作文是一種對學生思維能力和語言表達能力的考驗，寫一篇優秀的作文是每個學生的目標。以下是一些備受贊譽的優秀作文例文，它們在思想深度和文章結構上都有著出色的表現。
值日的看圖（優質14篇）篇一
星期天的下午，我做完作業就和媽媽去東湖山公園玩。
一走進公園大門，我就看見道路兩旁郁郁蔥蔥的柏樹。和煦的陽光，透過稠密的枝葉灑落下來，成了點點金色的光斑，腳下的道路顯得格外美麗。
我和媽媽順著崎嶇的山路往前走著。“哇!媽媽，你看那是什么花呀?”我飛快地跑了過去。“哦，原來是美麗的菊花。”有白色的、黃色的、紫色的……一朵朵、一簇簇，是那么的婀娜多姿。菊花散發出的淡淡清香是那么地沁人心脾。我忍不住伸手準備去摘一朵，媽媽看見了說：“花草樹木也是有生命的，而且還能美化環境，所以我們要保護大自然，愛護環境。”我聽了以后說;“媽媽，我知道了，我要爭當保護大自然的小衛士。”
然后，我和媽媽手拉著手，又說又笑地玩去了。
值日的看圖（優質14篇）篇二
今天，同學們放學了，他們快速地收拾書包，快步走出教室。
我是值日生，所以我沒有出去站隊。我們六個同學開始行動啦！我拿著黑板擦，蹺著腳把黑板擦干凈。小紅拿著抹布在水里洗了洗，就開始擦桌椅了，她擦過的桌椅就像新的一樣。小林把椅子搬到桌子上，讓小松和小麗方便地掃地。小麗掃地，小松幫助小麗收垃圾。小蘭端著一盆水開始擦玻璃了，她把玻璃擦得亮晶晶。我們每個人都認真地做著自己的工作。
我最喜歡值日了，下次再輪到我們值日，我一定比這次做得還要好。
值日的看圖（優質14篇）篇三
星期一的下午，同學們在班級里值日。
有的同學掃地，她把地上的紙掃干凈，然后把紙收起來。她掃地的姿勢很優美，就像跳舞一樣。有的同學擦黑板，他拿著黑板擦，認真仔細地擦黑板，一點也不馬虎，他把黑板擦得干干凈凈的，好像在想：我真能干。有的同學擦桌子，她一手把著桌子，一手擦桌子，她擦得很認真，當然，桌子也被她擦得很干凈。有的同學擺桌椅，他把桌子一個一個擺齊，然后把椅子推到桌子下面。他的樣子像一個大力士。有的同學端水，她兩手端著盆慢慢地一步一步走進來，好像要想：我的力氣真大。不一會兒，班級里就變得干干凈凈了，他們的臉上都露出了笑容。
值日的看圖（優質14篇）篇四
星期五，是我們5組值日。李思睿和我一起擦講臺，王書陽擦黑板，王皓男和王嘉成掃地。
王書陽擦黑板，累得滿頭大汗，我和李思睿看見黑板被我們擦得很干凈，滿意地笑了。王皓男和王嘉成干得很賣力，把地掃得一塵不染。
老師來了，看見了教室被同學們打掃得這么干凈，目瞪口呆，說：“5組的同學真是勤勞能干啊!”同學們心里比吃了蜜還甜!
星期二，一組組長雷宇凡和二組組長李余良，帶領組員們在干值日。擦黑板的是小紅，掃地的是小明，擦講桌的是小華，拖地的是張明。
擦黑板和掃地的同學，兩只手交換著干，他們真是聰明啊!
沒過多長時間，他們就累得滿頭大汗，他們真是一群勤勞能干的孩子啊!
