優秀作文需要有精準的表達和恰當的修辭，以及對細節的把控和觸動人心的情感。通過閱讀這些優秀作文，我們可以學習到如何運用修辭手法、豐富詞匯和優美句式等技巧。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇一
“噼啪，噼啪。”還沒進門，便先聽到乒乓球在乒乓板上摩擦的聲音。一進入場地，便能看見一幅幅熱火朝天的景象，打球的打球，撿球的撿球。有的緊皺雙眉，努力奮戰，有的悠然自得，胸有成竹……見得其景，我不禁迫切地想要一展身手。
在著急中等待，終于輪到了我。我的對手是李嘉淳，李嘉淳也是一個乒乓高手——一場熱戰即將開始。
我們輕裝上陣，擺好陣勢，虎視眈眈地望了對方幾秒鐘后，開始了。
李嘉淳先發球。他將乒乓球緊握在手掌中心，往上方向一扔，略微向前傾斜，球便在空中劃過一小道優美的弧線后，準確無誤地落在板中間，接著，順勢一削，力道、方向都非常精確，好一個完美的削球！看來，我低估了李嘉淳的實力了。李嘉淳在那兒滿面的得意，仿佛勝利對他來說已是囊中之物。不，我不能讓他得逞，我眉頭一皺，使出必殺計，發了一個下旋球，打得李嘉淳措手不及。哈哈，見到本小姐的厲害了吧！
李嘉淳緊抿雙唇，凝視著我方球桌，頓時，心生妙計，得意地一笑。出其不意地往邊界部分發了一個似旋非旋，又像普通球般的球，讓我慌亂萬分，不知如何打回。我在心中打算一搏，拉了一個拉球，竟奇跡般接住并打回給李嘉淳，他一驚，繼續想辦法對付我。我喜出望外，知道了破解此招之法，信心油然而生。
就這樣，我和李嘉淳你一球我一球地對攻了“上萬”次，終于，我漸漸從平局超到了領先他2分，我信心大增。這局被我拿下。
下課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室，這堂乒乓課打得真盡興。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇二
寒假到了，長輩們為了充實我們的假期生活，就下了血本為我們買了乒乓球桌。他們的理念是讓我們玩得開心，玩得健康。
為了不打無把握之仗，我提前在電腦上學習了打乒乓球的要領和技巧。買回桌子的第二天的一大早，我便和哥哥約好了去姥姥的院子里打乒乓球。我還在心里暗暗竊喜：哥，讓你嘗嘗我的厲害吧！只見哥哥把球往空中一扔，然后用球拍往前推動，那球便向我這邊跳過來，我拿著球拍對著球“啪”地打了過去，可是用力過猛，打出了球桌。接著是我發的球，我竟然沒打到我的桌了上，而是直接跳到了哥哥那面。“不會吧！”我叫了起來。我和哥哥打了一個上午，也失敗了一個上午，從而我明白了一個道理：紙上談兵是不行的。
下午，爸爸就教我發球，打球。爸爸先教我發球，他說：“你一定要把拍子拿成豎立的，球要稍稍往上一扔，再打。”我試了一次，但失敗了，爸爸又說：“你稍微側點兒身再打。”我練習過后，終于會發球了。后來爸爸又不厭其煩地教了我打球，還陪我打了一個下午，我終于學的有點兒樣兒了。
經過了幾天的練習，我決定要和哥哥再戰一次。我們開戰了，還是哥哥先發球，我居然接住了，而且還打過去一個很漂亮的球給哥哥，我壓制住了心中的喜悅，不敢掉以輕心，哥哥打了過來，我又打了過去……有時是哥哥的失誤，有時是我輸，雖然我仍不是哥哥的對手，但能和哥哥比劃幾下了，我已經很開心了，我會繼續努力，會繼續進步的。
我愛上了打乒乓球，因為我覺得打乒乓球不僅能強健體魄，還能改善視力，長期的打乒乓球還能讓我們反應靈敏，大腦協調。
四年級:張元慶。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇三
放暑假了，媽媽讓我選擇一樣娛樂活動，我便選擇了乒乓球。今天上午，媽媽帶我去俱樂部報名學習乒乓球，我很高興。
俱樂部的教練教我練習一些基本動作：先放松手臂，然后左手摟在肚子上，右手握緊球拍，胳膊稍微彎曲，不要伸直，胳膊肘到腰上方的位置。胳膊用力，使球拍揮到左眼正前方的位置，既而又返回到原位，反反復復地做這個動作，累了歇一會兒再練，一直練到熟練、完美為止。
剛開始的時候，我覺得很累，也很沒意思，總覺得太乏味了。有一會兒簡直想要放棄了，可我經過激烈的思想斗爭之后，還是堅持了下來，漸漸地也就不覺得太難受了，看著鏡子里自己的動作越來越完美，越來越熟練，竟然覺得有些成就感了，也就覺得有趣了。
