英語是一門語言，也是一門文化，通過學習英語，我們可以更好地了解西方文化。英語學習是一個持續學習的過程，以下是一些學習英語的心得體會，希望能對大家有所啟發。
欣賞歌劇英語范文（13篇）篇一
15在意大利佛羅倫薩一個私人集會上演出的歌劇《達夫內》，由雅各布·佩里作曲，奧塔維奧·里努奇尼作詞，可惜樂譜已遺失，現存最早的歌劇作品是16佩里和普契尼的《尤麗狄西》。收存在卡契尼的牧歌集《新音樂》中的序言和唱法說明，現存最早的有關宜敘調和美聲唱法的珍貴資料。
2.世界上最長的歌劇。
經常演出的歌劇中，篇幅最大、演出時間最長的，是德國作曲瓦格納作曲并編劇的三幕歌劇《紐倫堡的名歌手》,這部劇在正常無間斷的情況下演出長達5小時15分鐘。瓦格納創作這部歌劇花了22年的時間。
3.世界上最短的歌劇。
達律斯·米約(1892—1974)的作品，首演于1928年，全曲僅長7分27秒。
4.最著名的歌劇首演圣地。
德國的音樂中心德累斯頓，許多偉大的歌劇作品都在德累斯頓歌劇院首演的，如瓦格納的《黎恩濟》、《漂泊的荷蘭人》、《湯豪賽》，理查·施特勞斯的歌劇《火荒》、《莎樂美》、《埃列克特拉》、《玫瑰騎士》、《達芬妮》等等。
5.最長的歌劇詠嘆調。
瓦格納的《眾神黃昏》中布侖希爾德犧牲一場的詠嘆調，通常需用14分46秒鐘。
6.最早用無線電廣播的歌劇。
資料。
這次演出的歌劇有馬斯卡尼的《鄉村騎士》和列昂卡瓦洛的《丑角》。
7.最早的電視歌劇。
1934年7月6日，英國廣播公司在電視節目中播放了歌劇《卡門》，由赫德爾·奈休和薩拉·菲夏主演，樂隊伴奏由西利爾·史密斯的鋼琴和三管編制的管弦樂隊組成，播放時間為45分鐘。
8.上演率最高的歌劇。
法國著名作曲家比才于1875年創作的歌劇《卡門》，自誕生以來久演不衰，一直受到世界人民的歡迎，是上演率最高的一部歌劇。本劇也是百多年來幾代歌唱家競相演唱的劇目之一。原劇那高度的藝術成就和獨特的魅力使之雅俗共賞，令人百觀不厭。
9.唯一不寫歌劇的偉大音樂家。
德國古典樂派的最后一人——杰出的音樂家勃拉姆斯，一生中竟從未寫過一部歌劇。這一現象在與他具有相同地位的其他音樂家中，是十分罕見的。據說他認為：“寫作歌劇要比結婚還難。”
10.世界最負盛名的十大歌劇。
世界歌劇史上最負盛名的十大歌劇為：一、《費加羅的婚禮》(莫扎特);二、《魔笛》(莫扎特);三、《塞維利亞的理發師》(羅西尼);四、《弄臣》(威爾第);五、《茶花女》(威爾第);六、《卡門》(比才);七、《奧賽羅》(威爾第);八、《藝術家的生生涯》(普契尼);九、《托斯卡》(普契尼);十、《蝴蝶夫人》(普契尼)。
欣賞歌劇英語范文（13篇）篇二
在我們的求學路上我們會遇到很多的老師，很多的好老師，在我們的學習和做人方面都教會我很多，在我曾經遇到過很多好老師中，最開明，最能夠包容學生的，最能為學生著想的就是正在教授我們的英語老師。他從不擺老師的架子，平等地尊重每一個學生，從不輕易體罰學生，有時，某個學生調皮實在是太過分了，英語老師也只是皺著眉頭，輕輕地敲一下課桌，這樣一來，就有許多學生認為英語老師是軟柿子了，結果可想而知，做出了許多荒唐可笑的事來。
英語老師上課是非常有特色的，標準的美式口語，千變萬化的面部表情，富有激情的手勢，我并不喜歡英語，但是很喜歡英語老師的課，就是為了享受老師那有趣的樣子。他的脾氣實在是太溫和了，在他課堂上都不好意思違反紀律，因為那樣實在太讓人羞愧了。然而，也有不懂事的。有位同學竟公然在課堂上玩手機，由于操作失誤發出了鈴聲。這鈴聲應該深深地傷害到了英語老師。他非常冷漠地說了一句：你們玩吧。這課也就用不著上了。說完，表情痛苦糾結地走出了教室。
那一節沒有善終的課，讓我的心情很沉重。我也曾在他的課堂上走過神，開過小差，也有小動作，一想到這些，我的眼淚都快下來了。
后來，我與英語課代表一起去向英語老師道歉，老師一擺手，說：沒事，沒事！他的寬容大度讓我們更加羞愧，我對他油然產生了一種敬畏。
下一節課，英語老師竟然當眾反省了自己錯誤，說自己太情緒化了，并向所有同學道歉，語重心長地同我們講了許多心里話。他認為師生之間應該是平等的，他是這樣說的，也是這樣做的。能夠向學生承認錯誤的老師已經不多見了，他卻那樣的真誠道歉。
他曾經對我說過這樣的話，不要常常把自己與別人做比較，關鍵是自己要和自己比，努力了就行！
唯一不喜歡英語老師的`一點，就是他特別愛抽煙，如果英語老師能戒煙，那該有多好呀！
這就是我的英語老師，一個讓我們喜歡的老師。
欣賞歌劇英語范文（13篇）篇三
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在?要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
欣賞別人，是對別人的鼓勵。正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應該學會欣賞別人。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念;被欣賞者也必發生自尊之心，奮進之力，向上之志。
