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    金銀島小學(xué)生讀書心得(專業(yè)12篇)

    時間:2025-06-06 作者:雅蕊

    讀書心得是對閱讀過程的一個回顧和整理,可以讓我們更好地記憶和回味讀過的書籍。下面是一些優(yōu)秀的讀書心得范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。

    金銀島小學(xué)生讀書心得(專業(yè)12篇)篇一

    最近,我有幸閱讀世界四大冒險小說之一的《金銀島》,它是19世紀(jì)英國作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。作者向我們講述了一個驚心動魄的冒險故事,而小說講述的是出身平庸的霍金斯與海盜斗智斗勇,最終成功找到寶藏的故事。

    書中形象生動地描寫了一個叫吉姆的孩子,從嗜酒如命、脾氣暴躁的老海盜那里,偶然間發(fā)現(xiàn)了一張埋藏了寶藏的荒島形地圖,這事引起了當(dāng)?shù)馗晃糖麆谀嵯壬呐d趣。為了找到這些寶藏,他們駕駛了一艘船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜,他們在獨腳西爾弗海盜的策劃下,妄圖奪下這艘船,獨吞這些寶藏。吉姆在無意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生和正義的船員以及醫(yī)生同海盜們展開了拼死一搏的斗爭,最后終于戰(zhàn)勝了由西爾弗領(lǐng)導(dǎo)的海盜一行人,成功地找到了巨額寶藏。

    雖然我沒有同吉姆一起去探險,但是在我的腦海中,不斷地出現(xiàn)他們尋寶時的畫面,吉姆那正義的面容在我眼前浮現(xiàn),他在壞蛋面前是顯得那么的善良、勇敢,他總能在大家的幫助下一次又一次的擊退海盜,取得了一次又一次的勝利,他又是多么的勇敢,他堅定的說出了,他聽見西爾弗的計劃的事,這使我非常敬佩,一個孩子能說出這樣的話。

    當(dāng)然我也有令我憤恨的人,西爾弗就是一個很好的例子,在他的身上體現(xiàn)的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命,他們根本沒有為自己所做的事情感到愧疚,沒有及時改正錯誤,反而錯上加錯。

    《金銀島》體現(xiàn)出了善良與邪惡之間的尖銳對抗,所以我覺得故事警示我們做事不能自私,因為那是我們心中的一種貪念而引起的,而吉姆身上體現(xiàn)是一種善良、勇敢的寶貴精神財富,就像我們國家,現(xiàn)在正處在水深火熱之中,與日本鬧得十分不愉快,我們國家正需要像吉姆那樣的勇敢的人站出來,為我們國家說話,用智慧化解這場危機。

    金銀島小學(xué)生讀書心得(專業(yè)12篇)篇二

    金銀島是我看過的所有書中最好看的一本書。那精彩生動的離奇冒險經(jīng)歷時我終生難忘。

    下面就來讓我介紹一下這本書的主要內(nèi)容吧:吉姆是這本書的主人公,他家境貧窮,靠一家客站賺錢,他在一次偶然的機會,得到了金銀島的寶藏圖。書中有一個有錢的紳士,叫屈利勞尼,他買了一艘名叫“伊斯班裊拉”號的帆船,和李甫西醫(yī)生一起,帶著小吉姆去荒島上尋寶。當(dāng)然,有正派的也有反派的,他們就是由海盜頭子西爾弗帶領(lǐng)的幾名海盜,他們也混成了水手,加入了這次尋寶。

    他們?yōu)榱诉@70磅的寶藏展開了一場又一場生死搏斗。由于船長指揮有方,醫(yī)生冷靜,果斷地與海盜周旋,再加上吉姆的機智、勇敢,多次挫敗了海盜的陰謀,平息了叛亂,最終尋得了寶藏,每個人都獲得了一筆可觀的財富,平安返航了。我認(rèn)為在這本書中最吸引人的事吉姆的成長歷程和和對大魔頭西爾弗的刻畫,我至今還相當(dāng)欣賞這個圓滑而頗,難以對付的冒險家。

    這本書筆鋒細(xì)膩,語句生動傳神,使小學(xué)生很有必要閱讀的一本書。

    《金銀島》是一部深受全世界讀者喜愛的冒險小說,但這本書的與眾不同是,在尋找寶藏的過程中,揭示了深刻的人性問題,讓我們感慨頗深。而在社會生活中,也有遇到險阻的時候,而我們需要的不僅僅是勇敢,還有伙伴們的忠誠。

