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    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:LZ文人

    大班教案是教師為指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng)而編制的一種教學(xué)計(jì)劃,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和安排。通過(guò)參考和學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的大班教案,教師可以不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略。

    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇一

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、利用器械練習(xí)助跑跨跳等動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

    2、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦,積極探索新玩法,提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識(shí)。

    3、在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則和活潑開(kāi)朗的性格。

    4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力。

    5、理解故事內(nèi)容,大膽講述簡(jiǎn)單的事情。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分為紅、綠兩種)。

    2、場(chǎng)地布置:

    第一組:輪胎架起竹梯用紙棒擺放一條小河(20厘米)一堆果子。

    第二組:走木樁用紙棒擺放一條小河(30厘米)一堆果子。

    第三組:輪胎堆成的小山用紙棒擺放一條小河(40厘米)一堆果子。

    3、錄音機(jī),磁帶。

    4、活動(dòng)前檢查場(chǎng)地上是否安全,幼兒的衣著、鞋襪是否合適。

    三、設(shè)計(jì)思路:

    中班幼兒,在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展,在動(dòng)作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃埽瑒?dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),體力明顯增強(qiáng),活潑好動(dòng),喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動(dòng)作、玩法的活動(dòng)。與同伴也開(kāi)始出現(xiàn)一些合作關(guān)系,來(lái)獲得對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),也有了一定的安全意識(shí)。跳躍是中班孩子較喜歡做的動(dòng)作,助跑跨跳過(guò)一定障礙物能使他們獲得對(duì)自己身體發(fā)展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點(diǎn)的以及本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況的活動(dòng)內(nèi)容,通過(guò)嘗試、模仿、練習(xí),可以讓他們動(dòng)作更輕松、自然、協(xié)調(diào),從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。

    四、活動(dòng)過(guò)程:

    (一)扮演角色,活動(dòng)身體。

    1、“你們看我是誰(shuí)”,(孫悟空)“對(duì),我是猴王,現(xiàn)在請(qǐng)我的小猴戴上頭飾”。

    2、出示紙棒問(wèn):“咦!這是什么?”(金箍棒)“它是我們鍛煉身體的好伙伴”。

    3、“孩子們跟著猴王一起來(lái)做動(dòng)作”:耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。

    (二)提供材料。自由練習(xí)。

    1、教師引導(dǎo):“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎?比一比誰(shuí)的辦法最多,本領(lǐng)最大。”

    (三)難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)。

    1、孩子們把紙棒都擺成小河,跟著猴王一起來(lái)學(xué)習(xí)跨過(guò)小河。教師講解動(dòng)作要領(lǐng):“兩手半握空拳,屈肘于體的兩側(cè),距小河5―8步,跑到小河前,一只腳用力蹬地,另一條腿跨跳過(guò)小河,單腳落地,保持平衡。”

    2、幼兒自由練習(xí)數(shù)次,幫助膽小的幼兒能跳過(guò)20厘米的距離,鼓勵(lì)敢于嘗試難度大的.幼兒。

    3、“你們的本領(lǐng)練得怎樣了?”集中魚(yú)貫練習(xí),一個(gè)跟著一個(gè)。(分成三組進(jìn)行)教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。

    (五)結(jié)束活動(dòng):放松身體。

    1、“今天,我們的小猴本領(lǐng)真正大,能跨過(guò)很大的石頭把那么多的果子搬回家,我真為你們高興。”教師簡(jiǎn)單總結(jié),表?yè)P(yáng)孩子的表現(xiàn)。

    2、聽(tīng)――,你聽(tīng)到了什么?(舒緩動(dòng)作)坐下互相捶捶腿,放松自己。聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作回教室。

    活動(dòng)反思:

    利用竹編布道不同的長(zhǎng)短,讓幼兒對(duì)自己的動(dòng)作發(fā)展有自主的調(diào)節(jié),有了讓孩子自己設(shè)計(jì)一些挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì),也可在活動(dòng)中讓發(fā)展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的能力發(fā)展。同時(shí),也符合本園科研課題“利用農(nóng)村自然材料在幼兒園體育活動(dòng)中應(yīng)用的研究”的精神,大量利用具有自然風(fēng)格的器具,讓幼兒在玩中學(xué)。

    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇二

    設(shè)計(jì)意圖:

    大班幼兒,在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展,在動(dòng)作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃埽瑒?dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),體力明顯增強(qiáng),活潑好動(dòng),喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動(dòng)作、玩法的活動(dòng)。與同伴也開(kāi)始出現(xiàn)一些合作關(guān)系,來(lái)獲得對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),也有了一定的安全意識(shí)。跳躍是大班孩子較喜歡做的動(dòng)作,助跑跨跳過(guò)一定障礙物能使他們獲得對(duì)自己身體發(fā)展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點(diǎn)的以及本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況的活動(dòng)內(nèi)容,通過(guò)嘗試、模仿、練習(xí),可以讓他們動(dòng)作更輕松、自然、協(xié)調(diào),從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。

    利用綢帶、紙盒、泡沫墊等不同的器具,讓幼兒對(duì)自己的動(dòng)作發(fā)展有自主的調(diào)節(jié),有了讓孩子自己設(shè)計(jì)一些挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì),也可在活動(dòng)中讓發(fā)展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的能力發(fā)展。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、利用器具練習(xí)助跑跨跳等動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

    2、初步掌握助跑跨跳的方法,發(fā)展幼兒的腿部力量。

    3、導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦,積極探索新玩法,提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識(shí)。

    4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

    5、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、場(chǎng)地的布置。

    3、相關(guān)的音樂(lè)、vcd等。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、開(kāi)始部分:

    1、引題:天氣真好,讓我們一起出去玩吧!

    2、隨著音樂(lè)師生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

    二、練習(xí)部分:

    1、教師:猴媽媽生病了,它想請(qǐng)我們幫它去花果山摘桃子,你們?cè)敢鈫?那我們?nèi)タ纯慈セü降穆肪€圖。

    2、出示路線示意圖,讓幼兒說(shuō)說(shuō)要過(guò)幾關(guān)。

    師:要想到達(dá)花果山,我們要學(xué)會(huì)一些本領(lǐng),我們?nèi)ヒ黄鹂纯础?/p>

    師將幼兒帶到學(xué)習(xí)本領(lǐng)的場(chǎng)地,與幼兒一起爬高山(滑梯)、鉆山洞、過(guò)獨(dú)木橋,這時(shí)在前進(jìn)過(guò)程中,出現(xiàn)了障礙——兩道深溝澗,橫在孩子面前,啟發(fā)幼兒想一想怎樣才能安全有效地越過(guò)這兩道溝澗。

    3、初次探索不同玩法,滿足玩的欲望。

    (1)請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)你剛才用什么辦法過(guò)去?(幼兒示范)。

    師:剛才有的小朋友是雙腳跳過(guò)去,有跨過(guò)去,那如果把小河變寬一點(diǎn),你們還可以過(guò)去嗎?(幼兒自由討論)。

    (2)幼兒再次嘗試:怎么樣過(guò)去?(幼兒示范)那如何跨的更遠(yuǎn)?

    (3)教師小結(jié):對(duì)了我們可以助跑跨跳過(guò)去。(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)。

    4、師示范并講解助跑跨跳的要求。

    (1)助跑跨跳:助跑時(shí)要有一定的距離跨時(shí)一個(gè)腿要用力蹬地另外一個(gè)腿要盡量往上彈起再自然落下。

    (2)幼兒分散練習(xí),師觀察并適當(dāng)引導(dǎo)。

    (3)再次集中講解動(dòng)作。

    5、師:好了,小朋友都學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng),現(xiàn)在可以去花果山摘桃子。

    三、游戲“運(yùn)桃”

    1、看圖譜鋪路:

    教師:去花果山的路被大水沖走了,那怎么辦呢?教師出示圖譜,幼兒看圖譜自己鋪路。

    2、教師交代游戲規(guī)則。

    (1)分組擺:第一組第一關(guān)、第二組第二關(guān)、第三組第三關(guān)、第四組第四關(guān)。

    (2)擺的時(shí)候要將器械(物品)從每一關(guān)的`線上開(kāi)始擺。

    (3)教師注意分組指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)力和一物多玩的興趣。

    3、教師對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)。

    四、結(jié)束部分:

    教師:天不早了,讓我們把場(chǎng)地收拾一下,然后把桃子送到猴媽媽家吧!

    活動(dòng)反思:

    利用竹編布道不同的長(zhǎng)短,讓幼兒對(duì)自己的動(dòng)作發(fā)展有自主的調(diào)節(jié),有了讓孩子自己設(shè)計(jì)一些挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì),也可在活動(dòng)中讓發(fā)展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的能力發(fā)展。同時(shí),也符合本園科研課題“利用農(nóng)村自然材料在幼兒園體育活動(dòng)中應(yīng)用的研究”的精神,大量利用具有自然風(fēng)格的器具,讓幼兒在玩中學(xué)。

    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇三

    吸煙對(duì)人體健康有著巨大的危害性,有資料表明,長(zhǎng)期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等。有調(diào)查顯示,吸煙家庭16歲以下的兒童患呼吸道疾病的比不吸煙家庭為多;5歲以下兒童,在不吸煙家庭,33.5%有呼吸道癥狀,而吸煙家庭卻有44。5%患呼吸道癥狀。據(jù)統(tǒng)計(jì),孕婦被動(dòng)吸煙的嬰兒致畸率明顯增高。

    吸煙害己害人,應(yīng)該自覺(jué)養(yǎng)成不吸煙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。禁煙,從娃娃抓起。

    活動(dòng)目標(biāo)。

    1、使幼兒知道吸煙以及二手煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。

    2、幫助幼兒樹(shù)立遠(yuǎn)離煙草、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),鼓勵(lì)幼兒向身邊的人宣傳戒煙。

    3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

    4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)吸煙危害人體健康、危害環(huán)境有一定的認(rèn)識(shí)。

    2、材料準(zhǔn)備:關(guān)于吸煙的調(diào)查表,視頻,棉花、香煙、打火機(jī)、瓶子;禁煙廣告等。

    活動(dòng)過(guò)程。

    一、總結(jié)調(diào)查結(jié)果,讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)身邊人吸煙的切身感受(3mins)。

