<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:文軒

    幼兒園中班是孩子們開(kāi)始逐漸獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的時(shí)期。以下是一些幼兒園中班家長(zhǎng)和教師們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和心得,希望能對(duì)您有所啟發(fā)。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇一

    一、活動(dòng)名稱(chēng):

    美麗的帆船。

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用隨意折疊、涂色塊的方法表現(xiàn)不同的船帆。

    2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感受力。

    3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    4、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、“大?!北尘皥D一張、帆船模型若干。

    2、帆船底座人手1個(gè)、用來(lái)制作船帆的形狀各異的白紙、黑色水彩筆、油畫(huà)棒。

    四、活動(dòng)過(guò)程:

    (一)激發(fā)幼兒制作船帆的興趣和愿望。

    1、(幼兒圍坐在“大海”背景旁)師:“小朋友看,這是什么地方?大海上有什么?

    2、啟發(fā)幼兒觀察周?chē)姆?,說(shuō)說(shuō)帆船上少了什么?(部分船沒(méi)有帆)。

    3、師:“帆船沒(méi)有帆能航行嗎?為什么?那怎么辦呢?”

    (二)引導(dǎo)幼兒共同討論船帆的制作方法。

    1、鼓勵(lì)幼兒自由討論船帆的制作方法。

    2、引導(dǎo)幼兒觀察“大?!鄙献灾频姆?,討論船帆是怎樣做成的。

    師:“你知道這些船帆是怎么做的.嗎?”(引導(dǎo)幼兒觀察船帆上的折痕并發(fā)現(xiàn)這些折痕是通過(guò)反復(fù)折疊而產(chǎn)生的。)。

    3、給每個(gè)幼兒一張白紙,請(qǐng)幼兒折疊并觀察折痕。

    4、師生共同總結(jié)制作方法:將紙隨意折疊數(shù)次,注意盡量用力折疊,使折痕明。

    顯,然后打開(kāi),用水彩筆描出折痕,最后上色,盡可能淺色和深色互相搭配或有規(guī)律地交替使用顏色。船帆做好后,把它插在底座上。

    (三)幼兒制作,教師指導(dǎo)。

    1、請(qǐng)美味幼兒自由選擇一張圖形紙當(dāng)船帆進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾。

    2、啟發(fā)幼兒將紙沿各種角度折疊,建議幼兒折疊次數(shù)不要過(guò)多,鼓勵(lì)幼兒折出與別人不同的圖案。

    3、鼓勵(lì)幼兒正反面均勻涂色。

    4、幫助幼兒將船帆插在底座上。

    (四)組織幼兒共同欣賞。

    1、請(qǐng)幼兒將自制的帆船送到“大?!鄙?。

    2、幼兒互相欣賞,感受帆的造型美和色彩美,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

    3、幼兒自由舉行“帆船比賽”。

    活動(dòng)反思:

    總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn),作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步,激勵(lì)他們更加努力。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇二

    課型:新授課。

    試講人:張玲娟。

    學(xué)時(shí):1學(xué)時(shí)。

    備課時(shí)間:20xx-6-15。

    授課時(shí)間:20xx-6-21。

    教學(xué)目標(biāo):

    1、知識(shí)目標(biāo):讓幼兒知道彩虹是下雨后出現(xiàn)的自然現(xiàn)象,它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的。

    2、能力目標(biāo):讓幼兒以彩虹為線索進(jìn)行大膽想象,創(chuàng)作。學(xué)習(xí)用七種顏色畫(huà)出彩虹。

    3、德育目標(biāo):利用觀察法、操作法等來(lái)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn):

    1、幼兒通過(guò)學(xué)習(xí),能夠知道彩虹是下雨后出現(xiàn)的自然現(xiàn)象。

    2、通過(guò)觀察,幼兒可以了解到彩虹是由七種顏色組成的。教學(xué)難點(diǎn):

    1、幼兒能夠以彩虹為線索進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)作,并且學(xué)習(xí)用七種顏色畫(huà)出彩虹。

    教學(xué)方法:

    1、觀察法2、示范法3、提問(wèn)法4、操作法等。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    1、水彩筆、白紙(學(xué)生自備)。

    2、若干彩虹圖片。

    教學(xué)過(guò)程:

    1、引題。

    教師:“小朋友們,夏天是不是一個(gè)愛(ài)下雨的季節(jié)呀?那夏天的雨和其他季節(jié)的雨有什么不同呢?”(師生互動(dòng))。

    教師:“小朋友們觀察真仔細(xì)!是不是夏天下雨都會(huì)打雷,那打雷之后下的雨叫什么雨呢?”(師生互動(dòng))。

    教師:“哦,原來(lái)這個(gè)叫雷陣雨呀!那小朋友們,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),下完雷陣雨過(guò)后,天上就會(huì)多出什么呢?那個(gè)就叫做彩虹,對(duì)不對(duì)呀?下面,老師就給大家看一看彩虹的圖片,好不好呀?”

    2、看一看,畫(huà)一畫(huà)。

    教師:“小朋友們,這個(gè)就叫做彩虹,它是不是夏天下過(guò)雷陣雨之后才會(huì)出現(xiàn)的呀?嗯,那小朋友們來(lái)看一看,它有幾種顏色呀?又分別是哪些顏色呢?”(師生互動(dòng))。

    教師:“對(duì)啦,小朋友們真棒,彩虹一共有7種顏色呢,是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的。小朋友們,想不想自己也試一試畫(huà)出美麗的彩虹呀?下面就拿出大家?guī)У募埡凸P,動(dòng)一動(dòng)小手吧!”

    教師:“小朋友們,注意哦,不要弄傷自己的小手。小朋友們,大家在畫(huà)的時(shí)候,可以發(fā)揮你們的想想象,想一想彩虹旁邊還可以有什么其他的東西呢?”(學(xué)生自己操作,教師指導(dǎo))。

    教師:“小朋友們都畫(huà)的不錯(cuò)哦,都知道彩虹的顏色呢!那好,今天的課就結(jié)束了,小朋友們,再見(jiàn)!”

    教學(xué)反饋:

    1、整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,老師采用圖片展示等方式來(lái)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣更容易讓幼兒接受和吸收所學(xué)知識(shí)。

    2、本次教學(xué)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣和積極性,讓小朋友們知道了彩虹產(chǎn)生的原因以及彩虹的顏色。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇三

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)多媒體課件,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

    2、學(xué)習(xí)用左右對(duì)稱(chēng)的方法裝飾蝴蝶。

    3、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

    4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、多媒體課件。

    2、已剪好外形的蝴蝶若干,記號(hào)筆每人一支,油畫(huà)棒每桌一盤(pán)。

    3、輕音樂(lè)和“蝴蝶飛”的音樂(lè)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、猜謎引題:

    兩根胡須頭上翹,

    身穿五彩花袍袍,

    勞動(dòng)辛苦我不怕,

    跳起舞來(lái)我最好。(蝴蝶)。

    二、利用課件,欣賞各種蝴蝶。

    1、讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國(guó)去看看吧?。ㄐ蕾p課件)。

    提問(wèn),了解蝴蝶的外形特征:

    1)蝴蝶有幾對(duì)翅膀?(兩對(duì)翅膀)哪對(duì)翅膀大?(前翅大,后翅?。?。

    2)蝴蝶有沒(méi)有眼睛?(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對(duì)觸角)。

    3)蝴蝶的身體是怎樣的?(細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的)。

    4)蝴蝶有幾只腳?

    2、教師引導(dǎo):蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢,讓我們一起來(lái)看看這些美麗的蝴蝶吧!你最喜歡哪一只!

    幼兒欣賞課件。

    3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。

    三、幼兒裝飾畫(huà):蝴蝶。

    1、利用課件出示蝴蝶姑娘的信:

    親愛(ài)的小朋友們:

    同時(shí),出示“大花園”。

    2、每人一只紙蝴蝶,請(qǐng)幼兒裝飾。

    1)引導(dǎo)幼兒利用左右對(duì)稱(chēng)的方法裝飾。

    2)鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的線條裝飾,并大膽用色。

    四、評(píng)價(jià),并展示幼兒作品。

    在“蝴蝶飛”的音樂(lè)中,幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動(dòng)室。

    活動(dòng)反思:

    興趣是最好的老師,也是強(qiáng)大的推動(dòng)力。在活動(dòng)一開(kāi)始教師利用情境創(chuàng)設(shè)法設(shè)置蝴蝶王國(guó)的情境導(dǎo)入活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒模仿蝴蝶飛,調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。教師提供給幼兒多姿多彩的顏色和圖案的蝴蝶圖片,通過(guò)引導(dǎo)幼兒欣賞,給幼兒美的感受,使幼兒直接獲取經(jīng)驗(yàn)的有效渠道。觀察后教師進(jìn)行有效的提問(wèn)能使幼兒找到觀察的重點(diǎn),使幼兒的觀察更加具有目的性,引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對(duì)稱(chēng)美。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇四

    目標(biāo):

    1鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,初步掌握涂刷的方法。

    2鞏固幼兒對(duì)藍(lán)色的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,為自己的成功感到快樂(lè)。

    3能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

    4能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

    準(zhǔn)備:

    掛圖油畫(huà)棒。

    過(guò)程:

    一、玩玩具。

    1、出示玩具,請(qǐng)幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時(shí)候教師鼓勵(lì)幼兒之間相互交流,引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)藍(lán)色。

    指導(dǎo)語(yǔ):

    (1)今天,老師帶來(lái)了許多的漂亮玩具,讓我們一起玩吧。

    (2)在玩的時(shí)候看一看你玩的是什么玩具?這個(gè)玩具是什么顏色的?

    2、出示藍(lán)色的天線寶寶指導(dǎo)語(yǔ):

    (1)快看,誰(shuí)來(lái)了?它的衣服是什么顏色的?

    (2)看看自己手中的玩具,有沒(méi)有和它一樣顏色的?

    3、擴(kuò)展幼兒思維,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言指導(dǎo)語(yǔ):還有那些東西是藍(lán)色)的`?

    二、游戲“照相”指導(dǎo)語(yǔ):大家做個(gè)小小攝影師,為玩具拍張照片吧!

    三、洗照片。

    指導(dǎo)語(yǔ):

    (1)下面我們也來(lái)試一試洗照片。

    (2)可以選一種你最喜歡的顏色洗相片2、輔導(dǎo)幼兒“洗相片”教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法四、作業(yè)評(píng)價(jià)展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒欣賞小結(jié)通過(guò)本次活動(dòng),引導(dǎo)孩子對(duì)顏色深刻認(rèn)識(shí),并從顏色中提取幼兒的興趣愛(ài)好。從小培養(yǎng)孩子的繪畫(huà)基礎(chǔ)。

    活動(dòng)反思:

    羅丹曾說(shuō)過(guò),“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”要培養(yǎng)孩子的想象力,就要讓孩子盡可能多地親近生活,到大自然和社會(huì)環(huán)境中去感受美、發(fā)現(xiàn)美,從而萌發(fā)創(chuàng)作欲望。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇五

    活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用線描畫(huà)的方式,裝飾馬的圖案。

    2、感受藝術(shù)創(chuàng)作的快樂(lè),并能遷移經(jīng)驗(yàn)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:1、有一定的線描畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。

    2、印有各種圖案的卡紙、勾線筆每人一份。

    活動(dòng)過(guò)程:一、出示范例,引起興趣。

    ----教師:今天老師帶來(lái)了一些圖畫(huà),你們要仔細(xì)看,這些圖片有些什么相同的地方?

    ----教師:它們都是用線描畫(huà)的方法來(lái)制作的裝飾畫(huà)。

    二、歸納特點(diǎn),自由變化。

    1、教師出示畫(huà)中的`局部,集體討論。

    ----教師:你們看看,這個(gè)圖案是有許多什么小圖案組成的?

