期末考試是一次檢驗自己學習成果的機會，我們要全力以赴。在下面，你將看到一些來自不同學生的期末總結，他們分享了自己的學習心得。
期末考試題目有趣的現象范文（15篇）篇一
當我在家中正無聊的在抽屜中翻騰時，就在不經意間，我找到了三份試卷dd那是我這一次期末考試的卷子，我拿著它，仔細地讀著，我的思緒又回到了考試時。
隨著“叮鈴鈴……”的考試鈴聲響了，監考老師抱著厚厚的一摞試卷走進教室，把試卷分發給到同學手中后，便宣布開考。
我們在把班級，姓名一寫之后，就開始答題了，因為學校為了防止學生作弊，特意把我們和三年級的學生混到一起，其實這招挺靈，教室中一點說話的聲音都沒有，只有此起彼伏的寫字時發出的“沙沙”聲，，隨著題型的變化，那聲音一會兒被推向高潮，一會兒又落入低谷。大約五十分鐘后，我的試卷上就只剩下作文題了，是讓我們寫有關“關心”的作文的，我冥思苦想了好半天，總算是寫出來了。接下來就該檢查了，我從第一題dd看拼音，寫詞語開始查起，一直查到最后面的作文題，足足檢查了三遍，才放下心來，可還是由于粗心漏掉了一個錯題，扣去了0.5分，還有在作文上由于字寫得不好看而丟掉了了2分。所以，我最終只得了97.5分。
在這一次期末考試之中，我語文得了97.5分，數學得了96分，英語得了97分，只取得了第六名這個不太理想的成績，不過這都是粗心造成的，所以，我一定要將粗心這個壞毛病改掉。
期末考試題目有趣的現象范文（15篇）篇二
我愛我家，愛我的爸爸、媽媽，是他們給予的無私的愛，創造了一個讓我健康、快樂地成長的家。我就像一棵小苗，在爸爸的陽光下，媽媽的灌溉下茁壯成長。
我的爸媽文武雙全，爸爸是警察的老師，擒拿格斗、各種槍械樣樣精通；我的媽媽會三門外語，是一名外語老師。但是我從他們身上學到的既不是動武，也是不是動嘴，而是他們對于追求自己的夢想與事業時所具有的堅韌的品質――毅力。
爸爸總是說，一個真正的男子漢，不在于他學習成績有多么好，或是會幾下拳腳功夫，真正的男子漢的品質在于持之以恒，也就是做任何事情都要有毅力，堅持下去就是勝利。
爸媽為了鍛煉我的毅力，全家人進行了一次毅行。爬岳麓山對我來說小菜一碟，但是這次毅行可不僅僅如此，我們是從家出發，沿著馬路一路經過火車站，由五一路走到岳麓山腳，光走到山腳就已經走了10公里了，還要爬山并下山，下山之后又走回地鐵站，總共走了22、22公里。出發前爸爸告訴我這次毅行將會面對四個不同的階段，讓我好好感受。一路走來，我感受到了7公里時的“疼痛”，到10公里時的“放棄”，13公里時的“激動”，以及18公里時的“喜悅”。這個過程讓我深深地感受到若是我在其中任何一個環節放棄的話，我永遠不能想象“喜悅”是那樣的令人難忘。期間爸媽不時地鼓勵我，讓我一次又一次地得到鼓舞。完成這樣一次毅行真的不容易，可是我做到了，正如父母所說的那樣，一件正確的、有意義的事情，能夠堅持不懈地做下去，會讓人身心愉悅，因為那就是我們要達成的目標，在目標完成的那一刻是最讓人激動人心及快樂的。
父母就是這樣，經常給予我正能量，讓我成長、成熟，并使我有了不輕易放棄的品質，有了面對困難時的笑容，以及對待不同事物時的寬容。
有了父母創造的這樣一個溫暖的家，我怎能不愛我家？
期末考試題目有趣的現象范文（15篇）篇三
其實，我是沒有這樣的自信的。但自從初一時讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部書便在潛移默化影響我，神不知鬼不覺。
我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方。
眼，已經哭的紅腫;淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛剛發下來的分數少的可憐的試卷。
我不知自己在窗戶旁坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分數時，我的心跳的要蹦了出來，可越是害怕的事越躲不了。我不敢正視老師的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信這是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分數就在眼前，我失敗了!
