優(yōu)秀作文是一篇富有深度和內(nèi)涵的文章，通過精確的語言和生動(dòng)的形象描述，引發(fā)讀者的共鳴。接下來，我將向大家分享一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇一
今天，我們一路喧嚷著來到了實(shí)踐學(xué)校，都異常興奮。熄燈后，仍然談天說地，侃侃大談。可謂是“說聲，笑聲，打鬧聲，聲聲入耳；大事，小事，無聊事，事事關(guān)心。”好一片生機(jī)勃勃、百家爭鳴的景象。忽然遠(yuǎn)處飛來一個(gè)外星生物，重重的砸擊在地面上，頓時(shí)萬籟俱寂，鴉雀無聲。
“啊，拖鞋？”眾人驚叫著，“誰干的？”
只見b室的人站在門口，拿著拖鞋一邊揮動(dòng)著，一邊歡呼。
眾人趕緊跳下床，拿起拖鞋反擊。拖鞋如沒羽箭一般在寢室中來回奔突。
一會(huì)兒，傳來小a的怪異聲音，“a室，死亡—7，攻擊+5，防御—4。”
全場(chǎng)人大笑。
哥只是個(gè)傳說。
忽然，小b從樓道中匆匆跑進(jìn)寢室，“咳咳——哥們兒注意！班主任他老人家……”話音未落，室友們馬上扔掉拖鞋，努力做出一副睡覺的樣子。“咳咳——”小b又清了清嗓子，接著說，“沒有來！”
三分鐘后，忽有人小聲說：“班主任……”
大家紛紛又做出努力睡覺的樣子。
小b呲牙咧嘴的站起身：“哥們兒，不要模仿哥，哥只是一個(gè)傳說。”“記住，哥挨得不是打，是舒坦。”
“哈——”a室笑逐顏開。
“切——”b室鄙夷不屑。
我的xx我做主。
清早起床，剛睜開朦朧的雙眼就聽到小c在眉飛色舞地高喊：“我的青春我做主！”尖細(xì)的聲音令人發(fā)笑。
我發(fā)現(xiàn)他的校服褲穿反了，忙低聲告訴他，他搖頭拒絕改動(dòng)，“我的衣服我做主！”有人開始發(fā)笑。
舍長來檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)他的床下有垃圾，讓他撿起來，“我的地盤我做主！”小c爭辯道。
“好！好！我找班主任去！”舍長憤憤的離開了寢室，笑的人愈多了。
班主任來了，小c驚慌失措。“小c，出來一下！”班主任喊道。接下來的情形……我們無人知曉。
一會(huì)兒，小c哭臟著臉回來了。嘴里還嘟囔著：“唉！我的教訓(xùn)——我——做不了——主啊！”
全場(chǎng)人爆笑。
留一點(diǎn)回憶給自己，把握今天，把握青春，讓回憶之火繼續(xù)燃燒，燃燒出五彩的未來。
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇二
風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點(diǎn)記憶是自己夢(mèng)途中最美的點(diǎn)綴。成長的路上，推開記憶之窗，總能看見美麗而熟悉的風(fēng)景，推開第一扇記憶之窗，那是幼時(shí)的風(fēng)景。
太陽已落山，金黃的余暉從空中撒下，魚鱗狀的云朵整齊地排列在空中，微風(fēng)拂過，拂走了人們心中的煩躁，外公外婆佝僂著身子在田野中干農(nóng)活，而我跟著弟弟在田野上玩耍，所有人，所有事物都好像披上了一層金色的神秘外紗。偶然間我瞥見了池塘邊有一大片的蒲公英，頓時(shí)玩心大起，迅速拉起弟弟的手朝那跑去，耳邊飛過外婆焦急地呼喊聲：“你們別去那玩，太危險(xiǎn)了。”我不耐煩的回了句說：“知道啦。”可我并沒有放在心上，邊跑邊想：反正我又不去池塘玩水，肯定不會(huì)有事的。外婆見我們執(zhí)意要去玩，臉上流露出一絲無奈，我們見外婆不阻止我們便放肆的玩了起來。我們倆人左右手各抓著一把被連根拔起的蒲公英在空中揮舞，邊揮邊喊：“下雪啦！下雪啦！”
過了一會(huì)兒，便覺得沒意思了，正準(zhǔn)備“打道回府”，突然瞄見了池塘邊上有一根粗大的圓木，便改變了主意。弟弟扯了扯我的衣袖說：“姐姐，我們來玩獨(dú)木橋吧。”“好啊”于是，我們一前一后的走上那根圓木，正當(dāng)玩得不亦樂乎時(shí)，我一個(gè)沒站穩(wěn)摔倒了草地上，而弟弟由于我的搖晃，滾落進(jìn)了池塘，我呆滯地坐在地上，直到那“撲通”的落水聲將我驚醒了。我慌張地哭了，拼了命的呼喊外公外婆，幸好池塘水不深，弟弟被外公抱了上來，而我毋容置疑的被外婆訓(xùn)斥了一頓。被愧疚淹沒的我抬起了頭，舉起我的小手，擺著一副可憐巴巴的樣子說：“我下次在也不這樣了，我一定乖乖聽外婆的話。”外婆扶額揉了揉眉心說：“你這話能管三天用我就知足了。”
關(guān)上窗，我從記憶中退身而出。外婆家那綠盈盈的榕樹，那星漢滿天流螢飛舞的夜，那偶然劃過一顆流星的天空，那田野間穿梭這小小的身影，都是屬于我一個(gè)人的美好記憶。
在成長的道路上，。讓我在道路的兩岸隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，讓成長的長徑點(diǎn)綴花香的彌漫，讓穿花拂葉的我們跟著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲傷！
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇三
我們走過的路，像畫，五彩斑斕；我們走過的路，像歌，悅耳動(dòng)聽...
