優秀作文需要有豐富的語言和表達工具，使文章更加生動有趣，讓讀者流連忘返。掌握一些優秀作文的寫作技巧和要點是提高作文水平的有效途徑之一。
2023年小草·生命（精選18篇）篇一
小草是一種非常平凡的植物，我原來以為它是最弱不禁風的，可通過觀察，我發現它身上表現出來頑強的意志力！
無論小草遇到什么困難，被火燒，經歷風吹雨打，被人踩踏它也不會放棄生命，頂著一顆不屈的頭依然挺立在那兒！
有一次我去公園玩，看見有一些男生在草地上踢足球，那原本精神抖擻的小草被別人踢得像是睡覺了，低垂著頭，我看的有些傷心了，心里想：“小草會不會痛呢？：”我忍不住了，上去制止了那幾個男生，我想小草應該謝謝我。第二天我又去了一次公園，本以為小草肯定死了，可結果讓我大吃一驚，小草不僅沒有死，而且它還活的更加精神！
還有一次，下了一場大雨，風卷殘云，花朵和樹枝有的折枝，有的落入渠道，我心想：“小草會不會有事？真想出去看看它呀！”直到第二天早上，雨停了，我急忙沖出家門去看小草，讓我驚訝的是小草還活著，而且葉子上還有晶瑩的水珠，美麗極了！
小草，你雖然弱小，但你永遠都那么堅強！我們要學習小草那種堅韌不拔，鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇到什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅強！我們更要像小草那樣，為社會奉獻出自己的一片綠意！
2023年小草·生命（精選18篇）篇二
說起小草，人人都會把它當作弱小象征。確，它是很小，是很弱，連一滴露水都能把它葉子壓得很低。我喜歡小草，不僅僅是它報告春天到來，象征這新開始，更重要是它那令人敬佩生命力。
小草不像大樹那樣得意洋洋高聳。看看大樹，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其實它內心力量卻大無法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿，但我想，如果沒有小草綠色，世界上色彩會變得多么單調。
春天來了，小草破土而出，嫩嫩，綠綠，散布大地。一萬棵、一億棵誰也數不清到底有多少棵，這么多小草聚集在一起，不愧古代詩人稱它們為“野火燒不盡”。各種有生命植物都怕狂風暴雨。狂風暴雨是花七零八落，花殘葉敗；可以使大樹枝條散落，“高處不勝寒”。但它對弱小小草卻毫無辦法。你見過狂風暴雨后，花和樹都變了樣，小草卻安然無恙地停在地上嗎？一切有土壤地方，得到溫暖陽光都能看到小草蹤跡。就是這種平凡而弱小植物默默地生長在世界中，人們才不了解它，沒發現它。
小草是平凡，但它生命力卻是頑強。正是這重重阻撓，大自然選擇，才使它具有頑強意志。我們做人也應該不怕阻力，在任何困難面前都堅強不屈，與大自然搏擊。
從今以后，我不羨樹高大挺直，不戀花嬌嫩艷麗，獨愛小草頑強堅韌，它讓我感受了生命，感受了希望，激勵我奮發向上。
小草隨處可見，它很平常。但它能為大地增添一份綠,所以它一生是有價值。
小草生命力特別頑強。有兩句詩不就是贊美小草頑強生命力嗎？：“野火燒不盡，春風吹又生。”我敬佩小草，它不怕風吹雨打。任憑狂風暴雨，在風雨中依然直直挺立，像一個身穿綠軍裝戰士那樣堅守自己崗位。每當風雨過后，小草就挺起腰板，仿佛在告訴人們它頑強。小草這頑強品質是多么值得我們學習呀！
啊！我愛你，小草！
2023年小草·生命（精選18篇）篇三
一、教材簡析：
這是一篇童話故事，講述了一顆落在巖縫里的小草的種子，在陽光、春風、雨露及巖石的關愛下，憑著自己頑強不屈的意志長成了一棵健壯、結實的小草的經歷。贊美了小草不屈的精神和頑強的生命力。
二、學情分析：
一顆小種子，落在貧窮的巖縫里，沒有泥土、沒有養料，沒有水分，只要一點雨露，一絲陽光，就沖破重重的阻力，在貧瘠的巖縫中，在堅硬的泥石下，在風雨雷電的考驗中頑強地生長。它的不屈不撓，它的奮發向上，讓人油然升起贊美和欽佩之情。但現在的孩子是在父母的呵護與祖輩的溺愛中成長起來的，學生根本不能體會在逆境中成長的小草那不屈的精神和頑強的生命力。而且文中沒有詞句對小草成長過程的艱難作直接描敘。因此教學本課的重點和難點就是：創設情境，體味語言，拉近學生與文本的距離，去感悟小草不屈的精神和頑強的生命力。
三、設計理念：為此我做了如下設計：