下課了，小朋友背著書包走出了教室。今天輪到小明、小東和小紅值日，他們趕緊忙了起來。小東在掃地，小紅認真地擦桌子，小明把黑板擦得很干凈，他們三個都很認真地值日，所以很快就完成了。大家看著干凈整潔的教室，都開心的笑了。
放學了，同學們排著整齊的隊伍回家了。小青、小亮和小蒙留下做值日。小青負責擦桌子，小亮負責掃地，小蒙負責擦黑板。他們各盡其責，每個人都打掃得很認真，不一會兒就干完了。
他們看著黑黑的黑板，整整齊齊的桌椅，干干凈凈的教室，開心地笑了。
放學了，小明、小紅和小剛在教室里打掃衛生。小明掃地，小紅擦桌子，小剛擦黑板。小明把地掃得非常干凈，就連那些小小的碎紙屑也不放過;小紅擦桌子擦得非常認真，把桌子擦得像鏡子一樣明亮;小剛擦黑板也很仔細。他們三個人把教室打掃得干干凈凈。
值日的看圖（優質14篇）篇五
星期五，輪到我們小組值日了。在老師的帶領下，我們開始打掃教室衛生。
老師開始給我們分工：“小張擦黑板，小力、小文一起掃地，小林擺桌子，小紅去打一盆水來，我負責擦桌子。”說完，我們就干了起來。只見小張踮起腳尖，把黑板擦得很干凈。這邊，小文彎著腰，拿著笤帚，從教室的左邊掃到右邊。小力拿來撮子，把教室里的紙和土收到了垃圾筒里。那邊，小林把桌椅這個往里推推，那個往外拽拽。不一會兒，就把桌椅擺得整整齊齊。小紅打來水和老師把桌子擦得干干凈凈。
經過我們大家的努力，教室就像變了一個樣子。黑板擦亮了，桌椅整齊了，地面干凈了。我們受到了老師的表揚，高興地笑了。
值日的看圖（優質14篇）篇六
今天是小紅和小剛做值日。放學后，他們想：“我們一定要把教室打掃得干干凈凈，爭取得到流動紅旗。”
小剛先把椅子搬到桌子上，再拿起桶到水池邊接了一桶水撒到地上，然后他卷起袖子，露出胖乎乎的小胳膊，抓緊了拖把“哎喲哎喲”地拖了起來，頭上的汗珠滴滴嗒嗒地流著，滴到地上亮晶晶的，好象一顆顆明亮的珍珠。不一會，地就被拖得一塵不染了。小剛高興得露出了滿意的`笑容。
小紅見了也不甘示弱，心想：“你棒，我比你更棒!”她拿來一塊濕抹布，先把窗戶上的塵土抹掉，再拿出一張衛生紙小心翼翼地擦著，不一會兒，那張又黑又臟的“大花臉”馬上變成了晶瑩透明的“水晶”玻璃了。小紅看著干凈的門窗，高興地趔開了嘴，她樂滋滋地想：“這星期的流動紅旗肯定是我們的啦!”
半個小時過去了，他們倆關好門窗，滿意地笑了。
值日的看圖（優質14篇）篇七
今天是星期一，終于輪到我值日啦！有的同學掃地，有的同學在擦黑板，還有的同學在擺桌椅。
掃地的同學雙手握著掃把，輕輕地掃著，生怕灰塵飛起來。擦黑板的同學是喬宇。喬宇左擦擦，右擦擦，擦到上面擦不到了，喬宇跳起來擦，還是擦不到，于是，喬宇費了九牛二虎之力才搬來一張椅子，終于擦到了！喬宇高興地都快忘了擦左邊的黑板了。不一會兒，黑板就被喬宇擦得干干凈凈。
最后，我們大家一起擦地。我拿來抹布用力地在那兒擦起來，把空隙里的灰塵給擦得一干二凈。
不一會兒，教室就被我們擦得亮堂堂的。
值日的看圖（優質14篇）篇八
