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    最新致教育局的一封信(匯總15篇)

    時間:2025-06-04 作者:影墨

    優秀作文需要有感人的情感表達和生動的語言描寫,以吸引讀者的注意力和興趣。小編為大家精選的這些優秀作文范文,無論是題材的選擇還是表達的方式,都充滿了創造性和獨特性。

    最新致教育局的一封信(匯總15篇)篇一

    您好!

    我是一名四年級的小學生,叫徐科鵬,很冒昧的.給您寫這封信,請您見諒!

    今天我以一名普通小學生的身份,向您反映問題,跟您探討一下小學生身邊的學習情況。

    我多么希望作業可以少一點呀!

    這是我們小學生的心聲!請重視我們的意見哦!

    祝您。

    身體健康!

    徐科鵬。

    11月26日。

    最新致教育局的一封信(匯總15篇)篇二

    敬愛的范伯伯:

    只是學年末的時候會獎勵一些不上五百的獎金?我的媽媽也是一位人民教師,聽她說的多了,所以知道一些。不過我的媽媽非常關心學生的健康等等,大概是看到我那么累想給學生減輕負擔吧。我想如果天下的老師都像媽媽那樣該有多好!其實老師還是為我們好的,就是為了讓我們考出好的成績報效祖國。可是報效祖國也必須在身體健康的基礎下才能實現呀!就像我們班有個同學過星期的時候不小心被狗咬了一下,第二天他媽媽帶他去了醫院,沒來的及告假。回來的時候,老師狠狠批評了他一頓,還說,要是再敢這樣的話,就別來上學了!

    您聽聽,這話會讓那位同學多么傷心啊!還有就是語文老師讓學生們起早貪黑來學習。我們語文老師說了,畢業班的時間是很不夠的,所以每天早上都要求我們在7點去學校(這是要求我們班的一些差生的,好學生也必須在7點20之前到),可正式上課的時間明明是8點嘛!居然讓我們早去了45分鐘!我們每天做作業做到10點多,睡眠的時間是根本不夠的。下課了,好不容易挨了45分鐘,我們想趁機活動一下老師都不給我們下課,只讓去個廁所,連一星期僅一節的體育課有時還要占用。范伯伯,我們也想安慰自己,想用那些冠冕堂皇的理由來欺騙自己,如:上一屆的畢業生不是更加辛苦嗎?他們過星期的時候其他班過的是1天半,而他們只過一天。

    可我想到這些就害怕,害怕下一學期學校還會那樣做,害怕不讓我們休息。可我也想過,現在累幾天,以后畢了業想怎么玩怎么玩。可沒想到日子這么難熬,會是這樣的難過,會讓我們整天唉聲嘆氣,會讓我們提到上課就頭疼。范伯伯,我希望您能讓老師們給學生卸去一些負擔,讓孩子們有一片屬于自己的天空吧!

    最后祝您工作順利,步步高升!

    商榮榮。

    20xx年11月5日。

    最新致教育局的一封信(匯總15篇)篇三

    您好!

    我想和您探討一個奇怪的現在中小學生再會出現上課不發言,在公共場合躲在父母背后等現,我認為現在的人缺乏自信,給教育局長的一封信作文。而這,我深有體會,因為,從前我就是一個不自信的孩子。

    不自信,是對自已缺乏信任,總認為自已不行。如果您對以上說法較肯定的話,接下來,就可以把我的小方法告訴大家,小學生作文《給教育局長的一封信作文》。第一,是對自已不自信的事,比如,我以前上課不敢發言,我就多預習幾遍要上的新課,有準備誰還會害怕?第二,是自我鼓勵,相信自己,如果你都不鼓勵自己,還會有誰鼓勵你呢?第三,不要把后果想得太嚴重,但也要有一定的心理準備,想得太嚴重,但也要有一定的心理準備,想得太嚴重當然會害怕,沒有心理準備應付其來的一頓罵會感到郁悶的。第四,心里有事就說出來,不要弄得越來越自卑。最后,請局長告訴大家,不要用各種方式傷害學生,更應該幫助學生脫離自卑,學會自信。

    希望局長正視我的觀點,用我的意見,并將它廣泛宣傳。

    此致

    敬禮!