1、創設巖石與種子的對話情境。以“貧窮”一詞為切入點，從小草的生活環境入手，聯系學生的生活經驗，理解“貧窮”在這篇課文中的特殊含義。初步了解小草生活環境的惡劣，感受小草的自信，為體會小草堅強的意志、頑強的生命力埋下伏筆。
2、師生合作，通過做一做、說一說、讀一讀、演一演等方式，讓學生進入到小草的角色之中，在課文情景中去體驗小草成長的艱辛與喜悅，進一步體會小草的堅強、樂觀、積極向上的精神，使師生與文本產生情感的共鳴。
3、運用自主、合作、探究式學習策略，以小組合作的形式放手讓學生自主學習，交流感悟，理解“小草慢慢長大，長得很健壯，很結實”。在師生、生生互動中了解小草成長的歷程。
4、以讀帶講、讀中感悟。在第5、6自然段的教學中，以讀為主線，通過多種形式的朗讀，使學生感受到陽光、春風、雨露、巖石對小草的關愛與呵護。
教學目標：
1、認識“潤、撫、柔”等9個生字，學會課后田字格中的“窮、擔、冒”等10個字，認識多音字“縫”。
1.1關于要學會的字。
1.1.1能讀準字音。
1.1.2能認清字形，在離開課文與語境后也能認識這個字，能給生字組詞。
1.1.3了解生字以及由生字組成的詞語在語境中的意思。
1.1.4能正確書寫。
1.2關于會認的字。
1.2.1能讀準字音。
1.2.2能認清字形，離開課文后也能認識這個字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.1正確：不掉字、不加字、不漏字，讀準字音。
2.2流利：詞兒連讀，不讀破字，特別是文章中的長句子要讀通順。
2.3有感情：能通過朗讀表達出自己的感受，表現出小草的頑強與可愛，及對小草的贊美與欽佩之情。3、能理解課文內容，感受小草頑強的生命力。
3.1能根據課文的語言環境，通過做一做、演一演、說一說、讀一讀等方式理解“貧窮”、“冒”、“陽光照耀”、“春風輕拂”、“雨露哺育”等重點詞句。
3.2通過對課文的反復朗讀，初步了解小草生活環境的惡劣，感受小草生長過程中的艱辛與不易，體會到小草是在巖石、陽光、春風、雨露的關愛與呵護下以自己頑強的生命力長成一棵健康、結實的小草的。
教學過程：
第一課時（略）。
教學內容：初讀課文，了解課文主要內容，學習課文第一自然段。識記生字、寫字。
第二課時。
一、復習導入：
二、學習課文1～3自然段。
2、噢，巖石老媽媽又是怎么說的呢?來，打開書，快去讀讀課文的第2、3自然段。
3、誰愿意讀讀巖石媽媽的話？種子寶寶呢？其他的同學和老師一起讀作者的話。
5、噢，巖石老媽媽原來是想到自己沒有泥土、沒有養料，沒有水分，實在是太貧窮了，擔心養不活種子寶寶呢！誰來讀出巖石老媽媽的擔心？相機指導朗讀。
6、巖石老媽媽多擔心呀，咦，種子寶寶，可是我聽見你在說：“老媽媽，別擔心，我會長得很好的。”你怎么想的？說后指導朗讀。
三、學習課文4～6自然段。
1、那這顆種子寶寶最后到底長得怎么樣呢？快快往后讀課文，在文中找找答案吧。
3、巖石媽媽沒有泥土，沒有養料，沒有水份，它實在是太貧窮了，她都擔心養不活種子寶寶呢！可種子寶寶為什么能長成一株這么健壯、結實的小草呢？請大家自由地讀讀課文4、5、6自然段，再和小組里的伙伴說一說。
4、交流：
（1）學習第四自然段。理解“經過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽”這句話。經過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽，瞧！春雨來了，她下呀，下呀，藍滋潤種子寶寶，給他水分呢，種子寶寶，你在哪里呀?哦，在巖縫里。春雨下呀，下呀，滴到了你們身上嗎？你們又在干什么呀？你怎么想的?喝足水了嗎？你想干什么呢？那就往外冒吧！咦，種子寶寶，你好費力呀，怎么啦？這顆種子寶寶，你的頭上怎么有個大包呢？你打算怎么辦？這顆種子寶寶，你的身體擦破了，疼嗎？你怎么想的？種子寶寶，原來你們就是這樣沿著窄窄的巖縫，頂著堅硬的巖石冒出來的呀，真是不怕困難，大家都是勇敢堅強的小種子，來，把你們的勇敢讀出來。
齊讀第4自然段。
（2）學習第五自然段。
種子勇敢地沖破重重困難，冒出了嫩芽，太陽看見了，春風看見了，雨露看見了，他們都來了，來干什么呢？誰來讀讀第五自然段。
現在我們都是那株嫩芽，陽光愛撫地照耀著你，春風柔和地輕拂著你，雨露慈愛地哺育著你，你有什么感覺？來，讀出你的感覺，這時你會怎么做呢？男女生讀，齊讀。