就這樣，我不斷地歇了練，練了歇，經過了很長時間，教練覺得我練得還行，使讓我上球臺去試一試。剛開始，我一個球都打不過去，但我不氣餒，在教練的正確指導和我的不懈努力之下，我終于也能打幾球了，我為自己的“成功”而感到高興。
不知不覺，2個小時過去了，該到我們下課放學的時候了，這時我才發現自己的手臂已經很酸了。回家的路上，我想真的是“萬事開頭難”呀，這一個看似簡單的動作都如此難，以后豈不更難嗎？不過，我也相信：“世上無難事，只怕有心人。”只要我有心，努力去做，就一定能克服困難，把乒乓球學好、打好！我有這個信心。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇四
星期六上午，爸爸照常送我去群藝館培訓打乒乓球。
來到群藝館乒乓球室，只見里面喊殺聲震天動地，學員們與往常一樣在教練的指導下正打得熱火朝天，不可開交。
在正手對攻的時候，球飛快地在我眼前左右跳動，仿佛一只可愛的小蝴蝶在飛舞，又如一只調皮的小蟲在與我逗樂，我使勁把球一個又一個地接起來，不斷地左右奔跑，不久已累得氣喘吁吁、滿頭大汗了！一幅狼狽不堪的樣子。這時，孫老師走到我身邊，笑瞇瞇并和藹地說：思敏，其實是我特意給你左右打開一點，這樣可以使你學會腳步移動的方法，打得更好。聽了孫老師的話，我終于明白了老師的用意，原先的一些驕氣和勞累一掃而光，訓練也更加投入了，最后終于順利達到了老師的目標和要求。
很快在不知不覺中又到了培訓結束的時間，在回家的路上，我暗暗在想：只有刻苦訓練，長大以后才能取得一定的成就，而打球時，更要注意用心和動腦，這樣球技才會不斷進步。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇五
打乒乓球今天是星期六，但是我們上星期三有課，所以我們來學校上課。
早上第三節課是體育課，老師讓我們自由活動。我們高興得跳了起來。我問老師：“你會打乒乓球嗎？”老師回答：“對，去運動室拿！”我趕緊跑到運動室去拿乒乓球和乒乓球板，然后才轉身回到操場旁邊的乒乓球桌。
到了那里，我看到能輪換上場的只有三個人。我是第一個上場的，對手是周揚。我用皮革，他用光板。我發了一個下翻球，他以為是上翻球，就舉起板子擋了上去。沒想到，我的球向下一旋，掉在了地上。他沒接住球，丟了一個。旁邊的沈云斌大聲說：“一比零。”他補充道：“廣坂大仙周洋，得加油了，不然你的名字就成了廣坂小仙了。”“那你看好了，我肯定贏不了！”周揚沮喪地說。“不一定，只要你努力，就能發揮他的弱點。就算他再厲害，也有弱的一面。你必須抓住他的薄弱環節，努力打敗他。”
你想讓我再次發球。我發了一個右轉球。他沒抓到。沈云斌補充道：“二比零，周洋看來你真的沒希望了。”“是的，我沒有希望，只有你能打敗他！”現在，是周揚發球的時候了。沈云斌悄悄對他說：“何瑤打高爾夫。”他聽著，點了點頭。于是，他扔了球，然后給我發了一個高球。我最怕的是高爾夫。啊，他發現了我的弱點。我錯過了，丟了一個球。他連續發球三次。我不是沒打中就是打回界外摔倒在地。三比二，他贏了一局。
一整節體育課加上課后休息時間，我們三個一共打了二十四場，周洋贏了七場，沈云斌贏了六場，我最好贏十一場。
這時上課鈴響了，我們只好收起板子，依依不舍地回教室上課。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇六
記憶在我腦海里匯成了一條長河，一張張圖片呈現在我的眼前，重要的一次就是我學會了削球。
一天下午，陽光明媚，我懷著好心情和老爸來到了乒乓球館。朱教練說道：“曉靜，今天我們來練削球。”我聽到了一個新名詞，于是我很興奮，想立刻學，又很好奇，問：“削球是什么？”
教練問道：“可以開始嗎？”我點點頭，心卻怦怦地跳著，那是成功之前的激動吧！我心想。教練仿佛看透了我的內心，笑道：“削球可不簡單！”
教練握住我的手，開始手把手地教我，這樣反復了幾次，教練相信了我的能力，便讓我自己練習了。
第一次的結果是：乒乓球并沒有按我預想的那樣被我削過去，而是掉到了地上。
我原本自信的笑容僵住了，頓時湛藍的天空突然黯淡了下來，鳥兒歡快的叫聲也忽然蕩然無存。
我那明亮的眼睛也暗淡無光，我失敗了。
我悶悶不樂，老爸走過來安慰我，說：“一朵花的凋零，荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。你只要努力，就一定會成功的。”
