弘揚焦裕祿精神心得（通用19篇）

前不久召開的四川省第二批教育實踐活動座談會，學習貫徹蘭考重要講話精神，總結分析我省第二批教育實踐活動前一階段進展情況，對近期工作進行安排部署。各級黨組織和廣大黨員干部要切實把思想行動統一到重要講話精神、中央和要求部署上來，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程，高標準嚴要求高質量抓好第二批教育實踐活動。

焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有共產黨員的楷模。“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動主題高度契合，與解決“四風”突出問題有機統一，是開展教育實踐活動的重要內容、有力抓手和實踐載體。各級黨組織和廣大黨員干部一定要站在全局的高度，充分認識在新的歷史條件下學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重大意義，做到深學、細照、篤行，確保第二批教育實踐活動取得實效。

截至目前，我省第二批教育實踐活動起步比較扎實，總體進展順利，但也存在著一些地方和單位認識不到位、學習與實踐聯系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題，必須采取有力措施加以解決。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，要在學習先進中找差距，向焦裕祿同志學習，向菊美多吉、蘭輝、畢世祥等我省樹立的先進典型學習，向我們身邊的先進典型學習，以先進為鏡，向先進看齊;要在上下互動中解決問題，做好市州與縣、鄉的互動，第二批活動各單位、各層級之間的互動，第一批活動與第二批活動之間的互動;要在攻堅克難中提振信心，通過活動統一思想、改進作風，凝聚起攻堅克難的強大正能量;要在科學發展中把握規律，通過活動既解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，又提高各級干部領導能力和水平。

學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，是貫穿第二批教育實踐活動的一條紅線。要按照中央和確定的目標任務、方法步驟，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為學習教育的重要內容，引導黨員干部自覺做焦裕祿式的好黨員好干部，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的業績。要在活動中開門聽取群眾意見，找準解決問題的重要方法;堅持邊學邊改，動真碰硬開展專項治理，解決好群眾反映強烈的突出問題;整頓軟弱渙散的基層黨組織，推動基層服務型黨組織建設取得明顯進展;扎實開展“走基層”活動，使活動開展的過程成為依靠群眾、服務群眾、凝聚群眾的過程;從嚴從實做好督導工作，為活動取得實效提供重要保證;堅持“兩手抓、兩促進”，把教育實踐活動有機融入到經濟社會發展各項工作之中。

風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。只要各級黨員干部認真學習弘揚焦裕祿精神，切實做到“三嚴三實”，就一定能把教育實踐活動深入扎實推進下去，就一定能推動我省經濟社會發展不斷取得新成效、新進展。

領導干部如何才能更好的去踐行三嚴三實要求呢？下面這位朋友談了下他的心得體會，認為領導干部踐行三嚴三實時應該弘揚焦裕祿精神。

在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，提出，各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實;在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。

黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群干群關系，帶領群眾把改革開放和社會主義現代化建設推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”，是抓作風建設的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。

焦裕祿精神的實質，就是為民務實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學習的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考書記，到逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調研時又指出，焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。

為民務實清廉，應該成為各級領導干部的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務實清廉的價值理念轉化為各級干部的實際行動。

在教育實踐活動中，首要任務是學習教育，打牢思想基礎至關重要。各級黨組織要把學習教育擺在突出位置，把學習貫穿活動始終。當前，要認真學習講話精神，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質量開展、高標準推進。在學習教育、聽取意見中，要密切聯系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從現在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關制度，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。同時，以學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴從實推進深化整改。通過學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業發展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大正能量。

搞好教育實踐活動，關鍵在各級領導干部。各級領導干部要切實履行雙重責任，既當指揮員又當戰斗員，充分發揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學習弘揚焦裕祿精神，在深學、細照、篤行上下功夫，學深悟透、深查細照、篤行實改。就深學而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內心，從思想深處感受他在漫天風雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調研的求實作風，領悟他迎難而上帶領干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現在群眾面前?有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學、細照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向實處著力，以模范行動帶動黨員干部轉作風，讓各環節工作落地有聲，以實際成效取信于民。

作風建設永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風建設，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。作為一名黨員干部就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。

大力弘揚焦裕祿精神就是要學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢叫日月換新天”的奮斗精神，大力倡導艱苦奮斗的作風，牢固樹立過緊日子的觀念，勤儉辦一切事業，堅決反對鋪張浪費和大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，以優良的作風帶領廣大黨員和群眾銳意改革；就是要學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大力倡導求真務實的作風，腳踏實地干事，努力把好事辦好，把實事辦實，堅決克服浮躁情緒和急功近利心理，反對追求虛假指標和轟動效應等錯誤做法，防止不切實際、違背科學的瞎折騰和勞民傷財的形象工程、政績工程；就是要學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大力倡導知難而上的作風，始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的豪氣，不怕矛盾復雜，不怕任務艱巨，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，善于在挑戰面前捕捉和把握發展機遇，善于在逆境中發現和培育有利因素；就是要學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大力倡導敬業奉獻的作風，多想群眾少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把心思和精力用在干事創業上，做到為官一任、造福一方。

“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，對各級領導干部的這一新要求，是加強領導干部作風建設一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位領導干部特別是黨員領導干部實現“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。

“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產黨人為政之規的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。

“三實”是對領導干部工作生活方方面面作風建設的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發謀劃事業和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創業要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，從群眾關心的'事做起，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。

大力弘揚焦裕祿精神，學習他親民愛民、為民解憂的實干精神，學習他迎難而上、敢于擔當的責任意識。要嚴格按照習“三嚴三實”要求認真做好各項工作，經常深入基層、深入群眾，做到“了解問題在基層，解決問題在一線”，以實際行動踐行焦裕祿同志“把群眾滿意作為檢驗工作的標準”這一宗旨。

“三嚴”和“三實”是密切相聯的，是相互促進的。“三嚴”是內在要求，指向是主觀世界的改造，有了“三嚴”，“三實”就有了基礎。只要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，從信念和價值觀上打造了“金剛不壞之身”，時刻牢記黨的宗旨，時時處處嚴格要求自己，就能經得起各種各樣的沖擊和誘惑，自覺做到為民務實清廉。“三實”是行為取向，指向是客觀世界的改造，有了“三實”，“三嚴”的實際價值才得以體現。只要謀事要實、創業要實、做人要實，在經濟社會發展中腳踏實地、真抓實干，就會在實踐中不斷提高自己。這“三嚴三實”的要求，是對中華民族優良傳統和黨的優良作風的重要總結，是從價值層面對作風建設提出了更高的要求。我們要充分認識“三嚴三實”的重大意義，深入學習領會“三嚴三實”的科學內涵，以“三嚴”祛歪風、以“三實”聚正氣，不斷開辟作風建設的新境界。

推進作風建設，保持黨的先進性和純潔性，關鍵在黨的各級領導干部。黨的領導干部既是保持黨的先進性和純潔性的組織者，又是保持黨的先進性和純潔性的執行者。各級領導干部是黨和國家的骨干力量，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，處在黨和人民事業的領導崗位上，這就決定了在保持黨的先進性和純潔性方面負有極其重要的責任，必須做到率先垂范。“三嚴三實”，對于各級領導干部來說，就是正心修身的重要守則，是干事創業的行動準則，是永葆黨的先進性和純潔性的重要保證。各級領導干部要安身立命、勝任本職，須臾不可忘記“三嚴三實”。只有自覺踐行“三嚴三實”，時刻約束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能始終管住自己、把住小節，真正做到頂得住歪理、擋得住誘惑、耐得住清貧，經得起各種考驗，不辜負黨和人民的信任。

作風建設是一項持久戰，必須常抓不懈、久久為功。當前，隨著黨的群眾路線教育實踐活動深入推進，廣大黨員干部在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中得到了黨性鍛煉，剎住了“四風”蔓延勢頭，成效十分明顯。但是，作風問題具有頑固性和反復性，轉變作風很難一蹴而就。如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣。要真正抓好作風建設，不僅要建立機制制度，而且要打牢思想根基。“三嚴三實”，既是作風建設的標準要求，又是重要抓手。我們要把“三嚴三實”貫穿群眾路線教育實踐活動始終，切實抓好第一批活動的后續和收尾工作，組織開展“回頭看”，切實抓好整改落實。要把“三嚴三實”作為第二批活動的重要指導，進一步完善方案，強化措施，高起點、高標準、高質量推動各個環節的工作，努力使黨員干部以“三嚴三實”的過硬作風行動起來，為全面深化改革和全面建成小康社會而奮斗。

