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    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)

    時間:2025-05-21 作者:琴心月

    優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨立的見解,才能引起讀者的興趣和思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,能夠?qū)ψ魑牡膶懽骷记珊捅磉_方式有所啟發(fā),從而提高自己的寫作水平。

    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

    我們的一生都離不開書。書是我們最要好的朋友,它和我們總是不離不棄。我現(xiàn)在非常喜歡書,源于曾發(fā)生在我身上的一件事情。

    小的時候,爸爸和媽媽總說:“書中自有黃金屋?!蔽疫€真信了!我心想:我去書城把書都一一抖一下,說不定就會抖出黃黃的金子!那我不就可以買堆積如山的巧克力、糖果和堅果了!想到這,我饞的連口水都出來了。

    一天,我迫不及待的跟爸爸說:“爸爸我要去書城?!卑职执蟪砸惑@地摸了摸我的'頭說:“不對,沒有發(fā)燒啊?”我不耐煩地說:“去不去!”爸爸連忙說:“去,今天太陽從西邊升起來哦!”我大聲說道:“今天太陽明明就是東邊升起來的!”

    我和爸爸出了家門,再到公交車站,不停地問我:“你要去干什么?”我說道:這是一個秘密!”我們上了公交車后,我爸他還一直問。

    到了書城,我直奔書去。我抖了抖一本書,沒有黃金!第二本書也沒有黃金,第三本,第四本……我坐在地上大哭了起來。爸爸找到我,看到我哭了,急忙跑了過來。我告訴他事情的真相,爸爸足足笑了一個小時。他笑完后說:“其實黃金就是智慧!”

    從這以后,我非常喜歡書了。

    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

    書是我們的精神食糧,是我們成長中不可缺少的,是我們進步的階梯,它能讓我們識天地之廣,曉人生之道。

    記得有一次,我們學校正在征集作文小能手,如果贏了的話,還會有神秘的禮物。這可把我樂壞了,因為作文對我來說是小菜一碟,我大搖大擺地走向報名現(xiàn)場,自以為是地寫下了自己的名字。沾沾自喜,心想這次我可以得到那份神秘禮物了,恨不得現(xiàn)在就揭開它的廬山真面目。因為我認為我看的作文已經(jīng)夠多了,積累的好詞佳句也已經(jīng)很多了,就一點也不去翻書。

    考試結束了,我交了一張空白卷,而她們都交了滿滿的一張,她們看著我交了一張空白卷,自以為是地說:不是說你是一位高級作家嗎?怎么現(xiàn)在變成了垃圾作家呢?還敢交空白卷,真是哦,我警告你,別太吹牛了。說完,便往門外走去。

    回到家,我這個人垂頭喪氣的,媽媽激動地問我:怎么樣?考得怎么樣?寫得好嗎?我說:媽媽,對不起,我辜負了您的期望,我沒寫。說完,豆大的淚珠滾到我的衣服上,淚水浸濕了我的衣服。媽媽氣得火山都快爆發(fā)了,把我推進房間里,推了一大堆的課外書,讓我把那些書看完才能夠休息。一氣下,關門聲重重的響在我的.耳邊。我哭了好久好久,停止了一會,拿了一本書,翻開了其中的一頁,上面寫著一句話讀書破萬卷,下筆如有神。意思是:如果你讀完了必讀的課外書,那在你寫作時就像一位神仙在幫助你。我把書合起來,擦掉了臉上的眼淚,決心要好好的讀我該讀的書。

    以后的日子里,每次的作文競賽我都沒有錯過,每次都是榮獲第一,一下子,獎狀貼滿了墻壁,禮品堆得一大堆。這樣的成果都是它催促了我,啟示了我,讓我好好的去看課外書,積累好詞佳句讀書破萬卷,下筆如有神!

