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    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:雨中梧

    一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇一

    在奶奶家的那時(shí)候,成天總是下雨。可別惱,雖說(shuō)下雨不好走,可雨中的光景確實(shí)另一番景象。

    雨接而不斷地下著。我抬起頭,看見雨水像排著整齊隊(duì)伍的士兵,從天而降;又像一顆顆晶瑩透亮的珍珠,對(duì)著我微笑。

    雖然是下雨,但天空無(wú)比蔚藍(lán)。太陽(yáng)從云里射出柔和的光芒。遠(yuǎn)處,山峰在薄薄的云霧中若隱若現(xiàn)。山上綠樹環(huán)繞,仿佛成了一片綠色的海洋。在薄霧中,隱隱約約地可以看見一群布谷鳥在雨中飛舞,那“布谷”——“布谷”的聲音,在山谷中久久地回蕩著。

    棕色的堤岸上,露在泥土外的石頭被雨水沖洗得干干凈凈的。在陽(yáng)光的照射下,石頭閃閃發(fā)光,好像穿著一件珍珠彩衣。雨水淋在石頭上,發(fā)出清脆的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。青蛙們?cè)诎渡蠚g樂地跳著,“呱呱呱”的叫聲此起彼伏,好像唱著一曲曲快樂的鄉(xiāng)間小曲。

    雨點(diǎn)落在湖里,泛出一圈圈小小的波瀾。湖水歡快地流動(dòng)著,輕輕拍打著堤岸,發(fā)出“叮咚”的響聲。一群鴨子在湖上快樂地游著,仰著頭仿佛接受光榮地洗禮。小魚從水中跳躍出來(lái),搖動(dòng)著尾巴,似乎也歡迎雨水地到來(lái)。

    好一幅美麗的雨中畫卷!

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇二

    一天,我在某個(gè)公園玩,轟隆隆,天空劃過(guò)一道刺眼的閃電,接著下起了傾盆大雨。在公園之中手舞足蹈的人匆匆忙忙地散開了。

    我急急忙忙地跑回家,在路上,我看見了一叢花,它們?cè)谀菤埧岬挠曛校淮虻弥φ刍洹S械幕ò甑袅耍械膸缀醵妓懒耍械囊呀?jīng)奄奄一息了。

    唯有一朵野菊花,在無(wú)情的大雨的吹打下,傲然挺立。看它那神氣的樣子,我停下了腳步,仔細(xì)一看。它雖然沒有嬌艷的色彩,但質(zhì)樸、本色、純潔,不含任何雜質(zhì)。它不像美人蕉那樣,穿著大紅袍子,披著黃色上衣,驕傲地?fù)P起頭;也不像荷花那樣在水面上擺著優(yōu)美的姿勢(shì),等待著人們的贊賞。它是那么小,那么不起眼。但它有著頑強(qiáng)的生命力,在大雨的摧毀下,不屈不撓。

    它那種堅(jiān)強(qiáng)是無(wú)花能及的,它在沒有人灌溉的情況下茁壯成長(zhǎng)。它單單只靠自然環(huán)境。春、夏、秋、冬,都是這樣。它那種精神也許我們也抵不過(guò)。一朵小小的花,它值得我們學(xué)習(xí)。以后我繼續(xù)走回家了。

    生活中的美,難道只屬于繽紛的色彩和姿態(tài)的外表嗎?野菊花的小小花,撲鼻的香,不畏風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng),難道不是一幅令人贊嘆的風(fēng)景嗎?我愿化成一朵小小的,潔白的野菊花。這是多么強(qiáng)大的生命力啊!這也值得我們學(xué)習(xí)。

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇三

    雨下得不大,但那淅淅瀝瀝的聲音清楚地傳入我的耳中,窗外,似乎飄來(lái)一股鮮花的香味。很久沒有這樣清新的感覺了,也很久,沒有這樣敏感的心緒了。

    這樣的夜,仿似屬于霧繞青山,江水澄透的地方的,屬于美麗的童話與憂傷的女孩。

    我本不是個(gè)憂愁的女子,但今夜,我卻無(wú)端生出許多幽幽的情愫來(lái),想起許多事,許多人,可那些卻已是過(guò)眼煙云,生命過(guò)客了,于是,不免憂傷。

    我的家鄉(xiāng),最多這樣的雨夜,北方來(lái)的人不禁埋怨起衣服不會(huì)干,整天濕漉漉的,而南方女孩卻暗自竊喜,尤是我。也許是江南人的緣故,天性愛雨,總覺得,青山綠水間,如果少了綿綿細(xì)雨,那將是怎樣的遺憾。乁“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”正因?yàn)橛辛擞辏攀菇献兊梅滞獾拿匀恕⑶逍屡c浪漫。

    撐一把心愛的小傘,獨(dú)自漫步在雨中,讓帶著清香的`風(fēng)吹拂我的長(zhǎng)發(fā),讓幾絲雨潤(rùn)濕我的衣服,忽然平生出一縷惜春的情緒。雨中,什么都很美,樹、花、草、人,朦朦朧朧,隔霧看景。

    再有那么幾分情感的哀傷纏綿,便更加地令人喜愛雨,“紛飛小雨中,與你再相逢”,“冬季到臺(tái)北來(lái)看雨”“靜望雨絲飄斷”……似乎美麗的愛情都是發(fā)生在雨季,都跟雨有著幾絲牽連,傷心人也愛在雨中發(fā)泄情感,飄雨的黃昏,一人蝺蝺獨(dú)行,是雨是淚,誰(shuí)也分不清,就讓蒼天陪伴著哭泣,就讓大地接納傷痛。

    雨,憂傷而纏綿,無(wú)端地總要牽扯出一些情緒來(lái),總是很輕易地就掀開心靈的封面,撥弄曾經(jīng)歷的傷心往事,嘆一聲“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰(shuí)聽?”與長(zhǎng)天共泣。