——題記。
打來記憶的閘門，那些記憶像決了堤的洪水般涌來，停留在腦海中，揮之不去。
小時(shí)候的我們，天真地像張白紙。現(xiàn)在的我們，在經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨后，日趨成熟，畫紙上畫滿了多彩的顏色，每種顏色都代表著一種回憶。
翻開相冊(cè)，有我從小到大的照片，有時(shí)候，我在看照片時(shí)，淚水總會(huì)遏制不住的涌出眼眶。小時(shí)候的人與事，都已模糊，但卻是每個(gè)人心中不可忘懷的風(fēng)景。
看，那張照片是我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上照的。那時(shí)的我，最喜歡坐旋轉(zhuǎn)木馬，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總能回到起點(diǎn)。
回首我們走過的路，有酸甜苦辣，有歡笑淚水。那時(shí)的我們，青春年少，不諳世事，痛并快樂著。
回首我們的往事，回憶是美的。現(xiàn)在，我們?cè)僖膊粫?huì)沒心沒肺的瘋鬧了，再也不會(huì)因?yàn)橐患∈露⒐⒂趹选，F(xiàn)在的.我們，再也回不去從前了。
所以，要學(xué)著留一點(diǎn)回憶給自己，當(dāng)我們長大后，把這些回憶拿出來與大家分享，你會(huì)覺得這是多么快樂。不論這些往事是否美好，是否酸澀，但他們?nèi)问俏覀兩胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
留些回憶給自己，在一個(gè)沒人的角落，可以把這些回憶拿出來，細(xì)數(shù)自己的傷口，盡情嘲笑幼時(shí)的自己是多么傻，多么幼稚。
后記：
沿途的風(fēng)景太多，我們只能邊走邊忘，但是，要記得：把最重要的，最美好的那份留給自己。或許在某年后的某一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，回憶過去，也是一件美好的事。這些者被指都不會(huì)忘懷的是，會(huì)是記憶海中最燦爛的一朵浪花。
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇四
20xx年，這是我三年師范生活的最后一年了。為彌補(bǔ)心里的一丁點(diǎn)兒歉疚，早就想為自己寫點(diǎn)兒什么，可終因瑣事而擱筆棄案，或許是我太懶的緣故。
現(xiàn)在回想這三年里我做了些什么？可以記錄的也只有極少許的一部分,這就是我三年的收獲嗎？我無從說起，也不能回答。
太陽每天升起，透過伸到窗前的'枝葉照射著我，把我的喜悅、感傷映在書案上。清晨我常常在這里讀書、遐想，寫一些東西，一些寄給遠(yuǎn)方的摯友，一些就留在這里。也正是如此的反復(fù)，使我意識(shí)到又是新的一天開始了。我面臨的都是那樣的嶄新的東西。可也總忘不了告別深情的故土?xí)r憂悒和依戀慢慢地從鼻翼兩側(cè)投過，父親深沉的眼睛向我訴說：當(dāng)一顆寧靜無欲的心靈萌出幼芽時(shí)，便注定它將閃爍耀眼的光線。他垂落的手突然抬起又突然放下時(shí)，我的心跳連同我的呼吸變得急促和繚亂起來了。那個(gè)瞬間我清楚地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)男人，歷經(jīng)了半生的磨煉，他的心里蓄積的愛是多么的純凈而飽滿，是多么的深厚且偉大。
過去的日子里我們像托爾斯泰筆下的“一兜兒韃韃花，長在塵土飛揚(yáng)的灰色大道旁。她有三個(gè)枝丫：一枝被折斷，上頭吊著一朵沾滿泥漿的小白花。另一朵也被折斷，上面濺滿污泥，斷莖壓在泥里。第三枝耷拉在一旁，也因落滿了塵土而發(fā)黑。但她依舊頑強(qiáng)地活下去，枝葉間開了一朵小花，火紅耀眼。”曾經(jīng)一度地失落、痛苦，又一次次地振作起來。
花兒是美的，花兒所蘊(yùn)涵的韻味更美。一個(gè)人即使在最落魄的時(shí)候或處在最偏僻貧困的地方，只要能見到一株綻得嬌艷的小花，他也就會(huì)高興起來了。我們從一顆幼芽變成一株翠綠的小樹的同時(shí)我們也從稚嫩變得健壯起來。
一切就這么過去了，隨著時(shí)間的流逝進(jìn)而變得陌生而又熟悉起來，就像一首歌里唱的“仿佛就在昨天，仿佛還在眼前。”我能做的，只有把記憶留給自己了。
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇五
光陰似箭，日月如梭。
時(shí)光總是匆匆而去，轉(zhuǎn)瞬而逝。默默算著，兩千多的日子已經(jīng)從我手中溜去。小學(xué)六年的時(shí)光已所剩無幾了。我們也從天真，可愛的孩童成長為成熟，懂事的少年。畢業(yè)，一次離別，一個(gè)新開始！但，這六年的童真、快樂、我會(huì)珍藏一生。
記憶中，老師總是一副笑容，用手摸我的頭，溫柔而和藹。
剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)一切充滿好奇但離開了父母，也滿是緊張與不安。來到教室，周圍滿是一張張陌生的臉，我不知怎么了，居然就一直站在門口。不知何時(shí)，老師走了過來，帶著那副笑容，拉著我人小手，領(lǐng)著我來到位子。那副笑容，我永生難忘！它像春日的陽光，溫暖著我，吸引著我，照耀著我。
還有那運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們整個(gè)年級(jí)要跳團(tuán)體操，整整四百多人，動(dòng)作必須整齊。我忘不了，那站在操場(chǎng)上排練的情景，嬌陽似火，我們一個(gè)個(gè)汗如雨下。就這樣，一直排到八點(diǎn)（晚上）我們才回了家。
那次真正演出也不順利。
快到我們了，這時(shí)，突然天空中下起了綿綿細(xì)雨。可，我們就站立在那，淋著雨，好像有誰無聲的指揮，我們?cè)谟曛薪邮芟炊Y！
這六年的蛻變，成就了現(xiàn)在的我，這六年的回憶，有太多風(fēng)風(fēng)雨雨，成果不重要，過程是一生的記憶，我會(huì)帶著回憶，繼續(xù)前行。
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇六
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。我?guī)隙鷻C(jī)，聽著這首熟悉的《童年》，想起了我的小學(xué)生活。