窗外，月亮已升的老高了;窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛一看，那棵白楊樹曾在一次次的風吹雨打之后，頑強的生存下來，而且它比以前更高，更直了。我突然想到居里夫人，愛迪生，威靈頓將軍了，其中保爾的精神正在慢慢的改變我…一陣冷風吹過，樹葉沙沙作響，打斷我的思緒，我打了一個冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新姿態面對失敗，迎接下次挑戰!
滿臉淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，擦干淚水，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因…我要讓這次的失敗成為我前進的力量。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星不知什么時候鉆了出來，還眨著調皮的眼睛，我的臉上露出了笑容和自信。
所以說，一本好書可以影響人的一輩子!
期末考試題目有趣的現象范文（15篇）篇四
在成全自己的幸福后，又助一臂之力讓人獲得幸福，你會發現，你得到的會比你想象的多更多。
在流落他鄉饑餓難耐時，獲得一份飽餐，就是幸福；在艷陽高照的沙漠上跋涉時，獲得一杯清涼的水，就是幸福。對每個人而言幸福的定義是不同的，有些人認為達到事業的巔峰時才叫幸福，反之，有人認為不一定是獲得成就才叫幸福，或許，在今日在學校幫助同學獲得幸福的事，因而被老師點名表揚，那也可以說是幸福。
幸福，是一種虛幻的東西，你看不見它、摸不著它，卻又渴望得到它，有時我們正怨嘆自己得不到某種物品、成就時，在地球的另一個地方卻有連一頓溫飽都是奢求，卻還是燦爛的笑著，他們起床的第一件事并不是洗臉刷牙，而是確認身邊的人是否還活著？對他們來說，能活著到明天，無疑的就是一種幸福。
曾經，我認為能擁有最先進的科技產品時，那才叫幸福，于是我開始努力讀書，賺取零用錢，將父母所給的零用錢存了起來。但，我買到夢寐以求的電子產品時，虛榮感的背后，卻是滿肚子的空虛。當我回想起那段為了使成績進步，而和大家一起努力的日子，同學間的相互切磋提攜、老師的諄諄教誨與叮嚀，因著時光的流轉，逐漸醞釀而成的默契與革命情感，不正是生活中平但卻實在的幸福嗎？或許，你在感嘆自己事事不順時，請想想看，自己有了什么？獲得了什么？達到了什么？之后，你將發現處處都是幸福。
當你可以助別人獲得幸福，也讓自己身邊處處都是一股幸福的香味，那么，恭喜你，你已經獲得了無與倫比的幸福了。
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期末考試題目有趣的現象范文（15篇）篇五
時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初二的稱號很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生變成一個初三生了?；貞浧鸪醵膶W習生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。
在初二的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿意為止！當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會變得無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就不由自主地發起呆來，等我醒來后，老師要講的內容都已經講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會不變得陌生呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會繼續努力，為求做的更好！我要在初三的來臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初三的來臨。
老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發奮！
我相信我會做得更好！努力吧！
一學期的學習結束了，這一學期里，我努力了，所以期末考試的成績還算可以?，F在來匯報一下我的情況：
從小學到初中，我的思想有了很大的變化，在小學里，我是一個無憂無慮的小孩子，同學們也都天真無邪、單純，我也什么都不懂?，F在呢？長大了，知道要自覺寫作業了，玩的時間少了，但我還是一個不明辨是非的孩子，有些事做得不對，也可能說錯話，但我是會改正過來的，做個好孩子。
這學期的期末考試還可以，語文78分，數學91分，英語90分。語文主要在閱讀、作文上丟分了，一共扣了16分；數學主要在最后兩道大題丟了分，一共扣了6分；英語就沒準了，這兒扣點那兒扣點扣沒了。一般上課我能做到課前預習，課上聽講，課后復習。預習就是提前看老師明天要講的；復習就是回憶老師當天所講的。考試時要先易后難，先做有把握的題，保證不丟分，再做難題，那樣做得又快又棒，所以我數學還可以，英語也還行。
