能夠說是做的相當(dāng)漂亮,充分的展示了諸葛亮外交才能以及策劃本事,但謀事在人,成事在天,其中魯肅,周瑜,也起了很重要的作用,當(dāng)然也有曹操本身的失誤,但諸葛亮把自己該做的事情,做到了,并且做得很漂亮,干脆利落,這是我十分欣賞的。

    經(jīng)過讀《品三國(guó)》一書,使我明白了什么是“用人之道”,也使我明白了怎樣用人。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇十九

    今年寒假,我細(xì)細(xì)地讀了拼音版彩圖本《三國(guó)演義》,這部“四大名著”之一的歷史人物描寫栩栩如生,我喜歡的人物有料事如神并忠心耿耿的諸葛亮,有聰明機(jī)智但心胸狹窄的周瑜,有雄才大略卻又陰險(xiǎn)狡詐的曹操,還有英勇善戰(zhàn)且粗中有細(xì)的張飛,等等。其中,我印象最深刻、最有感想的人物是關(guān)羽。看來,“滿招損謙受益”這句古訓(xùn)真是真理,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也要吸取關(guān)羽失敗的教訓(xùn),牢記驕兵必?cái)〉牡览恚冀K保持謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇二十

    聽了這個(gè)三國(guó)講座,我深受感觸。它讓我認(rèn)識(shí)了許多的三國(guó)人物,如:關(guān)于、張飛、劉備……它為我們簡(jiǎn)述了一個(gè)個(gè)的歷史故事,它飽含著正義、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、至死不渝的頑強(qiáng)精神,這正是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。它讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)道理:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,可以服人”。它是一則“童話故事”,是讓每個(gè)孩子喜歡的“童話故事書”,它是一則“教育書”,是讓每個(gè)家長(zhǎng)向往的書。

    我除了喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮,還喜歡武藝高超的關(guān)羽、尊重人才的劉備、狡猾的曹操。雖然曹操在書里面扮演的不是一個(gè)很好的角色,但我還是喜歡他,他的狡猾很巧妙,他使得奸計(jì)很讓人敬佩。他打了多次敗仗,還永不放棄,這點(diǎn)正是我最欣賞他的地方,勝敗乃兵家常事嘛!有的人他卻越輸越猛,直到勝利為止,而曹操也一樣,直到拿下江上為止,有這種精神是好的。

    在這里,我要對(duì)大家說:失敗乃成功之母,你不必要一下子就做得最好,只有努力了,你才是最棒的。只有經(jīng)歷過挫折,你才會(huì)發(fā)光,有些人沒經(jīng)歷挫折就會(huì)放光,這純屬是偶然,他能百分之百地保證下次還會(huì)放光嗎?他不能。在春天,你撥下了希望的種子才能在秋天收獲,人生就是這樣,有付出,才有收獲。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇二十一

    有一本書使我最快樂,這本書就是——《幽默三國(guó)》。這是一本由周銳創(chuàng)作的搞笑三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),主要人物當(dāng)然是周瑜、諸葛亮、孫權(quán)和劉備。

    我的這本書是《幽默三國(guó)》之今晚喝西北風(fēng)。《甜餅風(fēng)波》是其中一個(gè)故事,也是我最喜歡的一篇。因?yàn)榈曛飨胛嗫驮矗銙斐隽艘粔K牌子——防偷餅不怕偷,偷餅者偷一獎(jiǎng)十。于是,四面八方的.偷餅霸主都來偷了。每天都會(huì)被偷十個(gè)餅,不但沒賺,還要虧本。還差點(diǎn)引發(fā)一場(chǎng)大戰(zhàn)。根本無法抵擋。沒法子,店主無奈,只能去找諸葛亮。

    于是,諸葛亮空投妙計(jì),把偷一獎(jiǎng)十的牌子摘掉,不雇傭保安,改名字為“方頭餅”實(shí)行無人售餅。這樣果然成功了。從此,這家餅店蒸蒸日上,欣欣向榮。

    這個(gè)故事真是既幽默,又讓人耳目一新。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇二十二

    《三國(guó)演義》是我國(guó)長(zhǎng)篇小說的第一個(gè)里程牌,描寫了從東漢末年到西晉初年近1間的歷史風(fēng)云。

    《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。書中寫的劉備,呂布、趙云、袁紹、周瑜,魯肅,張飛、孫權(quán)、典韋,關(guān)羽,諸葛亮,司馬懿這些人物給我的印象很是深刻。

