優秀作文是一種通過文字來分享自己的思考和觀點的方式，它能夠引起讀者的共鳴并激發他們的思考。這些優秀作文的作者用生動的語言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。
初二以點贊為話題（熱門15篇）篇一
為自己點贊，沒有半點矜持和矯飾，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩。接下來本站小編為你帶來點贊為話題。
作文。
希望對你有幫助。
詩人寫成了一首詩，他會舉杯擊樂，為自己冰心玉壺的情懷點贊，畫家完成了畫作，他會極目遠眺，為自己傲視蒼穹的桀驁點贊，書法家寫出一幅好字，他會把盞品茗，為自己心曠神怡的愉悅點贊。生活中，我們也要學會為自己點贊。點贊，可以是言語，也可以是一種精神。于我，后者更為寶貴是。
我們想選擇我們未來，努力去奮斗，但這有時也是一個幻想。
那時的我們，周末卻還在為完成父母報的班而奔波，那時的父母，恨不得我們琴棋書畫樣樣精通。父母總擔心我們輸在起跑線上，卻不知我們想要的是什么，報班也不問我們愿不愿意，只是望子成龍，望女成鳳。那時的我們，只要是自己想做的事情，都將會被父母否決，而安排我們去上那些可能自己并不喜歡的課。那時我們連為自己點贊的力量，做自己想做事情的勇氣都沒有了都消失得無影無蹤。
現在的我們，還在一味的因為他人的意向來決定我們的未來;現在的我們，剩下的只有作業與輔導班;現在的我們，成為了一個只能聽從大人安排的玩偶。曾經有過這樣一句話來形容現在的我們，“瘦小的身軀上背著沉重書包!”我們早喪失了選擇，喪失了夢想，甚至喪失了為自己點贊的力量!
但現在的我們要為自己點贊，至少擁有點贊的力量，擁有點贊的力量。擁有做自己想做的事的力量，來完成那早已消失的夢想。
只是要為自己點贊。
記得那是一個星期天，為了和同學們能快樂開心地玩耍，我了了草草地寫完了數學卷子，正準備把卷子放進書包里，卻被媽媽攔截了。
“讓我檢查檢查你的卷子，省得明天還得想著這件事!”
我回想著自己匆匆地做完卷子，如果讓媽媽檢查，那真是……慘不忍睹!
“媽媽，今天你太累了，別檢查了!明天吧!”我吱著牙，翻翻眼珠，嬉皮笑臉地對媽媽說。
可媽媽還是“執迷不悟”。我的笑容僵在臉上，只好戰戰兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽拿過卷子，聚精會神地檢查著。我就像一只小老鼠，偷偷摸摸地躡手躡腳地踮著腳尖準備到客廳里“避避難”。
結果，可想而知。我像一只灰溜溜的小貓咪，被媽媽“捉”到跟前，劈頭蓋臉地“嗷”了一頓。我叫苦不堪，唉!這些題在學校我都會，怎么一到家就不會了哪?我簡直比竇娥還冤呀!現在是三月，怎么就不下雪呢?我垂頭喪氣地想。
沒辦法，我只好坐在書桌前，長出一口氣改起作業來，我在心里對自己點贊：“別著急，靜下心來，你一定會做得更好!”不一會兒，錯題就該完了，可改完作業的我抬頭一看表，哇!不會吧?改錯題的時間比寫的時間都長呀!
打哪兒以后，每次寫作業時，我都對自己點贊：“別著急，認真點兒，我是最棒的!”前天的作業，媽媽都沒有給我檢查，而我卻得了一根油條加兩個雞蛋(100)，課堂上，老師表揚了我，連我自己都驚奇，咦?這真是我寫的嗎?媽媽也向我點贊：“笑笑，加油!你會做到更好!”我在心里也為自己點贊：“其實，我很認真!我很棒!”
為自己點贊，會使你在挫折的面前趾高氣揚，讓它在你的面前敗下陣來。為自己點贊，它會激勵著你在人生道路上超越自我!