〔以讀為主線，以讀帶講，讀中感悟。〕。
（3）學習第六自然段。
“堅強”？巖石媽媽為什么說顏小草堅強呢？
是啊，和那些生長在花園、草地、田野里的小草相比，這株在巖縫里成長的小草真是了不起！難怪巖石老媽媽會高興地說——（齊讀巖石的話）。
巖石老媽媽是這樣說的，又是怎樣做的呢？
巖石老媽媽多愛這株堅強的小草啊！可是她太貧窮了，只好用自己身上因為風吹、日曬、雨淋而風化的塵泥將小草的根擁抱得更緊。
小草就是這樣，在大家的幫助下，憑著自己堅強的意志，終于長成了一株很健壯、很結實的小草。來，我們一起讀讀課文的第4、5、6自然段。
四、學習第7自然段，總結全文。
1、一個詩人走過來，看見了這株從巖縫里長出來的健壯結實的小草，忍不住欣喜地說，來，我們一起讀課文的最后一個自然段。
2、詩人要千百遍的贊美小草，你們也是小詩人，你也來贊美一下這株小草吧？
〔在感受小草的生命力頑強之后，引導學生抒發自己的情感，油生對小草的贊美之情〕。
五、誦讀全文，回歸整體。
讓我們永遠記住這株有著頑強生命力的小草吧。來，再把課文齊讀一遍。
六、識字，學寫“窮、實”。
1、出示“窮、實”，想把這兩個字寫好嗎？
2、請大家仔細地觀察一下這兩個字，看看你發現了什么？
4、那老師就按大家說的來寫，師范寫“窮、實”。
5、生描紅書寫。師巡視指導。
2023年小草·生命（精選18篇）篇四
去年冬，父親移植來一香桂樹，栽至陽臺上花盆里，剛栽上香桂樹，枝繁葉茂，玉樹臨風。
父親工作忙，未管護，沒幾個月，原茂盛香桂樹因缺水，枝葉漸漸地泛黃，繼而枯萎。無奈，父親心疼地鋸掉枯黃樹枝，剩下孤零零樹莖和光禿禿泥土。
畢業升學考試臨近，陽臺上花草樹木再也沒時間去管護，嬌嫩花草早已枯萎。
考畢，偶過陽臺，一片凄涼景象呈現于眼前：因高溫干旱，久未管護，花盆里數花已枯，毫無生機。
此時，一點點綠色吸引了我。原本光禿禿桂樹花盆里，不知何時長出了許多嫩綠小苗，堅挺地從泥土中冒出來，香桂樹樹根底部，也抽出了嫩嫩樹枝。小草與香桂樹枝青青綠意，讓孤寂花盆變得生機勃勃。我仔細打量著——小草莖是空心，像空心菜一般，葉片與香桂樹葉片相似，但小了許多，每一節長出兩片葉，像守護東西城門將軍，與莖形影不離。許多新芽源源不斷地從土壤里冒出，伸出小腦袋瓜，打量著這新奇世界，像看明星演出，個個伸長腦袋；像與新香桂樹枝比長得快，株株爭先恐后地生長著。
這幾天，小草沖得特別快，很快超過了香桂樹枝，把新香桂樹枝，壓在了身下。我高興地叫爸爸，小草比樹長得快，你看，沒幾天功夫，全部都超過了香桂樹枝，整個盆中只看見小草獨領風騷。爸爸走過來說：“這草不能留，它俗稱‘革命草’，是一種外來有害植物”。于是，長得正旺小草，被爸爸無情撥掉。花盆中新發出來香桂樹，樹枝雖還嬌嫩、虛弱，但它還是頑強生長著。
周末，我又來到陽臺，遠遠地發現，在那個花盆里，又出現了那熟悉綠意、倔強身影，它又從土壤中冒了出來，發著嫩綠新芽，其長勢毫不亞于之前，我戲言，這草還真有“野火燒不盡，春風吹又生”蓬勃氣勢。
小草靠著生命頑強，在被無數次催殘中生長，在頂著土壤干旱帶來饑渴，依舊茁壯。此時窗外偶現少年英姿勃發身影，爽朗笑聲捎過耳畔。我們，難道不是一棵小草嗎？雅嫩我們，難道不應該更加堅強，像小草一般茁壯成長？小草，生命頑強小草，它用嫩綠身姿，笑迎風雨，勇敢邁向前。
2023年小草·生命（精選18篇）篇五
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”在春天到來之際，我想到了這首詩，就不得不想到那充滿強烈生命力小草。
隨著冬天到來，北風呼嘯，天寒地凍。到處都可以見到小草拖著那病焉焉、皺巴巴身子，歪著腦袋耷拉在地上。已經枯黃地不像樣了，看得出它們已經離開了這個多姿多彩世界，只要放一把火，就可以把它們燒個精光，變成灰，一陣風吹來，便會消失地無影無蹤。
可這個世界就是這么神奇。春天到了，可是她帶來了一位特殊使者——春風，它喚醒了一切沉睡生靈，溫暖了一切凍結生命。瞧!光禿禿大地綠意盎然，小草已經探出了小腦袋，它努力地鉆出了大地，好奇地望了望周圍，抖了抖身上灰塵，搖了搖身上嫩芽，期待著春雨來臨。終于，一場春雨到來，把它們洗得更加蒼綠欲滴了，好像用手一碰，就會滴出一串小水珠來。看!小草們更加茂盛了，這兒一片，那兒一堆，顯得生機勃勃，煥然一新。
啊!我真佩服小草頑強生命力啊!
