作為一名學生，我們應該努力提高作文水平，以便更好地表達自己的想法和觀點。小編為大家準備了一些優秀作文的片段，通過閱讀和分析，可以了解作文的結構和表達技巧。
理發的五年級學生（通用18篇）篇一
我和媽媽正坐在窗臺上大眼瞪小眼，不料媽媽摸著我的頭，左看看，右看看，“閨女，你的頭發是不是長了！”我猶豫地點了點頭，“還行吧，長了一點兒?！眿寢屢幌伦诱玖似饋碚f：“正好今天下雨，我給你露一手?！蔽倚南耄簨屇裉焓囚[哪出呀！媽媽又說：“今天tony航為您服務，給我一分信任，保證還你一款精致的發型！”
媽媽可是第一次給我剪頭，我心想：難道媽媽是上過某翔技校嗎？不對，應該是天生就會。既然是天生就會，我的心就更忐忑不安了。
媽媽麻利的把我強按在椅子上，一把拿過做飯的圍裙裹上我，露上了我“待宰”的小腦袋，我一看：這是上刑?。?/p>
媽媽慢悠悠的把理發工具擺到茶幾上，一邊擺一邊說：“這可是我多年準備好的剪刀，就想給你剪頭發用，可珍藏多年了，今天終于有用武之地了。”我看見那銀色的刀尖，鋒利的閃著寒光，嚇的我全身冒汗，卻又不能逃跑，這要是劃到肉，我可真成了媽媽的實驗品了。
媽媽可真不慌不忙，先用梳子梳齊頭發，學理發師的樣子轉了好幾圈，不敢面對現實的爸爸，早就逃跑了。我閉上眼睛：媽呀，別秀了，快剪吧！
剪子在我眼前劃過，只聽咔嚓咔嚓幾聲，一綹一綹的頭發落到地上，長短不一的，看的我好想逃跑，馬上和媽媽叫停：“我的媽呀，您休息吧，不麻煩您了，我還是去理發店吧！”但媽媽卻大聲說：“今天，我必須體驗一把，你就等好吧?！?/p>
看來我今天是慘了，老媽又開始剪了，我頭皮生疼，剪刀一會伸進去，一個會露出來，一會功夫，媽媽拿出鏡子給我一看，一邊長，一邊短。爸爸從屋里走出來說：“人家那是毀容，你這是毀發呀！”媽媽又說：“還沒精修呢！”
我不敢面對那大剪子，媽媽用皮筋兒把我的頭發綁在一起，沿著中指和食指邊緣慢慢的剪成一條孤線，這一小把頭發像小掃把一樣，皮筋兒一拆就變直了，這還像是那么回事，她又左右開弓，修了很久，真是過足tony老師的理發癮！
頭發剪好了，媽媽驕傲地說：“真好看！”再一看鏡子里的我，果真“美”得無法形容！還好，沒有丑到天際，這可真是一次難忘的理發經歷呀！
理發的五年級學生（通用18篇）篇二
人有高矮胖瘦，月有陰晴圓缺，當然發型也各有不同。每個人對發型的要求不同，有的毫不在乎，有的一絲不茍。我就是對頭發一絲不茍的那一型。
那天，我正在家里和媽媽閑待著，她突然說：“哎呀，你頭發長了！”雖然她沒說后半句，可我知道，我珍藏兩個月沒剪的“二米八”大長發要保不住了！
我想了會兒，說：“剪一點兒都不行！今天我不會讓你碰我一根頭發！”說著，我跳起來。同時，我的小心臟也開始跳。誰知道媽媽會對我的頭發做什么可怕的事！看著她一直盯著我，我妥協了，說：“剪……剪一點兒可以，但……要給我剪個劉海兒！”這時，爸爸也加入了這場唇槍舌戰中：“留劉海兒會扎眼睛！”隨后，兩人又異口同聲地說我留中長發肯定好看。雖然半信半疑，但最后我仍咬咬牙，跺跺腳，為了好看，豁出去了！剪去吧！
我和媽媽爸爸來到理發店門口，看著理發師的“大剪刀”，又看了看遍地“犧牲”的頭發，我的心都快跳出來了！我深呼吸，走進理發室。
看見我進來，一位叔叔帶我去洗頭。洗完后，我膽戰心驚地坐在椅子上?！皌ony老師”拿出一張大白布，像綁人質一樣把我“綁”了起來。我再三叮囑“tony老師”：“不要剪太短，記得打薄！切記！千萬千萬別剪太短、打太薄……”看到“tony老師”信誓旦旦地保證，我才半信半疑地閉嘴，轉過身去。