終于到了放學的時候了，我三下五除二的就拿起了拖布去水房里涮洗，只因為同學們都想要拖地，所以我只能放棄我的最愛——拖地，最后我被組長任命為掃地人員，從以前的拖地大將變成了現在的掃地大臣，哎，這也給了我一次細心工作的機會吧！“我一定要完成任務！”我內心堅定的說。不管三七二十一，我拿起笤帚掃了起來。可是由于暖氣下面很難掃，笤帚根本就伸不進去，我只好把桌椅移開。我探頭往暖氣下面一看，天呀！這還叫教室嗎？簡直就是一個垃圾場，我驚呆了“哎呦，這是誰呀？真沒有公德心。”我正在暗自運氣的時候就聽到有人大喝一聲：“你在干什么呢？在地上像只蟲子一樣，我剛擺好的桌椅都被你破壞了！”我回頭一看，原來是我們班可怕女子——李思，“完了，完了，這次我死定了，看來今天我是死無葬身之地了！算了，今天我心情好不跟你一般見識。”我低頭掃地沒有搭理她。“你掃完地把桌椅弄好，否則我跟你沒完！”她大聲的說，這就是威脅呀！我連忙站端正，又是拍胸脯又是保證，承諾的話說了一籮筐，謝天謝地，這女魔頭終于放了我一馬。我動動站累了的腿，唉，真是一嘲浩劫”！
我繼續掃地的大業，“媽呀！有蟑螂啊！”我大聲喊，連忙蹦了起來，真恨自己不會輕功，我都想飛埃因為我從小就怕蟑螂，看到它爬，我渾身都癢。“小強，小強，求你快走！”我正在閉眼的時候宋領抬起腳把這個小東西給踩死了“他會分泌臟東西的，別用手動他。”同學說。“真的”我大叫，于是趕快用笤帚把這個小生命請出了教室。
哎，今天的值日可真夠險的，這比找家長還可怕呀！
江蘇南通海門市樹勛中心小學四年級:雪精靈舞舞。
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值日的看圖（優質14篇）篇九
這個星期一，是我值日，我早早地出了門，沖上了公交車。
一到學校，我顧不上別的，拿起掃把，匆匆地跑向包干區，準備掃地。
過了一會兒，組長下來了，她對我說：“這么早來啊！好好掃啊！小心被我嘮叨！”她領我來到了一塊地，對我說：“你可以掃了，就這塊。”我瞧了瞧，這塊地可真小啊！我沾沾自喜：看來組長對我蠻偏心的。我馬上掃了起來。
過了一會兒，除了一個同學，大家都掃完了。我們不斷催促：“你能不能快點兒啊？這么慢！”她“嗯嗯”地應了兩聲，接著慢吞吞地掃起來。大家這下可煩透了。因為我掃得最少，大家決定讓我去幫她，我只好拿起掃帚，走了過去，問：“你要掃多少啊？”她指了指，說：“喏，這一塊。”“啊？這么大？”我驚呼起來。她看了看我，說：“我掃了這些。”我一瞧，差點沒嚇暈，要是組長叫我掃那么多，我一定會和她拼了命，我說：“你累不累？“挺累。”我只好幫個忙了。
一會兒，我們都掃完了，突然，一陣“鈴鈴鈴……”的響聲把我們嚇了一跳，原來是上課了，大家急急忙忙的回到班上，準備上課。
值日的看圖（優質14篇）篇十
小馬閃閃盼星星盼月亮，盼呀盼呀，終于盼到了這一天，那就是終于輪到他當值日生了，因為在這一天，他可以以值日生的名義指出別人的錯誤，并讓其改正。他非常興奮，戴上了印著“值日生”的紅袖章，高高興興地上學去了。
閃閃高興地站在檢查臺上，注視其他小馬的一舉一動，壞馬佐格心不在焉地走著，一邊走一邊吃著香蕉，吃完后就隨手扔在了地上，閃閃看在眼里，大聲說道：“不許往地上扔雜物，請撿起來扔進垃圾桶。”佐格說：“你怎么管起我來了？”閃閃指了指自己的紅袖章說：“今天我是值日生。”佐格一見，馬上撿起了香蕉皮放進了垃圾桶，閃閃心里有一股說不出的高興。