    ----請(qǐng)幼兒上前邊回答邊畫(huà)出來(lái)。

    2、教師再分別出示幾個(gè),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。

    3、啟發(fā)幼兒創(chuàng)作愿望。

    ----教師:你還會(huì)用什么圖案來(lái)裝飾呀(讓幼兒上前試著畫(huà)一畫(huà))。

    4、總結(jié)。

    ----教師:原來(lái)這些簡(jiǎn)單的小圖案也能變成一副看上起看復(fù)雜又很美的圖案。

    三、集體討論線描畫(huà)法,幼兒繪畫(huà)。

    1、出示馬的圖案,請(qǐng)幼兒討論線描裝飾方法。

    ----教師:請(qǐng)大家用線描畫(huà)的方法裝飾花木蘭的馬,第一步要做什么?

    ----教師:首先用各種不同的線條分割開(kāi),線條要從馬的身體的一端畫(huà)到你要的畫(huà)的另一端,不要把馬的身體分中割的太小,分割成幾大塊就可以了。

    ----教師:然后再每一塊中設(shè)計(jì)一個(gè)小花紋,要畫(huà)的很滿才好看哦。

    教師:每一塊用一種花紋,相近的兩塊花紋不要一樣。

    2、幼兒操作活動(dòng)。

    四、講幼兒的作品展示出來(lái),進(jìn)行欣賞、評(píng)價(jià)。

    五、活動(dòng)延伸:

    1、在區(qū)域活動(dòng)中用線描的方法裝飾木蘭的新衣、兵器等。

    2、教師可以提供一些圖案的小卡片,在幼兒操作活動(dòng)時(shí)展示,拓展幼兒繪畫(huà)素材。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇六

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解荷塘里荷花荷葉的生長(zhǎng)形態(tài),感受荷塘意境。

    2、進(jìn)行大膽創(chuàng)作,并完成荷塘美景。

    3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

    4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    ppt課件、荷塘美景圖、蠟筆、音樂(lè)。

    過(guò)程觀察記錄及評(píng)析:

    一、集體觀看ppt。

    二、集中交流講述,教師小結(jié)講述。

    1、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己看到的荷塘。(教師及時(shí)啟發(fā)幼兒,給了幼兒一定的提示,使幼兒的.講述更加完整。)。

    2、教師根據(jù)幼兒的講述,進(jìn)行小結(jié)。跟著音樂(lè),感受荷塘的美。

    師:荷塘里長(zhǎng)滿了荷葉,風(fēng)一吹來(lái),荷葉輕輕擺動(dòng),好象在歡迎我們小朋友。荷葉有的大,有的小,有的高,有的矮;有的荷葉張開(kāi)來(lái)象雨傘,有的卷起來(lái),象害羞的小姑娘。小魚(yú)、田螺在水里游來(lái)游去,好象在玩耍;荷花張開(kāi)了笑臉,唱起了歡樂(lè)的歌;蜻蜓、蝴蝶也飛來(lái)了,它們停在荷葉上,好象在欣賞這荷塘多美呀!

    三、集體創(chuàng)作完成畫(huà)--荷塘。

    1、教師出示事先準(zhǔn)備好的荷塘美景圖,讓幼兒觀看。

    2、幼兒獨(dú)自去完成自己的荷塘創(chuàng)作。

    活動(dòng)反思:

    本活動(dòng),我利用圖片,音樂(lè),讓幼兒初步體會(huì)了一下荷塘的美,在此基礎(chǔ)上,讓幼兒自己創(chuàng)造完成一幅荷塘美景圖。在幼兒的實(shí)際操作中,背景圖的選擇可能涂色部分太多了,所以導(dǎo)致時(shí)間上的不夠,幼兒的完成量也就相對(duì)大了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),速度慢的幾個(gè)幼兒可能無(wú)法完成好。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇七

    1、嘗試用毛線拖、點(diǎn)、繞的方法表現(xiàn)煙花的不同造型,體驗(yàn)毛線作畫(huà)的樂(lè)趣。

    2、大膽想象,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維和對(duì)繪畫(huà)的興趣。

    3、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

    4、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

    毛線提前浸在各色顏料中、底色是藍(lán)色的素描紙、抹布、煙花視頻。

    工具分析特性:棉柔、吸水性強(qiáng)、但太軟運(yùn)筆難控制。

    價(jià)值:易收集,提高幼兒手部動(dòng)作的發(fā)展。

    教學(xué)難點(diǎn):發(fā)沾上顏料后,嘗試?yán)貌煌奖憩F(xiàn)煙花狀態(tài)。

    解決策略:

    可選用中等粗的毛線,提醒幼兒拎起毛線,讓毛線上吸附的顏料先滴在盤(pán)里(以免顏料過(guò)甚),再拿到紙上拖拉。

    不同的表現(xiàn)有不同的口號(hào)。

    【活動(dòng)過(guò)程】。

    一、欣賞煙火盛會(huì),豐富創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。

    1、播放煙火視頻。

    師:為了慶祝節(jié)日,一場(chǎng)盛大的煙火晚會(huì)即將進(jìn)行,讓我們一起去觀賞一下吧。

    提問(wèn):你看到了什么樣的煙花?

    2、這么美麗的煙花,老師把他們畫(huà)了下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一下。

    提問(wèn):你最喜歡哪一幅?你喜歡它的什么地方?

    3、教師根據(jù)幼兒的回答用煙花的形狀和顏色進(jìn)行回應(yīng)。

    4、小結(jié):煙火真漂亮,它們五彩繽紛,它們有的像盛開(kāi)的花朵,有的像一顆顆劃過(guò)夜空的流星,有的像滴滴答答的小雨點(diǎn),有的像噴泉一樣向四周綻放,還有的.煙花一團(tuán)一團(tuán)、一簇一簇開(kāi)放。

    提問(wèn):你們知道這些美麗的煙火是用什么畫(huà)出來(lái)的嗎?

    二、學(xué)習(xí)毛線作畫(huà)。

    1、介紹水粉顏料、毛線。

    師:這些煙花是怎么畫(huà)出來(lái)的呢?誰(shuí)愿意上來(lái)試一試?(根據(jù)幼兒的拖畫(huà)依次講解拖、點(diǎn)、繞的動(dòng)作)。

    (1)幼兒自主嘗試。動(dòng)作講解:毛線先蘸一下顏料,“躺一下,拉一下”再來(lái)一次,(換種顏色)孩子們和我一起說(shuō)“躺一下,拉一下”,可以這個(gè)方向拉一下,那個(gè)方向拉一下。

    啟發(fā)想象:看,這煙花像什么?

    (2)教師示范,幼兒邊說(shuō)邊右手跟練動(dòng)作。還可以用什么動(dòng)作來(lái)畫(huà)煙花?毛線先蘸一下顏料,讓毛線直直的站在紙上“點(diǎn)一點(diǎn),跳一跳”跟我一起來(lái)做一做這個(gè)動(dòng)作。

    (3)教師示范,幼兒邊說(shuō)邊徒手跟練動(dòng)作。

    除了拉一下、點(diǎn)一點(diǎn)的動(dòng)作。還可以用什么動(dòng)作來(lái)畫(huà)呢?

    “躺下來(lái),繞一繞”讓你的小手像畫(huà)美麗的波浪線一樣拖著你的毛線來(lái)繞一繞。

    啟發(fā)想象:看,現(xiàn)在這煙花像什么?

    小結(jié):原來(lái),這些美麗的煙花作品是用“躺一下,拉一下”“點(diǎn)一點(diǎn),跳一跳”“躺下來(lái),繞一繞”三個(gè)動(dòng)作來(lái)完成的。

    1、引導(dǎo)想象:如果請(qǐng)你來(lái)畫(huà)一幅煙花,你想畫(huà)什么樣的煙花?

    2、交代要求:

    小朋友設(shè)計(jì)的煙花真漂亮,有的說(shuō)要設(shè)計(jì)成像……有的像……。

    3、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo):

    觀察每一名孩子在拖畫(huà)時(shí)使用的拖畫(huà)動(dòng)作,顏色的使用。

    4、提醒作畫(huà)完成的幼兒等紙上的顏料干了以后再將作品展示上來(lái)。

    四、欣賞煙火、評(píng)價(jià)作品。

    1、將作品貼在大張的底板上,形成一幅較大的煙花景象。

    2、于幼兒共同欣賞作品,說(shuō)說(shuō)哪一幅煙花你覺(jué)得最美?美在什么地方?

    3、作畫(huà)完成后,欣賞煙火表演下半部分。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇八

    1、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用各種線條表現(xiàn)煙花的造型。

    2、引導(dǎo)幼兒初步嘗試用刮畫(huà)的方式作畫(huà),掌握刮畫(huà)的基本方法。

    3、幼兒感受過(guò)年放煙花的熱鬧氛圍。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、白紙、刮畫(huà)紙人手一份。

    2、鉛筆若干、油畫(huà)棒。

    3、煙花ppt。

    活動(dòng)過(guò)程。

    一、談話導(dǎo)入。

    教師:新年快到了,你想怎么慶祝新年呢?(提問(wèn)2、3個(gè)人)。

    二、出示煙花ppt。

    1、教師:看,他們是怎么慶祝新年的呢?(放煙花)。

    2、教師:這些煙花是什么樣子的?(邊說(shuō)邊做動(dòng)作:這個(gè)煙花用到了直線、弧線、波浪線、螺旋線。)。

    3、教師:你們看,還有這么多不一樣的煙花呢!真美呀!

    三、幼兒第一次嘗試。

    1、教師:把你最喜歡的煙花用油畫(huà)棒畫(huà)在白紙上。

    (操作要求:煙花畫(huà)的要大些,撐滿白紙。桌子上的油畫(huà)棒大家一起使用。)。

    3、總結(jié):我們可以用直線變成像圓一樣的煙花;可以用弧線變成像噴泉一樣的煙花;可以用波浪線來(lái)變成煙花;可以用許許多多的小圓點(diǎn)來(lái)變成煙花;還有的煙花是有幾層弧線變成的,煙花的造型可真多呀!

    四、教師示范講解,交代操作規(guī)則。

    1、教師:天黑了,老師也要來(lái)放煙花了??矗蠋熯€帶了放煙花的工具呢,你認(rèn)識(shí)它嗎?(鉛筆)。

    2、教師:這支鉛筆可神奇了,快看!用細(xì)細(xì)的一頭來(lái)放哦!再畫(huà)一圈就能變成大大的煙花。再找一塊空的地方畫(huà)其他的煙花。

    3、教師:畫(huà)的時(shí)候要稍微用點(diǎn)力氣,有個(gè)小朋友已經(jīng)放了這么多煙花呢,有大有小,放出了不同的線條,還放滿了整片天空呢。

    五、幼兒再次操作。

    1、教師:讓我們也去放煙花把!(操作要求:用鉛筆在黑色紙上畫(huà)出不同線條變成的煙花。拿著鉛筆的時(shí)候要注意安全。)。

    2、教師:我們來(lái)比一比,看看誰(shuí)畫(huà)出的煙花最漂亮。如果你的天空都放滿了煙花,就請(qǐng)你把鉛筆放在籃子里,把煙花拿上來(lái)貼在這塊板上。

    六、結(jié)束活動(dòng)。

    1、教師:我們一起來(lái)看看這些煙花吧,誰(shuí)的煙花最漂亮。(從布局、線條上說(shuō))。

    (他的煙花放的可多了,而且沒(méi)有擠到一起。他的煙花都是不一樣的,有弧線、螺旋線呢,可真厲害!)。

    2、教師:今天在這張神奇的黑色紙上畫(huà)的畫(huà)有個(gè)好聽(tīng)的名字,想知道嗎?它呀叫做刮畫(huà),好玩嗎?我們下次再來(lái)玩!

