讀后感是讀完一本書后，對書中所表達的思想、情感或體驗進行總結和概括的一種表達方式。下面是一些優秀的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
趣味人生讀后感（專業13篇）篇一
正確地對待勝利——《趣味人生》讀后感從前我對勝利很重視。如我們班或者是個人比賽項目得最后一名我都要自責。心里會難過好幾天。因為我想：勝利關系到榮耀只要勝利就會被別人重視尊重就會有一種高人一等的感覺。這種感覺一直伴隨著我。直到有一天媽媽送給我一本《趣味人生——智慧版》。里面有很感人好笑的故事。
其中一個故事讓我改變對勝利的看法。它的題目是《沒有任何意義的勝利》。里面寫著兩個同學打架一個胖子把一個瘦子打得鼻血直流。那個瘦的人想報復所以在胖虎回家的斜坡上放滿西瓜皮。胖子摔了一跤以后從此再也沒去上學。聽說胖子摔斷了腳瘦子很內疚。長大以后一天瘦子去看胖子。
到了那里瘦子說："胖子這兩千塊錢你拿著算是我的賠償。"胖子說："不要了我們現在過得挺好。"瘦子回家以后想到小時候打架取得的勝利是沒有意義的為此感到深深地羞愧幾年來他一直心存不安。我看了這個故事以后深深地體會到要正確地對待勝利不能為戰勝別人而不擇手段也不能把自己的勝利建筑在別人的痛苦上更不能有功利思想。
趣味人生讀后感（專業13篇）篇二
在這暑假里我再次閱讀了《趣味數學》這本書，這次比上貴陽地熱次讀得更詳細了，讓我更深刻理解了這些知識。現在讓我來再次分享一下我的讀后感。
這本書有七個大題，分別是：漫游數字王國、看圖72變、貴陽地熱讓人眼光的度量衡、做個理財小貴陽地熱專家、學位合理安排時間、關于可能貴陽地熱性的生活測試、大話數學。
我覺得第四章做個理財小專家，為你生活買單說得很好，主人公多多在吃飯的時候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費行為。而且她在睡覺時也開著燈，開燈睡覺不僅僅是浪費，貴陽地熱而且對眼睛也不好。還有她在刷牙時也浪費水，像她這種浪費行為是不可取的.。
趣味人生讀后感（專業13篇）篇三
《故事中的數學》這本書是談祥柏教授寫的。這本書講述了一個又一個生動有趣的故事，但每個故事中都有關于數學的知識。這一個又一個的趣味故事，無論是在古代，還是在近代，數學在人們的生活中無處不在。
在這本書中，每一個生動的故事，都講述著一個關于數學的`道理。這些趣味數學，題材廣泛，妙趣橫生，并且與智力訓練巧妙結合，深受我的喜愛。其中幾個故事，也讓我明白了很多我不理解的數字道理。比如，書中有一個故事叫“神奇的1001”，說1001是一個非常好玩的數。任意一個3位數乘以1001，你簡直算都不用算，只要一眨眼睛，結果就出來了。其辦法是：只要把那個3位數“克鹵一下接在原始的后面，使之變成6位數學就行了。例如：357*1001=357357，606*1001=606606。非常有趣吧！
看完這本書，我受益匪淺。我本來就很喜歡數學，讀完這本書以后，使我產生了研究數學的巨大興趣，讓我倍受鼓舞。
我想說，這本書，雖然表面上是在寫故事，但它實際上在寫數學在日常生活中的應用，仔細琢磨，確實如此。
請大家都來看看這本《故事中的數學》吧！讓我們一起去體驗數學的奧秘！
趣味人生讀后感（專業13篇）篇四
在這個暑假我讀了《加德納趣味數學?邏輯推理新趣題》。
《加德納趣味數學》中的趣題，都被寫成“到底是誰干的”之類的短小謎案。每道趣題提供了若干線索，要求讀者，或說“偵探”，根據這些線索在一些不同的對象中判別出哪一個是題目要求尋找的對象，或者在一些可疑分子中判定哪一個是真正的罪犯。趣題按先易后難的原則順序排列，在這些趣題中，有些是真的要你去查出一個罪犯，但是絕大多數趣題只涉及基本上屬于守法的公民或者純粹的數字。趣題循序而進，你會發現自己居然有能力解決那些對你來說原本難得無法解決的趣題。