    福建省南安市石井鎮(zhèn)蘇內(nèi)小學六年級:黃曉威。

    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

    我從小就在書堆中長大,跟書本結下了不解之緣。我最喜歡的書有《神奇的植物》《物種的起源》等科普書籍,還有《足球大俠》《風之王》《愛德華的奇妙之旅》等小說。可是,我一開始并沒有好好珍惜這個緣分,所以鬧了不少笑話。其中,我印象最深刻的是當初讀書“張冠李戴”的趣事。

    這件事發(fā)生在二年級的某一天。那天晚上,我讀了《漁夫和魔鬼》。這是《一千零一夜》中的作品。它講了這樣一個故事,漁夫撒網(wǎng)捕魚時,從海里得到一只黃銅瓶,瓶口蓋著所羅門王的封印。漁夫好奇地打開瓶蓋,不料跑出一只魔鬼。幸而漁夫不慌不忙,把魔鬼騙回瓶里,方才脫險。

    因為我巴不得早點完成閱讀任務,所以匆匆忙忙,走馬觀花,兩三分鐘就掃完整個故事。

    正當我飛出書房的時候,被媽媽逮了個正著。萬萬沒想到,她居然要抽查我故事情節(jié)。一開始,我自信滿滿地說了漁夫如何急中生智,戰(zhàn)勝魔鬼的事。媽媽又問:“究竟是誰把魔鬼放進黃銅瓶里的呢?”我想:糟了,是誰呢?對了!那個人法力一定很大,那就是玉皇大帝了,他能統(tǒng)領三界十方諸神呢!于是,我馬上回答:“魔鬼是被玉皇大帝收服的!幸虧玉皇大帝拿出各種法寶,制止魔鬼,要不然整個世界都會受到毀滅性的打擊?!?/p>

    媽媽聽完捧腹大笑,我卻一臉疑惑,丈二和尚摸不著頭腦。難道媽媽被我的精彩答案逗樂了?我也傻乎乎地跟著笑了起來。

    這時,媽媽收起笑容,嚴肅地命令我再看一遍。我才發(fā)現(xiàn)自己犯了一個荒.唐透頂?shù)腻e誤:把西方以色列國王所羅門王說成了中國的天神玉皇大帝。這得相差不止十萬八千里啊!玉皇大帝都被我“請出國”了。頓時,我覺得臉頰發(fā)燙,恨不得找個洞鉆進去。

    通過這件事,我明白了讀書馬虎不得。一目十行,囫圇吞棗,很容易“張冠李戴”鬧笑話。如果經(jīng)常這樣,還會造成“消化不良”,吸收不到書中的“營養(yǎng)”呢。

    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

    莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀?!币舱撬粩喑鋵嵨业念^腦,使我的生活變得更加豐富多彩。

    從我第一次看書的時候,書中的故事就深深地把我吸引住了。

    記得有一次,我正在看《神秘島》,媽媽走過來對我說:“我要出去一下,等一下你爸回來了,記得幫他開門。”“我知道了?!蔽覞M不在乎地應了一聲后,繼續(xù)看著《神秘島》,當時針從9點走到11點時,門外傳來一陣陣敲門聲時,我依依不舍地把書放下,拿著鑰匙去開門,當我打開門時,門外的媽媽突然火冒三丈地對我說:“我和你爸在外面敲了那么久的門,你才來開。你干什么去了?”原來,爸爸9點半就回來了,一直在外面敲門,見沒人來開,就打電話給媽媽,媽媽接到電話后,趕過來已經(jīng)10點半了,他們兩個一直在外面敲到我聽見了為止。就這樣,我被狠狠地罵了一頓。

    書陪我度過了無數(shù)個日日夜夜,伴隨著我長大。

    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

    每個人都會有自己的故事,有些人和玩具有故事;有些人和父母有故事;也有些人和美食有故事,而我是和書有故事。

    一天晚上,我正躲在被窩里看書?!鞍褧怀鰜??!眿寢尩暮鹇晣樜乙惶拔覜]有看書。”我說,媽媽一看“審問”不行,就開始“拷打”了。媽媽先在我的被窩里搜出了一個手電筒,又搜出來一本書,還在我的枕頭下面搜出了好幾本書。媽媽生氣地說道“晚上枕這么高的枕頭睡,不怕頸椎發(fā)育不良??!”說完后便頭也不回地拿著我的寶貝書走了。我只好不情愿地睡覺了。