開始剪頭發了！我一直瞪著眼睛，盯著鏡子里的自己，不敢呼吸?！皌ony老師”拿出一堆小夾子，夾住一小把我的頭發開始剪。一旁的爸爸媽媽和別的正在剪頭發的人們充當起了吃瓜群眾。
爸爸媽媽一邊看，一邊指指點點。我真想跳起來，來一個“東北獅吼”，告訴他們別再讓理發師剪短了！可惜我不能，生怕我一動結果會更慘！所以我生氣了，哄不好的那種。
剪完了，有人笑、有人拍照，還有人盯著我……我照照鏡子，居然……居然還挺好看！理發師還跟我分析了一下我自己原本想剪的發型，說剪出來會很顯老，而且不好打理，我這才放下心來。
朋友們，我總結了一個結論：有些時候還是要聽聽父母的意見的。
理發的五年級學生（通用18篇）篇三
今天是一個非常特殊的曰子。我們30位同學要去韓國游學了。我們各個心情繳動,是啊,帶著天長師生的囑托，懷揣著去異國他鄉的興奮，心兒仿佛長出了翅膀，恨不得馬上飛向韓國，與那邊的老師、同學一起學習。
中午,全校師生在操場歡送我們,大家感到非常的光榮，同時也感到身負的責任。在微笑著走出學校的那一瞬間,突然感覺有一絲依依不舍，畢竟這是第一次獨自離開家呀!坐在出發的車上,媽媽在車窗外,對我囑咐著這個,囑咐著那個,我專心地聽著,生怕漏了一條。車子的發動機響了,我對著媽媽說:"到韓國我會想你的喲!"真的,我真的舍不得和媽媽分開。
車行駛在前往機場的路上,我看著窗外的風景,想:這美景得過5天以后才能看見了,我天天生活在杭州,天天能夠看到杭州的景色,我真舍不得這里的風景。
很快到達機場了,我們看到曹校長也來送行了,校長這么關心我們,學校對這次游學這么重視，這使我感到非常高興,特別的溫暖，所有的不舍剎那間消失了。上了飛機,我想:韓國會是怎樣的呢?風景如何?人怎樣?一連串的問號,在我的腦海中浮現出來,不過到了韓國,這些問題會一目了然,這時我有些迫不及待了。
飛機經過“長途跋涉”,總算到達了韓國。機場里面很熱,但到了外面,大家感到一陣寒意,氣溫最起碼在5度以下,不過大家都不介意這個溫度,還希望滿天大雪哩!因為此時我們的心已火熱。我們的導游名叫金花(一個不錯的名字),當晚我們還看到了首爾美麗的夜景,很壯觀哦!韓國的菜也不錯,有點辣,又有點酸,很開胃,樣子紅中有白,很漂亮。只有一個晚上,我就愛上韓國了,想想明天還有風景要看,心情說不出有多舒暢，頓時我覺得當我離開韓國時，一定也會有許多不舍的。
理發的五年級學生（通用18篇）篇四
困難與挫折，我們是無法避免的，也是不可逃避的。面對它，我們應該選擇去克服。
困難也許是你的選擇，因為痛苦無法避免如何承受就看你了。成功來自使我們成功的信念。有夢就就有希望，對成功的渴望可能就是你戰勝一切的利器。
面對逆境，你的選擇是逃避它可能便是一座險峰，令你望而卻步。若你的選擇是承受，它可能這是一條崎嶇的山路，但走過后那美麗定會盡收眼底。逆境使人堅強，也可以讓人頹廢。我們應該選擇面對，困難已經發生，這已經無法逃避。在最后一個瞬間，總有一個以前不存在的理由———不可能再猶豫了。
文中的小莎拉面對自己已經先天肌肉萎縮的一只腳，她不祈求別人更多的幫助靠著自己的勇氣，面對她的困難。當她對爸爸說："爸，我跑贏了兩場比賽！"她爸爸以為她有可以比別人先跑幾步的優待，爸爸還未將此說出口。莎拉說："我的優勢是我必須比他們努力更多！"并且她充滿信心相信自己。"這就是勇氣，這就是我的女兒莎拉"她的父親不禁感慨道。
