隨著工作越來越繁忙和復雜，編寫工作計劃書已經成為一種必要的管理方式。最后，希望大家通過參考以下的工作計劃書范文，能夠更好地編寫出一份符合自己工作需求的工作計劃書。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇一
工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能出現的情況或問題設置應對預案。下面是小編為大家整理的關于大班配班工作計劃范文，歡迎大家閱讀參考學習!
一、負責班內室內清潔衛生消毒工作，保持本班環境清潔整齊、空氣新鮮。
(1)按常規通風換氣，保持室內清潔整齊，周圍環境干凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。
(2)按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：
毛巾每天消毒1次;。
水杯每日消毒1次;。
玩具、教具、用具，根據需要日消毒，周消毒或月消毒;。
二、根據本班教育教學要求做好配班工作。
(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規要求;。
(2)負責夏季室內消滅蚊蠅，冬季室內保暖工作;。
(3)配合教師進行晨、午檢，協助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥;。
(5)堅持正面教育，對幼兒耐心細致，態度和藹;。
(6)儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。
三、努力鉆研業務，總結經驗，不斷提高工作質量。
春天來了，新的學期又開始了，本學期我擔任大二班班主任，在新的學期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰，為了在以后的工作學習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的計劃如下：
一、增進師生關系。
本學期有幾個新生來我們班，我不了解他們的一些學習、生活習慣，在開學的第一個月里，我將重點了解新生的孩子，用愛心、耐心、細心，去感化他們接納我溶入我們班集體。
二、教學方面。
通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班有幾個新生，自制力較差，所以需要加強常規方面學習方面、寫字方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
我們班英語最讓我擔心，蘇老師英語方面教學還不是很熟識，所以我要加強我的英語，教材不懂的請教高老師。
三、成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學習英語知識和專業知識，提高知識專業水平，勤練多看，多學，多念，多想，多思考，多問，不斷的追求創新意識，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環境創設方面。
為孩子創設良好的環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識?，F在是和諧社會，培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，網絡，家園聯形式與家長探討，及時反映在園情況，了解在家表現。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面。
安全第一，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。
快，一年又過去了。在不知不覺中，我又要迎來了新的一學期。對于新的學期的工作，我已經準備好了迎接一切。每當我感到工作勞累的時候，我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉，一雙雙懵懂的眼睛，我的心里就免去了所有的不快感。在大班里，是孩子們在幼兒園的最后的一個時期，所以，為了給孩子們傳授更多的知識，留下更多的美好的回憶，也為了幫助做好銜接小學的工作，我做了如下的總結：
一、班級情況分析。
通過近段時間的觀察，我發現幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，?所以需要加強常規方面的訓練。努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。
二、教育教學方面。
1、繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。認真備課，并根據我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
3、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、教師專業成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子。所以，自己在新的學期里?要繼續努力學習專業知識，提高專業水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思考，不斷的追求創新意識?為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環境創設方面。
為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此。我們既要為孩子創造良好的物質環境?也要為孩子創造可貴的精神環境。為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感?，F在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起?！耙嬷菂^”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養成節能環保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。
一、班級情況分析。
我班有35名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規活動中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩歌。多數幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學習。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學期中糾正。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育，為幼兒進入小學做好前期工作。
二、教育教學方面。
我們將繼續貫徹{幼兒園教育綱要}，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據孩子即將升入小學的需要，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。
三、教師專業成長方面。
教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續學習專業知識，提高專業水平，多向有經驗的老師請教，不斷追求創新意識。
四、班級特色。
1、做好充分的心理準備，培養幼兒的常規。
2、處理好任務之間的沖突，按計劃完成各科教育教學任務。
3、為孩子的健康成長，提個良好的環境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學習習慣和各方面的能力，為適應小學打下良好的工作。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學經驗，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長及時了解幼兒園的所教知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。
一、個性修養。
提升個人修養，做有品味的教師。培養自己高尚的道德情操和職業道德修養，"敬業、樂業、精業、勤業"，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵。
二、個人風格。
好學上進，團結協作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到"教育理論新，教學方法活，教學效果好"，使學生受益，使家長滿意。
三、具體成長目標。
1、嚴謹治學，做一名業務和教學上都過硬的好教師。
(1)平時"樂于學習、善于學習、主動學習"，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階。
(2)"善于反思，勤于積累"。注重積累平時教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學研究，積極投身于科研探討和實踐，把"教-學-研"從理論到實際都落到實處。
2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。
(1)更系統地掌握"教、學"，關心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規活動。
(2)向有經驗的長者學習好的管理經驗和育兒知識，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立"為幼兒的一生負責"的理念，培養人品，塑造人才。
3、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：
堅持教學相長，在師生交往中發展自己;。
反思教學實際，在總結經驗中提升自己;。
學習教學理論，在理性認識中豐富自己;。
投身教育實踐，在把握規律中追求卓越。
四、增進家園聯系。
本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。
我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力量。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇二
