<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:雨中梧

    教學(xué)工作計(jì)劃旨在引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中合理安排時(shí)間和資源,提高課堂效果。下面是一些成功教師分享的教學(xué)工作計(jì)劃樣例,供大家參考和借鑒。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇一

    本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,積極走“以研促教”的道路,堅(jiān)持以課題研究為載體,努力提高教科研質(zhì)量,以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展。

    以提升教師科研素養(yǎng)為抓手,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本,以課堂教學(xué)為主陣地,一解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題為立足點(diǎn),堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐研究相結(jié)合,踏實(shí)有效地開展課題研究,規(guī)范學(xué)校的教科研活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

    1、強(qiáng)化教師科研意識(shí),使教師的科研理論水平和實(shí)踐能力有所提高。

    2、加大課程改革力度,搞好校本課程的研究與開發(fā)。

    3、有效進(jìn)行教育科研的規(guī)范性管理。

    4、以課題的研究帶動(dòng)教科研工作的開展。

    5、力求有一批有較高學(xué)術(shù)價(jià)值和推廣應(yīng)用價(jià)值、能代表我校教育科研水平的研究成果。

    (一)重抓課題研究,強(qiáng)化過程管理

    本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則,把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,在校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作,努力提高教科研工作實(shí)效,重視課題研究的資料積累、過程管理,力求做到科科實(shí)施課題研究,人人參與課題研究。目前,我校有2個(gè)市級(jí)在研課題,分別是潘國(guó)洪校長(zhǎng)承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員課題:“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”及廣州市教育科學(xué)規(guī)劃“xx”面上課題“廣州市義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題:“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究”。以及蘇映錚老師承擔(dān)的思品市級(jí)子課題,還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐5個(gè)在研區(qū)級(jí)小課題。

    (二)繼續(xù)抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

    本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)實(shí)踐研究,加強(qiáng)資料積累,為區(qū)級(jí)小課題的結(jié)題以及綜合實(shí)踐省課題申報(bào)做好充分的準(zhǔn)備。強(qiáng)化教科研的群體合作,著力進(jìn)行個(gè)案研究、案例研究、行動(dòng)研究,使教師在研究中學(xué)習(xí),在研究中提高,在研究中發(fā)展。本學(xué)期將圍繞課題研究定期開展沙龍活動(dòng),認(rèn)真學(xué)好相關(guān)理論,結(jié)合各級(jí)各類實(shí)踐課,凸現(xiàn)課題研究?jī)?nèi)容,探討研究方法,交流研究心得,共同提高研究水平。并及時(shí)評(píng)價(jià)、總結(jié)、反思,建好研究檔案,豐富形成性資料。

    (三)推廣科研成果,強(qiáng)化反思行為強(qiáng)化反思行為。

    1、在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師理論水平的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)課后反思,要求教師及時(shí)撰寫教后反思或隨筆,并有一定的針對(duì)性,切忌流于形式、泛泛而談,使教師養(yǎng)成勤于反思、善于反思的.習(xí)慣,從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。

    2、推廣科研成果。鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn),課題研究論文、教育教學(xué)案例等,并將及時(shí)進(jìn)行評(píng)比、交流,認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿,加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐摹咐Y(jié)合市級(jí)以上各類評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),組織教師開展校級(jí)預(yù)選賽,把好質(zhì)量關(guān),推薦至市級(jí)以上評(píng)比,力爭(zhēng)做到參賽面廣,獲獎(jiǎng)率高。整理綜合實(shí)踐活動(dòng)成果,與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源,開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”一書。

    (四)獎(jiǎng)勵(lì)鼓動(dòng),激發(fā)教師參與教科研活熱情

    為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí),提高教科研水平,也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過程管理,提高學(xué)校教育科研的品位和層次,本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度。課題研究的教師撰寫的課研研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎(jiǎng),學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。同時(shí)繼續(xù)實(shí)行“教科研積極分子評(píng)比活動(dòng)”,發(fā)揮科研骨干的帶動(dòng)作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。

    二月份:

    1、制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

    2、邀請(qǐng)專家指導(dǎo),進(jìn)行說課培訓(xùn)講座

    3、組織參加廣州市第四屆綜合實(shí)踐活動(dòng)組織促進(jìn)獎(jiǎng)、論文、案例、學(xué)生成果評(píng)比活動(dòng)

    4、做好上學(xué)期教科研積極分子評(píng)比統(tǒng)計(jì)工作

    三月份:

    與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源,開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”一書。

    四月份:

    1、邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行“如何申報(bào)課題”方面都講座。

    2、匯編學(xué)校“綜合實(shí)踐活動(dòng)課題實(shí)驗(yàn)研究成果集”,參與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組課題研究成果都評(píng)比活動(dòng)。

    3、組織各學(xué)科參加各類論文、多媒體課件的作品征集和評(píng)比工作。

    4、做好家長(zhǎng)開放日課題成果都展示工作。

    五月份:

    1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

    2、在研課題組正常開展實(shí)驗(yàn)研究。

    3、實(shí)驗(yàn)課研討活動(dòng)。

    4、組織有條件的教師進(jìn)行市、區(qū)課題的申報(bào)。

    六月份:

    1、檢查和落實(shí)各在研課題開展實(shí)驗(yàn)研究情況。

    2、通過六月份廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員培訓(xùn)的活動(dòng),以課例為載體,做好綜合實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)市級(jí)課題研究階段性成果展示活動(dòng)。

    七月份:

    1、組織各小課題做好結(jié)題的工作

    2、各課題組總結(jié)、交流、收集、整理材料。

    3、總結(jié)與反思一學(xué)期的教科研情況。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇二

    以實(shí)施素質(zhì)教育要求為目標(biāo),堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,樹立問題即課題、行動(dòng)即研究、成長(zhǎng)即成果的教育科研理念,深化教學(xué)行動(dòng)研究,學(xué)、研、做一體,以市縣教科研文件精神為指導(dǎo),以實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革為研究重點(diǎn),以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),服務(wù)教育教學(xué)為宗旨,充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用,加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作的管理與建設(shè)。

    1、校本培訓(xùn),增強(qiáng)實(shí)效性。加強(qiáng)校本培訓(xùn)的開展力度,多形式,重效果,及時(shí)總結(jié)。

    2、提升意識(shí),科研人人化。做好教育科研指導(dǎo)和服務(wù)工作,著力組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽、論文發(fā)表和課題研究。

    3、成立學(xué)科教研組,認(rèn)真開展學(xué)科教研組小課題研究活動(dòng)。

    4、網(wǎng)絡(luò)管理,科研信息化。全面推行課題研究網(wǎng)絡(luò)化管理,即時(shí)上傳研究動(dòng)態(tài),進(jìn)一步提高科研的實(shí)效性。網(wǎng)絡(luò)研討,增強(qiáng)老師的教研互動(dòng)能力。

    5、深化優(yōu)秀教育科研成果的推廣。學(xué)校掌握各個(gè)科研的研究動(dòng)態(tài),對(duì)優(yōu)秀成果及時(shí)推廣,充分發(fā)揮課題的實(shí)效性。

    (一)提高教育科研意識(shí)。

    提高每位教師的科研意識(shí),形成四個(gè)觀念:?jiǎn)栴}即課題,教師即研究者,教學(xué)即研究,課堂即實(shí)驗(yàn)室。使課題研究過程成為教師素質(zhì)不斷提高、專業(yè)水平不斷提升的過程。每一位教師都要重視教育科研工作,讓教科研成為教師一種工作的常態(tài)。尤其是要樹立小科研、大價(jià)值的科研意識(shí),確保全校教師課題研究參與率達(dá)95%以上,通過學(xué)習(xí)、嘗試,切實(shí)提高教師教科研參與率與研究水平,以求在小課題的研究中解決教育教學(xué)的實(shí)際問題。

    (二)加強(qiáng)教育科研理論的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

    立足學(xué)校教科研工作的實(shí)際,根據(jù)學(xué)校教師理論學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,建立和完善相關(guān)的教師學(xué)習(xí)制度,把教師的理論學(xué)習(xí)作為學(xué)校科研發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來做實(shí)、做好。學(xué)期初,學(xué)校組織教師進(jìn)行專題科研理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),讓教師進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢(shì),把握新課程改革的實(shí)施要求,從而在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教學(xué)行為。

    (三)突出重點(diǎn)課題的研究。

    我校正在研究的國(guó)家級(jí)十二五立項(xiàng)課題一個(gè)、省級(jí)立項(xiàng)課題四個(gè)、市級(jí)、縣級(jí)多個(gè),學(xué)校認(rèn)真抓好課題的研究工作。重點(diǎn)關(guān)注提升教育教學(xué)質(zhì)量的核心問題、促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的有效途徑問題,有效開展基于實(shí)踐創(chuàng)新層面的原創(chuàng)性課題研究。

    (四)抓牢校本小課題研究。

    學(xué)校組成低、中、高年級(jí)語(yǔ)文教研組,低、中、高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組,英語(yǔ)教研組,音美教研組,體育教研組,科學(xué)教研組,信息技術(shù)教研組,各教研組開展小課題的研究,每學(xué)期完成23個(gè)研究主題,并及時(shí)推廣科研成果。以學(xué)科教研組為單位,以各組研究的小課題為切入點(diǎn),開展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。各學(xué)科組評(píng)選12節(jié)優(yōu)質(zhì)課上報(bào)教導(dǎo)處,教導(dǎo)處再組織全體教師進(jìn)行觀摩研討,在切磋與交流中,教師的專業(yè)水平不斷得到提升。

    (五)強(qiáng)化過程管理,促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。

    按照昌黎縣教育科研課題管理暫行辦法的規(guī)定,注重選題管理、方法管理、過程管理、成果管理、成果轉(zhuǎn)化管理,加大課題研究檢查力度,學(xué)校掌握各個(gè)課題的開展與實(shí)施情況,對(duì)優(yōu)秀研究成果及時(shí)進(jìn)行推廣,發(fā)揮課題研究的實(shí)效作用,實(shí)現(xiàn)課題研究成果與教育教學(xué)實(shí)際的有效對(duì)接。

    (六)繼續(xù)貫徹減負(fù)精神,提高課堂教學(xué)效率。

    學(xué)校高度重視學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)問題,各科教師繼續(xù)貫徹教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,堅(jiān)決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè),各學(xué)科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量(包括預(yù)習(xí))為:一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),三、四年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過半小時(shí),五、六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)的書面作業(yè)。休日布置以動(dòng)腦與動(dòng)手,書面與實(shí)踐相結(jié)合的課外作業(yè),體現(xiàn)了活動(dòng)性,趣味性,豐富性相結(jié)合的原則,留給了學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇三

    堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為主渠道,圍繞教育局“十二五”教育科學(xué)發(fā)展規(guī)劃綱要,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為著力點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,積極推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,努力打造學(xué)校品牌。探索適合我校實(shí)際的教育科研發(fā)展新思路,努力在科研中“求發(fā)展、求活力,求創(chuàng)新”。使學(xué)校教科研工作有利于學(xué)校發(fā)展,有利于教師發(fā)展,有利于學(xué)生發(fā)展。

    二、工作思路及目標(biāo)。

    1、以科研提升辦學(xué)品位。

    學(xué)校已經(jīng)具有了一定的辦學(xué)歷史,積淀了一定的校園文化,已經(jīng)初步形成了我校的辦學(xué)特色,尤其是在“十一五”期間,學(xué)校加大了教育科研的力度,取得了一些卓有成效的科研成果,并且在周內(nèi)進(jìn)行了推廣,提高了教育教學(xué)的水平。

    本學(xué)期我們將進(jìn)一步提煉學(xué)校核心文化,并把它作為學(xué)校工作的重點(diǎn),本學(xué)期的重點(diǎn)工作就是做好“十二五”課題研究的管理工作。使學(xué)校的各項(xiàng)課題研究工作順利進(jìn)行,同時(shí)以《基于民主與科學(xué)管理理念指導(dǎo)下的小學(xué)生自主管理的理論與實(shí)踐規(guī)范體系研究》等課題為抓手,扎實(shí)開展研究工作。以課題研究帶動(dòng)學(xué)校的全面工作,提升學(xué)校的品位。凸顯學(xué)校特色。提升辦學(xué)品位和學(xué)校知名度。

    2、以科研促進(jìn)常規(guī)教研。

    加大科研與教研整合力度,使科研工作常規(guī)化,做到科研工作務(wù)實(shí)、落實(shí)、真實(shí)。

    (1)教學(xué)研究問題化。

    在常規(guī)課堂教學(xué)研究過程中重視發(fā)現(xiàn)教學(xué)突出問題、典型問題,以此為突破口深入教學(xué)研究。每次課堂教學(xué)研究活動(dòng)圍繞一個(gè)主題,解決一個(gè)問題,提升一種觀念。本學(xué)期,學(xué)校科研處將結(jié)合學(xué)校的師培工作開展課題研究,定期圍繞研1究主題開展課題研究。

    (2)問題研究課題化。

    針對(duì)教育教學(xué)中的問題即突出問題、典型問題,有意識(shí),有目的,有計(jì)劃地深入研究。

    倡導(dǎo)全校教師把自己的或大家的突出問題、典型問題作為微型科研課題進(jìn)行研究,真正提升教學(xué)素養(yǎng),提高教師們的教育教學(xué)研究與實(shí)踐能力。

    (3)課題研究科學(xué)化。

    教育教學(xué)中的典型問題研究列為微型科研課題,進(jìn)行專題研究,盡量做到研究深入、系統(tǒng)、有效。課題研究做到人員保證,任務(wù)落實(shí),計(jì)劃明確,過程清晰,結(jié)果真實(shí)。

