青春是追逐夢想的舞臺(tái)，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這段寶貴的時(shí)光。那些曾經(jīng)歷青春期的人，他們的故事或許能給我們一些啟示。
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇一
我問：“何為青春？”
青春是首詩，此時(shí)此刻，我正在吟誦著只屬于我的錦瑟年華。青春是多么的感人肺腑，扣人心弦。青春，是充滿詩和遠(yuǎn)方的年紀(jì)。
青春是一條小路，是灑著汗珠，閃著光彩的路；是驚心動(dòng)魄，披荊斬棘的路；是崎嶇不平，充滿艱辛的路；是上下求索，浸透汗水的路。我相信，終有一天，這條小路會(huì)直通成功！
青春是一幅畫，待我勾勒。是充滿無限可能的藍(lán)圖，待我渲染亮眼的色彩。無論多么困難，我也不愿屈服于當(dāng)下，相信自己，終能成功。
“你為什么要那么努力？”
“我想去的地方很遠(yuǎn)，想要的東西很貴，母親期許的目光，父親斑駁的白發(fā)，周圍人的嘲笑，以及，天生的孤傲。”
請?jiān)倥σ幌拢瑸榱四阆胍姷娜耍胱龅氖拢氤蔀榈淖约骸?/p>
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇二
轉(zhuǎn)眼小學(xué)即將畢業(yè)。我們，即將離開生活了六年的新東方母校，即將與最好的朋友分離。心中無限不舍。
六年前，一個(gè)個(gè)稚嫩的身影遲疑地踏入了一個(gè)陌生的大門——新東方的校門。那時(shí)的我們，怯生生的，不敢與任何人打招呼。可是，老師們的熱情驅(qū)散了我們的膽怯，讓我們一步步地走進(jìn)了學(xué)校的大家庭。
剛開學(xué)時(shí)，一切都是陌生的。我們邁著小心的步伐，在校園里來回走動(dòng)。不久后，便和同學(xué)們打成一片。熱熱鬧鬧的，誰見了心里都暖和。
漸漸地，我們?nèi)谌肓诉@個(gè)大家庭。雖然也會(huì)有酸甜苦辣，但也經(jīng)常把心事分享給好朋友，與好朋友同甘共苦。
不知一路上，撒下了多少歡笑，共渡了多少難關(guān)，我們都一步步地走了下來。也不知道走了多久，告別了多少老師，迎接了多少同學(xué)。
在我們，即將告別童年，即將離別同學(xué)時(shí)心中，半喜半憂。喜的是，度過歡樂的小學(xué)時(shí)光，即將步入中學(xué)的大門；憂的是，小學(xué)的老師，同學(xué)，不知以后何時(shí)才能相見。每個(gè)人心中都有著不舍。
回顧六年，我們在學(xué)校留下了不少成長的足跡：音樂教室里的歌聲。美術(shù)教室里的畫，體育場上的汗水。走廊上的歡笑……這六年中，我們的足跡從稚嫩的幼苗變成了成熟的果實(shí)，我們正像雛鷹一樣，正欲展翅高飛！
讓我們揣著童年的回憶，飛向人生的新階段！雖然離開母校，離開伙伴；但是，他們卻在我們心中留下了不滅的印記！
請忘卻悲傷，留下歡笑。帶著回憶，走向未來！相信我們一定會(huì)在未來的生活中，開辟一條全新的道路！
我們，正在成長；我們必將成長！
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇三
青春是最美麗的。每一次新感覺，每一次新發(fā)現(xiàn)，每一次新經(jīng)歷。都會(huì)在內(nèi)心泛起層層波瀾。當(dāng)我們回顧自己成長的腳印，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)有過的酸甜苦辣，都是那樣的美好。心間便會(huì)有一種沖動(dòng)，促使我們用真實(shí)的筆調(diào)記下這些青春的印跡。
青春，是那么美好，然而，她的精彩卻是如此地短暫。
留下吧，這里的冬天不是太冷，因?yàn)橛形以谛∥堇餅槟憔闹圃斓幕馉t，桌上還有熱騰騰的奶茶。我正在用我全部的熱情為你營造一個(gè)溫暖的憩息地，因?yàn)椋蚁胱屇阃Ｖ蛊础?/p>
當(dāng)我被困難打到，幾乎已經(jīng)到了絕望的鏡地時(shí)，你只是淡淡地告訴我，堅(jiān)持，就是勝利。
當(dāng)我跨越艱難險(xiǎn)阻，乘風(fēng)破浪時(shí)，不論是否到達(dá)了成功的彼岸，單單這奮斗的經(jīng)歷，也足以讓我自豪，因?yàn)橛心阋宦返呐惆椤啻骸?/p>
人為什么活著？
也許，當(dāng)你在問這個(gè)問題的時(shí)候，我會(huì)用我那堅(jiān)定的語氣說：因?yàn)榛钪菫榱讼硎苌木省６谶@種生命的精彩里，少不了你——青春。
我邁著步伐走向了青春，盡管短暫，但，這一生命歷程卻是美好的、神圣的、令人向往的。我醉了，留在那里不肯離去。
悄悄的，你來了，而你終將以這種方式告別。
我不會(huì)用紛繁的語言來描繪你的美、你的好，因?yàn)槲抑馈?/p>
珍惜你，把握你，才是對你最好的表白。
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇四
每每走過一處地方，那兒便留下了你步步的足跡。
———題記。
匆匆的三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼就快要結(jié)束了，在那校園里，處處留下了我青春的足跡。
每每看著黑板上每天更新的數(shù)字，距離中考已經(jīng)不剩多少天了，在這些剩下的寥寥數(shù)日里，我要每一步都走得更踏實(shí)，走得更堅(jiān)是，走得更自信......
每每想起兩個(gè)星期前的體考，可謂是驚心動(dòng)魄，險(xiǎn)中求勝啊！但我終于還是可以昂首挺胸的喊：“我成功了。”
那天早早的，我們便在學(xué)校里集合好，準(zhǔn)備著去與體考“決戰(zhàn)，”我們都在心里無數(shù)次的告訴自己：只許成功，不許失敗。
“加油，你可以的，”旁邊的同學(xué)都在為我加油，看著同學(xué)們第一跳就直接滿分，我的壓力越來越大。可終究還是到我了，我盯著那條滿分線，心里很是沒底，我用力一跳，考官發(fā)話了：“19分，”我失落的坐在地上。很快又到了第二跳，我分析前一次的失敗，但還是沒有跳過。這時(shí)，你拍了拍我的肩膀，并對我說：“別慌，還有一次機(jī)會(huì)，加油，你可以的，”你的眼神里顯得是那么堅(jiān)定，我像是脫胎換骨一般——我跳過了！
不久，又開始考引體向上，可以說這個(gè)項(xiàng)目是我最有把握的了。不出所料，我這次輕而易舉的拿得了滿分，但我并沒有沉浸在喜悅中，而是馬上去給別的同學(xué)加油，就像剛才你們鼓勵(lì)我一樣。
考完前面這兩個(gè)，剩下的就是長跑了。太陽將熾熱的陽光無情照射在我們身上，但我們沒有就此認(rèn)輸，我們圍在一起，伸出彼此的手，搭在一起：“加油，”我們對彼此說。
在那400米的跑道上，盡管最后我們汗流浹背，但我們不能倒下，必勝的決心促使我們不斷奔跑——沖刺滿分。
這里，不僅有我青春的足跡，更有陪我一起奮斗的你們。
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇五
xxx人間四月芬芳盡，山寺桃花始盛開xxx。白居易這首膾炙人口的佳作向人們展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的無限春光，時(shí)值陽春三月，草長鶯飛。久聞故鄉(xiāng)的油菜、桃樹、李樹開花，正逢周未，我們一家回鄉(xiāng)踏青、尋春。
一大早，我們便坐車至復(fù)興。路上，漫山遍野的油菜花仿佛襲卷而來，這黃燦燦的小花竟能如此頑強(qiáng)，鋪天蓋地地生長，給人帶來視覺上的盛宴，令人神清氣爽、心曠神怡。
不一會(huì)兒便到了故鄉(xiāng)，我下了車。時(shí)間還早，山里的霧還彌漫著。在鄉(xiāng)間公路上抬頭仰望，群山環(huán)抱云霧迷離；山周圍有霧，好似給山披上了輕盈的紗衣；山頂上有優(yōu)哉游哉的朵朵白云，它們時(shí)而向東，時(shí)而向西，時(shí)而向北，時(shí)而向南，仿佛給大山戴上了潔白的帽子。
