在制定計劃書之前，我們需要先認真分析目標和需求，確保計劃的可行性和實效性。以下是一些成功項目的計劃書范文，歡迎大家學習和借鑒。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇一
以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。
公司多功能廳
5月xx日
1． 參加此次競賽的共有5支代表隊，每代表隊于5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。
2． 每支代表隊分別由3名員工組成。
1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。
2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。
5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。
1、按最后得分的高低，取前兩名為獲獎隊；
2、一、二名各取一個名次。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇二
為進一步推動平安校園和文明校園建設，增強廣大學生的消防安全意識和防火自護及逃生自救能力，現以“119”消防宣傳日為契機，在我校開展消防知識競賽活動。活動有關事項通知如下：
一、活動主題。
關注消防，創建和樂校園。
二、活動內容。
1、試題內容以本學期下發的《消防常識宣傳卡》、《消防安全知識漫畫讀本》、《平安校園溫馨和諧家園主題宣傳全冊》等資料為主進行命題，側重考核學生的防火滅火和逃生自救基本常識。
2、試題庫：學校消防知識競賽題庫。
三、活動時間地點。
時間：20xx年11月9日下午第三節課后4：15開始。
地點：電教室。
四、參加對象。
七至九年級每班5名。
五、參賽辦法。
根據試卷答題情況評出團體獎和個人獎，團體獎以班級5名同學分數累計，分高者列前。
六、活動要求。
各班主任要認真做好活動的宣傳發動工作，切實加強對活動的組織，充分調動廣大學生的積極性、主動性，激發學生參與活動的熱情，使廣大學生了解活動內容，主動學習消防安全知識，積極參與到活動中來，并通過活動的開展，使全體學生得到一次普遍的消防安全教育。
文檔為doc格式。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇三
為加快實施網絡強國戰略，深入貫徹落實《中華人民共和國網絡安全法》等法律法規，有效防范網絡違法犯罪，切實維護網絡安全，保護公民個人信息安全和網絡合法權益，督促指導互聯網企業和聯網單位履行信息網絡安全義務，推動信息安全管理員專業技術人才隊伍建設，加強信息安全管理員知識與技能培訓，增強全社會維護網絡安全的責任意識，提升人民群眾的`網絡安全感和滿意度。
參賽單位：基礎電信運營企業、互聯網服務企業、網絡安全服務企業、上網服務企業、網絡安全協會等自律組織，黨政機關和企事業聯網單位中從事網絡安全管理、運維、技術研發等相關崗位的人員。
競賽包括知識和技能兩部分。
5月4日-5月10日，通過電話報名或前往喀什地區公安局網安部門現場報名；報名選手可通過競賽平臺進入學習的平臺開展自主學習。
競賽分為初賽、復賽、決賽三個階段。
（一）初賽組織。
1.于6月10日前競賽完畢。
2.最終選拔初賽隊伍數量10%的參賽隊伍進入復賽。
（二）復賽組織。
6月20日，各地完成復賽隊伍遴選，并報送復賽名單；
7月10日，舉行復賽并產生決賽名單；
（三）決賽組織。
7月25日，在青島高新技術產業開發區舉行現場決賽及頒獎儀式。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇四
為在我院學生中普及信息安全知識，增強信息安全技能，提高網絡素養，促進山東警察學院網絡安全教學水平的整體提高，培養高素質的應用型、復合型公安人才，教務處和公共基礎部決定聯合舉辦第二屆“山東警察學院信息安全知識與技能競賽”活動，特制定方案如下:。
大賽活動由教務處和公共基礎部主辦，計算機教研室承辦。
第二屆“山東警察學院信息安全知識與技能競賽”參賽對象為12級、13級及14級在校學員，自愿報名參加。（網上報名方式見附錄一）。
網上報名時間：3月28日8：00-4月6日17：00。
1、比賽方式：
初賽：機試。
決賽：機試。
2、比賽內容：
信息技術基礎知識、網絡技術基礎、信息安全技術及管理知識。（具體見附錄二）。
3、比賽題型：
初賽：選擇題。
決賽：技能題。
根據競賽成績，設置一、二、三等獎給予獎勵。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇五
安全工作，防范于未然，一旦發生安全事故，員工需要具備必要的應急救援知識來應對，及時地開展救援工作，將事故傷害減至最低。本活動的開展是為了進一步在員工范圍內普及應急救援知識以及安全生產教育知識，教育引導廣大員工認真學習遇到安全事故必要的自救知識，提高員工自護自救、逃生及救援的能力，營造良好的企業安全生產環境。
以問答比賽和現場實操的方式進行。競賽內容主要包括《新安全生產法》、《新環保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自護自救等常識知識。
初定6月1日，具體時間安排以比賽前發布時間為準。
待定。
要求各車間部門必須參加，每個車間或部門上報一支隊伍，為更有效地在車間普及安全知識，每部門5人參加，5人中要求2人為基層員工，具體人員名單由各車間部門進行內部選拔后報人事行政部。
鑒于安全生產事關重大，本著全員參與的原則，本次安全生產知識競賽要求各車間部門必須組隊參加，對于沒有按照要求參加的車間部門將對相應車間部門及管理人員做績效考核等級，計入部門或個人的年底績效考核。
本次知識競賽設一等獎1名，獎金1000元+錦旗1支;二等獎1名，獎金800元+錦旗1支;三等獎1名，獎金500元+錦旗1支;知識競賽中，現場觀眾在互動環節答對問題的，可獲得精美禮品一份。
一、各單位參賽隊伍要求。
參賽的各單位、部門選派3名代表組成參賽隊伍參加比賽，3名代表必須為所代表單位的正式在冊職工，5月31日前各參賽單位將參賽隊伍名單報公司安全環保部。
二、競賽方式及賽程安排。
競賽分為初賽和決賽兩個階段。
1、初賽階段：
b.參賽單位：
火法冶煉廠2支隊伍，電解廠、硫酸廠、熱電廠、羊絨衫廠、鐵路專用線、渣選廠、辦公室、財務部、綜合部、副產品銷售部、質檢部、保安大隊、殘管部各1支隊伍，人力資源部、運輸部合為1支隊伍。
c.競賽方式及筆試要求：
初賽以筆試的方式進行，各單位、部門參賽人員以報安全環保部的名單人員為準參加競賽。筆試試題由公司安全環保部負責編制，筆試題均為客觀題，滿分100分(安全環保部負責提前將此次知識競賽題庫80%的題目下發到各參賽單位，題庫的題目可能會以改變提問的方式出現)。
考試期間，公司安全環保部負責監考與閱卷工作，一經發現作弊人員，取消該隊員所在單位的初賽資格。
d.計分及晉級方式：
初賽最終成績為各參賽隊伍3名代表筆試成績的總和。根據各單位的初賽成績，初賽參賽單位的前8名單位進入決賽階段。若存在相同成績，且影響進入復賽的名額，則擇日進行加賽。
2、決賽階段：
a.時間暫定6月23日-6月27日期間，時間另行通知。地點：五樓會議室。
b.參加人員：公司領導、各參賽隊伍領隊、各單位/部室負責人、安全員，比賽設有觀眾互動題，廣大員工可觀看比賽參與互動，贏取精美禮品。
3、競賽方式：
采用現場知識競答的方式，計劃分5輪進行競賽。
第一輪：個人必答題，共24道個人必答題，按1-8的順序由8支參賽隊伍24名隊員在作答前自行抽題，并作答。
規則：各參賽隊隊員依次作答，其他隊員不得提示，答題時間為30秒，答對得10分，答錯、其他隊員提示或超時均不得分，標準答案由主持人公布。
第二輪：團隊必答題，共計16道團隊必答題，采用與第一輪相反的順序即8-1的順序，由8支參賽隊伍在答題前自行抽取2道題目進行作答。團隊必答題以參賽單位的操作規程、崗位責任制和所涉及相關業務為主，不再另行下發題庫。
規則：各參賽隊伍選派代表進行作答，作答過程中其他隊員可對作答隊員的答題做出補充，作答時間1分鐘，答對得20分，答錯或超時不得分，標準答案由主持人公布。
第三輪：搶答題，共計16道搶答題，由各參賽隊按搶答器自由搶答。
規則：各參賽隊員可互相補充，每題為20分，答對加20分，答錯減20分，標準答案由主持人公布，答題時限為60秒。
第四輪：風險題，每隊有兩次機會分別從分值為10分、20分、30分、40分的題目中進行選擇。題目由相對應分值題目的編號依次抽取。
規則：答對得相應分值，答錯扣相應分值，每題答題時間為60秒，標準答案由主持人宣布。
觀眾互動題，共計10道，在比賽第二輪、第三輪期間分別進行，由現場觀眾搶答，主持人隨即抽選搶答的觀眾，答對的觀眾將獲得精美禮品一份。
最后，主持人宣布各單位得分，公布獲獎單位名單，公司領導上臺頒獎。
三、參賽紀律及其他事宜。
1、各參賽隊伍基礎分為100分。
2、在回答搶答題目時，必須在主持人宣布“請搶答”時，參賽選手方可按搶答器答題，否則扣參賽隊伍10分。
3、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
4、各參賽隊伍應服從主持人評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則取消違紀參賽隊伍比賽資格和成績。如主持人、選手對回答正確與否存在異議，參賽隊伍及主持人可尋求裁判做出判定。
5、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。
6、如出現比分同樣的情況，在不影響獎項的情況下，不采取加賽的形式決出優勝者，若影響獎項則采取加賽一道搶答題的形式，決出優勝者。
7、為體現比賽的嚴肅性，提升公司形象，決賽參賽隊伍成員均應著工作服。
8、比賽設裁判組，由安環部主任陳秀立擔任組長，設記分員、計時員各1名。
四、獎項設置。
為鼓勵先進，此次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、紀念獎數名，以資鼓勵。
附件：1、20xx年“六月安全月”安全知識競賽題庫。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇六
活動目的：以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。
組織安排：
項目:必答題、搶答題、冒險題。
工作小組分工：
仲裁：王留杰、武智軍、宋鴿、李秋華。
主持人：劉方。
記時員：海龍。
記分員：海龍。
活動地點：公司多功能廳。
1．參加此次競賽的共有5支代表隊，每代表隊于5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。
2．每支代表隊分別由3名員工組成。
1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。
2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。
5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。
1、按最后得分的高低，取前兩名為獲獎隊；
2、一、二名各取一個名次。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇七
為深入開展《網絡安全法》普法宣傳教育，增強在校學生網絡安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網絡環境，根據《教育部思政司關于開展2022年國家網絡安全宣傳周校園日活動的通知》、省委網信辦關于做好國家網絡安全宣傳周活動有關文件以及湖南省教育系統網絡安全宣傳周“校園日”活動有關事項通知要求精神以及《郴州職業技術學院網絡安全宣傳周活動實施方案的通知》要求，我院決定舉辦2022年“科創杯”網絡安全知識競賽活動?，F將競賽方案通知如下：
預賽時間：2022年9月14日至9月19日。
決賽時間：2022年9月20日晚上7：30。
網絡安全為人民，網絡安全靠人民。
“綠色上網，從我做起”
所有在校學生均可自愿免費參賽。
習近平總書記有關網絡安全的重要講話、《中華人民共和國網絡安全法》以及網絡與信息安全操作知識。
本次競賽采取院級賽（初賽）和校級賽（決賽）結合的方式進行，時間及具體安排如下：
（1）9月14——9月19日由各院系組織初賽，初賽形式由院系自行決定，并推薦6名初賽優異成績者參加校級賽，9月19日前將《網絡安全知識競賽決賽參賽表》（附件1）及活動佐證材料發至郵箱czzyxx3385@。
（2）校級賽（決賽）采取閉卷的方式進行，時間暫定9月20日晚上7：30，地點階梯教室712，由院系推薦的學生參加校級賽（決賽），競賽結果向全體學生公布，成績優異者推薦參加全國網絡安全知識競賽。
本次競賽按照答題得分由高到低排序選取獲獎者。校級賽設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，分別獎勵200、100、60元/人，并頒發獲獎證書。
各院系要高度重視網絡安全宣傳活動，按活動方案認真組織到位。為更好地支持院系開展初賽，信息中心提供了“網絡與信息安全知識練習題庫”（見附件2）。
為更好地宣傳網絡與信息安全知識，各院系自行組卷舉行初賽，以達到“以競賽促學習、以訓練促推廣”的實效，全面提高廣大學生的網絡與信息安全意識。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇八
數學，作為一門研究現實世界數量關系和空間形式的科學，在它產生和發展的歷史長河中，一直是和人們生活的實際需要密切相關的。作為用數學方法解決實際問題的第一步，數學建模自然有著與數學同樣悠久的歷史。兩千多年以前創立的歐幾里德幾何，17世紀發現的牛頓萬有引力定律，都是科學發展史上數學建模的成功范例。
進入20世紀以來，隨著數學以空前的廣度和深度向一切領域滲透，以及電子計算機的出現與飛速發展，數學建模越來越受到人們的重視，可以從以下幾方面來看數學建模在現實世界中的重要意義。
（1）在一般工程技術領域，數學建模仍然大有用武之地。
在以聲、光、熱、力、電這些物理學科為基礎的諸如機械、電機、土木、水利等工程技術領域中，數學建模的普遍性和重要性不言而喻，雖然這里的基本模型是已有的，但是由于新技術、新工藝的不斷涌現，提出了許多需要用數學方法解決的新問題；高速、大型計算機的飛速發展，使得過去即便有了數學模型也無法求解的課題（如大型水壩的應力計算，中長期天氣預報等）迎刃而解；建立在數學模型和計算機模擬基礎上的cad技術，以其快速、經濟、方便等優勢，大量地替代了傳統工程設計中的現場實驗、物理模擬等手段。
（2）在高新技術領域，數學建模幾乎是必不可少的工具。
無論是發展通訊、航天、微電子、自動化等高新技術本身，還是將高新技術用于傳統工業去創造新工藝、開發新產品，計算機技術支持下的建模和模擬都是經常使用的有效手段。數學建模、數值計算和計算機圖形學等相結合形成的計算機軟件，已經被固化于產品中，在許多高新技術領域起著核心作用，被認為是高新技術的特征之一。在這個意義上，數學不再僅僅作為一門科學，它是許多技術的基礎，而且直接走向了技術的前臺。國際上一位學者提出了“高技術本質上是一種數學技術”的觀點。
（3）數學迅速進入一些新領域，為數學建模開拓了許多新的處女地。
隨著數學向諸如經濟、人口、生態、地質等所謂非物理領域的滲透，一些交叉學科如計量經濟學、人口控制論、數學生態學、數學地質學等應運而生。一般地說，不存在作為支配關系的物理定律，當用數學方法研究這些領域中的定量關系時，數學建模就成為首要的、關鍵的步驟和這些學科發展與應用的基礎。在這些領域里建立不同類型、不同方法、不同深淺程度模型的余地相當大，為數學建模提供了廣闊的新天地。展望21世紀，數學必將大踏步地進入所有學科，數學建模將迎來蓬勃發展的新時期。
數模競賽是培養創新能力的一個極好載體，鞏固和擴大我們在課內所學的知識，拓寬解題思路，而且能充分考驗我們的洞察能力、創造能力、數學語言翻譯能力、文字表達能力、綜合應用分析能力、聯想能力、使用當代科技最新成果的能力，等等。而且我們同舟共濟的團隊精神和協調組織能力，以及誠信意識和自律精神的塑造，都得到很好地培養。
展數魂，拓華中
創造華中科技大學科技節品牌活動，以競賽增進各院系學術交流，以競賽提升大學生處理實際問題的能力以及團隊合作的能力，以競賽展示華中科技大學的數模水平，以競賽促進華中地區各高校的數模學術交流。
為了推動數學建模這一事業的不斷發展，提高廣大同學的參與積極性，以及有效的將學與用結合起來，創造更大的社會價值，我院期將于20xx年11月舉辦一次大型的學科競賽活動“華中科技大學數學建模大賽”，想借此次學術活動的展開，將華中科技大學整體水平展示出來。在模式上它將完全仿照全國大學生數學建模競賽，參賽章程基本與全國大學生數學建模大賽一致。屆時，在多方協助下，逐步將其打造為具有較大影響力數學建模大賽。
1、 活動前準備
（1）競賽組委會的成立。由華中科技大學數學與統計學院團學聯負責該項賽事的組織實施工作。組委會成員明確分工、積極合作，保證比賽的順利進行。
（2）大賽教師組成立：由本校數學建?；乩蠋熞约皵祵W與統計學院的資深老師共同組成本次比賽的出卷組和評卷組，他們將負責此次比賽的出卷和評卷工作。
（3）比賽試題說明：由華中科技大學數學建模專家為此次比賽出題。題目總共2題，分為a、b兩題。
2、 報名階段
（1）參賽對象：華中科技大學全體在校大學生以及各兄弟學校大學生。
（2）報名時間：11月5日至11日。
（3）報名形式：
a、院系報名：由各院系科創部部長統一收齊后交至金澤宇，聯系電話：13437167169。
b、現場報名：11月8日9：00—15：00 紫菘入口宣傳臺處報名
11月8日9：00—15：00 韻苑食堂門口宣傳臺處
d、新聞發布會現場報名
報名注意：
1）本次比賽是組隊團隊比賽，每個隊不超過四人，自由組隊，包含隊長1名、隊員3名。
2）凡報名者必須認真填寫個人信息，個人信息不明者，將取消參賽資格。
3）參賽者必須在報名截止期之前報名，逾期報名視為無效。
3、 比賽階段
賽題公布：xxxx年11月13日上午8點準時公布于華中科技大學數學與統計學院首頁。
賽題說明：比賽題目共分兩道題（a題、b題），參賽隊可自由選擇一題進行論文的創作。
參賽要求：參賽各隊自定論文創作地點，計算機等建模輔助設備和書籍各隊自己準備，各學院予以設備器材支持。比賽期間可以自己查找資料，嚴禁抄襲，一經發現將失去比賽資格。同時，舉報他人超襲屬實者將有獎勵。
論文上交：于20xx年11月17日上午8點結束，各隊論文的電子文檔和紙質文檔均要上交。
其中電子文檔投遞于電子郵箱：
紙質文檔上交到數學學院主席團助理劉嘉文（1507126xxx）、方涵（15072461978）處，逾期上交的作品視作廢處理，未提交電子檔或紙質檔之一均按作廢處理。
4、 試卷評改及公布階段
試卷評閱時間：xxxx年11月17日到20xx年11月23日
評選結果公布時間：xxxx年12月1日將比賽結果共布到華中科技大學數學建模網站上，請所有參賽者關注。
說明：本次第九屆“飛航杯”科技節之數學建模大賽的獲獎同學將優先被推薦進入我校數學建?；?。
5、 頒獎階段：時間待定 地點：大活513（與全國賽共同頒獎）
本次大賽獎項設置為：
一等獎 1支 榮譽證書以及價值300元的獎品
二等獎 2支 榮譽證書以及價值200元獎品
三等獎 3支 榮譽證書以及價值100元獎品
優勝獎 6支 榮譽證書
6 比賽結束，活動圓滿成功
7 活動后完善工作：將優秀作品裝訂成冊，繼續宣傳此次活動的效果，為下次比賽做好準備。優秀論文會發布在學校數模網上（如有需要也可設置討論專區）。大會結束后，將大會經過制成光碟。
主辦單位：共青團華中科技大學委員會
華中科技大學學生會
承辦單位：華中科技大學數學與統計學院分團委學生會
協辦單位：各院校數學建模協會
大賽組織機構人員名單
領導小組名單
領導小組成員：王志勇 徐移山 張誠堅 劉斌 王文重
競賽組織委員會名單
主任：王文重
指導老師：劉斌 梅正陽
成員：王穎 陳俊輝
競賽組織委員會秘書處名單
秘書長：王穎
副秘書長：艾靈志 張旻昊 井振剛 戰乃玉
成員：華中科技大學數學與統計學院分團委學生會各位部長
1、報名時間：11月5日至11日
2、現場報名時間：紫菘11月8日9：00—15：00
韻苑11月8日9：00—15：00
3、新聞發布會：時間：11月10日晚上七點
地點：華中科技大學科技樓920
4、賽題發布時間：11月13日早8點（數學與統計學院首頁）
5、提交論文截止時間：11月17日早8點
6、論文評改時間：11月18日至24日
7、結果公布時間：12月1日
8、頒獎晚會時間待定（與全國大學生數學建模大賽共同頒獎）
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇九
為充分發揮“安全生產月”活動在安全生產中的積極作用，提高全體職工的安全生產意識和自我防護能力。根據公司20xx年安全月活動方案要求，公司決定在安全生產月活期間舉辦一期安全知識競賽活動，現將具體活動方案制定如下：
組長：
副組長：
組員：
20xx年6月20日上午8：30
燒堿主控樓四樓大會議室
燒堿2支隊，冷凍、動力、電儀、生產調度及生產分析各組成一個參賽隊，其他職能部門可聯合組隊參加。每個參賽隊伍由3名隊員組成，男女不限。
20xx年6月12日17:30前報名到公司安環部王美淑處。
公司領導組成
設一、二等、三等獎，其余為鼓勵獎。
1、本次比賽包含有演講題、必答題、搶答題、觀眾互動題、風險題等題型。
2、每支隊伍發表3分鐘演講，演講主題圍繞今年安全生產月的主題“生命至上安全發展”展開，限時3分鐘。由評委直接打分。
3、必答題，要求每隊參賽選手均需回答，20秒內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。每個參賽隊均回答3題，如所答答案有疑義，由評委公正。
4、搶答題，必須在主持人念完題目說“開始”，由搶答器提示“開始搶答”后方可進行搶答，否則搶答視為無效，并且扣除20分，20秒鐘內回答完畢，答對一題加20分，答錯扣20分。共15題，如所答答案有疑義，由評委公正。
5、觀眾互動題，答對分別送給紀念品。
6、風險題，每個參賽隊各設1道題,分值為10﹑30﹑50分,各參賽隊任選分值答題, 60秒內回答完畢，答對加上所選分值，答錯扣去所選分值。如所答答案有疑義，由評委公正。
7、比賽結束。如有分值相同的代表隊，則附加搶答題，來分勝負。
8、為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開。
9、本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。
1、參賽隊員回答時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣20分。
2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
4、參賽隊員答題時，其他參賽隊或現場觀眾不準作任何提示，一經發現將對該隊員或觀眾予以警告，勒令離場。
5、競賽過程不能攜帶相關資料入場，一經發現，取消該隊參賽資格；
1、為了確保更多的員工參與其中，同時增強比賽現場的氛圍，要求各分廠、部門按（附表2）派遣人員參加，提前15分鐘到場簽到，要求每個分廠要有一名中層領導帶隊。
2、比賽結束后，由評委組統一頒獎，各個參賽單位不得中途退場。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇十
為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，其成員如下：
組長：xxx
副組長：xxx
競賽評審組成員： xxxxxx
(一)參賽部門
（二）參賽要求
比賽共分為兩組進行，每組參賽隊由3人組成。
預賽時間：20xx年6月25日上午9時。
決賽時間：20xx年6月28日上午9時。
院三樓會議室
安全生產知識題庫（見南昌市安全生產監督局網站安全學會專欄）。
競賽分搶答題、必答題、風險題、加賽題、互動答題四種形式。（每個參賽組的基礎分為100分）
1、必答題。
答題方式分為個人搶答題、必答題、小組必答題，每題20分。 個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1－3號輪流作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分; 小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分。
2、風險題。
風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風險題分為兩個階段，每階段可選3題。
第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值；當選擇其他隊作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值。
第二階段必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值。
此階段可選擇棄權。
3、加賽題。
此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。
4、互動答題。為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選3題由現場其他參加活動人員（競賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對的獲得一份紀念品。
根據各競賽隊總分設一等獎200元、二等獎100元、三等獎50元。對獲得前三等獎的參賽隊頒發榮譽證書。
1、要高度重視，全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第九個“安全生產月”活動、扎實開展安全生產相關法律法規宣傳教育培訓的一種有效形式，同時，各部門要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。請各單位于6月15日前將各隊競賽人員名單報送院綜治辦。
2、各部門參加活動人員于6月25日上午8:30前進入活動現場，并按照競賽組指定的位置就位。
3、活動現場，請各參加人員注意現場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇十一
一、 活動主題：
冬季安全主題班會
二．活動背景
天氣變涼，氣候干燥，盜竊案例頻發。為進一步加強安全
教育，提高學生對生命安全的關注和自我防范意識，營造讓家長老師放心的安全的校園生活環境，推動安全知識的普及，舉行安全教育班會.
三、活動目的
宣傳使用大功率電器、亂拉電線、插板上床的危害，提醒同學冬天室里保持空氣流通，防止氣體中毒，外宿同學人身安全防護，和謹防盜竊，不酗酒，對學生進行安全教育，防患于未然。
四、活動前準備
1、策劃人對此次活動精心策劃并形成書面策劃，同時由宣傳委員積極宣傳，號召全班同學積極積極參與此次活動，為此次活動成功開展提供前提保障。
2、提前向輔導員申請批準此項活動，與組織委員協商申請好教室。
3、布置教室，準備活動必須物品。
4、提前向全班同學通知活動地點和時間，并讓相關同學做好相應準備。
五、活動地點：d樓205
六、活動時間：11月24號
七、活動對象
2012級應數2班全體同學
八、活動過程
1、主持人宣布冬季安全教育班會開始并闡述導入語和活動開展的目的。
2、請同學列舉身邊的安全事例——分析事例——分享解決方案
3、播放ppt及相關案例。
4、請同學代表結合案例發表觀看后的感想，啟示。
5、請同學談談校園可能出現的安全隱患和避免方案。
6、大家一起學習安全知識。
7、安全委員總結班會內容。
8、班會結束。
九、活動意義
1、通過此次活動的開展使得同學們對“安全”的概念更加清晰明確，更加關注自身安全的問題。
2、提醒同學們注意身邊可能存在的.安全隱患，共創和諧平安校園。
3.不吸煙，不酗酒，保持積極向上的心態和健康的體魄。
十、存在問題
1、同學在活動交流過程中，反應不太積極，對待安全問題不太關注。
2、反應的安全隱患實例不多。
3、活動過程中部分同學玩手機。
十一、建議
1、完善活動策劃書的細節內容，增加ppt內容的趣味性，更加吸引同學們的注意力。 2、在活動氛圍良好的前提下，帶動大家的積極性，使同學們真正關注安全的問題。
3、嚴肅對待身邊的安全隱患問題。
十二、總評
通過此次活動的開展使大家更加深刻地認識到冬季安全的重要性，減少在以后的學習生活中因為不注意而引起的不必要的傷害，幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，讓自己生活在一個安全溫馨的環境中，積極響應“ 安全教育，防范于未然”的號召。
學校安全工作事關每個學生的切身利益，關乎千萬家庭的幸福生活，是推進學院素質教育順利實施的重要因素。今年11月，我校根據省教育廳有關文件要求，按照襄樊學院理工學院安全教育月活動統一部署，結合隆中管理部實際情況，深入開展了安全教育活動。在具體的實施過程中，青年志愿者協會起著不可替代的作用，現將工作總結如下：
一、 領導高度重視，成立工作小組
為進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領導，我校將寢室安全教育工作提上議事日程，成立了以副院長鮑國昌、鄭安云為組長，羅明琳、高陽、熊虎同志為副組長，劉慧、張坤老師為組員的安全教育工作分配到各班長、安全委員及義務安全員身上。有了強大的領導群的指導與策劃，青年志愿者協會勇擔重任，全力負責此次活動的開展。
二、制定安全制度，深入宣傳、動員
室成員必須在《安全知識宣傳單》上簽字，以確保宣傳的質量與嚴格性。此次以“強化安全教育，構建平安校園”為主題的活動，青年志愿者協會將會通過為期一個多月的宣傳教育，增強學生安全意識，讓學生對安全知識有了深刻的認識和理解，營造了良好的學習及生活環境，增強寢室的凝聚力。今后，我們青年志愿者協會將進一步重視安全教育工作，做好工作計劃，及時解決工作中出現的新問題，不斷提高我院安全指數及安全保衛工作水平，為全校廣大的師生們服務。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇十二
今年是第九個安全生產月，宣傳教育的主題是安全發展、預防，為加強宣傳教育工作，提高我院安全意識，結合我院實際情況，決定在醫院舉辦安全生產知識競賽，制定以下活動計劃：
為確保比賽順利進行，成立了領導小組，其成員如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
競賽評審組成員：xxxxxx。
(一、參賽部門。
(二、參賽要求。
比賽分為兩組，每組3人組成。
預賽時間：20xx6月25日上午9點。
決賽時間：20xx6月28日上午9點。
三樓會議室。
安全生產知識題庫(見南昌市安全生產監督局網站安全學會專欄)。
比賽分為四種形式:搶答題、必答題、風險題、加賽題和互動答題。(每個參賽組的基礎分為100分)。
1、必答題。
答題方式分為個人搶答題、必答題、小組必答題，每題20分。每隊每人一題，個人必編號從1-3號輪流作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分;每個小組必須回答兩個問題?；卮饐栴}時，小組選擇一名隊員。主持人讀完問題后回答。答對加20分，答錯不得分不扣分。
2、風險題。
風險題分為10分、20分和30分。
風險題分。
兩個階段，每階段可選3題。
第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值;當選擇其他隊作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值。
第二階段必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值。
此階段可選擇棄權。
3、加賽題。
此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。
4、互動答題。為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選3題由現場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對的獲得一份紀念品。
1、要高度重視，全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第九個“安全生產月”活動、扎實開展安全生產相關法律法規宣傳教育培訓的一種有效形式，同時，各部門要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。請各單位于6月15日前將各隊競賽人員名單報送院綜治辦。
2、各部門參加活動人員于6月25日上午8:30前進入活動現場，并按照競賽組指定的位置就位。
3、活動現場，請各參加人員注意現場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇十三
為積極參與省電信工會《關于積極參加全省電信企業xx年“安康杯”竟賽活動的通知》（黔南電信有限聯[xx]5號）文件精神，加強企業管理，推動中心安全生產工作，杜絕重、特大事故的發生，結合中心實際，特制定“安康杯”競賽實施方案如下：
以盛市和分公司關于加強安全生產工作的文件精神為指針，推動中心安全生產管理，落實安全生產責任制，強化安全生產的基礎工作，不斷提高管理者的安全技術和管理水平，提高職工的安全生產意識和自我保護能力，杜絕重、特大事故的發生，從而達到和諧中心、平安中心的目標。
線路中心所屬技術維護安裝組、光纜維護安裝組、電纜維護安裝組、獨山段、惠水段、馬場坪段共6個部門83人。
“安康杯”競賽活動的內容：一是落實安全生產和企業有關的法律法規以及規章制度；二是加強安全生產知識教育和培訓：按照分公司《安康杯“十個一”活動日程表》的安排，中心將在6月11日——30日期間組織全體員工看一場安全生產錄像；同時開展的安全生產簽名活動待公司通知后再集中進行；6月17日——30日中心每位員工必須熟讀《電信線路作業安全技術規范》一書；并在6月24日——28日期間中心各部門、班組要提出一條安全生產建議、寫一條安全生產體會、做一件預防事故的實事；6月——7月期間各部門要積極組織班組人員開展當一天安全生產檢查員活動）三是進行線路中心安全設施、工器具檢查；（中心各部門要對所屬上桿工器具、儀表、車輛等安全設施進行一次全面的安全檢查，此項工作由中心安檢員負責督促實施）四是根據中心實際，組織職工、代維人員和臨時聘用工進行《電信線路作業安全技術規范》知識競賽答題活動，并組織實踐操作演練活動，提高中心人員安全素質和中心管理水平以及各部門班組長的安全管理水平；五是加強安全事故應急救援預案演練，把競賽活動、“安全月”活動與“安全應急預案演練”活動有機結合起來，在確保人身安全的基礎上，保證線路的安全暢通；六是落實安全生產責任制、督促落實勞動安全各項條款。在競賽活動中，圍繞“安全第一、預防為主”的方針，突出抓好職工安全生產知識普及教育和培訓工作，要把學習教育培訓與生產實踐結合起來，通過中心各項組織保安全等具體活動，使“安康杯”競賽活動落實到每一個部門、每一名職工。具體實施步驟如下：
1、宣傳動員階段（xx.06.01-06.15）：中心將在6月14日利用政治學習時間進行全中心的安全生產動員大會，但中心各班組也要作好動員工作，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動，使廣大職工了解“安康杯”競賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準，并積極參加競賽活動。
2、組織實施階段（xx.06.16-7.15）：組織實施階段，是整個活動具體實施的關鍵性階段，要按照活動內容和考核標準，有條不紊地把活動開展好。從6月中旬開始，在中心的統一安排下，中心竟賽活動領導小組將深入一線了解各部門班組職工參加競賽活動情況，對活動進行指導和檢查。各部門要結合實際，通過多種方式，將好的經驗、典型及時反饋到中心競賽活動領導小組，并組織交流推廣。
3、總結評比階段（xx.10.01-10.25）：各部門要對競賽活動的情況形成書面材料及時上報中心競賽活動小組，竟賽活動小組將對各部門開展活動的情況進行一次全面的檢查和總結，以便會集情況上報公司。
為加強對“安康杯”競賽活動的領導，線路中心成立“安康杯”競賽活動領導小組，負責競賽工作的組織領導。
組長：王一平。
副組長：呂鴿輝、王王禹。
成員：中心所有在職職工、代維人員和臨時聘用工。
領導小組設在中心辦公室，由王一平同志全權負責。中心各部門班組要設專人負責，抓好各自部門具體的組織實施和活動開展過程中的反饋工作。
1、加強組織領導。各部門人員思想要高度重視，積極配合中心抓好此次活動，層層抓落實，使整個中心的安全工作落實到實處。
2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真學習、貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《道路交通安全法》、《職業病防治法》、《工傷保險條例》、《電信線路作業安全技術規范》等法律法規，防患于未然。
3、認真落實安全生產目標責任制，堅決執行“一票否決”制度。
4、加強宣傳教育，進行深入廣泛的發動，使廣大員工充分認識到搞好競賽活動的重要性和深遠的意義。
5、健全規章制度。以這次活動為契機，依據《安全生產法》等法律法規進一步健全中心的各項規章制度。
6、組織進行安全檢查。做好監督改進工作，進行經常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查落實，切實把安全工作落實到實處。
xx年6月10日。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇十四
為提高全體職工消防安全意識，進一步過好工、團生活，經工會、團支部研究決定，擬于×年×月×日舉辦“消防安全知識競賽”。競賽由工會、團支部聯合舉辦?；顒臃桨溉缦拢?/p>
1.比賽日程安排：
×月×日（周五）為競賽日。
2.參加人員范圍、分組：
全體職工均可參加。
分組：共分四組。
第一組：綜合處、財務處、工程處、餐廳。
第二組：物業處、水暖部。
第三組：物業處、電力部。
第四組：治安辦。
處長或部門經理任領隊，每支參賽隊名選手，至少一名女同志。
3.競賽評委。
評委會主任：
評委：
4.競賽試題范圍。
5.比賽形式。
比賽采用搶答賽形式。分為個人必答、集體必答、搶答等。
個人必答題：每人答題，每題分。
集體必答題：每組題，每題分。
搶答題：共設題，每題分，答對一題得分，答錯扣分。
若搶答題答完后，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題分，直至分出勝負為止。
現場觀眾參與題，答對有紀念品。
6.獎項設置。
設一等獎一名，上場選手每人元標準。
其余三個小組為優秀獎，上場選手每人元標準。
設小組獎一名，獲一等獎的小組每位組員元標準。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇十五
為進一步推進學校安全宣傳教育，切實增強廣大學生的'安全防范意識和自護自救能力，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《關于開展中小學應急避險安全教育的通知》和《廣東省中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》等文件精神，經學校研究，學校決定舉辦全校小學生安全知識網絡競賽活動?，F將活動安排如下：
一、活動目的。
進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，普及安全防范知識和相關政策法規，提高安全防范意識和自護自救能力。
二、參賽對象。
全校學生、教師及學生家長。
三、競賽形式。
本次安全知識競賽題庫為音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體形式。競賽分為小學1—3年級組、4—6年級組、教師組。
活動開始后，學校組織學生、教師登錄廣東省中心小學安全知識網絡競賽活動專題頁面：按照網站提示注冊，建立參賽班級，導入班級學生電子名單(excel文檔，只保留學生姓名)，生成用于網絡競賽的學生賬號和密碼及學生家長賬號和密碼，打印后分發給每個學生。參賽學生(家長可指導)用個人賬號和密碼登陸并學習、參賽，系統根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。除班主任之外的其他教師自己注冊賬號并在所任課的班級參賽。每個賬號可進行多次練習答題，但只能參加兩次競賽答題(系統評分時取最高成績)。
各班可結合實際安排學生放學后或周末在家中上網參加競賽。
四、活動時間：20_年4月1日—20_年5月4日(競賽答卷以提交日期為準)
五、具體安排：
本次競賽活動所有獎項本著“公平、公正、公開”的原則評選，由系統自動評定。具體方案詳見《廣東省中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》評獎辦法。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇十六
普及食品藥品安全相關知識，提升轄區居民健康水平。
20xx年7月22日-8月14日。
東城區居民、四品一械從業人員、企事業單位工作人員等。
1.各食藥所組織動員社區食品藥品安全信息員將試題發至群眾，于8月14日之前將試題及答題卡收集，交至局機關黨委。屆時，區食藥局將組織專人閱卷評分。
2.可選擇登錄東城區食品藥品監督管理局網站，進入競賽主題頁面參加答題，超過參賽截止日期，成績無效。
3.可選擇到所在街道的食藥所領取試題，參與答題，并于8月14日前將試題及答題卡返至食藥所。
4.通過歌華高清數字電視交互服務平臺、新東城報、東城食藥微博等媒體渠道，廣泛宣傳，鼓勵居民參與此次活動。
5.9月，在東城區食品藥品監督管理局網站公布試題的正確答案。
本次競賽內容為食品藥品安全科普知識，共50道題，試題類型為單項選擇題、多項選擇題。參考書籍是東城區食藥局編印的食品藥品安全宣傳手冊。
1.根據參賽成績，按分數從高到低的原則，確定獎勵人員。分數相同的采取隨機抽獎的方式，抽取一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。獎勵名單將通過東城食藥局網站、官方微博發布，請參賽人員及時查看信息。
2.在九月份舉辦的食品藥品科普展上舉行頒獎儀式，頒發一等獎及優秀組織獎，優秀組織獎頒發給此次活動中表現優異的街道食藥所(按照收回有效試卷的數量排名，前五名的食藥所獲獎)。
3.二等獎、三等獎獲得者，于9月30號前憑身份證件到東城區食品藥品監督管理局(什錦花園胡同7號)領取。
1.請參賽者務必填寫真實姓名、身份證號碼、聯系電話等個人信息，否則視為放棄獲獎。
2.一個身份證件只能參與本活動一次。
3.請參賽者保持電話暢通，以方便工作人員聯系到本人前來*。
本活動最終解釋權歸東城區食品藥品監督管理局所有。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇十七
為深入學習國家有關安全生產的法律法規，充分發揮新媒體的優勢廣泛宣傳和普及安全知識，增強全社會安全意識，提高全民安全知識和素質，在開展知識競賽中進一步弘揚“安全發展”主旋律，并通過選拔競賽，擇優選出企業組、工會組2支代表隊代表廣東省，參加20xx年在澳門舉辦的“第九屆粵港澳安全知識競賽”。
（一）主辦單位：省安全生產監督管理局、省總工會。
競賽形式：分選拔賽、初賽和決賽三種形式進行。
參賽隊員：每支參賽隊，隊員四名（其中參賽隊員三名，候補隊員一名）男女不限。領隊及教練各隊自定。
1.時間：20xx年6月30日前。
2.參加單位：
（1）各個地級以上市（含順德區，下同）共（22個）各自成立賽區，通過組織所屬縣（區）企業的競賽選拔出一支隊伍參加省的初賽。
（2）中央駐粵、省管企業以積極鼓勵和自愿參賽為原則，可于20xx年5月25日前直接向省安全監管局、省總工會報名參加，通過本系統競賽選拔出一支優秀隊伍參加省的初賽。
（3）省安委會成員單位、省直有關單位及其他大型企業以自愿參賽為原則，可于20xx年5月25日前直接向省安全監管局、省總工會報名參加。
3.組織機構：
各地級以上市賽區的主辦單位為各市安全監管局、總工會；順德賽區的主辦單位為區市場安全監管局、總工會；中央駐粵單位、省直有關企業初賽區的主辦單位為各單位的安全監管部門和工會部門。
4.參賽辦法：
各選拔賽賽區選拔賽的競賽規則、流程由各賽區自定。
各市、各單位要以爭第一、創一流的勁頭廣泛進行宣傳發動，擴大社會和企事業單位參與面。通過開展選拔活動，把真正能反映本市、本企業單位水平的隊伍選拔出來，參加省的初賽、決賽。
1.競賽時間：20xx年7月26日（初定，具體時間另行通知）。
2.地點：具體地點另行通知。
3.組織機構：
（1）主辦單位：省安全監管局、省總工會。
（2）承辦單位：省安全生產宣傳教育中心、南方網、專業機構。
（3）協辦單位：《廣東安全生產》雜志社
4.參賽辦法：
由各選拔賽賽區選拔出來的冠軍組直接參加省的初賽。請各地、各單位將參賽隊伍名單于20xx年6月30日前報省安全監管局、省總工會。
5.初賽形式：采用線上和線下兩種形式結合選拔。
一是閉卷筆試。共45道客觀題（是非題20道、單項選擇題20道、多項選擇題5道），附加賽限制時間為20分鐘。全部參賽隊伍同時競技，分數最高的六支隊伍晉級決賽。
二是線下發動宣傳評分。公眾關注“廣東安監”微信公、眾號后進入答題，題目共300道，內容都是安全生產安全、法律法規、常識，趣味性強，簡單易懂，每答1道題獲得一次投票資格，可為某一代表隊投一次票。投票時間為5月30日-省決賽前一天，從尚未晉級的隊伍中由投票率最高的兩支隊伍晉級決賽。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇十八
為了切實加強學院安全教育和管理，避免或減少安全事故，保障學生人身、財產安全，構建平安和諧校園，在大學生中普及國家安全、交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、網絡安全等方面的法律知識和一般常識，增強大學生安全防范意識和自我防范能力，引導大學生樹立關愛生命、關注安全、關注社會和社會公益的良好道德風尚，特舉辦大學生安全知識競賽。通過本次安全知識競賽的開展，加深同學們對安全知識的了解，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力，共同創建和諧安全校園。
求知、求實、求精，公平、公開、公正
淮海工學院高校應急志愿者支隊
4月28日下午
大學生活動中心報告廳
淮海工學院青年志愿者協會
（一）活動準備
1、確定參賽人員名單。
2、打印競賽參考試題，每人一份。
3、活動前一個星期，宣教部聯系其他部門制作出活動所需所需物品及比賽場地。
并給每對參賽負責人開會明確競賽相關事宜，分發試題、競賽形式及流程安排，并通知時間地點。
4、確定競賽各個環節競賽題目（由項目策劃部保存）
5、根據競賽流程及正式的競賽題目，寫出詳細的主持稿。
6、確定主持人：男女各一名
7、準備主持人服裝。
8、確定評委，嘉賓，并發請柬，需做場人數通知各志愿者服務大隊。
9、寫出評分表，評分細則，每位評委負責一個隊的分數。
10、確定現場禮儀。
11、確定計時員，說明相關工作事宜。
12、確定統計員兩名（收取評分表，并按分數高低排序）
13、督促各位參賽選手背誦競賽參考試題。
14、準備競賽所需物品：評分表，筆，主持稿，紙杯，熱水，彩帶，桌布，隊號牌（屆時擺放在各對桌前），獎狀（提前打印出相關內容，空出獲獎班級或姓名，并蓋好章），黑色記號筆一支，主持稿紅色封面兩個。
15、通知宣教部照相。
16、通知辦公室布置會場。
17、開賽前三小時各部門工作人員布置會場。
18、開賽前一小時與主持人溝通具體主持細節，發下正式主持稿（包括串詞、比賽題及答案）
19、比賽環節結束后統計員立即統計分數，并核對一次后將結果告知辦公室負責人，統計來填寫獎狀。
20、由項目策劃部部長頒發獎狀及證書。
21、所有參賽選手及主持人合影留念。
22、結束后各部門干事打掃會場整理物品。
（二）前期宣傳
準備前期宣傳資料，由相關工作人員派發，通知參賽隊伍相關事宜，4月25日張貼活動通知。
（三）競賽知識內容
競賽內容將會為參賽隊員劃定范圍，個別拔高題不在范圍內。
（四）參賽形式
參賽以組隊形式，隊員3名，其中一人為隊長。
（五）競賽流程
初賽：（4月28日上午9點，以15個參賽隊為基本單位進行比賽）
答卷形式：通過綜合試題的考察，包括各方面的安全防護知識，屆時將根據得分高低選取6個參賽隊進入決賽?？碱}滿分100分。
決賽：（4月29日下午2點，6個隊伍決賽）
（1）第一輪為必答題：分為1到6組題，每組3道題，3位選手輪流獨立作答，答對得10分，答錯不扣分。
（2）第二輪為搶答題：主持人將會依次給出4個提示，猜一個安全物品，給出第一個提示時回答正確得40分，給出兩個提示時回答正確得30分，以此類推。共有8個物品。答錯不扣分，每隊每次均可搶答。主持人說開始之后搶答，提前搶答算犯規，取消本輪答題機會。
（3）第三輪為判斷題：要求每隊選出一名參賽隊員，在2分鐘內回答判斷題，共有6道題，每道判斷題5分，答錯不扣分。答題時組內部不可討論。
（4）第三輪為簡答題：共6道簡答題，每道題共20分，答題踩點得分。答對幾點得相應分值，打錯不扣分。答題在規定的時間里寫在答題板上。
（5）第三輪為風險題：共有12道風險題，分值分別為10分、30分、50分、80分，每隊回答2道問題，每次均可選任意分值題。答對得相應分，打錯扣相應分。從目前累計分值最高的隊伍依次開始選題作答。
（6）若有分數相同情況，進行加賽。
6、決賽現場觀眾互動
決賽的每兩個環節之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾，并贏得幸運小禮品。
7、頒發獎品
獎項設置：
個人一等獎一名，個人二等獎兩名，個人三等獎三名，團體一等獎一名，團體一等獎兩名，團體二等獎兩名，團體三等獎三名，給獲獎者頒發榮譽證書。幸運觀眾6名。
1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將各種通訊設施關閉，比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。
2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。
3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。
4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。
5、當比賽出現爭議時，由評委集體商議，按少數服從多數的原則確定結果，并有評委宣布結果。
1、項目策劃部負責整個活動的策劃和活動過程的組織協調。
2、辦公室負責競賽試卷的出題及印刷。
3、宣教負責活動的宣傳和競賽現場的后勤準備。
4、其余部門共同負責競賽的現場的各項具體事宜。
1、獎品設置：精美禮品12份（總價值：100元）
2、試題打印及復?。?0元
3、相關宣傳通知材料及活動準備材料：50元
費用總計：300元
1、必須保持活動的公平性、廣泛參與性。
2、志愿者應注意言行舉止，符合志愿者形象。
3、在活動進行中，務必做好志愿者的本職任務，維護現場活動的秩序，引導同學們遵守現場活動的規則，給活動一個良好的氛圍。
1、將安全教育持久宣傳發展下去，以培養大學生對安全問題的重視程度。
2、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。
3、做好活動資料的整理及收集備案工作。
注：
1、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。
2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。
可行性分析報告
1、項目背景
青年志愿者是當今社會的領軍人物，這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣，因此我們有責任也有義務提醒當代大學生安全知識的重要性，此次活動旨在呼吁青年學生關注安全知識，加深其對相關知識的了解。
2、項目概況
（1）4月22日通知宣傳部及賽事服務部門工作人員準備活動所需材料，開始前期宣傳，確保各個參賽組在第一時間獲得比賽相關宣傳信息。
（2）4月28日進行安全知識競賽初賽與決賽，現場工作人員負責相關工作細節，維持賽場及觀眾席的秩序。
（3）活動中辦公室工作人員做好錄制拍照工作，要有細節寫照，要突出活動的主題，回來后制成材料，備案。
3、項目分析
（1）因為相關安全知識在大學生中并未得到廣泛的普及，在宣傳階段同學們的積極性不會太高。
（2）活動參加人員較為局限，感興趣的觀眾較少，影響力不會太大，需要在前期宣傳期間擴大活動的宣傳范圍。
（3）競賽形式進行的比賽形式，與觀眾互動時間較少，現場需要工作人員維持秩序，避免場面混亂狀況。
（4）將安全知識普及活動，舉辦成為一次有趣味性的答辯競賽形式，能使活動效果更加明顯。
（5）在活動中，能加深各個小組組員之間的感情，促進團隊內部的合作交流。
（6）安全知識競賽旨在促進大學生之間對安全知識的了解和宣傳，因此對于參賽選手來說并沒有太大的賽事壓力。
4、項目意義
（1）以競賽的形式舉辦此次活動，可以充分加深同學們對志愿者的了解、增強對大學生培養安全意識必要性的認識。
（2）以競賽的形式舉辦比賽有利于培養應急服務分隊團結協作的精神，可以為以后的相關工作打下良好的合作基礎。
（3）普及安全知識教育有利于提高當代大學生的綜合素質，更好的適應復雜多變的社會急性事件時有發生的社會環境，在保護自我的同時更好的為社會貢獻自己的一份力量。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇十九
為貫徹落實公司六屆三次職代會精神，加強安全生產宣傳，推進安全文化建設，提高職工的安全生產技能和自我保護意識，促使職工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍，發電部特組織此次安全知識競答活動。
【活動地點】。
第一教室。
【活動時間】。
【活動形式】。
1、參加此次競賽的共有6支代表隊，分別為一值、二值、三值、四值、五值及場部（含上常白班人員），每代表隊于6月24日前將參賽人員的名單報團總支書記李娜處。
2、每支代表隊分別由三名成員組成。
8、為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開。
【比賽紀律】。
1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。
2、選手回答問題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。
5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的`形式，決出優勝者。
【獎項設置】。
按最后得分的高低，取前三名為獲獎隊。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇二十
為預防重大安全生產事故的發生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規范化，根據上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。
一、競賽要求和目標。
（一）競賽要求：
深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念；廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。
（二）競賽目標：
努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。
二、競賽主題。
掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。
三、參賽范圍。
順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。
本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，
組長：
副組長：
成員：
各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。
五、具體實施步驟。
1、宣傳動員階段（5月31日至6月10日）。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。
2、檢查指導階段（6月10日至6月18日）。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。
3、安全知識競賽階段（6月20日至6月27日）。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。
文檔為doc格式。
寢室安全知識競賽方案（專業21篇）篇二十一
參賽的各單位、部門選派3名代表組成參賽隊伍參加比賽，3名代表必須為所代表單位的正式在冊職工，5月31日前各參賽單位將參賽隊伍名單報公司安全環保部。
競賽分為初賽和決賽兩個階段。
1、初賽階段：
b.參賽單位：
火法冶煉廠2支隊伍，電解廠、硫酸廠、熱電廠、羊絨衫廠、鐵路專用線、渣選廠、辦公室、財務部、綜合部、副產品銷售部、質檢部、保安大隊、殘管部各1支隊伍，人力資源部、運輸部合為1支隊伍。
c.競賽方式及筆試要求：
初賽以筆試的方式進行，各單位、部門參賽人員以報安全環保部的名單人員為準參加競賽。筆試試題由公司安全環保部負責編制，筆試題均為客觀題，滿分100分(安全環保部負責提前將此次知識競賽題庫80%的題目下發到各參賽單位，題庫的題目可能會以改變提問的方式出現)。
考試期間，公司安全環保部負責監考與閱卷工作，一經發現作弊人員，取消該隊員所在單位的初賽資格。
d.計分及晉級方式：
初賽最終成績為各參賽隊伍3名代表筆試成績的總和。根據各單位的初賽成績，初賽參賽單位的前8名單位進入決賽階段。若存在相同成績，且影響進入復賽的名額，則擇日進行加賽。
2、決賽階段：
a.時間暫定6月23日-6月27日期間，時間另行通知。地點：五樓會議室。
b.參加人員：公司領導、各參賽隊伍領隊、各單位/部室負責人、安全員，比賽設有觀眾互動題，廣大員工可觀看比賽參與互動，贏取精美禮品。
3、競賽方式：
采用現場知識競答的方式，計劃分5輪進行競賽。
第一輪：個人必答題，共24道個人必答題，按1-8的順序由8支參賽隊伍24名隊員在作答前自行抽題，并作答。
規則：各參賽隊隊員依次作答，其他隊員不得提示，答題時間為30秒，答對得10分，答錯、其他隊員提示或超時均不得分，標準答案由主持人公布。
第二輪：團隊必答題，共計16道團隊必答題，采用與第一輪相反的順序即8-1的順序，由8支參賽隊伍在答題前自行抽取2道題目進行作答。團隊必答題以參賽單位的操作規程、崗位責任制和所涉及相關業務為主，不再另行下發題庫。
規則：各參賽隊伍選派代表進行作答，作答過程中其他隊員可對作答隊員的答題做出補充，作答時間1分鐘，答對得20分，答錯或超時不得分，標準答案由主持人公布。
第三輪：搶答題，共計16道搶答題，由各參賽隊按搶答器自由搶答。
規則：各參賽隊員可互相補充，每題為20分，答對加20分，答錯減20分，標準答案由主持人公布，答題時限為60秒。
第四輪：風險題，每隊有兩次機會分別從分值為10分、20分、30分、40分的題目中進行選擇。題目由相對應分值題目的編號依次抽取。
規則：答對得相應分值，答錯扣相應分值，每題答題時間為60秒，標準答案由主持人宣布。
觀眾互動題，共計10道，在比賽第二輪、第三輪期間分別進行，由現場觀眾搶答，主持人隨即抽選搶答的觀眾，答對的觀眾將獲得精美禮品一份。
最后，主持人宣布各單位得分，公布獲獎單位名單，公司領導上臺頒獎。
1、各參賽隊伍基礎分為100分。
2、在回答搶答題目時，必須在主持人宣布 “請搶答”時，參賽選手方可按搶答器答題，否則扣參賽隊伍10分。
3、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
4、各參賽隊伍應服從主持人評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則取消違紀參賽隊伍比賽資格和成績。如主持人、選手對回答正確與否存在異議，參賽隊伍及主持人可尋求裁判做出判定。
5、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。
6、如出現比分同樣的情況，在不影響獎項的情況下，不采取加賽的形式決出優勝者，若影響獎項則采取加賽一道搶答題的形式，決出優勝者。
7、為體現比賽的嚴肅性，提升公司形象，決賽參賽隊伍成員均應著工作服。
8、比賽設裁判組，由安環部主任陳秀立擔任組長，設記分員、計時員各1名。
為鼓勵先進，此次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、紀念獎數名，以資鼓勵。