初二以點贊為話題（熱門15篇）篇二
“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”千百年來有多少文人墨客為它的默默無聞、無私奉獻、不怕困難的精神所折服，寫下了一篇篇流傳至今的名篇。
我家院旁就有一株臘梅樹，如今它已從不起眼的小苗長成了茁壯的臘梅樹。每每進入深冬，到處一片死氣沉沉的景象，讓人快活不起來。而我家則與眾不同，因為有了臘梅花的點綴，顯得有活力有生機，連過路的行人都忍不住想要多看一眼。它是那么小，那么的不起眼，只是一點淡淡的黃色，它沒有牡丹的艷麗，沒有桂花的撲鼻的芳香；也沒有紫薇花那樣惹人憐愛。任憑狂風暴雨的吹打，它依舊傲然挺立，為大地奉獻它的一份精彩。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。臘梅不僅有無私奉獻的精神，還有一種不怕困難、迎難而上的精神，這使我想起了千千萬萬的'革命烈士，他們不正像這梅花嗎？為了解救祖國和人民的幸福生活，不怕敵人的嚴刑拷打、不屈不撓……無論是一帆風順還是身處逆境，我們都應該勇往直前，再多的苦難、再坎坷的道路、再嚴峻的挑戰都應該無畏向前，因為只有像梅花那樣，經得起風吹雨打，我們的人生才能因此美好，綻放出最絢爛的“梅花”。
梅的傲骨，梅的精神我不會忘記。也正是因為梅的這份傲骨、這份精神激勵著我，讓我勇往直前，永不退縮。
寒風中，飄來了臘梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高潔，我的腦海中又看到臘梅的堅持與毅力。我要為臘梅點贊！
初二以點贊為話題（熱門15篇）篇三
點贊越來越成為炙手可,的流行詞了。本文是本站小編為大家整理的關于點贊的話題。
作文。
歡迎閱讀。
每個人都有很多贊，而不是僅僅一個，但是你有特別的贊嗎?那就是自己給自己點個贊。而我今天就有一件事值得為自己點個贊，今天下午學校要開始對七年級學生進行期中測試，我懷著輕松而愉悅的心情來到學校，正在我剛要邁入樓梯時，我感覺腳下似乎有什么東西。于是我把腳移開一看。咦，怎么是一個考試專用的2b鉛筆呀!差點害我摔倒，倒霉，還是趕緊回班吧!我剛邁出一步想：丟這樣一支筆失主一定很著急吧。況且還是考試必須有的。就如上了“戰場”連最基本的“槍”都沒有還做什么戰呢?說著，我就把筆撿了起來，回頭交給老師我慢慢的上繳給班級。而就在這時我看到一個同學似乎在找什么東西，于是我走上去，問到：“同學你在找什么?”他頭也不抬的跟我說：“在找我中午剛買的2b鉛筆。”說完又全身心的投入找去了。我一聽，唉，他說的是不是我剛撿到的2b鉛筆呀?難道這筆是他的?我立刻把筆從口袋里掏出來問：“同學你找的是不是這支筆呀?”這時他才抬起頭來，我看到他額頭上滿是汗，每一滴汗都如豆粒大小，不用想他一定找了很長時間吧。同學連忙說：“對，對，就是這支2b鉛筆，你在哪里找到的?”我連忙回答說：“是在剛才上樓梯時臺階上找到的，我正要把它交給老師呢!看來現在已經不需要了。”
那同學連聲說：“謝謝，謝謝，真是太感謝你了，如果不是你發現了，我還不知道要找到什么時候呢!”說完我們就再見，各回各班了。雖然我不知道他在班級里是什么樣的人，但從他這一點上我知道了他一定是一個有禮貌的人。我來到教室已經有很多同學在復習功課了，我也抓緊投入進去溫習一下。但我想著剛才那事心里一直沒能平靜下來，因為我的心里感到一絲甜甜的，這甜是與眾不同的，它比蜂蜜還要甜。我越想越高興，因為我做了一件極小的事，但以那位同學的看法來看一定是一件大事。我的內心是無比的高興，因為我做了件好事，我也不由得為自己做的事兒說一聲贊。
雖然這件事過去了，但這個贊，我自己我為自己點的贊卻一直留在我的心里，一想起來心里就美滋滋的。我為自己點的這個贊已經保存到了我的心里，永遠難以忘記。
你為自己點過贊嗎?如果有，也來寫一寫你是怎樣為自己點的贊吧!