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇四

    期中考試過(guò)后,令人期待的春游來(lái)臨。今年的春游與往年不同,由于倒春寒,天又下著蒙蒙細(xì)雨,學(xué)校臨時(shí)改變了春游線路。我們將圍繞學(xué)校,沿著新安江畔,游覽春雨中美麗的城市。

    在老師的帶領(lǐng)下,我們首先來(lái)到沙洲新村。這里的情景跟一年前我住在這里時(shí)完全不同,高低不平的道路變平坦了,小區(qū)里增添了許多健身器材,房前屋后還置起一條條供人休息的石凳。這真是舊貌換新顏呀!走到新安江邊,我們的母親河像仙女的飄帶,穿過(guò)城市,向遠(yuǎn)處流去。江邊的垂柳,被雨水沖洗得干干凈凈,像一把把撐開的雨傘,迎接我們的光臨。那路兩旁不知名的小花也不甘示弱,紛紛亮出自己美麗的衣裳,驕傲地向我們點(diǎn)頭致意呢。我們陶醉在美妙的風(fēng)景中,不知不覺走到了橫江橋公園,一只高大昂首的徽駱駝挺立在我們面前。聽老師說(shuō),這只徽駱駝象征著勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。這句話深深地印在我的心里,是啊!我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也應(yīng)當(dāng)有徽駱駝的精神,掌握更多的知識(shí)。雨淅淅瀝瀝地下著,把公園梳理得格外美麗。我們有的打著雨傘,有的披著雨衣,把歡笑留在公園的每個(gè)角落。最后,我們來(lái)到了黃山學(xué)院,感受了一下大學(xué)生的生活環(huán)境。

    這真是一次不尋常的春游。我們的城市變得越來(lái)越美麗,越來(lái)越富有詩(shī)意,我喜歡在雨中春游!

    【作文二】。

    清明時(shí)節(jié)雨紛紛,今天是清明節(jié)的前一天,我們學(xué)校組織全體同學(xué)去春游踏青,我們四年級(jí)被安排去蓮花寺。

    可是,天公不作美,天還未亮,就下起了大雨,但我仍然早早的來(lái)到學(xué)校。一看,班上早已聚集了許多同學(xué),帶著各自的雨具,個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分,同時(shí)也生怕因?yàn)橄掠甓∠河巍?/p>

    可能是我們的祈禱被上天聽到了,窗外的雨漸漸地小了,我們那顆懸著的心終于放了下來(lái)。

    九點(diǎn)時(shí)分,我們撐著傘,背著行囊,準(zhǔn)時(shí)地排著整齊有序的隊(duì)伍,個(gè)個(gè)邁著矯健的步伐,沿著政府路,轉(zhuǎn)到后街,穿過(guò)龍山橋,就到了上龍山腳下,我們沿著龍山蜿蜒崎嶇的山路——去蓮花寺的`必由之路盤山而行。一路上大家談笑風(fēng)生。半山腰,花草樹木郁郁蔥蔥,鮮翠可愛,尤其是茶花,一簇簇一片片,綠油油的,我真想把它們摘下來(lái),做個(gè)紀(jì)念。回頭一看,我們的隊(duì)伍長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一條巨龍,緩緩地向前爬行。上山可是件苦差事,同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗。仍邁著艱難的步伐一步一步地往上走。

    經(jīng)過(guò)一段旅程,我們終于來(lái)到了春游的目的地---蓮花寺。從蓮花寺往下眺望,在云霧中,桐城樓房依稀可見,桐山溪像一條銀河從覆地穿過(guò)。好一幅栩栩如生的畫卷,把同學(xué)們上山時(shí)的勞累都一掃而光。

    進(jìn)了蓮花寺,我們按照老師的指示,在一塊空地上開始了以組為單位的野餐,大家都按事先加入的小隊(duì)與隊(duì)友坐在一起,分享著美食。酒足飯飽之后,我們做了游戲,笑聲、勝利聲、加油聲此起彼伏。

    快樂的時(shí)間總是短暫的,不知不覺,離別的時(shí)間到了,大家意猶未盡,但師命難違,只好依依不舍地離開了蓮花寺,離開了給我們帶來(lái)短暫快樂的地方。

    這次的雨中春游不僅沒有掃我們的興,還增添了幾分詩(shī)意,我愛這雨中春游!

    【作文三】。

    今天是學(xué)校春游的大好日子,我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地上了車。

    在車上,我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,幾十分鐘后,就到了目的地——長(zhǎng)沙植物園。

    進(jìn)入植物園,眼前是一片花海,有郁金香、牡丹,成千上萬(wàn),數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái),空氣中還飄著淡淡馨香。花兒們看到客人來(lái)了,都擺出自己最美好的姿態(tài),也有的害羞地低下了頭。

    賞完了花,我們就去了游樂園。哇!各種游樂項(xiàng)目擺在我的眼前,隨著導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng),我們?nèi)ネ媪艘粋€(gè)很刺激的游戲,玩那個(gè)很刺激的游戲時(shí),我可緊張了,雙手死死地抓住欄桿,閉著雙眼,可到后來(lái),我發(fā)現(xiàn)并不怎么恐怖,便睜開了雙眼,玩完了以后竟有種還想玩一次的感覺。

    可是后來(lái),天公不作美,下起了雨,雨就像一場(chǎng)交響樂,曲調(diào)時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,雨又像一場(chǎng)大洗禮,把葉子上的灰塵沖掉,讓葉子綠油油,游樂園中的設(shè)施也煥然一新,雨讓遠(yuǎn)方變得朦朧,放眼望去,游樂園就像一個(gè)迷宮。花在充分喝著水,也漸漸有了精神。

