優秀作文需要有感情的投入，通過真情實感的表達，使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文，想必會給大家帶來一些幫助和啟迪。
創建節約型校園大全（19篇）篇一
勤儉節約是中華民族的傳統美德，為了認真貫徹市委、市政府和市紀委、市監察局以及市教育局關于厲行節約、壓縮公務開支的有關文件精神，規范有效的用好教育經費，嚴格控制非教學性開支，創建節約型校園，特制定本方案。
1、堅持將創建節約型學校的理念與措施貫穿到學校管理工作的全過程，落實到全體師生員工的實際行動上。
2、重點解決兩個突出問題：一是解決非教學性開支過大的問題：在公務接待費用方面，我校xxxx年開支92100元，xxxx年力爭下降20%，嚴格控制在70000元以內。租車費和禮品費方面，我校xxxx年租車費開支為36000元，禮品費32000元。xxxx年堅決下降20%，分別控制在29000元及26000元以下。差旅費方面，我校xxxx年為33000元，xxxx年要大幅下降，降到20000元以下。二是解決開支的隨意性現象問題，在財務管理上，做到規范有序，節約有方，保障有力。
1、組織領導。
組長：張紹林。
副組長：李澤平。
組員：李義春毛傳新田友凱楊順清任復林。
2、監督員。
許義龍（市政協委員）。
楊守平（骨干教師）。
沈仕炎（職代會代表）。
1、以規范財務管理為重點，完善各項財務管理制度，規范收支行為，嚴格審批程序，壓縮各項非教學性開支。
2、以教育和引導廣大師生節約一度電、一滴水、一張紙、一分錢為主題，開展形式多樣的宣傳教育活動，增強廣大師生的節約意識。
3、以創建節約型處室、班級為載體，全面開展節約型學校的創建評比活動。
4、大力壓縮公務接待費用。
5、嚴格控制租車費和禮品費。
6、減少差旅費用。
1、廣泛宣傳發動，努力營造氛圍。從2月份開始，組織廣大師生學習《市教育局關于加強財務管理，嚴格控制非教學性開支的通知》，利用廣播、專刊、黑板報等教育與引導廣大師生，節約一度電、一粒飯、一滴水、一張紙、一分錢，制定出現浪費現象的處罰規定。
2、認真自查自糾，切實抓好整改，從3月份開始，在全校當中廣泛開展“五查”活動：即查思想上是否有節約意識；查行為上是否有鋪張浪費，大手大腳行為；查支出上是否存在隨意性開支；查審批程序上是否嚴格規范；查會計帳目上是否日清月結。通過自查形成處室、學校的自查報告，針對存在的問題制定整改措施，及時整改到位。然后，由學校德育處牽頭、工會參與，對學校領導、老師、學生、各處室、各辦公室、各班級的節約情況進行抽查和檢查，并作好記載。6月份，評選節約型處室一個，節約型辦公室一個，節約型班級3個，勤儉節約先進老師2人，勤儉節約先進學生10人。
3、建立規章制度，加強民主理財。嚴格按照財務會計規范要求建立健全相關財務制度，同時進一步規范和完善財務預決算制度、財務審批制度、財務公示制度、職代會財務審核監督制度、民主理財管理制度。并將以上各項制度裝訂成冊，裝表上墻，用制度管事，用制度規范各項財務制度。
4、建立目標責任，強化監督檢查。學校各處室、各班級、各崗位按市局要求建立目標責任，將節約用電、節約用水、節約用紙、節約用材、節約用錢等各方面、各崗位、各環節的節約目標和措施明確細化，實行崗位目標管理，努力降低辦學成本。要強化日常監督檢查，建立重點處室、重點崗位、重點環節的巡查制度，做到巡查有專人，工作有記載，整改有措施。學生這一塊的責任人是楊順清、田同亮。對學校的水、電、辦公用品、資金使用等情況實行日巡、周查、月核算，及時通報，杜絕“跑、冒、滴、漏”等不節約的現象發生（責任人：李澤平李義春毛傳新）。
5、加大措施，降低公務接待費用。堅決執行上級公務接待的有關規定，從嚴控制接待范圍，降低接待標準，減少陪同人員，壓縮接待費用。接待上級來客，本著熱情、節儉的原則安排食宿，不到域區高標準進餐。學校所有來客盡量做到不發香煙。
6、堅決控制租車費和禮品費。學校領導及教師因公外出，應本著輕車簡從的原則，以乘座公共交通車輛為主，杜絕大事小事出門租車的現象發生。切實減少租車次數，降低租車費用。學校主要領導要起示范帶頭作用，其它人員確需租車的必須事先報告，獲得批準后方可租車。禮品費問題，應盡量減少對象、標準和頻率，經集體討論決定。
7、努力減少差旅費用。學校派員外出參加培訓學習、開會等公務活動，要憑上級主管部門的文件通知，履行報批手續后，按規定參與其活動。禁止參與非主管部門安排的各項活動。禁止以考察培訓為名進行參觀旅游，擴大出行范圍，改變差旅路線。從嚴控制赴外省出差，培訓學習、考察的人數和次數。學校用于教師培訓學習經費按照學校年度公用經費總額的5%預算安排，按上級規定報銷差旅費、伙食補助費、資料費和住宿費等開支。
創建節約型校園大全（19篇）篇二
為進一步增強學生的節水節能意識，引導學生自覺參與到資源節約型、環境友好型社會建設中來，我們李原二中九（2）班開展了節水節能宣傳教育進校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現將活動開展情況總結如下：
此次活動旨增強學生的憂患意識和節能節水意識，建立節水節能的長效機制，推廣使用節水節能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大學生了解并掌握節水節能以及環保等方面的知識，倡導節約用水、節約用電、節約糧食的文明消費方式，以學校節水節能創建，輻射家庭及社會，共同推進水生態文明城市創建活動，帶動全社會節水節能，樹立自覺節水節能的社會風尚。
1.結合周會，召開工作會議，傳達上級文件精神。根據學校實際，制定活動方案。
2.統一思想，提高認識。要求全體學生高度認識本次活動。按學校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
1.統一思想，全員參與。
為了統一思想，提高認識，我班首先組織全體學生認真學習、領會了上級有關“節水節能”的文件、通知精神，并印發了具體、詳細的活動方案。利用周一國旗下講話向全校學生發出了“節水節能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節水節能小主人。我們還組織了宣傳小組，提醒大家注意節水節能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。
我班充分利用學校現有資源的優勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了“節約用水”、“節約用電”、“節約紙筆”、“節約糧食”等教育主題。根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環保新聞、講環保故事等。同時，開展了“節水節能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.學生帶動家庭參與“節能減排”行動。
五一前夕，李原二中九（2）班向每個家庭發放了“綠天使行動”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事。倡議書一發馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創衛中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環保活動；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節水”比賽。效果顯著的親子活動，使學校的節水、節能、減排工作得到了有效的拓展。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
創建節約型校園大全（19篇）篇三