教室，我走進(jìn)了那昔日的教室，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲傳入我耳。喂！不許超線！畫面一轉(zhuǎn)，我坐在了椅子上，小學(xué)的同桌就在我旁邊。聽見沒有！再超線我就對(duì)你不客氣啦！我轉(zhuǎn)頭看向他，不禁笑了起來，就是這條三八線，讓我們產(chǎn)生了許多的樂趣。我看向黑板，上面有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。但讓我印象最深的是那雙面膠，還記得那是元旦聯(lián)歡的時(shí)候我們自己布置的，可惜后來就有了檢查的，同學(xué)們慌張地打掃著，生怕因?yàn)樽约憾鄯郑蠋熅驮谝慌钥粗覀兪置δ_亂的樣子，輕笑著說道：不用急同學(xué)們，慢慢來！
操場(chǎng)，這個(gè)地方回憶起來真是情景交融。喂！干嘛呢，到你了。突然有人從后面拍了我一下，我一回頭，那張熟悉的面孔，我的好朋友，他指了指腳下。足球，快點(diǎn)！他催促道。好！我答應(yīng)著。歡聲笑語在操場(chǎng)飛揚(yáng)。
醒醒，起來吃飯了！我慢慢睜開眼睛，是媽媽在推我，熟悉的聲音，熟悉的天花板。怎么睡著了？媽媽問道。我把耳機(jī)摘下來，沖媽媽笑了笑：沒事。噢，原來是夢(mèng)啊！我站起來，哎，留一點(diǎn)回憶給自己。我走了兩步，想起了什么，回頭看向手機(jī)，屏幕顯示正在播放《童年》。
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇七
有些人，注定會(huì)深藏在你內(nèi)心的角落；有些事注定要在記憶里一遍遍地翻曬，一遍遍地回憶。
還記得：“昨夜香風(fēng)傳十里，如今散落一城花，”枯黃的樹葉，迎著冷色秋風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。“舊歲除人天壽，康領(lǐng)潔凈千萬家，”落葉掃起，掃帚在你們的手中與地板合奏起沙沙的交響樂。冷清的街道上有著你們忙碌的身影，黃色皮甲將瘦弱的身子裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，露在外面的雙眸專注地盯著飄零的秋葉。一掃，穩(wěn)當(dāng)?shù)穆淙媵せＨ諒?fù)一日，年復(fù)一年，同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)的上演著。就是這樣一個(gè)動(dòng)作，這樣的你們。給每一個(gè)踏上清晨路上的人以舒適，更給我留下了一段唯美的回憶。
在漫漫人生路中，或遇荊棘、或逢陡崖，只有壘高自己，才能讓自己更強(qiáng)大，在經(jīng)歷過后便會(huì)成為每一人心中最深刻的記憶，人沒有超記憶的能力但卻有激動(dòng)人心的記憶的實(shí)力，腦袋不僅僅是用來思考的也是用來搜索記憶的主鍵盤。
記憶是一艘航行在大海上的輪船，教會(huì)我，即使有再大的風(fēng)浪也不會(huì)躲避，記憶是一輪皎潔的明月，照亮了整個(gè)世界，記憶是不可猜測(cè)的迷宮，讓人難以捉摸。
有些時(shí)候人生的記憶并不完美，至少缺限也是一種無常的美，人生在世，就因該為理想而奮斗，生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子。我們確實(shí)活得艱難，即要面對(duì)種種外部壓力，更要面對(duì)自己的困惑，可困惑的人不止是我們。
還有清潔工人，他們是千千萬萬勞動(dòng)者的縮影，歲月見證了他們的貢獻(xiàn)。如果沒有他們，城市沒有新顏，如果沒有他們，周圍將是惡臭；如果沒有他們，世界不再潔凈。
那些迂腐的人啊，不要再觸犯自己的道德底線了，人應(yīng)該為自己的.所作所為而付出應(yīng)有的代價(jià)，雖然世界上充滿了不公平現(xiàn)象，但是我們不能去改變它，只能去適應(yīng)它，因?yàn)槲覀児懿涣怂?/p>
留一點(diǎn)記憶給自己并不是一件壞事，而是見證自己成長的足跡，記憶是翻新往事的主導(dǎo)線，它會(huì)讓我們或快樂或悲傷。
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇八
有人說，忘記一個(gè)人，最好的辦法就是把自己所有的時(shí)間花完，讓自己沒有時(shí)間去想他。所以，我試著把所有空閑的時(shí)間，完全占有。
一天天重復(fù)的生活，一天一天忙碌著，陌生的、熟悉的，都會(huì)擦肩而過。一天天尋尋覓覓著，一天一天等待著，屬于我、屬于我，很簡單的快樂。
我在想，我該不該那么執(zhí)著的要忘記你。海水淺淺的一來一去，不會(huì)撫平沙灘上人們畫下的字么？時(shí)間一來一去，我也差不多把你遺忘了。當(dāng)我想再次想起你的時(shí)候，卻詫異地發(fā)現(xiàn)，我的記憶中，只有淡淡的你的背影了。
“你去了哪里？我為何再也想不起你的容顏與你的笑魘如花？”我輕輕的問自己，“是不是要這么絕情的把你拋棄到九霄云外。”
她嗔道：“她到底犯了什么錯(cuò)你不可原諒她？沒有什么吧？她有打你么？她有欺負(fù)你么？沒有吧！”
“沒有。”我無力的搖搖頭，然后猛的盯向她，“但是她的背叛！作為朋友的我受不了！你也知道我從來都不會(huì)忍受背叛這么個(gè)詞語的，何必再割破我這個(gè)好了的傷疤？”
你的背叛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，但是那些痛，時(shí)間輕輕一過就完全抹去了。
“何必如此啊！不都是朋友么？”她說完后，竟泣不成聲。
朋友又怎么樣？朋友不還是會(huì)反目成仇的么？呵！可笑的朋友二字不適合我和你。
一張張陌生的面孔，有誰能為我停留？我想感受另一個(gè)人的溫度。看一看四面的天空，星星的話我聽不懂，只有我的影子，一直陪著我。
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇九
每個(gè)人的心中都有許多回憶。有些是愉快的，有些是傷心的，有些事氣憤的，還有些是感動(dòng)的。其實(shí)，那些最真摯的感情都會(huì)深藏在心底的最深處，回憶也是。我心底最深處，回憶也是。我心底最深處的回憶，每次回想都讓我不禁落淚，其實(shí)也只是淡淡的哀愁罷了。
那年，我還很小，不懂得什么事離別，只知道分手了還會(huì)再見。那時(shí)，有一個(gè)很美的女人，她很善良，她是我們那時(shí)的班主任。她總是帶著微笑，那微笑中總是帶著那甜甜的梨渦，看著那梨渦，我總是充滿了童真的幻想。我一直都認(rèn)為那是天使才會(huì)有的。我十分喜歡她，總是覺得她會(huì)陪著我們一路走下去，直到上初中才會(huì)依依不舍的分開。
我的感覺總是錯(cuò)的。
沒想到，她才帶了我們兩年就要離開我們了。不，這不是事實(shí)，我們不敢相信。為什么？天使總是只待一會(huì)兒呢？年幼的我們心里總是有著數(shù)不清的問題。在期末考過后，她對(duì)我們分外的好，感覺欠了我們什么似的。我們心中也明白幾分。她的梨渦變得看上去有些遙不可及了，我想，她也不舍吧！終于，不希望來到的時(shí)刻來臨了。
