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    堆雪人四年級(jí)大全(15篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:琉璃

    優(yōu)秀作文凝聚了作者對(duì)于真理的追尋,對(duì)于美的追求,對(duì)于生命的熱愛和體驗(yàn)。下面是幾篇備受推崇的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)黹喿x的愉悅和思考的啟迪。

    堆雪人四年級(jí)大全(15篇)篇一

    早晨起來拉開窗簾一看,哇!白茫茫的一片,房子、大樹、汽車都好像穿上厚厚的棉襖,真是好大的雪啊!我想今天一定可以堆雪人了。于是我趕緊吃了早飯,在做了簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備后就沖下樓去堆雪人去嘍!

    這時(shí),天空中鵝毛大的雪花還在飛飛揚(yáng)揚(yáng)從天而降。我不管這些,趕緊抓了一團(tuán)雪,捏捏緊,在地上滾了起來,不一會(huì)就變大了,越來越重,后來我實(shí)在推不動(dòng)了,我想這個(gè)大雪球可以做雪人的身體了,就先放一邊。我又抓了一團(tuán)雪捏捏,又滾了起來,感覺差不多了,我就把小雪球放到大雪球上面,當(dāng)作雪人的腦袋。這樣雪人的輪廓就好了。接著我開始修整,我先找來兩片樹葉,放到雪人的頭上,當(dāng)作眼睛,我又切了四片三角形的胡蘿卜,第一片放在眼睛下面,當(dāng)作鼻子,第二片插在鼻子下面當(dāng)作嘴,第三、第四片分別插在頭的左右兩邊當(dāng)作耳朵,又找來一條廢的布條當(dāng)作圍巾,最后找來幾根樹枝做成掃把。這樣經(jīng)過我的努力,一個(gè)愛掃雪的雪人就堆成了。

    雖然我堆的雪人不大,但是我自己想自己堆的。我想自己充分地開動(dòng)腦筋,我就一定能克服困難把事情做好。

    堆雪人四年級(jí)大全(15篇)篇二

    正月里,我在爺爺家,叫也在家的姐姐一起堆雪人。我和姐姐帶上手套,一起去尋找又白又多又干凈的雪。

    我們四處尋覓,啊!終于找到了,我們拼命的`把雪堆在一起,滾成了兩個(gè)又白又圓的雪球。我們回到家,想把這兩個(gè)大雪球粘在一起,我們先把一個(gè)大雪球放在一個(gè)平地上,我們非常興奮,在放第二個(gè)球的時(shí)候,姐姐一用力,就把雪球重重的按下去,因?yàn)樘昧Γ匝┣蛩榱恕?/p>

    我們又回到原先拿雪的地方,重新堆。堆好后我捧著雪球走在回家的路上,突然,一不小心。我把雪球當(dāng)成了藍(lán)球,在草地上拍了一下,以為它會(huì)彈起來,可是雪球摔在地上“啪”的一聲碎了。姐姐走過來問:“怎么啦?”我說:“我不小心把雪球當(dāng)成了藍(lán)球拍了下。”我以為姐姐會(huì)批評(píng)我,可是姐姐溫柔的對(duì)我說:“以后改正就行了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和姐姐又重新堆好一個(gè)雪球。我把這個(gè)雪球放在另一個(gè)雪球上,雪人的身體就做好了,我又去找來了紐扣,把紐扣當(dāng)做眼睛,把羅卜當(dāng)鼻子,又拿來一張紅紙當(dāng)嘴巴粘了上去。雪人終于大功告成了。

    哈哈!真是開心。

    堆雪人四年級(jí)大全(15篇)篇三

    星期一下午,突然下起了大雪,放學(xué)以后我就回到了家,看見學(xué)校發(fā)短信說明天不上學(xué),我高興地歡呼了起來。

    第二天一大早,我就在路上慢慢地走著,因?yàn)槲乙ネ瑢W(xué)家堆雪人。在路上向遠(yuǎn)處望去,只見車上、房頂、樹上、路上到處都是雪,淘氣的雪給樹穿上了雪白的`外衣。汽車上滿是雪,好像戴了一頂雪白的帽子,美麗極了。

    很快就到了同學(xué)家,我迫不及待地給他說:“我們兩個(gè)一起堆個(gè)雪人吧”!他高興地說:“好哇”!我們經(jīng)過偵查,找了一片雪比較多的地方,開始堆雪人。我們先做一個(gè)小雪球,在地上不停地滾來滾去,直到把小雪球滾成大雪球?yàn)橹埂H缓笥职蜒┒言谝黄穑侔焉厦媾剑中⌒囊硪淼匕蜒┤说念^放上去,雪人就算堆好了。然后,我們找來兩個(gè)大小相同的葡萄和一根紅蘿卜做眼睛和鼻子,還用紅繩做了個(gè)嘴巴呢!