20xx年3月23日中午12：00，在xx學院新大門行政樓門前，xx學院學生社團聯合會開展了“節能減排綠色生活”校園清掃活動，在社聯主席的講話中，在每個在場成員的熱烈掌聲中拉開了帷幕。
院學生社團聯合會以其一貫的宗旨和口號，本著為環境保護作貢獻，為廣大同學服務的原則，積極參與了本次活動，我們的活動主題為“節能減排美化環境低碳生活節約資源”。
我們此次活動主要范圍是行政樓，丹鳳食堂，生物樓，金玉樓，信息樓，我們對各地點進行了徹底的清掃，取得了很大的成果。在活動中，參加活動的成員不怕苦不怕累，無怨無悔，充分體現了我院大學生的崇高精神和優良作風，從中我們看到了他們對環保的那份執著，那份真誠與熱愛，看到了中國乃至世界的環保事業的光明前景。
通過本次活動，讓我們也清醒得認識到目前大學生的素質仍待提高，廣大同學依舊沒有認識到環保的重要性，垃圾隨手亂丟，地上煙頭數不勝數等，給清掃工作帶來了一些困難。
我們此次活動的最終目的不是為了清掃而清掃，更重要的目的是為了帶動廣大同學參與進來，切實的提高同學們的環保意識，時刻注意自己的言行，作一個文明的大學生。環保是個永恒的話題，不論是現在還是將來，大事還是小事，都需要我們去關注，努力的保護環境，愛護環境。
本次活動中也存在這一些問題，例如：沒有考慮到所有會員的時間問題，一些會員沒能夠按時參加此次活動等;在人員分工上面不均衡，組織分工不是很明確。但我們會在今后的活動中加以克服，使活動組織的更加完善，更具有號召力、感召力。
我院現在正在爭創省級優秀院校，是關系到學校日后發展的重要時刻。我們作為本校學生，又是學生干部，理所應當的要為學校的工作貢獻自己的力量，積極的宣傳節能減排，保護環境知識，積極號召廣大同學投身到此次活動的浪潮中，同時也希望有更多的同學加入我們環保志愿者行列，共同祝愿母校在省級評建中取得佳績，勾畫更美的藍圖。
創建節約型校園大全（19篇）篇四
根據《仁懷市教育局關于印發的通知》（仁教計[]27號）文件要求，為了貫徹好中央及各級加快建設節約型社會的精神，打造節約型校園，結合我校實際，制定本方案，轄屬各校（園）須嚴格遵照執行。
一、指導思想。
以黨的十八大精神為指引，牢固樹立勤儉辦學理念，大力提升節約意識，切實完善節約措施，發揚“節約光榮、浪費可恥”的良好風尚，繼承艱苦奮斗優良傳統，加大預算執行力度，堅持量力而行，嚴禁鋪張浪費，認真遵守財經紀律，努力構建節約型校園的的長效機制。
二、工作措施。
組長：陳洪旭。
副組長：劉宗永。
成員：徐舉坤敖永艾陳發敏雷運偉吳思龍余昌遠王楷陳碧蔡朝碧高文貴黎茂利及轄屬。
各校（園）報賬員。
各校（園）要相應成立以校（園）長為組長的領導小組。
2、明確工作責任，加強監督力度。
各校（園）長是建設節約型校園的第一責任人，需精心安排組織、周密計劃部署，切實履行職責，做好分工合作，明確相應職責。中心學領導小組，負責對各校（園）“節約型校園”建設活動的領導、檢查和考評工作。
3、制定制度措施，加強過程管理。
一分錢、一張紙、一滴水、一度電做起，抓好辦公易耗品及教學設施設備的`細化管理，杜絕各種浪費行為。
4、加大宣傳力度，全面推行工作。
圍繞建設“節約型校園”組織全體教師會議，利用校園廣播、主題班會、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳媒介多形式、多渠道開展宣傳教育活動，引導師生深刻認識其重要意義。開展“節約光榮、浪費可恥”作文比賽或演講比賽，做到人人有責、人人參與良好氛圍；將好的做法和經驗在班與班、校與校之間交流，提升師生節能、節水和資源綜合利用的意識；制定明細的獎懲制度，增強節約工作的責任感、緊迫感，真正使節約制度落到實處，做到節約工作成效顯著。管理要從每一個工作環節、每一個生活細節做起，切實從根本上堵塞每一個浪費漏洞。
三、工作要求。
1、成立領導小組，落實工作方案，完善相關制度。并在9月25日前將方案報送茅臺一小財務室。
2、遵照仁懷市教育局關于印發的通知》（仁教計[2015]27號）文件要求，結合學校方案、制度推行工作，申報參評“仁懷市節約型示范校”。
3、嚴格按照《仁懷市茅臺一小財務工作意見》（臺小通字[2015]46號）執行財務管理工作。
忠實的服務。
5、中小學適時對此項工作進行監督檢查，對工作落實不到位的校（園）通報批評，并將工作開展情況納入考核考評機制。
附件：1、仁懷市教育局關于印發。
方案的通知》。
2、《仁懷市中小學節約型校園量化指標綜合考核評價表》。
仁懷市茅臺一小。
二一五年九月十日。
創建節約型校園大全（19篇）篇五
（一）。
勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會是黨中央、國務院在新時期提出的一項重大戰略方針。目前，我校正進入改革發展的關鍵時期，各項建設都面臨資金和資源的巨大壓力，因而節約使用和合理利用資源是全校師生員工義不容辭的責任。為此，我們向全校師生發出倡議：從我做起，創建節約型校園。
如今節約是美德、節約是智慧、節約是責任，已成為崇中人的共識。他們從節水、節電、節開支入手，厲行節約，反對浪費，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，經濟生活每一天。教師們還積極教育學生愛護公物，生活節儉，不盲目攀比，不隨意浪費糧食，培養良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費，把更多的方便讓給大家。
在日常生活中養成節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧的好習慣，合理使用電腦、音響。減少紙張消耗，擰緊水龍頭，杜絕長明燈，節省使用學習、生活物品，養成文明樸實的餐飲習慣、服飾習慣。合理配置和共享各類資源，合理使用教學科研設備，注意引進新技術和節能材料，避免重復建設和盲目采購，堅持少花錢多辦事，堅決杜絕講排場、擺闊氣等鋪張浪費現象，努力實現教育資源的合理配置和永續利用。
倡議全校師生員工從我做起，從小事做起，從現在做起，在校園內積極開展豐富多彩、形式多樣的節能、節用、節支、增效活動，在節約活動中培養節約意識，養成節約習慣，創造節約方法，規范節約行為，建設好我們共同的節約型校園。
“強本而節用，則天不能貧。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。艱苦奮斗是我們黨的光榮傳統，今天建設節約型社會是全新的社會發展戰略。今天的高中生繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于自己的全面發展。作為教師我們更應該以身作則，厲行節約，堅持從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，充分利用每種資源，減少和杜絕浪費。讓我們大家一起積極行動起來吧！
（二）。
一位60多歲的.老教師，為了教會學生節約，將學生扔進垃圾桶里的餅子揀起來當著全班80多名同學的面吃了，這讓學生心靈受到強烈震撼。這是6月8日上午發生在師大附中附工補習班理二班里的一幕。看了這篇報道，我的心也深受震撼。
目前，全國上下倡導構建節約型和諧社會，我們的校園也提出了勤儉節約的口號。讓學生們節約，不吃零食，不亂花錢，……可我們的校園里還存在這樣的現象：食堂里，大大小小被丟棄的饅頭數不勝數；每餐都會收獲6、7桶學生倒掉的剩菜、剩飯；一雙雙用過的一次性筷子堆成了小山。教學樓的走廊里，電燈泡24小時開著；辦公室里，電腦迷們僅為了自己的qq升級成一個太陽，24小時開機掛qq，真是既浪費電力，又損耗機器。校園里諸如此類的浪費現象實在是舉不勝數，這些都充分說明了我們提倡的建立節約型校園還只停留在口號上。
在保持共產黨員先進性教育活動中，作為入黨積極份子，在努力學習政治理論的同時，更應該把保先工作落到實處，充分發揮黨員的先鋒模范作用，在建設節約型社會中率先垂范，先行一步，帶動全體學生廣泛開展各種建設節約型社會的活動，加大宣傳教育力度，努力營造建設節約型校園的良好氛圍。我在此發出倡議：