    三、工作重點(diǎn)。

    1、做好“十二五”研究課題的管理工作,做好個(gè)課題研究準(zhǔn)備工作。

    2、加強(qiáng)學(xué)校教育科研機(jī)構(gòu)建設(shè),完善教科研機(jī)制,加大對(duì)科研骨干和課題組教師的培訓(xùn)指導(dǎo),增強(qiáng)科研意識(shí)。

    3、扎實(shí)開展課題研究,做好課題過程管理工作,把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來,教研與科研結(jié)合,使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

    4、做好教科研檔案的歸檔管理工作和信息報(bào)送以及安圖教育投稿工作。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇四

    貫徹落實(shí)區(qū)教育局和區(qū)教研科研中心x年度工作要點(diǎn),進(jìn)一步優(yōu)化教育科研機(jī)制,務(wù)實(shí)創(chuàng)新開展教科研活動(dòng),營(yíng)造良好的教育科研氛圍,為深化基礎(chǔ)教育課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展和均衡發(fā)展服務(wù)。

    圍繞區(qū)教育局“幸福教育”加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)要求,進(jìn)一步優(yōu)化教科研工作機(jī)制,分層次培養(yǎng)教師提高其依靠科研優(yōu)化課堂教學(xué)的能力;完善課題立項(xiàng),加強(qiáng)各級(jí)課題監(jiān)控與指導(dǎo),提高課題研究質(zhì)量和實(shí)效;完善教科研管理與獎(jiǎng)勵(lì)制度,提高聚焦課堂的教科研成果轉(zhuǎn)化、推廣應(yīng)用水平;加強(qiáng)教科研信息服務(wù)工作,構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái),為促進(jìn)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

    (一)深入開展“”教育科學(xué)研究項(xiàng)目。

    深入學(xué)習(xí)“”課題指南,加強(qiáng)對(duì)我區(qū)各級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo),做好“”重點(diǎn)課題的研究實(shí)驗(yàn)工作。加強(qiáng)對(duì)課題主持人和實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn),提高教育科研水平,有針對(duì)性地開展實(shí)驗(yàn)研究。繼續(xù)抓好創(chuàng)新教育、嘗試教學(xué)、目標(biāo)教學(xué)等重點(diǎn)課題的滾動(dòng)研究。

    (二)繼續(xù)深化小課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

    繼續(xù)根據(jù)《x區(qū)“草根式”小課題研究實(shí)施方案》要求,狠抓小課題研究。加強(qiáng)小課題立項(xiàng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的傾斜。加強(qiáng)對(duì)課題實(shí)驗(yàn)的過程管理,把過程調(diào)控與階段評(píng)估結(jié)合起來,努力在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,特別重視教學(xué)過程中一些微型問題的研究,引導(dǎo)老師有效開展校本研究活動(dòng),推動(dòng)教科研活動(dòng)進(jìn)課堂。組織研討、評(píng)比、推介等活動(dòng),組織專家團(tuán)隊(duì)對(duì)區(qū)“”立項(xiàng)的小課題研究成果進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收,為市級(jí)推介打下基礎(chǔ)。進(jìn)一步在研究范圍、研究質(zhì)量、研究水平上再上層次。整理已經(jīng)鑒定的小課題研究成果,修改提升做好暑期結(jié)集出版準(zhǔn)備。

    (三)聚焦課堂,不斷推進(jìn)高效課堂研究,促進(jìn)創(chuàng)新教育成果轉(zhuǎn)化。

    加強(qiáng)課堂創(chuàng)新研究,聚焦課堂,把握本質(zhì),繼續(xù)深化研究省莊鎮(zhèn)的“精彩主持”課堂創(chuàng)新模式,不斷總結(jié)提升“主講——主持——主人”成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。通過多種媒體推介我區(qū)的教育研究,繼續(xù)打造我區(qū)的教育科研品牌。組織x區(qū)第十一屆創(chuàng)新教育示范活動(dòng),為創(chuàng)新教育研究培養(yǎng)骨干力量。開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),組織優(yōu)秀選手巡回講課。立足均衡發(fā)展的時(shí)代要求,同等情況下,優(yōu)先向市、省推選農(nóng)村學(xué)校教師參加活動(dòng)。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇五

    一、指導(dǎo)思想:

    堅(jiān)持以人為本的思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力,以科研、課題為載體,堅(jiān)持以“突出教學(xué)、強(qiáng)化管理、服務(wù)師生、爭(zhēng)創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向,促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展要求,結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際,堅(jiān)持強(qiáng)化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研工作,著力提高學(xué)校教育科研水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

    二、工作目標(biāo):

    進(jìn)一步發(fā)展教育科研,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和實(shí)踐能力,促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)科研、校本研修、課程改革的有機(jī)結(jié)合;推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,完善教學(xué)模式。

    三、總體思路:

    1、突出一個(gè)中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。

    2、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇六

    本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,積極走“以研促教”的道路,堅(jiān)持以課題研究為載體,努力提高教科研質(zhì)量,以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展。

    以提升教師科研素養(yǎng)為抓手,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本,以課堂教學(xué)為主陣地,一解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題為立足點(diǎn),堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐研究相結(jié)合,踏實(shí)有效地開展課題研究,規(guī)范學(xué)校的教科研活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

    1、強(qiáng)化教師科研意識(shí),使教師的科研理論水平和實(shí)踐能力有所提高。

    2、加大課程改革力度,搞好校本課程的研究與開發(fā)。

    3、有效進(jìn)行教育科研的規(guī)范性管理。

    4、以課題的研究帶動(dòng)教科研工作的開展。

    5、力求有一批有較高學(xué)術(shù)價(jià)值和推廣應(yīng)用價(jià)值、能代表我校教育科研水平的研究成果。

    (一)重抓課題研究,強(qiáng)化過程管理。

    本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則,把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,在校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作,努力提高教科研工作實(shí)效,重視課題研究的資料積累、過程管理,力求做到科科實(shí)施課題研究,人人參與課題研究。目前,我校有2個(gè)市級(jí)在研課題,分別是潘國(guó)洪校長(zhǎng)承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員課題:“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”及廣州市教育科學(xué)規(guī)劃“xx”面上課題“廣州市義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題:“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究”。以及蘇映錚老師承擔(dān)的思品市級(jí)子課題,還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐5個(gè)在研區(qū)級(jí)小課題。

    (二)繼續(xù)抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。

    本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)實(shí)踐研究,加強(qiáng)資料積累,為區(qū)級(jí)小課題的結(jié)題以及綜合實(shí)踐省課題申報(bào)做好充分的準(zhǔn)備。強(qiáng)化教科研的群體合作,著力進(jìn)行個(gè)案研究、案例研究、行動(dòng)研究,使教師在研究中學(xué)習(xí),在研究中提高,在研究中發(fā)展。本學(xué)期將圍繞課題研究定期開展沙龍活動(dòng),認(rèn)真學(xué)好相關(guān)理論,結(jié)合各級(jí)各類實(shí)踐課,凸現(xiàn)課題研究?jī)?nèi)容,探討研究方法,交流研究心得,共同提高研究水平。并及時(shí)評(píng)價(jià)、總結(jié)、反思,建好研究檔案,豐富形成性資料。

    (三)推廣科研成果,強(qiáng)化反思行為強(qiáng)化反思行為。

    1、在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師理論水平的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)課后反思,要求教師及時(shí)撰寫教后反思或隨筆,并有一定的針對(duì)性,切忌流于形式、泛泛而談,使教師養(yǎng)成勤于反思、善于反思的習(xí)慣,從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。

    2、推廣科研成果。鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn),課題研究論文、教育教學(xué)案例等,并將及時(shí)進(jìn)行評(píng)比、交流,認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿,加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐摹咐Y(jié)合市級(jí)以上各類評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),組織教師開展校級(jí)預(yù)選賽,把好質(zhì)量關(guān),推薦至市級(jí)以上評(píng)比,力爭(zhēng)做到參賽面廣,獲獎(jiǎng)率高。整理綜合實(shí)踐活動(dòng)成果,與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源,開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”一書。

    (四)獎(jiǎng)勵(lì)鼓動(dòng),激發(fā)教師參與教科研活熱情。

    為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí),提高教科研水平,也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過程管理,提高學(xué)校教育科研的品位和層次,本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度。課題研究的教師撰寫的課研研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎(jiǎng),學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。同時(shí)繼續(xù)實(shí)行“教科研積極分子評(píng)比活動(dòng)”,發(fā)揮科研骨干的帶動(dòng)作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。

    2.邀請(qǐng)專家指導(dǎo),進(jìn)行說課培訓(xùn)講座。

    3.組織參加廣州市第四屆綜合實(shí)踐活動(dòng)組織促進(jìn)獎(jiǎng)、論文、案例、學(xué)生成果評(píng)比活動(dòng)。

    與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源,開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”一書。

    1、邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行“如何申報(bào)課題”方面都講座。

    2、匯編學(xué)校“綜合實(shí)踐活動(dòng)課題實(shí)驗(yàn)研究成果集”,參與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組課題研究成果都評(píng)比活動(dòng)。

    3、組織各學(xué)科參加各類論文、多媒體課件的作品征集和評(píng)比工作。

    4、做好家長(zhǎng)開放日課題成果都展示工作。

    1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

    2、在研課題組正常開展實(shí)驗(yàn)研究。

    3、實(shí)驗(yàn)課研討活動(dòng)。

    4、組織有條件的教師進(jìn)行市、區(qū)課題的申報(bào)。

    1、檢查和落實(shí)各在研課題開展實(shí)驗(yàn)研究情況。

    2、通過六月份廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員培訓(xùn)的活動(dòng),以課例為載體,做好綜合實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)市級(jí)課題研究階段性成果展示活動(dòng)。

    1.組織各小課題做好結(jié)題的工作。

    2.各課題組總結(jié)、交流、收集、整理材料。

    3.總結(jié)與反思一學(xué)期的教科研情況。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇七

    確保學(xué)校教研工作落到實(shí)處,進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,使我校的教研教改活動(dòng)有序正常進(jìn)行,使教研活動(dòng)形成經(jīng)常化、制度化,切實(shí)規(guī)范教研活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)改革,提升教師業(yè)務(wù)水平,解決教學(xué)工作中的問題,保證教學(xué)質(zhì)量的提升。

    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針,學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度。轉(zhuǎn)變教育觀念,牢固樹立“德育優(yōu)先、能力為本”的教學(xué)思想。不斷深化教育教學(xué)改革,積極探索職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律,創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

    2、制定、學(xué)習(xí)和研究專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo),明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)要求,研究執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。制定授課計(jì)劃,確定學(xué)科考試、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法。多教師平行課要在共同討論的基礎(chǔ)上制定相同的授課進(jìn)度計(jì)劃。學(xué)科考試及技能考核鑒定的內(nèi)容和方法是教學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容之一,也是教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一。各學(xué)科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實(shí)可行的方法。

    3、深入研究教學(xué)內(nèi)容,使教師在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)要求、教材體系、重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,研究處理和使用教材的方法,研究采用的具體教學(xué)方法。注重理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。把培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)放在首位。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心目標(biāo)。采取適宜的教學(xué)方法,滿足絕大多數(shù)學(xué)生的需要。啟發(fā)、引導(dǎo)、愛護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

    4、結(jié)合教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,經(jīng)常性組織相互聽課,每學(xué)期要組織公開課不少于一次。通過互相聽課,評(píng)課,組織經(jīng)驗(yàn)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

    5、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識(shí),掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

    6、研究教科研立項(xiàng)工作,倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)氛圍。

    積極開展教研活動(dòng),各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開課,所選課題必須要有目的,有研究方向。公開課,課前要集體備課,課后要認(rèn)真評(píng)議、總結(jié)、反思,以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,使公開課真正起到教學(xué)研究的作用。

    學(xué)年初制定好個(gè)人教研的研究重點(diǎn);認(rèn)真完成備課組交給的備課任務(wù),認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組、備課組討論時(shí)積極發(fā)言;認(rèn)真參加聽課、評(píng)課活動(dòng),每人每期聽課不少于17節(jié);在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),中高級(jí)教師必須開展“六個(gè)一”活動(dòng);要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料,認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃;切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué),認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。

    3、認(rèn)真做好校本教研反思。

    1教師要及時(shí)認(rèn)真地撰寫課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思,每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思,階段性反思理論反思或撰寫反思文章每學(xué)期不少于2篇,提倡寫有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

    2教師要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際,靈活選擇教學(xué)反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。

    3把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來,教師把自我作為意識(shí)對(duì)象,在教學(xué)活動(dòng)中,把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,不斷對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)地計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。

    1、教研重點(diǎn)。

    1課程與教學(xué)的關(guān)系。

    2教與學(xué)的關(guān)系。

    3結(jié)論與過程的關(guān)系。

    4認(rèn)知與情感的關(guān)系。

    2、基本要求。

    1確保教研組集體研討的時(shí)間。每?jī)芍苤辽僖淮谓萄谢顒?dòng),時(shí)間不少于兩課時(shí)包括集體備課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課改精神,學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,同時(shí)進(jìn)行集體備課,共同研討上課技能,提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

    2規(guī)范教研活動(dòng)的內(nèi)容。人人必須要做到四個(gè)一做好一次集體備課中心發(fā)言,上好一堂教學(xué)研討課,寫好一篇教研總結(jié),每次聽教研課后填寫一份評(píng)課表。

    3認(rèn)真組織開展好教研活動(dòng)。努力使教研活動(dòng)體現(xiàn)三化活動(dòng)時(shí)間經(jīng)常化,活動(dòng)內(nèi)容專題化,學(xué)習(xí)主題的序列化。集體備課注重三個(gè)結(jié)合與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結(jié)合,與學(xué)校課題研究相結(jié)合。