解答這些趣題的一般方法是：在每道趣題末尾提出的問題中，陳述了要尋找的對象所必須滿足的一個條件。
趣題按先易后難的原則順序排列，因此如果一位讀者從第一道趣題開始，循序而進，你會發現自己居然有能力解決那些對他來說原本難得無法解決的趣題。為了給鉆進死胡同的讀者提供幫助，每道趣題都附有“提示”――倒排在書頁底部――用意是將讀者的思路引向正確的方向。
它還使我了解了百分數的意義、作用和故事，如百分數與除法、小數、分數的關系、百分數在生活中的實際運用和情況等。
這本書讓我走進了奇妙的數學世界，使我更加喜愛有趣的數學了。
趣味人生讀后感（專業13篇）篇五
暑假期間，我認真閱讀了《趣味數學》這本書，感到對我啟發很大，使我腦子好像開了竅。
過去，總覺得數學很抽象，各種問題拐彎抹角的，今天背這，明天背那，煩得不得了。閱讀使我開闊了眼界，使我知道了世界有多大。數學真是無處不在，一不留神，它就會給你出難題。然而，數學你卻又不能遠離它，否則，它會讓你寸步難行。但是，只要你勤動腦，愛思考，數學又會賜予你神奇的力量，讓你把這些看似頭大的問題輕而易舉地攻破。
舉個有趣的例子吧。一個同學給另一個同學說，我的生日是某年六月份的第一個星期六，而且把這一年六月份的所有星期六的`日子相加，結果正好是80，生日是六月幾號呢?如果不動腦子去分析，那肯定懵了。但用學的方程去解，就簡單了。這個同學把同學的生日設為6月x日，x既然是六月份的第一個星期六，x必然小于或等于7。假設六月份有四個星期六，那么列出的方程式為：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)=80。經化簡并計算，4x-42=80，x不能得出整數。那么，這個月份應該有五個星期六。因此這個式子就變成了：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)+(x+28)=80。經化簡并計算為，5x+70=80，x=2。哈哈，你的生日是6月2號。當然，書中還有許多和生活密切相關的題，很有意思。
課外閱讀啟發了我，使思路寬了。小學學習已剩最后一年，我一定努力，力爭在這一學年，學習有大的起色。
趣味人生讀后感（專業13篇）篇六
一縷輕柔的月光透過窗戶，撒在書桌上。已經夜晚十點了，外面已一片寂靜，我看著《趣味數學》，心里久久不能平靜。
這本雜志我已經訂閱了2年了，這本書里有許多數學難題和有趣的故事。難題有相遇問題、盈虧問題、雞兔同籠問題、濃度問題......而且字字幽默風趣，方法巧妙。不過你可不要小看這些故事，因為往往難題就躲在其中。當然，它還會給你介紹各種數學名人，如律師費馬，有了他的費馬大定理，就有解開謎底的懷爾斯，當然“數學王子”高斯也在其中......最后，書里就是有能讓你開懷大笑的笑話啰。就像“小靜啊，如果你能完成這個科研項目，我就跟學校申請把你的名字掛在學校圖書館墻上！半年后，圖書館墻上掛上了一個大大的"靜"字。”這樣短短幾句話，就能逗得你哈哈大笑。
我最喜歡的就是書里的“超級糾錯本”，因為它把大家所有易錯和很難的題目拿出來，告訴你陷阱在哪里，并告訴你解決方式，讓你弄懂這類題目，避免掉進“坑”里。
每道題目我都會嘗試，不過都要掌握技巧，《趣味數學》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書吧！
趣味人生讀后感（專業13篇）篇七
尋求生活趣味，往往被當成奢侈的享受，這雖然不免是一種生活的偏見，但也有相當的理由。平素說到奢侈，總含著比較的念頭，大家只有飯吃，你能吃肉，是奢侈;大家只有步穿，你能穿綢，是奢侈;吃肉穿綢究竟比布衣素菜的享受高上一等了，說是奢侈，末始不可以吧?沒有超過生活范圍的事情，已經如此，進一步再談趣味，使起碼生活都過不下的人，發生反感，發生嫉妒，應該是很自然的。