    最新致教育局的一封信(匯總15篇)篇四

    您好!

    我想和您探討一個奇怪的.現在中小學生再會出現上課不發言,在公共場合躲在父母背后等現,我認為現在的人缺乏自信。而這,我深有體會,因為,從前我就是一個不自信的孩子。

    不自信,是對自已缺乏信任,總認為自已不行。如果您對以上說法較肯定的話,接下來,就可以把我的小方法告訴大家。第一,是對自已不自信的事,比如,我以前上課不敢發言,我就多預習幾遍要上的新課,有準備誰還會害怕?第二,是自我鼓勵,相信自己,如果你都不鼓勵自己,還會有誰鼓勵你呢?第三,不要把后果想得太嚴重,但也要有一定的心理準備,想得太嚴重,但也要有一定的心理準備,想得太嚴重當然會害怕,沒有心理準備應付其來的一頓罵會感到郁悶的。第四,心里有事就說出來,不要弄得越來越自卑。最后,請局長告訴大家,不要用各種方式傷害學生,更應該幫助學生脫離自卑,學會自信。

    希望局長正視我的觀點,用我的意見,并將它廣泛宣傳。

    此致

    敬禮!

    最新致教育局的一封信(匯總15篇)篇五

    您知道吧,畢業班是非常辛苦的。每天小山似的作業,宛若大海的卷子,不僅讓差生們上課就頭疼,連優生上課都覺得無力。我們尤其怕上語文課,每次下課都只讓去廁所,沒有活動的時間;晚上放學的時候拖堂的時間也不下半個小時,我們也知道老師是為了我們好,是為了讓我們考出好的成績,成為祖國的有用人才,為祖國的建設貢獻一份力量。可是學習那么長時間也應該讓我們休息一下啊!就拿今天來說吧,語文老師布置了許多作業,七篇課文的生字,兩篇課文,四個積累應用的讀讀背背,這些全部都寫,更不用說還有數學作業、英語作業......您看起來很多吧,其實還是較少的呢!您想想我們每個晚上的作業量該有多大呀!當老師布置作業后,同學們總會發很多牢騷,甚至說出可怕的話來。例如:今天有位同學說:"唉,我真希望我出門就被車軋死,一了百了,免得做這么多的作業。"。

    我聽了,當時嚇了一跳,回到家后想想,倒也是,每個晚上布置那么多作業,遲早要累死,還不如來個痛快的。連剛上三年級的妹妹,因為做的作業太多,手寫的變了形。而且我看了一下我們班同學的手,都有右手中指明顯突出的情況。

    我覺得有時候老師也太狠了,同學們手寫的變了形,他們不管;同學們沒有鍛煉身體的時間,他們不管。他們在乎的只是好的成績,只是優生率有沒有提高,只是在教委的排名在不在前五名。我不知道要那些有什么用?只是學年末的時候會獎勵一些不上五百的獎金?我的媽媽也是一位人民教師,聽她說的多了,所以知道一些。不過我的媽媽非常關心學生的健康等等,大概是看到我那么累想給學生減輕負擔吧。我想如果天下的老師都像媽媽那樣該有多好!