    金銀島講述的是吉姆在臨死前的水手手中得到了一張藏寶圖,為了尋寶,吉姆得到了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳的支持,并給了他們船和探險的物品,于是吉姆和伙伴們出發(fā)了。到達(dá)金銀島的附近的時候,他們遭遇了海盜,這些海盜都是亡命之徒,經(jīng)過奮力的搏殺,吉姆和同伴打退了海盜,退守到木寨中。急于求成的吉姆夜晚單獨去金銀島,卻因為海盜的原因被困,當(dāng)他回到木寨的時候,曾經(jīng)做過的岡恩告訴海盜們財報已經(jīng)被挖掘出來并藏在了木寨之中,于是海盜攻占了木寨,回來的吉姆剛好被抓。海盜西爾弗為了獲得利益出手保護了吉姆,并拿出了藏寶圖。之后海盜們登陸金銀島發(fā)現(xiàn)寶藏已經(jīng)被取走了,十分憤怒,西爾弗也果斷背叛了他們跟著吉姆走了。之后西爾弗乘機偷走了一部分金幣逃走,這很明顯是一個奸詐的小人。

    后面的故事不說用了,吉姆和岡恩等人滿載而歸的回到了故鄉(xiāng),他們收獲了寶藏。這個故事看著很簡單,但里面確實赤裸裸的人性,西爾弗可以為了利益隨時背叛自己的組織;而曾經(jīng)做過海盜的岡恩也可以改過自新,成為吉姆的忠實伙伴。

    在我們現(xiàn)實社會中,雖然不存在探險和寶藏,但忠誠是優(yōu)秀的品德,我們需要尋找自己人生中的忠誠伙伴!

    最近我看完一本書,是羅伯特·路易斯·史蒂文森寫的《金銀島》。

    內(nèi)容講了一個小男孩吉姆·霍金斯,他發(fā)現(xiàn)了福林特船長的藏寶圖,于是他和船長、鄉(xiāng)紳、大夫,還有十幾個水手一起出海尋找寶藏。可誰知道霍金斯躲在蘋果桶里時,聽到了船上的廚子希爾弗和那些壞水手的陰謀,他趕緊告訴了船長、鄉(xiāng)紳和大夫,可是他們只有6個人根本打不過十幾個海盜。后來他們登上金銀島,大家團結(jié)一心,憑借忠誠、信任、聰明的頭腦,又在本·剛恩的幫助下,戰(zhàn)勝了海盜水手,成功地帶著寶藏回到了家鄉(xiāng)。

    在這本書里,我最喜歡的人物是小男孩——霍金斯·吉姆,因為他聰明、正直、勇敢。如果沒有他最先發(fā)現(xiàn)海盜的陰謀,船長和大家都會被希爾弗一伙海盜殺害,而且他面對希爾弗的金銀誘惑和威脅,沒有與壞海盜同流合污,最后還是他勇敢地奪回了大船,成功地讓大家返航。在遇到危險時,他能保持冷靜、信任自己的同伴。

    同時我還很討厭希爾弗,他是一個非常有頭腦的壞海盜,為人狡猾又狠毒,平時他把自己偽裝成一個善良的廚師,可實際上他是一個殺人不眨眼獨腿海盜,為了寶藏不擇手段,欺騙水手們并且還殺害了不肯合伙的同伴。但最后他卻因為使用狡猾的手段得到了小部分金幣并安全地回到了家。

    我明白了一個道理,做好人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),擁有更多的知識和聰明的頭腦才能戰(zhàn)勝像希爾弗這樣的大壞蛋。

    暑假里,我讀了一本叫《金銀島》的書,非常有趣。本書從少年吉姆自述的角度,把一個危機四伏、驚險刺激的海島尋寶故冒險故事場景展現(xiàn)在大家面前。

    吉姆在尋寶的旅途中遇到了重重困難,他沒有被困難嚇到,而是積極勇敢地面對,想辦法和各種困難做斗爭。在學(xué)習(xí)和生活中我們經(jīng)常會遇到困難和挫折,要努力做到敢于向困難做斗爭,積極面對、勇于承擔(dān)責(zé)任。他每次的單獨行動都讓人為他提心吊膽,然而,他總能化險為夷并有重大發(fā)現(xiàn)。這是因為他懷有一顆好奇之心,這種精神正是我們這代人所需要的。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要對世界保持一顆好奇的心,是的,他是我們的榜樣,從他身上,我們看到了人類好奇心對自身發(fā)展的重要意義。