環(huán)顧四周，雪白色的李花在樹上競相開放，粉嫩粉嫩的，真好看！粉的桃花鮮艷絢麗，點(diǎn)綴在白茫范的李子花中間，更加引人注目。其余的白楊翠竹，高大挺拔，綠油油的，春意盎意，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
中午，吃完香噴噴帶柴香的午飯，我走進(jìn)后山，走進(jìn)大山的懷抱。我與弟弟在鄉(xiāng)間的小路上，過田坎，翻山丘。來到林子里，綠樹成蔭，我仰望藍(lán)天，賞心悅目。我悠悠乎乎地漫游了一個(gè)下午，直到夕陽親吻大山時(shí)，喜鵲歌聲才把我的心靈喚回來。
春無處不在，春就在每個(gè)人的周圍，或是一汪碧水，或是一簇綠草，只要你有一顆善于觀察的心，春，就在每個(gè)人的心田。
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇六
我愛吃糖，尤其愛吃橙子味的硬糖。喜歡滿口的橙子味，仰望天空，原來云朵也是甜的，想用微笑去擁抱山谷，想用歌聲去解讀幸福。原來，我一直很快樂。
我也喜歡吃泡泡糖。每當(dāng)吹出一個(gè)泡泡，心里的甜蜜竟也滿滿的起了泡泡。感覺泡泡糖就是幸福秘方，任你發(fā)揮想象，可以讓寂寞投降，讓你充滿幸福力量。
我也很喜歡吃棉花糖。或許是因?yàn)槊藁ㄌ抢镉刑嗤甑膲簟＼涇浀模鹛鸬模蛞豢冢拖癜言贫涑赃M(jìn)嘴里。再舔一口，就像把所有美好的事物裝進(jìn)心房。任由這股甜蜜遍布全身。
我不愛吃薄荷味的硬糖。因?yàn)槲矣X得孤單是薄荷糖。每當(dāng)一個(gè)人孤孤單單的時(shí)候，心里就像是吃了薄荷糖一樣，很清很涼，薄荷糖就像屬于孤單的號(hào)碼牌，我不愿觸及的號(hào)碼牌。
我也不愛吃咖啡糖。咖啡糖太深沉，我只愿做一個(gè)簡單的人。就算大腦空白又怎樣？就算是個(gè)白癡又怎樣？我可以照常開開心心，快快樂樂的去生活。
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇七
寒冷的冬季終于過去，鳥語花香的.春季終于來臨！
春季，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在春季，冰雪融化，草木發(fā)芽，百花盛開，鳥語花香，陽光明媚。今早，明媚的陽光暖暖的照在我的身上，于是我發(fā)現(xiàn)，春天即將來臨！我走出家門，來到小區(qū)廣場我打算在這兒尋找春的足跡。
來到廣場上的草坪上，我發(fā)現(xiàn)原本一片黃的草坪上，已泛出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。蹲下來仔細(xì)一看，短短的，嫩嫩的草芽兒在陽光下顯得油亮亮的，十分可愛。
來到草坪旁的大樹下，我發(fā)現(xiàn)嫩嫩的葉芽兒已經(jīng)從深褐色的樹干里鉆了出來，幾片嫩葉包起來組成一顆芽兒，圓溜溜的，就像一顆顆綠豆排列在樹干上。
來到大樹旁的小河邊，我發(fā)現(xiàn)河面上的冰變薄了，碎裂了，冰塊下還隱隱地看見小魚小蝦在游動(dòng)，時(shí)不時(shí)還有幾只河蟹從石縫里探出腦袋。
我在小河邊坐下，望望天空，看見一大群麻雀在空中飛翔，過一會(huì)兒，麻雀落在電線上，我看著，總感覺這畫面有些面熟，不一會(huì)兒，我突然想起來嘿！這不就是五線譜么！看，如果把一根根的電線看作無限譜中的呢、那五根直線，那么一只只麻雀便是一個(gè)個(gè)音符了！
春天一來臨，處處便都是春的氣息，只要你處處細(xì)留心，便能尋找到春的足跡。
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇八
踏著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍----李可染。這是我很喜歡的一句名言。
最近，我與我的堂妹看了一部如今人氣最高的鹿晗主演的一部電視劇，名叫《擇天記》。主要講了陳長生逆天改命的過程。記得有一集，他與他的伙伴比賽誰看透碑的次數(shù)多。
他的伙伴都像其他人一樣坐下用精神領(lǐng)域看碑，而陳長生卻用自己的方法用三天時(shí)間看透所有的碑，他比他的伙伴看的碑?dāng)?shù)要多出幾倍。這時(shí)，我的.堂妹說:“有什么了不起，那又怎樣，我認(rèn)為用老方法比較靠譜，再說這部戲的導(dǎo)演都設(shè)計(jì)好了。哼！”于是，我就對她說:“那我們比比吧！”妹妹豪爽的答應(yīng)后，我倆就開始準(zhǔn)備材料為明天的比賽做準(zhǔn)。
第二天一大早，我們就準(zhǔn)備早餐，并比比誰的早餐比較好吃！妹妹做的是菜譜上的營養(yǎng)八寶粥。她準(zhǔn)備了大米、黑米、杏仁、糯米、百合、蓮子、紅豆、銀耳這幾種材料。然后，她把這幾種材料浸泡在盆里。泡好后，直接倒進(jìn)煮鍋里，再添上水，開始煮。本以為這姑娘只做八寶粥，誰知，還做了一個(gè)蔬果混合沙拉。把西蘭花、胡蘿卜、西紅柿、蘋果、香蕉和石榴切成一瓣一瓣的，再倒進(jìn)了許多沙拉。這道開胃菜就做好了。
我也不甘落后，準(zhǔn)備了少量的百合、綠豆、紅豆、大米、山藥、山楂、蘋果和小米。當(dāng)我準(zhǔn)備淘洗時(shí)，妹妹問我為何準(zhǔn)備的東西都是少量的？我只笑笑。淘洗后，先用煮鍋把百合和綠豆熬成粥，再倒進(jìn)碗里，又開始把紅豆、山楂、大米、山藥、蘋果和小米熬成粥，又加了一些早上采的露水，又加了自己配的秘方，又?jǐn)嚵藬嚒｀牛『芟悖墒怯指杏X少了點(diǎn)啥，就又放了幾瓣玫瑰花和自己凍了一晚上的花瓣`冰，加好后又?jǐn)嚵藬嚕妥龊昧恕＿@時(shí)妹妹問我那剩下的小米用來干嘛，我又笑了笑，直接抓起一把小米放進(jìn)沙拉里，于是，妹妹急得快哭了，然后，我告訴她放小米可以讓味更香！這時(shí)，妹妹才露出她的小笑臉。過了一會(huì)，大家都起床了，洗漱完后，就該吃早飯了。我和妹妹分別把自己做的早餐端到飯桌前，讓大家嘗嘗，并問誰的好吃，大家都認(rèn)為我的好吃，是因?yàn)槲易龅脑绮陀幸还烧f不出來的味道。妹妹呢，也很乖，愿賭服輸。
因此，同學(xué)們，千萬不要再踩著前人的腳印前進(jìn)了，因?yàn)槟菢又荒茏鰜嗆姟?/p>
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇九
談起項(xiàng)羽，我總會(huì)不得不想起他的粗獷豪邁，他的人才不識(shí)，以及他的萬丈深情。
——題記。
月色如水，風(fēng)聲蕭索。一如那夜的風(fēng)起云涌。虞姬靜靜地佇立于項(xiàng)羽的面前，低垂的眼在細(xì)細(xì)地端詳著他，荒敗，悲涼，是此刻的他最真的寫照。
稍刻間，虞姬輕輕地捻起衣裙，扭轉(zhuǎn)起舞，裙擺蹁躚如蝶。項(xiàng)羽哀慟大呼：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”虞姬愕然，那聲悲壯哀鳴，直抵心房，滿淚盈眶。忽而，毅然抽出劍，自刎!頃刻之間，艷紅的血從白皙的肌膚汩汩流出，宛如一朵絢爛的落花。項(xiàng)羽大驚，慌亂地奔去擁抱虞姬搖搖欲墜的身體，淚水在眼里不斷徘徊，逼紅的眼就如牢中困獸。他忽然明白了一些事，比如，韓信的背叛、亞夫的信任，雅馬與虞姬的不離不棄，亦或是劉邦的反目。
即日，楚軍四散，劉邦杳至而來，直舉的沛旗在風(fēng)中豬豬作響，那慘紅的旗幟與黃沙上粗澀老黃的野草藤蔓若有宣示的諷刺意味。項(xiàng)羽惡狠狠滴大喝一聲，惱想，鴻門宴上自己的決斷，斷送了自己的前程似錦，如花美眷，甚至是同甘共苦的江東兄弟。能不悔嗎?可如今，大勢已去，倘若能有條活命，又有何顏面去面對那些江東的父老鄉(xiāng)親?如今想來，便再也不必懼怕會(huì)失去什么，會(huì)落個(gè)什么慘敗的下場!便硬生生地抬起頭瞪著馬上的劉邦，手起刀落下，西楚霸王，敗了!