學習弘揚焦裕祿精神、認真踐行“三嚴三實”要求，為我們深入推進黨的群眾路線教育實踐活動指明了方向，是我們學習活動的重要內容、有力的抓手和實踐的載體。作為紀檢監察機關干部，要緊貼實際，突出紀檢監察“三轉”工作，切實履行好執紀監督職責，做黨的忠誠衛士，做群眾的貼心人。

一、用焦裕祿精神鑄就無私的道德情操。焦裕祿同志是好黨員、人民的好公仆、書記的好榜樣。結合實際，我們在工作中遇到困難，應該去翻一翻教材，想一想焦裕祿同志是怎樣臨危受命，來到風沙、內澇、鹽堿等自然災害嚴重的蘭考，依靠群眾、自力更生、艱苦奮斗，最終使蘭考的除“三害”工作取得明顯成效的。在生活中遇到迷惑，我們應該去翻一翻教材，學一學焦裕祿同志，決不因現在條件好了就丟掉艱苦奮斗的優良傳統，養成貪圖享樂甚至追求驕奢淫逸的習慣。在教育實踐活動中遇到不解，我們要去翻一翻教材，了解一下焦裕祿同志是怎樣深入基層調查研究，走訪群眾了解實際困難，用470多天跑遍全縣的角角落落，把密切黨同人民群眾血肉聯系做到了極致。焦裕祿精神是新時期黨的群眾路線教育實踐活動永遠的“生動教材”，值得所有領導干部深刻挖掘，細細品味。

二、用“三嚴三實”的作風做好本職工作。要將焦裕祿精神化為“三嚴三實”的具體行動，敢于面對困難，依照黨章和法律行使檢查權、監督權，不管什么人，什么職務，涉嫌違紀都要堅持原則，秉公執紀，做到紀律面前人人平等。切實按照要求，對中央和自治區、市的重大決策部署貫徹落實情況進行監督檢查，嚴明紀律作風。轉職能、轉方式、轉作風，認真解決“四風”方面突出問題，進一步明確職責定位，聚集中心任務，突出執紀監督和查辦案件主業，強化監督。

三、用反腐敗的實際成效回應群眾期待。紀檢監察機關和紀檢監察干部要堅決反對形式主義，堅持一切從實際出發，把精力投入到抓落實中。要發揚“釘釘子”精神，一環扣一環地抓工作，一步一個腳印地干事業，做出經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。我們要樹立強烈的創業意識、進取意識、機遇意識、責任意識，以改革創新精神研究新情況、探索新辦法、解決新問題，在工作中高點定位，強力推進，充分發揮紀檢監察機關在推進國家治理體系和治理能力現代化過程中的作用，積極回應群眾對黨風廉政建設的期待和信任。

“焦裕祿同志是書記的榜樣，也是全黨的榜樣”，在新的歷史條件下學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，是貫穿群眾路線教育實踐活動的一根紅線，是進一步改進作風的重要步驟，黨員干部須向焦裕祿同志看齊，學必務實，行必求遠，樹立共產黨員的良好形象和精神風貌。

為什么焦裕祿在蘭考工作時間并不長，卻給我們留下豐厚的精神財富;為什么半個世紀過去了，焦裕祿精神仍然打動人心，影響了一代又一代人?就在于焦裕祿“心中裝著人民”的公仆情懷，因地制宜、抓住當地發展關鍵環節的求實作風，不向困難低頭、迎難而上困中求解的奮斗精神，始終與人民同甘共苦、從來不搞特殊化的道德情操。盡管目前我們黨所面臨的執政條件、執政環境同過去已有很大不同，但焦裕祿精神歷久彌新，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”，是強基固本、夯實執政之基、提升執政能力的必然要求。

以銅為鑒，可正衣冠;以人為鑒，可明得失。進而言之，照什么樣的鏡子，決定著能看到什么樣的問題，鏡子干干凈凈、清清爽爽，才能把缺點看得清清楚楚、把問題找得真真切切。以焦裕祿為鏡，意味著以高標準對照自己，以嚴要求規范言行，去觀照自己宗旨意識是否堅定，工作作風是否端正，廉潔自律是否堅守。以焦裕祿為鏡，踐行“三嚴三實”要求，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，意味著不回避問題，不諱疾忌醫，從而明確改進的方向。焦裕祿精神與群眾路線教育實踐活動的主題高度契合，是活動順利推進的抓手和載體。以焦裕祿為鏡、踐行“三嚴三實”要求須貫穿第二批教育實踐活動全過程，確保活動力度不減，在深化認識中觸動思想靈魂，在查擺“四風”時對準焦點，做到立說立行、即知即改;以焦裕祿為鏡、踐行“三嚴三實”要求須落實到第一批教育實踐活動的整改工作中，確保標準不降，進一步查找思想上、作風上的差距，從嚴從實推進深化整改，做到善始善終、善作善成。

以焦裕祿為鏡須細照勤照，踐行“三嚴三實”要求須從細節入手。從八項規定到群眾路線教育實踐活動，作風改進一步步深化，成效日益顯著。但化解“四風”非一日之功，松口氣的情緒仍是隱患。強調細照和勤照，才能對照這面鏡子把缺點和問題仔細找、反復找、經常找，使之纖毫畢現，除弊必盡。踐行“三嚴三實”要求更在持之以恒，久久為功，防止“一處弛則百處懈”，杜絕作風問題的“回潮”和“反彈”。

除“四風”是場持久戰，新一輪改革則需搶險灘，在此關鍵階段，作風建設的重要任務擺在我們面前。以焦裕祿為鏡，細照勤照，將“三嚴三實”要求落到實處，我們就能凝聚起改革發展的強大能量，交出令人民滿意的答卷。

為扎實推進我鎮第二批群眾路線教育實踐活動的深入開展，進一步提高全鎮黨員干部思想認識、增強行動自覺，我鎮以“三突出”學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求。

一是突出抓好學習教育工作。全鎮黨員干部要把學習貫徹重要講話精神作為學習教育環節的重點，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程。全鎮黨員干部要率先自覺把焦裕祿作為說話做事的標桿榜樣，在深化認識中觸動思想靈魂，真正解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題。要對照焦裕祿精神，不斷在正、反兩方面的典型教育中堅定理想信念，努力在思想上、政治上、行動上與上級部門保持高度一致，切實做到“立說立行立改”。

二是突出抓好征求意見工作。把“個別聽”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來，采取召開座談會、個別訪談、無記名問卷調查、設置意見箱等多種形式，切實做好意見和建議征求工作。立足于自我反省、自我剖析、自我提高，認真做好意見建議的歸納匯總，并及時上報鎮教育實踐領導小組辦公室。要始終聚焦“四風”問題征求意見，不能無關痛癢、避重就輕，不能擺樣子、走過場，真正做到聚焦“四風”不跑題、不散光，堅決防止留空白、交白卷。

三是突出抓好整改提高工作。要認真查找問題、深刻剖析原因、尋求解決辦法，努力讓廣大群眾切實感受到明顯變化。要動真碰硬開展專項治理，重點解決執行不力、侵害群眾切身利益、違規選用干部、亂發錢物、利用婚喪喜慶事宜斂財、變相公-款旅游等突出問題。全鎮黨員干部一定要率先垂范、令行禁止，帶頭移風易俗、帶頭轉變風氣，真正打通聯系和服務群眾的“最后一公里”，不讓中央、省市縣的各項惠民政策始終走在路上，不讓服務黨員群眾的要求始終停留在嘴上。

近期在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿群教活動始終。要求各級領導干部“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”。在開展群教活動中，我們要認真學習領會習的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”的要求，確保群教活動取得實效。