    還有一次,二姨說她今天要出去,我嚷嚷著也要跟著去,二姨沒辦法只好帶著我去了。二姨買完了她要買的東西,就問我:“大哲,你想要什么?二姨給你買?!蔽乙宦犚槐娜吒?,拉著二姨進了書店,挑了一堆我感興趣的書,二姨說:“小子,你也太黑了吧”,不過愛讀書是好事,二姨支持你”。付完了錢,我高高興興地抱著這些寶貝跟著二姨一起回家了。

    怎么樣?通過這兩件事,了解我了吧!這就是我和書的故事。

    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

    我非常喜歡讀書,爸爸就給我訂了《經(jīng)典閱讀》這本雜志,我非常喜歡。

    在《經(jīng)典閱讀》的知識園地里面,我最喜歡“黑米動物園”這個小欄目,它讓我認識了刺猬、袋鼠、青蛙等許多動物,知道了許多動物的生活習性,懂得了動物是人類的好朋友,我們要保護他們。

    在《經(jīng)典閱讀》的“大受啟發(fā)的故事”欄目中,讓我最受啟發(fā)的故事是《這是個好事》,它讓我明白了一個道理:好事和壞事是會互相轉(zhuǎn)換的,碰到困難時,只要我們多想想辦法,困難就不是困難了?!哆@是個好事》講了這么一個故事:

    從前,一個王國里有一位大臣,碰上任何事情都愛說“這是個好事”。有一天國王和大臣一起去打獵,國王被槍炸掉了一根手指頭,大臣卻說:“這是個好事?!眹跻粴庵掳汛蟪缄P進了牢房,大臣還是說“這是個好事”。過了一段時間,國王又去打獵,不小心被食人族抓住了。食人族十分迷信,見國王少了一根手指頭,認為不吉祥,就把國王放了回去。國王回去后對大臣說:“你說的對,我少了一根手指頭確實是好事。但我把你關進牢房時你怎么也說是好事呢?”大臣說:“你不把我關進牢房,我就要和你一起去打獵,食人族把我們抓住時,我是個完整的人,不就被食人族吃掉了嗎?現(xiàn)在你把我關進牢房,食人族不就吃不上我了嗎?你說這不是好事嗎?”國王聽了恍然大悟。

    就是這個故事,使我長大了許多,使我在面對任何困難時,都能笑口常開,做一個快樂的小男孩。

    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

    我和書的故事。教育家說,書是智慧的鑰匙,史學家說,書是進步的階梯,政治家說,書是時代的生命,文學家說書是人類的營養(yǎng)品。我愛書,一旦想要得到一本書,便會不怕辛苦,費盡心思。

    有一次,我非常想要得到《查理九世》這本書,于是。我興致勃勃地來到了寧靜的圖書館,仔細的去尋找著這本書。在哪兒呢,在哪兒呀,我一邊尋找,一邊焦急到青山的嘀咕著。不愿意放過每一個角落,地毯式的進行著搜索,像一個踩中地雷的士兵一樣,一步一步小心地前進。

    可是我找了很久還是找不到,于是我著急地跑去問前臺的叔叔:“請問《查理九世》這本書,這個圖書館里還有嗎?”叔叔搖搖頭皺著眉頭說:“剛剛最后一本好像借出去了,書架上如果沒有了,那只能等別人還回來你再借了?!蔽译y過極了,有氣無力地向叔叔道了謝,邁著灌了鉛的腳步正打算離開圖書館。

    突然,正當我想要走出這個圖書館的時候,眼前有一輛運輸書本的汽車緩緩地開了過來,哇,那本車上裝的書可真是多呀,會不會有我的《查理九世》呢,我的心中像是被點燃了一個火把,迅速滾燙了起來。我站在一邊,看著車在我面前緩緩停下,緊接著,車后身打開,五顏六色的書整齊地在后備箱里羅列著,我瞪大了眼睛,仔細的去觀看著這些書,試圖找到《查理九世》。

    突然。我的眼睛掃視到了那一本《查理九世》。我的心像開了一朵花一樣。此刻我感覺天空都因我的心情而變得更藍,花兒因我而變得更紅,小草為了我,也開始跳起了舞蹈。我迫不及待拿著這本書沖向叔叔,大聲說:“叔叔我找到這本書啦,我要借走……”