在家里，媽媽對我很嚴厲，以前我老和媽媽吵嘴，惹媽媽生氣，有時我不對，媽媽也會說我，我也不服氣，覺得媽媽太嘮叨了?，F在，我雖然還會煩媽媽，但是我和媽媽基本不吵嘴了，我爭取做個好孩子。
再過兩個月我就要上初二了，這個暑假我準備練練自己的弱項，比如說語文的閱讀；數學多做題；英語老師留了一本閱讀練習冊，我最喜歡做閱讀，因為很簡單而且都是些幽默小短文，還可以練作文。聽說初二的知識很難，有的學生就受不了了，但是我想只要認真聽講、做題，就應該不會有太大問題吧！初二我要好好學習，天天向上，加油！
現在苦以后輕松，現在輕松以后苦，我肯定會選第一個。
輕輕翻的日歷，才發現，時間好快，日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過了一日又一日，看不見也摸不著，伸出手時，它早已從我的手指縫隙之中，流逝了，逃跑了。
隨著這時間的音樂，急促的節奏便帶來了讓我喜又讓我憂的期末測試。11月13日我喃喃著，好快，期末沖刺曲也要到開始了。
每日一課是班里的每一位同學難得的放松時間。每天一堂副課，我們可以發泄——去跑步；可以陶冶情操——去繪畫；還可以舒緩心情——去唱歌。但期末沖刺曲中，這一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。
期末沖刺曲是一首激烈的踢踏曲，上課時是在熱身，小考是在班級中的賽跑，問題是在學著技術，放學后是在賽跑完成暫時的休息。但這暫時的休息也得不到安生：背知識點，寫作業頭上束縛著奮斗兩個大字，手上的筆好向飛似的刷刷流動，頭上的汗珠滴落下來，好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結晶是豐盛的，這首沖刺曲帶來的是自己那喜悅的驕傲與自豪。
別談了，細細品味，這段激昂的沖刺曲中有歡樂，有悲傷，但的是競爭的激動。不是嗎？當我們真的空閑下來，你還會感覺到那份不同的愉悅嗎？休咮，這才是期末沖刺曲的真正內涵。
6天——當日歷上顯示出11月6日這個顯目的數字時，一切都將改變。只剩不到一個星期了，那翻飛的日歷，那飛快流逝的光陰，你能抓住嗎？期末沖刺曲，一切充滿樂趣而擁有昂揚斗志的踢踏曲！
眨眼間一個學期過去了，在這一學期里我在九班這個人人喜愛的大家庭中學到了很多很多。一下便是我的總結：
一、學習方面。
在學習方面我總是馬馬虎虎，在考試的時候我總是因為一道題太難而放棄，而且總是因為一道題太簡單而馬虎大意，所以我的.成績總是十分不穩定，但是我相信在下學期學習中一定會改掉這個馬虎的毛病，將自己的成績提升上來。同時我明白了中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
二、紀律方面。
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我的學習付出了許多心血，這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望的。
我們全力以赴迎接期末考試。
還有不到一周的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時間來復習。再來，我們要注意調試自己的心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。
在期末考試的這前一段時間，復習也是必不可少的，那我們應該怎樣復習呢？我認為這里有幾點重要的步驟：
一、梳理各個學科的知識。復習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到復習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種復習的方法是不對的。因此我們在復習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個雜草給斬草除根。
二、復習內容要分配合理。在復習中，我們要先復習自己認為比較難的科目或者先復習三大科，再復習四門小科。這樣做到分配合理，復習時才不感覺到亂。
三、復習間隔要恰當。我們在復習過程中要根據遺忘的程度來安排復習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，復習效果也好。但復習間隔時間因人而異，因復習材料而異，所以我們要因地制宜。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在添加一點時間。
我們要拿出最好的狀態來迎接期末考試，不留遺憾！
期末考試題目有趣的現象范文（15篇）篇六
原來“螞蟻搬家晴必雨”是真的!可是螞蟻又不是神仙，它們怎么知道要下雨呢?于是我便帶著疑問上網查資料。
原來螞蟻搬家有三大原因：1.下雨之前，空氣會很低悶，螞蟻的巢穴如果低了，它們的空氣就會很拮據，不夠所有的螞蟻呼吸，再說螞蟻也怕水，所以它們要搬家。2.食物沒有了，需要找食物，所以要搬家。3.受到強大蟻群的攻擊，抵抗不過，所以要搬家。
通過這件事，我明白一個道理：諺語是人們生活中長期觀察一件事而得出的結果，所以說，不能小看諺語哦!
