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    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:ZS文王

    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)于所學(xué)知識(shí)和技能的理解和應(yīng)用。那么,就讓我們一起來(lái)閱讀一些精心整理的心得體會(huì)范文,共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步吧。

    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇一

    駐扎軍隊(duì)就駐扎軍隊(duì)吧,古書(shū)上常常說(shuō)“軍”。說(shuō):您這樣做不好吧,如果是我,我是不這樣做的。偏偏說(shuō)“竊為大王不取也。”一嗅就是老古老古的事兒,所以用嗅覺(jué)最適合讀不尋常的文字,像古文,像外文,一個(gè)古里古氣,一個(gè)洋里洋氣,古色古香,需要用嗅覺(jué)去嗅。一不生仲尼,萬(wàn)古如長(zhǎng)夜,因?yàn)楣牛赃€能感覺(jué)到暗。長(zhǎng)夜的味道也能嗅。夜里能生鬼,所以說(shuō)鬼見(jiàn)生人要躲避,因?yàn)橛猩藲狻,F(xiàn)在叫活力。這篇文章因?yàn)楣牛灿写说毓須狻钛剑?xiàng)羽呀,現(xiàn)在不都成了鬼了嗎,廣義地說(shuō),《史記》也是《錄鬼簿》,里面的所有人都成了鬼。曹無(wú)傷使人給項(xiàng)羽傳話,想必是暗中行事,暗之暗者也,就像今天的爆炸事件當(dāng)事人一定不想讓你我知道他們的行事。范增給項(xiàng)羽示意,沒(méi)有直接說(shuō)話,而是用所佩玉向人示意,也是明中之暗。現(xiàn)在叫暗號(hào)。項(xiàng)伯“夜馳之沛公軍”,一個(gè)夜字出這是黑暗中的勾當(dāng),一派夜幕遮掩了一切丑陋與背叛。人為什么為有勝有敗,原來(lái)其中有陰謀詭計(jì)呵。陰謀之所以成功就在于陰。陰就是暗,所以鬼氣沖天,陰氣騰騰。中國(guó)歷史原來(lái)就是陰謀的歷史呵。人為什么怕鬼,就在于鬼在暗處。讀《鴻門(mén)宴》次數(shù)多了,就會(huì)感到害怕,鬼氣里還有一種氣,叫殺氣。項(xiàng)羽是誰(shuí)?在新安坑秦卒四十萬(wàn),部隊(duì)一個(gè)個(gè)都兇神惡煞的,以一當(dāng)十,是個(gè)殺人不眨眼的主兒。他說(shuō)“為擊破沛公軍”,那可不是玩笑,是要接近于“伏尸百萬(wàn)血流成河”的“天子一怒”。這個(gè)殺人的大計(jì),范增在旁只是加油,古話叫:“急擊勿失”。殺人還不能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。所以項(xiàng)莊舞劍,意在沛公,既然是娛樂(lè),也充滿殺氣。也是范增的陰謀詭計(jì)之一。殺人是高招。是范增作為謀士實(shí)現(xiàn)自己理想的必要途徑,所以項(xiàng)羽為人不忍,讓他即氣沖天,拔劍無(wú)處使,就碎玉斗。漢語(yǔ)有個(gè)詞,叫殺人不見(jiàn)血。《鴻門(mén)宴》就是殺人不見(jiàn)血的一場(chǎng)戲。項(xiàng)伯殺人,只是提到,血已經(jīng)化成碧了吧,鴻門(mén)宴上,殺人不成。樊噲就說(shuō)“人為刀俎,我為魚(yú)肉”,那里的人命果然就像魚(yú)肉一樣。魯迅先生說(shuō)中國(guó)歷史是人吃人的歷史,我都不敢細(xì)細(xì)考證,而柏楊說(shuō)是殺人的歷史,其實(shí)意思是一樣的,魚(yú)肉可不是殺了吃的么?刀下鬼與口中食幾乎是一樣的。這種殺氣最突出的要數(shù)樊噲了。他是殺狗出身,殺人無(wú)數(shù),也毫不畏懼。所以有闖帳一節(jié),好像是義正辭嚴(yán),其實(shí)是壯士一怒。眼看就要流血了,但項(xiàng)羽還很欣賞他,所以終于還是不見(jiàn)血。殺氣不等于血,正如恐懼并不是死,而是死之可能正在臨近。最后沛公逃了出來(lái),回到了自己的軍中,那里才真正出現(xiàn)殺人,不過(guò)太史公筆下也很輕松,叫“立誅殺曹無(wú)傷”。死即死耳,如此而已。幾個(gè)小小的人物的鮮血,甚至于沒(méi)有勝味,沒(méi)有顏色。但用鼻子讀書(shū),還是能嗅到殺氣的。由此再想想中國(guó)人,主體民族即是漢族。漢族之漢源于劉邦封為漢王,建立漢朝。大漢民族,哪一年沒(méi)有殺人的事,哪個(gè)英雄不是殺人多才成功的。江山代有英雄出,各殺生民若干個(gè)。如此而已。鬼氣,殺氣,最后感覺(jué)鈍化了,只剩下一聲嘆氣。是為感。

    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇二

    李清照有詩(shī)云:"生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄,至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。"在很多人眼里,項(xiàng)羽是一個(gè)忠肝義膽的豪杰。他叱咤風(fēng)云的偉業(yè),所向披靡的戰(zhàn)績(jī),在秦漢交替之際掀起了澎湃的浪潮。曾幾何時(shí),舉世共仰,千秋景慕。項(xiàng)羽因之而成為歷代王朝倍加推崇的人物,著實(shí)為后人所景仰。

    然而,項(xiàng)羽畢竟是一個(gè)悲劇式的歷史人物。他的悲劇,不僅是歷史的悲劇,也是性格的悲劇,而他的悲劇性格,無(wú)疑張揚(yáng)了他的人格魅力。

    項(xiàng)羽性格的最大魅力在于他的"義",而這個(gè)"義"也恰恰演繹了他的個(gè)人悲劇。古人云:"義者,宜也。"又云:"行而宜者謂之義"。可想而知,只要行之得當(dāng),言而得體,便可稱(chēng)其"義"。然而,"義"是沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的。項(xiàng)伯為報(bào)救命之恩,向張良通風(fēng)報(bào)信,可稱(chēng)得上"義",可此舉客觀上卻幫助了劉邦,使得沛公在鴻門(mén)宴中能化險(xiǎn)為夷,此舉又謂之不"義"。兩軍對(duì)壘,項(xiàng)羽卻不忍弒殺劉邦,縱虎歸山,最后成就了劉邦的霸業(yè),實(shí)乃對(duì)敵人的"義",而對(duì)自己不"義"。項(xiàng)羽的"婦人之仁"與"義"的本質(zhì)是背道而馳的。可以說(shuō),項(xiàng)羽重義而輕理是他的性格的最大悲劇。

    項(xiàng)羽的性格悲劇還表現(xiàn)在他的剛愎自用。韓信始在項(xiàng)羽麾下,"言不聽(tīng),畫(huà)不用,故倍楚而歸漢";陳平效力于項(xiàng)王,"累諫不受,乃封其金與印,仗劍亡,歸漢于武"。此二人均有經(jīng)國(guó)之偉,濟(jì)世之才,然而卻不為項(xiàng)羽所用。亞父范增,盡心盡力,鞠躬盡瘁,亦未免被猜忌。最后,明修棧道,暗渡陳倉(cāng)的是韓信;七出奇計(jì),困項(xiàng)王于垓下的是陳平;十面埋伏,逼項(xiàng)羽走江東的是張良;烏江渡口取項(xiàng)羽頭顱的竟然是項(xiàng)王"故人"王翳。項(xiàng)王的剛愎自用,終于讓自己飲下了"四面楚歌"的惡果。可以說(shuō),過(guò)分借重于武力而忽視智謀,也是造成項(xiàng)羽性格悲劇的一個(gè)重要原因。

    "力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮駒不逝。駒不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。",項(xiàng)羽的悲愴無(wú)疑已成為千古絕唱。假如項(xiàng)羽不固守那狹隘的"義",假如項(xiàng)羽……那么,意氣風(fēng)發(fā),衣錦還鄉(xiāng),擊筑高歌《大風(fēng)歌》:"大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加四海兮歸故鄉(xiāng),安得猛將兮守四方"的人,可能就不會(huì)是劉邦了。

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    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇三

    西楚霸王項(xiàng)羽是我國(guó)歷史上著名的悲劇英雄。項(xiàng)羽身為楚國(guó)貴族后裔,從24歲(前209)起兵反秦開(kāi)始,到31歲(前202)垓下身亡為止,在風(fēng)起云涌的反秦斗爭(zhēng)和楚漢相爭(zhēng)的舞臺(tái)上,只活躍了短短的8年,卻留給人們歷久不衰的鮮明印象。公元前2,巨鹿之戰(zhàn)。此時(shí)陳勝被殺,項(xiàng)梁戰(zhàn)死。秦軍名將章邯率20萬(wàn)主力圍困趙軍于巨鹿,而反秦起義軍首領(lǐng)宋義卻坐觀成敗,延誤戰(zhàn)機(jī)。項(xiàng)羽果斷地?cái)貧⑺瘟x,率楚軍渡過(guò)漳河,破釜沉舟,以一當(dāng)十,殺聲震天,九戰(zhàn)九捷,消滅了秦軍主力,取得了關(guān)鍵性的勝利。此時(shí)的項(xiàng)羽將他的英雄豪氣演繹得淋漓盡致。公元前2,楚漢相爭(zhēng)已近尾聲。項(xiàng)羽到了四面楚歌的悲慘境地,不免發(fā)出“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。

    騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”的哀嘆。但在最后一戰(zhàn)中,他孤身奮戰(zhàn)群敵,“瞋目而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易(倒退)數(shù)里。”可以想見(jiàn)其多么神勇!但“虎落平陽(yáng)遭犬欺”,終究擺脫不了受?chē)У奶幘常视袨踅呝?zèng)馬亭長(zhǎng)之舉,有無(wú)顏見(jiàn)江東父老之感,以自刎之舉成全急欲領(lǐng)賞的漢軍將領(lǐng)。一代英雄,自我毀滅。死得坦然,一點(diǎn)也不拖泥帶水。就連李清照這樣的弱女子也不禁贊嘆:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。”一個(gè)項(xiàng)羽,豈不是將整個(gè)南宋小朝廷比了下去項(xiàng)羽是英雄,但只是一個(gè)失敗英雄,只是一個(gè)悲劇英雄。他力能扛鼎,有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇,但他有勇少謀。他自視甚高,豪爽直率,但“自矜攻伐”、“奮其私智”、“欲以力征經(jīng)營(yíng)天下”,剛愎自用,不善用人。

    劉邦能利用項(xiàng)伯來(lái)擺脫危機(jī),項(xiàng)羽卻輕易出賣(mài)曹無(wú)傷;劉邦對(duì)張良言聽(tīng)計(jì)從,項(xiàng)羽有一范增卻不用。他坑殺秦軍降卒20萬(wàn),火燒阿房宮,其暴戾之舉令人扼腕。他自封西楚霸王,分-裂天下以封王侯,更是倒行逆施之舉,豈不是要將歷史車(chē)輪拉回到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代他在面臨垓下之圍的絕境時(shí),尚自負(fù)英雄,說(shuō)什么“天亡我,非戰(zhàn)之罪也!”拒絕從失敗中吸取教訓(xùn)。他政治上優(yōu)柔寡斷,目光短淺,不屑于耍弄權(quán)術(shù),又怎能玩得過(guò)年長(zhǎng)他24歲又極有心計(jì)極有野心的劉邦呢總之,項(xiàng)羽能作一員偉大的軍事將領(lǐng),卻不能成為一名杰出的政治家。屠洪剛在一曲《霸王別姬》中唱道:“問(wèn)世間誰(shuí)是英雄”后人卻更感慨于他生離死別時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的俠骨柔情。至于他是否英雄,他已以自身的行為作了最好的注解。

    曾經(jīng)的項(xiàng)羽,“力拔山兮氣蓋世”,他能抗起千斤大鼎、他能以一人之力敵千軍萬(wàn)馬,無(wú)可否認(rèn),他,是一個(gè)傳奇式的人物,可他終究未能逃過(guò)悲劇的命運(yùn),故事,在一場(chǎng)“鴻門(mén)宴”中悄然拉開(kāi)了帷幕。