欣賞別人，是自己前進的基石。一位西班牙學者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。”因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個學習的過程。一聲喝彩，別人的成績、優點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優秀，當你向別人說出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標。
欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。俗話說：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發出來，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優點也成了你的優點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風景。
欣賞別人，更是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己;愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優點和長處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人進步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進步和能力的提高。我們欣賞別人的收獲，更應該欣賞別人奮斗的足跡。在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動和創造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自己獨特的永恒的風景。
著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”只有懂得欣賞的眼睛才能發現美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑郁的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐。
有句古話說得好：“金無足赤，人無完人。”提示了一個客觀的真理：自然界原本就沒有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來，因而批評家們永遠不愁無事可做，更不用擔心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎?沒有帶來光明和希望，只有深淵和頹廢。這樣的工作多么乏味呀!沒有笑容，沒有追求，如果還樂此不疲，便成了一個最大的缺點或錯誤了。
懂得欣賞的人才會生活，才能發現生活的真諦。在一些不懂得欣賞的人看來，斷臂維納斯即便不是失敗之作也是有很大的缺陷的，根本不能稱為藝術品，只是一堆廢石膏。可這個斷臂的愛神不知讓多少人著迷，她那柔和的線條，美麗的姿態，自然的神情無不透出一種高貴的美。這種美難以用言語表達，卻使每個人看到時都產生強烈的共鳴。是欣賞讓人們理解了她的美，感受到了她的魅力。人們一看到她，內心就有一種莫名其妙的愉悅，這便是欣賞作用。
小華盛頓用斧子砍倒了自己院里的一棵小樹苗。在父親沒發現時，他主動地承認了錯誤。父親沒有一味地批評他的錯誤，因為他更懂得欣賞。他欣賞到了兒子那種誠實的品德，他所犯的錯誤與誠實比較起來，則顯得微不足道了。我們不能說華盛頓因此而上了總統，但不可否認，這一定給他的成長帶來了影響。可見，懂得欣賞不僅給自己帶來愉快，使自己的生活豐富多彩，還能夠影響別人。
美是生活中一切快樂的源泉。懂得欣賞的人才能發現美，才能找到快樂。想成為一個快樂的人嗎?那么，學會欣賞吧!
欣賞歌劇英語范文（13篇）篇四
你說你喪失了工作的熱情，不知道理想去了哪里。書畫世家的你對色彩和線條有著天生的領悟，設計于你是一種創作的樂趣，可是你所在的公司并不多么珍惜你的才華。他們需要的是一個可以把老板意志貫徹到平面表達的設計人員，你的工作是不斷琢磨老板喜歡怎樣的版式和怎樣的色彩，然后根據文案人員和廣告部的意見，一遍遍修改。
日復一日的加班，像個機器人一樣把別人的想法實現在平面上，你不知道自己工作的意義在何處。厭惡工作的心情日甚，現在讓你感興趣的不再是新的設計理念，而是新衣服和新發型，你一有空就上開心網，織圍脖，你說那是讓你快樂的地方。我覺得你也清楚，你根本就是在逃避工作，你問我問題出在了哪里。
親愛的汪小可，你忘記了“軍規”第四條啦：學習，學習，永無止境地學習。
你說你就是個喜歡生活的人，對要如何成就一番事業沒有什么興趣，重要的是把日子過得開心舒服。所以需要加班的時候，你覺得自己已經多付出了，所以懶得把新做好的版面再看一遍。那晚有五月天的演唱會，你已經錯過了上半場，匆匆做完版就打車去看演唱會。等到第二天，同事跑來指出你排版時的錯誤，你才發現自己的粗心，導致整個程序因此拖了兩天。