下午，閃閃的班級組織去郊游，閃閃在玩的同時不忘記看看其他小馬的行動，調皮鬼洛洛躲在小樹叢里摘花，打算一會兒趁人不注意時，來個嚇人的“天女散花”，但是還是被閃閃發現了，并讓他不要隨便摘花草，但洛洛沒有聽話，繼續他的行動，小馬閃閃指了指紅袖章說：“今天我是值日生。”洛洛馬上停止了行動，而且向閃閃道了歉。
放學后，閃閃的好朋友魯克問閃閃：“當值日生好不好呀？”“好呀，因為今天我讓他們改正了錯誤。”閃閃自豪地說。
一周中最快樂的日子莫過于星期四上午第四節課下課，因為那天教室里值日，不值日的同學可以出去玩啦！
一放學，我和我的好友先去食堂，狼吞虎咽完飯菜，嘴上還帶著米粒，就迫不及待地奔向向往已久的書店。
這里有好多“同僚”，我們擠來擠去，找了個好位子。忽然我發現一本創新作文的增刊，我喜出望外，一問老板，誰知按定價賣，我暈！又不是新華書店！好友也以書貴為由和我一起在書店老板的怒視之下“逃走”了。要是有人白看我的.書還不買，我也會那樣的啦！第二站，我們去文具店。現在的筆都好漂亮，看到一個小猴子樣式的筆，我是又喜又氣，喜的是竟然有這么漂亮的筆，氣的是15塊錢一支，我再次暈倒。第三站，第四站。。。。。。我們去了好多地方呢，這可真是難忘的一天。
好友問我：“貓來了嗎？怎么這么早？”
我順著她的目光看到了嘛的自行車，自行車。。。來這么早。。。。干什么？我的大腦在飛速旋轉著，值日吧。。。幾組？“壞啦！”我尖叫“媽呀，我值日。”要不是今天這種情況，我一定會向好友夸一番我的超強推理能力，可是，我一想老班及她親自制定的對不值日者的懲罰，我蔫了。
“怎么辦，我完了。”我的聲音帶著哭腔。
“現在幾點了？”好友問我。
“12：40了。”
“那你完了。”她回答的倒干脆。什么好友？關鍵的時候一點用也不頂。這時我的手、腳、腿呀，胃、肝、肺呀叫的上名的都在顫抖，我管不了他們。
我的所謂的好友說：“我提醒你一句，你可要小心‘獅子’發威呀！”（獅子：即老班，因新燙的頭發和門口石獅子的“發型”有異曲同工之妙，才得此“美稱”），沒想到我英明一世，也會落到如此地步。
我走在回教室的路上。
“怎么刮起風來了？”我只感覺冷呼呼的。
“這是走廊，哪有風？”所謂的好友回答。
教室就在眼前，我蒙頭就進，那感覺有點悲壯。只見老班穿著紅色的上衣，很配她的頭型。我沒敢看她的正面，因為怕見她的眼睛。我注意到教室還真干凈，準是老師親自監督來著。我仿佛在空氣中聞到了一股血腥味兒，不好，有殺氣！
我剛坐下，連忙拿出我的“二柄”看黑板上有沒有我的大名。還好，沒有，可不知是誰在“7組值日”上畫了好幾個重點符號，還怕老師看不見？可恨。
我連作業都不寫了，趴下就午休，只要我睡著了，老師就不好意思叫我了，即使知道了我沒值日，也會等到下課才叫我的，唉！能拖一會兒是一會兒。
“起來！”，嚇了我一小跳，原來是我的前桌呀，我還以為是老班。他揮著他手里的u盤，問我：“怎么樣？”臉上露出奸笑。
我貼在桌子上，說：“不就是普通的u盤嗎？”
他說：“對，是普通，但它可以幫我們度過無聊的計算機課，嘿嘿！”
聽他這么一說，我的好奇心犯了，連忙抬起頭，問：“怎么做？”