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇九

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、能大膽的在竹筒上進(jìn)行裝飾。

    2、體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂(lè)趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    顏料、筆、竹筒、范例。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、謎語(yǔ)導(dǎo)入:空心樹(shù),實(shí)心芽,千年不結(jié)子,年不開(kāi)花。

    師:今天啊,老師要請(qǐng)小朋友來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ),小朋友細(xì)細(xì)的聽(tīng)好嘍?。ㄓ變鹤杂刹拢?/p>

    2、出示舊竹子。

    師:小朋友真棒。這么快就猜出來(lái)了。老師這里啊有一些竹子,你們覺(jué)得好看嗎?

    “怎么讓它變的好看呢?”(幼兒舉手回答問(wèn)題)。

    師:小朋友想了這么多辦法,老師覺(jué)的`都很好,今天呢我們學(xué)習(xí)一種新的繪畫(huà)方法――竹筒畫(huà),就是在竹筒上話畫(huà)畫(huà)。

    3、出示范例。

    師:瞧,好看嗎?你們知道老師用什么辦法來(lái)裝飾的嗎?

    ――我們先來(lái)看看這兩個(gè)竹筒(點(diǎn)、線、面)。

    ――這幾個(gè)竹筒又是怎么裝飾的呢?(風(fēng)景、房子、春天……)。

    ――再來(lái)看看這個(gè)竹筒又有什么特別的地方呢?(上下對(duì)稱(chēng))。

    ――還有一個(gè)呢?我們看看(色塊)。

    (欣賞過(guò)程中,有區(qū)別的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較、觀察)。

    師總結(jié):哦,原來(lái)我們可以用我們畫(huà)線描畫(huà)的方法用點(diǎn)線面來(lái)裝飾,還可以把我們自己喜歡的圖案、風(fēng)景、關(guān)于春天的一些故事畫(huà)上去,也可以用對(duì)稱(chēng)、大色塊的方法進(jìn)行裝飾。

    4、幼兒構(gòu)思作畫(huà),教師觀察指導(dǎo)。

    師:如果你來(lái)裝飾的話,你打算怎么裝飾呢?(個(gè)別幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單回答)。

    師:我知道每個(gè)小朋友都很想去嘗試了,但在小朋友裝飾前,老師有幾個(gè)要求:竹筒畫(huà)和在紙上畫(huà)畫(huà)不同,把它豎起來(lái)畫(huà),邊畫(huà)邊轉(zhuǎn)。在裝飾時(shí),要注意顏色的搭配。安靜的在自己的座位上畫(huà)畫(huà),不要走來(lái)走去。

    5、作品欣賞。

    師:你覺(jué)得哪個(gè)竹筒裝飾的漂亮?為什么?

    6、拓展活動(dòng)。

    師:竹子不但可以用來(lái)畫(huà)畫(huà),還有很多用處,你們知道嗎?我們可以用她來(lái)演奏歌曲呢。我們一起來(lái)試一試吧。

    活動(dòng)反思:

    通過(guò)本堂課我發(fā)現(xiàn)幼兒在親自作畫(huà)時(shí)非常的高興,和同伴相互合作的很好,也很團(tuán)結(jié),更是滿足了他們的好奇心和求知欲,也提到了他們的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力,我認(rèn)為只要一堂課滿足孩子的需求,完成了一堂課要達(dá)到的目標(biāo),那么也就達(dá)到了本節(jié)課的目的。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇十

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.學(xué)習(xí)在一定的范圍內(nèi)用紙團(tuán)印畫(huà)來(lái)填充花朵。

    2.初步認(rèn)識(shí)冷暖色調(diào),能使用冷暖色調(diào)進(jìn)行裝飾。

    3.喜歡印畫(huà)活動(dòng),感受操作活動(dòng)的樂(lè)趣。

    4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

    5.感受作品的美感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    16張花朵圖片、冷暖色調(diào)的顏料、多媒體課件、報(bào)紙若干,印畫(huà)成品一幅。

    活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

    活動(dòng)重點(diǎn):

    學(xué)習(xí)在一定的范圍內(nèi)用紙團(tuán)印畫(huà)來(lái)填充花朵。

    活動(dòng)難點(diǎn):

    初步認(rèn)識(shí)冷暖色調(diào),能使用冷暖色調(diào)進(jìn)行裝飾。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、創(chuàng)設(shè)情景,吸引幼兒的興趣。

    師:小朋友,我們最近有一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

    師:是母親節(jié)!你在母親節(jié)的時(shí)候送給媽媽什么禮物?

    師:我們今天就送一朵鮮花給媽媽好嗎?

    二、出示冷暖色調(diào)2朵鮮花引導(dǎo)幼兒觀察花朵的顏色,初步感知冷暖色。

    師:老師這里有兩朵鮮花,它們美麗嗎?哪里很美麗?(幼兒自由發(fā)言)。

    1、感知暖色調(diào)。

    2、感知冷色調(diào)。

    三、引導(dǎo)幼兒探索紙團(tuán)印畫(huà)。(2朵花)。

    1、出示紙片,認(rèn)識(shí)紙團(tuán)印畫(huà)。

    師:制作美麗的花朵,我們需要用到一種工具,看,這是什么?它能變成什么?

    師:讓我們一起來(lái)變一下,看,老師把他變成了紙球!(教師搓球)。

    師:請(qǐng)你們猜猜看,老師是如何用紙球制作出美麗的花朵的?

    教師小結(jié):我們用這個(gè)紙團(tuán)蘸了顏料印在花瓣上的。這種方法我們叫它紙團(tuán)印畫(huà)。

    2、示范講解用紙團(tuán)印畫(huà)的方法。

    師:(教師先從籮筐里取一個(gè)小紙片)我們從籃子里拿出一張小紙片,團(tuán)一團(tuán),然后選擇一個(gè)你喜歡的顏色,老師選擇了藍(lán)色,紙團(tuán)用力蘸上顏料,然后再花瓣上重重一壓,多壓幾次,形成好看的造型。印好一種顏色后把紙團(tuán)放回籃子里,再揉一個(gè)紙團(tuán)印另外一種顏色。

    師:現(xiàn)在我要請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)幫助老師完成這朵花。請(qǐng)你選擇另外一種同色調(diào)的顏色印花。

    教師小結(jié):她印的好看嗎?

    四、幼兒集體操作,教師巡回指導(dǎo)。

    師:我們小朋友在印畫(huà)的時(shí)候選擇2種同一色調(diào)的顏色給花瓣進(jìn)行裝飾,注意印畫(huà)的時(shí)候不能印在花瓣外面。給花朵印上好看的造型。現(xiàn)在請(qǐng)你們找位子開(kāi)始創(chuàng)作吧!

    五、欣賞、評(píng)價(jià)幼兒作品。

    師:你們覺(jué)得哪朵花看?為什么?

    師:請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下你的作品。(教師適時(shí)引導(dǎo):你用的是什么色調(diào)?你怎么給花瓣進(jìn)行裝飾的?等等)。

    活動(dòng)延伸:

    我們回去后請(qǐng)把自己紙團(tuán)印畫(huà)送給媽媽好嗎?

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇十一

    教學(xué)目標(biāo):

    1、教給幼兒刮畫(huà)的基本技能,并學(xué)習(xí)用刮畫(huà)的形式來(lái)反映環(huán)保內(nèi)容。

    2、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性,教育幼兒要保護(hù)環(huán)境。

    3、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    1、圖片一張、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶、錄音機(jī)。

    2、每人一張涂好色的底板紙一張。

    3、刮畫(huà)工具人手一套(圓珠筆與削尖的塑料管各一根)。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、通過(guò)故事《垃圾房的苦惱》引出課題。

    2、老師出示圖片(圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱)提問(wèn):

    (1)這是誰(shuí)呀?它的臉上是什么表情?(不高興、煩惱)。

    (2)垃圾房為什么不高興呢?它有什么煩惱?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。

    3、放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。

    4、聽(tīng)完故事后提問(wèn):小朋友,垃圾房有什么煩惱呀?(幼兒講述)。

    5、師:垃圾房有這么多的煩惱,你們有什么好辦法幫助它嗎?

    二、提出刮畫(huà)要求,幼兒操作。

    1、提出刮畫(huà)師:現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題有許多,除了垃圾房以外,還有水呀,空氣呀,樹(shù)木,動(dòng)物,它們也都有同樣的煩惱,就是有些人不懂得愛(ài)護(hù)它們,不懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,那么,讓我們一起來(lái)幫助它們好不好?今天,就請(qǐng)小朋友用刮畫(huà)的方法把你想出來(lái)的方法,想告訴大家的話畫(huà)出來(lái),用你們的畫(huà)告訴大家要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的家園。

    2、提出刮畫(huà)要求:

    師:老師為你們準(zhǔn)備好了一張刮畫(huà)底板和刮畫(huà)工具,你們就可以用這些東西畫(huà)出美麗的刮畫(huà),內(nèi)容有許多,一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫(huà)。

    三、幼兒作畫(huà),老師巡回指導(dǎo)(放輕松音樂(lè))。

    要求幼兒能運(yùn)用粗細(xì)線條等手段刮出生動(dòng)的物體形象。

    四、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品內(nèi)容。

    師:現(xiàn)在,小朋友的刮畫(huà)基本上都完成了,那么,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看,你的畫(huà)要告訴大家什么?(請(qǐng)若干幼兒講述)。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇十二

    1.幼兒通過(guò)購(gòu)物游戲,感受自己準(zhǔn)備春游物品的快樂(lè)。

    2.有初步合理的購(gòu)物計(jì)劃,并能根據(jù)外出情況挑選適量、適當(dāng)及必須的物品。

    3.體驗(yàn)同伴間關(guān)愛(ài)的友情,愿意關(guān)心別人。

    4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    5.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

    1.16個(gè)小錢(qián)包(每個(gè)內(nèi)存放10元硬幣)。

    2.超市場(chǎng)景布置(貨柜若干、提示卡、價(jià)目表)。

    3.購(gòu)物籃若干(16個(gè))。

    4.大量物品。(奶制品類(lèi)、飲料類(lèi)、水果類(lèi)、零食類(lèi)、點(diǎn)心類(lèi)、其它類(lèi))。

    1.引子:上次春游,你們都帶了些什么好吃的?這些東西都。

    2.幼兒第一次購(gòu)物,教師觀察。(主要觀察幼兒購(gòu)物的量是否。

    合適)。

    3.討論:

    (1)先數(shù)一數(shù),你買(mǎi)了幾樣?xùn)|西?

    (2)觀察討論個(gè)別幼兒的籃子:(帶多少比較合適?)。

    (3)重點(diǎn)討論:如果外出春游把這些東西都帶去,你們覺(jué)得合適嗎?為什么不合適?說(shuō)理由。

    (4)教師小結(jié):春游外出帶的食物應(yīng)該是適量的。如果帶的太少會(huì)吃不飽。如果帶的太多,小包包放不下、小朋友背不動(dòng)、回來(lái)的時(shí)候還會(huì)吃不完。那就太浪費(fèi)了!

    (5)幼兒退貨,個(gè)別或共同檢查。

    (點(diǎn)評(píng):活動(dòng)從生活中選材,但它畢竟不同與生活。教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了模擬購(gòu)物情境,大大激發(fā)了孩子參與活動(dòng)的興趣,也使他們埋下了探索和了解生活的種子。第一次的數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)也在幫助幼兒建立適量購(gòu)物的正確價(jià)值觀。)。

    2.幼兒第二次購(gòu)物,教師觀察(重點(diǎn)觀察幼兒量的合適性、幼兒購(gòu)物的種類(lèi)及個(gè)別幼兒情感的關(guān)注)。

    3.討論:

    (1)這次你買(mǎi)了幾樣?差不多了嗎?你們都買(mǎi)了些什么?

    (2)找出一個(gè)類(lèi)別相對(duì)較全的包,觀察討論。

    1、類(lèi)別觀察。

    2、重點(diǎn)討論:哪些物品是必須要帶的?(如餐巾紙、飲料、水果等)。

    3、討論:餐巾紙有什么用?

