范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
雪花雪花篇一
我的家鄉(xiāng)在哈爾濱。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)美麗的冰雪。
家鄉(xiāng)的冰雪很美麗，輕盈的雪花宛如從天空中飄落下來的小柳絮。下雪后，大地上一片白茫茫。讓人留戀往返，陶醉于美麗的大雪中。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，大雪像是一個個的小天使，在天空中落下來，這真是人間仙境??！
我的家鄉(xiāng)有冰雪大世界等美麗的公園。還有好吃的冰糖葫蘆、冰點(diǎn)，簡直是再好不過了。
有一次，爸爸媽媽帶著我到了冰雪大世界，冰雪大世界里真是太美麗了。我們首先來到了“冰狐快照”，這里有許多冰山雪狐，它們可可愛了，毛是白色的，用鐵鏈子拴著。媽媽讓我和它一起照一個像，留做紀(jì)念。我們又來到了坦克城堡，城堡里有許多坦克，它可以發(fā)出炮彈，這些炮彈是用雪球制作的，我朝一個小朋友的臉上打去，他被我的炮彈擊中了。接著我們又玩兒了冰爬犁，我怎么也滑不過媽媽，氣得我臉漲得通紅。這里的冰燈可美了，一個如來佛祖的冰燈浮現(xiàn)在我的眼前，它很大，像一座山，身上有紅色、黃色、和黑色。這里還有雪雕，我和許多的雪雕一起照了像，今天我可高興了。
學(xué)校也為我們建設(shè)了家園，為我們澆了冰場，讓我們自由自在地在冰上玩耍。我們學(xué)校的人滑得很快，把我的眼睛都看花了。
我愛家鄉(xiāng)美麗的冰雪，希望你也來感受一下我家鄉(xiāng)的冰雪，相信他也一定會給你帶來樂趣的。
雪花雪花篇二
雪花是潔白的，早晨一醒來，打開門發(fā)現(xiàn)窗外一片銀色的世界。乍一念，還以為自己跑錯了城市?？傄詾檠┦枪枮I那一帶的專屬，沒想到僅一夜的功夫，天津也能籠罩在一片雪的天地。
雪，飄起來了，看！一片片潔白的雪花，隨風(fēng)飄舞，搖曳多姿。雪，真美?。【К摴饬粒鼓榷嘧?，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。雪，像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白，快看，那晶瑩的透明的雪花在天空飛舞。
在這個雪舞時節(jié)，靜默無邊的思緒，那一朵朵晶瑩的雪花，就是一個精致的六角小精靈，飛舞的形態(tài)像柳絮，像蘆花，像蝴蝶，像鵝毛，雪，落在樹枝上，屋檐上，各式樓房上，勾勒出不同風(fēng)景的美麗弧線，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪花，風(fēng)一吹，雪花仿佛春風(fēng)中的桃花瓣憤憤地落下來。在微露的陽光映襯下，融合在朦朧的視線里，若有似無，一片純白。
雪，悄然地飄落著。飛舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無數(shù)幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的天空中顫動、沉浮、蕩漾。神情是那樣怡然，變幻是那樣神奇。仿佛覺得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩過大地，不知不覺眼前已是白茫茫的一片了！
雪花樸實(shí)無華，雪花默默無聞，雪花從不計較名利，簡簡單單，快快樂樂，這就是雪花的精神。
??！美麗的雪花，你明年還要再來，我愛你。
雪花雪花篇三
微暗的暮色里，飄來了一群白色的小精靈，都戴著半透明的六角帽，且各有不同的圖案比新年里奶奶剪的窗花還要好看，這一定是送給大地的賀年卡吧！
哦，美麗的小雪花……
像一群穿白紗裙的小舞女，伴著天空傳來的音樂，輕輕盈盈地在空中飄舞著旋轉(zhuǎn)著，跳著比《天鵝湖》還要動人的舞蹈，那么輕快的身影，那么婀娜的舞姿。
哦，神奇的小雪花……
哦,善良的小雪花……
天空中雪花越來越多,白茫茫一片,就像春天里籠罩故鄉(xiāng)的柳絮。雪花們呼喚朋友，緊緊抱成一團(tuán)，從高高的天上簌簌地跳下來，還興奮地打著旋兒。
哦，勇敢的小雪花……
雪花悄悄地飄了一夜。天亮了，雪花們屏住呼吸，等待著人們的第一聲歡呼。于是大地沸騰起來，雪花們也活躍起來，變成孩子們手中的大雪球，在對方尖尖的帽子上，棉襖上，羽絨服上開了一朵朵潔白的花；或是變成一個滑稽的歪鼻子雪人，蹲在孩子們中間，咧著橘子皮做的嘴頑皮地笑著。
哦，活潑的小雪花……
哦，慷慨的小雪花……
雪花雪花篇四
一、說教材，
二、說教法，
三說學(xué)法，四說教學(xué)程序。我的教學(xué)理念將貫穿其中。
雪是六角冰花做的天使，是大自然賜給孩子們的禮物，本課是以雪為主題，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)作能力的教學(xué)活動。巧妙運(yùn)用生活中常見或者廢棄的材料，制作一個富有情趣，制作精美、觀賞性強(qiáng)的“雪景玩具”，使學(xué)生在實(shí)際操作中隊雪花和雪景有個感性認(rèn)識。
了解有關(guān)“雪花飄飄”的制作原理。
掌握有關(guān)的集中方法和技巧培養(yǎng)學(xué)生動手制作能力和創(chuàng)新意識
培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。
是制作雪花飄飄的過程