    以前我最怕寫作文了。本書中的精彩段落、語句我反復(fù)閱讀,積累了很多好詞好句,使我從中受益匪淺。

    如:他高大、強壯、魁梧,有著栗色的皮膚,黏糊糊的辮子耷拉在臟兮兮的藍(lán)外套肩部,粗糙的手上滿是疤痕,指甲也泛著烏靑而且殘缺不全,眼頰上橫著一道鉛灰色的刀疤。通過這些細(xì)節(jié)描寫,生動形象的刻畫了一位衣著邋遢、飽經(jīng)磨難、令人生畏的“兇漢”形象。

    又如:先透過門簾窺探一番,一旦發(fā)現(xiàn)有船員在里面,他就會變得像只耗子似的一聲不吭。這里將老船長比喻成耗子,生動形象地體現(xiàn)了他行動詭秘、怪異的特點。

    看了這個故事,我的精神得到了極大的鼓舞,心靈得到了升華。

    世界上最寶貴的不是金銀財寶,而是正義、勇敢、善良。

    作為全世界流傳最廣的一部海盜探險小說,《金銀島》自問世以來,就被譯成各國文字廣泛流傳,也曾多次被改編成電影、電視,影響十分深遠(yuǎn)。

    《金銀島》的主人公吉姆,是一個十歲大的小男孩,吉姆的父母在黑山海灣旁經(jīng)營一家旅館,有一天,旅館來了一位臉上帶著刀疤、身材高大結(jié)實、非常引人注目的客人,原來他就是比爾船長。吉姆非常喜歡聽比爾船長講故事,那些聽起來挺嚇人的經(jīng)歷,像是罪犯被處以絞刑、海盜雙手被綁而且蒙眼走跳板、突如其來的海上大風(fēng)暴、遍地骨骸的西班牙海盜巢穴等,每次都讓吉姆又愛又怕,也讓寧靜的小鎮(zhèn)增添了不少新鮮刺激的話題。

    沒多久,比爾船長因為飲酒過量加上受到驚嚇而死在旅館中,吉姆無意間發(fā)現(xiàn)比爾身上帶著的一張藏寶圖,那是海盜普林特船長所遺留下的,于是吉姆和一群人的金銀島尋寶的故事就此展開。

    心懷不軌的海盜們喬裝成一般的水手,當(dāng)中還包括陰森詭譎的獨腳水手西爾弗。大伙兒假裝跟著吉姆和利弗希醫(yī)生一起去尋寶,航海的過程中,充滿了千辛萬苦和千奇百怪的'事。不僅發(fā)生了足以讓人喪命的瘧疾病亂,還曾經(jīng)發(fā)生海盜們?nèi)后w叛亂的恐怖事件。可是,到了最后,吉姆他們還是打敗了海盜們。

    讀了這本書,最今我敬佩的是吉姆的機智勇敢。在“伊期班裊拉”號的海盜戰(zhàn)和戰(zhàn)斗的傷亡,吉姆決定離開木屋,一個人奪回“伊期班裊拉”號,在船上,吉姆險些柀漢茲殺掉,克服了重重困難,吉姆靠自已的力量奪回了“伊期班裊拉”號。

    金銀島小學(xué)生讀書心得(專業(yè)12篇)篇三

    《金銀島》是英國作家斯狄文森的一部得意之作。它講了一個尋寶故事,主人公吉姆是一個機智勇敢的小男孩,他無意在海島的遺物中發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖,他和鄉(xiāng)紳、醫(yī)生、船長一起去尋寶。沒想到消息被海盜西爾弗等知道了,他們裝成水手混上了船,幸好吉姆在桶偷聽了海盜的談話,知道了海盜的奪寶計劃,一上岸就采取了行動,在加上島上原有的本恩的幫主下,機智的與海盜周旋,打敗了海盜,得到了寶藏。