    為什么你們都要帶飲料?你喜歡喝什么飲料?天熱時(shí),哪種飲料比較解渴?

    帶些水果有什么用?

    (點(diǎn)評(píng):第二次的購(gòu)物,教師從類(lèi)別化入手,幫助幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)講述開(kāi)始、由淺入深,了解哪些物品是必須要帶的。也幫助幼兒從感性感受到較理性的思考,理解物品本身的內(nèi)涵。)。

    (3)幼兒再次退貨。

    (點(diǎn)評(píng):教師適時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)心同伴的教育,使幼兒理解購(gòu)物過(guò)程的另一種社會(huì)價(jià)值,不但激發(fā)了幼兒的情感、也促使幼兒更全面整體地考慮購(gòu)物過(guò)程、調(diào)整自己的行為、增強(qiáng)目的性。)。

    1.看來(lái)秋游購(gòu)物真不是一件簡(jiǎn)單的事情。要考慮周到。呆會(huì)兒,我么要看一看,想一想,帶的東西是多還是少、還是正正好好。什么東西是一定要帶的?什么東西是不合適的?最后還要想想你的好朋友。有點(diǎn)難,能行嗎?這次我們真的要發(fā)錢(qián)了!怎么樣把10元錢(qián)用好?自己要算好!

    2.教師發(fā)錢(qián),個(gè)別指導(dǎo)。(大手大腳的孩子:花錢(qián)的時(shí)候可要節(jié)約一些。)(節(jié)約的孩子:你別太節(jié)約了,用吧!大方點(diǎn)。)。

    3.幼兒購(gòu)物。

    (點(diǎn)評(píng):課堂上加入真實(shí)錢(qián)幣的運(yùn)用,形成了這一活動(dòng)的一個(gè)高潮。也體現(xiàn)了教師教育目標(biāo)的整合性。包括語(yǔ)言在交往中的使用,幼兒對(duì)各種內(nèi)容的取舍、有目的選擇、對(duì)錢(qián)幣的使用等。它成為幼兒表現(xiàn)的一個(gè)大舞臺(tái)、也為教師繼續(xù)教育提供了依據(jù)。)。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇十三

    1、嘗試運(yùn)用線條與圖形,對(duì)樹(shù)桿及樹(shù)葉進(jìn)行創(chuàng)造性地裝飾與表現(xiàn)。

    2、在活動(dòng)中初步萌發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。

    1、范畫(huà)二幅。

    2、幼兒用紙,彩色水筆,各色水粉。

    一、導(dǎo)入情境。

    1、師:最近我們認(rèn)識(shí)了一位新朋友——樹(shù)木,它是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。

    老師想考一考小朋友,為什么說(shuō)樹(shù)是人類(lèi)的好朋友?樹(shù)木對(duì)人有些什么幫助呢?

    (幼兒討論回答)。

    2、小結(jié):樹(shù)真是我們的好朋友,它保護(hù)了我們的環(huán)境,又讓我們的生活環(huán)境變得這么美麗舒服,大家都很喜歡樹(shù)。

    3、師:如果將來(lái)的樹(shù)木能變得更漂亮,那該有多好呀!

    提議:今天我們一起去未來(lái)的森林里走一走,看一看未來(lái)的樹(shù)木會(huì)是什么樣子的?

    二、討論欣賞。

    1、討論一。

    (1)師:我看見(jiàn)了一棵大樹(shù)?。ㄊ痉懂?huà)一根豎線)。

    提問(wèn):這是棵大樹(shù)嗎?為什么?(樹(shù)桿太細(xì)了,大樹(shù)樹(shù)桿粗粗的)。

    (2)師:我來(lái)加加粗,現(xiàn)在這棵大樹(shù)的樹(shù)桿可粗啦!樹(shù)桿上伸出了手指,像在和我們大家打招呼。

    提問(wèn):樹(shù)桿上長(zhǎng)著什么呀?樹(shù)枝比樹(shù)桿粗一些還是細(xì)一些?樹(shù)枝是怎么樣長(zhǎng)的.?

    像搭積木一樣,一個(gè)接著一個(gè)往上長(zhǎng)。

    (師邊示范邊討論)樹(shù)枝越往上長(zhǎng)就越細(xì),越短了。

    2、討論二。

    (1)提問(wèn):這棵大樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么樣的葉子呢?

    (幼兒擴(kuò)散,師選一種添上,畫(huà)滿樹(shù)枝)。

    (2)提問(wèn):樹(shù)身上還少了什么?我們給樹(shù)桿穿件什么花紋的新衣服?

    (幼兒擴(kuò)散,師選一種示范)。

    3、欣賞比較。

    (1)師:森林里會(huì)有多少棵樹(shù)呢?(許多棵)。

    那我們接著向前走,再去找一找其他未來(lái)的樹(shù)。

    (2)(出示范例)一下子找到了許多棵。

    提問(wèn):這些大樹(shù)穿上了什么花樣的新衣服?

    (幼兒比較,教師歸納形狀,排列形式)。

    (3)他們的樹(shù)葉變成了什么樣?象什么?(幼兒聯(lián)想)。

    三、聯(lián)想創(chuàng)作。

    1、師:未來(lái)森林里的樹(shù)真漂亮,我們接著再向前走,找找新朋友,找得越多玩的越開(kāi)心。

    2、提示。

    (1)未來(lái)的森林里大樹(shù)多還是小樹(shù)多?(大樹(shù)多)。

    (2)引導(dǎo)幼兒找到一棵再向前走,多找?guī)卓貌灰粯拥臉?shù)。

    (3)在森林里我們已經(jīng)找到了許多未來(lái)的樹(shù),趕快找?guī)讉€(gè)朋友一起玩,一個(gè)人可能會(huì)在森林里迷路的。

    3、(出示范例2)。

    看,我和我的朋友們玩的多開(kāi)心。(引導(dǎo)幼兒添畫(huà)背景)。

    4、今天天氣真好,陽(yáng)光從樹(shù)縫中鉆進(jìn)森林,象撒下了彩色的寶石。(水粉添加色彩)。

    四、引導(dǎo)講評(píng)。

    1、今天你在未來(lái)森林里找到了幾位新朋友?(幼兒數(shù)數(shù))。

    2、你們找的真不少,還剩下一點(diǎn)時(shí)間,我們來(lái)一起去看一看朋友們找到的未來(lái)樹(shù)吧!(幼兒繞場(chǎng)走)。

    3、教師引導(dǎo)幼兒看樹(shù)桿上的花紋,有些什么形狀葉子等。

    五、結(jié)束:

    今天的旅行真開(kāi)心,我們?cè)摵蜆?shù)朋友再見(jiàn)了,希望小朋友們今后學(xué)會(huì)各種本領(lǐng),將來(lái)真的能把這些未來(lái)樹(shù)種出來(lái),打扮我們的環(huán)境。

    隨著教改的深入,我們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到幼兒美術(shù)教育的價(jià)值所在。在本次活動(dòng)中,老師精心設(shè)計(jì)較好地體現(xiàn)了現(xiàn)代美術(shù)的要求,對(duì)促進(jìn)幼兒的發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。

    其一,整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)情景性強(qiáng)。教師設(shè)計(jì)了“走進(jìn)未來(lái)的森林”這一情景,在寬松,愉悅的環(huán)境中,通過(guò)師生看看,找找,種種未來(lái)樹(shù),激起幼兒強(qiáng)烈的好奇心與探索欲望,為幼兒的創(chuàng)作開(kāi)拓思路。

    其二,活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)整合性。“愛(ài)護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境”是人人皆知的,但真正內(nèi)化為學(xué)齡前兒童的情感與行為是較難的。今天的活動(dòng)既滿足了幼兒的大膽想象,大膽創(chuàng)作的繪畫(huà)欲望,又培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的美好情感。

    其三,活動(dòng)中幼兒參與才主體性強(qiáng)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,幼兒自主選擇材料、自己設(shè)計(jì)未來(lái)樹(shù),孩子們專(zhuān)注的神情、投入的神態(tài),充分體現(xiàn)了他們的需要,成功的體驗(yàn)。建議,在欣賞討論過(guò)程中可適當(dāng)簡(jiǎn)略些,讓幼兒有更多的時(shí)間聯(lián)想創(chuàng)作。體驗(yàn)成功。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇十四

    1、白板課件,幼兒會(huì)念古詩(shī)《詠鵝》,2、深藍(lán)色卡紙、白色、紅色、淺藍(lán)色、綠色油畫(huà)棒。

    二、欣賞感知,理解內(nèi)容(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)教師的情景化語(yǔ)言,讓幼兒感知鵝的表現(xiàn)方法,使技能學(xué)習(xí)融入到情景中。) 教師邊用語(yǔ)言描述邊示范: 有一個(gè)小蛋寶寶和一個(gè)大蛋寶寶,它們很孤單。小蛋寶寶想跟大蛋寶寶做朋友,于是小蛋寶寶拿起電話跟大蛋寶寶說(shuō):“你好啊,我們做個(gè)朋友好嗎?”大蛋寶寶回答說(shuō):“好啊,朋友!”(添畫(huà)鵝的脖子)小蛋寶寶聽(tīng)了很開(kāi)心,它睜開(kāi)眼睛(添畫(huà)),戴上了一頂紅紅的帽子,張開(kāi)扁扁的嘴巴(添畫(huà)并涂色)說(shuō):“你好,你好!”師:你們看,兩個(gè)蛋寶寶變成了什么?(大白鵝)師:大白鵝很開(kāi)心,它神氣地伸長(zhǎng)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,穿上紅舞鞋(添畫(huà)并涂色), 張開(kāi)翅膀(添畫(huà)翅膀),翹起尾巴(添畫(huà)尾巴),在水里跳起舞來(lái)了(添畫(huà)水波)!它把羽毛洗得白白的(均勻涂色),真漂亮呀!師:這只大白鵝好神氣啊!你來(lái)學(xué)一學(xué)神氣的樣子?。ㄒ龑?dǎo)幼兒觀察大白鵝伸長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的脖子,好像很神氣地樣子。)

    三、幼兒創(chuàng)作,大膽表現(xiàn)(在這一環(huán)節(jié)中,教師用情景化的語(yǔ)言來(lái)指導(dǎo)幼兒的創(chuàng)作,引發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)出不同動(dòng)態(tài)的鵝。)師:你們看,還有很多鵝也趕來(lái)跳舞了,它們是怎么跳的呀?引導(dǎo)幼兒觀察鵝的各種動(dòng)態(tài)并區(qū)分鵝的頭和身體的大小。師:還有許多小蛋寶寶和大蛋寶寶也想變成跳舞的大白鵝呢,你們一起來(lái)幫幫它們好嗎? 提出要求:(出示圖片)鵝的頭是小蛋寶寶,身體要畫(huà)成大蛋寶寶,還要畫(huà)出大白鵝神氣地長(zhǎng)脖子,再給它涂上白白的羽毛,最后可以添畫(huà)一些漂亮的荷葉和水草,讓畫(huà)面更漂亮?。úシ乓魳?lè))

    四、展示交流,體驗(yàn)成功 展示作品:找找誰(shuí)的大白鵝最神氣(播放音樂(lè))我們一起來(lái)學(xué)學(xué)自己畫(huà)的大白鵝神氣的動(dòng)作(特征、動(dòng)態(tài)方面),邊跳舞邊念古詩(shī)。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇十五

    幼兒美術(shù)教育就是發(fā)掘幼兒的創(chuàng)造潛能,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索,用自己的方式創(chuàng)造圖像,表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣,提高幼兒美術(shù)技能和表現(xiàn)能力。

    1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)正面人,表現(xiàn)出自己的基本形象和主要特征。

