畢業(yè)感言是對大學(xué)生活的一次總結(jié)和概括，它可以幫助我們更好地理解自己的成長過程。接下來，我們一起來看看這些精心挑選的畢業(yè)感言范文，或許能夠給大家一些靈感和思考。
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇一
(1)世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情，對我們細(xì)心教導(dǎo)之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)happy!
(3)祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天!
(4)教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!
(5)祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。
(6)小學(xué)生感謝老師的話。沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對您的感激之情。
(7)親愛的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。
(8)老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深的思念，想念你。
(9)或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學(xué)會該如何長大!
(10)難忘恩師對我的激勵，使得學(xué)生也能從事太陽底下光輝的事業(yè)!祝你健康，多育祖國的良苗!
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇二
小學(xué)6年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚。現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，緣分又讓我們分離。每當(dāng)我想起即將離別時，淚，又不禁濕潤了雙眼......是啊，六年的光陰匆匆而過，我們來不急學(xué)會珍惜，就眨眼般地過去，只剩下對往事的回憶。
回憶是甜美的，因為里面有著我彩色的童年——許許多多的忘不了!忘不了一年級開學(xué)時老師的慈祥，忘不了二年級的懵懵懂懂，忘不了三年級的那一次運動會的興奮，忘不了四年級的那一次轉(zhuǎn)學(xué)的悲與喜，忘不了五年級的那一次奧英比賽時的失手，更忘不了六年級升中試前的緊張復(fù)習(xí)!我的回憶中，充滿了我許許多多的忘不了!
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起以前的點點滴滴，我的心里，總會有一股傷感混著甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是能與現(xiàn)在的同學(xué)相遇并能有1段快樂的回憶!
畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。在我轉(zhuǎn)學(xué)過來的這三年里，我與你們一起走過了甜酸苦辣，走過了喜怒哀樂，走過了最后的沖刺，走過了一個個活動，而如今我們就要各奔前程!
現(xiàn)在，我們就要與6年的小學(xué)時光揮手再見，也要與未來的初中生活打聲招呼：
再見了，我快樂的六年!
三年的初中生活，我來了!
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇三
六年的時間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
“ 月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我;
不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。?
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;
不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。?
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;
與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇四
帶著我的夢。
帶著朋友的祝福。
帶著對學(xué)校的留戀。
在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我，不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻，不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想，與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇五
時間飛一般的過去了，六年了，六年的生活就這樣悄悄地結(jié)束了，回憶六年的時光，有歡笑也有淚水，有喜怒也有哀樂。但一切就這樣結(jié)束了嗎？結(jié)束的這樣匆忙？不，還沒結(jié)束。結(jié)束的只是一起學(xué)習(xí)、玩耍的時光。并沒有終斷我們的友誼。
還記得同學(xué)間會因為一些雞毛蒜皮而打鬧，可回想起來是多么幼稚，但就是這些打鬧，留給了我們更多的回憶。記得剛?cè)雽W(xué)時，媽媽領(lǐng)著我的手把我送入教室，清晰的記得有一些同學(xué)還哭了小學(xué)畢業(yè)感言一段話小學(xué)畢業(yè)感言一段話。當(dāng)?shù)谝淮温犂蠋熤v課時，兩只小手背在身后，眼睛里對知識的渴求，那份天真，是多么可貴。當(dāng)誰也不認(rèn)識誰的時候，伸出手心擊掌時，眼睛里對友誼的渴求，那份真誠，是多么珍貴。慢慢地，淚水順著臉頰，滴在了手心。
假如上天再給我一次機會讓我們在一起再過六年，我會好好的珍惜......
小學(xué)畢業(yè)感言迎接晨曦
因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在!
我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?d 啊!
鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色
終點為昨日留下記錄;起點，預(yù)示著更美好的明天。
生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。
自從你遠(yuǎn)渡重洋，我總喜歡遙望夜空，因為天際那顆最亮的星星，能輝映出你的面容
迎著晨曦，你展翅飛渡重洋;面對黃昏，我尋望著歸巢的小鳥小學(xué)畢業(yè)感言一段話畢業(yè)感言。
在燦爛的陽光下，一張張笑靨，如花兒般綻放。這段遺失的美好，將永遠(yuǎn)的烙印在我們的心中!
