學習和借鑒演講稿范文的經驗和技巧可以讓我們更好地演繹和傳達自己的觀點。范文中的演講手法和表達方式將為大家展示不同的演講技巧和風格。
變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇一
我還是有能力和信心勝任這項工作。因為我具有以下五個優勢。
優勢一：我具吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。在本公司工作了十年，是公司的老員工，而且十年來都是在關鍵崗位工作，經驗豐富，對公司的貢獻較大，對公司及產品等方面非常了解，熟悉公司的各項工作流程。
優勢二：我從事過管理工作，有一定的管理經驗。“管理就是決策”是美國著名管理學家西蒙的一句名言。有良好的管理能力才能引領一個企業不斷向前，才能引導屬下員工各展其才。
優勢三：我具有良好的外界溝通能力。性格樂觀外向，豪爽，多年的售后服務管理工作，我經常與客戶進行談判，取得了很好的成績，溝通能力也在實踐中與日俱增。同時我也不斷在學習專家學者關于溝通方面的知識，不斷提高自己的情商。
優勢四：我具有良好的學習能力。自從學校畢業后，我就沒有停止過學習的腳步，取得的了本科文憑及各種證書，特別是屬于國際公認中級質量工程師證就是最好的證明。因為在還沒取得初級質量工程師的情況下就直接考中級工程師的幾率是很小的，我卻順利通過了考試。如果能夠競聘成功的話，這些知識體系對新的工作崗位起到極大的作用。而且最近我又不斷學習管理方面的知識，這對帶好一個優秀團隊起著非常重要的作用。
優勢五：我具有勇于實踐、敢于挑戰的求是精神。多個工作崗位的實踐鍛煉，培養了我說、寫、能干事，干成事等多方面的能力。我思想活躍，愛好廣泛，勇于實踐、接受新事物快，朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、工作干勁足，運用自己的專業知識和敬業精神，每年為公司挽回幾百萬元的損失。
變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇二
尊敬的呂校長、各位老師、同學：
我今天演講的主題是：文明交通，安全你我。
兩年前，在我當時居住的小區門口，36中七年級的一個孩子在騎自行車時被從身邊行駛的卡車掛倒并被碾于車輪之下，當場喪生。一條鮮活的生命在瞬間像流星一樣隕落。頻頻發生的交通事故給人世間留下了無數的苦痛，也給社會留下了無盡的隱患。目前我國每年發生交通事故平均50萬起，因此而死亡的人數超過10萬人，平均每天就有300人左右死于車禍。20xx年4月19日，世界衛生組織發布報告稱，交通事故已成為全世界范圍內10—24歲青少年死亡的主要原因。真可謂“車禍猛于虎”。
生命安全是人們實現人生價值的最基本條件。如果人身安全都難以保障，一切社會價值和個人抱負都將無從談起。我們年輕的生命不僅擔負著艱巨的社會責任與重要的歷史使命，同時還承載著父母的情感寄托和家庭希望。因此，安全意識和文明交通是我們每個人都必須要面對的話題。
我校許多安全保衛老師在值班過程中發現，我們有不少的同學交通安全意識淡保比如，在義井路與穎上路交叉口，無視紅路燈，肆意橫穿；又如，有的同學騎自行車卻行駛在快車道上；有的騎車帶人還與他人說話；有的甚至雙手放把高速飆車等等，這些行為都是對自己及他人的嚴重不負責任；而面對即將進站的公交車，許多同學一擁而上，追隨車輪奔跑的場景更是讓人憂心忡忡；校門口放學時，汽車、自行車和行人的擁堵我們更是有著切身感受。為了讓我們遠離交通傷害，在此，我向大家鄭重倡議：騎車時再小心一點；公交站臺候車時再文明有序一點；十字路口和斑馬線前等候時再耐心一點。嚴格遵守《xxsc中學學生守則》第十二條的規定：遵守交規，不闖紅燈，不亂穿馬路。同時，希望我們今天回家后就動員父母，每天來接送我們時將車有序停放在校門口南北兩側的警戒線之外，并服從校門口值班老師的統一安排，共同營造一個文明、有序、安全的校門通環境！這也是一種對自己和他人負責的行為。
生命至上，安全第一，交通為首。豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫滿理想與信念的有待放飛的翅膀，請熱愛與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺我們美麗的青春，引起夢想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。
文明交通，安全你我！讓我們自覺增強交通安全意識和自我防范能力，并希望所有同學在今天下午的班會課上積極參與合肥市關于交通安全常識的競答活動！謝謝大家！
變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇三
引導語：從外部形式上看，調查報告由標題、前言、主體、結語四個部分組成。今天，小編為大家整理了關于變廢為寶從我做起科學調查報告范本，歡迎閱讀與參考!