正是她的勇氣，給她的爸爸和我上了生動的一課，困難與挫折不應去逃避，它已發生，不必抱怨命運的不公，門是關上了，但你還可以打開一扇窗戶。把手心對準太陽去迎接那絢麗彩虹。
理發的五年級學生（通用18篇）篇五
我和太陽是一對親密的好朋友，上小學我在家中睡覺時，早晨我不愿意起床，這時太陽就照在我的被窩上，照得那么亮。太陽好像在說：“好朋友，該起床了，我于是便從被窩里爬起來，它好像非常地滿意?！?/p>
我走在上學的路上，太陽會陪伴我到學校。傍晚，我回到家中，太陽總是用微弱的光照在我的窗臺上，希望讓我多學習一會兒，多復習一會兒，所以我的學習成績很快提高了，我真謝謝我的好朋友。
但是好朋友也有鬧矛盾的時候。
照著大地的溫度急劇增加，同學們都快受不了了。老師只好說不考了，我很失望，我不能知道我這段時間學到多少知識了，我氣極了，忙抬起頭氣沖沖地指責太陽，太陽知道了自己的錯，忙用一片云彩擋住了自己的臉。
放學回家時，我還為太陽的錯生氣。可誰知太陽又已經用微弱的光照入我的屋子里，好像在解釋剛才的錯。還說下次我們考試一定給我們一個風和日麗、不冷不熱的天氣。我非常的高興，原諒了我的這個好朋友，我決定以后也絕對不會再對朋友生氣了。
這時，我的好朋友高興地說了一聲再見，躲下山了。我和太陽永遠是一對形影不離的好朋友。
理發的五年級學生（通用18篇）篇六
理發對小孩子來說并不是一件令人愉快的事情，，剪下來的頭發紛紛落在眼睛、嘴巴甚至后背上，又癢又難受，非得洗個澡才能去除這些討厭的頭發。所以，從小到大，我從來都沒有去過理發店，因為我的頭發都是媽媽在家里幫我理的。
這幾天我的頭發又養長了，媽媽選了個雙休日幫我理發。剃之前，我不停地叮囑媽媽，要她給我留得長一點，這樣看起來更帥。媽媽幫我在脖子上圍了一塊布，就開始認真地剪起來，她先從兩邊著手，我眨了幾下眼睛，感覺好像沒什么難受，可一剃到前額部位，事情馬上就來了，我趕緊屏住呼吸，閉上眼睛，生怕頭發落入眼睛里?？墒?，頭發有點不聽話，不住地往我眼睛、嘴巴里飛。呸！頭發真難吃?。?/p>
最驚險的.地方到了，要剃我后腦勺的頭發了，脖子可是我最怕癢的的地方，可媽媽交代說不能動一下，說動一下的話頭發會倒長出來，我只得乖乖的忍住不動，好在媽媽三下五除二就徹底搞定了，要不然我的頭發就要“沒命”了。
最后我照著鏡子看了一下新鮮出爐的發型，不錯！看來我的叮囑還是有用的哦，哈哈！
理發的五年級學生（通用18篇）篇七
“快進去，別磨磨蹭蹭了”，媽媽略帶一點憤怒沖我喊著。
今天是我剪頭發的“重大日子”，可我一點也不愿意將頭發剪短一點，一點點也不愿意?！邦^發長多好??！”我小聲的回了一句。此時我心中還有那“長發公主”長發飄逸的樣子，是多么美麗呀！可夢想在今天徹底破滅了，像一個美麗而又容易破滅的泡泡破了一樣。
媽媽“拽”著我，進了理發店，我很不情愿的將頭發解開，瞬間一大把頭發垂下來，但它是那么干燥，是那么卷。雖然有人曾經稱贊過我的卷發，可我心中還是有些難受，我想擁有一頭直發?？伤趺匆仓辈涣?。我就算有像“長發公主”那么長的頭發，也不會像她那樣飄逸。我還是認命吧！
理發師認真的.把我的頭發清洗干凈，此時的頭發更卷了，媽媽說看起來像一個瘋子。不過我沒在意。大致吹干后，理發師便打量了一下我的頭發，便**起剪刀剪了起來。一根根頭發掉了下來，卷發被一一剪去，直發也剪了一些，“再短一些”媽媽在旁邊不停地說，我正要開口，理發師說：“太短了，妹妹會不高興的?！边@句話真是說到我心坎里去了，好像這位理發師是我的救命恩人似的，我也摻了一句：“我不要短頭發。”這句話挽回了10厘米的頭發，我從心底感到高興。
