最新我要投稿五年級（優質19篇）

一篇優秀的作文能夠打動人心，讓讀者對于文學的魅力產生更深的體會。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇一

早晨是一個清晰。自然的時間。重望所歸。有所期待。

我打開窗戶，迎面吹來一陣涼爽的風，我心情好極了。我匆匆的吃完了早飯，去門外看那美麗的油菜花。一排排整起極了，黃黃的一片。我走近了，聞到了一陣花香。輕輕的飄過了，我看到地上有一片黃黃的花瓣。我看見有兩子蜜蜂在采花蜜，翁翁的飛著。我靜靜的躺在油菜地里，看這蜜蜂翁翁的飛著。我心里有了一絲遺憾———我不明白我們小孩為什么不能有自由，在我們心里都有一個夢想———自由。

我們做什么都要問爸媽，我大聲喊道：”還我們自由。”

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇二

她是我們五年級時的老師，名叫陳金霞。可能是她長得有點呆吧，我們班同學老欺負她。往她身上潑墨水、罵她、假裝打她、揪她頭發、在她身上寫字等等，這在我們班是很常見的。當然，這還不是最有趣的，最有趣的還是那一次:。

那次我們做完操，回來得都比較早。閑著沒事兒，班長就又想出了一個“整治”陳金霞的妙招。她給我們大伙商量。果然，不出我所料，我們班同學全票同意。

過了大概兩三分鐘，陳金霞來了。剛聽見腳步聲，拍桌子的聲音便陸續響了起來，陳金霞被氣得臉色發青，大步朝前門走去。她舉起手，使勁兒拍著門，門被她拍得“砰砰”地呻吟著，拍了半天，還是沒人給她開門。她氣得眼冒金星，又朝窗戶走去。這回，她使出了吃奶的勁兒，拼了命地朝窗戶敲去。窗戶被敲得搖搖欲墜，但我們好像沒聽見似的，繼續瘋狂地敲著桌子，還不時放聲地大笑。陳金霞徹底被氣瘋了，她了略微整理了一下衣服，就走回辦公室了。

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇三

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇四

我最愛讀課外書了。不管長篇還是短篇，只要手中有一本書，我就會廢寢忘食，如饑似渴地去讀。

我讀三年級時最愛看《淘氣包馬小跳》了。我和媽媽路過書店，我吵著媽媽要買。媽媽看了看書問我：“這么厚的一本書，又沒有注音，你看得懂嗎?”我毫不猶豫地點點頭：“懂!”媽媽把書買回來后，我每天堅持看。有時媽媽叫我，我都沒聽見，弄得媽媽哭笑不得。

我還喜歡看《棉花糖女巫》《笑貓日記》《童年》。《笑貓日記》是我最喜歡的。書里的故事令人念念不忘：幸福的鴨子麻花兒，從外星球來的孩子寶寶。這些故事猶如陪伴我成長的“心靈寶典”在那里我會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。

現在我依然愛看書。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我更覺得書是人類的好朋友。我感覺我愈來愈離不開書了!

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇五

在三年級的時候，我實現了把鋼筆字練好的愿望，具體我是怎么練成功的呢，一起來看一看吧。

一年級的時候，我寫的字龍飛鳳舞，就好像昆蟲爬上去的一樣。一開始同學們還沒注意到，后來同學們嘲笑我說：“你長得跟這字一樣丑。”就連寫字寫得不好的同學也來嘲笑我。我決定奮發圖強，好好練字。于是媽媽給我報了一個書法興趣班，在班上我刻苦勤奮，每天寫十五頁的書法。學到一半，我突然不想學了，因為太苦、太累了，但是想到了課文中《滴水穿石的啟示》的一句話“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就能實現我們美好的理想。”想到這里，我日后更加努力了，在書法興趣班，我每次練二十五頁，課后我每次練一個字就十頁或十五頁，就這樣堅持不懈地努力，爸爸媽媽也同樣在給我加油、打氣，在旁邊給我鼓勵。最后終于在三年級下學期的時候練得一手好字，就連書法興趣班的老師也稱贊我寫的字好。嘿，我成功了。

是啊，古今中外的名人不都是靠著滴水穿石這種鍥而不舍，持之以恒的精神成功的嗎，我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示，才能成功。