1、節約每一度電：充分利用自然光照，減少照明設備能耗；工作完成后及時切斷電燈、電腦、電視機和飲水機等電器的電源；離開辦公室時間較長或下班時做到隨手關閉電器及門窗。
2、節約每一滴水：用水完畢后，做到隨手關閉水龍頭；在日常生活中，注意二次水的再使用，發現水龍頭滴水現象，應及時報修。
3、節約每一張紙：提倡雙面用紙，大力推行無紙化辦公，充分發揮校園網絡優勢，非涉密文件盡量通過網絡傳送，進一步減少紙質公文印制數量；修改文稿盡量在電子媒介上進行，減少紙張消耗。
4、節約辦公用品：盡量減少對圖片、照片等大覆蓋率文件的打印，節省打印機油墨；注意保管好每一枚回形針、大頭針、釘書針等微型辦公用品；注意信封、打印紙的再利用；其他辦公設備平時應注重保養，如有損壞，及時修理。
5、按照操作程序操控儀器設備，確保使用安全，減少物質損耗，延長使用壽命。
6、提倡物盡其用，完善儀器設備報廢制度，合理使用每一分錢，降低辦公成本，提高辦公效率。
7、按照合理的原則配置設備，足夠地使用設備，充分提高各項資產的利用效率。
8、宣傳節約光榮，營造厲行節約的校園氛圍，幫助學生培養厲行節約的習慣，樹立節約光榮浪費可恥的觀念。
9、從黨員做起，號召全校師生樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，摒棄畸形的高消費，積極參與建設節約型社會。
艱苦奮斗是我們黨的光榮傳統，今天建設節約型社會是全新的社會發展戰略。繼承和發揚優良傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于個人的全面發展。
創建節約型校園大全（19篇）篇六
沙河鎮領導高度重視，認真研究部署，召開專門會議，對宣傳活動進行了安排布置，布置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了南譙區機關事務管理局《關于全區公共機構節能宣傳周活動安排的通知》的文件精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約為規范，落實到責任人，對活動時間、活動內容進行了周密詳細的安排布署，努力確保節能宣傳周活動順利進行。
全鎮加大了節能減排的宣傳力度，讓機關工作人員了解節能減排的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成了節能減排從自身做起、從小事做起的觀念。一是通過平時早會學習宣傳節能減排相關方針政策、法律法規;二是利用機關飛信定期發送節能宣傳通知，機關大廳電子屏進行滾動宣傳，內容圍繞“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的有關要求，增強全鎮機關干部節能減排意識，大力推廣使用節能減排設備，養成良好的生活習慣，樹立節儉文明的生活消費理念。
在宣傳活動主題的同時，深入宣傳貫徹《“十二五”節能減排綜合性工作方案》，大力提倡建設“節約型公共機構”，實現節能減排，科學發展，使可持續發展的重要意義深入人心。
(一)通過粘貼節約用水、節約用電、合理使用空調等宣傳語，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，具體做法是在水龍頭前張貼“節約每滴水”、在照明燈開關上張貼“減少照明、節約用電”、在打印機上張貼“正反打印”等溫馨警示語，進一步增強了干部職工的資源危機意識和節能意識，來引導機關工作人員從節約一度電、一滴水、一張紙、一粒米做起，引導政府工作人員節約資源、提高能效、保護環境。
(二)培養節能駕車習慣，引導政府工作人員低碳出行，優化車輛調度，合理使用公車。
(三)組織節能知識培訓。各科室要在例會上探討節約意識，樹立“節約光榮，浪費可恥”的習慣。
(四)群發一條短信。節能宣傳周期間，利用政府內部飛信平臺向全鎮的機關干部及村兩委干部群發一條“xxx”的主題節能短信。
(五)發出一份倡議書。倡導節約一度電、一滴水、一升油、一方氣、一張紙、一粒米，綠色出行，從我做起，從現在做起。
(六)編發一期報道。在節能宣傳周期間，在南譙區先鋒網上宣傳報道我鎮公共機構節能工作方案和成果。
(七)根據節能宣傳周的總體部署，在機關例會上開展“我為節能獻一策”合理化建議征集活動。通過合理化建議征集，促進全鎮干部群眾從被動節能到自發節能的轉變，讓節能降耗工作落到實處，增強節能意識，倡導低碳生活。
創建節約型校園大全（19篇）篇七
建設節約型社會是我們的共同責任，創建節約型校園可以提高同學們的節約意識，有助于在全校范圍內形成良好的風氣從而推動優良學風的建設。為進一步響應學校的號召，我校在廣大同學中積極倡導從點滴做起，從自身做起，共同努力，建設節約型校園，得到同學們的積極響應，形成了勤儉、節約的新風尚。創建節約型校園是學校自身發展的需要，是學校所應有的社會責任。針對同學們生活中的細節問題、生活習慣等方面存在的浪費現象，學校先后利用全體會操、學生干部會議及主題班會等形式對全校學生進行了以“創建節約型校園從點滴做起”為主題的思想教育，在同學中形成一種“以節約為榮，以浪費為恥”的思想認識。與此同時，學校還積極號召全校同學節約每一度電、一張紙、一滴水，避免使用一次性筷子、紙杯、方便袋，杜絕玩電腦游戲，合理利用資源。平時加強監督力度，校少先隊團委、衛生部成員不定期進行檢查，對“無人不熄燈”、“水龍頭水流不斷”等浪費現象進行嚴肅處理，充分發揮廣大學子的“三自”作用，將節約型校園建設工作落到實處。
學校通過一系列有效措施的實施，進一步強化學生的主人翁。
意識和全員意識，以全面推動“節約型”校園的建設；不僅在學校內抓好基礎、基層等“雙基”工作，在每一個環節把好關，而且還充分利用校內各種宣傳媒介，深入開展國情、校情教育，營造“節約是美德，節約是智慧，節約是品質，節約是奉獻，節約是一種生活態度”的輿論氛圍，在全校形成節約光榮、浪費可恥的良好風尚，將節約變成每一個人的自覺行動。
建設節約型校園，不僅僅是一種口號，更要在思想上建立節約意識，付諸于日常生活當中。只有點滴積累才能使各種資源得到進一步的合理利用，避免一些浪費現象的發生，節約不必要的開支。點滴做起，收獲無限，勤儉節約已在農學學子中蔚然成風。良好的風氣為學院形成良好學風，構建節約型和諧校園建設打下了堅實的基礎。
千里之行，始于足下。節約資源，從我做起，從現在做起，從身邊點滴小事做起。如果我們的每個人都做不到勤儉節約，那么怎么樣才能建立節約型校園？如果我們的校園不能消除種種資源不合理利用現象，又如何建立節約型社會？要改變世界先要改變自己。讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，在生活中努力做到以下幾點：
一、節約用水，合理利用水資源。用完水后或看到滴水的龍頭，請及時擰緊。如發現損壞的及時報修，嚴防跑、冒、滴、樓的現象發生，杜絕“長流水”。
二、節約用電，充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或學習結束后請及時關掉相關電器的電源（如電腦的顯示器和主機，臺燈等），晚自習結束后做到人走燈滅；合理設置空調溫度，提倡空調每天少開一小時。
三、減少一次性物品的使用（如杯子、筷子、塑料袋等）減少資源浪費和環境污染。
四、提倡雙面用紙，充分利用校園廣播，大力開展電子辦公，節約紙張。
五、生活節儉，培養良好的生活習慣，合理消費，不盲目攀比，不超前消費，不浪費糧食。六、愛護圖書，加快圖書周期循環，充分利用圖書館、教室學習，杜絕無效占座。
七、各學生組織要充分利用校園的共享資源，提高資源利用率，做資源節約的倡導者、組織者、示范者。