世上事物如此諸多，你沒有花的香氣，沒有樹的高壯，但你柔軟嬌小的身影卻也讓我為你點贊。
——題記。
昨天猛烈的暴風雨就那樣毫無征兆的降臨，在大家猝不及防的情況下，襲卷了整個小鎮，刮倒了許多店家的招牌，沖走了過道里的沙塵，同時也讓大家厭惡的地溝水上漲。幫忙家里拖掉被暴風雨侵略后殘留的污水，重新搬起被大風刮倒在地一蹶不振的萬福樹，收拾得差不多之后就迫不及待地出去看看雨后的小鎮，順便呼吸下清新的空氣。
路過街道，街坊領居們也都還手忙腳亂地在整理收拾，偶爾聽得幾句抱怨聲。走著走著，便不知不覺地來到了人民花園，映入眼簾的盡是花兒殘落在地、萎靡不振的景象，支架上原本妖嬈纏繞著的藤條此刻也被雨水傾打得彎下了身子，無力的垂落著。我望著這蕭條花殘的景象，想起以前那個生機勃勃、彌漫著迷人香氣的花園，不禁為它感到痛心。但我還是挪動身子，邁著步伐，去探望傷痕累累的它們。
每一步我都走得那么小心翼翼，每一朵殘花都讓我心生憐憫，但，一片柔軟嬌小的身影讓我心中重燃起希望之火，那真是奇跡!我趕忙跑過去，蹲下，仔細觀察著那片小草，雖暴風雨對它們進行過瘋狂的洗禮，但大部分它們還是堅強不屈地同風雨抗衡，即便知道無生的希望，它們相互依偎在一起，原來勢單力薄的它們也凝聚著巨大的力量，終于經過一天的頑強抵抗，還是獲得了勝利!清晨灑下的晶瑩露珠，靜靜地輕撫著它們被拍打過的身子，陽光也斜射了一縷陽光給予它們，陽光與露珠交相輝映下的小草顯得寧靜美好。我也不禁露出笑容。
“野火燒不盡，春風吹又生”，小草的外表看起來是那么柔軟嬌小，它的生命力卻如此頑強!小草，我真心為你點贊!
每當我幫助別人時，我會感到無比榮耀;如果我受到夸獎，我會小小的驕傲。我愿意幫助別人，雖然有時我的真心經常被別人誤會，可我不在意，我會繼續幫助別人。
記得一天，我與媽媽上街買東西。我們走上了一個很斜的的水泥路，像山坡一樣，我艱難的“爬”上去了。等我與媽媽上去的時候，我看見一位老奶奶趕著自行車艱難的走上來，還看見她拎著一袋水果。砰的一聲，老奶奶摔倒在地，水果也散落一地。我毫不猶豫的轉身過去扶她起來，當我要扶起奶奶時，媽媽把我拉住了：“不能扶，電視上不是說過的嗎，遇到這種事要視而不見，要是扶了她有可能會反咬一口。”我猶豫了。這時一位天使說：“不能違背自己的良心，再說不扶會對不起老師對我的教育。”“去去，干嘛要聽他的話。”魔鬼氣呼呼的說“俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。”聽了他們的話我好想明白了。我趕緊把奶奶扶起來，接著，我又把地上的水果撿了起來。接著老奶奶不停對我說謝謝，我也不停說不客氣。忽然媽媽說了一句讓我很生氣：“你為什么要扶呢?你不怕她敲詐嗎?”我說：“身正不怕影子斜。倘若摔倒的是你的家人或是你，別人不扶你會有怎樣感受呢?”接著媽媽給了我一個擁抱，老奶奶走了，現在我的心里有了甜甜的溫暖了!這時候，我為自己點個贊!
我真想為自己點個贊，因為我幫助了別人，所以我為自己點個贊!
這一幕，引起了大家的注意，人們漸漸圍攏過來，與同伴玩的我也走了過來，同伴也好奇地和我走了過來。大家看見了這個老人，只是指指點點，不敢靠近他，每個人的眼睛中閃過一絲無奈和著急，人們議論紛紛，我問同伴：“要不要幫他?”同伴只是沉默，沒有回答，我也沒有再說什么。
今天，我要在網上為他點個贊，倡議大家向他學習，把他的品質傳承下去，永不斷流!