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇六

小時候，爭強好勝的我可真是干了不少的傻事，現在回想起來，還真有點佩服自己當初的勇氣呢！

嘿！我歪著頭斜著眼怒視著表哥，一臉的不屑，“我就不信了，今天我過不去這小小的溪面？”站在溪對面的，是我那讓我生氣得已經無以復加的表哥，他滿臉都是挑釁，一副瞧不起我的眼神兒死盯著我。狂妄至極的表哥終于發話了：“你有膽量就過來呀，別總是吹牛！”這句話實在把我氣著了，心中的火“騰”的一下就燃起來了，我可是被爸爸慣壞的公主脾氣，哪能忍受得了啊，“你給我等著。”

隨著吼聲我練練后退，然后猛地起身往前飛奔，我一定飛給這個討厭的'表哥看看。原幻想著身輕如燕地騰空一躍飛過溪面，可哪里想到后果，我“撲通”一聲掉進溪水里。

旁邊看戲的姐姐趕緊一把把我從水里抓起來，抱著我就往屋里沖。屋里的人看到滿身是水的我，頓時一陣忙亂——接水的接水，找衣服的找衣服。爸爸怒了，則把罪魁禍首施加給表哥，把表哥罵個狗血淋頭。

也許是驚嚇，也許是委屈，也許是存在感，原本哭得傷心的我，聽到爸爸罵表哥的聲音，頓時破涕為笑。不過因為這件事，我可是好幾天沒有理表哥呢！

我的童年就像一個七彩的萬花筒，裝滿了傻傻的趣事。現已上五年級的我，每當想起小時候我要“飛”的這件事，自己都忍不住地發笑……有一絲甜甜的味道。

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇七

時間過的飛快，一轉眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我帶著家人們和老師們的期盼踩上比我高的階梯，一步一步地登上高處。在新的學期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數學老師，科學老師，美術老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數學老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；啊！

太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚。現在，我以是五年級的小學生了，做事情應該要比以前認真，工作應該要比負責，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因為我現在是五年級的學生了！

名師點評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。”這句話太優美感人了，也充分體現了你文采，讀你的文章感覺真好！

路漫漫其修遠兮，好好努力吧！

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇八

“太好了！太好了!”在聽媽媽說今天同我去學校報名的時候，我高興地叫了起來。因為我馬上就是一名五年級的小學生了。

在五年級，我應該繼續保持早睡早起和堅持鍛煉的習慣。每天早上做到六點半就起床，洗涮完畢就跳繩，不跳到一百個不罷休；晚上九點就去睡，睡前做做仰臥起坐什么的來放松一下自己疲勞了一天的神經。星期六星期天做完作業時，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新學年的挑戰。

當然，在學習上多下功夫是必須的——畢竟還有兩年就要小學畢業了。在課前，我要加強預習，要通過多查閱相關資料來豐富自己的知識。這樣，在學校上課時，老師一講我就都能聽懂，還能擠出時間來多做一些筆記。課余時，我打算用“牛嚼鯨吞法”讀課外書籍，以此來加深印象——因為我發現盡管很多知識老師課上都會講，但更多的還是要靠自己平時各種形式的閱讀和積累。特別是寫作，不但要多讀多寫，多向老師請教，課堂上更要認真聽講，聽到了優美的詞句就要及時地記下來，盡可能做到當場消化，活學活用。

我還要更加注重禮儀，給弟弟妹妹們做一個好榜樣。每天我都要保持良好的精神狀態去學校。在上下學的路上，如果碰到了同學，我會先向他們問候，并提醒大家一起走，遵守交通規則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會讓同學們先走。

雖然我現在做得還不夠好，但我會朝著這些方向努力前進，也希望可以從中得到老師的鼓勵和同學的幫助。

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇九

設計思路：

這次活動是大班學習活動“我要上小學”這個主題下的一個活動，在這個主題的開展中，孩子們發現在幼兒園里的時間越來越短了，離開上小學越來越近了，（因為我們班級的墻面上有一個“離園倒計時”的角落，上面的數字顯示離開幼兒園還有幾天的時間，孩子們會過完一天就去去掉一天的數字，使他們切身的感受到在園的天數越來越少了。）那么，我們怎么樣為孩子做好上小學的充分準備呢？這些準備包括心理和物質上的準備。我們在平時發現，有些孩子的家長總喜歡對孩子說這樣的話：“看看你們現在很開心的，上小學了就沒那么輕松了，要‘收骨頭’了。”而一些孩子對“收骨頭”還不理解是怎么回事，家長就對他們解說意思是要“慘”了。像這樣的話語，無疑會給孩子造成一些思想上的負擔，形成一種精神壓力。于是，我們與家長加強聯系，相互溝通，去轉變家長對孩子的一些態度，與家長一起為孩子順利入小學做準備。我們讓家長帶領孩子一起去購買書包和一些上小學時用的學習用品，讓孩子了解每一種學習用品的名稱、用途和使用方法；向孩子說一些小學生的行為準則等，這樣，在心理和物質上為孩子上小學作了準備。