    1、師出示調(diào)查結(jié)果并作解釋(1min)。

    2、幼兒述說(shuō)自己對(duì)身邊人吸煙的切身感受(3~5人)(2mins)。

    二、做實(shí)驗(yàn),理解吸煙對(duì)人體的危害(20mins)。

    1、師演示實(shí)驗(yàn):先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。(由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較少,可在課前先做一組實(shí)驗(yàn))(1min)。

    2、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中,幼兒猜測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(可在黑板上懸掛幼兒的猜測(cè)結(jié)果)(2mins)。

    3、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中,師幼一起討論吸煙的危害。(3mins)。

    4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的現(xiàn)象,講講吸煙是如何危害我們的身體的。(請(qǐng)幼兒到臺(tái)前仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)所呈現(xiàn)的結(jié)果現(xiàn)象)(4mins)。

    5、觀看視頻一:400支煙的危害(6mins)。

    6、觀看視頻二:健康肺與吸煙肺的呼吸效果對(duì)比(2mins)。

    7、教師總結(jié)吸煙的危害:香煙里含有很多對(duì)身體有毒的物質(zhì),比如尼古丁、焦油等。長(zhǎng)期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等嚴(yán)重的疾病,這些疾病對(duì)人體的危害非常大,可能引發(fā)死亡。(2mins)。

    三、觀看視頻,了解二手煙的危害(5mins)。

    四、總結(jié)吸煙以及二手煙對(duì)人體和環(huán)境的危害,幫助幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)離煙草、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)(2mins)。

    五、活動(dòng)延伸:

    1、美術(shù)活動(dòng):設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)志。

    2、小小宣傳員。

    如果你周圍有人在吸煙,如你的爸爸、爺爺或者家里來(lái)的客人在吸煙,你怎么辦?(直接提醒大人少吸煙、不吸煙/制作禁煙標(biāo)志貼在家里……)。

    教學(xué)反思:

    活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),對(duì)一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,樹(shù)立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

    文檔為doc格式。

    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇四

    設(shè)計(jì)思路:

    中班幼兒,在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展,在動(dòng)作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃埽瑒?dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),體力明顯增強(qiáng),活潑好動(dòng),喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動(dòng)作、玩法的活動(dòng)。與同伴也開(kāi)始出現(xiàn)一些合作關(guān)系,來(lái)獲得對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),也有了一定的安全意識(shí)。跳躍是中班孩子較喜歡做的動(dòng)作,助跑跨跳過(guò)一定障礙物能使他們獲得對(duì)自己身體發(fā)展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點(diǎn)的以及本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況的活動(dòng)內(nèi)容,通過(guò)嘗試、模仿、練習(xí),可以讓他們動(dòng)作更輕松、自然、協(xié)調(diào),從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、利用器具練習(xí)助跑跨跳等動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

    2、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦,積極探索新玩法,提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識(shí)。

    3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作。

    4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

    5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    長(zhǎng)短不一的竹編布道人手各一,木樁若干,竹梯,舊輪胎,果子,籃子等。

    活動(dòng)流程:

    準(zhǔn)備活動(dòng)(律動(dòng))--幼兒主動(dòng)探索(探索與練習(xí)助跑跨跳)--游戲:運(yùn)果子--放松運(yùn)動(dòng)(簡(jiǎn)單律動(dòng))。

    活動(dòng)重點(diǎn):

    助跑跨跳的能力。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、(師生開(kāi)小車進(jìn)場(chǎng))讓我們一起做運(yùn)動(dòng)(律動(dòng))音樂(lè)《誰(shuí)的小車最最快》2-3分鐘。

    2、今天我們一起來(lái)練一練跨過(guò)大石頭的本領(lǐng)。

    幼兒自己選擇合適的竹編布道,嘗試、模仿、練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作。(分散練習(xí))(教師啟發(fā)并參與:鼓勵(lì)敢于嘗試難度大的幼兒,并且讓幼兒可以小小組進(jìn)行模仿,以便啟發(fā)更多更好的可以發(fā)展他們動(dòng)作的玩法;幫助膽小的幼兒能跳過(guò)20厘米的距離)教師:注重觀察幼兒活動(dòng)的過(guò)程,在其需要的時(shí)候,給予適時(shí)適度地幫助,促使幼兒對(duì)自己選擇的難度能堅(jiān)持完成。幫助幼兒對(duì)竹編布道更熟悉,能探索出更多的練習(xí)方法。

    提問(wèn):怎樣使自己跳得更遠(yuǎn)?

    3、“你們的本領(lǐng)練得怎樣了?”集中魚(yú)貫練習(xí),一個(gè)跟著一個(gè)。(可分成三組進(jìn)行)。

    4、游戲:運(yùn)果子。

    對(duì)面有許多果子,我們一起把果子運(yùn)回來(lái)吧。(幼兒自由選擇不同難度、內(nèi)容的路徑運(yùn)果子)游戲分兩遍(第一遍自由練習(xí),第二遍在第一遍的基礎(chǔ)上調(diào)整難度以及強(qiáng)調(diào)規(guī)則,幼兒在進(jìn)行第二遍時(shí)還可再選擇路徑)。

    想一想,你能用什么方法運(yùn)果子?

    場(chǎng)地布置:第一組:輪胎架起竹梯平放一個(gè)布道一堆果子。

    第二組:走木樁平放兩個(gè)小布道一堆果子。

    第三組:輪胎堆成的小山豎放小布道一堆果子。

    5、結(jié)束:放松運(yùn)動(dòng),音樂(lè)(聽(tīng))。

    今天,你們的本領(lǐng)真正大,能跨過(guò)很大的石頭把那么多的果子搬了過(guò)來(lái),我真為你們高興。聽(tīng)--,你聽(tīng)到了什么?(舒緩動(dòng)作)坐下互相捶捶腿,放松自己。教師簡(jiǎn)單總結(jié),表?yè)P(yáng)孩子的表現(xiàn)。

    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇五

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、初步掌握助跑跨跳的動(dòng)作,發(fā)展跨跳動(dòng)作和協(xié)調(diào)性。

    2、能積極探索墊子的玩法,遵守游戲規(guī)則。

    3、能努力挑戰(zhàn)自我,克服困難,掌握“瘋狂的小鹿”助跑跨跳游戲的玩法。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、墊子若干。

    2、已掌握原地跨跳動(dòng)作。

    重點(diǎn):學(xué)會(huì)助跑跨跳動(dòng)作。

    難點(diǎn):能初步掌握助跑跨跳動(dòng)作的要領(lǐng)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、熱身活動(dòng)。

    頭部運(yùn)動(dòng)――肩部運(yùn)動(dòng)――踢腿運(yùn)動(dòng)――腹部運(yùn)動(dòng)――整理運(yùn)動(dòng)。

    二、游戲“跨墊子”

    1、幼兒自由探索墊子的玩法。(找個(gè)空的、安全的地方玩)。

    2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們倆是怎么玩的?(請(qǐng)1、2組幼兒示范,重點(diǎn)請(qǐng)用助跑跨跳方法的幼兒展示)。

    3、寶寶們,你們說(shuō)他倆的方法好嗎?和剛才那組幼兒的跳法有什么不同?(先跑,再跨過(guò)去的)這個(gè)動(dòng)作我們叫助跑跨跳,跟媽媽一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。這就是我們今天要學(xué)的新本領(lǐng),寶寶們,你們也來(lái)用這個(gè)動(dòng)作練習(xí)一下吧!

    4、寶寶們,在練習(xí)的時(shí)候你們有沒(méi)有碰到困難?(沒(méi)有)剛才我看到xx小朋友跑的很遠(yuǎn),你們說(shuō)好嗎?(不好)。

    5、講解動(dòng)作要領(lǐng):助跑的距離應(yīng)不長(zhǎng)不短,助跑的速度呢?(中速)跨時(shí)注意什么?(單腳起單腳落地,跨過(guò)墊子)。

    6、請(qǐng)6個(gè)寶寶一組,進(jìn)行練習(xí)。

    三、游戲“瘋狂的小鹿”

    1、幼兒練習(xí),三道障礙。

    2、幼兒游戲“瘋狂的小鹿”(遵守游戲規(guī)則,自覺(jué)排隊(duì),挑戰(zhàn)成功才能過(guò)去)。

    3、給第一組到達(dá)的幼兒給以獎(jiǎng)勵(lì)。

    四、結(jié)束活動(dòng)。

    1、整理活動(dòng)。

    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇六

    活動(dòng)目標(biāo):。

    1.鍛練跳、鉆、垮、跑得技能及身體平衡力。

    2.通過(guò)游戲,體驗(yàn)成功為紅軍送糧食的自豪感。

    3.增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,感受通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力獲得成功的喜悅。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:。

    1.平衡木一個(gè)、跨欄兩個(gè)、輪胎四個(gè)、隧道袋兩個(gè)、藍(lán)色大框三個(gè),沙包若干(糧食)。

    2.歡快的音樂(lè)《牛仔很忙》。

    活動(dòng)過(guò)程:。

    一、播放音樂(lè)《牛仔很忙》做熱身運(yùn)動(dòng)。

    教師帶著幼兒隨著音樂(lè)一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

    二、學(xué)本領(lǐng)“跳、鉆、垮、跑”的技能及身體平衡力。

    (3)教師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí)跳,鉆,垮,跑及走平衡木保持身體平衡力的技能。

    1、教師示范跳,鉆,垮,跑,走平衡木的動(dòng)作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。

    2、將幼兒分為組進(jìn)行練習(xí)。

    三、“我為紅軍送糧食”,增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感及獲得成功后的喜悅感。

    (1)將幼兒分為男各兩組,聽(tīng)口令,當(dāng)教師吹響口號(hào)時(shí),每組的前兩位幼兒背著糧食越過(guò)障礙物,到達(dá)終點(diǎn)時(shí)將“糧食”放置糧食倉(cāng)中(藍(lán)色大框)然后跑回至隊(duì)伍的最后面,下一位開(kāi)始幼兒繼續(xù)送“糧食”,(在練習(xí)的過(guò)程中,難免會(huì)有幼兒不能一次性堅(jiān)持完成,如:在跳的過(guò)程中,會(huì)有部分幼兒堅(jiān)因?yàn)槔鄱鴪?jiān)持不下來(lái)便改為走,走平衡木時(shí)剛開(kāi)始未能完整的的走下來(lái),總會(huì)有腳踩到地面上失去平衡力等等老師要采取鼓勵(lì),激勵(lì)的方式,或是和小朋友們一起為他們加油喝彩增強(qiáng)幼兒的自信心。引導(dǎo)幼兒不怕困難,努力堅(jiān)持就會(huì)成功。)。

    (2)游戲一:哪一組先將糧食送完哪一組獲勝。

    (3)游戲二:在規(guī)定的時(shí)間里,哪一組送的糧食多哪一組獲勝。

    (4)游戲三:選出最強(qiáng)的一組男和一組女進(jìn)行比賽,哪一組先將糧食送完哪一組獲勝(規(guī)則:每次送糧食一位幼兒只能拿一袋糧食)。

    (5)教師總結(jié)。

    四、隨著輕音樂(lè)教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。

    (1)放松運(yùn)動(dòng)。

    (2)教師:今天我們?yōu)榧t軍叔叔們護(hù)送糧食,紅軍叔叔們非常開(kāi)心,他們讓我代替他們感謝小朋友的幫助,謝謝大家!!!

