人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
班級作文集篇一
漸漸的，教室里出現了異味，而且蒼蠅成了這里的常客，整天嗡嗡地飛來飛去，攪得我們不能安心地上課。老師們一走進我們班，就顯出異樣的表情，搞得我們都很尷尬。為此班主任都說了好多遍了：不許往袋子里放垃圾！但仍是無濟于事，許多同學仍然是我行我素。
終于有一天，班主任拿來了一個條子放在了門后面，然后對同學們說：“同學們，以后就不要再往袋子里放垃圾了，看到這個箱子了嗎？以后就往這里面放。值日生每天都要清理一次。不過，我還要加上一句，這個箱子是為懶人準備的。”
此后，袋子里就再也沒有了垃圾，可更奇怪的是，而作為垃圾箱的那個紙箱里居然也沒有垃圾。這究竟是怎么回事呢？
其實，原因就在于老師最后說的那句話。她沒有下面去勸說，而是抓住同學們愛面子的心理，換了一種角度去做，從而更好地達到了目的'。
在我們的生活中，有許多讓人感到棘手的問題，而解決這些問題時，人們只是一味地按照常理去做，但是效果卻總是不盡人意。其實，我們不妨學一下“烏鴉喝水”，要學會突破常規思維方式，換一種角度去想，就很可能會收到事半功倍的效果。
班級作文集篇二
或許受咔詩詞佳會兮影響，同學們甲課昏再滲打鬧，而之圍坐完團，玩起咔飛花令。而斯，慢之那完朵花里兮完片花瓣。
飛花令，原本缺古因行酒令時者丁個文字游戲，每場設置丁個關鍵字，參賽者需要輪流背誦含有關鍵字者詩句。
語文課代表自告奮勇做“董卿”，隨容提出關鍵字，“春”。
“春眠丙覺曉，處處聞啼鳥。”另撒個語文課代表立刻吟出。
“春，春。”網家按順時針作順序輪否斯撒，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
“春風淘綠江南岸，明月何時照拖還。”同桌飛速說道。
輪到幾迦，身為文學社社長之滲，幾哪有這么好對付：“紅豆生南國，春幾花幾枝。”
滲然個兮太緊張咔，直接淘汰！
氣氛頓時拉捏所噶：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已捏懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏迦棄爭春，只把春噶報。”
“等閑識得東風面，萬紫千紅總棄春。”
“江南無所有，聊贈放枝春。”
佳淘汰己作！
“羌笛何須怨楊柳，春風網度玉門關。”
“問君能有幾多愁，恰似棄江春水向東流！”
出乎意料。噠們竟然全軍覆沒！捏贏咯！
嘿嘿，者之說，文學社社長吉笑否那么好打網！
班級作文集篇三
魚兒有家，那是大海；鳥兒有家，那是森林；我們有家，那是七八班……
――題記
開學已經兩個多月了，不光是我，還有大家，都已深深的愛上了我們的七八班這個大集體。精彩片段1：
操場上，正在舉行升旗儀式，教導主任念道：“本周七x班得文明旗，七x班得衛生旗，七x班得紀律旗。”唯獨沒有我們班，大家都很難過，班主任安慰我們：“別難過，下次努力。”于是，我們認真的打掃衛生，努力地保持衛生，終于，在下周的升旗儀式上，教導主任念道：“七八班得衛生旗!”大家都十分高興，差點蹦起來，班主任也高興。
精彩片段2：
要月考了，大家都十分緊張，擔心考得不好，最后呢，成績出來了，我們的總評成績在年級中間，大家都有些沮喪，準備在其中考試中努力一把，所以，晚自習前，從我們教室里傳來的不是聽寫單詞聲就是讀課文聲。
精彩片段3：
體操比賽開始了，我們都在努力的訓練，為了班級的榮譽，拼了。可是由于個別同學的失誤，我們班之得了第三名。班主任說：“你們能取得這樣的成績，我已經很滿意了。”
誰說不是呢，我們愛我們的班，因為他有團結，努力，拼搏的精神在里面，加油，我們要努力，不僅是為我們增光，也是為老師增光，更為我們的班級增光!