(1)按常規通風換氣，保持室內清潔整齊，周圍環境干凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。
(2)按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：
毛巾每天消毒1次;。
水杯每日消毒1次;。
玩具、教具、用具，根據需要日消毒，周消毒或月消毒;。
二、根據本班教育教學要求做好配班工作。
(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規要求;。
(2)負責夏季室內消滅蚊蠅，冬季室內保暖工作;。
(3)配合教師進行晨、午檢，協助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥;。
(5)堅持正面教育，對幼兒耐心細致，態度和藹;。
(6)儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。
三、努力鉆研業務，總結經驗，不斷提高工作質量。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇三
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期來臨了，作為一個新老師，各項經驗也不是很足，而幼小銜接班的任務又非常的重要。為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，我對自己的新學期具體要求有以下幾點：
一、思想方面。
嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。
加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。
業務上精益求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
三、工作方面。
努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。
按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識。
為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：
一、教育教學方面。
本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1、認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。
2、創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
3、加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標。
4、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
二、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標實現的關鍵。
本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。
2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
三、幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要繼續加強孩子品德、習慣培養：
（一）集體生活。
1、要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2、同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3、自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4、要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應樂意地借給他人。
5、自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。
6、接受別人幫助時，要學會道謝。7。走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8、在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。
9、在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。
（二）游戲活動中。
1、在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2、在游戲中應遵守規則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
3、游戲中要關心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發現同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助；自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。
4、游戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優缺點，鞏固優點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
（三）上課、作業時要做到。
1、上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發言，自己要發言時，應先舉手。
2、要敢于在集體面前發表自己的意見。發言時，態度大方，發言聲音要響亮。
3、作業時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。
（四）其他活動。
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛生。
2、愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
3、坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4、來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。
5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。
6、同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。
7、聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。
8、凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。
9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發脾氣，更不要無理吵鬧。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇四
本學期，我班三位老師繼續認真落實《幼兒園教育指南綱要》，圍繞園內教育教學計劃，不斷提高班級教師的教育理念及課堂駕馭能力，由于班級老師是跟班的，所以對幼兒的情況都大致了解，在開展各項活動時都相對比較順利，幼兒對各方面的班級規章制度都是比較了解的。這一年是關鍵的一年，為幼兒升入小學我們必須要付出更多，以優質的服務和豐富的教學來得到家長的認可，為更好地開展本學期各方面工作，現根據班級情況制定班務計劃如下:。
一、班級情況分析。
(一)幼兒情況。
本班現有幼兒42人，其中男生22人、女生20人。本學期有4位新生和2位因就讀一年級年齡小的幼兒加入我班。從上學期各項教學活動開展情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，但仍有少數幼兒對同伴、家長和老師有較強的依賴性;在常規方面，大部分幼兒的生活、學習習慣都良好，但有少數幼兒的規則意識不夠強，主要表現在:課堂(講話、注意力不集中、游戲活動時不遵守規則等);行為規范(禮貌、自理能力等)，在集體活動中紀律比較散漫，這學期仍舊抓好常規工作為重點進行各項活動。
(二)教師分工合作情況。
1、本學期班級配班情況:班主任、副班主任、保育員。
2、楊老師和繆老師供共同負責開展所有課程的教育教學;葛老師負責班級保育工作。
二、教育教學工作。
1、認真提前一周備課，上課以及及時做好課后反思。
2、明確各領域的教育教學目標，針對幼兒的特點選擇教學內容和設計富有童趣、教育意義的課程。
3、開展好主題《變變變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》、《開心一刻》、《“克隆“專家》、《保護自己》活動。
4、根據班級幼兒的興趣以及本園特色，重點加強幼兒的語言表達能力，同事繼續豐富班級特色“童心畫語”。
5、努力提升班級的保教質量，出勤率要達到百分之95以上。
6、時刻加強安全意識，杜絕重大意外事故的發生。
7、開展活潑有趣的戶外活動，保證幼兒有兩小時的活動時間。
8、每月保證一篇教育隨筆，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學習情況及時地與家長進行交流。
9、共同討論每月主題中的教學內容，發動家長及幼兒共同收集有關主題中的資料，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環境創設中。
三、家長工作。
1、開學初建立好家園聯系欄，向家長介紹一周計劃，每月的活動內容及各項事情。
2、召開家長會，向家長介紹大班幼兒的年齡特點及本學期的教學內容、教學重點及家長需要配合的事項。
3、計劃邀請家長參與半日活動，使家長了解幼兒平日的學習生活情況。發動班級家委會成員組織班級各種趣味活動。
4、及時與家長進行溝通、交流，及時向家長反饋幼兒的在園情況。
四、衛生保健工作。
1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗玩具。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后吸收，保持衣服、手、臉干凈。
3、建立幼兒的自我保護的安全意識。