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期末考試題目有趣的現象范文（15篇）篇七
冬天是美麗的，美在那純白無暇的雪。那夢幻一般的雪花，總在你不經意間悄然飄落。一會兒，大地間就變成了一個粉妝玉砌的奇幻世界：山坡上、屋頂上，到處都鋪上了一張厚厚的“毯子”;樹上掛滿了蓬松的銀條兒、雪球兒，顯得格外莊重;小草也鉆在這毯子下沉沉睡去，等到明年再一展風采。你的眼前，展現出的是一個潔白、寧靜、遠去了城市喧鬧的世界，人們不忍心破壞這一片美好。一只小狗飛快地從雪地上跑過，留下一串“小梅花”?！叭鹧┱棕S年啊!明年肯定又是一個豐收年。”農民伯伯高興地笑了，他們的腦海中，仿佛已展現出秋日喜氣洋洋的豐收圖。
冬天，雖不及春日的生機，不及夏日的活力，不及秋日的詩意，但卻是我最愛的季節，因為它是美的源泉，歡樂的結晶!
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期末考試題目有趣的現象范文（15篇）篇八
2014年的作文-----來之不易的成果，這個作文題目和去年的作文-----在路上，都體現的對過程的關注。相比而言，《在路上》這個題目，學生可以是一個觀察者，把自己的所見所聞展現出來，寫出自己對生活的思考，或者獨到的感受。而《來之不易的成果》這個題目學生就不能單純地只作一個圍觀者啦，不一定是自己的，但至少要參與其中，只要這樣，他們才能通過語言向大家展示其的確“來之不易”。這兩個題目要求學生從一個觀察者變成一個體驗者。
立意。
另外如果提示中沒有其他限制，只是給了這么一個作文題目的話，我們也可以從珍惜《來之不易的成果》這個角度進行立意，這樣的話，學生可寫的范圍就廣多啦。因為現有的成果可以是他人的，不一定是自己的，所以寫如何去珍惜的話，這個立意所體現的內涵就深啦，傳統的記敘文和議論文都可以成為學生的選擇。
選材。
選材必須體現文章的立意。上述兩個立意中，前者展示過程，學生可以寫自己曾經取得的某一項成就，回顧其為之拼搏的過程，這個點一定要有細節描寫，切不可簡單敘述就草草了事。而后一個立意我們的選材角度就廣啦，可以寫我們應該怎么做去珍惜成果，也可以寫別人的一些不珍惜他們成果的行為而進行反思，也可以寫身邊某人正在做的事體現這個主題等等。
布局。
文章的布局可以根據傳統的形式進行布局，但是注意立意中的部分一定要在文章中進行細節描寫，在描寫之中體現“來之不易”“珍惜”。如果取前一個立意，不建議采用小標題，那樣對文章的描寫深度會有所欠缺;而后一個立意可采用并列式或者層進式的小標題。
后記。
期末考試題目有趣的現象范文（15篇）篇九
我的期末考試已經順利的結束了，在這次期末考試中，我考的最不小學生作文大全。
我的數學考的還可以，100分。我想我今后還要在英語和語文上多下點工夫!