    雪人終于完工了,我們就坐在石頭上休息了起來。可意想不到的是不斷有小朋友來觀看我們的雪人,還拍照留念呢!

    我們兩個(gè)高興極了,說明我們堆的好才會(huì)讓別人喜歡。明年我們還要堆一個(gè)比今年更好看的雪人。

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    堆雪人四年級(jí)大全(15篇)篇四

    終于下雪了,這可是我盼了一冬天的第一場(chǎng)雪。

    還沒等雪停止,我已經(jīng)迫不及待的跑出了家門,戴上小手套,把我的小鏟子、小勺子、小鐵鍬玩具拿出來做道具,開始堆雪人。

    我費(fèi)了好大的勁把雪堆成一個(gè)大雪球,累得滿頭大汗,這時(shí),爸爸媽媽也來幫忙。我們?nèi)齻€(gè)用鐵鍬把那個(gè)雪球堆大,用來做雪人的身體,又做了兩個(gè)一模一樣的圓形狀的用來做雪人的腿,一切準(zhǔn)備完了,就剩頭了。看似簡(jiǎn)單的雪人可做起來可難了,特別是頭,做的像不像就看它了。我和爸爸媽媽本來用兩個(gè)石頭做雪人的眼睛,可看來看去怎么都不像,最后爸爸想出了一個(gè)好辦法,找來了兩個(gè)核桃安上去,我和媽媽都?xì)g呼,這才像個(gè)雪人嘛!

    我喜歡這個(gè)冬天,喜歡我堆的小雪人。

    堆雪人四年級(jí)大全(15篇)篇五

    記得寒假里的大雪嗎?那天,早上我一起床,到陽臺(tái)上拿衣服時(shí),“哇!”天哪,整個(gè)世界白茫茫一片。我立刻梳洗下了樓,來到了白色世界。原本的五彩繽紛,也被白雪所覆蓋。我靈機(jī)一動(dòng),撮起一個(gè)圓圓的雪球便在地上滾了起來,大家已經(jīng)猜到我要干什么了吧,對(duì)我就是要堆雪人!雪球越滾越大,已經(jīng)我齊我腰高了,哈哈,這個(gè)大雪球就是“羅美欣雪人”的身子了。我緊接著又滾了個(gè)小雪球,也就是雪人小巧的頭,我把小雪球堆在大雪球上。雪人大體就做好了,還剩下雪人的五官,衣裳和可愛的小手。

    我先拿了一把大掃帚,插在雪人的身上,當(dāng)作是雪人的手膀子。我接著又拿來根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,然后我用兩個(gè)雞蛋殼在上面畫上兩個(gè)大眼睛,插在雪人頭上半部分,就成了眼睛。我又用瓜皮做了頂帽子,蓋在雪人頭上,最后我拿了一件紅色的.破衣裳,圍在雪人的脖子上。一個(gè)大雪人就做好了。

    雖然下雪很冷,但是從中也可以獲得樂趣。

    堆雪人四年級(jí)大全(15篇)篇六

    早晨起來,往窗外一看,哇塞!窗外變成了一片粉妝玉砌的世界,一夜間,雪花給大地穿上了一條潔白的衣裳,太美了!

    開始了,我們分好工,我負(fù)責(zé)做頭,延奇,少帥做身子。由于雪有些小,我首先攥了個(gè)小雪球,然后,放在地上滾,越滾越大,這時(shí)雪球有些不聽話,你往這邊推,它往那邊“跑”。我一氣之下,來了個(gè)二踢腳,這下可殘了,雪球碎成了幾塊。延奇說:“不要著急,做事情怎么沒有耐心!來,我們共同把雪球做好”。還是延奇想了個(gè)方法,他拿來鐵鏟把碎成了幾塊的雪球,粘在一起并且修得圓了些,這回雪球聽話了。我和延奇共同推著雪球滾,不一會(huì)兒,滾了一個(gè)大大的雪球。這樣雪人的“頭”便大功告成了。

    這時(shí)少帥做的身子也成了,我們把身子和頭拼好。這樣一來,雪人大致的樣子就造好了。我們找來一副綠色的手套給雪人的做了兩只手;找來一個(gè)橘子皮做了個(gè)小帽子;找來紅色的山楂給雪人做了眼睛;找來了一個(gè)花生給雪人做了鼻子;用幾粒種子做成雪人的嘴巴。一個(gè)可愛的雪人就做成功了,它好像還沖我們笑呢!好像在說:“給你們拜個(gè)晚年!祝你們學(xué)業(yè)有成!”。

    今天堆雪人我可真開心呀!