本次活動也是在這樣的一個思想下設計的。孩子上小學首先面臨的就是要背書包，那么書包里到底要放些什么，怎么放，在他們的頭腦中是不清晰的。因此在活動中通過讓孩子去選擇、去思考、去討論、去練習，來得到一些比較清晰的概念，獲取一些比較適用的方法。這對孩子上小學是非常有幫助的。活動的形式我是讓孩子操作在前，討論在后，讓孩子去主動地發現問題，解決問題，來獲得真切的感受。在整個過程中，通過與書包、文具等材料的交往互動，激發孩子向往小學生活的一種積極情感，體驗做小學生的愉快，真正地為幼兒上小學而作準備。活動的開展我們也結合了我教研組的課題“農村幼兒園課程生活化”這個內容，我們盡量做到讓活動的內容從孩子們的生活中來，又回歸到孩子的生活中去，力求去解決孩子生活中的一些實際問題。所以，活動的準備與進行都與孩子的實際生活相聯系，注重了家長資源的開發和利用。“怎么樣在主題活動中充分地開發利用好家長社區資源”是我們以后繼續要深入研究的一個內容。活動中一定還會存在很多不足的地方，還懇請專家提出寶貴意見！

活動名稱：

我的小書包。

活動目標：

1、熟悉、了解書包及常見文具用品的名稱與用途，在操作中學習有條理地整理小書包。

2、激發幼兒上小學的向往之情，在活動中體驗做小學生的愉快感。

活動準備：

1、把家里已經準備好的書包帶到幼兒園。

2、桌上放有教科書、練習本、鉛筆盒、鉛筆、卷筆刀、橡皮、尺、餐巾紙、茶壺、毽子、繩子、食品等，數量不一。

3、音樂磁帶“快上一年級”、錄音機。

活動過程：

一、觀察、討論小書包。

2、沈老師還很想知道，你們的書包是誰為你準備的呢？我們現在先去看看好朋友的書包，了解書包有些什么不一樣，告訴好朋友你的書包是誰為你準備的。

3、幼兒自由地互相觀察和交流，再集體交流。（如果有相同的書包，討論怎樣識別？）。

4、你們知道書包到底有什么用呀？為什么小學生要背書包上學？書包里要放些什么呢？（幼兒討論）。

5、小結：原來書包是我們上小學后要每天背著它去學校的，里面放的是我們學習的書本、文具和用品，它是小學生的好朋友。

二、書包里的朋友。

師：現在，在我們旁邊的桌子上有很多的東西，等會兒我請你們過去看一看，想一想，哪些東西是我們將來上小學時必須要帶好的，請你把它放進你的書包里；哪些東西是可以帶著上小學的，也請你將它放進書包里，還要想想為什么要帶上這些；還有哪些東西是不能帶到學校里去的，你就把它留在桌子上，那也要想想為什么不能帶。

1、幼兒分散操作（教師觀察幼兒的選擇情況）。

2、集中交流：你的書包里裝些什么，你覺得哪些東西是必須要帶的？為什么？（即有什么用？）哪些東西是可以帶的，為什么？桌子上的東西為什么不能帶？讓孩子用完整話說明理由。

3、小結：現在我們知道了，一些學習用的書本、文具是我們每天上小學時必須要帶的東西，一些餐巾紙、茶杯等生活用具和毽子、繩子等體育用品是我們可以帶的，而另外的那些玩具和危險的用品是不能帶到學校去的。

三、整理小書包。

2、怎么樣才能將書包里的朋友放整齊？你們先試試看。

3、幼兒各自整理小書包。

5、小結：因為書包里的朋友有很多，所以我們以后上小學去的時候，要每天整理好我們的小書包，檢查一下要帶的東西是不是帶全了，把不能帶的東西拿出來，還要愛護好書包里的這些東西。

四、表演“快上一年級”

