教學工作計劃是教師展示教學理念和教學能力的重要材料，需要反映教育教學改革的要求和方向。教學工作計劃對于教師解決教學難題和提高教學能力有著重要作用，以下是一些實用的范文供大家參考。
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇一
老師這里有一些花草，它們的朋友不見了，需要同學們的幫助，同學們愿不愿意幫助它們呢？（愿意）那就讓我們一起來找回它們的朋友“蝴蝶”。
1、用準備的材料根據(jù)折剪蝴蝶的方法設計一只漂亮的獨一無二的蝴蝶。
2、教師巡回輔導：要求學生充分利用紙的大小，盡可能把紙蝴蝶做大一些，并強調(diào)安全使用剪刀，廢紙不要亂扔，保持桌面整潔。
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇二
經(jīng)驗準備：幼兒在區(qū)域中能用紙條變出各種形狀，并有粘貼的基礎。
材料準備：蝴蝶范圖（大、小）2個，彩色紙條、雙面膠、鉛筆、掛圖、音樂、蝴蝶ppt。
環(huán)境布置：將活動室的一角布置有樹和花的背景圖一幅。
活動重點：將大小不同的紙圈進行組合，表現(xiàn)蝴蝶的形態(tài)特征。
常規(guī)重點：不爭搶紙條，紙條撒到地上，操作材料用完放回原來的地方。
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇三
一、觀察蝴蝶的基本特征。
觀看ppt，了解蝴蝶的身體特征（形狀、對稱）。
教師：你看到了什么？它是有哪幾個部分組成的？
教師小結：蝴蝶有兩對翅膀，上面的大、下面的小，還有身體和觸角。它們都是對稱的。
二、引導幼兒探索制作蝴蝶方法，并進行想象將翅膀變形。
（1）教師：老師這里有只蝴蝶，我們大家來看一看它是用什么制作出來的？
（2）它的身體是怎么做的？
（3）它的觸角是怎么做的？
（5）幼兒選擇自己喜歡的紙條來變形。
教師小結：用紙條制作成一個一個紙圈，將紙圈拼成一只美麗的蝴蝶，再卷出蝴蝶的觸角，最后用雙面膠粘牢。
三、幼兒制作，教師進行一些提醒和指導。
四、欣賞與評價。
“今天我們所學的制作方法叫軟紙造型，就是用柔軟的紙條變出漂亮的蝴蝶。我們來比一比，看看誰的蝴蝶最好看。
教師指導幼兒將所制作的蝴蝶掛到“樹枝”上。
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇四
步驟一：找一下張正方形的紙片，然后將對角線的方向折疊一下，折成等腰直角三角形。然后打開，這個時候你就會看到一條斜著的直角線。
步驟二：另一對對角線的方向也同樣折疊一下，折疊完以后打開，這個時候你就會看到兩個直角線。
步驟三：沿著中間再折一條線，最好是反著之間的兩條對角線折疊，如圖所示。
步驟四：將兩邊按照剛剛折疊后的線進行對折，對折以后也是一個等腰直角三角形，記住是要往里面對折的`。
步驟五：這個時候你會看到四個角，把最上面的一個角翻過來向上折疊一下。具體如圖所示。
步驟六：另一個對稱的角也同樣按照上述方式進行折疊，形成對稱圖形。
步驟七：將折疊好以后，整體向后折疊一次，這個時候要折疊2/3左右，要大于你剛剛這出的角，具體看圖。
步驟八：將其中的一個小角打開，打開時要平行于中間的那條線。
步驟九：另一側也同樣按照上述方式打開，形成左右對稱的形狀。看圖操作。
步驟十：按照中間的那條直線進行折疊，形成左右對稱的兩個圖形，讓其重疊。如圖所示。
步驟十一：打開一側的，按照如圖所示的那條線來折疊，這樣蝴蝶的整個翅膀就都可以向上飛了。
步驟十二：打開另一側，按照同樣的折疊方法進行折疊，如圖所示。
步驟十三：你要是覺得頭部太長，那就向里這一下頭部的小三角，好了可愛漂亮的紅蝴蝶大功告成了。
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇五
1、學會用彩紙折出美麗的蝴蝶。
2、通過折紙，鍛煉孩子手指的靈活性，提高他們的'動手能力，促進其智力早開發(fā)。
