優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己內(nèi)心世界的窗口，是一次深入交流的機(jī)會(huì)。以下是小編精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考閱讀。
小學(xué)二年級(jí)夏天的畫圖（優(yōu)秀13篇）篇一
我不僅聰明，而且朋友很多，我還有樂于助人的品質(zhì)呢！
在補(bǔ)習(xí)班里，老師讓我們寫作業(yè)，我開始準(zhǔn)備寫作業(yè)，我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)一邊看著老師，一邊翻書包。像熱鍋上的螞蟻一樣十分著急，我關(guān)心的問：“你怎么了？”他著急地說：“筆不見了。”我把尖尖的筆借給了他。他松了一口氣，十分感謝我。我倆認(rèn)真地完成了作業(yè)。
這就是樂于助人的我，俗話說：幫助他人，快樂自己，所以以后要多幫助別人。
小學(xué)二年級(jí)夏天的畫圖（優(yōu)秀13篇）篇二
在一年四季中，我最喜歡的是夏天，因?yàn)橄奶炀吧浅Ｃ馈?/p>
在夏天中，我最喜歡的是那迷人的綠。小草像片片碧綠的地毯展現(xiàn)在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉。微風(fēng)吹來，小草好像對(duì)你滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)還向你鞠個(gè)躬，好像對(duì)你說：“歡迎你的到來，希望我能帶給你快樂”。
在夏天中，我還喜歡那滿池的荷花。這些荷花婀娜多姿，迎風(fēng)翩翩起舞，多像那不食人間煙火的仙子。
俗話說的好：花再美，沒有綠葉配也不美，葉子是少不了的。花的葉子有很多種形狀：有針形、水滴形、橢圓形……葉子不光有綠色的，還有紅色的和黃色的。它們給大自然增添了一份色彩，一份生機(jī)。
樹是大自然的榜樣。它是那么挺拔，那么粗壯。樹在馬路兩旁筆直站立著，好像充滿自信、挺直腰桿的士兵，在等待著出征的號(hào)令，真是令人佩服呀!
在夏天中，翩翩起舞的昆蟲又是一道亮麗的風(fēng)景。美麗的蝴蝶舞動(dòng)著漂亮的翅膀飛來飛去;蜻蜓也很多：有紅尾巴的、花翅膀的、大腦袋的……令我驚異的是有兩只連在一起的，也許，它們是雙胞胎兄弟姐妹，要不然怎么那么親密呢!
夏天的景物在我眼里永遠(yuǎn)是那么迷人。夏天，你真美，我愛你!
小學(xué)二年級(jí)夏天的畫圖（優(yōu)秀13篇）篇三
六月的天，就像孩子的臉，說變就變。這不，剛才還是晴空萬里，這會(huì)兒就狂風(fēng)大作。
空氣越來越悶熱。不知何時(shí)，天空中烏云密布，人們都急著回家收衣服、關(guān)窗戶。突然一道閃電劃過來，緊接著轟隆隆的聲音從空中傳來，雨下起來了。
雨越下越大，雨水像無數(shù)顆珠子從空中砸下，沖洗路旁一排排樹木。花草也在風(fēng)雨中獨(dú)舞起來，不一會(huì)兒，地面水流成河。
雨漸漸地停了。太陽(yáng)出來了，彩虹像一座天橋掛在空中。知了開起了音樂會(huì)，唱著“熱、熱、熱！”小河里水漲了，青蛙也“呱呱”地叫了起來！
夏天的雨真是與眾不同！
小學(xué)二年級(jí)夏天的畫圖（優(yōu)秀13篇）篇四
又一個(gè)炎熱的夏天來到了，這天氣到底有多熱呢？讓我來給你們說一說吧！
馬路上行人稀少，行走的人有的打著太陽(yáng)傘，有的人戴著遮陽(yáng)帽，也有人在涂防曬霜。如果有人想要去燒烤，只要把要烤的東西放在火紅火紅的太陽(yáng)底下曬上幾分鐘，這些東西就被烤熟了，可見這天實(shí)在是太熱了！
假如人們要去公園玩，只要一摸到玩的東西的話，他們的手就會(huì)馬上被燒破了皮。只要一坐上公園里的凳子，你的屁股馬上就會(huì)變成通紅通紅的猴子屁股。夠熱吧！
我在家里的時(shí)候，空調(diào)一天二十四小時(shí)不停的開著。我在家天天吃冰西瓜，冰葡萄，冰梨，冰酸奶，冰棍，連飯都是用冰水泡著吃呢。可是吃太多冰的東西會(huì)拉肚子的。
夏天真是讓我又愛又恨，可是我心里還是蠻喜歡夏天的。小朋友，你們呢？
小學(xué)二年級(jí)夏天的畫圖（優(yōu)秀13篇）篇五
等啊，等啊，終于，夏，蹦蹦跳跳地向我們走來了。