    4教研與科研相結(jié)合。有能力的教師可確立一個(gè)課題,自己確定研究方案,每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)行探討和研究,交流和總結(jié),真正把教研和科研結(jié)合起來,把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來。

    1、成立以校長(zhǎng)為主、科研主任負(fù)責(zé)、教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。校領(lǐng)導(dǎo)要下教研組或備課組參加教研、指導(dǎo)教研。

    2、要結(jié)合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問題,努力開展課題研究工作,我校現(xiàn)有兩個(gè)縣級(jí)以上的研究課題。通過課題研究來解決我們實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問題,通過課題研究來努力提高教師的理論水平,通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿,達(dá)到不斷提升教師的專業(yè)知識(shí)、理論素質(zhì)的目的。

    本學(xué)期,我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心,以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級(jí)各類活動(dòng),做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

    1、工作目標(biāo)。

    1、立足課堂,立足學(xué)校發(fā)展,提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提升我校辦學(xué)層次。

    2、繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市“合格教科室”目標(biāo),積極開展活動(dòng),圓滿完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

    2、工作思路加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師積極開展行動(dòng)研究。

    一依托校本研修助推教師專業(yè)成長(zhǎng)。

    本著“年輕教師進(jìn)步大,骨干教師出特色”的思想,堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),普遍提高的原則,通過教學(xué)教研工作對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。

    1、重視理論學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

    除利用學(xué)校的雙周推薦文章學(xué)習(xí)外,本學(xué)期將加大理論學(xué)習(xí)力度,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,組織各學(xué)科教師研讀新課標(biāo),明確學(xué)段目標(biāo)及要求,實(shí)行以考代查的方式來督促老師們不斷學(xué)習(xí),提升自身的理論水平,同時(shí)迎接縣教師理論測(cè)試。

    2、開展讀書活動(dòng),促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

    以教研組為單位,開展“同讀一本書”活動(dòng),要求學(xué)期初以學(xué)科組為單位確定閱讀書目,制定讀書計(jì)劃,要求定期交流讀書心得、召開讀書沙龍活動(dòng),分享閱讀的快樂;并利用云平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站開展網(wǎng)上閱讀,跟帖討論,互動(dòng)共享活動(dòng)。

    3、關(guān)注教師成長(zhǎng),發(fā)揮骨干作用。

    首先是鋪路子。為教師成長(zhǎng)提供路徑,積極為教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),優(yōu)先組織課題責(zé)任人和課題研究成員外出學(xué)習(xí),拓展研究視野,提高研究水平。其次是壓擔(dān)子。進(jìn)一步增強(qiáng)省市縣三級(jí)骨干教師的專業(yè)至高點(diǎn)意識(shí),用先進(jìn)理論指導(dǎo)教學(xué)、教研,用科研引領(lǐng)教學(xué)。再次是搭臺(tái)子。以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點(diǎn),積極創(chuàng)造條件,利用例會(huì)、校際聯(lián)研等活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流;聚焦常態(tài)課教學(xué),關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,減負(fù)提質(zhì);結(jié)合各級(jí)各類部門開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、選拔活動(dòng)及我校校本教研活動(dòng),以以豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

    二開展校本小課題研究,提高我校科研水平。

    長(zhǎng)期以來,廣大教師在一線教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)案例,但因懼怕專業(yè)課題研究的高標(biāo)準(zhǔn)要求,不敢申報(bào)課題,導(dǎo)致我校課題立項(xiàng)直線下降。本學(xué)期,以已立項(xiàng)課題為榜樣,制定出臺(tái)臨沭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本小課題研究管理辦法,鼓勵(lì)教師開展校本小課題研究。校本小課題研究的目的在于組織和鼓勵(lì)教師結(jié)合自身工作實(shí)際開展教育科研活動(dòng),總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)、解決教學(xué)問題、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,形成“在工作中研究,以研究的精神工作”的習(xí)慣和能力。小課題研究體現(xiàn)淡化形式,注重實(shí)效的原則,要求切入口小、針對(duì)性強(qiáng)、研究周期短,學(xué)校為自愿申報(bào)小課題研究的教師提供優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)教師在小課題研究中探索研究,總結(jié)提煉,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

    三做好教育資源研究,提升我校成果水平。

    教科研工作是學(xué)校工作的水平線。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,認(rèn)真實(shí)踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫教育教學(xué)論文,要求教學(xué)能手、教學(xué)新秀每學(xué)期至少投稿一篇,并將投稿文章、投稿報(bào)刊雜志等信息以電子稿形式報(bào)教科室做好記錄,作為骨干教師必完成項(xiàng)目之一。本年度我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理,提高我校的教科研工作層次,繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作,讓更多的老師享受成功的喜悅,為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校做準(zhǔn)備。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇八

    依據(jù)科研的應(yīng)用范圍,把科研實(shí)踐分解成若干小課題。教師的學(xué)科、教學(xué)優(yōu)勢(shì),確立實(shí)踐的小課題。以科研為、個(gè)人為要點(diǎn)的體系。

    管理和制度,確立人和個(gè)人課題責(zé)任人的管理體系。

    二、理論學(xué)習(xí),讓科研的緊緊為要的。

    1、“六步學(xué)法”理論的學(xué)習(xí)。

    六步學(xué)法是科研的核心,地組織教師理解和把握是課題的保障。把六步學(xué)法的學(xué)習(xí)貫穿于的整個(gè)過程,地科研的一貫性,把自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐地下去。

    2、課堂教學(xué)模式評(píng)析學(xué)習(xí)。

    了自主學(xué)習(xí)的課題模式。模式的了,需要教師理解和實(shí)踐。依據(jù)課題把教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和應(yīng)用一體化到教學(xué)。并且組織教師借鑒各地地自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式,對(duì)課題的評(píng)析和。

    3、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋手段的學(xué)習(xí)。

    教學(xué)中,教學(xué)的性需要教師和學(xué)生科學(xué)的評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)。依據(jù)六步學(xué)法的原則,對(duì)可堂得教與學(xué)地評(píng)價(jià)好反饋。組織教學(xué)學(xué)習(xí)六步學(xué)法的要求的,對(duì)評(píng)價(jià)與反饋的手段應(yīng)用也要從理論支持的學(xué)習(xí)范圍。

    三、科研檔案建設(shè),過程記錄。

    把科研分解成若干小的子課題有教師分組,在過程中,把分解成“月”“周”“日”。“科研活動(dòng)周記錄表”“科研活動(dòng)記錄表”“科研材料歸檔記錄表”。過程性記錄,總結(jié)科研的。

    四、科研交流。

    科研的過程集思廣益的過程,科研交流是的。地集體的優(yōu)勢(shì),要多種科研交流。

    1、科研會(huì)議。

    每周組織課題匯報(bào)會(huì)、材料匯總會(huì);每月組織分享會(huì)、階段總結(jié)會(huì)。把科研的收獲和問題在呈現(xiàn),的推廣和。

    2、科研應(yīng)用資料交流。

    把科研和教學(xué)有機(jī)的,讓教師在科研中教學(xué)、在教學(xué)中科研,把科研資料匯總分發(fā)給每一位教師,共享。并組織典型課堂交流、科研交流。

    3、科研的推廣和發(fā)布。

    網(wǎng)站文章推介教師的科研、組織論文提交發(fā)表,激勵(lì)教師的科研熱情。并校外教師的評(píng)價(jià),更地科研的應(yīng)用價(jià)值。

    組織教師的網(wǎng)絡(luò)課堂,把教師的精彩教學(xué)展示給社會(huì)。更地推廣科研理念、打造學(xué)。校、教師的形象。教學(xué)新模式,打造教學(xué)精典課程。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇九

    以黨的十七大精神為指導(dǎo),以教育局11年教育科研工作綱要為依據(jù),以實(shí)施素質(zhì)教育要求為目標(biāo),堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,樹立“問題即課題、行動(dòng)即研究、成長(zhǎng)即成果”的教育科研理念,深化教學(xué)行動(dòng)研究,“學(xué)、研、做”一體,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂,全面提升教師教學(xué)科研水平,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

    1、緊緊圍繞國(guó)家《未成年人思想道德建設(shè)》教育研究主題,積極開展課題學(xué)校研究。20xx年要在《構(gòu)建九年一貫制德育一體化管理研究實(shí)驗(yàn)》課題研究的基礎(chǔ)上深入開展貼近生活,貼近實(shí)際,貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究。

    2、緊緊圍繞教育局《新課程高效課堂教學(xué)實(shí)施策略》和《有效學(xué)校的探索與實(shí)踐》”主課題,繼續(xù)對(duì)學(xué)校《有效教學(xué)的研究與探索》課題要進(jìn)一步進(jìn)行充實(shí)、完善和提高,要在原來的基礎(chǔ)上形成研究風(fēng)格和特色。

    3、在校本行動(dòng)研究中要重點(diǎn)抓好8個(gè)小課題中的研究。在課堂教學(xué)研究過程中發(fā)現(xiàn)提煉確立新的研究課題,具體研究任務(wù)要落實(shí)到學(xué)科、年段、班組,要統(tǒng)一思想,克服為難情緒,充分發(fā)揮一線教師的研究作用,扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)研究,把科研工作落實(shí)成為學(xué)校常規(guī)化、制度化、的一項(xiàng)工作。

    4、要進(jìn)一步規(guī)范管理,建立健全研究制度,細(xì)化研究?jī)?nèi)容,明確責(zé)任,建立健全研究課題檔案,做到一題一擋。

    5、積極參加教育局組織的以行動(dòng)研究方法為主線的科研方法系列培訓(xùn),定期組織校本培訓(xùn),引導(dǎo)和幫助教師掌握并運(yùn)用科學(xué)的研究方法開展課題研究,規(guī)范課題研究過程,抓好課題階段經(jīng)驗(yàn)交流。

    三、科研工作的主要任務(wù)與措施。

    1、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作。建立主管校長(zhǎng)親自抓,科研主任具體抓,學(xué)科組長(zhǎng)落實(shí)抓,教師主體參與的研究網(wǎng)絡(luò)。努力提高任課教師的科研理論水平和科研工作能力。為使教師的教育觀念、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等能適應(yīng)教改需要。繼續(xù)以教育局科研工作手冊(cè)為依據(jù),加強(qiáng)對(duì)科研課題組和校本行動(dòng)研究小組的管理和指導(dǎo),深入開展全員性教科研方法培訓(xùn),提高教師科研研究水平,以達(dá)到科研引領(lǐng)教研、指導(dǎo)教學(xué)之目的。

    2、在構(gòu)建九年一貫制學(xué)校“德育一體化”層次遞進(jìn)教育模式課題研究的基礎(chǔ)上,認(rèn)真抓好課題的滾動(dòng)和轉(zhuǎn)軌工作,本著德育源于生活又高于生活的原則,開展貼近生活,貼近實(shí)際,貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究。

    3、聚焦課堂,依托校本科研,繼續(xù)堅(jiān)持“轉(zhuǎn)變方式、合作探究、互動(dòng)發(fā)展、提高效率的行動(dòng)主線,深入開展高效課堂教學(xué)策略研究。

    (1)、〈有效備課〉的研究小課題,是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉、《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃,在本校立項(xiàng)解決的第一個(gè)要點(diǎn)問題,該課題旨在,屏棄舊觀念,掃除舊障礙,把握新課標(biāo),設(shè)計(jì)新方案中,準(zhǔn)確審視理解現(xiàn)用教科書的編者意圖,把握教科書的整體知識(shí)架構(gòu)和能力訓(xùn)練體系,根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律客觀分析現(xiàn)用教科書的總體選材、布局及細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),作為課程建設(shè)者利用豐富的課程資源彌補(bǔ)新的教學(xué)內(nèi)容,并予以重新組合,形成個(gè)性化的教學(xué)內(nèi)容序列。在課程準(zhǔn)備中,積極引入集體備課機(jī)制,自主創(chuàng)新,同課異構(gòu),等新的備課方式和理念。此課題要在廣泛研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出小學(xué)校、單學(xué)科的備課方法和特色。

    (2)、〈初中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)策略的行動(dòng)研究〉。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題的規(guī)劃下,為適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異的課堂教學(xué)策略研究,即在共同的教育目標(biāo)下,根據(jù)學(xué)生個(gè)體的差異,提出不同的層次要求,采用不同的教學(xué)方法,使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能在教師的培養(yǎng)下都能得到充分的發(fā)展。也就是說,教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況把班級(jí)學(xué)生分成不同層次的教學(xué)組,制定相應(yīng)層次的有效教學(xué)目標(biāo),使得教學(xué)目標(biāo)層次化,教學(xué)內(nèi)容層次化,作業(yè)要求層次化,效果評(píng)價(jià)層次化。最終達(dá)到優(yōu)生、中等生、后進(jìn)生都學(xué)習(xí)有效。

    (3)、有效合作學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究小課題。是基于教育局〈高效課堂教學(xué)策略的研究〉和《有效教學(xué)的研究與探索》課題要求,在中小學(xué)立項(xiàng)的行動(dòng)研究課題。根據(jù)有效的合作學(xué)習(xí),能夠喚醒學(xué)生沉睡的潛能,激活封存的記憶,開啟幽閉的心智的假,在新的課程環(huán)境下,在課堂教學(xué)中,積極營(yíng)造適合學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),把握時(shí)機(jī)發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的巨大功能,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,使我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出有效的生命活力。