設(shè)計各種個性獨(dú)特豐富多樣的玩具
學(xué)生準(zhǔn)備好泡沫、可樂瓶等
另外，我還運(yùn)用游戲活動法、直觀教學(xué)法，圍繞教學(xué)重難點(diǎn)分層次進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)造能力，發(fā)展創(chuàng)造思維，陶冶藝術(shù)情操。
在學(xué)法的指導(dǎo)上，我以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生通過感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主探究，合作交流。鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考及時提問，做到學(xué)與教相結(jié)合，領(lǐng)悟到重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足及時改正。學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的情境中，借助圖片、音樂及老師的演示，積極主動地參與體驗性學(xué)習(xí)活動，產(chǎn)生“記憶”與“聯(lián)想”，能制作出創(chuàng)意十足“雪花飄飄”作品，發(fā)展創(chuàng)造思維，陶冶藝術(shù)情操。
我在課堂一開始設(shè)疑一個謎語引起學(xué)生注意，我設(shè)計的謎面是：小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開，千變?nèi)f化六個瓣，飄呀飄呀落下來，謎底揭曉后板書本課課題——雪花飄飄。我們今天就學(xué)習(xí)怎么把雪留在我們身邊。
我拿出事準(zhǔn)備好的一個“雪花飄飄”的玩具，我引導(dǎo)學(xué)生提出要求，觀察一下這個玩具由哪些部分組成？每個部分都用了些什么材料？這些“雪花”是怎么制作出來的？帶著這些問題引起學(xué)生的思考。然后總結(jié)這個玩具主要是有底、蓋、景三大部分組成。底是泡沫板，蓋是塑料瓶，景是綜合材料。
我接下來示范制作過程先制作底與蓋，再制作雪景 ，“雪花”其實(shí)就是泡沫珠，可以用摩擦泡沫板得方法得到。再將底與景組合后將底與蓋接好，最后摩擦出的泡沫珠將其從瓶口灌入。
通過以上的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對制作“雪花飄飄”的方法原理有了一定認(rèn)識，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，突出本課的重點(diǎn)。
接下來我用課件展示有關(guān)雪景的圖片和影片，以及各種材料制作出來的玩具中雪地景色。欣賞后我會提出問題，同學(xué)們剛剛看的圖片中尼最喜歡哪一個景色，說說它們是如何制作的，在看看自己所帶來的材料，說說它們適合制作什么樣的景色？比如漫天飛舞的櫻花，秋天成熟的稻谷等等。
通過以上的情境教學(xué)，突破了本課的難點(diǎn)，為接下來自己獨(dú)立制作玩具打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
1、 學(xué)生嘗試制作類似“雪花飄飄”的玩具。
2、 小組再次交流與合作，在老師播放的音樂情境中，創(chuàng)作出造型奇特的玩具，并通過觀摩、評價，來提高學(xué)生的審美能力。
讓學(xué)生了解雪對于我們的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想情感
讓學(xué)生把創(chuàng)作好的玩具一一展示，共同感受成功的喜悅。
雪花雪花篇五
雪下了很久，她給窗戶戴上了花夾子；給樹梢戴上了雪帽；給莊稼蓋上了雪被。
無聲無息地下個不停。
雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像頑皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圓球；還有的像樹葉一樣優(yōu)雅、端莊地飄落下來。
捧起一捧雪，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)雪花是那樣的晶瑩、純潔、美麗，亮晶晶的，雪白雪白的。再一瞧，小雪花是六角菱形的，上面還有著細(xì)致的花紋，那一定是能工巧匠們的杰作吧？！千姿百態(tài)的雪花就像裊娜地開放的花……手中的雪花 宛如明珠,散發(fā)著柔美的是上蒼送給人們的禮物。然而，有如曇花一現(xiàn)，它卻融化在我的指間，順著指縫滴落。
當(dāng)美麗的雪花飄揚(yáng)飛舞，我總?cè)滩蛔∩焓秩ソ幼∷?，被它的晶瑩剔透所陶醉，然而，不管我如何小心地對待這朵純潔之花、天使的禮物，它卻總是轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我黯然。
雪，下了一夜。清晨，推門而出，吸進(jìn)一口清涼的空氣，冰冰涼涼的，舒服極了！抬眼一望，好一個銀妝素裹的世界，美不勝收。中午，太陽金色的光輝揮灑大地，雪慢慢地融化了，匯成地下甘泉滋潤萬物，它滲進(jìn)泥土里，滋養(yǎng)莊稼、樹苗，它無聲無息、默默地奉獻(xiàn)，預(yù)示著春天的來臨，留給人們美好的遐想。
冬天的雪花飄飄飄，飄出美好的世界。