2023年小草·生命（精選18篇）篇六
有的人喜歡傲霜的菊花，有的人喜歡挺拔的`青松，還有的人喜歡圣潔的荷花。而我唯獨喜歡那默默無聞的小草。在我家門前有一片嫩綠的小草。每當春天來臨時，小草都鉆出了一個個小腦袋。剛剛蘇醒的小草們正在凝視著這美麗的春天。它們穿著新裝向大家炫耀著自己的的嫵媚。從遠方望去猶如一片碧綠的地毯，吸引著大家的注意。
因為它們的來給大自然添上了一絲絢麗的光彩。小草的生命力非常頑強，只要它有著這生命力，即使是在懸崖峭壁上也能茁壯的成長起來。有一次，天氣很不好一早起來就打著雷，還下著傾盆大雨，一陣陣風把樹都吹倒了。風雨停了，我連忙跑去一看。真是出乎我的意料。小草竟然沒有被風雨所，而是亭亭玉立像一位位少年一樣，還顯得更加精神了。花需要人們來栽培，呵護。
而小草卻截然不同。你隨意撒下一棵種子，它就會努力向上的生長著。任你怎么去賤踏，都不會屈服，正所謂的野火燒不盡，春風吹又生啊。我們不就是需要這種頑強的生命力而又默默無聞的高尚品質嗎。
2023年小草·生命（精選18篇）篇七
每個人都只有一次生命，生命會像小草一樣頑強，會像河流一樣寬廣，會像花朵一樣美麗……而我的生命也一樣會像小草一樣。
每個人都見過小草，那長的平凡的樣子。它沒有花一樣美麗的身軀，沒有像玫瑰一樣的外貌。但它有的卻是花和玫瑰不曾有。它有著一身綠色的外衣。
2023年小草·生命（精選18篇）篇八
我養植物有很多，有高貴玫瑰、美麗百合花、可愛小花........可我去最喜歡是長在我家門前小草。
一天，天空突然下起了大雨，還起了暴風，那些雨像冰雹一樣滴在小草身上，我想那些小草肯定都被淹死了。雨停了，我去看看那些小草，果然，小草有趴在地下，有躺在地下，有彎著腰。可我相信小草不會就這樣就屈服。過了兩天，小草居然全都站了起來，我心里很高興。雖然小草沒有金子那么耀眼，沒有鮮花那么鮮艷，沒有白楊那么挺拔。可小草具有不怕恐懼、不怕挫折和生命力頑強精神。
我們要學習小草那種熱愛生命、生命力頑強和不怕恐懼、不怕挫折精神，我愛小草。
2023年小草·生命（精選18篇）篇九
前幾個星期，我種下了一株小草，取名為“寶貝草”今天是星期六。下午，當我正在做作業的時候，“轟！嘩啦啦……”的幾聲，嚇了我一跳。我蹦蹦跳跳地來到陽臺，仰望天空，只見烏黑一片，狂風怒號，接著就下起了傾盆大雨。我走回房間里，三下五除二地就把作業給做好了。
于是，我又走到陽臺，想觀看“雨景”！雨越下越大，風也毫不勢弱，越刮越大，我不由得打了個“噴嚏”，手碰到了一個東西。哦，原來是我的“寶貝草”！陽臺上的植物被吹得東倒西歪，許多植物縮成一團，仿佛在對我說：“冷啊！冷啊！”唯有它，在寒風呼嘯聲中仍傲然地挺立著。任風吹，任雨打，都不能把它打倒，不能讓它屈服！“寶貝草”啊“寶貝草”，你真頑強啊！我的腦海里還有一件事到現在還記憶憂新。那個星期，是“十一”國慶節。整個星期，我都只顧著玩，沒給任何一棵植物澆水。
幾天后，我才記起，我居然有一個星期沒給植物澆水了。于是，我提著水壺，來到陽臺一看，我大吃一驚！許多平時生命力很頑強的植物都已經奄奄一息，就連我的“仙人球”也“犧牲”了……但，“寶貝草”還在堅持著，挺立著身軀，仿佛還在向我招手呢！奇跡啊！我給所有植物都澆了水，把枯萎的植物都剪掉了，順手撫摸著“寶貝草”。
2023年小草·生命（精選18篇）篇十
最頑強的生命力是誰把春天的訊息，最早告訴人們呢?是小鳥?還是迎春花?不，這些都不是。而是那常常被人們遺忘、生活在惡劣的環境中、生命力卻很頑強的小草。
冰雪剛剛融化，小草就像一群活潑可愛的孩子，迫不及待地把小腦袋從大地母親的懷里探了出來，那么細弱，卻掀翻了石頭大哥，曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來，挺直了身子，不畏嚴寒，和伙伴迎著風，手拉手唱起了歌，跳起了舞，給大地帶來了無限生機。