親愛的汪小可，如果我是你生活中的朋友，我絕對是120%挺你，當然，有什么比生活更重要？但是如果我是你的同事，那么我會希望有這種工作態度的人千萬不要和我一個團隊，因為不負責任的隊員的存在意味著別人工作量的增加。所謂公司，就是一條流水線。一個不樂意把工作做得出色的員工，必然會讓下一個環節的人多出一些額外的工作。當你不能給別人的工作加分的時候，至少不要給別人的工作減分，否則你無法贏得別人的尊重。
你說學習是很累的事情。什么工作是不累的呢？
上周我遇到一個制片人，他曾是一檔有名的節目呼風喚雨的推手，可因為頻道調整，被派去做一個全新的藝術節目，如果收視率不足，節目就會被砍。你想，年近五十，從頭開始，有多難。可是他，買雜志看書交朋友跑畫廊，不斷努力不斷學習，帶著他的幾個導演，在極拮據的經費之下，就是把節目做了出來。他遇見年輕人都會很謙虛地說：請多指教，然后認真地聽每一條意見。他肯定學得很辛苦，可他對我說，他要對這些跟著他的導演們負責，節目一定要成功，否則會從頻道出局。我覺得這個節目能成，是因為有這么給力的人在努力。
媒體人說：適應，或被淘汰。適應的唯一方法：學習，學習，永無止境地學習。
讓這條“軍規”變得舒服一點的唯一方法，是享受學習。汪小可，你現在設計的每一個新版式，就算不被欣賞，至少你練習過了，有一天可能就用得到。有時候可以這樣想：就當這份工作是讀研究生吧，每天做老板布置的作業，工資就是一份額外的獎學金。合同到期時，你帶著更好的技術去找下一份工作，或者學習的機會。被討厭的老板耗損自己的學習熱情和工作能力，是最糟糕的事情。
親愛的汪小可，工作是學習的一種方式，而非終點，希望你能重新找到學習的樂趣。
新生指南。
準確地講，我從小到大在學校里的成績沒有好過。我在你們這個年紀的時候，不知道自己在做什么。其實，年輕的好處在于，這是你不用想太多事情的時候。
我一直在沒有什么目標的狀態底下，所以實在不適合拿來給同學們作為勵志教材，但是大家也許可以從我的經歷，看到這個世界其實可以有很多種可能性，很多種做人和念書的方式。
小學、初中、大學，我一直在做自己愛做的事情。比如上大學，我喜歡念哲學，于是我去念了。念了哲學后，有些老師的課我覺得很煩，我就不上了，我專上自己喜歡的老師的課，甚至上他們的課我都很任性。我記得那時候，有一年，有個大學老師，他主要教德國的語言哲學。那時，每上完一節課要交篇文章。到了要交文章的時候，我跟老師說：“老師，我真的很喜歡這門課，我也想到了一個題目，很想把它完成，但是我估計這個學期是交不了了。因為，我覺得要把它寫好，必須再花長一點時間，我勉強按照時限交功課，交出來反正也不會有好效果，所以這一學期的功課我就不交了，我寫完之后再給你看，你能到時候給我評語嗎？”老師很爽快地答應了。于是，我這門課基本上得了不及格，沒有分數，因為我沒交功課。但是，一年之后我寫了篇論文給老師。老師說：“沒想到你還真守信用，好，我就看一看。”他給了我一個評語，給了我最高的分數a。當然，那個分數已經沒有用了，因為那門課我已經完蛋了。
我在哲學系有好幾個志同道合者，都是不大愛上課的朋友。我們會在上課前在教室門口那個小窗看一看誰來了，都沒來就不上課了。隨后發現大家都在學校食堂聊天抽煙，喝下午茶，然后我們各自到圖書館去讀書，直到圖書館閉館，回到宿舍再讀。讀到差不多一兩點的時候，大家開始辯論，談今天讀了什么。那時候我們辯論很認真的，學長來問學術問題我是很緊張的。有一次，我在學校走著，一個學長走過來，忽然抓住我，沒頭沒腦地問一句：梁文道！維特根斯坦在《邏輯哲學論》里第幾段說這樣的一句話，是什么意思？然后我說：“哎喲，我沒想過。”“白癡啊你是！回去好好想想！”我就回去好好想想，要不然下一回又碰到他，他又問我，那就丟臉了。
我講這些，不是因為我們過去多離譜，或者這是多么值得羨慕值得炫耀的事，而是講講這種什么都沒想、很沒有為自己前途打算、很沒有志氣的狀態。它很揮霍，但是我從來不后悔，因為我總覺得，一個人一輩子中并沒有太多時間是可以讓你做自己喜歡做的事情，我們大部分時間都不是為自己而活，是為了別人給我們的要求而活。舉個例子，很多香港小孩從小學鋼琴，是為了升學，據說升好中學好大學，人家要看你會幾門樂器。怎么才算彈得好？考試來證明。考的試叫英國皇家學院試，香港是全球報考英國皇家學院試人數最多的一個地方，超過英國。香港幾乎每一家的小孩都彈鋼琴。但是，每次我在香港聽一些很出色的鋼琴家獨奏會的時候，現場都坐不滿。那些人上哪兒去了？很多彈鋼琴的小孩，他們跟父母是這么對話的。他說：“我再也不要彈了！我恨透鋼琴了！”爸爸媽媽就會說：“放心，你只要考到八級，你這輩子都不用彈了。”