    最新致教育局的一封信(匯總15篇)篇六

    各縣市區教育局,市直各普通中學、幼兒園、特教學校:

    20xx年寒假即將到來,為使廣大中小學、幼兒園師生度過一個安全、快樂、文明而有意義的假期,現將有關事宜通知如下:

    一、放假時間安排。

    義務教育階段普通中小學、特教學校、幼兒園于20xx年x月x日正式放假,x月x日正式開學。普通高中非畢業年級于20xx年x月x日正式放假,x月x日正式開學。普通高中畢業年級可適當縮短假期,但不得少于非畢業年級規定假期的一半(放假時間不得晚于農歷臘月二十五,開學時間不得早于農歷正月初六);幼兒園根據幼兒入園需要實行教師輪休制度(春節假期除外)。各縣市區中小學放假時間可根據本地實際適當調整,但須符合國家課程計劃要求,并報市教育局備案。

    二、做好假期安全教育及防范工作。

    各學校要在做好期末考試、學生綜合素質評價、新學期工作計劃制定等各項工作的同時,做好假期安全教育及防范工作。要通過多種形式,向師生、學生家長宣講假期安全常識及注意事項,防范滑冰溺水、擁擠踩踏、煙花爆竹、煤氣中毒、交通事故、食品衛生等各種意外傷害事故的發生。放假前要集中對校舍建筑、水電管線等各重點部位及設備設施進行認真檢修和隱患排查。要安排好假期值班和信息報送工作。

    三、合理安排家庭作業,做好假期“減負”工作。

    各地各學校要認真貫徹落實國家、省、市關于減輕中小學生過重課業負擔的要求,合理安排學生假期生活,要根據學生年齡特點和身心發展規律布置形式多樣的綜合實踐活動等拓展性作業,嚴格控制假期作業總量和難度,確保學生有足夠的休息時間。各學校可結合實際,有計劃地免費向學生開放學校圖書館、閱覽室、微機室、運動場館等教育資源,開展主題鮮明、形式多樣的假期活動,組織開展多種興趣小組和社會實踐活動。各縣市區教育行政部門要加大力度檢查清理假期違規舉辦的各類中小學生補課機構,對相關單位和個人要追究責任。

    四、加強假期家校聯系,關愛特殊兒童心理健康。

    寒假期間,各中小學校要利用通訊工具、電子設備等加強家校聯系,督促指導家長切實履行監護職責,讓學生遠離“黃、賭、毒”等丑惡現象,遠離營業性娛樂場所,為孩子創造健康的生活環境。班主任和任課教師要特別關注留守兒童、殘疾學生、后進學生的寒假生活,有針對性地做好學生的心理疏導工作,使每個學生都能度過一個安全、愉快、充實的假期。

    xx市教育局。

    20xx年x月x日。

    2.全國中小學生平安寒假專項活動的通知。

    3.全國中小學生平安寒假專項活動通知。

    4.20幼兒園中小學暑假放假通知。

    5.開展中小學“平安寒假”安全教育專項活動通知。

    6.中小學秋季開學通知2016年。

    7.2016年平安寒假安全教育專項活動通知。

    8.2016年中學寒假放假通知格式模板。

    9.關于2016年寒假工作安排的通知。

    10.2016東莞中小學寒假放假時間通知。

    最新致教育局的一封信(匯總15篇)篇七

    尊敬的家長:

    您好!

    寒假寒假來臨、春節將至,衷心祝愿家長們節日快樂!闔家幸福安康!為了讓孩子們平安度過一個安全有意義的節假日,我們要求家長積極配合學校,密切注視子女在家的安全,切實做好假期及春節期間孩子的安全教育工作,確保他們過一個愉快、祥和、安全的假期。

    寒假1、對子女進行安全教育,增強子女的安全意識,提高他們的自救自護能力。不和陌生人主動聯系,自己一人在家不給陌生人開門。

    寒假2、教育子女注意飲食安全,不吃生冷腐爛、變質等食品;不到無營業執照的攤點、小商店購買商品,不到無營業執照的小飯店就餐,以防食物中毒。

    寒假3、教育子女安全用電,手機充電時不接打電話、看完電視和用完電腦要關閉總電源。用電水壺燒水水開了要把插銷拔下來。正確使用家用電器。不準接觸危險電源、插座等以防觸電。