夏天最多的是雷陣雨，似灑、似潑、似倒。大雨“嘩嘩”地傾瀉下來，滋潤(rùn)著小草，澆灌著大樹，使萬物更生機(jī)勃勃，更有生氣了。池塘里，青蛙“呱呱”地唱著歌。剛下過雨，荷葉上滾動(dòng)著幾滴小水珠，圓圓潤(rùn)潤(rùn)的，特好看。
夏天的草，如鉆、如蹦、如躥，拼命地從土里伸出小腦袋，似乎想看一看雨后的景致，草越長(zhǎng)越高，綠油油的，鋪在地上，像一塊大毯子，蓋在大地媽媽的身上。幾只小甲殼蟲從四面八方出來了，來吸甘甜的雨露。一切都那么清新，那么和諧。
夏天的花，開的可盛了。紅的似火，白的賽雪，粉的如霞，美極了!花兒不時(shí)飄來陣陣清香，引來了花蝴蝶和成群的鳥兒。花蝴蝶再花叢中翩翩起舞，小鳥在枝頭高聲啼叫，形成了一幅夏天的美畫。
夏天的街上，人頭攢動(dòng)。賣冰棍的，逛商場(chǎng)的，乘涼的。人們成群結(jié)隊(duì)地在聊天。草坪上，屋子里，大樹下，一群一群的人們，又為夏天增添了些熱鬧。
夏，是和諧的。
夏，是熱鬧的。
小學(xué)二年級(jí)夏天的畫圖（優(yōu)秀13篇）篇六
體育課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)玩得滿頭大汗，赤胳膊露大腿的，把衣服脫得不能再少了。咦，難道夏天到了？是的，春天早已悄無聲息地走了，炎熱的夏天開始粉墨登場(chǎng)。走出本校門，路邊的梧桐樹早已張開雙臂，撐起了一把把綠傘，為人們開辟出一條綠蔭小道。路人們戴著帽子，撐著遮陽(yáng)傘，一個(gè)個(gè)行色匆匆，不愿再為櫥窗里的新奇玩意兒作片刻停留。
走近中山公園，到處都是鳥語(yǔ)花香。鳥兒在枝頭歌唱，花草樹木都憋著勁向人們展示它的魅力。綠葉裝扮著花兒，花兒襯托出小草的生命力。老人們搖著蒲扇三五成群，有的在吹拉彈唱，有的`在下棋，有的在跳著交際舞，還有的在打牌。小女孩們穿上花裙子像一只只彩蝶，穿梭在人群中玩耍著，小男孩穿著t恤精神百倍。小池塘里的荷葉正長(zhǎng)著個(gè)準(zhǔn)備迎娶圣潔美麗的荷花姑娘。走進(jìn)家門，媽媽早已做好了一大盒冰激凌讓我消暑解渴。我邊吃邊遐想著那盛夏時(shí)節(jié)：像魚兒一樣在游泳池里游著泳；到鄉(xiāng)下的田間去扳玉米捉泥鰍；跟小朋友一起盡興地嬉耍玩樂；暑假還可以去……想著想著，突然，我笑出了聲！
小學(xué)二年級(jí)夏天的畫圖（優(yōu)秀13篇）篇七
夏天的太陽(yáng)，是烈炎升騰的，是熱不可耐的，是暑氣逼人的。
1、綠樹村邊合，青山郭外斜。——《過故人莊》。
25、懶搖白羽扇，裸袒青林中。脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)。——李白的《夏日山中》。
35、日長(zhǎng)睡起無情思，閑看兒童捉柳花。——《初夏午睡起》。
41、夏半陰氣始，淅然云景秋。——唐·韓愈《送劉師服》。
46、綠蔭不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。——《三衢道中》。
47、卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。——《望湖樓醉書》。
50、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——《小池》。
51、江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。——唐·賈弇《孟夏》。
52、過雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼。——宋·李重元《憶王孫·夏詞》。
55、四月維夏，六月徂暑。——《詩(shī)經(jīng)·小雅·四月》。
小學(xué)二年級(jí)夏天的畫圖（優(yōu)秀13篇）篇八
在校門左拐的路口那里，每天都有一位穿著運(yùn)動(dòng)服推著自行車的人，不論刮風(fēng)下雨，那個(gè)人總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那里，從不間斷。他就是我的外公。
下課鈴一響，喧鬧沖破了寂靜。我和一個(gè)同學(xué)做賊般的從另一個(gè)樓梯口溜了下去，等全班同學(xué)拐彎后，我們才從后面跑出來。大大的球場(chǎng)上除了我們兩個(gè)人空無一人。我們倆放肆的大聲笑著，滿場(chǎng)亂跑，自由自在瘋玩。火辣的太陽(yáng)毫不留情的曬在我們身上，一小會(huì)兒的功夫，我們倆全身都被汗?jié)窳耍拖髣倧乃锱莱鰜硪粯印?/p>