報廢的汽車哪里去了?廢舊的手機哪里去了?生活中廢棄的垃圾哪里去了?8月4日帶著這些疑問，xx年天津市青少年科學調查體驗活動公益夏令營的小營員們走進了天津市靜海子牙循環經濟產業園區。
本次活動由天津市青少年科技中心主辦，夏令營的主題是“變廢為寶從我做起”。夏令營通過網絡報名的方式吸引了全市100多名中小學生參與，通過學生參與科技活動的情況進行了篩選，最終共有來自全市30余所學校的50名學生成為了本次夏令營的營員。
營員們首先參觀了靜海子牙循環經濟產業區的展示館，了解了什么是循環經濟、天津循環經濟的發展情況以及靜海子牙循環經濟產業區如何實現回收-再加工的循環過程。孩子們認真學習了循環經濟的相關知識，一邊聽講一邊用記錄，不時的發出感嘆，沒想到廢棄物經過再加工能夠成為這么有價值的東西，同時為我市循環經濟發展取得的成績感到驕傲。
營員們還參觀了產業區的兩家循環經濟工廠，在格林美城市礦產循環產業發展有限公司，參觀了廢舊汽車的拆解生產線和城市礦山主題展館，看到由各種廢舊電視搭建的城市礦山墻，同學們感到無比的震撼，來自岳陽道小學的韓宇博說：我沒有想到被我們廢棄的東西堆積起來是這么壯觀，這些僅僅是我們生活中垃圾的一點點，如果不進行廢物利用，那得需要多少地方來堆放我們生產和生活中產生的垃圾。在工廠里，營員們參加了廢物換新的活動，大家用生活中廢棄的電池、家用電器等換取了學習用品。
營員們在下午的拓展活動中開展了變廢為寶從我做起的頭腦風暴，很多營員向大家分享了他們在生活中變廢為寶的小竅門和小妙招，創新的想法、巧妙的利用贏得了現場一陣陣熱烈的`掌聲。營員們還參與了垃圾油變蠟燭科普實驗和垃圾堆里有寶藏科普游戲等。
最后營員們用手中的彩筆記錄和繪畫出一天的收獲與感受，制作了精美的手抄報，營員們紛紛表示，今天是無比有意義的一天，不僅學習了變廢為寶的知識并且增強了循環使用的意識，回到家里和學校要把今天的收獲和成果展示給父母和同學，讓更多的人參與到變廢為寶的活動中來。
變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇四
再燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧，擁有卓絕的能力和樸實的工作態度才最重要。假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，從以下幾方面做好工作：
一、不但做好原來收購廢鐵，廢鋼的業務，還大力全面開拓收購其他廢舊物資。為滿足市場經濟多方面的需求，廢棄資源和廢舊材料回收加工的作用舉足重輕。所以，我們的廢棄資源和廢舊材料回收加工行業要繼續加大產業發展力度，要在集“回收”與“再制造”為一體的獨立產業——資源再生產業方面下功夫。
二、原來收購的廢舊僅供總公司，以后除了滿足總公司以外，開拓其他大小型有需求的各種外界客戶，創造利潤。我將努力讓公司成為一家資金雄厚，專業從事工業廢料回收、加工、再利用的廢舊物資回收公司，業務除了立足總公司外，還面向有需求的各種外界客戶，爭取創建更強大的服公司務平臺。我還將在配備專業的加工設備和資深專業的加工技術人員方面加大力度，能使更多的廢品能再生資源回收利用，致力打造一支優秀的多元化的再生資源利用營銷團隊。
三、開發網絡回收和銷售。企業的網絡化已不再是一種時髦，而是一種必然，利用互聯網開展網絡回收和銷售業務取得收益，也應該成為我們廢舊物資回收公司新的經濟增長點，我將勇于創新，恪守“誠信為本”的原則，在網絡中經營各類物資的回收、出售、滯銷、置換、租賃等，以熱情周到的服務，良好的商業信譽贏得客戶的信賴，在廢舊物資回收業界獲得良好的口碑！
四、加大收購的產量和拓展業務，派專職業務員到小型的各廢舊物資回收點去做業務，改變以前只是由各個收購站送來多少收多少的缺陷局面，還要把業務拓展到汽車、摩托修理廠，事故報廢車輛，各個廠礦、金屬資源、工業設備、電子電腦、化工原材料、建筑材料、報廢電力醫療設備等，做到見縫插針。
如果我競聘成功，我一定認真履行我的職責，想領導所想，急員工所需，積極探索、勇于創新，認真履行自己的職責，讓領導和員工放心。我會在這個崗位上兢兢業業，以“今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好”的原則來要求自己，矢志不移，永不停步，為公司的發展和壯大發揮應有的力量，將以凌云之志實現一腔抱負；以精誠之心開啟工作思路；以勤勞雙手創造工作業績。不遺余力地帶好團隊，用出色的成績回報大家的厚愛，并力爭公司的資產利潤在原來基礎上提升百分之五十。