4、培養幼兒形成愛護公共衛生的意識，做事有條理?；顒雍竽苁帐?、整理物品。
五、具體實施措施。
1、定期召開班務會議，反饋定期的工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法，對班級的各項工作做到有商量有計劃，三位教師達到一致，共同教育幼兒，促進幼兒健康發展，有問題要及時提出并解決。
2、極組織班級教師、年級組完成園布置的各項任務，積極參加業務學習、教研活動，相互交流工作經驗，不斷提高自身的業務水平。
3、按時上交各項工作材料。
4、精心準備好每個活動，以游戲和幼兒為主。
5、將安全教育作為每天的常規教育并督促和提醒幼兒要注意保護自己，老師要在活動之前檢查場地是否安全。
6、開學初制定好本學期的教學計劃，將教學內容安排的連貫。
7、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃。以相互交流經驗，增強家園合作，共享開放資源的意識。
8、定期更換家園欄中的內容，積極組織開展親子活動。
9、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料，請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。
10、教育幼兒多動手做自己能做的事情，盡量幫助老師、父母做簡單的事情。
1、確定教學主題，圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、召開新學期家長會。
3、教師定好計劃，繼續開展班級特色“童心畫語”。
4、寫好各線工作計劃，并制定個人計劃。
5、做好新學期初班級工作，班級環境布置等，部分幼。
兒進行家訪。
6、幼兒學習新操，并進行日常檢查。
7、開展關于“中秋節”的活動，邀請家長一起參加。
1、做好國慶放假工作，教育好假期安全意識。
2、主題活動的制定并合理開展，組織一次家長開放日活動。
3、繼續進行班級的環境創設工作。
4、秋游活動(活動待定，可以組織家長參與)5、定期召開班級會議。
1、定期召開班級會議。
2、開展主題活動，圍繞主題開展豐富的教學活動及親子活動。
3、繼續進行班級環境創設工作。
4、保育員組織進行一次幼兒衛生檢查和衛生教育。
5、班級組織一次親子趣味運動會。
6、對部分幼兒進行家訪。
1、繼續根據主題安排，開展豐富的主題活動。
2、組織幼兒進行各項比賽(跳繩、泥工、繪畫、拍球、跑步)。
3、鼓勵家長積極參與，一起組織班級慶元旦聯歡會。
4、開始對幼兒進行學期末評估。
5、定期召開班級會議。
6、發放班級調查表，了解家長的想法。
1、召開班級會議，對班級各線工作進行總結。
2、班級老師及時做好班級總結和個人總結。
3、完成好幼兒記錄冊。
4、做好幼兒假期安全教育。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇五
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期來臨了，作為一個新老師，各項經驗也不是很足，而幼小銜接班的任務又非常的重要。為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，我對自己的新學期具體要求有以下幾點：
一、思想方面。
嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。
加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。
業務上精益求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
三、工作方面。
努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。
按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識。
為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：
一、教育教學方面。
本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。
2.創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標。
4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
二、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標實現的關鍵。
本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。
2.培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
三、幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要繼續加強孩子品德、習慣培養：
(一)集體生活。
1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。
6.接受別人幫助時，要學會道謝。7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。
9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。
(二)游戲活動中。
1.在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2.在游戲中應遵守規則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
3.游戲中要關心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發現同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。
4.游戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優缺點，鞏固優點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
(三)上課、作業時要做到。
1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發言，自己要發言時，應先舉手。
2.要敢于在集體面前發表自己的意見。發言時，態度大方，發言聲音要響亮。
3.作業時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。
(四)其他活動。
1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛生。
2.愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。
5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。
6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。
7.聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。
8.凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發脾氣，更不要無理吵鬧。
希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成工作計劃。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇六
20__-01-10秋季的腳步已逐步走近，新學期的預備工作也已就緒?？粗黠@長高的孩子們，我感到到肩上的擔子更重了；本身要有如何的心態往面對他們；要怎樣上行下效的實施好教導行動；怎樣在教導教授教化中進步本身本質…都是我要賣力思慮的標題。而為了使本學期本身的工作更有序地進行下往，特作以下規劃：
1、指導思惟。
1.更新不雅念，建立科學的兒童觀、教育觀，要遵守中班幼兒的身心成長規律，充分應用天然、社會文化等教育資本，留心教育內容應跟隨幼兒愛好的變更而變化，公平有效的應用各類教育方法及手段，創設響應的情況。
2.以園內指定的目標為偏向，根據中班組指定的規劃為目的，以本班幼兒的年紀特點及須要為基本，制訂教育計劃和教育活動。
2、小我近況分析。
長處。
1.酷愛幼教工作，愛好孩子。
2.義務心強、有耐煩。
缺點：教育教授教化才能和技能上面還存在一些不足，應加強理論常識的進修,并且盡力把理論轉化成實際經驗。
3、工作重點。
1.周全懂得幼兒教育新動態，思惟緊緊跟上現代教育的辦法。認真研究教材，全面過細的了解每個幼兒的身心成長狀況，因人施教，使幼兒取得全面發展。
2.在教學中，尊敬幼兒，營建一致、熱和的班級氛圍。用眼睛存眷每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自負自立的明燈，幫助幼兒發明自己的優勢智能，建立其自負和對集體的回屬感。在教室上應用各類活潑形象的直觀教具，激起幼兒的愛好。
3.重視學習情況的創設對幼兒的感化。為幼兒創設一間有特點、成心義的教室，是教師、幼兒合營的義務。根據幼兒年紀特點、消息運動特點為幼兒設計各類運動區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自立選擇，大年夜膽應用和創作。讓幼兒成為情況主人，用自己的作品和創意去豐碩環境。
4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如國際象棋、跳舞等興趣班，如許不但可以開辟幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。
5.注重家園接洽。真誠的對待每一名家長，照實的和他們交換對孩子教育方面的看法，對家長提出的請求盡可能去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的師長教師，也是家長的同伙，有艱苦年夜家一路解決。當問題出現，第一時光與家長聯系，讓家長知道老師對問題很看重。
4、辦法。
1.多向老教師學習，常常反思教育教學活動，繼續進步自已的教育教學程度。
2.隨時隨地察看幼兒，進步察看幼兒的能力。
3.積極參加園內組織的各項學習活動，并做好每次的學習記錄。
4.與本班老師合營好，認真、較好的完成園勾引交給的各項責任。