人生的長河，飛濺著彩色的浪花，那里有你遠(yuǎn)航的小舟。小學(xué)畢業(yè)贈言
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們——一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇六
大家下午好!
六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，這個階段學(xué)生成績的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。所以，六年級是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個學(xué)校的工作水平。為深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺，經(jīng)過精心策劃和仔細(xì)研究，決定召開20xx年的畢業(yè)班教學(xué)教師座談會。，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
如何提高畢業(yè)班的教學(xué)成績，我談?wù)剛€人的看法：
一、要堅持向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，力求課堂教學(xué)高效性。教師要以學(xué)生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，關(guān)注全體學(xué)生，班主任及任課老師要認(rèn)真了解分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時解決有關(guān)問題。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)間的差異性，以談心等方式抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，從思想、情感、態(tài)度上關(guān)注學(xué)生的弱勢學(xué)科，在班級中營造拼搏氛圍和競爭態(tài)勢，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。利用家訪等形式向?qū)W生家長介紹當(dāng)前教育的形勢，提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想，在取得家長的重視和配合之下，實現(xiàn)家校的共同努力，齊抓共管，提高學(xué)生的成績。
二、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效性。鼓勵教師結(jié)合本班情況，從班級實際出發(fā)，認(rèn)真篩選提供的資料，編制一些適合本班特點的練習(xí)，供學(xué)生使用，充分發(fā)揮了教師的主觀能動性。特別提倡各教師認(rèn)真分析縣教研室的試卷特點，找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
學(xué)生的作業(yè)怎么設(shè)計?我們要思考三點：為什么練?練什么?怎樣練?在此基礎(chǔ)上，同科教師設(shè)計同步訓(xùn)練題。要認(rèn)真組織單元檢測和分析，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況，以便學(xué)校及時了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不要將學(xué)生成績進(jìn)行排隊，檢測數(shù)據(jù)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，這很重要。
三、要保證向時間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補困針對性。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。教師要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生的“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，每個教師要幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
大家都知道，優(yōu)等生好教，學(xué)困生頭痛。但評估是面向全體學(xué)生，所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高及格率是提高班級成績的重要途徑。對于學(xué)困生的輔導(dǎo)我認(rèn)為一要加大課后輔導(dǎo)力度，二要注意方法，學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，首先要激發(fā)他的求知欲和上進(jìn)心，讓他們想讀書，學(xué)困生往往有知識的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補課，教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇七
1、在六年級以前，從不知道畢業(yè)季就是分手季。
2、很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
3、讓我們向未來努力吧!記住：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
4、這個初夏，演繹著悲歡離合。
5、在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。
6、每一次的離別都在夏天，明明是最火熱的季節(jié)，卻承載著最盛大的離別。
7、畢業(yè)了，在那校園里面還殘留著我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開。
8、獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂時該與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢首將在那更燦爛的明天。
9、畢業(yè)了，曾經(jīng)在一起的打打鬧鬧也已經(jīng)遠(yuǎn)去。
10、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇八
歲月匆匆，花開花落。
小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就沒了。
即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
我忘不了，美麗的母校。
在您的懷抱里，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
我，受到了教育；我，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上的好作風(fēng)；我，了解了知識，懂得了道理，我茁壯成長。
我忘不了，敬愛的老師。
您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的春雨，滋潤小禾苗。