不是每次呼喚都沒有回響，不是每顆種子都找不到土壤，不是每顆星星僅指示黑夜而不報告曙光。我正在尋找著適合自己的人生舞臺。理想，是行動的種子！自信，是成功的關鍵！雖然機遇總是同挑戰并存，但我堅信愛崗敬業的我肯定能看見絢爛的彩虹！
我的演講完畢。謝謝大家！
變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇五
在這個世界上，幾乎所有人都討厭垃圾，甚至連一想到垃圾就作嘔，一看到垃圾就遠遠的繞開……的確，如果對垃圾處理不當，會對環境造成污染，但是殊不知，只要我們適當的利用垃圾，它不僅不會產生污染，而且還是一種可再生資源。
如今，人們都提倡節約，節約用水、節約石油的標語隨處可見，但是你知道嗎？不管我們怎樣節約，那些不可再生的資源也會有用盡的那一天。所以，如果我們要想永遠都有資源供我們使用，就只能通過開發出另一種可再生資源來替代它們。而垃圾就是這樣一種寶貴的可再生資源，只是人們一直沒有去關注它。
舉個例子來說吧：哈爾濱日產生活垃圾3000噸，這樣豐富的資源如何利用？前的情況是，國內的城市生活垃圾往往不是集中焚燒就是一埋了之，焚燒垃圾越多，釋放的有毒氣體也就越多，同時還會產生有害爐渣和灰塵呢，這些都對我們的健康構成了極大威脅；垃圾填埋處理成本較低，但填埋占用空間大，如果防滲工作做不到位，滲出液容易污染地下水水質。如今即便像北京上海等垃圾處理較好的城市，回收再利用的也不到5%.為什么如此大量的"資源"不能被回收再利用？很多人說，回收處理垃圾的收益還不如處理費用多，然而對于日益嚴重的環境問題來說我們是應該算經濟賬還是算環保賬？我們再來算算垃圾不分類會造成多大的資源浪費吧。
垃圾回收是個世界難題，就算發達國家，也不能做到100%回收利用。據有關部門統計，我國每年約有300萬噸廢鋼鐵，600萬噸廢紙沒得到利用。而我們經常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬多噸鋅，10萬噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，將會成為多大的社會財富啊！
而讓我們來看看加拿大人是怎樣開展垃圾回收這個項目的：加拿大人廢物利用的觀念很強，他們在扔垃圾時會將垃圾清清楚楚的分袋包裝，可回收垃圾和不可回收垃圾分別有自己的垃圾箱。而且在加拿大，很多人去超市購物時，隨身攜帶布兜，不用超市的免費塑料袋。
我們調查后發現，很多人怕麻煩、環保意識不夠，還有一個重要的原因是，大街上和社區里方便分類垃圾箱特別少，讓人們很難養成垃圾分類的好習慣。但也不是說我國的垃圾就沒有回收再利用，在國外，易拉罐、礦泉水瓶、舊書等都是垃圾，可是在國內，垃圾堆里很少有這樣的東西，為什么？這樣的廢品很少能走出家門，往往被主人直接賣掉了。即便是丟進了垃圾箱，也被拾荒者揀走了。經過層層"過篩子",跟國外的垃圾相比，我國的垃圾堆里已經沒有多少可以直接轉化為經濟效益的東西了。
要想真正做到垃圾回收，并不是一時間就可以完成的。首先我們要從根源處解決問題，我們可以動員各個地方政府，為每個社區提供兩個垃圾箱，分別裝可回收垃圾和不可回收垃圾，同時還要培養人們廢物利用的思想，使人們能積極的配合，剛開始時我們還可以施行獎懲的方法來提高人們的自覺性。我們將不可回收垃圾運往一處集中銷毀，而可回收利用的垃圾則裝箱后集中收集到一處，通過凈化來去除上面的污漬和惡臭，再利用一個機器人來將垃圾分類，根據它們生產原料的不同，分裝為紙張類、塑料類、玻璃類、液體類。最后我們將各種可回收資源分別運往各個工廠來進行集中處理，將紙張和塑料攪碎，將玻璃熔成玻璃溶液，再次制作為紙張、塑料品及玻璃制品，這樣既可以減少對不可再生資源的開發，而且通過循環使用可以使垃圾、廢物自身成為一種可再生資源。
垃圾回收不僅可以阻止廢棄物成為二次污染的源頭，杜絕巨大的資源浪費，而且還可以為人類提供源源不斷的資源，如果我們及時的不開發它、利用它，實在是太可惜了！
謝謝大家，我的演講完畢！
變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇六