    2、培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取的生活態(tài)度。

    3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

    4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

    5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

    蠟筆,白紙。

    一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

    提問(wèn):“我們?cè)趺粗雷约涸陂L(zhǎng)高了呢?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出。)。

    小結(jié):

    二、觀察自己的基本形象和主要特征。

    1、提問(wèn):請(qǐng)你們互相看看對(duì)方的胳膊、腿是怎么樣的,再看看自己穿的是什么衣服,看看對(duì)方的發(fā)型是怎么樣的,長(zhǎng)相如何。

    2、共同確定頭在畫(huà)紙上的位置,在紙的上方畫(huà)頭部,把臉蛋畫(huà)大。

    3、教師示范。

    按由上而下的順序,由幼兒提示,教師逐一添加。

    4、觀察人物整體特征,說(shuō)說(shuō)還可以畫(huà)什么。

    提問(wèn):

    小結(jié):

    三、交代要求,幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。

    1、在紙的上方畫(huà)個(gè)大大的臉。

    2、有順序地畫(huà)出身體各部分的特征。

    3、添加某些細(xì)節(jié),添加得越多表示自己觀察越細(xì)致,手越靈巧。

    四、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

    1、把自己的作品和師生共同創(chuàng)作的人物畫(huà)放在同一基底線上,比一比畫(huà)中人物的高矮。

    2、尋找作品中的細(xì)節(jié),比一比誰(shuí)畫(huà)得更仔細(xì)。

    3、教師總結(jié):

    五、活動(dòng)延伸。

    1、游戲:我們會(huì)長(zhǎng)高幼兒用作品一起玩我們會(huì)長(zhǎng)高的游戲。

    2、選擇長(zhǎng)度不同的長(zhǎng)條紙畫(huà)人,從矮到高排一排。

    孩子們從小班升入中班了,應(yīng)讓孩子們知道“我們是中班的小朋友了”、“我們長(zhǎng)大”了,激發(fā)幼兒做中班小朋友的自豪感,幫助其萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí),并嘗試體驗(yàn)自我服務(wù)和集體服務(wù)的快樂(lè)?;顒?dòng)中孩子們大都能完成,只有個(gè)別幼兒將手畫(huà)到了頭上去,可能要求還不夠明確吧。

    總之,我認(rèn)為美術(shù)教育活動(dòng)不單只是教幼兒畫(huà)幾幅畫(huà),它對(duì)幼兒的許多方面都有良好的促進(jìn)作用。它可以陶冶幼兒情操,提高幼兒的審美能力。相信孩子們一定會(huì)用手中的畫(huà)筆盡情展現(xiàn)自己心中的天地。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇十六

    1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

    2、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。

    長(zhǎng)方形色紙,長(zhǎng)紙條。

    2.蠟筆,剪刀,漿糊。

    1.出示各種各樣燈籠的圖片,幼兒展示自己帶來(lái)的玩具小燈籠。

    提問(wèn):圖片上的燈籠你都見(jiàn)到過(guò)嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的,有的上面有很多圖畫(huà)好像我們看的連環(huán)畫(huà)。有的上面寫(xiě)字的,是讓你猜謎語(yǔ)的)什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠?(國(guó)慶節(jié),元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)燈籠能用什么材料來(lái)做?(布,塑料,紙)。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇十七

    通過(guò)前幾次活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們對(duì)間接穿插編織方法有了一定的鞏固,為了體現(xiàn)孩子的個(gè)性化創(chuàng)作和材料的豐富性,這一次增加了難度,只提供紙條,讓幼兒編織可愛(ài)的小魚(yú),幼兒要根據(jù)魚(yú)的特征,先編出魚(yú)的形狀,然后用多種顏色的紙條進(jìn)行橫豎交叉編織,最后畫(huà)上魚(yú)的眼睛,在編織的方法上,雖然跟以前差不多,但是沒(méi)有了規(guī)律性的排列,但是插編的方法還是要運(yùn)用,這也考驗(yàn)了孩子對(duì)插編豐富的掌握,也是孩子再一次的鞏固學(xué)習(xí)。

    1、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種顏色的紙條間接穿插編織的方法進(jìn)行編織小魚(yú)。

    2、體驗(yàn)插編的有趣,喜歡編織活動(dòng)。

    3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

    4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

    5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

    嘗試用多種顏色的紙條間接穿插編織的方法進(jìn)行編織小魚(yú)。

    每種顏色的紙條進(jìn)行交替間接穿插編織。

    固體膠,各種彩色紙條,海洋背景圖等。

    2、引導(dǎo)幼兒充分說(shuō)出感受。

    1、你覺(jué)得這條小魚(yú)哪里很漂亮?

    2、引導(dǎo)幼兒觀察小魚(yú)的編織方法,并找出規(guī)律。

    3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)先用三張紙條固定好小魚(yú)的形狀,然后用各種彩色的紙條進(jìn)行間接穿插編織,要觀察紙條的順序,第一張紙條是藏起來(lái)、鉆出來(lái),而第二張紙條剛好是相反的方向。

    1、出示海洋背景圖:老師這里有一片海洋,現(xiàn)在我們來(lái)制作各種可愛(ài)的小魚(yú),等你做好后把小魚(yú)放到海洋里來(lái)吧!

    2、幼兒進(jìn)行操作,教師提示幼兒可以運(yùn)用規(guī)律排序的方法搭配色彩。

    3、教師觀察幼兒操作,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

    哇,海洋里游來(lái)了很多可愛(ài)的小魚(yú),我們一起看一看,你最喜歡哪條小魚(yú),為什么?

    在活動(dòng)開(kāi)始采用談話導(dǎo)入的方式,對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了回憶,幼兒的興趣還是比較濃厚。與前幾次編織活動(dòng)相比,這一次增加了難度,讓幼兒掌握編織方法的基礎(chǔ)上,要先用紙條固定好小魚(yú)的形狀,然后用各種不同顏色的紙條進(jìn)行橫豎交叉編制,活動(dòng)中,孩子們表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,掌握地也比較好,但是在講解活動(dòng)重點(diǎn)的時(shí)候,講得比較細(xì),時(shí)間用得較長(zhǎng),如果能用更精煉地語(yǔ)言讓幼兒學(xué)習(xí)編織方法,這樣效果會(huì)更好。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇十八

    1、在活動(dòng)中探索制作小青蛙的順序,培養(yǎng)幼兒對(duì)自制玩具的興趣。

    2、發(fā)展幼兒在美工活動(dòng)中的探索和操作能力。

    3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力,體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。

    4、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

    紙筒(半成品)、漿糊、青蛙頭像(人手一份)、圖示、毛巾等。

    引出內(nèi)容——思考材料與制作步驟——嘗試制作——體驗(yàn)成功——延伸活動(dòng)。

    (一)導(dǎo)入活動(dòng)。

    1、今天,老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人。它在哪兒呢?它在老師的口袋里。會(huì)是誰(shuí)呢?我們大家拍手歡迎。"我來(lái)了,我來(lái)了"教師出示作品并唱歌"呱呱,我是一只小青蛙"。(引起幼兒關(guān)注的興趣。)。

    2、大家喜不喜歡這只小青蛙?老師知道你們一定很喜歡做這只可愛(ài)的`會(huì)說(shuō)話的小青蛙。

    (二)思考和討論。

    1、我們先來(lái)想一想,做一只小青蛙需要一些什么材料呢?(幼兒觀察后回答)。

    2、小朋友觀察的真仔細(xì),對(duì)了,我們制作小青蛙就需要這些材料。那么,材料都有了,我們就要開(kāi)始制作了。

    3、但是每做一件事情都是有先有后的,所以我們想一想先做什么,再做什么呢?(幼兒討論)(老師把小朋友討論的結(jié)果用圖畫(huà)按順序表示出來(lái))。

    (三)嘗試操作。

    1、對(duì),先拿一個(gè)紙筒,要把這個(gè)紙筒折成什么形狀呢?(m型)。

    2、要折成這個(gè)形狀,是怎樣折成的,大家一起來(lái)試一下。

    3、大家折好了嗎?老師請(qǐng)一位小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),她是怎么折的?你們和她折的方法是否一樣的。把小手伸進(jìn)去試一試,能不能一張一合的。

    4、青蛙的大嘴巴已經(jīng)做好了,接下去應(yīng)該做什么呢?小朋友們一定要一邊看好圖示,一邊擺一擺,想好了,再粘貼。看看誰(shuí)做的小青蛙最可愛(ài)。

    5、注意粘貼的時(shí)候漿糊不要粘太多,要涂均勻。

    (四)體驗(yàn)成功。

    1、小朋友來(lái)試一試手里的小青蛙會(huì)說(shuō)話嗎?(呱呱)。

    2、如果你是一只小青蛙,你會(huì)是一只怎么樣的小青蛙呢?(幼兒回答)小青蛙們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)美麗的春天。

    (五)延伸活動(dòng)。

    1、春天真美麗,小青蛙出來(lái)玩了,看看還有哪些動(dòng)物也來(lái)了?(出示其他的小動(dòng)物制作)。

    2、這些小動(dòng)物和剛才做得小青蛙有什么一樣的地方?

    原來(lái)它們的嘴巴都可以一張一合,好像會(huì)說(shuō)話。讓我們回去做更多會(huì)這樣的小動(dòng)物吧。

    這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇十九

    3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

    4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

    人手一張白紙、油畫(huà)棒、范畫(huà)等。

    一、說(shuō)說(shuō)手的用途

    1、每個(gè)人都有一雙手,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的作用;

    2、假如現(xiàn)在要給手添加一樣?xùn)|西,讓它變成另外一個(gè)物體。你打算添什么?

    二、給手添物

    1、鼓勵(lì)、贊同幼兒的膽想象,同時(shí)分享老師的想象畫(huà)(欣賞范畫(huà));

    3、注意范畫(huà)中顏料的選用,提醒幼兒在上色時(shí)用上漸變色;

    4、幼兒隨意想象繪畫(huà),鼓勵(lì)幼兒盡量將手‘添繪’得豐富;

    三、欣賞手的想象畫(huà)

    1、找出典型的手掌想象畫(huà),對(duì)作者的充分想象表示贊同

    2、引導(dǎo)孩子欣賞別人的作品,找出值得借鑒的地方;

    延伸活動(dòng):有趣的手影游戲

    我發(fā)現(xiàn)有些孩子想象力很好,說(shuō)的.頭頭是道,但是對(duì)于動(dòng)手操作能力卻十分的差,我想對(duì)于這些孩子,今后還是要讓他們多畫(huà),多鍛煉他們的動(dòng)手繪畫(huà)能力,爭(zhēng)取趕上其他幼兒的繪畫(huà)水平,使我們班的整體水平處于同一層次上。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇二十

    案例背景:

    繪畫(huà)教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于生活,在學(xué)校的荷花池里,小朋友們看見(jiàn)了游動(dòng)的小金魚(yú)在粼粼的水波中自由地嘻戲,孩子們興奮得問(wèn)著:“水里有什么呀?小魚(yú)在水里做什么呢?這些魚(yú)怎么都長(zhǎng)的不一樣呀?結(jié)合小朋友們對(duì)魚(yú)兒的興趣,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),孩子們已經(jīng)積累了豐富的表象老師為孩子門(mén)創(chuàng)造想象提供更為廣泛的空間。

    活動(dòng)目標(biāo)。

    1、通過(guò)觀察欣賞大膽表現(xiàn)各種姿態(tài)的魚(yú)和魚(yú)兒的生活空間。

    2、嘗試用線條分割的方法,用點(diǎn)、線、面進(jìn)行塊面裝飾。

    3、感受線描畫(huà)的樂(lè)趣,培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    知識(shí)準(zhǔn)備:有線描畫(huà)的基礎(chǔ)。

    材料:

    1、空白的魚(yú)2條、表格一張、各種線條小圖片。

    2、勾線筆、圖片、白紙。

    3、顏料、毛筆。

    重點(diǎn)難點(diǎn)。

    掌握線描畫(huà)的技能,能用流暢的線條、圖形表現(xiàn)魚(yú)身上的花紋。

    活動(dòng)過(guò)程。

    一、通過(guò)欣賞圖片,了解魚(yú)的各部位及各種形狀。

    師:小朋友都見(jiàn)過(guò)魚(yú)嗎?