    (4)、有效教學(xué)的反思行動(dòng)研究小課題。是針對(duì)教育教學(xué)的問題(成功的經(jīng)驗(yàn)、或失敗的教訓(xùn))進(jìn)行的總結(jié)、論證、和思考。通過我們加強(qiáng)教師的教學(xué)反思,對(duì)獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,教師也能獲得改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的專業(yè)知識(shí),有利于建立學(xué)習(xí)共同體。通過反思,促使教師主動(dòng)地將與教育教學(xué)行為有關(guān)的因素納入到自己教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中來,慎重審視自己教育教學(xué)活動(dòng)所依據(jù)的思想,并積極尋找新思維、新策略來解決所面臨的問題。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,教師將逐漸發(fā)展成為一個(gè)自覺而有效的反思者,從而不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),使我們的教學(xué)更有效。

    (5)、〈數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)策略〉研究小課題。是針對(duì)一定比重的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科缺乏學(xué)習(xí)興趣,停留在“要我學(xué)”、“為考試而學(xué)”、“不得不學(xué)”的尷尬、被動(dòng)的局面,而立項(xiàng)的重在解決學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主學(xué)習(xí)意識(shí)。研究要通過:a、探索學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣不濃厚的思想根源;b:探索數(shù)學(xué)課堂上能夠吸引學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的興奮點(diǎn)在哪里;c:探索新課程環(huán)境下數(shù)學(xué)課應(yīng)該怎樣上才能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。從而達(dá)到教學(xué)有效。

    (6)、自主作業(yè)”的小課題研究。改變使學(xué)生感到乏味單一化的作業(yè)現(xiàn)象。變單一的布置作業(yè)模式為多層次作業(yè)模式,利用形式多樣,新鮮有趣的作業(yè),使學(xué)生在輕松愉快的心境中自主完成作業(yè),鞏固知識(shí),發(fā)展智能。

    (7)、語(yǔ)文教學(xué)互動(dòng)小課題研究。教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力;積極有效地訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力和分析能力;為課堂增添新的血液,促使學(xué)生全員參與,人人相互促進(jìn),以達(dá)到激發(fā)創(chuàng)新潛能的目的。學(xué)生獲得未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的應(yīng)對(duì)能力。使學(xué)生能夠多角度、多層面的分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種問題。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。使學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高自身素質(zhì)。

    (8)、初中生活化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的行動(dòng)研究。是根據(jù)長(zhǎng)期以來,在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,教學(xué)內(nèi)容脫離學(xué)生生活實(shí)際,教學(xué)方式忽視學(xué)生生活背景,教學(xué)情境與學(xué)生生活環(huán)境相去甚遠(yuǎn)、被動(dòng)施教、封閉機(jī)械的教學(xué)狀況,在課堂上聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,積極踐行開放性原則,優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)策略。初步嘗試數(shù)學(xué)研究的過程,體驗(yàn)創(chuàng)造的激情,建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和不怕困難的科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑和反思的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

    4、深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)生學(xué)習(xí)中的輔助作用課題的研究。

    在前兩年研究的基礎(chǔ)上,課題組要在以下四個(gè)方面:

    (1)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣和促使學(xué)生興趣持久的方法與途徑;

    (2)現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐;

    (3)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)英語(yǔ)的理論與實(shí)踐;

    (4)應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的實(shí)驗(yàn)。進(jìn)行梳理和總結(jié)歸納研究材料。爭(zhēng)取20xx年實(shí)施課題結(jié)題。

    5、建立健全學(xué)校教育科研組織機(jī)構(gòu)。形成以校、組、個(gè)人研究的校本科研網(wǎng)絡(luò),建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、專家報(bào)告、專題講座、骨干教師與教師對(duì)話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教科研制度,為教師參與校本教科研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件,努力提高科研的針對(duì)性和實(shí)效性。

    6、抓好理論學(xué)習(xí),提升教師研究水準(zhǔn),為開展群體性研究活動(dòng)提供保證。20xx年在校本科研培訓(xùn)中,學(xué)校將組織教師選學(xué)《教師素養(yǎng)》、(天津出版社、張仁賢總主編)的10本書中的科學(xué)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、理論素養(yǎng)三本書。各學(xué)科研究組根據(jù)小組研究?jī)?nèi)容選學(xué)《有效教學(xué)聚焦課堂》(天津出版社、張仁賢總主編)的10本書中的某1—2卷。

    7、加強(qiáng)對(duì)科研工作的的監(jiān)控、檢查、指導(dǎo)、反饋和考核工作。堅(jiān)持課題立項(xiàng)務(wù)實(shí)性、堅(jiān)持研究過程合作性、堅(jiān)持研究問題的思辨性、樹立“教師之間的專業(yè)切磋,反思型科研研究模式,形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重互動(dòng)的科研風(fēng)氣,課題研究不做表面文章,不流于形式,確保科研工作落到實(shí)處,收到實(shí)效。

    8、加強(qiáng)教育科研的原始資料歸類建檔,定期總結(jié)。做好研究信息資料的收集、積累和課題的管理工作。要及時(shí)總結(jié)成功做法,推廣研究成果及工作經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真做好教學(xué)信息反饋和典型案例的撰寫和分析工作,建立對(duì)此項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)機(jī)制。并于20xx年中期舉辦課題推進(jìn)交流會(huì)。對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)成果,學(xué)校要積極向《汽車區(qū)教科研》刊物和《網(wǎng)站動(dòng)態(tài)》專欄推薦投稿,不斷提升學(xué)校科研理論水平和實(shí)踐操作水平。

    文檔為doc格式。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇十

    以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),并立足本園實(shí)際情況出發(fā),深入學(xué)習(xí)、研討。以各年級(jí)組的形式,解決教育教學(xué)存在問題,繼續(xù)開展主題活動(dòng),不斷的更新觀念,促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。

    二、現(xiàn)狀分析。

    本學(xué)期我園共有18個(gè)班級(jí),教師隊(duì)伍進(jìn)行了小幅度的調(diào)整,上學(xué)期我們開展了季節(jié)、節(jié)日等主題活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn),通過了一系列實(shí)踐的研討、反饋、總結(jié),取得了一定進(jìn)展,教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識(shí)。

    一周計(jì)劃逐步完善,每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄,但存在個(gè)體差異較大,反思內(nèi)容常停留在表面,效果不顯著。教師們的水平不同,有的不是幼師專業(yè),有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,在選課上存在一定問題。部分教師對(duì)“綱要”的理解還是比較缺乏。

    教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,但教師參與不強(qiáng),學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),集體意識(shí)不強(qiáng),自我反思、自我鉆研缺乏。

    幼兒的.學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,以前我們從五大領(lǐng)域去分析,而現(xiàn)在我們從平時(shí)觀察記錄,結(jié)合課改的精神要求,培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀。通過上學(xué)期的觀察和記錄,總體方面來說:

    1、孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,特別是孩子的問題意識(shí)增強(qiáng)了,敢于表達(dá)。

    2、但孩子記錄水平較差,生活經(jīng)驗(yàn)不豐富,收集各種信息能力差,表征過程中技能也較差,發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,也存在相當(dāng)大的問題。

    3、孩子探索行為較弱,雖然去觀察,但觀察效果不明顯,表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察,隨意性很強(qiáng),對(duì)探索不感興趣。

    三、工作要點(diǎn)及措施:

    (一)加強(qiáng)師德教育,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

    1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),主題教育活動(dòng),不斷反思自己的教育行為,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),使教師之間融洽協(xié)作,形成一股凝聚力和向心力。全園教師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與時(shí)俱進(jìn)。

    2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,我們將采取多種學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合。

    3、以年級(jí)組為中心,依托骨干教師,認(rèn)真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作,通過教研活動(dòng)、聽課評(píng)課、以老帶新等形式,不斷提高教師的教育教學(xué)水平。積極開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng),為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

    (二)、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“綱要”、“指南”的精神和理念,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。

    1、深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義,積極實(shí)踐教材。

    2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)等開展系列活動(dòng),提升教師專業(yè)化水平。

    3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對(duì)話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。

    4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),傳達(dá)新信息,擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

    (三)、加強(qiáng)專題研究提升教科研水平。

    領(lǐng)會(huì)課程理念,積極探索,樂于反思,善于總結(jié),不斷提高教育教學(xué)水平,并以教研組為單位,進(jìn)行專題研究,解決保教工作中的問題,提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。

    1、重組教研組,以年級(jí)組為單位,成立三大教研組,使活動(dòng)更具靈活性、操作性,并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),更有利于各組的研討和交流。

    2、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開展,并積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,有目的的投放區(qū)域材料,中途進(jìn)行材料評(píng)比。

    (四)重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量。

    1、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線,進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度,注重活動(dòng)效益。

    2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查,便于交流和學(xué)習(xí)。

    (五)加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案。

    1、開展多形式家園活動(dòng),為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì),認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

    2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、撮合,共同教育孩子成長(zhǎng),使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。

    四、每月重點(diǎn)工作安排表:

    機(jī)動(dòng)安排:外派交流、學(xué)習(xí)臨時(shí)安排。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇十一

    20___年學(xué)校科研工作的指導(dǎo)思想是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,以科研為先導(dǎo),以教學(xué)為中心,著力內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展,創(chuàng)新機(jī)制,健全機(jī)構(gòu),整合優(yōu)化科研隊(duì)伍,提升學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力,提高社會(huì)服務(wù)水平;按照“點(diǎn)面結(jié)合,注重實(shí)效,凝聚優(yōu)勢(shì),整體提升”的基本原則,在進(jìn)一步凸現(xiàn)學(xué)校以商科為主的學(xué)科特色的基礎(chǔ)上,努力實(shí)現(xiàn)理、工、文、管、醫(yī)、農(nóng)各學(xué)科均衡發(fā)展,拓展科研工作新局面。

    二、大力開展各類學(xué)術(shù)活動(dòng),不斷提升學(xué)術(shù)影響力。

    支持和鼓勵(lì)教學(xué)科研單位主辦有影響力、有學(xué)術(shù)價(jià)值的國(guó)內(nèi)、國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議,參與國(guó)際合作研究,進(jìn)一步拓展學(xué)術(shù)交流與合作的領(lǐng)域和渠道。

    1、繼續(xù)辦好“魚化龍大講堂”,提升學(xué)術(shù)活動(dòng)的質(zhì)量、層次和影響力。各二級(jí)學(xué)院每學(xué)期向?qū)W校推薦1位著名專家、學(xué)者,作為“魚化龍大講堂”主講人選,要求主講內(nèi)容的針對(duì)性、學(xué)術(shù)性和前瞻性。

    2、申辦多種專業(yè)性學(xué)術(shù)講座。各二級(jí)學(xué)院及科研機(jī)構(gòu)要從專業(yè)需求出發(fā),申辦專業(yè)性學(xué)術(shù)講座,規(guī)范辦會(huì)、參會(huì)程序,擴(kuò)大受眾范圍;鼓勵(lì)教職工走出去,開展學(xué)術(shù)交流,從學(xué)科建設(shè)的方向出發(fā),有組織有針對(duì)性的參加一些國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議,積極發(fā)表國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議論文,爭(zhēng)取ei收錄頻次;支持廣大學(xué)生特別是本科學(xué)生參與學(xué)術(shù)氛圍,開展多種社團(tuán)活動(dòng),為廣大學(xué)生開展各種技術(shù)發(fā)明的創(chuàng)新活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

    3、協(xié)助辦好“20___年民辦高等教育國(guó)際化發(fā)展研討會(huì)”,積極促進(jìn)學(xué)校對(duì)外學(xué)術(shù)交流工作,進(jìn)一步深化國(guó)際交流與合作進(jìn)程,擴(kuò)大學(xué)校影響。20___年5月27――29日,我校與北京大學(xué)教育學(xué)院、美國(guó)哈佛大學(xué)費(fèi)正清中國(guó)研究中心聯(lián)合主辦《民辦高等教育國(guó)際化發(fā)展》國(guó)際研討會(huì)。認(rèn)真策劃辦好這次盛會(huì),為推進(jìn)民辦高校國(guó)際化發(fā)展事業(yè)奉獻(xiàn)力量。

    三、加強(qiáng)科研管理,擴(kuò)大科研平臺(tái),完善管理制度。

    貫徹落實(shí)學(xué)校《學(xué)科發(fā)展規(guī)劃》和《十二五規(guī)劃》,不斷搭建科研平臺(tái),進(jìn)一步規(guī)范科研管理制度。根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究以及公益性研究的不同特點(diǎn),改革學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)辦法,完善評(píng)價(jià)體系,形成正確的科研導(dǎo)向;加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè),抵制學(xué)術(shù)不端行為,優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境,營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

    1、籌備成立西安外事學(xué)院社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)。

    拓展科研平臺(tái),充分發(fā)揮我校在推動(dòng)陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用,積極籌備,準(zhǔn)備于今年上半年成立西安外事學(xué)院社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì),搭建我校與全省社會(huì)科學(xué)界的互動(dòng)平臺(tái)。

    2、健全《西安外事學(xué)院科研工作條例》。

    精心策劃科研項(xiàng)目規(guī)劃,認(rèn)真落實(shí)課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;抓緊科研機(jī)構(gòu)建設(shè),努力推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。

    尊重教師的科研勞動(dòng)成果,正確把握統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)做好20___年教職工科研工作量統(tǒng)計(jì)(20___年6-7月)及20___年教師職稱評(píng)定材料審核工作。

    4、完善《西安外事學(xué)院科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

    認(rèn)真學(xué)習(xí)陜教技[20___]4號(hào)《陜西高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、陜教技[20___]5號(hào)《陜西高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制訂、完善科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)論文、著作及獲獎(jiǎng)成果的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法。

    5、制訂《科研經(jīng)費(fèi)的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》。

    從科研工作的實(shí)際出發(fā),科學(xué)規(guī)劃,認(rèn)真做好科研經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和管理;制訂《科研基金管理辦法》,提升服務(wù)質(zhì)量。