    人為財死,鳥為食亡,這話用在貪婪的海盜身上一點不假。西爾弗是個笑面虎、墻頭草、兩面派,看起來笑嘻嘻的其實內(nèi)心無比歹毒,為了寶藏不惜殺任何人。其他海盜也一樣,見利忘義,結(jié)果自相殘殺,自取滅亡。吉姆他們雖然也是沖著錢來的但他們與海盜不同。他們不打算殺死任何人,而海盜想把敵人殺光;他們打算平分寶藏,而海盜個個想全部獨吞;他們帶了一個海盜走,留了三個海盜沒殺,而海盜打算把敵人殺得一個不留……吉姆是個機靈的孩子從竊聽海盜,到割斷錨鏈他占功累累。李普西大夫不僅聰明,還善良、敬職。他經(jīng)常出謀劃策,打敗海盜,而面對受傷的海盜,他說:“我留在這里盡力拯救這毫無價值的生命。”是多么敬職的好醫(yī)生啊。鄉(xiāng)紳老實本分,葛恩無私奉獻(xiàn),都是值得我們尊敬的人。

    《金銀島》告訴我們該做什么樣的人,不該做什么樣的人,讓我受益匪淺。

    金銀島小學(xué)生讀書心得(專業(yè)12篇)篇四

    《金銀島》講述了一位小男孩吉姆·霍金斯和海盜斗智斗勇的`故事。他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次,他到了金銀島尋寶,與海盜、水手打交道,親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象,目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。

    一天,一個叫比爾的古怪船長來到了這里,他脾氣壞、愛唱水首歌,經(jīng)常在晚上站在桌子上,唱著歌、喝著朗姆酒,并要求別人也喝,大家不敢對他有異議,盡管他面目可憎,他還隔三差五的將一些恐怖、嚇人的海上故事,導(dǎo)致客人們?nèi)紘樑芰耍藗兎Q他“真正的老水手”。

    接著,怪事就排著隊敲著吉姆家的大門,先是一個叫“黑狗”的人找比爾,并和他打了起來,然后是吉姆的爸爸去世了,后來又是一個瞎子給船長送來的上面刻有“你將活到今晚十點”的“黑劵”,比爾看后當(dāng)場死亡……這一切樸素迷離的事,都是因為比爾有一張藏寶圖,這波及到好幾條人命的圖,卻又陰差陽錯的被吉姆拿到了,于是,他組織船隊去尋寶,但在接近藏寶小島時,吉姆又發(fā)現(xiàn)了船上其實有海盜!于是他們和海盜在小島上大戰(zhàn),最后,他們終于找到了寶藏并滿載而歸。

    在讀這本書時候,我如身臨其境,經(jīng)歷一個又一個的危機時刻,時而膽戰(zhàn)心驚,時而暗自竊喜,時而面臨深淵,時而劫后余生…… 隨著吉姆經(jīng)歷一次次陰謀,最終取得了勝利。從中我們可以體會到機智和勇敢,團結(jié)合作的重要性,更感受到遇到困難不能害怕,要積極面對,付出努力,就會有收獲!

    《金銀島》告訴了我們一個道理:在有困難的時候不能向他們低頭,要用勇氣去擊敗它,并且要堅強,這樣就可以取得最后的成功與勝利!讓我們增長更多的見識。

    《金銀島》的作家是英國19世紀(jì)末浪漫主義代表作家羅伯特。路易斯。史蒂文森。他筆下的《金銀島》構(gòu)思精巧,具有獨創(chuàng)性。《金銀島》是一部探險類小說,在我看來,《金銀島》是一部絕對精彩刺激的海盜小說。

    機智勇敢的吉姆,面對臉上帶著傷疤,脾氣暴躁,兇巴巴的海盜。他聲聞不動,利用智慧躲避鋒利的匕首,從兇惡的海盜手里奪回“希斯帕諾拉”號,找到寶藏;冷靜睿智的李沃西大夫和海盜進行談判,使海盜掉以輕心,最后冷靜的把海盜都繩之以法;兩面三刀的西爾弗;不茍言笑卻飽經(jīng)風(fēng)霜的船長;陰險狡猾的海盜。他們都是羅伯特。路易斯。史蒂文森手下栩栩如生的人物。

    這些人物中,我最喜歡李沃西大夫了。船長受傷后,吉姆離開后,李沃西大夫等人深陷險境,棄船、海盜、背叛,如果不是李沃西大夫堅強,睿智,或許那些人早已葬身魚腹,海盜得逞!其次,我喜歡的人物也就是西爾弗了,雖說他是個反面人物,但他還是有特點的。西爾弗是一個獨腿水手,但卻能輕而易舉的征服幾十個殺氣騰騰的海盜,輕而易舉化解危機。做任何事都有周密的計劃,讓人欽佩!