    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

    閱讀是我們生活中不可或缺的一部分,它不僅是我們獲取知識的途徑,更是我們開啟想象力、感受情緒的方式。故事,作為一種文學形式,一直以來都是閱讀的主要對象。閱讀故事不僅可以引領讀者進入一個美好的世界,更能夠在心靈上帶來深刻的體驗和收獲。下面將分享我閱讀故事的心得體會。

    一、多元化的視角。

    故事有著不同的構建模式和故事情節(jié),有些故事是具有視角扭曲的,會讓讀者產(chǎn)生錯覺,從而產(chǎn)生一些意外的效果,而有些故事是關于人性和情感的,會有多重視角讓讀者思考不同的角度。在閱讀故事的時候,我會注意不同的視角,不斷嘗試去領會故事情節(jié)的深入意義。例如,閱讀《三體》之后,我理解到人類需要與外部環(huán)境建立良性互動,不斷改善人與自然之間的關系。

    二、表達方式的多樣性。

    故事的表達方式有很多種,例如文學作品、電影、音樂、繪畫等。不同的表達方式能夠帶來不同的體驗,讓我們更好的理解故事。例如,閱讀《紅樓夢》可以感受到清華園的秋色,但是若是看了電視或者電影版的《紅樓夢》,那么我們可能會更容易感受到具體人物形象和劇情發(fā)展。在閱讀中,我們應該盡可能多接觸不同的表達方式,從而更好的理解故事。

    三、真實、藝術和想象。

    故事可以是真實的也可以是藝術性質(zhì)的,甚至可以充滿想象力。無論它們是什么性質(zhì),故事都可以幫助我們理解世界以及掌握知識。閱讀一些藝術性質(zhì)的故事,會給我們帶來對外界的驚嘆和喜悅,并通過一些人物表達某種情感,印證一種精神。例如,《海底兩萬里》這部小說中,充滿了奇特的想象力和科學知識,同時也表達了一種向往自由的精神。

    四、情感的遷移與共鳴。

    故事總是會在我們的心靈中留下各種共鳴和情感遷移,這種遷移會讓我們在故事中獲得情感和體驗。在閱讀《家庭往事》這個小說時,我感同身受地體會到人物之間的感情沖突,給我的人生帶來很多啟示。對于閱讀中的共鳴和情感遷移,我們需要及時捕捉,靈活應用到我們自己的生活中并用于提高自身情感管理的能力。

    五、人物心理深度描寫。

    為了讓人物更加真實,描寫人物的心理狀態(tài)、內(nèi)心感受是非常重要的。在閱讀過程中,我們可以根據(jù)對人物的心理描寫理解人物的行為和情感,進而了解自身的內(nèi)在世界。例如,在《了不起的蓋茨比》這個小說中,通過對蓋茨比的心理角色描寫,我們可以了解到他追求夢想的壯烈決心和內(nèi)心的孤獨感,這對我們了解自我無疑有很大的幫助。

    在總結以上幾點體會之后,我們會發(fā)現(xiàn),閱讀不僅能夠幫我們獲取知識,更可以沉淀我們的情感、升華我們的人生。閱讀故事,之所以能將我們引領到一個高度,而為我們帶來深刻體驗和收獲,除了故事本身的交代和體話,就是我們心靈的感悟和融入。故事不僅能夠開闊我們的視野,也能夠引導我們更好的塑造自己。讓我們一起閱讀故事,深度體驗人生的樂趣!

    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

    今天,小刺猬的運氣真好,找到了一顆巨大的紅蘋果。

    小刺猬伸出自己的尖刺,輕輕松松的插進了蘋果里。

    接下來,小刺猬準備把蘋果運回家了。

    可是它剛要往前走,卻發(fā)現(xiàn)走不動了,呀!不好,原來蘋果太大太重,自己被蘋果給粘住了。

    “這可咋辦呀?”小刺猬著急的想。

    這時候,一只小螞蟻看見了,問:“小刺猬,你這是怎么啦?”小刺猬說:“請你幫幫我,我被粘在蘋果上下不來了!”

    小螞蟻聽了,拽住小刺猬的手,拉呀拉,可是拉了半天也沒把小刺猬給拉下來。

    過了一會兒,小老鼠看見了,走過來問:“小刺猬,你這是怎么啦?”小刺猬說:“請你幫幫我,我被粘在蘋果上下不來了!”