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最新我要投稿五年級（優質19篇）篇十

記得有一天，爸爸發現了報紙上的投稿郵箱，于是，便鼓勵我說：“只要你寫的作文上了報紙人家就給你報酬。”我高興地問爸爸：“真的？”“真的，我怎么會騙你呢。”爸爸認真的說。于是，我毫不猶豫的寫了一篇作文《愛幫助人的小雪花》。沒想到，我第一次投稿就發表了，在報紙上看到了我的作品，高興地我一蹦三尺。我的班級也沸騰了，老師也問，同學也羨慕，整個上午我都沉浸在快樂之中。過了很長一段時間報酬卻沒有發到手，我便很委屈的問爸爸怎么不給報酬。爸爸笑著對我說：“等到期末就該發報酬了，你不妨多寫幾篇，人家會多給你報酬。”聽了爸爸的話，我便一連發了三篇。想不到的是，這三篇作文都發表了，我高興極了。于是我天天盼著期末的到來，這一天終于來了。手里拿著自己辛苦掙來的第一筆報酬，心里甭提有多高興了。心想，以后我要努力學習爭取寫出更多更好的文章去發表。

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇十一

我不是吹牛，我們班的能人還真不少!她們各有優點，今天我就要推薦我們班的一位大能人――岳。

說起她，我的話可就多了。她是我們班的班長，不但把班級管理得很好，學習也是超級勤奮，成績名列前矛。課間十分鐘，我們人人都下去玩，只有她還在教室里看書;睡覺時，總是她最先睡下，你不知道，其實她在閉著眼睛回憶課文;晚上寫完作業后，我們都在盡情地玩，只有她在復習今天學過的知識。無論在哪里，你都可以看見她勤奮學習的身影，就算累了也不肯休息一會兒，生怕浪費了一點時間。正是因為這樣，她的各科成績都很好，同時也獲得許多獎狀與證書。記得前年，她去參加東盟小學生作文比賽，獲得了小學組的二等獎呢。還有去年，她去參加英語競賽，得了全市第一名;她還去參加了英語演講比賽，在臺上，她能歌善舞，還一邊說著英語，得了三等獎。

記得還有一次，岳的媽媽給她十元錢，叫她出去買一瓶醬油回來。她拿起十元錢高高興興地出去了。半路上經過一家書店，她瞧里面望了望，只見里面擺著一本她最喜歡的《少年百科》，這時，她把買醬油的事忘得一干二凈，便用十元錢買了一本《少年百科》就回家了。回到家，媽媽問她醬油呢，她這才想起忘了買醬油。媽媽望了望她手里的`書，無奈地說“你這個書蟲，還得我親自去。”

所以說，岳能得到“學習章”是當之無愧的。

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇十二

小學六年級了，意味著我要上初中了。

并沒有像別的同學那樣認真復習的我，也比平時多了些忙碌，更多了一分擔心，我是否能考上好學校，是否給母親爭光，是否再也不能見到小學的老師和同學了。這一切的一切，想起了多少有些傷感和心酸，我少了往常的喜悅了，只是一遍又一遍的想，該如何面對。

母親為我買了許多卷紙和參考資料，依然沒有奏效，心里還是過多的擔心，不能把心完全放在學習上，被母親強迫學習，自己心里卻沒有一丁點壓力，并不知道這次考試意味著什么多我來說的重要性。母親去年讓我考了沈陽實驗中學，我沒有考上，當時的我，沒有什么感覺，只把母親花的幾萬元學費當成兒戲。今年我長大了慢慢懂得了到母親良苦用心，很自責，暗暗下決心，今年無論如何一定要考全市前三名，為去年雪恥，也為母親爭光，我失去了一次機會，這次絕不會錯過。該是下定決心的時候了，我已經走到了轉折的路口。

我將養精蓄銳、厚積薄發，迎接挑戰。

團結小學六。

我上初中了！這意味著......

我和媽媽一起去了初中學校，很顯然，中學比小學要大得多，竟然學校都變大了，那我人也該長大了吧。雖然我的成績不算太好，不過，我很幸運，媽媽竟認識中學校長，這樣，我就想改掉所有的毛病，不能給媽媽丟臉，現在，大家都在同一條起跑線上，不管以前有多調皮，不管以前有多么不認真。

小學的壞毛病人人都有，竟然到了中學，我應該認識到毛病并改正！重新……作文。

其實，中學是知識殿堂的大門，我感覺到很快樂……我的學習新環境真美啊！

希望我的中學生活開開心心，認認真真，至于那些毛病，我要用我的勤勞來抵擋！

二中六。

告別了小學的生活，告別了我親愛的母校，瞧，中學的大門正向我招手，步入中學的大門。我來到了前進路中學，開始了中學的新生活，也開始了我新的學習。

來到前進路中學，新的同學，新的老師，新的面孔，我覺得一切都是那樣新奇。來到操場，我能感覺到清新的空氣在我身邊環繞。操場無比的寬敞，許多同學在操場上快樂的玩著，看他們那一個個高興的表情，興許是因為交到了新的朋友。來到教室，只見教室窗明幾凈，一塵不染，課桌和椅子擺放得整整齊齊，新的教室的椅子是長條狀的，雖然看起來不怎么樣，但是坐上去卻挺舒服的。發書的時候到了，瞧同學們那高興的樣子，真是可愛極了！這次一共發了38本書，看著這些新書我情不自禁的高興起來。