    書中給我印象最深的是關(guān)羽。他身在曹營(yíng)心在漢、水淹七軍、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,溫酒斬華雄中這些故事都是耳熟能詳?shù)摹W钪匾倪€是他勇武過人,義重如山。

    三國(guó)里最有智謀的非諸葛亮不可,因?yàn)橹T葛亮熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,七星燈,以空城計(jì)退司馬懿,以錦囊妙計(jì)殺魏延,這些是常人所想不到的,所以諸葛亮讓我很佩服。

    曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄,他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備這使我感到了曹操的大度。周瑜眼中只有諸葛亮,與諸葛亮誓不兩立,周瑜還說:“只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。”后來周瑜又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,想把劉備留在東吳,東吳的天下也太平了。我感覺周瑜氣量狹小,不像一個(gè)英雄。劉備很重視人才,起初趙云并不是劉備手下的大將,但他仍十分器重趙云,幾次留他后,他終于歸到了劉備門下。后來,多虧趙云單槍匹馬從曹營(yíng)救出了阿斗,才使阿斗脫險(xiǎn)。所以這些事例讓我知道劉備很重視人才,趙云對(duì)劉備很忠誠。

    三國(guó)演義讓我學(xué)到:要善于聽取別人的意見,曹操赤壁之戰(zhàn)之所以會(huì)敗,我覺得還是因?yàn)椴懿贈(zèng)]有聽取并接受別人的意見,所以讓我知道一定要聽取別人的意見。三國(guó)給了我許多啟發(fā),也讓我開始對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解。人要足智多謀,不能野蠻行事,做事還要三思而后行。

    三國(guó)紀(jì)讀后感范文(23篇)篇二十三

    東漢末年,朝政糜爛,在這樣的布景下,產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)亮光的人物:劉備、孫權(quán)、曹操、諸葛亮……形成了魏、蜀、吳三方面的割據(jù)政權(quán),三方斗智斗勇,合縱連橫。它比《封神演義》更實(shí)在,比《東周列國(guó)志》更靈動(dòng)。

    一場(chǎng)扣人心弦的赤壁大戰(zhàn),一次神鬼莫測(cè)的巧借東風(fēng)……這些,都出自《三國(guó)演義》。

    《三國(guó)演義》描繪的便是國(guó)力的競(jìng)賽,也是人才的競(jìng)賽。戰(zhàn)略層出不窮,變化無常。難怪之后的軍閥們都把他當(dāng)著兵法研究呢!

    “不是英豪,不讀三國(guó),東漢末年分三國(guó),烽火連天戰(zhàn)不休。”哼唱著《曹操》,看著《三國(guó)演義》,想著那個(gè)雄姿英才、人才濟(jì)濟(jì)的年代,真的思潮翻涌,感慨萬千啊!

