校園之春散文校園之春寫（實用21篇）

寫好一篇優(yōu)秀作文需要大量的積累和反復的修改，只有經(jīng)過不斷的努力才能達到較高的水平。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文短文，供大家欣賞和學習。

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇一

又到了春天的季節(jié)，校園里的春天很迷人。

校門附近的“廷桃池”被春女吵醒。旁邊的月季花，在枝頭怒放，顏色是那么的厚重純凈，沒有任何聲響，像燃燒的火焰。春天的花是金色的，美麗的'。

惠浦有很多樹，我不太了解，但是最高的梧桐樹已經(jīng)長出新芽了，那么新鮮，那么艷麗，那么可愛。在春雨的滋潤下，花蕾漸漸長成嫩葉，像翡翠一樣。這時的梧桐樹就像一把大傘，但是葉子沒有那么大，就像戴了一頂綠色的皇冠。

惠浦對面是秦園。走在秦花園的石子路上，看著你身邊的山茶花，它們像星星一樣閃閃發(fā)光，舞動著紅旗。銀杏葉上也覆蓋著綠色的紗布。我是一個花卉愛好者，但我不能在這里命名這些花。秦園可以自己打扮：山茶花當襯衫，銀杏當裙子，無名花當繡花鞋。

操場旁邊有許多樟樹。它們有多綠：深，淺，亮，暗，難以形容。恐怕只有畫家才能畫出這樣的綠色。

我愛春天的校園！

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇二

春回大地，萬物復蘇，柳樹花紅，鶯歌燕舞。天逐漸轉(zhuǎn)熱，冰也漸漸融化了，冰天雪地一下子變得春暖花開。

校園里也產(chǎn)生了天翻地覆的變化，冬眠的蟲子逐漸從美夢中來，小花綻開了笑臉，小草從地里探出頭來對這個“新世界”好奇地東張西望。

前幾天我來花壇里看見一朵小花，第一天時，他還不到一厘米高；第二天，它頭上長了一朵白色的小花；第三時，它逐漸綻開了笑臉，好像在說：“我美嗎？”

不只是植物，動物也有了變化，它們從自己的洞穴里爬出來，不見蹤跡的蝸牛、天牛，以及其他小蟲子，又重新回來了。

所有人都卸下了自己的大棉襖，不再像一只熊似的，把身體捂的那么嚴實的了，現(xiàn)在變得像一只“松鼠”，輕盈而靈活。

校園里的老榕樹，從一堆灰紅色的樹葉，變成了擁有勃勃生機的綠色樹葉。

春天來了，驅(qū)散了那層雪白的銀霜迎來綠色的屏障，悄悄地改變了一切，給人們溫暖。春天，你真是一個富有生機的季節(jié)。

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇三

綿綿的春雨，暖暖的春光，春的腳步已經(jīng)踏進了我們的校園，神奇魔法棒下的校園流露出了春天的生機勃勃。

早晨，整個校園只有淡淡的晨霧，偶爾可以看到幾個匆忙的身影走進教室。一年之計在于春，一日之計在于晨，同學們深知要抓住學習的大好時機，不一會教學樓就傳出了朗朗的讀書聲，伴著淡淡的清風，真是風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。

到了上午，校園里的竹林又開始了音樂會，沙沙沙，沙沙沙……竹子奏起了交響樂，風姐姐正慈祥地撫摸著他們的臉龐。

不一會兒，牛毛般的細雨飄進了花壇，飄進了試驗田。月季花像是在對春雨說：你看我美嗎？旁邊的小野花便說：我要把校園裝點得更美麗！植物、小花、大樹都七嘴八舌地說個不停，像開了討論大會一樣。

雨停了，校園里的石榴樹，雪松……像一個個戰(zhàn)士昂首挺胸，在校園里一動不動地站立著，保護校園的每一寸土地。

早晨的清脆，上午的活力，午后的沉靜，還有下雨時的朦朧校園的春天來了。

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇四

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇五

春，一個充滿了希望的詞。春天，萬物復蘇，進入了一個生機勃勃的世界。一只只五顏六色的蝴蝶把我引入了春花如潮的校園。

山不在高，有景則美；春不在早有花則秀。校園里，花朵盛開了，蝴蝶飛來了，蜜蜂也光臨了，這時候校園里的老師、同學都盡情的欣賞著春天美麗的景色，并且給我們這些淘氣包制造了一個玩耍的好地方。

同學們踢球的、踢毽子的……可以說只要是玩的在校園里都有。

校園里的花最美了，水仙、茉莉、牡丹……黃的像金，紫的像霞，粉的像一個個成熟了的大桃子，真是百花爭艷。

我忍不住興奮起來，唱起了春天的贊歌，唱著唱著仿佛我也變成了一只五顏六色的蝴蝶，變成了一朵美麗而高貴的花朵。

那彩蝶，那鮮花，那歌聲，不就是我怒放的心花嗎？

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇六

一星期后，我又來到了我諳熟的學校。我發(fā)現(xiàn)門前的花壇變了，秋式的花壇變成春式的了。秋味兒的金葉，換成了飽滿爭艷的杜鵑;下邊的紅邊花，換上了白色的蕾絲邊兒裙;下方水池里希望春來的魚兒，換成了精神抖數(shù)的大魚兒。

我走后一片翠色的校道，如此的美，讓我一籌莫展，語無倫次。

右手邊，等著我們的是辣椒老弟和青椒雙胞胎。一眼望到操場，可以看到牛滿博士在二零零零年十月十五日種下的橡樹，長得十分蒼翠，而生機勃勃，往上觀望，可以看見樹上還結(jié)著橙黃色的小果子呢!往樹的根部看，粗壯的根上一個就可以站上一個人，最小的根也有5 厘米寬，18 厘米長，最大的，我可就說不準了。寬壯的樹身，要3 個人手拉手才能圍住它。漸漸往上看，樹枝也很粗，一個成年體壯的人的手臂加起來、拼起來還長，還寬，直伸到校道。綠葉包圍著枝頭、枝身，使校道陰涼、清爽，人人經(jīng)過，都忍不住停一下。

往左邊看，紫色的小野花也不甘示弱，張開從內(nèi)到外，從銀到紫的炫彩的花瓣;展現(xiàn)出輕輕彎曲的銀白的花萼;如此美麗的花兒，如此高貴，優(yōu)雅的小野花。芒果樹上生長出了一串又一串的白芒花兒，白芒花被濃郁的綠葉壓著，不仔細看根本看不出究竟。光禿禿的雞蛋花的枝頭也生長出了一片又一片的新葉。大葉子包著剛長出的新葉子;新葉子圍著小小的嫩葉子;嫩葉子保護著葉子;小葉子合攏并愛護著沒長出的葉芽兒;就這樣一層包著一層。

慢慢走到了四五六年級的大教學樓，一眼望上去，滿滿的全是艷紅的杜鵑;杜鵑花是市花，代表性極強，它代表了這棟學校，或這座學校，就是市的榜樣;它又為原本就生機勃勃的教學樓又增添了幾分生氣。

來到神秘莫測的生趣園，我們會看見什么呢?我們先踏上去生趣園內(nèi)部小臺階，千萬別摔了哦!直走，我們往左邊第一個入口進去了。我看見了仙人掌，有兩個，一個是有刺又扎人的，一個是有刺不扎人的，第一個看見的是有刺扎人的，它分為兩個部分，一個是老的仙人柄，一個是新的仙人柄;老的仙人柄已經(jīng)長出了扎人的刺，只是輕輕地點了一個，尖銳的刺差點兒把我的手指扎出血來;新的仙人柄還沒有長出刺來，小小的。第二個根本沒長刺，只有這樣區(qū)分：新柄是嫩綠，而老柄卻是墨綠色的;這樣區(qū)分，會方便許多。退出去，再直走下去，我時時左右觀望;我在一次往左看時，我巧合般地看見了一只饑腸轆轆的鱷魚，它在密密的草從中躲著，它十分兇狠地看著我;我來到小橋，再看看那只鱷魚，原來它在盯著池中的大魚!