3、通過折紙可以增強孩子欣賞自然美的意識，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。
按照步驟有序的折疊出美麗的蝴蝶。
培養(yǎng)孩子認真做事的良好習慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。
彩紙、小刀、刻度尺、雙面膠。
這節(jié)課老師帶來一件折紙動物，與下面這段音樂有很大聯(lián)系，看看大家能否猜出來？
出示課件一：《梁祝》化蝶的音樂。
（生答）。
師：這段音樂是我國古典愛情故事《梁祝》中的“化蝶”曲段，老師帶來的就是一只美麗的紙蝴蝶。
出示折好的紙蝴蝶。
1、我想同學們都見過各種各樣的蝴蝶，下面我們一起來欣賞蝴蝶的一些圖片。
（出示課件二：美麗的蝴蝶）。
2、蝴蝶有什么特征呢？
（生答）。
（出示課件三）。
師小結：
1左右對稱。
2優(yōu)美的翅形。
3美麗的花紋。
3、你覺得制作這樣一只紙蝴蝶需要幾個環(huán)節(jié)？（生答）。
師小結：
1折出蝴蝶翅膀。
2折出蝴蝶觸角。
3裝飾花紋。
4、這節(jié)課我們就來學習折漂亮的紙蝴蝶。（出示課件四）。
板書：美麗的紙蝴蝶。
5、出示課件五（第一步）準備紙張。
6、出示課件六（第二步）折蝴蝶的上翅膀。
7、出示課件七（第三步）折蝴蝶的下翅膀。
8、出示課件八（第四步）折蝴蝶的觸角。
9、出示課件九（第五步）折蝴蝶的腰帶。
11、小組成員相互合作，共同來折紙蝴蝶。（展示同學們的作品）。
12、出示課件十一。
（用糖紙折紙蝴蝶的方法）。
折紙具有千變?nèi)f化的特點，但是，每一種折紙的原型都是生活中的某一個形象，只要你肯動手、動腦就能折出漂亮的形象。
課下，同學們通過自己的想象，折出一件件漂亮的折紙作品，來展示給大家看吧！
這節(jié)課就上到這里，謝謝大家！
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇六
2、大膽的運用不同的美工材料表現(xiàn)蝴蝶的美麗外形。
3、體會合作完成任務的快樂。
1、各種材料制成的蝴蝶翅膀（包裝紙、報紙、紗）。
2、各種裝飾材料：即時貼、蠟光紙、毛絨條、塑料花、卡紙。
3、各種工具：訂書機、雙面膠、透明膠、鉛筆、剪刀。
1、請幼兒觀看昆蟲展覽，復習昆蟲的特征。
2、提出問題：你覺得哪一種昆蟲是最漂亮的？為什么？（蝴蝶，身上的花紋很漂亮。）。
4、請幼兒觀看課件：《美麗的蝴蝶》，欣賞各種美麗的蝴蝶，豐富幼兒對蝴蝶的認識，加深幼兒對于蝴蝶的翅膀的花紋對稱性的印象。
重點：學習對稱的裝飾特點。
5、請幼兒觀看老師已完成的蝴蝶翅膀，感受對稱裝飾的美。
6、提出活動要求。
介紹各種裝飾材料的使用方法。
提出幾人合作的活動要求。
7、幼兒進行美工制作，教師指導。
8、評價。
重點：對能夠注意對稱裝飾的組進行表揚。
對能夠分工合作的組進行表揚。
9、蝴蝶律動離場。
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇七
六一兒童節(jié)快到了，如何讓這個兒童節(jié)過的有意思呢？不如來學一學這款兒童節(jié)手工制作吧，蝴蝶結手工折紙。說不定在給小伙伴們送禮物的時候能用上哦！
15cm左右正方形紙一張(或根據(jù)自己實際需要)，剪刀，膠水。
注意事項。
注意，第9步，第13步和第15步，都需要動動剪刀，按照圖上畫的線條剪開。另外，最后一步，個人建議用膠水固定蝴蝶結塞入結中的那兩個尖端，不然容易掉落出來。
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇八
一張方形紙和一把剪刀。
步驟/方法。
首先將方形紙沿中心上下對折然后展開，再將方形紙沿中心左右對折展開。
將上下左右對折方形紙展開后在以對角為中心對折兩次，展開后有米字形的對折線。
將折好的方形紙兩對角沿折出的米字形線往里折進去。
將上面的交往下面折下來，然后展開把角折到里面去。
把挨著折進去的角的四個邊往上折。