修身和節儉是一切事業的基礎和前提，艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。今天倡導建立節約型校園對我國的經濟發展會有一定意義。學生要培養良好的生活習慣，發揚勤儉節約的優良傳統，不僅有利于建立節約型社會，也有利于自身的全面發展。讓我們牢記“節約校園，從我做起”的諾言，抱著“天下興亡，匹夫有責”的擔綱意識。厲行節約，從我做起，珍惜資源，培養節約資源的意識，摒棄畸形的高消費，建立我們的節約型校園。用實際行動為社會為國家為校園盡一份力量。
創建節約型校園大全（19篇）篇八
為增強我校全體師生的生態文明觀念，根據城區教育局《關于印發西鄉塘區公共機構節能宣傳周活動方案的通知》精神，我校于6月8日至14日開展了“攜手節能低碳，共建碧水藍天”節能宣傳周活動，現將本次活動情況總結如下：
學校成立了由覃鋒校長、郭珍書記任組長，莫榮斌、蘇艷春、黃淑嫻副校長任副組長，各部門負責人為組員的節能宣傳工作領導小組。由德育處負責學校的節能宣傳工作的實施。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，積極營造節約型校園。
學校圍繞“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的活動主題，堅持黨的群眾路線，以倡導節能的生活方式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節能宣傳教育活動，進一步認識節約能源、提高能效的重要性，培養節能意識，形成更加濃厚的節能減排氛圍。
1、學校針對自身特點，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
2、認真組織班主任、各辦公室教師做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。要求盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關燈，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。
3、要求全校教師盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯飲水。辦公盡量使用網絡，加快推進無紙化辦公，盡量少用或不用打印，規定在打印內部工作文檔時采用小四字體，紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復使用等。
4、鼓勵全校師生節約用水，珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不過量用水；合理循環使用自來水；愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏，減少浪費。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
5、教導處根據實際情況在教師中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。
6、利用紅領巾廣播、班隊課在全校開展了“攜手節能低碳，共建碧水藍天”，“節約能源，從我做起”等主題活動。引導學生樹立節能環保的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節約；盡可能不浪費一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食；學生不攀比，不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善于理財的好習慣，使“節能減排”成為每個師生的良好習慣和自覺行為。
7、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。
8、在校園醒目位置張貼宣傳海報、橫幅，積極營造活動氛圍。
學校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，切實將該項工作落到實處，對節能減排宣傳周活動開展效果好的班級，學校給予高度的肯定并進行表揚，對表現不佳的班級予以批評，并限時整改。
我校的“攜手節能低碳，共建碧水藍天”節能宣傳周活動經過全體教師的努力取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作，此次節能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
創建節約型校園大全（19篇）篇九
“成由節儉敗由奢”，奢侈浪費是敗家敗國的禍根。自改革開放以來，我國經濟進入了高速發展的快車道，社會繁榮了，人民的生活水平提高了，但隨之出現浪費的現象也十分驚人。今年，中共中央在全國范圍內提出了建設節約型社會的要求。君安小學作為一所擁有近300名師生的定西市示范性小學，充分認識此項活動的重要意義，組織全體師生召開“創建節約型校園”的動員大會，站在落實科學發展觀、建設和諧社會的高度，充分認識創建活動的重要性，端正態度、從我做起、從現在做起、從身邊的點滴做起，牢固樹立節約意識，從節約一度電、一滴水、一張紙入手，把節約落到實處。
（一）加強管理，降低運行成本
1、不斷提高管理水平和工作效率，堅決糾正不講效率，辦事拖拉、推諉扯皮、貽誤工作等不良現象，嚴格教職員工上下班簽到、坐班制，教師大會考勤制，教師上課遲到、早退超過5分鐘作為一次嚴重的教學事故，使教育資源得到最大程度地發揮效益。
2、公務接待本著熱情、節儉的原則，嚴格控制接待標準，杜絕私客公請。
3、出差和學習培養厲行節約，嚴格執行有關標準，盡量減少開支。
4、各類材料草稿及清樣的打印、復印用紙提倡再利用，在確保安全的前提下，提倡雙面使用，大力推行無紙化辦公。
5、控制會議數量，可開可不開的會議不開；可用文件、電話聯系解決的問題，不召開會議；內容相近，時間靠近的會議可合并的，盡量合并開；盡量壓縮會議的時間和規模，壓縮會議開支。對必須舉辦的會議，明確主題，充分準備，注重實效，一般教師會議時間控制在半小時內。
（二）加強財物管理，努力減少開支
1、堅持“統籌兼顧，保證重點，量入為出收支平衡”的原則，嚴格預算管理。經費支出嚴格執行國家有關財務規定的開支范圍及開支標準，預算外資金實行“收支兩條線管理”。
2、加強校產管理，學校專門委派總務負責校產登記、入庫，提高使用效率，減少損失浪費，嚴防閑置校產流失。
（三）節約用水用電，珍惜水電資源
1、學校辦公室、教室等場所在自然光照足夠的情況下，不允許使用照明類具。
2、辦公電腦應設置成節電模式或者休眠狀態，要盡量減少計算機及音箱、打印機、復印機等辦公設備的待機時間，長時間不使用時應及時關閉。下班時要關閉辦公室各類電器設備的電源，防止電資源無效流失。
3、加強了用水設備的日常管理，及時更換老化的供水管線，安裝或更換節水型水龍頭，嚴禁跑冒、涌、滴、漏，堅決避免長流水現象，水龍頭盡量開小，用完隨手關閉。
（四）結合德育教育，提高節約意識
“節約型校園”的創建，不僅僅是對資源的一種節約，我們更視之為是對人的思想認識的一種提升，學校以本次創建活動為平臺，注重對師生生活方式和生活態度的養成教育。
1、通過開展“我節約我驕傲”演講比賽，“節約型校園”黑板報評比、校園征文比賽等活動，引導學生樹立吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，養成良好的生活習慣。
2、幫助學生樹立正確的價值觀和消費觀。培養學生“合理消費，儉而有度”的消費心理習慣，堅決反對攀比，炫耀性消費。在班級中廣泛開展“節約型校園”主題班會，在學生中開展“我節約、我自豪”學生演講比賽。
在整個創建“節約型校園”的活動中，我們制定了一套行之有效的措施，也取得了一些成績，整個校園講節約的氛圍濃了，學生中攀比的現象少了，校園里長明燈、長流水的現象不見了，然而在欣喜的同時我們也深深地認識到“節約型校園”的創建是個漫長而艱巨的系統工程，需要全員參與、全體投入，從細節入手加強管理并使之落到落處，有了前面成功經驗的積淀我們相信，只要師生統一思想、積極行動、強化細節，我們一定能取得更大的成功，并為社會輸送更多的品學兼優的人才。