    金銀島小學(xué)生讀書心得(專業(yè)12篇)篇五

    英國作家史蒂文森的《金銀島》是我很喜歡的一部作品,寒假里,我又讀了一遍,對其中的小主人公——吉姆又有了新的認(rèn)識。

    吉姆取得了最后的勝利!他的勇敢無畏激勵著我拿下了省錦標(biāo)賽的冠軍。

    本學(xué)期開學(xué)前,我參加了浙江省青少年兒童象棋錦標(biāo)賽。看著對陣表,我心里想:你們雖然是全省各地的高手,但我不能怕你們,而且要努力贏你們!在比賽時,我沉著地走好每一步棋,遇到危險的時刻,我總是想方設(shè)法避免損失。有一局,我對上了象棋大師的女兒陳麗媛,心里害怕極了,因為我曾經(jīng)輸給她過。但是,我又在心里暗暗地對自己說:不要怕!一定要有信心,才能戰(zhàn)勝她!我勇敢地下著下著,細(xì)細(xì)地想著想著,終于布了一個陷阱,陳麗媛不小心“跌”進了陷阱,于是輪到她開始害怕我了。漸漸地,我占了上風(fēng),越來越勇。最后,我總算“殺”了她,成了本次比賽唯一一名七局連勝的冠軍!

    這讓我明白了:所有的來之不易的成就都是刻苦努力得來的!

    金銀島小學(xué)生讀書心得(專業(yè)12篇)篇六

    最近老師推薦我在英國讀一部史蒂文森的《金銀島》。書中講述了一個臉上有疤的老隊長,體格健壯,脾氣古怪,脾氣粗暴。他的出現(xiàn)是因為吉姆,一個開了一家客棧的少年?霍斯金的父母帶來了不幸和災(zāi)難。他死后,“我”在他的水手箱里發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖,得知海盜弗林特在荒島上埋藏了大量財寶。于是,鄉(xiāng)紳特里勞妮買了一條船,帶了三個仆人,如年輕的吉姆和李醫(yī)生,以及二十個水手去尋寶。十九名水手是海盜。他們正在秘密討論叛亂,并計劃在回家時奪取財寶。出乎意料的是,躲在蘋果桶里的吉姆聽到了他們的秘密。由于李醫(yī)生的足智多謀,吉姆的足智多謀和勇敢,醫(yī)生們打敗了海盜,最終帶著財寶回家了。

    最精彩的部分是“我”躲在蘋果桶里偷聽的部分。事情是這樣的:有一天,特里勞妮命令人在甲板上放一個蘋果桶。“我”完成工作后,想吃一個蘋果。結(jié)果“我”發(fā)現(xiàn)蘋果桶是空的,“我”干脆坐在桶里。這時,海廚3354銀剛好坐在桶里。“我”發(fā)現(xiàn)船上的水手要造反了。這時,西爾弗站了起來,想吃一個蘋果。看到這里,我真的為吉姆流汗了。我趕緊接著讀下去:但是有人想喝,小銀想喝,就去舀了幾杯。太陽慢慢升上天空,值班的水手大喊:“看陸地!”這時,當(dāng)人們不注意的時候,“我”溜了出來。

    看完這本書,我在想:如果我是吉姆,聽到海賊的劇情我能屏住呼吸嗎?當(dāng)海盜兇狠的面孔暴露出來的時候,我會勇敢的去對抗他們嗎?沒有!我寧愿遠(yuǎn)離,祈禱他們找不到我。如果我是吉姆,我會有勇氣收回帆船嗎?沒有!為什么?因為我沒有勇氣。從吉姆身上,我學(xué)會了勇氣和智慧,從李醫(yī)生身上,我學(xué)會了冷靜。看完這本書,我知道遇到危險和困難的時候,一定要冷靜,冷靜,再冷靜,因為只有這樣,我才能想出解決問題的好辦法,走出危險,克服困難。

    金銀島小學(xué)生讀書心得(專業(yè)12篇)篇七

    暑假期間,我讀了一本名為《金銀島》的書。這本書講述了一個冒險的孩子吉姆歷盡艱辛尋找寶藏的故事。故事的內(nèi)容很精彩:一次偶然的機會,吉姆從一個海盜那里得到了一張埋藏巨大財富的藏寶圖。這件事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利居尼和醫(yī)生李甫西的興趣。他們雇了一名船長和一群水手來探險,以便找到財寶。沒想到,船上有一群水手,試圖在獨腳吉爾弗的策劃下奪走大船,獨吞財寶。吉姆發(fā)現(xiàn)了他們的陰謀。