我聽了老爸的話，頓時又自信起來。
我打了一次又一次，卻一次又一次的失敗。后來我打完了一個球，教練說：“曉靜這個球可以，你就一直按這方法打下去，你一定會成功的。”
我點點頭，流下了喜悅的眼淚。
老爸又吟道：“流過淚的眼睛會更明亮，滴過血的心靈會更堅強。”
我又開始了“討厭”的削球：右手拿拍，左手拿球，再把球往上一拋，趁它還沒完全落下，再迅速地打過去。
在自我成長的道路上，我又添加了一種成功的喜悅。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇七
運動是大多數人所熱愛的，但每個人喜歡的運動則不同，有的人喜歡籃球，有的喜歡足球，還有的喜歡羽毛球，而我卻獨愛我們的國球——乒乓球。
乒乓球最早起源于英國，后來這項運動漸漸傳入中國，慢慢地成為了中國的國球。
鄧亞萍是中國最出名的乒乓球手，她從小就熱愛這項運動，后來在全國比賽中獲得了前三名，令她的教練非常驚訝。最后，她成為了奧運會冠軍。我回想起初中時跟同學打乒乓球的日子。看了鄧亞萍的故事，我逐漸愛上了乒乓球。
由于半年多沒打球，手感也在漸漸地消失。打了幾天后，我才找到手感了。于是，我天天在學校和同學打。打了半個月左右，手感基本上恢復到從前了。
初二時，我和我的一個好朋友打乒乓球打瘋了，就連課余時間也要打。有一次，我們倆回班級時被體育老師看見了，就說：“你們倆啊，下課也這么點時間，能打多久呢？”我們異口同聲地回答道：“老師啊，這么點時間對我們倆來說已經足夠了。”老師轉身準備離開，我們倆又說：“老師啊，就這么點時間，我們能打多久是多久，總比沒打好啊！”老師扭過頭，說：“你們倆真是打瘋了，那么點時間打個屁啊！”我們齊聲回答道：“只要有一點時間，我們都不能浪費。”
最后，師低聲嘆氣道：“真服了你們倆了，真懷疑你們倆——算了算了，不說你們倆了，說了也是白說，還浪費我口舌。唉，我還是不說了。”于是，我們就回班級了。
回想之前打乒乓球的日子，真是令人懷念啊！
那歡樂的時光，那形影不離的朋友，至今仍深深地留在我的記憶中……。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇八
今年，乒乓球這項運動我已經打得很不錯了。想知道我是怎樣學會這項運動的嗎？如果你想知道的話，那就繼續往下看吧。
去年的九月，我來到了學乒乓球的地方。真不知道老師教得好不好？嚴厲嗎？我很期待。
來到了學乒乓球的地方，我看到了新老師。他讓我們先學一下基本動作。他給我們做了一個示范。先把手放到離腰大約五六分米左右的地方，然后往額頭中間收縮，然后又收回原位。我看著老師老練、嫻熟的動作，心想：真不知道我能不能和老師做的一樣好。我做了一個，感覺有些不對勁。我思索了一下。老師走了過來，問道：“不會啊？”我抬起頭，瞥了老師一眼，說：“嗯。”老師說：“我再給你做一次。”老師又做了一遍。老師為了讓我們做得更熟，就讓我們在某一個動作上停留很長時間，累得骨頭都散了，但也都是咬咬牙，停住了。過了一會兒，老師看我練得好，就讓我上臺打。我揮起拍子，打過去了一個又一個。結束的時候，老師向我投來贊賞的目光：“打得不錯，繼續努力！”
之后，我經常練習乒乓球，果然，我打乒乓球的水平提高了。
啊，“功夫不負有心人”這句話真是沒錯。我以后要多多練習乒乓球，讓我的乒乓球水平進一步提高。
早晨，我早早地起了床，因為今天要學打乒乓球。
我先去洗臉刷牙，就去吃飯，吃完飯就去打乒乓球了。到了教室，第一節課我們先練。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇九
“叮鈴鈴”上課了，這節是體育課，我們排著整齊的隊伍，秩序井然地來到樓下。
說來也怪，姜老師突然想到要讓我們學打乒乓球。唉，學打乒乓球對于女生來說，簡直是搟面杖吹火——一竅不通。但對于男生來說，卻是張飛吃豆芽——小菜一碟。你瞧，他們正在那兒高興地手舞足蹈呢！看著男生們得意的樣子，我暗暗下決心：哼，可惡的男生，我一定要超越你們，給咱女生爭口氣！
男生們先上，瞧，他們打一個接一個，打一個接一個，動作熟練，很少有失手的機會，真是太厲害了！我們則看得眼花繚亂，不時響起雷鳴般的掌聲。