到了宣布成績的時(shí)候了，大家不知為什么都特別安靜。老師一個(gè)一個(gè)的地念著，大家的成績都出奇地好，可能是想挽留吧！大家領(lǐng)到成績后都沒有往常的興奮。我感覺到，那幾個(gè)調(diào)皮的男生也安靜了，樹上的小鳥哀鳴著，樹葉沙沙地響著，窗外刮起了大風(fēng)。
這是我人生中第一次感受到離別的痛，也是一次寶貴的回憶，她在何處，早已不知。只是，梨渦偶爾會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)中。
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇十
太陽升起來了。把陽光灑金我的房間里，一只鳥兒叫了起來，時(shí)而高時(shí)而低的鳴叫著你，很像老家一種鳥的聲音啊。我突然記起來，我好久沒回老家了。
在老家的那些日子里，都是聽著雞叫起床的。換好衣服后，我就一溜煙的下了樓，跑到田里去玩了。天還蒙蒙亮，田里一片寂靜，但時(shí)不時(shí)會(huì)傳來幾聲蛙叫。有時(shí)，我會(huì)去老林里挖幾根竹筍；有時(shí)，我會(huì)去爺爺?shù)牡乩锿趲讉€(gè)番薯；有時(shí)我會(huì)去別人的地里弄一根黃瓜。大部分的時(shí)候我會(huì)去爺爺?shù)睦蠗蠲窐渖希兄鴺涓桑跇涓缮峡粗柧従徤穑柹鸷蟛痪茫棠炭倳?huì)來樹下叫我吃早飯。
白天我會(huì)和哥哥去打會(huì)兒籃球，和爸爸爺爺去田里干活或者和奶奶去村外買菜……。
晚上，我和哥哥還有爸爸，會(huì)去田里剛燒完的灰堆里烤番薯，我和哥哥去挖番薯，爸爸去找包番薯的荷葉，回來后，先在灰堆上倔個(gè)洞，把番薯埋進(jìn)去就可以把灰蓋上，坐等吃烤番薯。這個(gè)時(shí)候，我和哥哥總是一邊流口水一邊看著灰堆，肚子好像在抗議。烤好后，我們就把就用棍子把灰掘開，大番薯挖出來，哥哥準(zhǔn)會(huì)一邊使勁吸鼻子，一邊用荷葉紙包住，忍著餓回了家，回家就能吃到番薯嘍！
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇十一
每個(gè)人都有深藏在心底的回憶，它們或苦，或甜，或辣，百味雜陳，即使這樣我們也依舊珍視這份感情，如今讓我拿出一件我心底的回憶與你們分享吧。
又到了公布成績的時(shí)候，我滿心期待著我的成績公布，終于到我了，“××同學(xué)，數(shù)學(xué)××分，語文……，班級(jí)第二。”只聽老師這么說道，大部分人可能認(rèn)為班級(jí)第二很好，不過我可不這么認(rèn)為，畢竟我上次考試班級(jí)第一，一想到回家之后又少不了一頓罵了，我心中就愈發(fā)的忐忑。
一回到家，仍是一如既往的樣子，我默默地走進(jìn)書房，就在這時(shí)父親叫住了我說道：“成績出來了嗎？還是第一吧。”我隨口應(yīng)道：“當(dāng)然。”說完便一溜煙似地跑進(jìn)書房，在我回書房時(shí)，父親卻打起了電話。
過了一會(huì)兒，父親把我叫了出來，我心中隱隱約約知道了些什么，便主動(dòng)說起了考試的事，“唉，考試的時(shí)候感冒了，影響了我的發(fā)揮。”誰知道我爸卻厲聲對(duì)我說：“夠了，不要為你的失敗找借口。”這句話像利箭一般正中我的心臟，將我身上的“虛偽外衣”全部擊碎，一瞬間，不甘、委屈等情緒一齊涌了上來，我哭著對(duì)父親說：“我每天上學(xué)也很累啊，學(xué)的也很辛苦啊……”“不想上進(jìn)就別學(xué)了！”又是一句話，我竟無言以對(duì)。“是啊，我的成績從沒有再往上上升過，不是嗎？”想到這里我的心情稍微平復(fù)了一點(diǎn)兒。
父親見我心情好了一點(diǎn)，便慢慢跟我說道：“這個(gè)社會(huì)呀，就是如同逆水行舟，不進(jìn)則退，我們批評(píng)你是因?yàn)椴幌胱屇懵浜蟆！甭犕旰笪业拖铝祟^說道：“對(duì)不起。”我說完父親看著我這個(gè)樣子就笑了，說道：“快去洗把臉。”我看著父親也笑了。
這個(gè)社會(huì)正如這逆水行舟，我們唯有上進(jìn)才能追上別人，不然就會(huì)退步，是啊，讓我們奮發(fā)向上，去創(chuàng)造更好的明天吧！
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇十二
人生就像一個(gè)奇數(shù)，正是因?yàn)樗谐槐M的地方，才會(huì)有風(fēng)流韻律。在如何應(yīng)對(duì)生活中的磕磕絆絆和復(fù)雜心理時(shí)，你需要給自己一點(diǎn)彈性。
給自己一點(diǎn)彈性，是挫折后的再次崛起，繼續(xù)把希望尋覓。正如海明威《老人與海》中所描繪的那位“硬漢”一樣，百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)險(xiǎn)境并泰然處之。成功固然是每個(gè)求知者的意愿，但你不會(huì)輕易得拿走屬于你的奶酪，其間必定經(jīng)歷大風(fēng)在浪，坎坷崎嶇，此時(shí)你也不用恐懼，跌倒勇敢的站起來，重新樹信心，給自己一點(diǎn)彈性，并始終堅(jiān)信“人生不是被打敗的”！
給自己一點(diǎn)彈性，又是生活學(xué)習(xí)中不可缺的催化劑。“生于弄憂患，死于安樂，”在你取得成績時(shí)，很容易滋生一種成就感，自豪感，以至于“知足常樂”。王安石筆下的仲永，空有“神童”之稱，但由于后天的安逸，無狀的生活導(dǎo)致最終“患然眾人矣”。奮斗中的我們，要經(jīng)得起一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的考驗(yàn)，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，給自己一點(diǎn)點(diǎn)彈性，讓智慧的火花充分燃燒而不至于斷熄！
朋友們，你也一定有自己的奮斗目標(biāo)，既然拼搏就必須品常酸甜苦辣，要行走就要克服阻力。你一定要學(xué)會(huì)給自己的那根弦調(diào)整松馳，只有這時(shí)給以彈性，才會(huì)奏響生命的樂章。假如這些你已做到，我很慶幸你的明智，假如你尚未擺脫苦惱失敗的陰影，也別擔(dān)心，請(qǐng)記住“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”！
給自己一點(diǎn)彈性，失敗中吸取養(yǎng)分，成功時(shí)勇上一層樓。
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇十三
如果知道可能來不及，早一點(diǎn)把握空閑……。