黨的群眾路線教育實踐活動的主題是：“為民務實清廉”。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群、干群關系，帶領群眾把改革開放和社會主義現代化建設推向前進。如果說反對“四風”，是抓作風建設的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。焦裕祿精神的實質，就是為民務實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學習的好榜樣。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考書記，到1964年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。習兩次總結焦裕祿精神為：“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”和“焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。每一個榜樣都是一面鏡子，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學，于思想深處領會，在靈魂深處體悟，通過深學，把焦裕祿精神銘記在心。學習他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目。

“三嚴三實”的實質，同樣是為民務實清廉。現在作風方面存在的種種問題，都與修身、用權、律己不嚴，謀事、創業、做人不實有關。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴守黨規黨紀，從不利用手中權力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準》，立規矩，嚴執行，真正做到了嚴于律己、潔身自好。

為民務實清廉，應該成為各級領導干部的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務實清廉的價值理念轉化為各級干部的實際行動。在群教活動中，首要任務是學習教育，打牢思想基礎至關重要。當前，要認真學習貫徹重要講話精神，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質量開展、高標準推進。在學習教育、聽取意見中，要密切聯系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂;在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等老一輩的先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評;在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從現在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關制度，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。

焦裕祿同志不僅是書記的'榜樣，還是全黨的楷模，學習焦裕祿精神，要學他的公仆情懷，學他探索真理、科學求實的工作態度;學他艱苦奮斗、迎難而上的干事、創業的精神;學他廉潔奉公的工作作風。焦裕祿精神對如今我們大隊的衛生執法監督工作具有積極的指導意義，我們的工作任務是為全縣160多萬人民群眾的生體健康和生命安全保駕護航，在困難面前要敢于擔當、不退縮，同心同德，共聚智慧和汗水，把學習焦裕祿精神和自身的實際工作緊密結合起來，緊緊圍繞“抓日常監督與專項整治相結合，全力打擊非法行醫、整頓規范醫療服務市場”這一主線，從小事、細節做起，真真正正為群眾解決實際困難，為全縣人民群眾的生體健康和生命安全奉獻自己的青春和熱血。

作風建設永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，把“三嚴三實”內化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效，樹立衛生執法監督新形象。讓我們在教育實踐活動中大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風建設，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

在河南省蘭考縣調研指導教育實踐活動時指出，“要實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞‘假大空’”。的講話，既高屋建瓴，又聯系實際，為開展好第二批教育實踐活動提供了重要遵循。

黨的群眾路線與“全心全意為人民服務”的宗旨意識一脈相承，是黨的純潔性和先進性的集中體現。焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣，直到生命的最后一刻，他始終保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現了共產黨人立黨為公、執政為民的崇高風范。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴三實”表率，把強市和富民統一起來，把改革和發展結合起來，把城市和鄉村貫通起來，不斷開創畢節試驗區事業改革發展新篇章。

焦裕祿精神是教材，也是鏡子。不管形勢如何變化，黨的根本宗旨不會變，也不能變，作為集中體現黨的根本宗旨的焦裕祿精神，是共產黨人永遠學習的榜樣和鏡子。在蘭考縣調研指導時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。”我們要認真領會習近平主席的講話精神，深刻認識學習弘揚焦裕祿精神的重要意義，扎實開展教育實踐活動取得實效。

我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實現黨的確定的奮斗目標，要求全體黨員干部必須堅持黨的群眾路線。焦裕祿同志在蘭考工作期間，住群眾的草庵，蹲群眾的牛棚，拜群眾為師，解群眾之困，排群眾之難，謀群眾之福，是堅持黨的群眾路線的深刻反映。焦裕祿同志用自己的一生踐行了黨的宗旨，是我們歷久彌新的生動教材。在全市開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要對照焦裕祿的先進事跡和崇高精神，學習焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。全體黨員特別是領導干部要把焦裕祿精神作為一面鏡子，認真對照檢查，查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，要以身作則，將弘揚焦裕祿精神與踐行群眾路線有機結合起來，落實到行動上，做到心中想著群眾、工作依靠群眾、成果惠及群眾。

黨的群眾路線教育實踐活動，把作風建設擺在了突出位置。作風建設的根本是保持黨同人民群眾的血肉聯系。我市黨員干部隊伍的作風，群眾總體上是滿意的，但也有個別黨員干部還存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，影響了黨同人民群眾的血肉聯系，損害了黨在人民群眾中的形象。焦裕祿同志在蘭考期間，不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農舍、田地，置身于群眾之中。他親自起草了《干部十不準》，規定任何干部在任何時候都不能搞特殊化，并帶頭嚴守黨紀黨規，從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。焦裕祿精神是為民務實清廉的真實寫照，是各級黨員領導干部照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的生動教材。學習弘揚焦裕祿精神，有利于我們克服“四風”問題，進一步密切黨同群眾的血肉聯系，鞏固黨的執政地位。

畢節試驗區是國務院批準建立的全國唯一一個以“開發扶貧、生態建設、人口控制”為主題，以實施和諧發展、可持續發展為核心的綜合改革試驗區，今后一段時期內，要把畢節建設成為新型能源、特色農業和旅游基地，建成自主創新、和諧發展基地。要完成這個戰略，沒有別的好辦法，只有一個字就是“干”。焦裕祿同志經常教育黨員干部說，要克服困難，就必須不怕困難，發揚革命精神。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。實現畢節崛起、共筑中國夢，需要艱苦的探索和努力，需要廣大黨員干部像焦裕祿那樣積極進取，開拓創新，敢于擔當。焦裕祿精神永遠閃爍著時代的光芒。大力學習弘揚焦裕祿精神，積極培育畢節人文精神，必然會在廣大人民群眾中產生深遠的道德力量、博大的精神力量、巨大的感召力量，為實現畢節經濟社會跨越發展提供堅強保證。

尊敬的各位領導、同志們，上午好 ：

自黨的群眾路線教育活動有序開展以來，本人能積極按要求完成各項工作任務，參加了各種學習，座談，專題會，征求意見等活動。為鞏固前期學習教育活動成果，響應黨中央號召，我鄉開展了弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”專題活動，根據安排，現將本人學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”情況向同志們報告如下：

一、學習焦裕祿精神心得體會

本人先重溫了《焦裕祿》電影，聽了《焦裕祿精神》專題講座，自學了習和省市領導對焦裕祿精神的相關重要講話，讓我從思想上深刻領悟到了學習焦裕祿精神的重要性和緊迫性，和基層干部的歷史責任感。總的感受是受到了嚴肅認真的教育，高屋建瓴的啟發，觸動心靈的感悟，由內而外的崇敬之情。焦裕祿同志是我們黨員干部做人做事的榜樣和標桿，是習要求我們“照鏡子，正衣冠”的那面具體“鏡子”之一，焦裕祿同志是全心全意為人民服務、黨的群眾路線的忠實執行者，“三嚴三實”的先驅者，在今后工作中，我要認真對照焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，加強服務群眾的宗旨意識，為復興中華的中國夢無私奉獻，立足基層，愛崗敬業，艱苦奮斗，力爭做一名優秀的基層干部。

二、存在的問題

為學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，本人對照“四風”方面存在的問題，查擺問題，自我批評，本人主要有以下四個方面的問題。

（一）在形式主義方面：一是工作只求快，不講過程，不向群眾耐心解釋，沒有注意群眾是否滿意，辦事急燥沒有耐心，只站在自身角度，沒替群眾想一想，導致有時好事沒辦好，群眾不認可；二是無創先爭優意識，工作按步就班，得過且過，不想爭先進，不想吃苦，認為已經調到最偏遠的地方工作，做那么幸苦干嘛，工作消極，責任心下降；三是下村時在村部多，到農戶家少，怕麻煩怕與群眾溝通，怕群眾提出各種要求，怕向群眾反復解釋黨和政府在農村的各項工作政策，路線方針；四是學習被動，不積極主動，零散學習多，在政治理論水平和業務水平都離黨和政府的要求還有差距。