繞過大堂，來到走向操場的小路;操場是離開校園最快的捷徑。走過操場，就來到了三年級的教學樓。隔開的是一條綠色帶，是一條桂樹織成的網(wǎng)，只有中間的小路才可走過。

又回到最初的起點——花壇。最后、最美的地方，請你抬頭望向天空，那片蔚藍、一塵不染的天空啊!那就是屬于你的天空。

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇七

今天下午,我校舉辦了第24屆大型活動——“校園之春”。我們穿著整齊的校服，戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，排著方隊，手持彩帶，進入操場。

我們來到操場后，坐在椅子上，我激動地向四周張望，正對著操場，一座紅紅的寬敞的舞臺佇立在地上。突然，一些五彩繽紛泡泡“飛”來了，把舞臺打扮得充滿了童話般的色彩。

首先上場表演的節(jié)目是由電視臺著名主持人和肖老師的朗誦《祖國啊！母親》，那蕩氣回蕩、鏗鏘有力的話語，使我身軀里的熱血沸騰起來。

接著，四（４）班的同學為我們帶來了一部關(guān)于量詞，搞笑的小品。“大家好，我是一條人！”“大家好，我是一條王若煜！”話還沒說完，我已經(jīng)笑得前俯后仰。“對了，怎么能說是一條人呢？”“那就論頭吧！”“我是一頭王若煜。”“那也不行？”“為什么？難到不是一頭牛，一頭獅子，一頭老虎。”“那也不行！它們都是動物。”“我也是動物呀！高級動物！”

盼星星，盼月亮，終于盼月亮，終于盼到了我們班的節(jié)目——《童心是小鳥》胡蝶這只“領(lǐng)隊鳥”撲動著嫩黃色的“翅膀”“飛”進了舞臺，又一群小鳥扇動著潔白的“翅膀”也“飛”來了。她們像小鳥一樣起舞，襯托著胡蝶動聽的歌聲——“我把小樹苗栽到春天的故事里。童心是小鳥羽毛很美麗。”聽著，聽著，仿佛我自己也像一只小鳥，飛進藍天的懷抱。

突然操場上沸騰了起來，許多同學都站了起來，是什么節(jié)目呀？這么震動？我趕緊把目光收回舞臺上。只見"李白"走了過來，他手持“長槳”劃著“船”，忽聞岸上傳來悅耳的歌聲，原來"汪倫"在為他送行。一群“仙女”飄過來，她們身穿紗衣，面帶桃花，在“桃花潭水”中，翩翩起舞，清波漾漾,舞姿翩翩。難怪李白能寫下千古絕句——“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”

不知不覺，“校園之春”已經(jīng)接近尾聲，同學們戀戀不舍發(fā)離開了操場，但心中仍然回蕩著令人難忘的旋律。

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇八

微風吹啊吹，吹綠了柳條，吹開了桃花，吹嫩了綠葉，吹來了春姐姐輕盈的腳步，吹來了校園里陣陣的歡笑聲。

教室后的那座花園，雖不大，卻乘載著春的禮物。

棕色的泥土，冒出了一個個小腦袋，它們隨滴滴嗒嗒的春雨越長越高，像一條天然的地毯。那些常年不敗的樹木，到春天依然挺立，深綠色的葉子變成淡綠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。樹下不知名的小野花，也一叢叢地開放著，白的似雪、粉的似霞、黃的似金。校園里一片五彩斑斕，一片生機。最奪目的還是那棵櫻花樹，潔白的花朵掩護在綠葉之間，忽隱忽現(xiàn)，層層疊疊，數(shù)不清到底有多少朵。枝條細細地向外伸展。風兒調(diào)皮地在枝條中玩耍，枝條飄動，花落紛紛，遍地都是花瓣。正如：“夜來風雨聲，花落知多少”。

操場上，歡樂的笑聲也是春的身影。

太陽“休眠”了一冬天，終于慢慢爬上山坡，將光芒灑落人間。同學們的運動也漸漸多了起來，你瞧，幾個同學在跑步，揮灑汗水，臉上洋溢著微笑；有些坐在操場邊的長椅上，望著天空中肆意飄動的白云，盡情地沐浴陽光的愛撫；有些同學在足球場上踢足球，大喊一聲：“好球！”；有的打乒乓球；有的跳繩……大家都在享受，這短暫而又美麗的春天。

校園的春天，洋溢著熱情，滿載著活力。聽，鳥兒唱起了一支婉轉(zhuǎn)的歌兒。

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇九

綿綿的春雨，暖暖的春風，春的腳步已踏進我們的校園。神奇魔棒下的校園，開始流露出無限的蓬勃生機。

清晨，透過朦朧的晨霧，隱隱約約能看見幾個身影陸續(xù)走進教學樓。“一年之計在于春，一日之計在于晨。”同學們深知要抓住學習的大好機會，不一會兒，瑯瑯的.讀書聲響徹校園，真是“風聲雨聲聲聲入耳”。

“吹面不寒楊柳風”，輕柔的風拂面而來，帶來涼絲絲的氣息。校園南門的竹林奏起了交響曲，“沙沙沙”，“沙沙沙”，好個熱鬧的“竹”林盛會，片片細葉輕歌曼舞，肩碰著肩，腳踏著腳，身著翡翠盛裝。

牛毛般的細雨輕盈地飄落進花壇，嬌艷的茶花伸伸懶腰，笑盈盈的，好像在問春雨：“你看我漂亮嗎？”紅瓣粉蕊，一團團，一簇簇，如點染了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人。旁邊，月季仰著粉嫩粉嫩的小臉，沖我們點頭微笑，好像在說：“瞧啊，我要把校園裝點得更美！”

幾棵高大蒼翠的水杉、雪松像勇敢的衛(wèi)士，挺直身軀，一直保持充沛的精力，使嬌嫩的花兒倍受呵護，用她最純真可愛的笑臉裝點校園，使同學們在它挺拔的身軀下快樂地嬉戲玩耍。

朗朗的讀書聲，醉人的花香，精神飽滿的花草樹，組成了一幅優(yōu)美迷人的校園春景。

來源：m.201301/。

請保留文章來源信息和原文鏈接！

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇十

校園的大榕樹擺動著泛綠的枝丫，陽光曬在樹上，透下斑斑點點細碎的日影，帶給了小鳥飛翔的能量。

走進美雅園，美雅園里有桃花、梨花、玉蘭花等等，其中，我最喜歡櫻花，“一朵、兩朵、三朵……”一共有二十幾朵，我不禁想摘一朵，可又不忍心摘下。

園中的小草也抽出了嫩芽，嫩芽的小葉舒展著腰，怯生生地低吟著綠色的歌謠。

操場一角的宜園里，蔥開出了一個個小球似的花，小白菜、大白菜長出了綠綠的葉子，讓人禁不住想多看幾眼。

教學樓后的草地里有一棵幾十年的大榕樹，榕樹下有一個用防腐木做的臺子，陽光明媚的時候，同學們在上面玩耍、閱讀，一幅美好的畫面！

青澀的空氣中，春天一步步走來，春光彌漫在校園里。

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇十一

春姑娘來了！她用那靈巧的雙手，把我們的學校打扮成郁郁蔥蔥、鳥語花香、到處都是一幅炫彩的畫。

“野火燒不盡，春風吹又生”，春天來了，小草從松軟的泥土里探出頭來，慢慢睜開眼睛，仔細地觀看四處，從遠處看，小草就像一層軟綿綿的地毯。微風吹來，他們一個個像不倒翁一樣左右搖擺，可愛極了。高大無比的芒果樹像士兵一樣，站在路旁。它們把“黃頭發(fā)”給褪下了，換上了油綠綠的頭發(fā)。春風一來，芒果樹的樹枝緩緩地搖動，它的“頭發(fā)”也隨著風慢慢地跳動來，好像是在和我們打招呼。

“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香”，在校園的花壇上，一朵朵五顏六色的花朵競相開放，粉紅色的花像天邊的粉紅云霞；淡黃色的花像春姑娘精心打扮好的蝴蝶結(jié)；而雪白色的花像天空中耀眼的星星。它們兩三朵的挨在一起，好似在說什么悄悄話。

同學們一個個都跑回教室了。操場一下子就變得悄無聲息了，緊接著，教學樓上就傳出一陣陣讀書聲，這也許是當做音樂放松自己吧！

啊，校園的春天可真美啊！我喜歡校園，但我更喜歡這如詩、如畫、似歌的校園的春天。

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇十二

漫步在南方的春里，細看這桃紅，柳綠。

那一朵朵桃花，開得姹紫嫣紅，粉的花一瓣，嬌的芯，嫩的芽子，以及那被風吹過，紛紛而下的芳華。

卻，都不是，都已不是隔世的你了。

今夜，我醉了。兩三杯下去，看塵世恍惚，人也恍惚，偶爾的身影，是你嗎？驀然回首，你消失在茫茫的人海里。

三月的南方，濕一漉一漉的青草，從江的南岸，再向南，一直席卷。青草的氣息，彌漫在山野田園。金黃的菜花，已經(jīng)開過了，油菜的嫩的枝條上，沾著落下的花一瓣。

柳絮，是柳樹的花？紛飛，紛飛。柳樹開的花，是不是柳樹對戀人的真情？而，柳的新葉，如眉，眉影如幻，幻影如伊。枝條翩翩，象她在舞蹈。依依，蕩蕩，把春引入迷途。

水池邊，有桃，有柳。三三兩兩的人們，看偶爾躍起的魚兒，把一池春水攪動。春水，也皺了眉頭。漣漪，一圈圈著一圈，水波追著水波，淺藍與淺綠間，水草，隨波一漾，一漾。

田，阡陌交錯，縱橫寫意，被老農(nóng)耕耘，田的坎子削去半隴，再搭上了新泥。

燕子，呢喃，啁啾。在雨中的電線上，是不是五線譜上的音符呢？你說過，你和燕兒一起，飄飛在春的雨季。你也如她們一樣的飄逸，尾翼把細雨剪斷，胸脯把我的心跳激快。你歌唱，帶著大地的綠與夢，把我迷惑。