又要考試了。臨死把佛腳成了老師和學(xué)生慣用的招數(shù)。文科考試之前更是表露無遺。一改往日“小家碧玉”式讀法，統(tǒng)統(tǒng)像梁山好漢一樣，把扁桃體都喊出來了。更有甚者，效仿古人，讀得搖頭晃腦，昏天黑地，搖搖欲墜。
考下來的結(jié)果，雖比不讀要好，卻也是這兒丟一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么落一個(gè)得分點(diǎn)的。不像某些穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營的智者，試卷上開滿了“耐克”專賣店。唉，羨慕呀！
早一點(diǎn)復(fù)習(xí)，把握空閑的時(shí)間，在自己的空間里挖一口學(xué)習(xí)的井。在別人焦頭爛額時(shí)，享受別樣的淡定與從容。
母親老了，母親在“經(jīng)久復(fù)歷春”中不可遏止地老去。
早上，母親盤梳發(fā)大髻時(shí)落下了一絲銀發(fā)，我輕輕地將它撿拾起來，攥在手心。天，我無所不能的母親有了白發(fā)，她老了。我不知道該怎么辦。我似乎是在逃避，在隱瞞。但是母親眼角的魚尾紋我是沒辦法隱藏的。回想起前幾年，我還因?yàn)橐患∈麓髣?dòng)肝火，與母親吵了一架，我覺得自己真是混啊，我似乎從來就不知道該抓緊能與母親在一起的時(shí)間好好地愛她。我總讓她生氣，讓她難過，讓她傷心……不知道現(xiàn)在醒悟過來，還來不來得及。
早一點(diǎn)愛，把握空閑的時(shí)間，在自己的空間里挖一口親情的井。在別人后悔莫及時(shí)，享受別樣的溫情和暖意。
和朋友吵架了，堅(jiān)信自己沒錯(cuò)，決不道歉。
后來，讀了一篇文章，是說在雙方吵架后，第一個(gè)道歉的人就是轉(zhuǎn)生的天使。那個(gè)人會(huì)擁有天使圣潔的力量，驅(qū)走黑暗的魔障。
沒過幾日，又與朋友吵架了。冷戰(zhàn)一天后，下定決心，做了第一個(gè)道歉的人，自詡轉(zhuǎn)生的天使。朋友表示很受用。有幾次，竟被搶占了先機(jī)。
早一點(diǎn)寬容，把握空閑的時(shí)間，在自己的空間里挖一口友情的井，在別人孤獨(dú)彷徨時(shí)，享受別樣的快樂和幸福。
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇十四
在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個(gè)喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。
我很膽小，總是愛笑。例如：放長假時(shí)，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時(shí)不時(shí)的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會(huì)跟我學(xué)的，如果這樣他會(huì)學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時(shí)，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進(jìn)展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個(gè)人。
我喜歡自言自語，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時(shí)經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說說，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時(shí)還說，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒了，以后誰還讓你教啊！你看，她在嘲笑我呢！我有時(shí)還找一根木棒來，當(dāng)教桿用。有時(shí)把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時(shí)裝作把不聽話的同學(xué)，拿起教桿來，當(dāng)作老師上課有時(shí)打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人。
通過這兩件事我認(rèn)識(shí)到了我自己，我也是一個(gè)勇敢、有理想的學(xué)生。我現(xiàn)在看到的我還不透徹，我還要繼續(xù)從每一件小事中注意自己，發(fā)現(xiàn)自己！
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇十五
冰雪融化，春天又來了。過幾天村子里到處都是吹笛兒的聲音，在記憶中村子里每到早春時(shí)節(jié)，柳樹提前發(fā)了芽，這也是鄉(xiāng)村孩子最快樂的時(shí)候。我們沒有城里孩子嘴中花花綠綠的哨子，可是我們卻有鄉(xiāng)村孩子笛兒的樂趣：便是用柳樹枝扭成的空心圓柱，吹起來比哨子好聽多了。記得吹笛兒最好的就是涵子了。可是自從在我的記憶長河中發(fā)生了那件事后，我卻再也沒看見涵子吹笛兒了。
涵子是我的堂弟，小我一歲，可是卻高我一頭。他爬樹的功夫可是一頂一的好，那年恰巧是早春，在一個(gè)星期天我們姐弟倆約好去村頭柳樹底下做笛兒，我早早的去到他家叫他，他拿起小刀就出來了。我們倆飛奔到了柳樹下，我抬頭仰望“哇，好高呀！”我不禁發(fā)出贊嘆，只見樹的主干，我兩只胳膊抱都抱不住，可涵子站在樹下，看了看樹瞄準(zhǔn)位置，兩腳一蹬，便向猴子一樣爬到了樹上，不一會(huì)兒就用小刀割很多枝。我在樹下整理這些枝。可當(dāng)涵子正要從樹上跳下的時(shí)候，我卻因?yàn)樨澬淖屗俑顜字Γ麩o奈的說：“姐，上邊有，可太高了。”我卻漫不經(jīng)心地說：“沒事，你再往上爬點(diǎn)兒，就夠著了。”涵子很聽我的話，便用腳一蹬，往上爬了一截，可就當(dāng)他瞅準(zhǔn)目標(biāo)割的時(shí)候，卻在那一瞬掉了下來。我的心顫抖了一下，放下手中的枝就跑了過去，問：“沒事吧？”他咬著嘴唇吃力地說：“姐，我的腳疼。”我無意間看到了在他眼眶中打轉(zhuǎn)的淚花，涵子平時(shí)是很堅(jiān)強(qiáng)的。這是我第一次看到他哭。
再后來大伯來了，他把涵子背走了。我在那棵大樹下佇立了好久好久，看著地上幾片打了卷兒的柳葉，我的淚潸然而下。回到家爸爸告訴我：涵子的腳骨折了。
就是從那以后，我和涵子再也沒有做過笛兒了。我覺得家里的人也都有意回避這個(gè)問題。現(xiàn)在，每當(dāng)我看到有小孩爬在樹上，我都會(huì)告訴他們不要上樹，很危險(xiǎn)的。也許我想彌補(bǔ)在多年前犯下的錯(cuò)誤。