我的初中生涯就從今天開始了。也就是說；從此，我就是一名中學生了，所以從此我要嚴格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭取在初中的第一學期里成績一鳴驚人，讓我的學習更上一層樓，我要在初中生涯里以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，我相信，一定會做得很好。我堅信一句話“世上無難事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮，相信我一定能做到。

鐵路自立中學六。

上初中，我多了一份幻想。

也許有一天，我幻想著自己成為了飛行員；也許有一天，我幻想著自己是一位偉大的政治家；也許有一天，我幻想著自己變成了外星人；也許有一天，地球停止了自轉，是否我就到達了人生的終點站呢？還是外星人太孤單，需要我們的陪伴呢？無奇不有，請允許我大膽的幻想；也許有一天，我解開了黑洞之謎；也許有一天，我揭開了人類進化之因。

當地球變為了水球，我們能見海上家園，我們能在水中游玩?嬉戲，我們是自由自在的鳥兒，在天空中無拘無束的飛翔，當遇到獵鷹時，我能將它擊敗，當遇到冰川，我要將它融化，當遇到高山，我能將它踏平，當遇到大海，我會將它填平。這是一個屬于幻想著的幻想。

我走上了自己的道路。

現在我走上了我自己的道路，這一條道路是多么的漫長啊！我讀小學的時侯對于這些事情是毫無所知，沒有認真思考過每一件事，只是看見眼前的利益和貪玩，不知道如何面對自己的人生，已不知道將來會做什么，這些事情從來沒有考慮過，只貪圖眼前的一切。我上了初中已漸漸對這些問題已有所知道，知道我現在該做些什么或不該做什么，這類似的問題是我花了時間和精力才有所得知。我說到的理想這一個詞我都不知道它的意思，從字面來說是非常簡單的，在我內心是多么的困難啊！理想這個詞不是一個人嘴里說出來就做得到的，而是要靠自己的`努力去對待，只要自己努力了，用心去做了，就一定會有所收獲。我走上了自己的道路了。沒想到竟有這么的漫長啊！讓人難以琢磨，也讓人不可思議。在我初一的時候，我就走了這條漫長而又困難的道路。當時在學習這方面我是沒有心去做的。那是我的一小段經過，后來的問題是很嚴重的。記得一次和老師頂撞，被叫進辦公室。老師教育我說；出一是初中最好學習的一個階段，如果你好好的學習，一定會成功的，聽了這番話我就照老師說的去做，從此再也沒有和老師頂撞，每次做的作業都會認真的去做，遇到困難時，首先自己思考。再去請教老師和同學。在初一這年真的時努力了，用心去做了，用堅強的意志克服眼前所有的困難。我知道自己還有很長的道路要走，我還是堅持不懈的走向成功之路。

我上初中的第一天。

今天是我上初中的第一天，當我走進校園時，發現這里要比小學大很多。看著那寬闊的操場，那遼闊的足球場~我的心里感覺非常舒服，使我覺得仿佛在海邊的感覺。一開始，老師只是和我們簡單的介紹自己（老師姓張），然后我發現：張老師是非常不一般的，因為沒有一個學生會和老師頂嘴等等。因為老師說只要有理，學生就會理屈之后就會反省自己，老師還有很多優點。其實，在不知不覺中，我已經覺得自己非常優秀了，因為有這么認真、和藹可親的老師，雖然我發現老師從頭到尾都是微笑，可是那些調皮的學生依然是在認真聽。后來同學們發現教室很臟，都自覺的拿起勞動工具認真的打掃起來。我很自豪，因為有這樣勤奮的同學。啊~這里真美，讓我遺棄以前的壞毛病，讓我有一個新的開始吧。

