每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文我學(xué)會了篇一
我拿著試卷，背著書包，那米黃色的紙上，寫著那大大的88分。風(fēng)拂過試卷，一切仿佛如遺棄的沙漠一般。
我拖著那十分沉重的步伐，回想著同學(xué)們迷惑不解的表情和老師讓同學(xué)們發(fā)下試卷時的嚴(yán)肅話語。為什么，為什么呢？我不禁對自己發(fā)脾氣，眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來，視線模糊了，只能看見幾個行人和路旁的大樹。
我真想改一改在試卷上的分?jǐn)?shù)，那該多好啊！世上難道就沒有如果嗎？如果我能寫快點那就好了，如果我寫快點就好了……可是，我知道沒有如果。
回家路上，偶爾抬頭，看見了白云像跳舞的女郎，細(xì)長的腿在空中搖擺。走路時我低著頭，同行的路人在灰色的街上穿梭著。
回到家，忙了一天的媽媽也回來了。他拿下我的書包，問些我一天校園事情。那幾聲溫柔的'話語，給了我溫暖、給了我安慰。我告訴我告訴媽媽，我這次考的不很理想。媽媽微笑的告訴我，小挫折不如意總有的。我也慢慢地明白：困難總會有的；失敗總會有的；只要我戰(zhàn)勝它、克服它，就會順利。小風(fēng)小雨和狂風(fēng)暴雨都算不了什么……
推開傍晚的窗，看黃昏天際，依然有被太陽染紅的鮮艷。我心中的那場大雨過后，彩虹總會在某個時間出現(xiàn)。
四年級作文我學(xué)會了篇二
我是男孩，一個勇敢的男孩；我是男孩，一個陽光的男孩；我是男孩，一個敢做敢當(dāng)?shù)哪泻ⅰ澳袃河袦I不輕彈。”我經(jīng)常為自己是個男孩而感到自豪。
有一天，我們班不知從哪竄出來一個“不法分子”—一一只大老鼠。我們班的女生們都尖叫著退到了教室的一角，滿臉驚恐地看著這只大老鼠“為非作歹”。而我們男生就像發(fā)現(xiàn)了一個好玩的`游戲一樣，紛紛拿起掃把、拖把等當(dāng)作“打鼠寶棍”，爭先恐后去打這只“不法分子”。這只老鼠東躲西藏、左沖右竄，企圖跳跑；我們這些“警察”怎能輕易放它走？仿佛非要把這只老鼠打死似的。老鼠竄到西，我們就打到西。終于，淘氣包李爽一棒打死了這個“不法分子”，把它丟進了垃圾桶。角落里的女生們紛紛投來崇拜的目光，這時，我們男生總會為自己的勇敢膽大而感到自豪。
我們男生不僅膽量大，并且有著“不怕吃苦，不怕臟累”的精神。
在我們班上，倒垃圾、擦窗戶等臟活累活都是我們男生做。叫人搬書、搬作業(yè)本時，男生總會高高地舉起手，仿佛以揮撒汗水為榮似的。當(dāng)搞衛(wèi)生不夠人手時，我們男生都會自告奮勇地去做，并以百分之百的熱情去做好這件事，而不像有些女生那樣怕苦。
我想爬上珠穆朗瑪峰，向全中國吶喊，向全世界吶喊，向全宇宙吶喊：“我是男孩，我——自——豪”。
四年級作文我學(xué)會了篇三
大家都有考試過吧，你們印象最深的一場考試是什么時候啊？我印象最深的是三年級期末的那一場考試。
三年級期末的時候，我急匆匆地沖進教室，可已經(jīng)開始考試了。我心想：糟了，已經(jīng)開始考試了該怎么辦？我像火箭似的飛奔向座位，迅速地把書包甩向座位，坐下來掏出了筆盒，拿起一支筆開始考試了。