然而因此卻說趣味是一種多余的生活，掉開以后，一樣可以生活下去，而且掉開才算公平，這卻是不通之論。光說比較，你可得到的享受，我得不到，是有的;光說比較，你可得到的享受，我得不到，是有的;至于說你有生活趣味，我就沒有，決不如是。趣味有濃淡，有高低，有量的差等，有方向的不同，卻不會絕對沒有;世界上最苦的不是病人?嗎但病人可以冥想，世界上最苦的不是獄囚嗎?但獄囚可以下棋，冥想下棋等事，顯然屬于一種趣味，絕無趣味可尋的人，除非不在人間。
其實呢，趣味和生活一樣，是人類需要滿足的本能，追求生活的熱力，決不是關不到趣味方面，恰恰相反，解決生活的時候，總就連帶著趣味的尋求。譬如飲食，求飽，求解渴。固然是生活，是本能，拿色、香，跟味一齊注意，何嘗不是本能?而色香的'注意卻是趣味。吃酒要看花，品茗要對月，這是把生活去迎合趣味;賞菊要持蟹，泛舟要載酒，這是把趣味去迎合生活;渾然一片，什么是生活，什么是趣味，簡直分割不開。雅人高士歡喜這些，販夫走卒也歡喜這些。有些人力量上辦不到真的，但在田野上，水亭里，小漁船上，一包花生米，四兩白干，或者一碗白開水，幾筒黃煙，席地幕天，面山臨水，長嘯高歌，恣意笑談，各適所適，誰說不是生活和趣味的渾一呢?深得田園風趣的淵明先生，原來是在“饑來驅我去，出門何所之”的情況里面，吟哦出“采菊東籬下，悠然見南山”的。
日常生活，合拍著濃郁的趣味的事情，不經意中往往便流露出來;牧歌，處民的木刻，古代的神話和傳說，凡是樸質的音樂美術，文學詩歌，都是實際生活，攙進了多量趣味的產物。云片糕，什錦餅干之類的東西，做得那么小巧，美觀，小巧美觀，其實和味覺不相干，和消化的機能尤其不相干，由于形式上的別致，吃起來便會覺得別具風味。豈止云片糕和什錦餅干而已，鄉間做糕餅，早就利用各式各樣的模型了，于吃之外哦，也注意形式，注意色彩，以求增加趣味的濃度，上下古今，都市農村，竟無例外。
鄉間叫做蘭花豆的東西，用蠶豆切成四瓣，僅僅連了外面的一托薄皮，油炸之后，形狀勉強有點像蘭花。一邊要吃一邊剝皮，炸過的皮又十分的脆硬，不容易剝掉，怪麻煩的。論理，盡有直截了當的炸豆瓣，可以代用，然而不成，蘭花豆的名稱夠多么美麗，而且吃著剝著，剝居然也是一種趣味，面前擺上四兩白干的人，終于還是多吃蘭花豆的。
一樣的蠶豆，一樣油炸，于豆瓣之外，一定要做出蘭花豆來，除掉說明人類在生活之中，自然而然的在追求趣味，實在是別五理由。蘭花豆不是是、珍品，正是最普遍，最廉價的食物;然而它流行，為許多人所喜愛，它能發生興趣，在人類的需要上，跟優美的藝術品，科學的發明，同樣的盡了美化人生的作用;它本身不妨仍舊是意見平凡的東西。
類似的情形，在我們的日常生活上，想來一定是不少吧?雖然都是不經意，才顯得是天真樸質，親切夠味。沒有這些欲求，沒有這些創造，我不曉得人類和別的動物，會不會就有現在這樣的距離。
總之，由我看來，趣味也和生活一樣，是人類的本能，個個人需要，個個人尋求，個個人享受的;承受生活不承趣味的人，不是不懂生活的人，便是不懂趣味。至于憂天下之憂，痛斥玩物喪志，也許是圣賢，也許是志士，都是了不得的超人，但決不是有血有肉的人。
趣味人生讀后感（專業13篇）篇八
趣味故事總能帶給我們喜感。讀完這些故事，讀者們的感受是什么呢?往下看。下面是本站小編精心為你整理趣味故事讀后感，希望你喜歡。
“遠古時代的人們一開始是過著群居生活的。為了生存,他們四處捕獵動物,晚上再回到居住的洞穴享用白天的勞動成果。他們靠一些模糊的語言和簡單的肢體動作互相傳達著信息。比如,結繩記事,在獸骨上刻符號等等。最初在他們的頭腦中只有‘有’和‘無’的初步概念,再后來,他們的群居生活慢慢發展成為由家庭組成的部落,這樣他們就知道了‘多’和‘少’,再后來他們慢慢地會區別‘一、二、三和多’了。”數字原來是這樣來的呀!