    接下來(lái),等雨小了一點(diǎn),我們就去吃午飯,吃完午飯,我們就休息了一下,又回到那充滿回憶的地方游覽了一圈,這才戀戀不舍地離開了那兒。

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇五

    天像是被倒撒的藍(lán)墨水浸濕了一般,一片深沉。厚重的云黑著臉壓在上空。

    又下雨了。

    似乎兀長(zhǎng)而沒有結(jié)局。

    斷了線的珠子瘋狂砸向地面,彈起時(shí)卻化作水做成的皇冠。剛從圖書館出來(lái)的我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了那把傘。那把特有的、獨(dú)屬母親的傘,淺淺的露出一角。

    一滴水在遮雨板上蜿蜒滑行,最后無(wú)聲落下。我注視著這一切,恍然陷入回憶的深潮中……。

    那是,我生命中一篇最美麗的童話。大朵大朵的棉花糖浮在絢麗的空中,纏繞在孩子們臆想中那沒有任何污濁的世界。當(dāng)時(shí)單純的我會(huì)為了一個(gè)可愛發(fā)夾的丟失而認(rèn)為自己的人生都灰暗起來(lái)了,然后遞過(guò)來(lái)的一杯香噴噴的奶茶又會(huì)讓我的一切都開始明亮。

    就是這樣一個(gè)甜蜜的午后。蹲在花園里的池邊,我聚精會(huì)神的捉著蝌蚪,滑溜溜的蝌蚪似乎開心的要尖叫了,在石縫里鉆來(lái)鉆去。當(dāng)暮色開始四合,望著紅色小桶里的蝌蚪逐漸多了起來(lái),正想‘興盡晚回舟’,頭,卻看見母親的臉。懵懂的我腦海中突然浮現(xiàn)出“春暖花開”這個(gè)詞語(yǔ)。母親笑得春暖花開,純粹的不含一絲雜質(zhì)。

    在這同樣懵懂的年代里,母親沒有怪我偷偷溜出家門去捉蝌蚪,反而在我身邊守候著我,保護(hù)著我,等待著我。

    在之后的好多年――9歲的我還是那么淘氣,眼里藏著年少無(wú)知的倔強(qiáng),但其實(shí)倔強(qiáng)后還藏著脆弱的心靈,殘忍的照出現(xiàn)實(shí)的狼狽。反鎖的門被做錯(cuò)事的我緊緊卻徒勞的壓著,門外是父親的責(zé)罵,和夾雜其中母親的溫柔勸阻。父親的聲音漸漸消失,我知道他身走了。只剩下充斥在耳旁母親對(duì)我的輕聲安慰。對(duì)此一直無(wú)動(dòng)于衷的我最后終于餓著肚子擰開門鎖,然而,愚蠢的自尊心在打開房門的瞬間,剎那消失的無(wú)影無(wú)蹤。

    我看見餐桌上準(zhǔn)備給我的美味晚餐,和對(duì)面母親那同樣未動(dòng)的飯菜,還有那溫暖的笑臉。至今,仍記憶猶新。

    母親永遠(yuǎn)那么守在我身旁,數(shù)不清有多少次,道不清有幾多回。就像經(jīng)歷了再多的黑暗,只要一回頭,就能看見燦爛而觸手可及的陽(yáng)光。

    我,是那么的幸福。

    文檔為doc格式。

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇六

    那一天,我走在放學(xué)的路上,突然,老天發(fā)怒了!下起了傾盆大雨。我慌忙打開雨傘,這才沒被淋成“落湯雞”。可是,大雨越下越大,天上烏云翻滾,風(fēng)雨交加,豆大的雨點(diǎn)砸在了樹上,葉子紛紛掉落。打在我的雨傘上,“啪啪”地響著。而我的雨傘早已卷成了一個(gè)陀螺。

    就在危急時(shí)刻,我看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)“極地圣盾”,我定神一看,原來(lái)是黃奕翔舉著兩把黃澄澄的傘。

    黃奕翔看見了我,加快速度奔了過(guò)來(lái),把其中一把傘在擋到我頭頂上。我喜出望外,連聲說(shuō):“謝謝。”我話音剛落,他端詳了一下我的雨傘,把自己的雨傘交給了我,二話不說(shuō),找了個(gè)背雨的地方修起了傘。

    我聚精會(huì)神地望著他那雙靈活的手,感覺心里熱騰騰的。不一會(huì)兒,他修好了,我也從“造傘世界”醒悟過(guò)來(lái)。

    我和黃奕翔頂著風(fēng),冒著雨,終于來(lái)到了南門,我高興地喊:“打完仗嘍!”黃奕翔沉默不語(yǔ),但我看見他眼里閃著喜悅的光芒。

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇七

    一天早上,我在學(xué)校里上課。突然,烏云密布,電閃雷鳴。不一會(huì)兒,大雨嘩啦啦的下了下來(lái)。伴隨著下課鈴聲,我們跑到了大廳,欣賞雨中的學(xué)校。

    只見密密麻麻的雨點(diǎn)從空中散落下來(lái),就像是一張網(wǎng),把天和地連了起來(lái),而學(xué)校就在這張雨做的網(wǎng)里面。足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)變得非常的冷清。平時(shí)我們奔跑的樂園,現(xiàn)在一個(gè)人也沒有了。足球場(chǎng)上的國(guó)旗不再招展,而是緊緊地貼著旗桿,顯得孤零零的。同學(xué)們眼巴巴的望著操場(chǎng),希望這場(chǎng)雨快快停止,好在足球場(chǎng)上游玩。

    教學(xué)樓變得很擁擠,就像菜市場(chǎng)一樣人多,聲音也多。同學(xué)們開心地游玩,完全忘記了外面在下著雨,忘記了不能去操場(chǎng)上游戲的遺憾。

    雖然下雨害得我們不能出去,但是讓小花園變得更加漂亮了。小花園里有幾棵大樹,上面的葉子被灰塵鋪滿,可雨一下就把灰塵給沖掉了。樹葉又變成了原來(lái)綠瑩瑩的樣子。小花被雨滋潤(rùn)了以后,開得更大更嬌艷了。

    平常的校園同學(xué)們可以任意的奔跑,但雨中的校園卻讓我們迎來(lái)了另一種熱鬧,讓小花園變得更加美麗。不管校園怎么樣,我都愛她!