    活動(dòng)延伸:。

    家園共育:講述有關(guān)紅軍的小故事。

    活動(dòng)反思:。

    在本次活動(dòng)中,以“為紅軍送糧食”為主線,引導(dǎo)幼兒前路坎坷會(huì)遇到困難而需要學(xué)習(xí)跑、跳、垮、鉆、的技能及身體的平衡力,通過(guò)游戲的方式讓幼兒學(xué)會(huì)幾項(xiàng)技能,在比賽中也增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和獲得成功的喜悅感,同時(shí),也鍛煉了幼兒不怕困難敢于堅(jiān)持的良好品質(zhì)。

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    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇七

    1、了解合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),知道哪些食物應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃。

    2、在家長(zhǎng)的幫助下設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)食譜。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖、制作營(yíng)養(yǎng)食譜的紙、各種食物圖片活動(dòng)過(guò)程:

    一、導(dǎo)入。

    二、我最喜歡吃我們小朋友都有自己喜歡吃的'東西,要是讓你隨便吃,您能吃多少?

    三、營(yíng)養(yǎng)寶塔。

    1、小朋友想吃很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃?

    2、教師出示大圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔,下面的東西應(yīng)該多吃,上面的東西應(yīng)該少吃。

    3、吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯,饅頭,面包和面條,還有玉米,土豆和紅薯,這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)。

    4、可以吃的第二個(gè)多的是什么?(蔬菜、水果也要多吃一些,它能補(bǔ)充我們身體所需的維生素)。

    5、比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶雞肉雞蛋魚(yú)肉都要吃一些,能補(bǔ)充蛋白質(zhì),可是不能吃的太多)。

    6、吃的最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)。

    四、我的營(yíng)養(yǎng)食譜。

    1、看了營(yíng)養(yǎng)寶塔,我們知道哪些應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃,不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西,不吃其他東西。

    3、玩游戲“蹲一蹲”教師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)食品,并站成一排。(游戲規(guī)則:老師說(shuō)完指令,幼兒迅速完成,再接下一個(gè)幼兒,如果接不上,將被罰表演節(jié)目)。

    4、師幼共同表演《如果感到幸福你就拍拍手》,在音樂(lè)聲中結(jié)束本課。

    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇八

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.認(rèn)識(shí)自己的小腳,喜歡做小腳的游戲。

    2.知道小腳隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大。

    3.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

    4.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    節(jié)奏歡快的音樂(lè)磁帶、有地毯的地面。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、開(kāi)始部分:

    請(qǐng)幼兒脫下鞋子和襪子隨意地站在老師的四周,聽(tīng)著音樂(lè)和老師一起活動(dòng)活動(dòng)我們小腳好嗎?教師:小腳累了,找個(gè)地方坐好。

    二、基本部分:

    (一)引導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式認(rèn)識(shí)自己的小腳。

    1.數(shù)一數(shù)?一只腳上有幾個(gè)腳趾?找找哪個(gè)最大哪個(gè)最小?

    說(shuō)一說(shuō):小腳,小腳真可愛(ài),1、2、3、4、5,五個(gè)腳指頭。

    2.通過(guò)教師和孩子進(jìn)行比較腳的大小。

    老師的腳為什么大?你們的腳為什么小?

    小結(jié):老師的腳出生時(shí)就這么小,后來(lái)人長(zhǎng)大了,腳也長(zhǎng)大了,等小朋友長(zhǎng)大了,小腳也會(huì)長(zhǎng)大。

    3.撓撓小腳,說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)。

    撓撓自己的、老師的、小朋友的,說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)?

    告訴幼兒:小腳,小腳真好玩,撓撓小腳,哈哈哈,癢死嘍。

    (二)認(rèn)識(shí)小腳的本領(lǐng),喜愛(ài)自己的小腳。

    1.教師帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)室的地面上和不同的墊子上,走走、跑跑、跳跳,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有什么不一樣的感覺(jué)。進(jìn)一步說(shuō)出小腳的本領(lǐng)。(走路、跑步、球踢、跳……)。

    2.今天老師的小腳還會(huì)跳舞呢?教師用腳打節(jié)奏,請(qǐng)幼兒觀看。

    3.幼兒跟老師學(xué)習(xí)用腳打節(jié)奏。

    4.放兩段節(jié)奏不同的音樂(lè),幼兒自由發(fā)揮,用腳感知節(jié)奏的`快慢。

    5.教師和幼兒一起跳舞,感受小腳跳舞帶來(lái)的快樂(lè)。

    三、結(jié)束部分:我們的小腳幫我們做這么多事情,那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小腳呢?請(qǐng)幼兒討論說(shuō)說(shuō)。然后比賽穿鞋子和襪子,結(jié)束活動(dòng)。

    活動(dòng)反思:

    在這次活動(dòng)中我運(yùn)用循序漸進(jìn)的方式幫孩子們認(rèn)識(shí)了小腳,在生活中孩子們雖然對(duì)自己的腳非常熟悉,但對(duì)于腳的各部分孩子們了解的很少,課堂中運(yùn)用生動(dòng)有趣的方式讓孩子在不知不覺(jué)中更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了自己的腳,幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚,與老師配合默契。在保護(hù)小腳的環(huán)節(jié)中,幼兒能大膽講述自己的見(jiàn)解,并能充分聯(lián)想自己日常生活中的做法,教學(xué)效果較好。不足之處是部分幼兒活動(dòng)中與老師配合不好,課堂組織環(huán)節(jié)欠佳,還有部分能力較弱的幼兒穿鞋子襪子不會(huì),不知鞋子的左右,容易穿反,需要在以后的活動(dòng)中進(jìn)一步跟上練習(xí)。

    小百科:跳舞通常指伴隨音樂(lè)按照有節(jié)奏的步伐而移動(dòng),或者單獨(dú)一個(gè)人,或者帶一個(gè)舞伴,或者以集體形式,是為了好看或是追求某種涵意。

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    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇九

    本課是一堂發(fā)展學(xué)生跑、跨、跳、爬、協(xié)作等能力的綜合練習(xí)課.通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助的優(yōu)良品質(zhì),在游戲中建立良好的合作伙伴關(guān)系,這有利于學(xué)生的人際交往關(guān)系的培養(yǎng)和建立。以游戲代替平時(shí)的跑步作熱身,使學(xué)生產(chǎn)生新鮮感和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,這點(diǎn)是值得在平時(shí)課上使用,避免學(xué)生產(chǎn)生乏味感。但是游戲安排要合理,像我安排了單腳跳抓人,老鷹抓小雞,丟手絹,大魚(yú)網(wǎng),由于近段時(shí)間學(xué)校有股“單腳跳抓人”的風(fēng)氣,竟然四組學(xué)生都玩這個(gè)游戲,這是我出乎意料之外的,那我安排其他幾個(gè)游戲有什么必要呢?這點(diǎn)應(yīng)該值得深思的。

    在情境下學(xué)生好像真的去探險(xiǎn)似的,個(gè)個(gè)都想拿冠軍的樣子。在進(jìn)行比賽之前,考慮到學(xué)生間存在著水平的差異性,為了更好的完成練習(xí)任務(wù),我注意先讓學(xué)生對(duì)自己比較有把握的和比較沒(méi)有把握的項(xiàng)目分別練習(xí),然后小組進(jìn)行探討,提高自己的技能水平以便于自己的小組在比賽中取得好成績(jī)。我想這樣可以使技能水平差點(diǎn)的學(xué)生在游戲中更有信心和興趣完成任務(wù)。

    在比賽進(jìn)行當(dāng)中,學(xué)生精神抖擻,個(gè)別學(xué)生在爬山(跳箱)時(shí)自己創(chuàng)新爬的方式,這個(gè)想法是好的',但是也要顧及到安全,幸好事先已經(jīng)安排了每組一個(gè)學(xué)生在爬山的過(guò)程中做輔助。安全第一,每上一個(gè)教學(xué)內(nèi)容時(shí),教師應(yīng)該考慮周全。其他幾個(gè)項(xiàng)目就是考驗(yàn)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)和敏捷能力了,所以學(xué)生比賽時(shí)都很有把握。

    障礙賽跑后,我用音樂(lè)和舞蹈讓學(xué)生跳起來(lái),起了愉悅身心和放松的作用,這是可取的,體育課結(jié)合其他課程進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生懂得知識(shí)的重要性。總結(jié)時(shí)學(xué)生總結(jié)得也很好,畢竟這節(jié)課內(nèi)容比較實(shí)際,學(xué)生都親身體驗(yàn)似的。

    這節(jié)課總得來(lái)說(shuō)是可以的,學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)到了技能,也發(fā)展了身心,達(dá)到了上體育課的基本要求。

    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇十

    1.讓幼兒初步了解一些危險(xiǎn)的事,知道有危險(xiǎn)的事不能做。

    2.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

    3.培養(yǎng)幼兒的思維能力和判斷能力。

    4.增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

    5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

    1、重點(diǎn):通過(guò)情景表演、圖片、投影、操作等方法讓幼兒了解生活中的一些危險(xiǎn)的事,知道有危險(xiǎn)的事不能做,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

    2、難點(diǎn):能獨(dú)立的進(jìn)行思考、分析、判斷畫(huà)面上所發(fā)生的事是否危險(xiǎn),并將危險(xiǎn)的事按照在家里、在幼兒園、在馬路上進(jìn)行分類,從而培養(yǎng)幼兒的思維力、判斷分析能力及按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的能力。