《喆媽公益閱讀》好書推薦鏈接了這樣一個好聽的書，名字叫《聽見顏色的女孩》。簡單看過介紹后我立馬想擁有它。因為孩子剛上小學一年級，對于全新而又陌生的環境，孩子充滿了緊張、好奇、敏感，有時也會不知所措。這本書給我的第一感覺是一本。
勵志。
書，很多時候我們會用“身殘志不殘”這樣的故事“教育孩子”，雖然我的育兒理念里更多的是“我有我的行為準則，我自愿去奉行”。看書前對于主人翁“美樂笛”充滿了好奇。這么好聽的名字后面到底會有什么故事?期待了解她的全部生活，對于女孩美樂笛的故事“她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，一直不停的記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經歷的一切。她是全校最聰明的一個孩子，可是沒有人知道這一點。都認為她沒有學習能力，絕望已到失控，當孩子發現一種可以讓自己發發出聲音的方法時一切變得和以前不一樣了，但一切仍在意料之外。”對于這樣的女孩誰又會不好奇呢?她的學習生活會遇到什么樣的困境，她又用什么樣的辦法克服我真的充滿了好奇心。
暑假里，我買了一本《木偶的森林》，回家后就迫不及待的讀了起來。
在很久很久以前，馬戲團的羅里是一棵生活在森林里的橡樹，它快樂地生活著。它枝葉茂盛，根深深地扎進土壤里。有一天，一只白頭翁落在它的樹冠上。這只白頭翁是一只會魔法的鳥，它沒有別的朋友，就經常和橡樹說說話。橡樹覺得白頭翁說的話都有道理，就開始思考。當它學會思考的時候，它就不再是一棵普通的樹了。它給自己取名羅里，并和白頭翁成了朋友。白頭翁教會了羅里說話，還在臨死之前把自己的魔法全部教給了羅里。
有一天，森林里來了一位木匠，決定用橡樹羅里做一個木偶人。他把樹鋸了下來，扔進小溪流里，水會把樹送到木匠的村莊里。這時，已經是冬天。羅里在小溪流中被冰住了。它的心里空蕩蕩的，冰冷的水進入了他的心里。春天來了，小溪流解凍了，但羅里心中的堅冰卻無法融化。
木匠的手藝不錯，很快，木偶人羅里誕生了。羅里不是普通的木偶人，他有著智慧和一知半解的魔法，最糟糕的是，她有一顆冰冷的心。羅里有了瘋狂的想法，他開始用古老的歌譜魔法控制動物，企圖讓動物占據城市，最后把人類趕出去。阿湯先生決心去解救動物們，同時解救羅里。圖書館的阿燦姑娘把綠色的衣服送給羅里，使羅里回想起了它是樹的快樂時光，不僅留下了眼淚，阿燦的愛融化了羅里心里的堅冰。
羅里說出了另外半張歌譜就藏在樹墩下面的洞穴里。阿燦提供了木偶人曾經生活過的那個森林的地圖。羅里請阿燦照顧馬戲團，它則和阿湯先生登上了通往森林的列車。羅里找出了另外半張魔法歌譜，讓阿湯先生帶著它回到城市，把馬戲團的動物們中的魔法解除，自己留在樹林里。
森林是“一座大水庫”，是“一座空調器”。讀了這本書，我懂得了森林是非常重要得，希望人們不要再肆意亂伐樹木了。
趣味人生讀后感（專業13篇）篇九
今年暑假，我看了《趣味化學》這本書，本書的作者是著名的昆蟲學家法布爾，他取得了數學、物理學、博物學學位，他的學術成果及著作也是多種多樣，領域涉及物理學、化學、植物學、昆蟲學等等。《趣味化學》是他的優秀作品之一。
本書講的是兩個好學的少年向他們的保羅叔叔學習化學的故事，法布爾把做實驗的過程寫得十分有趣、逼真。如第八章燃金屬，法布爾把金屬鎂燃燒時描寫的非常生動：“那條鎂一經燃燒，便發出極耀目的強光，把屋子里所有東西都照得雪亮，正如日光一樣，燃時沒有噪音，四周沒有火星”。第九章兩只麻雀，法布爾把盛在氮氣里的麻雀描寫的十分逼真：“麻雀搖擺著身體，張大了口轉動著胸脯，似乎剩下最后一口氣的樣子。然后是一陣的抽搐，它全身撲倒，開合著它的嘴，無目的地掙扎著，終至木然不動。”但是盛在氧氣里的麻雀卻是截然不同的，法布爾把盛在氧氣里的麻雀描寫的同樣十分逼真：“這麻雀的行動反而比平時更活潑起來，它跳躍著，拍著翅膀，頓著腳，用嘴啄著瓶壁，像患了熱病而發狂的樣子。后來，它的嘴急促地喘著氣，胸部猛烈地搏動，顯得已精疲力盡了，但它的發狂一般的動作還是有增無減。”這兩個實驗說明，氮氣是一種不可供動物呼吸的氣體，氧氣是一種可供動物呼吸的氣體，但是如果氧氣的濃度過高，就會像麻雀一樣發狂。
讀完了這本書，我感覺化學非常有趣，書里面講的化學實驗非常的不可思議，也讓我懂得了許多知識。像法布爾這樣的科學家，文章寫得這么好，我長大以后也要當科學家，我也得把作文寫好。