很快，輪到女生了，我自告奮勇第一個上。可是乒乓球剛拿到了手，我就后悔了，心里忐忑不安的。想：怎么辦？怎么辦？要輪到我了，我可是個新手，一旦失手怎么辦，那可丟大面子了，別人會笑話的!可是時間不等人，我二話不說，拿起球拍，把乒乓球輕輕地在桌上拍了幾下，乒乓球立刻彈跳了起來，像一只活蹦亂跳的小白兔。我飛速地把乒乓球拍了起來。乒乓球瞬間飛到了半空中，又快速地掉了下來，吳盼盼沒反應過來，正在四處張望呢！哈哈，我贏了。我得意地揚了揚頭，欣喜萬分。
沒想到吳盼盼行動敏捷，毫不遲疑，她以迅雷不及掩耳之勢把乒乓球向我打去，我剛剛反應過來，趕緊去追乒乓球，可是速度太慢，結果可想而知：我輸了。接著又輪到了其余同學大展身手的時機了。哈哈，打乒乓球原來這么好玩呀，下一次我還要打！
“叮鈴鈴”下課了，我們只好依依不舍地回了教室。這真是一節難忘而有趣的體育課呀！
和同學打乒乓球（模板21篇）篇十
每當有人問我“你喜歡做什么?”時，我會毫不猶豫地回答：“當然是打乒乓球了!那種感覺實在讓人無法忘懷。”
每當耳邊傳來乒乓球的聲音，我的眼睛就不由自主地冒出了金光，甚至忍不住直往外流的口水，急忙拿出拍子揮動起來。
記得那一次，我因忙于期中考試前的復習，連續好幾個星期沒有去球館打過乒乓球，也沒有動過一下乒乓球拍，心里按捺不住，手也感覺很癢，于是在臨近考試的前一天下午，便萌生了一個想法：一定要到教練哪里去打乒乓球，哪怕只打一節課也算。于是便一溜煙朝球館跑來。
球館人可真多!教練看到我，就叫我過來打球。我興高采烈地跑過去，抓起球拍便打了起來。可是，剛打了一會兒，教練皺著眉頭說：“這才剛幾天?就成這幅德行了?給我握緊球拍，正反手各五十個空擺!”我乖乖地地按照教練的話做了起來，做完后，我的汗水從額頭上直掉，衣服早被汗水打濕了。教練卻不給我休息的機會，直接讓我上去和同學們對打。和同學們打了好幾個來回，我越打越覺得開心。
正手，反手，側身，二點，三點……我一項不差地在新球員面前展示著我扎實的基本功，那個和我對打的球員明顯招架不住了，漸漸顯出了敗象。我依然打得很認真，也打得忘了這只是一次示范，我完全陶醉在乒乓球給我帶來的歡樂之中，不亦樂乎。
終于，對面那位一臉嚴肅、認真對待的球員，被我打敗了，這也是我想要的感覺，一種獲得勝利后興奮的感覺。
我的這種越打越興奮的感覺來自于我最喜歡的乒乓球。這種感覺，讓我陶醉，更讓我更興奮。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇十一
放暑假了，媽媽讓我選擇一樣*活動，我便選擇了乒乓球。今天上午，媽媽帶我去俱樂部報名學習乒乓球，我很高興。
俱樂部的教練教我練習一些基本動作：先放松手臂，然后左手摟在肚子上，右手握緊球拍，胳膊稍微彎曲，不要伸直，胳膊肘到腰上方的位置。胳膊用力，使球拍揮到左眼正前方的位置，既而又返回到原位，反反復復地做這個動作，累了歇一會兒再練，一直練到熟練、完美為止。
剛開始的時候，我覺得很累，也很沒意思，總覺得太乏味了。有一會兒簡直想要放棄了，可我經過激烈的思想斗爭之后，還是堅持了下來，漸漸地也就不覺得太難受了，看著鏡子里自己的動作越來越完美，越來越熟練，竟然覺得有些成就感了，也就覺得有趣了。
就這樣，我不斷地歇了練，練了歇，經過了很長時間，教練覺得我練得還行，使讓我上球臺去試一試。剛開始，我一個球都打不過去，但我不氣餒，在教練的正確指導和我的不懈努力之下，我終于也能打幾球了，我為自己的成功而感到高興。
不知不覺，2個小時過去了，該到我們下課放學的時候了，這時我才發現自己的手臂已經很*了。回家的路上，我想真的是萬事開頭難呀，這一個看似簡單的動作都如此難，以后豈不更難嗎？不過，我也相信：世上無難事，只怕有心人。只要我有心，努力去做，就一定能克服困難，把乒乓球學好、打好！我有這個信心。
在生活中，不僅僅是打乒。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇十二
今天上體育課的時候我們老師組織我們在一起打乒乓球，說是可以增進我們同學們之間的友誼。我們班的同學都非常的配合，在一起就立刻的分出了很多的.小組。其中我們班的李巖被分到和男生單打。這個男生的外號叫做胖子。他們之間的戰爭馬上就要開始了。
