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    院墻外的天空高中(匯總17篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:紫薇兒

    作文是一種表達(dá)思想、展示才華的重要方式,優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和共鳴。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫(xiě)作思維和表達(dá)能力。

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇一

    我如同關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒,對(duì)墻外世界的景物充滿無(wú)限的好奇心;對(duì)墻外世界的繁華熱鬧期待不已。我渴望墻外的世界,更加渴望墻外世界的生活。每當(dāng)面對(duì)著枯乏無(wú)味的書(shū)本,描繪著精妙絕倫的山景圖,描繪的繪聲繪色、活靈活現(xiàn)的景色,仿佛我早已沉浸在其中,感受自然風(fēng)光。但井底之蛙的我,早已把墻外世界美好遮掩在深谷里,重巒疊嶂的山峰緊緊將我鎖扣在大山之中,造就了只活在幻想世界的我。

    于是,帶著心中那份好奇,清晨我拖著行李走出了家門(mén),想要一探究竟,看看墻外的世界到底是什么樣子的。

    我不斷地向前走,向前走,不知不覺(jué)中,我來(lái)到了一個(gè)我從沒(méi)有來(lái)過(guò)的公園。這好像是我所見(jiàn)過(guò)的最美麗的公園了。咦?這不是小說(shuō)中的落花樹(shù)嗎?風(fēng)一吹,滿樹(shù)的花輕輕搖擺,像是仙女遺落的一方紗衣在風(fēng)中搖擺。花瓣上帶有晶瑩的露珠,好像透明的白水晶。枝頭上鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的嬉鬧,好像和我一樣在欣賞著大地的美景。我輕輕地吮吸了一口氣,這里的空氣好新鮮呀!周圍的霧氣散發(fā)出一種無(wú)法形容但又沁人心脾的味道,讓人好想多呼吸幾次。周圍的一切都那么美,好像仙境里一樣。哦,原來(lái)墻外的世界是美麗的!

    我繼續(xù)向前走,忽然,我來(lái)到了空曠的田野中。咦?周圍怎么沒(méi)有人?我環(huán)視四周,周圍都是一些農(nóng)作物向遠(yuǎn)方望去,好像怎么也望不到頭。田野里,一穗穗的高梁高傲地矗立著。瑟瑟金風(fēng)吹來(lái),望無(wú)際的稻田像大海泛起了波濤,沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。我向天空望去,開(kāi)闊的天空在此時(shí)此刻好像也顯現(xiàn)出一種淡淡的憂傷。我孤身一人站在那里。微風(fēng)輕輕掠過(guò)我的頭發(fā),掀起我的裙角。哦,墻外的世界是憂傷的!

    我不著怎么就被帶到了另一個(gè)地方。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)后發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)僻靜的小院子,好像人們都出去了。“嘰嘰嘰嘰”樹(shù)上的兩只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是媽媽,另一只好像是剛出殼的小鳥(niǎo)。它的羽毛好像還未舒展開(kāi),渾身上下都濕濕的,尾巴上三根帶褐色斑點(diǎn)的羽毛,像片花瓣,顏色雖不鮮艷,樣子卻很好看。媽媽嘴里他叼著一只小蟲(chóng),放到小麻雀的嘴邊,小麻雀剛要用嘴叼住,它卻突然縮了回來(lái)。小麻雀嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“媽媽,我餓,我要吃蟲(chóng)子!”只見(jiàn)雀用嘴啄了啄,小麻雀的頭,好像在說(shuō):“孩子,美味的果實(shí)是靠辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的,要想吃蟲(chóng)子,必須自己去覓食。”小麻雀若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,自己去找蟲(chóng)子了。哦,原來(lái)墻外的世界是艱辛的!

    經(jīng)過(guò)這一番探索,我明白了。墻外的世界是美麗、憂傷、艱辛,總的來(lái)說(shuō),墻外的世界是豐富多彩的。但只有來(lái)到“墻外的世界”,才能發(fā)現(xiàn)這美好的一切。

    船兒只有掙脫了纜繩的約束,才會(huì)有浩瀚的大海上揚(yáng)帆千里的豪放,才會(huì)有驚濤駭浪中披風(fēng)眺望的灑脫。蝶兒只有沖破了繭的束縛,才會(huì)在柔光中翩躚飛舞,舞出生命的輝煌,舞出生命的真諦。不要總活在自己的世界里,抬眼望望,墻外的世界是多么豐富多彩呀,要勇于探索,勇敢追尋!

    “墻外的世界很精彩,墻外的世界很無(wú)奈……”這首歌仍縈繞在耳邊,但自己早已明白了生活的真諦。

    雨應(yīng)該會(huì)掠過(guò)廣闊的河面,抑或是穿過(guò)蔥蔥郁郁的大叢林。

    雨應(yīng)該搖曳著碧綠的草原,抑或是跨進(jìn)了繁華都市的`腹心。

    這是我注定了的生長(zhǎng)地,根本沒(méi)得選擇,也無(wú)法逃離,不自由。因?yàn)榇藭r(shí)我的枝干太過(guò)于脆嫩,我的枝葉太過(guò)于柔弱。

    我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境里有一只蝴蝶。

    陽(yáng)光透過(guò)雨漬拋出的晶瑩水珠,折射著絢爛的色彩,涂滿了蝴蝶的翅膀,于是蝴蝶在這純凈的空氣里熠熠發(fā)光。蝴蝶翩翩起舞,它開(kāi)始靠近我,它要親吻我的臉頰,我太高興了,高興得差點(diǎn)閃了腰。我屏住呼吸,想靜靜地等候大地精靈對(duì)我的青睞。

    夢(mèng)是在半夜里被敲碎的,發(fā)出清脆的聲音,和玻璃一樣。

    我醒來(lái),感覺(jué)到冷。

    一片黯然浮于眼眸,此刻雨停了,只留下陰溝里的水流聲oo@@。月亮似乎在矯情地躲躲藏藏。不知是什么原因,我跟月亮的感情很不好,我只覺(jué)得那月亮的白光冷森森的,把凹凸不平的地面幻化為一片模糊虛偽的光滑,引人去上當(dāng);我只覺(jué)得那月亮溫情而柔和,把黑暗里潛藏著的一切丑陋幻化為神秘的美,叫人忘了提防。

    我想繼續(xù)做夢(mèng)。

    當(dāng)我們每次站在那高墻大院中,會(huì)有這樣的思考:外面的世界是怎樣的。

    當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了,我才體會(huì)到了外面的世界的樂(lè)趣:有一群快樂(lè)的小伙伴;有一個(gè)永遠(yuǎn)也玩不膩的小池塘;有一個(gè)總能買(mǎi)到好吃的零食的小賣(mài)部。盡管這離現(xiàn)在太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,但還是在我的腦海里永遠(yuǎn)也不會(huì)消滅。

    當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后,在我曾經(jīng)的母校,我體會(huì)到外面世界的苦惱:還是一群小伙伴,雖沒(méi)有曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè),但我們?nèi)栽谕嫠V?還是池塘,不過(guò)在學(xué)校里,唯一的記憶就是和伙伴們,在塘邊坐著所謂“永遠(yuǎn)做不完”的作業(yè);還是那個(gè)小賣(mài)部,但是總為自己僅剩的零花錢(qián)操心。那些小小的心事,在我現(xiàn)在看來(lái),不過(guò)是一些雞毛蒜皮的小事。也許這些小事在現(xiàn)在只不過(guò)是睡一覺(jué),小跑一會(huì)就能解決的事情。

    當(dāng)我步入青春期,也就是現(xiàn)在,我終于體會(huì)到了外面世界的恐懼:仍然是一群小伙伴,但總不停算計(jì)什么,總是在背后說(shuō)些什么,“這個(gè)人老這樣這樣。”“那個(gè)人老這樣這樣。”玩起來(lái)永遠(yuǎn)沒(méi)有絕對(duì)的開(kāi)心。仍然是那個(gè)池塘,周圍一排排欄桿,一張張“水深危險(xiǎn)”的牌子。我們離他的距離也越來(lái)越遠(yuǎn),口口聲聲討論著“這里去年淹死多少人。”“這里今年又會(huì)淹死多少人。”還是那個(gè)小賣(mài)部,樣子派頭了許多,三層樓的大超市,曾經(jīng)那個(gè)小賣(mài)部老爺爺也坐進(jìn)辦公室里了,但是這里的牛肉有瘦肉精,這里的食品用添加劑最多,這里的蔬菜是轉(zhuǎn)基因蔬菜……我害怕,我恐懼,手足無(wú)措的我也漸漸融入了這個(gè)所謂“外面的世界”。