這件事發(fā)生了好久，可我久久不能忘記，在我的記憶中烙下了深深的痕跡、悔恨……。
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇十六
我，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴。
我愛笑，我是朋友們的開心果，在任何時(shí)候都可以話題多多，充滿歡聲笑語，臉上也常常掛著陽光般燦爛的笑容。
我雖愛笑，但笑聲的背后卻永遠(yuǎn)也少不了那刺眼的缺點(diǎn)。
“金無足赤，人無完人。”我的缺點(diǎn)是沒有耐性，做事容易半途而廢，三分鐘熱度。而且，還有點(diǎn)小啰嗦，有什么事要我解釋的話，我一定會(huì)長篇大論，滔滔不絕。
我愛讀書，讀世間百態(tài)，讀名人滄桑的經(jīng)歷。讀三國的：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。”；讀泰戈?duì)柕摹白屔缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美。”；讀李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”……閱讀不同的作品自然會(huì)有不同的滋味在心間。
書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴隨我踏上理想的征途，使我的人生從此充滿陽光，充滿希望。
我喜歡獨(dú)自走在雨中，任雨打濕我的衣裳，任雨鉆進(jìn)我的發(fā)梢，去靜靜感受雨點(diǎn)的快樂。
我喜歡聽音樂，喜歡哼歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的流行歌曲，但我更喜歡那如天籟般觸動(dòng)人心靈的經(jīng)典老歌。
總而言之，我是個(gè)蠻愛笑、蠻好說話、蠻好相處的人。性格傻傻的，頭發(fā)帥帥的，有時(shí)走路快快的，好像很干練，其實(shí)傻得冒泡泡。
我是一名普通的中學(xué)生，是一個(gè)有夢(mèng)想、有個(gè)性、愛讀書的女生。我將昂起頭笑迎陽光燦爛的每一天。
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留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇十七
我，出生在一個(gè)被叫做張廣的小村莊，在這里我呱呱落地、茁壯成長。這里的村民大多靠賣蘋果為生。
童年是最令人追憶、回味的。小時(shí)候我像一只小鳥，整天隨爸媽游走在自家的果園。春天，果園是最熱鬧的，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂嗡嗡的鬧著，像趕集似的在花叢中飛舞，努力汲取著花蜜；夏天的果園是最悠閑的，爸媽取代了小蜜蜂，整天忙著給翠綠的小果子穿上外衣。這時(shí)的我儼然成了一個(gè)小小指揮官，提醒著被他們無心遺棄的小果子在哪兒；秋天的果園是最美麗的，紅彤彤的果子，掛滿枝頭，樹枝像一個(gè)個(gè)彎弓，媽媽從不擔(dān)心，這時(shí)的我，只要找一棵最具收獲的果樹就可以，那時(shí)你絕對(duì)可以看見一個(gè)扎著兩個(gè)小羊尾、穿著粉紅衣服的小女孩，抱著一個(gè)比自己手掌大許多的蘋果，在那津津有味的吃著，仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小女孩的腳邊已經(jīng)有好幾個(gè)蘋果核兒，可想而知，這個(gè)饞嘴的小家伙坐在這多長久了。不用懷疑，蘋果園，是我童年最有趣的百草園，而蘋果呢，則是我今生的最愛喲！
在歲月無情的流逝下，我背起了書包，像一只勤奮的鳥兒，哼著歌，快樂的向?qū)W校奔去。記得那時(shí)我最喜歡的歌就是“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說…。”。小學(xué)生活無疑是最令人難忘的，那是我們第一次深入班級(jí)，融入集體，擁有了一起牽手游玩、相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的小伙伴。春秋時(shí)節(jié)，我們一起去池塘釣魚；夏天呢，一起去河中游泳，運(yùn)氣好的話還會(huì)捉到幾只小魚小蝦；冬天不是堆雪人，就是去滑冰。爸爸老說我是一個(gè)野丫頭。有時(shí)氣不過，我也會(huì)回上父親幾句：野丫頭就野丫頭。至少天真可愛又活潑，您呀，應(yīng)該因有我這個(gè)女兒而感到自豪，我呀就是您的貼心小棉襖！爸爸則會(huì)說我貧嘴，還說如果我的這股機(jī)靈勁，能用到學(xué)習(xí)上就好了。
是啊！我們每個(gè)人都有著聰明的頭腦，只是每個(gè)人用心的地方都不盡相同。現(xiàn)階段的我還是一個(gè)初中生，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)頭腦，用成績回報(bào)父母。從點(diǎn)滴中積累經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)中把握成功。剖析自己，可以知得失；分析成敗，方可闊步前行。
看出人性的潛力；悟出前行的奧秘。
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留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇十八
一點(diǎn)一滴看自己。在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個(gè)喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。
我很膽小，總是愛笑。例如：放長假時(shí)，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時(shí)不時(shí)的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會(huì)跟我學(xué)的，如果這樣他會(huì)學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時(shí)，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進(jìn)展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個(gè)人。