李巖毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，之后扭扭脖子，非常專業的蹲好馬步，微微抬起頭，露出李巖那雙令人非常害怕的眼睛，自己又笑了一聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的小球迅速朝李巖射來，李巖毫不猶豫地一側身子，揮起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。李巖警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一退，右手對準球用力一甩，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使胖子防不勝防，輸掉一球！黑，李巖不錯嘛！”李巖握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。胖子也非常的能打，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。
今天的體育課我們都玩得非常的開心希望下次還能這么的精彩。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇十三
打乒乓球可是我最愛的運動，這不我又去打乒乓球了。
今天，我叫了幾個同學一起來打乒乓球。可是我叫的同學都不來只來了一個，但他沒有帶板來。就在我們打算回家的時候，來了一個五年級的朋友來了，他也是一個人，我們就和他一起打球。
我們來玩“搶皇帝”我的同學先和他先來“定皇帝”，我呢？就先在旁邊當裁判。比賽開始了，首先，由我的同學發球，我的同學來了個摸雞蛋，他知道摸雞蛋的力量大，就用挑來擋摸雞蛋。他打了一個高球，我的同學看是個高球就用扣，可他扣的太近了，沒有過線。我的同學他下了。
該我上場了，我一定要把他給打下來，他給我發了一個回旋轉球，我往左打，給他來個“炒拌面”，我左打一下，右打一下，他打都來不及，我終于把第一球給拿下來了。接下來是看他的“皇帝”是不是可以保得住的了。是我發球，哈！我以個摸雞蛋就把他給下了。
之后，我的手感來，還沒輸過一球，“皇帝”的位置坐得穩穩的。
打乒乓球給了我快樂，我喜歡打乒乓球，打乒乓球給了我無限的快樂。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇十四
1.只要拼，只要博，成功就在不遠處。
2.他發的球跟我一樣，我輕松的接了過去。幾回合后，我發現了他的致命弱點——不會扣球。也就說明他接不住扣球，正巧，他回了一個高球給我，我心里暗暗竊喜，猛地一扣，又贏了。
3.她身穿一身清爽的藍色運動服，雙手靈活地揮舞著球拍，馬尾辮隨著她優美迅速的動作擺動著，水靈的大眼睛專注地盯著跳動的銀球，鼻尖上已經滲出細細的汗珠。上步搓球，側身進攻，后退拉球，動作行云流水一般，充滿著青春的活力，打出一個好球，還會興奮地握起小拳頭跳兩下。
4.愛乒才會贏同一個公司，同一個夢想。
5.近年來，我國運動員在世界性比賽中取得了可喜的成績。
6.此外，乒乓球運動的改革還有“實行以‘分制’取代‘分制’”“無遮擋發球”。從年月日正式實施“禁膠令”，改用無機膠水。
7.小虎先教我發球，就是把球往上一拋，然后對著球往桌面輕輕一拍，球就會彈到對方桌上，他給我做了一下示范。看起來挺容易的，可我連續做了幾次都沒成功。他說我扔得太高，我就試著拋低一點試了一次，果然成功了。
8.對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球！
9.她的對手現在是q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！
10.共享東華創意乒乓盛宴，超越車享趣味比賽夢想。
11.只見他目光緊盯來球，側身晃撇了一板，將來球回到對方反手小三角附近，這個球的回擊質量非常高，對方無法起板，只好回擺了一板，但球有些出臺，只見他一個側身，猶如猛虎下山一板，轉腰、收臂、出手，一氣呵成，一個直線前沖，對方毫無反應。
12.只見她身穿一身清爽的藍色運動服，白皙的手靈活地揮舞著球拍，步法靈活地移動，馬尾辮隨著她優美迅速的動作擺動著，水靈的大眼睛專注地盯著跳動的銀球，鼻尖上已經滲出細細的汗珠。
13.上步搓球，側身進攻，后退拉球，動作行云流水一般，充滿著青春的活力，打出一個好球，還會興奮地握起小拳頭跳兩下。
