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    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:筆舞

    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),按照一定的時(shí)間安排和考核方式而設(shè)計(jì)的一份教學(xué)工具。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇一

    1.學(xué)習(xí)課文,了解電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便,感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

    2.正確、流利地朗讀課文。

    3.發(fā)揮想象力,設(shè)計(jì)一棟你心目中的電腦住宅。

    課前準(zhǔn)備。

    收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

    教學(xué)過(guò)程。

    (一)引入新課。

    (二)初讀感知。

    1.請(qǐng)自讀課文,遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

    2.分自然段指名朗讀檢查。

    3.再讀課文,思考:電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

    (三)理解課文內(nèi)容。

    1.默讀課文,看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的'痕跡。

    2.學(xué)習(xí)小組交流、討論。

    3.集體交流:

    (1)根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié),為主人提供舒適的家居環(huán)境。

    (2)大門(mén)具有保安功能,防止不明人物進(jìn)入住宅。

    (3)通過(guò)電腦,可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。

    (4)廚房有一套教人做菜的電腦裝置。

    (5)主人休息時(shí),電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。

    (6)浴室里,可通過(guò)電腦“預(yù)約”洗澡的時(shí)間。

    4.高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅,還具有其它不同的功能嗎?(學(xué)生交流收集的資料)。

    5.是啊,正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來(lái),我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

    (四)課外拓展。

    如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)?想一想,寫(xiě)下來(lái),在全班交流時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng),誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇二

    2)學(xué)生自學(xué)生詞卡片。

    一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

    出示圖片,談話導(dǎo)入。結(jié)合圖片介紹電腦住宅的由來(lái)和第一座電腦住宅產(chǎn)生的背景。

    二初讀課文,認(rèn)讀生字。

    1)自讀課文,認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。

    2)出示詞語(yǔ)卡片,檢查并鞏固認(rèn)讀字和新詞:數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、示范、烹調(diào)、烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜。

    3)指名分段讀課文,評(píng)出最佳讀書(shū)員。

    三再讀課文,感知理解。

    2)在自讀的基礎(chǔ)上,填寫(xiě)表格,理清課文的結(jié)構(gòu)。

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇三

    1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。

    2.默讀課文,能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。

    3.和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流,感受現(xiàn)代科學(xué)給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。

    4.體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。

    邊讀邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來(lái)的'方便;

    引導(dǎo)學(xué)生閱讀說(shuō)明性文字,體會(huì)按一定順序說(shuō)明事物的方法。

    1課時(shí)。

    孩子們,你們知道我們?nèi)祟?lèi)從產(chǎn)生到現(xiàn)在,都住過(guò)什么樣的房子嗎?(山洞、茅草房、木房、磚瓦房,直到我們現(xiàn)在用鋼筋水泥建造的高樓大廈),在現(xiàn)代社會(huì),我們居住的房子不僅在材料上發(fā)生了巨大變化,/在性能、功用方面也出現(xiàn)了新的突破。今天,我們要去參觀一棟電腦住宅。(板書(shū)課題)??能否后寫(xiě)。馬上寫(xiě)。

    1.看了這個(gè)題目,你有什么想問(wèn)的嗎?3個(gè)左右(電腦住宅的樣子,布置、功能、怎樣工作)。

    2.看來(lái)大家對(duì)電腦住宅都很好奇,首先我們來(lái)讀讀文前的閱讀提示。(學(xué)生讀)同學(xué)們,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?(一個(gè)學(xué)生說(shuō)要求)好,那就讓我們默讀課文,邊讀邊想,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。還是先放聲讀。

    3.我發(fā)現(xiàn)****已經(jīng)開(kāi)始讀第二遍了,真是愛(ài)讀書(shū)的好孩子。我們來(lái)認(rèn)認(rèn)本課的詞語(yǔ)(節(jié)能、風(fēng)向標(biāo)、即便、悅耳、分門(mén)別類(lèi)、集裝箱、儲(chǔ)存、烹飪、防盜、綜合)??可以指讀1人,或分兩部分,齊讀。

    1.孩子們,剛才你們都去電腦住宅參觀了,現(xiàn)在你知道我們居住的普通住宅與電腦住宅有什么不同嗎?誰(shuí)能用課文中的一句話概括(課件:一切都由電腦控制)的確啊,一百多臺(tái)電腦控制的住宅,肯定有它的神奇之處。我們來(lái)找找課文中的這一切包含了哪些地方?默讀課文,畫(huà)一畫(huà)。改為:課文中的這一切包含了哪些地方?我們來(lái)默讀課文,找找。畫(huà)一畫(huà)。

    生:大門(mén)門(mén)口會(huì)客室廚房臥室浴室(板書(shū))。

    師:你為什么按照這樣的順序來(lái)排列呢?(作者是按照這樣的順序來(lái)寫(xiě)的,也可以說(shuō)是空間變換的順序)那全篇課文的結(jié)構(gòu)是怎樣安排的呢?(總分總),你們真是善于觀察和動(dòng)腦的好孩子。(這里改得非常好!)。

    3.孩子們,這么多地方你對(duì)哪里最感興趣(印象深刻)?提出要求,去讀那一段。

    預(yù)設(shè)1:大門(mén)外的風(fēng)向標(biāo)。

    這風(fēng)向標(biāo)是什么東西啊?(指風(fēng)向的儀器)有什么功能?它是如何工作的?(同電腦相連,為主人提供既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境)老師聽(tīng)到了,你這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得好。既又(課件)/article/你還能用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)說(shuō)一句話嗎?誰(shuí)再來(lái)試試?(一個(gè)同學(xué)說(shuō))。

    孩子們,要是你有這樣的裝置,你有什么感受?(方便舒適)。

    預(yù)設(shè)2:門(mén)口。

    門(mén)口有什么特別的地方讓你感興趣?

    生:輸入密碼。

    哦,要想進(jìn)入住宅,需要輸入密碼,那我們的住宅也有密碼門(mén)啊?

    生:如果電腦確認(rèn)你才會(huì)打開(kāi)。

    師:要登記或者是主人同意才能進(jìn)入住宅。這么神奇啊!

    那我們來(lái)讀讀這種神奇吧!生齊讀。那我們來(lái)試著填一填。

    課件:()你想進(jìn)入電腦住宅,()必須是經(jīng)過(guò)登記的,或主人同意入內(nèi)的客人。

    這樣的設(shè)施有什么作用?

    生:控制進(jìn)入安全。

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇四

    有何功能。

    四合作交流,相互質(zhì)疑、釋疑。

    2)結(jié)合示意圖,在小組里用自己喜歡的方式向同伴介紹電腦住宅中最感興趣的'地方。同伴之間相互交流,要做到語(yǔ)言準(zhǔn)確,條理清楚。

    3)組織學(xué)生以“電腦住宅小主人”的身份向“參觀的游客”介紹電腦住宅的設(shè)置、功能和它神奇的地方。可以個(gè)人完成,也可以小組合作完成。

    五發(fā)揮想像,深化感悟。

    以“如果我是個(gè)建筑設(shè)計(jì)師,我想這樣的設(shè)計(jì)電腦住宅”為題,啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想像,并進(jìn)行討論交流。

    六拓展閱讀,開(kāi)闊視野。

    閱讀《美國(guó)的第一幢電子住宅》和《中國(guó)智能化住宅的發(fā)展》等。

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇五

    教學(xué)目的:

    1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字,認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ):住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、簡(jiǎn)樸、干燥、鉗子、耐煩、寬敞。

    2、朗讀課文,了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過(guò)程。

    教學(xué)重點(diǎn):

    朗讀課文,了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過(guò)程。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、激趣導(dǎo)入。

    (拿出一個(gè)方陣的塑料蟋蟀)認(rèn)識(shí)這小東西嗎?叫什么?