四邊折好后展開。
把展開的.圖形翻過來然后把四個邊用剪刀剪開。
把圖形翻過來把上面的角往下折進去。
把圖形翻過來把左右的兩個角上下的兩邊按沿中心往上折。
把下面的角沿中心用剪刀剪開。
把左右兩邊的角往上折，然后反過來把角塞到中間的縫里面去。
把下面的兩個角用剪刀把多余的部分剪掉，這樣蝴蝶結就折好啦。
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇九
把對折好的紙的一個角向中線折去，折成一個三角，然后反過來，折另一個角。如圖所示。
把上圖三角形沿圖中黑線向兩邊拉，形成一個正方形，如圖。
把上圖三角形下面的角再折一個小的三角形，如圖。
然后把紙打開，沿紙中間的正方形做成如圖所示的一個形狀，相當于把上一步角處的小三角形向里折，形成的形狀。
壩上一步的圖形壓扁，如圖中黑色圓圈標示處，沿著箭頭所指向中間折，折成如圖所示。
把紙打開，沿著紙中黑線剪開，就形成了下圖的一個形狀。
沿著剪開的'邊，把厚邊向中線折折成一個梭形，如圖。
把折成的尖角插入中間的正方形的縫中，行成如下圖的形狀。
然后把單層紙折起，角對齊，與折好的蝴蝶結在一個平面上，沿角剪開。如圖中黑線處。
把剪開的角的邊分別折起，然后用剪刀剪成燕尾形，一個蝴蝶結就成了。
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇十
第1步：
一張紙。
第2步：
邊對邊折。
第3步：
這樣。
第4步：
第5步：
第6步：
把上面的小三角形展開。
第7步：
底邊向上對折兩次。
第8步：
沿我畫的這條黑線撕開。
第9步：
看圖。
第10步：
第11步：
第12步：
第13步：
第14步：
第15步：
無論如何選擇蝴蝶結折紙制作時候的紙張色彩也是非常重要的，如果你能夠選擇比較好看的紙張色彩，那么折疊出來的折紙蝴蝶結肯定會更加的好看，建議你選擇花色的紙張，花色的紙張在禮品店中都可以輕松的購買到可以很容易地讓你的折紙蝴蝶結看起來更加的精美。
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇十一
漂亮的`折紙蝴蝶結，相信小女孩一定會喜歡的。步驟雖然多，但不是很難。下面就讓我們一起來動手吧。
1.準備一張正方形的紙，沿中線對折。
2.再對折。
3.展開，再分別沿兩條對角線對折。
4.展開，然后沿這些折痕將紙折成一個雙正方形。
5.把頂部的角向下折成一個小三角形，留下折痕打開，然后把剛才的小三角形壓入里面。
6.將左右兩條邊分別向里折，背面折法相同。
8.翻到另一面，把中間四條邊的邊緣（就是圖示粉色線）用剪刀剪開。
9.把上半部分向下折，右邊的小正方形的兩邊沿對角線向里側折，左邊同理。
10.沿圖示粉紅色線把下半部分從中間剪開。
1.剪開后，左邊部分的兩邊向里側折，右邊同理。
這樣，一個漂亮的蝴蝶結就做好了。心動了嗎？那就趕快試試吧。
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇十二
把對折好的紙的一個角向中線折去，折成一個三角，然后反過來，折另一個角。如圖所示。
把上圖三角形沿圖中黑線向兩邊拉，形成一個正方形，如圖。
把上圖三角形下面的角再折一個小的三角形，如圖。
然后把紙打開，沿紙中間的正方形做成如圖所示的一個形狀，相當于把上一步角處的小三角形向里折，形成的形狀。
壩上一步的圖形壓扁，如圖中黑色圓圈標示處，沿著箭頭所指向中間折，折成如圖所示。
把紙打開，沿著紙中黑線剪開，就形成了下圖的一個形狀。
沿著剪開的邊，把厚邊向中線折折成一個梭形，如圖。
把折成的尖角插入中間的正方形的.縫中，行成如下圖的形狀。
然后把單層紙折起，角對齊，與折好的蝴蝶結在一個平面上，沿角剪開。如圖中黑線處。
把剪開的角的邊分別折起，然后用剪刀剪成燕尾形，一個蝴蝶結就成了。
步驟是全了，但中間可能有描述不清楚的地方，大家主要看圖吧。
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇十三