    四、精心構(gòu)建科研梯隊(duì),強(qiáng)化在研項(xiàng)目的過程監(jiān)督。

    認(rèn)真做好各類科研項(xiàng)目管理,積極關(guān)注和申報(bào)省、部、國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目;加大教職工原創(chuàng)能力的挖掘和培養(yǎng),力爭(zhēng)產(chǎn)出具有重大影響力的標(biāo)志性成果,為碩士點(diǎn)爭(zhēng)取夯實(shí)基礎(chǔ)。

    1、落實(shí)立項(xiàng)、在研、結(jié)題進(jìn)度管理。廣泛調(diào)研,詳細(xì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)全校即各二級(jí)學(xué)院和科研部門的在研項(xiàng)目運(yùn)作現(xiàn)狀,具體檢查立項(xiàng)、在研、結(jié)題進(jìn)度,搞好責(zé)任落實(shí),保障及時(shí)結(jié)題。各二級(jí)學(xué)院及科研機(jī)構(gòu)科研負(fù)責(zé)人要跟蹤本部門的科研項(xiàng)目,關(guān)注項(xiàng)目進(jìn)度,協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目的人力、經(jīng)費(fèi)和結(jié)題等問題。

    2、組建科研梯隊(duì),支持校級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)。提前謀劃,各部門要根據(jù)其學(xué)科發(fā)展方向,搭建平臺(tái),組建梯隊(duì),增大校級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng),為教職工申報(bào)各種縱向課題做好前期預(yù)研準(zhǔn)備。

    3、提升項(xiàng)目申報(bào)的數(shù)量和質(zhì)量。認(rèn)真做好各類縱向課題的申報(bào)工作,提升提高立項(xiàng)率。

    4、發(fā)揮科研平臺(tái)的支柱作用。調(diào)動(dòng)全校12個(gè)研究所的積極性,深入開展重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)、研究工作。

    5、制訂20___年度部門科研工作計(jì)劃。各二級(jí)學(xué)院和研究機(jī)構(gòu)要從部門工作實(shí)際出發(fā),結(jié)合學(xué)科定位,在我校學(xué)科規(guī)劃的規(guī)范下,準(zhǔn)確定位,明確本學(xué)科的研究方向和工作重點(diǎn),制訂20___年度部門的科研工作計(jì)劃。

    五、密切跟蹤在研課題,切實(shí)落實(shí)項(xiàng)目進(jìn)度,為教職工搞好科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

    調(diào)動(dòng)各種有利因素,挖掘科研潛力,整合多方力量,發(fā)揮各學(xué)科專家的資源優(yōu)勢(shì),積極爭(zhēng)取縱、橫向課題和校內(nèi)課題立項(xiàng),組織申報(bào)各級(jí)、各類科研項(xiàng)目,跟蹤在研課題,落實(shí)項(xiàng)目進(jìn)度,為教職工從事課題研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

    20___年在研項(xiàng)目主要如下:

    1、民辦教育研究所“陜西省20___年科技計(jì)劃項(xiàng)目”在研與結(jié)題;

    2、思政部“陜西省教育科學(xué)十一五規(guī)劃20___年立項(xiàng)課題”結(jié)題;

    4、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“20___年第五批中國(guó)外語(yǔ)教育基金項(xiàng)目”在研與結(jié)題;

    5、工學(xué)院、體育部、招辦3個(gè)“20___年陜西省教育廳科研專項(xiàng)計(jì)劃項(xiàng)目”在研。

    6、商學(xué)院、人文學(xué)院4個(gè)“《陜西省社會(huì)科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實(shí)問題研究》項(xiàng)目”在研;

    8、商學(xué)院“陜西省教育廳20___民辦高等教育質(zhì)量提高扶持獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目”結(jié)題;

    9、商學(xué)院”“中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)課題”結(jié)題;

    10、商學(xué)院“陜西省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目”結(jié)題;

    11、人文學(xué)院“西安市20___年度社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目(重點(diǎn))”在研與結(jié)題;

    12、體育部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、工學(xué)院7個(gè)“校級(jí)項(xiàng)目”在研和結(jié)題。

    20___年申報(bào)項(xiàng)目主要包括:

    1、20___年陜西省教育廳專項(xiàng)科研計(jì)劃項(xiàng)目;

    2、20___年度陜西省科技計(jì)劃(軟科學(xué))項(xiàng)目;

    3、20___年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計(jì)劃項(xiàng)目;

    4、省、部、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目;

    5、20___年陜西省社科聯(lián)《陜西省社會(huì)科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實(shí)問題研究》項(xiàng)目;

    6、20___年度陜西省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目;

    7、教育部人文社科研究“專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目”、“一般項(xiàng)目”;

    8、全國(guó)教育科學(xué)十二五規(guī)劃20___年度課題;

    9、西安市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題。

    六、加大科研成果獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)力度。

    1、密切關(guān)注省、部、國(guó)家各種科研成果的報(bào)獎(jiǎng)信息,及時(shí)做好各種科研成果的報(bào)獎(jiǎng)工作。

    2、做好專利技術(shù)的宣傳和推廣工作,服務(wù)廣大師生積極開展發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng),大力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。

    七、充分發(fā)揮校學(xué)術(shù)委員會(huì)的決策咨詢和指導(dǎo)作用。

    積極做好校學(xué)術(shù)委員會(huì)的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)工作,充分發(fā)揮專家治校、教授治學(xué)的作用,促進(jìn)我校學(xué)術(shù)委員會(huì)的工作制度化、常態(tài)化。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇十二

    以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xxxx-2020)》為指導(dǎo),緊緊圍繞縣教研室、縣教師進(jìn)修學(xué)校教科研工作計(jì)劃、校本培訓(xùn)方案,以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo);以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn),以校本教研為載體,開展系列教科研、校本培訓(xùn)活動(dòng)活動(dòng),改進(jìn)課堂教學(xué),落實(shí)“教學(xué)規(guī)范”常態(tài)化、有序推進(jìn),以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,積極推進(jìn)“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”,努力開創(chuàng)我校“關(guān)注教師發(fā)展,服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、聚集課堂成效、共建特色基地”校本教科研工作思路。

    1、加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

    2、繼續(xù)強(qiáng)化“四項(xiàng)常規(guī)”達(dá)標(biāo)活動(dòng),使“四項(xiàng)常規(guī)”扎實(shí)推進(jìn),開展有效教學(xué),切實(shí)落實(shí)減負(fù)提質(zhì)政策,向40分鐘提效率。

    3、建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”,加強(qiáng)對(duì)課改教師的培訓(xùn),深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。

    1、理清工作思路,避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,明確工作任務(wù)和要求。

    2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī),深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教師教學(xué)理念,把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主,鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式,建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

    3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范。做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)與提高,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系,將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

    4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃,加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性,營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

    5、全面了解每位教師的教學(xué)情況,對(duì)新入校的教師加強(qiáng)跟蹤聽課、交流,不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

    6、研究有效教學(xué)的途徑,組織教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)“以學(xué)主為”的有效課堂,進(jìn)一步深化新課程教材教法、學(xué)法、評(píng)價(jià)的研究,以校本培訓(xùn)會(huì)為載體,多角度、多途徑提升教學(xué)效益。

    1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

    把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此項(xiàng)工作為突破口,切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理,一是校級(jí)決策層,校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,把握校本培訓(xùn)的方向;二是培訓(xùn)執(zhí)行層,即教務(wù)處,其主要職責(zé)是:在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng),并通過管理擴(kuò)大參與面,提高培訓(xùn)水平。

    2、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù):完成練習(xí)題;摘錄有關(guān)理論;點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例;撰寫一個(gè)案例;設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課。

    3、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。開展“師徒掛鉤”活動(dòng),明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也可通過示范課展示教學(xué)技能,切實(shí)讓全體教師從中受益。

    4、抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。

    5、圍繞新課程改革,開展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。利用校本培訓(xùn),交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短;開展教師讀書活動(dòng),制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目,寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得;開展專題研討及讀書活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告、教育(學(xué))論壇等活動(dòng)。

    6、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。

    7、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類,形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇十三

    20xx年我校師培及教育教學(xué)研究工作的指導(dǎo)思想是:認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)涪城區(qū)教育文化體育局2009年工作安排,圍繞我校的中心工作,全面抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校教育教學(xué)研究,努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。

    1.積極開展第三輪教師聘任工作。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,繼續(xù)推行我校教職員工的全員聘任制,2009年上期完成第三輪教師聘任工作。建立優(yōu)秀人才引進(jìn)機(jī)制,抓好教師隊(duì)伍梯隊(duì)化建設(shè),逐步使我校教師資源配置更加優(yōu)化。

    2.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。以“教育行風(fēng)整頓”為抓手,大力宣傳我校教師職工中的先進(jìn)典型,弘揚(yáng)新三中教師的崇高師德;積極貫徹實(shí)施新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治和職業(yè)道德建設(shè);認(rèn)真踐行《綿陽(yáng)三中教師行為十不準(zhǔn)》,形成一支師德師風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

    3.圍繞綿陽(yáng)三中教師專業(yè)發(fā)展的“三大計(jì)劃”,完善教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制。組織開展我校教師全員培訓(xùn)和教育技術(shù)培訓(xùn)工作,學(xué)科骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、做好教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記工作,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。抓好新一輪優(yōu)秀骨干教師、學(xué)科帶頭教師的評(píng)選工作,充分發(fā)揮名優(yōu)教師的骨干、示范和輻射作用,建立骨干、學(xué)帶教師的結(jié)對(duì)活動(dòng);以“三新一德”(新理念、新課程、新技術(shù)、師德教育)為重點(diǎn),積極轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。

    4.抓好義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資制度改革組織實(shí)施工作。我校將按照“按勞取酬,優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則,建立教師績(jī)效考核辦法。

    1.強(qiáng)化德育工作研究。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的方法研究,以慶祝新中國(guó)成立60周年為主題,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),加強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性的研究。思考如何降低德育重心,以活動(dòng)為載體,狠抓養(yǎng)成教育,把愛國(guó)主義、社會(huì)公德和傳統(tǒng)美德融入到豐富多彩的主題活動(dòng),為持續(xù)推進(jìn)優(yōu)良的校風(fēng)和班風(fēng)出謀劃策。

    2.細(xì)化教學(xué)管理研究。思索如何樹立全面全員質(zhì)量觀,建立“校—年級(jí)組、教研組—班”全程教學(xué)質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò),層層落實(shí)責(zé)任,明確目標(biāo)任務(wù),年級(jí)組、教研組要加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)管理力度,對(duì)新形勢(shì)下的“六認(rèn)真”落實(shí)情況,新課程下教師、學(xué)生教與學(xué)方式的改變,學(xué)校教學(xué)工作反思評(píng)價(jià)機(jī)制等方面的檢查;研究我校教學(xué)常規(guī)管理制度、跟蹤落實(shí)情況和落實(shí)效果。建立檢查信息通報(bào)制,并將檢查情況納入對(duì)教師教學(xué)的過程考核。今年,迎接區(qū)組織的一次全區(qū)學(xué)校常規(guī)管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

    3.提升教學(xué)研究。大力開展有效的校本研修,切實(shí)解決教育教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)的問題,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)方案和流程,通過打造“魅力課堂”,提升每一堂課的效益。加大課堂教學(xué)改革力度,從根本上改變現(xiàn)行的以教師講解為主,將學(xué)生活動(dòng)作為點(diǎn)綴的課堂教學(xué)模式,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正交給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。今年,組織教師參加各學(xué)科全區(qū)性的`課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。

    4.深化教學(xué)評(píng)價(jià)研究。根據(jù)“看起點(diǎn),比進(jìn)步,促提高”的原則,認(rèn)真落實(shí)《涪城區(qū)學(xué)校工作目標(biāo)管理考核辦法》。我校將根據(jù)區(qū)教文體局下達(dá)的目標(biāo),制定我校的目標(biāo)管理考核辦法,并及時(shí)上交上級(jí)備案。開展學(xué)校優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人,加大表彰力度。

    5.加強(qiáng)畢業(yè)班工作研究。研究我校制定的畢業(yè)班工作計(jì)劃,組織年級(jí)組、教研組的教師學(xué)習(xí),要求教師明確初、高中畢業(yè)班工作的管理、畢業(yè)班質(zhì)量的監(jiān)控、教學(xué)進(jìn)度的安排、畢業(yè)班現(xiàn)狀的把握、問題的分析、提高質(zhì)量的措施、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面工作,促進(jìn)每個(gè)教師積極參與學(xué)校的各項(xiàng)畢業(yè)班工作之中。

    6.加強(qiáng)合作與交流。加入片區(qū)研修協(xié)作體,積極參加研修體內(nèi)開展豐富多彩的研修對(duì)接活動(dòng),通過片區(qū)發(fā)展協(xié)作體,搭建平臺(tái),參與最大限度的資源共享。參與片區(qū)學(xué)校之間教育教學(xué)管理的研究和交流,在互動(dòng)交流中,實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)和教師培訓(xùn)管理的規(guī)范化和優(yōu)質(zhì)化,從而整體提高我校教育教學(xué)管理水平。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇十四

    體育教研組將進(jìn)一步樹立健康第一指導(dǎo)思想,以學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向,加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),以常規(guī)管理為抓手,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)不斷探索新課程理念下教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改變,提高體育教學(xué)水平,體現(xiàn)教研活動(dòng)的有效性性。求真務(wù)實(shí),認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,推動(dòng)學(xué)校體育工作深入開展。