——后人李清照追思，故作《已亥雜詩》“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”
湛江市遂溪縣大成中學(xué)新星文學(xué)社。
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇十
青春是一種沉靜的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。下面是語文迷為大家整理的青年節(jié)的作文：青春的腳印，供大家參考。
身處和平時(shí)代，享受著先人用血用年輕的生命給我們創(chuàng)造的美好生活。我們是否愿意心懷一顆感恩的心去感謝他們的犧牲，他們的付出。
我們處于一生中最美好的年華里，像一朵盛開正艷的花朵，正青春的你是否會(huì)在靜坐之時(shí)回想已成過往的歷史之跡。是否會(huì)想起那些已逝的青年才俊們所貢獻(xiàn)的，是否還記得自己在成長路上留下的青春泥濘的腳印。回憶往昔，帶著前人留存的美好出發(fā)。
一段戰(zhàn)爭硝煙與政治變換并存的歲月里，一個(gè)新潮思想與封建舊守斗爭的時(shí)代里。一代偉人毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)場上停留，在少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智的讀書聲中流連，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過。他的青春就是一波巨瀾，潮起潮落時(shí)才能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響，方才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。
有人認(rèn)為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認(rèn)為他的一生是如一杯清茶般平淡的。沒有驚世駭俗的升官加爵，也沒有可歌可泣的豐功偉業(yè)，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻(xiàn)給了社會(huì)與人民。多少個(gè)大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路;多少次他節(jié)省下自己的口糧，掏錢幫助旅客踏上回家的列車;又是多少句“我叫解放軍”豪邁地再我們心中激蕩，激起我們無盡的敬佩與懷念。歷史的長河留下了這些“螺絲釘”們?nèi)诵缘墓廨x，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們。
月光皎皎，一地銀泄，品味著《月光曲》中淡淡的憂傷，年輕的貝多芬正在用美妙動(dòng)聽的音符譜寫如水的青春。青春的掠影永遠(yuǎn)是在練琴中度過，但他強(qiáng)忍著肉體和精神上的折磨摧殘，完全是出于對自己神圣使命的執(zhí)著追求。他把對音樂的追求，對人類的奉獻(xiàn)視為比生命更可貴的靈魂。就像永遠(yuǎn)都要扼住命運(yùn)的咽喉，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動(dòng)力。正是青春時(shí)期肆意揮灑的汗水，使得他為人類留下了極其豐厚的音樂財(cái)富。他的青春就如一壺烈酒，只有忍受過苦澀與凜冽，才有暢快淋漓的蕩氣回腸。
我的青春將會(huì)以怎樣一種姿態(tài)笑傲我的人生呢?我的想法有著淺淺萬萬種。但是每個(gè)人的青春都是獨(dú)具一格的，或有成功的喜悅，或有落寞的詩意，或者有高調(diào)絢爛地綻放，或者簡約樸素地含苞。在老師用教誨與溫情織成的網(wǎng)中，我盡情吮吸著知識(shí)的甘露，奏響青春的贊歌，澆灌出人生最美好的花朵。
亂花漸欲迷人眼，遍地青草惹人愛。白云千載空悠悠，碧波蕩漾水清清。這便是我與東方綠洲初次見面時(shí)帶給我的印象。
待與她交談后，更是感悟了其的內(nèi)涵之美。
在氣勢宏偉、美麗的國家航空館，若是沒有親眼目睹水路車、仿真航空艦，我怎會(huì)驚嘆于這神奇的科技創(chuàng)造;若是沒有那蔥郁的綠地，我怎會(huì)感嘆于這亮麗的風(fēng)景;若是沒有暢爽開懷相伴的.同學(xué)，我怎會(huì)沉浸于這難得的歡愉之中。談笑間，分享著彼此的快樂。她最美麗的地方便是“她”的笑。微微上翹的趣橋之上，輕輕的暖風(fēng)在我耳邊拂過，洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。我只見在那彩色的大橋上，同學(xué)排成一隊(duì)，躍躍欲試，想要跨上這勇敢者的戰(zhàn)場。他們手扶著橋身，微傾著身，盡量把小腳放在適當(dāng)?shù)奈恢茫悦庾约阂徊恍⌒穆淙胨哪ёΑ４蠹已劾锏南矏偤退实男β曇幌伦映涑饬宋业娜恚砩厦恳粋€(gè)細(xì)胞都在擁擠，推動(dòng)我的腳步，也鼓動(dòng)著我的心。于是我也加入了探險(xiǎn)者的行列。
當(dāng)我還在害怕與嘗試的雙重夾擊時(shí)，青春的腳步卻不知不覺間把我?guī)У搅艘粋€(gè)全新的世界。我的手緊緊地抓著扶桿，雙腳顫抖著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地立在踏板上，誰知一不留神，竟被水的魔爪給困住了腳。我努力向上爬，決心向上爬，于是我的手更是死死地抓著那細(xì)小的扶桿，奇怪，當(dāng)我在抓住它的那一剎那，我似乎獲得了無形的力量，便穿過了洞、爬過了桿、走過了橋，雙腳落地，喜悅、輕松、自信滿載而來，恐懼、害怕、膽怯絕望離去。
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇十一
“有一條路，人煙稀少，寸步難行，但是，我們卻又不得不堅(jiān)持前進(jìn)。因?yàn)樗谋M頭，種著夢想。”這條逐夢的道路上，有著我們青春的腳印。
白駒過隙，時(shí)光荏苒，不知不覺間，我們已經(jīng)從那個(gè)剛升入初中的孩子變成了一個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生。中考，它是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這場競爭激烈的考試，不僅決定了我們會(huì)上哪一所高中，還決定了我們的未來之路。
這段對我們來說至關(guān)重要的時(shí)間里，卻又迎上了這次疫情。在疫情的影響下，我們無法回到教室里上課，只能宅在家中，通過電子設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)上上課，可那又怎樣？只要我們足夠努力，哪怕是在家中，在網(wǎng)絡(luò)上上課，我們也一定能取得到我們想要的成果。
初三，青春年華，我們有夢想與激情！更有初生牛犢不怕虎的勇氣！我們敢拼，我們贏得起！哪怕撞得頭破血流又何妨！青春的路上我們絕不彷徨！
收拾好行囊，帶上我們的夢想，就這樣出發(fā)。我們勢必要在這條路上留下我們青春的腳印，我們勢必要為這段時(shí)間的努力畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇十二
曾幾何時(shí)，"青春"對于我而言是個(gè)陌生的名詞，不知道"青春"為何物，自然就不懂得如何去面對。然而，在我猶豫遲疑著的時(shí)候，卻未發(fā)現(xiàn)，青春離我已是越來越近了，我甚至可以清楚地聽到她到來時(shí)的腳步聲。"叮咚，叮咚"那是一陣清脆的聲音，這似乎預(yù)示著一切美好的開始，我陶醉了……駐足青春的花園，我看到了各種奇花異草：知識(shí)、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……我看了許久，感慨萬千："青春"原來如此啊!
面對浩瀚如煙的奇葩，我左思右想，決定擷取"才華"一試，希望可以在有限的時(shí)間里充實(shí)自己，能夠體驗(yàn)一下文人的趣味。
于是，在不斷汲取精華后，我愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的"所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆，青春是一本太倉促的書。"我感悟到青春的匆匆，日子在不知不覺中就飛逝了。然而，我并未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡·奧斯汀、讀塞萬提斯，到讀金庸、讀周國平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實(shí)起來。記得一位偉人曾說過："有了精神食糧，那么他便不會(huì)瘦弱。"而我覺得，精神食糧充實(shí)的僅僅是肉體嗎?靈魂的充實(shí)才是重要的：它帶來的是信念的堅(jiān)定、情操的高尚、志趣的高雅。總而言之，青春奇葩里"才華"著實(shí)吸引了我。于是，我幻想著是否可以給花園命名為"才華"，然而，舉目一望，那朵"自由"的鮮妍又吸引了我，讓我不由得追隨而去，去體驗(yàn)"自由"的快樂。
"耳朵里塞著小喇叭，我還坐在象牙塔，我要我自我，這就是真的我，青春期的我，有一點(diǎn)點(diǎn)自戀……"聽著這首富有動(dòng)感的小曲兒，我不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望著學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)長們，心里竟委實(shí)來了幾許黯然，難道青春就純粹是讓我們用來揮霍的嗎?難道快樂真的是我們惟一的目的嗎?我疑惑了。然而看到已經(jīng)畢了業(yè)的哥哥姐姐們，心里竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過若是你沖破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌艷但不可招搖，否則蜜蜂兒便會(huì)將它的大毒刺拉過來呦!