    我會(huì)和小伙伴一起討論別的同學(xué)的弱點(diǎn),并嘲笑他,而最后找來(lái)一陣毒打;我也漸漸忘了嬉水,忘了小河流,只記得電腦游戲和綜藝節(jié)目的快樂(lè);我也吃慣了食品添加劑,甚至覺(jué)得沒(méi)有添加劑的食品才是真正的垃圾食品。

    院墻外的天空和曾經(jīng)一樣,招呼著我們“外面的世界很快樂(lè)”“外面的世界很精彩”。而我卻雙眼無(wú)神的望著明天,“還會(huì)發(fā)生什么?”而那真正的仍然隱藏在那逝去的童年,隱藏在最純真的那湛藍(lán)的院墻外的天空里。

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇二

    當(dāng)我們每次站在那高墻大院中,會(huì)有這樣的思考:外面的世界是怎樣的。

    當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了,我才體會(huì)到了外面的世界的樂(lè)趣:有一群快樂(lè)的小伙伴;有一個(gè)永遠(yuǎn)也玩不膩的小池塘;有一個(gè)總能買(mǎi)到好吃的零食的小賣(mài)部。盡管這離現(xiàn)在太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,但還是在我的腦海里永遠(yuǎn)也不會(huì)消滅。

    當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后,在我曾經(jīng)的母校,我體會(huì)到外面世界的苦惱:還是一群小伙伴,雖沒(méi)有曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè),但我們?nèi)栽谕嫠V?還是池塘,不過(guò)在學(xué)校里,唯一的記憶就是和伙伴們,在塘邊坐著所謂“永遠(yuǎn)做不完”的作業(yè);還是那個(gè)小賣(mài)部,但是總為自己僅剩的零花錢(qián)操心。那些小小的心事,在我現(xiàn)在看來(lái),不過(guò)是一些雞毛蒜皮的小事。也許這些小事在現(xiàn)在只不過(guò)是睡一覺(jué),小跑一會(huì)就能解決的事情。

    當(dāng)我步入青春期,也就是現(xiàn)在,我終于體會(huì)到了外面世界的恐懼:仍然是一群小伙伴,但總不停算計(jì)什么,總是在背后說(shuō)些什么,“這個(gè)人老這樣這樣。”“那個(gè)人老這樣這樣。”玩起來(lái)永遠(yuǎn)沒(méi)有絕對(duì)的開(kāi)心。仍然是那個(gè)池塘,周圍一排排欄桿,一張張“水深危險(xiǎn)”的牌子。我們離他的距離也越來(lái)越遠(yuǎn),口口聲聲討論著“這里去年淹死多少人。”“這里今年又會(huì)淹死多少人。”還是那個(gè)小賣(mài)部,樣子派頭了許多,三層樓的大超市,曾經(jīng)那個(gè)小賣(mài)部老爺爺也坐進(jìn)辦公室里了,但是這里的牛肉有瘦肉精,這里的食品用添加劑最多,這里的蔬菜是轉(zhuǎn)基因蔬菜……我害怕,我恐懼,手足無(wú)措的我也漸漸融入了這個(gè)所謂“外面的世界”。

    我會(huì)和小伙伴一起討論別的同學(xué)的弱點(diǎn),并嘲笑他,而最后找來(lái)一陣毒打;我也漸漸忘了嬉水,忘了小河流,只記得電腦游戲和綜藝節(jié)目的快樂(lè);我也吃慣了食品添加劑,甚至覺(jué)得沒(méi)有添加劑的食品才是真正的垃圾食品。

    院墻外的天空和曾經(jīng)一樣,招呼著我們“外面的世界很快樂(lè)”“外面的世界很精彩”。而我卻雙眼無(wú)神的望著明天,“還會(huì)發(fā)生什么?”而那真正的仍然隱藏在那逝去的童年,隱藏在最純真的那湛藍(lán)的院墻外的天空里。

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇三

    我如同關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒,對(duì)墻外世界的景物充滿無(wú)限的好奇心;對(duì)墻外世界的繁華熱鬧期待不已。我渴望墻外的世界,更加渴望墻外世界的生活。每當(dāng)面對(duì)著枯乏無(wú)味的書(shū)本,描繪著精妙絕倫的山景圖,描繪的繪聲繪色、活靈活現(xiàn)的景色,仿佛我早已沉浸在其中,感受自然風(fēng)光。但井底之蛙的我,早已把墻外世界美好遮掩在深谷里,重巒疊嶂的山峰緊緊將我鎖扣在大山之中,造就了只活在幻想世界的我。

    于是,帶著心中那份好奇,清晨我拖著行李走出了家門(mén),想要一探究竟,看看墻外的世界到底是什么樣子的。

    我不斷地向前走,向前走,不知不覺(jué)中,我來(lái)到了一個(gè)我從沒(méi)有來(lái)過(guò)的公園。這好像是我所見(jiàn)過(guò)的最美麗的公園了。咦?這不是小說(shuō)中的落花樹(shù)嗎?風(fēng)一吹,滿樹(shù)的花輕輕搖擺,像是仙女遺落的一方紗衣在風(fēng)中搖擺。花瓣上帶有晶瑩的露珠,好像透明的白水晶。枝頭上鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的嬉鬧,好像和我一樣在欣賞著大地的美景。我輕輕地吮吸了一口氣,這里的空氣好新鮮呀!周圍的霧氣散發(fā)出一種無(wú)法形容但又沁人心脾的味道,讓人好想多呼吸幾次。周圍的一切都那么美,好像仙境里一樣。哦,原來(lái)墻外的世界是美麗的!

    我繼續(xù)向前走,忽然,我來(lái)到了空曠的田野中。咦?周圍怎么沒(méi)有人?我環(huán)視四周,周圍都是一些農(nóng)作物向遠(yuǎn)方望去,好像怎么也望不到頭。田野里,一穗穗的高梁高傲地矗立著。瑟瑟金風(fēng)吹來(lái),望無(wú)際的稻田像大海泛起了波濤,沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。我向天空望去,開(kāi)闊的天空在此時(shí)此刻好像也顯現(xiàn)出一種淡淡的憂傷。我孤身一人站在那里。微風(fēng)輕輕掠過(guò)我的頭發(fā),掀起我的裙角。哦,墻外的世界是憂傷的!

    我不著怎么就被帶到了另一個(gè)地方。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)后發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)僻靜的小院子,好像人們都出去了。“嘰嘰嘰嘰”樹(shù)上的兩只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是媽媽,另一只好像是剛出殼的小鳥(niǎo)。它的羽毛好像還未舒展開(kāi),渾身上下都濕濕的,尾巴上三根帶褐色斑點(diǎn)的羽毛,像片花瓣,顏色雖不鮮艷,樣子卻很好看。媽媽嘴里他叼著一只小蟲(chóng),放到小麻雀的嘴邊,小麻雀剛要用嘴叼住,它卻突然縮了回來(lái)。小麻雀嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“媽媽,我餓,我要吃蟲(chóng)子!”只見(jiàn)大麻雀用嘴啄了啄,小麻雀的頭,好像在說(shuō):“孩子,美味的果實(shí)是靠辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的,要想吃蟲(chóng)子,必須自己去覓食。”小麻雀若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,自己去找蟲(chóng)子了。哦,原來(lái)墻外的世界是艱辛的!

    經(jīng)過(guò)這一番探索,我明白了。墻外的世界是美麗、憂傷、艱辛,總的來(lái)說(shuō),墻外的世界是豐富多彩的。但只有來(lái)到“墻外的世界”,才能發(fā)現(xiàn)這美好的一切。

    船兒只有掙脫了纜繩的約束,才會(huì)有浩瀚的大海上揚(yáng)帆千里的豪放,才會(huì)有驚濤駭浪中披風(fēng)眺望的灑脫。蝶兒只有沖破了繭的束縛,才會(huì)在柔光中翩躚飛舞,舞出生命的輝煌,舞出生命的真諦。不要總活在自己的世界里,抬眼望望,墻外的世界是多么豐富多彩呀,要勇于探索,勇敢追尋!