這時(shí)我才想起來外公還在外面等我。我跑到學(xué)校門口時(shí)，接小孩的家長(zhǎng)都已經(jīng)散去了，校門口空無一人，偶爾幾個(gè)過路人也是匆匆忙忙的往家趕，可能是因?yàn)樘鞖馓珶崃恕Ｎ蚁蚰莻€(gè)路口望去，外公推著自行車向我走來。只見外公的臉被曬得通紅。外公一臉怒氣的訓(xùn)斥我。我知道自己犯了錯(cuò)誤，低著頭一言不發(fā)的上了自行車。坐在車上，看到外公身上的衣服已經(jīng)濕透了。
回到家，已經(jīng)12：30了。外公進(jìn)屋去換衣服，我小聲跟外婆嘀咕說：“不就是多玩了一會(huì)兒，外公還在外面訓(xùn)我。”外婆說：“你看見外公的手上和身上的小紅點(diǎn)了嗎？”我趕緊跑去看，只見外公的手上和身上布滿了小紅點(diǎn)。我問外婆怎么回事，外婆告訴外公一直都對(duì)紫外線過敏，以前白天都很少出門的，一曬太陽(yáng)就全身長(zhǎng)紅疹子，晚上癢的覺都睡不好。從外公負(fù)責(zé)接我放學(xué)以來，不管天氣有多熱，為了不讓我等，他每天都提前一個(gè)小時(shí)出門，在學(xué)校門口我們約定好的地方等我。今天這么大的太陽(yáng)，外公怕你熱，早早就去學(xué)校等你了，沒想到你光顧著自己玩，讓外公等那么長(zhǎng)時(shí)間，你說外公能不生氣嗎？聽到外婆的話，我的眼睛紅了，外公接了我這么多年，過了這么多個(gè)夏天，他卻從來沒有跟我提過紫外線過敏的事情，每次告訴我是蟲子爬的。
現(xiàn)在下課鈴一響，第一個(gè)沖出教室的一定是我。因?yàn)槟抢镉袗畚业耐夤诘任摇?/p>
小學(xué)二年級(jí)夏天的畫圖（優(yōu)秀13篇）篇九
今天，媽媽帶我去商場(chǎng)買東西。走在街上，人來車往。忽然，一輛電動(dòng)車從我身邊“嘩”的飛奔過去，嚇我一大跳，更嚇人的是，前面一輛小轎車和一輛自行車碰撞在一起了。我們大家都圍過去，看了看那位被撞倒的人，而且我們還叫那位開小轎車的人停下來，可惡的小轎車司機(jī)在倒車時(shí)趁人不備居然加速逃跑了。更悲傷的是那個(gè)人還流了很多血。一位老爺爺看到了，馬上叫來一輛電動(dòng)車，那位開電動(dòng)車的人很遲疑，心里可能想：我?guī)е@兩個(gè)人去醫(yī)院會(huì)會(huì)不會(huì)攤上麻煩呢？于是，那個(gè)人開電動(dòng)車也走了。幸好有一位開摩托車的叔叔送受傷的人去醫(yī)院。
我心想：我是不是應(yīng)該向那位老爺爺學(xué)習(xí)關(guān)愛他人呢？再就是，作為“全國(guó)文明城市”的惠州人，所有人的素質(zhì)都應(yīng)再進(jìn)一步提升。
小學(xué)二年級(jí)夏天的畫圖（優(yōu)秀13篇）篇十
夏天像個(gè)淘氣的孩子，不知不覺的來到我們身邊。可是，夏天真熱呀！你看，天氣由幾天前的10℃，一下子升到了30℃。太陽(yáng)像個(gè)大火球，炙烤著大地。到處是熱浪滾滾，讓人喘不過氣來。
還有那些小動(dòng)物。蟬趴在樹葉叢中“知知”地叫著。仿佛在說：“熱死啦，熱死啦！我快要熱死了！”小狗趴在地上，吐出舌頭直喘著粗氣。
夏天即使很熱，但也是很快樂的！
你瞧，我和小伙伴都去游泳了呢。啊！終于到了，我們迫不及待地下了車，朝泳池跑去，我們換好衣服，拿個(gè)游泳圈，準(zhǔn)備跳水。我們先把游泳圈放進(jìn)水里，然后來了一個(gè)大蹦極。“撲通！”、“撲通！”“撲通！”我們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了游泳圈里！在水里快樂的玩耍呢！
夏天即使很熱，但也給我們帶來了無窮的樂趣！
小學(xué)二年級(jí)夏天的畫圖（優(yōu)秀13篇）篇十一
正文內(nèi)容:。
范文1：水仙花開了。
快過春節(jié)了，爸爸買回來了一盆水仙花，我每天給它澆水，希望他早點(diǎn)開花。今天早晨，我來到陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水仙花開了，我大聲地喊道：“媽媽快來看呀，水仙花開了！”陽(yáng)臺(tái)上的小花盆里，有一束束的水仙花緊緊地抱在一起，它的葉子細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，翠綠翠綠的，它的根白白的大大的，就像一頭大蒜，開出來的花可香了，花朵上有六個(gè)花瓣，它的顏色白白的，花蕊是黃色的，花蕊里還有三個(gè)花梗，也是黃色的，真是漂亮極了！