數學成績也不錯，100分，但是我不驕傲，爭取門門都考100分。
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期末考試題目有趣的現象范文（15篇）篇十
蒲公英，雖然在百花中不能稱前，卻真的很美?？烧l又知道，它美，卻是因為自己的那種與眾不同的氣質。
春日，早晨的陽光撒播在自己的書桌前，柔爽的春風撲在我的臉上，充滿著春的氣息為了在大賽的競爭中去得勝利，我不得不又執筆，書寫篇章。
時鐘過了一圈又一圈，我發現一個不經意的消化點落在我種植著玫瑰的土壤上，小而潔白，洋溢著青春的色彩，粉白的她在花盆里左邊三圈，右三圈地轉，終于在頃刻間停了下來，在花盆中小睡一陣。哼~玫瑰是我最喜歡的花，為了使它茁壯成長，我從不允許任何東西來侵擾傷害它的美麗，可此時畢竟是春天，是萬物生機勃勃之時。嗯~那就讓那株會長成雜草的東西多過些光陰吧，放眼望去，它卻仍在那休息、小睡。
又過了一些時日，當我拿著精心過濾的水，朝著我心愛的玫瑰播種時，卻不曾看到旁邊的東西竟成了嫩芽，可雖它長得如此地碧綠，最終的樣子卻是一株不起眼的植物等代地只有被我連根拔起，扔到垃圾堆。可我不忍心在這完美的春天內做出如此殘忍的事，看著自己的手還有幾分濕潤，便用力一揮。把早已不清澈的水灑在他的身旁，可它像是幾天滴水未進，水立刻潛入土壤，被它吸收。
幾個月后的早晨，我一如既往地端著水盆到窗臺來播灑，可我窗前的她，早已被更換到了另一個地方，當它盛開的那一刻，我才知道它是一株蒲公英，在幾個月前神秘地來到我的'窗臺，經歷磨難，終于得以盛開。當又過了些時日，當它在播灑自己的種子的時，身旁的玫瑰，卻早已凋謝，我才知道，蒲公英—美，美在它的堅強，它的與眾不同。
那一次，我發現蒲公英很美。
我發現了。
那是中秋節的時候，我們全家在陽臺上賞月。我吃著香甜的月餅，拉拉弟弟的衣角，用手指著天上圓圓的月亮，說：“你看，天上的月亮多……”我的話還沒說完，奶奶急急忙忙地跑過來，拉下我的手，厲聲說：“別指月亮!如果用手指月亮，晚上，月亮婆婆會來咬你的耳朵!”說著，她拉了拉我的手，讓我和她一起求月亮：“是我的孫女不懂事，求月亮神別發怒，別發怒?！?/p>
深夜，我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。我想：天文學家整天指星星，指月亮，他們的耳朵怎么沒被月亮咬掉呢?奶奶說的是真的嗎?我要親自試一試才行。
于是，我下了床，走到了陽臺上，對著月亮看了一會兒，才壯著膽兒用手指了月亮。過了2分鐘，我飛也似地跑到床上。心還撲撲地跳。不一會兒，我進入了夢鄉。我做了一個夢，夢見我的耳朵被月亮咬掉了，同學們都笑話我……我被惡夢驚醒了，眨開眼睛，第一件事就是摸摸耳朵，還好，沒有被咬掉。我長舒一口氣，繼續睡覺。
第二天，我一起來，就摸摸耳朵，咦，怎么還沒有被月亮咬掉啊!又過了好幾天，我的耳朵還沒有被月亮咬掉?？梢姡河檬种冈铝?，耳朵并不會被咬掉。
我真高興，不僅是因為我多了一個發現，還因為我懂得了：生活中有許多迷信，只有細心去觀察，親身去嘗試，才能發現它們，揭開它們。
到了奶奶家，我讓他們幾個先進屋，爺爺奶奶還有叔叔他們正坐在大廳里看電視。我溜進奶奶的臥室，把蛋糕放在床上，用東西蓋好。藏好后，我就出去了。爺爺奶奶看到我們來了，很熱情地招待我們，拿出好多好吃的東西給我們吃。
過了一會兒，夜已來臨，奶奶要我們姐弟住下，而我說不用。奶奶說，‘天這么黑，回家太危險，不放心?！覀兙土粝聸]走。
又過了一會兒，叔叔一家人回他們屋去了?？刹恢獮槭裁?，叔叔又返回來了，坐在椅子上不走，他好像看出了什么。但終于被我們幾個拉拉扯扯給弄走了。隨后拴好門，把飯桌收拾妥當，還要爺爺奶奶坐好。他們現在肯定是一頭霧水，心想不知我們幾個搗什么鬼。
我捧出蛋糕，放在桌上，他們這才恍然大悟。點好蠟燭，關上燈。在這耀眼的燭光中，我們為奶奶唱生日歌，唱完歌曲，接著說祝語。弟弟先說，‘祝奶奶長命百歲?！妹媒又f，‘天天開心。’表姐羞怯地說，‘事事順心?！詈笪覀兯膫€一起拱手說，‘福如東海，壽比南山?！棠谈袆拥醚蹨I都出來了，嘴里不停地說，‘好，好。’最后我們要奶奶許愿，還要她別說出來。
儀式結束，我們和奶奶一起吹滅蠟燭，開燈，切蛋糕。
吃著甜甜的蛋糕，望著奶奶甜甜的笑，我發現我長大了。