    項(xiàng)羽本是一個(gè)英雄,這是古之定論。但項(xiàng)羽又不是一般的英雄。且不說(shuō)巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟的勇敢,垓下之圍以一當(dāng)百的豪氣,自刎烏江笑迎死神的從容,單說(shuō)他在鴻門(mén)宴上的表現(xiàn),就令人心曳神搖,感佩萬(wàn)分。項(xiàng)羽聞聽(tīng)劉邦欲王關(guān)中,勃然大怒,著即發(fā)兵擊之,這是他的率直而非霸道。二人雖有懷王之約,但劉邦僥幸入關(guān)破秦,未建大功而欲私自稱(chēng)王,毫無(wú)愧疚之心,實(shí)非正人君子所為。劉邦前來(lái)道歉,項(xiàng)羽不僅予以原諒,而且當(dāng)即說(shuō)出了告密者,這是他的磊落而非鹵莽。過(guò)能改之,善莫大焉,焉能斤斤計(jì)較之?只有以誠(chéng)相見(jiàn),才能盡棄前嫌,和好如初。大敵當(dāng)前,豈容內(nèi)訌?樊噲私闖軍帳,惡言相向,項(xiàng)羽不僅不計(jì)較,反而酒肉款待,這是他的大度而非愚鈍。樊噲為救其主,敢做敢當(dāng),可見(jiàn)其忠;生吃彘肩,可見(jiàn)其勇。忠勇皆備,堪稱(chēng)好漢。項(xiàng)羽壯之,可謂好漢惜好漢。劉邦不辭而別,實(shí)屬無(wú)禮,項(xiàng)羽不僅不在意,還網(wǎng)開(kāi)一面,助其逃脫,這是他的仁義而非不智。劉邦畢竟是義軍主將,勞苦而功高,如若殺之,實(shí)屬不仁不義,與秦始皇的暴虐又有什么兩樣?勇敢,豪放,從容,率直,磊落,大度,仁義,這就是歷史上項(xiàng)羽,一個(gè)集世間偉大人格于一身的人杰。這些偉大人格如日月經(jīng)天,光華四射,令人眩目,使人心儀。這是他為人的大人格,作為一個(gè)英雄的大人格。也正因如此,他才成了一個(gè)出類(lèi)拔萃的英雄,一個(gè)具有帝王氣質(zhì)、君子風(fēng)范的英雄。

    項(xiàng)羽的人性美還在于它的本真和純樸。項(xiàng)羽是一個(gè)大人格的英雄,但仍然是一凡夫俗子,具有人之常情。兵敗垓下,退守烏江,走投無(wú)路之際,一句“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”,讓我們窺見(jiàn)了他心底最真實(shí)的一面,這里有他的自責(zé),有他的反省,更有他對(duì)江東父老的深深歉疚。他寧死不肯回江東,源于他的自尊,也是他心地善良的詮釋。他愛(ài)江山更愛(ài)美人,而且愛(ài)的轟轟烈烈,蕩氣回腸。他是一個(gè)硬漢子,但也有軟弱無(wú)助孤寂難奈的時(shí)候,也需要女人纖纖細(xì)手的撫慰,也需要愛(ài)情的滋潤(rùn)。一幕“霸王別姬”,把一個(gè)男人愛(ài)的情懷愛(ài)的無(wú)奈展露無(wú)遺,讓人心碎。他一把火燒了阿房宮,大火三月而不滅,雖然有些過(guò)分,但我們可以理解。秦的暴政,已經(jīng)天怒人怨,徹底埋葬這個(gè)罪惡的政權(quán),是人心所向。熊熊燃燒的大火,無(wú)寧是他心中的怒火,他在宣泄對(duì)暴秦的憤怒。分封諸侯,他不做王侯,不做皇帝,做了個(gè)徒有虛名的“西楚霸王”。別人都忙著搶地盤(pán),而他卻衣錦還鄉(xiāng),陶醉在鄉(xiāng)親們贊美的旋渦里。他在乎的不是實(shí)惠,而是名聲,如同小孩做游戲,要的就是名分。他敢愛(ài)敢恨,心地透亮,活的本真而灑脫。這是項(xiàng)羽的小人格,一個(gè)平凡人所具有的善良純樸的本性。項(xiàng)羽,一個(gè)洋溢著人性美的英雄形象!

    項(xiàng)羽本來(lái)應(yīng)該創(chuàng)出一番驚天動(dòng)地的偉業(yè),澤被后世,名垂青史。但他生不逢時(shí)!他的優(yōu)秀品質(zhì),沒(méi)有幫助他成就大業(yè),反而成了他的致命弱點(diǎn),被他的對(duì)手利用,以致功敗垂成,遺恨千古。鴻門(mén)宴上,除掉劉邦還不容易?一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神而已,但項(xiàng)羽愣是沒(méi)這樣做,他相信了劉邦的花言巧語(yǔ)。在卑鄙奸詐的小人面前,高尚者鮮有不失敗的。這并不值得奇怪,因?yàn)檫@是一場(chǎng)不對(duì)稱(chēng)的戰(zhàn)斗,如同一個(gè)職業(yè)拳擊手面對(duì)一個(gè)不守規(guī)則的市井無(wú)賴(lài),二者的道德水準(zhǔn)差距太大,根本無(wú)法對(duì)決。高尚是高尚者的墓志銘,卑鄙是卑鄙者的通行證!歷代的皇帝老兒,無(wú)不心狠手辣,奸詐多端,劉邦原本不就是一個(gè)鄉(xiāng)里無(wú)賴(lài)么?我們往往把項(xiàng)羽的悲劇看成其性格的悲劇,這是對(duì)英雄的蔑視和侮辱。項(xiàng)羽的失敗不是他個(gè)人的過(guò)錯(cuò),而是源于社會(huì)的黑暗無(wú)序、百姓的愚昧無(wú)知、道德的粗糙低劣。他的大人格過(guò)于美好了,以致不能被那個(gè)時(shí)代所接受。他的誕生,實(shí)是時(shí)代的錯(cuò)誤!我們不能以成敗論英雄。成者為王敗者為寇,是統(tǒng)治者的欺世盜名,是庸俗小人的勢(shì)利偏見(jiàn)。項(xiàng)羽雖然失敗了,但他仍然是一個(gè)英雄,一個(gè)光彩奪目的英雄。劉邦雖然勝利了,但他仍然是一個(gè)小人,一個(gè)十足的小人!

    鴻門(mén)宴的結(jié)局,最終決定了楚漢之爭(zhēng)的結(jié)果,四面楚歌時(shí),項(xiàng)羽迷惘了,最終,他選擇了自刎,一命嗚呼,一代天驕自此隕落!

    《鴻門(mén)宴》所敘述的是項(xiàng)羽,劉邦在共同滅亡秦國(guó)之后,范增見(jiàn)劉邦有雄視天下之心,因此舉辦了一個(gè)暗藏殺機(jī)的宴會(huì),準(zhǔn)備除掉劉邦。而劉邦最終在張良,項(xiàng)伯,樊噲等人的幫助下逃離楚營(yíng)的故事。

    項(xiàng)羽,昔日的楚霸王,多么的威風(fēng),多么的不可一世!但因?yàn)榕c劉邦爭(zhēng)天下,兵敗垓下,最終落個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)。歸根結(jié)底,都是他桀驁不馴,猶豫不絕的性格讓他在鴻門(mén)之上錯(cuò)過(guò)了一次刺殺劉邦的絕好機(jī)會(huì)。就這樣,一個(gè)唾手可得的江山被拱手送人。多么的可悲!多么的殘忍!項(xiàng)羽壓根兒就沒(méi)想到他所見(jiàn)的種.種,皆是劉邦之計(jì)。所以,“古之成大事者,不可拘泥于小節(jié)”。

    曹操,歷史上的奸雄。這是基于人們個(gè)人愛(ài)憎基礎(chǔ)上給予他的名字。讓我們正視歷史:“曹操,字孟德,詩(shī)人,軍事家……”這些是什么?——這沒(méi)有什么,僅僅是因?yàn)樗?dāng)斷則斷,遇事有魄力,當(dāng)他誅殺孔氏后人時(shí),正是因?yàn)樗蔫F血,后世才有“覆巢之下,焉有完卵”的典故。若不是他的能力,他的性格,何以三足鼎立,統(tǒng)江山;又何以有他“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”的豪壯詩(shī)篇。

    項(xiàng)羽之所以失江山,劉邦,曹操之所以得江山,正是因?yàn)閭€(gè)人人格。項(xiàng)羽的桀驁不馴讓他孤注一擲,讓他呈匹夫之勇,讓他兵敗垓下;而劉邦,曹操也正是因?yàn)樗麄兊男愿瘢屗麄冋匈t納士,讓他們統(tǒng)帥三軍,讓他們“該出手時(shí)就出手”。當(dāng)然結(jié)局也必然有不同,一個(gè)既失江山,又失美人,另一個(gè)則建立千秋功業(yè)。

    就個(gè)人觀點(diǎn)而論,項(xiàng)羽——我崇拜,但只有一個(gè)嘆惋——英雄短命;劉邦,曹操——我尊重,但他們也只有一個(gè)評(píng)價(jià)——書(shū)寫(xiě)歷史。

    好的個(gè)性——好的人生,讓我們書(shū)寫(xiě)屬于自己的篇章。

    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇四

    我這人說(shuō)白了就是無(wú)聊,放著毛概和現(xiàn)代管理學(xué)的讀后感不寫(xiě),來(lái)寫(xiě)這玩意,但沒(méi)辦法啊,心里想寫(xiě)啊(先省略一大堆屁話)。

    其實(shí)鴻門(mén)宴里明星很多的啊,有太君最喜歡的劉亦菲,太君說(shuō)劉亦菲老了,不好看了!太君,看我怎么我宰了你,你敢說(shuō)這邊的劉亦菲比聊齋里的差?這里也是美人啊!

    亞父范增,我最喜歡的人啊,深謀遠(yuǎn)慮,老狐貍啊。單老狐貍怎么了,至少聰明是無(wú)人能敵的啊!鴻門(mén)宴上讓張良先弈,依然連勝四局,張良可是下棋牛手啊,最后一盤(pán)棋,你也贏了,七傷拳啊:傷了劉邦,項(xiàng)羽,蕭何,韓信,張良,樊噲,其實(shí)最傷還是自己啊。

    最后也做下宣傳,建議去看一下,哥有種啊,720p的,將就一下嘛!謝謝大家捧場(chǎng)啊!

    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇五

    李清照有詩(shī)云:“生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄,至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。”在很多人眼里,項(xiàng)羽是一個(gè)忠肝義膽的豪杰。他叱咤風(fēng)云的偉業(yè),所向披靡的戰(zhàn)績(jī),在秦漢交替之際掀起了澎湃的浪潮。曾幾何時(shí),舉世共仰,千秋景慕。項(xiàng)羽因之而成為歷代王朝倍加推崇的人物,著實(shí)為后人所景仰。

    然而,項(xiàng)羽畢竟是一個(gè)悲劇式的歷史人物。他的悲劇,不僅是歷史的悲劇,也是性格的悲劇,而他的悲劇性格,無(wú)疑張揚(yáng)了他的人格魅力。

    項(xiàng)羽性格的最大魅力在于他的“義”,而這個(gè)“義”也恰恰演繹了他的個(gè)人悲劇。古人云:“義者,宜也。”又云:“行而宜者謂之義”。可想而知,只要行之得當(dāng),言而得體,便可稱(chēng)其“義”。然而,“義”是沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的。項(xiàng)伯為報(bào)救命之恩,向張良通風(fēng)報(bào)信,可稱(chēng)得上“義”,可此舉客觀上卻幫助了劉邦,使得沛公在鴻門(mén)宴中能化險(xiǎn)為夷,此舉又謂之不“義”。兩軍對(duì)壘,項(xiàng)羽卻不忍弒殺劉邦,縱虎歸山,最后成就了劉邦的霸業(yè),實(shí)乃對(duì)敵人的“義”,而對(duì)自己不“義”。項(xiàng)羽的“婦人之仁”與“義”的本質(zhì)是背道而馳的。可以說(shuō),項(xiàng)羽重義而輕理是他的性格的最大悲劇。

    項(xiàng)羽的性格悲劇還表現(xiàn)在他的剛愎自用。韓信始在項(xiàng)羽麾下,“言不聽(tīng),畫(huà)不用,故倍楚而歸漢”;陳平效力于項(xiàng)王,“累諫不受,乃封其金與印,仗劍亡,歸漢于武”。此二人均有經(jīng)國(guó)之偉,濟(jì)世之才,然而卻不為項(xiàng)羽所用。亞父范增,盡心盡力,鞠躬盡瘁,亦未免被猜忌。最后,明修棧道,暗渡陳倉(cāng)的是韓信;七出奇計(jì),困項(xiàng)王于垓下的是陳平;十面埋伏,逼項(xiàng)羽走江東的是張良;烏江渡口取項(xiàng)羽頭顱的竟然是項(xiàng)王“故人”王翳。項(xiàng)王的剛愎自用,終于讓自己飲下了“四面楚歌”的惡果。可以說(shuō),過(guò)分借重于武力而忽視智謀,也是造成項(xiàng)羽性格悲劇的一個(gè)重要原因。

    “力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮駒不逝。駒不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”,項(xiàng)羽的悲愴無(wú)疑已成為千古絕唱。假如項(xiàng)羽不固守那狹隘的“義”,假如項(xiàng)羽??那么,意氣風(fēng)發(fā),衣錦還鄉(xiāng),擊筑高歌大風(fēng)歌:“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加四海兮歸故鄉(xiāng),安得猛將兮守四方”的人,可能就不會(huì)是劉邦了。

    西楚霸王項(xiàng)羽是我國(guó)歷史上著名的悲劇英雄。項(xiàng)羽身為楚國(guó)貴族后裔,從24歲(前209)起兵反秦開(kāi)始,到31歲(前202)垓下身亡為止,在風(fēng)起云涌的反秦斗爭(zhēng)和楚漢相爭(zhēng)的舞臺(tái)上,只活躍了短短的8年,卻留給人們歷久不衰的鮮明印象。公元前2,巨鹿之戰(zhàn)。此時(shí)陳勝被殺,項(xiàng)梁戰(zhàn)死。秦軍名將章邯率20萬(wàn)主力圍困趙軍于巨鹿,而反秦起義軍首領(lǐng)宋義卻坐觀成敗,延誤戰(zhàn)機(jī)。項(xiàng)羽果斷地?cái)貧⑺瘟x,率楚軍渡過(guò)漳河,破釜沉舟,以一當(dāng)十,殺聲震天,九戰(zhàn)九捷,消滅了秦軍主力,取得了關(guān)鍵性的勝利。此時(shí)的項(xiàng)羽將他的英雄豪氣演繹得淋漓盡致。公元前2,楚漢相爭(zhēng)已近尾聲。項(xiàng)羽到了四面楚歌的悲慘境地,不免發(fā)出“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。

    騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”的哀嘆。但在最后一戰(zhàn)中,他孤身奮戰(zhàn)群敵,“瞋目而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易(倒退)數(shù)里。”可以想見(jiàn)其多么神勇!但“虎落平陽(yáng)遭犬欺”,終究擺脫不了受?chē)У奶幘常视袨踅呝?zèng)馬亭長(zhǎng)之舉,有無(wú)顏見(jiàn)江東父老之感,以自刎之舉成全急欲領(lǐng)賞的漢軍將領(lǐng)。一代英雄,自我毀滅。死得坦然,一點(diǎn)也不拖泥帶水。就連李清照這樣的弱女子也不禁贊嘆:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。”一個(gè)項(xiàng)羽,豈不是將整個(gè)南宋小朝廷比了下去項(xiàng)羽是英雄,但只是一個(gè)失敗英雄,只是一個(gè)悲劇英雄。他力能扛鼎,有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇,但他有勇少謀。他自視甚高,豪爽直率,但“自矜攻伐”、“奮其私智”、“欲以力征經(jīng)營(yíng)天下”,剛愎自用,不善用人。

    劉邦能利用項(xiàng)伯來(lái)擺脫危機(jī),項(xiàng)羽卻輕易出賣(mài)曹無(wú)傷;劉邦對(duì)張良言聽(tīng)計(jì)從,項(xiàng)羽有一范增卻不用。他坑殺秦軍降卒20萬(wàn),火燒阿房宮,其暴戾之舉令人扼腕。他自封西楚霸王,分-裂天下以封王侯,更是倒行逆施之舉,豈不是要將歷史車(chē)輪拉回到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代他在面臨垓下之圍的絕境時(shí),尚自負(fù)英雄,說(shuō)什么“天亡我,非戰(zhàn)之罪也!”拒絕從失敗中吸取教訓(xùn)。他政治上優(yōu)柔寡斷,目光短淺,不屑于耍弄權(quán)術(shù),又怎能玩得過(guò)年長(zhǎng)他24歲又極有心計(jì)極有野心的劉邦呢總之,項(xiàng)羽能作一員偉大的軍事將領(lǐng),卻不能成為一名杰出的政治家。屠洪剛在一曲《霸王別姬》中唱道:“問(wèn)世間誰(shuí)是英雄”后人卻更感慨于他生離死別時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的俠骨柔情。至于他是否英雄,他已以自身的行為作了最好的注解。

    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇六

    項(xiàng)羽畢竟是一個(gè)悲劇式的歷史人物,他的悲劇,不僅是歷史的悲劇,也是性格的悲劇,而他的悲劇性格,無(wú)疑張揚(yáng)了他的人格魅力。

    項(xiàng)羽性格的最大魅力在于他的“義”,而這個(gè)“義”也恰恰演繹了他的個(gè)人悲劇。古人云:“義者,宜也。”又云:“行而宜者謂之義”。可想而知,只要行之得當(dāng),言而得體,便可稱(chēng)其“義”。然而,“義”是沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的。項(xiàng)伯為報(bào)救命之恩,向張良通風(fēng)報(bào)信,可稱(chēng)得上“義”,可此舉客觀上卻幫助了劉邦,使得沛公在鴻門(mén)宴中能化險(xiǎn)為夷,此舉又謂之不“義”。兩軍對(duì)壘,項(xiàng)羽卻不忍弒殺劉邦,縱虎歸山,最后成就了劉邦的霸業(yè),實(shí)乃對(duì)敵人的“義”,而對(duì)自己不“義”。項(xiàng)羽的“婦人之仁”與“義”的本質(zhì)是背道而馳的。可以說(shuō),項(xiàng)羽重義而輕理是他的性格的最大悲劇。

    項(xiàng)羽的性格悲劇還表現(xiàn)在他的剛愎自用。韓信始在項(xiàng)羽麾下,“言不聽(tīng),畫(huà)不用,故倍楚而歸漢”;陳平效力于項(xiàng)王,“累諫不受,乃封其金與印,仗劍亡,歸漢于武”。此二人均有經(jīng)國(guó)之偉,濟(jì)世之才,然而卻不為項(xiàng)羽所用。亞父范增,盡心盡力,鞠躬盡瘁,亦未免被猜忌。最后,明修棧道,暗渡陳倉(cāng)的是韓信;七出奇計(jì),困項(xiàng)王于垓下的是陳平;十面埋伏,逼項(xiàng)羽走江東的是張良;烏江渡口取項(xiàng)羽頭顱的竟然是項(xiàng)王“故人”王翳。項(xiàng)王的剛愎自用,終于讓自己飲下了“四面楚歌”的惡果。可以說(shuō),過(guò)分借重于武力而忽視智謀,也是造成項(xiàng)羽性格悲劇的一個(gè)重要原因。

    “力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮駒不逝。駒不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”,項(xiàng)羽的悲愴無(wú)疑已成為千古絕唱。假如項(xiàng)羽不固守那狹隘的“義”,假如項(xiàng)羽……那么,意氣風(fēng)發(fā),衣錦還鄉(xiāng),擊筑高歌《大風(fēng)歌》:“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加四海兮歸故鄉(xiāng),安得猛將兮守四方”的人,可能就不會(huì)是劉邦了。

    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇七

    《鴻門(mén)宴》這部小說(shuō)是根據(jù)電影編寫(xiě)的。講的自然是劉邦、項(xiàng)羽二人之間的恩恩怨怨。眾所周知,兩雄在鴻門(mén)的這一場(chǎng)宴會(huì),是劉邦反敗為勝的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),劉邦才得以在后來(lái)統(tǒng)一天下,建立漢朝。

    歷史向來(lái)都是成王敗寇,劉邦“勝了”,他成了一代明君,治國(guó)有道。我之所以要在“勝了”上面加引號(hào),是因?yàn)閯钪皇潜砻嫔汐@得了楚漢相爭(zhēng)的勝利,正如書(shū)中所說(shuō)的那樣,一入鴻門(mén)宴,所有人都注定是失敗者。

    若想爬上最高的地方,就必須踩著兄弟、親人的身體,因?yàn)檫@是作為一個(gè)王者所必須付出的代價(jià)。

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    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇八

    今人讀鴻門(mén)宴,往往抑項(xiàng)揚(yáng)劉,說(shuō)項(xiàng)羽有勇無(wú)謀,女人心腸,不該放走劉邦,以致后來(lái)敗走垓下,皇帝沒(méi)做上,連命也丟了,真是大傻一個(gè)!其鄙夷不屑之情,溢于言表。而對(duì)劉邦則贊美有加,說(shuō)他有頭腦,會(huì)辦事,能屈能伸,皇帝本該他做。英雄被視為傻瓜,小人倒成了崇拜的對(duì)象,美丑錯(cuò)位,善惡顛倒,實(shí)令人匪夷所思,不勝感慨。

    項(xiàng)羽本是一個(gè)英雄,這是古之定論。《鴻門(mén)宴》讀后感。但項(xiàng)羽又不是一般的英雄。且不說(shuō)巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟的勇敢,垓下之圍以一當(dāng)百的豪氣,自刎烏江笑迎死神的從容,單說(shuō)他在鴻門(mén)宴上的表現(xiàn),就令人心曳神搖,感佩萬(wàn)分。項(xiàng)羽聞聽(tīng)劉邦欲王關(guān)中,勃然大怒,著即發(fā)兵擊之,這是他的率直而非霸道。二人雖有懷王之約,但劉邦僥幸入關(guān)破秦,未建大功而欲私自稱(chēng)王,毫無(wú)愧疚之心,實(shí)非正人君子所為。劉邦前來(lái)道歉,項(xiàng)羽不僅予以原諒,而且當(dāng)即說(shuō)出了告密者,這是他的磊落而非鹵莽。過(guò)能改之,善莫大焉,焉能斤斤計(jì)較之?只有以誠(chéng)相見(jiàn),才能盡棄前嫌,和好如初。大敵當(dāng)前,豈容內(nèi)訌?樊噲私闖軍帳,惡言相向,項(xiàng)羽不僅不計(jì)較,反而酒肉款待,這是他的大度而非愚鈍。《鴻門(mén)宴》讀后感。樊噲為救其主,敢做敢當(dāng),可見(jiàn)其忠;生吃彘肩,可見(jiàn)其勇。忠勇皆備,堪稱(chēng)好漢。項(xiàng)羽壯之,可謂好漢惜好漢。劉邦不辭而別,實(shí)屬無(wú)禮,項(xiàng)羽不僅不在意,還網(wǎng)開(kāi)一面,助其逃脫,這是他的仁義而非不智。劉邦畢竟是義軍主將,勞苦而功高,如若殺之,實(shí)屬不仁不義,與秦始皇的暴虐又有什么兩樣?勇敢,豪放,從容,率直,磊落,大度,仁義,這就是歷史上項(xiàng)羽,一個(gè)集世間偉大人格于一身的人杰。這些偉大人格如日月經(jīng)天,光華四射,令人眩目,使人心儀。這是他為人的大人格,作為一個(gè)英雄的大人格。也正因如此,他才成了一個(gè)出類(lèi)拔萃的英雄,一個(gè)具有帝王氣質(zhì)、君子風(fēng)范的英雄。

    項(xiàng)羽的人性美還在于它的本真和純樸。項(xiàng)羽是一個(gè)大人格的英雄,但仍然是一凡夫俗子,具有人之常情。兵敗垓下,退守烏江,走投無(wú)路之際,一句?無(wú)顏見(jiàn)江東父老?,讓我們窺見(jiàn)了他心底最真實(shí)的一面,這里有他的自責(zé),有他的反省,更有他對(duì)江東父老的深深歉疚。他寧死不肯回江東,源于他的自尊,也是他心地善良的詮釋。他愛(ài)江山更愛(ài)美人,而且愛(ài)的轟轟烈烈,蕩氣回腸。他是一個(gè)硬漢子,但也有軟弱無(wú)助孤寂難奈的時(shí)候,也需要女人纖纖細(xì)手的撫慰,也需要愛(ài)情的滋潤(rùn)。一幕?霸王別姬?,把一個(gè)男人愛(ài)的情懷愛(ài)的無(wú)奈展露無(wú)遺,讓人心碎。他一把火燒了阿房宮,大火三月而不滅,雖然有些過(guò)分,但我們可以理解。秦的暴政,已經(jīng)天怒人怨,徹底埋葬這個(gè)罪惡的政權(quán),是人心所向。熊熊燃燒的大火,無(wú)寧是他心中的怒火,他在宣泄對(duì)暴秦的憤怒。分封諸侯,他不做王侯,不做皇帝,做了個(gè)徒有虛名的?西楚霸王?。別人都忙著搶地盤(pán),而他卻衣錦還鄉(xiāng),陶醉在鄉(xiāng)親們贊美的旋渦里。他在乎的不是實(shí)惠,而是名聲,如同小孩做游戲,要的就是名分。他敢愛(ài)敢恨,心地透亮,活的本真而灑脫。這是項(xiàng)羽的小人格,一個(gè)平凡人所具有的善良純樸的本性。項(xiàng)羽,一個(gè)洋溢著人性美的英雄形象!

    項(xiàng)羽本來(lái)應(yīng)該創(chuàng)出一番驚天動(dòng)地的偉業(yè),澤被后世,名垂青史。但他生不逢時(shí)!他的優(yōu)秀品質(zhì),沒(méi)有幫助他成就大業(yè),反而成了他的致命弱點(diǎn),被他的對(duì)手利用,以致功敗垂成,遺恨千古。鴻門(mén)宴上,除掉劉邦還不容易?一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神而已,但項(xiàng)羽愣是沒(méi)這樣做,他相信了劉邦的花言巧語(yǔ)。在卑鄙奸詐的小人面前,高尚者鮮有不失敗的。這并不值得奇怪,因?yàn)檫@是一場(chǎng)不對(duì)稱(chēng)的戰(zhàn)斗,如同一個(gè)職業(yè)拳擊手面對(duì)一個(gè)不守規(guī)則的市井無(wú)賴(lài),二者的道德水準(zhǔn)差距太大,根本無(wú)法對(duì)決。高尚是高尚者的墓志銘,卑鄙是卑鄙者的通行證!歷代的皇帝老兒,無(wú)不心狠手辣,奸詐多端,劉邦原本不就是一個(gè)鄉(xiāng)里無(wú)賴(lài)么?我們往往把項(xiàng)羽的悲劇看成其性格的悲劇,這是對(duì)英雄的蔑視和侮辱。項(xiàng)羽的失敗不是他個(gè)人的過(guò)錯(cuò),而是源于社會(huì)的黑暗無(wú)序、百姓的愚昧無(wú)知、道德的粗糙低劣。他的大人格過(guò)于美好了,以致不能被那個(gè)時(shí)代所接受。他的誕生,實(shí)是時(shí)代的錯(cuò)誤!我們不能以成敗論英雄。成者為王敗者為寇,是統(tǒng)治者的欺世盜名,是庸俗小人的勢(shì)利偏見(jiàn)。項(xiàng)羽雖然失敗了,但他仍然是一個(gè)英雄,一個(gè)光彩奪目的英雄。劉邦雖然勝利了,但他仍然是一個(gè)小人,一個(gè)十足的小人!