正當(dāng)我百思不得其解一題時，一只蝙蝠闖進了教室，四處亂飛，大家都在尖叫：“蝙蝠來了，蝙蝠來了！”我同桌迅速躲在桌子下，雙手抱頭，我見狀舉出書包放在頭頂，也躲在桌子底下。這時同學(xué)們有的躲在桌子底下，有的拿著筆防身，還有的自告奮勇拿著掃把與蝙蝠決戰(zhàn)。
我以為我已經(jīng)安全了，可蝙蝠卻像發(fā)了瘋似的四處亂竄，它竟然撞到了我的頭。我一時緊張把書包扔向了蝙蝠，蝙蝠被我的書包壓在地上，拼命掙扎著。我心想：蝙蝠終于被我捉住了。我激動地說：“蝙蝠被我捉住了，蝙蝠被我捉住了！”可蝙蝠卻一動不動死了。老師小心翼翼地翻開書包，誰知那只蝙蝠竟然是裝死，一下子飛上電風(fēng)扇。我把電風(fēng)扇打開，那只蝙蝠驚慌失措，飛向我的同桌，追著我的同桌滿教室跑。我緊張的用手抓頭發(fā)，就在這時，老師拿起掃把一拍，蝙蝠被按在地上一動不動了。我說：“同樣的`招大家不會再中第二次了。”同學(xué)們紛紛來“復(fù)仇”了，有的拿掃帚打，有的拿椅子砸，還有的用腳踩，蝙蝠被打得慘不忍睹。我看了一眼，嚇了一跳，不由自主地說：“好惡心啊，這是什么東西？”老師用掃帚把蝙蝠掃進了垃圾桶，我心想：教室終于清靜了，可以開始考試了。
這次的經(jīng)歷讓我永世難忘。
四年級作文我學(xué)會了篇四
22世紀(jì)，人們能利用電使植物脫離引力，瘋狂生長?每次你犯了錯,總是我來幫你改正.真不害臊。這也怪我自己太注重分?jǐn)?shù)，不然你也不會這樣，這是我教育中的失誤，以后，我們一起來改進，好嗎。有這樣的妹妹，我的生活變得真是多姿多彩?這時，我發(fā)現(xiàn)豆豆蹲在我的腳旁，好像很想吃的樣子。
牛頓在探索了一生之后，終于歇下腳步，他將精力轉(zhuǎn)向了似乎與科學(xué)背道而馳的神學(xué)，人們都在嘆息，甚至拋棄了他，然而，他真的失去了本真了嗎？真的所謂精神失常了嗎？不！我們不會相信這些只看重成果獎項的人的話，我知道，牛頓在窮其一生的科學(xué)研究之后，已經(jīng)頓悟，宇宙之大，不會在乎人生自鳴得意的小智慧，越是深入地探索，越是能體會到造物主的深奧與不可窺探，只有膚淺的人才會拿著一點點小發(fā)明高喊：“我看清了世界！”牛頓探究上帝，更不是祈求通往天國的路，他只是在山腳下，眺望山頂美麗的風(fēng)光。
周敦頤有文：“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”這是中國人關(guān)于距離美的含蓄表達(dá)，難道稱不上精辟嗎？絕世的美人難道非要將毛孔放大到清晰可見才看得見美？五彩的油畫難道必須被肢解為一塊塊的色斑才能體味？精妙的詩句一定要把一個字?jǐn)U展成一段話才能欣賞？這個世界已經(jīng)夠繁瑣了，一定要將細(xì)節(jié)一一展現(xiàn)嗎？
滾滾紅塵，不盡愛恨情愁，蕓蕓眾生，誰能乘云歸去？與其在俗世間滾爬，不如暢游山巔，共紅日之沉浮。南山下的雛菊，映著一張滄桑而同樣有花般笑容的`臉，世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求。污濁的塵世，無盡的誘惑，金錢，地位，聲名，然而，這些海市蜃樓般的期盼，誰又能真正看得清呢？有時，回頭不顧，在青山外眺望著似云似霧的一切，也是一種勇氣。
人都會有追求，也都會有一探究竟的渴望，然而有時努力追求的是一種殘缺、遺憾，而在遠(yuǎn)處眺望時，你收獲的卻是完美。