各位想想看，這個邏輯：你彈鋼琴的最終目的是以后都不用再彈。你去學開車的最后目的是以后可以不開了。有這種學習嗎？這是種比喻，但是我覺得今天大部分人對學習的態度，事實上是這樣的。我今天這么苦學，是為了以后都不用再學了。這是為什么？這是因為我們都太嚴密地幫所有人規劃好你要做什么，完全忽略掉自發的興趣部分，只有一個目標：要升級。我認識一些歐洲朋友也學鋼琴，不是為了考試，只是為了好玩。他到了六七十歲，家里還有琴，偶爾大家吃完飯，他彈一首給大家快活一下。他彈得很好嗎？不。他考到八級嗎？沒有。但是他愛，而且愛了一輩子，當成興趣。反觀我所認識的我們很多人，從小到大逼著孩子學很多東西，不是為了學的本身，而是為學了之后你能得到什么，比如一張證書。我知道現在大學生想的是，為了將來有一所房子有一輛車，要不然混不下去，不好意思說自己是中國人。我實在不太明白。
原來你是大人，我是孩子。
生氣的時候，我罵她：“你怎么這么笨？”手指頭幾乎戳到她漲得通紅的小臉上。書桌上，試卷攤開，幾個大紅叉刺目地映著我變形的嘴臉。她忍住淚，站在我旁邊，認真地在作業本上寫下“訂正”兩個字。因為是站立著，手腕過于用力，鉛筆芯“吧嗒”一聲斷掉了。她有些驚恐地望著我，怕我余怒未消，又生新怒。
其實她乖巧、內斂、優秀。在她的評語上，老師都是極盡溢美之詞，只有我這個親媽，似乎對她永遠不滿。她打碎了一只碗，丟掉了一件游泳衣，弄壞了我的飛機模型，搞臟了我的新衣，都使我“河東獅吼”，等她向我認錯。而每一次，她都是急著一笑泯恩仇。只要我話音落下，臉上的怒氣轉淡，暫時放下自己剛才的惡劣面容，她立即從墻角蹭過來，一張小臉還掛著幾滴淚痕，就向我展開她無邪的笑容，笑得天真爛漫，笑得我怒意全消、滿腔悔恨，笑得我忍不住要流出眼淚來。
她總是這樣，從不記仇。跟我一起散步時，我偶爾會陪她一起研究螞蟻搬家，在荒地上玩落葉青草，或者并肩坐在秋千上，聽她說小朋友之間的趣事。她總是說著說著，就會抱住我的胳膊，在我耳邊輕語：“媽媽，我真幸福，有你這樣的媽媽。”睡覺前，她讓我講故事，講完第二個，又央求講第三個，我同意了，她“啪”的一下在我臉上親了一口，表揚我：“媽媽，你是世界上最好的媽媽。”我心情不好臉色一沉，她立馬說：“好吧，今天就這樣了，明天再繼續。”不一會兒，枕邊傳出她輕微的鼾聲，她的嘴角上揚著，像是在做一個美好而甜蜜的夢。
帶她去科技館游玩，本來很開心，玩到一半發現手機沒有帶。原本說好了，等我們從科技館出來再跟她爸爸聯系，一起去吃飯。后半程的觀覽，我明顯走馬觀花，神情倉促。她打趣我：“媽媽，你不是說，不要為一點小事就影響了心情嗎？”
五歲時，她跟我一起去外地出差。在街心公園為她系鞋帶時，相機從我的上衣口袋滑落了出去，等我發現后奔回去找，已不見蹤影。我自責、焦慮、沮喪，心情一落千丈。她抱著我，一下又一下親著我的臉頰：“媽媽，奶奶說的，我是最珍貴的，你沒有把我弄丟，爸爸跟奶奶就不會責怪你。”
拉著她的小手，追趕公交車，我跑得太快，她跟不上，又不敢跑，怕被川流不息的車撞到，便大聲喊：“媽媽，不要跑了，我們坐下一輛吧！”我驀然驚醒，奔回去拉住她的手，生怕一松開，她就被陌生的車流吞沒。
工作和學習兩不誤，可能嗎。
如果你在考慮進行某種形式的深造性學習，你可能需要認真考慮，怎樣才能不耽誤忙碌的工作。毫無疑問，要在完成現有的工作、履行現有的社會責任的同時，通過學習取得新的資歷，是一個相當大的挑戰。這樣的努力得到的回報也是相當高的，特別是當你取得的新資歷有助于你的職業進階的時候。
工作和學習怎樣才能“兼得”呢？
1．爭取家人和朋友的幫助。
在開始學習一門新課程之前，跟你的伙伴、家人和朋友談談，確保他們知道你這樣做的重要性。這樣，他們就會理解，你可能不會像以前那樣有那么多時間跟他們在一起。
2．跟你的雇主說實話。
或許你的.學習是由你的雇主組織和資助的，你肯定希望雇主減輕你現在的工作負擔，讓你有更多的時間學習。即使你是主動要提高自己的受教育程度，也應該讓雇主知道你的計劃和目標。很少有雇主因為員工提高技能而不高興，讓雇主知道你的計劃，你會得到更多的理解和支持。
3．“最大化”你的時間。
乍看起來，你或許忙個不停，實際上，我們大多數人在一天里的很多時段可以變得更有效率。搭乘公共交通工具去上班時，我們可以閱讀；看電視可能浪費我們的時間，但也不必完全放棄電視，可以做好計劃，只看最感興趣的節目。
4．找到適合你的學習方式。
每個人的學習方式差別很大，適合他人的學習方式或許并不適合你。如果你早上學習的效果較好，那就騰出早上的時間來學習，每周一兩個早上，每次一個小時。每個人注意力的持續時間也不同，如果你注意力持續的時間長，可以比別人學習更長時間。關鍵是找到適合你的學習方式，并根據它安排你的學習時間。
5．設立學習區。
如果可能，請設立一個有助于你專心學習的地方，比如，把一間空房當成臨時的書房，或在客廳的一個角落放一張書桌。你也可以離開家，到咖啡館或公共圖書館去。無論在哪里，只要能把學習場所和你日常生活的區域分開，就可以讓你的大腦更活躍。
6．找個“學友”
跟同學一起確立目標或許是克服障礙和激發熱情的好辦法。對成年人而言，交新朋友會有意外的促進效果。如果你想在家學習，加入網上學習社區能夠營造跟傳統教育方式一樣的學習環境。
總之，要做到工作和學習兩不誤并不容易。不過，一旦你開始投入其中，就會發現這其實沒有你想象的那么難。學習不會占據你的全部生活，只要每周擠出幾個小時來學習，你就會變成一個完全不一樣的人。
為什么你不夠優秀。
一家著名公司的董事長經歷了三次重大的公司危機均化險為夷，使企業屹立不倒，記者問他：“您令公司轉危為安的靈感來自何處？”他說：“林中獨步。”