初二以點贊為話題（熱門15篇）篇四
記得那一年，我很怕黑。每當到了晚上我就會跟著媽媽寸步不離，但有一天媽媽突然說她要加班，讓我自己先回家。從小怕黑的我，怎么能自己回家呢？說完媽媽把她手中的鑰匙交給了我。我剛一走出店就膽戰心驚的。外面一片漆黑，只有一點兒微弱的燈光。我頓時就想到了退縮，可是媽媽說過〝無論遇到什么困難和挫折都要勇敢面對，永不退縮〞。想到了這里我放開大步的走著。
過了一會兒，我看到了回家的那條小道，又想起了看看恐怖片上的情節，夜晚小道里頭會有僵尸的。〝啪〞的一聲不知是什么東西被打碎了，難道是僵尸？我大膽的.向那邊望去，呀！那是誰呀？還拿著一個東西，搖搖晃晃地向我走來，難道是要來打我？我二話不說，撒腿就跑。隱隱約約的聽到了叔叔在后面喊我。我大膽的向那邊望去，原來是小劉叔叔準備扔啤酒瓶，唉，真是虛驚一場。
我終于到了家，〝怎么回事了？屋里怎么漆黑一片？〞。原來是停電了，我從臥室里拿出一個被子，將自己的頭蒙住，雙眼緊閉，不斷安慰自己：有什么可怕的？人最可怕的敵人是自己，不要自己嚇唬自己。我緊張的心情慢慢平靜下來了。
我終于戰勝了自己的膽怯，我要為自己點贊！
初二以點贊為話題（熱門15篇）篇五
在20xx年時，這個詞還是一個光棍。但到了20xx年，“點贊”出山，一舉成為十大流行語之一，美其名曰：“最簡單的贊美方式。”傳播之快，使用之廣，令人嘆為觀止。
你喜歡點贊嗎？在網上的許多地方都為你備好了那簡潔易懂的大拇指符號。這些刺激了新一族的產生——“點贊族”》這是一群隨處可見的人：到處亂晃，好也贊，壞也贊，舉手投足都充滿了網絡文化的“特色”。他們的胡來使得原本好好的詞失去了積極向上的意義，淪為了一幫懶惰者用來表現自己存在的工具。這是一種不值得提倡的行為，無利于網絡秩序，無利于人際交往。若你與他們一樣，那么在你毫無誠意地送出大量中庸的贊美之前再好好想想吧，這樣做是沒有意義的。再差勁的人也應該有基本的是非觀念，真想要贊美別人的話，兩句哪怕十分樸素的話所起到的效果也許會更好呢。
當然點贊也有不容小覷的好處，但關鍵是要選對對象。你的“贊”該為誰而點？對此，你心中應該有著對身邊事物的價值評判。一位名叫谷紅梅的副縣長，在人們熱議“是否該取消領導專車”話題時，她主動放棄乘坐公務車，而是改乘摩的前去開會。人們為她點贊，因為廉潔；有一個身患重癥的90后青年，自知時日無多，卻堅持微笑，寫下了許多幽默的作品。人們為他點贊，因為他堅韌。只有這些擁有真善美的'人，才有資格收下大家真誠的贊美。再來看看另外一些人：蘇州一家企業承諾，為他們點64個贊的人將贏得大閘蟹，掀起了呢一輪點贊熱潮。這固然是一種巧妙的促銷方式，但它讓“點贊”沾上了利益的臭味，讓它在人們心中的地位一落千丈。
我們為什么要點贊？也許你也思考過這個問題。事實上，摒棄了輕浮態度，并挑對了對象的點贊，不失為一種很好的表達自己情感和對他人認可的方式。我們為寬容、善意、廉潔、堅韌等一切美好之物獻上我們毫不吝惜的贊美，為這個社會帶來更多的正能量。
點贊是一種網絡的常見現象。點贊，讓我們融入網絡，溝通他人，傳播真善美。讓我們為自己所認可之物點贊，也為自我點一個贊吧。
初二以點贊為話題（熱門15篇）篇六
每個人都有很多贊，而不是僅僅一個，但是你有特別的贊嗎?那就是自己給自己點個贊。而我今天就有一件事值得為自己點個贊，今天下午學校要開始對七年級學生進行期中測試，我懷著輕松而愉悅的心情來到學校，正在我剛要邁入樓梯時，我感覺腳下似乎有什么東西。于是我把腳移開一看。咦，怎么是一個考試專用的2b鉛筆呀!差點害我摔倒，倒霉，還是趕緊回班吧!我剛邁出一步想：丟這樣一支筆失主一定很著急吧。況且還是考試必須有的。就如上了“戰場”連最基本的“槍”都沒有還做什么戰呢?說著，我就把筆撿了起來，回頭交給老師我慢慢的上繳給班級。而就在這時我看到一個同學似乎在找什么東西，于是我走上去，問到：“同學你在找什么?”他頭也不抬的跟我說：“在找我中午剛買的2b鉛筆。”說完又全身心的投入找去了。我一聽，唉，他說的是不是我剛撿到的2b鉛筆呀?難道這筆是他的?我立刻把筆從口袋里掏出來問：“同學你找的是不是這支筆呀?”這時他才抬起頭來，我看到他額頭上滿是汗，每一滴汗都如豆粒大小，不用想他一定找了很長時間吧。同學連忙說：“對，對，就是這支2b鉛筆，你在哪里找到的?”我連忙回答說：“是在剛才上樓梯時臺階上找到的，我正要把它交給老師呢!看來現在已經不需要了。”
那同學連聲說：“謝謝，謝謝，真是太感謝你了，如果不是你發現了，我還不知道要找到什么時候呢!”說完我們就再見，各回各班了。雖然我不知道他在班級里是什么樣的人，但從他這一點上我知道了他一定是一個有禮貌的人。我來到教室已經有很多同學在復習功課了，我也抓緊投入進去溫習一下。但我想著剛才那事心里一直沒能平靜下來，因為我的心里感到一絲甜甜的，這甜是與眾不同的，它比蜂蜜還要甜。我越想越高興，因為我做了一件極小的事，但以那位同學的看法來看一定是一件大事。我的內心是無比的高興，因為我做了件好事，我也不由得為自己做的事兒說一聲贊。
雖然這件事過去了，但這個贊，我自己我為自己點的贊卻一直留在我的心里，一想起來心里就美滋滋的。我為自己點的這個贊已經保存到了我的心里，永遠難以忘記。
你為自己點過贊嗎?如果有，也來寫一寫你是怎樣為自己點的贊吧!