    “墻外的世界很精彩,墻外的世界很無(wú)奈……”這首歌仍縈繞在耳邊,但自己早已明白了生活的真諦。

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇四

    其實(shí),我們每個(gè)人都置身于一座院墻中,仰望著墻外的天空。

    ———題記

    長(zhǎng)大后的我,漸漸沒(méi)有了兒時(shí)抓蝴蝶的童心,只忙于書(shū)本之中問(wèn)學(xué)求知。一次偶然的機(jī)會(huì),在上學(xué)的路上,我看到一位老者手提一支鳥(niǎo)籠,籠中一只美麗的小鳥(niǎo)上躥下跳,好不焦躁的樣子。只瞬間,那個(gè)兒時(shí)的問(wèn)題便重掛于心,卻仍然沒(méi)有得到解答。直到有一天,我看到了這樣一句話:“沒(méi)有人想被關(guān)在籠子。”這句話,讓我想起了小時(shí)候那個(gè)裝蝴蝶的瓶子和后來(lái)看到的那支關(guān)鳥(niǎo)的籠子。我似乎突然間便明白了,蝴蝶也好,小鳥(niǎo)也罷,它們并不是不喜歡安逸,而是選擇了安逸,就將失去自由。對(duì)它們而言,沒(méi)有了自由,就宛如失去了全世界一樣,既悲傷又絕望。

    其實(shí),我們每個(gè)人都置身于一座院墻中,仰望著墻外的天空。就如瓶中的蝴蝶和籠中的鳥(niǎo)兒一樣,渴望穿越阻礙的牢籠,飛出一片自己的藍(lán)天。但自由就是這樣,如果沒(méi)有了規(guī)范的“束縛”,那我們想要的自由也將煙消云散,不復(fù)存在。

    在院墻中看天空,是一種渴望。但在渴望之后,一定是我們所期待的欣喜——那是真正的自由,而這,才是我們一生難忘的。

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇五

    當(dāng)我看見(jiàn)直聳入云的埃菲爾鐵塔時(shí);當(dāng)我看見(jiàn)富麗堂皇的圣彼得大教堂時(shí);當(dāng)我看見(jiàn)潔白高大連綿起伏的阿爾卑斯山脈時(shí);當(dāng)我看見(jiàn)威嚴(yán)莊重的古羅馬斗獸場(chǎng)時(shí),我仿佛恍然大悟:原來(lái)外面的世界是那樣精彩莫測(cè),院墻外的天空是那樣清藍(lán)透澈。

    那一次,走出了中國(guó),走出了亞洲,走向了真正的外面的世界。呼吸到意大利的第一口新鮮空氣時(shí),觸碰到瑞士的第一捧清水時(shí),接到法蘭西的第一片落葉時(shí)……我知道,我已經(jīng)站在了世界另一方土地的另一片天空下,不再被拘束在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的院墻中,不再被困在一個(gè)堆滿課本的院墻中。思想,身體,心靈都得到了釋放,同時(shí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

    像這樣的圍繞在我們身邊的“井壁”、“院墻”,不僅僅在現(xiàn)實(shí)生活中,更是存在于每個(gè)人的心中,翻出身邊的院墻、不受束縛固然重要,但真正有意義的,是掙脫了束縛于心靈間的院墻,從而突破自我。就好比小馬過(guò)河一樣,面前清澈蜿蜒的河水在別人眼中可能是致命的危險(xiǎn),也可能是游戲般的輕松,在他心中,猶豫的高墻始終阻礙在那里。而真正當(dāng)他向并不熟悉的河水跨出第一步,就意味著他跨出了自己心中的第一步,沖破了捆綁住他的勇敢之心的院墻。事實(shí)證明,他成功了。

    人生的精彩,就是在于不斷追求,不斷創(chuàng)新,不斷突破。不應(yīng)該只是局限在一個(gè)自認(rèn)為遼闊的世界里,不要讓一片綠葉在你眼前遮蓋住這個(gè)精彩的世界,不要讓筆直的院墻在你身邊掩藏住原本無(wú)邊無(wú)際的天空,不要讓懦弱、畏縮、困難、猶豫束縛了在你前方等待你的一片光明以及無(wú)限可能。

    世界那么大,總該去看看。

    光明那么近,總該去追求。

    始終相信,院墻外的天空,會(huì)更加明亮寬廣;院墻外的世界,會(huì)更加令你難忘!

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇六

    還記得書(shū)桌前的那扇窗,它總是為我報(bào)告著窗外的最新訊息。下雨了,它會(huì)以與雨點(diǎn)的合鳴告訴我。下雪了,它會(huì)畫(huà)一幅滿是雪花的畫(huà)告訴我。打雷了,它會(huì)讓雷聲透過(guò)窗縫告訴我。每每這時(shí),我總是駐筆觀看,仿佛將自己置身于窗外,與雪花共舞,與雷聲共鳴。好像大自然的孩子,享受著自然的靜謐與美好。

    還記得每天早晨,我都會(huì)被第一縷陽(yáng)光喚醒。每天晚上,都會(huì)有夢(mèng)偷偷從窗外溜進(jìn)來(lái),讓我的嘴角勾起一抹好看的弧度。每當(dāng)我郁郁寡歡,窗外的茉莉便讓風(fēng)攜著自己的氣味穿過(guò)窗欞,為我驅(qū)散憂愁。

    但,美好的童年早已消逝,我已在那沉重的書(shū)包下彎下了腰。腦子里也早已裝不下這些“閑事”,再也沒(méi)有了“閑情逸致”去與花兒對(duì)話,與草兒談心。再也不會(huì)因?yàn)榱骼斯返乃蓝湎卵蹨I,再也不會(huì)擔(dān)心螞蟻挨餓而放棄了手里的半根香腸。甚至,再也不會(huì)拉開(kāi)書(shū)桌前的窗簾。因?yàn)殛?yáng)光進(jìn)來(lái),我嫌他刺眼。風(fēng)要進(jìn)來(lái),我嫌它吹亂了我額前的碎發(fā)。就連窗外藍(lán)天的邀請(qǐng)也拒之不理。童真,就這樣在我的腦海中一點(diǎn)點(diǎn)模糊起來(lái),離我遠(yuǎn)去。

    但,我不甘心。我重新拉開(kāi)窗簾,讓陽(yáng)光照亮黑暗的小屋。打開(kāi)窗子,讓茉莉花的清香再次在小屋里回旋。我跑出門(mén)去,看著當(dāng)年親手種下的小樹(shù)早已與屋檐并肩,看著當(dāng)年一枝獨(dú)秀的茉莉早已開(kāi)滿整個(gè)花盆。我,好高興。

    于是,我答應(yīng)了藍(lán)天的邀請(qǐng),飛奔到墻外最高的土丘上,與藍(lán)天對(duì)視,用心靈談話。或是一起靜聽(tīng)著大自然間一草一木的聲息,感覺(jué)仿佛回到了從前。

    窗外依然有藍(lán)天,無(wú)論發(fā)生什么,藍(lán)天總會(huì)存在,它總會(huì)是你最好的朋友,聽(tīng)你傾訴,與你談心。所以,拉開(kāi)窗簾,打開(kāi)窗戶,讓藍(lán)天重新映入眼簾,讓陽(yáng)光重新穿過(guò)窗欞,讓童真再次在腦海中清晰起來(lái)。

    每個(gè)人生活中都有一堵無(wú)形的墻,它不是禁錮我們心靈的枷鎖,而是青春眷顧給我們的另一扇窗。我們?cè)谶@個(gè)紛繁的世界里放誕不羈,努力拼搏,我們喜愛(ài)自己的夢(mèng)想,執(zhí)著追求。卻因成人們覺(jué)得荒誕,可笑,而被扼殺在搖籃中。有時(shí)候,我們選擇的`路往往充滿荊棘和曲折。所以、長(zhǎng)者愿意為我們指路、指一條他們眼中平穩(wěn)妥當(dāng)?shù)穆贰?晌覀兪乔嗌倌辏瑸槭裁幢仨氀?guī)蹈矩,按部就班地走一條前輩們安排的“老路”?假使我可以天高憑鳥(niǎo)飛,海闊任魚(yú)游。我定會(huì)任由自己闖蕩。

    一開(kāi)始,我認(rèn)為他們活生生地扼殺了我的夢(mèng)想,阻斷了我前進(jìn)的路,在我四周修了高高的圍墻,使我困窘在其中,束縛在其中。后來(lái),因看了太多青少年一意孤行堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,從而走上了一條不歸路。我漸漸也明白了,家長(zhǎng)為我修建圍墻的用意,我也理解了他們對(duì)我的悉心呵護(hù)與用心良苦。以后,當(dāng)我再次遇到圍墻后,我不會(huì)滯留在原地,停止不前。而是聽(tīng)這前輩的忠言,找到最適合自己的路。所以,我們這些青春少年。要想有大放光彩的生命,就要不斷完善理想,克服那些四四方方的圍墻,要勇于站在墻外睇視,才能在更加廣闊的天空里自在翱翔。