我深有感觸。
有時候，我們忙碌了很久卻找不到解決問題的思路，是因為我們焦急的情緒和浮躁的心態掩蓋了事物的本質，這讓我們僅僅在表層著急忙碌，做了大量的無用功，收效甚微。
很多時候，因獨處而生出感悟，突現靈感，產生進步。我的很多工作靈感是在睡前躺在床上，在黑暗與沉寂當中讓全身心放松下來，靈光乍現想出來的。每當此時，我就會拿起床頭的手機或打開筆記本電腦或拿起身邊的紙筆，記錄下腦中瞬間閃過的靈感，然后馬上打電話通知我的團隊成員。第二天他們就將這些靈感轉化成非常精彩的工作創意，取得令人難以想象的好成果。這個習慣讓我漸漸明白：徹底的思考常與徹底的孤獨為伴。
我非常癡迷功夫電影，從小到大，都是如此。我發現了一個秘密：功夫電影中的絕頂武林高手都是孤獨的，也在孤獨中創造了不少絕世武學。張三豐，閉關思考，悟出以柔克剛的太極拳與太極劍，終成一代宗師。當一個人真正孤獨地面對自己并開始思考時，這個人才開始成熟，因為只有這個時刻才有了創造的可能。
我書房的窗戶正對著這個城市最繁華的街道，但是每個周末我總是喜歡靜靜地坐在書桌前開始我的寫作與思考。不遠處的熙熙攘攘、車水馬龍與我書房內的安靜祥和形成了極為夸張的對比。而我非常珍惜這種鬧市中的安靜，正是這種安靜讓我想通了很多平時在熱鬧的辦公室里百思不得其解的難題。每每想起一個個安靜思考、快樂寫作的日子，我都能真切地感受到那種“世界崢嶸，心靈錦繡”的淡定和從容。
現在很多書都在講建立人脈，但很少有書叫人去孤獨。建立人脈的成功方法并沒有錯，但是拿出一定比例的時間進行孤獨的思考，形成一種通盤布局的判斷力也是確保你的奮斗能夠成功的必備條件。
沒有人承認自己一生會碌碌無為，但似乎又沒有人心甘情愿地與孤獨為伴。這個年代，很多人憧憬的東西都比較浮躁，金錢、俊男美女、地位、娛樂等這些都是漂浮在表層的人類需求，很少有人會問自己的內心深處最想要的是什么。
我非常贊同一種說法：真正優秀的人一定覺得自己是孤獨的，他們也清醒地認識到自己的優秀來源于一份孤獨。
世界上有三種人：人手、人才和人物。后兩種人往往是孤獨的，人才會承擔一定程度的孤獨，而人物會享受當下的大孤獨。
每個人對著鏡子中的自己詢問：你優秀嗎？
但是，每個人最好先問問自己：你孤獨嗎？
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欣賞歌劇英語范文（13篇）篇五
神奇的大自然中的四季是漂亮的。春天發芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養，我們這個世界因有四季而豐富多彩。
春是一位畫家。“曉看紅濕處，花重錦官城。”當我吟誦這句詩時，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫筆在勾勒出春的輪廓：桃樹開出艷麗的花朵，農民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹吐出新的枝條。春天是一年的起點，“一年之計在于春”，處處生機勃勃，在地里播下希望的種子。
夏是一位藝術家。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”火紅的太陽高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門，但是蟬兒卻忙得不亦樂乎，每時每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來乘涼。人們來到廣場，跳舞，唱歌。在田園，山上，大自然的任何一個角落，動物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會，青蛙、蟬成為了主角。
秋是一位自然科學家。“春種一粒粟，秋收萬顆子。”秋是收獲的季節，農民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風瑟瑟，稻田豐收，樹葉紅得似火，天空藍得如海，秋的美景無處沒有這位自然科學家的功勞。
冬是一位攝影家。“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”白雪皚皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地攝下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。
大自然的四季是迷人的，四季來自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩。大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現象，等著我們去發現，探索。
欣賞歌劇英語范文（13篇）篇六
就是一塊大圓蛋糕。
上邊落著奶油的小鳥。
生氣的樣子非常可愛。
邊上還有紅綠絲的草地。
下面土地非常松軟。
一枚跟隨太陽的金幣。
正在那里睡覺。
為了尋找明亮的幸福。
孩子悄悄親了下餐刀。