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初二以點贊為話題（熱門15篇）篇七
對手對我們每個人來說，永遠都是與我們相對立的，對手它不僅能攪亂我們平靜的生活。同時也會給我們的人生帶來坎坷。但是許多人都以敵意的目光看待對手。而我卻要感謝對手。
正因為有了對手我們的生活才不會像白開手一揚平坦無味。而變得十分精彩，變得七彩斑斕。正因有了對手，我們才不會像人工養殖過的花兒那樣弱小，而變得愈來愈堅強。正因為有了對手，我們才能享受到真正的快樂。因此，我們要感謝對手。
有一次，我和我朋友之間弄疆了。這才發現，友誼破裂痛楚時，孤單尋找我，一次考試不及格，自己最大的敵人——自卑正籠罩你、封閉你、對手時時刻刻都在你的身邊。
社會對于我們每個人都是公平公正的，不要因為一點不幸，而自暴自棄。不要埋怨別人也不要埋怨對手。因為對手是我們的生活越來越豐富，越來越精彩。而我們自己變得愈來愈堅強。
不要逃避對手，我們要面對對手，對手是我們變得更強大，更自信，更充實。
如果沒有對手，我們將失去敢于嘗試、敢于承擔的勇氣。朋友，感謝對手帶來的樂趣。
為對手點贊。
與我身處同一屋檐下的對手y，同樣有著爭強好勝的倔強，不肯承服于對方。一個有著火一樣的性格，一個有著冰一般的內心，天地規則是不允許我們相容的。
同樣優秀的我們，無論在口語上或是筆試上都是無可挑剔的;身為老師最完美的弟子，誰都不愿意于另一個人共享榮譽。于是我們開始了暗地里的較勁，每一次都專注于對方的分數，卻又每一次被打敗——分數總數相同的。我開始分析，她開始不服。
我漸漸地被她火一般的風格所吸引。她的熱情自信是我遙不可及的。她也開始關注我，我的冷靜睿性令她折服。我們其實都承認了對方，但是過于青澀的我們都不曾開口。
我們開始建立友誼是在一次期末考上。我花了大把的時間用在復習上，似乎每一個人都一樣。y說：“我們打個賭怎么樣?”我笑：“什么賭?”她仰起頭說：“你的分數比我高，我就承認你，怎么樣?”我一怔，脫口出一個“好”字。我也不明白為什么會答應她，也許是她的笑容——自信又耀眼吧。我于是在此刻立馬承認了這個朋友。
考試時，我們都十分仔細。審題、寫題、檢查，反反復復了好幾次，終于確定好，呼出一口氣，起身交卷。兩人相視一笑，充滿了自信。到了口語考試的時候，我一路斬關折將順利拿到一個“a+”。但不知怎的，y好像發揮失常，比我低了一個等級。我開始驚訝、懷疑，我曾未想過是y的問題——我認為是老師。我想找老師理論一下，她拉住了我，淡淡地開口：“不用了。”我疑惑，問道：“為什么?”“因為我比不上你，我得承認你比我優秀——你贏了。”我質問她：“為什么?難道你就因為一次考試，一次考試的分數就放棄我倆的感情嗎?”我吼道：“我早就把你當做朋友了啊!”y沒回答我。我想，她心里其實也很失落吧。我把手中的成績單揉成一團，塞進她手里，低聲說：“這份成績單我不想要。我不想因為它而失掉一份珍貴的友誼。”
y笑。這次是真正的笑，是解脫的笑，是自信的笑，像以前那般。我感覺到她握緊了我的手，手是溫熱的，仿佛她的熱情也傳到了我的身上，燃起一團火焰，一股溫暖圍繞在我心間。我說：“我期待著你再次站起來。沒了你，誰以后來當我的對手?”