20xx年5月27日
創建節約型校園大全（19篇）篇十
親愛的老師們、同學們：
你們好！
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境，每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康成長。多年來，我校一直倡導綠色文明，營造人文和諧的育人環境。但是，肆意浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象卻時常出現在同學們身邊。
再過幾天，就。
是建國六十周年。
大慶。為創造優美整潔的育人環境，減少疾病發生，以全新的面貌、嶄新的姿態迎接國慶的到來，我校少先隊大隊部成立了一支“校園環保小衛隊”，他們發揚不怕苦、不怕累、不怕臟的優良傳統，用實際行動維護著校園環境衛生，唱響了校園“和諧音符”。今天，特向全校師生發出以下倡議：
1、爭做文明人，養成講衛生的好習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動清理地面和墻壁上的污垢；不帶外面購買的食物和一次性餐盒進入學校，不亂丟手中的塑料包裝袋；午餐后，及時打掃就餐區環境衛生；盡量少用或不用一次性塑料用品。
2、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，珍惜每一粒糧食。
3、主動撿拾丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
4、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木。
5、堅持每天清掃教室和室外清潔。
6、人人都是環保衛士，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸說和制止。
獻禮！
敬愛的老師、親愛的同學們，讓我們用真摯的熱情傳播環保理念，用切實的行動肩負起環保重任。愛祖國從自己做起！從身邊的小事做起。
創建節約型校園大全（19篇）篇十一
全體團員青年：
“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節約是中華民族的傳統美德；勤儉辦校是學校發展進步的內在動力。節約，這個普普通通的名詞已經上升到了關乎國家前途和民族命運的戰略高度。在全社會大興節約之風，不僅僅是落實科學發展觀的客觀要求，更是我國實現可持續發展的必經之路。黨中央和國務院也已經向全社會發出建設節約型社會的號召。日前，xx市教育局、共青團xx市委也聯合發出了《關于在全市中小學生中開展“建設節約型社會：從我做起”主題實踐活動的通知》。作為一名共青團員，我們有義務，也有責任在全體學生中帶頭開展節約活動，以文明、節約的行為模式，為建設節約型社會做出我們應有的努力。結合我校增強共青團員意識主題教育的積極開展，在此，向全校團員青年發出倡議：
從現在做起，從我做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，合理消費，“以我點滴行動，共創節約型校園”，在全校掀起厲行節約的熱潮，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好氛圍。
一、真正樹立資源憂患意識和節約意識。我國地大物博人口眾多，但資源不多，人均占有量更是低于世界水平。個人的點滴浪費，就是國家的巨大損失。只有每人都充分認識到了節約的重要性和必要性，才能把節約的意識自覺地融入到自己的日常行為中去，真正做到以勤養志、以儉養德，養成勤儉節約的生活觀念和習慣。
二、努力營造人人出力、個個參與的風尚。作為共青團員，我們應該響應黨和國家的號召，在節約活動中率先垂范，先行一步；我們在親身實踐節約的同時，要主動向身邊的同學、向周圍的親屬和朋友，向社區居民宣傳節約，以我們用熱情和責任感染身邊的每一個人。
三、從我做起厲行節約，建設美麗校園與生態家園。建議大家做到“四個一”：節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙，節約每一粒糧。在當前我校創建“綠色學校”的背景下，節約還要與環境保護相結合，共同營建生態家園。
四、各團總支、團支部成員和學生干部要把勤儉節約作為增強共青團員意識主題教育的有效形式來抓，做勤儉節約的.宣傳者、組織者；率先垂范，增強節約意識，養成節約習慣，對于身邊同學做到互相提醒，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費和大手大腳。
五、學生會要做好服務，配合各年級各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時變賣，同時要拓寬舊書報、舊文具磁帶等物品的收集，加大舊物品的再利用，讓跳蚤市場景時開市。做好“愛心團費”的籌集。
我們的口號是：“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”，“勤儉節約光榮，奢侈浪費可恥”，“厲行節約，人人有責”。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們充分認清新形勢向我們提出的挑戰，時刻牢記我們所肩負的歷史使命、所承擔的神圣職責，全體共青團員，讓我們從現在開始反對鋪張浪費，提倡勤儉節約，“以我點滴行動，共創節約型校園”！
文檔為doc格式。
創建節約型校園大全（19篇）篇十二
勤儉節約是我們中華民族的光榮傳統，“建設綠色校園，創建節約型高校”是全新的社會發展戰略。繼承和發揚優良的勤儉傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型校園的建設，更有利于學院的全面發展。
傳統的粗放型發展模式使中國能源、淡水、土地等資源不足的矛盾進一步顯現，制約著中國經濟的發展。學校是我們“第二家庭”，我們要以實際行動杜絕浪費，厲行節約，人人有責。為響應我國提出的關于開展“污染減排和環境友好型社會”建設的號召，我們謹向全校師生發出如下倡議：
3、節約用紙，少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子；紙張盡量兩面使用，提高利用率；各種活動少發放傳單，多采用網絡、櫥窗、廣播等形式進行宣傳；提倡電子郵件進行書信來住。
4、節約用餐，積極倡導餐桌文明之風，去食堂就餐點菜要適量，做到不剩飯剩菜；盡量減少聚會、聚餐次數，不追求奢華。
孔老夫子有言，儉，德之共也。全校師生員工們，勤儉節約是我們中華民族的光榮傳統，建設節約型校園是全新的社會發展戰略。繼承和發揚優良的勤儉傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于建設節約型校園，更有利于提升我們每一位師生員工的綜合素質。
親愛的老師、同學們，讓我們積極行動起來吧，堅持從自我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，充分利用各種資源，杜絕浪費，以實際行動共建“節約型文明校園！”
環保路上讓我們攜手共進！
×××××
二〇〇八年三月九日
老師們、同學們：
鑒于此，我校現向全校師生發出以下倡議：
1、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
2、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”；合理、循環使用自來水；愛護節水設施，發現水龍頭損壞應及時報修，嚴防滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。