本學期，我仍將要求自己規范自己的言行，酷愛本職工作，酷愛幼兒園，自發按照幼兒園的各項規章軌制，關愛每一名幼兒，坦誠面對每一名家長，積極認真研讀幼兒教育的相干書本，認真預備、組織每一次教育活動，按新《綱領》的理念創設合適幼兒發展的心理、物質環境…多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進本身專業本質的提高與發展。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇七
在管理學中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據對組織外部環境與內部條件的分析，提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。小編精心為你整理了配班。
希望對你有所借鑒作用喲。
本學期，我班三位老師繼續認真落實《幼兒園教育指南綱要》，圍繞園內教育教學計劃，不斷提高班級教師的教育理念及課堂駕馭能力，由于班級老師是跟班的，所以對幼兒的情況都大致了解，在開展各項活動時都相對比較順利，幼兒對各方面的班級。
規章制度。
都是比較了解的。這一年是關鍵的一年，為幼兒升入小學我們必須要付出更多，以優質的服務和豐富的教學來得到家長的認可，為更好地開展本學期各方面工作，現根據班級情況制定班務計劃如下：
本班現有幼兒42人，其中男生22人、女生20人。本學期有4位新生和2位因就讀一年級年齡小的幼兒加入我班。從上學期各項教學活動開展情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，但仍有少數幼兒對同伴、家長和老師有較強的依賴性；在常規方面，大部分幼兒的生活、學習習慣都良好，但有少數幼兒的規則意識不夠強，主要表現在：課堂（講話、注意力不集中、游戲活動時不遵守規則等）；行為規范（禮貌、自理能力等），在集體活動中紀律比較散漫，這學期仍舊抓好常規工作為重點進行各項活動。
1、本學期班級配班情況：班主任、副班主任、保育員。
2、楊老師和繆老師供共同負責開展所有課程的教育教學；葛老師負責班級保育工作。
1、認真提前一周備課，上課以及及時做好課后反思。2、明確各領域的教育教學目標，針對幼兒的特點選擇教學內容和設計富有童趣、教育意義的課程。
3、開展好主題《變變變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》、《開心一刻》、《“克隆“專家》、《保護自己》活動。
4、根據班級幼兒的興趣以及本園特色，重點加強幼兒的語言表達能力，同事繼續豐富班級特色“童心畫語”。
5、努力提升班級的保教質量，出勤率要達到百分之95以上。
6、時刻加強安全意識，杜絕重大意外事故的發生。
7、開展活潑有趣的戶外活動，保證幼兒有兩小時的活動時間。
8、每月保證一篇教育隨筆，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學習情況及時地與家長進行交流。
9、共同討論每月主題中的教學內容，發動家長及幼兒共同收集有關主題中的資料，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環境創設中。
1、開學初建立好家園聯系欄，向家長介紹一周計劃，每月的活動內容及各項事情。
2、召開家長會，向家長介紹大班幼兒的年齡特點及本學期的教學內容、教學重點及家長需要配合的事項。
3、計劃邀請家長參與半日活動，使家長了解幼兒平日的學習生活情況。發動班級家委會成員組織班級各種趣味活動。
4、及時與家長進行溝通、交流，及時向家長反饋幼兒的在園情況。
1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗玩具。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后吸收，保持衣服、手、臉干凈。
3、建立幼兒的自我保護的安全意識。
4、培養幼兒形成愛護公共衛生的意識，做事有條理?；顒雍竽苁帐?、整理物品。
1、定期召開班務會議，反饋定期的工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法，對班級的各項工作做到有商量有計劃，三位教師達到一致，共同教育幼兒，促進幼兒健康發展，有問題要及時提出并解決。2、積極組織班級教師、年級組完成園布置的各項任務，積極參加業務學習、教研活動，相互交流工作經驗，不斷提高自身的業務水平。
3、按時上交各項工作材料。
4、精心準備好每個活動，以游戲和幼兒為主。
5、將安全教育作為每天的常規教育并督促和提醒幼兒要注意保護自己，老師要在活動之前檢查場地是否安全。
6、開學初制定好本學期的教學計劃，將教學內容安排的連貫。
7、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃。以相互交流經驗，增強家園合作，共享開放資源的意識。
8、定期更換家園欄中的內容，積極組織開展親子活動。
9、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料，請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。
10、教育幼兒多動手做自己能做的事情，盡量幫助老師、父母做簡單的事情。
1、確定教學主題，圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、召開新學期家長會。
3、教師定好計劃，繼續開展班級特色“童心畫語”。
4、寫好各線工作計劃，并制定個人計劃。
5、做好新學期初班級工作，班級環境布置等，部分幼兒進行家訪。
6、幼兒學習新操，并進行日常檢查。
7、開展關于“中秋節”的活動，邀請家長一起參加。
1、做好國慶放假工作，教育好假期安全意識。
2、主題活動的制定并合理開展，組織一次家長開放日活動。
3、繼續進行班級的環境創設工作。
4、秋游活動（活動待定，可以組織家長參與）5、定期召開班級會議。
1、定期召開班級會議。
2、開展主題活動，圍繞主題開展豐富的教學活動及親子活動。
3、繼續進行班級環境創設工作。
4、保育員組織進行一次幼兒衛生檢查和衛生教育。
5、班級組織一次親子趣味運動會。
6、對部分幼兒進行家訪。
1、繼續根據主題安排，開展豐富的主題活動。
2、組織幼兒進行各項比賽（跳繩、泥工、繪畫、拍球、跑步）。
3、鼓勵家長積極參與，一起組織班級慶元旦聯歡會。
4、開始對幼兒進行學期末評估。
5、定期召開班級會議。
6、發放班級調查表，了解家長的想法。
1、召開班級會議，對班級各線工作進行總結。
2、班級老師及時做好班級總結和個人總結。
3、完成好幼兒記錄冊。
4、做好幼兒假期安全教育。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇八
這個學期我擔任的職位是中(2)班的配班教師。對于本學期的個人教學計劃我將做好以下幾點：
一、指導思想。
1、更新觀點，樹立科學的兒童觀、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發展規律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創設相對應的環境。
2、以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定教育計劃和教育活動。
二、個人現狀分析。
優點：
1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。
2、責任心強、有耐心。
缺點：教育教學水平和技巧上面還存有一些不足,應增強理論知識的學習,并且努力把理論轉化成實際經驗。
三、工作重點。
1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發展。
2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛注重每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，協助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。
3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班，這樣不但能夠開發幼兒的智力，還能夠培養幼兒德智體多方面的興趣。
5、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不但僅孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。
四、措施。
1、多向老教師學習，經常反思教育教學活動，持續提升自已的教育教學水平。
2、隨時隨地觀察幼兒，提升觀察幼兒的水平。
3、積極參加園內組織的各項學習活動，并做好每次的學習記錄。
4、與本班兩位老師配合好，認真、較好的完成園領導交給的各項任務。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇九
新的學期來臨了，作為一個新老師，各項經驗也不是很足，而幼小銜接班的任務又非常的重要。為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，我對自己的新學期具體要求有以下幾點：
一、思想方面。
嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。
加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。
業務上精益求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
三、工作方面。
努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇十
1.關心國家關于幼兒教育方面的方針政策，經常和園里的優秀教師交流學習，探討教學體會，以便提高自己的政治思想覺悟，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務素質，使自己盡快掌握小班教學的要領，掌握小班教學特點，轉變思想觀念，緊跟幼兒教育發展的形勢。2.加強自身職業道德，時刻以教師職業道德規范自己的言行，加強工作責任心和責任感，做到關心、愛護、平等對待每一位幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。教書育人，為人師表，做到讓社會滿意，讓家長放心，讓幼兒身心健康和諧地發展。