期末考試題目有趣的現象范文（15篇）篇十一
歷經幾年試驗，小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產不久，大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產業這么快走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當地政府部門發布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產業規模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求：綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。
期末考試題目有趣的現象范文（15篇）篇十二
轉眼間，一個學期即將過去，期末考試就要來了，大家一定要做好心理準備，考出好成績。帶給大家，希望大家認真閱讀。
記得我小時侯家住在底樓，那時因為特別小，外面那些比我大的小孩跟我合不來，所以我比較喜歡在自家天井里種種花草。
有一次，媽媽買回來一袋黃豆，我一看就知道那是沒燒過的黃豆，所以就問媽媽這黃豆會不會發芽，媽媽說應該會的，所以我就高高興興地拿了幾顆埋在我家天井的泥土里，也算是給它安個家吧。
果然，如同我希望的那樣，那黃豆發芽了?？粗莾善瑡赡鄣木G葉，我心里別提有多高興了。過了一個月，黃豆長大成了一株一尺左右高的植株，葉子很綠，一只蟲也沒有。不過好景不長，過了幾個星期，上面開始長洞洞了，而且越長越多，多得幾乎找不到一片沒有洞的葉子。我一開始覺得這豆算完了，生了這么厲害的蟲害，能活下來算是奇跡了。但是出乎我的意料，這豆竟然以頑強的生命力戰勝了蟲害，再一次茁壯成長起來。我也弄不明白是怎么回事，也許是因為它看到身邊那些茂盛的花草，不想也不甘心就這么地倒下吧。
不過，就在我為這豆能活下來而高興時，厄運又來了，那天晚上刮臺風，我晚上睡覺時風吹得窗子“砰”、“砰”響，我真是擔心這豆會被連根拔起。但第二天早上去一看，它竟沒有被吹倒，只是有些歪斜，但葉子全掉光了。我看到這景象，心里十分難過。不過我還是天天給它澆水。果然，它又不負我望奇跡般地活了過來。
到了這年豆結果的時候了，我家的這棵豆只結了五六夾豆，而且這豆也不飽滿，干巴巴的。不過我已經十分滿足了，也十分感動，一棵豆歷盡滄桑，頑強地活下來，又結出果實，實在是十分不易。
到了第二年，那豆沒再長新葉，但我還是繼續給它澆水，可是它卻沒再像我希望的那樣再活過來。我想是不是去年的磨難使它耗盡了生命的力量?我很失望，也很難過，便跑去問我教生物的媽媽，才得知，原來這黃豆是一年生植物。當時我心里很亂，在那豆的枯枝前站了很久。但是最后我沒有將它的枯枝挖走，而是讓它留在那里，讓那些種在花盆里、刮風了就拿進屋子，有太陽了就又拿出來的花兒們看看，生命，只有是奮斗過來的才有意義。
我真的是太感動了!
期末考試題目有趣的現象范文（15篇）篇十三
期末考試是“一學期之苦，一生之記”的集大成之戰，是考查學生平時學習成果、綜合能力的重要手段。這時候，作為大學生的我們，深刻感受到了大學教育的挑戰和壓力。課堂上這可能學不到的，考場上卻需要竭盡所能去展現。在這個特殊的時間和場合里，我們要通過努力和自信，展示自己的才華和潛能，用成績向自己證明努力與收獲的關系。
第二段：對題目的解讀和解答。
參加期末考試，必然離不開細致備考、破解題目的能力。對于我們來說，熟練掌握課本的知識就是取得好成績的基礎，而對題目的解讀和解答則是取勝的關鍵。首先，從題目背景和要求入手，在確保概念準確的前提下，對所學的內容要深入了解，并且掌握好足夠的證明依據。其次，考場上，態度更是重要。堅定自信，不放棄一絲希望，在一定時間內持續地努力，爭取在考場上發揮出最佳的狀態，這便是題目的解答之道。
第三段：意義的分析。
大學期末考試的題目可以說是各個學科的集大成之作，而解答它們，不僅是對課程的真正掌握，更是一種挑戰和機遇。通過這個題目，我們可以擴展思路，豐富知識，提高綜合分析能力，喚起勇氣和信心，凸顯個性和潛能，進而成為更自信、更成熟、更成功的人。在這個過程中，不斷嘗試和實踐，才能摸索出自己的解題方法，不愧為一個優秀的學生。