初春，小草逐漸長大了，嫩綠嫩綠的，又短又細，那么弱不禁風。仿佛一口氣都能把它吹倒，但是，在濛濛春雨的滋潤下，小草茁壯地成長了。
盛夏，驕陽似火。小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而。狂風暴雨能把樹木連根拔起，把鮮花吹得粉身碎骨，卻奈何不了扎根大地的小草。在樹木、鮮花被風吹得東倒西歪時，小草此時卻昂首挺胸。像一名無所畏懼的戰士。
深秋，小草漸漸變黃了，草地成了金色的海洋。
隆冬，白雪覆蓋了整個大地，小草被埋在雪下，孕育著新的生命。
每當我看到小草，就會想到一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”從這里我們知道，小草的生命力是多么地頑強啊！
每當我看到小草，就會想到張海迪姐姐。張海迪姐姐雖是個高位截癱的人，但是她依舊刻苦學習，掌握了好幾種外語，頑強拼搏，成為了一名作家。
很多人看不起小草，覺得它不起眼、卑微、沒有花兒那么美麗。而我卻不這么認為，倒覺得它很美麗，有著一股神奇的力量。不論是肥沃的土壤，還是貧瘠的山崖；不論是溫暖的季節還是寒冷的季節；不論是干旱的氣候，還是濕潤的氣候；它都會頑強地挺著身子，欣賞大自然的無限風光。
2023年小草·生命（精選18篇）篇十一
教學目標：
1、認識9個生字，會寫9個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、讓學生歌頌贊美小草頑強的生命力，培養熱愛大自然的情操。
教學重點：
1、認識9個生字、會寫9個生字。
2、正確地朗讀課文。
教學難點：
1、流利、有感情地朗讀課文。
2、讓學生歌頌贊美小草頑強的生命力，培養熱愛大自然的情操。
課時安排：
二課時。
第一課時。
教學目標：
1、認識9個生字，會寫4個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、學習課文前三個自然段，朗讀感悟。
教學重點：
1、認識9個生字、會寫4個生字。
2、正確地朗讀課文。
教學難點：
1、流利、有感情地朗讀課文。
2、學習課文前三個自然段，朗讀感悟。
教具準備：
生字卡片、教學掛圖。
教學過程：
一、激趣導入。
1、你們見過小草嗎？
2、你們喜歡它嗎？為什么？
3、出示課題。全班齊讀。
二、初讀課文。
1、學生自由朗讀課文，借助拼音把字音讀準，預習時圈出的生字讀三遍。
2、檢查生字自學情況。
（1）出示生字卡片，抽讀生字，全班齊讀，組詞。
（2）請學生當小老師，教讀生字詞。
（3）個別還不認識的字，同學們互相請教，互相幫助。
3、記憶生字。
你記住了哪些字？是怎么記住的？（學生交流記字方法）。
還沒有記住的字，可以在學習課文的過程中繼續識記。
4、自由讀課文，看看有幾個自然段？標出序號。
5、手勢表示有幾個自然段。（7）。
6、指名一個同學讀課文的第一段，請他邀請幾個小朋友與他合作讀完課文。
7、請讀書的孩子上臺來，臺下的小朋友給他們提出“讀”的要求。（聲音要響亮，不讀錯字，不添字掉字）。
8、讀書的同學也給臺下的小朋友提出聽的要求（認真聽，不說話）。
9、讀后評議：誰讀得好？好在哪里？不足是什么？
三、自主學習。
1、指名分節讀1—3自然段，思考：
當小草的種子剛落到巖石的縫隙里，會怎么樣呢？
2、同桌合作交流，全班匯報。
3、教師小結：
巖石擔心小草在巖縫里無法生存，可種子十分自信。
4、指名讀，巖石和種子的對話。
5、重點理解“太貧窮了，養不活你”指的是什么意思？
6、分角色讀。
四、指導書寫生字。
1、觀察，讀記生字。
2、學生獨自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關鍵筆畫。
3、看范寫。
4、學生臨寫，注意強調握筆姿勢和寫字姿勢。
5、對比觀察，品字。
要求學生寫完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結構美。
6、評析。
你的哪一個字寫得?好在哪里？
五、作業設計。
1、書寫生字。
2、朗讀課文。
板書設計：
巖石小草。
“太貧窮了，養不活”，我會長得很好。
第二課時。
教學目標：
1、復習鞏固9個生字，會寫4個生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、讓學生歌頌贊美小草頑強的生命力，培養熱愛大自然的情操。
教學重點：
1、復習鞏固9個生字，會寫4個生字。
2、能有感情讀課文。
教學難點：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、讓學生歌頌贊美小草頑強的生命力，培養熱愛大自然的情操。
教具準備：
生字卡片、教學掛圖。
教學過程：
一、復習檢查。
2、全班齊讀課文1—3自然段。
二、繼續學習課文。
指名讀5、6、7節。
2、巖石是怎么夸獎小草的呢？
3、巖石為什么說它是個堅強的、值得我們為他驕傲呢？
4、指導有感情讀。
5、詩人怎么夸獎小草的呢？齊讀、男女比賽讀。
6、如果你是小詩人你怎么贊美它呢？
7、齊讀課文。
三、指導書寫生字。
1、觀察，讀記生字。
2、學生獨自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關鍵筆畫。
3、看范寫。
4、學生臨寫，注意強調握筆姿勢和寫字姿勢。
5、對比觀察，品字。
要求學生寫完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結構美。
6、評析。
你的哪一個字寫得?好在哪里？
四、作業設計。
1、書寫生字。
2、朗讀課文。
3、預習16課。
2023年小草·生命（精選18篇）篇十二
小草，一個小小的名字包含了多少堅強。小草，一個古老的名字有過多少年代。野火燒不盡，春風吹又生。小草正是如此。
小草也有生命，我們人也是有生命的。小草是再平凡不過的生物了，盡管它多么嬌小、柔弱，它也是條生命。我們不能挽救別人的生命，但是我們可以珍惜生命、保護生命。所以，我們應該去愛這個世界，愛每一條生命。一條小小的生命，卻承載了它滿滿的祝福。如果人人都懂得去愛它們，愛生命，愛這個星球，我們的人間會更美好。
希望大家以后別再踩踏小草了！它也是一個生命！
2023年小草·生命（精選18篇）篇十三
那天，中午下著瓢潑大雨，我放學回到家里，花壇那一片嫩綠的春色令我動容。野草，它雖沒有牡丹那樣國色；野草，它雖沒有玫瑰那樣嬌艷；野草，它雖沒有青松那樣挺拔。但，它那頑強、堅韌的性格讓我敬佩。
一場春雨過后，野草，它奄奄一息的側倒著身子，耷拉著葉子，看到它那不堪一催卻又堅強的模樣，我的心里不禁蕩起一波波漣漪。我在心中期盼，期盼野草，堅信野草，春雨過后，待到明天，你將又會是一副堅強、勝利的樣子，帶著勇者歸來的氣勢，重新向我宣告你的在此歸來。是啊！野草，你聽到了嗎？我期待明天你又是一副眉飛色舞的驕傲模樣！
一大早我便起來，待一切打理完畢，我又來到花壇邊，欣賞著野草它那可愛的模樣。今天的野草，在我的期待下，在暴風雨的摧殘下，今天的它，顯得更加翠綠，它那頑強的生命力讓我倍受“打擊”，我明白，在一切困難、打擊、惡魔的攻擊下，我都要和野草一樣堅持！堅持！堅持！勝利！
野草，你雖不曾得到大家的憐愛，但我堅信，你這不如牡丹國色，不如玫瑰嬌艷，不如青松挺拔的野草你的腳步將印在大地的每個角落，堅強的你的頑強事跡將會刻在每個人的心中。所以，野草你雖渺小，但切莫妄自菲薄，至少你還有我！
2023年小草·生命（精選18篇）篇十四
沒有你，崇山峻嶺不會顯得美麗年輕;沒有你，鮮花也顯得格外單調;沒有你，田野會黯然失色。當小草從枯葉中抽出新芽，那嫩綠也許不會引起人們很多的注意。可是，正是這不起眼的小草，給大地披上了綠色的華衣，給人們帶來新的希望。