您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)。
老師，您是我心中的春雨，您是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
我忘不了，親愛的同學(xué)。
并肩走過了六年，六年中，一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。
在朝夕相處中，一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。
在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶！
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇九
1、此時，我們要告別那段青澀的日子，因為，教師，是你們讓我們懂得生活需要感念，人生需要感恩。在你們身上，我們看到了一種真誠的愛，無關(guān)名，無關(guān)利，那是用您火一般的熱情溫暖每一個同學(xué)的心房，無數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語，充滿著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇！
2、目光；您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下！
3、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
4、在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您。
5、教師是春蠶，為我們吐盡知識的絲縷；教師是蠟燭，為我們點燃求知的火焰；教師是明燈，為我們指引前進(jìn)的道路；教師是階梯，為我們蔓延成功的路徑。
6、您是一位建筑師，一磚一瓦的塑造了奇跡，你是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，教師被譽為太陽底下最光輝的事業(yè)，學(xué)生們永遠(yuǎn)愛您。
7、您的嚴(yán)格是我們學(xué)會了做人，您的關(guān)懷使我們成長。在期盼中送我們遠(yuǎn)走，在辛苦中架起又一座橋梁，辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽。
8、老師，您像山峰為我遮風(fēng)擋雨，您像大海對我寬容有愛，您像扁擔(dān)給我挑起重任。您默默無聞地奉獻(xiàn)對我的愛。祝您身體健康，歲歲不老！
9、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
10、是您教給了我打開知識寶庫的金鑰匙！是您為我揚起了理想的風(fēng)帆！親愛的老師！謝謝你！
11、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
12、孩子的每分提高都和教師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與教師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。感激你們對我兒培養(yǎng)！
13、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師，在這離別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
14、在您的課上，我知道外語真的很有趣。正是因為有了這樣的感覺，才讓我有了今天英語的小成就。謝謝您，老師！
15、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福歡樂與溫馨！
16、老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門；是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
17、們的青春來讓我們的青春綻放地更美好，那是用你們的辛勤耕耘來為我們的人生保駕護(hù)航。
18、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
19、幾分教誨，幾分得意，幾分辛勞，幾分收獲。沒有您的付出，就沒有我的收獲。沒有您的教誨，就沒有我的得意。
20、老師，您是我們的智慧之神，開啟我們的智慧之門，讓我們有無窮的知識與智慧，我會一直銘記在心中。
21、一條路不知你走過多少遍，一本書不知你翻過多少次，一個教室不知你度過多少春秋，一個學(xué)子不知你付出多少心血。祝您快樂！衷心感謝老師您辛苦了！
22、當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇十
校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。
那一天我們畢業(yè)了象風(fēng)中的蒲公英奔向各自的前程。
離別的那一刻我默默地祝愿。
愿你的夢想早日實現(xiàn)。
愿我們能相逢在不久后的某一天。
就要吃最后一頓飯了。
再舉杯不知是來世還是今生。
就要在站臺上揮淚灑別了。
也許命運將把這次再見變成永遠(yuǎn)不能再見。
留些記憶吧，在腦海里。
說些話語吧，在內(nèi)心底。
唱首老歌吧，在空氣中。
寫些文字吧，在歲月里。
這就走了。
從此天各一方。
會懷念嗎。
即便天色將晚。
鳳凰花開。
心頭總會有些感懷。
離歌聲聲。
夢里依然輕輕吟唱。
畢業(yè)了我們即將各奔東西。
在這所校園里給我留下了溫暖的回憶。
不知何時還會再相見。
何時才能再度返回這可愛的校園。
忘不了以前共同歡樂的日子。
也許今生我們不會再見。
在各自奔向未來的時候。
我祝福你有一個美好的明天。
小學(xué)。
帶著我的夢。
帶著朋友的祝福。
帶著對學(xué)校的留戀。
在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我，不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻，不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想，與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
我親愛的同學(xué)老師。
我們都背過身去。
勇敢的往前走。
我們都承載了彼此的期望。
我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福。
請堅信。
總有一天。
我們還會笑著相逢。
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢!
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
小學(xué)畢業(yè)并不意味著一個結(jié)束，
其實這是人生的一個新的起點，
下一段會有友誼相伴，
下一段更有豐富精彩。
我的奔跑離不開母校這匹駿馬。
我的飛騰離不開母校這對金翅膀。
母校，
不論是天各一方，
還是遠(yuǎn)在天邊，
我的心中永遠(yuǎn)有您的影子，
因為，
我是您用乳汁撫育出來的孩子啊!