曾幾何時(shí)，對"青春"一詞無限懵懂，也會(huì)有幾許的好奇和渴望。而如今，我就親身立于這青春的大觀園里，目睹了這成長歷程中各朵花兒的明媚。其實(shí)，并不是需要每一朵花兒都開得很妖嬈，無論妍媸，只須讓它的一生都綻放光彩，在花謝之際可以問心無愧，那么它的一生就是有意義的。
青春是短暫的，而這短暫的時(shí)間里我們的任務(wù)很重。讓花兒盡情的開吧，只要它不是落了一個(gè)虛度年華的罪名，那么，我都樂意。
對，青春是人一生的大好時(shí)期。我們可以利用這個(gè)時(shí)期去學(xué)習(xí)、追求我們喜歡的東西。青春讓我們感受這世界的奇妙，青春讓我們對事物充滿好奇，青春也帶給我們活力。青春不但是人一生的大好時(shí)期，也是我們最美好的時(shí)期。為什么這樣說呢?大家想一想啊，小時(shí)候我們太幼稚，太不懂事，經(jīng)常惹父母生氣，讓父母擔(dān)心，而且，還不能自立。長大成人后，我們有了自己的工作，有了自己的責(zé)任，父母也老了，又得照顧父母，多麻煩啊!老了又不能像小孩一樣活蹦亂跳，行動(dòng)也不方便。
而現(xiàn)在呢，正直青春的我們既不會(huì)給父母添麻煩，也不用干活，更不像老人那樣，行動(dòng)不方便，多好呀!不過，有時(shí)我們也會(huì)被學(xué)習(xí)的壓力所逼迫。但是呢，只要你運(yùn)用恰當(dāng)，學(xué)習(xí)也是做游戲，學(xué)習(xí)也會(huì)讓你覺得快樂。我今年15歲了，有著花一般的年齡，也正直青春。在我的印象中，青春就是我們享受生活，感受世界的美麗的時(shí)候，青春就是盡情綻放出我們的特長和潛力的時(shí)候，青春就是磨練和考驗(yàn)我們的時(shí)候。總之，只要是步入青春的時(shí)候，就是我們初出茅廬的時(shí)候。
我們在這個(gè)時(shí)候，需要更多地了解自己，認(rèn)識(shí)自己，約束自己。還需要認(rèn)識(shí)這個(gè)奇妙的世間。青春是花，它像花一般美麗，青春是樹，它像樹一般茁壯，青春是云，它像云一般舒卷，青春是是風(fēng)，它像風(fēng)一般瀟灑，青春是石，它像石一般堅(jiān)強(qiáng)，青春是鳥，它像鳥一般自由……青春是我們最美好的時(shí)候，讓我們的青春充滿陽光，變得燦爛美好吧!
青春之。
字典。
無困難之字。青春之頭無障礙之語。惟知躍進(jìn)惟知雄飛惟知本其自由之精神奇僻之思想銳敏之直覺活潑之生命以創(chuàng)造環(huán)境征服歷史。這句話我一直深深埋在心里。
青春是一把尺子。從年幼無知到現(xiàn)在，我們在不斷地生長，看外表，我們在天天長高。也許你未曾發(fā)現(xiàn)，但如果用一把尺子來度量。你定會(huì)驚訝不己，它可以見證我們變化的歷程。可是在思想上，我們的行動(dòng)是不是和身高成正比呢?我們是否懂禮貌了?是否知道體諒父母?我相信會(huì)有人勇敢地回答：“有”但同時(shí)我也相信，會(huì)有人不敢回答。
青春是一把寶劍，有這樣一段話：故天將降大任于是人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。就像一把寶劍，不經(jīng)千錘百煉，怎能稱得上‘寶劍’。不正應(yīng)了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來”嗎?青春其實(shí)就是磨煉自己的最好時(shí)期，我們能從中領(lǐng)悟到人生的意義。
青春是一副棋子。生命如棋，要走好每一步，否則便會(huì)因此而失敗。棋子有黑有白，象征著一生的道路有名有暗，你可以被黑棋所包圍，但只要有一顆白棋，就應(yīng)該選擇白棋。青春就是這樣，充滿了奇幻無窮的挑戰(zhàn)，同時(shí)又給我們提供了多數(shù)獲救的機(jī)會(huì)。走好每一步棋。
青春是一杯咖啡，有苦有甜。其實(shí)，我們每一個(gè)人都是調(diào)味師，要想讓它變苦，我們少放些糖，要想讓它變甜，則多加些糖。仔細(xì)品嘗咖啡的苦，我們會(huì)有更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)去喝它，仔細(xì)品嘗咖啡的甜，我們會(huì)有更大的信心和勇氣去把它一飲而盡，這就是青春，苦甜相錯(cuò)，但卻仍不失它的香醇。
青春似火，熊熊燃燒。青春似海，波濤洶涌。青春似歌，悠揚(yáng)動(dòng)聽。青春似茶，清純可口。青春似酒，香醇滑膩。青春似花，耀眼奪目。青春，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的、充滿活力的時(shí)節(jié)。青春，一個(gè)不斷收獲，不斷成長的季節(jié)。
青春的足跡，一步一個(gè)腳印，讓我們共同打起青春的拍子，唱起青春的歌，跳起青春的舞，共同暢想青春之曲。
青春，人人都有自己的青春。如果問你青春是什么，你怎樣回答?
你或許說，青春是無言的歌。那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符合著心跳的節(jié)拍，奏出生命的輝煌樂章。
你或許會(huì)說，青春是醇香的酒。存放的時(shí)間越久，香味就越濃郁。閑暇時(shí)斟上，細(xì)細(xì)品味，未飲先醉。
你或許會(huì)說，青春是嫵媚的鮮花。春風(fēng)中綻放出萬紫千紅，爭奇斗妍，點(diǎn)綴出別樣景致，讓蝶兒陶醉。
……。
曾經(jīng)擁有過青春的我，則要說，青春是燦爛的朝霞。可以說它是鮮紅的，熱情似火;可以說它是碧綠的，生機(jī)勃勃;可以說它是雪白的，純潔爛漫;也可以說是金黃的，璀璨輝煌。旭日東升，云蒸霞蔚。長空為之贊嘆，大地為之震撼。
青春，人生旅程中絢麗多彩的時(shí)光。
青春，一生只有一次，只有真正地把握住它才有幸福，才有前途。古語有云：“青春須早為，豈能長少年。”我們要愛惜自己的青春，世界上再?zèng)]有比青春更美好的了，再?zèng)]有比青春更珍貴的了。
在那個(gè)安靜的地方，演繹著童年的天真爛漫。突然有一天，那些天真爛漫被飄散在風(fēng)中，帶來的是青春最開始的懵懂。
邂逅青春——。
還未知前方的路該往那個(gè)方向延續(xù)，青春便闖入了我們的世界。就像駕馭著小船，這個(gè)時(shí)候一團(tuán)白霧在面前彌漫開來，而我們只能鼓足勇氣往前面駛?cè)ィM管知道也許稍有不慎便會(huì)面臨擱淺的危險(xiǎn)。可是只要撐過這片霧，我們就能自豪地對所有人說：“瞧!我們多勇敢!”
愛上青春——。
這單薄青春的碎碎流年，拼湊著夢想的汗水，我們要相信在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的路上，總有一個(gè)路口指向夢想。讓自己的心不流離失所，永遠(yuǎn)充滿青春的正能量!
你不知道，在你的身邊就出現(xiàn)過種種感動(dòng)。
每當(dāng)這樣的時(shí)刻，你就會(huì)因此而感動(dòng);每當(dāng)這樣的時(shí)刻，你就會(huì)被震撼。感動(dòng)的形式有很多種：感動(dòng)可以是父母的陪伴，老師的教導(dǎo)，朋友的安慰，同學(xué)的鼓勵(lì);也可以是一個(gè)眼神，一句話語，一個(gè)動(dòng)作，一種幫助。我們的身邊處處有感動(dòng)，就在于你有沒有一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)它們。感動(dòng)是那樣的無聲無形，沒有一個(gè)畫家能用畫筆描繪出種種感動(dòng)，沒有一個(gè)詩人能用詩句表達(dá)出這種情感，但是感動(dòng)卻能讓我們感到溫馨，讓我們知道這個(gè)世界還有愛。
你相信嗎，你也會(huì)讓別人感動(dòng)，一定的。在公交上，你主動(dòng)為老人讓座，老人會(huì)感動(dòng);在家里，你為辛苦了一天的父母倒一杯熱茶，父母會(huì)感動(dòng)。哪怕只是一些微不足道的舉動(dòng)，也會(huì)讓他們感動(dòng)，感到欣慰。
誰也無法用語言描述感動(dòng)。但我可以告訴你，這樣的感動(dòng)，人世間每時(shí)每刻都有。有人向世界奉獻(xiàn)愛的時(shí)刻，你就會(huì)被人間真情所感動(dòng)。
鮮花雖小，卻使草原多彩;浪波濤雖小，卻使大海澎湃;星星雖小，卻使夜空璀璨;感動(dòng)雖小，卻使生活中充滿溫馨!
生活不能沒有感動(dòng)!
愿我們的世界處處彌漫著感動(dòng)的氣息!
