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    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:影墨

    地震是地球表面地殼快速釋放能量的結(jié)果,造成地震波傳播。地震總結(jié)范文中的應(yīng)對(duì)策略和經(jīng)驗(yàn)可以為地震災(zāi)害的防范和應(yīng)對(duì)提供寶貴的參考。

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇一

    相信大家還記得吧,5月12日發(fā)生了一場(chǎng)撼人心魄的8.0級(jí)大地震,多少人在這場(chǎng)地震中喪失生命,多少人在這場(chǎng)災(zāi)難中遍體鱗傷,多少人在這次考驗(yàn)中深受心靈的打擊,但是我們不怕!那一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間依然歷歷在目,災(zāi)難始終要被打垮的。

    你看見(jiàn)了嗎?一名教師譚千秋以自己那雄鷹展翅似的手臂誓死保衛(wèi)了四名學(xué)生,而自己終究沒(méi)有逃過(guò)死亡的魔掌,當(dāng)解放軍把他解救出來(lái)時(shí),他的手臂已經(jīng)完完全全地僵硬了,死死地、牢牢地保護(hù)著他的四個(gè)學(xué)生,因手臂已僵硬,失去了知覺(jué),所以必須把手臂鋸掉,才能將四名學(xué)生解救。戰(zhàn)士們有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意。只能噙著眼淚忍著痛把譚千秋的手臂鋸掉。為何戰(zhàn)士們?nèi)绱藗?答案只有一個(gè),是譚千秋對(duì)學(xué)生那濃濃的師恩情讓他們感動(dòng)了。我們可以想象得到,在廢墟下,譚千秋是多么視死如歸的保護(hù)著課桌下藏得十分緊密的學(xué)生,他完全可以自己逃生的,但他為了學(xué)生,可以不顧一切,不顧自己?jiǎn)适拇鷥r(jià)。是什么力量讓他如此膽大?俗話說(shuō)得好:師恩如山,譚千秋已把自己為教師的責(zé)任做到極限,他愛(ài)自己的學(xué)生,他才是一個(gè)真正稱得上教師的人。多少人被他的舉動(dòng)所感染?多少人流下了感動(dòng)的淚水?當(dāng)我的腦海里浮現(xiàn)出譚千秋緊緊保護(hù)四名學(xué)生的畫(huà)面時(shí),心中不禁油然升起一股不可名狀的佩服之情,譚千秋用自己寶貴的生命挽來(lái)了四條生命的重生,只有一個(gè)詞能形容當(dāng)時(shí)感動(dòng)的瞬間:雪落無(wú)痕,大愛(ài)無(wú)聲!

    地震中還有許多感動(dòng)的畫(huà)面我們沒(méi)看見(jiàn),讓我們手牽手,齊患難,拿出中國(guó)人的骨氣,勇敢的站起來(lái)!!

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇二

    一場(chǎng)突襲巴蜀的8.0級(jí)大地震,撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó),牽動(dòng)了整個(gè)神州。在這次抗震救災(zāi)中,有太多太多令人感動(dòng)的故事。

    張米亞,一個(gè)多么熟悉的名字。在地震來(lái)臨時(shí),張來(lái)亞老師身體趴著,兩手抱著向前,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。在他的身下,臥著兩名學(xué)生,其中一名安然無(wú)恙,一名名叫周悅的只是手骨折。而張米亞老師,已經(jīng)死了。

    我想這份感動(dòng)是很多人難以忘記的。

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇三

    回到家里,爸爸馬上打開(kāi)了電視,才知道我國(guó)的四川省汶川地區(qū)發(fā)生了7.8級(jí)大地震,一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難襲擊了中國(guó)。電視上的畫(huà)面震驚了我.。從來(lái)不關(guān)注新聞的我,也開(kāi)始每天晚上和家人一起看電視,電視里,無(wú)數(shù)的建筑成為一片廢墟,瓦礫中掩埋了無(wú)數(shù)的生命,一所所學(xué)校倒塌,成百的學(xué)生和老師被挖出,有的奄奄一息,有的永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世……一幕幕悲慘的景象,讓我驚呆了,心里就像被扎了針?biāo)频?,揪心的痛。看到解放軍叔叔不顧自身安危向震中挺進(jìn),我攥緊了拳頭,為他們加油;看到救援人員從廢墟中費(fèi)力地將幸存者救出時(shí),我情不自禁地鼓掌叫好。

    我也是個(gè)媽媽的孩子,但我從沒(méi)有深深地體會(huì)到母愛(ài)是如此的崇高,如此的偉大。平凡而重復(fù)的日子讓我從沒(méi)有如此刻骨銘心地讀懂?huà)寢?,讀懂母愛(ài)。

    偉大的母親,可敬的媽媽,我相信你的孩子一定會(huì)記住你的愛(ài),就像我們一樣。

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇四

    小時(shí)候讀插圖版《西游記》,覺(jué)得里面的故事很好看,孫悟空本領(lǐng)真神通。這次我重新拿起原版的《西游記》,仔細(xì)重讀一番,讀到孫悟空三打白骨精的時(shí)候,我被孫悟空對(duì)師傅唐僧的感情感動(dòng)了,幾乎落淚。

    唐僧師徒四人趕路行至一荒無(wú)人煙的山區(qū),四處只有懸崖峭壁和花草樹(shù)木枯藤,方圓百里并無(wú)人煙。師徒四人趕路累了就停下休息,由八戒沙僧保護(hù)師傅和看護(hù)行李,悟空打筋斗云去遠(yuǎn)處化齋。

    就在悟空遠(yuǎn)去未歸之際,有一白骨精垂涎唐僧的美肉,設(shè)下一計(jì),搖身化作一年輕村婦,用石頭變一些白面饅頭,放入瓦罐中,提一竹籃,給唐僧三人送齋飯。

    唐僧三人中計(jì),正在白骨精欲下毒手之際,悟空及時(shí)趕回,火眼金睛一看是妖怪,師傅有危險(xiǎn),于是大喝一聲,舉棒就打妖精,可惜被妖精使個(gè)脫身法逃走,留下一具村婦的尸體。

    唐僧不識(shí)妖怪,加上八戒煽風(fēng)點(diǎn)火,于是唐僧大念緊箍咒。此時(shí)悟空雖受了委屈,只好放下尊嚴(yán)求饒。獨(dú)到此處,我覺(jué)得明明是悟空做得對(duì),打得好,卻被師傅師弟誤會(huì),緊箍咒還被折磨,可是悟空沒(méi)有任何怨言,還是保唐僧上路西行。由此看出,悟空的師傅的情意。

    雖然白骨精害怕悟空,可也看透了唐僧的弱點(diǎn),再次變作一老婦來(lái)設(shè)局欺騙唐僧,誰(shuí)知唐僧又中奸計(jì),幸虧悟空保護(hù)唐僧,打跑妖怪,要不然,唐僧又要落難了??墒翘粕俅五e(cuò)怪悟空,變本加厲用緊箍咒折磨悟空,最后又是悟空求饒。這次明明又是唐僧錯(cuò)怪,悟空還是沒(méi)有怨言,聽(tīng)從師傅的話。

    第三次,白骨精又來(lái)謀害唐僧時(shí),被悟空一棒打死。可惜的時(shí),悟空還是被唐僧誤會(huì),并絕了師傅之義,悟空還有保唐僧之心,但是被唐僧趕走。這第三次被唐僧誤會(huì),悟空還是沒(méi)有責(zé)怪唐僧,還是要保護(hù)唐僧。由這唐僧三次誤會(huì)悟空,悟空的態(tài)度來(lái)看,悟空的唐僧的情意非常重的,我被悟空對(duì)師傅的感情感動(dòng)了。

    此后,唐僧落難,又是悟空救出師傅。悟空,真是一個(gè)有情有義的好徒弟,我被你感動(dòng)了。

    文檔為doc格式。

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇五

    汶川,一個(gè)普通的名字。

    因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大災(zāi)難。

    而變得再不普通。

    汶川,在一個(gè)瞬間。

    (這個(gè)瞬間將永遠(yuǎn)被人類定格)。

    隨著那看不見(jiàn)的震波。

    把大災(zāi)難的消息。

    傳到了世界的每一個(gè)角落。

    汶川,就是從那一個(gè)瞬間開(kāi)始。

    在這個(gè)人類生活的星球上。

    你就是一個(gè)象征。

    或者說(shuō),你就是一個(gè)生命的中心。

    因?yàn)閺哪且豢唐稹?/p>

    生命與死亡的抗?fàn)帯?/p>

    就拉開(kāi)了驚心動(dòng)魄的序幕。

    也是從那一刻,時(shí)間被重新計(jì)算。

    中國(guó)在奔跑。

    世界在奔跑。

    因?yàn)槲覀冎馈?/p>

    在那坍塌的鋼筋水泥板下無(wú)數(shù)個(gè)生命。

    需要我們?nèi)フ取?/p>

    汶川,你知道嗎?

    就是從那個(gè)生命遭到踐踏的。

    黑色的.瞬間之后。

    “中國(guó)汶川,汶川中國(guó)”

    一定是那個(gè)時(shí)候。

    全世界不同種族的語(yǔ)言。

    重復(fù)使用最多的字樣。

    汶川,同樣是在那個(gè)。

    不幸的瞬間之后我經(jīng)歷了,同時(shí)我也看到了。

    無(wú)論是東方人。

    還是西方人的眼睛里。

    都為你含著悲傷的淚水。

    是的,汶川。

    因?yàn)檫@種哀痛不僅僅屬于你。

    這是人類的哀痛。

    這是所有生命的哀痛!

    汶川,命運(yùn)的天平似乎從來(lái)就不公平。

    然而人類的歷史告訴我們?yōu)碾y從它誕生的那一天。

    就時(shí)時(shí)刻刻伴隨著人類的前進(jìn)。

    是的,汶川!當(dāng)死亡選擇你的同時(shí)。

    人類的希望也選擇了你。

    雖然這樣的選擇。

    是那樣的殘酷,是那樣的讓人難以接受。

    因?yàn)榍О倌陙?lái)。

    人類就在苦難中成長(zhǎng)。

    這似乎是一個(gè)不變的法則。

    然而對(duì)于個(gè)體生命而言。

    當(dāng)我們面對(duì)沉默的天空和大地。

    我們只能用已經(jīng)嘶啞的聲音呼喊。

    因?yàn)槲覀儾桓摇?/p>

    也從未放棄過(guò)對(duì)生命的找尋。

    汶川,你就像一支等待箭鏃的目標(biāo)。

    告訴我是什么邪惡的力量。

    在頃刻間把你變成了廢墟。

    汶川,讓我或者說(shuō)讓我們。

    輕輕地?fù)崦幌履愕膫诎伞?/p>

    因?yàn)槲铱匆?jiàn)。

    鮮紅的血又染紅了。

    養(yǎng)育了我們這個(gè)。

    東方古老民族的土地。

    其實(shí)誰(shuí)都知道,汶川!