廬山區二中初一：許逸文。

上初中我的變化。

人身難免會有機會cry（哭），但對于我這個女強人來說cry（哭）真的很少見，但那次我真的cry（哭）了。

在小學,總是無憂無慮，天天笑笑，玩玩，看看電視，聽聽音樂，耍一下幼稚，犯一點神經，就這樣每天就是在我的快樂氛圍中度過！

但到了初中，一切都改變了，整個人都改變了，整個學校都改變了，整個家庭都改變了，整個世界都改變了！

以前，天真傻瓜的，像猴子的我，何時變得沉默寡言，像一個得了雞瘟的病雞，怎么也動不起來了！原來是因為他！

我的最初狀態就是，本來正笑著里，突然就變臉了，怎么逗都不行。慢慢還會哭！還總是看著一個地方發呆，誰說話都不知道！思想還總是跑毛，那種感覺真的好痛苦啊！

不管怎么不想該都不行，看來我先陷進去了，但我相信我有權利自拔，我也有能力自拔，只要想做就沒有做不成大事！

雖然現在成績下降了，但我不會在那么癡迷了，我要從新在來，好好學習，daydayup（天天向上）。

我同時也相信這些話，時刻準備著當機會來臨時你就成功了。只要你有目標，全世界都給你讓路。tobeno.1(邁向第一）我也會同時做到的。加油！

我忘不了初中的左轉路口。

左轉的路口，微笑。

記得那次考試，同桌的卷子發了下來，考得不錯。我很想給她一個微笑，鼓勵她再接再厲，又因為我和她的成績差不多。

但是，我感覺有點頭痛，于是閉上了眼睛。一片黑暗中，一張慘慘的試卷從空中漸漸飄落。我似乎站在重高那扇關閉的大門前。里面傳來的，是笑聲。

左轉的路口，許愿。

左轉的路口，無悔。

考試，已經離去，來的，只是成績。我不后悔！我這樣對自己說。

總分到來。我考了全班第二，我只是淡淡一笑。因為，我知道，我努力了，我能做到。

回到家，再一次拿起許愿沙，在月光下，許愿沙在瓶里閃著淡淡的、卻又是明亮的光，直照到我的臉上。

我不后悔！

左轉的路口，平凡。

考試**已隨風遠去，來的則是新的學習。回到了平凡生活的我，無自喜，亦無自卑。我能做到最好，因為我相信！我告訴自己。

又一次考試慢慢接近，我緊張，又自信。我其實，也不平凡啊！

左轉的路口，回望。

第二天，我將沙子裝進了一個充滿氣的氣球，扎緊，放出窗外。氣球隨著風向遠處飄去。我要讓別人知道，我在放飛夢想。

我又拿起那個空瓶，將一些彩色五角星放入其中。我的夢想，也不是只有許愿沙能替我完成。我也行！

左轉的路口，希望。

我，在充滿光彩的世界里，我快樂；我，在充滿憂愁的世界里，我悲傷；我，在人生的道路上，我自信。

又一次走過左轉的路口，我笑臉相迎。象遇見老朋友一樣，與它并肩走過。

我眼里有勝利的閃光。

我眼里有失敗的痛苦。

我眼里有成功的喜悅。

我眼里有嘗試的信心。

我的眼里，還有希望，在下一次變得更好的希望。

左轉的路口，向前。

前方，有勝利，也有希望。

我在向前走！

來源：m.201502/。

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最新我要投稿五年級（優質19篇）篇十三

時間過得真快，轉眼間我已經上五年級了。我可以自豪的地說：“我是五年級的。”學習環境也改變了許多。

五年級了，班主任變了，老師變了，學校的環境也變了。我們現在的校園變大了許多，他在去年一個暑假中進行修建好了，有書法教室、美術教師、科學實驗室、音樂教室、舞蹈房、乒乓球是室、體育館，籃球場、操場等專業的設備。曾經陪過我們十年的老師，也轉走了，是周老師帶領著我們步入五年級。剛開學會感到很不適，兩個老師教學方法完全不一樣，以前的老師，她可能會因為你做的事情很多而去包容你的小錯誤，而現在的老師少賞罰分明，你做得好她就表揚你，你做得不好就應該罰。周老師，她是一個不喜歡拿以前的事情做比較的人。她看現在，她只看你是否努力，你是否進步，就算你做的得再好，只是在原地踏步，那也是沒有用的。他她經常跟我們說：“你以前學習好，并不代表五年級你一樣好，你以前學習差，并多不代表你五年級就很差。”她會經常鼓勵那些學習差的人啊，不是一味的去責罵。

五年級了，學習的教材變了，曾經習慣的一切都已改變，我要慢慢的地適應，適應這一切。

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇十四

今天在快樂作文班舉行了“雛鷹爭章”的活動。我推薦來湘豫去爭“英語章”。因為她的英語成績在班上是名列前茅的，而且她也喜歡所做一些英語卷紙。她有一雙水汪汪的大眼睛。她有很多的優點，比如她學習好，成績總是名列前茅。