    (一)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),提升教師的專業(yè)發(fā)展。

    1、進(jìn)一步完善學(xué)校的資源化、個(gè)性化的備課方式。

    體育組組織人員在組內(nèi)或校內(nèi)定時(shí)或不定時(shí)地對(duì)備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動(dòng)。備課如何備,注意什么,將作為教研活動(dòng)的一個(gè)開放式的話題。

    2、定期開展教科研活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)新理念、新教學(xué)方法,組織教師相互聽課學(xué)習(xí),共同研討。

    要求每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)15節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。聽課聽什么,如何聽將作為教研活動(dòng)的一個(gè)開放式的話題。

    3、繼續(xù)開展同課異構(gòu)活動(dòng),引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究。

    本學(xué)期的同課異構(gòu)活動(dòng)采取主題式同課異構(gòu)方式。即組內(nèi)定主題,分別指定三位老師第1、2、3節(jié)連續(xù)執(zhí)教,最后經(jīng)過大家研討,吸取個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,重新形成一份相對(duì)比較完善的教案,再指定3人中的一人再上一節(jié)同內(nèi)容的體育研究課。每月一次,本學(xué)期四次,全員參與。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,開展如何在小場(chǎng)地上進(jìn)行體育課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。對(duì)同課異構(gòu)活動(dòng)的全過程將作為一次校內(nèi)的教研活動(dòng)。

    4、積極為新教師營(yíng)造一個(gè)良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境。

    繼續(xù)推行學(xué)校的三級(jí)骨干活動(dòng)和師帶徒活動(dòng)。骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要形成計(jì)劃,有方法和階段性成果。

    (二)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校體育工作的法規(guī),保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

    1、嚴(yán)格執(zhí)行體育教育教學(xué)法規(guī),加強(qiáng)安全防范意識(shí)。繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按年級(jí)分塊的形式上課。

    3、制訂課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課和大課間活動(dòng)內(nèi)容,積極組織好陽(yáng)光體育2+1的.落實(shí)管理。

    4、深入學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)型教師。

    5、認(rèn)真進(jìn)行體育考查,對(duì)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)做好及時(shí)的記載,并結(jié)合學(xué)生自平,組內(nèi)互平,也可適當(dāng)通過與家長(zhǎng)聯(lián)系了解學(xué)生平時(shí)的活動(dòng)情況,最后,教師根據(jù)平時(shí)記載結(jié)合考核項(xiàng)目給學(xué)生客觀公正的評(píng)價(jià)。

    6、加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視,并做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作。

    (三)加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。

    1、嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課業(yè)訓(xùn)練。

    2、加強(qiáng)訓(xùn)練力度,爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

    3、在普及的基礎(chǔ)上,廣發(fā)利用各種資源,豐富學(xué)校體育課余訓(xùn)練。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇十五

    本學(xué)年,根據(jù)區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃,以“六力”為抓手,有重點(diǎn)地打造養(yǎng)正課堂教學(xué)文化。以規(guī)范教學(xué)、教師校本培訓(xùn)為主線,建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,促進(jìn)橫小教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和學(xué)生的全面發(fā)展。以深化教育科研轉(zhuǎn)型為主線,以加強(qiáng)課題管理、推進(jìn)“研究學(xué)生”以及轉(zhuǎn)型學(xué)校教育科研組織建設(shè)為重點(diǎn),在“規(guī)范、務(wù)實(shí)與創(chuàng)新”三個(gè)維度上全面加強(qiáng)課題研究與管理工作。進(jìn)一步發(fā)揮教育科研的“研究、管理、引領(lǐng)、培訓(xùn)與發(fā)布”五項(xiàng)職能,推動(dòng)建設(shè)“六力”并舉、文化先進(jìn)、特色鮮明、樂學(xué)幸福、質(zhì)量上乘的學(xué)校。

    一、突出規(guī)范,轉(zhuǎn)型常規(guī)管理工作,規(guī)范課程的實(shí)施。

    學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究新教材。在組織教師參加好區(qū)各科新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,組織好組內(nèi)教師的校級(jí)培訓(xùn)。教務(wù)處也將組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)定期學(xué)習(xí),充分發(fā)揮他們?cè)谡n改中的帶頭作用。

    1、狠抓規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

    學(xué)校在課程設(shè)置、課程實(shí)施等方面做到規(guī)范,確保開齊國(guó)家課程和地方課程。教務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)巡課,做到每天巡課一次,以規(guī)范教師的教學(xué)行為。學(xué)校將加大巡查力度,做到規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。

    2、突出重點(diǎn),重視學(xué)生素養(yǎng)的養(yǎng)成。

    語(yǔ)文學(xué)科的重點(diǎn)工作:重視閱讀和寫作教學(xué)。以學(xué)校的圖書館和閱覽室為依托,以開設(shè)的閱讀課、午讀課為抓手,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)閱讀訓(xùn)練。每周進(jìn)行圖書的借閱,安排到位,輪流開展。學(xué)習(xí)葉研思想,在語(yǔ)文教學(xué)中提倡自學(xué),通過教師引導(dǎo),自主感悟、自主學(xué)習(xí)、提倡預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。

    數(shù)學(xué)學(xué)科的重點(diǎn)工作:繼續(xù)加強(qiáng)并優(yōu)化數(shù)學(xué)運(yùn)算,做好階段性的質(zhì)量監(jiān)控,每月或者一個(gè)單元一張糾錯(cuò)卷。數(shù)學(xué)組要建立相應(yīng)的舉措,重點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)算的專項(xiàng)研究。本學(xué)期從三年級(jí)開始設(shè)立一本數(shù)學(xué)作業(yè)本。教會(huì)學(xué)生做作業(yè)的格式,統(tǒng)一教師批改的要求。提倡進(jìn)行嘗試教學(xué),提高學(xué)生的思維。

    英語(yǔ)學(xué)科的重點(diǎn)工作:在強(qiáng)調(diào)知識(shí)掌握的同時(shí),研究如何更好地發(fā)展學(xué)生的口語(yǔ)能力,突出語(yǔ)言學(xué)科的工具性特點(diǎn),彰顯語(yǔ)言學(xué)科的交際性魅力。

    技能學(xué)科的重點(diǎn)工作:加強(qiáng)小學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理,重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成的重要性,加強(qiáng)小學(xué)科教師自身基本功教學(xué)能力的提升,重視各級(jí)各類學(xué)生競(jìng)賽,收到實(shí)效。

    二、突出扎實(shí),落實(shí)監(jiān)控措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

    本學(xué)期以“六認(rèn)真”管理為抓實(shí),完善教學(xué)常規(guī)管理,使常規(guī)管理工作再上新臺(tái)階。

    1、有效備課。

    繼續(xù)推進(jìn)備課改革。本學(xué)期統(tǒng)一電子備課格式,將每個(gè)年級(jí)備課分成學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記、調(diào)研與分析、課件六個(gè)文件夾存放,便于監(jiān)督和檢查。教務(wù)處繼續(xù)組織定期的檢查和反饋,有側(cè)重的做好各方面的價(jià)差,重點(diǎn)做好改進(jìn)工作。

    2、有效上課。

    從加強(qiáng)“教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、反饋評(píng)價(jià)”四個(gè)方面為切入點(diǎn),積極探索“三有三實(shí)課堂(有趣、有益、有效、真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí))”。本學(xué)期結(jié)合區(qū)教育局a級(jí)課評(píng)比,通過各類教研活動(dòng),進(jìn)行磨課,規(guī)劃并開展好我校的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

    3、有效訓(xùn)練。

    進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)增效,加強(qiáng)作業(yè)管理,落實(shí)作業(yè)量監(jiān)控措施。小學(xué)一、二年級(jí)不得布置書面家庭作業(yè),其他年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總計(jì)控制在一小時(shí)以內(nèi)。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇十六

    本學(xué)期,我校以“關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn),繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù),為教育改革實(shí)踐服務(wù),為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù),以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為載體,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,努力提高教科研質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展。

    1、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng)。

    2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)教研骨干。

    3、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源,提高教研成效。

    4、抓實(shí)課題實(shí)施過程,豐富教研成果。

    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效。

    隨著20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)的出版,需要我們及時(shí)地學(xué)習(xí)和研究,討論課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問題,研究新對(duì)策,提高實(shí)施水平。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),提高理論水平,提高實(shí)施水平。本學(xué)期,我們將有選擇性和針對(duì)性地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)采用教師自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,學(xué)習(xí)內(nèi)容以自己的課題研究以及學(xué)科教學(xué)理論等方面的專著、教育教學(xué)刊物為主。要求理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,每月寫好教學(xué)隨筆,根據(jù)要求上傳至論壇。

    (二)強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo),提高教師科研素質(zhì)。

    迅速提高學(xué)校教科研整體水平,力爭(zhēng)學(xué)校教科研質(zhì)量上個(gè)新臺(tái)階,本年度將繼續(xù)通過“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”等方法,探索“教學(xué)—研究—專業(yè)發(fā)展一體化”之路,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

    1、學(xué)校將邀請(qǐng)專家、名師來我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課和講座,以促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展。

    2、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)工作。做到學(xué)以致用,受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動(dòng),及時(shí)對(duì)教學(xué)科研工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思,提煉成功的經(jīng)驗(yàn),尋求薄弱環(huán)節(jié),以加快我校教科研發(fā)展建設(shè)步伐。

    (三)重視課堂教學(xué),抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

    繼續(xù)深入開展“關(guān)注常態(tài)課程,推進(jìn)有效教學(xué)”活動(dòng),進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)的過程和手段。強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)工作,扎實(shí)推進(jìn)校級(jí)干部推門聽課制度、組內(nèi)輪課制度,強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo),深入開展多種形式教研活動(dòng)和教師各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。

    (四)抓好課題研究,細(xì)化過程管理。

    加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,依托學(xué)校xx課題《信息教育環(huán)境下的'德育研究》,瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,把問題轉(zhuǎn)化為課題,以個(gè)人小課題為抓手,合力攻關(guān),把研究做實(shí)、做深、做優(yōu),做出成效和影響。繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,通過校級(jí)展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教能力。

    (五)加強(qiáng)宣傳力度,推廣科研成果。

    本年度,我們將圍繞學(xué)校中心工作,積極鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)全體教師積極撰寫課題研究論文、教育教學(xué)案例及分析、教學(xué)隨筆等向各級(jí)各類刊物投稿,加大學(xué)校工作的宣傳力度。以校園網(wǎng)站為平臺(tái),總結(jié)我校每月組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),給廣大教師推薦前沿教育動(dòng)態(tài),先進(jìn)的教育理念及我校優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié),促進(jìn)廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,借鑒和吸收現(xiàn)代教育研究以提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

    3、制定本學(xué)期教師個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃。

    4、開學(xué)隨堂聽課。

    5、小學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

    6、組織教師參加縣級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)。

    7、組織教師心理健康教育培訓(xùn)。

    8、組織教師新版課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。

    1、集體備課會(huì)。

    2、名優(yōu)教師課堂展示活動(dòng)。

    3、新教師教學(xué)展示活動(dòng)。

    4、組織教師心理健康教育培訓(xùn)及考核。

    5、“關(guān)注常態(tài)課程,推進(jìn)有效教學(xué)”系列活動(dòng)二。

    1、一年級(jí)拼音過關(guān)。

    2、校第一次常規(guī)檢查。

    3、教研組主題系列活動(dòng)。

    4、五年級(jí)英語(yǔ)書寫競(jìng)賽。

    5、期中檢測(cè)。

    6、備課組集體備課活動(dòng)。

    7、候鳥文學(xué)社征文活動(dòng)。

    1、組織教師基本功競(jìng)賽。

    2、縣第三屆小學(xué)生“童心習(xí)作”現(xiàn)場(chǎng)賽。

    3、迎新年學(xué)生手抄報(bào)比賽中高段年級(jí)。

    4、教研組主題系列活動(dòng)。

    5、教師讀書和寫心得活動(dòng)。

    6、口算比賽。

    1、慶元旦學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。

    2、校第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

    3、期末口試。

    4、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織好復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。

    5、開展班主任優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)展評(píng)。

    6、校本教研總結(jié),做好各種資料整理歸檔。徐旸老師的科研能力也有了一定的提升。

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇十七

    20xx年膠州市教育科研工作的總體要求是:以山東省、青島市教育科研工作會(huì)議精神為指針,緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展的中心工作,牢固樹立“真情奉獻(xiàn)教育,打造科研品牌”的意識(shí),以“堅(jiān)守、創(chuàng)新、服務(wù)”為工作理念,充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性作用,面向?qū)嶋H、開拓創(chuàng)新、突出實(shí)效,以扎實(shí)高效的工作業(yè)績(jī)進(jìn)一步擴(kuò)大教育科研在興教、強(qiáng)校、塑師方面的影響力,為推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施和我市教育內(nèi)涵發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

    1.進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化管理,重點(diǎn)引導(dǎo)鎮(zhèn)處、學(xué)校建立起兩級(jí)教育科研水平自評(píng)體系。倡導(dǎo)鎮(zhèn)處、學(xué)校建立教育科研年會(huì)制度,積極探索有效的教育科研運(yùn)行機(jī)制。

    2.召開膠州市教育學(xué)會(huì)第十五屆年會(huì),表彰教育創(chuàng)新先進(jìn)單位和個(gè)人,同時(shí)舉辦“膠州市教育科研走進(jìn)膠北”活動(dòng),屆時(shí)爭(zhēng)取承辦山東省教育學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

    3.圓滿完成“x五”立項(xiàng)課題研究任務(wù)。20xx年,是x五課題結(jié)題年,各承擔(dān)課題研究單位,要加大課題研究力度,確保高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)研究預(yù)期目標(biāo),出精品成果,打造“拳頭產(chǎn)品”,擴(kuò)大學(xué)校“教育品牌”影響力。