    撫摸你的傷口。

    就是在撫摸中**親的傷口。

    但是,就在這災(zāi)難降臨的時(shí)候。

    我們看見(jiàn),在這大悲劇的舞臺(tái)中央。

    我們的母親中國(guó)。

    用她五千年泣鬼神感天地的大愛(ài)。

    再一次把一個(gè)民族的苦難。

    義無(wú)反顧地扛在了自己的肩上。

    她的臉上雖然還留有淚痕。

    但她仍然以九百六十萬(wàn)平方公里的。

    仁慈的寬廣的胸懷。

    緊緊地?fù)肀е约菏軅膬号?/p>

    汶川,我不知道此時(shí)此刻。

    我應(yīng)該如何向你表達(dá)。

    一個(gè)中國(guó)詩(shī)人對(duì)你的敬意。

    因?yàn)槲乙呀?jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間。

    沒(méi)有像今天這樣。

    在淚光中看見(jiàn)我的中國(guó)!

    汶川,同樣我不知道在此時(shí)此刻。

    我應(yīng)該選擇怎樣的詞匯。

    來(lái)見(jiàn)證和記錄。

    那些用心靈照亮了黑暗。

    并給所有的生命以信心和勇氣的人們。

    是他們用人性的光輝。

    再一次溫暖了這個(gè)世界。

    是那些把悲痛埋在心底。

    剛剛擦干了臉上的血跡。

    又在為搶救別的生命。

    而奔波不停的兄弟姐妹。

    是的,汶川,我承認(rèn)!

    是你讓我的靈魂。

    又一次從那沉睡中蘇醒。

    是你讓我在苦難的面前。

    真正理解了人民的全部含義。

    汶川,對(duì)你的救援還在進(jìn)行。

    一場(chǎng)死亡和生命的戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有結(jié)束。

    在那里時(shí)間就是生命。

    在那里生命就是時(shí)間。

    在那里領(lǐng)袖和人民都是戰(zhàn)士。

    在那里沒(méi)有絕望,只有希望。

    汶川,你聽(tīng)我說(shuō)。

    你的名字將被我們永遠(yuǎn)銘記。

    你的人民,在這場(chǎng)大災(zāi)難中。

    所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌、樸實(shí)、善良。

    以及那在死神面前。

    所展現(xiàn)出的人的尊嚴(yán)。

    同樣將在人類的歷史記憶中。

    成為永恒!

    汶川,你永遠(yuǎn)不會(huì)死去。

    因?yàn)槲沂冀K相信。

    因?yàn)檫@個(gè)世界相信。

    就在你轟然倒下去的地方。

    我們這個(gè)始終伴隨苦難和希望的種族。

    必將在那里站立起來(lái)成為一道風(fēng)景!

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇六

    這感人的一幕發(fā)生在江寧區(qū)東新南路的一個(gè)募捐點(diǎn)。昨天中午12點(diǎn),一名約60歲的老人來(lái)到了募捐點(diǎn),他頭發(fā)花白,穿一件藍(lán)色衣服,胸前的補(bǔ)丁起碼3個(gè),背后的則不計(jì)其數(shù),衣服下擺已經(jīng)破爛,腳上穿一雙破爛的涼鞋,手中還拿著一個(gè)討飯碗。

    工作人員郭小姐說(shuō),“我們放了好多宣傳牌,上面有災(zāi)區(qū)的一些圖片?!崩先硕酥?,在宣傳牌前止步,看了一會(huì),哆哆嗦嗦地從口袋里掏出5元錢,放進(jìn)募捐箱,念叨了一句,“為災(zāi)區(qū)人民……”

    工作人員愣住了,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),老人已經(jīng)離開(kāi),“他好像很累的樣子,步履蹣跚,看著他的背影,我就想哭?!?/p>

    本以為這就是捐款過(guò)程中的一個(gè)小插曲,誰(shuí)料,下午3點(diǎn),老人再一次出現(xiàn),這次,他掏出了100元,塞進(jìn)了募捐箱。

    “這次可把我們驚呆了!”郭小姐趕緊拉住老人問(wèn)情況,老人才解釋,“我上午就想多捐一點(diǎn),但錢太零碎了……”

    老人的普通話很不標(biāo)準(zhǔn),費(fèi)了很多口舌后,郭小姐才明白,老人本想多捐一點(diǎn)錢,但身上全是討來(lái)的一毛兩毛還有一些硬幣,不好意思拿出來(lái),特地利用中午湊了湊,接著到銀行,將全身的零錢兌換出了一張一百元,“老人一直說(shuō),‘災(zāi)區(qū)的人比我更困難,他們的生命都受到威脅,不容易啊!’”

    好說(shuō)歹說(shuō),老人總算留下了自己的名字,但他不會(huì)寫(xiě)字,委托工作人員代簽:徐超(音)。老人走后,在場(chǎng)很多人都流下了眼淚,“保安說(shuō),老人常在附近乞討,平時(shí)很少吃到什么好東西,沒(méi)想到一下子就捐出這么多……”說(shuō)到這里,郭小姐已經(jīng)哽咽了。

    但是,總有那么一些不和諧的事會(huì)發(fā)生,記得不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò),3月的雪災(zāi)富了一批人,5月的'地震不知道又有幾個(gè)人會(huì)暴富起來(lái)!!~~曾看到過(guò)一批物資運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū),一群完好無(wú)損的人沖上去一抱就是一大把,雖然沖著鏡頭說(shuō)謝謝,但心里總不是滋味,最需要營(yíng)養(yǎng)的是那些重傷的遇難者,那些還奮斗在前線的人們有多少天沒(méi)吃飯了,你那那么都吃的完嗎?面對(duì)生死你還未領(lǐng)悟些什么嗎?不指責(zé)什么,只希望大家團(tuán)結(jié)!!!

    一個(gè)很小的問(wèn)題,乘以13億,都會(huì)變成一個(gè)大問(wèn)題;。

    一個(gè)很大的總量,除以13億,都會(huì)變成一個(gè)小數(shù)目。

    現(xiàn)在我們要說(shuō):

    一點(diǎn)很小的善心,乘以13億,都會(huì)變成愛(ài)的海洋;。

    一個(gè)很大的困難,除以13億,都會(huì)變得微不足道。

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇七

    《唐山大地震》觀后感作文600字?!短粕酱蟮卣稹愤@一部電影,主要向觀眾講述了這樣一個(gè)故事:一位慈愛(ài)的母親有兩個(gè)孩子,分別是一個(gè)兒子,一個(gè)女兒,一大家子人幸福的生活著。可是好景不長(zhǎng),突然有一天地震了,這位母親在災(zāi)難面前,只能選擇一個(gè)孩子,于是,她毅然的選擇了兒子。讓天真的女兒誤以為,母親重男輕女,不疼愛(ài)自己。救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了女兒,并把她送到了醫(yī)院,女兒在鬼門關(guān)走了一遭,最終被醫(yī)生妙手回春的技術(shù)救活了,唐山大地震有二十三秒,女兒埋怨了母親三十二年。后來(lái)女兒結(jié)了婚,自己當(dāng)了母親后,才體會(huì)到母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。母親并不是不疼愛(ài)自己,只是沒(méi)有太過(guò)明顯的表現(xiàn)出來(lái)而已。

    通過(guò)在電影院觀看《唐山大地震》這一部感人的電影,我感觸頗深。我深深的體會(huì)到了:每一位母親都是偉大的,她們對(duì)自己的孩子都一視同仁,對(duì)他們的愛(ài)也都是無(wú)私的,不管她們?cè)谀睦锔墒裁?,都在時(shí)時(shí)刻刻為孩子擔(dān)心,吃得飽嗎?穿得暖嗎?也不管在做什么,也都是因?yàn)閷?duì)孩子有好處的,絕對(duì)不會(huì)被理解為害孩子的意思。因?yàn)橛幸痪湔f(shuō)得好:“虎毒不食子”。父母不管做什么,都是為了孩子,才會(huì)做的。

    走在回家的路上,我想:“我以后絕對(duì)不能再讓父母為我操心了,他們每天為了養(yǎng)家戶口在外工作已經(jīng)夠辛苦的了。以后我要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話、孝順的好孩子,好女兒?!?/p>

    今天,我去電影院觀看了一部非常感人的電影《唐山大地震》。

    我早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這場(chǎng)電影,可我一直沒(méi)有時(shí)間去看。來(lái)到電影院,電影開(kāi)始時(shí),我目不轉(zhuǎn)睛的盯著大屏幕,生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)精彩的瞬間。

    在汶川大地震時(shí),女兒終于理解了母親……。

    看完這部電影,我懂得了:父母是這個(gè)世界上最愛(ài)我們的人,他們也許有時(shí)會(huì)做一些不得已的選擇,但是我們知道,他們始終是為我們好。我們要支持他們,理解他們,愛(ài)他們!