    【我愛堆雪人】。

    正月初三,我們?nèi)チ送馄偶遥馄偶以谕鯄?zhèn),開車要一個(gè)小時(shí)左右才能到達(dá)。

    大概過了一個(gè)小時(shí)后,外婆家到了,我和弟弟拉開了樓梯上的門,就跑到樓上去玩了。當(dāng)我們看到陽臺(tái)上滿地的積雪時(shí)高興極了!又當(dāng)我們看到瓦片上的積雪時(shí),更是贊嘆不已!弟弟跟我說我們來堆雪人吧,我高興得拍手叫好呢!

    我們倆先用手捏出兩個(gè)小雪球,然后用小雪球慢慢地,小心翼翼地堆成兩個(gè)大小不一樣的球,把大的放下面,小的疊在大的上面,這樣就形成雪人的基本形狀。接下來我對(duì)弟弟說:“你等一等,我去樓下一趟”。說完我跑到樓下拿了兩顆新鮮的桂圓。弟弟百思不解地問:“哥哥你這是干什么,難道你不想堆雪人,想吃水果了嗎?”我哈哈大笑地回答:“因?yàn)槲乙霉饒A核來當(dāng)雪人的眼睛。”說完我從嘴里吐出兩顆核,鑲在雪人的小球上。弟弟看了稱贊道:“哇,太象了,沒想到桂圓核還有這個(gè)用處。”

    接著,我們又拿來一根紅蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,然后用灰在雪人頭上描出它的眉毛,又用鏟子在雪人的鼻子下刻出一張嘴巴,這樣一個(gè)惟妙惟肖的雪人就完成了,弟弟站在旁邊高興地跳了起來。

    【記一次堆雪人】。

    下午我正在玩洋娃娃,突然,電話鈴響了,原來是媽媽叫我下去堆雪人。

    我高興地喊:“好啊!“我脫下薄外套,穿上羽絨衣,藏上手套,拿好道具d胡蘿卜和黃豆,就蹦蹦跳跳地下樓了我們來到廣場(chǎng)草坪上,只見小草全變白了,好像雪姑娘為它們蓋上白被子“我走過去,立刻滾起雪球來"。

    我一邊滾一邊對(duì)媽媽說:“媽媽,我滾雪人的身子,你滾雪人的頭。”媽媽說:,“好吧。”說完也滾了起來。可是沒一會(huì)兒,只聽媽媽大叫起來:“哎呀!冷死啦冷死啦,我不滾了。”我聽了,不由得哈哈大笑“媽媽真沒用。”

    我繼續(xù)滾著邊滾一邊回頭看媽媽,只見媽媽滾一下停d停,滾d下停一停…“媽媽,休息一會(huì)兒吧,我也累了。”我喘著氣說。

    休息完了,我們又繼續(xù)滾,好不容易才把頭和身子都滾好,媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來的道具,想用黃豆做眼睛,可是總覺得黃豆太小,做眼睛不合適。于是我用胡蘿卜做眼睛鼻子嘴巴,用樹葉當(dāng)眉毛和頭發(fā)。然后,滾了兩只大耳耳朵,粘在頭的左右兩邊;又滾了兩只胖胖的大手,粘在身體兩側(cè);再用石頭給雪娃娃畫了一件背心。

    哈哈!一個(gè)可愛的雪娃娃就堆好了,瞧她在朝我笑呢,好象在說“謝謝你把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界。”

    堆雪人四年級(jí)大全(15篇)篇七

    春節(jié)后的一個(gè)早上,好久不見的鵝毛大雪紛紛從天而降。雪花好像許多小精靈在空中跳舞。大樹穿上了銀裝素裹,大地蓋上了雪白的棉被,小精靈揮舞的魔法棒,好像也要把所有的汽車染成雪白的顏色。不一會(huì)兒,大地就變成了一個(gè)白雪世界。我想:這一定是冬爺爺送給我們的禮物。于是,我高興壞了,趕快寫完了作業(yè),和老媽子一起高高興興地下樓堆雪人。