    寒假4、不準子女到山上、江面河面上玩耍。不到建筑工地、下水管道、小窨井、大窨井邊等危險地帶游玩,以防發生意外。

    寒假5、加強防火教育,不許攜帶火種入山,更不許玩火。沒有大人的陪同不得隨意燃放煙花爆竹,嚴防意外事故的發生。

    寒假6、教育子女不參加邪教、迷信、賭博活動。引導子女積極參加有益身心的社區文體活動;認真按時完成寒假作業。

    寒假7、教育子女外出活動要十分注意道路交通安全,不乘坐無證、無牌照、拼裝、超載超速的車輛,嚴格遵守交通規則;爭當一名遵紀守法的好少年。

    寒假8、引導子女自覺收看電視新聞節目,積極參加各種健康的文娛、體育活動,養成閱讀有益書刊的好習慣,不斷豐富他們的假期文化生活。

    寒假此致

    敬禮!

    xx市第二小學。

    xxx年x月x號。

    最新致教育局的一封信(匯總15篇)篇八

    尊敬的隆回縣教育局領導:

    您好!

    湘潭大學金翼5.1.8資助貧困中學生愛心團隊的七名成員王亞群、孔麗華、張田佳、邱敏、楊碧波、吳義彬、姜禹著于十一假期到貴縣尋找品學兼優的貧困學子進行社會調查。

    金翼5.1.8是湘潭大學關心下一代工作委員會領導下的一個優秀的學生愛心團隊。本團隊通過尋找到品學兼優的學生作為我們的資助對象,在學校發展“愛心班級”號召同學們每人每月一塊錢來“點滴助學”,最后將愛心基金分送到資助對象的手里。

    以作為我們資助對象的貧困學生。這次走訪能順利完成并取得碩果累累的成績,得力于隆回縣教育局中小學救助受援捐贈中心的大力支持,還有隆回一中、二中的全力配合。感謝隆回教育局能給我們這個機會,特別要感謝徐南階主任給予的各方面的幫助,我們也將盡我們最大的努來幫助需要幫助的貧困學生。

    最后祝各位領導身體健康,工作順利,家庭美滿幸福!

    _________。

    最新致教育局的一封信(匯總15篇)篇九

    在此,首先感謝學校對孩子的培養和教導!我的孩子在這里讀書我很放心,但作為一個學生家長,我想向校教育局提一些建議:

    (一)希望學校圖書館能長期對學生開放,能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍,寒暑假是學生閱讀的良機,希望教師給學生推薦一定的書目,學生讀書的成績要進入評價,讀書的成果要有展示的平臺,如果可能,每年是否可舉辦專門的讀書節。

    (二)希望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節,每個孩子都能在其中展示自己的才華,更希望每天的體育鍛煉能真正到位,培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣,希望學校能有意識的經常利用廣播,播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

    (三)希望學校能將成績作為學生的隱私,不要搞全班性的排隊,因為每個孩子的天賦是不同的,有的孩子付出的努力多而效果不一定好,更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,“人比人。氣死人”,大人都怕比,何況孩子。但孩子自己的成績可以比較,作為教師,要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比,明天跟今天比,提倡超越自我。

    最新致教育局的一封信(匯總15篇)篇十

    閔行區教育局局長先生:

    我今年七十五歲了,年輕時支內去了江西,退休后回滬,在顓橋鎮上買了間房住了下來,兒子結婚后,由于他們要工作,比較忙,所以孫女一直由我帶領。

    今年,她該上幼兒園了,按照戶籍地應當去浦東新區就讀,可那兒她父母要上班,無人照顧,且她又長期在我身邊。這怎么辦呢?正當我六神無主的時候,顓橋幼兒園莘閔分園的康園長知道了這一情況,就來了解了一下我的狀況,并且安慰我:不要緊張,您買房十幾年了,一直住在這兒,孫女也一直在這兒,我們可以為您解決的。使我放下了心。以后這位園長看到我年紀已大,我老伴又長期臥病在床,又住在六樓,行動不大方便,就上門來辦理了登記手續,最近又送來了入學通知書。