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇十三

走進校園，教學樓前的兩棵木棉花樹上盛滿了花，呈現(xiàn)出一點一點的紅。包圍著整個校園的芒果樹也開花了，淺黃淺黃的。還有車棚旁的深黃深黃的小米蘭，草地上一些不知名小野花……木棉花、芒果花、小米蘭和各種花一起點綴著校園，多美啊！我們可以在這樣一間美麗的校園里生活、學習，是多么的幸福。

春之草。

小草們堅強的從泥土里探出頭來，為校園涂上一大塊一大塊的綠色。球場上，樹底下，綠綠的，淺淺的，都有它們的身影。它們是那么的生機勃勃，它們是那么的頑強不屈。如果我們可以學得它的精神，我相信，我們一定都可以實現(xiàn)自己的夢想。

春之樹。

我很喜歡校園里的樹，尤其是芒果樹。它們就像守護神一樣，包圍著整個教學樓。春天，芒果樹長出了新的枝葉，嫩綠的枝葉和芒果花一起隨風搖曳著，身姿優(yōu)美極了，還有嫩芽的清香撲面而來。芒果樹長到二樓那么高，上課時總是會讓人時不時看看它們，看看春天的身姿。還有羽毛球館前那些不知名的樹，總是往兩邊長，從它們身邊經(jīng)過，竟忍不住要撫摸一下它們的枝條，很是舒服。

春之水。

星期天，我去參觀了容山中學，最喜歡那個小小的湖。湖里的'小植物在春姑娘的催促下猛烈地生長著，把整個湖都映成綠顏色。湖里的荷葉也開始長出來了，有時會聽到蛙叫聲，還會看到有小魚和小蝌蚪游過。湖上有一些小假山，湖中央還有一個小亭子，聽說是學生休息和學習的寶地。當然，可能也是談心戀愛的圣地。若在這舒適的春天，配上這美麗的畫面，肯定組成幸福的一對，白頭到老，幸福一生。

春之人。

春天到了，大家又開始忙碌起來了。清風晨曦中，校工一大早就在清掃落葉，為花啊樹啊草啊澆澆水，好讓它們在這個春天快快成長。當然，我們學生也不甘落后，早早回到學校，早讀，跑步……呼吸著新鮮的春氣，伴著南飛的鳥群，真令人感到輕松愉快。我們要趁著春天好好讀書，和樹兒一起成長；趁著春天像農(nóng)民一樣，播下希望的種了；趁著春天像花兒一樣，散發(fā)無比的芬芳。

校園之春，將是我們新的開始，讓我們共同努力，在這新的春之校園里，創(chuàng)下新的輝煌！

春天的美，無可替代。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇十四

走進校園，教學樓前的兩棵木棉花樹上盛滿了花，呈現(xiàn)出一點一點的紅。包圍著整個校園的芒果樹也開花了，淺黃淺黃的。還有車棚旁的深黃深黃的小米蘭，草地上一些不知名小野花……木棉花、芒果花、小米蘭和各種花一起點綴著校園，多美啊！我們可以在這樣一間美麗的校園里生活、學習，是多么的幸福。

春之草。

小草們堅強的從泥土里探出頭來，為校園涂上一大塊一大塊的綠色。球場上，樹底下，綠綠的，淺淺的，都有它們的身影。它們是那么的生機勃勃，它們是那么的頑強不屈。如果我們可以學得它的精神，我相信，我們一定都可以實現(xiàn)自己的夢想。

春之樹。

我很喜歡校園里的樹，尤其是芒果樹。它們就像守護神一樣，包圍著整個教學樓。春天，芒果樹長出了新的枝葉，嫩綠的枝葉和芒果花一起隨風搖曳著，身姿優(yōu)美極了，還有嫩芽的清香撲面而來。芒果樹長到二樓那么高，上課時總是會讓人時不時看看它們，看看春天的身姿。還有羽毛球館前那些不知名的樹，總是往兩邊長，從它們身邊經(jīng)過，竟忍不住要撫摸一下它們的枝條，很是舒服。

春之水。

星期天，我去參觀了容山中學，最喜歡那個小小的湖。湖里的'小植物在春姑娘的催促下猛烈地生長著，把整個湖都映成綠顏色。湖里的荷葉也開始長出來了，有時會聽到蛙叫聲，還會看到有小魚和小蝌蚪游過。湖上有一些小假山，湖中央還有一個小亭子，聽說是學生休息和學習的寶地。當然，可能也是談心戀愛的圣地。若在這舒適的春天，配上這美麗的畫面，肯定組成幸福的一對，白頭到老，幸福一生。

春之人。

春天到了，大家又開始忙碌起來了。清風晨曦中，校工一大早就在清掃落葉，為花啊樹啊草啊澆澆水，好讓它們在這個春天快快成長。當然，我們學生也不甘落后，早早回到學校，早讀，跑步……呼吸著新鮮的春氣，伴著南飛的鳥群，真令人感到輕松愉快。我們要趁著春天好好讀書，和樹兒一起成長；趁著春天像農(nóng)民一樣，播下希望的種了；趁著春天像花兒一樣，散發(fā)無比的芬芳。

校園之春，將是我們新的開始，讓我們共同努力，在這新的春之校園里，創(chuàng)下新的輝煌！

春天的美，無可替代。

文檔為doc格式。

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇十五

昨夜夢回校園、想起陳年舊事，忍不住偷偷笑了一回，擇其一二趣事、記錄成文。

大一剛?cè)胄＞烷_始軍訓，因為彼此都很陌生，去宿舍換鞋回來的我怎么也找不到班級了，急得滿頭大汗的亂竄也弄不清自己到底該歸哪個班？就尾隨一個班到大禮堂參加開學典禮，適逢臨近的一個班在點名，仔細一聽竟喊到我的名字，立即高聲答應著，引得兩個班的同學們齊刷刷向我注目，繼而爆發(fā)了一陣哄堂大笑，我臉紅脖子粗地位移到了自己的班里。

一周的訓練讓我們個個疲憊不堪，教練為活躍氣氛教我們起坐，就是兩腿盤著慢慢坐下、然后再猛然起來，教練邊示范邊讓我們跟著做，就在整體動作快完成時，忽然聽到了“嗤”的兩聲裂帛聲，“哎吆，我的褲子”我尖叫著和同宿舍的三快速沖出了隊伍，臉蛋紅得像蘋果。我的褲子在大腿內(nèi)側(cè)從腳裂到大腿根，三的褲子裂的還短些，我和三邊跑邊用手捏住裂縫，看著我們的狼狽相，回過神來的同學和教練在身后爆發(fā)出一陣陣大笑，我和三尷尬得不知如何是好，宿舍太遠、路上人多、我們沒法短時間內(nèi)跑到，好在有人拿來了針線簡單縫了縫，我們才得以一溜煙回了宿舍。

學校周圍瓜果遍地，梨子、李子、葡萄、蘋果、杏子應有盡有……處處充滿誘惑，饞的我們直流口水，可這些果子卻沒人賣，因為它們大都是科研項目的試驗田或者專為出口而生產(chǎn)。我和農(nóng)學系的秀經(jīng)常在果樹花叢里散步，走著走著就到了一處葡萄架下，那一串串又大又紫的葡萄在我們的頭頂像瑪瑙似的晶瑩玉潤、閃著誘人的光芒。秀說，我們偷兩個嘗嘗吧！如果被逮著了怎么辦？我質(zhì)疑。沒關(guān)系，我們又不拿走，就摘幾個嘗嘗，即使逮著我們也已經(jīng)吞下肚里了，沒證據(jù)。可我還是害怕。真膽小，我們班那些男生圍著李子園走一圈肚子就飽了，光吃不拿沒人管！秀說。秀的話鼓舞了我。我輕秀重，經(jīng)過一番商議，決定由秀抱著我，由我來摘葡萄。葡萄在一個大院子里，院東有個圓形的小拱門、似乎有說話聲，院西是堵花墻，透過花墻能望見大路上的人影。我們悄悄瞧了瞧東院，人都在忙著，一時半會不會有人想起葡萄來。秀抱起了我，我扭下一個個葡萄，剝了皮塞一個擱秀嘴里、自己也吃一個，我們很快消滅了一大串。秀說累了，我讓她歇歇，就獨自去檢視那些葡萄，發(fā)現(xiàn)一個特好的串，只是略微有點高，我讓秀抱著我試試，秀的`臉憋得通紅，我仍然夠不著，正埋怨秀沒力氣，忽然兩聲“呵呵”的笑聲嚇得我們魂飛魄散，循聲望去，院西的花墻上清晰地顯出一張男子的臉來。秀慌得扔下我就跑，我重重跌落在地下、腳好痛。哪有心思顧及我那可憐的腳，我爬起來就跑，還沒跑出門，就聽到那個男子在后面喊：“別跑、別害怕，我也是來偷葡萄的！”我和秀捂著胸口同時停了下來,異口同聲地說，你怎么不早說，嚇死我了。他說，來來，我給你們看著人，你們也給我摘一串吧！我們將信將疑地摘了一串給他，我和秀沒敢再摘趕緊逃之夭夭了。