    我們分工合作,老媽子做雪人的頭,我做雪人的身子。我做了一個(gè)身子,可是一點(diǎn)都不好,老媽子就教我滾雪球。我滾了好長(zhǎng)時(shí)間,可是還是沒有老媽子的大,我急壞了。老媽子看見了,趕快過來幫我修改了一下,雪人的身子一下大了許多,我真高興!雪人的外形堆好了,我找來了一個(gè)糖紙,把它撕成兩半,來當(dāng)做眼睛,老媽子找來了一個(gè)瓶蓋當(dāng)鼻子,我又找了三片樹葉用來當(dāng)扣子,用炮筒當(dāng)帽子。太好了,我們的雪人大功告成了。老媽子讓我跟雪人合了影,其他小朋友看見我們的雪人,都跑來參觀,都說雪人堆得真好!

    我和老媽子聽了,心里美滋滋的,比喝了蜜還甜呢!

    堆雪人四年級(jí)大全(15篇)篇八

    下午我正在玩洋娃娃,突然,電話鈴響了,原來是媽媽叫我下去堆白雪人。

    我高興地喊:"好啊!"我脫下薄外套,穿上羽絨衣,藏上手套,拿好道具―胡蘿卜和黃豆,就蹦蹦跳跳地下樓了我們來到廣場(chǎng)草坪上,只見小草全變白了,好像白雪姑娘為它們蓋上白被子"我走過去,立刻滾起白雪球來"。

    我一邊滾一邊對(duì)媽媽說:"媽媽,我滾白雪人的身子,你滾白雪人的頭。"媽媽說:,"好吧。"說完也滾了起來。可是沒一會(huì)兒,只聽媽媽大叫起來:"哎呀!冷死啦冷死啦,我不滾了。"我聽了,不由得哈哈大笑"媽媽真沒用。"。

    我繼續(xù)滾著邊滾一邊回頭看媽媽,只見媽媽滾一下停―停,滾―下停一停..."媽媽,休息一會(huì)兒吧,我也累了。"我喘著氣說。

    休息完了,我們又繼續(xù)滾,好不容易才把頭和身子都滾好,媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來的道具,想用黃豆做眼睛,可是總覺得黃豆太小,做眼睛不合適。于是我用胡蘿卜做眼睛鼻子嘴巴,用樹葉當(dāng)眉毛和頭發(fā)。然后,滾了兩只大耳耳朵,粘在頭的左右兩邊;又滾了兩只胖胖的大手,粘在身體兩側(cè);再用石頭給白雪娃娃畫了一件背心。

    哈哈!一個(gè)可愛的白雪娃娃就堆好了,瞧她在朝我笑呢,好象在說"謝謝你把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界。"。

    堆雪人四年級(jí)大全(15篇)篇九

    今天是星期日,我閑得發(fā)慌。作業(yè)在昨天就完成了,去玩,又沒有地方去。突然我眼前一亮,嘿,有了,用橡皮泥做雪人。

    我先拿出白色的橡皮泥,取出一小部分搓成圓形,當(dāng)做雪人圓圓的頭。再拿出一部分。

    搓成橢圓形,當(dāng)做雪人的身子。再用剩下的橡皮泥,分成兩份,捏成手臂的樣子,把它輕輕地安裝在身子上。再把頭小心翼翼地放在身子上,生怕它變了形。這樣,一個(gè)雪人的'基本體形就做好了。我又拿出黑色和紅色的橡皮泥。從黑色的橡皮泥中取出兩顆小黑點(diǎn),粘在雪人的臉上,又拿出紅色的橡皮泥做成雪人那尖尖的鼻子。最后用紅色的橡皮泥捏成一頂酷酷的西部牛仔帽給他帶上。一個(gè)小雪人終于大功告成了。

    小朋友們,你們是不是想要一個(gè)這樣小雪人?如果想,那就用你們那靈巧的雙手來做一個(gè)吧!

    堆雪人四年級(jí)大全(15篇)篇十

    今天下午,體育課,王老師帶我們?nèi)嗳ネ嫜R怀鋈ブ宦犚姟巴邸钡?一聲,外面是白色的,我們堆雪人吧!“我來做底下的一部分,小怡你來做身子,小琪你來做頭吧!”開始堆雪人,用雪捏成小球,再加一些雪變成大球。“那里的雪多,我們?nèi)ツ抢锇桑 币黄饾L球。我滾我滾我滾滾滾……雪球變大了,我拿起雪拍到雪球上,雪球又有了增長(zhǎng)!小瑋、小鳴、小妍都來幫忙了。

    看著我們馬上就要堆成了,我心里真高興。一看,小啟、小迎、小涵也來幫忙了!人數(shù)又增多了。底部做好了,接著身體也做好了,頭也做好了。身體放在底部的上面,頭放在身體上面。大功告成!