    幼:見(jiàn)過(guò)。

    師:老師這里有四條魚(yú),我們一起來(lái)欣賞好嗎?

    這四條魚(yú),有相同的地方嗎?

    幼:有,它們都有魚(yú)頭、魚(yú)身、魚(yú)尾、魚(yú)鰭、身上還有魚(yú)鱗和漂亮的花紋。

    師:那它們有不同的地方嗎?

    幼:有的魚(yú)像雞心一樣的,有的魚(yú)是三角形的、有的魚(yú)是橢圓形的……。

    師:它們的形狀不一樣。

    師總結(jié):魚(yú)有各種各樣的種類(lèi),但是不管它們?cè)趺醋兓~(yú)都是以身體為主,前面是頭,后面是尾巴,上下有魚(yú)鰭,上面都是一根根細(xì)細(xì)的骨頭,身上還有魚(yú)鱗和各種各樣的花紋。

    當(dāng)我提問(wèn):這四條魚(yú)有相同的地方嗎?剛開(kāi)始幼兒們都是從裝飾上去說(shuō)的,我及時(shí)地引導(dǎo)幼兒們從魚(yú)的外形上去欣賞,楊洋說(shuō):它們都有魚(yú)頭和魚(yú)身,魚(yú)尾。朱睿怡說(shuō):它們都有魚(yú)眼、魚(yú)嘴……那它們有不同的地方嗎?馬上有幼兒說(shuō):有的魚(yú)是橢圓形的,有的是三角形的,有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的,還有的魚(yú)像一個(gè)雞心一樣的,發(fā)現(xiàn)了魚(yú)的形狀的不同。

    二、觀察范圖,交流討論。

    1、觀察范例,

    師:這四條魚(yú)身上的魚(yú)鱗都是一樣的嗎?

    幼:不是。

    師:魚(yú)的身上用弧線或者直線把魚(yú)鱗分成了一塊一塊的。(用手指提醒幼兒)小朋友們?cè)谘b飾的時(shí)候也要把你的魚(yú)鱗劃分稱(chēng)塊面狀。

    師:除了這樣分,還可以怎樣分塊?

    (出示空白的魚(yú)身,幼兒上來(lái)嘗試分塊。)。

    師:它們是怎么裝飾的呢?

    幼:有波浪線、圓點(diǎn)、直線、弧線……。

    (教師把幼兒說(shuō)的相應(yīng)的線條或者圖像貼在旁邊的表格里。)。

    (從畫(huà)面布置的較滿,線條流暢,魚(yú)鱗變化的樣子漂亮引導(dǎo)幼兒)。

    魚(yú)兒是怎么裝飾的?幼兒們通過(guò)觀察后說(shuō)是用圓形、三角形、黑點(diǎn)、正方形、直線、曲線、螺旋線、波浪線等圖形和線條進(jìn)行裝飾的。于是我引導(dǎo)幼兒觀察分塊的線條,提問(wèn):這是什么?濮子杰說(shuō):直線。直線把魚(yú)身和魚(yú)尾怎么樣了?楊洋說(shuō):直線把魚(yú)身和魚(yú)尾分成了一塊一塊的。引導(dǎo)幼兒裝飾魚(yú)兒時(shí)要先分塊再裝飾。在幼兒嘗試分塊時(shí),我又引導(dǎo)幼兒除了用直線橫著分還可以斜著分,豎著分,而且可以用不同的線條來(lái)分,例如曲線、波浪線、弧線等都可以分塊。

    三、教師示范作底版。

    引導(dǎo)幼兒在欣賞和交流中了解,刻板線條的深淺和版畫(huà)的效果關(guān)系緊密,運(yùn)筆力度要重,刻板要細(xì)致耐心,線條要光滑流暢。

    吹塑紙版畫(huà)的刻版的深淺直接影響到版畫(huà)拓印的效果,所以我在示范時(shí)重點(diǎn)提醒幼兒注意線條的深淺。魚(yú)兒身上的每一條線條都要描深、描粗,刻畫(huà)的清清楚楚,這樣拓印出來(lái)的魚(yú)兒線條才清楚,染線時(shí)才看得清。

    四、幼兒創(chuàng)作,大膽表現(xiàn)。

    師:你們可以自己設(shè)計(jì)喜歡的魚(yú)。

    1、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)想象大膽創(chuàng)造魚(yú)的形狀。

    2、啟發(fā)幼兒大膽運(yùn)用各種圖形和線條進(jìn)行塊面裝飾。

    幼兒們已經(jīng)畫(huà)過(guò)魚(yú),也有裝飾過(guò)線描畫(huà)的基礎(chǔ),所以在吹塑紙上構(gòu)圖時(shí)速度很快,大大的魚(yú)身,裝飾的空間很大。但是有些幼兒在分塊時(shí)卻出現(xiàn)了問(wèn)題,有的分的太細(xì),裝飾時(shí)太密,不清楚。有的分的太寬,裝飾時(shí)太空了,影響了染線的效果。

    五、涂色拓印。

    1、提醒幼兒刷藍(lán)色底色時(shí)注意從左刷到右,顏料不要太多,刷得要均勻。

    2、等徹底干了以后再染線,不要把宣紙弄破。

    3、染線時(shí)選擇顏色鮮艷的蠟筆均勻地染線,染的線條要滿。

    由于有些幼兒在分塊時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題,導(dǎo)致拓印染線后的魚(yú)兒看不清楚線條,在染線時(shí)幼兒們還要一邊染線,一邊去描線條。有些幼兒沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)上線條的魚(yú)兒看起來(lái)是不完整的,斷斷續(xù)續(xù)的,影響了整體的效果。

    六、參觀畫(huà)展,交流同伴的作品。

    1、參觀“美麗的大魚(yú)”畫(huà)展。

    2、說(shuō)說(shuō)你最喜歡的大魚(yú),為什么?

    活動(dòng)反思:

    活動(dòng)中,幼兒們通過(guò)欣賞和自己以前見(jiàn)過(guò)的魚(yú)兒畫(huà)出了各種形狀的魚(yú),而且在裝飾的時(shí)候能先分塊再裝飾,由于在分塊的時(shí)候出現(xiàn)了分的太寬和太細(xì)的問(wèn)題,導(dǎo)致在裝飾時(shí)很空或者很密,看不清楚。在描線條的時(shí)候,有些幼兒很不細(xì)心,把線條描的很毛糙,會(huì)描到外面去,多出很多的小線條,影響了畫(huà)面的效果。有些幼兒描的線條不夠粗也不夠深,在拓印之后看不太清楚,染線時(shí)很困難。這些問(wèn)題在每次的吹塑紙版畫(huà)活動(dòng)中基本上都會(huì)出現(xiàn),幼兒們雖然掌握了刻版的方法,但是總是不夠細(xì)心,缺乏耐心,對(duì)于刻版的技能還需要強(qiáng)加練習(xí)。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇二十一

    1、初步嘗試在刮畫(huà)紙上作畫(huà)的興趣。

    2、能連續(xù)的刮出直線和圓形。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

    刮畫(huà)紙、刮畫(huà)棒。

    【活動(dòng)過(guò)程】。

    1、魔術(shù)引出刮畫(huà)紙?zhí)岣哂變号d趣。

    孩子們看,我智力有一張神奇的紙,他雖然看上去黑黑的,但是他黑色的身子底下藏著五彩斑斕的世界;再看這個(gè)神奇的小棒棒,他就像神筆馬良的神筆一樣,可以幫我們畫(huà)出漂亮畫(huà)。

    2、出示秋天的樹(shù)的圖片,讓孩子觀察樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝是什么形狀的,讓孩子說(shuō)出來(lái)。

    3、秋天的樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí),這些果實(shí)是什么形狀的,讓孩子們用語(yǔ)言表示出來(lái)。

    4、教師示范。

    現(xiàn)在老師先來(lái)變一個(gè)小魔術(shù),用直線來(lái)表示秋天的樹(shù),(教師在刮畫(huà)紙上刮出樹(shù)干樹(shù)枝),大樹(shù)出來(lái)了,樹(shù)上的果子我用圓形來(lái)表示(教師在樹(shù)枝上刮出果子)。

    幼兒進(jìn)行刮畫(huà),教師對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行指導(dǎo)。

    6、作品評(píng)價(jià)。

    請(qǐng)幼兒對(duì)自己的畫(huà)進(jìn)行a簡(jiǎn)單講解。

    幼兒園中班美術(shù)美麗的花教案范文(22篇)篇二十二

    1.能用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的作畫(huà)方法表現(xiàn)出深海珊瑚群的特征。

    2.體驗(yàn)用不同方法作畫(huà)的樂(lè)趣,養(yǎng)成干凈整潔的作畫(huà)習(xí)慣。

    課件、顏料、眼藥瓶,卡紙。

    一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課教師用優(yōu)美的語(yǔ)言描述深海的美麗,引出珊瑚。

    出示課件,激發(fā)興趣出示課件一珊瑚都有什么顏色?(豐富詞匯色彩斑斕,五顏六色)珊瑚群有什么樣的外形特征?(一簇一簇的,從一個(gè)點(diǎn)向上向外分開(kāi),有樹(shù)枝狀,盤(pán)狀,塊狀)珊瑚是一種生物,它住在很深很深的海里,人們平時(shí)不容易看見(jiàn)他,它有著特別美麗鮮艷的顏色。珊瑚喜歡熱鬧,它們總是聚在一起,形成了一大片一大片的珊瑚群,海底也因?yàn)樗鼈兊拇嬖诙兊妹啦粍偈铡?/p>

    二、出示課件二。

    看!你們知道這是用什么方法畫(huà)出來(lái)的嗎?(幼兒自由猜測(cè))這是用顏料吹出來(lái)的,把調(diào)好的水粉滴在畫(huà)紙上,然后用吸管兒把顏料吹開(kāi),吹的時(shí)候可以根據(jù)需要自由地改變方向,這樣的作畫(huà)方式叫做吹畫(huà)。

    三、教師示范講解方法這幅深海珊瑚群,就是用吹畫(huà)的方法做出來(lái)的。先把不同顏色的顏料用眼藥瓶滴在卡紙上,然后把顏料吹開(kāi),就變成了一簇美麗的珊瑚,換一個(gè)地方滴一滴顏料再吹開(kāi),又是一簇珊瑚,用這樣的方法重復(fù)幾次,珊瑚群就出現(xiàn)了。最后用小手蘸上不同的顏色,點(diǎn)在珊瑚上,讓珊瑚開(kāi)出漂亮的小花,瞧,多么美麗的珊瑚群呀。

    四、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。提醒幼兒:用眼藥瓶輕輕地吸一下顏料,輕輕地滴在畫(huà)紙上。把眼藥瓶歸回原位,不能亂放。手指點(diǎn)畫(huà)時(shí),要用不同于珊瑚的顏色裝飾畫(huà)面,換顏色時(shí)要把手指擦干凈。