沒有誰怪這種貪心。
世界本來屬于他們。
我們把世界拿在手里。
就是為了他們放好。
我們還要默默走開。
我們是不要酬勞的廚師。
假如歌曲再也不重復。
假如歌曲再也不重復。
可愛的綠海洋就會干枯。
在那蝙蝠魚滑水的地方。
就會現出一片山谷。
山谷是棕黃的、沒有植物。
沒有風在陰影中吹撫。
人在干什么?悄悄地走路。
用一張紗網把世界束縛。
在夕陽里，飄著許多。
垂放細絲的蜘蛛。
欣賞歌劇英語范文（13篇）篇七
十五歲，正是美好而又敏感的年紀。仿佛一夜之間擺脫了任性和幼稚，眼神莫名地溫柔細致了起來。開始學會欣賞那些以前不曾注意的美好生命。
不再像以前那般叛逆地與父母爭吵，開始學會欣賞母親在廚房間忙碌的身影，欣賞父親那早已不再挺拔的背影。開始懷著真摯的感情聽他們訴說自己的感情，傾聽他們飽含溫馨的話語。當母親再次拿出舊時的照片，不再像以前那般厭煩她所謂的往事，開始認真的傾聽她過去的美好故事，用心去感受她逝去的美好回憶。靜靜的看著她，心里不免泛起絲絲心疼，心疼她逐漸衰老的容顏和日漸滄桑的身軀。嘴里不自覺地流露出一句：“媽媽，我愛您！”看看她從驚異到幸福的表情。忽然發現，欣賞是如此美好的事情。
不再像以前那樣任性地與老師唱反調，開始欣賞他們在講臺上揮筆的身影，欣賞他們在深夜伏案工作的身影，開始懷著崇敬的感情向他們請教，珍惜他們所說的每句富有哲理的話語，珍惜他們熬夜批改出來的作業—————無論對錯，都如此珍惜。
不再像以前那樣因為一顆糖果就和弟弟吵得不可開交，開始學會用一個姐姐的心靈去包容他的過錯，不再像以前那樣喜歡打擊他的信心，開始在乎他每一次的考試成績，會為了他的失敗而難過，為了他的進步而喜悅。開始學會欣賞他在球場上的奮力拼搏的身影。即使球賽以失敗告終，我也會鼓勵他說：“在姐心里，你永遠是最棒的！”，看著他不諳世事的臉蛋上露出歡喜的神情，突然覺得陽光如此明媚。
不再像以前那般對友情毫不重視，開始學會欣賞與忘記。欣賞她們純真的表情和動聽的聲音，忘記她們生氣時說出的話語。開始心疼她們落下的每一滴淚水，珍惜她們“永遠是朋友的誓言”，欣賞她們燦若春花的笑顏。在傷感的花季，因為她們的相伴點綴，青春激昂的經歷，沉淀為生命中最嫵媚的回憶，醇香襲人。
不再目中無物只知前進，開始欣賞道路旁一朵花的開放。開始懷著溫柔的情愫俯身觀察那朵花綻放出的溫婉笑容。欣賞它燦爛而透明的靈魂。珍惜她花開時一絲一縷的清香。
不再像又是那樣殘忍地用手指拈住一只螞蟻放在掌心蹂躪，將自己的歡樂建立在它們的痛苦之上。開始欣賞它們嬌小的身軀在草叢中忙碌爬行的姿態，輕輕跨過它們忙碌的隊伍，用樹枝畫出一條它們搬運的路線。不再用腳踢散它們的秩序，開始欣賞每一只螞蟻為了它們微小的愿望而不斷拼搏的毅力。
不再用竹竿去掏屋檐下燕子們溫馨的家，開始在乎每一只燕子的歸宿。在風和麗日之時欣賞它們每一次清脆的啼叫，在狂風暴雨時打開紗窗放進那只黑色的精靈，用鞋盒為它們筑一個溫暖的巢，在陽光下重新將它們放飛，凝望著它們漆黑可愛的身影，滿是溫暖。
陽光下的我，仔細看著那些我以前從未注意過的人和事，花和草，還有樹上的燕子和草叢中的螞蟻。因為學會了欣賞，即使是那些不惹人注目的事物，在我眼中也是如此美麗動人；即使是那些微弱的生命，在我眼中也散發出燦若星辰的光芒，生命從此抹上一層亮色。
生命如一幅未上色的畫，欣賞就如一盒顏料，學會欣賞，就是用色彩裝點生命；生命如一支美妙的曲譜，欣賞就如一架鋼琴，學會欣賞就能彈出世間絕唱；生命如一顆一閃而逝的流星，學會欣賞，即使來不及許下心愿，它的美麗也不會隨著時間而逝去。
張開五指，陽光從指縫中絲絲縷縷地撒落下來，在肩頭綻開大朵透明的花，因為欣賞這片陽光，所以如此溫暖。
十五歲，開始珍惜身邊的一切生命，也學會欣賞——————欣賞生命中的一切美好！
欣賞歌劇英語范文（13篇）篇八
歌劇是一種結合了音樂和戲劇的藝術形式，它以高亢激昂的音樂和精彩的表演來講述故事，引發人們的思考和情感共鳴。近期我有幸觀賞了一場備受贊譽的歌劇《弄臣》，在欣賞過程中，我被這部作品中傳奇的故事情節、美妙的音樂和精湛的表演所震撼，無法忘懷。
第二段：故事情節。
《弄臣》是基于法國作家雨果的小說《巴黎圣母院》改編而成，故事發生在中世紀的巴黎，講述了主角弄臣奎斯莫多與美麗的吉普賽女郎埃斯美拉達之間的愛情故事。奎斯莫多是一位殘疾的弄臣，他深愛埃斯美拉達，卻受到命運的殘忍嘲弄。故事中的女主角埃斯美拉達擁有獨特而美妙的歌喉，她的天賦讓許多人為之傾倒。然而，由于她是吉普賽人的身份，埃斯美拉達時刻生活在被社會嘲笑和歧視的陰影中。整個故事中充滿了愛與恨、美與丑、寬容與狹隘等對立的主題。
第三段：音樂與唱腔。
在《弄臣》中，讓我印象最深刻的是它那美妙的音樂和唱腔。歌劇的音樂由作曲家作曲，旋律優美動人，以樂器演奏與歌唱相結合，令人陶醉其中。而歌手們的唱腔更是令人震撼，他們通過高亢激昂的歌聲將劇中的情感表現得淋漓盡致。尤其是埃斯美拉達的歌唱，她那高亢悲壯的聲音令人動容，讓人情不自禁為她的命運而動情。
第四段：表演與舞美。
歌劇中除了音樂之外，還有精湛的表演和華麗的舞美。演員們用精彩的表演展現出每個角色的特點和情感，使觀眾更加深入地了解故事的發展。而舞美則將觀眾帶入了巴黎彌漫的中世紀氛圍。舞臺設計精妙，巴黎圣母院的場景恢弘壯麗，各種舞臺化的特效更是讓人過目不忘。