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇八

    盼望已久的五一節(jié)到了。我們又可以痛痛快快地玩三天了。

    那天晚上,我嚷著要出去吃牛排,因?yàn)槲液镁枚紱]吃了,一想到美味的牛排,我禁不住咽了咽口水。媽媽看到我的饞樣,笑罵了一句:“小饞貓!”于是,媽媽帶我出了門。

    不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了“斗牛士牛排屋”,呀,人可真多!大家都是來(lái)過(guò)節(jié)的吧!我點(diǎn)了一份我最愛吃的黑椒牛扒,便坐下來(lái)等待牛排烤熟。這時(shí)我才注意到,天空中已經(jīng)布滿了烏云,天暗了下來(lái),路上的行人都在匆匆地趕路。媽媽說(shuō):“該不會(huì)要下雨了吧!”我說(shuō):“管它呢,吃了再說(shuō)!”這時(shí),牛排已經(jīng)端到了我的面前。我拿起刀叉,迫不及待地切起牛肉來(lái)。

    我邊吃牛排邊美滋滋的想:“嗯!牛排真美味,真是一種享受呀!”剛吃了一半“美味佳肴”,忽然聽見有人大聲喊:“下雨了!下暴雨了!”我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看,天哪!黃豆般的雨點(diǎn)砸在路人身上,人們飛跑起來(lái),有人躲進(jìn)了牛排屋。我和媽媽沒帶雨傘,我們?cè)趺椿丶已剑坑谑牵壹涌炝诉M(jìn)食的速度,想先把牛排解決,再想辦法回家。等我吃完牛排再望外面時(shí),雨已經(jīng)下得很小了。老天爺真是善良,這樣一來(lái),我們就可以回家嘍!

    于是,我和媽媽趕快沖了出去。可是,還沒到家,又下起了暴雨。我和媽媽被困在外面了。我們找了個(gè)避雨的地方,打電話向爸爸求救。可是,等了好久也不見爸爸的蹤影。無(wú)奈,我和媽媽只好又一次沖進(jìn)了暴雨中。我低頭一看,咦,媽媽怎么打起了光腳,鞋子卻在手中?媽媽說(shuō):“皮鞋在水里泡久了會(huì)變形的。”我哈哈大笑,真是個(gè)愛臭美的老媽!

    我和媽媽在暴雨中前行,我們相互攙扶著。媽媽把外套脫下來(lái),頂在我們的頭上。冷風(fēng)一吹,我不禁打了一個(gè)寒顫。媽媽使勁地?fù)е遥米屗捏w溫溫暖我。媽媽說(shuō):“我們是不是一對(duì)可憐的母女?”我的心被媽媽的愛溫暖著。我真想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們不可憐。女兒會(huì)和你一起同甘共苦的,我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你。”

    這就是我的“五一節(jié)”。這一天,我不僅體味到了美味的牛排,而且體味到了世間最珍貴的東西,那就是媽媽的愛!

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇九

    那一天,那一回,那一時(shí)刻,我遇見了親情。那一次相遇我記憶猶新。

    那天下午,烏云密布天空,天,陰沉沉的,仿佛一個(gè)小孩即將發(fā)泄一下情緒一般。不一會(huì)兒,起風(fēng)了,風(fēng)很大,吹的樹搖搖晃晃,仿佛馬上要被吹走一般。

    教室正在上最后一節(jié)課。突然,天空一個(gè)霹靂——嘩!雨,下開了。天空中一邊下著雨,一邊打著紫色紋絡(luò)的閃電,異常嚇人。雨越下越大,甚至覺得那不是雨,而是細(xì)細(xì)的水流。

    終于,放學(xué)了,但外面的雨似乎絲毫沒有停下的意思。終于,等了十分鐘后,我實(shí)在納不住性子,把書包遮在頭頂,一股腦地沖了出去。還沒走幾步,就滑倒在地。我掙扎著站起來(lái),晃晃當(dāng)當(dāng)?shù)模@時(shí)我已成為了落湯雞,鞋子,衣服統(tǒng)統(tǒng)濕透了。

    我沖出校門后,便躲到商店門口避雨,不敢貿(mào)然前進(jìn)了。

    我避了一會(huì)雨后,卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)依舊怒吼,雨依舊咆哮。

    我再次抱著“視死如歸”的心態(tài)沖了出去,又一次沖進(jìn)了雨地里,咬著牙奔跑起來(lái)。這時(shí)候,一個(gè)我家小區(qū)的叔叔說(shuō),別跑了,我把傘給你,我打車,還快哩,況且你不打傘你會(huì)感冒的,你明天再把傘還我也行。于是我便連聲說(shuō)謝謝。他僅僅是微笑,沒有再說(shuō)什么。

    故事本應(yīng)該結(jié)束了,可是那一天,他并沒有帶錢。

    那是我記憶中最大的一場(chǎng)雨,但也是我記憶最深刻的一場(chǎng)雨,因?yàn)樗刮业玫接H情的感覺。

    我雖然仍是感冒了,但我仍然記得那一時(shí)刻。

    我再一次回首往事:風(fēng)在怒吼,雨在咆哮;紫色的閃電不斷閃過(guò),轟鳴的雷聲不斷響起的時(shí)候,有一雙溫暖的手,遞給了我一把溫暖的傘。

    那一天,那一下午,那一時(shí)刻我體會(huì)到了那并非親人所給的親情,卻不亞于親人所給的親情。

    那位叔叔早已經(jīng)搬家,但他與我的相遇卻銘記在我的心中。

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇十

    “數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚,君向?yàn)t湘我向秦。”這句詩(shī)真是妙不可言,把一種情誼說(shuō)的.入情入理,那就是友情。

    還記得那是一年級(jí)的一天,放學(xué)的時(shí)候正下著傾盆大雨。我忘帶傘了,正當(dāng)我在這雨中走的時(shí)候,突然感覺后面的雨沒有淋到我,我的頭不再感到?jīng)觯碜硬辉俑械嚼洹N颐偷匾换仡^,原來(lái)是王珂奧。

    “走吧,我送你回家吧!”