    五、作品展示,交流分享。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    師德師風(fēng)不僅是教師的責(zé)任和義務(wù),更是一種社會(huì)共識(shí)和道德規(guī)范。師德師風(fēng)是教育行業(yè)中一項(xiàng)非常重要的要求,良好的師德師風(fēng)是教師的責(zé)任和義務(wù)。師德師風(fēng)涉及到教師的職業(yè)道
    通過(guò)實(shí)習(xí)總結(jié),我可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所取得的成績(jī)和進(jìn)步有一個(gè)更客觀和全面的認(rèn)識(shí)。在進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)寫(xiě)作時(shí),可以參考以下范文,并根據(jù)自身實(shí)習(xí)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木幒屯卣埂?/div>
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫(xiě)出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。我的房間很漂亮。我的
    一個(gè)完善的工作計(jì)劃書(shū)需要考慮各種工作任務(wù)的優(yōu)先級(jí)、資源分配和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等因素,以確保工作的順利進(jìn)行。在工作計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)過(guò)程中,我們可以參考以下范文,從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方
    編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們充分考慮各種工作情況,提前準(zhǔn)備必要的資源和材料。接下來(lái)是一些針對(duì)特定項(xiàng)目的工作計(jì)劃書(shū)范例,有助于我們更好地應(yīng)對(duì)各種情況。為了進(jìn)一步落實(shí)
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。我們知道了你的煩惱,于是經(jīng)過(guò)我們水果星人
    10.我們需要總結(jié)以往的工作,為下一階段的發(fā)展做好準(zhǔn)備。我們今天的討論會(huì)到此結(jié)束,希望大家能夠帶著收獲和思考離開(kāi)。各位從東莞、廣州、深圳來(lái)的西南師范大學(xué)畢業(yè)的2
    事跡材料可以通過(guò)文字、圖片、視頻等多種形式進(jìn)行展示和傳播,擴(kuò)大影響力和傳播范圍。下面是一些事跡材料的典型案例,通過(guò)閱讀可以提升寫(xiě)作的技巧和水平。尹xx,男,20
    買(mǎi)賣(mài)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的基石,通過(guò)買(mǎi)賣(mài)可以實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和價(jià)值的最大化。以下是一些買(mǎi)家和賣(mài)家在買(mǎi)賣(mài)中需要注意的法律法規(guī),希望大家能合法經(jīng)營(yíng)。第一條乙方同意
    大學(xué)生自我鑒定是一個(gè)審視自己所取得成績(jī)和經(jīng)歷的過(guò)程,幫助自己更好地認(rèn)識(shí)自己,明確未來(lái)的發(fā)展方向。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀自我鑒定范文,希望能夠給大家一些啟
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)該注重靈活性和適應(yīng)性,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的變化和挑戰(zhàn)。小編精心挑選了一些實(shí)用的活動(dòng)方案參考,供大家參考學(xué)習(xí)。乾德樓大禮堂。學(xué)生及家長(zhǎng)。以班級(jí)為單位,
    家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的重要橋梁,可以共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。下面是一些家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享和教訓(xùn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位家長(zhǎng):感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,通過(guò)運(yùn)用正確的語(yǔ)言表達(dá)和合理的邏輯思維,表達(dá)出深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。
    心得體會(huì)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,為自己制定更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃提供依據(jù)。這些心得體會(huì)范文可以讓你了解別人的思考和感悟,幫助你更好地展開(kāi)自己的寫(xiě)作。
    申請(qǐng)書(shū)是評(píng)估申請(qǐng)人的重要依據(jù),因此必須注重文筆、邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性。通過(guò)閱讀范文,我們可以了解到不同類(lèi)型申請(qǐng)書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),為自己的寫(xiě)作提供參考和借鑒。
    心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感受的總結(jié),具有一定的啟示和指導(dǎo)作用。這里有一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到一定的借鑒作用。12月2日是第四個(gè)全國(guó)
    個(gè)人總結(jié)是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程,每次總結(jié)都是對(duì)之前總結(jié)的延續(xù)和完善。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)的例子,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示。此次,是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活
    標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容通常簡(jiǎn)單、直接,具有強(qiáng)烈的刺激性,可以激發(fā)人們的情感和行動(dòng)力。環(huán)保從我做起,未來(lái)靠我們保護(hù)——關(guān)注環(huán)境保護(hù),共建綠色地球。20xx年度,我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)居民基
    申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔明了,切忌使用過(guò)于華麗或晦澀難懂的詞語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu)。以下是一些申請(qǐng)書(shū)的成功案例,他們的精彩之處或許能夠啟發(fā)我們創(chuàng)作更好的申請(qǐng)書(shū)。
    社區(qū)工作計(jì)劃的制定要考慮社區(qū)的實(shí)際情況和需求,因此需要進(jìn)行綜合評(píng)估和調(diào)查研究。以下是一份經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)估的社區(qū)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家編寫(xiě)自己的計(jì)劃有所幫助。
    策劃方案可以幫助我們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈佑袟l理地進(jìn)行安排和管理。策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵,是一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)成功的基石。在制定策劃方案時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)具體情況,設(shè)定
    在進(jìn)行工作鑒定時(shí),我們需要客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),不僅要看到自己的優(yōu)點(diǎn),還要勇于面對(duì)和改正自己的不足。接下來(lái),小編將分享一些成功的工作鑒定范文,并提供一些建議
    培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)活動(dòng)中不可或缺的一環(huán),它可以幫助我們反思所學(xué)的過(guò)程,找出不足之處并加以改進(jìn)。在下面的范文中,作者總結(jié)了自己在培訓(xùn)中的得與失,耐人尋味。
    一個(gè)好的演講稿范文,除了要有準(zhǔn)備,還要有靈活應(yīng)變的能力,能夠應(yīng)對(duì)不同情況和觀眾的需求。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的演講范文,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平和演講技巧
    優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文時(shí),可以多讀一些范文,以獲取一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和靈感。親愛(ài)的寶貝:在這
    在月工作總結(jié)中,我們可以分析自己在過(guò)去一個(gè)月的工作中的得失和成長(zhǎng),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出更有針對(duì)性的規(guī)劃。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所幫助。
    調(diào)研報(bào)告需要我們運(yùn)用科學(xué)的研究方法和統(tǒng)計(jì)分析手段,確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。如果你對(duì)調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作還有疑問(wèn),以下是一些建議和范文,希望對(duì)你有所幫助。
    大班教案的編寫(xiě)還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度和合作性,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。這些是一些經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐的大班教案,對(duì)幼兒教育有著積極的促進(jìn)作用。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源
    演講稿范文的目的是影響和感染觀眾,所以在寫(xiě)作過(guò)程中需要注重情感的營(yíng)造和自身的表達(dá)能力的提升。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    心得體會(huì)是對(duì)我們所面對(duì)的挑戰(zhàn)和困惑的一種思考和總結(jié)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。艾滋病是一種危害性極大的傳染病,由感染艾滋病病毒(hi
    教案模板是教師在備課階段制定的一種規(guī)范化、系統(tǒng)化的教學(xué)計(jì)劃,有助于教學(xué)的有序進(jìn)行。通過(guò)研讀這些優(yōu)秀的教案模板范文,可以提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
    公司的目標(biāo)是獲取利潤(rùn),但同時(shí)也要注重社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。這些公司總結(jié)范文展示了不同企業(yè)的發(fā)展歷程,可以幫助我們更好地了解公司經(jīng)營(yíng)的各個(gè)方面。甲方委托乙方加工,
    英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。如果你不知道如何開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)總結(jié),不妨參考下面這些范文,或許可以給你一些啟示。今天,作為一名年輕的高中英
    寫(xiě)優(yōu)秀的作文需要我們不斷積累知識(shí),提高語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在一個(gè)芬芳的早晨,一聲“叮零”打斷了我的夢(mèng)。我很不耐煩的
    辭職報(bào)告是向上級(jí)主管或人事部門(mén)申請(qǐng)離職的書(shū)面材料,它需要體現(xiàn)個(gè)人決策和對(duì)公司的感激之情。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,希望能給大家在寫(xiě)辭職報(bào)告時(shí)提供一些參
    幼兒園教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,請(qǐng)大家參考借鑒。1、初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。3、根
    英文作為一門(mén)工具性語(yǔ)言,為我們探索更多的學(xué)科和知識(shí)提供了便利。這些范文涵蓋了不同主題和語(yǔ)言難度,適合不同水平的學(xué)習(xí)者閱讀。冬天當(dāng)然是要下雪的,今年的就在新年的第
    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過(guò)感情的渲染來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。逆流而上:跌倒了無(wú)所謂,重要的是能夠帶著笑容站起來(lái),繼續(xù)逆流而上。“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……
    一個(gè)好的活動(dòng)方案可以幫助我們?cè)谟邢薜馁Y源下充分利用并展現(xiàn)活動(dòng)的特色和魅力。接下來(lái),小編將為大家分享一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,希望能給大家提供一些借鑒和參考。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu),使文章更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考學(xué)習(xí)。1.商店剛開(kāi)門(mén),人們便像
    計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)需要關(guān)注細(xì)節(jié)和前瞻性,有助于預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)。這些計(jì)劃書(shū)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和目標(biāo),可以滿足不同人群的需求和參考。針對(duì)安然、世通等財(cái)務(wù)欺
    思想?yún)R報(bào)是心靈的鏡子,可以讓我們更清晰地了解自己的內(nèi)心世界。接下來(lái),小編為大家分享一些思想?yún)R報(bào)的范文,供大家參考借鑒。敬愛(ài)的黨組織:作為一名入黨積極分子,我感到
    贈(zèng)與合同是指合同雙方通過(guò)自愿行為進(jìn)行財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與的一種方式。下面是一些與贈(zèng)與合同相關(guān)的法律法規(guī),希望對(duì)大家有所幫助。甲方:___________。住所:______
    通過(guò)記錄心得體會(huì),我們能夠更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和收獲。接下來(lái)是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。隨著科技的飛速發(fā)展,線上授課已
    作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理,清晰的語(yǔ)言組織和行文的連貫性。優(yōu)秀作文范文展示了作者的獨(dú)特思維和敏銳觀察力,引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。還記得三年級(jí)的暑假,
    導(dǎo)游工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)游工作的總結(jié)和概括,旨在評(píng)估和改進(jìn)工作表現(xiàn)。在這里,我們將為大家分享幾篇優(yōu)秀的導(dǎo)游工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)間過(guò)的真快,
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地吸取教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家互相學(xué)習(xí)和借鑒。寶寶的脾氣大概從三歲的時(shí)候就開(kāi)始表
    通過(guò)簽訂合同協(xié)議,可以有效規(guī)范合作關(guān)系,維護(hù)各方的合法權(quán)益。合同協(xié)議范文中包含了不同領(lǐng)域的合同樣本,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。監(jiān)理工程師合同管理知識(shí)點(diǎn)(
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的內(nèi)容,給人留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文都是經(jīng)過(guò)作者反復(fù)推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。我望著眼前林立的高樓大廈,它們像一群
    讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)后的感悟和思考的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更深入理解書(shū)中的內(nèi)容。接下來(lái),讓我們一起看看一些精彩的讀后感范文,從不同的角度解讀同一本書(shū)。