    蟋蟀。對(duì),這是它的大名,小名叫什么?(蛐蛐)。

    師:“蟋蟀”兩個(gè)字怎么寫(xiě),老師忘了,誰(shuí)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)?(一名同學(xué)到黑板上來(lái)寫(xiě),其余同學(xué)書(shū)空)。

    師:小家伙雖小,但人緣特好,早已是大名鼎鼎、家喻戶曉,你知道它有哪些身手?(好斗、唱歌、建住宅)。

    板書(shū):蟋蟀的住宅。

    二、初讀課文,了解蟋蟀住宅的樣子。

    1、蟋蟀的住宅有多少平方米,有幾層樓?小東西的住宅是什么樣的?讀課文,用“―”畫(huà)出有關(guān)句子。

    2、討論后教師在黑板上畫(huà)出蟋蟀的住宅。(在課題的右邊畫(huà)出蟋蟀的住宅,直觀、形象)。

    三、變換角色,再讀課文。

    1、師:小家伙的住宅不就是個(gè)小洞,有啥了不起的?

    你們認(rèn)識(shí)王老師的住宅嗎?(不認(rèn)識(shí))。

    2、要做好評(píng)委就要先了解各自的住宅。小家伙的住宅什么樣?有什么特點(diǎn)?請(qǐng)各評(píng)委了解一下。要讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

    3、俺想了解一下各評(píng)委的水平。

    分段讀課文(讓學(xué)習(xí)困難的同學(xué)讀),每人找一位小老師協(xié)助糾正讀音。

    四、再讀課文,找出生詞,討論。

    1、讀課文,劃出不理解的生詞,寫(xiě)在黑板上。隱蔽、棄去、慎重、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、簡(jiǎn)樸、干燥、耐煩、寬敞。

    2、討論詞義。聯(lián)系課文,同學(xué)理解哪個(gè)詞義就請(qǐng)他講哪個(gè)詞,老師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)“隨遇而安”。

    (1)隨遇而安,從字面看是什么意思?(隨便找個(gè)地方就安排下來(lái))。

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇六

    1、學(xué)習(xí)課文,了解電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便,感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

    2、正確、流利地朗讀課文。

    3、發(fā)揮想象力,設(shè)計(jì)一棟你心目中的電腦住宅。

    課前準(zhǔn)備。

    收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

    教學(xué)過(guò)程。

    (一)引入新課。

    (二)初讀感知。

    1、請(qǐng)自讀課文,遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

    2、分自然段指名朗讀檢查。

    3、再讀課文,思考:電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

    (三)理解課文內(nèi)容。

    1、默讀課文,看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

    2、學(xué)習(xí)小組交流、討論。

    3、集體交流:

    (1)根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié),為主人提供舒適的家居環(huán)境。

    (2)大門(mén)具有保安功能,防止不明人物進(jìn)入住宅。

    (3)通過(guò)電腦,可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。

    (4)廚房有一套教人做菜的電腦裝置。

    (5)主人休息時(shí),電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。

    (6)浴室里,可通過(guò)電腦“預(yù)約”洗澡的時(shí)間。

    4、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅,還具有其它不同的功能嗎?(學(xué)生交流收集的資料)。

    5、是啊,正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來(lái),我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

    (四)課外拓展。

    如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)?想一想,寫(xiě)下來(lái),在全班交流時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng),誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的住宅。

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    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇七

    教學(xué)目的:

    1、有感情地朗讀課文,理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過(guò)程,領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。

    2、體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。

    3、培養(yǎng)同學(xué)仔細(xì)觀察的習(xí)慣。

    教學(xué)重點(diǎn):

    理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和它修建的經(jīng)過(guò),學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)形象生動(dòng)地說(shuō)明事物。

    難點(diǎn):

    體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞,不肯隨遇而安的精神。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)。

    1、師:蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)呢?請(qǐng)各位評(píng)委再讀課文,用“―”畫(huà)下有關(guān)句子,并能把每一個(gè)特點(diǎn)用一個(gè)詞概括出來(lái)。

    2、同學(xué)自由讀課文,找特點(diǎn)并概括。

    3、請(qǐng)同學(xué)板書(shū)自身概括出來(lái)的蟋蟀住宅的特點(diǎn)。

    4、討論、比較住宅特點(diǎn)。

    生:小蟋蟀住宅朝著陽(yáng)光(向陽(yáng))。

    小蟋蟀的住宅隱藏在青草叢中(隱蔽)。

    師:小家伙真不簡(jiǎn)單,一個(gè)小洞也有這么多名堂,但是俺的住宅里有電燈、電話、有線電視、電腦等等,它有嗎?誰(shuí)的住宅好?(當(dāng)然老師的好)。

    二、了解蟋蟀是怎樣建房的。

    1、俺的住宅比它好,為什么沒(méi)它有名呢?(引導(dǎo)同學(xué)再讀課文)。

    2、讀后再比。

    生:蟋蟀建房子是一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的。

    師:俺建住宅得請(qǐng)瓦工、木工、電工、水工等等,一個(gè)人干不了。

    生:蟋蟀不時(shí)修整住宅。

    師:老師的住宅不常修整,要向它學(xué)習(xí)。

    通過(guò)比較,讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到建筑專家―蟋蟀住宅的知名,是靠自身常年累月不時(shí)修整,認(rèn)真、辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。請(qǐng)你找出課文贊揚(yáng)蟋蟀的語(yǔ)言,讀一讀,體會(huì)作者的情感。

    投影出示課文中直接稱譽(yù)蟋蟀住宅的句子:

    (1)它的知名不光由于它的唱歌,還由于它的住宅。

    (2)它的工具是那樣柔弱,所以人們對(duì)它的勞動(dòng)效果感到驚奇。

    (3)假使俺們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的'工具是那樣簡(jiǎn)單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。

    指導(dǎo)同學(xué)在朗讀中,體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神,體會(huì)作者對(duì)這種精神的敬佩贊揚(yáng)的思想感情。

    三、換角色,指導(dǎo)說(shuō)話。

    1、下面請(qǐng)?bào)肮こ處熃榻B一下它是如何建筑住宅的,它建筑的住宅的特點(diǎn)等。

    2、同學(xué)準(zhǔn)備后,發(fā)言。(讓同學(xué)把課本上的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自身的東西。)。

    四、深入了解,認(rèn)識(shí)蟋蟀。

    1、看同學(xué)收集的圖片資料。

    2、談體會(huì):看了圖片、資料你懂得了那些以前你不知道的知識(shí)?

    五、看文章,做練習(xí)。

    1、讀《秋蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)》(有關(guān)蟋蟀的童話)。

    2、以下兩題任選一道做:

    (1)用以下小動(dòng)物編個(gè)小故事(不要求全用上)。

    螞蟻、蜜蜂、蟋蟀、蝗蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)、蝴蝶、螳螂、蜈蚣。

    (2)仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物,寫(xiě)一篇短文。寫(xiě)出這種小動(dòng)物的特點(diǎn)。

    短文范例:

    《小花貓》。

    俺家有一只小花貓,它渾身長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛,黑一塊,白一塊,真可愛(ài)。它有一雙圓溜溜的眼睛,像玻璃球一樣。白晝,它的眼睛瞇成一條線。晚上,瞳孔放大,像綠寶石一樣發(fā)出綠瑩瑩的光。小花貓的耳朵很靈,只要有一點(diǎn)聲音,它就把耳朵豎起來(lái)。它還有一條毛茸茸的尾巴,高興的時(shí)候,就左右擺動(dòng),像耍花棒一樣。它的腳上有5個(gè)小小的肉墊,走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。它白晝蜷起來(lái),呼呼睡覺(jué),晚上,它警惕地注視著鼠洞,只要老鼠一出來(lái),它就馬上撲去,把老鼠咬死后就大口大口的吃起來(lái)。俺非常喜歡這只小花貓。

    和:板書(shū)設(shè)計(jì)。

    打破常規(guī),由師生一起完成,課題左邊貼上放大的蟋蟀,課題右邊畫(huà)上蟋蟀的住宅,下邊是由同學(xué)歸納的住宅特點(diǎn)。(做到美觀、簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出)。