14.這是一個短攻，我措手不及，招架不迭。還剩最后兩個球了，我們彼此都很緊張，我覺得心中壓著千鈞巨石似，氣都有點喘不過來了。我發了個短攻，真是天賜良機，趁他不及撤身歸位，抬手就是一拍大力抽殺，球又攻向他的左側。等他好不容易撤回身來，把拍子挪到胸前，想去接球時，已經晚了，球落到了界外。
15.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。
16.他不愧是沙場老將。橫拍削球，那球像著魔一般飄忽忽旋轉著，旋轉著，一碰他的拍子就不知飛向哪里了。
17.雙方都是久經沙場的勇將，他打得球靈活多變，令人防不勝防，我只能全神貫注，認真對付，哪敢還有一絲一毫的馬虎輕敵！我們從平平一直打到平，莫非會輸？我吸了一口長氣。時間不容我多想，小小球兒已經如電而至，我揮拍不是一擊。我已經摸清了對方的弱點在左側民以就緊追不放，專攻左路，這個快而猛的球使他措手不及，他一下子沒有接到。：我贏了一球。
18.爭做文明市民，塑造禮儀黃石。
19.第一局我猜測弟弟不會發球，結果他真不會發球，就亂來個蓋球。姐姐說：“一比零！”弟弟心想：可惡，第一個球就輸給了哥哥，下一個球要做好準備！第二局，我發球用了我的絕招“來龍去脈”。一發，球發往左邊，還是弟弟嘴快：“又一個斜球，我贏了！”話音剛落，球突然從左邊彈到右邊，但是弟弟身手敏捷，隨便一拍，球就像流星一樣往我沖來，只聽姐姐說：“一平！”
20.只見銀色小球左攻右擊，剛擋回去，又飛回來，說時遲那時快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛回來了，帶著一股涼風，凌厲的沖向自己，再躲已是來不及了，只能“嘭”一聲，球撞在暖氣管上，破了。
21.魅力永久，充滿自信，贏得勝利。
22.周杭的球技特別高。只要你稍不注意，他便會給你一個旋球或“一巴掌”。可我剛把球發過去，他便給了我一個旋球。我只輕輕一接，球便飛出了乒乓球臺。
23.小明走近球桌左側，瞄了一下對角線的一個角落，對手也繃緊了神經，隨時準備迎接對手的來球。小明側身，半蹲俯身，膝蓋微曲，左手向上拋出一個30米高的高拋球，球到了高點，開始滑落下來，小明先來一個砍式發球的假動作，然后再連一個正手側下旋的動作，對手見狀，以為對方發的是對角線的快球，然后立馬啟動！！誰知，小明連這個動作也是假的，說時遲那時快，小明向前迎拍，球拍還在吃球過程當中，嚴嚴緊緊的被膠皮裹住，然后小明順勢向右下前方折了一拐，切了一下...翻出一個逆下旋，手也跟著向前推送，不以球速取勝，但以落點制敵，球剛好落在對手的右手側網前，從側面跳出，對手毫無防備，撲球不及，應聲倒地！！
24.為了能打乒乓球，我每天早早地寫完作業來練習顛球。一天，兩天，三天······我把自己的`技術表演給爸爸看。乒乓球在我的手中忽高忽低，當乒乓球快要從球拍邊緣滾下去的時候，我又猛地把球拍一低，扣人心弦。乒乓球又從邊緣滾了回來。我高興的對爸爸說：“爸爸，你看我會打乒乓球了。”爸爸笑著說：“這只是學乒乓球的第一步，我再教你顛球和對墻打吧！”于是爸爸又陸續教會了我顛球和對墻打，我別提多開心了！現在我們家常常舉行比賽，我的過好幾次第一呢！
25.這是一個短攻，我措手不及，招架不迭。還剩最后兩個球了，我們彼此都很緊張，我覺得心中壓著千鈞巨石似，氣都有點喘不過來了。我發了個短攻，真是天賜良機，趁他不及撤身歸位，抬手就是一拍大力抽殺，球又攻向他的左側。等他好不容易撤回身來，把拍子挪到胸前，想去接球時，已經晚了，球落到了界外。
26.最精彩的項目是家長和孩子越過障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一位家長，我們班的拉拉隊也在一旁加油助威，同學們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進行著，忽然，一位家長因跑得過快失去重心摔到在地。
27.他越打越靈活，時而輕輕吊個“近小球”，時而來個“端線長球”，時而猛扣一板；我被他弄得手忙腳亂，大汗直淌。
28.我國體育健兒在奧運會上的每場比賽都牽動著祖國億萬人民的心。
29.第一局的第一回合，對方先發球。對手知道黃佩建的厲害，不敢輕易大膽攻擊。黃佩建見球飛來，也許是太過自信，馬上蓋球。蓋的火力大了點，所以球到天花板那里去做客了，然后球又重回家園。嘎嘎，沒多少時間第一回合就這么輸了。沒關系，才第一回合而已，再接再厲！
30.他的搶沖搶攻，板重力沉，打出的球好像重炮一樣在對方臺面上爆炸。