回來的路上遇見了同學昆，頭上起了個大包，問及原因，昆嘆口氣說，還不是那些饞人的水果鬧得。原來，他站在學校的院墻上去摘墻外的雪梨，沒站穩(wěn)一頭栽了下去。

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇十六

叮玲玲的下課鈴聲響起，而老師還在繼續(xù)著自己沒完沒了的講授。我們早把書桌上的一切掃蕩一空，只等著一聲令下就往那每天總要咒上千百次的食堂沖去。終于這一聲悅耳的“放學”聲從那幅遮住半邊臉的眼鏡下擠了出來，教室門一下子顯得那么缺少人性化，擠痛了他的胳膊，扯到了她的新花衣。而你還不忘等我一程，看著那沒有食欲的應付學生的菜蔬，我們也只能匆匆做出痛苦的決定，把那失去了本來面目與顏色的稱為“菜”的東西裝進飯盒。而當我們在操場上履行著每天的下咽義務時還不忘津津樂道某個女生的衣服上浸了一大塊油湯，某個男生的嘴角還掛了一棵飯粒。

午休的時候，青春的話題總讓我們爭得面紅耳赤而不愿見周公。到了傍晚，球場上總有咱們熱情而超業(yè)余水準的身影，但那份執(zhí)著現(xiàn)在想來都是這么的令人感動。最浪漫的當數(shù)晚自習后的自由活動了，我們總是抱著那把破舊的吉它，在那能夠吸引小女生的顯眼位置唱響青春的旋律和流行的音符。并在那迷人月光的沐浴下，抒發(fā)著青春的萌動，甚至夢里仍在繼續(xù)著這樣的夜半歌聲。

有時也會讓你乖乖的坐著，而自己拿起那早已不再熟悉的鉛筆，端起落滿灰塵的畫夾，想來幅永久的肖像紀念。可你總不能保持一個靜態(tài)的`姿勢兩秒鐘，這成了自己畫驢非馬的最好理由。而我們也會把一些細節(jié)看了又看，讓那棵黑痣永遠放不對地方，讓那一縷頭發(fā)永遠與你的身體是這樣的不太融洽。

有時你也會把放棄了一場精彩電影而醞釀出的文字讓我第一個欣賞，也會把內(nèi)心盟動的秘密與我訴說，更會把結(jié)識你初戀的喜悅讓我分享，將你失戀的酸楚讓我知曉。有時你如歡快的小鳥在我身邊鳴唱，有時你又如飄飛的秋葉消失無蹤，讓我在那校園的每一個角落苦苦尋找。

在那青澀而又充滿快樂與夢想的歲月里，思念總是放得很大很大。校園里上演的喜與悲，樂與思在這樣的思念中是這樣的親，這樣的美。當孤獨的自己被工作、生活與壓力壓得喘不過氣來時，我們的思緒變得麻木，快樂變得越來越少，思念也越來越模糊。那久違的信封才能讓自己驚覺遠方有這樣的一位朋友仍在不眠的夏夜點燃那只香煙，透過酒精的迷幻回味著歲月的甜蜜。

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇十七

小櫻是我的高中舍友。那時我們很要好，手機還不普及，我的床位靠近固定電話機，她經(jīng)常躺在我的床上用ic卡打電話，巴掌大的小臉，露出滿額頭的毛發(fā)。我第一次看到時嚇了一跳，“你的額頭怎么都是毛?”她拿開話筒，噓聲說：“沒進化好!”原來她毛發(fā)旺盛，額頭都是毛發(fā)，發(fā)際線模糊，撩起來怪嚇人，平時留著齊劉海，輕易不讓人看到額頭。

就算沒進化好，她依然是一個美女。其實她算不上真正意義的美，我們家的男同胞全見過她的人，都說一般，沒有我說的那么美。是，嚴格算起來，她根本不美，小眼睛，單眼皮，塌鼻梁，尤其一口參差不齊的爛牙，實在算不上美女。但她依然被很多人評為班花，這大概和她在深圳長大有關(guān)，她小時候和家人在深圳生活上學，因為戶籍問題不能在深圳異地高考才回到老家上高中。見過世面的她氣質(zhì)上較之課余還要下田干活的農(nóng)村女孩自然更出塵優(yōu)雅一些，而且她的皮膚極好，雪白細膩，招人喜愛。

我很喜歡她，她性格活潑熱情，聲音甜美清脆，我們很要好，幾乎形影不離。和她走在路上，常有男生看她，我跟她開玩笑：“和你在一起，我也享受了回頭率。”我們?nèi)コ匈I東西，連我的東西老板也因為喜歡她而省去零頭。因為喜歡，我待她很好，大早起床去食堂幫她買早餐。當然她也對我不錯，怒罵對她不錯但欺負過我的男生，幫我洗衣服，和我講她初中男友的故事。

我知道有很多男生喜歡他，但很少人明兒地追她，因為和她走得近的男生大都知道她有個初中同學的男朋友。他們分分合合好幾年，整個高中，她都在我的床上和他通電話。他在深圳，她在深圳上初中認識了他。在她的描述里，他是一個清瘦挺拔的男生，氣質(zhì)憂郁，但聰敏有趣。每一段潮濕慘綠的青春期，都有一顆無處盛放的靈魂和一份叛逆不安的愛情。小櫻說，初中時他們的戀愛，曾經(jīng)驚動得老師把家長都叫來。一次，班主任聽說有女生跳樓殉情，急不可待，還沒有確認真假就把她家長喊來學校，因為她是班里唯一公開戀愛的女生。當然不是她，她說她是自愛的人，再大的事也不會做自傷的事。但經(jīng)班主任一攪，父母全知道，她雖然認為戀愛天經(jīng)地義但讓父母操心還是很難受。戀愛的問題，親子的問題，在叛逆的青春期里，成為少女心中一刀又一刀的傷痕，她最不開心的時候，曾一個人在墳地改造的學校后山呆一整夜，也曾將男朋友送的東西扔到大海里。

戀愛中的女生自有一種對異性的排他，所以追她的人不多，她和大部分男生是一種哥們兒關(guān)系。高一下學期有個班級被拆分，分來一個膽小內(nèi)向的男生，喜歡上了小櫻。因為膽小內(nèi)向，他倒也沒敢有什么行動，但不知為何，他喜歡小櫻的事還是被很多男生看出來，大概是因為年少單純的人很容易真情流露吧。令人討厭的男生們看到他寫滿小櫻名字的作業(yè)本，大肆嘲笑，廣而告之。那是一個很怯弱內(nèi)向的男生，并不起眼，面對自己的心情大概也慌張，話也不敢跟小櫻說，在其他人的嘲笑下日漸退縮，獨來獨往，更見孤單。整整大半個學期，嘲笑聲不間斷。

年少的女孩，被男孩喜歡，容易虛榮自持，小櫻卻從來沒有這種虛榮。善良的小櫻，每次聽見別人嘲笑他，都十分難過。她想要幫助他，想對他好，與他交友，消解別人對他的嘲笑，但又不想他和他們誤會。有一次晚自習前，我們?nèi)フ矣⒄Z老師聊天，她問英語老師有什么辦法可以幫助他。她這種坦誠善良的美麗，老師也很喜歡，老師打趣她：“怪不得我們都找不到對象呢，原來大家在你們這年紀都預定完了呀!”后來，她偷偷給他一本英語參考書，并附上紙條，說自己已經(jīng)有在外地的男友了，但感謝他的喜歡，愿意和他交朋友，他可以來問她英語。嗯，她英語不錯，他英語不好。別人還是偶爾會嘲笑他，但他明顯不再那么難堪了，她看了很高興。

有一次小櫻的男友和她分手，說不想影響她的學習，我看見她大顆大顆的眼淚滾下來，說一輩子的約定怎么不算呢。在旁的我，也以為她一輩子也忘不了他了。如今再看那金童玉女的結(jié)婚照，和諧般配，而這個金童并不是那個曾讓她流淚的男友。年少的愛火光芒四射，但也如李健在《中學時代》里唱的：“愛是什么，我還不知道，誰能懂永遠，誰能懂自己。”

同事經(jīng)過我的電腦，看見小櫻的結(jié)婚照，大喊：“這女的.好可愛啊!像小朋友!”同事的意思大概是說小櫻面相看起來純真簡單，不似有的人臉上寫滿故事。我盯著結(jié)婚照想，你才不是一個沒有故事的女同學。你的故事多么溫暖，不僅因為青春里飛揚的愛戀，還因為潤物無聲的善良。

小櫻曾經(jīng)鬧著玩照著雜志上的交友電話給人打過去，對方不相信她真名叫小櫻，她在電話這端愉快而清脆地大聲回答：“我就是叫小櫻啊，我就是叫小櫻啊……”已經(jīng)多年未見，現(xiàn)在想起來，仍然是她清脆的聲音：“我就是叫小櫻啊……”

氣質(zhì)女生與世界先生。

這個追求者有點兒拽。

我把衣柜翻了個底朝天，花花綠綠地堆了滿床。

謝雨帆盤腿坐在電腦前打游戲，嗑著瓜子眼皮也不抬一下，半晌才悠悠地吐出一句，“人，貴有自知之明，”他說完，繼續(xù)猛點鼠標，嘴里的瓜子殼兒還吐到了我裙子上。我從鼻孔里嗤了一聲，誰要跟這種吃瓜子的瑣碎男人計較。

半個小時后，我選了一件刺繡小吊帶，牛仔熱褲，在鏡子面前蹦蹦跳跳地擺著pose。謝雨帆終于站了起來，他從衣柜里扯出一件大衣，砸在我身上，“有芙蓉姐姐露了，誰還看你?不如包個嚴實的，指不定就紅了。”

“你說我不如芙蓉姐姐?”我惱羞成怒了。

“這可是你自己說的，”謝雨帆伸伸懶腰，“學生會有事，我先走了。”當然，走之前他是不會忘記把剩下的瓜子打包的。

我看著謝雨帆的背影，有那么一點兒惆悵，這位比我還拽的人，便是我的追求者。這位追求者每個周末必定來看我，風雨無阻，當然，他來蹭免費網(wǎng)上，把我的零食搜到完后，連包泡面也要蹭。

他還很會說甜言蜜語，比如，夸我像芙蓉姐姐。

所以，他追了我半年，我們依然是——光棍兩枝。

氣質(zhì)女生與世界先生的晚餐。

學校的“氣質(zhì)女生選拔賽”，我過關(guān)斬將一路殺進了決賽。謝雨帆用一種難以置信的眼光打量著我，“李茹菲，我們學校的女生是不是都沒報名?”