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇八

    學(xué)習(xí)本篇課文,一方面要使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),了解本篇說(shuō)明文以空間轉(zhuǎn)換的順序來(lái)介紹的特點(diǎn),另一方面是要讓學(xué)生充分感受科學(xué)的神奇,以激起他們對(duì)科學(xué)的興趣,樂(lè)于探索,孔子曰:“不憤不啟,不啟不發(fā)”,說(shuō)得便是這個(gè)道理。我在設(shè)計(jì)本教案時(shí),還一方面考慮到訓(xùn)練學(xué)生自主探索與交流合作的能力,另一方面注意“說(shuō)功”與“寫(xiě)功”的相互影響與滲透。教師的講解應(yīng)少而精,留給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行探索與交流。本篇課文的教學(xué)用一課時(shí)完成。

    二、教材分析。

    選編本篇課文的目的,一是增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)他們熱家科學(xué)的情感;二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說(shuō)明性文字,體會(huì)按一定順序說(shuō)明事物的方法。

    全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來(lái)介紹的。第1自然段先總體說(shuō)明了住宅的裝置和使用情況。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施、進(jìn)入住宅的程序,以及會(huì)客室的布置、廚房意志力、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾個(gè)方面具體說(shuō)明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能(本部分為重點(diǎn))。最后一個(gè)自然段概括說(shuō)明電腦住宅中電腦設(shè)置的特點(diǎn)。

    教學(xué)目標(biāo):

    1、自學(xué)6個(gè)生字。

    2、默讀課文,能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。

    3、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。

    4、體會(huì)作者一定順序說(shuō)明事物的方法。

    重點(diǎn)難點(diǎn)。

    1、體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。

    2、感受科學(xué)的神奇,以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣,并樂(lè)于探索科學(xué)知識(shí)。

    課前準(zhǔn)備。

    2、電腦的誕生、發(fā)展,給現(xiàn)代人們的生活帶來(lái)的便利(教師)。

    3、學(xué)生調(diào)查作業(yè):你知道有哪些現(xiàn)代化設(shè)施上使用了電腦。

    教學(xué)過(guò)程:

    [導(dǎo)入]。

    1、檢查學(xué)生作業(yè),并交流。

    2、師簡(jiǎn)介電腦的誕生、發(fā)展及給現(xiàn)代人們生活帶來(lái)的便利。

    3、揭題:看了課題,你想說(shuō)什么?

    [學(xué)文]。

    一、初步感知并讀通課文。

    (一)布置預(yù)習(xí)。

    1、默讀課文,有不明白的地方做上記號(hào),并自學(xué)生字。

    2、與同學(xué)交流不明白的地方,生字的識(shí)記方法和本篇課文的主要內(nèi)容。

    (二)檢查交流。

    1、指名讀課文,適時(shí)糾正。

    2、同學(xué)推薦代表展示學(xué)習(xí)成果。

    二、自讀感悟,探索并交流。

    1、默讀思考:課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施?那里的電腦有什么功能?怎樣工作?

    2、請(qǐng)用下表呈現(xiàn)你的學(xué)習(xí)成(關(guān)鍵詞提供:裝置、密碼鎖),可以小組合作,也可以單獨(dú)完成。

    設(shè)施。

    功能。

    怎樣工作。

    大門(mén)外的風(fēng)向標(biāo)。

    為主人提供節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。

    同室內(nèi)的電腦相連,將室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等輸入電腦。

    門(mén)口的密碼鎖和微型攝像機(jī)。

    防止陌生人入內(nèi)。

    進(jìn)入住宅要輸入密碼,“未經(jīng)登記”的陌生人,只有經(jīng)過(guò)主人的同意才能入內(nèi)。

    門(mén)廳與會(huì)客室的裝置。

    播放音樂(lè),取放物品。

    室內(nèi)物品被分門(mén)別類(lèi)地放在地下倉(cāng)庫(kù)的“集裝箱”里,需要的時(shí)候,可以通過(guò)電腦,將相關(guān)的集裝箱調(diào)運(yùn)到指定的地方。

    教人做菜的裝置。

    告訴人們?nèi)绾蝹淞稀⑴腼儯€能示范如何操作和自動(dòng)控制烹炒的火候。

    電腦儲(chǔ)存了中餐、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。

    臥室里的“休息”裝置。

    只要按一下開(kāi)關(guān),整棟房子便進(jìn)入“休息狀態(tài)”。

    除走廊等處留有必要的燈光外,其他地方的燈全部熄滅......主人起床為止。

    浴室里的“預(yù)約”裝置。

    可以預(yù)約洗澡時(shí)間。

    如果想一回家就能洗上熱水澡,可能給家里的電腦發(fā)指令......做好洗浴的準(zhǔn)備。

    3、師生交流。適時(shí)出示電腦住宅平面設(shè)計(jì)圖。

    三、語(yǔ)言訓(xùn)練并展開(kāi)想象。

    1、請(qǐng)?jiān)囍灾魅说纳矸萁榻B“電腦住宅”。(看表自由練說(shuō)--指名介紹)。

    2、你還能給“電腦住宅”增加什么設(shè)施?能介紹一下它的功能和工作方式嗎?

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇九

    1.師:剛才我們講到了電腦,那如果說(shuō)一座房子,它所有的東西都由電腦來(lái)控制,那么這樣的房子就稱為“電腦住宅”(板書(shū):住宅)。

    2.齊讀課題。

    3.讀了課題,你有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎?

    預(yù)設(shè):電腦住宅里有什么?電腦住宅是怎樣的?

    過(guò)渡:還有這么多的同學(xué)想提問(wèn),真好。讀書(shū)有疑問(wèn)是個(gè)好習(xí)慣。在心里記下你的問(wèn)題,讓我們帶著問(wèn)題走進(jìn)這篇文章。

    1、默讀課文,并思考:

    課文介紹了一棟安裝了()臺(tái)電腦的住宅,具體寫(xiě)了()、()、()、()、()、()等地方的特殊電腦裝置以及它們的功能。

    2、寫(xiě)作順序:這是課文里的順序。如果我將這些順序調(diào)亂,你覺(jué)得可以嗎?那個(gè)更好?你看,課文先帶我們到大門(mén)外,然后走進(jìn)門(mén)口,到了一樓的`會(huì)客廳,再到廚房,接著來(lái)到二樓的臥室、浴室。像課文這樣隨著空間的轉(zhuǎn)換有順序地介紹,這樣的順序,我們叫做什么順序?(空間轉(zhuǎn)換順序)【板書(shū)】以后,同學(xué)們?cè)诮榻B類(lèi)說(shuō)明文或是參觀某個(gè)地方的作文,也可以按照空間轉(zhuǎn)換順序來(lái)寫(xiě)。這樣,文章寫(xiě)起來(lái)就顯得有條有理,線路也是清清楚楚。那我們就把這條清清楚楚的線路送進(jìn)課文的主要內(nèi)容,來(lái)我們一起說(shuō)一說(shuō):

    過(guò)渡:那么,在這個(gè)電腦住宅當(dāng)中,你最喜歡課文給我們介紹的哪個(gè)地方?

    1.那你喜歡這住宅里的什么地方呢?

    2.預(yù)設(shè)“臥室”段落。

    3.自己先讀一讀這個(gè)段落。(課件出示“臥室”段落)看看你們從中獲得什么信息?(這段話寫(xiě)了什么)。

    地方——臥室。

    臥室里安裝了什么電腦設(shè)施——“休息”開(kāi)關(guān)。

    電腦在臥室里是如何工作的?——主人睡覺(jué)前,只要。

    感受——你覺(jué)得電腦真是這住宅的(節(jié)能專家、盡職的保安)。

    其實(shí)不僅是“臥室”,作者在描寫(xiě)其他地方的時(shí)候也是按照這樣的順序?qū)懙摹,F(xiàn)在請(qǐng)大家按照這樣的順序介紹一下你喜歡的地方。

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇十

    1、知識(shí)與技能。

    (1)認(rèn)識(shí)課后生字。

    (2)讀課文,想象課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。

    (3)討論、交流課文內(nèi)容,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。

    2、過(guò)程與方法。

    (1)采用合作學(xué)習(xí),運(yùn)用選擇好的方式自學(xué)。

    (2)運(yùn)用表格、圖畫(huà)等方式再現(xiàn)住宅的設(shè)施。

    3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

    鼓勵(lì)想象,感受現(xiàn)代科技給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。

    1、理解課文內(nèi)容,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的'舒適和便捷。

    2、想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。

    課時(shí)劃分:一課時(shí)。

     一、激趣導(dǎo)入。

    二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字。

    1、自讀課文,利用工具書(shū)解決不會(huì)讀的字詞。

    2、出示生字卡片認(rèn)讀生字并口頭組詞。

    三、小組討論,理解文意。

    四、課外延伸。

    如果讓你來(lái)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅?