第一段：引言（100字）。
自古以來，人們對于折紙藝術的獨特魅力無不著迷。我最近嘗試了折紙蝴蝶，對于這一經(jīng)典作品的折紙體驗給了我很多啟發(fā)。折紙蝴蝶不僅要求我們技巧嫻熟，更要求我們傾注心力，提升我們的耐心與專注力，從而體驗到折紙藝術的美妙和無盡的樂趣。
第二段：技巧與耐心（200字）。
折紙蝴蝶的制作過程需要我們細致入微的操作和精準的折疊，這無疑考驗著我們的耐心和技巧。一旦折疊微差，整個構造就會崩塌，因此我們必須謹慎處理每個步驟。折紙過程中，我意識到耐心是成功的關鍵，只有耐心才能讓我們在困難面前不輕易放棄。通過不斷嘗試和調(diào)整，我逐漸掌握了折紙的技巧，并且收獲了一份滿足感。
第三段：沉浸與專注（300字）。
制作折紙蝴蝶需要一份專注，因為我們必須全神貫注地跟隨指示，將小小的紙張折疊成生動活潑的蝴蝶。在這個過程中，我慢慢意識到折紙為我提供了一種遠離喧囂和壓力的機會，讓我能夠沉浸其中，忘記一切煩惱。專注于手指的靈巧動作，我開始體驗到內(nèi)心的平靜，感受到心靈的愉悅。這份專注也是折紙蝴蝶給予我的獨特禮物。
第四段：創(chuàng)造與想象（300字）。
折紙蝴蝶不僅僅是按照指示進行機械的折疊，更是可以充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的藝術。通過選擇不同顏色的紙張和變換不同的折法，我們可以創(chuàng)造出獨一無二的蝴蝶作品。這個過程激發(fā)了我的想象力，讓我看到紙張的無限可能性。我開始思考如何改變折法，使蝴蝶展示更加動態(tài)和生動。折紙蝴蝶喚醒了我內(nèi)心深處的創(chuàng)造力，給我?guī)砹藙?chuàng)新的快樂。
第五段：結論（200字）。
折紙蝴蝶是一門獨特而古老的藝術，通過制作過程，我深切體會到了其中蘊含的更多樂趣和意義。技巧、耐心、專注、創(chuàng)造力和想象力在折紙過程中得到了錘煉，并且給予我一種心靈的滿足感。我意識到折紙蝴蝶不僅是一件美麗的作品，更是一種表達心思與情感、發(fā)展內(nèi)在素質(zhì)的方式。這個過程帶給我無盡的樂趣，并讓我深深迷戀上了折紙藝術的魅力。
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇十四
第1步：
將正方形紙折成“米”字形后還原。
第2步：
沿其中一條對角線對折，然后將紙向內(nèi)翻折。
第3步：
頂部向下折。
第4步：
展開，沿著折痕向內(nèi)凹折。
第5步：
上層紙向前折，下層紙向后折。
第6步：
在邊緣用剪刀剪開，四處都剪。
第7步：
從下面打開。
第8步：
之后是這樣。
第9步：
翻面，上面一張向下折。
第10步：
將紙的下面剪開，上下兩張都剪。
第11步：
再從中間向兩邊折，上下兩層一起折。
第12步：
底部剪掉多余部分，剪掉后兩邊向中間折。
第13步：
翻面，將兩邊插在小正方形中，之后就完成啦！
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇十五
挑選什么顏色的紙張隨便，只要自己覺得好看就可以咯!
不過呢，最好紙張有一面是帶圓點的，貌似蝴蝶的翅膀上就會有這樣的圖案呀~。
寶寶學習折紙的好處了解。
1、折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性，能發(fā)展孩子的動手能力。
2、它能培養(yǎng)孩子按步驟有順序地認真做事的`良好習慣。
3、它還可以培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力。
4、由于折紙的可塑性極強，可以說是千變?nèi)f化。所以通過折紙可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造力,想象力和形象思維能力。
5、孩子在折好一個折紙作品后，他/她會有成功的感覺，在以后折疊過程中，會不斷累積這樣的成功感!