    1.危險(xiǎn)畫(huà)面掛圖三幅、投影儀、銀幕、投影片、紅綠燈指示牌;。

    2.危險(xiǎn)畫(huà)面圖片若干、“小心!危險(xiǎn)”大圖表一張、剪刀、膠水、彩筆、塑料筐、抹布。

    (一)開(kāi)始部分:通過(guò)情景游戲來(lái)引發(fā)幼兒的興趣。

    老師:小朋友,今天我們要隨小星星旅游團(tuán)一起去郊游,小朋友們排隊(duì)上車,在車上要注意安全,頭和手都不要伸出車窗外,雙手扶好把手.(組織幼兒排成兩隊(duì)在老師的身后邊開(kāi)車邊念兒歌“大汽車,跑的快,小頭小手不能伸出車窗外”這時(shí)扮演交警的老師亮出紅燈)。

    老師:小朋友們,紅燈亮了,我們?cè)趺崔k呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出兒歌“紅燈停,綠燈行,過(guò)馬路時(shí)要小心,交通規(guī)則要牢記”)現(xiàn)在綠燈亮了,我們可以出發(fā)了。

    (有兩名幼兒在馬路上踢球玩,老師做緊急剎車狀,兩名幼兒發(fā)現(xiàn)汽車開(kāi)來(lái),呆立在馬路上)。

    老師:哎呀!真危險(xiǎn),小朋友們剛才咱們差點(diǎn)就撞到這兩個(gè)小朋友,他們?cè)隈R路上踢球玩,危不危險(xiǎn)?(幼兒:危險(xiǎn))對(duì)了,在馬路上踢球玩是非常危險(xiǎn)的。

    老師:我們繼續(xù)出發(fā)吧。(帶領(lǐng)幼兒來(lái)到滑梯、攀登架處)到站了,請(qǐng)小朋友排隊(duì)下車玩時(shí)注意安全。

    (幼兒玩一會(huì)兒滑梯就組織幼兒排隊(duì))。

    老師:小朋友們小星星旅游團(tuán)就要出發(fā)了,請(qǐng)小朋友們排隊(duì)上車準(zhǔn)備出發(fā)。(帶領(lǐng)幼兒回教室)。

    (二)基本部分:

    1.出示三幅分別是在馬路上、家里、幼兒園發(fā)生的危險(xiǎn)的事的圖片,讓幼兒初步了解什么是危險(xiǎn)的事。

    幼兒:有個(gè)小朋友玩滑梯時(shí)從滑板的下面往上爬,坐車小朋友把手和頭伸出窗外,有一個(gè)小朋友在陽(yáng)臺(tái)上踮著腳、有一個(gè)小朋友在陽(yáng)臺(tái)上跪在板凳上往下看。

    老師:他們這樣做危不危險(xiǎn)呀?(幼兒:“危險(xiǎn)”)對(duì)了這些都是危險(xiǎn)的事。

    2.第一次演示投影片,讓幼兒進(jìn)一步了解在家里、在幼兒園、在馬路上會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)。

    老師:現(xiàn)在我們一起來(lái)看看這些小朋友在家里、在幼兒園、在馬路上做了一些什么事(老師一一出示投影片讓幼兒仔細(xì)觀察后提問(wèn))。

    提問(wèn):(1)剛才這些小朋友他們?cè)谟變簣@做了一些什么危險(xiǎn)的事?

    幼兒:有的小朋友邊吃飯邊講話,有的小朋友玩沙子把沙子扔到另一個(gè)小朋友的身上和眼睛里,有的小朋友用樹(shù)枝當(dāng)槍扎到另一個(gè)小朋友的眼睛。

    (2)剛才這些小朋友他們?cè)诩依镒隽艘恍┦裁次kU(xiǎn)的事?

    仰,有一個(gè)小朋友在玩廚房里的爐子,有一個(gè)小朋友用手揀剛落在地上的鞭炮。

    (3)剛才這些小朋友他們?cè)隈R路上做了一些什么危險(xiǎn)的事?

    幼兒:他們?cè)隈R路上踢球玩。

    3.第二次演示投影片,加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí),讓幼兒懂得自我保護(hù)。

    老師:剛才小朋友們說(shuō)出了許多在家里、在幼兒園、在馬路上發(fā)生的危險(xiǎn)事,我們?cè)賮?lái)看看還有沒(méi)有沒(méi)說(shuō)到的危險(xiǎn)事(老師再次演示投影片,補(bǔ)充幼兒沒(méi)有說(shuō)到的危險(xiǎn)事)。

    老師:小朋友剛才說(shuō)的這些事和老師說(shuō)的這些事都是危險(xiǎn)的事,那有危險(xiǎn)的事我們能不能去做呢?(幼兒:不能)對(duì)了我們小朋友在家里、在幼兒園、在馬路上都要注意安全,有危險(xiǎn)的事我們一定不能做。

    (三)結(jié)束部分:

    老師:今天小朋友們知道了哪些事是危險(xiǎn)的,可是小班的小朋友還不知道,讓我們做一幅“小心!危險(xiǎn)”的大圖表,告訴小班的小朋友好不好。

    2.發(fā)給幼兒材料,幼兒操作,老師指導(dǎo)。

    老師:小朋友們真能干,做好了這幅“小心!危險(xiǎn)”的大圖表,現(xiàn)在就讓我們把這幅圖表送給小班的小朋友們吧(老師帶著幼兒一起離開(kāi)教室結(jié)束活動(dòng))。

    培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),教給他們一些處理緊急情況的自我保護(hù)的方法,增強(qiáng)防險(xiǎn)、避險(xiǎn)的能力,是本課的教學(xué)重點(diǎn)。

    教學(xué)中,通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)、練一練、演一演”,讓學(xué)生體會(huì)到安全的重要性,知道危險(xiǎn)就在我們身邊。一旦遇到危險(xiǎn)知道應(yīng)該如何去做,才能把危險(xiǎn)降到最低限度。

    首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了三個(gè)重要的求助電話,并了解了使用的要求。然后通過(guò)討論書(shū)中幾種情境,使學(xué)生懂得了躲避危險(xiǎn)及遇到危險(xiǎn)后的自救方法。最后討論兩個(gè)典型事例,讓他們明白了遇到危險(xiǎn)要向人求救,求救的方法一是及時(shí)通知大人,二是使用三個(gè)求救電話。我適時(shí)補(bǔ)充了相關(guān)安全常識(shí),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展了學(xué)生的視野,提高了教學(xué)效率。

    本節(jié)課,我創(chuàng)設(shè)了輕松、和諧的教學(xué)氛圍,學(xué)生輕松、愉快地學(xué)習(xí),增強(qiáng)了安全意識(shí),接受了安全知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。

    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇十一

    1、探索各器械的多種玩法,有一定的創(chuàng)造性,提高動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性。

    2、樂(lè)意與同伴分享交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

    沙包、橡皮筋、尾巴、各色綢帶、紙棒、報(bào)紙、皮球等

    熱身運(yùn)動(dòng)自主探索運(yùn)動(dòng)分享交流

    一、熱身運(yùn)動(dòng)

    運(yùn)動(dòng)員模仿操

    二、自主探索活動(dòng)

    1、幼兒自由選擇器具探索一物多玩的方法。

    2、教師觀察幼兒對(duì)各種器具的玩法,及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定。

    3、注意幼兒自我調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量、休息調(diào)整情況。

    三、分享交流

    1、幼兒間相互交流自己玩的方法。

    2、個(gè)別幼兒表演自己的玩法,老師小結(jié)“方法多多多”。

    3、游戲:

    將手中的器具鋪成一條能練跳、平衡的路后,開(kāi)展游戲。(以早操小組為單位開(kāi)展)。

    本次活動(dòng)幼兒能基本學(xué)會(huì)的動(dòng)作,但是在學(xué)的過(guò)程中,一些轉(zhuǎn)向并做動(dòng)作的地方掌握的比較慢,因?yàn)橐忠氖郑y度較大,練習(xí)的次數(shù)較多。個(gè)別幼兒沒(méi)有學(xué)會(huì),要在游戲時(shí)在單獨(dú)教他們練習(xí)幾次,也有部分幼兒不僅動(dòng)作學(xué)會(huì)了,而且在配上音樂(lè)時(shí)很有感覺(jué)。

    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇十二

    1、了解洗手的重要性,知道飯前、便后或手臟時(shí)要洗手。

    2、愿意用七步洗手法洗手。

    3、教育孩子養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    重點(diǎn):學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

    難點(diǎn):養(yǎng)成洗手習(xí)慣學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

    物質(zhì)準(zhǔn)備:1、三塊小毛巾,三塊香皂,三個(gè)臉盆。

    2、正確洗手方法的圖片,吸鐵石。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在一日活動(dòng)中,提醒幼兒飯前便后洗手。

    1。開(kāi)始部分老師:小朋友們,剛剛我們上了美術(shù)課,你們畫(huà)的畫(huà)都很漂亮,給自己鼓鼓掌。

    幼兒:洗手老師:對(duì),那我們除了吃東西前要洗手,還有什么時(shí)候要洗手呀?

    幼兒:因?yàn)槭趾芘K老師:對(duì),我們的手上有很多細(xì)菌,他們就像小蟲(chóng)子一樣,在我們手上躲起來(lái)了,如果細(xì)菌不小心擦到眼睛里,眼睛會(huì)很癢,如果把細(xì)菌吃到肚子里,我們也有可能會(huì)肚子疼。所以在飯前便后、玩完玩具、手臟時(shí)我們要洗手。

    2。基本部分老師:那你們平時(shí)是怎么洗手的?

    幼兒:這樣(洗手的動(dòng)作)老師:請(qǐng)你上來(lái)試一試。

    幼兒:好啦老師:嗯,那你先回到位置上吧。

    老師:小朋友們,你們看了包子同學(xué)洗手,你們覺(jué)得她洗手洗干凈了嗎?