第五段：思考與感悟。
《弄臣》這部歌劇尤其引發了我對社會對待弱勢群體的思考。奎斯莫多雖然是個殘缺的人，但他內心充滿愛和善良。然而，社會對他的歧視和嘲笑讓他失去了自信，最終走向了自毀的道路。而埃斯美拉達則是另一種形式的被歧視者，她的美妙歌喉無法掩蓋她所擁有的吉普賽人的身份，這也導致了她無法得到她的愛情和幸福。這讓我深刻反思我們對待弱勢群體時的偏見和不公，每個人都應該被平等對待，不應因為外表或身份而被歧視。
總結：
《弄臣》是一部充滿了情感和思考的歌劇作品。它通過絕美的音樂和精湛的表演，將觀眾帶入了一個情感豐富的世界，引發了對愛、美和社會公正的思考。觀賞這部歌劇讓我對人性、包容和平等有了更深刻的認識，也讓我更加珍惜生活中的每一個與愛和美有關的瞬間。
欣賞歌劇英語范文（13篇）篇九
在學習英語的過程中，除了學習語法和詞匯，理解和欣賞英語文學也是很重要的一部分。通過閱讀英語文學作品、欣賞英語音樂和電影，我對英語的理解和欣賞能力都得到了提升。在這個過程中，我發現英語所傳遞的情感和文化，不僅僅能夠給我帶來樂趣，還能夠拓寬我的視野和豐富我的人生經驗。
第一，閱讀英語文學作品是提高英語讀寫能力的有效途徑。通過閱讀英語文學作品，我不僅能夠加深對英語詞匯和語法的理解，還能夠提高我的英語寫作能力。英語文學作品中的精彩句子和優美的篇章結構激發了我對寫作的興趣，也讓我更加愿意去思考和表達自己的觀點。同時，英語文學作品也擴展了我的詞匯量和知識面，讓我對不同文化和歷史背景有了更深入的了解。
第二，欣賞英語音樂能夠提高我的聽力和口語表達能力。英語音樂是一種非常直觀的語言形式，通過欣賞和歌唱英語歌曲，我能夠更好地理解和記憶英語詞匯和表達方式。同時，英語歌曲中蘊含的情感也能夠激發我的情感共鳴。通過唱歌，我可以更加自然地表達自己的感受和情緒，提高我的口語表達能力。
第三，觀看英語電影是提高我的聽力和閱讀能力的有效途徑。通過觀看英語電影，我能夠更好地適應英語的語速和語調，提高我的聽力理解能力。同時，英語電影中的情節和對話也能夠培養我的閱讀能力，讓我更加熟悉英語的表達方式和口語習慣。而且，通過觀看英語電影，我還能夠了解不同國家和文化的差異，拓寬我的視野。
第四，欣賞英語文學、音樂和電影的過程中，我感受到了英語的文化魅力。通過欣賞英語文學作品，我了解了英美文學的豐富多樣和傳統特色；通過欣賞英語音樂，我感受到了英語流行音樂的包容和多元；通過觀看英語電影，我領略到了英美電影的創新和大膽。這些文學、音樂和電影作品為我打開了一扇了解西方文化的窗戶，讓我更加喜愛英語，也更加欣賞西方文化的魅力。
總之，通過閱讀英語文學作品、欣賞英語音樂和電影，我不僅提高了自己的英語讀寫能力，還拓寬了視野，并且感受到了英語的文化魅力。這個過程不僅讓我從中獲得了樂趣，也讓我更加熱愛英語和西方文化。我相信，通過不斷地學習和欣賞，我能夠更好地理解和應用英語，也能夠更加深入地了解和欣賞不同文化背景下的英語作品。
欣賞歌劇英語范文（13篇）篇十
最近，一名女孩在何儀酒店遭到襲擊，引起了各大媒體的關注。后來，很多女孩的自我保護方法到處傳播，教她們如何保護自己。
就在這個新聞報道之后，我看到一個漫畫，畫的是一個女孩晚上獨自行走，被人跟蹤，向路人求助。路人熱情地幫她抓到跟蹤者，叫她一起去派出所報案。女孩答應上車后，才知道相互呼應的人都是幫兇，還是出事了。
我害怕我們周圍的一切看起來都很美好，很安全。有時候會有隱藏的危機。如果你遇到危險并尋求幫助，你可能得不到有效的幫助，或者你可能會袖手旁觀。作為一個旁觀者，在責怪別人的同時，我們有沒有想過，如果當時在場，我們會不會勇敢的幫助別人？社會和諧需要每個人的努力去創造。社會上有不和諧的因素，就有先例，別人自然會借鑒，謹慎行事。
問題又回到最本質的出發點，那就是女生的安全。雖然學校、家庭、社會教會了我們如何保護自己，如何擺脫危險，但我們真的遇到了危險。女生想自救的時候會求助，但是第一時間沒有得到幫助。
女生不在家的時候，父母總是叫我們早點回家，在一起。但最重要的是，女生極度謹慎的時候，還是會或多或少的受到傷害。
在教導女性學會保護自己的同時，他們也呼吁男性對女性表現出更多的關心。不要像一句話：“很多父母教女兒保護自己，但很少有父母教兒子不要傷害別人。”
欣賞歌劇英語范文（13篇）篇十一
歌劇作為一種融合了音樂、舞臺表演和戲劇的藝術形式，一直以來都受到了廣泛的關注和喜愛。而在近期，在北京舉行的一場歌劇演出中，我有幸欣賞到了著名作曲家貝多芬的經典歌劇《弄臣》。這場演出讓我陶醉在美妙的音樂中，思考了人與命運的關系，并對這個古老藝術形式有了更加深刻的體驗。
首先，貝多芬的音樂一如既往地令人驚嘆。通過細膩的旋律和豐富的樂器組合，他將劇情中的情感完美地表達出來。無論是激昂的弦樂還是悲傷的木管樂器，每一段旋律都使人沉浸其中。演員們迅猛地換裝，飛快地轉換著角色，以精湛的演技將貝多芬的音樂復原。他們的嗓音在劇院里回響，仿佛將觀眾帶入了劇情的深處，與角色們一同經歷著歡樂與挫折。