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    通過月工作總結(jié),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展制定合理的目標(biāo)。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。
    讀后感是一種思考與感悟的結(jié)晶,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用閱讀材料,提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力。這些讀后感范文涵蓋了不同類型的書籍,可以幫助大家更好地理解和
    通過撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和鞏固。在這里,小編為大家推薦了一些精彩的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌W鳛橐粋€(gè)大學(xué)生有別
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    畢業(yè)論文要求學(xué)生能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和研究方法,進(jìn)行問題的定位、分析和解決。畢業(yè)論文是對(duì)我們獨(dú)立解決問題能力的一次考驗(yàn),畢業(yè)論文的寫作需要有一個(gè)清晰的研究目標(biāo)和方法
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    畢業(yè)典禮是學(xué)生們與老師們共同見證成長(zhǎng)和離別的時(shí)刻,在這個(gè)特殊的日子里,充滿了感慨和希望。小編搜集了一些畢業(yè)典禮上的有趣總結(jié),希望能為大家?guī)硪恍┹p松快樂。
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    在本月的工作總結(jié)中,我將回顧過去的工作,并總結(jié)出其中的成功和失敗。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)您的寫作提供一些參考和借鑒。。立足崗位,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,
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    優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn),能夠打動(dòng)讀者的心靈。讓我們一起來看看以下這些優(yōu)秀作文的范文,它們或許能夠給大家?guī)硇碌母形蚝腕w驗(yàn)。
    通過寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行思考和總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。隨著春季學(xué)期的到來,我和我的同學(xué)又進(jìn)入了新
    總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而找到改進(jìn)和提升的方向。在下面,小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽!R荒陙砦覀冊(cè)卩l(xiāng)黨委政府
    優(yōu)秀作文要能夠打動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。這一次我到了海邊,遠(yuǎn)離了城市的喧鬧,站在沙灘上
    年終總結(jié)是一個(gè)回顧和反思的過程,讓我們清楚自己的成長(zhǎng)和收獲。通過閱讀這些年終總結(jié)范文,我們可以了解到不同人對(duì)工作和學(xué)習(xí)的不同看法和認(rèn)識(shí)。1、小區(qū)住戶的機(jī)動(dòng)車輛實(shí)
    在學(xué)校里,學(xué)生們不僅能夠獲得知識(shí),還能夠結(jié)交志同道合的朋友。小編特意收集了一些學(xué)校總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家一些指導(dǎo)。1、工作量:每班環(huán)衛(wèi)清掃人員承包的責(zé)任
    小班教案是小班級(jí)教學(xué)工作中的重要一環(huán),能夠幫助老師有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。范文中深入淺出地描述了教師如何在小班教學(xué)中運(yùn)用不同的教學(xué)資源和手段。1、引起興趣、關(guān)注
    通過演講稿可以加強(qiáng)說服力,讓自己的觀點(diǎn)更加有力地傳達(dá)給聽眾。接下來,我們將分享一些激勵(lì)人心的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┱芰亢蛦⑹尽8魑活I(lǐng)導(dǎo)、教官、同學(xué)
    優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和線索鋪設(shè),給讀者留下深刻的印象。接下來,我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。有這樣一種聲音,
    在工作中,寫一份詳實(shí)的述職報(bào)告可以幫助我們反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。想要寫一份優(yōu)秀的述職報(bào)告,不妨閱讀一些成功的范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些優(yōu)秀的寫作技巧。
    讀后感是讀完一本書后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行回顧和思考的一種文字表達(dá)形式。以下是幾篇熱門的讀后感推薦,適合不同年齡段的讀者閱讀。從前有一個(gè)村子名叫歡樂村。里面住著一只憨厚
    在整改報(bào)告中,我們可以對(duì)以前的工作進(jìn)行梳理和總結(jié),找出存在的問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。下面是小編為大家提供的整改報(bào)告示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。
    合同協(xié)議可以是口頭協(xié)議,但書面協(xié)議更具法律約束力,是推薦的選擇。小編整理了一些常見的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。托運(yùn)方(甲方):承運(yùn)方(乙方):合同雙方在平
    行政效能是評(píng)估行政工作的重要指標(biāo),我們應(yīng)該對(duì)行政效能進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和總結(jié)。以下是小編為大家整理的行政工作案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹尽T賹徤暾?qǐng)人(一審原告、二
    作文是一種表達(dá)思想、展示才華的重要方式,優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和共鳴。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫作思維和表達(dá)能力。我如同關(guān)在籠中的鳥兒,對(duì)墻
    每次學(xué)習(xí)之后,進(jìn)行一次總結(jié),可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。下面是小編為大家推薦的一些學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。20xx年,我很榮幸加入了綿陽電業(yè)局
    教案模板可以提供給學(xué)生參考,有助于學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。在這里,我為大家推薦了一些經(jīng)典教學(xué)案例的教案模板,希望對(duì)大家有所幫助。1、教學(xué)內(nèi)容:選自“南京師范
    環(huán)保不僅僅是為了我們自身的健康和幸福,更是為了我們后代子孫的未來考慮。垃圾分類是每個(gè)人都應(yīng)該參與的環(huán)保行動(dòng),從身邊的小事做起,我們能共同為環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
    優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。今天是星期天,我完成了作業(yè),也把媽媽布置的作業(yè)完