范文2：我?guī)桶职窒匆m子。
星期天，我在家里準(zhǔn)備做家務(wù)。媽媽說，那就洗爸爸的襪子吧。
我接了一盆水，水干凈的像一面大鏡子。我把爸爸的襪子拿過來一看，好臟呀，又黃有臭。我連忙把它扔進(jìn)水里，把它浸濕了。我先拿起一只襪子，把它的正面、反面都涂上肥皂，我用力的搓，咔吱咔吱，襪子上出現(xiàn)了許多白色的泡泡，一個(gè)個(gè)泡泡像許多美麗的水晶球，柔柔的、軟軟的，好玩極了。一會(huì)兒，一雙襪子洗好了。
然后，我再用清水把它們漂洗干凈。啊，襪子又潔白又干凈，還透著一股肥皂的清香。最后，把它們晾在衣架上，它們迎風(fēng)飄舞，好像在說：“小朋友，謝謝你。”
晚上，爸爸知道了，夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，我聽了心里樂開了花。
范文3：我學(xué)會(huì)了洗碗。
吃完晚飯，我自告奮勇想幫外婆做些家務(wù)事，可是，家里的衣服、被子都干干凈凈，做些什么呢？外婆提議說：“要不你把剛吃過的碗洗了吧”。我爽快地答應(yīng)了。
這可是我第一次洗碗哦。我先擰開水龍頭，頓時(shí)“嘩啦啦”的水流沖了下來，像一條瀑布，然后，我把臟碗沖了個(gè)遍，我再把洗潔精倒在抹布上，接著，我用抹布仔細(xì)地擦洗每一個(gè)碗，我小心翼翼地捧著一個(gè)個(gè)滑溜溜的碗，我難免有些緊張，看著外婆的表情，似乎她比我更緊張，生怕我把碗打碎了。我把水龍頭又?jǐn)Q開，把碗又沖了個(gè)遍，咦，真神奇，油漬居然不見了。洗完了碗，該洗筷子了，我把洗潔精倒在筷子上，用力的搓，筷子發(fā)出了“嚓嚓”的聲音，是不是我洗潔精倒少了，筷子上的泡沫沖了一下就干凈了。就這樣，我把碗和筷子都洗好了。瞧，潔白如玉的碗閃閃發(fā)光，筷子油亮亮的。我自豪地對(duì)外婆說：“原來勞動(dòng)這么簡(jiǎn)單”！
外婆讓我看看自己的衣服，我低頭一看：呀，衣服全濕了，我和外婆都笑了。
一、沒有什么不可以的。
孩子們的思想常常是最活躍、最出人意料的。“規(guī)規(guī)矩矩”地寫過幾篇周記后，有的孩子就開始不“安分”了。他們偶爾感到寫作材料缺乏時(shí)，會(huì)偷偷地對(duì)別人的作文改頭換面用以充數(shù)；有時(shí)興之所至，也會(huì)在周記里編上一首“歪詩(shī)”；有的還會(huì)淘氣卻又小心地在周記本角上描上一朵花。對(duì)于這些，教師最初的反應(yīng)可能是生氣，但是，換個(gè)角度看，這些又何嘗不是創(chuàng)造的雛形呢？我在評(píng)講中首先對(duì)這些周記的“創(chuàng)新”精神是給予了肯定，同時(shí)提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周記中，但必須要加上摘抄的理由和想法，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下文章的好處；只要內(nèi)容健康，也可以試用詩(shī)歌體來寫日記；至于想要畫圖嘛，那就干脆在周記中抄一首好的古詩(shī)，然后“名正言順”地為它配上一幅畫。后來，我還會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生嘗試一些更新的寫作體裁。如今的學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到手機(jī)短信，我于是提出可以在周記中模仿寫“短信體”的文字，達(dá)到言簡(jiǎn)意明、押韻上口、表情達(dá)意的.目的。有的孩子偶爾會(huì)利用家中的電腦上網(wǎng)交友、聊天，我又提出可以在周記里嘗試“聊天體”，把聊天的內(nèi)容記下來，從中學(xué)習(xí)如何禮貌、得體、安全地與人聊天。
周記形式的開放，體裁的多樣化，使孩子們嘗到了自由寫作的樂趣，他們開始把周記當(dāng)作生活中一種放松的手段，當(dāng)成另一種快樂，并從中體驗(yàn)到成功，感受到滿足。他們也由此煥發(fā)出了更多的智慧和創(chuàng)造。有的孩子在周記中連續(xù)多日對(duì)一件事進(jìn)行跟蹤記述，并在每次周記的結(jié)尾加上“且聽下回分解”，搞出連續(xù)劇的效果來。有的在語(yǔ)言上追求智慧和幽默，使文字更接近口語(yǔ)化。周記形式上的改革，使孩子們體會(huì)到，生活中由此多了一種快樂。