    我想,即便是院墻,也遮不住你的那片天。

    -----題記。

    你,那剛剛被誕下的鳥(niǎo)兒,可惜連那母親都不曾見(jiàn)過(guò),就來(lái)到了這里——我家。

    開(kāi)始,只是把你當(dāng)玩物一樣,把你放在手心高高舉起到處亂晃,每天總是想起的時(shí)候才喂你食物,那時(shí)的我只是出于好奇,覺(jué)得小小的你好玩而已。那時(shí)的我卻忘了:你,比我還要小很多的孩子。

    上學(xué)了,我從課堂上學(xué)到了要保護(hù)動(dòng)物,再加上媽媽的教誨,我開(kāi)始把你當(dāng)做我理所應(yīng)當(dāng)照顧的小寶貝。一勺勺米,一碗碗水進(jìn)入你的身體,一天天地你的身子也由原先的那瘦小而變得胖胖的。你的一啄一飲一舉一動(dòng)在我看來(lái)都那樣可愛(ài),那樣迷人。我輕輕地?fù)崦悖惺苣隳氢疋竦男奶惺苣隳怯鹈臏囟取?/p>

    自由啊,或許你就是那院墻外的天空,可你卻耀眼得讓我生畏。我想感受你,該怎樣感受呢?你離我雖這樣近,但身居墻內(nèi)的我,怎能越過(guò)院墻向你伸出雙手?所以從那時(shí)起,心中便有了夢(mèng)想,或許只是想碰到你而已,卻在不知不覺(jué)中讓你成了那推動(dòng)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手,讓我心中有夢(mèng)。

    是的,外面的世界很精彩,但心中的世界才最美。像你一樣,因心有所想而飛上藍(lán)天。我因心中有所想而在紙上,留下一個(gè)個(gè)美好的字眼。

    我想即便是院墻,也遮不住你的那片天。你認(rèn)為呢?

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇七

    常常記起小時(shí)候喜歡鳥(niǎo)雀,自家母親嫌麻煩,不允許我飼養(yǎng)。朋友家倒是有兩只,閑來(lái)無(wú)事便去他家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一來(lái)是找他玩,二來(lái)自然也是為了看鳥(niǎo)。

    記得有一次,朋友新買(mǎi)了只鳥(niǎo):嫩色的小嘴,淺綠的羽毛,外表分外的可愛(ài),性子卻是很暴躁,自從買(mǎi)回去,總是用腦袋撞結(jié)實(shí)的金屬牢籠,一刻也不肯停息。過(guò)了幾天,只見(jiàn)那鳥(niǎo)的羽毛少了很多,聽(tīng)朋友說(shuō)是因?yàn)樗萌宋故澈蠡\門(mén)松動(dòng)飛出去了,還好,可能是因?yàn)樗聛?lái)就沒(méi)怎么飛過(guò),只是撞在了樹(shù)上卻沒(méi)飛遠(yuǎn),但為了防止這樣的事再次發(fā)生,朋友剪短了他的羽毛。

    幾個(gè)月后,我又去了那兒,見(jiàn)鳥(niǎo)籠空空蕩蕩,鳥(niǎo)去樓空,問(wèn)朋友,朋友說(shuō)“早飛走了!”我望望院外黃昏時(shí)深藍(lán)的天空上潑墨似的云——外邊的風(fēng)雨是那般的大。心中有些悵惘與不解。

    就這樣,我漸漸長(zhǎng)大,過(guò)去的回憶已漸漸淡忘。

    我突然想起幾年前朋友家那只鳥(niǎo)來(lái),我仿佛瞬間理解了它,理解了它那不服輸?shù)撵`魂。它一次次的嘗試,只為能夠最終飛出高高的院墻,看看那曾經(jīng)無(wú)數(shù)次吸引它目光的天空,湛藍(lán)的天空,做一只真正的鳥(niǎo);體驗(yàn)一次真正的飛行;擁抱一次雪白的云,不管風(fēng)再大,雨再狂。而不是去沿著他人設(shè)定的路線安安妥妥卻碌碌無(wú)為一世。

    想到這兒,我抬起頭,向窗外望去,窗外,正是一年炎夏,天空中云卷云舒,鳥(niǎo)兒們,在風(fēng)中織著一個(gè)夏天的夢(mèng)。

    我們都身處陰溝,但仍有人仰望星空!

    ——后記。

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇八

    一堵墻,隔斷了院墻外的世界,還有天空。

    總是封閉著心房,在陽(yáng)光甚好的日子里,把自己鎖在狹小封閉的院房?jī)?nèi)發(fā)呆,荒廢光陰,美其名曰:考前復(fù)習(xí),實(shí)則心亂如麻,但又無(wú)可奈何。

    寧愿把自己鎖在院墻內(nèi)。

    我同毛絨玩具們一起橫七豎八地倒在床上,聽(tīng)著沉重的藍(lán)調(diào),心中莫名的一陣煩躁。干脆兩眼一合,睡他個(gè)昏天暗地。

    院墻內(nèi),一人,悵然,消沉。

    約莫半個(gè)時(shí)辰便醒了,雙頰緋紅,額頭微燒。昏昏沉沉中一道亮光閃現(xiàn)——出去吧,屋內(nèi)有何留戀之處?我仿佛古代文人乘著酒興一般大臂一揮出了門(mén),那時(shí)感覺(jué)身體不受頭腦控制,只是一心想逃出院墻。

    是的,只想出去。

    一種奇妙的力量終于讓我自己隨心而動(dòng),不再受理智刻板的約束,只是想追求一份自由,一份屬于自己的安逸的自由。崇尚自由許是我的天性。

    直到吮吸到一口來(lái)自院墻外的氣息,覺(jué)得神清氣爽。一步一步地走在小道上,沉穩(wěn)地邁著自己的步伐。我興奮地感受著院墻外的環(huán)境,認(rèn)認(rèn)真真地探索著,品味著這一份恬淡。

    不自覺(jué)地抬頭仰望天空——院墻外的天空。

    一片毫無(wú)瑕疵的藍(lán),簡(jiǎn)單而又深沉。這是我第一次認(rèn)認(rèn)真真地在讀天空,剎那間覺(jué)得釋?xiě)蚜耍偢杏X(jué)面對(duì)著廣闊無(wú)垠的天空,一切都顯得那么渺小,無(wú)論是成長(zhǎng)中的一些小煩惱,亦或?qū)ξ磥?lái)的擔(dān)憂,都蕩然無(wú)存。面對(duì)著院墻外的天空,或是天空外的天空,終于學(xué)會(huì)了放下,放下本應(yīng)拋棄的。

    院墻外,仍一人,一片天,達(dá)觀,豁然。

    不禁思索:到底什么是天空?什么是院墻外的天空?天空外還是天空嗎?天空難道就是頭頂上的那一抹藍(lán)天?也許每個(gè)人心中的天空都是不一樣的吧。

    對(duì)于我而言,天空應(yīng)是真我,我的起點(diǎn)和我的歸宿。可是我的軀體總是被鎖在院墻內(nèi),做著一些“應(yīng)該”做的事。在被安排好的人生軌道上一步一步走,卻還要麻痹自己,告訴自己這是正確的,按照鋪好的“光明大道”走吧。但我永遠(yuǎn)都是在陰暗的院墻內(nèi)繞圈子。也許只有那一天,我才真正看到了院墻外的天空,人我合一。

    休怪我多情,這只是一種“情懷”罷!清醒的久了,少不了偶爾的迷醉。

    院墻外的天空,終有一天我會(huì)成為你……

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇九

    升入初二,學(xué)習(xí)節(jié)奏加快,課程難度增大,稍不留意,便會(huì)跟不上緊張的步伐,成績(jī)一落千丈,因此,同學(xué)們每天都在為所謂的分?jǐn)?shù)而奮斗,永不停歇,誰(shuí)都不想落后,每天都是這樣,封閉在學(xué)習(xí)的世界里,只有競(jìng)爭(zhēng),只有奮斗,沒(méi)有歡樂(lè),沒(méi)有色彩,過(guò)著單調(diào)無(wú)味的生活。

    走在放學(xué)的路上,那刺耳的喇叭聲,來(lái)來(lái)往往的車輛,使我心煩意亂,年輕人談話說(shuō)笑,好像沒(méi)有絲毫的顧慮,我便想,何時(shí)才能像他們一樣,瀟灑自在的活著呢,是時(shí)候該放松放松了。