經過一次又一次的修剪，我的頭發終于剪好了。理發師認真的扎好我的頭發，扎好的頭發像一個彎彎的香蕉，還不停搖晃。我覺得剪了頭發后更涼爽了，更好看了呢！我和才進理發店的心情完全不一樣，現在是滿心歡喜，毫不后悔，走路都連蹦帶跳的，我還對媽媽許諾說：“以后就剪這么短！”
看來剪頭發并不“可怕”。
理發的五年級學生（通用18篇）篇八
在一單元中我們學習的都是中外名家讀書的故事，有《竊讀記》《小苗與大樹的對話》《走遍天下書為侶》《我的“長生果”》。
在《竊讀記》這篇課文中我們學習到林海音小時候竊讀的一件事，講了她看一本書要去幾家書店，最高興的是下雨天，她就可以找借口說在躲雨，看到很晚，腳麻木了，也覺得很輕松。
在《小苗與大樹的對話》中講了小苗是記者去采訪季羨林老爺爺喜歡看閑書的一件事，小苗說：“爺爺，我也喜歡看閑書?！奔玖w林老爺爺告訴她要學習重點內容，他小時候是怎樣看閑書的。
《走遍天下書為侶》中講了作者尤安.艾肯走到哪，書就跟到哪,并且還可以把它讀上一百遍最終可以背誦下來，沒人會和她用同一種方式看書，書是她的朋友，也是她的家。
在《我的“長生果”》中講了作者葉文玲愛書，喜歡書，她能從書中把知識搬到自己的家里，把作文寫好，最終能悟出道理，作文要用心寫，別出心裁，要寫真情實感，要自己嘔心瀝血的創造。
所以我認為讀書很重要，書是人類的營養品，書是我們最好的朋友，寫作文要別出心裁，真情實感，那樣寫出來的作文才能達到一定的水平。
理發的五年級學生（通用18篇）篇九
在我的成長道路上，有許許多多稀奇古怪，有趣的事情，隨著我慢慢長大會漸漸淡忘，可總有那么一見事讓我記憶猶新。
那是我剛上小學的一個星期六上午，媽媽帶我去舅舅家玩，碰巧舅舅和舅媽準備用自己買的理發機器給弟弟理發。
我覺得很好奇，就主動要求讓我試一下，沒想到由于心里緊張，手上又不敢用力，剛下手就把弟弟的頭發理得參差不齊，舅媽開玩笑地對我說：“我們遠遠這樣被你理下去以后怎么出去見人??！”媽媽和舅舅聽了都笑了出來，我不禁紅起了臉，而弟弟去依舊閉著眼睛什么都不知道。
舅媽接過剃頭刀繼續給弟弟理發，她的技術可比我好多了，只見她調了個6厘米的長度，然后微微側著貼著弟弟的頭皮，一下一下，輕輕地往前推，不一會兒功夫，大致的輪廓就理出來了。
這時，舅舅看者舅媽剃起來很順手，于是也想要嘗試一下，他拍拍胸口，夸下?？谡f：“這可比我拿手術刀簡單多了，剩下的.就都交給我吧，你們看好嘍?！?/p>
舅舅一上手姿勢就不對了，還差點剃到了弟弟的頭皮，后來就算在舅媽的糾正下，可還是把頭發理得參差不齊，雖然遠看還行，可近看像幾座小山似的，連綿起伏。這時媽媽說話了：“你以為拿手術刀呢，一下一下，慢吞吞的，出手要連貫點，還是交還給遠遠媽媽吧?！?/p>
終于，弟弟的頭發理好了，舅媽的手藝真不錯，還真像理發店里出來的，連弟弟也說：“媽媽你理得真棒，我喜歡！”我也在心里暗暗說：等我長大了我一定要獨立給弟弟理一次發，你們就等著吧！
理發的五年級學生（通用18篇）篇十
作為五年級的小學生，要合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作的時間。下面是本站小編整理五年級學生評價的范文，歡迎閱讀!