（二）官僚主義方面。一是與年輕干部交流溝通少，在生活上幫助他們少，在工作上幫助其成長傳授工作經驗少；二是認識的農民朋友少，關心群眾的生活少，幫助群眾少，工作以工對工，缺少私人感情，與群眾不能打成一片；三是宗旨意識不強，對群眾感情不濃厚，沒像焦裕祿同志那樣，心中無時無刻裝著群眾，想著群眾，為了群眾。

（三）享樂主義方面。一是思想方面滿足于現狀，不思進取，害怕困難，害怕冒險，害怕得罪人，認可中庸之道，做一天和尚撞一天鐘，貪圖安逸，貪圖輕松；二是生活隨意而為，不拘小節，較散慢，會打牌打麻將，上網玩游戲看電影，愛揍熱鬧，會發牢騷，不能做到嚴于律已，修心養性。

（四）奢糜之風方面。一是嚴格執行廉潔自律方面把關不嚴，不注意細節，會接受吃請，會接受一兩包零散香煙等；二是不節約機關用電用水，生活不夠節儉。

三、存在問題的根源

針對我自身存在的諸多問題，通過前期群眾路線教育實踐活動的學習教育反思。我認為本人存在的問題根源有以下幾方面。

一是群眾觀念缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少。

二是缺乏艱苦奮斗的精神，放松了加強黨性修養。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，隨著人民生活水平的提高，物質生活的豐富，各種思潮觀點沖撞傳播，各種誘惑不斷涌現，看到別人吃香喝辣，不平衡心態出現了，對自己要求放松了，致使在工作中捻輕怕重，貪圖安逸，享樂思想出現了，為應付工作，形式主義也出現了。

三自覺接受各種監督約束不夠，作為一名基層領導干部，忽視了各種工作監督，忽視了群眾監督，忽視了制度監督，忽視了組織監督民主監督，就容易出現接受吃請，不拘小節，違反廉潔自律的情況，在工作中出現了松懈散慢效率低下的情況。

四、整改措施

一要加強黨的群眾路線理論學習和典型事跡學習，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中的群眾觀去改進自己的世界觀、人生觀和價值觀，特別要學習焦裕祿精神，領會習近平總書記系列重要講話精神，學習先進典型，心中裝著人民群眾，時時刻刻想著人民群眾，做人民的好公仆。

二是要增強宗旨意識，改進工作作風，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。作為紅色故都的中央蘇區瑞金的基層干部，更要發揚蘇區干部好作風光榮傳統，傳承紅色基因，激活紅色基因，應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受，迎難而上，積極工作，為中國夢做好基層干部應有的奉獻。

三是自覺接受各類監督，自覺接受組織監督、制度監督、民主監督，手中權力運行做到公開公平公正，做到嚴用權，嚴修身，嚴律已，做老實人，辦老實事，說老實話，注意生活細節，拒絕吃請，不對群眾亂發脾氣，不參與賭博，不大吃大喝，自覺維護政府形象。

參觀焦裕祿展覽館，一個為人民辦實事的書記，竟然住在那樣簡陋的房子里。那曾經抵住肝臟疼痛的辦公桌，給人永遠的激勵，不可置信的那張床，還有那盞徹夜不眠的煤油燈，掂一掂那給焦裕祿留下滿手老繭治理風沙用過的鐵鍬，公路人震驚了，聯系自己思想寫體會。不免太多慚愧檢點在心。然而在我們周圍有焦裕祿精神在傳揚。有踏著焦裕祿足跡前進的好領導。自從蘭考回來，有一個辦公室連續多少個夜晚在亮著燈 ，看門的師傅一次兩次的悄悄走過去 不忍心打擾那專注的神情，有時候實在心疼，就輕輕的敲敲窗戶。他就是我們新上任的副局長郭xx。簡單的人，樸實的事被所有的人稱頌。

郭xx從一個養路工當局長的消息每個公路人都拍手叫好，一個實干家，一個工作狂，一個公路通，當之無愧。xx的哪條路多寬多長，什么時間修理?國道 、省道的工程有多大，就連延伸到各個村莊的路橋他都了如指掌。他的本子上 畫的都是路，然而不是路兩邊的鮮花和風景樹，不是道路兩旁的路燈，而是每條路上需要填補的坑洼，大大小小的路都在他的心里。每當節假日，本來是合家歡聚的日子，但是郭xx卻騎著自行車，沿著他環繞大大小小所有路橋的計劃而奔走 。沒有錢協商協調拉贊助 ，別人說“你有多大本事能把路都修平?”他說“一條路平了，我就多一份幸福感”每次修路那揮舞著鐵鍬的指揮官，那穿著紅色馬甲的人群中，有一個提著刺鼻瀝青的竟是局長 ，2001年年底，郭xx領著一群養路工奮戰在第一線，年底迎接公路年度大檢查，連續幾天的勞累，不顧寒冬臘月北風的凜冽，不顧小雨雪打濕的 眼睛，突然 他沉重的倒在地上，昏迷過去，把他送到醫院，老母親摸著兒子凍僵的的手，撫摸著眉毛和頭發上的霜雪說“我的兒啊，你咋為了路不要命”醫生說“趕快送徐州搶救”，當徐州的專家檢查他的身體說“這是太勞累了”從徐州回來馬上又站在他摯愛的公路上，別人勸他休息 ，他笑著幽默的說“我昏迷了兩天，什么也不知道，我這年頭、年尾、兩天就算休息了兩年”，他用自己的青春和生命默默無聞的在公路上奉獻著，他用精神和責任為老百姓辦實事。

郭xx是愛心志愿者，他常常走進孤寡老人的窩棚，走進失學兒童的家里，在雅安地震后 ，他站在街頭為災區捐款，帶領公路局的二十多人慷慨解囊，捐物捐款。周圍的人和家人都知道郭局長有個小秘密，除了自己的小孩以外，他還有一個讓他牽腸掛肚的孩子 ，唐寨鎮倪莊村胡振田，14歲，從小父母神經失常走失至今音訊全無，有多種疾病，常年掛尿袋，拄雙拐，跟著爺爺奶奶生活，家訪的人沒有 一個不流淚的，郭xx毅然決然的接納了這個等待死亡的孩子，說實話，捐助都想找個成績優異的孩子，但是他卻自愿把一個失學的殘疾特困學生 送進課堂，而且多少年來一直承擔學生的學習和生活費用。每當看到孩子感動的淚水和燦爛的笑容 郭xx很欣慰，這種博大的思想情懷，讓人敬慕稱頌，不是一般情操的人所能做到的。

在領導崗位上的郭xx不謀名利，不謀私利，心底無私天地寬，腳步鏗鏘，挺直胸膛的走在xx的每一條道路上，只要是路上的事似乎都和他有關 ，多少次幫助故障車搶修維護，多少次事故車清理，他的懷里抱過多少車禍躺在地上垂危掙扎生命的人，多少次他做好人，做好事，像呵護孩子一樣的愛著路，愛著他的公路事業。在踐行“三嚴三實”的道路上點燃著激情，發揮著 正能量 。郭xx一如既往的把公路當作生命的主旋律，愛崗敬業，因為他有夢，就是能為美好鄉村建設出把力，為公路多做些事情，他說“咱活的就值”!