    清晨,我哼著小曲,騎著單車,決定進(jìn)行一次獨(dú)特的“旅行”。剛出門(mén),縷縷清風(fēng)便撫摸我臉頰,感覺(jué)神清氣爽;路邊,花團(tuán)錦簇,爭(zhēng)著搶著,說(shuō)說(shuō)笑笑的,好不快活;露珠躲在綠葉上,宛如粒粒寶石;岸邊的柳樹(shù)與溪水相媲美;路上行人稀少,顯得靜謐而舒適,深吸了一口清新的空氣,全身的毛孔都處于放松狀態(tài),像進(jìn)入天然氧吧。一路就這樣,欣賞著路邊的美景,擁有著最美的心情。

    來(lái)到一個(gè)奇妙的果園,猶如走入仙境。

    剛走進(jìn),便花香撲鼻,我回眸一望,便陶醉其中,眼前景象有多美,我的笨筆也寫(xiě)不出一萬(wàn)分之一。桃花擁著擠著,爭(zhēng)奇斗艷,一簇簇,一朵朵,向我微笑,為我招手,粉中帶黃,美不勝收,心被桃花喚醒。朵朵桃花飄落,零零星星,盡情舞蹈,遍地都是飄落的桃花,在這“桃花雨”中穿梭,我的臉上不禁流露出一抹微笑。

    我不禁伸出手,桃花落在手心里,我借著直射而來(lái)的陽(yáng)光仔細(xì)端詳,花蕊黃黃的,這便是春醞釀的美。她的美,記在我心;我的樂(lè),蕩漾心懷。

    果園中,栽滿梨樹(shù),遠(yuǎn)望那雪白的梨花,如團(tuán)團(tuán)云絮,漫卷輕飄;如朵朵雪浪,在陽(yáng)光里流瀉著醉人的色彩。這梨花,一簇簇,一層層,像云錦似的漫天鋪去,在和煦的陽(yáng)光下,如雪如玉,潔白萬(wàn)頃,流光溢彩,璀璨晶瑩。

    我樂(lè)得拿出相機(jī),與花合影,留下最美的瞬間。就這樣,我在七色花海中,盡情奔跑,瀟灑,無(wú)憂。

    不知不覺(jué),已是晌午,我樂(lè)此不疲。

    再往前走,便是油菜花的呼喚。她們涌起高低起伏的波浪,在春風(fēng)里昂首怒放,展示迷人的風(fēng)姿,煞是喜人,使人看了禁不住想躺在金色海洋中熟睡。我忍不住彎腰撫摸她,又盤(pán)坐在花旁,拿起畫(huà)筆,描繪那美不勝收的景象。

    兒童在田野中放風(fēng)箏,大人們拍照留念,蝴蝶飛舞,蜜蜂忙碌。我的血液在沸騰,在狂奔。

    夜已深,道道晚霞在天空中奔跑,騎著單車,通往回家的路。依舊哼著小曲,回想那靚麗的風(fēng)景,外邊的世界很精彩,而我只是大自然中渺小的一員。與其渴望自由,不如努力圓夢(mèng)。

    而我,更要努力拼搏,打造獨(dú)特的天空,那屬于我的天空。

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇十

    院墻內(nèi)是我們的天地,而院墻外,是那么大的世界,如此繽紛。

    院墻內(nèi),你可能是主人公,院墻外,你只是茫茫人海中的一點(diǎn),當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里生活中過(guò)著緊張單調(diào)的日子,只有到外面的世界,自己才能發(fā)現(xiàn)生命的豐富精彩與美好。

    無(wú)數(shù)次的旅行,讓我走出院墻內(nèi)的天空,構(gòu)成了我無(wú)數(shù)回憶,譜寫(xiě)出無(wú)數(shù)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的詩(shī)。院墻內(nèi)的天空讓我讀萬(wàn)卷書(shū),而院墻外的天空讓我行萬(wàn)里路。我愛(ài)讀萬(wàn)卷書(shū),我更愛(ài)行萬(wàn)里路,書(shū)本知識(shí)終覺(jué)淺,只有自己勇于闖入外面的世界,去試試、去看看,才能真正領(lǐng)略人生的美好。

    院墻外的天空如此美妙,它點(diǎn)亮了每個(gè)人的人生。

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇十一

    小時(shí)候,在我心中,夜晚總是陰沉的,當(dāng)夜幕籠罩著老舊的小區(qū),周圍粗壯茂密的大樹(shù)葳蕤漆黑,僅留下了模糊的輪廓。那個(gè)時(shí)候,那顆幼小的心便會(huì)感到莫名的驚恐。

    在我已經(jīng)逐漸褪色的記憶里,四五歲的時(shí)候總是和一群年紀(jì)相仿的孩子在黃昏時(shí)分玩捉迷藏,鴨蛋黃的落日在樓宇間穿梭,小孩子的尖叫聲裊裊升起,盤(pán)旋在偌大的院子上空。

    院子里有一處是大家都不大肯去的,古舊生銹的路燈大都?jí)牡袅耍挥锌恐簤Φ哪莻€(gè)還能發(fā)出昏暗寒磣的光,那條緊靠著院墻的路旁只有老人居住的房子異常沉默的佇立著,即使白天都散發(fā)著陰森的氣息。

    為了在捉迷藏是不被找到,我壯著膽子踏入了“禁地”。當(dāng)耳畔小伙伴們的歡笑聲離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)的時(shí)候,我盡量離院墻遠(yuǎn)一點(diǎn),因?yàn)樾睦餂](méi)來(lái)由的討厭那水泥掉了一半,露出斑駁的紅色磚瓦上布滿苔蘚的丑陋的院墻。

    當(dāng)天空被黑色的幕布籠罩的時(shí)候,我開(kāi)始怕了,瑟縮的站在路燈下不知該如何是好。順著院墻向外看去,低矮的建筑遮不住遠(yuǎn)處醫(yī)院高大的建筑,它閃耀的霓虹標(biāo)志把昏暗的天空渲染成暗紫色,天空中還有稀疏的星星,陰冷的點(diǎn)綴著浩大的天空。內(nèi)心的懼怕猛然間就把我擊倒,我哇哇大哭著往回跑去,那么長(zhǎng)的路在陰慘慘的路燈下逶迤,真不知道我是怎么走到這里來(lái)的。

    “莫莫……”一聲聲急切的呼叫帶給我的是一個(gè)驚慌失措的孩子全部的希望,我聽(tīng)出來(lái)了,那是外公來(lái)找我了,頓時(shí)間我?guī)е活w最安定的心破涕為笑撲到了他的懷中。天上的星星悄然的眨著璀璨的眼睛,笑盈盈的看著我。

    多年后再次走過(guò)那堵院墻,院墻更加老邁,我已經(jīng)高過(guò)了它,墻依舊沉默地站立著,走在它旁邊的是意氣風(fēng)發(fā)的少年。那時(shí)被院墻剪裁的天空變得更加廣闊,我抬起頭就能窺得全貌。被霓虹閃爍奪取的墨黑色的天空,色彩依然可是已經(jīng)沒(méi)有了幼時(shí)的驚懼。我沉醉于這抹靜謐的夜色,更追憶珍藏著童年時(shí)分的無(wú)邪的記憶。

    天空未變,變化的是我抬眼仰望天空的眼眸,院墻未變,走在院墻邊的已經(jīng)不是昔日懵懂的幼童。隨著時(shí)光荏苒,我看到了更加廣博的天空。霓虹閃耀,群星點(diǎn)點(diǎn),無(wú)言地俯瞰著大地,笑看一幕幕人間悲喜劇的次第上映。

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇十二

    童年,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶,常常使我回想起外婆院墻外的天空。

    兒時(shí)我和外婆住在農(nóng)村,外婆家是一個(gè)獨(dú)立的小院,上下了兩層的小樓房墻外鑲嵌著白色的瓷磚,樓前還有一片空地。每年春天外婆都要種一院子的瓜果蔬菜。我問(wèn)外婆:“種這干嘛,直接出去沒(méi)不就好了嗎?種菜太辛苦。”外婆笑著說(shuō)道:“自己種的,吃著放心。”

    在院的角落處靠近大門(mén)的地方,拴著一條大花狗,它忠誠(chéng),老實(shí)又聰明,它站在那里,就像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的家。走出院外,兩扇紅色的大門(mén)呈現(xiàn)在眼前,門(mén)上十幾年前刷的紅漆有些脫落,露出斑駁的痕跡。