3、節約用電。上自習提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；避免電腦空運行的情況發生；充電電池要及時取下；最后一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷。
4、節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。
5、節約糧食。倡導餐桌文明之風，就餐點菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費。
6、節約用錢。要合理消費、適度消費，切忌鋪張，養成善于理財的好習慣。
7、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。
創建節約型校園大全（19篇）篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
節約型社會呼喚節約型校園。創建節約型校園不僅是我們的責任，更是學校發展的需要。節約是美德，節約是品質，節約是責任。讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，在日常工作、學習、生活中努力做到以下幾點：
節約用水。用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊。
節約用電。充分利用自然光照，做到盡量不開燈、少開燈、人走燈關。
節約糧食。要珍惜每一粒糧食，并做到合理飲食。
珍惜紙張。盡量少用餐巾紙、紙杯，紙張盡量兩面使用，提高利用率。
減少垃圾。要養成良好習慣，盡量減少不必要的垃圾產生。
積極宣傳。人人做一個節約宣傳員，敢于勸導各類浪費現象。
敬愛的老師、親愛的同學們，讓我們同心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在潯中校園蔚然成風，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
創建節約型校園大全（19篇）篇十四
勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會是黨中央、國務院在新時期提出的一項重大戰略方針。目前，我校正進入改革發展的關鍵時期，各項建設都面臨資金和資源的巨大壓力，因而節約使用和合理利用資源是全校師生員工義不容辭的責任。為此，我們向全校師生發出倡議：從我做起，創建節約型校園。
如今節約是美德、節約是智慧、節約是責任，已成為崇中人的共識。他們從節水、節電、節開支入手，厲行節約，反對浪費，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，經濟生活每一天。教師們還積極教育學生愛護公物，生活節儉，不盲目攀比，不隨意浪費糧食，培養良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費，把更多的方便讓給大家。
在日常生活中養成節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧的好習慣，合理使用電腦、音響。減少紙張消耗，擰緊水龍頭，杜絕長明燈，節省使用學習、生活物品，養成文明樸實的餐飲習慣、服飾習慣。合理配置和共享各類資源，合理使用教學科研設備，注意引進新技術和節能材料，避免重復建設和盲目采購，堅持少花錢多辦事，堅決杜絕講排場、擺闊氣等鋪張浪費現象，努力實現教育資源的合理配置和永續利用。
倡議全校師生員工從我做起，從小事做起，從現在做起，在校園內積極開展豐富多彩、形式多樣的節能、節用、節支、增效活動，在節約活動中培養節約意識，養成節約習慣，創造節約方法，規范節約行為，建設好我們共同的節約型校園。
“強本而節用，則天不能貧。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。艱苦奮斗是我們黨的光榮傳統，今天建設節約型社會是全新的社會發展戰略。今天的高中生繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于自己的全面發展。作為教師我們更應該以身作則，厲行節約，堅持從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，充分利用每種資源，減少和杜絕浪費。讓我們大家一起積極行動起來吧！
一位60多歲的老教師，為了教會學生節約，將學生扔進垃圾桶里的餅子揀起來當著全班80多名同學的面吃了，這讓學生心靈受到強烈震撼。這是6月8日上午發生在師大附中附工補習班理二班里的一幕。看了這篇報道，我的心也深受震撼。
目前，全國上下倡導構建節約型和諧社會，我們的校園也提出了勤儉節約的。
口號。
讓學生們節約，不吃零食，不亂花錢，……可我們的校園里還存在這樣的現象：食堂里，大大小小被丟棄的饅頭數不勝數；每餐都會收獲6、7桶學生倒掉的剩菜、剩飯；一雙雙用過的一次性筷子堆成了小山教學樓的走廊里，電燈泡24小時開著；辦公室里，電腦迷們僅為了自己的qq升級成一個太陽，24小時開機掛qq，真是既浪費電力，又損耗機器校園里諸如此類的浪費現象實在是舉不勝數，這些都充分說明了我們提倡的建立節約型校園還只停留在口號上。
在保持共產黨員先進性教育活動中，作為入黨積極份子，在努力學習政治理論的同時，更應該把保先工作落到實處，充分發揮黨員的先鋒模范作用，在建設節約型社會中率先垂范，先行一步，帶動全體學生廣泛開展各種建設節約型社會的活動，加大宣傳教育力度，努力營造建設節約型校園的良好氛圍。我在此發出倡議：
1、節約每一度電：充分利用自然光照，減少照明設備能耗；工作完成后及時切斷電燈、電腦、電視機和飲水機等電器的電源；離開辦公室時間較長或下班時做到隨手關閉電器及門窗。
2、節約每一滴水：用水完畢后，做到隨手關閉水龍頭；在日常生活中，注意二次水的再使用，發現水龍頭滴水現象，應及時報修。
3、節約每一張紙：提倡雙面用紙，大力推行無紙化辦公，充分發揮校園網絡優勢，非涉密文件盡量通過網絡傳送，進一步減少紙質公文印制數量；修改文稿盡量在電子媒介上進行，減少紙張消耗。
4、節約辦公用品：盡量減少對圖片、照片等大覆蓋率文件的打印，節省打印機油墨；注意保管好每一枚回形針、大頭針、釘書針等微型辦公用品；注意信封、打印紙的再利用；其他辦公設備平時應注重保養，如有損壞，及時修理。
5、按照操作程序操控儀器設備，確保使用安全，減少物質損耗，延長使用壽命。
6、提倡物盡其用，完善儀器設備報廢制度，合理使用每一分錢，降低辦公成本，提高辦公效率。
7、按照合理的原則配置設備，足夠地使用設備，充分提高各項資產的利用效率。
8、宣傳節約光榮，營造厲行節約的校園氛圍，幫助學生培養厲行節約的習慣，樹立節約光榮浪費可恥的觀念。
9、從黨員做起，號召全校師生樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，摒棄畸形的高消費，積極參與建設節約型社會。
艱苦奮斗是我們黨的光榮傳統，今天建設節約型社會是全新的社會發展戰略。繼承和發揚優良傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于個人的全面發展。
創建節約型校園大全（19篇）篇十五
現代人在紙醉金迷中遠離了貧困，同時也遠離了許多祖宗流傳下的美德，越來越多的人崇尚奢侈的生活。“由儉入奢易，由奢入儉難。”在還未踏入社會的校園時光，是形成勤儉節約好習慣的最好時機。構建節儉型校園，是刻不容緩的主題。