5月29日，青少年科學調查體驗活動啟動儀式在錢塘小學屏北分校隆重舉辦。在活動中我校還迎來了科學技術協會的各位領導，與我們一同體驗科學的魅力。
當節目一開始，我校的健美操隊先打頭陣，他們激情的舞蹈讓大家眼前一亮。隨后由郭力丹校長宣布啟動儀式開始。在陣陣鑼鼓聲中，頗有中國民俗特色的舞獅出場了，他們靈活矯捷，邁著輕快的步子，伴著喧囂的鑼鼓聲，亮出了“變廢為寶從我做起”八個大字，再一次將現場氣氛推向高潮。
是啊，變廢為寶，從我做起！回想起上次我們學校舉辦的“品貝市場”也是以變廢為寶為主題。今天，我們也將玩出精彩！只見音樂聲中，一二年級同學們設計的時裝秀閃亮登場啦！一件件美麗的服裝，一位位專業的“model”，正為我們展示屏北學子別樣的風彩呢！瞧這氣場真不亞于巴黎世界時裝周呀！頓時臺下傳來陣陣老師和同學們的驚嘆聲和鼓掌聲。那么這些衣服是出自“who”之手？又是如何制作的？里面又藏著什么奧秘？“哦！”原來呀，這些衣服都是同學們用廢舊的物品制作而成的。而在這些衣服的背后，也飽含一二年級家長們對同學們的`極大的鼓勵，以及對我們活動的大力支持。
當我還在感嘆一二年級小同學們的能工巧匠之時，耳旁似乎傳來了一段美妙的音樂，這是什么節奏？原來三四年級的同學們也用廢舊的物品組合成各種樂器，正為我們奉獻一曲“絕世”樂呢！連“機器人”都為那美妙的音樂動容，和我們一起走上舞臺，為我們學校變廢為寶活動加油助威！
親愛的同學們，讓我們行動起來，變廢為寶，從我們自己做起！
變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇七
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
聽，風在喘息;看，水在抽泣。你是否感覺到，祖國的生命氣息逐漸減弱，它在呼喊：請保護我們的環境!
時光就像夜空匆忙滑過的流星、像瞬間綻放的火花，記憶中小小的故事靜止了，像楓葉一片片飄落。我們的母親在經過幾個世紀的消磨下變得更加強大，但心靈的傷口也隨即越變越大。
她精心哺育著每一個生靈，但她付出后得到的回報又是怎樣的呢?
環顧四周，我們的處境真是不堪入目：各式各樣的污染侵蝕著我們的家庭、吞噬著我們的健康、威脅著我們的未來。在世界盡頭的某個城填，那里本是奇山峻嶺、古樹濃蔭、奇花異鳥、魚米飄香，人們世代和睦相處。但是現在，科技的進步促使人們有了不同的表現：隨地吐痰、狠命抽煙、排放廢氣、亂砍濫伐、踐踏花草……優美的環境禁不起這樣的折磨，最終倒下了，病怏怏地存活著。
環境一旦受到污染，就很難治愈。當有一天，到了已經無法挽回的地步，如果才想起保護，那么一切都已經遲了。那時，植物枯死，從此再也沒有了綠色，剩下的只有灰暗;天空沒有了藍色，我們呼吸不到清潔的空氣，甚至也看不到光明;最后，人類就會面臨死亡，國家也會走向毀滅。
保護環境是一份事業，更是一份責任，每個人都要從自身做起，只有大家都參與到環境保護這份事業中來，世界才會變得美好。同時，我想對那些破壞環境的人說：“你們與其眼睜睜地看著資源流失、環境污染，也不愿伸出手去保護我們的環境嗎?覺醒吧，那是我們的生存之本，不要為了眼前的利益而蒙蔽了自己的雙眼!”
我不愿再次聽到祖國的哭泣，治愈祖國的創傷是我們義不容辭的責任。讓我們一起攜手，大聲呼吁：保護環境，人人有責!
變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇八
今天我演講的題目是——《愛我雁城，從我做起》。
每當我注視著中國地圖，總要深情地找尋你、呼喚你；每當我向遠方的朋友談起你，總要自豪的贊美你，歌頌你。因為你是我美麗的家鄉——雁城。
雁城衡陽，你從悠遠的歷史深邃中款款而來，你散發著紙的清香，閃爍著哲學智慧的光芒，在文人墨客的吟誦中一路走來。你在血與火的洗禮中涅盤新生。所有的這些就注定了你的不平凡。
然而，你是一座謙虛的城市，無需張揚，以你特有的氣息吸引了眾多游客的目光。
你也是一座包容的城市，千百年來，你的子民在你的熏陶下，繼承了中華民族一切優異的品質。
你更是一座富有靈氣的城市，多少優秀兒女合風流人物在這里揮灑著他們的聰明才智。
如今，你是一座激情澎湃的城市。美麗的城市藍圖，點燃了雁城人民的無限憧憬。
我記得一位哲人說過:愛，不僅僅是一種關注；愛，不僅僅是一種參與,愛更意味著一種責任與使命。
那么，作為一名熱愛家鄉的少先隊員，我們又能為家鄉做些什么呢?