    告知了船長等人,并同其余的水手聯(lián)合起來,巧妙地和壞人周旋。最后吉姆憑借自己的勇敢機智,奪回了大船,找到了財寶,回到了故鄉(xiāng)。

    看了這本書,我深有感觸。像吉姆這樣一個只有十幾歲的孩子,能做出這樣一番大事,需要多么大的勇氣呀!雖然在吉姆身上也有不少小缺點,特別是經(jīng)常容易產(chǎn)生沖動,但是他身上的那種臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、勇敢機智的好品質(zhì),還是令我深深敬佩。如果我們也能像吉姆那樣的話,有多少問題能迎刃而解呀!在我身上就有過類似的.經(jīng)歷:那一天,我去游泳訓(xùn)練。忽然,看見一個戴粉紅帽子的大女生在水中浮沉,我一個激靈:“她溺水了”。可因為人比較多,教練竟然沒有發(fā)現(xiàn)。眼看她又要沉下去了,我趕緊向她游去。雖然我會游泳,卻從來沒救過人。當(dāng)我一靠近她身邊,就被她死死地拽住,一下子我也沉了下去。“危險!”我急中生智拼命把她的一只手掰開,在水中一個翻身繞到她的后面,抱住了她,拼命打腿,終于浮上了水面。這時教練也發(fā)現(xiàn)了這里的狀況,忙跳到水里把我們都救了上來。旁邊看臺上的人紛紛贊揚:“這個小男孩真勇敢!真了不起!”我也為自己的機智勇敢而感到驕傲!不過事后想想還是有些心有余悸。

    我明白了:在危險來臨時,恐懼和放棄是沒用的,只有勇敢地面對它,積極地想辦法,再加以付出實際的行動,才能戰(zhàn)勝危險和困難。

    金銀島小學(xué)生讀書心得(專業(yè)12篇)篇八

    吉姆他那種機智勇敢的精神品質(zhì)深深打動了我。在兇惡的海盜面前,許多人會被海盜那兇神惡煞所嚇倒。但吉姆卻打破常規(guī),在海盜面前,他毫不畏懼,竟能說出:“你們的.全部勾當(dāng)都失敗了。想知道這是誰干的嗎?——是我!”,“你們在我眼里并不比一只蒼蠅更可怕。”想必許多人看了這些話后,都會為此驚嘆。這是從十幾歲男孩的口中說出的話嗎?真讓我震撼。另外他還在海盜面前還能夠滔滔不絕、言之成理。可見他也稱得上是學(xué)富五車了。

    吉姆是那么地勇敢,不被困難嚇倒;又是那么地機智,每次都能化險為夷。我想假如是我,我能做到嗎?不,我做不到,別說面對兇殘的敵人,就是平時學(xué)習(xí)中遇到一些難題,我都經(jīng)常想繞道走,不想下功夫攻克它。

    金銀島小學(xué)生讀書心得(專業(yè)12篇)篇九

    《金銀島》這本書讓我愛不釋手,書中主要寫了一個叫吉姆的十歲男孩,偶然發(fā)現(xiàn)一個藏有巨大財富的藏寶圖,他離開家園,遠(yuǎn)步重洋,冒險尋寶的故事。他一邊要面對惡劣的環(huán)境,一邊還要面對兇惡的海盜,他機智勇敢最后獲得寶藏。我覺得吉姆非常勇敢,因為他能在那么惡劣的環(huán)境下不怕苦。他也很聰明,用機智戰(zhàn)勝了海盜。這本書真有意思!