二、寧要簡(jiǎn)單的真實(shí)。
周記對(duì)小學(xué)生來說，是寫作的初始階段，在這個(gè)階段，相對(duì)于形式、技巧來說，形成好的觀察、思考和寫作習(xí)慣，學(xué)會(huì)真實(shí)地、坦誠(chéng)地表情達(dá)意，會(huì)顯得更為重要。在一次以春天為題材的周記中，我特意挑出兩篇作文推薦給全班。其中一個(gè)學(xué)生在周記中寫道，“從開學(xué)的那天起，我每天都在樓下等校車。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓上陽(yáng)臺(tái)上的花，已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，有的已經(jīng)開花了。我想，春姑娘已經(jīng)悄悄地降臨到人世了。”另一個(gè)學(xué)生則在周記中寫道，“春天來了，學(xué)校樹木的落葉少了，新葉多起來，我們打掃校園衛(wèi)生時(shí)更輕松了。天氣更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的時(shí)候變成個(gè)大塊頭，現(xiàn)在沒有那么重了。”這兩篇周記中最可貴的就是那種顯而易見的真實(shí)，以及通過自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考。相對(duì)于用大量的篇幅，用華麗的辭藻描繪人人都見過的春天，這兩篇周記會(huì)更有生命力。
在學(xué)生周記中發(fā)現(xiàn)這種真實(shí)的表達(dá)，我都會(huì)特別留意并及時(shí)大加贊賞。比如同樣是兩篇。
觀察狗的日記，有一篇周記寫狗的外形，寫到狗的鼻子，有這樣一句“我用手摸了一下它的鼻子，是濕的”；另一篇寫小狗遇到大狗時(shí)恐懼的樣子，“小狗的尾巴很快豎起來，像一根棍子似的，腰弓著，爪子踮起來”。還有的學(xué)生在日記中寫了對(duì)鹽的味道和來歷的好奇、追問等等。這些都我在批發(fā)周記時(shí)非常樂意看到的部分，也是我非常期待的、會(huì)感到欣慰的部分。從小養(yǎng)成了觀察、探究、思考的習(xí)慣，養(yǎng)成了忠于自己內(nèi)心感受的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了真實(shí)表達(dá)的習(xí)慣，不單是對(duì)今后作文的積累和訓(xùn)練，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，大而言之，對(duì)于學(xué)生的為人處世，也都有莫大的益處。
三、導(dǎo)向仍然很重要。
既然什么都可以寫，怎么寫都可以，又強(qiáng)調(diào)真實(shí)，那么反應(yīng)在學(xué)生周記中會(huì)是什么狀況呢？學(xué)生會(huì)感到很放松，對(duì)周記興趣大大提高，會(huì)在一定程度上擺脫無話可說或假、大、空的傾向，會(huì)更多地坦露心跡，但也容易天馬行空，無拘無束。于是，什么“哇噻”、“暈”、“886”等非正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、聊天語(yǔ)言都在學(xué)生周記中出現(xiàn)；有的會(huì)不厭其煩地在周記中用描繪暴力的游戲；有的會(huì)在周記中宣泄對(duì)父母安排做家務(wù)的不滿；還有的同學(xué)會(huì)對(duì)班上發(fā)生的同學(xué)之間的矛盾流露出幸災(zāi)樂禍的念頭，或者一味地發(fā)牢騷、指責(zé)別人。甚至還有個(gè)別學(xué)生在周記中表達(dá)出少年老成的消極思想，諸如“其實(shí)人有什么好呢？小時(shí)候要讀書，愛讀書的當(dāng)然好，不愛讀書的就只有周末是快樂的。中年又要工作、養(yǎng)家，一點(diǎn)休閑都沒有。老年已經(jīng)不能活動(dòng)了，成天呆在家里，又怕哪天‘回國(guó)’（去世）。唉——”。我把學(xué)生周記中的這些現(xiàn)象都當(dāng)做意料之中的事情。如果教師對(duì)這些過于敏感，第一反應(yīng)是要去打壓、批判，恐怕會(huì)使學(xué)生感到更無所適從。我是從中感到兩個(gè)方面的含義：其一，我想學(xué)生在寫作時(shí)應(yīng)該是有一定的愉悅成分，會(huì)增加對(duì)周記的興趣，進(jìn)一步消除對(duì)寫作的抵觸心理。其二，既然這些東西是學(xué)生生活、心理中真實(shí)存在的，把它用文字形式表達(dá)出來，呈現(xiàn)在老師面前，總比藏在內(nèi)心深處要好得多。換一個(gè)角度，我們完全可以把這些鮮活的東西當(dāng)成對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的良好契機(jī)。