    4.繼續(xù)積極促進(jìn)教育科研成果的`轉(zhuǎn)化,適時(shí)通過舉行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會(huì)”、主題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、課題研究觀摩課等形式,推廣優(yōu)秀科研成果。

    5.以教育科研作引領(lǐng),積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流,走出去,請(qǐng)進(jìn)來,通過舉辦學(xué)習(xí)思想沙龍、專家報(bào)告會(huì)、主題研討會(huì)、成果展示會(huì)、科研項(xiàng)目月等活動(dòng),營(yíng)造濃厚的科研氛圍,結(jié)合學(xué)校的精神建設(shè)、制度建設(shè)、物質(zhì)建設(shè)等從“隱性”和“顯性”兩個(gè)層面建構(gòu)校園文化。

    6、以主導(dǎo)性課題作引領(lǐng),促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。幫助學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展主題和方向,加大學(xué)校主導(dǎo)性課題的建構(gòu)和研究力度,發(fā)揮好教育科研的引導(dǎo)性、探究性和實(shí)踐性,集中群體智慧,協(xié)力攻關(guān),努力培植一批特色品牌學(xué)校。

    7.加強(qiáng)校本研究,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。要充分認(rèn)識(shí)教育科研在教師專業(yè)化成長(zhǎng)過程中的重要作用,要使校本研究成為學(xué)校日常工作的常態(tài)。要引導(dǎo)和鼓勵(lì)全體教師積極參與教育科研工作,讓教師“在工作中研究,在研究中工作”。要積極鼓勵(lì)教師開展課題研究,并為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和研究條件,為教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺(tái)。

    8.深化“青島市中小學(xué)教師十一五閱讀工程”。要認(rèn)真總結(jié)十一五教師閱讀工程的經(jīng)驗(yàn),為開展十二五閱讀工程做好準(zhǔn)備,年內(nèi)啟動(dòng)“書香校園”和“教師讀書人物”的評(píng)選活動(dòng)。

    9.編制“十二五”課題規(guī)劃,加強(qiáng)教育科研宏觀引領(lǐng),增強(qiáng)教育科研的前瞻性、針對(duì)性和實(shí)效性,適時(shí)出臺(tái)《膠州市“十二五”教育科研課題研究指南》。

    10.辦好《膠州教育》,秉持“堅(jiān)持指導(dǎo)、注重實(shí)用、提高學(xué)術(shù)、增強(qiáng)服務(wù)”的辦刊原則,為學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流,教師專業(yè)成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

    附:教科所20xx年工作主要活動(dòng)安排。

    3.編制《膠州市教育學(xué)會(huì)發(fā)展十五年》。

    1.對(duì)2011年立項(xiàng)課題進(jìn)行成果鑒定。

    2.評(píng)選“膠州市教育創(chuàng)新先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人”

    高校教學(xué)科研工作計(jì)劃(模板18篇)篇十八

    2012-2013學(xué)年度秋季學(xué)期,本人承擔(dān)非體育專業(yè)12級(jí)和11級(jí)10個(gè)班的公共體育課。為了更好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作,本人在開學(xué)初制定了此教學(xué)工作計(jì)劃,具體內(nèi)容如下:

    1.對(duì)教材的簡(jiǎn)要分析。

    公共體育課選用的教材是《體育與健康》,此教材是根據(jù)非體育專業(yè)學(xué)生的基本情況,以提高非體育專業(yè)學(xué)生身體素質(zhì)為目的而編寫的。其由體育基礎(chǔ)理論、體育健康理論和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)三大部分組成。本學(xué)期學(xué)生體育課主要以學(xué)習(xí)長(zhǎng)拳和排球?yàn)橹饕獌?nèi)容。理論課主要向?qū)W生介紹運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防、體育保健等理論知識(shí),從而保證了教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐意義,并達(dá)到教學(xué)目的。

    2.對(duì)學(xué)生情況的簡(jiǎn)要分析。

    非體育專業(yè)學(xué)生相對(duì)于體育專業(yè)學(xué)生來說,其身體素質(zhì)要差些,除此之外,有部分同學(xué)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)不感興趣,存在偷懶的心理,不重視體育活動(dòng)。根據(jù)這些特點(diǎn),在教學(xué)過程中應(yīng)重視學(xué)生的心理教育,使其逐漸對(duì)體育產(chǎn)生興趣,并真正意識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的重要性,譬如,在課堂上多增加趣味性的游戲等等。

    3.本學(xué)期教學(xué)的總目的和總要求。

    (1)重視課堂常規(guī)教育,提高課堂秩序和課堂教學(xué)質(zhì)量。

    (2)使學(xué)生掌握鍛煉身體方法,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí),促進(jìn)身心健康的發(fā)展。

    (3)培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)興趣,養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。

    4.提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。

    (1)在教學(xué)方法上,應(yīng)注意靈活多樣,有針對(duì)性。

    (2)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,多給學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生多思、多做,培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)新思維。