    黃鐘被毀,瓦釜雷鳴。好人受欺,小人得志。這是人性的異化,審美的錯(cuò)位。

    今天,劉邦一類(lèi)的奸詐虛偽之徒仍然大行其道,被頂禮膜拜,項(xiàng)羽這樣沒(méi)有城府心地善良的英雄,仍然被揶揄,被歧視。歷史的腳步已踏入了二十一世紀(jì)的門(mén)檻,但人類(lèi)的思想還停留在公元前的蒙昧?xí)r期!這無(wú)疑是社會(huì)的悲哀,這說(shuō)明社會(huì)的無(wú)序,道德的低下,較兩千年前,并未得到根本的改觀。道德文明的重建,任重道遠(yuǎn)!

    老實(shí)說(shuō),看《鴻門(mén)宴》很大程度上是基于張涵予,因?yàn)槟橙苏娴暮芟袼6鴮?xiě)這篇影評(píng)呢,絕對(duì)不是因?yàn)樗€沒(méi)那么大的魅力讓我如此煞費(fèi)苦心的寫(xiě)文章呢。唉,說(shuō)白了,就是基于我前幾天制定的計(jì)劃的其中一項(xiàng):每個(gè)月看一部電影,并寫(xiě)觀后感,且不少于1000字。以我廢話的能力,我堅(jiān)信這個(gè)數(shù)字是不足為懼滴。好吧,廢話不多說(shuō),進(jìn)入正題。

    首先,我不得不說(shuō)的是,這還真的是爛片。《鴻門(mén)宴》這個(gè)是眾所周知的著名歷史事件,即便編劇要改成小說(shuō),改成《鴻門(mén)宴傳奇》,但是也不能這么違背事實(shí)呀。看完后我的感覺(jué)就是,這部電影拍攝的是按照導(dǎo)游或者是編劇理解的、想象的、認(rèn)為的項(xiàng)羽設(shè)宴想要?dú)⑺绖畹墓适隆F查_(kāi)這個(gè)真實(shí)的歷史背景,影片其實(shí)還是很不錯(cuò)的,但是錯(cuò)就錯(cuò)在用了這么個(gè)歷史事件。歷史是你無(wú)法改變的,你只能盡力去展現(xiàn)其完整的一面,而不是這么斷章取義,搞得這么支離破碎。你可以拍一部發(fā)生在這么宏偉背景下的一件小事,沒(méi)人會(huì)追究真假,可是偏偏把那些個(gè)不靠譜的事情安排在歷史上鼎鼎有名的人物上,難怪豆瓣上那些稍微有點(diǎn)歷史常識(shí)的人會(huì)如此看不過(guò),義憤填膺,寫(xiě)個(gè)幾千字的文章來(lái)罵這一部電影了。

    到處都是不符事實(shí)的片段:1、劉邦取咸陽(yáng),張良也是勞苦功高,可是電影里面卻是劉邦取下咸陽(yáng)之后,蕭何請(qǐng)來(lái)張良商量余下事宜。張良出現(xiàn)的時(shí)間點(diǎn)嚴(yán)重不對(duì)呀,你這樣會(huì)誤導(dǎo)很多小朋友的啦。2、啥時(shí)候劉邦也和虞姬有這么一段啦虞姬壓根兒就沒(méi)出現(xiàn)的必要嘛。項(xiàng)羽第一次與虞姬見(jiàn)面,沒(méi)說(shuō)兩句就來(lái)一句:你喜歡我了嗎害我噗噗得笑出聲音來(lái),這也太狗血了吧,什么爛橋段呀。有必要這樣嗎還不如一開(kāi)始就直接讓虞姬以項(xiàng)羽夫人身份出場(chǎng)呢。更扯的是,虞姬與項(xiàng)羽初次見(jiàn)面的那個(gè)場(chǎng)景,那個(gè)秦國(guó)將軍有坑吧。干嘛非要人家脫-衣服,看看是秦國(guó)人還是楚國(guó)人呀,脫了衣服能看到個(gè)屁呀,難不成你還擔(dān)心虞姬身上刺青了,背上寫(xiě)著:我愛(ài)楚國(guó)這個(gè)橋段真的是爛到爆了!3、范增是不是瞎子,我在看電影的時(shí)候不太清楚,后來(lái)一查,人家明明就好好的呀,雖然年紀(jì)大了,但也不至于就非得眼瞎吧,就是為了后面下盲棋做準(zhǔn)備可是人家張良在集市上與小市民下棋,不也是不看棋盤(pán),自顧自地喝茶呢。不一定非要盲了才可以下盲棋呀。而且一來(lái)就是五盤(pán)。太坑爹了,沒(méi)看見(jiàn)張良直冒汗呀。真是難為人家了。著實(shí)不喜歡伴隨圍棋比賽出現(xiàn)的那些血腥鏡頭。

    除去嚴(yán)重違背歷史事實(shí)這個(gè)致命點(diǎn)來(lái)說(shuō),這部電影也有不錯(cuò)的地方。比如演員!雖然一個(gè)好端端的鴻門(mén)宴,硬是被搞成了一個(gè)天原杯(引用豆瓣上某人的話,我覺(jué)得太對(duì)了),我表示不解。為什么我不表示憤怒呢是因?yàn)槲矣X(jué)得張涵予和黃秋生演技太好了,整個(gè)片段,我都目不轉(zhuǎn)睛地盯著張涵予看,想到了以前他主演的那些片《集結(jié)號(hào)》、《風(fēng)聲》。雖然吉兇難料,但是他堅(jiān)毅的眼神總是令人覺(jué)得心安,無(wú)論如何,主人公總是能逢兇化吉。看完電影后,搜了一下張良這個(gè)人,這才知道他在鴻門(mén)宴這一歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要性,他設(shè)計(jì)讓劉邦以最最最謙卑的姿態(tài)出現(xiàn)在項(xiàng)羽面前;“項(xiàng)莊舞劍志在沛公”,張良趕緊找來(lái)樊噲幫忙;借口上茅廁,讓劉邦和蕭何趕緊回去,只身一人忽悠項(xiàng)羽,令其卸下戒心。張良這腦袋真好使!張涵予飾演的張良真是太有男人味了,最喜歡智慧型的男人了!哈哈。

    再來(lái)說(shuō)點(diǎn)電影的其他部分:配樂(lè)很一般,感覺(jué)都不是很應(yīng)景的說(shuō)。該跌宕起伏的時(shí)候沒(méi)有跌宕起伏,都沒(méi)有那種蕩氣回腸的感覺(jué)。

    總體來(lái)說(shuō),這部電影呢,只能是沖著演員的表演去看,還是很不錯(cuò)的。

    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇九

    名著是指被廣泛認(rèn)可并流傳下來(lái)的具有重要意義的文學(xué)作品,它們以其深刻的思想、豐富的想象力和卓越的藝術(shù)水平打動(dòng)了讀者的心靈。讀名著不僅能夠賞析文學(xué)的美,還可以通過(guò)作品中的人物、情節(jié)和主題深入思考人生的意義。在讀過(guò)幾部名著后,我深深體會(huì)到,名著不僅給我?guī)?lái)了豐富的閱讀體驗(yàn),更讓我對(duì)人類(lèi)的沖突、人性的復(fù)雜和情感的深度有了更深的認(rèn)識(shí)。

    首先,名著讓我見(jiàn)識(shí)到了人類(lèi)的沖突。例如,查爾斯·狄更斯的《雙城記》中,法國(guó)大革命的背景下展現(xiàn)了人們的貪欲、憎恨和憤怒。小說(shuō)中,人們?yōu)榱藱?quán)力、金錢(qián)和復(fù)仇而進(jìn)行殘酷的斗爭(zhēng)。而在莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》中,主人公哈姆雷特因?yàn)楦赣H的死、母親的再婚和國(guó)家的混亂而陷入內(nèi)心的糾結(jié)和痛苦之中。這些沖突不僅展示了人類(lèi)的弱點(diǎn)和欲望,更揭示出了人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)環(huán)境中經(jīng)歷的艱難選擇和抉擇。

    其次,名著讓我認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜。在蘇聯(lián)作家陀思妥耶夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)《罪與罰》中,主人公羅迪恩·拉斯科爾尼科夫因?yàn)樨毨Ш筒B(tài)的思想而犯下了兇殺罪,在后來(lái)的悔過(guò)中重新找到了人性的光輝。小說(shuō)中描繪了羅迪恩的內(nèi)心世界,展現(xiàn)了他的恐懼、良心的煎熬和對(duì)生活的絕望。這部小說(shuō)讓我深思人性的復(fù)雜性,一個(gè)人在惡劣環(huán)境下是否會(huì)墮落,是否能夠找到內(nèi)心的善良與正義。

    再次,名著讓我思考情感的深度。在簡(jiǎn)·奧斯汀的小說(shuō)《傲慢與偏見(jiàn)》中,女主角伊麗莎白·班奈特與達(dá)西先生之間的故事展現(xiàn)了愛(ài)情的曲折之路。初次相遇,兩人因?yàn)槠?jiàn)而互相厭惡;隨著時(shí)間的推移,他們逐漸改變對(duì)彼此的看法,最終走到了一起。這個(gè)故事描繪了現(xiàn)實(shí)中人們?cè)趷?ài)情中經(jīng)歷的磨難和抉擇,讓我清楚地認(rèn)識(shí)到愛(ài)情是需要付出努力和經(jīng)歷挫折的,而不是輕易就可以得到的。

    最后,讀名著給我?guī)?lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)。名著之所以成為經(jīng)典,是因?yàn)樗鼈儼素S富的文學(xué)性,無(wú)論是描寫(xiě)手法、語(yǔ)言運(yùn)用還是角色設(shè)置,都值得我們?nèi)テ肺丁@纾瑠W威爾的《1984》創(chuàng)造了一個(gè)極權(quán)主義的世界,通過(guò)對(duì)威權(quán)政府的揭露和對(duì)個(gè)人自由的追求,讓我對(duì)人類(lèi)社會(huì)的政治控制和思想束縛有了更深刻的理解。而托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》則展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的偉大,在史詩(shī)般的故事中,使我感受到了歷史的龐大和人類(lèi)的沖動(dòng)。

    總之,名著不僅是文學(xué)的瑰寶,更是我們思考人生意義和價(jià)值觀的重要指南。通過(guò)閱讀名著,我體會(huì)到人類(lèi)的沖突、人性的復(fù)雜和情感的深度。同時(shí),名著也給予我豐富的閱讀體驗(yàn),讓我品味其中的藝術(shù)之美。希望未來(lái)還能有更多的名著陪伴著我,讓我從中不斷汲取智慧和力量,成長(zhǎng)為更好的自己。

    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十

    名著是文學(xué)史上的珍品,它們一直以來(lái)都是人們崇敬的經(jīng)典之作。名著不僅具有強(qiáng)烈的文學(xué)價(jià)值,也是歷史和文化的見(jiàn)證。讀名著可以幫助我們開(kāi)闊視野,提高思維能力,更加真實(shí)地了解歷史和文化。在本文中,筆者將從自己的角度出發(fā),對(duì)名著的讀后感進(jìn)行探討和心得分享。

    第一段:名著的價(jià)值和重要性。

    名著作為文化遺產(chǎn),承載著國(guó)家和民族的文化傳統(tǒng)和歷史記憶。名著也是世界文化的重要組成部分,它們記錄了人類(lèi)歷史的不同時(shí)期的思想、文化和社會(huì)變革,是人類(lèi)文明發(fā)展的見(jiàn)證。因此,讀名著可以讓我們?cè)诟惺芪膶W(xué)的同時(shí),了解社會(huì)、人性、文化、歷史等方方面面的知識(shí),拓展我們的知識(shí)面和視野。

    第二段:名著對(duì)人類(lèi)精神的啟示。

    名著不僅是知識(shí)的源泉,也是啟示和幫助我們成長(zhǎng)的燈塔。名著中都是些真實(shí)可信的故事和道理,可以引導(dǎo)我們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和思維習(xí)慣,對(duì)我們的人格和修養(yǎng)也有深遠(yuǎn)的影響。例如《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們明白了勞動(dòng)的重要性,先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的影響和精神文明建設(shè)的重要性;《紅樓夢(mèng)》則是對(duì)人性和家庭倫理關(guān)系最深層的思考和描繪;《三國(guó)演義》則讓我們了解了歷史上那些令人痛惜的血腥哲理,正義和善惡的復(fù)雜性等。

    第三段:名著對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的啟示。

    名著作為經(jīng)典之作,不僅是智慧的結(jié)晶,同時(shí)也是文學(xué)創(chuàng)作的寶庫(kù)。閱讀名著,我們可以收獲到很多的靈感和啟示,獲得啟示,幫助我們更好地創(chuàng)作出好的文學(xué)作品。通過(guò)借鑒名著的思想和文學(xué)手法,我們可以深刻的認(rèn)識(shí)到文學(xué)的規(guī)律,領(lǐng)悟文學(xué)的藝術(shù)。無(wú)論是表現(xiàn)手法還是情感描繪,名著中都有大量的創(chuàng)意和思想,是我們完成文學(xué)作品的重要參考。