他說：此次對話不可泄露，以防有些同學圖謀不軌），他一興奮，把u盤放到了桌子上，我也在不斷發表自己的看法。這時，一個紅衣女人朝這邊走來，我這回可下了一大跳，近了，近了，我的心懸在了嗓子眼上，我那膩死死蚊子的笑容時刻準備著。
我轉過來轉過去，睡不著，總是想著沒值日的事，想拿課桌里的大衣鋪在桌子上，那樣可能趴著可能會好過一點，可老師銳利的眼睛在掃視，為了不引起她的注意，桌子硬硬的，我忍了，因為我們誰是哪個組的，她全清楚。
我不停的想對策，撒謊？首先槍斃。說忘了吧，老師不會相信，這個理由誰都用過。那下課就去找勞動委員道歉吧！就這么定了。
一下課，我猛的站起來，跑到勞動委員桌子旁，將他搖醒，我趕緊道歉：“我不是故意的，你別記上我行不行？我下次會值日的，我請你吃糖。”
沒想到他說：“你沒值日？”
我奇怪的問：“你不知道？”
他笑著說：“早就不值日了。”
我指著黑板：“那黑班上。”
“那個呀，嘿嘿，是給老師看的，要不然那有時間玩呀？”
“呵呵。。。。”我苦笑。
這時我發現，教室這么不干凈，墻角處居然還有蜘蛛網。
值日生。
這個世上，做個學生不容易，做個干部更不容易。沒有當過值日生的人，都覺得值日生好，當過值日生的人一生一世都不會去學校大隊部競選值日生。
話說回頭，其實值日生就是一個小報告機，一天到晚收集小報告，然后匯報給學校，學校會對那些班級扣分（扣一分得要加五分才可以抵消。）扣完分后，就免不了多了幾個仇人，每天都要小心翼翼地上學，還要特別低調，不能張揚哦！下面我就來說一說我的悲慘經歷吧！
一天早晨，我6：50就來到了學校，到了崗位上時仍在打哈欠，因為今天我值日，而且今天是第一天，好奇心特別強，所以來得特別早。一開始，我被分配在校門口值班，校門口值日的人一般都查帶飲料的同學和奔跑的同學。沒幾分鐘，我便看見一個大個子跑進了學校，我剛去叫他站住，便被他推倒在地，其他值日生都跑了過來，可都不是他的對手，最后還是校長來了，才把他制服，并扣了他班級的分。從此以后，我只要看見他，便找個地方躲了遠遠的，免得被他報復。
您說這個值日生好當嗎？但是能當上值日生是件很光榮的事，一般同學想當都不成的。待經過層層選拔才能當上值日生。再說我們這都是為學校、為大多數同學服務的事，所以我感到真的很光榮。比如說，查早操的時候，走在各班級的面前，我們都是昂首挺胸的，其他同學總是十分好奇又懷著羨慕的眼光看著我們，對我們顯得十分的崇敬。
所以，我想，即使值日生工作再危險，再苦、再累，我也要堅持下去，不畏困難，勇往直前，因為，我這是在為大多數同學服務，這是一件十分光榮的事情。
值日的看圖（優質14篇）篇十一
每個周的星期五就該是我當值日生了，這天我早早的來到學校，我的任務是：在同學們上學之前把衛生打掃干凈，給同學們一個更舒適，更干凈的學習環境。
我先把抹布打濕，把每張桌椅一張不落的擦了好幾遍，在把教室里面和教室外面的窗戶都擦得干干凈凈，在遠處看就像一面透明的玻璃！接下來就是教室的地面了，我先拿來掃把，把教室從頭到尾掃了兩邊，一丁點渣渣也不放過。再把拖把沖洗干凈，把水擰干，把教室的地面也拖的干干凈凈，等地面干了以后，我拿起黑板擦把黑板擦干凈，又用濕抹布擦了一遍，黑板變得跟新的一樣！我們的教室就像變了一個模樣，變的又干凈，又嶄新。