    昨晚,7月28日,去看了唐山大地震,沒(méi)去之前,就已經(jīng)看了很多報(bào)道說(shuō)是很感人,多準(zhǔn)備幾包紙巾,我也沒(méi)啥準(zhǔn)備,包里反正有紙巾,就直接奔影院了。

    整部電影給我最震撼的是開(kāi)始和結(jié)束兩個(gè)鏡頭:

    開(kāi)篇:1976年的唐山人如往常一樣進(jìn)入夜晚,可是他們誰(shuí)也沒(méi)想到就在那個(gè)普通得不能在普通的日子里卻發(fā)生了無(wú)法磨滅的痛。這個(gè)痛的記憶永遠(yuǎn)定格在1976年7月28日。因?yàn)樵谕砩希芏嗳艘呀?jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),所以地震發(fā)生時(shí),來(lái)不及逃生。所有的建筑在地震面前如同小孩子的積木一樣,一碰就倒,不同的是在地震中倒塌的房屋同時(shí)也帶走了無(wú)數(shù)條生命。當(dāng)時(shí)的唐山人沒(méi)有想法,腦子里就想活命,想著自己的家人活命,無(wú)論是誰(shuí),生命平等。地震過(guò)后,廢墟上都是一具具尸體,血肉模糊。幸存者來(lái)不及去尋找自己的親人,來(lái)不及悲痛,而是集結(jié)起來(lái)去挽救更多有生命氣息的人。我想那個(gè)時(shí)候的唐山人是被老天遺棄的,但卻是最崇高的。

    結(jié)尾:34年后的唐山人在唐山新的土地上建立了紀(jì)念墻,墻上密密麻麻地刻著遇難者的名字,以此讓后人永遠(yuǎn)懷念他們。鏡頭慢慢地移動(dòng)著,黑色大理石上24萬(wàn)地震遇難者的名單,似乎時(shí)刻提醒著我們:生命是脆弱的,能活著就好,活著就是幸福的。

    看完電影,不禁聯(lián)想到生活中自殺的人。地震遇難的人是沒(méi)有選擇,因?yàn)樯咸鞗](méi)收了他們活著的權(quán)利,可是自殺者呢,沒(méi)有人要奪走他們的生命,卻自己結(jié)束了自己的生命。死是可以了結(jié)自己的一切,可是有想到,活著的人要為死的人承擔(dān)多少無(wú)法預(yù)料的。相比之下,自殺者是何其之渺小。影片還有一個(gè)橋段是,登在大學(xué)期間懷孕了,她男友勸她不要因?yàn)橐粋€(gè)小孩子耽誤了自己的前程,可是登不惜退學(xué),不惜跟相愛(ài)的人分手,毅然堅(jiān)持生下寶寶,當(dāng)時(shí)她斬釘截鐵地說(shuō):我是唐山人。對(duì)她來(lái)講,活著是多么不容易,多么幸福,所以任何困難都不能毀滅一條生命,更何況是小生命,生命無(wú)價(jià)!

    近期電影院里在熱映一部新影片《唐山大地震》,這是一部震動(dòng)人心的大片,牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)唐山大地震的洗禮,卻感受過(guò)汶川大地震的傷痛。印象里也只有媽媽當(dāng)年給我講的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我?guī)е洃?,懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心來(lái)到了影院觀看《唐山大地震》。

    那一聲聲歇斯底里的吶喊,無(wú)不刺痛著我們每一顆心靈。夫妻之間的愛(ài),生與死的相守;母子之間的愛(ài)如涓涓溪流、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。就在妻子在丈夫身邊不知所措那一剎那,突然聽(tīng)到有人喊到了自己的孩子的消息,母親像看到了希望那樣跑去救孩子,當(dāng)救援隊(duì)發(fā)問(wèn)“想好了沒(méi)呀,到底救哪個(gè)”時(shí),那就像一只可惡的惡魔在一片一片撕扯母親的肉,母親在無(wú)奈之下選擇了弟弟。也就是這一刻,女兒從此失去了所有的希望,她誤以為被母親放棄,不敢認(rèn)真去愛(ài),不敢相信愛(ài),殊不知,她們的內(nèi)心其實(shí)是最飽滿、最真實(shí)的、生命可斷,情卻難了。追尋失去的,才彌足珍貴。因?yàn)樯粦?yīng)該在回憶里感嘆,應(yīng)該真誠(chéng)觸碰情感,彼此珍愛(ài),認(rèn)真的生活!而母親也因此為女兒歉疚一輩子。當(dāng)若干年后再一次救援地震災(zāi)區(qū)時(shí),他們奇跡般的再次相遇,看著眼前的一幕幕畫(huà)面,仿佛唐山大地震就在昨天,女兒理解了母親的心痛,最終還是原諒了母親。

    每一個(gè)觀看過(guò)這部影片的人,無(wú)不涌起情感的波瀾,無(wú)不感到心靈的悸動(dòng),從唐山到汶川地震,無(wú)論是影片還是我們的現(xiàn)實(shí)生活,都讓我們感動(dòng)于華夏子孫的大愛(ài)無(wú)私?!疤粕酱蟮卣稹睅Ыo我們的震撼也遠(yuǎn)不止這些,甚至那些在影片中,一次正臉也沒(méi)有露的滿身淤泥的解放軍,也是同樣值得我們尊敬的,他們?cè)诳拐鹁葹?zāi)的過(guò)程中,有的傷了,有的還奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命,卻沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出怨聲,都是無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的沖上前去,與大自然勇敢地搏斗!自然災(zāi)害是可怕的,也是很難預(yù)料的,但只要所有人一條心,就一定能戰(zhàn)勝困難,贏得勝利!地震只是一個(gè)載體,它引領(lǐng)著我們追憶過(guò)去,呼喚情感的回歸。驚天動(dòng)地,生死離別,告訴我們,地震是苦難的。但是,它又在歲月流逝之時(shí),喚醒我們迷離脆弱的情感:活著,是一種幸福,愛(ài),無(wú)可匹敵!

    當(dāng)?shù)艿芎徒憬惚粔涸谕粔K水泥板兩頭,同時(shí)有生命危險(xiǎn),同時(shí)需要救援時(shí),卻只能選擇一邊,母親的心中一定萬(wàn)分糾結(jié):如果可以兩個(gè)孩子都救,該多好。然而,世間何來(lái)這般如果!手心手背都是肉,可現(xiàn)在她卻只能選擇一個(gè)!兩邊都是她至親的骨肉,可現(xiàn)在卻只能選擇一個(gè)!兩邊都需要及時(shí)救援,晚一秒都可能沒(méi)了生命,可現(xiàn)在她卻只能選擇一個(gè)!

    當(dāng)母親說(shuō)出“救弟弟”那三個(gè)字時(shí),同樣被壓在水泥板下、同樣性命危急、同樣是母親孩子的姐姐該多么傷心、多么怨恨母親啊?她不明白母親為何不救她,我們只看到:鏡頭里,姐姐的眼淚順著眼角滑落,雙眼絕望地閉上了?;蛟S,就在那一刻,“仇恨的高塔”便在她心中悄然搭起。

    好在,姐姐最后奇跡生還,她心中一直對(duì)這件事不能釋?xiě)?,以至她的養(yǎng)父養(yǎng)母最開(kāi)始以為她是啞巴。后來(lái),養(yǎng)父多次問(wèn)及她在唐山是否還有親人,她都選擇沉默。哪里是她不知道自己的親人是誰(shuí),而是她根本不愿承認(rèn)當(dāng)年選擇用她生命換取弟弟生命的媽媽真的是她的親生母親。32年,若不是又一場(chǎng)地震,這對(duì)母女間的誤解或許永遠(yuǎn)不會(huì)消除。

    好在,她最后選擇了嘗試原諒,回到了那熟悉的家。因?yàn)樗吹搅算氪ù蟮卣鹬幸晃缓退赣H面臨相似艱難抉擇后的那份悲痛——那不是母親的本意,然而事實(shí)卻逼迫她做了那樣的決定!她明白了母親當(dāng)年的那種無(wú)奈與心痛。當(dāng)她看到母親為她準(zhǔn)備的西紅柿?xí)r,當(dāng)她看到母親一邊道歉一邊下跪時(shí),當(dāng)她看到那每年都買為她購(gòu)置好的課本時(shí),她感動(dòng)了、后悔了、自責(zé)了、痛哭了……那時(shí),她明白了:母愛(ài)的天平根本沒(méi)有偏向哪一方,那救的是她的同胞弟弟啊!她明白了母親這32年的煎熬與不易,連她自己也感嘆:“媽,你這些年是怎么過(guò)來(lái)的呀?”她明白了這些年她有多對(duì)不起母親,那“仇恨的高塔”瞬間夷為平地,不復(fù)存在,化為了無(wú)盡的自責(zé)與悔恨。

    所以,讓我們都好好愛(ài)自己的母親吧!

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇八

    撕心裂肺,莫過(guò)于生離死別。這一幕,從5月14號(hào)到二十幾號(hào),一直在地震遇難者遺體掩埋現(xiàn)場(chǎng)的什邡市洛水鎮(zhèn)青峰墓地上演。

    5月14日,在執(zhí)行維護(hù)墓地秩序的子弟兵中。

    由于聚集在墓地的遇難者家屬過(guò)多,為了防止死難者親屬情緒失控,妨礙現(xiàn)場(chǎng)遺體掩埋,當(dāng)?shù)卣?guī)定在掩埋過(guò)程中,每具遺體下葬時(shí)只能有一名親屬進(jìn)入墓地送葬。

    五月十五日十七時(shí),當(dāng)里圈負(fù)責(zé)掩埋的戰(zhàn)士們準(zhǔn)備將一具遺體下葬時(shí),一位十來(lái)歲的小姑娘從人群中哭著沖了出來(lái),一頭撞在了負(fù)責(zé)維護(hù)秩序的李武身上,想鉆入掩埋現(xiàn)場(chǎng)。李武和戰(zhàn)友看著滿臉淚水的小姑娘,一面阻攔她進(jìn)入,一面好言好語(yǔ)安撫她。眼見(jiàn)無(wú)望沖入,突然,小姑娘抓起了李武的一只胳膊,猛地咬了上去。

    面對(duì)情緒失控的小姑娘,李武強(qiáng)忍身上的劇痛和心中的悲傷,紋絲不動(dòng)。小姑娘見(jiàn)李武沒(méi)有反映,就拔出衣服上一枚胸針,對(duì)著他的胳膊狠狠扎了下去。約三厘米長(zhǎng)的胸針一下子全扎入了李武手臂,霎時(shí)間,涌出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊,順著肘部滴淌下來(lái)。

    但李武就像沒(méi)有感覺(jué)一樣,繼續(xù)安慰著小姑娘,腳下還是一步不退。在場(chǎng)的所有老百姓都被這一幕驚呆了,有的當(dāng)場(chǎng)就哭出聲來(lái)。一位老大爺走出人群,輕輕拉起小姑娘,“孩子啊,叔叔的心也疼著啊,我們回家吧?!?/p>

    小姑娘凝視著李武汗流滿頰的面容,止住了哭泣,默默隨著老大爺向后退去……后來(lái)戰(zhàn)士們掩埋遺體時(shí),就再也沒(méi)有過(guò)群眾沖撞警戒的情況。

    李武后來(lái)說(shuō),“當(dāng)時(shí)真正痛的不在手上而在心里,小小年紀(jì)一下子失去了親人,能不傷痛嗎,只要我的傷痛,能減輕她的一點(diǎn)傷痛,那就讓她咬吧!”