我喜歡自言自語，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時(shí)經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說說，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時(shí)還說，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒了，以后誰還讓你教啊！你看，她在嘲笑我呢！我有時(shí)還找一根木棒來，當(dāng)教桿用。有時(shí)把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時(shí)裝作把不聽話的同學(xué)，拿起教桿來，當(dāng)作老師上課有時(shí)打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人。
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇十九
當(dāng)你苦坐在桌前，為繁重的學(xué)習(xí)而煩惱時(shí)，不妨打開窗子，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，無論是初春的柳絮飛揚(yáng)，盛夏的荷花飄香，還是深秋的落葉飄零，寒冬的白雪皚皚，都充滿著神奇，都會(huì)讓你心曠神怡。你想到了嗎，這就是大自然給你的提醒：學(xué)習(xí)之余，別忘了留點(diǎn)自由給自己喲！
告別了伊呀學(xué)語的歡樂童年，成長到今天的懵懂少年，初中三年了，我們也算得上“寒窗苦讀”了。一直堅(jiān)持，只為了六月的沖刺，可是緊張的學(xué)習(xí)生活，不免讓我們有些小小的“遺憾”。
曾經(jīng)奔跑在操場(chǎng)上的身影已換成了別人；曾經(jīng)好友之間的歡笑，也只能成為了一種回憶！
等待著下課，等待著放學(xué)……但時(shí)光不能倒流，現(xiàn)在是緊張的時(shí)刻，每個(gè)人都繃緊了一根弦，似乎失去了自己放松的心情。
展示一下青春活力，你會(huì)精力倍增。所以每天晚上睡前，我就會(huì)喊幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑步，一來迎接體育測(cè)試，二來有一個(gè)好身體迎接未來的新學(xué)習(xí)。
千萬不要封閉你的潛力，凈化一下心靈，欣賞一下自己，自己不只屬于碌碌無為的人。留一點(diǎn)自由給自己，會(huì)更有前進(jìn)的動(dòng)力。
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留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇二十
看到這樣一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事：
原來，老鷹到了40歲的時(shí)候，喙長得越來越彎曲，已經(jīng)咬不到任何東西了；他們的爪子也磨損的很嚴(yán)重，抓不起來什么了；老鷹的羽毛越來越沉重，導(dǎo)致飛行速度也慢了很多。
每到這個(gè)時(shí)候，老鷹就必須做出一個(gè)選擇——就這樣茍延殘喘下去，還是舍命一搏，重?fù)Q新生。
通常老鷹都會(huì)選擇前者，在40歲時(shí)孤獨(dú)地死去。如果老鷹選擇了后者，那將會(huì)經(jīng)歷一次非常痛苦的折磨。整個(gè)過程達(dá)數(shù)月之久，而且這段時(shí)間內(nèi)老鷹非常脆弱，任何動(dòng)物都能傷害它。但一旦過程結(jié)束，老鷹就會(huì)重獲新生，多活30年。
首先老鷹要用喙不停地撞擊巖石，讓喙完全脫落，等待新的喙長出來。然后再用新喙將自己的羽毛一根根拔掉，等待新的羽毛重新生長。接下來，它們還要將自己的爪子一根根拔掉，等到新的爪子生長。雖然過程痛苦，但老鷹會(huì)由此重生，過上不一樣的生活。
看完這個(gè)老鷹的故事之后，實(shí)際上他所要表達(dá)的是想要獲得嶄新的生活，就要對(duì)自己狠一點(diǎn)。如果想輕輕松松獲得好的生活那是不可能的，沒有付出哪里來的收獲呢!就如老師給學(xué)生上課，學(xué)生沒有認(rèn)真聽講，只是在那里一直神游，等待課程講完他得不到一點(diǎn)知識(shí)，只是在浪費(fèi)時(shí)間而已，這樣的學(xué)生肯定不如專心聽課的學(xué)生；專心聽課的學(xué)生對(duì)自己就會(huì)比不專心的學(xué)生狠一些，因?yàn)樗麄兿胍@得知識(shí)，想要取的好成績，所以，對(duì)自己狠一點(diǎn)吧！
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇二十一
在生活中，我們要充分了解自己，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后，取長補(bǔ)短，這樣才能更加完美。所以，我們應(yīng)該，發(fā)現(xiàn)自己的長處，改正自己的短處。
我也有我的做優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我有很多做優(yōu)點(diǎn)，比如：我的奧數(shù)比較好，得到過很多獎(jiǎng)狀；我也會(huì)幫助別人，同學(xué)受傷了我會(huì)熱心地幫他，我還很愛看書，一拿到書就放不下來了，同學(xué)們還說我是個(gè)“小書蟲”。
但我有拖拉的毛病。做作業(yè)的時(shí)候，我常常要拖拉，這里碰碰那里碰碰，經(jīng)常要等媽媽來催我，我才不情不愿地開始寫。尤其是做暑假作業(yè)時(shí)，到快開學(xué)了我還有很多作業(yè)沒做，往往是深夜加班。
我不但拖拉，而且有時(shí)還會(huì)犯丟三落四的毛病。有一次，我做好了作業(yè)，卻沒有把它放進(jìn)書包里，結(jié)果我被老師狠狠地批評(píng)了一頓。我常常會(huì)把要帶回家做的作業(yè)忘在教室里，隔三差五地回學(xué)校拿，因?yàn)楸容^晚了教室門關(guān)了，我得向保安借鑰匙，一來二去連保安也認(rèn)識(shí)了我。
我應(yīng)該改正這些毛病，不拖拉，不丟三落四。我也要發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，使自己更完美。
取長補(bǔ)短走向成功。
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇二十二
小學(xué)時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)并沒有怎么看重，那時(shí)最吸引我的便是玩。即使這樣，在班上我的成績也屬于中等偏上，這樣安逸的環(huán)境讓我放松了警惕，就像溫水中的青蛙，沒有壓力，亦沒有成長。