這時陸續有同學來到了學校，有的同學居然不相信是我打掃的，我感到有些失望。隨后老師也來了，老師看到我的勞動成果高興的夸了我一頓，把我夸的暈乎乎的。頓時我的心里比吃了蜜還甜。因為我的目的達到了，我給同學們創造了一個更舒適干凈的學習環境，我以后還會繼續把我的值日保質保量的完成。讓同學們可以有個干凈舒適的學習環境。
文檔為doc格式。
值日的看圖（優質14篇）篇十二
今天下午放學后，我和爸爸在老師的帶領下，來到教室打掃衛生。
我和爸爸分工，我掃1組、2組，爸爸掃3組、4組，我澆花，爸爸拖地，我們一起擦黑板，擦講臺，倒垃圾。教室的地面變得干干凈凈，桌子和凳子擺的整整齊齊。
我累了，坐在凳子上不想起來，爸爸鼓勵我，歇一會就起來，要堅強，以后不能在地上隨便亂扔東西，和大家一起保持教室環境的干凈，我已經記住了。
值日的看圖（優質14篇）篇十三
這兩天小朋友們剛剛學習了一首新的兒歌——《別說我小》，其中這樣說道：媽媽你別說我小，我會穿衣和洗澡，爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃…中班的幼兒雖然也只有五歲多，但是也有許多比較能干的寶寶，為了更好地鍛煉孩子的動手能力，初步培養孩子熱愛勞動的意識，我們班還專門設置了“今天我做值日生”這個簡單的活動，孩子們都很感興趣，而且個個都爭著做值日生呢，好像也在告訴人們他們真的長大了！
為了更好更有序地開展這項活動，我們還特意在教室里布置了“我做值日生”一角，墻壁上貼有小朋友和老師一起繪畫的各種圖標，例如：掃帚，表示掃地，桌子，表示擦桌子，滴水的水龍頭，表示檢查小朋友節約用水的情況，碗筷，表示用餐時給小朋友發放碗筷的小組長，圖書，表示整理圖書的圖書管理員…每個圖標表示一種工作，在圖標后面有序地插上孩子們的小標記圖片，這樣小朋友們就知道今天誰當值日生，他是做什么的，并按照上面分配的工作積極認真地去做，當然表現好的，老師就會給他獎勵漂亮的小貼花，光榮地貼在他的小標記上方，給予表揚，小朋友們可羨慕了。你瞧，孩子們多能干呀：吃簡餐時涵涵拎著一袋蛋糕在一塊一塊地發給小朋友；衛生間里彤彤就像小老師一樣在督促小朋友洗手喝水，提醒他們不浪費水，節約保溫桶里的開水；每組的值日生正忙碌的來回端碗，發放碗筷，一個一個安靜有序，能干歷練。是呀，可別說我小，我們的寶寶就像小大人一樣，也成為小朋友們的小老師了。
“今天我做值日生”這樣一個小小的活動，并不是真正一定要讓孩子們去做多少事，去打掃衛生，去整理教室的東西，而是根據孩子們的年齡、個子、力氣等特點安排一些簡單的形象化的動手操作活動，來讓孩子們切身走進生活，參與運動，培養他們熱愛勞動的意識，同時在一定程度上也能促進班里孩子們學習、用餐、洗漱、如廁等一日常規活動安靜有序地進行，在安全上也起到一定的保障作用，有助于整個班集體的有序管理，非常實效。希望這個活動能更好地開展下去。
值日的看圖（優質14篇）篇十四
放學了，值日生開始在學校做衛生了。小強負責擦桌子，他很認真地把所有同學的桌子擦得很干干凈凈。小美踮起腳尖，舉起胖乎乎的小手把黑板擦得一塵不染。
小花低著頭，彎著腰，拿著掃把仔細地把垃圾掃到畚斗里，小麗拿著畚斗把垃圾倒到垃圾桶。而小花安安靜靜地在一旁擦玻璃。你看，他們配合得多么好呀!