    的確,在這場(chǎng)巨大的災(zāi)難中,世界各地的人們都向四川的人們伸出了援助之手,到處都是感人的事跡,這些事跡都讓我們感受到了世界上最溫暖的親情。此時(shí)此刻,我們要向四川人民大聲說(shuō):“別怕!我們都和你們?cè)谝黄?!!”

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇九

    ?生活中有很多感動(dòng)的事。記得在4月20日上午八點(diǎn),四川省雅安市發(fā)生了7級(jí)地震,有很多生命都完結(jié)了。有很多救援隊(duì)趕過(guò)去,許多人都向?yàn)?zāi)區(qū)捐了一些日用品、必要的治療用品……就連我們學(xué)校也做了捐獻(xiàn),老師、同學(xué)們都帶來(lái)了一些錢,獻(xiàn)上了自己的愛(ài)心。

    ?地震的那天,我在電視上關(guān)注雅安地震的進(jìn)展,看見(jiàn)了一些感人的'事。位有好多位救援隊(duì)員從一個(gè)土堆里挖人。他們看見(jiàn)了一個(gè)手,都很傷心??申?duì)長(zhǎng)卻讓隊(duì)員們繼續(xù)挖,并告訴他們:就算是死尸也要挖出來(lái)!結(jié)果,他們挖出來(lái)了一位快要沒(méi)有氣的人!經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的搶救,那位人民終于恢復(fù)了健康!他們救了一個(gè)人!

    ?在閱讀這些感人的故事時(shí),就讓這份感動(dòng)永遠(yuǎn)存留在我們的心里!

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇十

    尊敬的武文斌叔叔:

    您好!

    我是和您同飲一江水,位于長(zhǎng)江入海口的南通師范第二附屬小學(xué)的一名小學(xué)生??戳四腥朔胃?、驚天地泣鬼神的事跡,我不由的流下了激動(dòng)的淚水。

    忘不了,忘不了您的吃苦耐勞。您在軍區(qū)某師炮兵指揮連只是一個(gè)士官學(xué)員,但您主動(dòng)請(qǐng)纓赴汶川地震災(zāi)區(qū)搶救,32天的奔忙,你的這雙手,未曾歇過(guò)一天。本來(lái)不是很細(xì)膩的手,在日夜奔忙中,起了許多淺黃色的硬繭。淺黃色的硬繭里,還留著三個(gè)烏紫的血泡。您放棄了與妻子的團(tuán)聚,丟下她來(lái)到災(zāi)區(qū)。

    忘不了,忘不了您對(duì)人民的熱愛(ài)。在地震災(zāi)區(qū)里,你全力投身救援行動(dòng),先后參加了搶救遇險(xiǎn)者、進(jìn)村入戶幫困解難、搜尋失事直升機(jī)、支援災(zāi)后重建、恢復(fù)生產(chǎn)等行動(dòng)。轉(zhuǎn)移群眾,您肩扛背馱,負(fù)重前行;搜救直升機(jī),您不畏山高路險(xiǎn),一直在前探路,并3次滾下山坡,幸運(yùn)地被樹(shù)木攔住。在安置群眾和參與災(zāi)后重建中,是你主動(dòng)加班加點(diǎn),連隊(duì)安排輪休你也不休息,經(jīng)常一人干幾個(gè)人的活,終因過(guò)度勞累引發(fā)肺血管畸形破裂出血,經(jīng)全力搶救無(wú)效,在抗震救災(zāi)的偉大斗爭(zhēng)中光榮獻(xiàn)出年輕的生命。

    “國(guó)家如有難,我當(dāng)作先鋒?!边@是您的`信念。您沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,沒(méi)有驚心動(dòng)魄的壯舉,唯有一顆愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的赤誠(chéng)之心。就像感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)盛典里說(shuō)的:“他以‘拼命三郎’的頑強(qiáng),詮釋了當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的本質(zhì)內(nèi)涵,展示了新的時(shí)代條件下‘四有’軍人的精神風(fēng)貌。這正是他感動(dòng)中國(guó)之處!”

    您雖然永遠(yuǎn)地離開(kāi)了您所熱愛(ài)的軍營(yíng)、戰(zhàn)友和親人,但你26歲的青春,無(wú)疑是“最亮的那束光”。在央視“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)典禮上,所有觀眾把最熱烈的掌聲送給了你的爸爸。是你,讓我們?cè)俅胃惺艿侥恰叭f(wàn)眾一心、眾志成城,不畏艱險(xiǎn)、百折不撓,以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神。

    記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)沒(méi)有英雄的民族,是可悲的;一個(gè)有了英雄但不知道敬重英雄的民族,同樣是可悲的。”時(shí)代需要你這樣的英雄!您,感動(dòng)中國(guó)。你已成為中國(guó)的感動(dòng),軍人的驕傲,所以永遠(yuǎn)值得感動(dòng)!

    祝在天堂里生活快樂(lè)。

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇十一

    對(duì)于唐山大地震觀后感能夠說(shuō)看讓讓整個(gè)人的身心都受到深深的震撼當(dāng)中,在心里久久的回蕩摸之不去,對(duì)于一部電影能做到這樣,能夠說(shuō)已經(jīng)到了化境了,整個(gè)故事圍繞的是一個(gè)人類歷史上可怕的一次災(zāi)難性自然災(zāi)害,一個(gè)母親在帶著自我的孩子如何經(jīng)歷這次災(zāi)難,如何在最困難最無(wú)奈的時(shí)候面臨著人生最痛苦的抉擇,在只能選取放下一個(gè)自我的骨肉的時(shí)候那種無(wú)奈,那種杯具,太讓人感動(dòng)了,有時(shí)候想一想,人類的確是很渺小的,對(duì)于災(zāi)難我們只能選取理解,只能忍受,只能看著自我的親人離去而什么都做不了,在災(zāi)難面前我們只能選取我們能做到得的,只能把災(zāi)難減少到最小,只能含淚的抉擇,很無(wú)奈。

    唐山大地震觀后感覺(jué)最成功的主題思想就是告訴我們?nèi)松恼嬲锰幨鞘裁?,人活著就?yīng)如何抉擇,在遇到無(wú)法改變我們的困難的時(shí)候,我們就應(yīng)選取有信心的戰(zhàn)勝這種困難,只有自我有信心了困難才能向我們低頭,只有自我偉大了,困難才會(huì)渺小,不要放下任何一次期望,哪怕在世界最大的災(zāi)難來(lái)領(lǐng)的時(shí)候我們依然是有期望的,只有有一絲陽(yáng)光,明天的種子就會(huì)發(fā)芽,世界就會(huì)更完美。

    大地震以前使唐山人得到了全國(guó)人民的關(guān)愛(ài),馮小剛將使唐山人得到全國(guó)人民的尊重!

    一部史詩(shī)般的電影,一部反映人間大愛(ài)的電影,一部能使全場(chǎng)潸然淚下的電影。我不得不佩服馮導(dǎo),他是一個(gè)不僅僅僅能夠讓觀眾捧腹大笑的導(dǎo)演,還是一個(gè)能夠讓觀眾泣不成聲的導(dǎo)演。《唐山大地震》挑戰(zhàn)你的淚腺!

    劇中不僅僅用鏡頭語(yǔ)言表現(xiàn)了唐山大地震那使人震撼的23秒鐘,還用寫(xiě)實(shí)的手法表現(xiàn)出了一家人在唐山大地震中,在人類極端狀況下所表現(xiàn)出的善良和豁達(dá)。

    方達(dá)的姑姑善解人意,說(shuō)服了奶奶,讓方達(dá)從遠(yuǎn)去的長(zhǎng)途車上下來(lái),回去找媽媽。從元妮的神情到姑姑的一句“什么都沒(méi)有了,如果接走方達(dá),元妮的唯一期望就沒(méi)了”,當(dāng)觀眾們看到長(zhǎng)途車停下,方達(dá)下車跑回媽媽的懷抱的時(shí)候,全場(chǎng)流淚!

    片尾處,方凳原諒了媽媽,第一次回到唐山的家里,看到媽媽為她準(zhǔn)備好的涼水泡西紅柿、媽媽的下跪,讓人心酸有余!方凳在自我和爸爸的墓地中哭泣著問(wèn)媽媽“這些年你是怎樣過(guò)來(lái)的啊?!”媽媽說(shuō)“我過(guò)得挺好的,我要是過(guò)得花紅柳綠的,就對(duì)不起你和你爸爸了!”

    不說(shuō)這些情節(jié)對(duì)淚腺的挑戰(zhàn),全劇對(duì)唐山人在人類極端狀況下所表現(xiàn)出的善良和豁達(dá)足以讓唐山人受到全國(guó)乃至全世界、全人類的尊重!當(dāng)然,劇中陳道明飾演的養(yǎng)父同樣以豁達(dá)和愛(ài)心讓觀眾的眼淚縱容。

    劇中僅表現(xiàn)了方達(dá)、方凳的一家人,這只是唐山二十四萬(wàn)殉難者家庭中的一個(gè)。我相信,唐山千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭都有著對(duì)生離死別的權(quán)威詮釋,都有著對(duì)生命、家庭、親情的最深刻理解,唐山擁有千百萬(wàn)懂得人間大愛(ài)的人民!

    片尾,一位華發(fā)老者對(duì)著地震紀(jì)念墻自語(yǔ):“過(guò)兩天我再來(lái)看你。”之后騎上自行車,慢慢離去,字幕:“宋守述,65歲,冶金礦山機(jī)械廠退休工人,地震中失去了父親、妹妹和兒子,兒子宋永杰年僅5歲?!边@個(gè)鏡頭使我震撼!使我對(duì)唐山、對(duì)唐山人肅然起敬!

    看完《唐山大地震》,家里原本驚天動(dòng)地的矛盾,在我心里變成了雞毛蒜皮的小事,工作單位里的紛紛擾擾變成了早該飄散的煙云,生活常態(tài)中的一切變得那樣的渺小,讓我們每一個(gè)人都豁達(dá)地去應(yīng)對(duì)生活吧!