    小老鼠聽了,拽住小刺猬的`手,拉呀拉,可是拉了半天也沒把小刺猬給拉下來。

    沒過多久,一只小兔子看見了,說:“小刺猬,你這是怎么啦?”小刺猬說:“請你幫幫我,我被粘在蘋果上下不來了!”

    小螞蟻拉著小刺猬,小老鼠拉著小螞蟻,小兔子拉著小老鼠,它們齊聲喊著口號“1!2!3!1!2!3!”

    終于把小刺猬給拽了下來,小刺猬感激地說:“謝謝你們,這個蘋果太大了,我一個人吃不完,我們一起分享吧!”

    小動物們聽了,都拍手叫好。

    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

    “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,“讀書破萬卷,下筆如有神”。古往今來,無數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功,就是因為他們讀了許多好書,有著對書強烈的熱愛與興趣。現(xiàn)在,從書中獲益匪淺的我也對書產(chǎn)生了巨大的好感。有時還會沉醉于書的情節(jié)中,無法自拔。

    這個寒假,我閱讀了楊紅櫻寫的校園小說成長系列:《女生日記》、《男生日記》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》和《五?三班的壞小子》。其中,令我印象最深的一本書是《女生日記》,這本書以日記的形式,真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。作者以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學校生活和家庭生活,揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂,引人入勝,發(fā)人深思。

    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

    我的愛好像彩虹一樣繽紛多彩。有畫畫、唱歌、練字……其中,我最喜歡的就是閱讀了。你知道我究竟有多喜歡閱讀嗎?這還有一個有趣的故事呢!

    晚上我一做好作業(yè),就拿起一本《草房子》來看。還沒過多久,媽媽便喊吃飯了,我好像沒聽見似的,還是聚精會神地看著書。媽媽有喊了我?guī)茁?,讓我吃飯。我聽見媽媽說話的聲音變得有點兇,還帶了點火藥味,我連忙把書放在旁邊,飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯,我就走到書桌旁,準備打開書看,媽媽又對我說:“把衣服收拾好,馬上洗澡?!蔽夷?,也不得不服從媽媽的命令,只好依依不舍的離開了書桌。剛洗過澡,我原本想:“這下我可以好好的看一會兒書了?!蔽覄傄揭巫由希瑡寢尵瓦^來對我說:“時間不早了,快點睡覺吧!”我當時就好像被雷劈了一下似的,站在那傻眼了。

    這是我腦子里冒出了一條“鬼主意”。心想:“既然媽媽叫我上床睡覺,不如我就在床上看書吧!”想著,便乘媽媽不注意,我把一本書和一把手電筒神不知、鬼不覺的放進了被子里。便假裝打著呵氣對媽媽說:“媽媽,我要睡覺了,那你走吧。”媽媽一走,我的計謀就得逞了!

    我先鉆進被子里,把手電筒打開。燈光照著書里的字,看起來很清楚。每當我看到讓人傷心的地方我的心就好像被一塊冰鎮(zhèn)住了。每當我看到令人生氣的那一段,就好像心里填滿了火藥!氣的肺都要炸了!恨不得把那個令我生氣的人拖出來揍一頓。每當我看到有趣、很幽默的地方,也會情不自禁的笑起來。你別看我只顧著看書,其實我的耳朵有一個“重任”,媽媽會經(jīng)常到我房間來“巡邏”,我的耳朵就會聽見外面有沒有聲音,如果有聲音,我就把書和手電筒藏起來假裝睡覺。如果沒有聲音,我就繼續(xù)看著書。

    過了一會兒,媽媽就過來“巡邏”了。我急忙把書藏在枕頭下面,把手電筒藏進被子里,然后我假裝睡得很熟。媽媽過來了,看我睡得很熟,就走了。“哈哈,我居然沒有被發(fā)現(xiàn)!”我心里可高興了。我又繼續(xù)看書,看了很久很久,我居然睡著了!第二天早晨,我被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