    幼兒:洗干凈了。

    老師:嗯,那老師今天再教你們一種新的洗手方法,讓你們的小手變得更干凈。

    (老師示范洗手)。

    老師:那請(qǐng)你們仔細(xì)看老師怎么洗手哦。

    老師:為什么你們的小手沒(méi)有洗干凈呢?因?yàn)槟銈儧](méi)有用正確的洗手方法洗手。老師也來(lái)洗一下小手,你們睜大眼睛看看出,自:屈,老,師。教,案。網(wǎng)老師是怎么洗手的。老師剛剛是怎么洗手呢?你來(lái)說(shuō)。

    幼兒:我看到了,還有這樣搓大拇指。

    老師:對(duì),這樣可以把大拇指上的細(xì)菌搓掉。還有呢?誰(shuí)能一下子說(shuō)出兩個(gè)三個(gè)呀?

    老師:你來(lái)說(shuō)。

    幼兒:這樣。

    老師:這樣是什么?搓手心。還有呢?

    幼兒:這個(gè)樣子。

    老師:這樣是什么?搓指尖,把我們指甲里的細(xì)菌搓掉。

    我們經(jīng)常搓的方法是什么?幼兒:搓手心老師:對(duì)。這是我們生活中經(jīng)常搓手的方法。

    老師:剛剛剛老師是怎樣做的?咱們也來(lái)學(xué)一學(xué)吧!那小朋友們,你們能按照?qǐng)D片上的方法來(lái)洗一下你們的小手,看看誰(shuí)洗的最干凈。(幼兒嘗試洗手,教師根據(jù)情況進(jìn)行指導(dǎo))老師:兩只手都要搓到哦。可以看看黑板上的圖片來(lái)洗手。

    幼兒:洗好了老師:洗的真干凈,給自己鼓鼓掌。

    幼兒:好老師:小朋友們?cè)僖?jiàn)!

    這次日常生活習(xí)慣教學(xué),我們選的是洗手這個(gè)活動(dòng),因?yàn)橛變旱膶W(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,所以我們?cè)谡n堂上讓幼兒通過(guò)直接感知,實(shí)際操作,親身體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)七步洗手法。

    在本次教學(xué)活動(dòng)中我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié),一讓幼兒示范先前的洗手方式,二教師示范洗手,三貼圖是圖片帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)七步洗手法,四讓幼兒嘗試自己洗手。四個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),條理還算比較清晰。在第二環(huán)節(jié)中教師示范,我沒(méi)有邊講解邊示范,單純的洗手給幼兒看,可能會(huì)造成幼兒對(duì)七步洗手法的印象不深。在教師示范前還可以多多開(kāi)發(fā)一下幼兒的思維,讓幼兒想一想可以用哪些方法洗手,然后再教她們七步洗手法的方法效果應(yīng)該會(huì)更好一些。在上課過(guò)程中,我褲子上的腰帶掛下來(lái)我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這提醒我上課前要先整理一下衣服。

    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇十三

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中,逐漸掌握投擲的基本方法。

    2、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    紙飛機(jī)、塑料圈若干等。

    活動(dòng)重點(diǎn):

    投擲的方法——————手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開(kāi)放,身體后仰,用力蹬地投向前方。

    活動(dòng)過(guò)程:

    活動(dòng)身體——————分散探索——————集體游戲——————放松活動(dòng)。

    一、活動(dòng)身體:

    1、隊(duì)列訓(xùn)練。

    2、準(zhǔn)備操練習(xí):運(yùn)動(dòng)模仿操。

    二、分散探索:

    1、自由嘗試。

    帶領(lǐng)幼兒到“飛機(jī)場(chǎng)”,告訴大家:今天老師做指揮官,你們做飛行員,請(qǐng)大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下,看看誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

    2、介紹方法:

    根據(jù)觀察,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)“你的飛機(jī)為什么遠(yuǎn)”。教師示范,邊用兒歌的形式總結(jié)。(手拿飛機(jī)放肩上,身體往后靠一靠,預(yù)備開(kāi)始向上飛。)。

    再次分散練習(xí)。

    3、飛行員特技表演:

    前面出現(xiàn)了“三個(gè)山洞”,讓我們想想辦法穿過(guò)它。(想到要射得高、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo))。

    4、競(jìng)賽活動(dòng):

    小飛行員們的本領(lǐng)真大,現(xiàn)在我們分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。

    介紹規(guī)則:前面有三條不同顏色的繩子,分別代表著不同的分?jǐn)?shù),等會(huì)兒我們比賽時(shí)要記分的。如果你的`飛機(jī)飛在了紅繩內(nèi),就是一分——————(分兩組進(jìn)行)并請(qǐng)6分、5分——————的幼兒出列,教師給予鼓勵(lì)。

    根據(jù)幼兒投擲情況,再次鞏固方法,請(qǐng)投得遠(yuǎn)的幼兒示范,并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。

    第二次比賽。

    5、集體游戲:打怪獸。

    你們的本領(lǐng)練得真棒,司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù),打敗怪獸。這里旅程很遠(yuǎn),要經(jīng)過(guò)太空隧道、銀河、火山,有一定的危險(xiǎn),你們要注意。走,跟著指揮官行動(dòng)吧!(利用休閑區(qū)進(jìn)行)。

    火星到了,瞄準(zhǔn)目標(biāo),準(zhǔn)備射擊,打!

    三、放松活動(dòng):

    1、怪獸被我們打敗了,說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁磿?huì)勝利的?

    2、自由結(jié)伴游戲。

    活動(dòng)反思:

    在運(yùn)用手中紙飛機(jī)的自主學(xué)習(xí)中,為了使幼兒體驗(yàn)快樂(lè)和成功,我時(shí)刻關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)勢(shì),幼兒大膽創(chuàng)新、積極嘗試;在進(jìn)行比賽時(shí),他們分組合作,顯示出幼兒不再是孤立的學(xué)習(xí)者,而是愿意與小伙伴一起進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。

    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇十四

    1、通過(guò)進(jìn)行體育活動(dòng),發(fā)展幼兒走。跑。跳等基本動(dòng)作。

    2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,想象力及培養(yǎng)幼兒的合作能力。

    1、“同頂”用的'竹杠12根。

    2、熱身運(yùn)動(dòng)音樂(lè),毛南族歌舞音樂(lè)《金彩云》。

    3、在場(chǎng)地中央用竹杠擺成梯子狀,間隔約30公分左右。

    一、熱身運(yùn)動(dòng)。

    1、聽(tīng)音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做走。跑。跳等,活動(dòng)四肢。

    2、利用場(chǎng)地上的竹杠變換形式進(jìn)一步練習(xí)走。跑。跳等基本動(dòng)作。

    3、幼兒按六路縱隊(duì)做手腳關(guān)節(jié)。頭勁部。肩部。腰部。膝部運(yùn)動(dòng)。

    二、基本部分。

    1、介紹毛南族民間體育游戲“同頂”,引導(dǎo)幼兒自由嘗試玩“同頂”。

    2、“同頂”競(jìng)技。

    玩法:幼兒分兩組面對(duì)面站立,雙手扶住竹杠,用腹各頂竹杠一端,腳成前后弓箭步站立,比賽開(kāi)始后,以誰(shuí)先頂過(guò)中線為勝,比賽中途誰(shuí)的竹竿掉地者,也算輸一局。

    3、幼兒探索其他的“同頂”玩法。“屈。老師。教。案網(wǎng)出處”引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)踐,自己發(fā)現(xiàn)怎樣才能頂?shù)酶€(wěn)、更有力。

    4、游戲《鉆山洞》。

    5、游戲《拼走迷宮》。

    請(qǐng)小朋友用竹竿自由拼擺,教師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言將幼兒拼擺的迷宮巧妙的連接起來(lái),并帶領(lǐng)幼兒共同游戲。

    邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的教師一起玩。

    三、結(jié)束部分。

    小結(jié),在音樂(lè)中自然做輕松練習(xí)。

    活動(dòng)層次分明。整個(gè)活動(dòng)較好地體現(xiàn)了“玩中學(xué)、玩中練”,讓不同層次的幼兒能根據(jù)自己的水平大膽嘗試、體驗(yàn)。同時(shí),教師提出了逐步遞進(jìn)的要求。有利于激發(fā)不同水平幼兒的運(yùn)動(dòng)潛能,使幼兒在活動(dòng)中獲得成功體驗(yàn),增強(qiáng)幼兒的自信心和意志力。

    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇十五

    1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解人體的骨骼,以及骨骼的作用。

    2、知道保持身體正確姿勢(shì)的重要性。

    教學(xué)掛圖多媒體課件笑臉圖片、哭臉圖片等。

    一、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)了解骨骼的功能。

    1、教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)的節(jié)奏做動(dòng)作走進(jìn)教室。

    教師:小朋友們,你們知道為什么我們的身體可以自由彎曲并能做出各種姿勢(shì)嗎?"屈。老師。教。案網(wǎng)出處"(幼兒自由討論)活動(dòng)評(píng)析:幼兒隨歡快的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室,不僅能增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感,還能提高幼兒的興趣,使幼兒以愉快的心情參加活動(dòng)。

    2、教師出示多媒體課件一(透視人體的骨骼)通過(guò)多媒體生動(dòng)形象的讓幼兒了解到人體主要骨骼的名稱,知道骨骼支撐著人體,保護(hù)大腦和內(nèi)臟。

    活動(dòng)評(píng)析:通過(guò)生動(dòng)形象的flash多媒體教學(xué)動(dòng)畫(huà)的播放,不僅加強(qiáng)了幼兒自己身體各個(gè)的認(rèn)識(shí),而且使幼兒對(duì)探索人體骨骼產(chǎn)生了好奇,從而使幼兒帶著濃厚的興趣進(jìn)行下面的活動(dòng)。

    二、游戲活動(dòng):身體寶貝動(dòng)起來(lái)。

    1、教師出示多媒體課件二(骨骼的各種動(dòng)作)活動(dòng)評(píng)析:這個(gè)環(huán)節(jié)我運(yùn)用了現(xiàn)代化的電教設(shè)備——多媒體課件,這樣便于幼兒很好的觀察,還能激發(fā)他們活動(dòng)的濃厚興趣。

    2、請(qǐng)幼兒根據(jù)圖片上的骨骼的動(dòng)作,模仿的作出相應(yīng)的動(dòng)作,進(jìn)一步體驗(yàn)人體動(dòng)作和骨骼之間的關(guān)系。

    活動(dòng)評(píng)析:在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,我沒(méi)有進(jìn)行指導(dǎo),只是對(duì)個(gè)別特殊孩子給予幫助,這樣能夠讓幼兒最大限度地進(jìn)行自主活動(dòng),能夠按照自己的觀察和理解去表現(xiàn),在玩耍中完成本環(huán)節(jié)的教育教學(xué)目標(biāo)。