愛我雁城，從我做起。從現在做起，從身邊的點點滴滴做起，說文明話，辦文明事，做文明市民，努力營造潔凈優美、健康和諧的城市環境。
愛我雁城，從我做起。讓我們以文明市民的標準來要求自己。不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不說粗話臟話，不毀壞公物等。
愛我雁城，從我做起。遵守社會公德，遵守文明市民公約和城市法則。積極參與環境衛生整治活動，使我們的家鄉更潔凈，更舒適，更亮麗。
雁城，我可愛的家鄉。你是一片多情的土地，哺育著我們聲聲不息；你是一片肥沃的土地，滋養著我們代代魂靈！讓我為你打扮，為你歌唱。我堅信，不久的將來，家鄉的明天會更加美好。
變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇九
各位領導、老師、同學們：
上午好!
今天我講話的題目是：厲行節約，從點滴做起，首先請允許我給大家念一組數字：來自中國農業大學食品科學研究所的調查發現，全國一年僅餐飲浪費的糧食就高達800萬噸，肉類300萬噸，相當于倒掉了二億人一年的口糧。全國各類學校、單位規模以上的集體食堂每年至少倒掉了可養活3000萬人一年的食物，然而同時我國還有1。28億的貧困人口掙扎在溫飽線上，這個數字占農村人口的13。4%，占全國人口近十分之一。
同學們，這些觸目驚心的數字有沒有引起你片刻的思考?
你們都出生在上世紀九十年代，沒有經歷過物資匱乏的年代，距離戰爭、饑餓與災荒更是非常遙遠，請大家想一想，父母或者食堂辛辛苦苦做的飯菜，你吃了多少?剩了多少?扔掉了多少?或許這是生活中微不足道的小事，但是正是那零星剩下的半碗米飯、半片面包、一小口牛奶，組成了上面那些龐大到令人生畏的數字。
我們知道，每個人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，做自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。
縱觀我們學校的文明用餐情況，有的同學在排隊買飯時隨意插隊，造成了餐廳秩序的混亂，有的同學非常挑食，常常許多菜連碰都不碰就直接倒掉。面對種種不文明現象，我想給同學們幾點建議：
1。早晨準時起床，在規定時間用早餐，盡量錯開高峰，不要耽誤早讀課;進入餐廳，保持秩序，保持安靜;買飯時，尊重食堂工作人員，以禮相待，同學間相互禮讓，有序排隊，不懶懶散散;用餐時，不大聲喧嘩，安靜用餐，不隨意走動，不打打鬧鬧、拖拖拉拉，時刻記得做個文明好學生;吃多少買多少，不偏食，不暴飲暴食，不浪費糧食，做到葷素搭配，合理飲食;將餐盤內的食物吃干凈，不留剩菜剩飯;將就餐餐桌清理干凈，不將吃剩的殘留物棄于餐桌;回收餐盤時小心翼翼，應按規定將剩飯剩菜及餐盤放在指定桶內，不把飯菜倒在桶外，造成就餐衛生及環境破壞;注重食品衛生安全，杜絕外賣。
2。吃多少點多少，根據自己的飲食情況合理用餐，節儉惜福，避免浪費;注重自己的行為，不大聲喧嘩、打打鬧鬧，始終記得自己代表的還有學校的形象;在意他人的用餐感受，自覺遵守公共道德規范;不使用一次性筷子;避免造成用餐環境的污染和破壞;身為未成年人，不在用餐時飲酒。
同學們，一粥一飯，當思來之不易;我們中間大多數來自農村，我們應當謹記：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這首詩歌，總之，我們應從食物中吃出營養，吃出健康，吃出安全，吃出文明。
另外，我們在生活中還要節約用水用電，學校為了給大家營造一個良好的生活環境，給每個學生宿舍安裝了空調和熱水器，要知道，我們學校的老師辦公室都還沒有安裝空調，但是從反饋的情況看，有一些同學節約用水用電的意識淡薄，水龍頭擰開了也不關，人離開宿舍后空調也不關，甚至一個人洗一次澡要洗半個多小時，有的同學為了使用大功率電器，甚至從熱水器專用插座中自行引出一個排插，這是違規的，也極不安全。學校規定，每月每人免費使用5度電、2噸水，超出部分的水和電將由學生承擔，其中電費每度0。53元，水每噸2。3元，從今年10月起執行，學校正在為同學們辦理校園一卡通，其功能主要有存取款、就餐刷卡、門禁刷卡、保安行更、老師考勤等，為方便同學們就餐和繳納水電費，我們在行政值班室外和食堂分別安裝了遷存機，該機的功能主要是將你的校園一卡通內的錢分類存入，如就餐費用、水電費用等，為了方便同學手機充電，學校為每間宿舍還安裝了一個八座排插，請同學們一定要厲行節約，養成良好的行為習慣，比如人離開宿舍要關燈、關水、關空調等。
細微之處可以看出一個人的修養和品質，學校食堂的良好秩序需要大家的共同努力維護。一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉，都能讓我們感受您的舉手之勞給他人帶來的無限幫助，感受到生活中充滿著陽光。
同學們，小餐桌大文明，希望大家紛紛行動起來，從我做起，從小事做起，與文明握手，向陋習告別，共同營造講文明樹新風的良好氛圍，為共建和諧校園、文明學校而努力!