    一秒、兩秒、三秒……。

    你們?cè)谛闹衅砀V睦锍錆M憂慮與惶恐,面上卻是平靜如江水,因?yàn)槟銈兿胱屇銈兊挠H人更堅(jiān)強(qiáng),不想讓他們悲哀。此刻我那一向平靜的心顫抖起來(lái)“加油,要懂堅(jiān)強(qiáng)”。心里雖這么想,但眼淚不爭(zhēng)氣的來(lái)了出來(lái),你們陷于危難之中,做為同胞的我,心與你們同在。

    是的,我們同你們一樣,心中期盼著明天陽(yáng)光的到來(lái),多么期望你們能從災(zāi)難的魔爪里逃出,我們的心永遠(yuǎn)同你們?cè)谝积R,振作起來(lái)吧!相信團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)我看到你們不放過(guò)一絲期望,用自我的雙手從磚瓦的碎片里,救出一個(gè)個(gè)垂危的生命。此刻的我緊緊握住雙手,內(nèi)心為你們祈禱著,“不要有事,千萬(wàn)不要有事。”期望你們不要沮喪,不要悲傷,抬起頭勇敢的應(yīng)對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)雖殘酷,但不要怕,我們與你們用在大膽向前走。

    災(zāi)區(qū)的人們,我們也許并不確切的明白他們的名字和以前的生活狀態(tài),但我們唯一明白的是,你們是我們的同胞,你們?cè)谀硞€(gè)時(shí)空上是我們的兄弟姐妹,你們與我們一樣都有著生活的熱望與夢(mèng)想。

    這場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震,讓許多生命尚未充分展開(kāi)便直接面向死亡,讓許多也許普通至極的生活理想從此歸于死寂,再也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。不要怕!有夢(mèng)就有期望,只要不放過(guò)一絲期望,相信我們能同你們一齊共建一個(gè)新唐山。

    加油,人生路途是有坎坷,所以我們要懂堅(jiān)強(qiáng)!

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇十二

    “汶川”這個(gè)字眼我們非常熟悉。在四川發(fā)生了一場(chǎng)8.0級(jí)的大地震。從熱鬧的大街小巷到繁華的都市,從貧民百姓到國(guó)家干部,無(wú)人不知,無(wú)人不曉。

    這天我回到家,得知了一個(gè)驚天的壞消息:四川發(fā)生了一場(chǎng)8.0級(jí)的大地震!

    8.0級(jí)的大地震!這使我想到了“唐山大地震”,那毀滅性的、慘不忍睹的場(chǎng)面仿佛出現(xiàn)在了我的眼前:許多大樓倒塌了,無(wú)數(shù)無(wú)辜的人離開(kāi)了人世間,山體滑坡,出現(xiàn)泥石流,公路被壓垮,河水被堵住,導(dǎo)致洪水泛濫。

    地震無(wú)情,人有情。發(fā)生大地震時(shí),老師們?yōu)榱耸箤W(xué)生們能夠活下去,用自己的身軀保護(hù)了同學(xué)們,而他們卻離開(kāi)了我們;父母?jìng)優(yōu)榱四茏尯⒆由嫦聛?lái),給孩子舉起一片廣闊的天空,自己死了,孩子活了。當(dāng)消防官兵找到這個(gè)孩子時(shí),孩子不是向他們敘述自己的痛苦,而是說(shuō):“救救我的父母吧!”;快要發(fā)生第二次震動(dòng)時(shí),消防官兵們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),一個(gè)消防官兵跪了下來(lái),說(shuō):“求求你們了,再讓我就一個(gè)吧!我剛剛又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩!”

    任何一個(gè)災(zāi)難/13億=微不足道的損失。一人出十元錢*13億=一個(gè)巨大的金額。所謂一方有難,八方支援。當(dāng)我們得知這件事時(shí),大家都想到了捐款。那天我們學(xué)校進(jìn)行了一次捐款活動(dòng),雖然總募捐才兩萬(wàn)多,但是當(dāng)我們13億人一人捐16元那可是一個(gè)龐大的數(shù)目了在中央電視臺(tái)上舉行了一次大型捐款活動(dòng),總募捐達(dá)到15.4個(gè)億。國(guó)家總募捐竟達(dá)到了108億!許多外國(guó)國(guó)家也熱心捐款給我們。

    連我們的五星紅旗得知了這個(gè)消息后,也低下了頭,下半旗致哀;各個(gè)交通工具得知這個(gè)消息后,也拉響了喉嚨,在為汶川人民哭泣。

    我的心在流淚,在泣血!多想寫(xiě)啊,為在廢墟中掙扎的生命、為奮不顧身?yè)屜染热说娜嗣褡拥鼙?、為共和?guó)的愛(ài)國(guó)愛(ài)民的寫(xiě)啊!可是,我不能!我深切的感受到——這種痛苦,原來(lái)是世界上最痛苦的東西!

    我?guī)缀趺刻於缄P(guān)注關(guān)于四川的電視節(jié)目到很晚。我很累,我的血在沸騰,我的心在震顫……。

    震驚世界的“汶川大地震”,吞滅了數(shù)萬(wàn)無(wú)辜的生命,讓我們?yōu)橛鲭y中的同胞哀悼!為至今還被埋在廢墟下的同胞真誠(chéng)的祈禱!堅(jiān)持住,四川同胞,人民子弟兵正在向你們伸出強(qiáng)健有力的援助之手!

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇十三

    你們好!

    這是一封滿載我們最深切最真摯問(wèn)候的信!遠(yuǎn)在千里之外的我們,對(duì)在這次8.0級(jí)特別重大的自然災(zāi)害中遇難的人們表示沉痛的哀悼,我們時(shí)刻牽掛著災(zāi)區(qū)同胞們的安危。當(dāng)我們聽(tīng)到四川等多個(gè)地區(qū)遭受強(qiáng)烈地震災(zāi)害的消息時(shí),我們就心系災(zāi)區(qū),你們的一切就成了我們心中唯一的牽掛。

    災(zāi)難降臨得如此突然、如此殘酷??粗淮贝钡顾姆课?,一片片蒼白的廢墟,一張張凝重的面孔時(shí),我們的心在流血。此時(shí)此刻,更加體會(huì)到千山萬(wàn)水是沖不淡中國(guó)人血濃于水的親情的。每一天的電視節(jié)目,也就成了我們唯一關(guān)注的焦點(diǎn)。

    我們看到的不僅僅是災(zāi)難,我們感受的不僅僅是痛苦,我們心懷的不僅僅的牽掛。

    我們看到國(guó)家主席胡錦濤,冒著余震不斷的危險(xiǎn),親臨重災(zāi)區(qū)指揮搶險(xiǎn)救災(zāi)。

    我們看到了共和國(guó)的帶來(lái)了黨和國(guó)家的溫暖。

    我們看到了千軍萬(wàn)馬在挺進(jìn)地震災(zāi)區(qū)。

    我們看到了災(zāi)區(qū)人民臨危不懼、奮力自救。

    我們看到了全國(guó)人民眾志成城、四海一心,抗震救災(zāi)。

    我們的身上流淌著團(tuán)結(jié)的血液,我們的心中銘刻著堅(jiān)強(qiáng)的烙印,我們的骨子里挺立著不屈的脊梁,只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),就一定可以戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難,因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人!

    我們單位在這次抗震救災(zāi)中,反應(yīng)迅速,積極開(kāi)展“抗震救災(zāi),捐款支援”活動(dòng)。在第一時(shí)間向全體職工發(fā)出向四川地震災(zāi)區(qū)捐款的倡議,號(hào)召全體職工人人獻(xiàn)上一份愛(ài)心,與災(zāi)區(qū)人民共患難。全體職工積極響應(yīng),踴躍捐款。為緩解災(zāi)區(qū)人民的困難,幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力。

    對(duì)于每一位身在災(zāi)區(qū)的同胞,我們能深深的體會(huì)得到你們現(xiàn)在的心情,理解你們失去家園,失去親人的痛苦與焦慮。天災(zāi)無(wú)情人有情,我們?nèi)珖?guó)人民都是你們的親人,我們都是你們的兄弟姐妹。我們永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?,我們?cè)敢鈨A聽(tīng)你們心中的苦悶。和你們一同走出困境,和你們一起戰(zhàn)勝災(zāi)難。!

    親愛(ài)的同胞們,面對(duì)災(zāi)難,我們最需要的是鎮(zhèn)定、信心和力量。作為一個(gè)炎黃子孫,我們要有在逆境中前行的勇氣和胸懷。請(qǐng)你們堅(jiān)強(qiáng)意志,挺起中國(guó)人的脊梁,勇敢面對(duì)磨難,我們的國(guó)家一定會(huì)永遠(yuǎn)興旺。

    我們相信千山萬(wàn)水阻隔不了我們深深的祈禱,萬(wàn)水千山抵擋不了我們堅(jiān)定的腳步。我們希望用我們的真誠(chéng)溫暖你們的生活,用我們的問(wèn)候撫慰你們的心情。

    我們心連心、手拉手、肩并肩一同高喊:眾志成城、多災(zāi)興邦!

    祝福你們。

    早日恢復(fù)家園!