就這樣，度過了輕松愜意的。
小學(xué)生活。
常聽哥哥說初中壓力非常大，當(dāng)我取下紅領(lǐng)巾，自信地大步走進(jìn)初中時(shí)，看著桌子上新發(fā)的厚厚的課本，我微笑著想，初中也就這樣，依舊可以輕松地拿到好成績于是，我的。
初中生活。
開始了和小學(xué)一樣的步驟：依舊上課認(rèn)真聽，作業(yè)用心做，沒有壓力，沒有動(dòng)力。可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一切的一切都開始變了。在第一次考試中，我遭受了第一次失敗。面對(duì)并不理想的成績，我開始思考，到底是因?yàn)槭裁矗课疫€可以再這樣渾渾噩噩地“逍遙”下去嗎？周圍高手云集，每個(gè)人都在努力向前走。在這個(gè)千軍萬馬過獨(dú)木橋的時(shí)代，我被落在了后面。從未感受過的壓力，像一塊重重的石頭壓在了我的心上。于是，我不得不改一直的慢走為快跑，放棄玩的時(shí)間，用下課的時(shí)間去復(fù)習(xí)，用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，心里就有一個(gè)念想在提醒自己：“不能停，不能落后！”
因?yàn)閴毫Γ也粩嗟爻阶晕遥灰驗(yàn)閴毫Γ也粩鄬W(xué)習(xí)，不斷磨練；因?yàn)閴毫Γ页砷L了許多。我明白，成功的花兒，只有經(jīng)歷過了血汗的浸泡和風(fēng)雪的欺壓，才更鮮艷。
上溯歷史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而賦《離騷》，孫武臏足而修《兵法》，司馬遷處逆境而著《史記》，他們無一不是承受著巨大的壓力而鑄成輝煌的歷史豐碑。
溫室里的花朵，固然美得嬌艷，卻禁不住一點(diǎn)驚濤駭浪，它一直生活在溫暖的庇護(hù)中，而這樣的花兒是不值得我們贊頌的；只有那些真正經(jīng)歷過日曬雨淋的花兒，經(jīng)歷過風(fēng)欺雪壓的花兒，才是最純真的美。人生不也同樣如此嗎？只有在壓力之下，才能綻放出更加璀璨的人生之花。
留一點(diǎn)記憶給自己（通用23篇）篇二十三
“記得我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛......”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起的時(shí)候，我都會(huì)非常感動(dòng)，因?yàn)檫@就是我父親的真實(shí)寫照。在和父親的點(diǎn)滴故事中，尤其不能忘記的是那次過年風(fēng)波。
好不容易熬到了大年初一早晨，我一翻身還沒大亮，爸爸就開始準(zhǔn)備炸火炮迎接新的一年。我趕緊讓爸爸等我和他一起放火炮，爸爸開心的說：“你快點(diǎn)!”我跳下床，被子一扔，新衣服一穿，私房錢一拿，三步并作兩步和爸爸忙活起來。很快我們忙完，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好早餐，我匆匆的吃過早餐便飛也似的來到村里最熱鬧的地方——學(xué)校周圍的幾家小賣部。放眼望去，這里已經(jīng)是人頭攢動(dòng)，大大小小的人兒已經(jīng)把幾家店門口的牌桌、麻將桌圍個(gè)水泄不通。我看了看包里的10元小鈔，搓了搓手，一頭栽進(jìn)了人群與大家“樂”起來。時(shí)間不知不覺的過去了，我的包也越來越鼓了。我數(shù)了數(shù)錢，小錢全換成了100元大鈔，而且多了五張。我露出了滿意的笑容，肚子似乎在咕咕叫了，是該去吃點(diǎn)東西慰勞慰勞自己了。我費(fèi)力的擠了出來，不敢相信自己的手氣，因?yàn)槲覐膩頉]有贏過那么多的錢。再次把錢拿出來反復(fù)數(shù)著。突然我撞到了一個(gè)人的肚子上。我頭也沒抬，直接就罵過去：“誰啊，瞎了!不想活了嗎?”我突然被一腳踢在屁股上，我抬頭一看，似乎遇到了一個(gè)霹靂——原來是怒目圓瞪的父親!父親拽著我的耳朵回到家中，把我暴打了一頓。
我非常委屈，過年賭錢是我們這里太正常不過的事，大人小孩都在玩，我的同學(xué)們現(xiàn)在還在大戰(zhàn)呢，憑什么我不能玩?而且今天是大年初一，是不能打小孩子的。爸爸居然能夠違反風(fēng)俗，而且把我打得那么狠。我真懷疑他是不是我的親爸......正當(dāng)我非常氣憤的時(shí)候，爸爸又提出一筐子碎瓦片，讓我跪在上面。好啊!你這么黑心!我今天就跪給你看，你叫我起來我都不起來!我賭氣一下子跪到瓦片上，使勁的搓著膝蓋，想讓瓦片把我的新褲子劃破——他好買新的——我要讓他付出代價(jià)。5分鐘，10分鐘，20分鐘......我開始難受了，頭上開始冒汗，想倒在地上。老爸看我很難受，狠狠的瞪了我兩眼便不理我了。媽媽來給我送吃的，叫我起來被他兇了只能背過身去抹眼淚，奶奶過來拉我也不讓——真是太可惡了!快吃飯了，爸爸終于過來讓我起來，我本來不想起來的，但是實(shí)在是受不了了，只好硬著頭皮起來了。父親在我面前上了半天的思想教育課，我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，腦子里全是對(duì)他的恨和對(duì)小賣部的向往。
吃過晚飯，我再次朝小賣部跑去。迎頭撞著我的小伙伴小林，他上午比我還贏得多。我笑嘻嘻的問他：“咋樣，小林，贏了多少?”小林耷拉著腦袋，勉強(qiáng)一笑說：“開頭和你在的時(shí)候贏了七百，現(xiàn)在我倒貼了五百壓歲錢。唉，真背!我這下還不知道上學(xué)怎么給爸爸要錢呢!”我暗地里高興，幸虧我溜得快，否則說不定也和他一樣......突然我感到一陣心酸。馬上跑回家中，一頭跪在了碎瓦片上。小林家比我家還窮，他從小失去了媽媽，是爸爸給他拉扯大。這幾百塊錢的壓歲錢是幾個(gè)親戚看到他可憐資助他讀書的，現(xiàn)在可倒好，全輸了。像我們這些留守孩子，家長過完年就要外出打工了，最初的兩三個(gè)月是不會(huì)給我們生活費(fèi)的。因?yàn)樗麄冎牢覀兩砩嫌胁簧俚膲簹q錢，足夠生活了。想起小林，我便想起父母在外面打工的不容易，每一分錢都浸透著他們的汗水，而且他們?cè)谕獾卮蚬み€得隨時(shí)牽掛著我和奶奶。我剛才對(duì)爸爸還那樣的狠，實(shí)屬不應(yīng)該啊。
爸爸叫我起來，我沒有起來，并大聲的對(duì)爸爸和媽媽說了聲對(duì)不起。媽媽再次扭頭轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，我知道那是媽媽在心疼我，爸爸拿著小凳子坐在我旁邊陪我聊天，直到我自己站起來。這個(gè)畫面，已經(jīng)成了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。