變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇十
大家好！
相信大家都看到現在的人均生活水平比從前都提高了不少，在這個時候人們眼光很多都看向了“安全”然而安全之中，人們就對食品安全也就比較注重起來了，今天在這我們來談談“地溝油”
近兩年，地溝油治理問題備受關注，社會各界對此形成了兩大共識：其一，應從源頭治理，阻斷地溝油流向餐桌的路徑；其二，應疏堵結合，引導地溝油成為提煉生物柴油的原料。基于這種治理思路，一些專業回收地溝油的生物能源企業應運而生。然而，最近就有據媒體報道，在鄭州、石家莊等地，地溝油回收“正規軍”頻遭飯店集體抵制，黑市收油“游擊隊”卻生意火爆。
地溝油回收治理面臨的現狀，可以用“正規軍困境”來形容——正規的地溝油回收企業，兼具專業技術和政策背景，終極產品是生物柴油，投入產出比不高，不能為餐館提供優厚的經濟回報；活躍于黑市的回收團伙，經營成本較低，終極產品是問題食用油，有實力出高價收購地溝油。在雙方的博弈中，“正規軍”總是處于下風。
出現這種“正規軍困境”，說明當前政府治理地溝油亂象的思路還有待改進。地溝油回收處理事關百姓餐桌安全，政府部門理應扮演關鍵角色。這種角色的職能，不應限于制定餐廚垃圾集中處理的法規，以及組建一支官方許可的收油隊，更重要的是讓“正規軍”的作用得以顯現，進而切實履行遏制地溝油的使命。
具體來說，解開地溝油回收的“正規軍困境”，需要做好兩個加法。
1.重典治亂：是增加地溝油流回餐桌的成本，對制售問題食用油的行為加強監管，讓違規違法者付出代價。
2.以獎代罰：是增加“正規軍”的吸引力，變無償征收為有償收購，讓餐館愿意將地溝油賣給政府制定的回收企業。兩個加法共同發力，有助于改變當前地溝油回收的流向和格局。
解開地溝油回收的“正規軍困境”，還需要做好兩個減法。一個減法是降低“正規軍”的運營成本，進而降低專業地溝油回收企業的經營風險，主要手段是對它們給予必要的財政補貼和稅收優惠；另一個減法是擠壓黑市收油“游擊隊”的生存空間，由衛生、質檢、工商、公安、城管等多部門聯合行動，依法清理那些回收和制售地溝油的非法團伙。兩個減法雙管齊下，有助于讓地溝油回收成為一門有章可循的正經生意。
要做好上述加法和減法，我們可以向鄰國日本學習。日本也曾飽受地溝油問題困擾，但日本如今幾乎所有廢棄食用油都能被很好地回收處理。其訣竅在于，他們已經形成一個成熟的廢油回收行業，回收企業需要經過政府部門的嚴格認證，也受到政府部門的補貼和支持，在這樣的制度下，無論是專業回收企業還是出售地溝油的餐館，都能從地溝油回收中獲利；與此同時，日本企業還會在回收來的地溝油中加入吃不死人但會讓人腹瀉的蓖麻油，這樣既方便提煉生物柴油，又有助于從源頭阻止地溝油重返餐桌。
只要拿出治理的誠意和決心，我們有理由相信，中國也能治理好地溝油問題。
謝謝大家！
變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇十一
星期天上午，小明到小剛家作客。午飯后，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個盤子像條魚似的從小剛的手里溜了出去，“d”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。
小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時，小明趕了過來，沖他直擺手：“別扔!”小剛扭過頭，疑惑不解地問：“干什么?”小明神秘地笑笑：“留著自有妙用!”
不一會兒，小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂呵呵地來到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什么?”小剛仔細地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個尖角，像鼓起的嘴巴;那半邊正好凹進去，又像張嘴吃食的樣貌。“哦，我們能夠畫兩條熱帶魚!”