    金銀島讀后感我花了一些時間讀了一本書,叫《金銀島》,這是一本富有傳奇色彩的書,里面記載了男孩兒吉姆與大人們的`航海故事,章章驚險,段段心動。

    金銀島敘述了一個海島尋寶的故事。少年吉姆是本鮑旅店的小主人。有一天,一個自稱為老船長的古怪客人光顧了本店,從而帶來一系列麻煩。在檢查老船長的遺物時,小吉姆無意得到了一張藏寶圖,他飛快地跑到莊園,將此事告訴了李費西醫(yī)生和鄉(xiāng)紳特里勞尼先生。醫(yī)生性格沉穩(wěn),為人正直,鄉(xiāng)紳慷慨豪爽,但容易馬虎輕信。當(dāng)他們看到藏寶圖后,便決定帶吉姆出海尋寶。由于鄉(xiāng)紳輕信他人,不小心將此行的秘密泄露,結(jié)果招來一群海盜做船員。經(jīng)過一番風(fēng)雨,他們終于找出寶藏。大家正直的精神值得我們學(xué)習(xí)。

    金銀島小學(xué)生讀書心得(專業(yè)12篇)篇十

    《金銀島》是斯蒂文森的成名作、代表作,也是新浪漫主義文學(xué)中的典范之作。它以離奇的情節(jié)、引人入勝的故事成為世界上最受讀者喜愛的文學(xué)經(jīng)典名著之一。《鑫銀島》開創(chuàng)了以發(fā)掘?qū)毑貫轭}材的文學(xué)作品的先例。

    斯蒂文森是英國著名的小說家、詩人、隨筆作家、游記作家,19世紀(jì)英國文壇新浪漫主義文學(xué)的.奠基者和最杰出的代表之一,20世紀(jì)現(xiàn)代主義創(chuàng)作的先驅(qū)之一。

    《金銀島》入選1986年法國《讀書》雜志推薦的“個人理想藏書”書目。

    金銀島小學(xué)生讀書心得(專業(yè)12篇)篇十一

    《金銀島》寫的`是離奇而浪漫的海上冒險故事。

    本書的小主人翁吉姆,在偶然的機會下,得到了金銀島的藏寶圖。

    有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班裊拉”號的大帆船,和李甫西醫(yī)生一起,帶著小吉姆島茫茫大海的一個荒島上去尋寶。

    以西爾弗為首的一批海島裝扮成水手也隨船前往金銀島。

    圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值70萬磅的藏寶,尋寶者與海島之間展開了一場生死搏斗。由于斯摩列特船長指揮有方,醫(yī)生冷靜、果斷地與海島周旋,吉姆的機智、勇敢,多次挫敗了海島的陰謀,平息了叛亂。最終尋得寶藏,平安返航。

    這篇文章里的海盜的老大“獨腳廚師——西爾弗”,在船上表面上顯得很溫和,平時待人樣很和善,船上的人都被他迷惑住了,但是他作惡多端,曾多次密謀在等待船靠岸時將船上人殺害完后再上島找寶藏,整個過程令人讀起來害怕,不過他在迷惑他人時處事很圓滑,如果我們沒有這種能力,將來在社會上將無人認(rèn)識你,即使是你很有才華,也將無人賞識你。

    現(xiàn)在的社會不僅僅是靠書本的知識就能得到他人的中用,還要學(xué)會為人處事、表達(dá)要清楚等等。所以,我們不僅要積累知識,還要學(xué)會如何融入社會。

    我們向著這個目標(biāo)努力吧!

    金銀島小學(xué)生讀書心得(專業(yè)12篇)篇十二

    可能是和作者有類似的經(jīng)歷,所以會很認(rèn)同這本書。書中貫穿了如何和孩子建立愛的鏈接,如何給予別人自由,如何讓孩子在大人給予的'愛和自由中,成為一個知足和心理健全的孩子。

    跟尹建莉老師的很多觀點很相似,不過尹建莉老師是以教育為主,想要讓孩子成為自己理想中的孩子多的是給孩子自由,放手讓孩子成為自己的主人,做父母的盡量克制自己想要指責(zé)孩子或者想要包辦孩子,給孩子的好的教育就是大人管住自己的嘴巴,以身作則成為孩子的榜樣。

    而李雪老師的這本書主要還是給予孩子自由和他建立起來良好的愛的流動的鏈接,這樣的教育是愛的教育,只要孩子有了愛感受到了愛他才能成為心里健康的人。

    可能那些幸運的人遇到了理解自己懂自己又會愛自己孩子的父母的讀者,對這本書并沒有什么大的感觸,因為這本書就好像在敘述你的生活里的關(guān)于愛的小事情,而對于我們從小缺愛,不知道如何愛人,又不知道如何和父母溝通的孩子,看到這本書就像是干涸的土地遇上大雨瓢潑一樣過癮,所以會想要強力推薦。

    如果有相似經(jīng)歷的朋友,而現(xiàn)在變得很好的,希望給些好的建議····。

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