    第四段:名著對(duì)生活的影響。

    名著不僅讓我們升華了精神,更能影響到我們的生活和工作。這些影響主要表現(xiàn)在建立健康心態(tài)、提高專(zhuān)業(yè)技能和管理能力等方面。例如《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們明白了要有敬畏,有責(zé)任,有使命感也要有協(xié)作精神和團(tuán)體目標(biāo);《簡(jiǎn)·愛(ài)》則讓我們學(xué)會(huì)了形成健康的心理格局,強(qiáng)調(diào)自我意識(shí)和獨(dú)立精神,為我們今后的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    讀名著對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要。我認(rèn)為,讀名著可以幫助我們確定自己的人生方向,擴(kuò)展人腦思維模式,對(duì)獲得成功非常重要。讀名著需要跳出自己現(xiàn)有的認(rèn)知,走進(jìn)作者的視界,領(lǐng)略經(jīng)典的風(fēng)采。閱讀名著不僅需要一定的耐心和精力,也需要一定的時(shí)間沉淀。當(dāng)你閱讀完一部名著之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己看待問(wèn)題的角度和思維方式已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,生活和工作中也會(huì)更加明晰,更加富有創(chuàng)造性。

    總之,讀名著是一種啟迪與享受,是一種思想的啟蒙和精神的陶冶,也是展現(xiàn)人生高度的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)閱讀名著,并通過(guò)不斷的閱讀和思考,不斷提升自己。

    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十一

    作為中國(guó)歷史上一段風(fēng)云變幻的時(shí)期,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期充斥著各種謀略和詭計(jì),尤其是楚漢之爭(zhēng)。其中,有一場(chǎng)被譽(yù)為“古代奇跡”的鴻門(mén)宴更是備受人們關(guān)注。鴻門(mén)宴發(fā)生于公元前206年,是項(xiàng)羽和劉邦兩大勢(shì)力的最后一場(chǎng)較量。這場(chǎng)宴會(huì)傳奇故事中充滿了許多令人深思的經(jīng)歷和感悟,更是值得我們深思和思考的一個(gè)歷史事件。

    鴻門(mén)宴的著名事件,是劉邦派遣陳平早早做出了打破圍困的準(zhǔn)備。這個(gè)準(zhǔn)備就是在被困期間,及早派人打探敵情,潛伏在敵方內(nèi)部。這樣,當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí),就能夠乘機(jī)逃脫圍困。在整個(gè)鴻門(mén)宴上,陳平(扮演張良角色)的成功埋伏,使得劉邦得以及時(shí)脫穎而出,最終打破了項(xiàng)羽的攻勢(shì),走向了終極勝利。

    鴻門(mén)宴中的另一個(gè)重要事件是“選將”。既然已經(jīng)成功預(yù)謀,為何不在敵方中選出一些勇猛的人才充實(shí)自己的部隊(duì)呢?于是,在宴席上,項(xiàng)羽讓和他一直不和的韓信和他供桌,韓信和項(xiàng)羽同席之時(shí),酗酒醉睡。此時(shí)劉邦派遣夏侯嬰將韓信解救,并讓韓信成為自己麾下的大將之一。通過(guò)這個(gè)策略,劉邦成功得到了韓信的幫助,為自己的勝利奠定了基礎(chǔ)。

    第四段:歷史的啟示。

    鴻門(mén)宴雖然距離我們已經(jīng)有兩千多年的歷史了,但是其中上演的那些戲劇性的場(chǎng)景和故事卻仍然讓我們能夠深刻體會(huì)歷史的磨難和生命的豐富多彩。我們從中獲取到很多啟示,例如在面對(duì)巨大的困難和挑戰(zhàn)時(shí),我們需要保持頭腦清醒,打好防線,以便及時(shí)脫穎而出;在計(jì)劃行動(dòng)時(shí),我們需要發(fā)揮自己的智慧,爭(zhēng)取在對(duì)手身邊潛伏,并及時(shí)調(diào)整自己的戰(zhàn)略,以求最大的機(jī)會(huì)。

    第五段:結(jié)尾總結(jié)。

    通過(guò)鴻門(mén)宴的故事,我們看到了歷史的風(fēng)云變幻和人生的較量。我們也看到了那些成功的勝者和那些失敗的失敗者,他們?cè)跉v史中留下了濃墨重彩的一筆。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我們深刻認(rèn)識(shí)到,無(wú)論我們遇到怎樣的挑戰(zhàn)和困難,都需要保持開(kāi)闊的視野和敏銳的頭腦,解決問(wèn)題是我們?yōu)橹畩^斗的最終目標(biāo)。同時(shí),我們也應(yīng)該明白,只有保持持續(xù)的行動(dòng)和不斷的努力,才能夠迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),走向更加光明的未來(lái)。

    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十二

    讀了名著《愛(ài)的教育》明白一條是教師要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,尤其是能具有感受到別人的愛(ài)心(或是痛苦)的能力,進(jìn)而才有可能把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)真正的有愛(ài)心的善良的人。

    愛(ài)是教育的永恒的主題。韓軍的人文主義精神,教育在線中的朱永新教授高舉的愛(ài)的旗臶的新教育實(shí)驗(yàn);李鎮(zhèn)西的“走進(jìn)心靈”的教育,似乎無(wú)不凝聚著愛(ài)的核心。

    反思自我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,尤其是在多年的教育實(shí)踐中,所奉行的不也是愛(ài)的惟一原則嗎?

    記得,我還是學(xué)生的時(shí)候,我就發(fā)誓成為一個(gè)善良的人。我要用我的善良感染周?chē)拿恳粋€(gè)人。那時(shí)候,我在學(xué)校住宿,在同寢室中,我的人緣很好,因?yàn)椋耶?dāng)時(shí)做人的準(zhǔn)則就是:無(wú)論是誰(shuí),只要有事求我,我就必須答應(yīng)他;既然求我肯定就有難處,我要幫助每一個(gè)有困難的人。那時(shí),我家里也不富裕,我吃和穿都很節(jié)省,可是只要有同學(xué)跟我借錢(qián),只要我兜里還有錢(qián)我就一定會(huì)借。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我眼中的世界似乎變了,每天我都會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè),每當(dāng)我躺在床上要入睡的那一刻,我似乎都能感受到明天又是一個(gè)燦爛輝煌的日子。

    再后來(lái),我當(dāng)了一名老師。在教育教學(xué)中,我首先教育孩子要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)他人是現(xiàn)代社會(huì)中人所必備的素質(zhì)之一,只有關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自己的人,才能把自我融入到使周?chē)娜硕伎鞓?lè)的大我之中,實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。人與人之間需要互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,相互提高。學(xué)會(huì)幫助他人,也就學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)自己。我給他們講了這樣一個(gè)故事,充分說(shuō)明了關(guān)愛(ài)與合作對(duì)人的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要:上帝到天堂和地獄去考察,發(fā)現(xiàn)天堂里的人同地獄里的人一樣都是圍著一口鍋,拿著兩米長(zhǎng)的勺子喝著相同的肉湯,但是,天堂里的人卻精神煥發(fā),滿面紅光,地獄里的人卻萎靡不振,面容憔悴,這是什么原因呢?原來(lái),地獄里的人心中只有自己,手里拿著長(zhǎng)勺子舀湯喝,勺柄太長(zhǎng),總是喝不上,而天堂里的人則相反,他們的心中有他人,手拿長(zhǎng)勺子舀湯第一口總是先喂他人,然后再被別人喂。由于有了先己后人和先人后己之別,于是也就有了天堂地獄之分。在和孩子們朝夕相處的日子里,我發(fā)現(xiàn)了,比我的世界更動(dòng)人的孩子們的心靈世界,在那里如小石潭記中的潭水一樣的清澈;在那里如桃花源記中的桃源一樣的美麗;在那里像圣經(jīng)里的天堂一樣沒(méi)有苦難只有關(guān)愛(ài);在那里像佛教中的佛心一樣沒(méi)有憎恨只有善良。你愛(ài)他們,他們也愛(ài)你。

    雨,能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛(ài),師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn),心心相印,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。

    正如一首歌中唱到的:“愛(ài)別人就等于愛(ài)自己!”蘇霍姆林斯基認(rèn)為:當(dāng)你培養(yǎng)出具有愛(ài)心的孩子,他就會(huì)對(duì)教師的愛(ài)很敏感,并以好心還好心;而教師的愛(ài),最重要的是為了學(xué)生獲得知識(shí),若是學(xué)生懂得了這些,自發(fā)向上,成績(jī)自然就好,成績(jī)好了,那作為老師的你不也會(huì)更加快樂(lè)了嗎?師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。為了你的學(xué)生總有一天如你愛(ài)他一樣能去愛(ài)別人,為了這世上的人彼此之間都能互相關(guān)愛(ài),請(qǐng)你愛(ài)你的學(xué)生吧!

    有人說(shuō):“愛(ài)自己的孩子是本能,是人;愛(ài)別人的孩子是偉大,是神。”此時(shí)此刻,我內(nèi)心閃現(xiàn)出的這一句話,不由得讓我相信老師的偉大的。

    所想,思他們所思,憂他們所憂。真誠(chéng)地孩子們打成一片,怎么會(huì)看不到孩子心中的世界!古人云:“信其師,親其道。”

    愛(ài)工作、愛(ài)自己的職業(yè)同樣非常重要。經(jīng)常聽(tīng)老師抱怨“我忙,沒(méi)有時(shí)間啊。”平時(shí)學(xué)校布臵的一些額外工作任務(wù),他們都以沒(méi)有時(shí)間來(lái)推托。還有很多老師怕上公開(kāi)課,究其原因之一:忙啊!一節(jié)公開(kāi)課得準(zhǔn)備幾個(gè)小時(shí);原因之二:怕啊!精心準(zhǔn)備幾個(gè)小時(shí)還不一定能上好,一見(jiàn)有人聽(tīng)課心里就緊張害怕。所謂的“忙”“怕”,也許是自己的文化底蘊(yùn)不足,對(duì)自己的工作還不是那么熱愛(ài)。蘇霍姆林斯基提到的那位有30年教年的歷史老師課上得那樣精彩,以致視導(dǎo)員都聽(tīng)得入迷忘了記錄。當(dāng)別的老師問(wèn)他花多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)備這節(jié)課時(shí),他說(shuō):“對(duì)這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一輩子。而且,總的來(lái)說(shuō),對(duì)每一節(jié)課,我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò),對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備,或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備,只用了大約15分鐘。”我們的老師能用終身的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備一節(jié)課嗎?能用15分鐘的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間準(zhǔn)備出一節(jié)好課嗎?我們教育的對(duì)象是學(xué)生,教師的課堂設(shè)計(jì)應(yīng)適合本班學(xué)情,根據(jù)學(xué)情有目的,有針對(duì)性地實(shí)施教學(xué),那么這樣學(xué)生就會(huì)樂(lè)學(xué)了。教師除了正常的教學(xué)工作外,確實(shí)還需要不斷的學(xué)習(xí),用豐厚的知識(shí)去充實(shí)自己,不是有句話“教師要給學(xué)生一碗水自己就必須有取之不盡,用之不竭的活水嗎?”。如果剛畢業(yè)時(shí)這桶水還是滿的,假如不讀書(shū),時(shí)間每過(guò)去一年,我們的知識(shí)就會(huì)忘記一些,這桶水就會(huì)漏掉一些,當(dāng)時(shí)間過(guò)去了十幾年乃至幾十年時(shí),我們的知識(shí)也許只限于教科書(shū)那些了,比學(xué)生多不了多少,這樣怎么能上好課?怎么能不怕上課?如果我們持之以恒地讀書(shū),不斷的補(bǔ)充知識(shí),那時(shí)間每過(guò)去一年,我們的知識(shí)就會(huì)增添一些,一桶水也許會(huì)變成一缸水,一河水,量變可以引起質(zhì)變。“那我們上課時(shí)就能更加自如地分配自己的注意了。”還會(huì)怕上課嗎?還會(huì)嫌時(shí)間不夠用嗎?“教師應(yīng)設(shè)法讓知識(shí)本身吸引學(xué)生”,這應(yīng)該成為每一個(gè)教師努力的方向,教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué),凸現(xiàn)知識(shí)的樂(lè)趣。在課堂上能深入淺出地講解給學(xué)生聽(tīng),不照本宣讀,讓學(xué)生自己去尋求知識(shí),探究知識(shí)的形成過(guò)程,明白知識(shí)的意義、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓學(xué)生們真正愛(ài)上學(xué)習(xí)。“教師要學(xué)會(huì)敬畏”,敬畏真理,敬畏權(quán)威,敬畏生命。“敬畏真理”這是毫無(wú)疑問(wèn)的,課堂上,當(dāng)教師在知識(shí)傳授時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤,要勇于承認(rèn)、及時(shí)改正;碰到自己也不確定的問(wèn)題,可以和學(xué)生一起探討,真理面前,人人平等。“敬畏權(quán)威”就是對(duì)那些有德之人,有廣博知識(shí)的人,有才華的人,把他們當(dāng)成是我們隊(duì)伍中較為優(yōu)秀的普通一員,既學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,也寬容他們的不足。“敬畏生命”這使我聯(lián)想到“尊重”兩個(gè)字,每一個(gè)學(xué)生都值得我們尊重,尊重他們的思想,尊重他們的人格,并不能把他們當(dāng)成“小孩”來(lái)糊弄。記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:你想把自己的孩子交給怎樣的老師來(lái)培育,你自己就做這樣的。