說干就干。小明拿出一枝粗點的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，之后分別蘸上黃色、綠色和藍色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹;小剛則拿了一枝細的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最終畫上黑亮亮的眼睛。不一會兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。
兩人在盤子的背面粘上細線，掛在墻上，淺藍色的墻面猶如蔚藍的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動魚鰭，正快活地游來游去，它倆一個張著嘴，一個鼓著腮，應對面望著，仿佛正在進行著一段趣味的對話。小明和小剛看著這一切，會心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼d地久天長!
小明拍拍小剛的肩膀：“僅有廢人，沒有廢物。只要我們肯開動腦筋，廢物也能變成珍寶!”
變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇十二
敬愛的老師，親愛的同學：
今日，教師布置了一項特殊的作業——做手工，我苦思冥想也沒想出要做什么好。這時，桌上的卷紙芯吸引了我的注意力，為何我不用卷紙芯來做一個筆筒呢?說干就干，我立馬準備了卷紙芯、卡紙、剪刀、固體膠、蠟筆、硬紙板。
首先，我拿來一塊硬紙板，將卷紙芯放在上頭，沿著邊緣畫好了一個圓，用剪刀剪了下來，正好做成了筆筒的底部。之后，我把卷紙芯平放，用卡紙將紙芯卷了一圈，剪去剩余部分，并用固體膠貼好，筆筒的初步造型就做好了，我看了下覺得單調了點，決定要給它“打扮”一下，然后，我又拿來卡紙畫了一個美麗的蝴蝶結、一雙大大的眼睛、一張可愛的嘴巴，畫完后我細心翼翼地剪了下來并認真貼在筆筒上。哇!一個簡易的筆筒就大功告成了。最終，我將鉛筆裝進了它們的“新家”，它們似乎微笑著對我說：“小主人，多謝你，我們必須會陪伴你好好學習。”
經過今日的手工制作，我明白了一個道理：只要我們要多動動腦、動動手，生活中的廢品也能變成寶貝，并且還能增加生活的樂趣呢!
變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇十三
敬愛的老師，親愛的同學：
星期天上午，小明到小剛家作客。午飯后，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個盤子像條魚似的從小剛的手里溜了出去，“d”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。
小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時，小明趕了過來，沖他直擺手：“別扔!”小剛扭過頭，疑惑不解地問：“干什么?”小明神秘地笑笑：“留著自有妙用!”
不一會兒，小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂呵呵地來到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什么?”小剛仔細地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個尖角，像鼓起的嘴巴;那半邊正好凹進去，又像張嘴吃食的樣貌。“哦，我們能夠畫兩條熱帶魚!”
說干就干。小明拿出一枝粗點的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，之后分別蘸上黃色、綠色和藍色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹;小剛則拿了一枝細的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最終畫上黑亮亮的眼睛。不一會兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。
兩人在盤子的背面粘上細線，掛在墻上，淺藍色的墻面猶如蔚藍的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動魚鰭，正快活地游來游去，它倆一個張著嘴，一個鼓著腮，應對面望著，仿佛正在進行著一段趣味的對話。小明和小剛看著這一切，會心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼地久天長!
小明拍拍小剛的肩膀：“僅有廢人，沒有廢物。只要我們肯開動腦筋，廢物也能變成珍寶!”
變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇十四
在生活中，我們常常看到心靈手巧的叔叔阿姨利用廢舊物品制作的工藝品、日用品，像用可樂瓶做花籃、ic卡做筆筒。這些利用廢棄物制成的有利用價值的物品，我們就叫“變廢為寶”.
一天，我喝完最后一聽可口可樂，正準備把所有的易拉罐賣掉時，媽媽叫住了我：“等等，琪琪。我們一起來動手，把這些廢棄物變成漂亮的工藝品椅子，怎么樣？”我滿臉狐疑地看著媽媽：“真的嗎？能做成椅子嗎？”媽媽看著我笑了，“看我的！”她取出一個易拉罐，拿來雙面膠、剪刀、壁紙刀等工具。用壁紙刀小心翼翼地將易拉罐的頂部去掉，用剪刀剪出椅子的腿。媽媽邊做邊說：“注意椅子腿之間的間距和椅子腿的長度。”接著，媽媽用剪刀剪一個長條，粘上雙面膠，然后將它放在中間，做椅子的橫梁。然后把橫梁粘貼在椅子背上。再用剪刀把椅子腿剪開一個口子，最后用手將椅子腿折彎曲，做出一個花邊。媽媽說，“這樣更漂亮。好了，一個易拉罐椅子做好了！
我為媽媽鼓掌，”媽媽，簡直太漂亮了！真看不出來，你真神！"看來，生活中只要你多動腦筋，就能變廢為寶，多么有趣啊！
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變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇十五
敬愛的老師，親愛的同學：
變廢為寶，顧名思義，就是把不要的東西，變成有用的東西。對于我們的生活環境減少污染是一個十分了不起的創舉。今日，我也當了回變廢為寶的小主人。
我專心致志地聽著水晶教師細心講解，不漏聽任何一個細節。
最終開始做了。我的手早就癢癢的了，其他同學也摩拳擦掌，躍躍欲試，只等待一聲令下。
首先，我取了一些紫色雪花泥，把它搓成圓，按下去，罐子在紫色雪花泥上來回滾動，讓紫色雪花泥乖乖地“躺”在上頭，但美中不足的是鋪得不勻稱，怎樣辦呢?我靈機一動，拿起罐子放在手上，用手來回滾動，滾了好一會兒功夫，效果最終有了。
完美的時光總是那么短暫。我受益匪淺，戀戀不舍地回家了，可是心還停留在那里。同時也讓我明白，在現實生活中，我們應以“變廢為寶”的眼光來看待各種垃圾，不能盲目、隨意地丟棄，要看到它的深層次價值，最大限度開發它的價值。什么是節儉?變廢為寶就是最大的節儉!