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇十三
在高中這個(gè)青春的雨季里，似乎一切都在滋長著，年少的我們在充沛的雨水滋潤下，變得格外青春靚麗，譜寫段段難以忘懷的青春的情節(jié)。
汗水篇——咸味。
高中的學(xué)習(xí)也許是一生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榭忌侠硐氲拇髮W(xué)，才有更多創(chuàng)造美好未來的機(jī)會(huì)。正因如此，我們努力奮斗，把自己的精力投入學(xué)業(yè)中。“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”堆積成小山的練習(xí)，繁重的考試，乏味的課堂，都是每天必須經(jīng)歷的。可是由于我們心中的憧憬，這一切只是紙老虎而已。我們用堅(jiān)定的恒心，戰(zhàn)勝困難，滿懷期待地奔向勝利的方向。我們在咸味的青春里，學(xué)會(huì)了追求與堅(jiān)強(qiáng)。
微笑篇——甜味。
高中三年的生活，都載滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友誼，快樂總與友誼相伴，友誼是青春的紀(jì)念冊里最寶貴的一頁。朋友總會(huì)陪伴在我們的身旁，尤其當(dāng)我們傷心難過的時(shí)候。欣喜時(shí)，朋友們一起分享快樂，珍藏這份真摯。傷心時(shí)，朋友在背后默默安慰，鼓勵(lì)自己走出落寞的陰影。都說友誼是最純真的，因?yàn)樵谏钪校亚闊o價(jià)。我們用真摯的友情，欣然微笑，坦然地面對生活。我們在甜味的青春里，學(xué)會(huì)了樂觀與真誠。
成長篇——苦味。
生活就像一條布滿荊棘的小路，曲曲折折。正值豆蔻年華的我們，初入真正的生活，難免會(huì)被挫折所屈服，被困難重重的生活所困惑。我們在試著適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的生活，把自己真正的融入這個(gè)豐富多彩的社會(huì)。告別童稚，邁向成熟的方向，在喧鬧的十字路口，我們不再茫然地徘徊。我們用成熟的心態(tài)，努力地成長，仰望更廣闊的生活。我們在苦味的青春里，學(xué)會(huì)了成熟與穩(wěn)重。
青春，似一盤秀色可餐的點(diǎn)心，淡淡的，卻給我們增添不平凡的喜悅。青春屬于每一個(gè)人，有憂傷，有歡笑。青春的時(shí)光或長或段，可重要的是留下的記憶。也許，多年以后，當(dāng)我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，我們會(huì)為了青春時(shí)期的自己而揚(yáng)起嘴角幸福微笑，而后苦澀的淚滴落在泛黃的青春記念冊上。傻過，哭過，笑過，努力過，一幕幕感人的畫面在青春的歲月里，如此流連忘返。
青春——美好的回憶。
春風(fēng)，帶走了無知與幼嫩;夏日，迎來了堅(jiān)韌與執(zhí)著;秋季，豐收了成熟與豐滿;寒冬，褪去了慒懂與脆弱，只有心中那段回憶不會(huì)被帶走與褪去。
“有沒有那么一天，太陽星星萬物都聽我的指揮……”
曾以為夢可以實(shí)現(xiàn)，可現(xiàn)在總來的那么骨感，不知道自己的第幾次感慨這傲骨的現(xiàn)實(shí)了，總覺得青春該是別樣的美好，在諶藍(lán)的天空下，舒軟的草坪上，有那么一群知己在漫淡未來，暢聊人生、傾訴心事。
有沒有可能在換回昨天，讓我再次體味一下曾被揮霍過昨天的味道……。
曾以為時(shí)間可以倒退，可以任由自己擺布玩弄，哪想，時(shí)間可以這樣一去不復(fù)返，最快最慢的是時(shí)間，不可以循環(huán)利用。時(shí)間讓我們心中的青春一塵不染，讓我們的記憶如此深刻，越不想想，越是會(huì)浮現(xiàn)。青春，讓我贊嘆一下你，曾讓我記得那些美好的回憶?未懂你的流逝讓我再也回不去，讓我再也抓不住，未知你前進(jìn)的腳步不曾停歇，未明你只能直走不會(huì)轉(zhuǎn)彎。
時(shí)間，是你讓青春一直年輕志，我贊訟你!是你讓我記住了青春。
有沒有一段歌曲可以流芳百世，用不會(huì)被隱埋……!
曾以為一首一首的歌會(huì)唱到老，一群一群的人會(huì)陪到老，一張一張的獎(jiǎng)狀會(huì)貼滿房……這一切一切的最后只會(huì)分道揚(yáng)鏣，這是青春的一種一種幻想，青春，那一點(diǎn)一滴的回憶讓人揮之不去，讓人銘記于心。曾描繪青春是光明的，不曾知道會(huì)有灰暗;曾素寫青春只有成功與喜悅，不曾明白會(huì)有喜悅，不曾明白會(huì)有失敗與黯淡;曾感謝青春里的得到與贊揚(yáng)，不曾懂得還有失去與批評……青春——我感謝你，感謝你讓我擁有了那么多。
青春——那段美好的回憶讓我等得自己只有經(jīng)過風(fēng)雨，才有彩虹。
青春——背靠背系數(shù)天上的繁星，讓明月來見證自己的足跡。
青春——仰頭望向月亮，傾訴自己心中的喜悅與不快。
只有青春，才會(huì)讓你知道這其中的滋味。
青春飛揚(yáng)的雨季里，渴望……。
歲月帶走了我們無憂無慮的童年，迷惘，困惑，朦朧的青春之歌悄悄奏響在這簡單，純潔的五線譜樂章，演繹著一曲曲渴望。
渴望自由。
一滴淚水慢慢的滴落在了靜靜躺著的汽車上，帶著塵灰，擴(kuò)散開，兩滴，三滴……。
青春意味著成長，童年的自由只能鎖在那記憶的木箱里。我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，考上一所理想的大學(xué)。
那些奔跑在操場上的自由，充滿著歡聲笑語的自由，我何曾不渴望?但最多，只能在僅屬于自己的課間十分鐘，望著樓下的低年級(jí)學(xué)生發(fā)呆。為了學(xué)習(xí)，我們必須放棄一些東西，譬如，自由。記得有一句話說過：童年只是記憶，你必須面對成長和現(xiàn)實(shí)。
自由，也只是記憶，我只能渴望著，在渴望中青春著。
渴望交往。
曾幾何時(shí)，悄悄地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們改變了很多。那個(gè)以前經(jīng)常在操場上追逐打鬧的“假小子”消失了，多了一個(gè)文靜的梳著長辮子的小姑娘，連走路也淑女了很多。上課時(shí)，問我借個(gè)東西，也小心翼翼的不敢抬頭，說話的聲音恐怕只有蚊子才能聽得到。
哎，原來，我們正在長大。原來，這就是青春。
與女同學(xué)說話時(shí)，總是小心翼翼，生怕引起別人的誤會(huì);課堂上，總喜歡表現(xiàn)自己，惹得同學(xué)哄堂大笑，希望引起她的關(guān)注。
我們渴望著獨(dú)立，脫離父母的依賴;我們渴望成長，成為一名男子漢……。
我們有著太多的渴望。
青春飛揚(yáng)的雨季里，我們渴望……。
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇十四
又是新的一學(xué)期，新的一個(gè)開始!
聽說湖外是中南地區(qū)唯一一所外國語學(xué)院!
不僅僅環(huán)境優(yōu)美，還能夠和很多外教老師學(xué)習(xí)。
我早在兩個(gè)月前就迫不及待，想要來看看我的新學(xué)校是什么樣貌的，此刻最之后到了大湖外!
以下是就是我所看到的美麗湖外~。
藍(lán)色的，紅色的傘。
學(xué)校的林蔭小路。
是夏天乘涼的好地方。
到處彌漫著一股獨(dú)特的書香~。
在學(xué)校走了幾圈，感覺學(xué)校的環(huán)境很好，道路邊上種植著一排排古老而繁盛的大樹，給炎熱的夏季帶來了絲絲清涼。
這些樹不明白陪伴了湖外多少個(gè)春秋，和湖外老師們一樣，為湖外學(xué)子們遮了多少風(fēng)風(fēng)雨雨!