    康園長為我所做的一切,使我既感動又感激。感動的是我與她素不相識,她幫了我大忙,世上真是好人多。感激的是我一個老人,對康老師,對學校無以回報,只能寫信給你們,希望能表揚一下這所幼兒園和這位康老師。

    從我的經歷中,我看到了有許多人堅守著尊老愛幼、關心別人的中華民族的優秀美德,他們向社會無私地奉獻著愛,才使我們這個社會愛意濃濃。因此,我雖然年紀大了,也要向康老師學習,在有生之年,多為社會奉獻愛心。

    祝好!

    _________。

    最新致教育局的一封信(匯總15篇)篇十一

    為維護正常教育教學秩序,保障師生合法休息權利,保證中小學生度過健康、安全、文明、有意義的假期。按照省教育廳工作要求,結合我市實際,現就2021年全市中小學校假期工作安排通知如下。

    一、寒暑假假期安排。

    1.義務教育階段學校:寒假1月30日(臘月十八)至2月28日(正月十七),3月1日(正月十八)開學;暑假(含農忙假期)7月7日至8月31日,9月1日(星期三)開學。

    2.普通高中學校(含高考補習學校):寒假2月6日(臘月廿五)至2月28日(正月十七),3月1日(正月十八)開學;暑假(含農忙假期)7月14日至8月31日,9月1日(星期三)開學。

    3.嚴禁隨意增減假期時限,學校因學業水平考試、中考和高考等設置考點考試、農忙假期等其他原因需調整假期安排的,要按照對等時間調整,經縣(市、區)教育局批準后報市教育局備案。調休的時間安排應提前向社會公示。

    4.幼兒園在當地中小學寒暑假期間,根據家長需要,以不影響家長工作為原則,工作人員可以采取輪流方式休假。具體辦法由幼兒園舉辦者確定。

    二、公共節假日。

    全市中小學幼兒園公共節假日原則上按照國家有關規定執行,具體放假調休安排如下。

    1.元旦:2021年1月1日(星期五)至3日(星期日)放假。

    2.清明節:4月3日(星期六)至5日(星期一)放假。

    3.勞動節:5月1日(星期六)至5日(星期三)放假,4月25日(星期日)、5月8日(星期六)上課。

    4.端午節:6月12日(星期六)至14日(星期一)放假。

    5.中秋節:9月19日(星期日)至21日(星期二)放假,9月18日(星期六)上課。

    6.國慶節:10月1日(星期五)至7日(星期四)放假,9月26日(星期日)、10月9日(星期六)上課。

    三、切實做好假期安全宣傳教育和安全防范工作。

    要認真貫徹《山東省學校安全條例》,牢固樹立安全第一思想,高度重視學生的安全教育和學校安全工作,切實把安全教育工作做足、做細、做實。各學校要深刻認識今冬明春是疫情防控的關鍵時期,進一步完善校園突發疫情應急處置預案,統籌常態化疫情防控和教學科研工作,及早謀劃、科學安排師生員工寒假放假期間疫情防控工作,切實守好教育系統疫情防線。學校和各類校外活動場所等組織的各項活動均要精心設計,做好安全預案和安全檢查,防止各類安全事故的發生。及時做好校舍及設施設備的檢查、維護、改造和修繕工作,要重點排查寄宿制學校、農村學校、邊遠山區學校(含幼兒園)的校舍、校車、廁所、圍墻以及校園周邊建筑情況,對存在安全隱患的切實做好整改。通過召開班會和家長會、發放宣傳資料、致家長一封信、校園網站等形式向學生和家長進行防溺水、防煤氣中毒、防意外傷害、防火、防食物中毒、防交通事故等安全知識教育,要引導學生和家長慎重選擇假期出行(游)地點、交通工具和旅游服務機構,確保學生生命安全。