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，歲月如梭。我就要離開母校了，真舍不得啊！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無數(shù)個舍不得！
小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，有我們健康的成長、快樂的時光。
六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會了成長，學(xué)會了思考，學(xué)會了合作，學(xué)會了信任，也學(xué)會了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容，班級溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會忘記的！
回首這六年的點滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。
短短的六年，我們拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；拋棄了自私，學(xué)會了友愛，拋棄了懶惰，學(xué)會了勤奮：懂得了自尊、自立、自強。五年的跋涉，五年的攻讀，五年的探索，成長了自我。在此，謹(jǐn)讓我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們再一次表示衷心的感謝！
再過十年，二十年，讓我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇十二
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友。這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我，安慰我，許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多。小學(xué)畢業(yè)并不意味著一個結(jié)束，其實這是人生的一個新的起點，下一段會有友誼相伴，下一段更有豐富精彩。
畢業(yè)后也許我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在;如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求。
在六年中，我最想念的就是同學(xué)。你們，給了我歡笑，給了我憂傷，給了我鼓勵，給了我陽光，給了我無限財寶。你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭，你們是幫助我這只小鳥的黃鸝，我永遠(yuǎn)與你們成長!在憂傷的時候不要忘記我，在歡笑的時候也不要忘記我!不要忘了你還有一個惦記著你的小學(xué)同學(xué)，和一份永久的想念!
在六年中，我最不舍的就是母校。您就像我的家，我來到你身邊，就像一只迷路的小兔找到它熟識的那片蘑菇，就像一只小船回到大海的港灣……常常想著畢業(yè)，當(dāng)離開時，又有些不舍。母校啊，請將我的一份留念掛在您的心頭，要知道還有一個赤子在想念您!
同學(xué)，是你們給了我快樂，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快樂，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有著這樣一群快樂的"小花"，伴著我，伴著我一起成長，一起走過這個年少無知的時期。在這里我們只有那純純的情，無私的愛，心情的笑，放聲的哭，最真最真的自己。
六年時間，說短不短，說長也不長。在這六年的喜怒哀樂中，我們度過了一生中最快樂的階段——一段充滿歡聲笑語、真摯情感的小學(xué)時光。
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇十三
28年的光陰似箭。28年的風(fēng)雨彩虹。時光磨礪了你我的精神、歲月雕刻來你我的容顏、但是28年的南北東西的分離不能褪濁你我純真的友誼。28年春夏秋冬的流逝無法磨滅你我濃郁的思戀。歲月能夠催老你我的容顏、時光卻該變不了你我?guī)啄晖暗那榫墶Ｒ磺О税俣鄠€純真完美的日子永遠(yuǎn)存留在你我每個人的記憶當(dāng)中。
這天你我相聚在那里、當(dāng)年的音容笑貌、以前的壯志飛揚。幾年在一切學(xué)習(xí)的日日夜夜；點點滴滴歷歷在目。躍然眼前、同學(xué)們、還記得你我一齊朗讀嗎？還記得放學(xué)后你我一齊玩耍嗎？還記得你我一齊勞動嗎？這一切的一切、令你我驕傲、令你我珍惜、令你我回味。在駝巷小學(xué)的幾年、你我十多位同學(xué)一齊學(xué)習(xí)、一齊玩耍、一齊勞動、一齊唱歌、度過了人生完美的童年、擁有了生命里最難忘的刻骨銘心。
同學(xué)們、一日同窗、百日為友；同學(xué)友誼最純、同學(xué)之情最真。28年前、你我還是那樣活潑天真、而今、每個人臉上都寫滿了成熟與深沉。然而、無情的歲月能夠帶走你我年輕的容顏、但永遠(yuǎn)也帶不走你我以前純潔與年輕的心、永遠(yuǎn)也帶不走你我彼此之間的深情厚意。你我友誼天長地久、你我友誼永遠(yuǎn)年輕！
這天你我相聚在那里、你我要好好珍惜、雖然你我來自同一個地方、但卻在不一樣的地方生活，今日一聚，真的很不容易。就讓你我好好利用這個難得的機會、敘一敘闊別情、表一表相思意，聊一聊你我的過去、此刻與將來，談一談各自的生活、學(xué)習(xí)與工作、如果你我能在這次聚會中得到人生的感悟或是心靈上的啟迪，那么。就是你我最大的收獲。