第四段：策略和技巧的總結。
針對不同的題目，還需要有一定的策略和技巧。對于選擇題目，要善于看懂題目中的內容，靈活采用文本和圖形的多種表達形式，透徹理解每一個問題，再根據出題人的口味，靈活運用有利的技巧。對于解答題目，要注重時間和策略，不斷追根溯源并加強證明力，精確對應問題和關鍵點，靈活運用理論知識，避免口胡亂想，從而達到高效的成果。此外，對于錯題的總結和分析也是非常重要的，不斷彌補不足才能更全面地解致題目。
第五段：結語。
在大學期末考試中，題目無非就是考察我們面對社會和現實的能力。作為一個即將步入社會的人，如何去尋找答案、如何去解決問題，是我們需要探索的道路。面對未知的挑戰和未來，在期末考試中，我們需要的是進取心，體現出一種堅韌的精神膽力、深刻的思辨和邏輯能力、更高水平的綜合能力。不忘初心，如是行事，十年寒窗不為難，只在天道酬勤的大道之上。
期末考試題目有趣的現象范文（15篇）篇十四
冬末是春節的熱鬧，紅紅火火地籠罩著大地。在這樣的佳節里，汕頭隨意的一個街區，都空前地熱鬧。
人們簇擁著，站在街道的兩邊，滿臉喜悅地說著，笑著。有的小孩拿著新鮮的糖板，糖葫蘆，心滿意足地吃著。遠處傳來鞭炮的聲音，我仿佛看到了紅色的紙漫天飛舞的景象。
敲鑼打鼓聲越來越近，人群也開始沸騰起來，新的一年，確實是越來越近了，打頭陣的壯年男子揮舞著大旗，臉上掛著喜慶的笑容，從人群中穿過。緊跟著的，是金黃的，起伏的跳躍的雄獅，獅頭很大，在人頭中忽而低行，忽而騰起，有時有個急促的轉彎，有時又緩緩地落下……人們被這難得一見的熱鬧吸引著，紛紛踮起腳尖，站在稍高出。我在人群中努力地張望著，心中既歡欣，又焦急。
不遠處，一個很高的老人掛著笑容，滿臉通紅，看著在歡呼聲中游行的隊伍，不時低頭說著什么。老人似乎有兩米多高，但仍駝著背，特別奇怪，我一遍看著舞獅，一邊從人群中向老人鉆過去，打算一探究竟。
好不容易走到了老人剛才所在的位置，極高的老人卻不見了蹤影——更加引人注目的是一個我所意想不到的景象——一個四十多歲的大叔，正使勁地抱舉著剛才那位老人，我在他們的旁邊，忘了看舞獅，偷偷斜眼上下打量著兩個人。
老人穿著嶄新的衣服，折痕仍很清晰，一臉的皺紋，看起來六七十歲的樣子。他穿得很厚重，但雙手還在不停地摩挲著，停下手后，似乎不知道手該往哪兒放，顯得有些尷尬，不一會兒，有互相搓了搓。抱舉著老人的中年人似乎有些吃力，他咬著牙，努力使他的用力平衡，為的是使老人不晃。老人并不胖，甚至可以說成瘦弱，可中年人額上冒出了細細的汗，他的雙手，也微微暴起了青筋。老人專注地看了一會兒舞獅，低頭沖中年人喊道：“可以啦，你也累了!“中年人擠出一絲微笑：“爸，您就這么低估我體力啊，您放心看吧，您不也好幾十年沒有看到這樣熱鬧的舞獅了?”老人似乎有些猶豫，似乎想說些什么，但看到兒子那幸福的臉，乖乖地抬頭看舞獅了。
一旁的一個三十來歲的父親，正把一個三四歲的小孩架在脖子上，小孩悠閑自得地看著，是不是大叫著拍著掌，甚是可愛。
四十年后，又會是怎樣的一幅情景?
期末考試題目有趣的現象范文（15篇）篇十五
以“那截斷尺”為題寫一篇不少于600字的作文，題材不限，寓意明確，內容豐富即可!
【范文：那截斷尺】。
不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……。
那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。
我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺?？墒瞧孥E到底沒有發生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的.螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧?！蔽艺诩{悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧?！?/p>
鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了?！闭f完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。