    一天,我在院子玩耍,看見(jiàn)一只貓,就喊:“外婆!外婆!你快看有一只貓從院墻外跳進(jìn)來(lái)了。”我驚喜的還沒(méi)等外婆回答,便跑了過(guò)去,想要追趕去抱住他。外婆聽(tīng)到后急忙喊著:“慢點(diǎn)跑!小心摔著。”我可沒(méi)管那么多繼續(xù)跑,恨不得一下抓到手。“啊!嗚嗚嗚!”我被石塊絆倒了,臉朝前磕在了地上,渾身都沾滿了灰土。外婆趕忙放下手中正縫著的鞋墊向我跑來(lái)。她一把將我抱起,坐到臺(tái)階上,拍了拍我滿身的土。一邊念叨著:“沒(méi)事,沒(méi)事。”一邊又哄著我:“不哭,不哭。”我半躺在外婆溫暖的懷里,慢慢安靜了下來(lái),而那貓?jiān)缫烟^(guò)院墻跑走了,似乎帶著“僥幸”去尋找它的天空了。

    天,漸漸暗了下來(lái),外婆說(shuō)她的腿有點(diǎn)酸了,讓我靠著她,自己坐在臺(tái)階上。外婆的大手握著我的小手,是那么溫暖。她的眼睛一直看著墻外的大樹(shù)。那棵大樹(shù)枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,一片密密麻麻,幾乎看不到院外的天際,只能零零散散從樹(shù)葉的縫隙中看到一絲絲天空。我不禁感嘆到,天空那么大,但卻讓這棵大樹(shù)遮擋的那么小。我問(wèn)外婆在看什么,外婆不語(yǔ)。

    我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,常回外婆家,喜歡坐在門(mén)臺(tái)前看著院墻外的天空和樹(shù)。想到兒時(shí)貓兒跳出院墻,看見(jiàn)外婆看著大樹(shù)沉浸的神情,我好像明白了些什么。外婆從小生活困苦,沒(méi)上過(guò)學(xué),不識(shí)一個(gè)字。嫁人后,一生都是做家庭婦女,對(duì)外面的世界知之甚少。她也許有著自己的夢(mèng)想和追求,但卻被禁錮在這座小院子里,而望著院墻外的天空,尋找自己的夢(mèng)想。她多么想像那只貓一樣,可以跳出院子看到墻外美麗、多彩的天空,去追回自己的夢(mèng)想。

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇十三

    在我小時(shí)候,院墻外的天空是很美好的。偶然翻開(kāi)記憶中泛黃的老照片,思緒飛回小時(shí)候農(nóng)村姥姥家那片純凈無(wú)暇、晶瑩剔透的童年。

    我記得那是一個(gè)暑假,我和大我五歲的表哥在姥姥家,所有地方都是泥覆土,各家在各家的地盤(pán)蓋房子,外面的地也都不知道是誰(shuí)的,任其發(fā)展。我和哥哥最喜歡在院子里,搬個(gè)“小馬扎兒”在夜晚望著天空,夜空烏黑烏黑,而月亮星星明亮明亮,眨著小眼睛。哥哥拿著姥姥的破蒲扇扇風(fēng)驅(qū)蚊。我們有時(shí)吃著西瓜,可以把籽兒從嘴巴里噴吐出來(lái),嘴一扁一使勁兒,“噗”的一下,比誰(shuí)吐的遠(yuǎn),有時(shí)還可以發(fā)“連珠炮”呢,常常在歡笑中入夢(mèng)。

    我們還有一片“秘密花園”,在兩房之間有片小地方,花草很密,腳下去都踩不到土,花草也很高,到了小小個(gè)頭的我的胸口。我們喜歡看那嗡嗡的蜜蜂飛舞,黃金色,滿身絨毛,偶爾看到它落在一朵花上,胖圓圓像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。還有各彩的蝴蝶,有各樣的花紋斑點(diǎn),落在花上。這時(shí)哥哥輕輕飄過(guò)去,兩個(gè)手指一捏,便捉住一只,我輕輕摸摸,頓時(shí)手指沾滿了毛粉粉,還香香的呢!早上才香呢,花兒都笑了,被晨光喚醒,被露水濕潤(rùn),我的全身都被花香浸染了。我們還喜歡去小河塘邊,其實(shí)就是一個(gè)水洼,旁邊的泥很軟,最愛(ài)光腳踩上去,像是會(huì)陷下去一般,稀泥巴又細(xì)又軟,綿綿的,有一種親昵的喜歡。再往河塘上走一點(diǎn),我們找適中濕潤(rùn)的泥,搭城堡,還有地下聯(lián)通的通道呢。不知是什么時(shí)候摸了臉,胳膊上的泥蹭到臉上了,我和哥哥就互相指著對(duì)方大笑,一回家,姥姥叫道:“喲,兩個(gè)泥猴回來(lái)咧!”

    終于有一天,我和哥哥都走了,笑著和小院里的姥姥揮手,再也回不到那樣的快樂(lè),聞不見(jiàn)那免費(fèi)的沉實(shí)馥郁的古木香味。

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇十四

    星星不畏太陽(yáng)的不屑,在亙古的夜空中閃耀著那一點(diǎn)微光,指引前進(jìn)的方向;水滴不畏磐石的阻攔,在時(shí)間的長(zhǎng)河中執(zhí)著那一份信念,滴水穿石;我們不畏這“高高的院墻”,恒定那一份美麗的夢(mèng)想,終將在我們的夢(mèng)想里曼妙作響,輕舞飛揚(yáng)。看院墻外的天空,陽(yáng)光普照。

    那一年,秋風(fēng)掃過(guò)一地的金黃,我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,帶著斜陽(yáng)黯淡的光,沿著長(zhǎng)滿荒山苔的小路踽踽而行。四周的樓房仿佛黑洞洞的院墻,看不到天空,沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有方向,路旁,腥紅的血花綻出妖艷的花蕾。

    我闔上雙眼,用心去捕捉內(nèi)心深處的夢(mèng)想,默默地咀嚼這高高的“院墻”,這接踵而來(lái)的挫折與坎坷。終于,我懂得——任荊棘路在成長(zhǎng)路上阻礙我前行,任那成長(zhǎng)路再遠(yuǎn)再漫長(zhǎng),我也要堅(jiān)持著,看看院墻外的天空。在茫茫大千世界中奮斗者屬于自己的天地,縱使人生路少了幾份芬芳花兒去賞,朦朧雨色去享,但持著心中的夢(mèng)想去飛翔,最終就會(huì)盤(pán)旋在院墻外蔚藍(lán)的天空之上。

    在喧囂紛攘的青春里,我們易迷失易彷徨,心會(huì)流浪!在鴉聲如咽天涼如水的時(shí)刻,在輾轉(zhuǎn)不成眠之時(shí),嘗試著越過(guò)院墻,看院墻外的天空,格外明朗。

    曹雪芹先有百家粥才有紅樓夢(mèng)的付梓,李時(shí)珍嘗遍百草才有本草綱目的問(wèn)世,馬克思鞠躬盡瘁,才有資本論的創(chuàng)舉。他們都曾處于人生的低谷,他們都曾屈居于院墻之中,但他們從未放棄自己的夢(mèng)想,他們抱定一份信念,堅(jiān)守一種執(zhí)著。他們捧著一腔熱血,目光灼灼似天邊永不沒(méi)落的星。他們的事跡名垂青史,他們的名字家喻戶曉,他們的精神流芳百世。他們,踏過(guò)了那堵高高的院墻,看見(jiàn)了院墻外的天空。

    我崇拜那些在歷史舞臺(tái)上呼風(fēng)喚雨的人,敬仰那些為了信念,堅(jiān)持到底的人,他們都是歷史的靈魂。我堅(jiān)信,我也會(huì)乘著夢(mèng)想的風(fēng)帆,搖著夢(mèng)想的船槳,在泛著金光的水面上飄蕩。也許我會(huì)被滂沱大雨打散,也許我會(huì)被暴風(fēng)雨打得支離破碎,但我不會(huì)被禁錮于那朱瓦院墻之內(nèi),不會(huì)忘記用夢(mèng)想灌溉生命的色彩,使人生熠熠生輝。

    我想為自己打造一座豐碑,像保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)的豐碑,我不會(huì)讓這座豐碑禁錮在高高的院墻之內(nèi),我不會(huì)讓它被暴風(fēng)雨所擊倒,更不會(huì)讓它腐朽倒坍,我要讓夢(mèng)想的光輝照耀著他,我要讓它成為時(shí)代的最強(qiáng)音,陪我摘取成功的桂冠,看那挫折之后的靚麗風(fēng)景,看那院墻外的天空!