    小時候我就喜歡看書,一碰到新書,就會津津有味地讀個沒完。幼兒園時讀插圖書,學會了拼讀后,我開始讀一些注音讀物,如果在沒有注音的讀物里,我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的近形字。有一次,我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽,就讀給媽媽聽,我讀起來:“‘什么’‘鬼’小姐。從前,……“我剛讀完題目,媽媽就笑得前仰后合。我卻二丈和尚——摸不著頭腦。

    大概是三年級我學會了用部首查字典,把媽媽給我買的《笨狼的故事》、《伊索寓言》、《動物成長也煩惱》一口氣讀完。有的生字不認識就找出字典來,慢慢查找。有幾次學校報名時發(fā)了幾張購書優(yōu)惠券,把我樂開了花。剛報好名,我就拉上媽媽直奔新華書店。這里瞅瞅,那里瞧瞧??墒钦伊税胩煲矝]找到我夢寐以求的《西頓野生動物故事》。當?shù)弥@本書已經(jīng)賣完了時,我十分沮喪。過了幾天,媽媽拿了一個方方正正的盒子送給了我。我拿起小刀,輕輕劃開纏繞在盒子外面的膠帶。盒子打開了,我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟是幾本我夢寐以求的圖書……當我上了四年級時,學校發(fā)了借書卡。從那以后,媽媽常常帶我去“圖博中心”借閱圖書。我常常因為看書忘了時間,在書的海洋里,我自由的暢游。現(xiàn)在我還常常抽出時間去新華書店看書。我把那些購買來的圖書視為珍寶,錯落有致地擺放在兩個書架上。我房間的書架因為有了這些書,變成了大肚將軍,快把他們的肚子給撐破了。

    高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯!”我在書中找到自我與夢想,在書中尋找快樂與自豪。在書的世界里,我像一只小鳥,自由地翱翔,自由地歌唱。

    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

    讀一本好書,就是和一個高尚的人談話。就因為這樣,所以我愛閱讀。閱讀可以讓我快樂,讓我開心,讓我懂得什么才是享受,閱讀還可以讓我忘掉不開心的事,也可以讓我忘掉煩惱。只要一有空,我就捧起書,津津有味地看了起來。

    我記得在一個星期天的上午,陽光明媚,天空中萬里無云,微風輕輕地吹拂著,讓人感到一陣涼爽。我和媽媽一起在街上散步,不知不覺,我們就走到了新華書店的大門口。

    正因為書店就在眼前,所以我便拉著媽媽走進了書店,一進書店大門,我就迫不及待地跑到了書架前便拿起一本書,津津有味地看了起來,就像一只小蟲子正在品嘗著自己最愛的水果一樣,怎樣看都不厭煩。所以家里的人都稱我為“小書蟲”??粗粗瑫r間便一分一秒地過去了。突然,有一只大手伸到我的面前,一把拿起書放到了書架上。哦!原來是媽媽,媽媽一邊指著時鐘,一邊對我說:“你這個‘小書蟲’也不看看幾點了,還不趕快回家!”

    聽了媽媽的話,我便對媽媽說:“媽媽你看看那邊墻上掛著的那句名言‘讀書破萬卷,下筆如有神’?!?/p>

    媽媽仔細地看了看,沉默了一會兒,邊給我買了幾本課外書。我看到了,開心地一蹦三尺高,喊道:“媽媽萬歲!媽媽萬歲!”

    ‘書是人類進步的階梯’,不僅這樣,而且‘書中自有黃金屋’。所以我愛閱讀!

    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

    “沒----有----啊,是----是------我看書的?!蔽乙贿叢裂蹨I,一邊低聲說。

    “書蟲。”爸爸指著我的腦袋說。

    是的,我閱讀,我投入,我陶醉,我提高。

    記得一個周六,我早早起了床,坐在陽臺上,拿起《。

    文檔為doc格式。

    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

    我從小就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,當然是指課外書。記得三年級的時候,老媽幫我報了提高班,提高班沒一學期就會發(fā)3、4本作文書,我家的十幾本作文書都被我翻了個遍?,F(xiàn)在想想,那時的我真是個不折不扣[注:折、扣:出售商品時,按定價減去的成數(shù)。沒有折扣,表示完全、十足的意思。]的小書迷啊。