    三、保護(hù)骨骼的方法。

    1、教師引導(dǎo)幼兒看畫(huà)冊(cè)《我們的骨骼》,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在生活中還有那些姿勢(shì)、動(dòng)作對(duì)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育上不利的。

    2、小游戲:我是健康小裁判。

    玩法:教師出示多幅各種骨骼動(dòng)作的圖片,讓幼兒通過(guò)手中的笑臉圖片和哭臉圖片來(lái)判斷正確與否。

    活動(dòng)評(píng)析:在這個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒通過(guò)教師的引導(dǎo)閱讀圖書(shū),結(jié)合自己的日常生活常識(shí),并通過(guò)親身示范,找出哪些是對(duì)的,哪些是不對(duì)的,鍛煉了幼兒的自主性,提高了幼兒的表達(dá)能力。

    四、骨骼所需的營(yíng)養(yǎng)出示掛圖,告訴幼兒:我們的骨骼需要營(yíng)養(yǎng),圖中這些食物能提供骨骼所需要的一些營(yíng)養(yǎng)。讓幼兒想一想,說(shuō)一說(shuō),還有那些好方法可以幫助自己長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯。

    活動(dòng)評(píng)析:在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我沒(méi)有過(guò)多的參與意見(jiàn),而隨機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)。我覺(jué)得孩子是獨(dú)立的個(gè)體,他們有自己的想法和認(rèn)識(shí),老師較少的講解,把更多的時(shí)間留給孩子,孩子就會(huì)更大膽的說(shuō)出心中所想,這有助于幼兒自主性的.發(fā)揮,最后讓孩子自己找出最清楚最合理最科學(xué)的方法。

    整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,幼兒在現(xiàn)代化教學(xué)手段、游戲等的牽引下積極投入,積極配合,興趣很高,達(dá)到了認(rèn)知、動(dòng)手操作、社會(huì)能力等方面培養(yǎng)之目的,孩子的注意力沒(méi)有分散使之能夠集中在了活動(dòng)中。

    在這個(gè)活動(dòng)中,我沒(méi)有過(guò)多的參與意見(jiàn),而隨機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)。我覺(jué)得孩子是獨(dú)立的個(gè)體,他們有自己的想法和認(rèn)識(shí),老師較少的講解,把更多的時(shí)間留給孩子,孩子就會(huì)更大膽的說(shuō)出心中所想,這有助于幼兒自主性的發(fā)揮,最后讓孩子自己找出最清楚最合理最科學(xué)的方法。

    整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,幼兒在現(xiàn)代化教學(xué)手段、游戲等的牽引下積極投入,積極配合,興趣很高,達(dá)到了認(rèn)知、動(dòng)手操作、社會(huì)能力等方面培養(yǎng)之目的,孩子的注意力沒(méi)有分散使之能夠集中在了活動(dòng)中。

    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇十六

    1、能背書(shū)包靈活地、連續(xù)地側(cè)身鉆過(guò)50厘米高的障礙物,進(jìn)一步鞏固側(cè)身鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。

    2、萌發(fā)上小學(xué)的愿望。

    1、每人一個(gè)小書(shū)包,包內(nèi)裝有不同重量的物品,并在包外做好重量的標(biāo)記。

    2、拱形門、平衡木、輪胎。

    一、熱身運(yùn)動(dòng):

    組織幼兒選擇適當(dāng)重量的書(shū)包,做各種動(dòng)作,如走、跑、跳等。

    二、請(qǐng)幼兒自由探索背書(shū)包側(cè)身鉆過(guò)拱形門的方法。

    1、出示拱形門,引導(dǎo)幼兒自由探索不同鉆法。

    師:今天我們要背著書(shū)包鉆過(guò)拱形門,試試看,怎樣鉆可以不碰倒拱形門?

    2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,引導(dǎo)幼兒交流并相互學(xué)習(xí)各種不同的鉆法。

    背書(shū)包側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng):側(cè)對(duì)拱形門——側(cè)下蹲,蹲的時(shí)候要盡可能的低一些——單腿先過(guò)拱形門——低頭——深深地彎腰,不要讓書(shū)包碰到拱形門——屈膝,等重心完全移動(dòng)再站起來(lái),身體不碰到拱形門。

    三、以小組競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行游戲,提高側(cè)面鉆的動(dòng)作技能,提高幼兒遵守游戲規(guī)則。

    1、教師交待玩法:幼兒分成4組,站在起跑線上,游戲開(kāi)始時(shí),排頭第一名幼兒連續(xù)鉆過(guò)三個(gè)“山洞”(拱形門),走過(guò)“獨(dú)木橋”(平衡木),跳過(guò)“小石頭”(輪胎),到達(dá)“學(xué)校”后,快跑回來(lái)拍第二個(gè)小朋友的手,游戲反復(fù)進(jìn)行,先完成的小組為勝。

    2、幼兒連貫練習(xí)1—2遍,教師重點(diǎn)指導(dǎo):幼兒鉆的時(shí)候避免出現(xiàn)手扶拱形門,背弓太高,不會(huì)低頭,上體過(guò)早抬起,顧頭不顧身,彎腰不彎腿等不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。

    四、整理物品:

    引導(dǎo)幼兒將書(shū)包放到指定地方,并擺放整齊。

    五、引導(dǎo)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)后活動(dòng)結(jié)束。

    在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中,從一開(kāi)始準(zhǔn)備我覺(jué)得自己還是挺認(rèn)真的,我沒(méi)有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課,我以為這會(huì)是好的,沒(méi)想到這卻成了偏題,說(shuō)實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心,不過(guò)這是第一次嘛,而且我覺(jué)得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會(huì)覺(jué)得我設(shè)計(jì)的課偏題了,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在還沒(méi)有把課說(shuō)好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會(huì)弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。

    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇十七

    本次活動(dòng)過(guò)后,孩子了解身體各部位給我們帶來(lái)方便,讓孩子知道損壞身體的任何一部分,都會(huì)給我們的生活帶來(lái)后患。因此,本次活動(dòng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有及其良好的教育作用,讓他們知道很多保護(hù)自己身體的知識(shí)。

    一、表征自己的身體感覺(jué)。

    保證孩子的健康和安全,是每位老師和父母的職責(zé),在生活中,光靠成人的保護(hù)和照料是不夠的,孩子的健康和安全也不能等待和給予,因此對(duì)孩子進(jìn)行健康教育是完全有必要的,健康知識(shí)應(yīng)該讓孩子積極注重地獲得。在學(xué)習(xí)中,我通過(guò)讓孩子運(yùn)動(dòng)和觀看ppt,從身邊的正反兩面的事例,讓孩子獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),積累健康知識(shí),使其增強(qiáng)安全知識(shí),使自己知道如何保護(hù)自己才不會(huì)受到傷害。

    二、理解運(yùn)動(dòng)對(duì)自己身體的好處。

    孩子體力充沛,愛(ài)動(dòng)。根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),我在活動(dòng)的一開(kāi)始就出示了運(yùn)動(dòng)員的照片,讓孩子知道身體運(yùn)動(dòng)的好處。運(yùn)動(dòng),能增強(qiáng)孩子的靈敏度,提高孩子的各種能力,如躲閃、協(xié)調(diào)能力等等。我給孩子找了很多適合孩子運(yùn)動(dòng)的圖片,讓孩子通過(guò)自己的興趣和愛(ài)好選擇一些追逐、跳躍、球類的游戲,同時(shí)在游戲中,也提出了有關(guān)安全、友好游戲的要求。在活動(dòng)中,我還和孩子聽(tīng)著音樂(lè)做了運(yùn)動(dòng),通過(guò)看看ppt、動(dòng)動(dòng)身體,愉悅了孩子的情操,增進(jìn)了上課的樂(lè)趣。

    孩子小小的身體里,蘊(yùn)藏著許多的密碼,而且還是一本育兒的活教材,作為老師和家長(zhǎng)的成人們,我們應(yīng)該要好好運(yùn)用這個(gè)活教材,好好的開(kāi)展一些促進(jìn)孩子生長(zhǎng)的課程。

    大班健康課教案及教學(xué)反思玩鞋盒(專業(yè)18篇)篇十八

    在課前,我準(zhǔn)備了形象的'五官圖片,以及人們?cè)诮】等账_(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)圖片,讓幼兒對(duì)五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣,并積極參與到活動(dòng)中。為了加深幼兒對(duì)健康日的認(rèn)識(shí),我組織了幼兒進(jìn)行討論,但沒(méi)有完全激發(fā)他們討論的積極性,以至于討論時(shí)間很短,討論得不夠深刻。最后,組織幼兒每組設(shè)計(jì)一幅健康日宣傳畫(huà),使幼兒在向大家宣傳健康日的同時(shí),學(xué)會(huì)分工合作,從中得到愉快的體驗(yàn)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會(huì),擴(kuò)大幼兒的思維空間,讓幼兒回答問(wèn)題能夠更全面。