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以加深對(duì)文學(xué)作品的欣賞和理解,提高自己的寫(xiě)作和思考能力。這篇讀后感既有思想深度又具有文采飛揚(yáng),給人留下深刻的印象。在我上小學(xué)的時(shí)候,我讀了媽
    優(yōu)秀作文是在作文寫(xiě)作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們帶來(lái)思考,還能夠提升我
    無(wú)論是傳統(tǒng)的線下購(gòu)物還是現(xiàn)代的線上交易,買(mǎi)賣(mài)都是人們獲取所需物品和服務(wù)的基本手段。在進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)前,多方面地考慮和權(quán)衡,確保買(mǎi)賣(mài)的可行性和可持續(xù)性?!疚写砣恕啃?/div>
    培訓(xùn)心得體會(huì)是提升自己學(xué)習(xí)效果和能力的重要方式之一。小編為大家整理了一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。幾天的學(xué)習(xí)使我受益頗深,學(xué)到了很多筆墨知識(shí),使我
    演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向觀眾傳達(dá)信息、觸動(dòng)情感或展示思想的篇章。演講稿范文中的論據(jù)和例證充分有效,增強(qiáng)了演講的說(shuō)服力和可信度。“沐浴著陽(yáng)光雨露,讓我們天天
    通過(guò)月工作總結(jié),可以讓我們對(duì)自己的工作態(tài)度和效率進(jìn)行反思和改進(jìn)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。本學(xué)期,我校進(jìn)一步
    在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí),我們要注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用,要認(rèn)真校對(duì)文章中的錯(cuò)誤,力求做到語(yǔ)句通順,表達(dá)準(zhǔn)確。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以其獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的思考備
    述職報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人在工作中所做的總結(jié)和匯報(bào),是評(píng)估個(gè)人工作表現(xiàn)的重要依據(jù)。最后是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士撰寫(xiě)的優(yōu)秀述職報(bào)告范文,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)人生、愛(ài)情、友誼、家庭等主題進(jìn)行深入思考和獨(dú)特詮釋的一種創(chuàng)作形式。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫(xiě)作水平。當(dāng)指尖又一次從
    英文是國(guó)際交流和合作的重要工具,掌握好英文可以給我們帶來(lái)很多機(jī)會(huì)。小編為大家找到了一些非常精彩的英文總結(jié)范文,希望大家能夠從中獲取到有用的信息和啟示。
    通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們能夠更好地理解和消化書(shū)中的內(nèi)容,提升自己的閱讀能力和思維能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀讀書(shū)心得范文,供大家參考。讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要注意邏輯嚴(yán)密和條理清晰,以便讓聽(tīng)眾能夠更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的發(fā)言稿,看看別人是如何用文字和語(yǔ)言打動(dòng)人心的。
    總結(jié)有助于我們從細(xì)微的觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)一步完善自己的能力和技巧。在寫(xiě)心得體會(huì)之前,可以先了解一些范文,從中獲取一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。這次公司組織管理干部能力提
    透過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以更加清晰地了解自己的內(nèi)心世界。在下面的范文中,可以看到作者對(duì)自己過(guò)去思考和行動(dòng)的反思和總結(jié),希望能給讀者一些啟發(fā)。敬愛(ài)的黨組織:能夠當(dāng)選為
    幼兒園工作總結(jié)涵蓋了教師的教學(xué)效果、幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、園所的管理水平等方面內(nèi)容。下面是小編為大家整理的幼兒園工作總結(jié)范文,歡迎大家參考和借鑒。認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度
    優(yōu)秀作文在觸動(dòng)人心的同時(shí),也反映出了作者的個(gè)性、觀點(diǎn)和人生的態(tài)度,令人過(guò)目難忘。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到作者用恰當(dāng)?shù)木涫胶驮~匯,構(gòu)建出了精彩的表達(dá)和形象。
    總結(jié)范文可以為我們提供反思的機(jī)會(huì),從而提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力。以下是一些典型的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些范例和借鑒。今天是星期五,下午第二節(jié)課和第三節(jié)
    活動(dòng)總結(jié)是在一次活動(dòng)結(jié)束之后對(duì)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,通過(guò)對(duì)活動(dòng)的總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下一次活動(dòng)提供參考和指導(dǎo)。小編為
    競(jìng)聘是一種挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,通過(guò)努力和實(shí)力,我們有可能獲得理想的職位。接下來(lái)是一些在競(jìng)聘材料中需要注意的寫(xiě)作技巧和突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)的方法,希望能給大家提供一些指導(dǎo)
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),找到不足之處并加以改進(jìn)。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。
    優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言運(yùn)用和精確的表達(dá),讓讀者能夠感受到你的思想和情感。接下來(lái)是一些引人入勝的優(yōu)秀作文段落,通過(guò)鮮明的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫(xiě)打動(dòng)了眾多讀者。
    作文是一種對(duì)語(yǔ)言能力和思維能力的鍛煉,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。天體育課上老師和我們一起做了一
    黨員思想?yún)R報(bào)是一種提高黨性修養(yǎng)、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)的重要方式和途徑。推薦閱讀一些黨員思想?yún)R報(bào)的典型事例,或許能給我們帶來(lái)一些啟示和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:2
    工作計(jì)劃書(shū)還可以幫助我們合理安排工作進(jìn)度,確保任務(wù)按時(shí)完成。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考閱讀。(一)室內(nèi)綠化管理:。1、負(fù)責(zé)酒店室內(nèi)所有
    優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的詞語(yǔ),使讀者仿佛身臨其境。以下是一些優(yōu)秀的作文范文,這些作文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上都有著獨(dú)到的表達(dá),希望能夠給大家提供一些參考和思路
    優(yōu)秀作文常常充滿了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來(lái)品味文字的魅力吧。躲在黑暗的角落里哭泣。我要給失
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提升自己。接下來(lái)是一些普通人的心得體會(huì),可能并不出名,但由衷地分享自己的成長(zhǎng)心得。在三年級(jí)下冊(cè)的
    教師在編寫(xiě)小班教案時(shí)要注重課堂教學(xué)的一體化,整合各個(gè)學(xué)科知識(shí)。以下是一些小班教案的實(shí)例,希望能給大家提供一些教學(xué)靈感。1、知道玩具是我們的好朋友,不僅能給我們帶
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中的一個(gè)寶貴財(cái)富,它幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。最后,希望以下這些心得體會(huì)范文能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。為進(jìn)一步推進(jìn)全縣脫貧攻
    家長(zhǎng)會(huì)可以傳遞學(xué)校的政策和規(guī)定,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的管理制度和教育目標(biāo)。請(qǐng)大家一起來(lái)看看這些優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)和效果評(píng)價(jià),或許能夠給我們帶來(lái)一些新的思路。
    在人生的道路上,總結(jié)是我們前進(jìn)的指南針,引導(dǎo)我們向更好的方向發(fā)展。以下是一些成功人士的人生總結(jié),希望能夠給大家一些啟示和幫助。讀書(shū)是很重要的,自古以來(lái),有關(guān)讀書(shū)
    優(yōu)秀作文以獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作
    策劃方案的成功與否直接關(guān)系到項(xiàng)目的順利進(jìn)行和達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。下面是一個(gè)關(guān)于學(xué)校文化節(jié)策劃的方案,包括節(jié)目安排、宣傳推廣和資源整合等。一、比賽目的:展現(xiàn)大學(xué)生的飛
    讀后感是對(duì)作品中的情節(jié)、人物、主題等進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的過(guò)程。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。小說(shuō)吸引我的地方是男主人公哈羅德的性格,沉默
    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的見(jiàn)解,能夠給讀者帶來(lái)心靈的震撼和思緒的激蕩。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫(xiě)作的參考。童年,是無(wú)比美好的。童年的趣
    大班教案的編寫(xiě)是師生互動(dòng)教學(xué)的基礎(chǔ),它體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與照顧。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的大班教案,希望能為大家的教學(xué)提供一些有用的參考。活動(dòng)目標(biāo):1.看圖
    愛(ài)國(guó)是為國(guó)家的利益而奉獻(xiàn),保護(hù)國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整,維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和形象。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。大家好!很榮幸今天
    擔(dān)保是金融機(jī)構(gòu)對(duì)借款人的信用風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管理和控制的一種方式。擔(dān)保方式的選擇要根據(jù)具體的借款事項(xiàng),以下是一些成功案例的參考。被擔(dān)保人:小美。因被擔(dān)保人向人民法院申請(qǐng)
    入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)需要充分體現(xiàn)黨員對(duì)黨組織的忠誠(chéng)、對(duì)人民事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)黨的理論的理解。接下來(lái)是一些成功轉(zhuǎn)正黨員的入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)案例,希望對(duì)大家有所幫助。
    一個(gè)好的演講稿可以幫助演講者更好地與聽(tīng)眾溝通并傳達(dá)自己的思想。盡管這些演講稿范文并非完美無(wú)缺,但它們給我們提供了一個(gè)良好的參考和借鑒的對(duì)象。演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師有條不紊地進(jìn)行授課和管理學(xué)生。掌握好教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)技巧可以極大地提高教學(xué)效果,下面是一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃范例。960萬(wàn)平方千米,居
    策劃方案的成功與否,往往取決于團(tuán)隊(duì)的合作和執(zhí)行力,因此在制定方案時(shí)需要充分考慮團(tuán)隊(duì)成員的能力和角色分配。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些精選的策劃方案范文,希望能夠
    制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮到不同參與者的年齡、性別、興趣等因素。下面是一些經(jīng)典和創(chuàng)新的活動(dòng)方案實(shí)例,希望能夠激發(fā)您的靈感。“父親是一只船,載著我們的期待和夢(mèng)幻
    自我介紹時(shí),我們可以適度展示自己的亮點(diǎn)和特長(zhǎng),但也要注意不要夸大和夸張。最后,希望大家可以充分利用自我介紹這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。你好,我做企業(yè)hr兩年
    讀后感是對(duì)一本書(shū)或一篇文章的感悟和思考,它可以幫助我們總結(jié)和梳理閱讀的過(guò)程和心得體會(huì)。接下來(lái),我們一起欣賞一些精選的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)策劃、組織、執(zhí)行等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面檢查和總結(jié)的活動(dòng)管理手段。請(qǐng)閱讀以下活動(dòng)總結(jié)的案例,希望它們能夠?qū)δ銓?xiě)作時(shí)的思路和表達(dá)方式有所幫助。
    讀書(shū)心得的寫(xiě)作過(guò)程是一個(gè)思考和整理思緒的過(guò)程,它能夠幫助我們更好地理清思路和提高寫(xiě)作能力。在以下范文中,我們可以看到不同人對(duì)于相同書(shū)籍的理解和思考,這給我們提供
    辭職報(bào)告可以是一種機(jī)會(huì),讓自己反思過(guò)去的職業(yè)生涯并為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。以下是一些辭職報(bào)告的范文分享,希望對(duì)正在準(zhǔn)備離職的朋友們提供一些幫助和參考。
    撰寫(xiě)技術(shù)工作總結(jié)可以加深對(duì)技術(shù)問(wèn)題的理解,培養(yǎng)批判性思維,提高解決問(wèn)題的能力。小編整理了一些優(yōu)秀的技術(shù)工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。
    制定教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師更好地把握教學(xué)進(jìn)度,合理安排時(shí)間,提高教學(xué)效率。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分析,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用教學(xué)工作計(jì)劃。
    主站蜘蛛池模板: 一本久久a久久精品vr综合| heyzo高无码国产精品| 精品国产一区AV天美传媒| 国产精品成人久久久久三级午夜电影| 午夜成人精品福利网站在线观看 | 久久精品国产久精国产思思 | 91精品国产综合久久香蕉| 日韩精品中文字幕无码一区| 国产亚洲精品无码拍拍拍色欲| 国产精品一久久香蕉国产线看| 精品无码人妻夜人多侵犯18| 亚洲综合精品网站在线观看| 久久精品亚洲男人的天堂| 丁香色婷婷国产精品视频| 久久国产乱子精品免费女| 国产精品熟女高潮视频| 全球AV集中精品导航福利| 亚洲性日韩精品一区二区三区 | 精品无码一区二区三区爱欲| 无码精品人妻一区二区三区中| 无码精品人妻一区| 国产精品99久久免费观看| 夜色www国产精品资源站| 国产suv精品一区二区33| 青草国产精品久久久久久| 亚洲精品一品区二品区三品区| 欧美人与性动交α欧美精品成人色XXXX视频 | 日韩精品久久无码中文字幕| 亚洲精品无码激情AV| 日韩精品欧美国产在线| 人妻少妇看A偷人无码精品视频| 国产欧美精品一区二区色综合| 国产精品久久久99| 精品久久久久久久久久久久久久久 | 99热这里只有精品6国产免费| 日韩欧国产精品一区综合无码| 四虎最新永久在线精品免费| 91无码人妻精品一区二区三区L| 94久久国产乱子伦精品免费| 国产韩国精品一区二区三区| 国产午夜精品一区二区三区不卡|