    五、課堂小結(jié)。

    六、作業(yè)。

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇十一

    設(shè)計(jì)理念:

    教學(xué)目標(biāo):

    1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。

    2.默讀課文,能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。

    3.和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流,感受現(xiàn)代科學(xué)給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。

    4.體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。

    教學(xué)重、難點(diǎn):

    邊讀邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來(lái)的方便;

    引導(dǎo)學(xué)生閱讀說(shuō)明性文字,體會(huì)按一定順序說(shuō)明事物的方法。

    教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件;收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料;

    教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)。

    教學(xué)設(shè)計(jì)與反思:

    一、導(dǎo)入:

    孩子們,你們知道我們?nèi)祟?lèi)從產(chǎn)生到現(xiàn)在,都住過(guò)什么樣的房子嗎?(山洞、茅草房、木房、磚瓦房,直到我們現(xiàn)在用鋼筋水泥建造的高樓大廈),在現(xiàn)代社會(huì),我們居住的房子不僅在材料上發(fā)生了巨大變化,/在性能、功用方面也出現(xiàn)了新的突破。今天,我們要去參觀一棟電腦住宅。(板書(shū)課題)??能否后寫(xiě)。馬上寫(xiě)。

    二、質(zhì)疑初讀。

    1.看了這個(gè)題目,你有什么想問(wèn)的嗎?3個(gè)左右(電腦住宅的樣子,布置、功能、怎樣工作)。

    2.看來(lái)大家對(duì)電腦住宅都很好奇,首先我們來(lái)讀讀文前的閱讀提示。(學(xué)生讀)同學(xué)們,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?(一個(gè)學(xué)生說(shuō)要求)好,那就讓我們默讀課文,邊讀邊想,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。還是先放聲讀。

    3.我發(fā)現(xiàn)****已經(jīng)開(kāi)始讀第二遍了,真是愛(ài)讀書(shū)的好孩子。我們來(lái)認(rèn)認(rèn)本課的詞語(yǔ)(節(jié)能、風(fēng)向標(biāo)、即便、悅耳、分門(mén)別類(lèi)、集裝箱、儲(chǔ)存、烹飪、防盜、綜合)??可以指讀1人,或分兩部分,齊讀。

    二、深入研讀。

    1.孩子們,剛才你們都去電腦住宅參觀了,現(xiàn)在你知道我們居住的普通住宅與電腦住宅有什么不同嗎?誰(shuí)能用課文中的一句話概括(課件:一切都由電腦控制)的確啊,一百多臺(tái)電腦控制的'住宅,肯定有它的神奇之處。我們來(lái)找找課文中的這一切包含了哪些地方?默讀課文,畫(huà)一畫(huà)。改為:課文中的這一切包含了哪些地方?我們來(lái)默讀課文,找找。畫(huà)一畫(huà)。

    生:大門(mén)門(mén)口會(huì)客室廚房臥室浴室(板書(shū))。

    師:你為什么按照這樣的順序來(lái)排列呢?(作者是按照這樣的順序來(lái)寫(xiě)的,也可以說(shuō)是空間變換的順序)那全篇課文的結(jié)構(gòu)是怎樣安排的呢?(總分總),你們真是善于觀察和動(dòng)腦的好孩子。(這里改得非常好!)。

    3.孩子們,這么多地方你對(duì)哪里最感興趣(印象深刻)?提出要求,去讀那一段。

    預(yù)設(shè)1:大門(mén)外的風(fēng)向標(biāo)。

    這風(fēng)向標(biāo)是什么東西啊?(指風(fēng)向的儀器)有什么功能?它是如何工作的?(同電腦相連,為主人提供既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境)老師聽(tīng)到了,你這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得好。既又(課件)/article/你還能用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)說(shuō)一句話嗎?誰(shuí)再來(lái)試試?(一個(gè)同學(xué)說(shuō))。

    孩子們,要是你有這樣的裝置,你有什么感受?(方便舒適)。

    預(yù)設(shè)2:門(mén)口。

    門(mén)口有什么特別的地方讓你感興趣?

    生:輸入密碼。

    哦,要想進(jìn)入住宅,需要輸入密碼,那我們的住宅也有密碼門(mén)啊?

    生:如果電腦確認(rèn)你才會(huì)打開(kāi)。

    師:要登記或者是主人同意才能進(jìn)入住宅。這么神奇啊!

    那我們來(lái)讀讀這種神奇吧!生齊讀。那我們來(lái)試著填一填。

    課件:()你想進(jìn)入電腦住宅,()必須是經(jīng)過(guò)登記的,或主人同意入內(nèi)的客人。

    這樣的設(shè)施有什么作用?

    生:控制進(jìn)入安全。

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇十二

    1.學(xué)習(xí)課文,了解電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便,感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

    2.正確、流利地朗讀課文。

    3.發(fā)揮想象力,設(shè)計(jì)一棟你心目中的電腦住宅。

    收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

    (一)引入新課。

    (二)初讀感知。

    1.請(qǐng)自讀課文,遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

    2.分自然段指名朗讀檢查。

    3.再讀課文,思考:電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

    (三)理解課文內(nèi)容。

    1.默讀課文,看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

    2.學(xué)習(xí)小組交流、討論。

    3.集體交流:

    (1)根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié),為主人提供舒適的家居環(huán)境。

    (2)大門(mén)具有保安功能,防止不明人物進(jìn)入住宅。

    (3)通過(guò)電腦,可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇十三

    1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,理解數(shù)據(jù)、節(jié)能、分門(mén)別類(lèi)、集裝箱、儲(chǔ)存、指令等詞語(yǔ)。

    2、通過(guò)默讀、交流,能夠想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物,了解電腦的神奇以及電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便,感受科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。

    3、用普通話正確、流利地朗讀課文。

    4、體會(huì)作者按一定的順序說(shuō)明事物的方法。

    1、收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

    (一)引入新課。

    (二)初讀感知。

    1、請(qǐng)自讀課文,遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

    2、分自然段指名朗讀檢查。

    3、再讀課文,思考:電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

    (三)理解課文內(nèi)容。

    1、默讀課文,看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

    2、學(xué)習(xí)小組交流、討論。

    3、學(xué)生用自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果:(填寫(xiě)表格或繪制電子住宅的示意圖)。

    例如:表格。

    具體設(shè)施。

    如何工作。

    有何功能。

    4、教師出示電腦住宅的示意圖,由同學(xué)來(lái)做電腦住宅的講解員。要求以課本內(nèi)容為基礎(chǔ),按一定的順序,重新組織語(yǔ)言,準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中的各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。

    5、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,在同學(xué)們所了解的`其它的電腦住宅,還具有其它不同的功能嗎?(學(xué)生交流收集的資料)。

    6、是啊,正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來(lái),我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

    (四)課外拓展。

    1、如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)?想一想,寫(xiě)下來(lái),在全班交流時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng),誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。

    2、如有興趣的話,還可以試者設(shè)計(jì)智能化的商場(chǎng)、醫(yī)院、學(xué)校,并把自己感興趣的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

    [板書(shū)設(shè)計(jì)]:

    (門(mén)外-門(mén)口-會(huì)客室-廚房-臥室-浴室)。

    神奇。

    安全方便舒適。

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇十四

    1、學(xué)習(xí)課文,了解電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便,感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