    此致

    敬禮

    xxxxx。

    xxxxxx年x月。

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇十四

    地震,原本只是我們腦海中的一個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)離我們遙不可及的場(chǎng)景。地震,一直都是大洋彼岸的新聞,只出現(xiàn)在我們電視的銀屏上。

    然而,205月12日,這文字里的知識(shí)變成了殘酷的生活,殘酷的鮮血淋漓,殘酷的悲痛欲絕。那些廢墟里的課本,那些從斷磚亂石下伸出的小手,那些驚恐、無(wú)奈、絕望的眼神,那些消失的生命,痛苦的面容,讓我們淚流滿面。然而,還有那些日夜不舍的堅(jiān)持,那些生死不離的牽手,那些愛(ài)的救助,強(qiáng)大的能量,卻劇烈沖擊著每一個(gè)人的心靈,再堅(jiān)如磐石的心臟此刻也化為淚和血,化為堅(jiān)持和抗?fàn)?。轉(zhuǎn)眼間,5.12大地震已過(guò)去1年了。

    回首往事,有很多的人和事,讓我們無(wú)法忘懷。我們無(wú)法忘記可愛(ài)的郎錚在擔(dān)架上稚嫩而嚴(yán)肅的敬禮,我們無(wú)法忘記楊云芬老人含淚吞金的悲愴之舉;我們無(wú)法忘記在廢墟下堅(jiān)持了66個(gè)小時(shí)卻在獲救后突然離去的陳堅(jiān),我們也無(wú)法忘記廢墟中唱著兒歌的任思雨,無(wú)法忘記堅(jiān)持了216個(gè)小時(shí)最終得救得崔昌會(huì)女士……那些帶著悲傷也充斥著堅(jiān)強(qiáng)的故事,在我們的回眸中從未模糊過(guò)。

    黑暗像全球性的毀滅籠罩了那一片天,如果能夠分擔(dān),我們?cè)腹餐椒帜菆?chǎng)災(zāi)難,一起生,一起亡,也許世界會(huì)將你們遺忘,可我們并沒(méi)有,我們這些同胞在遠(yuǎn)方深深為你們悼念,深深為你們祈禱,深深為你們祝福,安息吧,死去的亡魂!說(shuō)不定我們會(huì)在哪天升入你們的天堂,但我們依然手足相連,相信你們沒(méi)有被我們遺忘。

    如今,汶川地震已經(jīng)四年過(guò)去了,每次到了今天,我們?nèi)珖?guó)同胞的心都會(huì)心痛,而汶川的人民更會(huì)在這時(shí)候想起失去的親人和家園,失去的已經(jīng)失去,而我們只能珍惜現(xiàn)在,愿死者安息,愿每一個(gè)活著的生命都能堅(jiān)強(qiáng)的活著,共建美好家園。

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇十五

    那一天,他跟平常一樣,早早的起來(lái),準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校,跟平時(shí)一樣,出現(xiàn)在講臺(tái)上,就著粉筆在黑板上發(fā)起熟悉的聲音開(kāi)開(kāi)始了跟平常一樣的生活,只是,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)課桌在搖晃的時(shí)候,大聲地要同學(xué)們趕快跑出去,不要拿任何東西跑出去,只是,那致命的幾秒中,哪里容得了所有的學(xué)生都能跑出去,在教學(xué)樓要坍塌的瞬間,他把離他最近的四個(gè)同學(xué),塞在桌子底下,然后,俯在桌子上,用自己的血肉之軀去保護(hù)孩子們的性命,當(dāng)救援人們找到他們時(shí),四個(gè)孩子平安無(wú)事,只是,譚老師的后腦,因?yàn)楸痪薮蟮氖瘔K砸中,整個(gè)已經(jīng)凹下去了這是一個(gè)偉大的老師,一個(gè)真正的人民教師。

    搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓死的,透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒(méi)有任何回應(yīng),當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個(gè)孩子,還活著”。抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

    初,特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū),湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。沒(méi)有上級(jí)號(hào)召,也沒(méi)有組織要求,河北唐山13個(gè)農(nóng)民除夕那天租了輛中巴車出發(fā),頂風(fēng)冒雪來(lái)到那里參與救災(zāi)。

    這13個(gè)來(lái)自唐山市玉田縣東八里鋪村二組的農(nóng)民,自己準(zhǔn)備了工具,初二上午趕到郴州電力搶險(xiǎn)指揮部,成了湖南電力安裝工程公司一支編外“搬運(yùn)隊(duì)”,每天起早貪黑、踏雪履冰為搶修工地扛器材、搬材料、抬電桿。2月23日,在工作了16天之后,這13位農(nóng)民兄弟離郴返鄉(xiāng),許多郴州市民在得知這一消息后,自發(fā)趕來(lái)為他們送行。他們還被郴州市授予“榮譽(yù)市民”的稱號(hào)。

    5月12日下午,在得知四川汶川發(fā)生特大地震后,宋志永和12位兄弟商量后,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來(lái)到災(zāi)情最重的北川縣城,成為最早進(jìn)入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法——鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨,不斷尋找幸存者。只要哪里需要,他們就到哪里。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起,搶救出25名幸存者,刨出近60名遇難者遺體。

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇十六

    汶川地震,震塌了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的房屋,奪取了數(shù)萬(wàn)名鮮活的生命;汶川地震,也凸顯了人民教師的英雄本色。

    三次沖回教室搶救學(xué)生的茍曉超、雙臂護(hù)住4名學(xué)生的譚千秋、搶救掉隊(duì)學(xué)生的吳忠紅、救出學(xué)生卻永失愛(ài)女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬(wàn)容、臨死胸前還護(hù)著三個(gè)幼小學(xué)生的杜正香、雙臂緊摟兩個(gè)孩子的張米亞……在災(zāi)難面前,生命顯得很脆弱;但在災(zāi)難面前,人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場(chǎng)震驚世界的汶川大地震中,我們的人民教師用他們“愛(ài)的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!

    不要刻意去拔高,不要追究深層次的原因。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能,而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”,和流淌在他們血液中的“大愛(ài)”!教師肩負(fù)著“愛(ài)與責(zé)任”,愛(ài)學(xué)生是職業(yè)要求,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)也是職業(yè)要求。在危難來(lái)臨時(shí),我們的許多教師挺身而出,用實(shí)際行動(dòng)踐行了“愛(ài)與責(zé)任”,向人民遞交了“愛(ài)與責(zé)任”的滿意答卷。

    教師作為一份崇高的職業(yè),實(shí)際上已成為人類文明進(jìn)步的傳播者。教師通過(guò)知識(shí)積累、研究社會(huì),通過(guò)教書(shū)育人,把社會(huì)“接力棒”傳遞給學(xué)生,使之繼續(xù)探索,從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)從蒙昧通向文明,使人類從無(wú)知步向有知,進(jìn)而促進(jìn)人類自身素質(zhì)的不斷提高。做好教書(shū)育人的工作,做好文明進(jìn)步的傳承工作,需要“愛(ài)與責(zé)任”。我們要用赤誠(chéng)的愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶,真心地關(guān)愛(ài)學(xué)生,蹲下來(lái)“看”學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,“以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人”。

    常言道:“要給學(xué)生一杯水,自己必須擁有一桶水”,當(dāng)今社會(huì),“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要做一名好教師,必須不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),要用一泓活潑潑流淌的活水來(lái)不斷充實(shí)和完善自己,要做一個(gè)博學(xué)者,做一個(gè)真正的學(xué)者、知者,學(xué)習(xí)應(yīng)該也是教師的責(zé)任。我們要更新知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬視野,努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法,學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí),爭(zhēng)做學(xué)識(shí)淵博、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的新型教師;要不斷更新教育教學(xué)觀念,高屋建瓴地把握、理解教育教學(xué)的思想與方法,使自己的工作更符合教育教學(xué)的規(guī)律、更符合社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的需求;要加強(qiáng)研究,踴躍投身改革,大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí),著眼未來(lái),挖掘?qū)W生的潛能,努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

    有了“愛(ài)與責(zé)任”,我們就會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生;有了“愛(ài)與責(zé)任”,我們就會(huì)甘于奉獻(xiàn),堅(jiān)守清貧;有了“愛(ài)與責(zé)任”,我們就會(huì)……“愛(ài)與責(zé)任”,包含在教師職業(yè)的方方面面,滲透在教育教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……一個(gè)人的生命價(jià)值就在于有多少人需要你,而你為這些需要你的人又做了些什么。作為教師,學(xué)生需要我們,家長(zhǎng)需要我們,社會(huì)需要我們,而我們又能夠用我們的愛(ài)與責(zé)任在平凡的職業(yè)生涯中做出許許多多有意義的事情,用我們的“愛(ài)與責(zé)任”成就學(xué)生、服務(wù)社會(huì),我們完全可以在平凡的崗位上獲得教師職業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感和榮譽(yù)感,體現(xiàn)自身的生命價(jià)值,獲得教師職業(yè)的快樂(lè)和幸福!

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇十七

    5月12日14時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震,這是有史以來(lái)中國(guó)發(fā)生的最大地震。那一刻以后,汶川及周邊地區(qū)幾乎變成了一片廢墟,大部分人員被掩埋。

    地震無(wú)情人有情,黨心緊系萬(wàn)民心。震后,黨中央迅速做出部署,把抗震救災(zāi)作為首要工作,把搶救被困群眾放在第一位。在抗震救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)刻,胡錦濤親赴四川災(zāi)區(qū),指導(dǎo)抗震救災(zāi)。溫家寶一連五天奔波在災(zāi)區(qū)。突如其來(lái)的大地震吹響了中國(guó)軍人的沖鋒號(hào),來(lái)自全國(guó)各地的搶險(xiǎn)隊(duì)紛紛趕赴災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)。在10萬(wàn)平方米的重災(zāi)區(qū)奮不顧身的救援官兵與死神展開(kāi)驚心動(dòng)魄的生死競(jìng)速。疾進(jìn),疾進(jìn)!突破,突破!搶救,搶救……他們把死的危險(xiǎn)留給自己;把生的希望讓給了群眾。正是他們的身先士卒,凝聚起了一支支意志堅(jiān)強(qiáng)的抗震大軍;正是他們的模范作用,使在廢墟下的群眾看到了希望。

    5月18日,在四川省什邡市鎣華鎮(zhèn)救援現(xiàn)場(chǎng),胡錦濤用洪亮的聲音堅(jiān)定地喊道:“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民!”這洪亮的聲音回蕩在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),道出了一個(gè)民族的信心!是的,我們經(jīng)歷了許多困難,從98抗洪到抗擊非典,從雪災(zāi)搶險(xiǎn)到抗震救災(zāi),但我們從未被困難難倒。我們難不倒,是因?yàn)槲覀冇悬h中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);我們難不倒,是因?yàn)樵谖覀兩磉呌幸淮笈P(guān)鍵時(shí)刻沖得上,的共產(chǎn)黨員;我們難不倒,是因?yàn)樵谖覀兠媲笆冀K有一支聽(tīng)黨的話,服務(wù)人民,英勇善戰(zhàn)的人民軍隊(duì)。

    在地震發(fā)生的這些天里,我們被無(wú)數(shù)的畫(huà)面感動(dòng)著:那堅(jiān)強(qiáng)的母親臨死前給懷中的孩子留下“寶貝,記住我愛(ài)你?!边@樣的短信;那英雄的老師用自己的身軀死死擋住倒下的水泥板保護(hù)身下的學(xué)生。;那連姓名都沒(méi)留下的志愿者把深埋廢墟100多小時(shí)的幸存者用一雙血淋淋的大手托起;那救了別人孩子顧不上救自己孩子的警察,那省下干糧留給鄰居的工人;那互相攙扶逃出危險(xiǎn)區(qū)的農(nóng)民;那人民子弟兵冒者生命危險(xiǎn)突進(jìn)一座座孤城,用血筑起一條條生命通道,還有無(wú)數(shù)的捐款者,獻(xiàn)血者……這些平凡的人,在日常生活中,我們可能并沒(méi)有過(guò)分的去關(guān)注他們,但正是他們,這些普普通通的人用平凡的光束,匯成了奪目的精神光束。我們眼前聳立的是一座座巍峨的高山,也是中國(guó)人民的脊梁。我們耳畔所縈繞的是:“孩子,別哭!母親挺得住!汶川,別哭!中國(guó)挺得住!