3.向本班班主任王老師多請教，跟王老師多學習優秀的教育教學方法，同時配合好班主任的工作，聽從班主任分配的各項工作任務，開展好班內的班務工作。爭取當好班主任的好助手，共同為本班的發展盡力。
4.遵守園內的一切規章制度，提高自身的思想道德素質，積極參加園內的活動，從各方面都提高自己能力。
1.鼓勵幼兒自己能自己獨立完成進餐，不挑食，在吃飯的時候不與別人說話，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清潔。
2.在老師的帶領下排隊去衛生間，在衛生間內不推擠別人，自己穿脫褲子，自理大小便，并保持廁所內的清潔衛生，大小便都在指定地方，不隨地進行。
3.養成午睡的良好習慣，在午睡的時候知道保持安靜的午睡環境，不打擾別人，不隨意弄出生意，知道午睡前入廁。
1.在多一點點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面的進步因為我的引導有更大的進步。2.抓好班級常規工作，使得從小班開始就有一個良好的班風班貌。3.加強自身的基本功訓練，爭取在園里上好一節公開課。
今年我將繼續擔任小（1）班班組長的工作，為了更好地開展新學期的工作，本人擬定以下計劃：
一、思想政治方面：
在新學期里遵紀守法，學習領會教師道德行為規范。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去，時刻嚴格要求自己。二、學習方面：
1、做好新生接待工作，看新生成長手冊，老生下發成長手冊，讓家長填寫后及時收回。2、開展“我愛媽媽”三八慶祝活動。3、更換家園共育欄目。4、完成第一期感恩墻飾。5、對幼兒進行常規培養。四月份：
1、補充戶外材料和區域材料。2、完成“六一”節目的選材工作。3、加強課間操練習。
4、結合清明節、五一節對幼兒進行傳統文化和愛國主義教育。五月份1、六一節目排練。
2、六一節目演出向家長展示教學成果3、每周補充區域和戶外材料。六月份。
1、完善主題墻。2、每周補充區域和戶外材料。七月份。
1、完成幼兒成長手冊填寫工作。
1.及時與家長反饋幼兒信息，加強互動。
2.做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。
五、再多一點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
這就是我這學期的工作計劃，我一定在今后工作中不斷地充實自己，揚長避短，再接再厲！
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇十一
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。
我班共有幼兒18名，其中男11名，女7名。有3名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中，樂樂調皮可愛，唐靜活潑大方，李大鵬活潑好動。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高。進步快的`有：張雨鶴、鄧婷月、鄧瀟雨等。如何讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到發展，培養幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。
(一)本學期工作目標
1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。
2、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。
3、加強各方面的安全防范意識。
4、力求各項工作扎實、優異，建立有特色的良好班級。
5、強調培養幼兒的環保意識。
(二)工作內容與措施
1、生活方面
(1)開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具柜、操作架等，學習做保潔區的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。
(2)開設“聊天活動”，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會協助老師做好活動前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。
(3)在生活區，繼續投放針、線等工具，學習穿針引線、打結、釘扣的方法;學習自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤。
(4)天氣轉冷時，在老師的指導下，能將衣服掛整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
2、學習方面
(1)開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。
(2)在成人指導下，積極參加“小博士論壇”活動，給孩子大膽發表自己獨特看法的機會。
(3)以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”、“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動。
(b)靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現“生活即教育”的教育觀念，繼續開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現幼兒的主體性。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇十二
本學期，我們將繼續努力，深入理解《綱要》的精神，并落實于平時的各項活動中。以園務計劃和保教計劃為指導，結合本班幼兒的實際發展情況，更新教育觀念、提高教育技能，促進我班幼兒在原有基礎上得到更為全面的發展。
新的一年開始了。本學期我班幼兒人數沒有變動，在自理能力及常規方面都比較好。孩子們經過一年半的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現的欲望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺；對音樂的表現力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現出愉快的情緒。
在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外，孩子們在運動中，參與活動的積極性提高了?，F在從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：
（一）保教工作方面：
1、繼續抓好一日常規工作，保證進餐、午睡質量，做好生活護理工作。
2、告訴孩子們夏天來了，早晨的時間十分寶貴，因此要按時來園加強晨間鍛煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。
3、繼續培養孩子生活自理能力，學會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養孩子的獨立性和自覺性。
4、戶外活動前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動質量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質。
5、按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領域的主題教育活動，并與家長積極配合突出本班的教學特色。
6、找出孩子的個性特點，發揮孩子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。
7、結合主題教育為幼兒創設與教育活動相適應的主題和區角環境，活動區內多添置一些靠自己動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發揮環境的教育功能。
8、教學上，力求做到充分的準備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在快樂的氛圍中學習，同時做好經驗總結，并要努力地提高自身素質，以提高我們的教學質量。
（二）衛生保健工作：
做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
2、注意觀察、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。
3、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
4、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。
5、每天按家長要求督促孩子按時吃藥。
（三）日常行為規范方面：
中班是對幼兒進行養成教育的重要時期，良好的行為習慣源自于不斷的養成。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。
通過分配任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培養幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。
（四）安全工作方面：
安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力，如：重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線；經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位；認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識；利用一日活動中各個環節，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環境下健康成長。
（五）教學目標（五大領域）：
健康領域任務：
1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。
3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。
語言領域任務：
1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。