    下課了,我們一邊回頭一邊向教室走去,真舍不得離開小雪人呀!今天是我最高興的一天!

    堆雪人四年級(jí)大全(15篇)篇十一

    哇,又下雪了!這應(yīng)該是今年冬天的第三場(chǎng)雪了。

    我來到窗前一看,到處都是銀裝素裹的世界,房子上、樹上、大地上披上了一層銀裝,公園里的樹上像是開滿了梨花。這讓我想起了一句詩:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”美麗極了!

    吃完早飯,我和媽媽一起去上英語班。在路上,我和媽媽踩著軟綿綿的雪,發(fā)出了“吱嘎、吱嘎”的聲音,非常有節(jié)奏感,就像在唱一首優(yōu)美的樂曲。媽媽答應(yīng)我放了英語班就和我一起堆雪人。

    終于放學(xué)了,我興高采烈地回家拿工具去了,拿了一根胡蘿卜,兩個(gè)橘子,可是怎么也找不到水桶了。我想:用盆子應(yīng)該可以代替水桶吧!于是,我最后拿著盆子下去了。首先,我先滾一個(gè)大雪球當(dāng)身子,再滾一個(gè)小雪球當(dāng)頭,然后再把兩個(gè)橘子當(dāng)眼睛,一個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子,用卡紙剪成一個(gè)嘴巴,最后我再把盆子扣在它頭上。雪人帶上這盆子帽子,看上去還挺酷呢!我高興地圍著他蹦啊跳啊,把它當(dāng)成了我的朋友。我希望太陽晚點(diǎn)出來,我希望雪人永遠(yuǎn)不要融化。

    啊,我喜歡冬天,我喜歡大自然的禮物——雪!

    堆雪人四年級(jí)大全(15篇)篇十二

    因雨雪天氣,意外地收獲了長(zhǎng)達(dá)5天的小長(zhǎng)假,周三早晨,真想好好睡個(gè)懶覺,可媽媽卻一大早喊我起來,她說:“外面下雪啦,雯雯快起床啦,不看會(huì)后悔的哦。”我一聽見媽媽說下雪了,睡意全無,一蹦就起,迅速穿上衣服往窗外看去:雪花在天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下來,像一只只白蝴蝶在起舞,讓我感覺猶入仙境一般。不一會(huì)兒,雪花越飄越大,一朵朵,一簇簇,美麗極了。

    我心想:雪這么大,堆一個(gè)雪人玩玩。說完,我就跑了出去,在院子堆起了雪人。我用鏟子鏟出一堆雪,然后用手滾一個(gè)大雪球當(dāng)雪人結(jié)實(shí)的身體,又滾了個(gè)小一點(diǎn)兒的當(dāng)雪人的頭,拿來媽媽用來裝水的大紅桶當(dāng)雪人的帽子,摳了兩個(gè)洞洞當(dāng)雪人的眼睛,用紅棗當(dāng)紐扣,用樹枝當(dāng)小手。不一會(huì)兒,我的雪人成功出世啦!

    媽媽一看,說:你的雪人怎么是瞎子呀?我困惑地看著雪人,心想:怎么會(huì)呢?不缺什么了呀!媽媽笑著提醒我:你看見過瞎眼的雪人艾嗎?我一驚:對(duì)呀,雪人的眼睛就兩個(gè)洞,不好看。

    媽媽趕緊從家里拿來兩個(gè)黑色的煤球塊幫我的'小雪人按上,還解下她脖子上的紅圍巾幫我的雪人朋友戴上。在媽媽的這么一點(diǎn)綴下,雪人一下子就活了。我和媽媽興高采烈地在雪人前美美地拍下了照片,還發(fā)上了朋友圈,引來了好多叔叔阿姨的贊呢!