五年級第一學期即將結束，經過一學期的努力學習與生活，我取得了一些成績，我擔任了總學習委員，取得了“優秀少先隊員”榮譽，還擔任了校文明監督崗、早操檢查員等職務。
我學習成績優異。上課認真聽講，思想集中，能跟著老師的講課思路開動腦筋，積極舉手發言。高效完成老師的作業，遇到不懂的問題能主動向老師請教，及時消化理解不懂的難點。完成課內學習之余，我積極參加課外學習，拓展知識面。這學期，我的學習主動性有所加強。能合理安排作息，抓緊時間做作業，不拖拉。能主動自加壓力，加強課外學習。經過我的努力，我期中考試取得了班級總分第二，語文、數學分別為班級第一的好成績，并被評為樹人“三星”學員。
我品德優秀。我遵守校規，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。積極參加學校組織的各項活動。分別榮獲學?！翱萍荚隆被顒雍汀拔覑圩鎳闭魑幕顒觽€人二等獎。我發揮優勢，參加學校拔河、盤踢比賽，努力為班級爭光。作為班干部我嚴格要求自己，努力學習，為同學們樹立好榜樣。平時，同學們遇到難題向我請教，我都能耐心地講解解題思路，直到他們聽懂，和大家互相幫助，共同進步。我能幫助老師管理班級，完成老師交給的各項任務，任勞任怨，做老師的好幫手。
雖然我取得了一些成績，但還存在一些不足。通過查找，主要有以下兩點。一是作業粗心，語文存在錯別字現象。數學因為小數計算較繁瑣，所以經常出錯;二是書寫不工整，因為以前思想不重視，所以書寫基礎差，作業不容易得“優”。以前，我一直認為粗心和書寫全都是微不足道的小問題，只要成績好就行了。通過媽媽的教育，我充分認識到這些毛病如果不及時改正，會積少成多，小毛病會變成大問題。我正在努力地改正，請老師們監督幫助。
馬上就要期末考試了，我非常的緊張，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。老師經常讓我們做考卷，雖然我我最近一直考得很好(可能是我比較自信吧)，但是如果期末考試不好，那平時再好你也沒有，所謂：“養兵千日，用兵一時?！薄翱紙鋈昼?，在家一年工。”
為了能考出一個理想的成績，我應該做到以下這幾點：
一、上課認真聽講，不做小動作。
二、認真完成各相作業。
三、作業和考試認真檢查。
四、不馬虎，認真讀題、做題。
五、考試時認真審題。
六、考完后認真檢查。
作文。
是我的“薄弱環節”，針對作文，我首先要看清作文的題目，搞清題目的重點，圍繞題目的中心去寫，不能偏題和跑題，更不能下筆千言，離題萬里，就像唱歌一樣不能跑調。第二：開頭要精彩，要吸引人，文章的中間部分要有豐富的內容，不要空空洞洞，語言要流利。結尾也要寫好，最好要做到首尾相呼應。這就是人們常說的“虎頭、豹尾、菩薩肚”第三：要多看課外書，比如說格林童話啦，伊索寓言等等，還要學會組詞造句，打好語言基礎，提高寫作興趣，平時要多寫多練。我相信你以后肯定會寫出好的作文。”
以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學習生活和這半年老師。
和同學們的幫助，使我養成了獨立性，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
感謝老師的深深教誨……。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面:。
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個。
學習計劃。
:
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
理發的五年級學生（通用18篇）篇十一
你是一個沉默、文靜的孩子。老師布置的任務一定會認真完成，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足。希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。
課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份情誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著甘露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。
你為同學服務而無怨無悔;你和同學相處和諧。五(2)班的班長,你真了不起!但偶爾的你，像個精美的小話匣子，你總是有那么多的話對同學說而且不分場合;有時的你是否顯得急躁了點，有一句話說的好，“心急吃不了熱豆腐”。凡是都有因有果，相信你能處理好。
你，優秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學的心中威信那么高。我為有你這樣學生感到自豪!你是班中的一名優秀干部，更應該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。
你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起都感到很快樂。你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，工作責任感強，還有一手工整漂亮的字，這些都是你的長處。如果在學習上你能更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
下半學期你進步不少特別是作業和成績，老師替你高興。不過你不能持之以恒，課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜，但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的'，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上。
如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會很出色的!
撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，作業常不完成，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生!
在課堂上，無論是“地球板塊漂移說”，或是“恐龍飛向藍天”，你總能侃侃而談，表現出你對科學的濃厚興趣，同時也反映出你的課外讀物是十分充足的。說不準將來的你會成為一名科學家喲。那么，從現在起，你要努力學習各科文化知識，積極向上，邁出成功的第一步。
當你漸漸長大，你就要去適應社會，融入社會，這就要求你要不斷地認知和學習。在這學期里，你取得了很好的成績，老師很為你高興，這說明你已經成功邁出了第一步。老師衷心希望你在學習上能夠更謙虛一點，爭取每一件事情都做到最好，這才是老師的愿望!
每天微笑著面對生活，體現了你對生活樂觀、積極的態度。老師發現在同學們中，你有很高的威信，原因當然是你學習好，又能熱心助人。老師希望在今后的學習日子里，你能夠更加做到嚴于律己，當好同學們的表率，充分利用當班干的機會，多多鍛煉自己，要加油!我的好助手!
好成績見證了你的聰明與勤奮，在老師的心目中，你是最棒的!好好學習，繼續努力，保持一種向上進取的心態，成功永遠屬于勤奮好學的你!加油!老師很高興有你這么優秀的學生!
理發的五年級學生（通用18篇）篇十二
1.你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。學習成績比較穩定。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
2.你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。
3.你有很多優秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法，去實現人生的夢想!!!
4.尊敬老師，熱愛班集體，是你的優點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應該靈活一些，學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階。
5.你待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，能認真完成老師布置的作業。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安、永遠幸福!!
6.踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。
7.你是一個活潑天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。
8.每當老師讀到你那一充滿靈性的作文都會深深地為之震撼，你是一個有靈氣的女孩，老師常這樣說，你天資聰穎而有悟性，你思維敏捷而有獨特視角，你對一卻事物都充滿好奇，有所思考，你對文學有著濃厚的興趣，朝著自己的目標潛心探索，老師相信你一定會創造奇跡。
9.經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。
10.你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的發展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創輝煌!
11.即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
12.文靜、穩重、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信、路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。
13.在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。
14.你喜歡簡單，但思想比較復雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績總是起色不大，你并非不是學習的好料，望你克服困難，勇往直前!
15.你外表深沉，內心活躍，觀察細致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白、學習使人充實，給人快樂;努力讓人進步，給人智慧!
16.你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽儾粩噙M步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創輝煌!
17.你以樂觀的態度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
18.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學習成績。
19.你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
20.你平凡而又樸實、聰明而又大方，軍訓時，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學中、活躍在班級活動中，我感激你。你為了學習的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你!
21.這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。
22.怡最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。
23.一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難，那么你定能成為“三好學生”。你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩，學習較自覺，成績良好，如果你上課專心聽講，認真做練習，那么你的進步會更大，努力啊!
25.你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注著你的進步。
26.常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優秀。
27.你對待學習的那份專注與勤苦值得所有同學去學習，你對于文學名著的癡迷，讓老師十分欣賞，在舞臺上你聲情并茂的朗誦，打動了所有同學的心，你以優異的成績贏來了多少羨慕的眼神，愿你學會堅強，猶如一棵勁松，任憑風吹雨打，永不動搖，早日成為參天大樹。
28.你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
29.你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
30.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!
理發的五年級學生（通用18篇）篇十三
1、你是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。學習上你專心聽課，認真完成作業。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的!
2、你熱情開朗，當別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手?？蓪Υ龑W習就有些馬虎了，上課愛開小差。每次教育你之后，你都似懂非懂地點頭，也不知道你是否真正明白，但老師還是對你寄予厚望!