2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題。
3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容。
5、喜歡學說普通話，逐步發準翹舌音等。
社會領域任務：
1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。
2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣。
3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語。
4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡單的社會規則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改。
5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決。
6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。
科學領域任務：
1、樂于發現周圍環境中有趣的事物和現象，并與他人共同分享發現的快樂。
2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。
4、對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。
5、關注生活中的常見的科學現象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄。
6、喜歡關注周圍自然環境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環保意識。
藝術領域任務：
引導幼兒積極參加藝術活動，感受并喜愛生活環境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創造。培養藝術活動的良好習慣。
音樂：
1、能從周圍環境、生活中發現美好事物，逐步對藝術產生興趣。
2、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現自己的情感和體驗。
3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區別掌握二拍子和三拍子的節奏。
美術：
1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。
2、自主地使用一些簡單的美術工具和材料，表現、塑造簡單的物體形象，嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。
（五）家園工作方面：
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在本期，我們仍然要做好家園聯系工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作（要多了解幼兒在家情況）、當幼兒在幼兒園出現任何情況后，做到及時的處理并與家長聯系，做好家長開放日活動。
1、發揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。
2、對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據情況留便條或主動與孩子的家長取得聯系，以免出現傳話不清或口誤情況。
3、在“家園信息欄”中，經?？且恍┠荏w現我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協商教育孩子的方法與途徑。
4、利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。召開班級家長會，與家長交流信息?！傲弧逼陂g做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。
5、指導家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇十三
今年我將繼續擔任小(1)班配班教師的工作，為了更好地開展新學期的工作，本人擬定以下計劃：
一、思想政治方面：
在新學期里遵紀守法，學習領會教師道德行為規范。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去，時刻嚴格要求自己。
二、學習方面：
在新學期里，每個星期學習新的歌曲，畫一幅簡筆畫，虛心向有經驗的老師學習。
三、教學方面。
對于小班幼兒來說，多一點耐心、細心，是工作中的重點。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作。在工作中面向全體，關注幼兒的發展，重視個別教育，為幼兒提供多元化的教育內容。每次上集體活動，做到充分準備，讓每一堂課有有趣，有教材，吸引幼兒的注意力。活動中按時執行幼兒園的一日活動，及時調整活動中出現的問題，重視幼兒與環境的活動，每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個幼兒都在環境中得到發展。
每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況，需要家長配合的地方，盡量做到有商有量，尊重家長的意愿。再教育、保育方面，積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學期情況，關心體弱病兒，堅持使用接送卡，安全接送幼兒來園、離園。有矛盾積極商量。
1、做好新生接待工作，看新生成長手冊，老生下發成長手冊，讓家長填寫后及時收回。
2、開展“我愛媽媽”三八慶?；顒?。
3、更換家園共育欄目。
4、完成第一期感恩墻飾。
5、對幼兒進行常規培養。
1、補充戶外材料和區域材料。
2、完成“六一”節目的選材工作。
3、加強課間操練習。
4、結合清明節、五一節對幼兒進行傳統文化和愛國主義教育。
1、六一節目排練。
2、六一節目演出向家長展示教學成果。
3、每周補充區域和戶外材料。
1、完善主題墻。
2、每周補充區域和戶外材料。
1、完成幼兒成長手冊填寫工作。
2、做好本學期各項總結。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇十四
語言：
1.繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。
2.激發幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。
3.繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。
4.繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。
藝術:。
1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創造能力。
2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。
4.引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。
5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造能力和創造意識。
6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發展小肌肉動作和手眼協調能力，幫助幼兒體驗手工活動的'快樂，培養他們對手工制作的興趣。
科學:。
1.激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學活動。
2.觀察、比較判斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題，學習新知識3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動。
4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結果。
5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發現，與同伴、老師交流。
6.培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。
1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。
2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。
3.做到經常開窗通風，保持教室空氣流通。
4.繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。
1.保證與家長經常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。
3.請家長協助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇十五
一、情況分析和本學期工作：
托三班是本學期新擴招的班，現有幼兒19名，女孩11名，男孩8名，年齡都在2歲半左右，中有幼兒上過親子班，托班班務工作計劃。從家訪中到，在家有的生活自理經驗，都很喜歡與小朋友一起玩，但比起兩個托班來說，從常規到習慣等都有的差距，相信努力能夠很快幼兒園的生活環境。班級的三位老師，雖說從大班一下到托班有不的地方，有決心的，以更多的耐心和愛心帶好班，使能在原基礎上發展。
本學期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園的體制改革這三件大事。是托班，承擔主要的任務，也放松對的要求，班級的工作要依據幼兒園的計劃，向“羅文”一樣作好本職工作，性的交辦的任務。本學期工：
1、的活動來穩定幼兒的情緒，使盡快新。
環境。
2、培養幼兒的常規和習慣，體現“四個有序”
3、以飽滿的工作熱情和勇于創新的精神，交辦的任務，迎接幼兒園三大任務的挑戰。
二、本學期工作要點;。
（一）教育教學：
1、要在最短的，活動穩定幼兒的情緒，比如：的環境創設，教師組織的活動等，使喜歡上幼兒園，喜歡活動，盡快新環境，工作計劃《托班班務工作計劃》。