埋著頭啃比薩的我不得不抽空瞪了他一眼，接著用手比畫了一下，謝雨帆就把布丁和小面包推到我面前。我一邊吃一邊斜瞄著菜單，謝雨帆鐵公雞拔毛，這樣千年等一回的機會，我怎么可能錯過。

大腦飛快地轉(zhuǎn)動著，我的電費，我的鍵盤磨損費，我的薯片我的巧克力我的烏克蘭大櫻桃，以及我的方便面。直到覺得差不多吃夠本的時候，我直起腰，優(yōu)雅地擦擦嘴，我說：“還可以再要份意大利面嗎?”

原本抹著汗準備埋單的謝雨帆像觸電般抬起頭，半晌才機械地點點頭。我吃得眉飛色舞時，他擔憂地看著我：“你是不是被什么附體了?你確定是你一個人在吃?”

面條吃到一半，謝雨帆去上廁所，可直到我把面條吃光，最后把盤子刮得干干凈凈時，他也沒有回來。完蛋了，他不是跑路了吧!

我在心里把他全家問候了一遍，無奈地掏出錢包，我看到我的電費、我的巧克力，我漂亮的衣服鞋子正長著翅膀從我眼前飛過去，眼看就要消失在天邊的剎那，一只大手突然出現(xiàn)，豪邁地甩下了幾張人民幣。

一抬眼，謝雨帆正一邊付錢一邊直勾勾地盯著我面前的盤子，他說;“這盤子怕是干凈得可以拿去當鏡子了。”

我捧著肚子極慢極慢地跟著謝雨帆踱回了學校，路邊的展板上，有我放得很大的藝術(shù)照，還很矯情地寫著人生格言。

我臭美地跑到展板邊上，擺了個跟照片一樣的pose，笑靨如花。我說：“我是7號選手李茹菲!”話音剛落，我無法自控地打了一個響亮的飽嗝。

謝雨帆哈哈大笑起來，甚至夸張地笑得蹲在了地上，他用一種預言家的口吻說：“李茹菲小姐，你要是選上氣質(zhì)女生，我絕對可以當選世界先生!”

肥妹與街舞不共戴天。

我跟謝雨帆是在學生會認識的，那時候我還長發(fā)飄飄。一次聚會上，謝雨帆喝得爛醉，并且揚言要追求我。第二天，我便退出學生會，剪了短發(fā)加入街舞協(xié)會。

其實兩件事并無必然的聯(lián)系，學街舞一直是我的夢想，可謝雨帆表白的時機不對，我的離開讓他顏面盡失，落成了笑柄，所以他對我懷恨在心，打著追我的幌子開始折磨我。

可準備決賽那陣子，謝雨帆卻對我格外好起來，幫我搜了大沓的街舞碟子，噓寒問暖，還三天兩頭請我吃飯。

我疑心重重地看著一桌大餐，“是不是有毒?”

謝雨帆嘴里的茶水噴了出來，他抹抹嘴巴又拍我的腦袋，“你放心吃，只是希望你紅了以后不要忘了小弟。”

說完，殷勤地夾了一大塊肥肉在我碗里。

直到比賽前一秒鐘，我才明白謝雨帆的險惡用意，他是故意想喂肥我。

我穿著緊身衣，摸著腰上長出來的肥肉，這怎么會難倒我李茹菲。即使帶著游泳圈，我照樣可以跳街舞!

就在我信心滿滿，在后臺摩拳擦掌的時候，郭美從我面前飄過，她竟然穿的是漢服!抱著一把琵琶表情嫻靜地走上了舞臺，燈光打在她潔白的臉龐上，她微微低下頭，十指里便流淌出天籟般的音符。

我趴在后臺偷偷觀望，一眼便看到觀眾席上的謝雨帆，他穿著惹眼的紅色t恤，睜大了眼睛，哈喇子流了一地。

轉(zhuǎn)頭再看鏡子里面的自己，簡直像個太妹。謝雨帆說得沒錯，我要是能選上氣質(zhì)女生，他都可以選上世界先生。

那次演出是我苦練許久的街舞，當音樂響起時，先前的自卑統(tǒng)統(tǒng)褪去。我站在舞臺的中央，隨著音樂開始舞蹈，一個甩頭，我的目光不自覺地落在謝雨帆的座位上，他不見了。而禮堂的出口，他正捧著一束玫瑰同郭美離開。

右腳重重一崴，我跌落在地。那一瞬間我腦海里突然出現(xiàn)了謝雨帆的臉龐，那次晚餐后下了一場暴雨，他把傘讓給我，自己一路狂跑回去，我被大雨沖昏了頭，對著他大喊：“謝雨帆，要是我得了第一名，我就做你女朋友吧!”

謝雨帆回頭張大了嘴巴，那一刻我把他的表情看作是驚喜，現(xiàn)在想來，原來是驚慌。

而現(xiàn)在，就算我完整跳完這曲，很多的事情，終是不能如愿。喧囂的音樂聲里，歡呼停止，熾熱的燈光打在我身上，我的眼淚無處遁形。

倒數(shù)第一也是第一。

氣質(zhì)女生的桂冠毫無懸念地落在了郭美頭上，我只得了一個小小的安慰獎。

據(jù)說領(lǐng)獎時我和郭美都缺席，我因為崴腳，至于郭美，原因不明。同時消失的，還有謝雨帆。

謝雨帆消失的第三天，我的電腦壞了，我終于逮著機會可以冠冕堂皇地給他打電話了。我想了半天臺詞，是應該先讓他賠我電腦，還是先恭喜他有情人終成眷屬。

謝雨帆喜歡音樂系才女郭美，是我進校便知道的第一件八卦，這與我剪頭發(fā)學街舞有必然聯(lián)系。因為他曾說過，我留長發(fā)很像郭美。他還說過，他喜歡有才情的女子。

街舞算不得才情;卻是我唯一可擁有的一技之長。

我打了無數(shù)次電話，都停機。

沮喪地下樓買盆飯，比賽時候的展板竟然還沒撒，可是，什么時候擺到宿舍樓下了?回頭張望了一下，我頓時被雷得里嫩外焦，竟然是我的展板，并且被人ps了一個男生在邊上，而且那個男生是——謝雨帆!

“李茹菲，你在看什么?”蒸發(fā)了好幾天的謝雨帆突然冒了出來。

我尖叫一聲撲向展板，可是我畢竟不夠魁梧，不管擺什么造型，都遮不住身后的那對男女肖像。看著謝雨帆笑得意味深長，我慌忙擺手，“不是我做的!”

“我知道不是你做的。”他眨了下眼睛，“是我做的。”

“你這么無聊干什么?”

“我是來道歉的，郭美的媽媽重病，我陪她一起回去看阿姨，我小時候，阿姨對我很好的。”謝雨帆沒有再笑，他鄭重其事地從身后拿出一束花，“對不起，沒有看完你的表演，沒有來得及給你獻花就走了。”

陽光下，玫瑰花瓣通透而熱烈，我終于伸出了手。剛觸到花，謝雨帆開始提醒我，“你該不會忘記自己說什么了吧?你說得第一名的話，做我女朋友。”

“我又沒有得第一。”我說完便想奪路逃跑。

“倒數(shù)第一也是第一嘛!”謝雨帆笑得有點兒無賴，他堵在我面前，伸出手拍我的腦袋，我短短的頭發(fā)扎著他的手心，我沒有講話，也沒有打算再逃跑，我走近他一步，雙手用力拍在他的肩膀上，然后鄭重點頭。

我沒有漂亮的長發(fā)，也沒有絕美的舞技，可是這一刻，我覺得自己艷驚全場。

因為地面上，我的影子前，有了另一個影子的陪伴。從這個角度看來，我們像在擁抱。

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇十八

歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：夏日的清風徐徐從耳際拂過，抬頭，一片黃葉從書上悠悠地飄下來。匆匆忙忙中，初二的學習生活已悄然而逝。鏡...覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