對手y——她既是我的對手，更是我的朋友。她是我記憶中的一條船，曾經如清風般拂過我的心間，又駛進我的心田。
初二以點贊為話題（熱門15篇）篇八
腦海中的往事就像電影情節回放一樣，無非是一件平凡的小事，卻讓我無比感動，無非是一個普通的人，卻讓我無比溫暖。
已是很久之前的一個周末，那天，天氣晴朗，春風和意，是個出游的好日子。表姐提議去水寨的蒲麗頂游玩，我爽快的答應了。我們來到公共汽車站，搭上了前往水寨的汽車。可能是正蓬周末，車上坐滿了人。不過，還好最后一排還有位置。就這樣，我和表姐帶著愉快的心情出發了。
經過一段時間的路程，我們終于到了蒲麗頂的山腳下，可謂人山人海，水泄不通。山上郁郁蔥蔥的樹林，長長的'階梯吸引著我們，我們邁著輕快的步伐上山了。走到半山腰，我們遠遠的就聽到有兩個大男人在爭吵。突然，兩個人竟然打起來了。在兩個大男人旁邊有一家三口在照相，那家的男主人看到這樣的情景立即上前阻止。兩個大男人卻不知是因為什么事愈打激烈，一不小心誤傷了那家的男主人。男主人不管自己的傷勢，繼續勸阻兩個大男人。旁人也紛紛上前拉開兩人的距離。終于，兩人不再打架，我看見勸架的男人臉上都有好幾處傷痕，嘴角，鼻子都出血了，她的夫人看的心疼。可他依然為顧及自己的傷勢，問清兩人的打架的原因，然后語重心長的勸說他們。最終，他們握手言和。
點贊是一種欣賞，是一種贊美，是一種肯定，我為勸架的男人的勇敢點贊，為他的善良點贊，為他的熱心點贊。他的舉動就像電影情節的高潮，讓人忍不住點贊，讓人忍不住鼓掌，讓人難以忘懷。
在記憶的長河中，這件事靜靜的流淌著，然而，回想起來卻依舊溫暖無比，感動依舊。
初二以點贊為話題（熱門15篇）篇九
孩子的話:我的班主任陳佳老師，她的聲音總是那么的溫柔，常常讓我覺得她好像媽媽。她在我們的眼里就像是一本百科全書，她對同學們的提問總是對答如流，所以同學們都很崇拜她。陳老師不僅知識豐富，而且教育我們也很有方法，她總是會耐心地給我們講道理，經常告誡我們:一個人的品德高尚那才是最重要的。陳老師平常對我們百般關愛，記得有一次我生病請假，當天下午陳老師主動把學習內容和作業發到媽媽的手機上，還叮囑我要好好休息。到了第二天，我去學校上課時，陳老師利用空余時間把我帶到辦公室給我補習前一天缺的課。我可喜歡聽陳老師的課了，她教的語文課既生動又有趣，尤其“讀寫繪”是我最喜歡的，讓我們在輕松愉快地繪畫過程中學習繪本，它不僅可以發展我們的想象力、創造力，還可以提高我們的繪畫能力。每次欣賞其他同學的讀寫繪作品時，也可以從中學習別人的優點，彌補自己的不足。
我想在這兒對陳老師說:“真幸運能遇到您這樣的老師，感謝您傳授給我知識，教給我做人的道理。您辛苦了!”
初二以點贊為話題（熱門15篇）篇十
我總愛為別人點贊：班上同學拿了第一，我為他點贊;同學被老師表揚，我為他點個贊;就連今天同學做對了一道題，我也要為他點個贊。當然，也有不少人贊我：陽光般的笑臉，活潑好動，這是認識我以后，別人對我點的贊;天生的幽默，豐富的想象，這是爸爸媽媽對我的點贊。可我卻從不為自己點贊，因為我總愛用自己的缺點去和別人的優點作比較。但是，現在我變了，我也愛為我自己點個贊。
我已是一個滿13歲的大姑娘了，我的知識面在不知不覺中擴展，人生經驗豐富多了，我進入了一個花季的年華。
13歲，一個多思的年華。我的.小腦袋里裝著不少的疑問：人們真的打算移居其它星球嗎?蒙娜麗莎的微笑真的很迷人嗎?成績優秀的同學真的沒有壞習慣嗎?科學家們為什么會有這么聰明的頭腦?……我多么希望有人幫我把這滿腦子的問號拉直，因此，我就有了打破沙鍋問到底的習慣，這使我在學習上有愛思愛問的性格，我要為我這種性格點個贊。
13歲，是多夢的年華。夢是幻想的影子，有思考就有那些綺麗和離奇的夢想。我的夢想有很多，小時候，在電視上看見解放軍叔叔在沙場上拿槍打敵人，我覺得他們好厲害，非常威武，于是立志成為一名軍人，為人民服務。我還有個夢想，就是要勤奮努力地學習，將來爭取考上清華大學。好個如花的夢想，我要為我這個偉大的夢想點個贊!