3、老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到六年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個同學歡迎的同學。
4、看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步?學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。
5、平時文文靜靜的你，居然也敢在全校師生面前表演，那動作多么優雅，那舞姿多么輕盈，我就喜歡你這樣內斂而不膽小的孩子!不過，在課堂你可沒有這么表現!你是一位乖巧的孩子，上次老師指出你講小話的毛病，你一下子就改掉了，相信你看了老師的評語后，也一定能改掉不發言的壞習慣，老師期待著。
6、你是個好勝心很強的孩子，改正缺點的你，以自己的實力贏得“三好學生”的稱號!你是1班的超級閱讀大王，一個學期不到，你已經讀了10多萬字，寫密密麻麻10本讀書筆記。你隨時都會帶一本書和一個記錄本在身上，無論何時何地，你都捧著一本書在讀：座位上、走廊上、教室門邊、臺階旁……通過閱讀，你變了，性格溫和了，脾氣沒有了，能力提高了，自信增強了，朋友增多了。相信你會更加出色!
8、好動的你在校體育課上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，開動腦筋，學習成績就不會一般。希望你今后，遵守課堂紀律，各方面嚴格要求自己。做一名優秀的少先隊員。
9、你有聰明才智，能勇攀學習的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。希望你做作業細心一些，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，做一個優秀學生。
10、你是一個聰明踏實的孩子，，按時認真地完成學習任務，成績良好。且能尊師守紀，團結同學。望今后再接再厲，多讀書,讀好書,爭取更大的進步!
11、尊敬老師，講禮貌，熱愛運動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時認真完成。但總覺得你膽子不夠大，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有更大進步。
12、你是一個尊師守紀，愛勞動，且有運動天賦的好孩子，愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。但學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，希望你做作業細心一些，學習上多下苦功，你的成績會更好。
13、你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩，積極參加學校里各項活動，樂與助人，學習較自覺，成績良好，如果你上課專心聽講，勤動腦，認真做練習，那么你的進步會更大，努力啊!
15、你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。
理發的五年級學生（通用18篇）篇十四
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到評語吧，評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標，你所見過的評語是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級學生評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師布置的任務一定會認真完成，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足。希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。
課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份情誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著甘露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。
你為同學服務而無怨無悔；你和同學相處和諧。五（2）班的班長，你真了不起！但偶爾的你，像個精美的小話匣子，你總是有那么多的話對同學說而且不分場合；有時的你是否顯得急躁了點，有一句話說的好，“心急吃不了熱豆腐”。凡是都有因有果，相信你能處理好。
你，優秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的`。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學的心中威信那么高。我為有你這樣學生感到自豪！你是班中的一名優秀干部，更應該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。
你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起都感到很快樂。你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，工作責任感強，還有一手工整漂亮的字，這些都是你的長處。如果在學習上你能更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
下半學期你進步不少特別是作業和成績，老師替你高興。不過你不能持之以恒，課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜，但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上。
如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢？如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會很出色的！
撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，作業常不完成，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生！
在課堂上，無論是“地球板塊漂移說”，或是“恐龍飛向藍天”，你總能侃侃而談，表現出你對科學的濃厚興趣，同時也反映出你的課外讀物是十分充足的。說不準將來的你會成為一名科學家喲。那么，從現在起，你要努力學習各科文化知識，積極向上，邁出成功的第一步。
當你漸漸長大，你就要去適應社會，融入社會，這就要求你要不斷地認知和學習。在這學期里，你取得了很好的成績，老師很為你高興，這說明你已經成功邁出了第一步。老師衷心希望你在學習上能夠更謙虛一點，爭取每一件事情都做到最好，這才是老師的愿望！
每天微笑著面對生活，體現了你對生活樂觀、積極的態度。老師發現在同學們中，你有很高的威信，原因當然是你學習好，又能熱心助人。老師希望在今后的學習日子里，你能夠更加做到嚴于律己，當好同學們的表率，充分利用當班干的機會，多多鍛煉自己，要加油！我的好助手！
好成績見證了你的聰明與勤奮，在老師的心目中，你是最棒的！好好學習，繼續努力，保持一種向上進取的心態，成功永遠屬于勤奮好學的你！加油！老師很高興有你這么優秀的學生！
理發的五年級學生（通用18篇）篇十五
1. 老師首先要祝賀你這個學期又是碩果累累。你是同學們學習的榜樣，老師的得力助手，甚至還有人說你是五年( )班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不過，你也有些小毛病，如考試粗心，有些驕傲。下決心改掉吧!我們都希望你這張“名片”能夠更加完美。
3. 活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。
4. 你的生活自理能力有所增強，個人衛生有了進步，學習上比原來刻苦了一些。要是課堂上做作業能更準確、迅速一些;周末作業更自覺、“不打折”就更好了。希望暑假里能下苦功練練字。
6. 思維敏捷的你愛遨游于書海，尋找蘊藏在字里行間的快樂;大膽的你有著獨特的見解，深奧的回答令人嘖嘖贊嘆。令人惋惜的是你的散慢，不能嚴于律己。學習上的敷衍塞責、馬虎了事也使你的成績徘徊不前，愿你在往日的學習之路，持之以恒，端正自己的態度，更加要求自己，相信你的將來定是碩果累累。
7. 你尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
8. 你有很多優秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法，去實現人生的夢想!