以下是由隨筆網(wǎng)小編推薦的《》，歡迎大家閱讀交流！

在這個熾熱的夏天，我們迎來了合唱比賽。

可是我們班唱歌很難聽還跟不上節(jié)奏，這可讓我們頭痛極了。既然天賦不行那只能后天努力了唄，于是我們午自習練了晚自習練，音樂課練了體育課自習課練。練了一天又一天終于有了明顯的進步。到了比賽的那一天。我們緊張的進行了賽前彩排，也許是出于緊張大家都唱跑調(diào)了。這個出人意料的結(jié)果讓我們十分氣餒，難道我們這么多天都白練了？不！我們一定要拿第一！彩排結(jié)束我們飛奔回教室，換上提前買好的裙子，襯衫。音樂老師一遍一遍的指導我們唱。馬上比賽了，班里幾個會化妝的學生拿出了自己帶來的化妝品，一個一個給同學們化妝。穿上漂亮的裙子，化上美美的妝，女生們都十分活潑漂亮，男生們戴上精美的小領(lǐng)結(jié)，穿上清新的白襯衫則是陽光帥氣。終于，比賽開始了。舞臺上的我們光彩照人，唱出了屬于自己的童年！讓彩排時的陰霾化為烏有。我們精彩的表演讓評委拍手叫絕，掌聲雷動，絡繹不絕，讓我們久久不能忘懷。比賽結(jié)束，終于到了激動人心的宣布結(jié)果的時刻。我們焦急而又緊張地等待著最終的比賽結(jié)果，只聽見主持人站在講臺上破口而出:最佳指揮獎是~~一班！最佳表演獎是：一班！金獎是：一班！聽到這個振奮人心的消息，我們班的同學都歡呼雀躍，耶！觀眾席上的我們激動的叫出聲來，這么多天的努力總算沒有白費，我們享受著成功的喜悅，享受著這份至高無上的榮譽。那舞臺紅色與白色匯成了世間最美的顏色！那是團結(jié)的顏色！

鏡頭二。

當大地還沉寂在朦朧的睡意中時，學校早已熱鬧非凡，同學們都期待著去繡源河遠足！

迎著和煦的春風，踏著歡快的步伐，望著美麗的景色，我們懷著激動的心情開始了遠足。

路旁的小花開的燦爛，隨風舞動，好像在向我們招手;花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，飛累了在花朵上歇歇腳;大大小小的蝴蝶飛來飛去，在花叢中翩翩起舞。野花遍地都是，有名字的沒名字的散在草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。茂盛的樹上不時飛來只只小鳥，動聽的唱歌著，好像知道我們要去遠足，在為我們高興。遠遠望去，繡源河就像一條閃閃發(fā)光的項鏈戴在大地母親的頸上。

走過橋，一大片太陽花正在開放，一眼望不到邊，朵朵花瓣就像一張張笑臉，走上前瞧，更是給你從心靈帶來震撼！那種美麗，是無法用語言形容的，白色的，黃色的各種各樣的，讓我看的眼花繚亂。在陽光下還能散發(fā)出它獨有的香氣，讓人不由自主的想記錄下這美景，這兒的美景也引得無數(shù)蜜蜂流連忘返，看，它們在花海里盡情遨游。河邊柳樹也彎著腰伸出長長的枝條，在這如鏡子般的湖面上梳妝打扮呢！月季花也不敢落后，不甘示弱，大紅大白的月季花正美麗的綻放。河邊幾個垂釣的老人正氣定神閑地坐在草地上，在這美景中享受著美妙的時光呢！

快樂的時光總是短暫的，我們沉醉在這繡源河的風光不能自拔，我們還沒有欣賞夠這美麗的春景，黃昏已悄然而至。為了留下美好的回憶，大家都紛紛拍照留念，定格這美好的瞬間。

校園一角作文450字我喜歡溫暖的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天。但我更喜歡涼爽的秋天。

秋天，我們的校園就變得更加美麗。一進門，頑皮的楓樹會落下許多葉子，好像在歡迎你。中操場有幾株竹子，枝桿上長著尖尖的葉子。風一吹，幾把尖銳的“刀”從天而降。中操場還有三棵高大威猛的樹，像士兵一樣堅守著一（6）班。其余的是裸露的水泥地板。

大操場有兩個籃球場，合起來有中操場那么大。周圍種了果樹，我經(jīng)常去搞果子吃。大操場上還有一個舞臺，每到元旦都會去那兒表演。

這就是校園秋景，這里是我們學習的地方，這里也是我們的母校。更是我的成長的地方。

校園一角作文450字。

從學校的大門進來就可以看到一排垂柳和寬闊的操場.

操場上有環(huán)形跑道,鉛球場,乒乓球臺,籃球場和足球場.從操場的臺階上來以后是一幢高達5層的教學樓,那就是我們小學部.教學樓的中間是教室,兩側(cè)是教師辦公室和會議室,4樓是多媒體和音樂教室,教學樓的四周都是花園,越過花園是中學部.中學部的前面是一個小操場,旁邊和后面也都是被花園圍了起來.

我們的學校真美啊!

校園一角作文450字。

我們的學校是白牙市一小,學校門口是一條馬路,馬路上有川流不息的汽車。

走進學校，首先看到的是一條中心馬路。馬路左邊是一個寬闊的操場，操場前面是我們的教學樓，我們的教室在四樓最左邊。我們天天在老師的引導下，學習知識，學習做人的道理。

新教學樓后面是一個大操場，操場中間是一個升旗臺。升旗臺中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗在旗桿上迎風飄揚，它是那樣火紅；風停了，它便垂直圍住旗桿的頭，好象是一支屹著的紅纓槍，又象是一支高聳著的火炬。

我們的學校真美啊！我愛我們的學校。

校園一角作文450字。

今天早晨，太陽公公起來上班了。小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒，公雞喔喔直叫，大樹爺爺在做運動，小草睡醒了，從地里鉆出來，花兒又露出了笑臉。

我背著書包哼著歌兒，邁著矯健的步伐，高高興興地走在上學的路上。瞧！蘭陵廣場上的老爺爺、老奶奶們在練太極拳。甭說，肯定是為了強身健體。

校門口，站著值日生在那兒檢查我們是否整齊著裝。一走進校門，一股股清香撲鼻而來。是花圃里面花兒發(fā)出的。花兒萬紫千紅、爭奇斗艷。同學們正在勤勞地為校園打掃衛(wèi)生。，把一片片金色的落葉掃了起來。在朝陽的照耀下，豆大的汗珠順著臉頰流下來。那棵高大、挺拔的紫荊樹像草原上的哨兵一樣在那兒夸獎小朋友把校園打掃得那么干凈。

“叮呤呤”，鈴聲響了。同學們飛快地跑回教室。一會兒，教室時傳出了一陣陣朗朗的讀書聲。

校園一角作文450字。

金色的秋天到了，美麗的菊花開了。

菊花可真美啊！它的形狀千姿百態(tài)，有的像一個繡球，有的像一個毛茸茸的小球，有的像圓球合抱，有的像彩帶飛舞，有的像雨后的蘑菇。真是姿態(tài)多變、婀娜多姿！

菊花不僅姿態(tài)美，名也美，有獨本菊、多頭菊、虎刺、田家樂等。

菊花的全身都是寶：它的莖可以做菜，花可以入藥，花蕊可以做枕頭呢！

菊花的特點是耐寒。在百花幾乎全都凋零了的深秋，它卻傲然開放了。

看到這美麗的菊花，我突然覺得古人說得真好：“莫惜今年花落去，明年更比今年好”。我相信，我們的學校在明年會比今年更加美好！

校園一角作文450字。

在我們學校小學部的教學樓前有一塊操場，在操場的兩邊各有一排白楊樹。

白楊樹的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。

到了春天，白楊樹長出新的枝條，被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。

到了夏天，白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽傘似的，為我們遮擋強烈的太陽光。

到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨著秋風的陣陣吹過，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風把地上的黃葉吹起來，好像一群黃色的小飛機飛起來了，非常壯觀。

到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔心它是否會被凍壞，來年春天是否還會長出綠葉。

校園生活，多姿多彩，眾生百相，喜怒哀樂，精彩紛呈！

題記。

喜

時間匆匆，即將要到我們的“狂歡之日”周末。每當這時，大家就“解放”了，可以，盡情地看電視，瘋狂地打電腦，快樂地聊天那是多么的痛快呀！同學們也了“想入非非”，一下課便開始了“周末大狂歡”的“預演”。瞧，劉紹輝站在了椅子上，把筆盒當作了話筒，“縱情”地歌唱，一展自己的“風采”。劉宸君在教室里竄來竄去，與林建輝你追我趕，他們所到之處，桌子上的書本都應聲落地，無一“幸免”。有的還在講臺后玩起了拍紙牌的游戲，鹿死誰手還很難預料。其他同學也都嘰嘰喳喳地各說各的，那聲音似乎要把教學樓給震塌了，連上課鈴響了都沒聽見。