31.突斬，一顆黃色的小球從這端飛到那端，甲選手，馬上把她接住用力一擊把他，打到另外一端恤女選手也不甘示弱兩人勢均力敵不分上下，平分伯仲。只見小明把球往空中一扔，然后右手拿著球拍使勁往前推動那球便向對方跳過來，對方拿著球拍在臺下輕輕的一削球又向小明跳過去。
32.乒乓盛會精彩有約，礦冶文化魅力無限。
33.別看徐公明只會削，不會主動攻擊，可要是把他惹毛了，他還是會給你“一巴掌”的。這次，我緊緊拿著球拍，裝成一副要給他一個威力十足的球的樣子。徐公明被嚇著了，趕緊往后退了兩三步。我順水推舟，給他來了個超短的球。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇十五
我愛打籃球、踢足球，還有打羽毛球，只要是球類的，我都喜歡，不過我最喜歡的是打乒乓球。可我卻不會打，于是，便下定決心學習打乒乓球。
一個星期天的早上，爸爸帶我去學校*場學習打乒乓球。來的乒乓桌旁邊，我和爸爸分別站在桌子的兩邊。爸爸提醒我說：“在打乒乓球時，眼睛一定要注意著乒乓球，不能三心二意。”我點點頭。
首先，爸爸來發球。只聽“砰”的一聲響，乒乓球向我跳來。我一拍，沒拍準，乒乓球向我旁邊跳過。我做了許多練習，可依然是一樣的差錯。我火了，把球往地上一扔，說：“一定要有耐心，打不好，沒關系，再練。”我又拿起乒乓球繼續練習起來。我學爸爸的樣把球往上一拋，再用乒乓球往前一打，“功夫不負有心人呀！這次我真的成功了！
今天，我、奶奶、姑父、姑姑、爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸、揚哥、沈佳霖一起去龍士達洗澡。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇十六
一看到“乒乓球”這三個字，我立馬想到了我們班的洪藝龍。他非常喜歡打乒乓球，而且技術高超，班里面的人都叫他“乒乓球王者”。
他的頭發非常短，長著兩只像雞蛋似的大眼睛，還有那小小的耳朵，特別可愛，對了，還有那總是微微上翹的嘴角，整個人看上去有點小驕傲。
他非常喜歡打乒乓球，而且技術一流。下課的時候，他總是對我說：“我先去搶桌子了，你快點拿著球拍下來。”然后就風風火火地跑出去了。我沒有拒絕的機會，只得答應他。他開始打乒乓球的時候總是那么精神，那么有干勁。有一次，我挑釁他說：“來呀！來呀！打敗我呀！”就在那時，他一個出其不意，來了個帥氣的扣殺，就把我給打敗了。雖然很懊惱，但不得不承認，他的球技真的很厲害。我很喜歡和他一起打球，因為只要跟著他，我就再也不怕沒桌子打了，而且他一出場，大家都非常歡迎他。
他非常喜歡打乒乓球，我也喜歡，而且他性格如此開朗，所以我們成為了天生一對的好朋友，我很喜歡他！
和同學打乒乓球（模板21篇）篇十七
每當勝利者風風光光地站在領獎臺上時，觀眾總是會發出羨慕的感嘆聲，可又有幾個人會想到，他們是經過刻苦的訓練才贏來的?一場乒乓球賽告訴我了“贏”字后面的辛苦。
八月，在夏令營即將結束前，教練為了檢驗這十天乒乓球訓練的成果，決定舉行一場乒乓球賽。
比賽分為每四人一組進行。上一組的比賽開始了，我們這一組的四人坐在乒乓球桌旁邊，緊張地盯著她們激烈的對戰。借著他們休息的時候，看清了對手，哦，也是四個女孩，因該是隔壁哪個房間的。在訓練中常聽到的喧鬧聲，應該也是她們發出的。
上一組比完了，該輪到我們了，由于緊張，我的手冰涼冰涼的，站起來時腿竟然也有些發軟。這時，隊友拍了拍我的肩，安慰到：“別緊張，又付出就有回報!加油!”她的話使我想起了訓練時的場景：盛夏，太陽燒得草都要著了，我們卻在那悶熱的屋子里振奮多秒地練習。要知道，我們那個房間有兩面大大的落地窗，就像一個陽光溫室一樣，每天都使我們汗流浹背。想到這，我的信心陡然大增。我深深地吸了一口氣，使勁捏了捏球拍，悄悄對它說：“就看你的了。”
我堅定地站到球臺前，緊緊盯住對手的拍子，做好準備的姿勢。隨著乒乓球的騰起、落下，再到被紅彤彤的拍面擊過來，我迎來了第一個“開門紅”，我將乒乓球以迅雷不及掩耳之勢打到了底線，得到了一分。有了這個勝利，我的信心更足了，后面的比賽非常順利，最終以2：11打敗了對手。
我們組的其他三位同學都分別戰勝對手，贏得了這場比賽。當教練把畢業證書發給我們時，我看到了上面的大大的“優”。我們都開心地笑了，因為我們知道這“優”字背后付出的汗水!