    “嗯,謝了!”

    原來(lái)世間最美好的東西,莫過(guò)于有個(gè)真正的朋友了。

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇十一

    人的一生難免會(huì)遇到失敗與挫折,而當(dāng)你真正面對(duì)他的時(shí)候,才會(huì)覺得失敗并不可怕。因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>

    那是暑假的一天,我正在學(xué)作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章,這時(shí)我想:“這還不簡(jiǎn)單,就是小菜一碟,寫我的小鬧鐘吧。”說(shuō)寫就寫,寫了一節(jié)課就寫完了,寫了三頁(yè)多。這時(shí)候我想:“這回我寫了這么多,肯定能被老師表?yè)P(yáng)的。”我開始沾沾自喜起來(lái)。第三節(jié)課很快就到了,老師第四個(gè)就念的我的文章,老師念了,我的心跳也加快了,不知老師對(duì)我有什么贊揚(yáng)。狄玉明寫的,我的小鬧鐘。今天,爸爸給我買了一個(gè)小鬧鐘,可漂亮了!

    第一天,它叫我起床,聲音很好聽,第二天,它叫我起床,聲音也很好聽……第30天,它的聲音快沒了,我好傷心。同學(xué)們聽了我寫的作文,曉得一個(gè)個(gè)臉通紅。這時(shí),老師批評(píng)了我,說(shuō):“這寫的不叫作文,叫流水賬。”這次寫作文的失敗,讓我知道了什么是失敗,讓我嘗到了失敗的滋味。

    不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。只有失敗過(guò)的人,才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風(fēng)雨中成長(zhǎng)吧!

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇十二

    那天早上的天氣非常炎熱,我就把雨衣丟在了家里,并告訴奶奶,今天晚上我可以自己走回家。

    可沒到學(xué)校多久,天空的臉色就變得陰森森的。不出我的意料,果然,天下起了傾盆大雨,這一下就是一整天。

    放學(xué)了,我在保安室里避雨,心想:雨都下了一整天了,肯定馬上就停了。可老天爺卻不聽我的使喚,反而把雨下得更大了。我萬(wàn)分焦躁,自言自語(yǔ)道:“我得趕緊回家,不能讓奶奶擔(dān)心。”于是,我準(zhǔn)備冒著雨準(zhǔn)備回家時(shí),我的老師把傘拿給我,說(shuō):“董卿啊,以后記得要帶雨衣哦!”“知道了!”我正準(zhǔn)備往家走時(shí),突然想到了什么,回頭說(shuō):“老師,你把傘給我,你用什么呢?”老師說(shuō):“也是,那我送你回去吧!”

    走著笑著,不知不覺已經(jīng)到了我的家。老師輕輕敲了敲門,奶奶打開了門,熱情地說(shuō):“老師,進(jìn)來(lái)坐坐吧。”老師在我家坐了會(huì)兒,走出房門,我看見桌子凳子底下有很多的水,我急忙走出家門,看見老師的身上大部分都濕透了。

    在那時(shí),我不明白什么,但后來(lái),我卻知道老師把傘給我遮風(fēng)擋雨,可老師自己卻淋濕了。頓時(shí),我的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了,我躲在角落里放聲哭了起來(lái)。

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇十三

    天慢慢地變黑了,漸漸地遮住太陽(yáng),終于在天空劃過(guò)一道閃電,沒過(guò)多久又響起“轟轟”震耳的雷聲,主角出來(lái)了它就是雨,雨兒在我們小區(qū)里輕快地跳著舞。

    水淹沒了道路,一些沒有帶傘的行人,手忙腳亂的往家里跑,小貓小狗也再找躲雨的地方,騎自行車的人也飛快的向家中飛奔,他們的衣服已經(jīng)被大雨淋濕。

    在大雨中,我們家的車也不例外,過(guò)了一會(huì)兒下起了雨,雨越下越大,雨水像要把玻璃打爛一樣,看看他已經(jīng)被大雨沖掉身上的枯枝爛葉,仿佛大雨在給他洗澡:“不要洗車了”媽媽叫道“為什么”我問“天上落下自來(lái)水把車洗干凈了”妹妹說(shuō)“這都不知道”。說(shuō)著說(shuō)著雨停了,我們下了樓,車閃閃發(fā)亮挺干凈的我說(shuō)。

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇十四

    走在這古樸而又充滿現(xiàn)代氣息的城市,飄灑的雨帶給街頭行人的是一種天籟般愜意的感覺。花在雨中似乎要用百般的柔情迷住街道上行走的人。紛紛撐起各色傘具的人們,在花的照映下形成了一幅美麗絕倫的畫。

    雨中的洱海,是你打開思想的閘門的地方,站在洱海的旁邊,用你獨(dú)特的視角去審視那雨滴輕打在海面上的美景。洗去你心頭的諸多不如意。用心看那雨中依舊漂浮的小舟,如一位年長(zhǎng)的老人輕吟著一首世人無(wú)法寫出的絕妙小詩(shī)。也許是平日里的洱海過(guò)多的靜謐,在雨中,連那些平時(shí)總在海底的魚兒們都不時(shí)跳出水面,像是為這美景而起舞。

    雨中的霧似乎最愛蒼山,似乎要把蒼山打扮得更加神秘。看那纏繞在蒼山上潔白的霧,像身著白色婚紗的女子,等待著走入婚禮的殿堂,或是讓人感覺你就在天邊,驀地!