    堆雪人四年級(jí)大全(15篇)篇十三

    “下雪了,下雪了!”一大早我便聽到了弟弟的聲音,我就和弟弟一起到陽臺(tái)看雪.(開頭簡(jiǎn)潔,先聲奪人。)。

    不一會(huì)兒雪粒就便成了大片大片的雪花,先是稀稀疏疏的`,后來便一簇簇,一團(tuán)團(tuán),鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來,舉目仰望,就像千萬只蝴蝶在空中飛舞.(雪下得大,為下文堆雪人埋伏筆。)。

    我用雙手接住了一片雪花,冰冰涼涼的,一下子便融化成水了.(這段話與中心無關(guān),可刪去。)。

    忽然間,雪停了,我和弟弟一溜煙地跑到了樓下,就開始堆起了雪人.。

    首先.我把一個(gè)小雪球足足滾成了像兩個(gè)書包這樣大.然后,弟弟把另一個(gè)小雪球放在了大雪球上面.再用鐵桶當(dāng)成雪人的帽子.接著,用紅蘿卜當(dāng)成它的鼻子.最后,用兩顆黑珍珠當(dāng)作它的眼睛.這樣,一個(gè)雪人就做好了.(堆雪人的過程還可以再詳細(xì)點(diǎn),如可對(duì)自己、弟弟進(jìn)行動(dòng)作、語言、神態(tài)方面的描寫,以強(qiáng)調(diào)堆雪人的樂趣。)。

    可是我和弟弟仔細(xì)打量了一下雪人,好像缺少了什么,缺少了什么呢?對(duì)了,手.我和弟弟將雪人的手補(bǔ)上.這樣一個(gè)完整的雪人就做好了.我和弟弟的手凍得像千年寒冰一樣冷,可是我們一點(diǎn)也不覺得冷。(本句寫出了堆雪人時(shí)的樂趣,但這樣的句子在文中畢竟不多。)。

    堆雪人四年級(jí)大全(15篇)篇十四

    寒假,下了一場(chǎng)暴雪,讓大地媽媽穿了一件雪白的大衣。我看著外面雪白的冰雪世界和漫天飛舞的雪花,禁不住立刻放下書,連招呼都沒給媽媽打,迫不及待地沖出了屋。

    哇!這么厚的雪啊!我的腳陷進(jìn)去了,我費(fèi)力地拔出來,哎喲!另一只腳又陷進(jìn)去了,我又使勁拔,終于拔出來了。我不敢往前走了,無奈地?fù)u了搖頭。看著這白皚皚的雪,我突然冒出一個(gè)念頭:堆個(gè)雪人多好啊!

    說干就干,我立刻戴上手套,蹲在雪地上,用雙手團(tuán)了一個(gè)小雪球,慢慢地把它“團(tuán)大”,不一會(huì)兒,雪球滾的比籃球還要大,足以做雪人的“頭”。我想把它抱起來,但是抱不動(dòng),我使出吃奶的力氣顫巍巍地把它抱起來,就在放下雪球的一瞬間,雪球不知是不愿意,還是故意逗我,霎時(shí),各奔東西——散了。這時(shí),我很沮喪。我就不信我整不成。我鼓足干勁,又一次重新團(tuán)雪,一點(diǎn)一點(diǎn)地把雪球滾大,然后,輕輕地放在一邊。接著拿出鐵鍬把雪堆成一個(gè)小山,四周用鐵鍬拍結(jié)實(shí),顯得光滑,圓溜溜地像個(gè)身子,我又小心翼翼地把雪球放上去,一個(gè)像漢白玉似的小雪人就呈現(xiàn)在我面前。

    下面開始給雪人“化妝”了,我先用兩個(gè)圓圓的瓶蓋安在雪人的臉上當(dāng)眼睛,又用一個(gè)胡蘿卜插在雪人兩只眼睛的中下方,作為高高翹起的“鼻子”,然后用一瓣桔子安在鼻子的正下方,雪人開始“微笑”了。

    “好像少了什么?”媽媽走出來皺著眉頭說。

    “眉毛!”爸爸大聲說。

    “已經(jīng)準(zhǔn)備好了!”我拿出早已準(zhǔn)備好的兩條月牙形黑布貼上去。又用紅硬紙殼做了一個(gè)尖尖的小紅帽戴上。最后,媽媽拿出一條紅佩帶,套在雪人的脖子上。風(fēng)一吹,絲帶隨風(fēng)飄揚(yáng),像雪人的紅圍巾,漂亮極了!我還沒來得及看清楚,呀!小紅帽“啪”的一下,被風(fēng)刮掉了。我又跑進(jìn)屋里,拿出兩條黃絲帶,一頭緊緊扣在帽子的兩邊,一頭緊緊地系在雪人的脖子下面。這時(shí)再看,一個(gè)穿著白紗裙的美麗冰雪女孩,呈現(xiàn)在大家面前。她好像在說:“春節(jié)到,大雪飄,瑞雪兆豐年啊!”

