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    最新小學(xué)生寫清明節(jié)掃墓的作文三年級(jí)精選

    時(shí)間:2025-06-16 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    小學(xué)生寫清明節(jié)掃墓的作文三年級(jí)篇一

    又是一年的清明,又是一度的思念。伴著清涼和煦的風(fēng),我又回到家鄉(xiāng),來(lái)度過(guò)這略帶哀傷色彩的清明節(jié)。

    清明時(shí)節(jié)雨紛紛。這句話說(shuō)得不完全對(duì),現(xiàn)在不是艷陽(yáng)高照嗎?或許是老天憐惜,讓我們帶著不至于太哀傷的心情去給親人掃掃墓吧。

    親人的墓都沉睡在山上,我與媽媽帶了把掃反,朝墓地走去,因?yàn)槭巧剑砸宦飞想s草叢生,稍不小心就要拌倒。坑坑洼洼的泥路,被人們踩出了一個(gè)個(gè)腳印。

    不過(guò)一路上的風(fēng)景也是怡人的。那漫山遍野的金黃,是油菜花;那萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的,是桃花。再爬得高些,就能望見那寬闊的海塘了。人在林間穿梭,鳥蟲在樹上歡唱,看著那些風(fēng)景,郁悶的心情也會(huì)一掃而空。

    到了墓前,媽媽放上了一盆鮮花,花瓣還很嬌嫩,露珠也在上面掛著,不過(guò)過(guò)不了多久,它就會(huì)失去往日的色彩,枯萎了的。

    墓四周長(zhǎng)滿了野草,拔了這些野草,手都有些紅腫。接著又要掃墓,我將墓前的土灰掃了又掃,卻似乎掃不盡。正掃著,突然發(fā)現(xiàn)墓邊那一小朵蒲公英,生機(jī)勃勃的樣子惹人喜愛(ài)。

    輕輕地將它摘下,不能能它吹成滿天飛舞的樣子,噢,還沒(méi)成熟呢!

    掃墓完畢了,與墓中沉睡的人兒告別,下山了,迎面而來(lái)的又是一陣清風(fēng),還含著泥土味兒。那油菜花與桃花還在風(fēng)中搖曳著。拍下幾張照片,算做這次清明節(jié)的留戀吧。有一句話說(shuō):“花開花落人依舊”,人哪是依舊的呢?花還未綻放,人已經(jīng)落了。

    清明節(jié)也許真的是一個(gè)哀傷的節(jié)日吧。

    今年的4月4日就是清明節(jié)了,每一年的清明節(jié)我們?nèi)叶紩?huì)去給爺爺奶奶掃墓,今年的去你家也不例外,爸爸、媽媽要帶我和弟弟去山上給爺爺、奶奶掃墓。在去山上之前,媽媽準(zhǔn)備了一些飯、菜和酒,爸爸帶上了鞭炮、蠟燭、香和墳標(biāo)。

    我們到來(lái)了爺爺、奶奶的墓前。媽媽把飯菜和酒拿出來(lái),放在墓碑前面。爸爸先把墳標(biāo)插好,再把蠟燭和香點(diǎn)燃。接著,爸爸把香分給我、媽媽和弟弟。我們一家人拿著香拜爺爺、奶奶。我一邊拜一邊對(duì)爺爺、奶奶說(shuō):“爺爺、奶奶保佑我考上大學(xué)。保佑爸爸、媽媽身體健康。保佑弟弟快快長(zhǎng)大……”這時(shí),我想起小時(shí)候,爺爺很疼愛(ài)我,有好東西他總是舍不得自己吃,總是要讓給我吃。現(xiàn)在,爺爺去世了,我都還沒(méi)有孝順過(guò)他老人家呢。想到這里我難過(guò)地想哭了。

    拜完?duì)敔敗⒛棠讨螅职帧寢岄_始燒冥幣給爺爺、奶奶。冥幣有一百萬(wàn)、一億、兩億面額的。爸爸一邊燒一邊嘴里說(shuō):“這里有很多的錢不要搶,人人都有。”我聽了忍不住笑了,說(shuō):“這么多錢,還用搶嗎?”

    過(guò)了一會(huì)兒,爸爸開始放鞭炮了。我們?cè)诒夼诼曋邢律饺チ恕?/p>

    雖然爺爺、奶奶離開了我們。但是爺爺、奶奶依然是最愛(ài)我的人。因?yàn)槲业纳砩嫌袪敔敗⒛棠探o予我的血液。我一定要好好地學(xué)習(xí),為爸爸媽媽、爺爺奶奶爭(zhēng)光。我覺(jué)得每一個(gè)中國(guó)人都不應(yīng)該忘記自己的先輩,在清明節(jié)都去紀(jì)念一下自己的祖先吧!以慰他們的在天之靈!

    清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”這是唐代詩(shī)人杜牧寫的一首詩(shī)。每年的清明節(jié)家家戶戶都會(huì)掃墓祭拜,給在陰間的祖先稍錢花,并求得祖先保佑平安。

    今年的清明節(jié)和往年不同,我并沒(méi)有去我的祖先那里掃墓,我倒是去了我9年未去的姥姥墳上去祭拜姥姥。姥姥在我很小的時(shí)候就去世了,我只能隱約想起她很和藹對(duì)孩子非常好,姥姥是得癌癥去世的。那時(shí)候,媽媽每天牽著我的小手去看姥姥,又一次我還買了一些糖給姥姥吃,姥姥欣慰的笑了。反正姥姥在我心中就是一個(gè)善良、肯吃苦、一心一意的對(duì)孩子精神的集合體!

    我們坐車來(lái)到了北牛,我們把車停到一個(gè)廠院里,我們便帶著紙錢等東西下溝了。下溝路上的景色非常美:淡紫的小花、朦朧的山、山半腰一棵似白云一樣的樹木挺立著。景色固然是美的,但我卻浮想聯(lián)翩:媽媽、姨姨等哥姐們上學(xué)是多么的艱難,尤其是晚自習(xí)。

    我們到了溝里,展現(xiàn)在眼前的一座即將塌陷的房屋,可想而知這里的經(jīng)濟(jì)多么惡略,再往下走,我看到了媽媽的兒時(shí)的房屋,不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)用來(lái)養(yǎng)豬了。在這個(gè)溝里,一家連著一家,是多么的親密。

    我們超姥姥的墓上走去。走了一會(huì),終于看到了墓,我興奮地跑過(guò)去。大家都到齊后,我們便開始燒紙了,我們先在姥姥墳頭挖個(gè)小坑插個(gè)小黃旗,然后我自告奮勇拿著鐮刀給姥姥“整容”也就是把姥姥墳上的雜草清除干凈。我們開始燒紙了,我們把墳前畫一個(gè)圈,防止別的鬼?yè)尷牙彦X花,我們還拿出牛肉、面包、水果擺到墳上給姥姥吃,因?yàn)槔牙炎類?ài)吃這些了。我還親自放了鞭炮。時(shí)間滴答滴答的過(guò)去了,我們也上完墳了。我們收拾好東西準(zhǔn)備上溝了。

    我懷著戀戀不舍的心情告別了媽媽的故鄉(xiāng),告別了姥姥。姥姥我一定還會(huì)來(lái)看你的!

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉?/div>
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。贊
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大
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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就
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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文,
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    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢?下面我給大家整理了一些心得感悟范文,希
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