為深刻領會在蘭考調研指導時的重要講話精神，學習弘揚焦裕祿精神和蘇區精神，踐行“三嚴三實”要求，2015年5月19日，我校在學術報告廳以“弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實”為主題，召開專題學習會議。全體教職工大會出席大會，第十督導組組長廖繼洪同志親自到會指導。

會議由縣教育局副局長、學校支部書記、校長陳飛虎同志主持。陳飛虎同志組織學習了在蘭考調研指導時的講話精神、《中共江西黨的群眾路線教育實踐活動領導小組轉發中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知的通知》（贛群組發〔2015〕9號）精神，通報了學校班子及成員“四風”存在主要問題征求意見的情況，學校黨員領導陳飛虎、劉榮建、楊小佳同志分別圍繞“弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實”進行對照檢查書面發言，針對“四風”方面存在的問題各自進行認真剖析。督導組長廖繼洪同志對會議作了指導性講話，指出學校專題學習會議準備充分，領導班子對各自存在的“四風”問題認識到位、剖析到位，并對今后路線教育實踐活動提出了具體要求。

為了開好這次專題學習會，學校“活動辦”專門制定了會議方案，組織黨員干部認真學習了在蘭考調研指導時的講話精神、觀看《焦裕祿》電影、學習長篇通訊《書記的榜樣——焦裕祿》等，向教職工、學生代表、家長等廣泛征求學校班子及成員“四風”方面存在的主要問題，以便領導班子成員在會議對照檢查發言中，能聯系個人實際，緊緊圍繞解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，談認識、講體會、找問題。

老師們在會議上看到、聽到學校領導不掩蓋、不避輕、“原汁原味”地查擺班子和自身存在的問題，觸動很大，紛紛表示學校領導班子能真正深入基層聽取意見，了解民意，學校的前途必將光明遠大！

5月14日下午在縣黨的群眾路線教育實踐活動第八督導組督導下巴里坤縣人民醫院開展“學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求—我的群眾觀”專題學習討論交流會。

學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，是貫徹落實蘭考講話精神的集中體現。習關于作風建設“三嚴三實”的要求，具有很強的思想性、針對性和指導性，深刻指明了新的歷史條件下領導干部的為政之道、成事之要、做人準則。

首先縣醫院班子成員進行了專題發言，由縣第八督導組副組長許建亮同志逐一點評，之后全院黨員、干部分別從對黨的群眾路線教育實踐活動的認識，學習焦裕祿精神的體會以及對照焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，在“四風”和政治堅強方面的存在的問題等方面進行討論交流，大家積極發言，談認識、講體會、找差距、促工作。

討論會上，包院長指出，學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，因此，我們在工作中要牢固樹立公仆意識，把解決群眾所需、群眾所想的問題作為重點，在為民服務上下真功夫。他表示，“三嚴三實”結合到醫院的工作中，就是把辦人民滿意醫院作為工作的出發點和落腳點，切實解決醫療事業發展中存在的難點問題。

最后，許組長對黨員、干部的發言進行點評：從這次討論交流可以看出同志們做了精心準備，雖然認識有一定提高，但在談對群眾路線認識上的套話、空話多，體會還需進一步加深，認識還需進一步提高，查找問題不準、不全、原因剖析不到位。希望全體同志們進一步加強學習，在提高認識的基礎上認真查找自身存在的問題，幫助班子找準問題，幫助班子成員找準問題，使黨的群眾路線教育實踐活動取得真正的實效。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志之所以被譽為書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。

學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的 時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮斗。當前，受國際金融危機沖擊我國經濟發展困難增加，廣大黨員干部尤其要發揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在經濟社會發展的關鍵部位和薄弱環節上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。

開展黨的群眾路線教育實踐活動是新一屆中央領導集體，堅持黨要管黨、從嚴治黨，狠抓黨的建設的一項重大決策部署。在全-國-兩-會期間，習對各級領導干部提出了“三嚴三實”的新要求，立意高遠，寓意深刻。習在深入河南蘭考調研指導教育實踐活動時，強調指出焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，做到深學、細照、篤行。我們一定要認真實踐“三嚴三實”的新要求，教育引導全市黨員干部謹記“三嚴”、遵循“三實”，常用“三嚴三實”這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，系緊風紀扣、走好廉政路。要認真學習焦裕祿精神，從榜樣身上獲得寶貴財富和精神動力，進一步增強群眾觀念，堅定群眾立場，改進工作作風。向焦裕祿同志看齊，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

3月9日，在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出，作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，又要謀事要實、創業要實、做人要實。3月17日至18日，來到他在第二批群眾路線教育實踐活動中的聯系點——河南蘭考縣調研時強調，要準確把握教育實踐活動的載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，我對這二次講話進行了認真學習，有以下幾點心得體會。

一、三嚴三實是作風建設的標桿，焦裕祿同志是踐行，三嚴三實的典范，三嚴三實明確了作風建設的新要求、新標準。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民服務的能力。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權，不以權謀私。嚴以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦白、公道正派。，三嚴三實直指為人為政的根本、切中干事創業的要害，既是對古今中外修己正身之道的`凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。

焦裕祿精神內涵極為豐富，將其概括為，“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷;凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風;‘敢教日月換新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。從焦裕祿的精神中，我們不難看出，焦裕祿同志是黨的群眾路線忠實的執行者和貫徹者，是踐行，三嚴三實的典范。

二、聚焦，四風、對照焦裕祿精神和，三嚴三實的要求，本人問題不少

第一、在形式主義方面，學習抓得不緊，對政治理論和業務知識學習缺乏刻苦鉆研的精神，學習自覺性、主動性不強，靜下心來認真研讀的學習較少，存在泛泛學習、走過場、流于表面等情況。學習內容不系統不全面，不深不透，滿足于過得去。

第二、在官僚主義方面，調查研究不夠。對我市的一些名山名寺深入調查研究不夠。

第三、在享樂主義方面，自己的工作還不夠努力，創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，如何學習和借鑒他人好經驗、好做法研究還不夠。

第四、在奢靡之風方面，廉潔自律意識不夠。總覺得自己在一個清水的衙門，不涉及人、財、物等管理問題，待遇比較差，對有些待遇好、條件好的單位領導比較羨慕，艱苦奮斗的觀念不強。

三、以焦裕祿同志為榜樣，努力在工作中踐行，三嚴三實

1、學習焦裕祿，心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己的公仆精神，進一步改進工作作風，增強宗旨意識。一是要加強黨性修養，在心靈深處牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨;二是要加強業務學習，全面熟悉掌握各項業務知識，提高業務能力，掌握為人民服務的本領;三是要始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運。誠心誠意幫助本單位的干部職工，努力解決他們工作和生活中的實際問題。

2、學習焦裕祿，革命者要在困難面前逞英雄的大無畏精神，務實創新，增強工作實效。，辦法在群眾之中，經驗在實踐之中。要積極向本單位其他同志取經,深入縣(市、區)，走訪兄弟地市對口業務部門，注重學習各地做好工作的好經驗、好辦法，結合我市實際，不斷探索新形勢下做好本單位工作的新路子、新措施。要以焦裕祿精神為榜樣，敢于擔當責任，勤奮工作，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力在推進單位工作跨越發展、優質發展、科學發展上，作出新貢獻，取得新成效。

3、學習焦裕祿，任何時候都不搞特殊化的道德情操，艱苦樸素，廉潔奉公。要向焦裕祿同志學習，甘于清貧，樂于奉獻。要樹立戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞、清貧。要發揚艱苦奮斗的精神，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。要嚴格遵守領導干部廉潔自律各項規定，特別是領導干部廉潔從政，五不準，做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，堂堂正正做人，兢兢業業干事，真正做一名政治上堅定、工作上務實、作風上過硬、廉政上過關的合格干部。

學習弘揚焦裕祿精神、認真踐行“三嚴三實”要求，為我們深入推進黨的群眾路線教育實踐活動指明了方向，是我們學習活動的重要內容、有力的抓手和實踐的載體。作為紀檢監察機關干部，要緊貼實際，突出紀檢監察“三轉”工作，切實履行好執紀監督職責，做黨的忠誠衛士，做群眾的貼心人。

一、用焦裕祿精神鑄就無私的道德情操。焦裕祿同志是好黨員、人民的好公仆、書記的好榜樣。結合實際，我們在工作中遇到困難，應該去翻一翻教材，想一想焦裕祿同志是怎樣臨危受命，來到風沙、內澇、鹽堿等自然災害嚴重的蘭考，依靠群眾、自力更生、艱苦奮斗，最終使蘭考的除“三害”工作取得明顯成效的。在生活中遇到迷惑，我們應該去翻一翻教材，學一學焦裕祿同志，決不因現在條件好了就丟掉艱苦奮斗的優良傳統，養成貪圖享樂甚至追求驕奢淫逸的習慣。在教育實踐活動中遇到不解，我們要去翻一翻教材，了解一下焦裕祿同志是怎樣深入基層調查研究，走訪群眾了解實際困難，用470多天跑遍全縣的角角落落，把密切黨同人民群眾血肉聯系做到了極致。焦裕祿精神是新時期黨的群眾路線教育實踐活動永遠的“生動教材”，值得所有領導干部深刻挖掘，細細品味。