    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十三

    “四大名著”是指《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》,是中國(guó)文學(xué)中最重要的四部小說(shuō)。這四部作品都反映了中國(guó)古代封建社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)矛盾,揭示了歷史的真相,同時(shí)也展現(xiàn)了人性的偉大和悲壯。它們被譽(yù)為中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作,也是世界文學(xué)史上獨(dú)具特色的珍貴遺產(chǎn)。

    第二段:《紅樓夢(mèng)》帶給我的啟示。

    《紅樓夢(mèng)》是一個(gè)關(guān)于愛(ài)情、財(cái)富、權(quán)力、婚姻等問(wèn)題的故事。雖然它寫(xiě)的是封建社會(huì)的故事,但是它對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的影響依舊不容忽視。通過(guò)看《紅樓夢(mèng)》,我領(lǐng)悟到了尊重他人、珍視親情、追求真善美等方面的道理。同時(shí),我也意識(shí)到現(xiàn)代的婚姻、愛(ài)情和家庭與古代并沒(méi)有多少不同,因?yàn)樗鼈兌际桥c人的情感密切相關(guān)的重要問(wèn)題,需要我們用心經(jīng)營(yíng)。

    第三段:《西游記》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

    《西游記》講述的是師徒四人取經(jīng)之路中所遇到的各種困難與挑戰(zhàn)。在讀這部作品的時(shí)候,我深刻地體會(huì)到了一個(gè)人只有堅(jiān)持并不斷前行,才能克服自己的恐懼,逐步成長(zhǎng),最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這是在人生道路上一條寶貴的財(cái)富,是我們需要時(shí)刻銘記的理念。

    第四段:《水滸傳》讓我看到了人性的真相。

    《水滸傳》是一部有關(guān)弱肉強(qiáng)食的故事,它展現(xiàn)了古代中國(guó)社會(huì)的黑暗面,也反映了人性的丑惡面。在讀中我意識(shí)到,人性不是單一的,它包含著正義和邪惡兩面。而我們面對(duì)日益復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),我們面對(duì)的也不僅僅是善良和美好,更多的是矛盾與競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)面對(duì)、提升自我,引領(lǐng)善良向前,是我們對(duì)于人性的回答。

    第五段:《三國(guó)演義》給了我關(guān)于歷史與人物塑造的新思考。

    《三國(guó)演義》通過(guò)敘述三國(guó)時(shí)期的故事,全面展現(xiàn)了人性的善惡、國(guó)家的興衰與沉浮。它保持著中國(guó)古典小說(shuō)的傳統(tǒng)魅力,同時(shí)也深刻地反思著歷史的發(fā)展,對(duì)歷史人物的塑造給予了特別的關(guān)注。我在閱讀《三國(guó)演義》時(shí),不禁思考,是歷史塑造了人物,還是人物在歷史中塑造了自己?答案并不固定,它需要我們對(duì)于歷史與人物的精準(zhǔn)把握與運(yùn)用。

    總結(jié):四大名著是中國(guó)文學(xué)中最重要的四部作品,它們反映了封建社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)矛盾,揭示了歷史的真相,同時(shí)也展現(xiàn)了人性的偉大和悲壯。通過(guò)閱讀這四部作品,我不僅僅受益于文化知識(shí)的提升,更重要的是,它們給了我關(guān)于生活、情感、人性、歷史等各個(gè)方面的思考和啟示。我相信,這些啟示和思考,將對(duì)于我的成長(zhǎng)和人生之路產(chǎn)生積極的影響。

    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十四

    近日,本人讀完一本經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》,在閱讀過(guò)程中,自己也有所體會(huì)和感受。今天,就讓我來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)吧。

    第一段:從閱讀中感受到《紅樓夢(mèng)》的千姿百態(tài)。

    《紅樓夢(mèng)》講述了賈家大院的起衰落,和賈寶玉、林黛玉等人的愛(ài)情悲劇。每個(gè)人物形象都栩栩如生,許多情節(jié)令人記憶深刻。而最讓我印象深刻的是閱讀過(guò)程中所感受到的千姿百態(tài)。在書(shū)中,有生動(dòng)的閑話家常,有惡毒的冷嘲熱諷,也有深刻的哲理語(yǔ)言。作者曹雪芹將巨大的人性放在了所有人物之上,使這本書(shū)總是讓讀者感到驚喜,讓人無(wú)法確定百年前的中國(guó)是否真如書(shū)中描繪的那樣。

    第二段:美好的詩(shī)意讓人陶醉。

    《紅樓夢(mèng)》無(wú)論是敘述態(tài)度還是語(yǔ)言藝術(shù),都頗具特色。通過(guò)文字的描繪,讀者可以感受到書(shū)中的風(fēng)景和情感的魅力。尤其是詩(shī)意的描寫(xiě),常常讓我為之陶醉,感覺(jué)仿佛置身于書(shū)中所描繪的世界。例如書(shū)中黛玉的詩(shī),天真浪漫。脫離了書(shū)中的情境,它依然是充滿魅力的一首詩(shī)。《紅樓夢(mèng)》中詩(shī)詞歌賦的大量使用,為這本書(shū)增加了無(wú)限的文學(xué)藝術(shù)魅力。

    第三段:復(fù)雜的命運(yùn)和表示愛(ài)的方式。

    《紅樓夢(mèng)》讓我最為深入感受到的便是對(duì)命運(yùn)和愛(ài)情的深刻考慮。書(shū)中所描繪的命運(yùn)是十分復(fù)雜的,每個(gè)人物的命運(yùn)都有著紛繁復(fù)雜的關(guān)聯(lián)。尤其是對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě),不僅僅是傳統(tǒng)的愛(ài)情,更多的是用多種方式來(lái)表達(dá)對(duì)人物的情感。例如,林黛玉心中對(duì)斗草的感慨,對(duì)寶玉的表達(dá)等等。這種多種方式的表達(dá),使本書(shū)的情感表現(xiàn)更為復(fù)雜、豐富。

    第四段:社會(huì)與人性的特點(diǎn)。

    《紅樓夢(mèng)》中人性呈現(xiàn)了非常豐富的毛細(xì)血管,每一種人性都如切開(kāi)一個(gè)泉眼,又是一番美妙景象,世間人的好與壞、冷靜與熱情、勇氣與懦弱、追求與放棄,人性之壯之美之丑之怨之憶之喜之哀之恨之等等都在這本書(shū)中得到細(xì)致的描述,背后除了我們可能得到啟示之外,也讓我們了解了歷史進(jìn)程中的種種社會(huì)問(wèn)題。

    第五段:成全與否決。

    《紅樓夢(mèng)》所展示的顯然是一個(gè)完整復(fù)雜的世界,其細(xì)節(jié)非常清楚而完整,要是我們準(zhǔn)確還原,我們就能看到世界上所有人物的歷程、關(guān)聯(lián)、質(zhì)樸,符合情理一切發(fā)生的原因,正是這樣一個(gè)有機(jī)的世界讓人感到震撼。然而事實(shí)告訴我們,那世界上任何一個(gè)人也不是真正的活生生的,他們不是在現(xiàn)實(shí)生活中走著、吟唱著、孩童著,他們沒(méi)有流著血的疼痛與開(kāi)心、失喜失笑、失望失信,他們只是《紅樓夢(mèng)》中的人物,或者換言之,他們只是紙頁(yè)上的字,只是被創(chuàng)作者托起的文學(xué)象征,他們只是“文字的化身”,只是被創(chuàng)作者所設(shè)想“要不是那一串女兒香,他煙火里的塵緣可解?”。他們?cè)诜疾莸厣舷扇チ耍瑲w人世間都不曾留下遺書(shū),表情更不曾投放給我們。

    綜上所述,《紅樓夢(mèng)》是一本細(xì)思量并看過(guò)的好書(shū),區(qū)別于一般的好書(shū),它的魅力還在于書(shū)中表現(xiàn)出來(lái)的各種元素的彌散式地印在讀者腦海、心里,甚至是人生上。書(shū)中充斥著人性之美之丑之怨之憶之喜之哀之恨之等等細(xì)節(jié),也喚醒讀者對(duì)歷史進(jìn)程中的種種社會(huì)問(wèn)題的思考。同時(shí),也能激發(fā)我們對(duì)生活的思考,對(duì)社會(huì)的警醒和敬畏之意。從這個(gè)角度來(lái)看,閱讀《紅樓夢(mèng)》絕對(duì)是值得我們?nèi)プ龅摹?/p>

    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十五

    秦始皇贏政吞并六國(guó)后,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),執(zhí)敲撲而鞭笞四海,天下已定。始皇便到處巡邏。所到一處,百官前呼后擁,車(chē)馬相連,浩浩蕩蕩,其威風(fēng)可想而知。一次途中,老百姓擠滿了街道,爭(zhēng)著瞻仰這位兼并諸侯統(tǒng)一中原的大皇帝。人群中一位濃眉大眼、殺氣騰騰的少年說(shuō)道:"大丈夫就該如此!"還有一位年齡略長(zhǎng)的莊稼漢說(shuō)道:"日后我也要這樣!"這兩位瞧不起秦始皇的人物:一位是西楚霸王項(xiàng)羽,另一位便是漢高祖劉邦。

    項(xiàng)羽拔山蓋世之雄,咽嗚叱咤,千人皆廢。最后卻身死東城,為天下笑!劉邦為一地痞無(wú)賴(lài)式的亭長(zhǎng),卻平蕩群雄,建立漢室江山。二人在鴻門(mén)宴上的較量便可知一二。

    鴻門(mén)之宴,項(xiàng)羽和劉邦同坐一席。項(xiàng)莊已經(jīng)把劍取出來(lái)了。只要在劉邦的頸上一劃,‘太高皇帝’的招牌,立刻可以擺出。項(xiàng)羽偏偏徘徊不遲,讓劉邦逃走。枉費(fèi)了亞父范增的一片苦心,無(wú)奈之下罵之"豎子不足與謀,奪天下者沛公也!"垓下之?dāng)。瑱M渡烏江便可卷土重來(lái)!尚未知鹿死誰(shuí)手的項(xiàng)羽偏說(shuō):"籍與江東子弟八千人,渡江而西,今無(wú)一人還,縱江東父兄,憐我念我,何面目見(jiàn)之,縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎!"于是乎,拔劍自刎,遺恨烏江!失敗原因,韓信所說(shuō),"匹夫之勇,婦人之仁"!

    不管結(jié)局如何,我們不以成敗論英雄!

    世間多少事,都付笑談中。

    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十六

    鴻門(mén)宴是中國(guó)歷史上最著名的政治陰謀事件之一。它發(fā)生在公元前206年,當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽與劉邦正在爭(zhēng)奪天下的霸權(quán)。項(xiàng)羽曾被認(rèn)為是中國(guó)歷史上最偉大的軍事統(tǒng)帥之一,而劉邦則以他的政治智慧和謹(jǐn)慎著稱(chēng)。他們的故事百轉(zhuǎn)千回,深深地印在歷史長(zhǎng)河中。今天,我們來(lái)看看鴻門(mén)宴這一歷史事件給我們帶來(lái)的心得和體會(huì)。

    第一段,事件的情況。公元前206年,項(xiàng)羽和劉邦之間的爭(zhēng)奪已經(jīng)持續(xù)了幾年。項(xiàng)羽以刻下長(zhǎng)江為自己的地盤(pán),劉邦則選擇了一些小的城鎮(zhèn),他們之間時(shí)不時(shí)爆發(fā)小規(guī)模的沖突。在鴻門(mén)宴事件之前,劉邦被項(xiàng)羽包圍在一座城市里,糧食逐漸減少,形勢(shì)對(duì)他非常不利。這時(shí),項(xiàng)羽打算打擊劉邦的士氣,他邀請(qǐng)劉邦和他的顧問(wèn)參加宴會(huì),試圖用一些巧妙的手段把劉邦誘騙出來(lái)。

    第二段,劉邦的反應(yīng)。在鴻門(mén)宴即將開(kāi)始之際,劉邦感到有些不安,他覺(jué)得項(xiàng)羽的舉動(dòng)很可疑。但他在自己的顧問(wèn)的幫助下,決定參加這個(gè)宴會(huì),試圖了解項(xiàng)羽的真正意圖。在宴會(huì)上,項(xiàng)羽向劉邦提出了幾個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,劉邦使用機(jī)智和鎮(zhèn)定的態(tài)度化解了局面,向項(xiàng)羽展示了他的智慧和才能。這使項(xiàng)羽感到非常不滿。

    第三段,劉邦和項(xiàng)羽的體貼思考。在鴻門(mén)宴之后,項(xiàng)羽開(kāi)始考慮陰謀,他決定覆蓋劉邦。但是劉邦也意識(shí)到了這一點(diǎn),他利用自己的謹(jǐn)慎和毅力,逃離了項(xiàng)羽的暗殺,他最終取得了勝利,成為了中國(guó)的第一任皇帝。這一事件反映出了劉邦和項(xiàng)羽的不同思考方式,他們?cè)谶m應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種情況時(shí)都有不同的策略和決策。