13歲，是個美好的年華。我喜歡真誠與坦率，討厭自私與圓滑。我不喜歡以貌取人，我希望在茫茫人海中，人們都能互相寬容，互相幫助，每個人都像花兒一樣純潔美麗，再也不要有誹謗和嘲笑。我要為這種美好點個贊!
這就是我，一個既平凡而又不簡單的人，像路邊的小野菊，給點陽光就燦爛;像天空中的月亮，給點繁星就美麗;像大海里的魚兒，給點浪花就歡暢。我愛這樣的我，我要為這樣的自己點個贊。
同學們，多為自己點個贊吧!希望我們在成長的路上能一路歡歌，勇敢拼搏，要懂得戰勝自己、突破自己，為自己點贊!
初二以點贊為話題（熱門15篇）篇十一
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”望著窗外那株在冬雨中傲然挺立的紅梅，我不由得想起了王安石所寫的《紅梅》。其實，人世間也處處可見在風雪中傲然不屈的生命。
是啊，人生中總免不了會遭受諸多的風霜雨雪，唯有不屈，方能使人傲然挺立，就如同紅梅一樣，散發出醉人的芳香。讓我們為那些在風霜雨雪中不屈的生命點贊！
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初二以點贊為話題（熱門15篇）篇十二
你喜歡點贊嗎?在網上的許多地方都為你備好了那簡潔易懂的大拇指符號。這些刺激了新一族的產生——“點贊族”》這是一群隨處可見的人：到處亂晃，好也贊，壞也贊，舉手投足都充滿了網絡文化的“特色”。他們的胡來使得原本好好的詞失去了積極向上的意義，淪為了一幫懶惰者用來表現自己存在的工具。這是一種不值得提倡的行為，無利于網絡秩序，無利于人際交往。若你與他們一樣，那么在你毫無誠意地送出大量中庸的贊美之前再好好想想吧，這樣做是沒有意義的。再差勁的人也應該有基本的是非觀念，真想要贊美別人的話，兩句哪怕十分樸素的話所起到的效果也許會更好呢。
當然點贊也有不容小覷的好處，但關鍵是要選對對象。你的“贊”該為誰而點?對此，你心中應該有著對身邊事物的價值評判。一位名叫谷紅梅的副縣長，在人們熱議“是否該取消領導專車”話題時，她主動放棄乘坐公務車，而是改乘摩的前去開會。人們為她點贊，因為廉潔;有一個身患重癥的90后青年，自知時日無多，卻堅持微笑，寫下了許多幽默的作品。人們為他點贊，因為他堅韌。只有這些擁有真善美的人，才有資格收下大家真誠的贊美。再來看看另外一些人：蘇州一家企業承諾，為他們點64個贊的人將贏得大閘蟹，掀起了呢一輪點贊熱潮。這固然是一種巧妙的促銷方式，但它讓“點贊”沾上了利益的臭味，讓它在人們心中的地位一落千丈。
我們為什么要點贊?也許你也思考過這個問題。事實上，摒棄了輕浮態度，并挑對了對象的點贊，不失為一種很好的表達自己情感和對他人認可的方式。我們為寬容、善意、廉潔、堅韌等一切美好之物獻上我們毫不吝惜的贊美，為這個社會帶來更多的正能量。
點贊是一種網絡的常見現象。點贊，讓我們融入網絡，溝通他人，傳播真善美。讓我們為自己所認可之物點贊，也為自我點一個贊吧。
初二以點贊為話題（熱門15篇）篇十三
我坐在離老師近的位置，所以我經常會幫老師做一些力所能及的事情。
政治老師經常叫我幫忙。所以我經常往復印室跑。所以我經常能見到那個在復印室工作的叔叔。
他留著一頭蓬亂的卷發，像是鳥兒剛搭起的小窩被風吹散架了。他有的微胖，走起路來有點滑稽，但手腳很靈活，不像是一個四十多歲的大叔，更像是一個老練的年輕小伙計。