趣味人生讀后感（專業13篇）篇十
今天，我把《趣味化學》這本書看完了。
書里的內容主要分七大類。有神奇的化學魔術、令人著迷的元素、豐富多彩的發明創造、趣味無窮的生活、奇怪的文體用品、奧妙的工業化學、神秘的軍事。
里面還有好多好多的好文章。比如，火焰寫字、守財奴被騙了、玻璃棒點冰。其中，這本書里還有幾篇我特別喜歡的文章，如小貓為何要自殺、“三父子”、喝水的房子、能治病的清泉、誰說柔弱等文章，都非常有意思。
《趣味化學》中的化學魔術、元素演義、生活發現、發明創造、奧妙工業、神奇軍事，化學世界的無窮樂趣，帶我走出了枯燥的課本，走出了抽象的數學公式，引領我走進了生活中無處不再的神奇的化學世界，跳出傳統學科學習的常規，讓學習變得輕松有趣！
而且我假期期間還做了很多的化學實驗，比如自己培育細菌，觀察它們的分離，還有自己制作植物色素等試驗，都使我增加了很多對化學知識的了解。
這本《化學故事》不僅給了我很多的化學知識，而且也使我增加了自信，使我知道不僅只有專門搞化學研究的學者才可以進行化學試驗，只要喜歡化學都可以從試驗中體驗到無窮的樂趣。
我相信所有的人認真讀了這本書，都會喜歡它的。
趣味人生讀后感（專業13篇）篇十一
最近我閱讀了植物趣味小百科，從中我知道了世界上植物、動物、和生物相互哺育才構成了生機勃勃的世界。遍及整個地球，綠色植物無處不在，它們組成了茂密的森林、遼闊的草原、平坦的草坪。在蔚藍的海洋里。干枯的沙漠里植物瀕瀕類。低等植物沒有根、莖、葉的分化，又名原體植物。高等植物有根、莖、葉的分化，所以又稱莖葉植物。我國高等植物有3萬多種，居世界第三位。
“天生萬物以養人”,植物與人類生存密切相連。它們日復一日地吸收人類排出的廢氣“二氧化碳”制造人類不可缺少的氧氣，無時不刻地為人類提供新鮮空氣。植物還用它的根系保護水土，調節氣候。用它的身體為人類提供糧食、疏菜、水果，工業原料等。還用它鮮艷的色彩裝扮整個打自然。所以植物是人類生存的重要因素，植物為我們人類做出的貢獻是無比巨大的。
但是，有些利業熏重的人，大量砍伐森林破壞生態，消耗了地球資源留下大量工業廢物的企業到處排放有毒有害的廢水廢物。污染了環境，使植物的生長空間日益惡化，不少植物品種瀕臨滅絕。由于生態的破壞自然災害日益增多。
為了保護地球保護人類的生存環境。我們就要善待植物，將那些瀕臨絕滅的植物品種加以重點保護。只有人類保護好生態環境，讓植物健康成長，植物對人類的回報就會更多。
趣味人生讀后感（專業13篇）篇十二
在這暑假里我再次閱讀了《趣味數學》這本書，這次比上次讀得更詳細了，讓我更深刻理解了這些知識。現在讓我來再次分享一下我的讀后感。
這本書有七個大題，分別是：漫游數字王國、看圖72變、讓人眼光的度量衡、做個理財小專家、學位合理安排時間、關于可能性的生活測試、大話數學。
我覺得第四章做個理財小專家，為你生活買單說得很好，主人公多多在吃飯的'時候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費行為。而且她在睡覺時也開著燈，開燈睡覺不僅僅是浪費，而且對眼睛也不好。還有她在刷牙時也浪費水，像她這種浪費行為是不可取的。
數學是一門寶貴的學科，學好它不僅算好數，還可以為生活帶來奇妙的樂趣，在生活中還能改變生活質量節約能源。同時能我們養成良好的理財習慣。
趣味人生讀后感（專業13篇）篇十三
今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推薦了《趣味數學》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內容吸引住了，書的內容真的很有趣，難怪叫趣味數學。
這本書用20個有趣的數學游戲活動，介紹了富有教育意義的數學故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數組、根據實際問題列方程組、收集數據、整理數據、分析數據…..每一次數學活動都是培養思維能力、想象力、實踐力的最好課外訓練。它寓教于樂，是對我們小學生進行有趣的、益智訓練的好書。
假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽。