幼兒園中班是培養幼兒科學探索和觀察能力的重要階段,孩子們開始接觸一些簡單的科學實驗和觀察活動。在這里,我們為大家精選了幾篇優秀的幼兒園中班總結,希望能幫助到大家。
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇一
1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節并懂得在植樹節里我們要干什么。
2、了解樹和人類的重要關系,知道如何愛護花草樹木。
3、體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。
4、體驗明顯的季節特征。
5、感受節日的快樂氣氛,樂意參加布置環境的活動。
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子。
一、認識沙塵暴的危害。
1、老師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
2、比較沙塵暴與綠色環境的不同,并說出喜歡哪一種環境,為什么?
二、切入植樹節主題。
1、老師請幼兒猜猜今天是什么節日?(老師適當提醒是有關于樹的一個節日)。
2、老師與幼兒一起討論在植樹節里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。
三、我們一起行動在植樹節。
1、老師帶領幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
2、老師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節的樂趣。
3、老師拿照相機記錄幼兒在植樹節的活動。
四、活動延伸。
老師要求幼兒從家帶盆栽,放到教室里,教會幼兒如何照顧好花草樹木。
興趣是學習的動力,靈活多樣的活動方式是增長知識的手段,動手動腦是探索發現的途徑。這次活動課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹木的名稱,而且對其特點和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達,還有待于在日常生活中多看多說多教多引導。
植樹節快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹在隨風舞動,植樹節的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹節的味道越來越近了,每年我們的小朋友都會到郊區植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經成為中國人的傳統美德,也是全球人類的義務。
植樹節是按照法律規定宣傳保護樹木,并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月,共稱為國際植樹節。提倡通過這種活動,激發人們愛林造林的熱情、意識到環保的重要性。
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇二
1、了解綠樹植樹對環境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹節,并在老師的幫助下種植花草。
3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4、讓學生了解節日的習俗。
知道3月12是植樹節,并在老師的幫助下種植花草。
了解綠樹植樹對環境和生活的作用。
請幼兒收集有關樹的`資料或圖片。
一、活動開始。
老師小結:因為現在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
二、老師分享和談論有關植樹節的資料。
1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期,并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識,了解植樹節的來歷以及意義。)
2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法,并用繪畫的形式表現出來。
2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節,植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。
1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結:我們種花的時候,我們要先把土放進花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進種子的生長,讓它可以更快的發芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛護花草樹木。
植樹趣聞:幾百年前,南斯拉夫就制定了一項法律,規定每對新婚夫婦,必須先種植油橄欖樹70株。日本鹿兒島等一些地區也有新婚夫婦要植樹的規定,樹旁立碑寫明姓名和婚期,植后50年方能砍伐,屆時植樹夫婦可舉行結婚50周年慶祝活動。
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇三
1、從小愛護花木、保護環境,知道了小樹、花草是我們人類的朋友。
2、能夠愉快的參加活動,在活動中遵守規則,學習與他人合作。
3、感受大自然、周圍環境的美好,初步建立保護環境的責任感。
4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇四
隨著社會的發展,保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育,使幼兒知道環境污染的危害,了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端,奠定一個扎實的基礎,是很有必要的。
隨著幼兒環保意識的不斷增強,我們進一步結合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環境,保護環境,使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動,并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節這天,為美化、凈化環境,讓幼兒認識如何栽樹,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護樹木。
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇五
1、各班級教師知道各班綠化場地。
2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。
第一項:“綠色小衛士”進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)。
第二項:園領導講解植樹節的來歷,宣布活動開始。
第三項:主持人給小朋友介紹種樹的`意義,講解護綠愛樹的重要性。
第四項:幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號“你來我來大家來,植樹造林、綠化幼兒園”。
(初期、中期、后期)。
一、活動初期:(3月12日——3月19日)。
活動內容:“我給小樹澆澆水,我給小樹松松土,我給小樹修枝葉”活動。
活動流程:以各班為單位,劃分綠化場地,給幼兒園內的小樹澆水、松土、修枝葉。
二、活動中期:(3月22日——3月31日)。
活動內容:“綠化環境、美化家園”,綠色植物種植活動。
活動流程:以各班級為單位,在各班種植園地,請幼兒撒播種子,進行“綠色種植活動”。
三、活動后期:(4月1日——4月12日)。
活動內容:“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”,心愿樹祝福活動。
活動流程:各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝愿后,懸掛在小樹上,并與小樹合影留念。
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇六
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,獲得更多親近春天的快樂體驗,幼兒園于3月11日組織中班小朋友進行了一次以“護綠行動從我做起”為主題的護綠活動。
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇七
1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節并懂得在植樹節里我們要干什么。
2、了解樹和人類的重要關系,知道如何愛護花草樹木。
3、體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。
沙塵暴的`圖片、小水桶、小鏟子。
(一)認識沙塵暴的危害。
1、教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
2、比較沙塵暴與綠色環境的不同,并說出喜歡哪一種環境,為什么?
(二)切入植樹節主題。
1、教師請幼兒猜猜今天是什么節日?(教師適當提醒是有關于樹的一個節日)。
2、教師與幼兒一起討論在植樹節里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。
(三)我們一起行動在植樹節。
1、教師帶領幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
2、教師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節的樂趣。
教師要求幼兒從家帶盆栽,放到教室里,教會幼兒如何照顧好花草樹木。
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇八
我園幼兒大多數來自農村,樹在幼兒生活中隨處可見,樹和人們的生活是息息相關的,植樹造林對提高人們生活質量有很大的益處。但幼兒對樹的認識也只是停留在表面,很少有幼兒進一步去理解。3月12日是植樹節,我們決定乘此機會帶領中班年級組的幼兒開展一次植樹活動,讓幼兒通過自己參觀花木市場、選購小樹苗、植樹和為小樹畫張像等一系列活動對樹木有一個全面的認識。
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇九
(一)教師組織幼兒給樹系心愿卡,(在區域活動中制作好)并對小樹說一句祝愿的話,老師拍照。
(二)共同制作橫幅:護綠行動,從我做起。教師請第一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
全體中班小朋友以繪畫、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅。
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇十
教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹,但是我們可以去保護小樹,愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。
教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹節的意義是使我們大家更加的關注綠化、環保問題。我們可以從一點一滴做起,我們可以去種植園大蒜。
教師講述種植的要求。
教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇十一
活動名稱:
活動目標:
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節的來歷和意義,樹木對環境的作用。
3.了解保護樹木的`途徑、愛惜樹木。
活動預備:
1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。
2.關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程:
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
二、分享和討論植樹節的資料。
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動:
組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
附:
兒歌:留住小鳥。
小鳥飛進小狗的院子里,
小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進小貓的院子里,
小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進小兔的院子里。
小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”
小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。
瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇十二
1、通過鏟沙,拍沙等動作,促進幼兒上肢動作的發展。
2、培養幼兒初步的環保意識。
3、在玩沙中讓幼兒自由結伴,培養幼兒合作游戲的能力
4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。
5、愿意參加活動,感受節日的快樂。
難點:想出各種辦法堆沙山。
l、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。
2、玩沙工具(鏟子、小桶)
3、每人自制插塑小樹若干。
(一)引題
1、師講故事:小鳥住在樹木林里很快活......,后來樹林被人砍光了。
2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林里嗎?
3、激發幼兒再造樹林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用鏟子要小心,顧前又顧后,鏟子別舉太高,以免沙子揚起,落到小朋友身上。
2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。
(三)幼兒玩沙,教師指導
1、鼓勵幼兒自由結伴,用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得緊緊的,不會塌下來。
3、在造好的山上種樹木,變成樹林。
(四)結束部分
1、表揚幼兒的造樹林行為,體驗為小鳥做好事的自豪情感。
2、整理衣著回教室。
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇十三
活動目標:
1、了解樹木的種類及樹木是人類、動物的好朋友,了解綠化的好處,初步產生環保意識。
2、能愉快的參與植樹活動,在勞動過程中能與同伴相互合作。
3、激發幼兒熱愛和親近大自然,感受大自然的美好。
活動準備:
1、各種樹木的`照片。
2、多媒體課件(山洪爆發、沙塵暴來襲、小動物搬家)。
3、植樹工具(小桶、水、各種飲料瓶等)。
活動流程:
1、組織幼兒學唱《愛護小樹苗》,通過兒歌激發幼兒愛護小樹苗的情感。
2、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹節,介紹小朋友認識的各種樹木以及它們的生長情況。
3、讓幼兒觀看有關沙塵暴危害的視頻,討論種植樹木的好處,真真切切地了解c到樹木對人、動物的重要性,教育幼兒要愛護樹木,逐步產生環保意識。
4、帶領幼兒來到植樹地點植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項,并進行安全教育。
5、植樹后的談話,如何愛護小樹苗及感受大自然的美好。
活動延伸:
1、回家后認養照料小樹苗。每天為小樹苗澆水,除草,清除垃圾。
2、為小樹做身份證,做好觀察記錄。
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇十四
3月12日植樹節就快到了,百分網小編為大家推薦以下的幼兒園植樹節主題教案,希望能為大家提供幫助!
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節的來歷和意義,樹木對環境的作用。
3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。
2.關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動:組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
小鳥飛進小狗的院子里,
小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的`積木房子。
小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進小貓的院子里,
小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進小兔的院子里。
小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”
小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。
瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇十五
3月12日是中國的植樹節。綠化孕育了文明,人類要生存、要發展,必須不遺余力地進行生態建設,關心愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展"植綠、護綠、愛綠、興綠"文明活動,是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。
為使孩子們能夠積極與社區環境"對話",主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛幼兒園、愛社區的情感,我園組織孩子和家長開展"為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園"的植樹節愛樹、護樹活動。
通過活動讓孩子們了解"植樹節的來歷"、"植樹與環保"、"有關植樹節的活動"等資料,向大自然學習,并去社區、街道向居民和行人宣傳。認領身邊的小樹,用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。
1、每班一句護綠口號
小班:我們只有一個地球
中班:讓地球長出美麗的頭發
大班:為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園
2、請家長提供制作認領"樹牌"標志的材料,幼兒園可準備一些海綿紙。
3、孩子認識自己幼兒園或社區里的樹木,并參與選樹、認領活動。
1、介紹植樹節來歷、知識,宣傳植樹節意義。
2、宣讀植樹節倡議書。
3、帶領幼兒制作認領樹的"宣傳牌"。
4、布置任務,請家長周末帶領孩子到居住地附近認領小樹,掛牌,給小樹澆水。
5、家長反饋活動情況,可提供文字、圖畫或照片。
6、評選"綠色小衛士"。們齊努力讓天空更藍、地更綠、水更清!
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇十六
植樹節快到,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹在隨風舞動,植樹節的日子快到,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹節的味道越來越近,每年我們的小朋友都會到郊區植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經成為中國人的傳統美德,也是全球人類的義務。
1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節并懂得在植樹節里我們要干什么。
2.解樹和人類的重要關系,知道如何愛護花草樹木。
3.體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。
沙塵暴的'圖片、小水桶、小鏟子。
1.教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
2.比較沙塵暴與綠色環境的不同,并說出喜歡哪一種環境,為什么?
1.教師請幼兒猜猜今天是什么節日?(教師適當提醒是有關于樹的一個節日)。
2.教師與幼兒一起討論在植樹節里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。
1.教師帶領幼兒去戶外活動,并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
2.教師組織幼兒澆樹,邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗植樹節的樂趣。
教師要求幼兒從家帶盆栽,放到教室里,教會幼兒如何照顧好花草樹木。
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇十七
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情。三月十二日是一年一度的植樹節,為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛幼兒園、愛社區的情感,我們將在三月九日,組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。
1.情感目標:在活動中,發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面,發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風采。
3.知識目標:了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料,向大自然學習,并去社區、街道向居民和行人宣傳。
1.每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
2.制作 “綠化環境,美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”
4.各班制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
1.園長講解植樹節的來歷,宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌,隊員從園長手中接過“綠化環境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現在做起……”。
1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”
行程:給校園內的樹澆水、松土、修枝――給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高――和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”
行程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹 ――掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手,多片綠葉多份溫馨”
行程:幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌――認識各種樹木并做調查――繪畫樹木――把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
幼兒園中班植樹節的教案(匯總18篇)篇十八
活動目標:
1、知道3月12是植樹節,并在老師的幫助下種植花草。
2、了解綠樹植樹對環境和生活的作用。
活動準備:請幼兒收集有關樹的資料或圖片。
活動過程:
一、活動開始。
老師小結:因為現在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
二、老師分享和談論有關植樹節的資料。
1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期。并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識,了解植樹節的來歷以及意義。)
2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法,并用繪畫的形式表現出來。
2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節,植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。
1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結:我們種花的時候,我們要先把土放進花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦,然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進種子的生長,讓它可以更快的發芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛護花草樹木。