    2、正確、流利地朗讀課文。

    3、發(fā)揮想象力,設(shè)計(jì)一棟你心目中的電腦住宅。

    收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

    (一)引入新課。

    (二)初讀感知。

    1、請(qǐng)自讀課文,遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

    2、分自然段指名朗讀檢查。

    3、再讀課文,思考:電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

    (三)理解課文內(nèi)容。

    1、默讀課文,看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

    2、學(xué)習(xí)小組交流、討論。

    3、集體交流:

    (1)根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié),為主人提供舒適的家居環(huán)境。

    (2)大門(mén)具有保安功能,防止不明人物進(jìn)入住宅。

    (3)通過(guò)電腦,可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。

    (4)廚房有一套教人做菜的電腦裝置。

    (5)主人休息時(shí),電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。

    (6)浴室里,可通過(guò)電腦預(yù)約洗澡的時(shí)間。

    4、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅,還具有其它不同的功能嗎?(學(xué)生交流收集的資料)。

    5、是啊,正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來(lái),我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

    (四)課外拓展。

    如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)?想一想,寫(xiě)下來(lái),在全班交流時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng),誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇十五

    略讀文章的教學(xué)應(yīng)嘗試權(quán)力下放,由學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上,老師稍加點(diǎn)撥,從整體上把握,無(wú)須處處玩味文字。本課教學(xué)要求學(xué)生主動(dòng)探討內(nèi)容,理解、運(yùn)用課文,與文本對(duì)話,扎實(shí)掌握。同時(shí),也要求教學(xué)內(nèi)容充實(shí),以“讀”貫穿主線,讀出神奇,讀出便利,在讀中想象事物和場(chǎng)景。

    1、在課文中認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,解決課文中的難解字和重點(diǎn)字詞。

    2、通過(guò)默讀、交流,能夠想象出課文場(chǎng)景和事物,了解電腦的神奇,感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適與便利。

    3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

    4、學(xué)習(xí)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。

    1、體會(huì)按一定順序說(shuō)明事物的方法。

    2、通過(guò)說(shuō)明文語(yǔ)言了解電腦的神奇,感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適與便利。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)語(yǔ)言文字想象課文場(chǎng)景和事物,感受電腦的神奇。

    一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。

    師:我們天天住在房子里,你對(duì)自己家的房子了解嗎?說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在住的房子是什么樣的?

    師:我來(lái)先說(shuō)說(shuō)我家的房子吧。我住在和生源小區(qū)10幢1單元502室,我家有121平方米,是一個(gè)三房二衛(wèi)一廚的房子,坐北朝南,光線很好。客廳里有沙發(fā)、電視機(jī)是用來(lái)招待客人的,餐廳里有酒柜,可以放一些的飲料和酒類(lèi)的物品,廚房是用來(lái)烹飪的。衛(wèi)生間有兩個(gè),一個(gè)大的,一個(gè)小的。大的里面有洗漱間,和淋浴。小的里面也有淋浴。三間臥室,一間是我和我老公住的,大一些。小一些的是我兒子住的,最小的是書(shū)房也是客人來(lái)住的。每間臥室都有電腦。家里的環(huán)境比較溫馨、舒適。

    生:我住的房子是土瓦屋,有臥室、堂屋、廚房等,既寬敞又明亮。

    生:我住的房子是樓房,上下共有三層,一樓是門(mén)面,二樓、三樓是臥室、客廳,還有洗手間、廚房。

    師:說(shuō)說(shuō)自己理想中的住宅是什么樣的?

    生:我現(xiàn)在的住房就比較理想。

    生:我理想中的住宅小區(qū)應(yīng)該是以人為本、崇尚環(huán)境、親近自然的小區(qū)。

    生:我理想中的住宅處在交通便利的住宅小區(qū)。是公寓。

    二、課文學(xué)習(xí)。

    1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本146頁(yè),讀的時(shí)候把你不明白的詞語(yǔ)用圈表示出來(lái)。帶著問(wèn)題讀這篇課文。1.電腦住宅里有什么?2。電腦住宅有哪些特點(diǎn)?(生自讀課文)。

    2、在教室內(nèi)走動(dòng)。巡視。

    1)出示詞語(yǔ)燈片并理解詞語(yǔ)意思。

    預(yù)設(shè):第一組:儲(chǔ)存職能指令判斷。

    第二組:倉(cāng)庫(kù)防盜綜合集裝箱。

    第三組:烹飪烹調(diào)調(diào)運(yùn)。

    第一組詞語(yǔ)采取換同義詞或近義詞的方式理解,如“職能”可以換成“功能”;第二組采取字_釋,如“倉(cāng)庫(kù)”就是“儲(chǔ)存”東西的.地方,“集裝箱”則是“儲(chǔ)存”東西的箱子;第三組詞語(yǔ)抓住難讀字和多音字,“烹”讀準(zhǔn)后鼻,“調(diào)”有兩種讀音。

    2)出示生字燈片。

    3、默讀課文,找找電腦住宅有哪些特點(diǎn)?

    預(yù)設(shè):神奇、方便、舒適、功能多(板書(shū):神奇、豐富、方便、舒適)。

    4、是呀!這是一座神奇的電腦住宅。那么,我們從哪些句子可以看出電腦住宅非常神奇呢?接下來(lái),老師就請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,用波浪線劃出課文中讓人感受神奇的句子,同時(shí)用橫線劃出是哪項(xiàng)設(shè)施。把讓你感受特別深的詞語(yǔ)加上著重號(hào)。出示燈片(生默讀課文)。

    (設(shè)計(jì)意圖:略讀教學(xué)最重要的是將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生,通過(guò)一題多問(wèn)抓住教學(xué)主線,引導(dǎo)全文教學(xué)。)。

    5、反饋:

    a.這座住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦,一切都由電腦指揮。

    (“一切”、“都”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,同時(shí)告訴我們這是一所全自動(dòng)電腦住宅,讀出神奇的味道。)。

    b.電腦根據(jù)這些氣象資料,為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。

    (1)這些氣象資料由誰(shuí)提供?(板書(shū):風(fēng)向標(biāo))。

    (2)為你提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境又是誰(shuí)呢?(電腦)。

    (3)練讀:是呀!多么神奇的電腦!請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)讀讀這句話。

    c.如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人,你即便知道密碼也無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)。這時(shí),只有主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后,大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。

    (1)電腦住宅里誰(shuí)有這樣的本事?(板書(shū):微型攝象機(jī))。

    (2)這兩個(gè)句子里有兩組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),看看我們班誰(shuí)是火眼金睛。

    (4)一個(gè)小小的攝象機(jī)竟有如此大的功能!多么神奇!住在這樣的房子里也會(huì)讓我們感覺(jué)十分(安全)。讓我們來(lái)讀讀這句話。

    d.進(jìn)入住宅,輕松悅耳的樂(lè)曲會(huì)立即播放。

    e.沿著門(mén)廳走進(jìn)會(huì)客室,發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具。原來(lái),其他物品都分門(mén)別類(lèi)地放在地下倉(cāng)庫(kù)的“集裝箱”里。需要的時(shí)候,可以通過(guò)電腦,將相關(guān)的“集裝箱”調(diào)運(yùn)到指定的地方,以便取出或放回物品。

    (1)多么神奇的集裝箱!(板書(shū):集裝箱)你的家有如此功能嗎?這一切都是因?yàn)檫@是(手指板書(shū):電腦住宅)。

    f.電腦儲(chǔ)存了中餐、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞稀⑴腼儯€能示范如何操作和自動(dòng)控制烹炒的火候。

    (1)(板書(shū):廚房)(出示兩組關(guān)聯(lián)詞:除了…還…;不僅…而且…)把這兩組關(guān)聯(lián)詞分別送到句子里頭試一試。(生自瀆)。

    比較:?jiǎn)螁我粋€(gè)“還”,不僅把課文說(shuō)清楚,還讓我們的句子顯得更簡(jiǎn)潔。

    g.主人在睡覺(jué)前,只要按一下開(kāi)關(guān),整棟房子便進(jìn)入“休息狀態(tài)”。

    (1)(板書(shū):臥室)想象:只要一個(gè)開(kāi)關(guān)就可以控制整棟房子。

    h.浴室的裝置也受電腦指揮,人們可以“預(yù)約”洗澡時(shí)間。如果想一回家就能洗上熱水澡,可以給家里的電腦發(fā)指令,告知使用浴室的時(shí)間,到時(shí)候浴缸里便會(huì)放滿熱水,做好洗浴的準(zhǔn)備。

    (1)(板書(shū):浴室)想用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)這一段話?(方便、舒適等)。

    (設(shè)計(jì)意圖:反饋階段的教學(xué)除了要抓電腦住宅的特點(diǎn)以外,同時(shí)還要通過(guò)品詞析句從大體上把握說(shuō)明文的特點(diǎn)。)。

    6、如此方便、舒適的住宅生活都是由(電腦)提供的。讓我們不禁發(fā)出贊嘆:_______________________!