二、用“三嚴三實”的作風做好本職工作。要將焦裕祿精神化為“三嚴三實”的具體行動，敢于面對困難，依照黨章和法律行使檢查權、監督權，不管什么人，什么職務，涉嫌違紀都要堅持原則，秉公執紀，做到紀律面前人人平等。切實按照要求，對中央和自治區、市的重大決策部署貫徹落實情況進行監督檢查，嚴明紀律作風。轉職能、轉方式、轉作風，認真解決“四風”方面突出問題，進一步明確職責定位，聚集中心任務，突出執紀監督和查辦案件主業，強化監督。

三、用反腐敗的實際成效回應群眾期待。紀檢監察機關和紀檢監察干部要堅決反對形式主義，堅持一切從實際出發，把精力投入到抓落實中。要發揚“釘釘子”精神，一環扣一環地抓工作，一步一個腳印地干事業，做出經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。我們要樹立強烈的創業意識、進取意識、機遇意識、責任意識，以改革創新精神研究新情況、探索新辦法、解決新問題，在工作中高點定位，強力推進，充分發揮紀檢監察機關在推進國家治理體系和治理能力現代化過程中的作用，積極回應群眾對黨風廉政建設的期待和信任。

3月9日，在參加全國“兩會”安徽代表團審議時指出，作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。3月17日至18日，在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要準確把握教育實踐活動實踐載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。為認真落實講話精神，推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效，現通知如下：

焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的。“三嚴三實”要求是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。學習弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求，與解決“四風”突出問題是有機統一的整體，是開展教育實踐活動的重要內容、有力抓手和實踐載體。各級黨委（黨組）要充分認識在新的歷史條件下學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風建設，鞏固黨的執政基礎和執政地位的重大意義，切實把思想和行動統一到中央要求上來。要通過中心組學習等方式，認真學習領會有關重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風”突出問題，確保每個層級、每個單位的教育實踐活動都真正取得實效，為推進黨和人民事業發展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供正能量。

在學習教育、聽取意見中，各級領導班子和領導干部要密切聯系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，分專題開展集中學習研討，引導黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質要求和改進作風的重點。要拿出向群眾請教的真誠態度，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂。基層黨組織要采取靈活多樣方式開展學習討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。領導班子和領導干部的對照檢查材料要從嚴上要求、向實處著力，列出存在問題的具體表現，深入剖析思想根源，明確努力方向。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從自身改起、從現在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又著眼長遠，建立健全相關制度，持之以恒抓好執行，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。

第一批教育實踐活動單位要按照學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，進一步查找思想上、作風上的差距，查找整改工作中的問題和不足，完善整改內容和整改措施，從嚴從實推進深化整改。對已經整改的事項，要跟蹤問效、持續用力，不斷鞏固擴大整改成果，防止“反彈”、“回潮”；對正在整改的事項，要堅持高標準嚴要求，扎實推進落實，防止降格以求；對尚未整改的事項，要加大力度，明確時間表、任務書、責任人，防止不推不動、束之高閣。要通過第二批教育實踐活動檢驗第一批活動深化整改的成果，推動整改措施和規章制度在基層落地生根。對第二批教育實踐活動中發現的問題要主動認領，自己改、積極改、聯動改，一直改到讓群眾滿意。

各級領導班子和領導干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學深悟透、深查細照、篤行實改，在教育實踐活動每個環節、每個方面都示范到位。要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣；查用權嚴不嚴，看是否做到堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創業實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。

各級黨委（黨組）要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，組織推進教育實踐活動。堅持高標準、嚴要求，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環節、每項工作都符合中央要求。要做到務實求實，堅持往實里做、往深里做，任務安排要實實在在，工作措施要務實管用，把活動同促進改革發展結合起來，同造福群眾結合起來，在轉變作風中為群眾辦實事辦好事，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。要見事也要見人，讓黨員、干部靈魂上受到觸動，思想上受到警醒，作風上有明顯轉變，防止用興辦實事來代替解決作風問題的傾向，防止只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴督實導，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標準不交賬、不出成效不過關，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。

第二批教育實踐活動伊始，習就向各級領導干部提出了“三嚴三實”的要求；他在蘭考調研時又指出，要把學習弘揚焦裕祿精神貫穿活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我體會，焦裕祿精神和“三嚴三實”的本質，都是為民務實清廉。如果說，反對“四風”是抓作風建設的切入點，弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”則為作風建設樹立了一個更高的標桿。弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，關鍵要做到以下三點：

一、保持政治定力，向中央基準看齊

同志發表了一系列重要講話，“永不動搖信仰”是貫穿其中的一條紅線。指出，中國特色社會主義和共產主義理想是我們黨保持先進性和純潔性的根本標志，也是衡量共產黨員和黨員干部政治上合不合格的第一項標準。他說，理想是共產黨人精神上的“鈣”。在現實生活中，理想信念在人類社會發展、文明文化延續傳承、政黨組成與發展壯大中，發揮著達成共識，凝聚力量，提升活力，保持、繼承、發展的重要作用。它支撐著政黨的發展，事業的發展，個體人生的發展。

政黨是利益集團的代表，體現著所代表階級的特質，無產階級政黨作為窮人的黨，無現實的財富可以守成，只有對自由和解放的渴望凝聚著他們的生命和理想。如《共產黨宣言》中莊嚴宣告：“無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。”無產階級政黨是被使命感凝聚的政治力量。所以，社會主義理論從空想到科學，理想是核心；世界社會主義運動從理論到實踐，無數志士仁人義無反顧地奉獻，追求和堅守的仍是理想。這次調研中，一位村里的老支書說，當年我們共產黨人空著兩個拳頭，帶領老百姓鬧革命，打天下，靠的是什么？靠的就是理想。這句話雖然樸素，但說出了我們黨的特質：我們黨是用理想凝聚政治力量，推動社會革命的。黨的這種特質決定了理想信念怎么強調都不過分，任何時候都不過時。

堅定理想信念最核心的是解決好價值判斷和價值選擇的問題。從本質上講，理想信念就是一種價值判斷和價值選擇。一些人精神上的迷失，信念上的動搖，就其根本而言，是在世界觀、人生觀、價值觀上出了問題。這次調研中，不少鎮村書記反映，現在很多年輕人不愿入黨，年輕黨員寧可外出打工，也不愿意回村里任職。說“干那個事情，受氣受累不掙錢，還不如外出打工實惠。這說明，一些黨員把市場經濟的價值規律帶入黨內政治生活，這是必須引起黨內高度重視的大問題。

作為黨員領導干部，堅定理想信念，關鍵是要堅守共產黨人的核心價值觀。就是像趙正永書記所說的那樣，始終保持政治定力，自覺向中央基準看齊。有三條要始終堅持：一要學好用好馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論。自覺是自信的基礎和前提，理論上的清醒才能保證行動上的自覺和堅定。注重思想建設，是馬克思主義建黨學說的基本原則。思想上建黨，最根本的就是要認真學習、理解和思考，掌握好與運用好馬克思主義經典著作的理論體系、毛澤東思想的精髓、中國特色社會主義的深刻內涵，樹立起科學的世界觀、先進的人生觀和正確的價值觀，實現理性的根本自覺，運用科學的方法-論認識世界，把握自己，解決思想上總開關的問題。面對市場經濟和改革開放環境下的各種干擾和誘惑，掌握好共產黨人安身立命的看家本領，保持政治定力，在改造客觀世界的同時，改造主觀世界，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