我的好朋友來湘豫可是一個有名的“英語大王”。許多人問她英語題，她總是不厭其煩的講解。

記得有一次，我和她一起去英國旅行，那里到處都是外國人，去往旅館的路上，有很多外國人和我打招呼，我卻一句也聽不懂。幸好我旁邊有一個“小翻譯”在，不然我可就丟大臉了。

還有一次，我在放學的路上遇到了她，她正在看一本書，我心想：她這回除了學英語終于能干點其他的事情了。想著想著我便湊上前一看，原來她看的也是英語書。我對她說：“你除了學英語，看英語書和做英語卷紙你就不能干點兒別的呀!”話音剛落，她就滔滔不絕的給我講起了英語句子。

正是因為她英語學得特別好，所以我推薦她來爭“英語獎章”。

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇十五

大家有沒有那種病急亂投醫的行為？別說，我還真有。最近因為手里的資金比較緊缺，花銷也大，不敢問父母要對一些生活費，就心想著早日實現經濟獨立。這想法確實是不錯的，但實施起來會有點困難，畢竟我一個在讀大學生，本事也不多，知識掌握得也不牢固，唯一賺錢的辦法只有苦力和腦力了。

為了輕松，我選擇了后者。我在小紅書app里找到了很多公眾號投稿，發現他們宣傳的口號都是比較輕松、簡單的，錢也比較好賺，我就一時興起，加了幾個公眾號試水，等了三天左右終于等待了回復。我滿心期待的點開一開，啊偶，失敗了，我的信心一下子跌落到了谷底，看來這并不適合我呀！公眾號投稿也要講究寫作水平和運氣。因為之前我看到有這樣一個說法：不要輕易相信公眾號那些投稿，你寫得再好的文章也沒有用，很多都是被他們用來洗稿的，到頭來還不是自己白忙活一場。我現在是真正體會到了這種感覺。

原來天底下沒有免費的午餐，要想獲得成功就必須付出自己的努力，不要等著一勞而獲，這是不現實的行為。早些看清這些騙局也能早日清醒，別老整一些亂七八糟的東西。成功者都是經歷了次次失敗，才換來最后的一次成功的，在此之前，一定要打牢自己的基礎才能更上一層樓。

這次的經歷也給我了不少的啟發，讓我對自己的生活有了更清晰的認識。

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇十六

3、看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。

4、看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風的少年。

5、人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

6、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

7、有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

9、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!

10、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

11、就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手,便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

12、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!

15、這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

17、你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

19、不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步.

20、心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

23、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。

24、看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風的少年。

25、人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

26、理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!

30、一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!

31、踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!

32、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

33、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

35、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

36、就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

37、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的`喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!

40、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

42、心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

43、堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

44、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。

45、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

47、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

48、加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇十七

一提起課外輔導班，我就是“煩煩煩”。這些輔導班，把我們小孩子的休息時間都霸占了。不信，你去街上看一看，到處都是輔導班的廣告，什么英語、作文、奧數、繪畫、古箏......等等等等。

拿我來說吧，周一到周五整整上了五天課，盼到了周末，周六上午寫學校布置的家庭作業，下午上英語輔導班，周日上午上美術輔導班，下午還有英語班。我覺得簡直暗無天日啊！何時能痛痛快快的玩一次！

爸爸媽媽老師們，給我們一片自由的天空，讓我們的童年輕輕松松，快快樂樂的吧！

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇十八

我們都知道“為夢奮斗”少不了磕磕碰碰，但這個打開夢想第一個篇章的經歷卻讓我喜出望外，也讓我更加堅定了自己的“作家夢”。

我不知道別人在第一次投稿之前是否有過五彩繽紛的作家之夢，也不知道他們是樂在其中還是苦不堪言。我第一次投稿既非出于夢想，也非為了功利，只是出于莫可名狀的好奇和初生牛犢不怕虎的自信和敢干，才在偶然的情況下抱著試一試的心情第一次投稿而中的，從而在業余時間自覺不自覺的走上了這條既有艱苦又有快樂的“爬格子”的道路。

那一年，我考上了一所師范院校。第一次走進大學的校園里，對于一個從貧瘠的黃土地里走出來的鄉下男孩來說，什么都是新鮮的。

一天，我去圖書館看書，路過學校里的那個校辦的文學報社門口時，看到閱報欄里貼出了當天的校報。我于是駐足品讀，發現上面的不少詩歌散文小說雜文并無什么奇巧之處。我當時想，倘自已寫來，或可寫出新意。