    “真漂亮!誰堆的雪人呀?”舅舅、舅媽、姐姐回來了,看到后驚訝地說。

    “我!這是我第一次自己動(dòng)手堆的雪人!”我興高采烈地說。

    姐姐趕忙用手機(jī)給我和雪人合了影。

    我與雪人親密無間的站在一起時(shí),雖然覺得身上有些冷,可卻美滋滋的。

    堆雪人四年級(jí)大全(15篇)篇十五

    冬天來了,北風(fēng)呼嘯、雪花飛舞。有的雪花像一位舞蹈演員,在空中翩翩起舞;有的雪花象喝醉酒似的漂落下來。我用手一接住雪花,雪花就在我手心里融化了。

    望著一片白茫茫的雪,我對(duì)哥哥說:“哥哥,咱們一起來堆雪人吧?”“好呀!”哥哥立即響應(yīng)。我們?nèi)蔽溲b:手套、棉衣、棉褲,捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的到了樓下。哥哥先做了一個(gè)小雪球,然后我們就開始滾呀滾,沒一會(huì)兒我們就滿頭大汗了,可是我們并沒有一絲放棄。不一會(huì)兒,小雪球就被我們滾成了大雪球了。這時(shí)候爺爺也下樓幫忙了,他拿著鐵鏟把地上的雪都堆在一起,不一會(huì)兒一個(gè)光禿禿的雪人身子就出現(xiàn)在我們眼前。然后,我們把大雪球當(dāng)成雪人的腦袋,又做了兩個(gè)小雪球做成雪人的手,這樣一個(gè)漂亮干凈的雪人就出現(xiàn)了。但我左看右看,還是覺得少了點(diǎn)什么。到底少點(diǎn)什么呢?噢,對(duì)了!五官,這是最重要的了。說著,爺爺就上樓回到家里,就家里彩色的紙做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛,然后再它們一個(gè)個(gè)安在雪人身上,一個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生的雪人就做好了。我們看著這漂亮的雪人,開心地笑了!我們還和雪人一起合了影呢。

    通過這一次堆雪人,我明白了一個(gè)道理:做什么事都要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作,不言放棄,這樣做事才能成功。