春去夏來，小草，你由嫩綠色變成了墨綠色。這時，是你短暫一生中生命力最旺盛的時刻。小草，你雖然沒有花兒那樣艷麗，不像大樹那樣高聳入云，但這始終沒有減少你對大地的奉獻。
有些人可能會譏笑你“軟弱無能”，可我覺得你有一股神奇的力量，不會被暴風雨所征服。小草，你看似柔柔弱弱，普普通通，然而不管是肥沃的土壤還是貧瘠的沙丘，不論是溫暖濕潤的季節還是干旱風沙的惡劣氣候，你都能倔強地探出腦袋，飽覽著大千世界的絢麗風光，觀賞你用自己的美麗染成的青山綠水。
今天，我剛走出屋門，就被迎面吹來的寒風凍了個寒顫。“好冷啊！”我暗自說道。馬路上很寧靜，只有狂風怒吼。路旁的花草早已枯萎，只剩下光禿禿的桿子。樹上的葉子也早已落光了，只有那枯枝在寒風中顫抖。怎么，在這兒就找不出一棵帶點綠色的植物嗎？這念頭一出現，我立刻留心起道路旁的事物來。
突然，我的眼光落到了2號樓的一處墻角，啊！找到了，那是棵小草。雖然它那十分弱小的身軀在強大的寒風面前顯得那么不起眼、那么無助，但它依然挺直身子，迎著寒風站立著。我終于找到了一棵有綠色的植物了。
我忘了樣東西沒拿，急忙回到家里，正好我家陽臺上的一個花盆被風刮到樓下摔碎了。我猛然想起了那棵小草，它是不是也被風刮走了呢？我急忙沖出門，一直跑到了那堵墻下，還好，小草還在，急切的心跳這才有了平靜的理由。咦，怎么是一大片呢？我驚奇得合不攏嘴，難道是我走錯路了？我找啊找，啊！它在這里！可讓我找到你啦，我呆住了，享受著微風吹拂的樂趣。
我站在那，久久不肯離去。這時，天空中露出了一些陽光。
說起小草，人們都會說它弱小，但它卻有著頑強的生命力，正如詩中所說：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
一天，我在草地的小徑上騎自行車，一陣大風過來，無數根小草偏了頭，后面又來了幾陣狂風，小草偏了頭，彎了幾次腰，但狂風每停一次，它們又堅強的挺直了腰，這一點使我感到小草的生命多么堅強，我想這就是小草的生命。
小草雖然弱小，但是它們很堅強，它們很弱小，但它們也是大自然奉獻了生命，它們也在綠化我們家園，也在美化我們的家園，我非常震撼。小草雖小，但做出的事情非常重要。
我在電視上看到，小草為很多昆蟲提供了隱藏所，那些昆蟲也需要小草的幫助，些小草雖小，但它也幫助了昆蟲。
我在電視里看到龍卷風襲擊了一個個鎮，千萬棵大樹被連根拔起，大部分堅固的房子也被卷起來了，龍卷風過后，地上光禿禿的，吸剩下一些小草，沒想到，弱小的小草竟然能不被龍卷風卷走，說明小草的生命非常堅強。
小草雖然沒有花美麗，但它的生命很堅強，每個人都有生活的權力，每個人的`生命都很珍貴，我們都要像小草那樣珍愛自己的生命！
2023年小草·生命（精選18篇）篇十五
做不了太陽，就做星星，你一樣可以在自己的星球發光發熱。做不了電燈，就做蠟燭，你一樣可以用自己的生命為他人照亮前程。做不了大樹，就做小草，你一樣可以用自己的綠覆蓋大地。
“天生我材必有用。”只是每個人的用途不同，你不必為自己的缺陷耿耿于懷。相反，只要你盡力嘗試，用心去做，即使最后的結果不盡人意，又有什么關系呢？一顆夜空中小星星，它沒有太陽的光輝，也沒有月亮的皎潔，甚至沒有人類的燈光明亮。
2023年小草·生命（精選18篇）篇十六
世人贊揚荷花出淤泥而不染；欣賞梅花高潔傲骨；喜歡玫瑰嬌艷芬芳；贊嘆松柏高大挺拔，而我獨愛野草默默無聞，平平凡凡。
它沒有魁梧的身軀，沒有花枝招展的姿態，更沒有沁人心脾的芳香，它是那么不起眼，然而它卻是那么的不平凡。
野草是堅強不屈的，在墻角、在石縫，無論多么貧瘠的`土地，只要一捧黃土，一縷陽光，它就可以茁壯成長。“野火燒不盡，春風吹又生。”是呀，大片的草地被燒毀，可春風一拂，草地上又出現那堅強的身影。
野草是默默無聞的，當人們欣賞花兒的美麗、撫摸花兒的花瓣時，有誰想到了野草？有誰贊美過野草？可是野草不爭寵，它們只是默默襯托著花兒，讓花兒更美麗！它用自己的柔弱的身軀保護著大地，凈化著空氣，為這個世界增添了一抹綠色。