    感覺原來(lái)天也不高。模糊的視線加上不時(shí)有山間傳來(lái)幾聲隱約的寺院鐘聲和誦經(jīng)聲,你真的會(huì)被這種神秘而感嘆。

    雨中的古城,沒有讓南來(lái)北往的游客停下腳步,相反,古城在雨中顯得更加莊重,顯得更有魅力,雖然雨滴像好客的大理人不斷浸濕著人們的衣服,可永遠(yuǎn)擋不住游客們被美景所激起的觀賞興趣,快門和閃光燈永遠(yuǎn)記錄不完雨中美麗的大理。

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇十五

    不知道從什么時(shí)候開始,喜歡上了雨打落在地上的'雨聲。滴滴答答的聲音總是讓人迷醉在其中。

    說(shuō)起雨,不知道你想到的是什么?是陳與義的,“海棠不惜胭脂色,獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中。”的春景。亦或是蘇軾的,“軟草平沙過(guò)雨新,輕沙走馬路無(wú)塵。”里的清新美景。不管如何,雨景總是讓人覺得每部勝收。

    而在我的感覺里,雨,就是美好的記憶。每到夏天的雨季,我總是喜歡躺在床上,聽著窗外傳來(lái)的雨聲。美妙的音色就像是一首催眠曲,帶人入夢(mèng)中。悠長(zhǎng)優(yōu)美的就像是一場(chǎng)天與地的音樂會(huì),讓人情不自禁的陶醉了。

    聽著雨聲,記憶就像回到了兒時(shí),記憶中,每到夏天的雨季,天空總會(huì)有一大群的蜻蜓飛得低低的,這時(shí)就會(huì)有一群天真可愛的孩子,手舞足蹈地抓著蜻蜓,樣子煞是可愛。

    或許說(shuō)起夏季的暴風(fēng)雨,大家都會(huì)想到電閃雷鳴,烏云蓋頂。而我想到的是一棵在大雨中搖搖晃晃,仿佛就像是在哭泣。那是兒時(shí)常見的野菊花,花蕊是黃色的,在陽(yáng)光下,看見一片的白色野菊花,讓人心情大好。

    夏天的午夜,常常會(huì)聽到屋后會(huì)有蛙鳴,哇哇的叫著,好不熱鬧。想起了兒時(shí),在夏天的午夜,聽著屋后池塘的蛙鳴,好玩的孩子們總會(huì)拿著捕撈的工具去抓青蛙,直到半夜才肯回來(lái)。有時(shí)后天突然下起大雨,孩子們都逃似的跑回了家,只有池塘里的青蛙依然哇哇地叫著。

    這些都是美好的回憶啊!夏天的雨季就像是一場(chǎng)夢(mèng),當(dāng)夢(mèng)醒后會(huì)想,依然那么美好。

    其實(shí)雨景不管是我記憶里的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”的情景。還是溫庭筠的“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦,一葉葉,一聲聲,空階點(diǎn)滴到明。”的離別苦。想說(shuō)的就是每個(gè)人對(duì)雨的感覺罷了。

    而我雨中的記憶,就是我對(duì)雨的感覺。

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇十六

    我走進(jìn)雨中的樹林,哇!進(jìn)入眼前的是一副美麗的景象。所有的景象像是剛買的新鮮物品。雨還在不停的下,突然一陣風(fēng)吹來(lái),一片烏云從北部天邊急涌而來(lái),還伴隨著一道道閃電,一陣陣?yán)茁暋x那間,狂風(fēng)大作,烏云布滿了天空,緊接著豆大的雨點(diǎn)從天空中打落下來(lái)。又是一個(gè)霹靂,震耳欲聾。一霎時(shí)雨點(diǎn)連成了線,“嘩”的一聲,大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)。

    大雨過(guò)后,這里多像一個(gè)童話世界呀!忽然間,我變成了一只小精靈。我在空中繞了一圈,發(fā)現(xiàn)許多樹上都有果實(shí)。心想:“我肯定會(huì)得到很多喜悅。”我看了看那些動(dòng)物們,又瞧了瞧鮮花和小草。想:“還可能會(huì)發(fā)生許多新奇的事情。”

    瞧!雨珠弟弟悠閑地滾動(dòng)在青翠的葉面上。忽然,我看到蜘蛛先生在織網(wǎng),就走上前問:“蜘蛛先生,你為什么要在這個(gè)時(shí)候織網(wǎng)呢?”他回答:“蟲子在雨后都要出來(lái)透氣,所以這時(shí)候蟲子較多。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)完他送了我一串項(xiàng)鏈。

    看!青蛙哥哥在擊鼓跳舞為我表演,好像歡迎我的到來(lái)。我情不自禁地和它們跳起來(lái)。耳邊不時(shí)傳來(lái)一支支動(dòng)聽的歌曲,我心想:“樹林里哪兒來(lái)的音響啊?”抬頭一看,原來(lái)是鳥兒姐姐在一展歌喉呀!我忍不住和她對(duì)唱起來(lái),聽歌松鼠搖著紅茸茸的尾巴,不時(shí)送來(lái)一顆顆漿果。細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口。小刺猬蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái),扎滿一身運(yùn)回了家。

    連那些小雨點(diǎn)兒都是魔術(shù)師,一個(gè)個(gè)都會(huì)變魔術(shù),落在地上立刻就變成了“蘑菇”。

    啊!雨中的樹林真美呀!