6、我們折紙的時候常常要和老師、同學、家長一起交流。不僅增進同學、老師、父母間的和諧，而且發(fā)展孩子的語言表達能力。
7、折紙還能輔助孩子的學習，把生活中的物品、幾何圖形、小動物等，變成形象的折紙，他/她們就比較容易明白了，空間想象能力也是在一次次地折疊過程中得到提高。
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇十六
第一段：引入折紙蝴蝶的魅力和意義（約200字）。
折紙蝴蝶是一種古老而又充滿藝術氣息的手工藝品，源自于傳統(tǒng)的日本折紙藝術——折紙。通過簡單的折疊紙張，我們可以將平凡的白紙變成漂亮的蝴蝶形狀，給人們帶來無限的想象空間和快樂。不僅如此，折紙蝴蝶還象征著希望和自由。人們相信，通過折紙蝴蝶的制作和欣賞，可以帶來平靜和寧靜的心靈體驗，沉浸其中，體會到內(nèi)心的和諧與美感。
折紙蝴蝶的制作過程并不復雜，但需要一定的耐心和技巧。首先，我們需要準備一張正方形的紙張，可以是彩紙或者普通的白紙。然后，按照特定的步驟將紙張進行折疊，直到形成蝴蝶的輪廓。在折疊的過程中，我們要保持紙張的整潔和平滑，避免出現(xiàn)皺褶和破損。最后，我們可以根據(jù)自己的喜好，給折紙蝴蝶進行上色，增加藝術的效果。整個制作過程既簡單又有趣，無論是孩子還是成年人，都可以參與其中，體驗折紙的樂趣。
第三段：折紙蝴蝶帶來的樂趣和放松（約250字）。
折紙蝴蝶制作的過程本身就是一種樂趣和放松的方式。在繁忙的生活中，我們常常感到壓力和緊張，而通過折紙蝴蝶的制作，可以讓我們暫時遠離煩惱，專注于紙張的折疊和形狀的變化。這種專注和集中注意力的過程，讓我們感到內(nèi)心的平靜和寧靜，減輕生活的壓力。同時，折紙蝴蝶也是一種創(chuàng)造性的活動，我們可以在制作的過程中發(fā)揮想象力，設計不同樣式和顏色的蝴蝶，展示個人的藝術才華。
第四段：折紙蝴蝶背后的寓意和啟示（約250字）。
折紙蝴蝶不僅是一種紙藝制品，它還寓意著希望和自由。蝴蝶是大自然中自由飛翔的使者，象征著生命的蛻變和不斷的追求。通過折紙蝴蝶的制作和觀賞，我們可以感受到大自然的美好和生命的多樣性，激發(fā)內(nèi)心對未來的希望和向往。另外，折紙蝴蝶也提醒我們要擁抱變化、追求自由和自我表達，不受束縛和限制。無論是在生活中還是工作中，我們都應該盡可能地釋放自我，勇敢地踏出舒適區(qū)，追求自己的夢想和目標。
通過制作折紙蝴蝶的過程，我深深體會到了耐心和專注帶來的快樂和滿足。在我繁忙的學習和工作中，我經(jīng)常感到壓力和焦慮，而折紙蝴蝶成為了我釋放壓力和放松心情的方式。我喜歡在晚上或周末的空閑時光，拿出紙張，靜靜地折疊，一點點地將無生命的紙張變成生動的蝴蝶形狀。這個過程讓我心情愉悅，忘卻煩惱，同時也提醒我要保持內(nèi)心的平靜和寧靜。折紙蝴蝶不僅是一種手工藝品，也是我內(nèi)心深處的一種力量和力量的源泉，讓我更加堅定地追求自己的夢想和目標。
綜上所述，折紙蝴蝶以其獨特的魅力和意義吸引著人們的眼球。無論是制作過程中的樂趣和放松，還是背后寓意的啟示，折紙蝴蝶都給人們帶來了獨特的體驗和感受。通過制作和欣賞折紙蝴蝶，我們可以觸摸到內(nèi)心深處的平靜和愉悅，感受到心靈的美好與自由。讓我們折開紙張，展開心靈，一起創(chuàng)造美麗的折紙蝴蝶。
折紙蝴蝶教案范文（17篇）篇十七
彩色紙。
手工折蝴蝶制作過程。
1、將正方形的彩色紙對折。
2、再次對折。
3、將正方形紙打開對折。
4、打開后再次對折。
5、打開后沿線折成如圖所示的`三角狀。
6、選取一面，沿線折疊，如圖所示。
7、翻到另一面，將三角形向上折出，要記得超出一些距離。
8、這是三角形折疊后，背面所示圖片。
9、用手將折疊好的翅膀往里捏。
即側面所示。
10、瞧，一只美麗的蝴蝶就折好啦~。
是不是很簡單？快來動手做一只漂亮的蝴蝶吧！