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇十五

    這是一面充滿回憶的院墻。

    就這樣,她在墻上一天要上上下下好幾回。慢慢的,她長(zhǎng)大了,獲得了出院的權(quán)力。但她還是喜歡有事沒(méi)事爬上院墻,像小時(shí)候那樣,靜靜地坐在墻頭上,望著外面的天空。這面老墻,伴她度過(guò)幾載春秋,一點(diǎn)點(diǎn)衰老下去。

    終于,她可以真正走出大門(mén),來(lái)到大城市上大學(xué)。大城市的一切是那么美好,她又像小時(shí)候那樣,好奇而激動(dòng)。但當(dāng)她接到老家宅子要被拆時(shí),立馬買(mǎi)了返回的機(jī)票,連夜趕回老家,希望在宅子被拆之前再看一眼。她到家后的第一反應(yīng)就是到老墻那里看看。

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇十六

    故事里的風(fēng)箏線,從幼時(shí)就開(kāi)始在屋外晃,拽著風(fēng)箏在墻外那片天空自由的隨風(fēng)飛著。

    姥爺家住在一個(gè)四合院中,院外是一片綠油油的麥地,趁著那街道邊靜靜流淌的小溪,仿佛一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。每每到了春天,我一定會(huì)去姥爺四合院旁的麥田里玩。我拉著姥爺在四處奔跑,無(wú)比快樂(lè)。記得一年春天,姥爺帶我回家,我推開(kāi)四合院的大門(mén),只見(jiàn)地上放了幾個(gè)剛做好的風(fēng)箏,樣子特別精致。我看著姥爺,滿心期待的問(wèn):“姥爺,這些都是給我做的嗎?”“是啊,你喜歡哪個(gè)就放哪個(gè),剩下的啊留著過(guò)幾年也能放。”我一聽(tīng),高興的合不攏嘴,撲到姥爺懷里:“姥爺,我愛(ài)死你啦!”我急急忙忙的拉著姥爺?shù)侥瞧湹刂凶尷褷斀涛曳棚L(fēng)箏。起初,我連線都抓不住,任由轉(zhuǎn)盤(pán)在手中打轉(zhuǎn)。姥爺拉著我的小手,帶著我在田里跑。看著風(fēng)箏越飛越高,我笑的越來(lái)越開(kāi)心,仿佛那院墻外的天空也同我一起開(kāi)心。

    時(shí)間齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)不停,記憶的紐帶停格在十一歲那年。那次是我與姥爺最后一次放風(fēng)箏了吧……我因?yàn)榘职謰寢尩呐u(píng)傷心的跑出了家門(mén)來(lái)找姥爺。我趴在老爺懷中哭得十分慘烈,姥爺只是拭去我的淚水,卻不知該怎么安慰我,過(guò)了一會(huì)兒,我漸漸平息下來(lái),姥爺對(duì)我說(shuō):“走,我?guī)闳シ棚L(fēng)箏。”我哥姥爺來(lái)到麥田,午后的風(fēng)十分涼爽,不大不小,輕拂在臉上很是舒服。姥爺支起風(fēng)箏,放線,然后將風(fēng)箏給我,他在后面追我在前面跑。陽(yáng)光傾瀉在紙糊成的風(fēng)箏上,自然的米黃色格外好看,那一瞬間,所有悲傷都揮之而去,只有姥爺和我放風(fēng)箏的身影和那片蔚藍(lán)的天空。

    可記憶終究是記憶,老爺已經(jīng)離世一年多了。而如今只能我孤身一人拿著風(fēng)箏去院墻外那片天空放。我走到?jīng)]有麥苗的地方將線放出。天空并沒(méi)有先前那樣蔚藍(lán),而只是昏黑,似乎也在為姥爺?shù)碾x去而悲傷罷。我扯著風(fēng)箏線,在麥田走著,剎那間,線斷了,那老爺為我做的風(fēng)箏掙脫了束縛,飛向了遠(yuǎn)方。興許是去找姥爺了,帶著我的思念去找我親愛(ài)的姥爺了。

    自那以后,我再也沒(méi)有去過(guò)那片麥田,也再也沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏。因?yàn)閿嗔司€的風(fēng)箏再也不會(huì)回來(lái),而放風(fēng)箏的那位老人和拽風(fēng)箏線的小女孩,也已成為過(guò)去。

    院墻外的天空,依舊那么蔚藍(lán);而飛起的風(fēng)箏,再也回不來(lái)了。

    院墻外的天空高中(匯總17篇)篇十七

    常常記起小時(shí)候喜歡鳥(niǎo)雀,自家母親嫌麻煩,不允許我飼養(yǎng)。朋友家倒是有兩只,閑來(lái)無(wú)事便去他家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一來(lái)是找他玩,二來(lái)自然也是為了看鳥(niǎo)。

    記得有一次,朋友新買(mǎi)了只鳥(niǎo):嫩色的小嘴,淺綠的羽毛,外表分外的可愛(ài),性子卻是很暴躁,自從買(mǎi)回去,總是用腦袋撞結(jié)實(shí)的金屬牢籠,一刻也不肯停息。過(guò)了幾天,只見(jiàn)那鳥(niǎo)的羽毛少了很多,聽(tīng)朋友說(shuō)是因?yàn)樗萌宋故澈蠡\門(mén)松動(dòng)飛出去了,還好,可能是因?yàn)樗聛?lái)就沒(méi)怎么飛過(guò),只是撞在了樹(shù)上卻沒(méi)飛遠(yuǎn),但為了防止這樣的事再次發(fā)生,朋友剪短了他的羽毛。

    幾個(gè)月后,我又去了那兒,見(jiàn)鳥(niǎo)籠空空蕩蕩,鳥(niǎo)去樓空,問(wèn)朋友,朋友說(shuō)“早飛走了!”我望望院外黃昏時(shí)深藍(lán)的天空上潑墨似的云——外邊的風(fēng)雨是那般的大。心中有些悵惘與不解。

    就這樣,我漸漸長(zhǎng)大,過(guò)去的回憶已漸漸淡忘。

    我突然想起幾年前朋友家那只鳥(niǎo)來(lái),我仿佛瞬間理解了它,理解了它那不服輸?shù)撵`魂。它一次次的嘗試,只為能夠最終飛出高高的院墻,看看那曾經(jīng)無(wú)數(shù)次吸引它目光的天空,湛藍(lán)的天空,做一只真正的鳥(niǎo);體驗(yàn)一次真正的飛行;擁抱一次雪白的云,不管風(fēng)再大,雨再狂。而不是去沿著他人設(shè)定的路線安安妥妥卻碌碌無(wú)為一世。

    想到這兒,我抬起頭,向窗外望去,窗外,正是一年炎夏,天空中云卷云舒,鳥(niǎo)兒們,在風(fēng)中織著一個(gè)夏天的夢(mèng)。

    我們都身處陰溝,但仍有人仰望星空!