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    在撰寫報(bào)告范文之前,我們需要充分收集和整理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù),確保文章有足夠的依據(jù)和支持。希望大家能夠從這些報(bào)告范文中獲取到對(duì)自己寫作有益的啟示和指導(dǎo)。
    活動(dòng)總結(jié)是在一次特定的活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種撰寫形式。它可以幫助我們反思活動(dòng)的意義和價(jià)值,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步改進(jìn)和提升活動(dòng)的質(zhì)量。小編為大
    黨課是加強(qiáng)黨員黨性教育,培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)黨員的有效途徑。下面是一些黨課學(xué)習(xí)的實(shí)踐案例,希望能夠給大家提供一些理論與實(shí)踐相結(jié)合的思路。自我們xx縣政協(xié)機(jī)關(guān)黨支部開
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)自己參與活動(dòng)的一種回顧和反思,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和成長(zhǎng)空間。小編為大家準(zhǔn)備了一些活動(dòng)總結(jié)范文,方便大家對(duì)照學(xué)習(xí)和參考。12月4日是我國
    開學(xué)典禮是培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感的機(jī)會(huì)。在開學(xué)典禮上,校長(zhǎng)發(fā)表了一篇激勵(lì)人心的演講,鼓勵(lì)學(xué)生們追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。大家上午好!很榮幸能夠代表九年級(jí)
    通過制定活動(dòng)方案,我們可以預(yù)見到活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題,并提前進(jìn)行應(yīng)對(duì)措施的規(guī)劃。閱讀這些活動(dòng)方案范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)意和提供新的思路和方法。2019年是毛澤東等
    奮斗是一種態(tài)度,它要求我們對(duì)待事業(yè)和生活充滿熱情和積極,勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。這是一些奮斗的名人名言,希望可以給你帶來一些力量和信心。堅(jiān)持依靠群眾求勝利。在井岡山
    婚禮大全是對(duì)婚禮相關(guān)信息進(jìn)行綜合整理和總結(jié)的一本書籍或網(wǎng)站資源。不同類型的婚禮總結(jié),在細(xì)節(jié)上有所不同,大家一起來看看吧。今天我們家祥云籠罩,喜氣營(yíng)門,因?yàn)槲覀兗?/div>
    述廉報(bào)告是對(duì)一個(gè)人在廉政方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。考慮到撰寫述廉報(bào)告的難度,小編為大家整理了一些范文,供大家參考提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
    一篇好的演講稿需要有深入的思考和充實(shí)的內(nèi)容,同時(shí)還需要具備生動(dòng)有趣的語言和形象的比喻,以增強(qiáng)表達(dá)的效果。這些演講稿范文中的觀點(diǎn)和表達(dá)方式都非常值得借鑒和學(xué)習(xí)。
    策劃方案是在進(jìn)行項(xiàng)目、活動(dòng)等前期準(zhǔn)備階段制定的詳細(xì)計(jì)劃和操作指南。每一篇策劃方案范文都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),給我們帶來了新的思考和啟示。國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國
    幼兒園大班是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要階段,我們需要對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括。幼兒園大班總結(jié)范文中的語言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確,內(nèi)容豐富、生動(dòng),給我們帶來了很大的寫作靈感。
    計(jì)劃書是一種思維和行動(dòng)的指南,可以幫助我們更有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。以下是一些成功人士和企業(yè)給出的計(jì)劃書范文,它們具有很高的參考價(jià)值。為確保本次競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行,
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)。請(qǐng)大家注意,以下是一些經(jīng)過審稿的優(yōu)秀作文,它們既有內(nèi)容上的深度,又有語言上的精準(zhǔn)度。
    在評(píng)價(jià)一篇作文是否優(yōu)秀時(shí),不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀點(diǎn)是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。請(qǐng)大家瀏覽一下這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家
    應(yīng)急預(yù)案是在事故發(fā)生或突發(fā)情況出現(xiàn)時(shí),為了保障人身安全和財(cái)產(chǎn)安全而制定的一系列應(yīng)對(duì)措施。如果你正在尋找一份完整的應(yīng)急預(yù)案,可以參考下面的范文進(jìn)行詳細(xì)制定。
    一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。在奶奶家的那時(shí)候,成天
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的經(jīng)歷、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的文字材料,通過寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編整理的一
    幼兒園中班的教育著重培養(yǎng)孩子的自理能力和社交能力,為進(jìn)入幼兒園大班打下基礎(chǔ)。以下是一些關(guān)于幼兒園中班總結(jié)的參考范文,希望對(duì)您的寫作有所幫助。《綱要》在藝術(shù)教育領(lǐng)
    思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄和回顧,可以幫助我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的變化。接下來,讓我們一起來看看一些思想?yún)R報(bào)的優(yōu)秀范例,或許能給我們一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。隨后,小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。
    班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生與老師互動(dòng)和交流的重要場(chǎng)所,通過這些活動(dòng),師生之間的關(guān)系也會(huì)更加融洽。接下來,讓我們一起來看看小編為大家整理的幾篇班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所
    幼兒園中班的教學(xué)內(nèi)容包括基礎(chǔ)數(shù)字、形狀、顏色等的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。以下是一些幼兒園中班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示。秋天到了,天氣涼了。秋天更是一片優(yōu)美的景色:
    學(xué)習(xí)心得可以幫助我們總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn),加深對(duì)學(xué)過內(nèi)容的理解和記憶。接下來是一些明星學(xué)生的學(xué)習(xí)心得分享,希望能給大家一些啟示和動(dòng)力。8月17日,應(yīng)急管理部政治部批準(zhǔn)
    租賃合同是一種雙方約定關(guān)于租賃物交付、使用和歸還等事項(xiàng)的法律文件。小編整理了一些常見租賃合同范文,希望對(duì)大家起到借鑒作用。出租人(甲方):。承租人(乙方):。根
    畢業(yè)生代表著學(xué)校的成果和希望,是社會(huì)各界關(guān)注和牽掛的對(duì)象。以下是小編為大家推薦的一些適合畢業(yè)生的求職網(wǎng)站和招聘平臺(tái)。1、你是個(gè)挺有才氣的孩子,你的畫足可以說明;
    范本是寫作中一個(gè)非常重要的參考工具,它能夠幫助我們更好地理解和掌握各種寫作技巧。接下來,小編為大家整理了一些膾炙人口的范文范本,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。并獲得中級(jí)烹飪
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間密切合作的契機(jī),可以共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生發(fā)展的機(jī)會(huì),以下是一些關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)分享和觀點(diǎn)交流。
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