咦~這樹上紅色的是什么果子呢?似曾相識(shí)的感覺……。
當(dāng)然，湖外不僅僅環(huán)境美，氣氛好，在九月，訓(xùn)練場上這群迷彩著身的新生，更是給湖外帶來了更進(jìn)一步的活力與激揚(yáng)。
你看，這就是新生唱著我們湖外的校歌。
“瀏陽河畔，朝霞滿天，麓山之濱，百舸爭流，心懷同一個(gè)夢想，尋求知識(shí)的的靈光!我們同歡樂，我們共拼搏，我們懷著同樣的期盼，任何人都能從那里走向世界，讓我們架起友誼橋梁……”
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇十五
風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是游動(dòng)的，天是蔚藍(lán)的，在此起彼伏的歌聲中，我們踏上了遠(yuǎn)足的旅途。
遠(yuǎn)足印下了我們青春的腳印——酸甜苦辣一一俱全。
遠(yuǎn)足讓我見識(shí)了什么叫磨難。走在清晨去目的地的路上，起初，大家都?xì)g聲笑語，對周圍的一切事物仔細(xì)觀察頗有興趣。但在腿和腳漸漸發(fā)酸的時(shí)候，在大顆汗珠聚滴滾落的時(shí)候才發(fā)覺，這次遠(yuǎn)足真不僅僅是滿足大家好奇心的啊。想到這里是腿也從酸變?yōu)橥矗咂鹇穪硪蝗骋还盏摹Ｄルy是難以攀登的高山，是難以度過的激流的`，也是難熬的，是苦的。
遠(yuǎn)足讓我明白了什么是友誼。遠(yuǎn)足的路一如既往的漫長，開始時(shí)，同學(xué)們興奮不已，最活躍的幾個(gè)不停的引來我們的陣陣笑聲。比如我們的“塔長”，他視力不差的，但由于與同學(xué)討論過于忘我，被人行道上的小石柱拌了個(gè)騰空，但在幾個(gè)同學(xué)的嘲笑下的他依然是鎮(zhèn)定自若，不緊不慢地說：“失誤！人生難免有失誤……。”話還沒說完，他又被那該死的小石柱給絆了，當(dāng)我們再次陷入爆笑的時(shí)候，還沒等我嘲笑他，他卻還是很厚臉皮的說：“失誤！”我心里暗想，這失誤還真是和他過不去啊。雖然笑聲不斷，但雙腿的疼痛是掩不住的，再加上我們個(gè)個(gè)“負(fù)重”，走起路來也是愈加沒有精神，煎熬之際，幾個(gè)男生十分“英勇”的幫我們背包，我心里暗想，呵、這幾位同志還挺紳士的哦。友誼是瞬間開放幽香的小花，是停泊在彩云里的升起的港灣，是甜的。
遠(yuǎn)足讓我學(xué)會(huì)了怎樣去堅(jiān)持。在返回的途中，討厭異常的火熱，沒有敢抬頭看太陽一眼，只覺得到處都耀眼，仿佛一切東西就要燃燒起來。大家也是筋疲力盡，步子變得慢而沉重，真恨不得躺在地上不走了。但突然想起這此遠(yuǎn)足的口號(hào)：“今天遠(yuǎn)足苦不苦，想想紅軍二萬五。”比起長征，我們這邊走邊玩的遠(yuǎn)足算得了什么，只不過是累了罷，想到這里，我感到有些內(nèi)疚，于是努力的讓步伐變得有力，向前邁去。后來，和煦的陽光從密密的楓葉的縫隙間射下來，形成一個(gè)個(gè)粗粗細(xì)細(xì)的光斑，把林蔭照得通亮，很美。堅(jiān)持是著做手一件就做到底，不怕困難不怕累，是意志力的完美表現(xiàn)，是成功的代名詞，也是不容易的，是酸的，又很難忘，是辣的。
酸甜苦辣鑲嵌在遠(yuǎn)足里，印在青春的腳印里，刻在我們心里。
記憶是一張隨風(fēng)發(fā)出空明響聲的掛滿風(fēng)鈴的卷簾，藏匿著回味里的一絲絲美好的回憶。但愿這美好的回憶，不要匆匆離去。
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇十六
青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行。
而我認(rèn)為，青春是一個(gè)個(gè)腳印，她裝載著我們盈盈的記憶。
關(guān)懷。
父愛如山，母愛如水。
有一種幸福，叫關(guān)懷。也許我們尚未感覺到有一種幸福縈繞在我們身邊，那就是關(guān)懷。當(dāng)我們失落時(shí)，是父母，在默默地支持我們；當(dāng)我們無助時(shí)，是父母，在不停地鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們痛苦時(shí)，是父母，在悄悄地安慰我們；當(dāng)我們心靈受挫時(shí)，父母總是無微不至地關(guān)懷我們……青春，無形的關(guān)懷。
父母的關(guān)懷，讓我的青春留下深深的腳印。
奉獻(xiàn)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
有一種幸福，叫奉獻(xiàn)。沒有沉魚落雁，閉門羞花，你普普通通，卻如此偉大。你，像一陣春風(fēng)，為大地帶來清涼；你，像一只蜜蜂，給人世間釀造甜蜜；你，像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己給世界希望……你曾教育我們“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，告誡我們要學(xué)會(huì)刻苦與拼搏。你大我們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了很多，青春因你而多姿多彩。
老師的奉獻(xiàn)，讓我的青春留下不可磨滅的腳印。
拼搏。
但愿人長久，千里共嬋娟，
有一種幸福，叫拼搏。別樣的年華，別樣的青春。在課堂上，我們放聲歌唱，唱出青春的心弦；在操場上，我們熱情奔放，點(diǎn)燃青春的熱血；在食堂里，我們盡情享受，展現(xiàn)青春的活力。生活中是知音，考場上是敵人，競爭與合作。青春的無暇，拼搏出無限的精彩。
彼此的拼搏，撞出激情，讓我的青春留下永恒的'腳印。
青春是一首歌，唱出父母的關(guān)懷；
青春是一團(tuán)火，點(diǎn)燃彼此的拼搏；
青春是一面旗幟，照亮成功的希望。
湛江市遂溪縣大成中學(xué)新星文學(xué)社。
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇十七
教室里很安靜，令我有些驚訝。驚訝的原因是：以前的每個(gè)星期六晚自習(xí)時(shí)，教室里都是很沸騰的，可今晚，大家都怎么了？是因?yàn)榘嚅L發(fā)火了？我想，這是原因之一。更重要的是，兩年后，也許也是兩年后的今天，我們高考結(jié)束！
高考結(jié)束，就意味著匆忙的各奔東西或者與大學(xué)永不相交！意味著擁抱、喝彩、嘆息，短暫或者長久的分離，還有永恒的淚水！
六月的夜晚，涼爽而又漆黑！
夜空下的校園，如此寧靜、安詳。
莘莘學(xué)子們刻苦的奮斗，帶來了夜空下的一片光明！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇十八
鮮花無語，卻散發(fā)芳香;春雨無語，卻滋潤大地;太陽無語，卻放光輝;高山無語，卻體現(xiàn)巍峨;青春無語，卻璀璨濃香。
聽，青春叮咚。
看，青春蕩漾。
當(dāng)我們看到國旗冉冉升起時(shí)，我們會(huì)搬走腰板，為祖國繁榮興盛而自豪，這是我們的愛國情懷;當(dāng)我們看到弱小被欺侮時(shí)，我們會(huì)路見不平，“出拳相助”這是我們的率真天真;當(dāng)我們在公車上遇見老弱病殘時(shí)，我們也會(huì)盡不猶豫地站起來，這是我們的尊老愛幼。我們追求自臥冬由于我們聽過：走自己的路，讓別人說往吧，我們只要以為問心無愧，我們就能做，就可以做。只要對得起自己，對得起別人的事，管他瘋狂或是“變質(zhì)”，我們只因心情而定，因性格而做。在我們心里，只有想不到，沒有做不到。在我們心里永遠(yuǎn)只有陽光，偶然也有幾場小雨，但我們?nèi)匀贿€是會(huì)有更加絢麗的彩虹。
聞，青春香郁。
隆冬大雪紛飛，千里冰封，梅花傲然開放，坦蕩無畏。“紅酥肯放瓊苞碎，探著南枝開遍未?不知醞藉幾多看，但見包我無窮意”“雪里已知春信至，冷梅點(diǎn)綴瓊枝膩”，雪里紅梅，正如似青春般的一抹*彩點(diǎn)綴在白紙上，生機(jī)活力，璀璨奪目。
淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，聆聽大自然的樂意;筆尖沙沙，情意飄灑，記錄一絲絲愁情思長。青春雖無語，卻依舊璀璨濃香。
有一種離別，刻骨銘心;有一種思念，魂?duì)繅艨M;有一種青春，璀璨濃香。
走過青春。
花開錯(cuò)了季節(jié)，沒有雨水，但可以用眼淚澆灌出最美的奇跡。
——題記。
一切仿佛都在一瞬間!
仿佛昨天我們還是咿呀學(xué)語的嬰兒，今天已成為祖國的花朵!
仿佛昨天我們還牽著父母的手艱難的行走，今天確已如雨后的春筍拔地而起!
……。
時(shí)間，如同指縫間溜走的泥沙，抓不住，卻讓許多人望而生畏!
它，帶走了無數(shù)人的青春，讓整天游手好閑的人正在慢慢承受它帶來的懲罰。
它，讓母親那美麗的容顏上增添了些許蒼老。
它，讓父親那挺拔的腰身變得些許佝僂。
它，讓我們從無知慢慢的走向成熟，讓我們懂得了很多。會(huì)讓我們感覺我已長大，其實(shí)我們還小。這就是青春!
可是，我們都不曾想過，長大后我們也會(huì)渴望不想長大，渴望像小時(shí)候一樣依偎在父母的懷里，也曾不曾想過，長大后會(huì)面臨許許多多的分離，也不曾想過，長大后要自己一個(gè)人，路上難免有許多坎坷，一路走來，磕磕碰碰，心里想的還是：能回到小時(shí)候，有困難父母都已替我們扛起的時(shí)候該有多好!