“克勤于邦，克儉于國。”“成由勤儉敗由奢。”“侈而顯者貧，勤而儉者富。”一句又一句的古訓引導著我們走向節儉。東漢楊震，安貧樂道身無余財卻留給了子孫萬世的清白。毛澤東是中國艱苦樸素優良傳統的繼承者和代表者，在中學時的讀書筆記就寫下“惟安貧者能成事，故嚼得菜根，百事可做”。勤儉是一種人生態度、價值取向和倫理理念。節儉不僅僅是一種精神，更應成為一種習慣。
辛尼加說：“節儉本身就是一種財富源。”愛默生也曾說過，“節儉是一生食用不完的美筵。”養成良好的節儉的習慣，不僅有利用構建節儉型校園，更有利于促進校園和諧，共同打造美好的明天。
構建節約型校園，需從個人做起從小事做起，需要一種精神一種理念，更需要一種將勤儉謹記在心的習慣，和將這種習慣保持下去的毅力。
創建節約型校園大全（19篇）篇十六
老師們、同學們：
鑒于此，我校現向全校師生發出以下倡議：
1、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
2、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”;合理、循環使用自來水;愛護節水設施，發現水龍頭損壞應及時報修，嚴防滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。
3、節約用電。上自習提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”;避免電腦空運行的情況發生;充電電池要及時取下;最后一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷。
4、節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。
5、節約糧食。倡導餐桌文明之風，就餐點菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費。
6、節約用錢。要合理消費、適度消費，切忌鋪張，養成善于理財的好習慣。
7、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具;大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。
節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是一種境界。大學生繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于個人的全面發展。老師同學們，“嘉庚發展，我在其中”，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，摒棄畸形的高消費，積極參與建設節約型和諧校園的活動。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
創建節約型校園大全（19篇）篇十七
1、教師辦公提倡無紙化，使用電子郵件代替紙類公文，盡量在電子媒體上發送通知、修改文稿；能傳閱的文件盡量傳閱，減少文件復印的數量。
2、希望同學們珍惜每一張紙，不隨意撕紙，用過的作業本背面可以當驗算紙。
1、白天有陽光時不開燈，充分利用自然光照，放學后做到人走燈關。
2、工作或學習結束后請及時關掉電腦主機、顯示器、打印機電源。
1、洗手時、進行衛生清掃時不要把水龍頭開得太大，用后及時關閉水龍頭。
2、如發現水龍頭、水管有漏水現象，應及時向相關部門通報。
1、樹立以節約糧食為榮，以浪費糧食為恥的理念。
2、吃飯時吃多少盛多少，不倒剩飯、剩菜。
讓我們每一個人都積極行動起來，同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮”的理念在校園里蔚然成風，為創建文明、和諧的節約型校園奉獻自己的一份力量。
在此專欄下分享各自的經驗。
創建節約型校園大全（19篇）篇十八
創建節約型校園是建設節約型社會的重要內容,是在科學發展觀的指導下,建立和諧社會的重要保證。下面是本站小編整理的創建節約型校園。
建議書。
歡迎閱讀參考。
老師們、同學們：
鑒于此，我校現向全校師生發出以下建議：
1、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
2、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”;合理、循環使用自來水;愛護節水設施，發現水龍頭損壞應及時報修，嚴防滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。
3、節約用電。上自習提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”;避免電腦空運行的情況發生;充電電池要及時取下;最后一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷。
4、節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。
5、節約糧食。倡導餐桌文明之風，就餐點菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費。
6、節約用錢。要合理消費、適度消費，切忌鋪張，養成善于理財的好習慣。
7、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具;大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。
節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是一種境界。大學生繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于個人的全面發展。老師同學們，“嘉庚發展，我在其中”，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，摒棄畸形的高消費，積極參與建設節約型和諧校園的活動。
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
勤儉節約是我們中華民族的光榮傳統，“建設綠色校園，創建節約型高校”是全新的社會發展戰略。繼承和發揚優良的勤儉傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型校園的建設，更有利于學院的全面發展。
傳統的粗放型發展模式使中國能源、淡水、土地等資源不足的矛盾進一步顯現，制約著中國經濟的發展。學校是我們“第二家庭”，我們要以實際行動杜絕浪費，厲行節約，人人有責。為響應我國提出的關于開展“污染減排和環境友好型社會”建設的號召，我們謹向全校師生發出如下建議：
3、節約用紙，少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子;紙張盡量兩面使用，提高利用率;各種活動少發放傳單，多采用網絡、櫥窗、廣播等形式進行宣傳;提倡電子郵件進行書信來住。
4、節約用餐，積極倡導餐桌文明之風，去食堂就餐點菜要適量，做到不剩飯剩菜;盡量減少聚會、聚餐次數，不追求奢華。
孔老夫子有言，儉，德之共也。全校師生員工們，勤儉節約是我們中華民族的光榮傳統，建設節約型校園是全新的社會發展戰略。繼承和發揚優良的勤儉傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于建設節約型校園，更有利于提升我們每一位師生員工的綜合素質。
親愛的老師、同學們，讓我們積極行動起來吧，堅持從自我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，充分利用各種資源，杜絕浪費，以實際行動共建“節約型文明校園!”