怒

哀

一場暴風雨過后，老師要檢查我們的日記了，拿起那減過肥的“書山”，老師一數(shù)，眉頭成了倒八字了“沒有交作文的站在講臺上”老師大聲吼道，那些沒做作業(yè)的同學個個心驚膽戰(zhàn)，他們的腳似乎有千斤重一樣慢吞吞地走上講臺，正當他們準備接受暴風雨的洗禮時，老師一反常態(tài)微笑面對那些同學說“非常感謝你們不交作業(yè)，這樣我就可以少看幾本作業(yè)，對此我感到深深的謝意！”說完，老師對他們鞠了一個躬，她的臉上依舊裝著一副燦爛的笑臉，可我總感覺那每一句話都像一把刀子插進了心里，他們悻悻地回到了座位，但臉上都分明掛著淚珠，可真夠悲哀的。

樂

“叮鈴鈴”下課鈴終于敲響了，我們個個都像小鳥一樣“飛”出了教室，準備接受歡樂的周末。

夕陽正把它的余暉反射到地平線上，激起浪花一般的紅暈。金色的熾熱與大氣層之間的柄光圈，拉近了大樹下的守望者眺望天空的聚焦。校園沐浴在慵懶的黃昏之中，祥和得溫柔似水，又平靜得莊嚴肅穆。仿佛每一幀畫面都經(jīng)過精挑細選，最終無可挑剔地出現(xiàn)在你面前。

飽經(jīng)滄桑的老柳樹無時無刻不在佇立著，仿佛已經(jīng)任勞任怨地佇立了一個世紀。樹干如同寵溺孩童的老人一般，任由柳條肆意抽打著周圍的空氣。最高處的一片柳葉狂狷地笑著，顫抖著嘲笑養(yǎng)育自己的大樹如此孤立，須臾，又孩子知錯般地默默垂下，祈求大樹的原諒。

青磚紅瓦，在江南的油紙傘下才會顯得優(yōu)雅雋永。但只要瞇眼斜眄，在厚厚的熒光粉，看似龜裂的土地難免將它的本性曝露，予人一種溫婉嫻靜的歸家之感。然而，在鏡子面反射的作用下忽明忽暗，終于了了亂花漸欲迷人眼的錯覺，從江南水鄉(xiāng)回到了北方小鎮(zhèn)里。

被人肆意涂染的瑰麗天空將不應季的暖融融緩緩灑下，叫人不得不注意到西側(cè)一角那絢麗的色彩。小貓兒不小心踩上幾朵白花，誰又斜釘一顆火球，將半邊天描繪得五彩繽紛才肯罷休。白云被染得透徹，像火苗一竄一竄地舔著鍋底一般燃燒，紅霞化作幾縷煙絲飄落在了誰家的屋頂上。

視線隨著愈演愈烈的油畫游走，卻在一處戛然而止。

如果過說西風襲來的方向是花枝招展的藝術(shù)品，那么它的去向就是未經(jīng)雕琢的原料。它將它的本色傾盡，雖不及江山如畫，卻是別有風情的單薄。是那樣的藍，藍得清澈，得純凈，藍得沒有一絲雜質(zhì)，藍得就像一方無瑕的水晶，天仿佛都高了些。

還是入冬時候，風總是拉著蕭蕭琴瑟，靈活地從灌木隙間穿過，琴曲時而高亢悠揚，時而婉轉(zhuǎn)低回。鳥兒的歌喉在它面前也紛紛自慚形穢，失群的鳥不惜形影單只地離開，不管是否耐得住孤身的寂寥。

向陽的一面金光閃閃，將背陰處遺忘在深秋。但它又不是那般冷清，反而像極了一位韜光養(yǎng)晦的隱居者，不諳世事地等候賢明的君主報它未酬之志。幾棵不知名的樹在空中瑟縮著。有時，風停了，空氣就像在此刻定格。而地上枯黃的落葉忽然如鴉睫輕眨般調(diào)皮地打了個旋兒,叫人不知所措。

天漸漸暗了下來，最初的溫暖只換作點點斑駁，不經(jīng)意間撲朔迷離。停留在哪里的最后一個腳步，在塵埃的追隨下不知去向了。還傻傻站在這里的人,成了最奇怪的守望者。

青春的某個年代，我們揮毫灑墨。明白著未。

明白的，等待著未等待的，寫著，未寫過的。

有時，從未注意過的校園一景，竟是最美的。

校園，是我們夢想起航的地方，是我們通向世界的郵票，也是我們最溫馨、最熟悉的魅力海港。在校園母親的懷抱中，我們盡情揮灑自己的汗水，無所顧忌地做著獨屬于我們這個年紀的美夢，也恣意地伸展手臂自由舞蹈我敢說，人的一生中，再沒有哪段時光有如校園生活這般純真美好。而要提起我的母校，我的心里，總是禁不住為她驕傲自豪。

我的母校坐落在三號橋頭，這里四季如春，柳樹成蔭，對面有著各式各樣的小吃攤，一派熱鬧的人間煙火氣，令人如墜夢境。校門，也是我們校長大人親自設計的。遠遠望去，就像一座橫跨南北的巨大彩虹橋，只不過，這座橋是銀灰色的。彎彎的弧形，看上去像一道流暢的線條，一旁，還用黑色的塑泥做成了一頂精致的學士帽，那么精巧又氣勢非凡的，讓人每天一走進去就輕而易舉地被吸引了。

而走進校園，映入眼簾的兩棟高大整潔的教學樓就會又讓你的眼前一亮。左邊那棟微微傾斜的樓層，是我們初中部的學習樂園，叫做“尚用樓。”校長希望我們每一個學子都能學有所成，學以致用。抬頭一望，藍白相間的教學樓是那么素雅，清新，就像佇立在這里的高大巨人。

而右邊那棟形式復雜、干凈漂亮的藍黃相間的教學樓呢，就是小學部的小弟弟妹妹們生活的搖籃了，每一層樓都設有鐵皮防護欄，一排連著一排，看上去像守衛(wèi)的鋼鐵巨人。三樓的地方，有一個露天大頂臺，透明的，像一塊巨大的擋風玻璃，晴朗的時候，這大玻璃就像一扇神奇的反光鏡，可以映照出蔚藍的天空和飄飄悠悠的白云。

更令人驚喜的是，這頂臺下面還掛著很多一串串的塑料小葡萄，紫瑩瑩的，逼真極了，仿佛一摘下來就能大飽口福。尤其是盛夏的時候，這么一看上去，就像一個別具風情的葡萄園。

教學樓的側(cè)面，就是我們的教師展示欄，我們?nèi)资还歉欣蠋煹撵n麗照片和簡介都一一挨著，密密麻麻地掛在那里，構(gòu)成了一道別樣的風景。每天路過這兒，看著老師們甜蜜的帶有鼓勵的微笑，我們整個人都仿佛有了滿滿的學習的動力。

后面還設置了一面小小專欄墻，也叫作我們每個人的學習園地，大家共同出力，把這面象征我們實校師生風采的展示墻布置得色彩斑斕、與眾不同，上面貼著很多張可愛清澈的笑臉，還有大家的手工作品，別致精巧的風鈴在響著，唱著歌兒，還有一張張漂亮玲瓏的剪紙也是別有一番風采，令人駐足在這兒就移不開眼睛。

校園后面，就更令人喜愛了。填滿的沙坑旁，有幾張藍色的乒乓球臺子，這是體育健兒們的溫床，每天一下課，就有無數(shù)的男孩子們興致勃勃地往這兒跑，來一場激情飛揚的比賽，有好幾次，教導主任都加入了這場比賽！

旁邊，還有一個可愛的小菜園。這就是我們女孩子們最愛的地方了，經(jīng)過我們每個人的悉心照料和孜孜不倦的努力，菜園子里冒出了一些綠茵茵的菜秧，看上去嫩嫩的，細細的，仿佛可以掐出水來。我相信，它們一定能快快長大，不辜負我們的汗水和期望。

一旁，也種植了一些小花，有薔薇花和百葉草，還有一些不知名的小野花。它們也是校園中最當之無愧的小精靈，這兒一叢，那兒一簇，開得鮮艷又生機勃勃，紅的像火苗，鵝黃色的則像剛孵出的小鴨身上的絨毛，藍色的小花小巧、雅致，高貴，令人有想去摘下它的沖動，就更別提那花瓣白如雪的小花了看著它們在風中自在地舞蹈，我們也開心極了。

夏日的時候，我們照顧了這些小花，還可以到一旁的奇形怪狀的大石頭上蹲一蹲，或是到隱蔽的尖角木涼亭里舒服愜意地躺一躺，那感覺，就好像在仙人洞里乘涼。側(cè)面的小假山上流淌著清澈的汩汩的泉水，“咕嚕嚕”地流著，真是好聽極了，仿佛山谷里的回聲。

這，就是我的母校，你喜歡它嗎？

好了，這就是隨筆網(wǎng)小編為大家推薦的《》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注隨筆網(wǎng)！

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇十九

校園里有四個迷人的季節(jié)：桃柳之春，花開之夏，楓菊之日。但是我最喜歡的是校園的春天。

春天的早晨，我走進校園，總是被校園迷人的風景所吸引。只見太陽公公用溫暖溫柔的臂膀?qū)⒋蟮貜膲糁袉拘眩鹕年柟忸D時覆蓋了校園。這時，鳥兒在枝頭啁啾，大雁在天空中自由飛翔，小草探出頭來。樹木長出新的枝條和嫩葉，一股溫暖的春風風吹過。大樹媽媽搖著她漂亮的綠色裙子，盡情地唱歌跳舞。在校園的一個角落里，老樹也笑了。