和同學打乒乓球（模板21篇）篇十八
我有一個十分讓我得意的拿手好戲——打乒乓球。
在我小的時候，我就喜歡看別人打乒乓球，看到別人很激烈地互相打著乒乓球，我就羨慕不已，好想自己也有一天能夠站在乒乓球臺邊，跟別人共同打球。
在我八歲的時候，我就懇求媽媽給我報了一個乒乓球班。剛開始學的時候，我每節課都非常認真地聽教練教我的招式，即使一節課都要不間斷的練習，很累很累，我也一直堅持。每回上完課，衣服都被汗水浸濕了，并且我的身高才剛夠著案子，練習起來比那些高年齡段的要難很多，但我還是沒有放棄，很樂意學，每天我都盼著周末能夠快點來，好再多學些本領。每次學完后，回到家里我也不停歇面對著墻不斷的練基本功，因此經常受到老師的表揚，我也很自信。
直到我上了四年級，訓練量也不斷增加，學之前先跑十圈，練習的時候，教練也是端一大盆的乒乓球來練，一節課下來，要練十多盆，不斷地接球，一會兒反手，一會兒正手，一會兒又擺速，一節課后，累得腿都直不起來。每回下課，我都向媽媽傾訴說：“訓練量也太大了，下回我想請假？”媽媽見我打起了退堂鼓，就對我說：“做事不能半途而廢，不經歷風雨怎能見彩虹，只要肯努力，就一定會成功的。”聽了媽媽的話，我也更加有了干勁，每回都堅持了下來。
就這樣日復一日，我從乒乓球初級變成了乒乓球高手，到了現在六年級，我在學校或外面比賽，總能擊敗很厲害的對手，讓同學們投來羨慕的目光，我認為一切都是值得的。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”只有不斷地努力，才能擁有成就。雖然已經有了很大的成就，但我也會繼續的努力下去的。怎么樣，請為我豎起大拇指吧！
和同學打乒乓球（模板21篇）篇十九
今天上午，第二節是體育課，老師讓我們打乒乓球。
上課鈴一響，我們爭先恐后地擠出教室門框，一擁而上跑向小操場。吳老師準備了許多乒乓球的拍子，他把乒乓球壓在拍子下面，我還以為又打嗒嗒球呢！我們先繞著小操場跑了一圈半，然后做做熱身運動，接著吳老師就開始跟我們講怎樣打乒乓球。老師說：“乒乓球最重要的是發球，如果發不好，就算自己犯規。算我們今天走運，操場上只有我們班在上體育課，十張乒乓球桌全部屬于我們的地盤。終于輪到我們活動的時間了，我們四個人拿著球和球拍，瘋狂的往最里面那張球桌跑，因為那里種著一排樹，可以為我們擋住強烈的陽光。
打乒乓球正在最最激烈的時刻，吳老師吹了一聲口哨，讓大家集合，可我們還沒有玩夠呢！只好等待下一次機會了。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇二十
今天是星期六，但是我們上星期三的課，所以，我們來到學校上課。
上午的第三節課是體育課，老師讓我們自由活動。我們高興得跳了起來。我就問老師：“可以去打乒乓球嗎？”老師回答說：“可以，你們去體育室拿吧！”我就飛快地跑到體育室拿了乒乓球和乒乓板，然后返身來到操場旁邊的乒乓臺前。
來到那里，我看到只有三個人，可以輪換著打。我第一個上場，對方是周洋。我用的是皮面，他用的是光板。我發了一個下轉球，他以為是上轉球，忙舉板往上擋。不料，我的球向下一旋就落地了。他沒有接住球，輸了一球。旁邊的沈云斌大聲說：“一比零。”他又說：“光板大仙周洋要加油了，不然你的名字就要成了光板小仙了。”“那你看好了，我一定不會贏的！”周洋喪氣地說。“不一定，你只要努力，可以打的他弱點。即使他再厲害，也有薄弱的一個方面。你要抓住他的薄弱環節，爭取打敗他。”
又要我發球了。我發了一個右轉球。他又沒有接住。沈云斌又說：“二比零，周洋看來你真的沒有希望了。”“是啊，我是沒有希望了，只有你來打敗他！”現在，要周洋發球了。沈云斌悄悄地對他說：“何瑤拍高球。”他聽了點了點頭。于是，他拋起球，然后向我發來一個高球。我最怕的就是高球。啊，他發現了我的弱點。我沒有接住，輸了一球。他一連發了三個高球。我不是沒有接住，就是打回去出了界，落到了地上。三比二，他贏了一局。
整整一節體育課加上下課的休息時間，我們三個人一共打了二十四局，周洋贏了七局，沈云斌贏了六局，我最好贏了十一局。
這時，上課的鈴聲響了，我們只好收起板依依不舍地回教室去上課了。
和同學打乒乓球（模板21篇）篇二十一
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”這話說的好，然而，真正理解這句話的含義還是我學乒乓球的那段時光。
一天，媽媽給我買了一副“亞平”牌乒乓球拍和一個“戰甲”乒乓球，讓我自己練字發球。我神氣地接過拍子，一臉的傲嬌，心想：這怎么難得到我了？媽媽見我一臉的驕傲，便提醒我：“打乒乓球可不容易，必須做到眼到，心到，手到，還要動作敏捷。”
為了大顯身手，我迫不及待地來到平壩，右手拿拍子，左腳向前，右腳向后，身體前傾，對準墻練習發球，接球，我揮舞著球拍，球在乒乓球和墻面來回跳躍，就像一個聽話的小精靈。
練好了基本功，爸爸就開始訓練我的球技了。爸爸向我發來一個旋球，我盯緊球的動態，順勢向左回擊，爸爸見我右邊沒有防備，就向右邊彈球，我急忙沖向右邊接球，還沒等我反應過來，球又跳向左邊，我接不住了，只好眼睜睜地看著球飛了出去，再滾到乒乓球桌下，我累得氣喘吁吁，有些沮喪了。
這時，爸爸走過來對我說：“這種球叫左右球，你接球后，要立刻回到球臺的中間，瞄準目標，見機行事，不能左右來回跑動。”聽了爸爸的話，我開始總結經驗，自己想辦法主動攻擊，經過反復練習，我不僅能輕松對付爸爸，還有了自己的方法。爸爸見我球技見長，后來又派來他的同事教我抽球，經過幾番苦練，現在我打乒乓球可謂如魚得水，還常常打敗爸爸咧！