2、幼兒常規使清楚一日生活的各環節，生活有序。比如：一日生活順序圖，講述每天做了等。
3、從幼兒的興趣，游戲活動如：娃娃家，結。
構游戲和體育游戲等。幼兒發展的需要身邊的小主題活動，幼兒生活經驗，幼兒的認知。
4、注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每教育的契機，體現幼兒生活課程的新辦園理念。
5、注意環境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的和質量。
6、活動區材料，讓幼兒在操作中激發欲望和對學習的性。
（二）衛生保?。?/p>
1、教師要一邊生活護理，一邊培養幼兒的生活自理能力。
幼兒要學會吃飯、上廁所的習慣。
2、保育員要每天的消毒和清潔工作，幼兒的疾病傳染。
3、教師要安全意識，教育幼兒安全的常識，幼兒不安全事故。
4、注重幼兒心理健康。在園時愉快、健康。
（三）家長工作：
1、對幼兒的家訪工作。并有性的約訪。
2、對家長園本課程培訓，先進的教育理念和的教育方法。
3、按時更換“家長園地”，補充網頁內容，回復bbs平臺上的家長留言，家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。
本學期幼兒園面臨著巨大的挑戰，幼兒園的一分子，要將工作變為動力。以“三三發展規劃”為，讀書和學習，固思維模式，自我超越。潛能優勢，多反思、交流、互動。創新意識，與時俱進，為達成愿景而努力。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇十六
在教學方面：
一.了解幼兒基本情況和特點。
1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系。
2.實習班級授課方式，教學計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經驗。
1.認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。
2.跟主班老師搞好關系，創建和諧平等的工作環境。
三.與家長進行良好溝通。
1.注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯系。
2.樂于和家長溝通，家長有什么意見或疑問要及時上報校領導或主班老師并幫忙解決。
個人努力方向：
1.盡快熟悉教學程序和計劃，多學多看多聽多問。
2.發揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們。
3.踏實努力做好本職工作。以上是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標，也希望各位老師和領導能加以監督和指正。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇十七
一、班況分析：本學期共有幼兒16名，其中男孩7名，女孩9名，年齡在2歲6個月—3歲4個月之間，托班班務工作計劃。通過兩周的觀察，我們對幼兒在各方面的發展有了一定的了解，以下是對幼兒的詳細分析：
1、健康發展方面：愿意參加集體活動，在園情緒較穩定；能較協調地走、跑、跳，屬于中上水平的約有90%，學會了一個跟著一個走，學會了做模仿操等；多數幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手時知道請老師幫助卷起袖子。存在的問題：幼兒的自我服務能力普遍較低，穿衣褲較為困難，飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規仍需老師不斷地提醒；游戲中自我保護意識不強。
2、語言發展方面：喜歡聽與生活經驗相關的、熟悉的談話、故事、兒歌等。愿意用普通話跟念兒歌，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。能聽懂簡單的語言指令并按其行動，能大膽地表達自己的愿望。存在的問題：有些幼兒發音不清楚；個別幼兒不愿意在集體面前用語言表達自己的想法。
3、社會性發展方面：（1）品德行為：在成人提醒下會使用禮貌用語。（2）交往能力：多數幼兒比較活潑，不認生。（3）情緒情感：大多數喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。（4）個性特征：多數幼兒初步形成了遵守活動規則的意識。存在的問題：個別幼兒比較內向，愛獨處，很少與小朋友一起玩；部分幼兒依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內專心做簡單的事情。
二、本學期目標及對策：根據以上班況分析，本學期的保教重點是：（1）生活管理方面：抓好班級日常性衛生保健工作，對個別幼兒進行重點指導，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展；通過區域、教學及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力。（2）幼兒安全管理與教育：結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。（3）教育管理方面：在抓好幼兒生活常規的同時重點抓幼兒的學習常規。根據本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況，確立相應的教育目標和要求，合理利用分區、集體活動、游戲等形式，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題。確保教育目標和任務的完成。
三、各領域發展目標：
1、健康發展方面：（1）養成按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；（2）能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；（3）保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；（4）在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋；（5）能安靜就寢，睡姿正確。
2、語言發展方面：（1）學念兒歌，理解兒歌的內容；（2）樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求；（3）能專注地看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受，工作計劃《托班班務工作計劃》。
3、社會發展方面：（1）初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家；（2）學習觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情；（3）愿意和同伴一起游戲，一起分享自己的和別人的物品；（4）隨時幫助、提醒內向的幼兒與他人進行交流；（5）繼續學習在集體生活中遵守簡單的規則；（6）在短時間內能專心做簡單的事情。
4、科學發展方面：（1）在成人引導下注意周圍環境中有趣的事物。（2）學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。（3）愿意親近花草樹木和小動物。
5、藝術發展方面：（1）繼續感受生活中的美，在成人引導下，能大膽表現自己的情感和體驗。（2）樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，學會在規定的范圍內涂畫。（3）樂意聽音樂。愿意用聲音、動作等方式自由表達自己的感受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發聲的器具。
四、區域活動：重視區角活動這類非正規的教育活動。
1、創設娃娃家、手工區、拼拼搭搭區、圖書區等區角，為幼兒提供豐富多樣的可供選擇的玩具和材料。
2、建立必要的基本常規，使常規成為幼兒的自覺行為。
3、教師注意活動中的隱性指導，在觀察中引導幼兒活動。
五、完成計劃措施。
1、認真備課，制定符合幼兒年齡特點的教育活動，通過活動激發幼兒學習、探索的興趣。
2、重視個體差異，因材施教。使每個幼兒都能獲得滿足和成功。
3、做好家園聯系工作。日常性家長工作：（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2）建立幼兒成長檔案，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。階段性的家長工作：（1）家訪：針對個別幼兒情況，取得家長配合、達成教育的一致性。（2）家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。（3）家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供良好機會和條件。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇十八
配班老師先控班:ateention12(根據所在班級而定)。
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們大家晚上好！我是世紀英語的##老師，首先，我代表世紀英語全體教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。感謝你們從百忙之中抽空來參加孩子們本次的家長匯報課，相信有您的鼓勵與支持，孩子們今天一定會有很棒的表現。校領導對本次匯報課非常重視，歡迎黃校長的到來，以及到場的各位世紀英語的老師們。此外，本次匯報課邀請到了本校的專職外教bruce，掌聲歡迎！
俗話說“無規矩不成方圓，我需要在座的各位家長配合我做3件事情：
1請將您的手機調成靜音或震動狀態。
2上課期間不要呼叫您孩子的姓名。
3不要錄像。
我們會有專門的老師幫忙拍照，錄像，到時候您可以到***老師的空間查看。感謝您的理解與配合！
我已經看到這邊的家長在調手機了，非常好！家長是孩子的第一任老師也是孩子一生中永遠都不退休的老師，相信在座的各位家長一定會給您的孩子樹立好的榜樣！
那么,對于在坐的同學們:**老師和你們有個約定,在匯報課過程中要認真聽講,積極回答問題.把最好的一面展現給爸爸媽媽.有信心嗎?(非常好!)。
版本一:家長匯報課:那么現在我們用最熱烈在掌聲歡迎最喜歡你們也最疼愛你們的**老師.版本二:學生展示課nowlet;swelcomeourhostande!