    7、綜合:電腦住宅功能神奇而豐富,回過(guò)頭來(lái)讓我們看看課文是按怎樣的順序把事物寫(xiě)得有條有理呢?請(qǐng)看圖,出示圖片。

    生:(按參觀順序或空間轉(zhuǎn)換順序)。

    正是這樣由外而內(nèi),由下到上的介紹讓我們對(duì)電腦住宅有了更多的了解。我們?cè)趯W(xué)寫(xiě)介紹類(lèi)說(shuō)明的時(shí)候也可以嘗試這樣的順序。

    (設(shè)計(jì)意圖:對(duì)寫(xiě)作順序的把握是課文教學(xué)的重點(diǎn),通過(guò)示意圖,學(xué)生能較快得出本文寫(xiě)作的特點(diǎn),從而使之成為一個(gè)整體。)。

    三、拓展延伸。

    出示燈片。

    1、現(xiàn)在老師就讓你當(dāng)電腦住宅主人,領(lǐng)著大家到你的住宅參觀,先同桌試練。注意你的順序和語(yǔ)言。2、請(qǐng)生上臺(tái)展示。

    四、小練筆:出示燈片。

    如果讓你來(lái)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅?(教室、商場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院……)。

    以“我設(shè)計(jì)的電腦————”(教室、商場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院……)為題把自己的設(shè)計(jì)寫(xiě)下來(lái)。

    五、總結(jié):

    師:同學(xué)們,今天我們一同走進(jìn)了日本設(shè)計(jì)師坂村健設(shè)計(jì)的一棟電腦住宅,不但領(lǐng)略了它的神奇,還真切地感受到它為我們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。我相信在不久的將來(lái),世界上也會(huì)出現(xiàn)一座由你們?cè)O(shè)計(jì)的,具有中國(guó)特色的電腦住宅,讓我們努力奮斗,創(chuàng)造出屬于自己的那份“神奇”吧!下課!

    附:板書(shū)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)。

    會(huì)客廳。

    廚房。

    臥室。

    浴室}神奇、豐富、方便、舒適。

    文檔為doc格式。

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇十六

    1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,理解數(shù)據(jù)、節(jié)能、分門(mén)別類(lèi)、集裝箱、儲(chǔ)存、指令等詞語(yǔ)。

    2.通過(guò)默讀、交流,能夠想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物,了解電腦的神奇以及電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便,感受科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。

    3.用普通話正確、流利地朗讀課文。

    4.體會(huì)作者按一定的順序說(shuō)明事物的方法。

    1、收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

    2、電腦住宅的示意圖。

    (一)引入新課

    1.請(qǐng)自讀課文,遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

    2.分自然段指名朗讀檢查。

    3.再讀課文,思考:電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

    1.默讀課文,看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應(yīng)的.段落留下你思考的痕跡。

    2.學(xué)習(xí)小組交流、討論。

    3.學(xué)生用自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果:(填寫(xiě)表格或繪制電子住宅的示意圖)

    例如:表格

    具體設(shè)施

    如何工作

    有何功能

    4.教師出示電腦住宅的示意圖,由同學(xué)來(lái)做電腦住宅的講解員。要求以課本內(nèi)容為基礎(chǔ),按一定的順序,重新組織語(yǔ)言,準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中的各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。

    5.高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅,還具有其它不同的功能嗎?(學(xué)生交流收集的資料)

    6.是啊,正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來(lái),我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

    1、如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)?想一想,寫(xiě)下來(lái),在全班交流時(shí)一起來(lái)評(píng)一評(píng),誰(shuí)設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。

    2、如有興趣的話,還可以試者設(shè)計(jì)智能化的商場(chǎng)、醫(yī)院、學(xué)校,并把自己感興趣的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

    [板書(shū)設(shè)計(jì)]:

    30.電腦住宅

    一切電腦指揮

    (門(mén)外-門(mén)口-會(huì)客室-廚房-臥室-浴室)

    神奇

    安全方便舒適

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇十七

    1)會(huì)認(rèn)6個(gè)生字和“數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、示范、烹調(diào)、烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜”等詞語(yǔ)。

    2)有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)按一定順序說(shuō)明事物的方法,能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。

    3)與同伴就感興趣的內(nèi)容進(jìn)行討論、交流,體會(huì)電腦的神奇,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。

    課前準(zhǔn)備:

    1)電腦住宅的有關(guān)圖片。

    2)學(xué)生自學(xué)生詞卡片。

    一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

    出示圖片,談話導(dǎo)入。結(jié)合圖片介紹電腦住宅的由來(lái)和第一座電腦住宅產(chǎn)生的背景。

    二初讀課文,認(rèn)讀生字

    1)自讀課文,認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。

    2)出示詞語(yǔ)卡片,檢查并鞏固認(rèn)讀字和新詞:數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、示范、烹調(diào)、烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜。

    3)指名分段讀課文,評(píng)出最佳讀書(shū)員。

    三再讀課文,感知理解

    2)在自讀的基礎(chǔ)上,填寫(xiě)表格,理清課文的結(jié)構(gòu)。

    電腦住宅

    具體設(shè)施

    如何工作

    有何功能

    四 合作交流,相互質(zhì)疑、釋疑

    1)根據(jù)課文的`描述,畫(huà)出電腦住宅的示意圖。

    2)結(jié)合示意圖,在小組里用自己喜歡的方式向同伴介紹電腦住宅中最感興趣的地方。同伴之間相互交流,要做到語(yǔ)言準(zhǔn)確,條理清楚。

    3)組織學(xué)生以“電腦住宅小主人”的身份向“參觀的游客”介紹電腦住宅的設(shè)置、功能和它神奇的地方。可以個(gè)人完成,也可以小組合作完成。

    五發(fā)揮想像,深化感悟

    以“如果我是個(gè)建筑設(shè)計(jì)師,我想這樣的設(shè)計(jì)電腦住宅”為題,啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想像,并進(jìn)行討論交流。

    六拓展閱讀,開(kāi)闊視野

    閱讀《美國(guó)的第一幢電子住宅》和《中國(guó)智能化住宅的發(fā)展》等

    電腦住宅的語(yǔ)文教案(熱門(mén)18篇)篇十八

    1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,理解“數(shù)據(jù)、節(jié)能、分門(mén)別類(lèi)、集裝箱、儲(chǔ)存、指令”等詞語(yǔ)。

    2、通過(guò)默讀、交流,能夠想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物,了解電腦的神奇以及電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便,感受科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。