親愛的同學(xué)，你我有割舍不斷的情，你我是分不開的緣。你我的友情來自心靈，不論距離有多遠(yuǎn)。聯(lián)系有多少，只要在心里留有彼此的空間，那么偶爾的一聲問候，一個消息，一次電話，都會帶來會心的一笑，你會發(fā)此刻每個地方有個人惦記著你！要知道，你們的消息依然是最深藏的期盼、這次聚會雖然只有兩天，但是你我堅信它必將成為大家心中一個最完美的回憶。從今以后，只要你我經(jīng)常聯(lián)系，心就不在分離，人生將不在孤獨。
最后祝這天到場的或不在座的同學(xué)們身體健康、情緒舒暢、萬事如意！祝在座的同學(xué)們家庭幸福、工作順利、事業(yè)有成！
久久凝神難辨誰，眉眸如是又如非、
青春有限人生短、風(fēng)雨無情鬢發(fā)衰、
光陰瞬轉(zhuǎn)幾十載、飽經(jīng)世界樂與悲、
萬語千言藏心底、唯舉金樽干一杯。
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇十四
1. 在最好時刻分離不要流眼淚。
2. 學(xué)習(xí)，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
3. 今后只要我想起你，我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
4. 帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
5. 在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。
6. 我們是幸運的，逢上這好時光;我們有靈氣，去把握時機，將來在我們身上。
7. 柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
8. 衷心祝愿你可以在將來的日子里保持一個好的心態(tài)，來面對人生旅途中的荊棘，能夠做到。
9. 別離，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的期望在安慰。
10. 我們即將迎來一個“離”字!心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。但是，我們的友誼會天長地久。
11. 還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
12. 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
13. 像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
14. 你能對自己多一分嚴(yán)格，少一分松懈;多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的時刻!
15. 正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
16. 六個希冀的春天，我們播種了六次;六個金黃的秋天，我們收獲了六遍;我們曾經(jīng)受了六個火夏的磨礪和六個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。
17. 你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的期望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
18. 我們曾走在童年的路上，看著我們成長的路，腳步向我們遠(yuǎn)去了，我們的心中，都珍藏著朋友的友情，他會成為成長路上的里程碑。
19. “光陰似箭，歲月如梭”。翻開日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了，也就是即將離開母校了。舍不得啊!舍不得老師!舍不得同學(xué)!舍不得母校!舍不得......有無數(shù)個舍不得!
20. 小學(xué)畢業(yè)后,我們大家會奔赴不同的初中不同的班級,去完成我們下一階段的學(xué)習(xí),我們有緣還會在一起學(xué)習(xí)的。即使我們分開了,但我們的心還會在一起,記住我們要常聯(lián)系喔!
22. 愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
23. 山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
24. 我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝愿。
25. 我很懷念小學(xué)生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲,一起......小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼......在那熟悉的校園里,我們健康的成長快樂的學(xué)習(xí).
26. 我非常慶幸我有一個好老師,您教會了我們做人,教會了我們學(xué)習(xí),還教會了我們生活......我感謝我的老師,是您把我從一個無知的兒童領(lǐng)入知識的海洋,使我成為懂事的少年,是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功,嘗到成功的喜悅.在這里我衷心地向老師說一聲:”謝謝您,老師!您辛苦了!”
27. 總而言之,舍不得老師和同學(xué)以及養(yǎng)育我們的母校,就象一位名人說過”不要等到失去了,才懂得珍惜.”所以我們從小就應(yīng)學(xué)會珍惜,珍惜與同學(xué)相處的日子!