    隨著年齡的增長,學習壓力的增大,看課外書的時間也越來越少了,雖然時間少了,但是我對課外書的熱情卻沒有減少絲毫。記得六年級的時候,我曾為了看課外書和老爸吵了好幾架呢:

    放學回家的路上,我的心情十分愉快,書包里背著的不僅僅只有課本,還有一本黃蓓佳的《我要做個好孩子》,我心中偷想著,回家又可以看書了!哪知剛到家,老爸就把我的書包搶了去,我心里“咯噔”一下,心想,這回完了。毫無疑問,課外書被老爸翻了出來,老爸冷著個臉,拿著書問我:“這,你怎么解釋?!蔽覈樀貌恢隱注:措:安置,處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。],只好低頭玩弄自己的手指。老爸把書往桌上一扔,“啪”,巨大的聲響使我不由自主[注:由不得自己,控制不住自己。]的哆嗦的一下,老爸毫無感情地說:“先過來吃飯,吃了飯我們好好談談。”我心中松了口氣,拿著書包走進自己的房間,途中我抬頭看了看那本《我要做個好孩子》,它靜靜的躺在哪兒,不知道在想些什么。這頓飯吃得可真慢啊,仿佛過了一個世紀那么久,終于:“小潔,你過來?!蔽覒?zhàn)戰(zhàn)兢兢[注:戰(zhàn)戰(zhàn):恐懼的樣子;兢兢:小心謹慎的樣子。形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹慎的樣子。]來到老爸的身旁,心里盤算著怎樣化解這個危機。“這本書哪來的?”“圖書館借的?!薄鞍涯愕慕钑C拿來?!蔽倚睦锵?,這次借書證真的是“羊入虎口,尸骨無存”了,心里這樣想著,可是還是不得不拿來,老爸拿過借書證,臉上竟有些得意的笑容,我想,老爸早就挖好陷阱等著我跳了吧。

    “你知不知道你要升入初中了,你知不知道你這是在浪費時間!”“……”“你借的這是什么亂七八遭的書,這些書對你的學習有幫助么?”“……”“這本書我就拿走了,以后也別想拿回去!”“老爸,把書還給我吧?!蔽业穆曇粢呀?jīng)沙啞了?!斑@些書不是壞書,老師都說讀這種書對學習拓展是有好處的!”“你還會頂嘴了,我去找你們老師問問你在學校是不是也這么不懂規(guī)矩!”我突然覺得老爸很不講道理,我先一步搶過書,拿在手里不肯松。結果老爸差一點動手,表面上我一副“你我我也不怕”的表情,其實心里怕得要死。我護書成功!

    以后這樣的還發(fā)生了不少,有時書被保了,有時書被老爸搶了。但是我還是對課外書“執(zhí)迷不悟[注:執(zhí):固執(zhí),堅持;迷:迷惑;悟:覺悟。堅持錯誤而不覺悟。]”。升入初中,我語文成績的提高都得歸功于課外書,老爸也不再反對我看課外書了,我想我會一直看下去,知道我一天天老去,對課外書的愛與熱情也不會改變!

    這就是我的閱讀故事,也可以說是我的護書故事吧!我在書中翱翔,我在書中暢游,我愛閱讀!

    最新我和閱讀的故事(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

    小松鼠和小兔子是好朋友,它們每天都會一起去山上采集食物。

    這一天,小松鼠像往常一樣來到山腳下等小兔子,可是等了好久,小兔子都沒有來。

    小松鼠自言自語地說:“小兔子怎么到現(xiàn)在還沒來呢?不會被大灰狼抓走了吧?”

    這樣想著,小松鼠害怕極了,趕緊來到小兔子家,原來小兔子生病了,所以干不了活。

    小松鼠想了想,拿起小兔子的籃子,對它說:“小兔子,我?guī)湍闳ゲ赡⒐桨桑 ?/p>

    小兔子不好意思地說:“那怎么行?”

    小松鼠說:“沒關系,因為我們是朋友??!”

    說完,它就出門了。

    小松鼠一只手挎著一個籃子,蹦蹦跳跳的往山上走去。

    下午,小松鼠拎著滿滿兩只籃子回來了,一只裝滿了松果,另一只裝滿了蘑菇。

    小兔子看見了,感動的眼淚簌簌往下掉。

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