    楊春歌。

    2012-8-26。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    在實(shí)施任何工作或活動(dòng)之前,策劃方案是必不可少的,它能夠幫助我們明確目標(biāo)和步驟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀策劃方案范文,供大家參考和借鑒。本站發(fā)布婚禮活動(dòng)策劃
    優(yōu)秀作文可以通過對(duì)細(xì)節(jié)的描寫和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來品味文字的美妙之處。沒有人知道我曾做過縫紉店的學(xué)徒
    國(guó)旗下講話稿的目的是激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)情懷,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。接下來,請(qǐng)欣賞這些令人欽佩的國(guó)旗下講話稿,共同憧憬美好的未來。各位老師、同學(xué):大家好
    在商業(yè)合作中,合同協(xié)議起到明確雙方權(quán)益和義務(wù)的作用。如果對(duì)合同協(xié)議的撰寫不太熟悉,可以參考下面的示例來進(jìn)行指導(dǎo)。為了維護(hù)甲、乙雙方的利益,確保甲方的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的正
    買賣涉及到消費(fèi)者的權(quán)益保護(hù)和商家的責(zé)任擔(dān)當(dāng),雙方需遵守交易規(guī)則,維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境。下面是一些成功的買賣經(jīng)驗(yàn)和故事,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)讓方(以下簡(jiǎn)稱“甲
    編寫一份精確而完整的計(jì)劃書是成功的基礎(chǔ),它能夠幫助我們預(yù)測(cè)潛在的問題和風(fēng)險(xiǎn),并提前做出應(yīng)對(duì)策略。這些計(jì)劃書范文以不同的行業(yè)和領(lǐng)域?yàn)槔w了各種不同的寫作風(fēng)格和
    優(yōu)秀作文是在作文寫作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。如何
    優(yōu)秀作文是通過對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的個(gè)性,給讀者帶來美的享受和深刻的思考
    優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。下面給大家推薦一些非常優(yōu)秀的作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。冬天過去了,春天到了。小草從土里鉆出來了,像剛睡醒
    寫心得體會(huì)不僅可以幫助自己更好地理解和思考,也可以與他人進(jìn)行分享和交流。下面是一些學(xué)生和職場(chǎng)新人的心得體會(huì),他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和經(jīng)驗(yàn)可能與我們有共鳴。
    會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德和職業(yè)操守至關(guān)重要,應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)范和法律。剛?cè)胄械男率謺?huì)計(jì)人員可以參考以下會(huì)計(jì)方法和流程,來幫助您更好地融入工作。中職教育所培養(yǎng)的人才不僅
    通過轉(zhuǎn)正自我鑒定,可以提高自己的自我認(rèn)知能力,更加客觀地看待自己在實(shí)習(xí)崗位上的表現(xiàn)。轉(zhuǎn)正自我鑒定范文是我們了解轉(zhuǎn)正自我鑒定的一個(gè)重要途徑。我于20xx年xx月x
    開學(xué)典禮是為了迎接新一學(xué)年的開始,為學(xué)生們打下一個(gè)良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些開學(xué)典禮總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活。
    教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該具體、明確,能夠指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。如果您需要一些小班教案的參考,不妨閱讀以下精選范文,或許會(huì)對(duì)您有所幫助。1.有興趣地探索運(yùn)用各種材料連接救
    職工是企業(yè)的家人,他們共同努力,為企業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)溫馨和諧的工作環(huán)境。以下是一些職工總結(jié)的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌W鹁吹念I(lǐng)導(dǎo):本人于**年**月*
    通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以更好地把握自己的職業(yè)生涯,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是小編為大家整理的職業(yè)規(guī)劃范文,供大家參考和借鑒。進(jìn)入大學(xué)半年,對(duì)教技的專業(yè)了解已不是
    編制教學(xué)工作計(jì)劃可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容和步驟,確保教學(xué)的有序進(jìn)行。附上一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研
    最后,撰寫申請(qǐng)書需要經(jīng)過多次修改和潤(rùn)色,確保申請(qǐng)信的邏輯性和說服性。通過閱讀這些申請(qǐng)書范文,你可以看到寫作技巧和策略的靈活運(yùn)用和效果。x縣xx鎮(zhèn)xx村委:。我叫
    在這個(gè)莊重而充滿喜悅的時(shí)刻,我感到格外榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人。以下是一些備受推崇的主持人的主持詞,我們可以從中學(xué)到很多有用的技巧和方法。各位老師:現(xiàn)在開會(huì)。學(xué)
    更多申請(qǐng)書是我們與大學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金或工作機(jī)會(huì)的第一次接觸,因此需要在語(yǔ)言上精準(zhǔn)地傳達(dá)出我們的個(gè)人魅力和優(yōu)點(diǎn)。以下是一些更多申請(qǐng)書的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大
    寫心得體會(huì)可以激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和熱情,讓我們更加積極主動(dòng)地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。最后是一些關(guān)于人生的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟示和思考。名著是人類文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。編者按:當(dāng)喜歡的春姑娘向我們招手時(shí),春天就
    讀后感是我們對(duì)于一個(gè)故事、一個(gè)觀點(diǎn)或者一段文字進(jìn)行解讀和感悟之后的總結(jié)和表達(dá)。如果你正在頭疼如何寫讀后感,以下是一些范文,希望能給你一些思路。支月英,女,漢族,
    工作心得體會(huì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程,通過總結(jié)和概括自己的工作經(jīng)驗(yàn),我們可以不斷提高自己的工作能力。下面是一些關(guān)于工作心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    崗位職責(zé)是員工進(jìn)行績(jī)效評(píng)估的重要依據(jù),能夠客觀評(píng)判員工的工作表現(xiàn)。"崗位職責(zé):負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行技術(shù)研發(fā)計(jì)劃,推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品改進(jìn),提高產(chǎn)品質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。"
    社區(qū)工作總結(jié)是對(duì)我們?cè)谏鐓^(qū)工作中所做努力和取得成果的一種概括。小編為大家整理了一份社區(qū)工作總結(jié)的參考文獻(xiàn),供大家深入研究和借鑒發(fā)展。本人自20xx年2月17日接
    寫心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行沉淀和應(yīng)用的方式,讓我們更好地理解和掌握知識(shí)。小編為大家搜集了一些精選的心得體會(huì)范文,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。。利用閑暇之余我便會(huì)
    銷售工作總結(jié)是對(duì)銷售業(yè)績(jī)、客戶滿意度和市場(chǎng)反饋等進(jìn)行概括和評(píng)估的重要文件。以下是小編為大家收集的銷售工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。我作為商場(chǎng)化妝品專柜的`銷售人
    在制定策劃方案時(shí),需要考慮各種環(huán)境因素和資源限制,以確保計(jì)劃的可行性和有效性。接下來是一些有關(guān)策劃方案的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)你有所幫助。為營(yíng)造幸福、輕松、快樂
    國(guó)旗下講話稿需要充分發(fā)揮激勵(lì)作用,引導(dǎo)我們勤奮學(xué)習(xí),努力奮斗。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同志、親愛的同學(xué)們,今天,在國(guó)旗下,我站在這里,抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以通過閱讀英文原版書籍、聽力口語(yǔ)訓(xùn)練和交流實(shí)踐等多種方式進(jìn)行。以下是小編為大家收集的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。――題記。一年一渡的
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己工作成果的一種評(píng)估和歸納,也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種記錄和思考。以下是小編為大家整理的一些精選月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和提升
    通過寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的所思所想進(jìn)行總結(jié),從而更好地認(rèn)識(shí)自己。下面是小編為大家整理的一些值得參考的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。
    在這次實(shí)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)際工作的難度和挑戰(zhàn),同時(shí)也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在下面的范文中,可以看到不同人不同角度的心得體會(huì),對(duì)比分析可以拓寬視野。
    通過月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足之處。在下面的范文中,我們可以看到不同類型和層次的人們?nèi)绾瓮ㄟ^月工作總結(jié)來實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和成長(zhǎng)。
    英語(yǔ)是一門世界通用語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)范文,希望能給大家?guī)硪恍W(xué)習(xí)上的啟發(fā)。作為一名幼兒教師,我們?cè)鴰锥?/div>
    自我評(píng)價(jià)是一種對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和概括的方法,通過自我評(píng)價(jià)可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和能力。自我評(píng)價(jià)的方
    通過寫心得體會(huì)可以幫助自己更好地理解、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能。下面,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀心得體會(huì)作品,或許能給你帶來一些新的思考。摘要:小學(xué)的學(xué)習(xí)可以說是
    范文范本是學(xué)習(xí)寫作的重要參考資料,能夠幫助我們提高寫作能力和水平。推薦給大家一些范文范本,希望能對(duì)大家的寫作提供一些幫助和借鑒。委托人:身份證號(hào)碼:受委托人:身
    自我總結(jié)可以促使我們思考自己的人生定位和價(jià)值追求,為人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供指引和動(dòng)力。讀一讀他人的自我總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。大學(xué)生活似彈指一揮
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)所獲得成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。以下是小編為大家搜集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。這次的畢業(yè)實(shí)習(xí),我離開了校園
    策劃方案是一個(gè)系統(tǒng)性的過程,需要綜合考慮多個(gè)因素和資源的利用。以下是一些曾經(jīng)成功實(shí)施的策劃方案的案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。2、暖場(chǎng)活動(dòng)借六一兒童節(jié)為題,把互動(dòng)性
    學(xué)習(xí)英文可以提高我們的聆聽和口語(yǔ)表達(dá)能力,幫助我們更好地與他人溝通。英文學(xué)習(xí)中遇到的問題也是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們可以相互交流和分享解決方法。婚姻狀況:未婚民
    今天我們將一起聚集在一起,共同探討這個(gè)令人激動(dòng)的話題。下面是一些精心挑選的主持人的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。大家好,我們今天在這里出席這位男士和這位女士的神圣的婚
    自查報(bào)告是對(duì)自己在某一領(lǐng)域取得的成就和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和總結(jié)的一種方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范例,供大家參考學(xué)習(xí)。開展“微腐敗”整治活動(dòng)工作以來,
    規(guī)章制度的有效執(zhí)行要求全體成員都嚴(yán)格遵守,只有大家共同努力才能形成良好的規(guī)章制度文化。以下是小編為您準(zhǔn)備的關(guān)于規(guī)章制度的樣例,希望對(duì)您有幫助。1、在診斷檢驗(yàn)前,
    合同協(xié)議在商業(yè)交往中具有法律約束力,一旦違約將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。以下是小編為大家整理的幾份合同協(xié)議范本,供大家參考。一、工程名稱:_________。二、工程
    策劃方案需要明確責(zé)任和分工,以保證各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。策劃方案范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)都對(duì)我們今后的策劃工作有著重要的啟示作用。通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng),
    優(yōu)秀作文要有自己的觀點(diǎn)和見解,并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。今天中午,我們一家要吃
    通過月工作總結(jié),我們可以了解自己在工作中遇到的問題,從而不斷提升個(gè)人能力和工作質(zhì)量。若是對(duì)于寫月工作總結(jié)感到困難,不妨參考一下這些范文,或許能夠?yàn)樽约旱膶懽鲙?/div>
    通過安全工作總結(jié),可以加強(qiáng)職工間的交流和共享安全經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,供大家參考與借鑒。按照《旅游區(qū)集中開展安全生產(chǎn)大培訓(xùn)工作方案》文件
    范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中存在的問題和不足,提供改進(jìn)的方向和方法。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典范文范本,供大家欣賞學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!公司今年端午
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的寫作風(fēng)格,能夠引起讀者的共鳴。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫出一篇令人印象深刻
    代理行為涉及到合同法、代理法等法律規(guī)定,需要受到法律的保護(hù)和監(jiān)管。接下來將分享一些提升代理效果和專業(yè)水平的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn),讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。甲方:乙方:根據(jù)《
    通過研讀范文范本,我們可以了解優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,從而提升自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的精選范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和借鑒。
    規(guī)章制度是組織和管理工作、生活等方面的一種重要手段,它能夠規(guī)范行為、維護(hù)秩序。以下是大型企業(yè)制定的規(guī)章制度的模板,供大家借鑒使用。1.人事檔案基礎(chǔ)工作投入不足,
    作為一項(xiàng)常見的學(xué)術(shù)活動(dòng),大學(xué)生演講稿對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力具有重要作用。以下是小編為大家收集的大學(xué)生演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
    幼兒園教案的編寫要充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),注重培養(yǎng)他們的綜合能力。以下是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選和整理的幼兒園教案范文,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和分享。1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)
    中班教案的編寫需要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和潛力。小編搜集了一些中班教案的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所幫助。
    讀后感是我們對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行思考和理解的反饋,是對(duì)作者觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和思考。以下是一些知名作家對(duì)于某些書籍的讀后感,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┥疃冉庾x和領(lǐng)悟。
    大班教案的編寫需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略和方法,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。通過閱讀以下范文,我們可以看到教師是如何根據(jù)幼兒的興趣和需求,精心設(shè)計(jì)大班教案,
    工作計(jì)劃書是一種詳細(xì)規(guī)劃工作任務(wù)和目標(biāo)的書面材料,它對(duì)于提高工作效率和達(dá)成工作目標(biāo)非常重要。現(xiàn)在,讓我們一起來看看一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書范文,探索制定高效工作計(jì)劃
    申請(qǐng)書是一種向相關(guān)機(jī)構(gòu)或個(gè)人提出申請(qǐng)的正式文書,它可以是求職申請(qǐng)、學(xué)校入學(xué)申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等等。這些更多申請(qǐng)書范文雖然不是照搬照抄的,但可以幫助我們更好地理解和
    優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng),同時(shí)也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,通過閱讀和學(xué)習(xí)這些作品,可以提高自己的寫作技
    越來越多的人選擇租賃而非購(gòu)買,因?yàn)樽赓U更加靈活、便捷,并且無需承擔(dān)維護(hù)和維修的責(zé)任。租賃過程中可能會(huì)遇到一些意外情況,以下是一些應(yīng)對(duì)方法的建議。出租單位:(以下
    通過寫作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
    技術(shù)工作總結(jié)還可以展示個(gè)人在技術(shù)上的進(jìn)步和成長(zhǎng),對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展有重要意義。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的技術(shù)工作總結(jié)范文,希望能幫助大家寫出更好的總結(jié)。
    優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。接下來,請(qǐng)大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文,從中汲取靈感和啟示。從前,在森林里住著
    用心編寫一份演講稿可以幫助人們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的思想和價(jià)值觀。讓愛與善良成為世界的主旋律:李克強(qiáng)總理的演講感動(dòng)了億萬(wàn)人心教師們、同學(xué)們:大家好!今日我演講的題
    教學(xué)工作計(jì)劃要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際應(yīng)用能力。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫“牛、羊、小、少
    典禮是一種特殊的儀式,它可以凝聚人們的情感,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)和凝聚力。下面是一些典禮的經(jīng)典案例,讓我們一同領(lǐng)略典禮的魅力。新年的腳步已近匆匆向我們走來,這一學(xué)期即將結(jié)束
    在工作中,每個(gè)人都有著獨(dú)特的心得體會(huì),這些經(jīng)驗(yàn)可以為其他人提供借鑒和參考,推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。現(xiàn)在就讓我們一起閱讀一些精選的工作心得體會(huì)范文,相信會(huì)給我們帶來不
    幼兒園小班的總結(jié)可以為孩子們接下來的學(xué)習(xí)生活打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的幼兒園小班的創(chuàng)意手工制作方案,供參考使用。1.初步熟悉音樂的旋律,感受aba’
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重文章的主題和內(nèi)容的一致性,以及與讀者的共鳴和溝通能力。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。我眼中的親情親
    優(yōu)秀作文通過恰當(dāng)運(yùn)用比喻、象征等修辭手法,增強(qiáng)文章的藝術(shù)感。永遠(yuǎn)的朋友:朋友是一輩子的財(cái)富,他們就像陽(yáng)光一樣,永遠(yuǎn)溫暖著我。1.我們的友誼不會(huì)因?yàn)檫@一次的分別
    班主任工作總結(jié)是以數(shù)據(jù)和事實(shí)為依據(jù),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德和綜合素養(yǎng)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。小編為大家整理了一些班主任工作總結(jié)的經(jīng)典案例,歡迎大家參考和借鑒。
    通過研讀范本總結(jié),我們可以學(xué)到一些寫作技巧,提高自己的寫作水平。小編為大家搜集了一些總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。。為維護(hù)住宅物
    安全工作總結(jié)是對(duì)安全工作成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)的機(jī)會(huì),可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步,不斷提高工作質(zhì)量。小編為大家整理了一些安全工作總結(jié)的參考模板,供大家使用和參考。
    教師工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備可操作性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。隨著教育教學(xué)改革的推進(jìn),每位教師都應(yīng)該制定一份科學(xué)合理的工作計(jì)劃。以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),
    優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對(duì)于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見解。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭R惶欤胰セ㈤T公園
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作的一種總結(jié)和審視,是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一種推動(dòng)。小編為大家整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,相信能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷、心得和收獲的總結(jié)與概括。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告旨在促使我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和問題進(jìn)行思考和分析,同時(shí)也可以幫助我們總結(jié)和提升自己在社會(huì)實(shí)
    優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。這里有一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)硇碌膶懽魉悸泛挽`感。往昔的日子已成為回憶,曾經(jīng)得你我早已變了
    優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的篇章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,可以提升我們的寫作能力。媽媽對(duì)我的愛,如同天上的星星,數(shù)都數(shù)
    一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,以及準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。我是一個(gè)廚余垃圾桶,一身
    優(yōu)秀作文的邏輯嚴(yán)密,層次分明,能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點(diǎn)和思路。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。我愛她的恬靜與美好熱鬧與繁華。我愛
    通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以及時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。通過閱讀下面的學(xué)習(xí)心得,希望能夠給大家?guī)硪恍?duì)學(xué)習(xí)的思考和反思。從初中就開始學(xué)
    大班教案是指針對(duì)幼兒園大班年齡段進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和安排的一份教學(xué)計(jì)劃,它對(duì)于教師的教學(xué)工作具有非常重要的指導(dǎo)意義。以下是小編為大家整理的大班教案范文,供教師們參考和
    教學(xué)反思可以幫助教師發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)反思范文,供大家參考學(xué)習(xí)。教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)上冊(cè)。課題。執(zhí)
    優(yōu)秀作文不僅要有觀點(diǎn)鮮明,還需要有論證充分和支撐細(xì)節(jié),讓讀者信服。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,通過學(xué)習(xí)這些范文可以提高我們的寫作水平。文明是三月的風(fēng)
    規(guī)章制度是組織內(nèi)部對(duì)員工行為進(jìn)行規(guī)范的一種方法,它能夠?yàn)閱T工提供一個(gè)明確的行為準(zhǔn)則。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地理解和制
    通過寫讀后感,我們可以在整理思路的過程中更好地吸收和吸納作品中的精華部分。閱讀是一種愉悅的享受,而讀后感則是對(duì)讀書過程中所體驗(yàn)到的思想碰撞和情感觸動(dòng)的分享,以下
    教案模板有助于教師準(zhǔn)備教學(xué),規(guī)范課堂教學(xué)的過程和內(nèi)容,提高教學(xué)效果。教案模板是一種規(guī)范化的教學(xué)設(shè)計(jì)材料,能夠幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容。如何編寫一份科學(xué)合理的教
    中班的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、自覺探索和解決問題的能力,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考。
    中班教案應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒的身心發(fā)展和興趣特點(diǎn),以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、根據(jù)不同的畫面進(jìn)行講述,并列
    心得體會(huì)是個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)和生活中的一種概括性總結(jié)。接下來是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。近年來,隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,越來越多的人選擇考研
    在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),要根據(jù)學(xué)生年級(jí)和課程難易程度合理安排教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)計(jì)劃向來是教師備課和教學(xué)的重要依據(jù),以下范文將給你提供一些指導(dǎo)。幼兒園課堂《京劇臉譜》旨在讓
    運(yùn)用科學(xué)的大班教案可以幫助教師更好地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng),提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的一些大班教案示例,供大家借鑒和參考。身為一位優(yōu)秀的老師,我們的工作
    勞動(dòng)合同必須符合國(guó)家法律法規(guī)的規(guī)定,保護(hù)職工的合法權(quán)益。讓我們一起來欣賞一些成功勞動(dòng)合同總結(jié)的案例,從中獲取靈感。甲方:地址:聯(lián)系電話:乙方:身份證號(hào)碼:聯(lián)系電
    中班教案是實(shí)施有針對(duì)性教學(xué)的基礎(chǔ),能夠提升幼兒的學(xué)習(xí)效果。這里有一些經(jīng)典的中班教案范文,供教師們借鑒和參考,希望能激發(fā)您的教學(xué)創(chuàng)意。1、通過畫圈數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分
    主站蜘蛛池模板: 国产92成人精品视频免费| 热久久这里只有精品| 国产精品电影在线观看| 日韩精品欧美国产在线| 日韩欧国产精品一区综合无码| 日韩精品无码熟人妻视频| 四虎成人精品| 九九线精品视频在线观看| 91精品国产综合久久香蕉| 国产成人精品综合网站| 孩交VIDEOS精品乱子| 亚洲热线99精品视频| 亚洲国产精品不卡毛片a在线| 国产在线精品观看免费观看| 国产高清日韩精品欧美激情| 久久久精品午夜免费不卡| 99久久精品费精品国产一区二区| 一夲道无码人妻精品一区二区| 无码人妻精品一区二区三区99不卡| 国产天天综合永久精品日| 国产精品爱搞视频网站| 国产精品国产三级国产| 国产福利精品视频自拍| 国产精品理论片在线观看| 99久久精品无码一区二区毛片 | 国产乱码精品一区二区三| 一区二区三区日韩精品| 99久久夜色精品国产网站| 99久久99久久精品国产片| 2020最新久久久视精品爱| 丁香色婷婷国产精品视频| 大胸国产精品视频| 国产精品天干天干在线综合| 粉嫩精品美女国产在线观看| 国产精品国产三级国产潘金莲| 国产精品成人免费观看 | 国产区精品高清在线观看 | 国产精品xxxx国产喷水亚洲国产精品无码久久一区 | 精品一区二区三区无码免费视频| 熟妇人妻VA精品中文字幕| 久久精品人成免费|