    災(zāi)難雖不可避免,但災(zāi)難讓我們?cè)诒粗懈鼒?jiān)強(qiáng)!

    汶川地震地震中的感動(dòng)(匯總18篇)篇十八

    哀傷的話已經(jīng)說(shuō)了很多,祝福的話也已講了不少,全國(guó)人民,乃至全世界人民對(duì)咱四川家鄉(xiāng)的幫助和鼓勵(lì)都是實(shí)實(shí)在在的,俺在這里就不羅嗦感慨了。抬頭往前看,舉步從頭越,痛苦的一頁(yè)終將要翻過(guò)去,幸福的大門還是要靠自己去開(kāi)啟。音樂(lè),不一定就是找到幸福的鑰匙,但至少可以點(diǎn)撥靈感、挑動(dòng)期望、調(diào)校你的方向。

    剛剛看完中央電視臺(tái)心連心藝術(shù)團(tuán)在綿竹的汶川大地震一周年紀(jì)念演出實(shí)況,大腕云集,但很遺憾,他們沒(méi)有邀請(qǐng)jj-林俊杰去唱這首他去年特別為汶川大地震創(chuàng)作的歌曲-《愛(ài)與希望》。

    愛(ài)與希望是一首非常、非常、非常好聽(tīng)的歌,非常上口,也非常勵(lì)志,從第一次聽(tīng)到它的旋律我就被打動(dòng)了,后來(lái)和著它的音樂(lè)唱過(guò)一遍以后,更被它的`樸實(shí)無(wú)華深深的共鳴了,成為我的萬(wàn)里挑一的起床鬧鐘鈴聲。也許音樂(lè)中的淡淡憂傷會(huì)讓不堪的往事浮現(xiàn),但它更多傳遞的是對(duì)未來(lái)的期許、對(duì)美好的渴望,表達(dá)了為每一個(gè)明天而努力而奮斗的勇氣和志向。這正是我希望在每一個(gè)清晨醒來(lái)時(shí)希望聽(tīng)到的聲音,也是我希望的那些遭受災(zāi)害的四川老鄉(xiāng)們應(yīng)該擁有的心態(tài)。

    樂(lè)觀安逸是四川人恬淡的性格,極限生存是四川人堅(jiān)韌的精神。我看到天府之國(guó)依然矗立在中國(guó)屋脊,我相信巴蜀人民必將重新傲笑于神州大地。于義薄云天、豪氣澎生中,好好欣賞這首歌吧,用歌聲把你的寄托和祝福帶回我那美麗的家鄉(xiāng)!