野草是平凡的，它沒有大樹強壯，能為人們遮風擋雨，沒有花兒芬芳，令人喜愛。雖然容易被人們忽略、隨便踩踏，但它并沒有垂頭喪氣，反而讓四處都布滿自己的腳印，讓世界多一份美麗、多一份綠色、多一份生機。
暴風雨里，高大挺拔的樹被連根拔起，鮮艷美麗的花已殘枝葉敗，而野草呢，卻以一種頑強的力量同暴風雨作斗爭。暴風雨過后，花、樹都失去了原來的模樣，只有野草依然昂首挺胸地站在那兒，沐浴著雨后的陽光。
2023年小草·生命（精選18篇）篇十七
我喜歡牡丹花落英繽紛，我喜歡蘭花清幽淡雅，我喜歡桂花馨香撲鼻，我喜歡玫瑰嬌艷婀娜，然而最觸動我心靈的卻是頑強的小草。
春天到了，萬物復蘇，大地上的每一個角落都充滿春天的氣息，沉睡在泥土里的小草從夢中醒來，慢慢睜開了雙眼。看！它已經探出了頭、在春雨無畏地滋潤下，小草漸漸長高，忽然一陣微風吹過，小草搖擺著柔弱的身軀，默默染綠了大地。
夏天，小草長高了，長到了我的腳脖子，它高興地對我說：“你看，我長高了，長到你的腳脖啦！”忽然一場暴雨襲來，我連忙撐著雨傘回家了，小花被雨水打斷了腰，而小草不會被打敗。雨過天晴后，整個世界像剛洗過似的，我又走出去看小草。這時，我看見小草果然沒有被打敗，它堅強地抬起頭，看著這個被洗禮過的世界。
秋天，清涼的秋風吹拂著整片大地，涼颼颼的，小草們就擠在一起取暖，不過還是很冷，它們只好脫下碧綠的外衣，換上厚重的黃色衣裳，此時，困意已經向小草們襲來。
冬天到了，小草們都睡著了，外衣已經破舊不堪、到了第二年春天，它又長出新的外衣，就這樣循環著，它們迎來了一個又一個美好的春天。
小草雖然渺小，但它有著神奇的力量和頑強的生命力，它不像柳樹，貪圖熱鬧；它不像含羞草，需要嬌生慣養；它不需要精心培養，只要隨意撒下一粒種子，就會長成一片綠毯。
我喜歡小草，喜歡它柔韌堅強、百折不撓的品格；喜歡它柔嫩的外表下那剛強的內心；喜歡它野火燒不盡，春風吹又生的生命力！
2023年小草·生命（精選18篇）篇十八
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是唐代大詩人白居易詠贊野草的一曲絕唱。看，春天來了，原野里、河岸上，碧綠的野草密密地生長在一起，給大地帶來了無限生機！
我愛野草，愛它頑強的生命力。無論是脊薄的荒地，還是肥美的沃土，只要落下野草的種子，它就會頑強地萌發出來。野草，它不用任何人澆水、施肥，只要一把黃土、一束陽光就能茁壯成長。我家門前，就有一塊小小的草坪。春天，冰雪剛剛融化，許許多多妖貴的花還躲在溫室里，不敢走到外面來，而野草卻像一群活潑可愛的孩子，從大地母親懷抱里調皮地伸出一個個嫩綠的小腦袋，那么細弱、嬌小。它們不畏春寒，迎著春風跳起歡樂的舞，它們挺胸抬頭，舒展黃綠的手臂，這群“綠衣小天使”第一個給人們帶來了春天的信息。
我愛野草，愛它堅強的性格，敢于和暴風雨挑戰。盛夏，下起了暴雨，豆大的雨點橫沖直撞，打得野草東倒西歪，雨過天晴，野草競然抬起了頭，擦去了臉上的淚珠，挺直了身子，朝著太陽微笑！野草是多么堅強啊。啊！野草長大了，經過暴雨的洗禮，它們更加粗壯，更加翠綠，更加惹人愛了。我愛野草，愛它們平凡、樸實、無私奉獻的品格，大地哺育了它們，它們默默地、無私地為人類做出了奉獻。“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的野草……”這是我最喜歡的一首歌。真的，野草它們沒有牡丹的雍容華貴，沒有青松的青翠挺拔，更沒有楊柳的婀娜多姿，但它們卻用自己的身體保護著堤岸、河壩，用自己的生命化為飼料、肥料。用自己平凡的外表點綴著大地，為大自然增添美！然而，對這一切奉獻，它們卻默默無言。這種精神多么令人敬佩！在今天的四化建設中，有千千萬萬的無名英雄，他們貌不出眾，語不驚人，但他們在各自的崗位上勤勤懇懇，為祖國的富強貢獻出一切。他們多么像遍及天涯海角的野草，用自己平凡的勞動做無私的奉獻，為祖國這個大花園增添著光彩！
我愛野草，我愿做一棵野草。