二要始終保持“三個自信”。同志反復強調，堅持和發展中國特色社會主義，必須增強道路自信、理論自信、制度自信。中國特色社會主義是中國共產黨九十年戰斗歷程的選擇，是中華民族五千年文明歷史的選擇，是億萬中國人民發展生存的選擇。中國特色社會主義制度和道路，是中華民族自尊自強的制度和道路，是基于歷史、文化、民族、地緣特點的規律選擇。當今世界大國，地緣政治主體國家之間，表面上經濟競爭、軍事競爭、文化影響力競爭，表現為發展空間之爭、國家利益之爭，實質上是發展制度和道路之爭，是主義之爭。（方向、道路反映立場、能力，決定著結果）所以，我們不僅在中國崛起的道路上要防止經濟社會發展掉入“中等收入陷阱”，而且在發展方向、道路選擇的堅守上不能迷失和動搖，誤入政治上“西化分化”的陷阱。

三要嚴守黨的紀律。首先，要嚴守政治紀律。政治紀律是核心是根本。要通過樹立政治意識、大局觀念，正確處理堅決執行中央決定，保證中央政令暢通和創造性開展工作的關系，通過始終堅持以中央精神為核心謀劃部署當地和分管的各項工作。做到在思想上、行動上同黨中央保持高度一致，做到個人、單位、基層令行禁止，大局、全省、全國、全黨政令暢通。其次，要嚴守組織紀律。通過規范行為，增強自覺，把組織的意圖、黨的意志落到工作實際中，落到個人修養中。要堅決落實“四個服從”，自覺遵守和維護黨章，用好堅持民主集中制，開展批評和自我批評，嚴格黨內生活，加強黨的團結統一這“四大-法寶”，積極認真參加“三會一課”，過好雙重組織生活，增強黨內生活的政治性、原則性、斗爭性，把黨性原則融入到思想、工作、生活之中，內化于心，外化于行。

二、踐行群眾路線，永葆公仆本色

焦裕祿同志作為忠實踐行黨的群眾路線的杰出代表，用自己的實際行動鑄就了偉大的焦裕祿精神，也為我們踐行群眾路線提供了鏡鑒和榜樣。這次調研中，讓我體會最深的，就是黨的群眾路線這個傳家寶任何時候都丟不得。離開了群眾觀點，離開了群眾路線，離開了群眾視野，離開了群眾的意見和建議，有時可能會好心辦壞事、辦錯事。比如，鳳縣許多村干部反映，高標準農田建設本來是好事，但項目設計和建設中嚴重脫離實際，有些地方修的水渠比耕地還低，修的河堤只管下游不管上游，一場大雨幾十萬的工程就會蕩然無存，純粹成了擺設，造成很大浪費，引起了群眾的強烈不滿，有群眾說國家錢再多也不能亂花。我覺得，這些問題，歸根結底還是對群眾感情的問題，是是否真正踐行群眾路線的問題。我們不關心群眾，不重視群眾，不傾聽群眾的意見，再好的政策到了基層也會走樣，再好的事情也會辦砸，就會失去群眾基礎。

踐行群眾路線，既是立場問題、感情問題，也是根本方法問題。作為黨員領導干部，我們要以這次教育實踐活動為契機，真正在思想上、感情上，在靈魂深處接受一次黨的群眾路線的再教育、再提高、再強化。

一要強化馬克思主義群眾觀點。現實生活中，一些黨員、干部身在基層、心不在基層，身在群眾卻脫離群眾，主要原因是群眾觀點淡漠。習強調：“在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟，始終堅持立黨為公、執政為民。”我們必須時刻牢記自己也是普通群眾中的一員，正確處理好“上面與下面”的關系，對事關群眾利益的政策措施，一定要堅持從群眾中來，到群眾中去，維護最廣大人民群眾的根本利益，接受群眾、實踐和歷史的檢驗。

二要堅持經常深入群眾。這次調研中，我沒讓縣區和鎮街的同志陪同，只帶了一名工作人員，到聯系的金臺區、鳳縣，面對面征求干部群眾意見建議；在聯系點紅花鋪鎮，和草涼驛村的村民同吃、同住、同勞動；和鳳縣 8個鎮街的 20個村、社區座談，聽到了他們的許多心里話，讓我很有感觸：不深入基層，很難掌握真情；不走進農戶，很難摸清真需求；不轉變作風，很難取得真經。作為領導干部，要放下身段、多下基層、多接觸群眾，把該跑的路跑到，一次不行，就多跑幾次，真正了解掌握基層的真實情況，找準工作中的問題和薄弱環節。這樣，指導工作、解決問題才能找準癥結、有的放矢。

三要多為群眾辦實事、解難事。踐行群眾路線，關鍵在實干。從在基層征求到的意見來看，基層群眾最關心的就是收入、住房、低保、醫療、教育、交通等身邊事、家常事，一樁樁、一件件都很具體，甚至瑣碎。群眾就是從這些身邊事、瑣碎事中，看我們的作風，看我們的形象。因此，我們無論是做決策、干工作，都要始終把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為最高標準，作為制定政策、指導工作的出發點和落腳點。要以“功成不必在我”的胸懷和境界，多干一些財力允許、群眾急需的事，多干一些打基礎、利長遠的事，真正把溫暖送給最需要的群眾。要探索改革民生項目資金投入機制，逐步變“條條使用”為“切塊下達”，賦予基層更大的自主權，實現項目資金與基層需求的精準對接，提高資金使用效益。

三、自覺踐行“三嚴三實”，不斷改進作風

習“三嚴三實”的重要論述，從基本操守、行為準則等層面，鮮明提出了黨員干部為人、為官、為政的基本底線，為我們加強作風建設提供了行動指南。“三嚴三實”短短24個字，說起來容易，真正做到很難。作為領導干部，必須從思想深處、為政之德、履職行權、日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，樹立昂揚正氣，滌蕩歪風邪氣。

一要嚴字當頭，小處著手。“四風”問題，環境不同，視角不同，評價也不同。群眾以他們的思維習慣、生活標準來甄別“四風”、評判“四風”。一碗羊肉泡，在我們看來可能就是普普通通的家常便飯，但在困難群眾眼里，干部老吃泡饃、臊子面就是奢靡之風。因此，反對“四風”、轉變作風，要學會換位思考，堅持防微杜漸，從小節、小事入手，形成機制、養成習慣。作為一名黨員領導干部，就要以嚴的標準、嚴的紀律、嚴的措施要求自己，使自己多一份“不舒服”，讓群眾多一份滿意。

二要實處著力，深入持久。這次調研中，基層干部群眾普遍反映，八項規定出臺后，各級接待簡單了，領導下基層多了，噓寒問暖、幫助解決問題多了，干部作風確實變了。與此同時，也擔心這次活動走了過場，虎頭蛇尾、“雨過地皮濕”。我覺得，消除基層的這種擔心，關鍵是要按照“謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，把教育和實踐緊密結合起來，邊學邊改、立行立改，做一件、成一件。要建立完善作風建設長效機制，立好規矩、扎緊籠子，強化監督、一抓到底，做到既有力度又有韌勁，促進作風建設持續深入推進。

三要從我做起，樹起標桿。習反復強調，打鐵先要自身硬。書記趙正永也常講，上級機關是下級機關的樣子，下級機關是上級機關的影子。八項規定出臺后之所以取得明顯成效，就是因為中央和領導同志身先士卒、率先垂范，為廣大黨員干部樹起了標桿。現在，我們要解決“四風”問題，作為領導干部，必須喊響“向我看齊”，查找問題首先把自己擺進去、擺到位，整改落實要敢于向自己開刀，帶著群眾干，做給群眾看，讓好風氣逐級傳導，一級帶動一級。近期，我初步梳理了自己在“四風”方面的問題，列出了問題清單。下一步，將繼續深入征求意見，力爭把問題真正找準、找實，為自我剖析、整改落實打好基礎。