    第四段,領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。在鴻門(mén)宴之后,劉邦和項(xiàng)羽的關(guān)系惡化了。此時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該承擔(dān)起他們的責(zé)任,采取合適的方式來(lái)讓員工相互合作。在這一事件中,需要有人引導(dǎo),減少敵對(duì)情緒,協(xié)調(diào)雙方的利益。雖然項(xiàng)羽和劉邦之間的關(guān)系最終并沒(méi)有被修復(fù),但是在類(lèi)似的情況下,領(lǐng)導(dǎo)者的角色非常重要。他們應(yīng)該能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)相互合作,消除對(duì)抗,以達(dá)到共同的目標(biāo)。

    第五段,紀(jì)念鴻門(mén)宴的重要性。鴻門(mén)宴是中國(guó)歷史上最著名的政治陰謀事件之一。它向我們展示了劉邦和項(xiàng)羽的個(gè)性和思想,以及他們?cè)谟龅嚼щy和不利局面時(shí)如何應(yīng)對(duì)。在今天這個(gè)世界上,我們?nèi)匀豢梢詮倪@個(gè)事件中學(xué)到很多東西。模仿劉邦的機(jī)智和反應(yīng),以有效地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困境。學(xué)習(xí)如何在領(lǐng)導(dǎo)的角色中起到補(bǔ)救和協(xié)調(diào)的作用,學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)同工作以達(dá)到共同目標(biāo)。

    對(duì)于我們來(lái)說(shuō),鴻門(mén)宴是一個(gè)非常有意義的歷史事件。它為我們提供了許多啟示,讓我們學(xué)會(huì)如何盡可能地地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。它向我們展示了領(lǐng)導(dǎo)者在克服困難時(shí)的關(guān)鍵角色,以及如何鼓勵(lì)員工之間的合作。鴻門(mén)宴告訴我們,無(wú)論我們走到哪里,我們都必須時(shí)刻記住這一點(diǎn)。

    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十七

    名著對(duì)于人們的生活有著深遠(yuǎn)的影響,它們不僅具有藝術(shù)價(jià)值,更是一本書(shū),一座橋,能夠?qū)⑽覀兊男呐c歷史、人文、社會(huì)溝通起來(lái)。讀名著讓我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。在這篇文章中,我將分享我讀過(guò)的幾部名著,以及我的心得體會(huì)。

    第一部名著是《紅樓夢(mèng)》。這是一部中國(guó)古代巔峰之作,它展現(xiàn)了宮廷內(nèi)外的生活,以及一個(gè)大家族的興衰。通過(guò)對(duì)黛玉、寶釵、晴雯等人的塑造,作者曹雪芹巧妙地表達(dá)了女性在封建社會(huì)中的無(wú)奈與命運(yùn)。讀完《紅樓夢(mèng)》,我不禁陷入對(duì)生命、命運(yùn)、情感的深深思考。我明白了生命是如此的脆弱,我們要珍惜當(dāng)下;命運(yùn)是如此的無(wú)法預(yù)測(cè),我們應(yīng)該勇敢面對(duì);情感是如此的復(fù)雜,我們要學(xué)會(huì)釋放與包容。

    第二部名著是《傲慢與偏見(jiàn)》。這是英國(guó)作家簡(jiǎn)·奧斯汀的經(jīng)典之作,描述了一個(gè)家庭中的五個(gè)姐妹以及她們各自的婚姻觀。小說(shuō)通過(guò)對(duì)伊麗莎白和達(dá)西的愛(ài)情故事的描寫(xiě),揭示了人們的偏見(jiàn)是如何影響他們的判斷和行為的。讀完《傲慢與偏見(jiàn)》,我感受到了自尊與謙卑的差別對(duì)人生的影響。我們不應(yīng)該因?yàn)樽约旱纳矸莺偷匚欢谅裏o(wú)禮,更不應(yīng)該因?yàn)閯e人的出身和條件而歧視他人。每個(gè)人都有自己的價(jià)值和尊嚴(yán),我們應(yīng)該相互尊重、平等相待。

    第三部名著是《1984》。這是英國(guó)作家喬治·奧威爾的反烏托邦小說(shuō),描述了一個(gè)極權(quán)主義社會(huì)的細(xì)節(jié)。小說(shuō)中的主人公溫斯頓生活在一個(gè)沒(méi)有個(gè)人自由和隱私的社會(huì)中,受到了黨的無(wú)所不在的監(jiān)控和控制。通過(guò)對(duì)這個(gè)社會(huì)的描寫(xiě),作者警示人們要保護(hù)好自己的權(quán)力和自由。讀完《1984》,我深深體會(huì)到自由和權(quán)力的珍貴和脆弱。在今天這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們要警惕各種形式的監(jiān)控和信息操縱,保護(hù)好自己的隱私和自由。

    第四部名著是《再見(jiàn),親愛(ài)的》。這是美國(guó)作家喬恩·斯孔茲的小說(shuō),故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期,描寫(xiě)了一個(gè)猶太人家庭在納粹統(tǒng)治下的生活。通過(guò)對(duì)主人公安妮的聲音書(shū)信形式的敘述,小說(shuō)深入地揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們的生活帶來(lái)的痛苦和摧毀。讀完《再見(jiàn),親愛(ài)的》,我體會(huì)到了和平的珍貴。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的是痛苦和仇恨,再也沒(méi)有比和平更重要的事情了。我們應(yīng)該珍惜和平,為和平而努力。

    第五部名著是《百年孤獨(dú)》。這是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作,以傳奇般的風(fēng)格描述了一家七代人的故事。小說(shuō)中奇特的人物和環(huán)境的描寫(xiě),展示了生活的無(wú)常和不可預(yù)測(cè)性。讀完《百年孤獨(dú)》,我感受到了時(shí)間和命運(yùn)的力量。時(shí)間如梭,歲月不饒人,我們要珍惜眼前的每一天,活在當(dāng)下,不要被過(guò)去困擾和未來(lái)焦慮。命運(yùn)是無(wú)法改變的,我們要積極面對(duì),盡力去塑造自己的人生。

    通過(guò)閱讀這些名著,我不僅拓寬了眼界,更深刻理解了生命、人性和社會(huì)。讀名著不僅僅是消遣,更是一種反思和成長(zhǎng)的過(guò)程。名著幫助我們看到了不同的人生觀、價(jià)值觀,讓我們成為更好的人。我相信,只有通過(guò)閱讀名著,我們才能真正理解和欣賞文學(xué)的魅力,才能更好地與世界進(jìn)行對(duì)話。

    的名著鴻門(mén)宴心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十八

    項(xiàng)羽就好比一個(gè)有些怪才的考生,瀟灑地做出了旁人都做不出的高難度附加題,卻在10道正式題中交了白卷,考試砸鍋,能怨誰(shuí)呢?打江山這門(mén)大考,可是不太有機(jī)會(huì)復(fù)讀的啊!

    在中國(guó)要談失敗英雄,談敗將中最有臉面的,那得說(shuō)是楚霸王項(xiàng)羽了,劉邦雖拿了他的人頭跟江山,卻好歹給開(kāi)了個(gè)追悼會(huì),修了個(gè)規(guī)格不低的陵園,司馬遷更是一篇本紀(jì),把這位失意英雄提到了跟漢朝列祖列宗平起平坐的地位。如今老劉家的紀(jì)念碑、紀(jì)念堂早已蕩然無(wú)存,可烏江的項(xiàng)王廟依舊香火鼎盛,為當(dāng)?shù)卮钪幕呐_(tái),唱著經(jīng)濟(jì)的戲,日子過(guò)得有滋有味。

    您看到這兒心里八成幸災(zāi)樂(lè)禍--活該,誰(shuí)讓您老鴻門(mén)宴上心慈手軟放跑了劉邦?上天給你一次機(jī)會(huì)你不抓住,能當(dāng)神仙就算運(yùn)氣不錯(cuò),認(rèn)命吧您!

    其實(shí)項(xiàng)羽真的好冤,因?yàn)轼欓T(mén)宴上那一出,他實(shí)在沒(méi)做錯(cuò),半點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

    故事大家都清楚了:公元前206年劉邦先入關(guān)中滅秦,項(xiàng)羽帶了40萬(wàn)大軍入關(guān)問(wèn)罪,跟劉邦的10萬(wàn)人馬對(duì)峙,劉邦帶了個(gè)慰問(wèn)團(tuán)跑到項(xiàng)羽大營(yíng)開(kāi)"心連心"晚會(huì),在經(jīng)過(guò)項(xiàng)伯、項(xiàng)莊半真半假的真人pk,和張良、樊噲的一系列行為藝術(shù)之后,劉邦借口上廁所溜之大吉,而項(xiàng)羽始終對(duì)參謀長(zhǎng)范增的種.種暗示裝聾作啞,最終放跑了劉邦。

    許多人看到這兒,一定跟范增一樣捶胸頓足,罵一聲"豎子不足與謀":您把劉邦砍了,不就啥事沒(méi)有?活該!

    反過(guò)來(lái)看,不殺劉邦又如何?論兵力,劉邦只是項(xiàng)羽的1/4;論名望聲勢(shì),被天下人當(dāng)作中了頭彩才僥幸先到關(guān)中的劉邦,如何比得硬碰硬殲滅秦軍主力的項(xiàng)羽?更何況楚懷王還在老項(xiàng)家手里攥著呢。他讓劉邦來(lái)慰問(wèn),劉邦不就老老實(shí)實(shí)來(lái)了?后來(lái)他攆劉邦去四川開(kāi)荒,劉邦不也乖乖地去了?實(shí)力對(duì)比在那兒擱著,劉邦住在鴻門(mén)項(xiàng)羽大營(yíng)也好,住在咸陽(yáng)城里也罷,那腦袋還不就在他項(xiàng)羽刀口前擱著么?不殺劉邦,劉邦還是攥在手心,不但可以收買(mǎi)、安撫盟軍人心,名正言順地建立絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán),還可以趁機(jī)鞏固內(nèi)部秩序,為自個(gè)兒搞一塊實(shí)實(shí)在在的大基業(yè)。

    可見(jiàn),項(xiàng)羽在鴻門(mén)宴上不殺劉邦并沒(méi)有錯(cuò),甚至可以說(shuō)是他一生中少有的精彩手筆,比起范增,高明了不止一個(gè)檔次。

    這打江山坐江山,好比是參加一次考試,要做的是一整套考題,政治的軍事的經(jīng)濟(jì)的社會(huì)的,不能說(shuō)每道題都不能錯(cuò),但全套做下來(lái),怎么也得拿個(gè)85分以上,才算有點(diǎn)把握。

    項(xiàng)羽在鴻門(mén)宴這道大題上答得固然精彩,可整套考卷里他拿零分甚至負(fù)分的題目實(shí)在太多:沒(méi)把關(guān)東諸侯搞定就匆匆殺進(jìn)關(guān)中啦,愣頭愣腦殺了幾十萬(wàn)投降的秦兵啦,鴻門(mén)宴后把劉邦放到天高皇帝遠(yuǎn)、自己鞭長(zhǎng)莫及的漢中啦,楚懷王還有價(jià)值啦,扔下關(guān)中、洛陽(yáng),莫名其妙跑到徐州建都啦等,前面說(shuō)了,他的政治頭腦其實(shí)比范增強(qiáng)得多,因?yàn)樗高@些錯(cuò)的時(shí)候,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)范增提一句不同意見(jiàn),可在鴻門(mén)宴上范增提的意見(jiàn),卻還沒(méi)他本人的意見(jiàn)高明--只可惜,跟他爭(zhēng)江山的不是裝深沉的范增,而是偷狗肉的劉邦。

    項(xiàng)羽就好比一個(gè)有些怪才的考生,瀟灑地做出了旁人都做不出的高難度附加題,卻在10道正式題中交了白卷,考試砸鍋,能怨誰(shuí)呢?打江山這門(mén)大考,可是不太有機(jī)會(huì)復(fù)讀的啊!