    ——后記。

    文檔為doc格式。

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    有效的銷售工作計(jì)劃可以幫助銷售人員提前預(yù)判市場(chǎng)變化,應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。為了更好地幫助銷售人員制定銷售工作計(jì)劃,小編整理了一些經(jīng)典案例,可以幫助各位更好地進(jìn)行參考。
    活動(dòng)方案是為了實(shí)現(xiàn)某一活動(dòng)目標(biāo)而制定的具體方案和步驟。小編為大家整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,讓大家在制定活動(dòng)方案時(shí)可以借鑒和參考。一、活動(dòng)目的:為進(jìn)一步提高寒
    實(shí)踐報(bào)告是衡量個(gè)人實(shí)踐表現(xiàn)的有力證據(jù),也是展示個(gè)人實(shí)際能力的重要途徑。以下是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的實(shí)踐報(bào)告樣本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考。20xx年11月14日
    優(yōu)秀的作文應(yīng)當(dāng)注意字?jǐn)?shù)的控制,既不能過(guò)長(zhǎng)也不能過(guò)短。欣賞優(yōu)秀作文范文,讓我們?cè)俅胃惺艿秸Z(yǔ)文的魅力和力量。姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上,養(yǎng)了兩只能干的母雞,同時(shí),也“養(yǎng)”了一群
    通過(guò)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,實(shí)習(xí)生可以更好地安排時(shí)間,提高工作效率。以下是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有所幫助。。簡(jiǎn)歷編號(hào):更新日期:姓名:求職人員簡(jiǎn)歷
    教案可以幫助教師將教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法等進(jìn)行有序的安排和組織。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的幼兒園教案范文,希望能對(duì)大家有所幫助。1、認(rèn)識(shí)不同工作的老師。2、豐富社會(huì)
    優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的詞語(yǔ),使讀者仿佛身臨其境。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。每年清明節(jié),學(xué)校都會(huì)
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:五月末,彩虹小隊(duì)到了三白潭生態(tài)農(nóng)莊進(jìn)行體驗(yàn)。正是
    優(yōu)秀作文通常能夠通過(guò)真實(shí)的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗(yàn)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫(xiě)出更好的作品。
    在現(xiàn)代社會(huì),培訓(xùn)方案被廣泛應(yīng)用于組織和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)需求。以下是一些成功企業(yè)使用的培訓(xùn)方案案例,對(duì)于其他企業(yè)來(lái)說(shuō)也許會(huì)有所啟發(fā)。廣州達(dá)成教育英語(yǔ)學(xué)校成立于
    師德師風(fēng)不僅要求教師在教育教學(xué)中具備高尚的品德,還要求他們具備專業(yè)的素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀師德師風(fēng)范文,希望對(duì)大家的參考和學(xué)習(xí)有所幫助。
    心得體會(huì)是對(duì)于某個(gè)經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程的反思和總結(jié),可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的樣文,為我們的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思考
    通過(guò)總結(jié),教師可以找到適合自己的教育教學(xué)模式,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)品質(zhì)。小編整理了一些優(yōu)秀的教師總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。被訪人:姓名:性別:教
    優(yōu)秀作文可以給讀者留下深刻的印象,是寫(xiě)作者才華與思考能力的展現(xiàn),每次讀到優(yōu)秀作文都能讓我受益匪淺。優(yōu)秀作文是一片璀璨的明星,閃爍著智慧的光芒。每一次讀到優(yōu)秀作文
    活動(dòng)策劃需要根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)和目標(biāo),選擇合適的推廣渠道和宣傳方式,以吸引更多的參與者。通過(guò)閱讀這些活動(dòng)策劃范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何應(yīng)對(duì)一些突發(fā)情況和風(fēng)險(xiǎn)。
    英語(yǔ)是一門(mén)廣泛使用的語(yǔ)言,無(wú)論是在旅行還是與外國(guó)人交流,掌握好英語(yǔ)都會(huì)給我們帶來(lái)便利。以下是一些精選的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)也
    在年終總結(jié)中,我們可以客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),找出不足之處,并制定改進(jìn)計(jì)劃。小編為大家整理了一些行業(yè)內(nèi)專家們的年終總結(jié)范文,他們的見(jiàn)解和思考將為我們帶來(lái)新的啟
    閱讀范文可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的作品,培養(yǎng)審美情操。以下是小編為大家收集整理的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些建議和思路。朗讀能力是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)過(guò)程中
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語(yǔ)言優(yōu)美的特點(diǎn)。優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。在寫(xiě)作過(guò)程中,
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間,提高教學(xué)效率。在編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),我們可以參考一些獲得好評(píng)的教師的教學(xué)工作計(jì)劃,借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和成功之道。
    事跡材料的目的是通過(guò)對(duì)一個(gè)人或團(tuán)體的成就進(jìn)行總結(jié)和分析,為其他人提供學(xué)習(xí)和借鑒的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。事跡材料范文的閱讀和學(xué)習(xí)可以幫助讀者更好地理解和運(yùn)用事跡材料的寫(xiě)作規(guī)范
    學(xué)習(xí)是每個(gè)人從小到大都要經(jīng)歷的一種過(guò)程,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們能夠不斷提升自己的知識(shí)和技能。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)范文,希望可以幫助到大家。這些范文涵蓋了各個(gè)學(xué)科和各
    講話稿的撰寫(xiě)需要結(jié)合演講的主題和目的進(jìn)行,以確保內(nèi)容的一致性和連貫性。這里有一些經(jīng)典的講話稿模板,可以幫助您更好地組織和構(gòu)思演講內(nèi)容。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們
    寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫(xiě)作技巧來(lái)提升作文的質(zhì)量。這些優(yōu)秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強(qiáng)烈共鳴。
    自我介紹應(yīng)該包含個(gè)人基本信息,如姓名、年齡、職業(yè)等,同時(shí)還可以加入一些個(gè)性特點(diǎn)或興趣愛(ài)好。想要寫(xiě)一篇完美的自我介紹,不妨閱讀以下小編為大家收集的自我介紹范文,相
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己的風(fēng)格和獨(dú)特之處,使人一讀就能辨識(shí)出作者的筆法。1.以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。每至端午,每讀到“寧赴常流而葬乎
    三分鐘,對(duì)于一個(gè)演講者來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)挑戰(zhàn),是一次向觀眾展示自己的機(jī)會(huì)。總結(jié)的藝術(shù),值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí),以下是一些精選的范文,供大家品味。我有一個(gè)朋友叫周星海。他
    活動(dòng)方案需要考慮到各種不同的情況和可能出現(xiàn)的問(wèn)題,做好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。這些活動(dòng)方案范文包含了不同類型和規(guī)模的活動(dòng)方案,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。一、目的。市場(chǎng)
    讀后感是讀書(shū)后對(duì)所讀內(nèi)容的思考和感受的總結(jié),可以幫助我們更好地理解書(shū)籍內(nèi)涵。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感內(nèi)容,大家不妨可以從中找到一些靈感和共鳴。星期六,學(xué)校組織全
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫(xiě)方面應(yīng)該準(zhǔn)確無(wú)誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。在生活中我們是學(xué)著小草,頑強(qiáng)不息的精神
    優(yōu)秀作文還需要注重結(jié)尾,通過(guò)總結(jié)觀點(diǎn)、提出建議或給讀者留下思考的問(wèn)題來(lái)增加作品的深度和完整性。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫(xiě)作能力和獨(dú)特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以將自己的思想與情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確和深刻。這些優(yōu)秀的作文范文不僅有精彩的內(nèi)容和觀點(diǎn),還有獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)言魅力。不假思索的,我邊拿出書(shū)邊回答:
    演講稿范文是對(duì)演講主題進(jìn)行深入挖掘和探討的一種途徑,它能夠幫助演講者更好地理解和傳達(dá)主題的核心要點(diǎn)。接下來(lái)是一篇關(guān)于青年發(fā)展的演講稿范文,希望能夠?yàn)槟贻p人提供一
    每個(gè)月寫(xiě)一份工作總結(jié),可以幫助我們及時(shí)總結(jié)和評(píng)估工作成果,及時(shí)調(diào)整工作策略,保持工作的連貫性和穩(wěn)定性。如果你還不知道如何寫(xiě)一份較為完美的月工作總結(jié),下面的范文或
    了解自己的崗位職責(zé),可以更好地理解自己在組織中的角色和定位。希望以下的范文可以幫助您更好地理解和履行崗位職責(zé),提高工作的專業(yè)性和質(zhì)量。。為保障幼兒的人身安全,避
    學(xué)校是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方,我們可以面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),鍛煉自己的意志力和堅(jiān)持力。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些
    月工作總結(jié)可以幫助我們加深對(duì)工作內(nèi)容和要求的理解,提高工作效率和質(zhì)量。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感。xx年,我站在縣委、縣的
    入黨積極分子是為了培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的黨員,并推動(dòng)黨組織事業(yè)的發(fā)展。以下是一些優(yōu)秀入黨積極分子的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給廣大黨員一個(gè)學(xué)習(xí)的方向。敬愛(ài)的黨組織:20__年
    月工作總結(jié)是一個(gè)月結(jié)束后對(duì)個(gè)人工作情況進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種重要文檔,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和進(jìn)步的空間,看看我們這個(gè)月的工作表現(xiàn)如何吧。以下是小編為大家收集的月
    實(shí)習(xí)報(bào)告是一份重要的文獻(xiàn)資料,它對(duì)我們今后的職業(yè)發(fā)展和升職晉級(jí)都具有重要的參考價(jià)值。讀一讀以下的實(shí)習(xí)報(bào)告,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)和學(xué)到的東西有哪些區(qū)別。
    在現(xiàn)代社會(huì)中,通知被廣泛應(yīng)用于各個(gè)方面,包括學(xué)校、工作單位和社會(huì)組織等。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下通知范文,根據(jù)自己的需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。綜合辦、各中心:為加強(qiáng)總
    通過(guò)總結(jié),我們可以為公司的業(yè)務(wù)決策提供數(shù)據(jù)支持和參考依據(jù)。公司是一種經(jīng)濟(jì)組織形式,通過(guò)組織和管理各種資源來(lái)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的目標(biāo)。在一個(gè)公司中,人們共同努力,合作
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