他做事井井有條，效率也高。每次我去到那里，一打開門，迎面撲來的油墨氣味總會更濃，因為要他做的事太多了，資料的整理幾乎都是他一個人干的。可越來越多的資料并不會讓這里雜亂不堪，他總能整理得十分妥當，就像是積木玩具模型一樣，那塊空缺的位置只能放那一塊，而且剛剛好。我為他點贊。
我還認為他在印刷技術方面也值得點贊。
那么大的機器，一會的功夫，就把它拆得只剩個外殼。他還能一眼就看到問題所在，真是手到“病”除。一大沓的卷子，它一方在板子上，一看，連量都不用，架著大裁紙刀“咔吧”一聲，卷子就被裁得整整齊齊。一點多余的紙絲都沒有。
最重要的是，他，是個啞巴。
在這個社會中多少平凡的人在默默地散發自己的光芒，多少平凡的人在默默地忍受外界的壓力，不被他人發現呢。我從他身上看到了光，平凡成就不平凡。我為他點贊。
初二以點贊為話題（熱門15篇）篇十四
世界上有很多可敬的職業：不怕風雨的警察、名揚中外的科學家、斷案如神的偵探……我卻要為一名微不足道的配送員點贊。
配送員和外賣員差不多，配送員就是按照你的訂單在你選擇的超市購買東西，然后送貨上門，賺取微薄的配送費。
有一天，我本來想去沃爾瑪買吃的，但實在不想跑一趟，就通過京東到家在沃爾瑪選購商品。我點了一份提拉米蘇，還有一些其它零食，除了支付商品費用外，還有四塊五的配送費。系統提示需要三十分鐘左右。但是，我等了三十分鐘還是不見配送員的影子。這時，配送員打來電話說由于訂單太多需要我再等一小時，希望我理解。我當時并不很餓，也不介意再第一小時。
一個半小時后，我的提拉米蘇終于送來了。我向他致謝后接過食品袋，打開袋子，卻發現提拉蘇的盒子上淋了一些棕色的像醋一樣的液體，我聞了聞才確定那是醬油。我本想在手機上投訴他，但是往深一想或許是他想拿得東西多一些，可以節省配送時間，就同時拿了兩家人訂的東西，但不小心打了那家人的醬油。于是點向“投訴”鍵的手指縮了回去。再一想：打了醬油一定得賠錢，但是一瓶醬油不只四塊五。這個配送員這次送貨，非但沒有賺錢，自己一定還貼了一些錢來賠醬油。
想到剛才那個配送員來不及聽我跟他說聲辛苦，就跑著離開的情形，不由得感慨配送員真是太辛苦了。他們訂單最多的時候就是炎熱的夏季和寒冷的冬季，當大部分人覺得太熱或太冷熱不愿出門時，就會想到配送員。但當配送員們手忙腳亂不小心弄錯些什么時，還要被顧客投訴扣錢。
配送員一定是最辛苦也最應該受人尊敬的職業了。
初二以點贊為話題（熱門15篇）篇十五
他天生就是個旱鴨子。我想和他一起去游泳，可他總振振有詞地說：“我沒空。”我便只好自己去了。
有一天，我無意中游到深水區，我差一點送了性命。他一聽到這個消息，大吃一驚，目瞪口呆，反應過來后，沉思了一會兒，抬頭說：“我要學游泳！”
我們到了游泳池，他開始做熱身運動。“一二三四五六七”隨后小心翼翼的，腳一踮一踮地下了水。進水后，他慌忙地跳出水來，雙手交叉著護著，渾身卻不停地顫抖。他突然轉過頭來，看了看我，又忍著寒冷鉆進了水中。他照著教練說的，深吸一口，雙膝一蹲，沒進水里，一兩秒后，又冒了出來，不停地深吸呼氣。我見了“咯咯”笑個不停。他嘀咕了兩句后，又開始學憋氣。只見他鼓住腮子，進水里，經過不斷重復練習，練到憋氣二十多秒的成績了，他的肚子已經圓鼓鼓的了。
教練“撲通”地跳進水里，示范了一次。他也學著教練，像一只熊一樣“蹣跚”地游。待他游到一半時，直冒出來，大口地吸氣，氣喘吁吁的。經過不斷地重復訓練，不知喝了多少水，又不知為了我多少，他才學會了游泳。
他，就是我的父親。
你愛我有幾分，我就應幾分堅韌。