四要立足本職，勇于擔當。當前，我們正處在一個前甩后追、慢進是退的重要關口。面對改革發展的雙重任務、增長轉型的雙重壓力、民生穩定的雙重責任，作為班子的一名成員，自己將緊扣全市大局，認真履職盡責，緊緊扭住科學發展這個第一要務，像焦裕祿同志當年與“三害”頑強斗爭那樣，發揚“釘釘子”精神，一項一項地突破短板、抓好落實，努力做推動科學發展的行家里手。始終把全面深化改革作為第一動力，解放思想、對照先進、抓住要害，強化問題導向，研究破解之策，努力做全面深化改革的領頭雁。始終把改善民生作為第一追求，在謀劃工作、推動落實時，心中始終裝著全市 60.6萬貧困人口、23.5萬低保對象、 22.1萬殘疾人，像焦裕祿同志那樣，始終和群眾坐在一條板凳上，努力做改善民生的實干家。

從分管的工作來講，基層干部群眾在農業農村、信訪維穩等方面也提出了很多很好的意見建議。對此，自己將認真梳理、逐條分析，研究制定整改措施，會同相關部門和縣區抓好整改落實。

在河南蘭考調研時強調，黨的群眾路線教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契舍的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，努力踐行“三嚴三實”活動要求。在我校有序開展第二批教育實踐活動之際，將大力學習弘揚焦裕祿精神，切實做到深學、細照、篤行，從而將群眾路線教育實踐活動與學校管理改革結合起來，意義深遠。

一、明確學什么

今天，我們學習弘揚焦裕祿精神，學什么?習清晰地指明了方向：就是要學習他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

如何才能做到深學?就是要一點一滴學習焦裕祿同志的事跡，一字一句學習焦裕祿同志的言論，重點把焦裕祿精神學習好、領會透，觸及靈魂地去學。學習要同教育實踐活動緊密結合起來，從相互融通中把握黨的群眾路線的本質要求，把握改進作風的重點。能否堅持長期學習、全面學習，持續轉變作風、密切黨同人民群眾的血肉聯系，對黨員干部來說是一個現實的考驗。

在本次群眾路線教育實踐活動中，我們要以實際行動同群眾建立更直接、更緊密的聯系。我們要有這樣的觀念，涉及的矛盾問題越具體，群眾期望就越高，任務就越艱巨。我們貫徹群眾路線，堅持為民務實清廉，堅決反對“四風”，尤需以焦裕祿精神為學習的標桿，自覺向焦裕祿同志看齊，增強群眾觀念，堅定群眾立場，讓焦裕祿精神內化為我們一切言行的思想標尺。

二、落實怎么做

“政聲人去后，民意閑談中”。為群眾謀利益不是用嘴皮子溜出來的，不是以形式主義忽悠出來的，那是一步一個腳印、汗珠子摔成八瓣兒干出來的。觀看焦裕祿在蘭考的專題影片后，生活在今天的我們尤其受到深刻的震撼：半個世紀過去了，焦裕祿同志還活在我們身邊，政聲民意的豐碑巍然屹立。這是為什么?就是因為那一樁樁一件件感人的事跡。所以，我們學習弘揚焦裕祿精神，落腳處就在篤行上。

篤行就是謀事要實，不能脫離群眾拍腦袋。謀劃工作要想群眾之所想，要靠邁步子，不是靠喊號子。學習弘揚焦裕祿精神，最有效的方式就是深信篤行、身體力行。努力向焦裕祿同志看齊，就是要從此刻做起，從小事做起，從我做起。像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止。

篤行就是創業務實，不能懶惰推諉。干事創業，光靠擺架勢顯然不行，要有所動作，但這種動作不到位，力度不夠，行而不篤，結果就會似是而非，水過地皮濕。篤行就是要像焦裕祿那樣創業要實，視群眾為親人，視責任如泰山，視工作像生命，視艱苦作財富，視虛華似浮云……動作到位，體現篤行，自然要費力，要流汗，要心跳，要臉紅，甚至心上要糾結，這都是篤行繞不開的硬功夫。

篤行就是做人要實。與焦裕祿時代相比，今天確實在許多地方都發生了變化，但千變萬變，公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操不能變;親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神風貌在任何時候都不能丟。在新的歷史條件下發揚光大焦裕祿精神，意義尤其深遠。新的歷史條件下，發揚焦裕祿精神，深化改革破解各種難題，化解來自各方面的風險和挑戰，實現中國夢，是我們體現篤行的一個重要課題。

三、堅持“日三省”

古人曰：“見賢思齊。”千百年來的實踐證明，這是錘煉精神、砥礪人品的好方法。焦裕祿同志作為共產黨員的好榜樣，半個世紀過去了，他的精神愈加感人，這面鏡子愈加體現出它的特殊價值。

深入學習弄懂學什么，篤行自勵是為修好身。按照的要求，各級領導干部要細照焦裕祿這面鏡子。細照，要清楚照什么?黨員干部應該對照焦裕祿精神，“一日三省吾身”，以焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操為標桿，從思想境界、素質能力、作風形象等方面細致省視、捫心自問，清楚自己的短板在哪里，找到思齊的著力點。

學習焦裕祿，就要做行動上的人民公仆，脈搏和群眾一齊跳;就要像焦裕祿那樣，拋開條條框框、形式主義，真正做到實事求是;就要像焦裕祿那樣，把“一分錢掰成兩半兒花”，厲行節約、杜絕浪費;就要像焦裕祿那樣，在艱苦的環境下，以一種豁出去的奮斗精神向著既定目標前進;就要像焦裕祿那樣，嚴于修身，嚴于用權，嚴于自律，真正防微杜漸。

“日三省”，要不怕羞。怕羞是照鏡子的大敵;照照鏡子，并不是要欣賞自己的姣美，而是要找出自己的丑處。有了害羞心理，就會對丑處遮遮掩掩，就會虛晃一槍。有了怕羞心理，不敢直面短板，就會護短，就會為自己的丑找理由。善于照鏡子、敢于照鏡子，不滿足于概念化、表面化、淺層化，黨員干部就能在差距中辨明方向、認清目標、激發動力，推動作風轉變和改進實際工作。

學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”的要求，就能堅定不移地貫徹執行黨的群眾路線，密切聯系，努力服務廣大人民群眾，從而在各自的崗位上做出榜樣。

在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，提出，各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實;在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。

黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群干群關系，帶領群眾把改革開放和社會主義現代化建設推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”，是抓作風建設的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。

焦裕祿精神的實質，就是為民務實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學習的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調研時又指出，焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。

為民務實清廉，應該成為各級領導干部的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務實清廉的價值理念轉化為各級干部的實際行動。

為扎實推進我鎮第二批群眾路線教育實踐活動的深入開展，進一步提高全鎮黨員干部思想認識、增強行動自覺，我鎮以“三突出”學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求。

一是突出抓好學習教育工作。全鎮黨員干部要把學習貫徹重要講話精神作為學習教育環節的重點，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程。全鎮黨員干部要率先自覺把焦裕祿作為說話做事的.標桿榜樣，在深化認識中觸動思想靈魂，真正解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題。要對照焦裕祿精神，不斷在正、反兩方面的典型教育中堅定理想信念，努力在思想上、政治上、行動上與上級部門保持高度一致，切實做到“立說立行立改”。

二是突出抓好征求意見工作。把“個別聽”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來，采取召開座談會、個別訪談、無記名問卷調查、設置意見箱等多種形式，切實做好意見和建議征求工作。立足于自我反省、自我剖析、自我提高，認真做好意見建議的歸納匯總，并及時上報鎮教育實踐領導小組辦公室。要始終聚焦“四風”問題征求意見，不能無關痛癢、避重就輕，不能擺樣子、走過場，真正做到聚焦“四風”不跑題、不散光，堅決防止留空白、交白卷。

三是突出抓好整改提高工作。要認真查找問題、深刻剖析原因、尋求解決辦法，努力讓廣大群眾切實感受到明顯變化。要動真碰硬開展專項治理，重點解決執行不力、侵害群眾切身利益、違規選用干部、亂發錢物、利用婚喪喜慶事宜斂財、變相公-款旅游等突出問題。全鎮黨員干部一定要率先垂范、令行禁止，帶頭移風易俗、帶頭轉變風氣，真正打通聯系和服務群眾的“最后一公里”，不讓中央、省市縣的各項惠民政策始終走在路上，不讓服務黨員群眾的要求始終停留在嘴上。