    四、科學指導學生的假期生活。

    各縣(市、區)和各中小學校要立足于豐富假期生活、增強實踐能力、培養創新精神、促進健康成長,為學生提供系統科學的假期生活指導。要加強對學生的中華傳統文化教育,引導學生和家長利用好春節、清明節、端午節、中秋節等傳統節日,加強對傳統節日文化知識的普及,增強學生對傳統節日的認知和理解,讓廣大青少年更好地了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日。要堅持知行合一,鼓勵學生積極參與志愿服務等多種形式的社會實踐活動和公益活動。要支持學生社團活動,向服務區域內的中小學生開放學校圖書館、藝術教室、體育場館和實驗室等活動設施,為學生自主探究和實踐活動提供幫助。要充分發揮校外活動場所、圖書館、科技館、博物館、城市展覽館、體育館等公共資源優勢,為學生提供內容豐富、形式多樣、多種可選的活動項目,吸引更多學生參與。要加強與社區和家長合作,建立學校、社區和家庭“三位一體”的假期工作體系。教育和引導中小學生在假期文明出行、文明上網,引導家長加強對子女假期上網的教育管理,使學生自覺抵制不良信息的侵害,合理安排上網時間,不沉溺網絡。發動社區力量,關愛留守兒童。幫助家長合理安排子女假期活動,指導子女從事力所能及的家務勞動,增強自理和自護自救能力,提高孝親敬老、服務家庭的意識。

    五、規范中小學校假期工作。

    學校要充分利用假期時間,積極開展教師培訓,提高教育教學水平和能力。各縣(市、區)和學校不得以任何借口在假期要求或組織學生集體到校上課、補課或統一組織自習,不得以任何形式參與、組織學生參加各類輔導培訓班,禁止學校在假期聯合或將校舍租借給社會力量辦學機構用于開辦補習班、培訓班,嚴禁商業活動、商業廣告進校園,發放的獎狀、證書、獎品、致家長的一封信、假期安排等物品或通知中不得夾帶或隱含商業廣告,堅決杜絕違規辦學行為。深入開展在職教師有償補課等問題專項整治工作,嚴肅查處有償補課等違規違紀行為。

    各縣(市、區)教育局和中小學校節假日期間要安排好值班和安全保衛等工作,堅持校園值班制度和信息報告制度,維護假期校園秩序,遇有重大突發事件發生,要按規定及時報告并妥善處置,確保師生平安愉快地度過節日假期。

    最新致教育局的一封信(匯總15篇)篇十二

    尊敬的各位教育局領導:

    你們好!

    在這里我代表學校的各位同學想像你們反映一個情況:我們的學校開辦到現在已有4年了,學校每年的暑假都會組織即將步入初三年級的學生進行補課和對初三課程的學習,并且向我們收取補課費。學校去年的補課費是每生200元,而今年的補課費則降到了每生100元(注:我們學校將近1千多人),但是學校的校長卻要我們以“要求學校組織領導和教師為我們補課”為題目寫一篇文章,而現在已經是將近8月份了,學校卻還要我們把日期統一寫成在7月9日―7月10日的,這讓我們每個作為學生的很不理解。

    但據我所知,教育局曾經明文規定和頒布了“禁補令”命各所學校不可利用節假日和寒暑假進行補課、不準向學生收取補課費,也不許亂收雜費,但是這些現象在我們學校都有存在的,所以我在這里代表學校的1千多位同學誠摯的向教育局的各位領導們能夠對這些現象進行處理,以維護“禁補令”和減輕各位學子的負擔。

    此致

    敬禮!