這就是青春!
青春里，我們何不奮起一搏!哪怕再苦再累!
慢慢品味青春獨(dú)有的滋味，每天的充實(shí)，或許些許年后會(huì)讓我們懷念，每天從宿舍，餐廳，教室的三點(diǎn)一線，頗有規(guī)律。確已讓許多人成了習(xí)慣，可能永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，就算許多年后回想起來，也會(huì)想再次體會(huì)一下那種久違的感覺!
每天掛在口邊的抱怨，叛逆的與父母頂撞，但是總有無盡的包容!
走過青春!
時(shí)間已逝去，即使雨季不再來，但青春的歲月，暮然回首，又在青春之中!
啟程·青春。
青春是一首田園詩，悠遠(yuǎn)明凈，清新淡雅;青春是一幅山水畫，吸取鉛華雕飾，留下樸素純真;青春是一陣和煦的風(fēng)，吹出寒冷孤寂，帶來春光無限。
人生是一條慢慢長長的道路，它需要我們腳踏實(shí)地，一步步的去走，所有的山路、捷徑，最終都被它吞噬，在這條道路上有許許多多景物。青春，就是這條路中最炫麗的那道風(fēng)景，它無限張揚(yáng)自我，無拘無束，總是跟著感覺在走，正如德國哲學(xué)家叔本華所說“青年人，總愛以一本趣味小說的形式去憧憬自己的人生歷程”，往事像一縷青煙散去，時(shí)光匆匆劃過，留下的是那永恒的記憶，牙牙學(xué)語的孩提時(shí)代猶在昨天，轉(zhuǎn)瞬間天真無邪的童年也已同我們揮手離去，時(shí)間太過匆匆，不知不覺我們已步入青春的殿堂，在這里充滿了誘惑、想象和責(zé)任，時(shí)間似一只推手，將我們推向了“長大”，雖然我們想向歌中那樣“不想長大”但我們做不到，在時(shí)間的面前我們似乎太過渺小，而我們唯一能做的就是增加它的寬度，我們無法乞求時(shí)光女神的垂憐，但我們可以在有限的時(shí)間內(nèi)將青春之花盡情綻放。當(dāng)我們長大時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)所謂長大，就是把原本看重的東西看輕一點(diǎn)，原本看輕的東西看重一點(diǎn)。很多人闖進(jìn)你的生活，只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開。當(dāng)一切都靜下來時(shí)，你就會(huì)重新審視自己身上的責(zé)任。
導(dǎo)演趙寶剛指導(dǎo)的《北京青年》，它就講述的是一群青年怎樣書寫屬于他們自己的青春，放下自己現(xiàn)有的一切，“重走青春”尋覓那條屬于他們的青春道路，不為別的，只為安撫內(nèi)心的波動(dòng)，青春本應(yīng)這樣——這樣絢爛、無怨無悔，“每一次不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)”。如今升入高中，眼前是一條寂寞的小巷，雖然無趣，無聲，但當(dāng)你以奔跑的姿勢跑過回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那條小巷不再寂寞，因?yàn)槟橇粝铝四愕哪_印。
啟航青春，不要因?yàn)闀r(shí)間的拘束而走得匆匆，停下腳步，細(xì)細(xì)品味路邊的風(fēng)景，讓青春之路走出自己的步履。
讓我們以青春為帆，夢想為槳，駕船揚(yáng)帆起航!
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇十九
在青春燦爛的日子，我們盡情享受人生的絢麗美好。
當(dāng)容顏逐漸衰老時(shí)，我們也許會(huì)懷想青春靈動(dòng)的舞姿。
人人都能永遠(yuǎn)駐守青春，那該多好!但是，我們又何嘗不知，在綿延的歲月長河里，青春只不過是一朵稍縱既逝的浪花。我們不能阻擋河流的前進(jìn)，我們也無法打撈那晶瑩的浪花。與其站在河邊徘徊、彷徨、等待、感嘆、懷想，到不如放開手腳，敞開心靈，激情滿懷地投入歲月的畫卷，為青春增添一些繽紛的顏色。
青春是短暫的，青春又是永恒的。只要我們的心與青春同行，將青春的芳華一直寫在臉上，揚(yáng)在眉梢，印在心里，短暫也就成了永恒。
青春的內(nèi)涵不僅僅是年輕，青春要的是活力，是熱忱，是創(chuàng)造，是大膽，是理想。也許，因?yàn)榍啻何覀冇龅搅烁嗟钠D難險(xiǎn)阻;也許，因?yàn)榍啻何覀兏鎸芏嗟氖〈驌簟Ｈ欢且驗(yàn)閾碛星啻海覀兙投嗔艘粔K生長希望的綠洲，多了一份奮斗抗?fàn)幍挠職猓嗔艘环葑非蟪晒Φ淖孕拧＿€因?yàn)椤啻菏俏覀円簧凶罡挥屑で楹蛣?chuàng)造力的黃金時(shí)段，是我們生命季節(jié)里春意盎然、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的最佳里程。
也許，我們的青春是那么的平凡簡單，但平凡不是平庸，簡單不是單調(diào)。在青春的起跑線上，我們每一個(gè)人都是平等的，只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追趕，就沒有趕不上的路追不上的夢。
青春不怕失敗，青春不說后悔，青春不相信眼淚;青春要目標(biāo)遠(yuǎn)大，要果斷勇敢，要旗幟鮮明。
與青春同行，我們拒絕狂妄。野馬脫韁般的放浪形骸，只是你年少輕狂的偏執(zhí)，不是青春的灑脫。
與青春同行，我們拒絕浮躁。那些短章片語的浮華炫耀，只是你的幼稚虛榮，不是青春的魅力。
與青春同行，我們拒絕平庸。十七八歲如花的年齡，只是自然的造化，不是你青春的精彩。
與青春同行吧!不管你正當(dāng)年輕還是曾經(jīng)年輕;攜青春之手，揚(yáng)帆起程，哪怕是撞斷桅劃斷槳，一路走下去，就能抵達(dá)青春夢想的彼岸!
奏響青春之曲。
高中三年是人生中的黃金時(shí)期。在這充滿挑戰(zhàn)的三年中，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做努力，鍛煉自己的意志品質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感，對自己、家人、老師負(fù)責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，在拼搏中成長。
在第一學(xué)期，要積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印的前行。在第二個(gè)學(xué)期要重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)的、有規(guī)律的前行學(xué)習(xí)。全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。其實(shí)就是養(yǎng)成規(guī)律，第三個(gè)學(xué)期對高中生活已經(jīng)適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，支個(gè)學(xué)期開始要有所突破，最主要的目標(biāo)就是進(jìn)入一本梯隊(duì)，第四個(gè)學(xué)期通過了第三學(xué)期的起飛和突破，之后又開始站穩(wěn)腳跟了，這時(shí)要全面的、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。所以這個(gè)學(xué)期要基本確定自己的學(xué)習(xí)地位。
經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也基本確定了，所以這個(gè)學(xué)期開始就要穩(wěn)扎穩(wěn)打的復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整自己的心態(tài)，擺正主觀態(tài)度，時(shí)刻保持新鮮的自信心，堅(jiān)韌的性格，不受客觀壞境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營。
最后一個(gè)階段，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┨岣撸娼鉀Q自己所面臨的所有問題，查漏補(bǔ)缺，掃除殘敵，不留后患。
進(jìn)入高中以后，不再是哪個(gè)不懂事，事事服從別人的小女孩，我有了自己的想法，有自己的人生之路要走，不可能一直按照別人的思想去做事情。所以，在這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中，我相信一定會(huì)提高我自己的能力，我一定會(huì)超越自我，改變自我，時(shí)時(shí)刻刻都用最自信的一面去面對其他人，爭取在三年之后走進(jìn)自己所期盼已久的大學(xué)。
高中雖苦，但是我們一定不會(huì)退縮，因?yàn)槲覀兙帕愫蟛粫?huì)認(rèn)輸?shù)模粫?huì)起你故意放棄，而我更不會(huì)輕易放棄，所以，我相信我自己，永不言棄!
以前的自己比較膽小，誰惹呢么都不敢問老師，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要提高理解能力，提高自學(xué)能力，善于質(zhì)疑，積極探索，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，做大思維敏捷，能夠舉一反三，充分發(fā)揮鉆研精神，廣泛自己的興趣愛好，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取，熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去印迎接未來的挑戰(zhàn)。
最后，我要說的是，奏響青春之曲，讓夢想揚(yáng)帆起航!