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    優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)意思維。每逢中秋節(jié),爺爺總
    在現(xiàn)代社會(huì),人們經(jīng)常需要寫(xiě)計(jì)劃書(shū)來(lái)規(guī)劃自己的工作、學(xué)習(xí)和生活。如果你正在為寫(xiě)計(jì)劃書(shū)而苦惱,不妨看看以下這些計(jì)劃書(shū)范文,或許能夠幫助你排憂解難。今年11月14日是
    教案的編寫(xiě)需要充分考慮幼兒的認(rèn)知水平、情感需求和身體特點(diǎn),以及教學(xué)環(huán)境和教育資源的實(shí)際情況。以下是小編為大家整理的一些小班教案范例,供大家參考。希望能給您帶來(lái)一
    計(jì)劃書(shū)是為了規(guī)劃和安排未來(lái)某個(gè)階段的工作或活動(dòng)而編寫(xiě)的書(shū)面材料。在這里,小編為大家整理了一些成功人士的計(jì)劃書(shū)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。這臺(tái)晚會(huì)的主題是"樂(lè)融
    代理行為在各個(gè)領(lǐng)域都存在,如法律代理、代購(gòu)、經(jīng)紀(jì)人等。以下是小編為大家收集的代理范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。本合同由下列雙方簽訂:委托人(以下簡(jiǎn)稱“甲方”
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和展示,通過(guò)具體的描寫(xiě)和細(xì)膩的語(yǔ)言,使文章更加生動(dòng)形象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    在裝修過(guò)程中,我們可以選擇不同的風(fēng)格和材料,以滿足自己對(duì)家居的喜好和需求。以下是本公司為您精選的裝修范例,希望能給您帶來(lái)一些靈感和借鑒。工程項(xiàng)目:_______
    加工技術(shù)的進(jìn)步和創(chuàng)新可以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平。加工領(lǐng)域的不同行業(yè),有著各自獨(dú)特的加工技術(shù)和成功案例,下面是其中的一些分享。一、加工人員必須持有效
    金融知識(shí)的普及對(duì)于個(gè)人財(cái)務(wù)管理和投資決策具有重要意義。以下是一些金融行業(yè)的重要數(shù)據(jù)和報(bào)告,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖己头治鲆罁?jù)。摘要:本文以國(guó)航為例,梳理了航空公司
    生產(chǎn)可以通過(guò)科學(xué)管理、技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)等手段來(lái)優(yōu)化和改進(jìn)。下面是一些成功企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和做法,供大家參考借鑒。按照x市糧食局下發(fā)x市xxxx年世界糧食日和糧食
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)于所學(xué)知識(shí)和技能的理解和應(yīng)用。接下來(lái),我們將為大家推薦幾本關(guān)于心得體會(huì)的書(shū)籍,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用心得體會(huì)的方法和技巧
    教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施需要教師的認(rèn)真執(zhí)行和監(jiān)控,確保計(jì)劃的順利完成。在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),可以參考一些前人的經(jīng)驗(yàn)和做法,以下是一些教學(xué)計(jì)劃的典范,供大家參考。
    買賣行為的順利進(jìn)行需要市場(chǎng)的規(guī)范和公平,保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益和維護(hù)市場(chǎng)秩序尤為重要。在買賣的過(guò)程中,我們可以借鑒一些成功買賣案例和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以提高自己的買賣能力。
    租賃合同作為法律文書(shū),雙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀和理解合同條款,在簽訂前慎重考慮各方權(quán)益,并提出必要的修改和補(bǔ)充。小編整理了一些租賃合同的篇章,供您參考并根據(jù)實(shí)際情況做出
    致辭的結(jié)尾要有總結(jié)性的語(yǔ)段,以對(duì)剛才演講的內(nèi)容進(jìn)行回顧和概括,從而給聽(tīng)眾留下深刻的印象。下面是一些成功的致辭案例,通過(guò)學(xué)習(xí)這些案例,我們可以更好地理解和掌握致辭
    每一個(gè)優(yōu)秀作文都有其獨(dú)特的主題和觀點(diǎn),通過(guò)閱讀不同的作文可以擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。接下來(lái),小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助
    辭職報(bào)告應(yīng)當(dāng)思考對(duì)公司的影響,盡量提供建設(shè)性的建議和對(duì)工作的持續(xù)支持。踏入職場(chǎng)已有多年,我認(rèn)為自己需要挑戰(zhàn)更高的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展空間,因此選擇離開(kāi)公司。
    租賃合同是指當(dāng)事人為了明確雙方的權(quán)利和義務(wù),約定租賃標(biāo)的物的使用條件、租金支付方式等內(nèi)容所簽訂的一種法律文件,它在租賃過(guò)程中具有重要的法律效力。我想我們需要簽訂
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校重要的體育盛事,每年一度,吸引了眾多同學(xué)和家長(zhǎng)的熱情參與。運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩瞬間展現(xiàn)了學(xué)生們的拼搏精神和頑強(qiáng)意志,讓我們一起來(lái)回顧吧。運(yùn)動(dòng)的精神。體育運(yùn)動(dòng)
    新聞報(bào)道能夠反映社會(huì)的動(dòng)態(tài)變化和各種事件的發(fā)展,給人們提供客觀、公正的信息。通過(guò)研究?jī)?yōu)秀的新聞報(bào)道,我們可以提高自己的寫(xiě)作技巧和新聞敏感度。昨日,我市交通運(yùn)輸有
    應(yīng)急預(yù)案的核心目標(biāo)是保障人員的生命安全和健康,同時(shí)最大限度地保護(hù)財(cái)產(chǎn)和環(huán)境。以下是一些應(yīng)急災(zāi)害中的救援成果和應(yīng)急措施的案例分享。下面是小編為大家整理的,供大家參
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們把握培訓(xùn)的重點(diǎn)和難點(diǎn),更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。以下是一些寫(xiě)作水平較高的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些借鑒和參考。
    勞務(wù)行業(yè)的發(fā)展對(duì)于提高就業(yè)率和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有積極的意義。小編整理了一些勞務(wù)管理案例,希望對(duì)大家了解和應(yīng)對(duì)勞務(wù)管理問(wèn)題有所幫助。家庭住址:_____________
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的編寫(xiě)需要充分考慮市場(chǎng)需求、技術(shù)條件和財(cái)務(wù)狀況等因素,以確保創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性和可持續(xù)發(fā)展。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,制定一份合理、可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是必不可少的,以下是
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中一項(xiàng)重要的活動(dòng),它可以增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。全體運(yùn)動(dòng)員,老師們、同學(xué)們:大家好!今天,
    面試是一個(gè)檢驗(yàn)我們溝通和表達(dá)能力的過(guò)程,通過(guò)面試,我們可以展示自己的交流技巧和邏輯思維。以下是小編為大家搜集的面試經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
    通過(guò)簽訂轉(zhuǎn)讓合同,雙方可以明確各自權(quán)益和義務(wù),避免糾紛和誤解。以下是一些專家修改過(guò)的轉(zhuǎn)讓合同文本,供大家學(xué)習(xí)和參考。見(jiàn)證方:________。甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng)在潮州,這里一年四季環(huán)境優(yōu)美。特別是家鄉(xiāng)的西湖
    發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合或活動(dòng)中向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)和發(fā)表演講的書(shū)面材料,對(duì)于有需要進(jìn)行演講的人來(lái)說(shuō),寫(xiě)一份好的發(fā)言稿非常重要。如果你正在為寫(xiě)發(fā)言稿而犯愁,不
    教案是教師和幼兒園管理者交流、評(píng)估教學(xué)工作的重要依據(jù)。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,供各位教師參考借鑒。在班級(jí)中雖然老師會(huì)經(jīng)常提醒孩子節(jié)約用紙,還是經(jīng)常
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些建議和指導(dǎo)。漢字作為我們中國(guó)的
    非常榮幸能夠作為你們的主持人,今天我們要談?wù)撘粋€(gè)令人興奮的話題。主持人的風(fēng)格和表現(xiàn)各有千秋,接下來(lái)的范例中或許會(huì)有一些給你心動(dòng)的選擇。各位尊敬的來(lái)賓,大家好:首
    通知可以通過(guò)傳統(tǒng)的紙質(zhì)信函、電子郵件、社交媒體等方式進(jìn)行發(fā)布,要根據(jù)具體情況選擇合適的渠道。以下是一些通知常見(jiàn)的錯(cuò)誤和不足之處,希望大家能夠避免。健身鍛煉是
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要具備一定的閱讀和思考能力,能夠準(zhǔn)確把握文章要點(diǎn)和主題。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考
    演講稿范文是一種以文字形式呈現(xiàn)的演講內(nèi)容,它具有概括性和影響力。與其一味模仿范文,不如從中學(xué)習(xí)寫(xiě)作思路和技巧,形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。引語(yǔ):春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇。
    房地產(chǎn)市場(chǎng)是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的市場(chǎng),需要我們認(rèn)真思考和合理規(guī)劃。下面是一些房地產(chǎn)投資者的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家提供一些啟示。甲方:乙方:經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)及時(shí)更新,隨著個(gè)人經(jīng)歷的積累和成長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)整和完善。看完以下這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,相信你對(duì)于如何編寫(xiě)一份出色的簡(jiǎn)歷會(huì)有更多的了解和思考。教育經(jīng)歷可以說(shuō)個(gè)人
    優(yōu)秀作文是作者智慧和努力的結(jié)晶,也是閱卷老師喜聞樂(lè)見(jiàn)的佳作。優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫(xiě)作藝術(shù)。那么我們?cè)撊?/div>
    制定活動(dòng)方案還需要考慮到活動(dòng)的預(yù)算和資源利用,合理安排和分配各種資源以實(shí)現(xiàn)最佳效益。接下來(lái)是幾份精心準(zhǔn)備的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)您有所啟發(fā)。一、活動(dòng)主題。深入貫徹
    調(diào)查報(bào)告可以幫助我們了解社會(huì)現(xiàn)象的變化趨勢(shì),從而預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展方向。下面是一份關(guān)于城市垃圾處理方式的調(diào)查報(bào)告,希望能為城市環(huán)境改善提供一些建議和方案。
    學(xué)習(xí)心得的撰寫(xiě)要注重邏輯性和條理性,突出重點(diǎn),提煉精華。讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,相互學(xué)習(xí)、交流。。與其坐而“網(wǎng)抑云”不如站做“奮斗者”近來(lái),“網(wǎng)
    培訓(xùn)心得體會(huì)是在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。作為一名合格的干部,
    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們更好地理解自己的成長(zhǎng)和改進(jìn)的方向。通過(guò)總結(jié)我們的心得體會(huì),我們可以反思自己
    手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分,它不僅滿足了我們的通信需求,還提供了豐富多樣的娛樂(lè)和工作功能。手機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)成為人們離不開(kāi)的重要工具之一。如何選擇
    教學(xué)工作計(jì)劃的評(píng)估和反思是教師提高自身教育教學(xué)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,相信會(huì)對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、大膽地講述自
    一個(gè)月的工作充滿了成果和收獲,通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié)可以更好地記錄和分享這些成果。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考。本學(xué)期在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)
    寫(xiě)辦公室工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種自省和總結(jié),有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。在下面介紹的辦公室工作總結(jié)范文中,可以感受到不同作者的寫(xiě)作風(fēng)格和思維方式。
    培訓(xùn)是一種提升自身能力和技能的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們需要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括。培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行書(shū)面記錄的一種形
    離婚協(xié)議的簽訂應(yīng)當(dāng)由雙方自愿,不存在違法強(qiáng)制或重大不公平的情形。離婚協(xié)議范文7:關(guān)于財(cái)產(chǎn)分割和債務(wù)清償?shù)募s定,請(qǐng)確保雙方權(quán)益得到合理保護(hù)。協(xié)議雙方已于年月
    在優(yōu)秀作文中,語(yǔ)言得體、流暢準(zhǔn)確,富有感染力,讓人讀后久久難以忘懷。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托和藝術(shù)的表達(dá)。什么是合作?就是
    月工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地提高工作效率。以下是一些值得學(xué)習(xí)的月工作總結(jié)范文,希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。本人20__年在分公司綜合管