9. 真懷念以前那個認真上進的你呀，可是，這個學期，你懶散了，作業不認真了，字跡也不端正了，路上也有你閑逛的身影了…看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步?試試看多花點時間在學習上，只要你努力，我相信你不比別人差。
10. 你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學習就像寫字、畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的女孩!
11. 娉娉：你是個文靜樸實、心地善良、樂于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。繼續努力，老師期待著你不斷地進步。
12. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
13. 你是個機靈的孩子，隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業質量，在新的一年里，爭取更大的進步。
14. 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
15. 人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中!
理發的五年級學生（通用18篇）篇十六
1.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
2.你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!
3.沉靜穩重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。
4.你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
5.你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。
6.老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!
7.尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
8.一直以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!
9.你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。
10.你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
11.文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發言吧，你將成為一名品學兼優的好學生。
12.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
13.在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
14.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。
15.老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。
16.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。
17.你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓!
18.認真執著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。
19.你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。
20.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
21.你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行!
22.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。
23.在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!
24.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。
25.知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。
26.在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。
27.你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習衛生習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。
28.誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。
29.在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!
30.就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內向，平時低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續努力，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發展的三好學生。
理發的五年級學生（通用18篇）篇十七
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對于學校，對于教師，對于你們都是一個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。今天，我們又回到了學校，開始了新學期的學習和生活。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。
本學期，我們將面臨更大的挑戰，面臨人生的第一個考驗，那就是。我堅信，我們全體同學定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接她，實現自己的第一個人生夢想，再創我班新的輝煌。
俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我希望大家做到以下幾點：
第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉。
第二，創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實。
第三，讀好一本新書．“腹有詩書氣自華”，走近詩書，走近經典，讓我們在經典名著中含英嚼華，熏陶漸染，提高自己的文學素養。
第四，培養一種習慣：自覺?！傲晳T決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優勢變成劣勢。
第五，創設一種環境：安全，穩定，文明，有序，讓我們的班級更和諧。
親愛的同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求，夢想就不會失落；只要在奔走，路就不會荒蕪。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發的箭，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生！燦爛明天要靠我們去奮斗，去描繪，去創造。我們已經共同走過了風風雨雨的五年，在這僅有的一年里，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇，讓我們的夢想放飛在夏天。
理發的五年級學生（通用18篇）篇十八
1、你能尊敬老師，團結同學，積極參加班內組織的各項活動。上課時專心聽講，回答問題聲音響亮。作業也能按時完成。老師建議，新學年的你能膽大心細，集中精力迎接每一次挑戰，做一個真正的男子漢。
2、撇開學習不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，你學習失敗的主要原因在于你自己。你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力，爭做好學生小學生評語大全五年級評語。
3、你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂于助人，上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發言只是，要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經驗，刻苦學習，爭取加入優秀學生的行列。
4、你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師希望你在新的學期里能努力克服自身的缺點，發揮你聰明的才智，爭取做一名人見人夸的好學生。
5、志民：你在校尊敬老師、團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
6、你是一個有主見，有勇氣的人。但在學習上還有xx%的潛力等待你的自我發掘!集體生活中，還要學會寬容和克制，才能不和同學發生沖突。在寢室，做到不雅的話不說，不雅的的玩笑不要開。無論是知識的學習，還是特長培養，都貴在堅持。
8、在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!
10、你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰。
11、最忘不了的是你上課積極舉手發言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好?？上У氖悄氵€不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到，努力成為一個優秀的少先隊員。
12、你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。
13、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。
14、活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
15、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。