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇十七

    上有天堂,下有蘇杭,杭州的美景數(shù)不勝數(shù),飛來(lái)峰就是其中之一。金秋十月,丹桂飄香,在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨,我有幸和飛來(lái)峰來(lái)了個(gè)“約會(huì)”,近距離感受了她的美。

    飛來(lái)峰坐落在西湖的西面,山腳下就是靈隱寺。我下了公交車,細(xì)雨若有若無(wú)地下著,發(fā)現(xiàn)蜿蜒的山路上,已經(jīng)有了不少行人,三個(gè)一群、兩個(gè)一組,有的還沒有打傘,就這樣漫步在路上,真是“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”啊。山路兩邊,到處佇立著枝繁葉茂的樹木,有的高聳入云,筆直挺立,像一個(gè)個(gè)的哨兵;有的彎彎曲曲,枝葉繁多,像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女,更多的還是毛竹,在雨水的滋潤(rùn)下綠得更加逼人了。抬眼望去,遠(yuǎn)處?kù)F氣氤氳,隨風(fēng)升騰,像給群山披上了一層薄紗,宛如仙境一般,但卻遮蔽了游人的視線,只有兩側(cè)的山脊若隱若現(xiàn),宛如兩條綠色的蛟龍盤旋在飛來(lái)峰旁邊,不斷地噴云吐霧。看到這等奇景,我不禁加快腳步,想早點(diǎn)感受一下“只在此山中,云深不知處”的意境呢。

    一路上霧氣環(huán)繞,踏云而行,呼吸著山間涼爽清新的空氣,不一會(huì)兒就來(lái)到了靈隱寺,往前走幾步,再拐個(gè)彎,飛來(lái)峰映入了眼簾。飛來(lái)峰是一塊巨大的巖石,從遠(yuǎn)處看光禿禿的,和周圍的郁郁蔥蔥形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,感覺很光滑的樣子,讓人忍不住想去摸一摸。近看時(shí),卻發(fā)現(xiàn),上面有許許多多大小不一的山洞,大的有三人高,小的只有拳頭大小。看了旁邊的介紹才知道,原來(lái)這是由飛來(lái)峰特殊的地貌經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的風(fēng)蝕形成的。飛來(lái)峰上到處雕刻著栩栩如生的佛像,據(jù)說(shuō)都是佛在人間的化身,有的表情嚴(yán)肅、雙目微閉,在打坐念經(jīng);有的露著肚皮、手搖蒲扇,笑呵呵地看著眾人;有的雙目怒睜、手持利刃,一副兇神惡煞的模樣。

    這些佛像經(jīng)歷了歲月的磨蝕,造就了飛來(lái)峰佛教勝地的盛名,吸引了大批善男信女前來(lái)朝拜。飛來(lái)峰的由來(lái)?yè)?jù)說(shuō)也和佛教有關(guān)。很久以前,有一個(gè)印度來(lái)的得道高僧游歷至此,看到這座山時(shí),覺得和他家鄉(xiāng)的一座山一模一樣,不禁懷疑回到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的山中有只猴子,每當(dāng)他手一拍,就會(huì)來(lái)聽他說(shuō)經(jīng)傳道,于是他忍不住拍了一下手,結(jié)果那只猴子真的走了出來(lái)。他認(rèn)為是佛祖顯靈了,用法力把家鄉(xiāng)的山挪到了這里,以便讓他在此傳經(jīng)布道,從此他在這里定居下來(lái),并把這座山命名為“飛來(lái)峰”。故事的真假不得而知,高僧的眼光卻是令人佩服的,如此景色怡人之地確實(shí)是修行的好地方。

    故事說(shuō)不完,美景看不夠,這就是飛來(lái)峰,這就是杭州。

    四年級(jí)春游在雨中大全(18篇)篇十八

    站在教室前的廊上,向上望,載著無(wú)數(shù)眼淚的云也漸漸向更遠(yuǎn)的天邊飛去。突然,空氣變得混沌起來(lái),空中有細(xì)密的雨絲在飄飄飛,原來(lái)是下雨了。雨中的一切都是清新而美好的,雨中的校園比起往日更是別有一番景致。

    隔著樓外的那濕漉漉的小道,對(duì)面的一片翠綠撲進(jìn)了眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去茸茸的,像一片天鵝絨的細(xì)綠毯。這綠其實(shí)是一塊草坪,它正在被細(xì)雨輕輕洗刷,洗去灰塵,盡力顯露它那象征生命的綠色。

    而比草坪更高更顯眼的茶花也毫不遜色,在雨水的濕潤(rùn)下變得更加妖嬈,更加晶瑩。誰(shuí)的淚兒在飛?雨中的茶花已是落紅無(wú)數(shù),那花兒上的雨水仿佛是晶瑩剔透的淚珠兒讓人心生憐惜。

    天是灰蒙蒙的的,和諧地襯托著草坪邊那座淡粉色的樓。那是我們的實(shí)驗(yàn)樓。

    實(shí)驗(yàn)樓的兩面都坐落在一個(gè)連著的小小的“花園”里。花園是簡(jiǎn)樸的,但我們卻最愛。水泥石板的小路,被雨洗過(guò)后,有那種特殊的江南水鄉(xiāng)的味道。走進(jìn)去,又是濕漉漉的草地,一腳踩下去,被雨濕潤(rùn)的草地,是軟軟的,好像踩在水上似的,或是看到正在小矮墻上潛逃的小蜘蛛、小壁虎、小蝸牛,那些長(zhǎng)在草地里不知名的小野花,最普遍的黃色和粉色,水的濕潤(rùn),真是養(yǎng)眼。

    若說(shuō)晴天的校園如同一首動(dòng)人的詩(shī)歌,那么雨中的校園便是一副生動(dòng)又活潑的水彩畫。我被這美麗的校雨景給吸引。不過(guò)真正吸引我的,其實(shí)是校園本身,雨,只是渲染了它。