    作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式,我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和思考。在日常生活或是工作學(xué)習(xí)
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文要做到內(nèi)容充實(shí)、論述透徹,給人以思考和啟發(fā)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的朋友
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備獨(dú)特性,能夠從眾多作品中脫穎而出,給人留下深刻印象。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫(xiě)作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。一個(gè)愉快的暑假總
    培訓(xùn)心得可以幫助我們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),為今后的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。10月8日至11日,我有幸參加了石家莊
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以為自己設(shè)定成長(zhǎng)的方向,并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。以下是一些寫(xiě)作教程中收藏的優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。招聘成都醫(yī)學(xué)院檢驗(yàn)專業(yè)本科生一名,
    小班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和需求,制定適合幼兒發(fā)展的教學(xué)方案。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的小班教案,希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)前言:夏季到了,又可以
    在生活工作中,我們難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤或者出現(xiàn)不盡如人意的情況,寫(xiě)一份檢討書(shū)是為了及時(shí)反思并改進(jìn)自己。下面是一些寫(xiě)作方面的建議和范文分享,希望能對(duì)大家的檢討書(shū)寫(xiě)作有
    評(píng)語(yǔ)應(yīng)該盡量客觀地反映學(xué)生在學(xué)習(xí)中的真實(shí)情況,避免過(guò)于主觀或片面。學(xué)生評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式,能夠幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
    即興創(chuàng)作需要勇于冒險(xiǎn)嘗試,敢于面對(duì)未知的挑戰(zhàn)并展現(xiàn)自己的獨(dú)特才華。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的即興演講片段,讓我們一起欣賞一下。敬愛(ài)的的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,今天我
    寫(xiě)一份月工作總結(jié)不僅可以記錄自己的工作狀態(tài),還可以提供給領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員參考,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和進(jìn)步。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作
    優(yōu)秀作文給人以啟迪,讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣,思考人生的意義和價(jià)值。請(qǐng)大家看一看以下的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。
    述職報(bào)告有助于提高自己的自我認(rèn)識(shí)和工作水平,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思不足,我們可以不斷提升自己的能力和職業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,僅供參考,希望對(duì)大
    教學(xué)計(jì)劃是教師為了達(dá)到既定教學(xué)目標(biāo),科學(xué)組織和安排教學(xué)活動(dòng)而制定的一種計(jì)劃。以下是一些來(lái)自經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生思考和猜測(cè)的樂(lè)趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,給大家提供一些寫(xiě)作的參考。昨天晚終于把這本書(shū)看完了,令人興
    在婚禮的這一天,新郎新娘會(huì)向所有親友宣告他們的愛(ài)情和婚姻。婚禮大全網(wǎng)站匯總了眾多新人們的婚禮總結(jié)和感言,為即將步入婚姻殿堂的人們提供了很好的參考。其實(shí)一場(chǎng)婚禮就
    教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行靈活調(diào)整。教學(xué)工作計(jì)劃的范文二:通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了顯著提升,老師和家長(zhǎng)對(duì)其贊許有加。
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的問(wèn)題并提出改進(jìn)的建議,以便更好地組織和參與未來(lái)的活動(dòng)。活動(dòng)總結(jié)范文8:本次活動(dòng)總結(jié)報(bào)告突出了藝術(shù)表演和文化交流的特色,為進(jìn)一步
    人生總結(jié)將我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行梳理,為我們提供了反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。下面這些人生總結(jié)范文是根據(jù)真實(shí)人生經(jīng)歷而寫(xiě)的,或許能夠讓你對(duì)總結(jié)有更深的認(rèn)識(shí)。在剛開(kāi)始登山的時(shí)
    社會(huì)實(shí)踐可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神,提高我們的綜合素質(zhì)。通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐成功案例的分享,希望能夠激發(fā)大家對(duì)社會(huì)實(shí)踐的興趣。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和
    致辭的內(nèi)容應(yīng)該緊扣主題,簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。致辭是在慶典、儀式等場(chǎng)合上向聽(tīng)眾致以詞句的一種言辭表達(dá)方式。在寫(xiě)一篇較為完美的致辭時(shí),需要明確主題和目標(biāo)
    講話稿可以是正式的,也可以是幽默風(fēng)趣的,可以根據(jù)不同的演講目的和情況來(lái)選擇適合的風(fēng)格。我們精心挑選的這些講話稿范文,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn),希望能為你的演講
    自我介紹是一種自我宣傳的方式,可以讓他人看到我們的潛力和實(shí)力。以下是一些自我介紹的常用套路和技巧,希望可以幫助大家提升自我介紹的效果。我是xx,來(lái)自水滸故里——
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格,它能夠讓讀者進(jìn)入作者創(chuàng)造的世界,共同感受其中的美好和思考。小編為大家推薦了幾本關(guān)于優(yōu)秀作文寫(xiě)作的好書(shū),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    個(gè)人總結(jié)是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程,讓我們更加清楚自己想要的目標(biāo)和如何去實(shí)現(xiàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出自己的總結(jié)。
    心得體會(huì)是一種思考和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。黨的十九屆五中全會(huì)提出,要把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以將自己的思想與情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確和深刻。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。有人說(shuō):“老師是蠟燭,照亮了別人,燃盡
    發(fā)言稿是我們傳遞信息和觀點(diǎn)的有效方式,它能夠讓我們的聲音得到更廣泛的傳播。下面是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿示例,希望能夠在您撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)提供一些參考。我叫xx,淄博淄川人
    通過(guò)寫(xiě)讀后感可以培養(yǎng)我們的思考能力和寫(xiě)作能力,是一種對(duì)所讀書(shū)籍的深入思考和整理。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的讀后感作品,體味其中的情感和思想碰撞。
    規(guī)章制度的執(zhí)行情況應(yīng)該進(jìn)行監(jiān)督和檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正和改進(jìn)。以下是一些規(guī)章制度的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和效果評(píng)估,供大家參考和借鑒。1、課堂教學(xué)管理,所有任課教師應(yīng)在上
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語(yǔ)言得體的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價(jià)值。有句古話叫“臨
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),按照一定的時(shí)間安排和考核方式而設(shè)計(jì)的一份教學(xué)工具。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與的活動(dòng)中所遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行總結(jié)和分析的一種形式,有助于我們克服困難和提高能力。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?/div>
    人生總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的告別,同時(shí)也是為未來(lái)規(guī)劃的起點(diǎn)。以下是小編為大家搜集整理的人生總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和參考。高加林是路遙小說(shuō)《人生》中的主
    一個(gè)好的計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。小編為大家搜集了一些實(shí)用的計(jì)劃書(shū)樣本,希望對(duì)大家的編寫(xiě)有所幫助。2、優(yōu)惠:工程造價(jià)8.5折(綜合管理
    教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)的依據(jù)和指導(dǎo),能夠提高教學(xué)效果,使教學(xué)有序、有計(jì)劃地進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃范文七:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫(xiě)作能力。學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的數(shù)學(xué)
    考察報(bào)告是對(duì)某個(gè)對(duì)象、事件或現(xiàn)象進(jìn)行全面觀察和研究后的記錄和總結(jié),是為了更好地了解和評(píng)估其特點(diǎn)、問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)而形成的一種書(shū)面材料。我們需要寫(xiě)一份考察報(bào)告來(lái)系統(tǒng)
    教學(xué)計(jì)劃是為了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行合理安排和組織,以達(dá)到既定教學(xué)目標(biāo)的一份計(jì)劃書(shū)。范文中的教學(xué)計(jì)劃包含了教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)和教學(xué)活動(dòng)的具體安排,可供教師
    寫(xiě)檢討書(shū)能夠讓我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),避免將來(lái)的錯(cuò)誤和失誤。小編為大家?guī)?lái)了一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,希望大家能夠從中汲取寫(xiě)作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。尊敬的老師:您好!很
    一個(gè)科學(xué)合理的醫(yī)院工作計(jì)劃是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成功開(kāi)展工作的基礎(chǔ)和保障。這里有一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的醫(yī)院工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)︶t(yī)務(wù)人員的工作有所幫助。(一)、年初舉辦一期院
    質(zhì)量月的成功舉辦需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,以及全體員工的共同努力和配合。質(zhì)量月是一種用于提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的重要活動(dòng),它可以幫助我們加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量問(wèn)題的關(guān)注,推動(dòng)質(zhì)
    范文范本是培養(yǎng)寫(xiě)作興趣和發(fā)展創(chuàng)作潛力的有力工具,它可以幫助我們鍛煉文字表達(dá)能力和拓寬寫(xiě)作思路。這些范文范本可以幫助大家更好地理解和掌握相應(yīng)文體的寫(xiě)作方式和特點(diǎn)。
    1.作文是一種表達(dá)思想的方式,也是一種展示個(gè)人能力的手段。在這個(gè)世界上,總有那么一些優(yōu)秀作文能夠讓我們永遠(yuǎn)銘記在心。煩惱如同成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,每個(gè)人都不可能錯(cuò)過(guò)。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)工作的基石,對(duì)于建設(shè)高質(zhì)量課堂具有重要意義。以下是一些關(guān)于教學(xué)工作計(jì)劃的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)V大教師的教學(xué)活動(dòng)有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)共鳴,對(duì)讀者的情感和思維產(chǎn)生積極影響。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。秋天到了,走進(jìn)熱
    一份合理的教學(xué)計(jì)劃可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有條理,提高學(xué)習(xí)效率。以下是小編為大家整理的一些創(chuàng)新教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些新的教學(xué)思路。一、教學(xué)目標(biāo)。1、了
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過(guò)程,是通過(guò)思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者的藝術(shù)表達(dá)。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作中達(dá)到一定水平并具備較高品質(zhì)的篇章,它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。請(qǐng)大家查看以下的優(yōu)秀作文樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和啟發(fā)。1、通過(guò)游戲,
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