28. 時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
29. 六年之中，我學(xué)會了許多知識與本領(lǐng)，會做，會看，會唱……這些都是老師教給我們的。謝謝老師耐心細(xì)致地教育我們，把知識傳授給我們。老師，您辛苦了!
30. 六年如一日，轉(zhuǎn)眼間，我們要小學(xué)畢業(yè)了。我們就像一只只小鳥，馬上就要展翅飛翔。明天不管我們飛向何方，我們永遠(yuǎn)不會忘記我們的第二個家——母校育英!
31. 一頁又一頁，翻過彼此曾經(jīng)的過往;一葉又一葉，數(shù)下流星劃過的夜空。抬頭，看清每一張熟悉的臉龐，我把夢想拾掇，只記得青春曾來過，屬于我們一起的時代。也許今后的路要一個人走，也許多少美好都成了回憶，只是我的心啊，都永遠(yuǎn)留在這，留在只屬于我們xxx班級的記憶里。
32. 美好的小學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時站在漫漫求學(xué)道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學(xué)，面對著漂亮的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。
33. 唉!苦了六年，終於讓我熬到現(xiàn)在，屬於我們『離開』的日子了!哇哈哈—沒辦法，畢業(yè)實在太令人高興了嘛!忍不住讓我想笑，不過，為了大家，我還是勉強的收起笑容，以免破壞這麼感傷的氣氛;雖然，不管在什麼地方，什麼階段，總是有結(jié)束的時候，即使還想繼續(xù)，卻沒有機會，除非你留著，當(dāng)個『偉大』的"留級生″否則，幾乎是不可能的，所以，就算回想得很難過，還是『別想留下來』的啦!另外，也要告訴大家，讀書要認(rèn)真唷!
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇十五
六年的小學(xué)生活即將過去了，我們也要離開敬愛的母校。這時，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相處的校，我們有太多太多的眷戀與感恩。命運讓我們走到了同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切的一切……在熟悉的校園里，將要慢慢變成了永久的記憶。
在這六年的時日里，我們曾經(jīng)以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，開開心心的走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今快要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲：再見。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢！相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高山峰。不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。不管未來有多長久，我們會珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。與你們同行，回想起我們曾經(jīng)擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
我要說對敬愛的老師、親愛的同學(xué)們說一聲：再見！
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇十六
六年前，當(dāng)我邁著稚嫩的步子走進(jìn)校園時，還是一個一無所知的孩童。六年中，是老師您告訴我們怎樣做人，怎樣成為一個好學(xué)生，六年了，您教育我們，鼓勵我們的話語時時在我耳邊想起。啊!老師，您是繁星，您是紅燭，您是春蠶!
謝謝你們用知識澆灌了我，給了我一片蔚藍(lán)的天空，讓我在陽光下沐浴;謝謝你們給予了我寶貴的知識，讓我有一對潔白的翅膀，在知識的天空翱翔;謝謝你們用事實教育了我，給了我一個純潔的心靈，讓我不再自私自利!回首往事，我忘不了你們對我的涌泉之恩，在此，請你們接收我那一聲由衷的“謝謝”!