    比賽是一種競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),通過較量來展現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的實(shí)力和能力。以下是一些比賽中的親身經(jīng)歷和見聞,讓我們一起領(lǐng)略其中的風(fēng)采。我喜歡的玩具可多啦,有小汽車,有變形金剛,
    優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語、準(zhǔn)確的語法和流暢的結(jié)構(gòu)來表達(dá)作者的意思。以下這些優(yōu)秀作文充滿著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。今天中午媽媽,給我買了一包大
    在寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行量化和分類,并找出問題和不足之處。小編特意為大家整理了一些月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。任何學(xué)生的本質(zhì)都是可以教育、
    撰寫一份令人印象深刻的申請(qǐng)書,可以在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出,獲得更多的認(rèn)可和機(jī)遇。作為申請(qǐng)書的參考,這些范文展示了不同背景和目標(biāo)的申請(qǐng)者是如何精心撰寫和推銷自己的
    有效的銷售工作計(jì)劃可以幫助銷售人員提前預(yù)判市場(chǎng)變化,應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。為了更好地幫助銷售人員制定銷售工作計(jì)劃,小編整理了一些經(jīng)典案例,可以幫助各位更好地進(jìn)行參考。
    活動(dòng)方案是為了實(shí)現(xiàn)某一活動(dòng)目標(biāo)而制定的具體方案和步驟。小編為大家整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,讓大家在制定活動(dòng)方案時(shí)可以借鑒和參考。一、活動(dòng)目的:為進(jìn)一步提高寒
    實(shí)踐報(bào)告是衡量個(gè)人實(shí)踐表現(xiàn)的有力證據(jù),也是展示個(gè)人實(shí)際能力的重要途徑。以下是一些來自優(yōu)秀學(xué)生的實(shí)踐報(bào)告樣本,希望對(duì)大家的寫作提供一些參考。20xx年11月14日
    優(yōu)秀的作文應(yīng)當(dāng)注意字?jǐn)?shù)的控制,既不能過長(zhǎng)也不能過短。欣賞優(yōu)秀作文范文,讓我們?cè)俅胃惺艿秸Z文的魅力和力量。姥姥家的陽臺(tái)上,養(yǎng)了兩只能干的母雞,同時(shí),也“養(yǎng)”了一群
    通過制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,實(shí)習(xí)生可以更好地安排時(shí)間,提高工作效率。以下是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有所幫助。。簡(jiǎn)歷編號(hào):更新日期:姓名:求職人員簡(jiǎn)歷
    教案可以幫助教師將教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法等進(jìn)行有序的安排和組織。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的幼兒園教案范文,希望能對(duì)大家有所幫助。1、認(rèn)識(shí)不同工作的老師。2、豐富社會(huì)
    優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的詞語,使讀者仿佛身臨其境。接下來是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和方法。每年清明節(jié),學(xué)校都會(huì)
    優(yōu)秀作文的語言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確,能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗(yàn)。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:五月末,彩虹小隊(duì)到了三白潭生態(tài)農(nóng)莊進(jìn)行體驗(yàn)。正是
    優(yōu)秀作文通常能夠通過真實(shí)的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗(yàn)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫出更好的作品。
    在現(xiàn)代社會(huì),培訓(xùn)方案被廣泛應(yīng)用于組織和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)需求。以下是一些成功企業(yè)使用的培訓(xùn)方案案例,對(duì)于其他企業(yè)來說也許會(huì)有所啟發(fā)。廣州達(dá)成教育英語學(xué)校成立于
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    心得體會(huì)是對(duì)于某個(gè)經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程的反思和總結(jié),可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的樣文,為我們的寫作帶來一些靈感和思考
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    通過總結(jié),教師可以找到適合自己的教育教學(xué)模式,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)品質(zhì)。小編整理了一些優(yōu)秀的教師總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。被訪人:姓名:性別:教
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    活動(dòng)策劃需要根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)和目標(biāo),選擇合適的推廣渠道和宣傳方式,以吸引更多的參與者。通過閱讀這些活動(dòng)策劃范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何應(yīng)對(duì)一些突發(fā)情況和風(fēng)險(xiǎn)。
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    在年終總結(jié)中,我們可以客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),找出不足之處,并制定改進(jìn)計(jì)劃。小編為大家整理了一些行業(yè)內(nèi)專家們的年終總結(jié)范文,他們的見解和思考將為我們帶來新的啟
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語言優(yōu)美的特點(diǎn)。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫作作品。在寫作過程中,
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間,提高教學(xué)效率。在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),我們可以參考一些獲得好評(píng)的教師的教學(xué)工作計(jì)劃,借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和成功之道。
    事跡材料的目的是通過對(duì)一個(gè)人或團(tuán)體的成就進(jìn)行總結(jié)和分析,為其他人提供學(xué)習(xí)和借鑒的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。事跡材料范文的閱讀和學(xué)習(xí)可以幫助讀者更好地理解和運(yùn)用事跡材料的寫作規(guī)范
    學(xué)習(xí)是每個(gè)人從小到大都要經(jīng)歷的一種過程,經(jīng)過學(xué)習(xí)我們能夠不斷提升自己的知識(shí)和技能。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)范文,希望可以幫助到大家。這些范文涵蓋了各個(gè)學(xué)科和各
    講話稿的撰寫需要結(jié)合演講的主題和目的進(jìn)行,以確保內(nèi)容的一致性和連貫性。這里有一些經(jīng)典的講話稿模板,可以幫助您更好地組織和構(gòu)思演講內(nèi)容。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們
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