我給學(xué)生講了“金玫瑰”的故事。一個(gè)金匠在每次清理垃圾的時(shí)候，都會(huì)把混在灰塵中的金粉細(xì)心地篩下來，這樣日積月累，他利用這些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通過這個(gè)故事使學(xué)生明白寫周記也是這樣，要用心篩選生活中閃光的、有價(jià)值的“金粉”，用這樣的材料進(jìn)行加工，才能成為真正有意義的周記。我還對(duì)學(xué)生周記中那些積極的思想、情緒及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想。比如“征服單詞會(huì)很高興，記住了一個(gè)就覺得自己多了一點(diǎn)知識(shí)，會(huì)很有成就感！”班上來了新同學(xué)，有同學(xué)在周記中寫道：“我想：我們要好好對(duì)待她，讓她感到這個(gè)班就像一個(gè)家一樣，要和她成為好朋友。”有個(gè)同學(xué)跟別人發(fā)生矛盾，他在當(dāng)天的周記中說，“回到家爸爸先問我有沒有傷害到對(duì)方，問我自己在這件事中做錯(cuò)了些什么，還要我打電話先跟同學(xué)道歉，希望我們繼續(xù)做朋友，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的不愉快影響了我們的友誼。”通過這樣的方式，學(xué)生周記正確的主流思想就漸漸樹立起來了。與此同時(shí)，對(duì)周記中個(gè)別有不正確思想傾向的學(xué)生在批改中個(gè)別進(jìn)行“筆談”，幫他們及時(shí)矯正。對(duì)于上文提到的有少年老成的消極思想的學(xué)生，我在批改時(shí)首先肯定他的想法有趣，也有點(diǎn)道理，并推薦他讀了海倫凱勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文，使他明白了生活的美好和時(shí)光的寶貴，能以更積極的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)夏天的畫圖（優(yōu)秀13篇）篇十二
今天我和爸爸坐摩托車去電站，在云里、霧里，一路欣賞春天的美景。
春寒料峭、春風(fēng)輕拂，天空中的云朵像年糕一樣頂在頭上，白霧似蚊帳一樣籠蓋著大地。不遠(yuǎn)處，一朵朵粉紅的桃花像一只只蝴蝶在樹上飛來飛去，一個(gè)個(gè)水珠似的櫻桃也掛滿了枝頭，杏花、李花都競(jìng)相開放，在輕盈白霧裝扮下，更顯的嬌艷動(dòng)人。春天的小精靈真多呀，我和老爸都樂開了花。
小學(xué)二年級(jí)夏天的畫圖（優(yōu)秀13篇）篇十三
夏日的晴空是明媚的，天是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的`，太陽(yáng)像火球般的烤著大地，陽(yáng)光是那樣強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。
1、深居俯夾城，春去夏猶清。——李商隱《晚晴》。
2、清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。——杜甫《江村》。
3、殘?jiān)剖障氖睿掠陰飴埂！瘏ⅰ端に腿A陰王少府還縣》。
4、永日不可暮，炎蒸毒我腸。——杜甫《夏夜嘆》。
5、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。——趙師秀《有約》。
6、一夜雨聲涼到夢(mèng)，萬荷葉上送秋來。——陳文述《夏日雜詩(shī)》。
7、晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。——王安石《初夏即事》。