此外，歌劇中的舞臺設計也給我留下了深刻的印象。整個舞臺布景簡約而富有力量感，通過燈光和道具的運用，將劇中角色的內心世界展現得淋漓盡致。尤其是在高潮部分，舞臺上的煙霧彌漫，音樂與煙霧交織在一起，形成了畫面的沖擊力。這讓我感受到了歌劇的獨特魅力，舞臺上的一切都是為了更好地展現作品的內涵和情感。
最后，我深深地感受到了歌劇帶給人們的情感共鳴。無論是悲傷、絕望還是希望和愛，這些情感都以深沉的音樂和戲劇性的表演方式觸動著觀眾的心弦。在那一刻，面向舞臺的每一個觀眾都仿佛成了劇中的角色，在音樂的世界里流連忘返。而當幕布落下，觀眾們似乎仍沉浸在那個壯美的故事中，不愿離去。
總之，欣賞貝多芬的歌劇《弄臣》是我一生中難以忘懷的經歷。這場演出讓我對歌劇的魅力有了更深刻的認識，并思考了人與命運的關系。通過精湛的演出、感人的音樂和戲劇性的場景，我如醉如癡地欣賞著這場經典的歌劇，仿佛自己也成為了劇中的一員。這讓我對藝術的魅力以及人類對命運的思考有了更加深入的探索，使我更加熱愛并理解了歌劇這一古老藝術形式。
欣賞歌劇英語范文（13篇）篇十二
草木還青，雪花就急著換彩。
碧空懸高，雪花就如鵝毛翩翩亂飛。
綠轉黃中托出一點白。
竟去染了北國的一片山水。
于是。
秋天被你催逼著像短命鬼。
跑到高山外望著雪發呆。
我怕這樣的季候。
秋天未離白雪飄飛。
萬花開著白雪覆蓋。
唉！唉！可憐了農民。
生不出果實，收不去禾藜。
唉！唉！雪。
來得太早，去得太遲！
——記故鄉十月十一日的暴雪。
黑夜里的哭聲。
半夜驚醒，我的耳中充滿了哭聲，是。
母親痛苦的哭。
她把身子伏在地上哭，細聲。
像裂帛，陣陣絞我心痛。
我在她的身旁卻不知她為什么哭，離開。
尋找疲勞追尋的幸福，返回。
找不到母親，夢已醒。腦中全是。
母親在哭。
她伏在地上哭。
她躲在女兒的懷里哭。
她很痛苦，在尋找一點安撫。
她很痛苦，在向兒子傾訴。
于是。
趁著黑夜到我夢里來哭。
她哭得兩鬢濕漉漉。
她哭得聲音低幽幽。
但我沒有任何行動。
我怕伸出雙手把她的身體破碎，散在空中。
甚至我怕發出聲音。
痛苦早就流出了嘴唇。
母親在哭。黑夜里的哭聲。
我醒來夢里。
母親在哭。哭聲。
絲絲縷縷，像我的思念綿綿無期。
欣賞歌劇英語范文（13篇）篇十三
俗話說：“回眸一瞬間，世上已千年。”時間雖匆匆，可待歲月格外溫柔。
partone。
從進校時的青澀純真，經過府學宮千年文化的熏陶，逐漸成長，成為風度翩翩的紳士與淑女，積淀下成熟穩重。千年之前，先賢在此席地講學;近代以后，志士在此拋頭灑血;而今現代，莘莘學子奮志來游，切磋幼翁山頭。
毛澤東在《沁園春·長沙》中寫道：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣。”操場上，有人揮汗如雨;長廊里，有人輕嗅薔薇;小橋流水處，有人細數落花;石板小徑旁，有人癡賞松鼠。幾件球衣，一襲長裙;汗水從背后滲透，發香從肩頭飄落，舉手投足間，一顰一笑時，散發著少年的風華。
直到百日誓師，心潮澎湃。晚間自習，獨一無二的高三教學樓宣誓著：“堅持就是勝利”的口號，大家一起努力，奮戰在時間的第一線。整個校園，唯有我們燈光熠熠，與不遠處的銀泰城交相輝映。
燈臺已經點亮，玉蘭花已經綻放，投下斑斑駁駁的花影，春生的幼蟲在四周低鳴，沖刺的號角已經吹響，fighting，高三黨!
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也許是要離開的時間越來越近了，總是會不自覺地想起從前。人人都說，當一個人垂垂老矣或是對一件事愛的深沉時，才會縈繞于心揮之不去。我想我對往事的感情應該不是前者吧。
吃完晚飯，和飯友一起“噔噔噔”跑上四樓。匆匆忙忙只為天邊“猶抱琵琶半遮面”的晚霞，這時的晚霞最是風情萬種。太陽的光芒從層層疊疊的云層中透出參差不齊的韻律，只有少數反射回來的殘光映襯著西邊的天空，倒也明亮。整個校園披上了一層朦朧的金色光輝，有著莫奈印象畫派的意境。夜幕開始降臨，色彩是一重重的疊加，有著巖石般的層理，金紅，鮮橙，深灰，淺藍，天水碧，麻黑，就像水墨畫的漸變一樣，以天為布，肆意揮灑。我便目送著它一點一點的消失在我眼前。此時的校園已是燈火通明，沒有放學時那么熱鬧，只聽見那嬉笑怒罵，也皆是美好。
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還記得為文學社的日子，我們曾相聚一處笑聽“百家講壇”，我們曾因意見分歧鬧得不歡而散，但是，快樂如同石雕深深刻在我們的骨子里，不快若沙粒，被風吹散在記憶里，最重要的是我們相識，相聚，共勵，共勉，收獲友情，收獲快樂。作為學校的官方社團，出報出刊是我們的職責。所以，和別的社團相比，我們空閑時與忙碌時簡直就是兩個極端，可以用一句話概括，那就是“閑時吃茶講笑話，忙時通宵開夜車。”但我就是喜歡在這樣的夜里，只點一盞臺燈，手邊放著一杯半熱的濃咖啡，和著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，捧著厚厚的一沓a4紙，拿著紅筆在那兒“指點江山”。
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