    學生。

    最新致教育局的一封信(匯總15篇)篇十三

    教育局:

    我向教育局建議,加強學生、青年的心理教育。近幾年來,報紙上常常登有一些青少年因心理不健康而誤手殺人導致終生坐牢的報道。青少年的.心理是一種未成熟的表現,雖然即將成人,但心理上卻存在許多不健康的東西。例如:許多高年級同學走在一起談論一些同學經常擁有報刊亭旁買一些《網絡美少女》、《水晶》等不良刊物,這都大大反應了青少年對于某些事物的敏感性。不是很多同學都喜歡看《流星花園》嗎?這部電視劇中有許多談戀愛、打鬧、毆打等場面,許多同學都不加選擇的模仿,而導致打傷了同學,甚至殺害了同學。更令人驚訝的是,我曾在電視上看過這樣的一則報道:某個男同學和某個女同學走在一起討論學習,一個同學看見了,就向全班說他和她談戀愛,那個男同學聽了,一怒之下殺了那個女同學,這是多么可怕事情啊!

    為此我提出建議:

    一、我希望教育局在“六一”的時候播出一些對青少年有意義的節目,加強青少年的心理思想教育。

    二、我建議教育局聘請幾位心理學家定期到各個學校開辦講座。

    三、我建議教育局每到節日來臨時,開展一次大型心理征文展覽會。

    四、我希望教育局多多發行一些心理健康教育的書籍,以便改正學生的心理上不健康的思想。以上幾點,僅供參考。

    鄧舒航。

    20xx年x月x日。

    最新致教育局的一封信(匯總15篇)篇十四

    但據我所知優秀作文專注寫作,教育局曾經明文規定和頒布了“禁補令”命各所學校不可利用節假日和寒暑假進行補課、不準向學生收取補課費,也不許亂收雜費,但是這些現象在我們學校都有存在的,所以我在這里代表學校的1千多位同學誠摯的向教育局的各位領導們能夠對這些現象進行處理,以維護“禁補令”和減輕各位學子的負擔。

    此致

    敬禮

    學生:全體學生。

    最新致教育局的一封信(匯總15篇)篇十五

    尊敬的各位教育局領導:

    你們好!

    我是武漢市江漢區武漢市第七中學的屆高三一般的應屆畢業生,還有40天就要高考了,我們都在充滿著或緊張或充滿期望的心情努力的備考,然而他卻不一樣.

    他是我們班一名特殊的學生.一名腦癱患者.一名三級傷殘人員,可卻是我們全班乃至全校的楷模.

    他因為身體疾病,走路顫顫巍巍,說話也甚是含糊不清,不聽幾遍很難聽懂,更別說寫字了,他的字更是像在畫抽象畫,難得看懂.因為這些,他每逢大考都會吃大虧.外面網閱的老師不知道他的特殊情況,又有誰會認真耐心的看他的答題卡呢?還是因為這個原因,他不能準確的填涂答題卡的選擇題,曾有次選擇提作零分處理.他的文筆甚好,平實里透著哲思與希望,可卻因為寫不出一手好字,甚至寫不出一手能認得清的字而丟分,每每大考作文僅二十分不到,也就只有我們學校的老師會耐心的看一看了.他為人謙遜卻又敏感,他的朋友不多,很少有人愿意耐心的聽他講話,只有寥寥幾個同學,還有他的同桌愿意一直陪他聊天,從成績到人生理想,到許多許多.

    他身體不好,不能隨意的奔跑跳躍,可三年來不論風雨雷電,或是烈日炎炎,他從未有一次遲到早退,他學習極其認真刻苦,高一分班考試時他文科理科成績均為全年級第一,我敬佩他,也自愧弗如.他曾兩次被評為武漢市三好學生.他困境下的努力讓我感動.

    他這種情況難道算普通學生一樣參加高考?難懂盲人參加高考要和我們做一樣的試卷?聾啞人高考還要聽英語聽力不成?難道高考是不對殘疾人開放的么?高考將至,他的心卻越來越沒底了.

    此致

    敬禮!

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