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    畢業(yè)典禮是一個(gè)溫馨的儀式,讓學(xué)生們對(duì)過(guò)去的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)全面的回顧和展望。以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮難忘瞬間,一起來(lái)懷念一下吧。合:大家好!男:三年
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    學(xué)校是一個(gè)充滿希望和未來(lái)的地方,我們?cè)谶@里為自己的夢(mèng)想努力奮斗。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。3、認(rèn)真參加學(xué)校及上級(jí)布置的聽
    在這個(gè)充滿期待的時(shí)刻,讓我們一起為這個(gè)活動(dòng)開啟新的一頁(yè)。在這里,我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一些精選的總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。合:大家下午好!男:安全在你腳下。女:生命在
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    每個(gè)月的工作總結(jié)都是我們提醒自己保持工作動(dòng)力和目標(biāo)導(dǎo)向的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以了解到不同人在月工作總結(jié)中的思考和表達(dá)方式。本人從參加工作以來(lái)
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    畢業(yè)典禮是每位學(xué)子在大學(xué)生活結(jié)束時(shí)所舉辦的慶祝儀式,它標(biāo)志著一個(gè)人學(xué)業(yè)的完成和邁向新人生階段的開始。以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望對(duì)大家的總結(jié)寫作
    幼兒教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念和教育方法,提升自己的教育水平。以下是一些幼兒教師總結(jié)范文的亮點(diǎn)和值得借鑒的地方,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。本人是區(qū)居民先生(女士)
    思想可以影響我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解,塑造我們的價(jià)值觀和人生觀。思想的表達(dá)可以通過(guò)反思和自我審視來(lái)不斷調(diào)整和發(fā)展我們的觀點(diǎn)和信念。按照學(xué)習(xí)安排,我重新溫習(xí)了黨的十
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    班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生與老師互動(dòng)和交流的重要場(chǎng)所,通過(guò)這些活動(dòng),師生之間的關(guān)系也會(huì)更加融洽。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家整理的幾篇班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所
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    運(yùn)動(dòng)會(huì)是同學(xué)們交流與合作的機(jī)會(huì),通過(guò)互相鼓勵(lì)和支持,培養(yǎng)彼此間的友誼。運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式即將開始,讓我們一起回顧這個(gè)精彩的體育比賽盛會(huì)。我們期望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在這周
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    活動(dòng)總結(jié)有助于我們深入思考活動(dòng)的目的、過(guò)程和效果,從而更好地明確今后的方向和目標(biāo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些活動(dòng)總結(jié)的參考范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年6月1日下
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自身過(guò)去學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的一次客觀評(píng)估,有助于我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編為大家特意選擇了一些有代表性的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。
    優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,它們?cè)陬}材、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有其獨(dú)特之處,值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)
    在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高寫作的水平和思考的深度。
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    教案是教師的思維過(guò)程的表現(xiàn),是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累。小編精心挑選了一些適合三年級(jí)學(xué)生的教案,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。教學(xué)目標(biāo):1、了解自然界水資源的分布,知
    發(fā)言稿應(yīng)該盡量避免使用個(gè)人攻擊或貶低他人的言辭,要以友善和尊重的態(tài)度來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是一些備受好評(píng)的發(fā)言稿示范,從中我們可以學(xué)到很多寫作的技巧。
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    演講稿需要充分準(zhǔn)備,確定演講目標(biāo)和結(jié)構(gòu),以及選擇恰當(dāng)?shù)难赞o。演講稿范文中包含了一些經(jīng)典演講的片段和摘錄,可以讓大家了解不同風(fēng)格和技巧的運(yùn)用。獻(xiàn)一束帶露的玫瑰,在
    辭職信是一種禮貌和正式的方式來(lái)告知雇主自己即將離職,同時(shí)表達(dá)對(duì)公司和上級(jí)的感謝和敬意。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┳珜戅o職信時(shí)的注意事項(xiàng)和技巧,希望能對(duì)大家的離
    在時(shí)光的洪流中,每個(gè)人都需要一份精心編寫的個(gè)人簡(jiǎn)歷來(lái)展現(xiàn)自己的求職實(shí)力。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷例子,希望能為您提供一些有用的參考信息。
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    在策劃書中,我們需要明確活動(dòng)的目標(biāo)、目的、受眾以及實(shí)施的步驟和時(shí)間安排。在編寫策劃書時(shí),我們可以借鑒一些成功的范例和經(jīng)驗(yàn),以下是小編為大家搜集的一些案例分享。
    在撰寫申請(qǐng)書之前,我們需要仔細(xì)閱讀申請(qǐng)要求和指南,確保我們了解所需材料和格式要求。如果你正在撰寫申請(qǐng)書,不妨參考一下小編為大家準(zhǔn)備的更多申請(qǐng)書范文。
    編寫策劃書需要充分了解項(xiàng)目的背景和目標(biāo),以及所需的資源和時(shí)間安排。在編寫策劃書時(shí),可以參考一些成功的案例,以便從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示。以激情奧運(yùn),奧運(yùn)與我同行-我為
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)課程的要求和學(xué)生的學(xué)情,合理安排和組織教學(xué)活動(dòng)的一項(xiàng)工作。這些教學(xué)計(jì)劃范例不僅僅是簡(jiǎn)單的示范,還是對(duì)教育教學(xué)理念的一種體現(xiàn)和探索。
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    幼兒園小班的教師需要具備耐心、關(guān)愛和引導(dǎo)學(xué)生的能力。以下是一些幼兒園小班中的教學(xué)方法和教學(xué)策略,供大家探討和研究。活動(dòng)目標(biāo):樂意學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單兒歌,并喜歡大膽表現(xiàn)。活
    通過(guò)撰寫一份發(fā)言稿,我們可以提前整理和準(zhǔn)備好自己的思路,從而在演講時(shí)更加自信和有條理。推薦大家閱讀下面這些經(jīng)典的發(fā)言稿,它們來(lái)源于不同領(lǐng)域的成功人士,有著獨(dú)特的
    應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施需要各相關(guān)單位和個(gè)人的密切配合和協(xié)作,形成合力。以下是小編為大家整理的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為有效、有序地開展防臺(tái)風(fēng)暴雨工作,最大限度地
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    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于題材選擇和寫作結(jié)構(gòu)恰如其分,以及內(nèi)容豐富和觀點(diǎn)鮮明的展示。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀作家和優(yōu)秀學(xué)生的作文范文,大家可以一飽眼福。“青石板,板石青,青
    優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解,還需要展現(xiàn)出作者的思考和思維方式。1.以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我的爸爸長(zhǎng)得高高的,瘦瘦
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