環保路上讓我們攜手共進!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
全體團員青年：
“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節約是中華民族的傳統美德;勤儉辦校是學校發展進步的內在動力。節約，這個普普通通的名詞已經上升到了關乎國家前途和民族命運的戰略高度。在全社會大興節約之風，不僅僅是落實科學發展觀的客觀要求，更是我國實現可持續發展的必經之路。黨中央和國務院也已經向全社會發出建設節約型社會的號召。日前，定西市教育局、共青團定西市委也聯合發出了《關于在全市中小學生中開展“建設節約型社會：從我做起”主題實踐活動的通知》。作為一名共青團員，我們有義務，也有責任在全體學生中帶頭開展節約活動，以文明、節約的行為模式，為建設節約型社會做出我們應有的努力。結合我校增強共青團員意識主題教育活動的積極開展，在此，向全校團員青年發出建議：
從現在做起，從我做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，合理消費，“以我點滴行動，共創節約型校園”，在全校掀起厲行節約的熱潮，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好氛圍。
一、真正樹立資源憂患意識和節約意識。我國地大物博人口眾多，但資源不多，人均占有量更是低于世界水平。個人的點滴浪費，就是國家的巨大損失。只有每人都充分認識到了節約的重要性和必要性，才能把節約的意識自覺地融入到自己的日常行為中去，真正做到以勤養志、以儉養德，養成勤儉節約的生活觀念和習慣。
二、努力營造人人出力、個個參與的風尚。作為共青團員，我們應該響應黨和國家的號召，在節約活動中率先垂范，先行一步;我們在親身實踐節約的同時，要主動向身邊的同學、向周圍的親屬和朋友，向社區居民宣傳節約，以我們用熱情和責任感染身邊的每一個人。
三、從我做起厲行節約，建設美麗校園與生態家園。建議大家做到“四個一”：節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙，節約每一粒糧。在當前我校創建“綠色學校”的背景下，節約還要與環境保護相結合，共同營建生態家園。
四、各團總支、團支部成員和學生干部要把勤儉節約作為增強共青團員意識主題教育活動的有效形式來抓，做勤儉節約的宣傳者、組織者;率先垂范，增強節約意識，養成節約習慣，對于身邊同學做到互相提醒，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費和大手大腳。
五、學生會要做好服務，配合各年級各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時變賣，同時要拓寬舊書報、舊文具磁帶等物品的收集，加大舊物品的再利用，讓跳蚤市場及時開市。做好“愛心團費”的籌集。
我們的。
口號。
是：“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”，“勤儉節約光榮，奢侈浪費可恥”，“厲行節約，人人有責”。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們充分認清新形勢向我們提出的挑戰，時刻牢記我們所肩負的歷史使命、所承擔的神圣職責，全體共青團員，讓我們從現在開始反對鋪張浪費，提倡勤儉節約，“以我點滴行動，共創節約型校園”!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
創建節約型校園大全（19篇）篇十九
全體團員青年：
“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節約是中華民族的傳統美德;勤儉辦校是學校發展進步的內在動力。節約，這個普普通通的名詞已經上升到了關乎國家前途和民族命運的戰略高度。在全社會大興節約之風，不僅僅是落實科學發展觀的客觀要求，更是我國實現可持續發展的必經之路。黨中央和國務院也已經向全社會發出建設節約型社會的號召。日前，定西市教育局、共青團定西市委也聯合發出了《關于在全市中小學生中開展“建設節約型社會：從我做起”主題實踐活動的通知》。作為一名共青團員，我們有義務，也有責任在全體學生中帶頭開展節約活動，以文明、節約的行為模式，為建設節約型社會做出我們應有的努力。結合我校增強共青團員意識主題教育活動的積極開展，在此，向全校團員青年發出倡議：
從現在做起，從我做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，合理消費，“以我點滴行動，共創節約型校園”，在全校掀起厲行節約的熱潮，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好氛圍。
一、真正樹立資源憂患意識和節約意識。我國地大物博人口眾多，但資源不多，人均占有量更是低于世界水平。個人的點滴浪費，就是國家的巨大損失。只有每人都充分認識到了節約的重要性和必要性，才能把節約的意識自覺地融入到自己的日常行為中去，真正做到以勤養志、以儉養德，養成勤儉節約的生活觀念和習慣。
二、努力營造人人出力、個個參與的風尚。作為共青團員，我們應該響應黨和國家的號召，在節約活動中率先垂范，先行一步;我們在親身實踐節約的同時，要主動向身邊的同學、向周圍的親屬和朋友，向社區居民宣傳節約，以我們用熱情和責任感染身邊的每一個人。
三、從我做起厲行節約，建設美麗校園與生態家園。建議大家做到“四個一”：節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙，節約每一粒糧。在當前我校創建“綠色學校”的背景下，節約還要與環境保護相結合，共同營建生態家園。
四、各團總支、團支部成員和學生干部要把勤儉節約作為增強共青團員意識主題教育活動的有效形式來抓，做勤儉節約的宣傳者、組織者;率先垂范，增強節約意識，養成節約習慣，對于身邊同學做到互相提醒，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費和大手大腳。
五、學生會要做好服務，配合各年級各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時變賣，同時要拓寬舊書報、舊文具磁帶等物品的收集，加大舊物品的再利用，讓跳蚤市場及時開市。做好“愛心團費”的籌集。
我們的口號是：“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”，“勤儉節約光榮，奢侈浪費可恥”，“厲行節約，人人有責”。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們充分認清新形勢向我們提出的挑戰，時刻牢記我們所肩負的歷史使命、所承擔的神圣職責，全體共青團員，讓我們從現在開始反對鋪張浪費，提倡勤儉節約，“以我點滴行動，共創節約型校園”!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。