變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇十六
尊敬的老師、同學們：
大家好!
小朋友們，你們是不是覺得有殘缺的東西都要被扔自垃圾桶呢?那讓我給你講一個“變廢為寶”的故事吧!
鈴……鈴……鈴!上課了，勞動教師嚴肅的走進了教室說：“同學們，今日我們要學做菜，所以諸位同學把自我帶來的東西放在桌子上。”正當一切都準備好的時候。小明對小岡說：“小岡，你看我們倆這盤子有點兒臟了，免得弄好后把絲苗吃到嘴里去了，我去洗一洗吧。”正當小明拿起盤子要走的時候，不知怎樣回事盤子從小明手里溜到了地上，“喀嚓”一聲，一個完好的盤子變成了兩半。地上還散落著一些星星點點的碎屑。
小明回過神來，走到盤子面前，彎下腰輕輕地將它拿了起來，往垃圾桶里走去。小岡看見了，連忙上去阻攔說：“這盤子雖說是碎了，可是還能夠用來做別的東西呀!看我的吧。”說著小岡回身就走到自我的課桌前，拿來了兩三只排筆和一盒彩色顏料說：“我們在盤子上畫上金魚，等干后掛在教室里，這不更好嗎?”小明想了想說：“好吧!”他倆一人拿了一只排筆開始畫了起來。
小岡說：“你看這剩余的部分能夠用來畫魚翅!”于是勾勒了一個魚翅，他們還用不一樣顏色的顏料來畫魚的身體，不一會兒，一條彩色的小魚兒就完成了。第二條他們畫魚的鰭而是直接用彩色的線來畫魚身，這也是一條美麗的小魚。他們就這樣把兩只小魚畫完了。
小明和小岡畫好了各自的小金魚，他們把金魚粘在班上。只見，那兩條小金魚在墻上活靈活現，栩栩如生，如蝴蝶一般五顏六色，一條張著大口，猶如在吃東西。另一條則撅著嘴巴好像在說：“給我一點兒嘛，你真小氣。”勞動教師也夸獎他們說：“你們用廢舊的盤子涂上了顏料竟變成了一件美麗的工藝品，真是變廢為寶呀!”頓時，小明和小岡的臉上露出了一絲淡淡的微笑。
同學們，世界上還有很多的東西能夠二次再用，你們可不要向小明那樣把他們扔進垃圾桶呀。
變廢為寶從我做起演講稿（實用17篇）篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們喝完飲料，會不會把飲料瓶隨手一丟?收到節日禮物，是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄?生活中一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環境的'污染。
難道這些瓶瓶罐罐、紙盒紙片真的一無是處了嗎?其實，廢物也是資源，是放錯了地方的資源。如果我們能把這些資源再利用，變廢為寶，那不也是一種節約、一種環保嗎!
同時，它還可以培養我們的動手動腦能力，培養我們的創新意識，也讓我們體驗到變廢為寶的樂趣。我們把盛過食油的空塑料桶洗干凈，將它上部三分之一處剪去，在底部多扎幾個小孔，在桶的兩側各扎一個小孔，將一根繩子分別從桶兩側的小孔中穿過，將它掛在廚房墻壁的釘子上，一個簡易實用的筷子筒就做成了。同樣是塑料瓶，我們還可以根據它的大小，用它來儲存五谷雜糧(我奶奶就是這樣做的噢)，把它改裝成存錢罐，作為杯子的收納器。一些物品的包裝盒可以作為收納盒、紙抽盒、垃圾筒類似這樣變廢為寶的例子舉不勝舉，也許有人覺得，做這么點兒微不足道的小事，對地球環境的改變是根本起不了什么作用的。我要說，如果人人都這么想，都不去做的話，那我們的地球就只會變得越來越糟。我們提倡變廢為寶，目的就在于保護環境，節約資源。
所以我們大家都應該從小事做起，從自我做起，只有這樣，我們的環境才會越來越好，地球也才會越來越美麗!