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    主持詞能夠?yàn)闀?huì)議或活動(dòng)打造一個(gè)良好的開(kāi)始,讓人們對(duì)接下來(lái)的內(nèi)容和安排更加期待和興奮。以下是小編為大家整理的一些主持詞范文,希望能為大家的活動(dòng)增添一些亮點(diǎn)和氣氛。
    讀后感是讀書(shū)的重要環(huán)節(jié)之一,通過(guò)寫(xiě)作可以加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,大家可以在閱讀后進(jìn)行參考和對(duì)比。生活是平凡的,卻是不平凡的。在《
    優(yōu)秀作文不僅要注重邏輯嚴(yán)密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和感受。小編特地整理了一份優(yōu)秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。誰(shuí)沒(méi)有彷徨少年之時(shí)?黑
    通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,我們可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)心得是在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)形式,它有助于鞏固
    在寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)時(shí),學(xué)生應(yīng)該充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。下面是一些中學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的團(tuán)組織:我是一名初一的學(xué)生,自從上初中以來(lái),我就對(duì)
    演講稿是一種口頭演講的書(shū)面材料,它可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些受歡迎的演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作起到一定的指導(dǎo)作用。
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者思想情感和文字表達(dá)的全面評(píng)價(jià),它能夠展示出作者的才華和獨(dú)特風(fēng)采。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。寫(xiě)一篇較
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況,保證教學(xué)內(nèi)容的合理性和教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性。下面是一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃案例,供大家參考和借鑒。1、了解冬季特征,萌
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用技巧和寫(xiě)作風(fēng)格的認(rèn)可和鼓勵(lì)。作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文來(lái)展現(xiàn)自己的才華。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是許多人關(guān)
    1.讀后感是一種對(duì)于讀者閱讀某本書(shū)籍之后的感受和思考的文字表達(dá)形式。下面是一些經(jīng)典讀后感范文的摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。臺(tái)風(fēng)加上閃電和夜晚,在這種情況下
    我在努力工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,意識(shí)到了自己的潛力和能力,這讓我更加有自信去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)精心收集,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
    作文是一種思維的輸出和創(chuàng)作的過(guò)程,它能夠讓我們更好地理解自己以及周?chē)氖澜纭OM蠹彝ㄟ^(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)和提高。
    廣告的目的在于吸引潛在顧客的注意力,讓他們產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)欲望。這些廣告的創(chuàng)意和表達(dá)方式讓人印象深刻,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。甲方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。乙方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)
    在一段時(shí)間內(nèi),寫(xiě)一份檢討書(shū)可以促使我們思考自身的行為和決策是否正確。接下來(lái)是一些經(jīng)典的檢討書(shū)示范,它們以不同的方式呈現(xiàn)了自我反省和思考的結(jié)果。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):您
    規(guī)章制度的制定是為了讓每個(gè)人都能在公平公正的環(huán)境下工作和生活。下面是一些優(yōu)秀的規(guī)章制度范文,供大家參考:1.公司員工行為規(guī)范;2.學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定;3.社區(qū)
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師全面掌握教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,保證教學(xué)過(guò)程的有序進(jìn)行。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家制定教學(xué)計(jì)劃有所幫助。通過(guò)閱
    策劃方案的制定應(yīng)該從整體到細(xì)節(jié),先確定大的方向再逐步拆解和具體化。以下是一些經(jīng)典的策劃方案范文,希望可以對(duì)您的工作有所啟發(fā)。路演方式;在西餐廳周?chē)罱ㄒ粋€(gè)平臺(tái),
    優(yōu)秀作文是在表達(dá)思想、感情和觀點(diǎn)等方面具有非凡魅力和深度的一種寫(xiě)作杰作。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫(xiě)作的魅力和藝術(shù)。暑假里,我游覽了青島的奧林
    通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì),可以幫助他人了解實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和實(shí)習(xí)單位的環(huán)境。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些靈感和借鑒。進(jìn)入公司以來(lái)我開(kāi)始
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語(yǔ)言素材和良好的邏輯思維能力。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)析和點(diǎn)評(píng),可以幫助大家理解優(yōu)秀作
    總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值和意義,讓我們更有目標(biāo)和動(dòng)力地前行。為了幫助大家寫(xiě)出更好的人生總結(jié),以下是小編為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,供參考。近日,深圳市福田區(qū)外
    通過(guò)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作,學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。一年四季各有千秋,春天的活力,
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。優(yōu)秀作文的范文有時(shí)可以作為借鑒和參考的對(duì)象,但不要照搬照抄,要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)方式
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,也可以激發(fā)和啟發(fā)他人的思考和行動(dòng)。閱讀以下范文,我們可以學(xué)到一些撰寫(xiě)心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧和方法。
    幼兒園中班是孩子入學(xué)后的第一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)他們的個(gè)性和認(rèn)知能力的培養(yǎng)具有重要意義。如果您對(duì)幼兒園中班的數(shù)學(xué)教學(xué)有興趣,以下是一些小技巧和教材推薦。活動(dòng)目標(biāo):(1
    名著并不僅僅局限于特定時(shí)期或地區(qū),它們的普適性和永恒性讓它們贏得了世人的青睞。推薦給大家一些國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的名著,希望能夠?yàn)槟銕?lái)閱讀的愉悅和思考的樂(lè)趣。
    感謝各位對(duì)我的信任,我將竭盡所能地為大家呈現(xiàn)一個(gè)難忘的活動(dòng)。在主持人的引領(lǐng)下,讓我們一同領(lǐng)略一場(chǎng)精彩紛呈的活動(dòng)盛宴吧!尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位來(lái)賓、各位朋友
    優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的視角和深刻的洞察力揭示問(wèn)題的本質(zhì)和解決之道。看過(guò)一些優(yōu)秀作文范文后,我對(duì)寫(xiě)作的技巧和表達(dá)方式有了更深入的理解。1.人往往不會(huì)在大事上失望,只
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己的能力和素質(zhì)。這是一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)的文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。。在浩如煙海的中華史籍中,《史記》無(wú)
    教案是教師為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo),合理安排教學(xué)活動(dòng)的一種書(shū)面記錄。這些教案范文不僅結(jié)構(gòu)合理、條理清晰,還融入了創(chuàng)新的教學(xué)思路和方式。3、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的交流,
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地規(guī)劃自己的進(jìn)步和發(fā)展方向。希望大家通過(guò)閱讀以下心得體會(huì)范文,可以提升自己的寫(xiě)作能力和思維深度。
    校園活動(dòng)是學(xué)生參與和實(shí)踐的平臺(tái),是培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的有效途徑。對(duì)于想要參加學(xué)校社團(tuán)的同學(xué)們,下面是一些社團(tuán)活動(dòng)的范文,供你參考選擇合適的社團(tuán)。踏好青春的每一步
    規(guī)章制度應(yīng)該具備明確、具體、適用性強(qiáng)的特點(diǎn),能夠?yàn)槌蓡T提供明確的指導(dǎo)和支持。規(guī)章制度的完善和發(fā)展是一個(gè)不斷探索和改進(jìn)的過(guò)程,以下是一些思路和建議。一、學(xué)生寢室必
    教案中的教學(xué)資源應(yīng)該豐富多樣,能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在以下五年級(jí)教案中,我們可以看到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)和評(píng)估方法的有機(jī)結(jié)合。1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。2、感情朗讀
    通過(guò)撰寫(xiě)工作總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提高自身工作能力。以下是小編為大家整理的一些幼兒園工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。
    班級(jí)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要班級(jí)教師的積極參與和全體學(xué)生的支持和配合。班級(jí)工作計(jì)劃的范文提供了一些實(shí)用的方法和技巧,幫助大家更好地編寫(xiě)和執(zhí)行工作計(jì)劃。班級(jí)管理是每一位
    教學(xué)活動(dòng)是指教師在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)和組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在下面的例子中,我們可以看到一些優(yōu)秀的六年級(jí)教案,希望對(duì)大家有所幫助。
    教案模板是教師教學(xué)的重要準(zhǔn)備工作,它可以幫助教師更好地把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。以下是小編為大家搜集的一些教案模板,希望能給大家提供一些思路和參考。說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)及效果:
    入黨積極分子是指具備一定的政治理論素養(yǎng),堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量的黨員候選人,他們是黨組織培養(yǎng)的中堅(jiān)力量。現(xiàn)在,讓我們一起
    租賃合同是指出租人與承租人之間就租賃事項(xiàng)達(dá)成的法律文件,用以規(guī)范租賃關(guān)系。通過(guò)查閱下面的租賃合同樣例,可以更深入地理解合同的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。本人法定代表人:____
    運(yùn)用各種方法和途徑開(kāi)展班級(jí)管理,維持班級(jí)的良好秩序和紀(jì)律。以下是一些班主任工作總結(jié)的示范文,希望能給大家一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和幫助。光陰似箭,不覺(jué)得一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了
    撰寫(xiě)匯報(bào)材料需要考慮讀者的背景和需求,用簡(jiǎn)潔清晰的語(yǔ)言表達(dá),突出重點(diǎn),以便讓讀者更好地理解。接下來(lái),我們將為大家展示一些成功的匯報(bào)材料,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    本次活動(dòng),我將擔(dān)任主持人,為大家提供一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的主持詞素材,其中包含了一些經(jīng)典的詞句和表達(dá)方式,供大家在寫(xiě)作時(shí)參考。女裝分公司的節(jié)
    優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,而且語(yǔ)言得體,表達(dá)準(zhǔn)確。這里有一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供寫(xiě)作的靈感和思路。悲傷是一種非常不好的情緒,它能使一
    供貨需要充分了解市場(chǎng)情況和客戶需求,進(jìn)行準(zhǔn)確的需求預(yù)測(cè)和訂單管理。為了更好地了解供貨市場(chǎng),以下是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的供貨市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。甲方:乙方:甲、乙方經(jīng)充分協(xié)商
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中的成果和效果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的重要手段,有利于我們提高活動(dòng)的質(zhì)量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家一個(gè)寫(xiě)作的參考。
    作文是對(duì)生活、社會(huì)、自然等事物進(jìn)行觀察和思考后,進(jìn)行文字表達(dá)的過(guò)程。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫(xiě)出一篇出色的作文。時(shí)光在飛快中流逝,我們飛快
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)是文字準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)獨(dú)到、情感真實(shí),能夠?yàn)樽x者帶來(lái)一種心靈的滿足和共鳴。下面是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
    優(yōu)秀作文觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心,引發(fā)了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發(fā)。在這里,我整理了一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。暖到可以流淚。偶爾想起你發(fā)
    小班教案可以幫助教師提前規(guī)劃好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和方法,以便更好地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的小班教案范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
    自查報(bào)告的撰寫(xiě)需要真實(shí)、客觀、全面地反映自己在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)和收獲。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)自查報(bào)告,下面是一些實(shí)用的范文供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)《xxx市工業(yè)和
    致辭是一種交流的方式,它需要言之有物、富有感染力,同時(shí)也需要與聽(tīng)眾保持良好的互動(dòng)和共鳴。小編精心挑選了一些成功的致辭范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些觸動(dòng)和靈感。
    優(yōu)秀作文是我們展示自己綜合語(yǔ)文素養(yǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)作可以展示我們的文學(xué)鑒賞能力和寫(xiě)作技巧。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。每個(gè)人的一生都會(huì)遇
    編寫(xiě)教案時(shí)應(yīng)注重教學(xué)目標(biāo)的具體和明確,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠明確自己需要掌握的知識(shí)和技能。以下是一些精選的三年級(jí)教案范例,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。
    策劃書(shū)是一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)的藍(lán)圖,它能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并最大限度地利用資源。策劃書(shū)的編寫(xiě)要注重細(xì)節(jié),下面是一些詳細(xì)的策劃書(shū)范文供大家參考。今天,是我們74屆高三班
    寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)是一個(gè)自我反思的過(guò)程,可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)優(yōu)劣勢(shì)。小編整理了一些精美的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和參考。20xx~20
    發(fā)言稿是在會(huì)議、座談會(huì)等場(chǎng)合上利用口頭語(yǔ)言進(jìn)行演講的一種書(shū)面材料,它可以傳達(dá)思想、表達(dá)觀點(diǎn)。發(fā)言稿是展示我們思想和能力的一個(gè)窗口,因此我們應(yīng)該重視發(fā)言稿的撰寫(xiě)和
    意見(jiàn)和建議的有效性和可行性需要依靠合理的論證和充分的事實(shí)依據(jù)來(lái)支撐。以下是小編為大家整理的意見(jiàn)建議范例,供大家參考借鑒。志的思想困惑和個(gè)人困難,我們把這些問(wèn)題匯
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以提高個(gè)人對(duì)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。看看以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些述職報(bào)告范文,通過(guò)借鑒范文可以更好地寫(xiě)出自己的個(gè)性化報(bào)告。述職報(bào)告是我們每個(gè)工
    優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫(xiě)作杰作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
    運(yùn)輸合同是一種約束雙方權(quán)益的法律文書(shū),它規(guī)定了運(yùn)輸?shù)姆绞健r(shí)間、費(fèi)用等重要因素。需要一份詳細(xì)的運(yùn)輸合同范文嗎?不妨參考以下內(nèi)容,或許能為您提供一些啟示。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),它能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在下面給出的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文中,大家可以看到同學(xué)們?cè)诒荣愔械呐推床约叭〉玫膬?yōu)異成績(jī)
    畢業(yè)典禮是學(xué)生們?nèi)松幸粋€(gè)非常重要的時(shí)刻,他們將在這個(gè)儀式上與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)共同度過(guò)難忘的時(shí)刻。以下是一些別具一格的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,或許能夠激發(fā)你們寫(xiě)作的靈
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,激發(fā)他們的思考和想象力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和指導(dǎo)。我的學(xué)校——柳泉小學(xué),是我學(xué)習(xí)了5年的地
    通過(guò)研讀范文范本,我們可以更好地理解寫(xiě)作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。為了讓大家更好地掌握總結(jié)的寫(xiě)作技巧,小編為大家準(zhǔn)備了一些范文,希望能夠幫助到大家。全國(guó)除港澳臺(tái),共有63所
    優(yōu)秀作文具有思想深刻、論證充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選詞精確、語(yǔ)言流暢等特點(diǎn),給人一種耐人尋味的感受。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,展示了不同作者的獨(dú)特魅力。
    中班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)資源和教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效果和教學(xué)效率。下面是一些中班教案的詳細(xì)解讀,希望對(duì)您的教學(xué)能夠有所啟發(fā)。一、活動(dòng)目標(biāo):(一)鼓勵(lì)幼兒在
    學(xué)習(xí)是人類(lèi)不斷進(jìn)步的動(dòng)力,是我們實(shí)現(xiàn)自己潛力的關(guān)鍵。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。幸福是可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得的。以下是小
    講話稿的撰寫(xiě)可以鍛煉我們的思維能力和表達(dá)能力,對(duì)于提升個(gè)人形象和溝通技巧也有很大的幫助。以下是一些優(yōu)秀的講話稿范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧。
    活動(dòng)方案的執(zhí)行過(guò)程中,我們還需要對(duì)活動(dòng)的進(jìn)展和效果進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)控和評(píng)估。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。1、觀察秋天,感受秋天的美
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