那時，我正好看到閱報欄里的一張《中國青年報》上赫然登出了北方一家報刊的征文啟事，看著上面誘人的獎勵條件，斯時斯地，此情此景，我競萌出了投稿之念。于是我連圖書館也不去了，匆匆回到宿舍里，報著試試看的念頭，展開筆墨第一次寫起了文章，寫好“大作”后，我還另抄了兩遍，分別投向北方的那家報刊、學校的校報和當地的'一家日報。

沒想到，很快的，我的第一次投稿，竟先后在三個地方開了花，更讓我高興的是，后來北方的那家報刊還居然給我的“處女作”評了個二等獎，同時還得了一筆不菲的獎金。當知道這個“新聞”的老師和同學向我“恭賀”、“祝福”時，我當時的小心眼里確實還真美了一陣子。因為在當時，我們學校的學生還幾乎沒人在外地報刊上“光明正大”的刊登過象樣的作品，更不用說獲得榮譽和獎金，這更讓教我的老師為他學生的作品“一不小心”的在報刊上“亮相”而欣喜若狂，并不時在課堂上當眾對我大加贊賞。

現在看來，我那篇所謂的“處女作”文章只是我當時一時的意氣之作，粗糙稚嫩，簡直算不上什么文學作品。然而，正是這第一次投稿和見報獲獎的文章給了我極大的鼓舞，激發了我走寫作之路的信心和勇氣。自此以后，我向報刊雜志投稿便一發不止而屢屢發表……也許正是這一次投稿，決定了我今后的道路可能與寫作有緣。

我學的是師范專業，經過一段師范生生活的鍛煉，我發現，我更大的興趣不是寫作，而是在學校執教鞭，我向往那教書育人的生活，崇尚那清貧的人類靈魂的工程師。

畢業時，我放棄了到政府部門和縣城學校的一些誘惑，自愿來到一所偏遠貧窮的鄉下中學教書，艱苦的環境磨煉了我能吃苦耐勞、任勞任怨的意志，我所帶的班級每次考試都能取得優異的成績，我也因此得到教育部門和當地政府的嘉獎。

人，一旦有了寫作的愛好，就像抽煙的人有了煙癮，哪怕環境變化，也免不了舊病復發，工作之余，我也不時寫些小稿，署上筆名，投向一些可以發表議論、抒懷胸臆的地方，也時有收獲。

因為有過見報的“光榮歷史”，于是被人認為是可用的“筆桿子”，當地的領導也算發現了一個難得的“秀才”，他們積極游說我務必到政府部門做文字工作。經過一段時間的磨練，我的作品又開始接二連三的見諸于報端。值得慶幸的是，我發表的不少作品也頻頻獲獎。

后來，組織上安排我到了政府部門工作。期間，又借調我去了許多部門工作，都是在辦公室，主要是搞文字工作。現在看來，我從事教育工作的愿望算徹底的要泡湯了，由原來耍“嘴皮子”變成了現在玩“筆桿子”，我又回到了第一次投稿給我開辟的道路上。

實踐雖然使我深知，寫作是一條荊棘叢生、曲折艱苦的道路，然而在師范學校里的那第一次投稿，似乎已決定了我今后只有沿著這條道路走下去，一直走下去。

最新我要投稿五年級（優質19篇）篇十九

當我來到郵局取出報社的來信時，既興奮又擔心：興奮是自己的稿子終于有了回音，擔心是萬一被退稿了，我這幾天的辛苦不就白費了嗎？所以說是擔心。

我在投稿前，先是把草稿端端正正地抄了一遍，可也沒膽放入信箱，最終在爸爸媽媽的鼓勵下把草稿放入了信箱，在等回信幾天里，我每天都要去看一下有回信嗎？但始終沒有，終于今天我得到了回信。拿著編輯叔叔回給我的信，我仿佛是一杯水，可能是暖的，也可能是涼的，涼的'可以把我的希望之火澆滅。

我快步走回家，不知不覺地進了房間，把門鎖上，急忙地想拆開看一看。加速地心跳命令我拆開它。啊！里面好像是我的稿子，取出來一看，沒錯，是我的稿子，我的心跳似乎停止了跳動，完了。我被編輯叔叔退稿了，肯定會被同學嘲笑，在看看，隨文稿寄來的還有一封信，那是編輯叔叔給我的信，編輯叔叔讓我不要灰心，繼續努力。