課前家長,學生熱身游戲二:三七掌!(此處由老師來示范后再進行!)。
把最最熱烈的掌聲送給你們最喜歡的**老師.4.結束語;如果您有教學上的任何問題可以散會后和我們的老師現場咨詢.
再次感謝各位家長從百忙之中抽空來參加本次家長匯報課.(所有世紀英語老師鞠躬感謝!)。
結束課后站在門口和家長、學生逐一告別!
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇十九
本學期我以園內制定的目標為方向，根據中班制定的計劃為目標，已本班幼兒年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：
以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園內規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質良好形象和科學的兒童觀，教育觀，使幼兒身心健康得到更好更快的發展。
我將在陳老師的指導下根據班級及每周安排組織好教育活動，認真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日常活動中做好觀察記錄，與陳老師一起為幼兒園創設良好的班級環境。在工作中及時發現自己的不足并及時反思，不斷總結教學經驗，團結一致，齊心協力認真的做好班級全面工作。
不斷提高自身的素質修養，認真學習幼教理論教導實現，實踐充實理論把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中，不斷充實自我，精心設計教案，制作教具，合理運用理論知識及現代化設備，認真上好每一節課。
（1）全面勒戒幼教新動態，緊緊跟上現代化教育步伐，深入了解幼兒身心發展，個別差異，做到因材施教。
（2）在教學中尊重幼兒，為幼兒營造平等，和諧快樂的學習氛圍。
（3）在課前做好充足準備，使上課時內容生動，豐富有趣。
（4）對幼兒操作能力進行強化培養，讓幼兒學會在游戲中尋找問題并解決問題。
（5）真誠對待每一位家長，并如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，把每一個孩子當成自己的孩子一樣去愛，做一個有愛心有能力有責任的優秀幼教老師。
總之，本學期我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，盡職盡責地做好工作，為孩子創設一個更為溫馨舒適的學習氛圍，讓每一個孩子能夠健康快樂的成長。
蒙氏工作計劃配班（匯總20篇）篇二十
一、基本情況分析和本學期重點工作：
本學期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園準備進行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班，沒有承擔主要的任務，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項工作要依據幼兒園的各項計劃執行，向“羅文”一樣認真作好本職工作，創造性的完成上級交辦的各項任務。本學期重點工作為：
1、利用各種形式的活動來穩定幼兒的情緒，使他們盡快適應新。
環境。
2、培養幼兒良好的常規和行為習慣，體現“四個有序”
3、以飽滿的工作熱情和勇于創新的精神，認真完成上級交辦的各項任務，迎接幼兒園三大任務的挑戰。
二、本學期工作要點：
（一）。
教育教學：
1、要在最短的時間，利用各種活動穩定幼兒的情緒，比如：
豐富的環境創設，教師組織的各種活動等，使他們喜歡上幼兒園，喜歡參與活動，盡快適應新環境。
2、建立幼兒常規使他們清楚自己一日生活的各環節，做到。
生活有序。比如：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等。
3、從幼兒的興趣出發，開展各類游戲活動如：娃娃家，結。
構游戲和體育游戲等。根據幼兒發展的需要開展一些身邊發生的小主題活動，豐富幼兒生活經驗，提高幼兒的認知。
4、注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每一個教育的契機，體現幼兒生活就是課程的新辦園理念。
5、注意環境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質量。
6、豐富活動區材料，讓幼兒在操作中激發探索欲望和對學習的主動性。
（二）。
衛生保?。?/p>
1、教師要一邊加強生活護理，一邊培養幼兒的生活自理能力。
幼兒要學會自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。
2、保育員要加強每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。
3、教師要加強安全意識，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發生安全事故。
4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。
（三）。
家長工作：
1、完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進行約訪。
2、利用各種形式對家長進行園本課程培訓，提供一些先進的教育理念和有效的教育方法。
3、按時更換“家長園地”，補充網頁內容，回復bbs平臺上的家長留言，召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。
本學期幼兒園面臨著巨大的挑戰，作為幼兒園的一分子，我們要將這種工作壓力變為一種動力。以“三三發展規劃”為目標，加強讀書和學習，改變固有的思維模式，不斷實現自我超越。發揮自己潛能優勢，多進行反思、交流、互動。增強創新意識，與時俱進，為達成共同愿景而努力。