放飛青春的夢想。
人類的成功來源于夢想，而我們美好的青春更加需要夢想的存在。
青春的夢想是石，敲出星星之火;是火，點(diǎn)燃希望的燈;是燈，照亮前行的道路;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無成，就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。
夢想可以激發(fā)進(jìn)取心。世界著名的音樂家貝多芬，當(dāng)他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時(shí)，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個(gè)音樂家來說，還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎!是因?yàn)樗辛艘魳返膲粝耄屗麑ψ约旱纳錆M了自信，并且勇敢的繼續(xù)往前走，終于成為世界著名的音樂家。馬克思說過：“使人生具有意義的不是權(quán)勢和表現(xiàn)的顯赫，而是尋找那種不只滿足一己之私，且能保證全人類幸福的完美理想。”
魯迅年少時(shí)期有了一個(gè)夢，為了改變中華民族在世界上命運(yùn)，改變中國人的精神，棄醫(yī)從文。魯迅把個(gè)人的人生體驗(yàn)同整個(gè)中華民族的命運(yùn)聯(lián)系起來，奠定了他后來作為一個(gè)文學(xué)家、思想家的基本思想基礎(chǔ)。為了夢想而堅(jiān)持，就是邁向成功的秘訣。
同學(xué)們，讓我們把自己的青春夢想，當(dāng)做一個(gè)風(fēng)箏，讓它在天空中，能夠自由的翱翔。風(fēng)箏會(huì)飛多高，權(quán)利掌握在你的手上;風(fēng)箏會(huì)不會(huì)飛高會(huì)決定了你一生的成功與否。
假如我們的青春沒有夢想，就猶如盲目的小船在無邊廣闊的大海上，沒有目標(biāo)和方向，永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的彼岸。
邁向成功的道路上一定要與夢想同行，青春年少的我們更加需要夢想的存在。為了美好的未來，為了人生的精彩，讓我們一起努力揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，放飛青春的夢想!
青春的腳印青春的腳印（優(yōu)秀20篇）篇二十
站在路邊，靜待綠燈。望著平整的路面，現(xiàn)在的青春似乎也就像它。沒有一點(diǎn)起伏，平整、平淡且平凡。
望著這平整的路面，我憶起有一次散步，走到這里，爸爸指著路說：“當(dāng)年我走到這里，這兒還是一大片荒野……。”他們那個(gè)年代，路恐怕也是最令人“心酸”的：平時(shí)野草叢生，溝壑縱橫，騎起車來就像腳底下踩著無數(shù)的彈簧，蹦蹦跳跳，蹦得你都能吐出隔夜飯來;這還勉強(qiáng)說得過去，可一到下雨天，那就真應(yīng)魯迅的那句話：“其實(shí)地上本沒有路。”泥濘不堪的小徑早已與兩旁的田地混為一體，一腳踩下容易，拔出卻得花十倍的功夫和力氣，田里的青蛙小蟹也來與你搶道，你只能眼睜睜的看見它們遙遙領(lǐng)先與你，至于自行車，它早就“騎”上你啦!那時(shí)的路卻也充滿野趣，走一路大汗淋漓，走一路歡聲笑語。
那一代人，走的路是崎嶇的，青春也是多滋多味的。那一路坎坷，那一路收獲，不就是青春最真實(shí)的寫照嗎?他們的青春塑成了如今這個(gè)雄起的國家。
望著平整的路面，我看到每個(gè)夜晚，這里都云集了大批的為人父母，忍著凍，等待自己的孩子。從校門里走出的學(xué)子如果沒有他們，也許會(huì)迷失在黑夜中，因?yàn)樗麄兊那啻嚎赡苤皇且槐冗^便什么都忘了，沒有在黑夜中失足摔倒，沒有在夜色中焦急的尋找光明，沒有品嘗失敗的苦酒，也就不會(huì)有目標(biāo)，有奮斗，有撕心裂肺的傷痛。沒有這些，何以談青春的滋味。
綠燈已亮，人群如潮水一般涌向?qū)Π叮總€(gè)人的表情都不輕松，人生的彼岸是未知數(shù)，行人腳步匆匆。然而，我卻要放緩腳步，在屬于青春的道路上重重踩下，把我的青春釀成烈酒，那滋味定讓我痛不欲生，又欲罷不能。
青春，各種滋味，我必自己去品味。
青春如火焰。
會(huì)有一天，我會(huì)滿頭蒼白，依靠用輪椅行走，或撐著拐杖，會(huì)有一天，我躺在病床上，回憶在床上，被分割成一段一段，一絲一絲，一片片。也不知道是哪一段，哪一絲，哪一片。只記得，那時(shí)我還有力氣打一球，有精力打一架在感覺不到疲憊的那些年，那青春的時(shí)光，那酸酸甜甜的十幾年。
青春的我們，會(huì)有疼痛，會(huì)有淚水，會(huì)有感慨，會(huì)有悔恨，會(huì)有一天，你會(huì)失去一些或許多，一個(gè)人或許多人，得到一些或許多，一個(gè)人或許多人。擁有或失去。痛苦或歡樂。在青澀的十幾年路上，我們時(shí)常迷茫方向，有時(shí)常以為自己了解太多，懂得太多。有的人那十幾年平平淡淡，有的人那十幾年轟轟烈烈，不知你是平淡還是如火焰一樣精彩。
我自認(rèn)為;‘一個(gè)人要的是有無悔，物質(zhì)不要太多，只要用物質(zhì)去讓你不后悔。讓你覺得美好。青春則是這樣，如果在那十幾年，你只又有努力，你只有試卷，你只有作業(yè)，那你可能真的白活了一場。你沒有如火焰的青春，你沒有痛并快樂的享受，你沒有得到或失去的喜悅和憂愁!真的不值得，就算是你虛偽或做作的活，那也是一種精神。
在現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代里，壞境里。大多人的青春只是幾個(gè)空虛的名詞來代替，就是用努力，吃，喝。。。。。。來詮釋，這一定都沒有錯(cuò)，人們常說;苦那些年，讓以后好好過，要不自己到了老時(shí)會(huì)后悔，會(huì)哭泣，但我覺得不然，青春，是人的全盛時(shí)期，如果不活的漂亮，不活的精彩，沒有火焰和冰山的撞擊，沒有鮮艷，那怎叫青春。李宇春的《似火年華》‘再不瘋狂我們就老了，老了就像白活了一場’我覺得非常有道理!
左手青春，右手年華，在那些日子里，一切的一切都值得回憶，哪怕是傷痕!
我們總在告別時(shí)強(qiáng)調(diào)著堅(jiān)強(qiáng)，告別了舊的歷史，去撕明天的日歷，告別了我的昨天，我將拾起你，遺落的葉子，一路踏著火焰而行，邂逅明天。
學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，就無法允許自己軟弱，學(xué)會(huì)了微笑，就不允許自己把淚的痕跡留給別人。這樣的我們，一直在改變，世界在改變。
左手青春，右手年華，那樣的炙熱，那樣的刺眼。
熾熱的明天，十幾年如火焰的青春!
青春永不褪色。
暮然回首，發(fā)現(xiàn)青春年華中過去的時(shí)光仍流光溢彩，猶如在給我詮釋著青春永不褪色。
暑假如火如荼地到來，如今，又到了假期的尾聲。仔細(xì)想想，這是初中時(shí)期的最后一個(gè)假期了，思緒飄飄然的回到從前，讓我重溫了那時(shí)的美好。
在腦海中上演的第一個(gè)畫面便是我踏入初中大門。那天，我早早就走在上學(xué)路上。哼著歌，踏著愉快的腳步，晴朗的藍(lán)天下，仿佛一切的事物都在對我微笑。一路上，我幻想著、幻想著，盼望著那充滿歡樂激情的初中時(shí)代，不知何時(shí)，我的嘴角仿佛被勾了起來，彎彎的翹起。
是的，第一個(gè)畫面就是我微笑地走進(jìn)初中大門。
在腦海中上演的第二個(gè)畫面便是學(xué)校開始軍訓(xùn)。那天，我們站在操場上，人人都伸長脖子張望，一陣風(fēng)拂過來，吹亂不少同學(xué)的頭發(fā)，但這絲毫不能吹散同學(xué)們盼望教官到來的熱情。“撻撻……”扎實(shí)而爽快的腳步聲漸行漸近，我們的心情格外激動(dòng)，果然，一個(gè)高大端莊的身影出現(xiàn)在我們眼前，那正是教官。教官簡潔地自我介紹完后，便開始給我們分發(fā)軍服。我清晰的記得，教官雙手端過軍服給我，軍服整齊地疊好，上衣放在褲子上面，帽子和皮帶左右兩邊放在最上面。當(dāng)時(shí)我如此激動(dòng)，幾乎連伸手接過軍服也愣住了……然后我們都換好軍服在操場上集合。
是的，第二個(gè)畫面就是我們換好莊嚴(yán)地軍服，陽光下威風(fēng)凜凜地集合。
在腦海中上演的第三個(gè)畫面便是軍訓(xùn)后開始上課了。桌子左上角擺放好平整的書本，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐直身子，雙手規(guī)矩的放在桌面。轉(zhuǎn)過頭向旁邊望去，一排排一列列，整整齊齊的，猶如田地里種著的一列列一排排整齊的蔥。
是的，第三個(gè)畫面就是我們上課前端正坐好的模樣。
如今，一切都過去了，但記憶還在，偶爾回憶，還能感受到從前，這大概就是所謂的青春永不褪色。