    3、用普通話正確、流利地朗讀課文。

    4、體會(huì)作者按一定的順序說(shuō)明事物的方法。

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    優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備獨(dú)特性,能夠從眾多作品中脫穎而出,給人留下深刻印象。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫(xiě)作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。一個(gè)愉快的暑假總
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文要做到內(nèi)容充實(shí)、論述透徹,給人以思考和啟發(fā)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的朋友
    作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式,我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和思考。在日常生活或是工作學(xué)習(xí)
    月工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地提高工作效率。以下是一些值得學(xué)習(xí)的月工作總結(jié)范文,希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。本人20__年在分公司綜合管
    在優(yōu)秀作文中,語(yǔ)言得體、流暢準(zhǔn)確,富有感染力,讓人讀后久久難以忘懷。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托和藝術(shù)的表達(dá)。什么是合作?就是
    更多申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)讓我們展示自己個(gè)性和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該充分利用它來(lái)展示我們的獨(dú)特之處。小編為大家準(zhǔn)備了一些案例,希望能夠給大家在申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作方面提供一些啟示。
    離婚協(xié)議的簽訂應(yīng)當(dāng)由雙方自愿,不存在違法強(qiáng)制或重大不公平的情形。離婚協(xié)議范文7:關(guān)于財(cái)產(chǎn)分割和債務(wù)清償?shù)募s定,請(qǐng)確保雙方權(quán)益得到合理保護(hù)。協(xié)議雙方已于年月
    大班教案是教師為指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng)而編制的一種教學(xué)計(jì)劃,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和安排。通過(guò)參考和學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的大班教案,教師可以不斷完善自己的教學(xué)設(shè)
    感謝各位的到來(lái),在此我鄭重宣布,我將為大家的到場(chǎng)提供最熱烈的掌聲和最熱情的服務(wù)。作為今天會(huì)議的主持人,我會(huì)盡力做好統(tǒng)籌和組織工作。一個(gè)成功的主持人首先需要具備良
    優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價(jià)值觀念的文學(xué)作品,它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。這幾篇優(yōu)秀作文有著不同的風(fēng)格和主題,它們用獨(dú)特的視角和感悟,展現(xiàn)了作者獨(dú)具匠心的文
    優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)意思維。每逢中秋節(jié),爺爺總
    在現(xiàn)代社會(huì),人們經(jīng)常需要寫(xiě)計(jì)劃書(shū)來(lái)規(guī)劃自己的工作、學(xué)習(xí)和生活。如果你正在為寫(xiě)計(jì)劃書(shū)而苦惱,不妨看看以下這些計(jì)劃書(shū)范文,或許能夠幫助你排憂解難。今年11月14日是
    教案的編寫(xiě)需要充分考慮幼兒的認(rèn)知水平、情感需求和身體特點(diǎn),以及教學(xué)環(huán)境和教育資源的實(shí)際情況。以下是小編為大家整理的一些小班教案范例,供大家參考。希望能給您帶來(lái)一
    計(jì)劃書(shū)是為了規(guī)劃和安排未來(lái)某個(gè)階段的工作或活動(dòng)而編寫(xiě)的書(shū)面材料。在這里,小編為大家整理了一些成功人士的計(jì)劃書(shū)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。這臺(tái)晚會(huì)的主題是"樂(lè)融
    代理行為在各個(gè)領(lǐng)域都存在,如法律代理、代購(gòu)、經(jīng)紀(jì)人等。以下是小編為大家收集的代理范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。本合同由下列雙方簽訂:委托人(以下簡(jiǎn)稱“甲方”
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和展示,通過(guò)具體的描寫(xiě)和細(xì)膩的語(yǔ)言,使文章更加生動(dòng)形象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    在裝修過(guò)程中,我們可以選擇不同的風(fēng)格和材料,以滿足自己對(duì)家居的喜好和需求。以下是本公司為您精選的裝修范例,希望能給您帶來(lái)一些靈感和借鑒。工程項(xiàng)目:_______
    單位的文化和價(jià)值觀念對(duì)員工的行為和決策產(chǎn)生重要影響。以下是小編為大家整理的單位溝通與協(xié)作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考借鑒。一、委全體人員應(yīng)嚴(yán)格遵守上、下班制度。上班時(shí)要
    加工技術(shù)的進(jìn)步和創(chuàng)新可以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平。加工領(lǐng)域的不同行業(yè),有著各自獨(dú)特的加工技術(shù)和成功案例,下面是其中的一些分享。一、加工人員必須持有效
    金融知識(shí)的普及對(duì)于個(gè)人財(cái)務(wù)管理和投資決策具有重要意義。以下是一些金融行業(yè)的重要數(shù)據(jù)和報(bào)告,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖己头治鲆罁?jù)。摘要:本文以國(guó)航為例,梳理了航空公司
    生產(chǎn)可以通過(guò)科學(xué)管理、技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)等手段來(lái)優(yōu)化和改進(jìn)。下面是一些成功企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和做法,供大家參考借鑒。按照x市糧食局下發(fā)x市xxxx年世界糧食日和糧食
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與的活動(dòng)中所遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行總結(jié)和分析的一種形式,有助于我們克服困難和提高能力。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?/div>
    人生總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的告別,同時(shí)也是為未來(lái)規(guī)劃的起點(diǎn)。以下是小編為大家搜集整理的人生總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和參考。高加林是路遙小說(shuō)《人生》中的主
    一個(gè)好的計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。小編為大家搜集了一些實(shí)用的計(jì)劃書(shū)樣本,希望對(duì)大家的編寫(xiě)有所幫助。2、優(yōu)惠:工程造價(jià)8.5折(綜合管理
    教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)的依據(jù)和指導(dǎo),能夠提高教學(xué)效果,使教學(xué)有序、有計(jì)劃地進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃范文七:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫(xiě)作能力。學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的數(shù)學(xué)
    優(yōu)秀作文是通過(guò)選材、組織結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面的精心設(shè)計(jì)和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫(xiě)作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發(fā)共鳴。以
    考察報(bào)告是對(duì)某個(gè)對(duì)象、事件或現(xiàn)象進(jìn)行全面觀察和研究后的記錄和總結(jié),是為了更好地了解和評(píng)估其特點(diǎn)、問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)而形成的一種書(shū)面材料。我們需要寫(xiě)一份考察報(bào)告來(lái)系統(tǒng)
    教學(xué)計(jì)劃是為了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行合理安排和組織,以達(dá)到既定教學(xué)目標(biāo)的一份計(jì)劃書(shū)。范文中的教學(xué)計(jì)劃包含了教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)和教學(xué)活動(dòng)的具體安排,可供教師
    寫(xiě)檢討書(shū)能夠讓我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),避免將來(lái)的錯(cuò)誤和失誤。小編為大家?guī)?lái)了一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,希望大家能夠從中汲取寫(xiě)作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。尊敬的老師:您好!很
    一個(gè)科學(xué)合理的醫(yī)院工作計(jì)劃是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成功開(kāi)展工作的基礎(chǔ)和保障。這里有一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的醫(yī)院工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)︶t(yī)務(wù)人員的工作有所幫助。(一)、年初舉辦一期院
    質(zhì)量月的成功舉辦需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,以及全體員工的共同努力和配合。質(zhì)量月是一種用于提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的重要活動(dòng),它可以幫助我們加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量問(wèn)題的關(guān)注,推動(dòng)質(zhì)
    范文范本是培養(yǎng)寫(xiě)作興趣和發(fā)展創(chuàng)作潛力的有力工具,它可以幫助我們鍛煉文字表達(dá)能力和拓寬寫(xiě)作思路。這些范文范本可以幫助大家更好地理解和掌握相應(yīng)文體的寫(xiě)作方式和特點(diǎn)。
    1.作文是一種表達(dá)思想的方式,也是一種展示個(gè)人能力的手段。在這個(gè)世界上,總有那么一些優(yōu)秀作文能夠讓我們永遠(yuǎn)銘記在心。煩惱如同成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,每個(gè)人都不可能錯(cuò)過(guò)。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)工作的基石,對(duì)于建設(shè)高質(zhì)量課堂具有重要意義。以下是一些關(guān)于教學(xué)工作計(jì)劃的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)V大教師的教學(xué)活動(dòng)有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)共鳴,對(duì)讀者的情感和思維產(chǎn)生積極影響。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。秋天到了,走進(jìn)熱