    林俊杰--愛(ài)與希望(特別為汶川大地震創(chuàng)作的歌曲)。

    作詞:王雅君作曲:林俊杰。

    大地被搖晃著天空突然黑了。

    我的心也被震碎了。

    下一秒瓦解了淚堆積成了河。

    但明天是好的我們要堅(jiān)定著。

    愛(ài)讓我們不放棄活著。

    還要繼續(xù)和大自然拔河。

    當(dāng)愛(ài)與希望投射炙熱的太陽(yáng)。

    昨日淚光會(huì)隨時(shí)間都蒸發(fā)。

    別輕易放棄明天要許更多愿望。

    裝滿了勇氣就更有力量。

    當(dāng)愛(ài)與希望倒映暖暖的月亮。

    再回頭望又是筑好的家鄉(xiāng)。

    我知道未來(lái)還有好多路要闖。

    我打開(kāi)了窗看見(jiàn)了晴朗。

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    合作是一種有效的工作方式,能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和效率。相信以下合作范例可以給大家提供一些新的思路和方法,讓我們一起來(lái)了解一下。發(fā)包方:_________(以下簡(jiǎn)稱
    優(yōu)秀作文不僅要有好的觀點(diǎn)和論點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和合理的語(yǔ)言運(yùn)用。7.這些優(yōu)秀作文不僅僅給人以美的享受,更給人以人生智慧和人情味。春天來(lái)了,春天來(lái)了,春天真的來(lái)
    家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)互助和支持的平臺(tái),家長(zhǎng)們可以相互交流解決育兒?jiǎn)栴},共同成長(zhǎng)。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的好處和重要性的理解,希望能夠引起大家的關(guān)注和參與。今天的家長(zhǎng)會(huì),我將孩
    新年是人們進(jìn)行祝福和送禮的時(shí)刻,人們通過(guò)互送紅包、彼此致以美好祝福來(lái)表達(dá)對(duì)彼此的關(guān)懷和祝福。這些新年總結(jié)的范文都是精心整理而成的,希望能為你的寫(xiě)作提供一些參考和
    規(guī)章制度的存在可以確保公平、公正、公開(kāi)的環(huán)境和秩序。以下是一些建立在實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的規(guī)章制度樣本,供參考學(xué)習(xí)。山東冶金技術(shù)學(xué)院足球協(xié)會(huì)。本社團(tuán)以豐富我院同學(xué)們
    讀后感是對(duì)作品中所揭示的思想、情感及哲理的個(gè)人理解和感悟?,F(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)閱讀下面這些讀后感,或許可以幫助你更好地理解和欣賞這些作品。《百年孤獨(dú)》,這是一本
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語(yǔ)言上給人帶來(lái)美的享受。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。“池塘邊的柳樹(shù)上,知了在聲聲叫
    活動(dòng)總結(jié)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力。活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一個(gè)特定活動(dòng)的整體回顧和總結(jié),能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己在活動(dòng)中的角色和表
    通過(guò)教學(xué)計(jì)劃,教師可以更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。如果你在編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃時(shí)遇到了困難,可以參考一下這些教學(xué)計(jì)劃范文,或許能找到解決的辦法。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)
    一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)三個(gè)部分,以使內(nèi)容更加有條理和完整。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    讀后感是我們閱讀過(guò)程中的一種思考成果,可以幫助我們更好地理解和掌握書(shū)籍的主題和要義。這里,小編為大家整理了一些讀后感范文,希望能給大家的寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的目標(biāo)、過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行客觀、全面、準(zhǔn)確的總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文體。它不僅是對(duì)活動(dòng)的回顧,還是對(duì)自身成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的反思,對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的規(guī)劃和展
    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和記錄,它是一種對(duì)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用的檢驗(yàn)和歸納。我覺(jué)得我們需要寫(xiě)一份實(shí)踐報(bào)告來(lái)總結(jié)我們的實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)了吧。接下來(lái)是一些成功的實(shí)踐報(bào)
    年度總結(jié)也是為了更好地規(guī)劃未來(lái),設(shè)立新的目標(biāo)和提升自己的重要機(jī)會(huì)。年度總結(jié)是回顧過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確方向的重要環(huán)節(jié),一年就要過(guò)去了,是時(shí)候進(jìn)行年度總結(jié)了。如何撰
    畢業(yè)生是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì),他們將通過(guò)畢業(yè)反思自己的成長(zhǎng)和不足。以下是小編為大家提供的畢業(yè)生就業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能解決大家的疑惑。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將走近尾
    幼兒園小班的教師要關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)別差異,因材施教。此處為大家提供了一些幼兒園小班總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。美術(shù)粘貼活動(dòng)(小班)。1.鞏固認(rèn)識(shí)圓形,正方形,
    幼兒園大班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和自制力。為了更好地完成幼兒教育的任務(wù),幼兒園大班對(duì)過(guò)去進(jìn)行了總結(jié)和思考。設(shè)計(jì)背景:隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們物質(zhì)生活
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu)和組織,使讀者能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優(yōu)秀作文,希翼大家會(huì)喜歡。101年前,在那風(fēng)雨如
    策劃書(shū)是一個(gè)重要的工具,它能夠幫助我們系統(tǒng)地思考和規(guī)劃活動(dòng)或項(xiàng)目的每一個(gè)細(xì)節(jié)。掌握了正確的策劃書(shū)寫(xiě)作方法和技巧,可以幫助您更好地規(guī)劃和推動(dòng)自己的項(xiàng)目。
    幼兒園中班注重培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力和動(dòng)手能力,通過(guò)游戲和玩耍的方式進(jìn)行教育。在幼兒園中班的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們了解到了很多有趣的事情,下面是一些見(jiàn)聞。
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力。以下是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,讓我們一起感受文字之美。人們啊,我想對(duì)你們說(shuō):“你們知道保護(hù)環(huán)境的重要嗎?
    有一個(gè)完整、詳細(xì)的策劃書(shū)可以為我們的工作提供有力的支持和指導(dǎo)。以下策劃書(shū)范文中的實(shí)例可以啟發(fā)我們的思維,并激發(fā)我們的創(chuàng)造力。主辦單位:xx策劃公司總支學(xué)生會(huì)。承
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,打開(kāi)新的想象空間。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加出色的作品。自從上一次龜兔賽跑,烏龜贏了兔子,兔
    教案是教師教學(xué)的基本依據(jù),它包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟等等。通過(guò)參考這些教案,教師們可以獲得一些教學(xué)思路和教學(xué)方法的啟示。1、了解吉祥物在現(xiàn)代社會(huì)生活中
    銷售工作總結(jié)是我們對(duì)自己銷售工作成果的回顧,也是對(duì)銷售能力和技巧的檢驗(yàn)和提高。銷售工作總結(jié)范文十:銷售人員通過(guò)積極開(kāi)展客戶維護(hù)和售后服務(wù),提高了客戶的復(fù)購(gòu)率和客
    在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始接觸更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容,逐漸培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在這篇文章中,我將為大家介紹一些關(guān)于幼兒園中班的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    演講稿范文的主體部分是展開(kāi)論述的核心,可以通過(guò)事實(shí)、數(shù)據(jù)、案例等方式來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。接下來(lái)是幾篇令人動(dòng)容的演講稿,讓我們一起沉浸在這些真摯的言辭中。
    統(tǒng)計(jì)報(bào)告通常包括樣本描述、數(shù)據(jù)處理方法、結(jié)果分析和結(jié)論推導(dǎo)等內(nèi)容,全面展現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)際意義。以下是小編為大家收集的統(tǒng)計(jì)范文,僅供參考,大家可以從中借鑒和學(xué)習(xí)。
    青春是人生最重要的階段之一,塑造了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是一些關(guān)于青春的感悟和思考,或許可以給我們一些啟示。是否會(huì)有哀傷寂寞。所謂回眸不再猶豫。沉靜中把心珍藏。
    思想?yún)R報(bào)可以幫助我們及時(shí)糾正行為偏差,使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加穩(wěn)健。請(qǐng)大家查閱下面的思想?yún)R報(bào)參考資料,相信會(huì)對(duì)你們的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。是發(fā)展黨員工作,保證新黨
    幼兒園教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)幼兒的基本素質(zhì),如語(yǔ)言、思維、認(rèn)知、動(dòng)手能力等。在學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的幼兒園教案范文時(shí),我們應(yīng)該注重實(shí)踐和創(chuàng)新,將其靈活應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。
    優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。5.比喻貼切,用詞
    檢討書(shū)的寫(xiě)作應(yīng)該注重思考和表達(dá)能力的提升,讓自己更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)展。那么,下面為大家分享一些優(yōu)秀的檢討書(shū)模板,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。敬愛(ài)的老師:您好!我是xx
    心得體會(huì)是我們對(duì)某一特定經(jīng)驗(yàn)或事件的總結(jié),可以讓我們更好地理解其中的深層含義和教訓(xùn)。心得體會(huì)讓我明白了成功的背后是汗水和努力,只有不斷反思總結(jié),才能不斷成長(zhǎng)。我
    大班教案是指適用于幼兒大班的教學(xué)計(jì)劃和操作指南,它可以幫助老師更好地組織和安排教學(xué)活動(dòng)。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的大班教案樣例,希望對(duì)你的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
    經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都蘊(yùn)含在我們的日常行動(dòng)之中,總結(jié)是將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉成有價(jià)值的智慧。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。第一段:引言(150字)。
    在商務(wù)活動(dòng)中,合同協(xié)議被廣泛應(yīng)用于確保各方能夠按照約定履行合同。參考下面的范文,您可以更好地理解合同協(xié)議的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。甲方(以下簡(jiǎn)稱甲方)。乙方:(以下簡(jiǎn)稱乙方
    培訓(xùn)心得體會(huì)是將自身在培訓(xùn)中的收獲和思考進(jìn)行總結(jié)和梳理的重要方式。接下來(lái)是一些參加過(guò)培訓(xùn)的學(xué)員們寫(xiě)的精彩培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。x月x日我有幸參加了x
    學(xué)生評(píng)語(yǔ)旨在幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以及進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力。在這里,我們提供了一些學(xué)生評(píng)語(yǔ)的范例,供大家參考和借鑒。在素質(zhì)教育的今天,手冊(cè)。評(píng)語(yǔ)。的
    新聞報(bào)道是對(duì)當(dāng)前發(fā)生的重要事件進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、及時(shí)報(bào)道的一種文字形式。接下來(lái)是一些關(guān)于文化藝術(shù)的新聞報(bào)道,讓我們感受到了不同的美好。以藝載德,以藝促智;激揚(yáng)夢(mèng)想
    范文范本包含了各種不同類型的作文,如議論文、說(shuō)明文、記敘文等,可以滿足不同需求的寫(xiě)作要求。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望能給大家提供一些參考和指導(dǎo)。
    描述工作過(guò)程、強(qiáng)調(diào)工作成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是寫(xiě)述職報(bào)告的三個(gè)基本要素??催^(guò)一些優(yōu)秀的述職報(bào)告后,會(huì)有更深刻的理解和對(duì)比,相信這對(duì)于大家寫(xiě)作時(shí)會(huì)有所啟發(fā)。
    合同協(xié)議的簽署需要雙方的意愿相互一致,不能通過(guò)欺詐、威脅或違法手段強(qiáng)迫達(dá)成。接下來(lái)是一些成功案例的合同協(xié)議,為大家提供學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。不要人云亦云跟著開(kāi),俗話
    通過(guò)寫(xiě)思想?yún)R報(bào),可以幫助我們總結(jié)并反思自己的行為和思維模式。小編為大家整理了一些思想?yún)R報(bào)的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:2017年3月3日至5日“兩
    在寫(xiě)作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。我們偉大的祖國(guó)
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)綜合考慮教材、教法和學(xué)生的實(shí)際情況,確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,歡迎大家參考借鑒。1.理解作者反抗黑暗,
    勞動(dòng)合同是用來(lái)約定雇傭關(guān)系的書(shū)面文件,它規(guī)范了雇主和雇員之間的權(quán)利和義務(wù)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╆P(guān)于勞動(dòng)合同的范例,供大家查閱和學(xué)習(xí)。法定代表人(或負(fù)責(zé)人):__
    小班教案可以提供教師教學(xué)的方向和目標(biāo),幫助教師更好地組織和管理課堂教學(xué)。通過(guò)閱讀這些小班教案范文,你可以了解到不同領(lǐng)域和主題的教學(xué)設(shè)計(jì)思路和方法。1、熟悉歌曲旋
    規(guī)劃計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)估和解決可能遇到的問(wèn)題,從而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。規(guī)劃計(jì)劃可以說(shuō)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵一步,以下是一些優(yōu)秀的規(guī)劃計(jì)劃范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
    通知的目的是確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)和接收,以便方便有效地組織和協(xié)調(diào)工作。通知的撰寫(xiě)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,需要我們具備一定的寫(xiě)作能力和細(xì)心的態(tài)度。尊敬的用戶和朋友們:
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師生的一次重要講話,鼓舞士氣,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。以下是一些開(kāi)學(xué)典禮的精彩照片,讓我們一起感受開(kāi)學(xué)的喜悅和激情。各位老師及家長(zhǎng):你們好!我是錢同
    優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感。
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和情感表達(dá),令人過(guò)目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。請(qǐng)大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗(yàn)。進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之后,首先引入眼簾的是一棟棟高出
    黨員思想?yún)R報(bào)需要不斷學(xué)習(xí)和提高寫(xiě)作能力,不斷改進(jìn)表達(dá)方式和風(fēng)格。請(qǐng)看下面這些黨員思想?yún)R報(bào)的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。尊敬的黨組織:最近,兩會(huì)已經(jīng)成為我
    通過(guò)寫(xiě)思想?yún)R報(bào),我們可以更好地培養(yǎng)和提升自己的思辨能力和表達(dá)能力。為了幫助大家更好地寫(xiě)出一份優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào),小編整理了一些范文,供大家參考。敬愛(ài)的黨組織:作為一
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和表達(dá)的方法。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文賞析,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。愛(ài)就像是空氣,讓我
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)人觀點(diǎn),不能陷入平庸和俗套。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞。大自然。我熱愛(ài)著你。愛(ài)著你。那綠色
    通過(guò)實(shí)踐報(bào)告,我們能夠?qū)ψ约旱膶?shí)際操作過(guò)程進(jìn)行全面、客觀的評(píng)估,幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。接下來(lái)是一些實(shí)踐報(bào)告的經(jīng)典范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟
    小班教案可以幫助教師系統(tǒng)地組織幼兒園教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。總結(jié)這些小班教案的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),有助于提高教師的教案編寫(xiě)能力。1、教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色,并能按
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)過(guò)程中,要注重檢查和修改,確保語(yǔ)言通順、表達(dá)準(zhǔn)確,以提高演講的質(zhì)量和影響力。接下來(lái),將為大家展示一份精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿范例,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的
    優(yōu)秀作文是在各個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)作出來(lái)的,它能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思維和才情。這些優(yōu)秀作文范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,給我們提供了廣泛的思考和啟示。尊敬的老師:您好,我是上
    活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要靈活運(yùn)用各種方法和工具,以滿足不同活動(dòng)的特定需求。志愿者活動(dòng):組織參與者為社區(qū)和公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,提升參與者的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
    青春是一個(gè)人結(jié)交朋友和建立人際關(guān)系的時(shí)期,我們應(yīng)該主動(dòng)地與他人交往,拓展自己的圈子。這些青春勵(lì)志的書(shū)籍將為我們提供寶貴的人生智慧和心靈滋養(yǎng)。青春是無(wú)價(jià)的,因?yàn)榍?/div>
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,具有一定的感染力和說(shuō)服力。接下來(lái)是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。“太好啦!”“太好啦!”你聽(tīng),同學(xué)們都非
    優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過(guò)巧妙選擇詞語(yǔ)和句式,使文章更富有感染力和美感。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。活動(dòng)背景:為了
    辭職報(bào)告是對(duì)過(guò)去工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種機(jī)會(huì),它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。下面是一些成功的辭職報(bào)告樣本,你可以從中學(xué)習(xí)和借鑒寫(xiě)作技巧。
    借款合同是一種合法借貸行為的確認(rèn),確保借款人按時(shí)還款,同時(shí)也保障出借人的合法權(quán)益。大家可以參考下面的借款合同范文,來(lái)制定適合自己的借款合同。借款人因______
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價(jià)值。面對(duì)一個(gè)全新的世界
    實(shí)習(xí)證明是對(duì)實(shí)習(xí)生在特定時(shí)間段內(nèi)工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的全面評(píng)估。以下是一些實(shí)習(xí)證明的樣例,供大家在撰寫(xiě)時(shí)參考和借鑒。1.xx老師思想上忠于人民的教育事業(yè),教書(shū)育人
    買賣是促進(jìn)商品流通,并滿足人們的消費(fèi)需求的方式之一。關(guān)于買賣的經(jīng)驗(yàn)和故事,一直以來(lái)都是我們熱衷討論的話題,以下是大家分享的一些買賣趣事。甲方:身份證:乙方:身份
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    大班教案的評(píng)估和反思是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),教師應(yīng)該及時(shí)總結(jié)和分析教學(xué)效果,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。來(lái)看看以下大班教案的精選范文,相信能對(duì)你的教學(xué)工作提供一些幫助和指
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