俗話說的好：老師是蠟燭，犧牲了自己。您是助我們在黑暗中前進(jìn)的一盞明燈，是您把全部的精力傾注在我們的身上，讓我們創(chuàng)造出明天的輝煌，也許我們不會再見面了，不過只要我能有了明天的收獲，就不會忘記今天您的血汗。
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇十七
六月，夏蟬初試啼聲，小荷才露尖角。仿佛剎那間，校園里的楊樹葉已長得像巴掌那樣大，那爬山虎的葉子已經(jīng)在圍墻上漾起了綠波。在這美麗的季節(jié)，我們即將告別母校。在這感慨萬千的時刻，忽然覺得校園里的一切都是那樣令人留念不舍。
我滿懷深情地走進(jìn)了我最熟悉的教室，輕輕撫摸著那陪伴了我一年的桌椅。在這個曾經(jīng)讓我們哭過、笑過、撒過汗水的地方，留下了太多美好的回憶。學(xué)校“誠實、善學(xué)、健美、和諧”的校訓(xùn)仍然奪目、鮮艷。“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”的誦讀仿佛又在耳畔回響著。在這里，語文老師告訴我：“中國的語言，是世界上最美的。”；在這里，數(shù)學(xué)老師告訴我：“表示物體個數(shù)的0，1，2，3，4，5，6等等，叫做自然數(shù)。自然數(shù)的單位是1。”；在這里，同學(xué)們告訴我：“真誠的友誼，像黃河水，奔騰不息。”
走過老師的辦公室，老師伏案工作的身影映入了我的眼簾。那是一個燦爛的下午，老師給剛剛病好的我補習(xí)功課。老師一絲不茍地給我講解，認(rèn)真地在紙上
依依惜別地在校園中漫步，草木是那樣的青翠，月季花是那樣的鮮艷。在這里，每一個地方都留下了我們成長的足跡，每一個角落都留下了我們的歡聲笑語。在操場的跑道上，有我們拼搏的身影；古老的松樹下，有我們編織的童話；宣傳欄的櫥窗上，有我們驕人的成績；莊嚴(yán)的主席臺上，有我們不變的誓言……我們走過了春夏，走過了秋冬，我們長大了，懂事了，但我們就要踏上新的人生旅程。
一條寬闊的河流，無論流到哪里，都不會忘記源頭的恩情。當(dāng)我們向?qū)W校揮手告別的時候；當(dāng)一聲聲“再見”化作千行淚水潸然而下的時候，我們不會帶走學(xué)校的一片云，那諄諄的教導(dǎo)、濃濃的情誼和美好的夢想會永遠(yuǎn)留在我們的行囊里。
最新小學(xué)畢業(yè)感言小學(xué)畢業(yè)（實用18篇）篇十八
邢海鳴是一位室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的佼佼者，他現(xiàn)在工作于北京環(huán)洋經(jīng)典建筑發(fā)展有限公司，任設(shè)計經(jīng)理一職，在工作中他以優(yōu)異的成績博得了領(lǐng)導(dǎo)們的賞識，他說，能有今天的成績除了個人的勤奮與努力外，離不開萊佛士學(xué)院老師們對他無微不至的關(guān)心與幫助。
“感謝萊佛士學(xué)院老師對我的栽培，是系統(tǒng)和專業(yè)化的教育為我的工作打下了堅實的基礎(chǔ);是學(xué)校先進(jìn)的設(shè)計理念和多樣化的實踐項目訓(xùn)練，成就了我事業(yè)上的快速提升。”
邢海鳴來自遼寧，小時候很喜歡繪畫，也有著不錯的美術(shù)基礎(chǔ)，在高考那年他也如愿的考上了當(dāng)?shù)匾凰髮W(xué)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計，畢業(yè)后還在一家設(shè)計公司找到了一份不錯的工作。經(jīng)過一年多的工作后，他逐漸感覺到自己在專業(yè)知識上的不足與欠缺，需要職業(yè)上的進(jìn)一步提升。于是，決定辭職繼續(xù)深造。他通過朋友得知，在新加坡有一個萊佛士教育集團(tuán)很有名氣，而且在北京還有分校區(qū)。來校考察后他覺得，北服萊佛士學(xué)院給人的第一印象是西式教育模式，從先進(jìn)的課程設(shè)置到外教小班授課等特色教學(xué)，都與眾不同，這深深地吸引了他。他的父母也對他表示了大力的支持，他果斷地選擇在萊佛士開始了室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)。他說：“因為我之前學(xué)過室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，并且有相關(guān)工作經(jīng)驗，所以我更清楚在哪方面還有所欠缺，需要深入的學(xué)習(xí)和了解。這樣帶著問題再學(xué)習(xí)，會更加有利于我在專業(yè)上的提升，使我有能力面對未來工作中的各種問題與挑戰(zhàn)。”