    一份合理的教學(xué)計(jì)劃可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有條理,提高學(xué)習(xí)效率。以下是小編為大家整理的一些創(chuàng)新教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些新的教學(xué)思路。一、教學(xué)目標(biāo)。1、了
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過(guò)程,是通過(guò)思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者的藝術(shù)表達(dá)。根據(jù)您給出的分類(lèi)名稱"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作中達(dá)到一定水平并具備較高品質(zhì)的篇章,它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。請(qǐng)大家查看以下的優(yōu)秀作文樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和啟發(fā)。1、通過(guò)游戲,
    裝修合同是雙方達(dá)成共識(shí)的重要證明文件,可以解決裝修中的分歧和爭(zhēng)議。以下是一些裝修合同的范文,供大家參考訂正自己的合同。承包人:_______。工程項(xiàng)目:____
    當(dāng)我們參加新的工作或社交場(chǎng)合時(shí),自我介紹是必不可少的,它可以幫助我們建立起初步的人際關(guān)系。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和借鑒。我來(lái)到洛弛雖然只
    春節(jié)是一個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻,人們互相拜年,祝福對(duì)方幸福和健康。下面是一些關(guān)于春節(jié)習(xí)俗和傳統(tǒng)的文化知識(shí),讓我們一起了解一下吧。春節(jié),一個(gè)喜慶之節(jié),歡樂(lè)之節(jié),是人們與家人
    范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。以下是一些范文范本的摘錄,它們能夠幫助我們更好地理解和運(yùn)用寫(xiě)作的規(guī)范與技巧。各位老師、同學(xué)們:6
    在顧問(wèn)工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己在業(yè)務(wù)拓展、客戶管理等方面的成就和經(jīng)驗(yàn),為今后的工作增添信心和動(dòng)力。小編為大家準(zhǔn)備了一些顧問(wèn)工作總結(jié)的范文,通過(guò)閱讀這些范文,
    感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾的光臨,我將為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。接下來(lái),請(qǐng)大家全情投入,共同享受這場(chǎng)精彩絕倫的表演。主持甲:好主意,那就讓我們先來(lái)看一段視頻熟悉一
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以清楚地了解自己在工作上的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為自己的職業(yè)發(fā)展制定合理的規(guī)劃。以下是一些寫(xiě)月工作總結(jié)的范例,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握這一寫(xiě)
    通過(guò)演講稿可以加強(qiáng)說(shuō)服力,讓自己的觀點(diǎn)更加有力地傳達(dá)給聽(tīng)眾。演講稿范文中蘊(yùn)含了許多深入的思考和觀察,可以幫助大家拓寬思維和視野,豐富演講的內(nèi)容和內(nèi)涵。
    策劃方案應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況和目標(biāo)需求進(jìn)行靈活調(diào)整和修改。以下是小編為大家整理的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。1、結(jié)合“民族精神代代傳”活動(dòng),號(hào)召少先隊(duì)員廣泛傳唱
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)回顧和總結(jié),能夠幫助我們更好地反思和提升自己。在閱讀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文時(shí),我們可以思考和分析其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,以提升自己的
    優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴,還能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。現(xiàn)在讓我們共同分享一些優(yōu)秀作文的范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。我還記得跟你第一次見(jiàn)面
    我們常常羨慕那些能寫(xiě)出優(yōu)秀作文的同學(xué),他們的思維清晰,表達(dá)流暢,值得我們學(xué)習(xí)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。我的家鄉(xiāng)在*雪世界
    優(yōu)秀作文凝聚了作者對(duì)于真理的追尋,對(duì)于美的追求,對(duì)于生命的熱愛(ài)和體驗(yàn)。下面是幾篇備受推崇的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅和思考的啟迪。早晨起來(lái)拉開(kāi)窗簾一
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫(xiě)作思路。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能幫助大家提高自己的寫(xiě)作能力。今天,我和媽媽去外婆家玩,中午,我們一起
    思想可以影響我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解,塑造我們的價(jià)值觀和人生觀。思想的表達(dá)可以通過(guò)反思和自我審視來(lái)不斷調(diào)整和發(fā)展我們的觀點(diǎn)和信念。按照學(xué)習(xí)安排,我重新溫習(xí)了黨的十
    幼兒教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念和教育方法,提升自己的教育水平。以下是一些幼兒教師總結(jié)范文的亮點(diǎn)和值得借鑒的地方,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。本人是區(qū)居民先生(女士)
    畢業(yè)典禮是每位學(xué)子在大學(xué)生活結(jié)束時(shí)所舉辦的慶祝儀式,它標(biāo)志著一個(gè)人學(xué)業(yè)的完成和邁向新人生階段的開(kāi)始。以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作
    創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀察力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。。冬日的陽(yáng)光有它獨(dú)特的風(fēng)景,它像一位安詳?shù)睦先藴?/div>
    制定一個(gè)良好的策劃方案可以提高工作效率,減少出現(xiàn)問(wèn)題的可能性。通過(guò)學(xué)習(xí)策劃方案的范文,可以提高自己的分析和解決問(wèn)題的能力。喜迎新年再創(chuàng)輝煌。1、打造企業(yè)文化品牌
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是我們提醒自己保持工作動(dòng)力和目標(biāo)導(dǎo)向的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以了解到不同人在月工作總結(jié)中的思考和表達(dá)方式。本人從參加工作以來(lái)
    地震可以分為淺源地震、深源地震和特深源地震等不同類(lèi)型。地震總結(jié)范文中體現(xiàn)了科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步對(duì)地震預(yù)測(cè)、監(jiān)測(cè)和抗震建設(shè)的積極影響。玉樹(shù)藏族自治州位于青海省西南青藏
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和思考。我家的小狗長(zhǎng)的非常可
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言表達(dá)和思維深度上都達(dá)到了更高的水準(zhǔn),令人贊嘆。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文供大家參考閱讀。未來(lái)的交通工具應(yīng)該是一雙會(huì)飛的鞋,我管它叫“氣
    心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作生活中的自我總結(jié)和感悟,是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的理解與反思。接下來(lái)是一些心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是當(dāng)今時(shí)代的
    在這個(gè)充滿期待的時(shí)刻,讓我們一起為這個(gè)活動(dòng)開(kāi)啟新的一頁(yè)。在這里,我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一些精選的總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。合:大家下午好!男:安全在你腳下。女:生命在
    學(xué)校是一個(gè)充滿希望和未來(lái)的地方,我們?cè)谶@里為自己的夢(mèng)想努力奮斗。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。3、認(rèn)真參加學(xué)校及上級(jí)布置的聽(tīng)
    對(duì)于初入職場(chǎng)的人來(lái)說(shuō),就職是一個(gè)需要認(rèn)真面對(duì)的重要階段。以下是一些就職后需要了解和掌握的工作技巧和方法,希望能幫助大家更好地適應(yīng)工作環(huán)境。創(chuàng)辦人、董事、校長(zhǎng)、兩
    優(yōu)秀作文需要語(yǔ)言流暢,用詞準(zhǔn)確,形象生動(dòng),通過(guò)豐富的修辭手法和語(yǔ)言技巧,使作品更富有表現(xiàn)力和魅力。以下范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言優(yōu)美,是我們寫(xiě)作的很好的參考。
    畢業(yè)典禮是一個(gè)溫馨的儀式,讓學(xué)生們對(duì)過(guò)去的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)全面的回顧和展望。以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮難忘瞬間,一起來(lái)懷念一下吧。合:大家好!男:三年
    教案模板的撰寫(xiě)要遵循科學(xué)合理的原則,確保教學(xué)內(nèi)容全面、有機(jī)地展開(kāi)。教案模板的編寫(xiě)需要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)要求,以下是一些適用于不同階段和科目的教案模板。
    心得體會(huì)不僅可以在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)行,也可以應(yīng)用在生活的方方面面,幫助我們變得更加成熟和智慧。閱讀一些成功人士的心得體會(huì),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)成功的要素和路徑。
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    優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性,讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的賞析,歡迎大家一起欣賞和品味。那是我六歲時(shí)一個(gè)初夏的夜晚,人們說(shuō)
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