我愛春天的校園！

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇二十

當一輪紅日從東方海平面冉冉升起，我漫步在通往學校的綠蔭大道上，回想過去、聯(lián)想翩翩，思緒萬千。

在東營這片熱土上，歷經(jīng)時代的變遷，滄桑的變幻，這里早已不是茫茫荒原，而已成為石油工人的秀麗家園。

在這里留下過我青春的足跡，留下過我中年的陶醉，留下過我暮夕的晚霞；這里也曾留下我多少壯志的夢想，也曾留下我多少未果的遺憾。

仰面望去，幾縷云彩掛在校園的上空，時而條形，時而羽狀，似飄渺之紗巾，如搖擺之羽扇，象潔白的哈達。它變換著形態(tài)，風姿綽約，不失婀娜，給美麗校園增添了一層姿色。

遠遠看去，一條紅色的巨幅懸掛在綜藝樓的頂層：“今天我以五十五中為榮，明天五十五中以我為榮”。激勵學生勤學習、守紀律、愛集體、愛國家。人人爭做好學生，各個力長成才樹。

當你走進五十五中的校園，首先映入眼簾的是學校的雕塑——“學海揚帆”。它是理想的標志，它是前進的燈航。底座上這四個大字了然醒目。底座的右側(cè)裝飾了一個地球儀，兩個火箭圍繞地球騰空而起，逐漸脫離地球，飛向宇宙，去星空探索。三個立體的風帆，鼓勵老師恪盡職守、快馬加鞭；激勵同學刻苦讀書、修煉人生。它給多少孩子帶來了無數(shù)空間的構(gòu)思和科學的幻想。它又給老師帶來了多少未來的希望。

東側(cè)，一排排老師的私家車那樣的整齊，那樣的漂亮；你曾經(jīng)的夢想，現(xiàn)已不是奢望。看到這些，你才會體會到：美好的生活前景，是那樣令人向往。

西側(cè)兩個現(xiàn)代化塑膠籃球場，一個塑膠排球場，球場上同學們龍騰虎躍，你爭我奪，活躍校園，健身強體。球場對面的石雕“春華秋實”，如同一座金匾。鼓舞我們早春勤耕耘，金秋收碩果。

鮮艷的五星紅旗高高地飄揚，她色是那樣的紅，情是那樣的親。一排排路燈恰似南飛北翔的大雁，成排成行，展翅飛翔。

邁步在這寬廣的廣場上，心情倍敞亮、猶如小鳥在空中自由地展翅、自由地翱翔。由紅、白、藍三種彩瓷石組成廣場，南北寬有四十米，東西長有百十米，是學校升國旗，學生做課操的場所。更是同學們張揚個性，展示自我的地方。

校園的各種植物翠綠蔥郁：草青、樹綠、花艷，給人以浪漫、絢爛、幽香、寧靜之感。

花池里的月季、扶桑、玫瑰、美人蕉、牡丹等竟相開放，爭妍斗艷。紅的象火焰，白的似雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。

株株雪松，亭亭玉立，形如寶塔，貌似風帆。而雪松下的灌木，緊緊圍繞成一圈，高矮不一，形態(tài)千姿，色有各異，有金黃色的、深綠色的、紅紫色的；教學樓東側(cè)的龍爪槐（又名蟠槐）又象一個個美貌的少女，身披長發(fā)，站在那里含羞抿笑，向老師們致敬，向同學們問好；冬青衛(wèi)矛，有的成球狀，有的成條形，有的則和其它植物交織在一起爭先恐后、互相爭艷。綜藝樓東側(cè)有一片淡竹：葉茂莖壯，蔥蔥郁郁，冬季它與嚴寒抗爭，春天它又生機昂然。綜藝樓前面一株株紫葉李，婀娜風情，引眼攬目；校園內(nèi)最多的還是石榴樹，是排是行，成片成林。它春暖紅花開樹梢，金秋碩果壓枝頭，不時地吸引著我們這些喜食者貪婪的目光，不由地伸手摘上幾個，品嘗美滋、陶醉心扉；還有銀杏、苦楝、白臘、杏樹……整個校園，樹木成林，綠蔭滿園。草地綠盈盈，鮮花成七色，她是春的世界，她成花的`海洋。

教學樓、辦公樓、實驗樓、綜藝樓、體育館、圖書館形色各異，千姿百態(tài)。各大樓里，微機室、理化生實驗室、理化探究室、語音室、勞技室、航模室、音樂室、圖書室、教工、學生閱覽室、醫(yī)務室應有盡有，一個現(xiàn)代化的校園呈現(xiàn)在共和國最年輕的土地上。我因她驕傲、因她自豪。我以她為榮、以她為耀。

再看孩子們：同學少年，風華正茂，幸福滿懷、激情洋溢。他們在運動場上揮汗拼搏爭第一，教室里他們埋頭苦讀修人生，爭先恐后地渴求知識，增長智慧，憧憬未來，放飛夢想。將來他們回味這段少年的往日，肯定是那么美好，那么親切，在五十五中學這段時光，是他們的一種記憶，也是他們的一種財富，值得同學們一生去珍惜。老師的教誨，彌足珍重，它讓同學們永久難忘并終身受益。。

再看老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。他們把畢生獻給了教育，把青春和年華獻給了孩子們。哪個老師不是這樣？他們一生安于寂寞，筆耕不輟，粉筆染白了老師的鬢發(fā)，鈴聲送走了他們的青春。

這里春風拂面，陽光絢麗；這里鮮花在微笑，鳥兒在歡叫。這里到處有同學們朗朗的讀書聲，也有老師們悅耳教誨的衷語。這里有濃濃的尊師之情，也有呵護同學的愛憐之心。

這里有風的涕聲，有雨的泣滴，有雷的咆哮。有海的怒吼。這里有因過度勞累、英年早逝的老師，他們已經(jīng)長眠于他們?yōu)榇藠^斗一生的年輕島土上；也有因勞累而疾的同事，現(xiàn)在他們正在和病魔做抗爭，與時間來賽跑，最后燃盡自己，照亮學生。這里留下過我難忘的經(jīng)歷，也留下過我美好的回憶。

這里曾經(jīng)前后有近千名職工在這里工作過，現(xiàn)在他們有的已經(jīng)陰陽隔世，長眠于島土上。有的已經(jīng)光榮退休，在家享受天年之樂。還有更多的老師還在辛勤耕耘，奉獻年華。

這里有萬余名同學走出校門，展翅騰飛，去實現(xiàn)理想。他們有的已圓清華夢，有的已做北大人，有的已夢想成真，有的已成才成人，有的已留洋過海，有的已為國負重。

如果說老師是太陽，給孩子灑下一片陽光，導育孩子成長，在教壇上譜寫出壯麗的詩篇。

那么我只是茫茫星海中一顆灰彌的星辰，給孩子一點余輝，照映孩子夜路的歸程。

美夢可回味，往事難追悔。時光流逝，歲月如歌，當我退休的時候，回想那些激情燃燒的歲月，我會這樣說：青春無悔，人生無憾。

親愛的同學們，青春屬于你們，未來屬于你們，勝利屬于你們，世界屬于你們。

加油：五十五中學，我曾經(jīng)戰(zhàn)斗生活過的地方。加油：親愛的孩子們。

校園之春散文校園之春寫（實用21篇）篇二十一

路過了冬，柳枝一點一點抽出新芽，小草一點一點恢復生機，花兒一朵一朵探出了頭，這一切都在提醒我們——春，來了！

漫步在校園里，春風一陣一陣輕撫過臉頰，“像母親的手撫摸著你”，她撩起你瀑布般的烏發(fā)絲，隨意擺弄，直到你的造型令她滿意為止。已是三月時節(jié)，但校園仿佛剛進入春天，看不到萬紫千紅，百花齊放的隆重場面，她所能帶給你的只有綠——有新綠，嫩綠，深綠……綠叢掩映間，偶爾瞥見一簇鵝黃色的小花，嘟著可愛的小嘴，輕哼春的贊歌。

校園的路上人來人往，穿著清一色的校服，有的成群結(jié)隊在說說笑笑，有的形單影只，步履匆匆，臉上寫滿了忙碌，正匆匆往教室趕。有的對這花習以為常，有的夸它漂亮，它卻不在乎，只管在自己的田地里開放，不美艷，但卻脫俗。

午休起床，拉開窗簾，當?shù)谝豢|陽光投射進來，一種明亮和溫暖油然而生，我喜歡春光，不似夏日里的驕陽那么熱情，但卻足夠溫暖；不以秋日的旭日那么悲壯，但卻足夠淡雅。在校園里走著，欣賞著如畫的風景，卻與風景融為一體。

我想到了父母，挽起袖子，在綠波里進進出出，播下希望的種子。

我想到了“一年之計在于春”，在春天播種光芒，付之以辛勤的汗水，等待秋的收獲。

對比一下，在戰(zhàn)亂年代，列寧格勒的人沒有砍過一棵樹，所以，這到底是誰的悲哀？