在這幾年緊張的學(xué)習(xí)過程中，邢海鳴不僅過得充實，而且收獲也很大。他說：“首先，學(xué)校的教學(xué)是國際化的，有先進(jìn)的理念引導(dǎo)著學(xué)生的創(chuàng)意性思維。其次，學(xué)校的老師都非常負(fù)責(zé)任，例如marie，她主要教制圖方面的課程，像節(jié)點圖、施工圖等。marie責(zé)任心強，授課認(rèn)真，技術(shù)過硬，對每位同學(xué)提出的問題或疑點都能耐心講解;還有daniel，他是對我專業(yè)上進(jìn)行指導(dǎo)和幫助最多的老師，當(dāng)時他是我們的系主任，他是個思維創(chuàng)新意識強又有閱歷的人。他主要教我們一些涉及設(shè)計理念方面的課程，指導(dǎo)我們該如何思考，他總會對我們說：‘設(shè)計要有思想，設(shè)計要有靈魂’，我也正是時刻遵循著這句話在做著自己的設(shè)計。還有，就是學(xué)校實踐性的教學(xué)給了我綜合能力的提高。每次大作業(yè)老師都會讓我們自己命題做出一份完整的設(shè)計方案，從設(shè)計概念、設(shè)計構(gòu)思展示、施工圖、展板到最后的效果圖都能得到全面鍛煉，其中，辦公室、商業(yè)、酒店等設(shè)計內(nèi)容我們都會涉及到，在這個過程中每一個環(huán)節(jié)都會有老師給我們指導(dǎo)，使我們高質(zhì)量地做好每次作業(yè)。”
例如：2006年，他獨立完成了王府井集團(tuán)在烏魯木齊開辦分店的設(shè)計工作;2007年，獨立完成首都機場t3航站樓免稅店的設(shè)計工作;2008年，團(tuán)隊合作完成了周生生三里屯旗艦店的設(shè)計和施工工作;2009年，主導(dǎo)設(shè)計了北辰名門時代商場的設(shè)計工作;2010年，團(tuán)隊合作完成了阿迪達(dá)斯全國中部地區(qū)所有店面的設(shè)計工作，包括山東、河南、山西等五六個省的店面。他取得的這些優(yōu)異成績得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，在2011年榮升為設(shè)計經(jīng)理，帶領(lǐng)部門團(tuán)隊向更多的項目發(fā)起挑戰(zhàn)。他目前主要負(fù)責(zé)部門建立、人員管理、績效考核、分配設(shè)計項目和相關(guān)日常工作等。他說：“感謝萊佛士學(xué)院老師對我的'栽培，是系統(tǒng)和專業(yè)化的教育為我的工作打下了堅實的基礎(chǔ);是學(xué)校先進(jìn)的設(shè)計理念和多樣化的實踐項目訓(xùn)練，保證了我工作起來得心應(yīng)手，成就了我事業(yè)上的快速提升。”我們也相信，他的事業(yè)會蒸蒸日上，會有更加廣闊的發(fā)展空間。
北京環(huán)洋經(jīng)典建筑發(fā)展有限公司成立于1996年，是中國最早專業(yè)從事零售空間發(fā)展的公司之一。多年來，環(huán)洋經(jīng)典專注于提供一站式的零售空間解決方案，實現(xiàn)客戶品牌價值的提升，為終端消費者營造美好的購物體驗，從而幫助客戶實現(xiàn)其商業(yè)目標(biāo)。服務(wù)鏈涵蓋零售品牌戰(zhàn)略咨詢，零售環(huán)境設(shè)計，展柜展具制作與安裝，零售及展示環(huán)境整體工程，項目管理，以及全國范圍的維修維護(hù)服務(wù)。全面打造零售專柜、高檔專賣店、品牌形象店、旗艦店、百貨商場、購物中心等各類商業(yè)零售終端形象及展覽展示形象。
這大概就是典型的“今天我以學(xué)校為驕傲，明天，學(xué)校以我為驕傲”吧。成功不容易，但是，事在人為。加油吧，朋友們，為夢想而奮斗吧。
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