8、自來自去梁上燕，相親相近水中鷗。——杜甫《江村》。
9、力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。——白居易《觀刈麥》。
10、人皆苦炎熱，我愛夏日長(zhǎng)。——李昂《夏日聯(lián)句》。
11、農(nóng)夫方夏耘，安坐吾敢食。——戴復(fù)古《大熱》。
12、芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。——宋·秦觀《三月晦日偶題》。
13、東窗晚無熱，北戶涼有風(fēng)。——白居易《夏日》。
14、力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。——白居易《觀刈麥》。
15、首夏猶清和，芳草亦未歇。——謝靈運(yùn)《游赤石進(jìn)帆海》。
16、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。——辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》。
17、仲夏苦夜短，開軒納微涼。——杜甫《夏夜嘆》。
18、綠樹村邊合，青山郭外斜。——孟浩然《過故人莊》。
19、卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。——蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》。
20、水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。——高駢《山亭夏日》。
21、梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。——楊萬里《閑居初夏午睡起·其一》。
22、微風(fēng)忽起吹蓮葉，青玉盤中瀉水銀。——施肩吾《夏雨后題青荷蘭若》。
23、糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢。——杜甫《絕句漫興》。
24、連雨不知春去，一晴方覺夏深。——范成大《喜晴》。
25、松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼。——戴叔倫《題稚川山秀》。
26、荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。——孟浩然《夏日南亭懷辛大》。
27、芳菲歇去何須恨，夏木陽(yáng)陰正可人。——秦觀《三月晦日偶題》。
28、首夏猶清和，芳草亦未歇。——謝靈運(yùn)《游赤石進(jìn)帆海》。
29、綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。——翁卷《鄉(xiāng)村四月》。
30、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》。
31、小荷才露尖尖角，早有青蜓立上頭。——楊萬里《小池》。
32、綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。——高駢《山亭夏日》。
33、巖溜噴空晴似雨，林蘿礙日夏多寒。——唐·方干《題報(bào)恩寺上方》。
34、小池殘暑退，高樹早涼歸。——唐·沈佺期《夏晚寓直省中》。
35、日長(zhǎng)睡起無情思，閑看兒童捉柳花。——《初夏午睡起》。
41、夏半陰氣始，淅然云景秋。——唐·韓愈《送劉師服》。
46、綠蔭不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。——《三衢道中》。
47、卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。——《望湖樓醉書》。
50、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——《小池》。
51、江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。——唐·賈弇《孟夏》。
52、過雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼。——宋·李重元《憶王孫·夏詞》。