學(xué)習(xí)英語可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力，使我們更具競爭力。在這里，小編整理了一些常用的英語總結(jié)句子，供大家在寫作時參考使用。
暑假的英語我的暑假（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
轉(zhuǎn)眼間,我的暑假生活已經(jīng)接近尾聲。暑假里我過得既緊張又輕松。緊張的是我每天都要做兩個多小時的'暑假作業(yè)和彈兩小時的鋼琴，把我累得夠嗆!不過，等我完成作業(yè)以后，媽媽就允許我看精彩的動畫片，晚飯后我還能到小區(qū)廣場上玩，有時我們?nèi)視黄鹑ュ憻捝眢w。
暑假里，既學(xué)到了知識，讓我過足了電視癮，同時通過鍛煉，也增強了體質(zhì)。怎么樣。
暑假的英語我的暑假（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
今天立秋，天氣卻一點兒也沒有涼快，不過又到了周末，媽媽又可以帶我去姥姥家吃各種鄉(xiāng)村美食了。秋天的農(nóng)村瓜果飄香，到處彌漫著豐收的氣息。
姥姥家的玉米熟了，金黃金黃的，可誘人了。媽媽說，要帶我去嘗嘗她們兒時的美味——烤玉米。我迫不及待地跑到玉米地里，抓起一個玉米棒子，三下五除二扒光它的“衣服”，準(zhǔn)備架在火上烤。
舅舅趕忙阻止我：“玉米不是這樣烤的，看我的。”只見他搬來磚塊，立成平行的兩排，再將距離調(diào)整的和玉米棒一樣長。我們掰來幾個穿得嚴嚴實實的玉米棒，架在磚塊上面，下面點上枯枝。然后慢慢轉(zhuǎn)動玉米棒，不一會兒它們的衣服就被烤的焦黑了，并且散發(fā)出濃郁的玉米香。等到枯枝熄滅，我們剝掉它們焦黑的外衣，飽滿的玉米粒兒已經(jīng)熟透了。我大口大口地吃了起來，真是太美味了！
我終于學(xué)會烤玉米啦！
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暑假的英語我的暑假（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
以前常聽說過蝎子是“無毒”之一，但是從來沒有親眼見過。今年暑假我不僅看到了，更是親手捉了幾只。老家的好朋友斌斌聽說我也想捉蝎子，便跑到家里約我晚上一起去捉蝎子，他還給我講了需要準(zhǔn)備的東西。吃完晚飯我便帶上提前準(zhǔn)備好的頭燈、鑷子、戴蓋瓶子去找斌斌了。斌斌也早已吃完晚飯靜靜地等我叫他。“斌斌，走了”，沒等我喊完斌斌就從他家里沖了出來。
我們戴好頭燈歡快地向村口的老土墻跑去。到了老土墻我們打開頭燈，左手拿瓶子、右手拿鑷子，眼睛隨頭燈的光斑仔細地找了起來。突然一個黑點出現(xiàn)在光斑里。走近一看正是一只又肥又大的蝎子。它非常緊張地舉起兩只大鉗子，高高地翹起長長的尾巴，隨時可能攻擊或逃離。我快速地用鑷子捏起蝎子尾巴迅速放進瓶子里。掌握了方法后很快又捉了幾只蝎子。第二天和好朋友斌斌一起去集市上賣蝎子。我捉的蝎子居然賣了三元錢，我感到很快樂。
我的暑假生活豐富多彩。我和爸爸媽媽去美麗的海南島旅游，那里美麗級了令我流連忘返。
我和爸爸媽媽來到海南島，那里有波濤洶涌的大海，和那里的特產(chǎn)——椰子。我們來到大海邊。大海給我的第一種感覺就是大海真大啊!浩翰無比。藍天碧水，如一副美麗的圖畫。我被這美麗的景色深深的吸引住了。
早晨，蔚藍的大海如一位身著藍砂裙的姑娘，在那美麗的沙灘上，有許許多多美麗的貝殼，被那紅色的朝陽照著，發(fā)出點點光斑，絢麗多彩。
中午，大海千變?nèi)f化。有時風(fēng)平浪靜，有時卻波濤洶涌。波濤洶涌的海浪，撞在堅硬的礁石上，濺起潔白的浪花……這又是一副美麗的圖畫啊!
傍晚，天上的正西方，出現(xiàn)一團團紅色的火燒云，美麗極了。這些夕陽照在海面上，發(fā)出五顏六色的色彩，這些色彩在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的。
我們的祖國山河如此壯麗，我為我生在這樣的國家而感到驕傲、自豪。
暑假生活令我難忘。
五年級的學(xué)習(xí)路程剛剛告一段落，充滿歡樂的暑假在向我招手。
這個暑假我要做個有主見的我，我不想再花時間做這堆那堆的練習(xí)題，這要適時的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就夠了。
每天早晨我要早早的起床看看那美麗的日出，呼吸那新鮮、清爽的空氣，趁著早晨舒適的微風(fēng)晨跑，有一樣可少不了，雖然天挺熱的，但我可舍不得離開我的寶貝溜冰鞋，我可要穿著它溜達溜達。然后就要學(xué)習(xí)了!
讓窗外明媚陽光灑落在書本上，看看書，增長一些知識，寫寫筆記提高寫作水平。再寫作業(yè)，復(fù)習(xí)五年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容，盡管“學(xué)海無涯苦作舟”但你如果學(xué)會苦中作樂，學(xué)習(xí)并非是件枯燥乏味的事，所以學(xué)習(xí)完之后，可以找?guī)讉€朋友、同學(xué)聊聊天，解解悶，將一些笑話輕松一下。
下午，有時間可以上上學(xué)樂學(xué)習(xí)一番，或者找朋友玩耍一會兒，適當(dāng)?shù)目纯措娨暡皇鞘裁磯奶帯Ｅ叮瑢α诉@么熱的夏天怎么能缺少冰激凌呢!
有空和爸爸媽媽出去旅游，再去外婆家看望看望她。
這個暑假我做主!爸爸媽媽，朋友們“我的暑假我做主!”你們呢?和我一起主宰一回我們的暑假吧!
暑假的英語我的暑假（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
旅游的地點已經(jīng)選好了，就是回小布看瀑布。那里有一個叫巖背腦的大瀑布，非常壯觀，回來我要寫一篇小布游記。我要讀的課外書也選好了，有作文書、《三字經(jīng)》、電腦書等。看作文書能提高我的寫作水平，讀〈〈三字經(jīng)〉〉可以認一些我沒學(xué)過的字，還可以知道一些歷史故事，電腦書會告訴我如何操作電腦，這些書將使我終身受益。
打羽毛球，我已經(jīng)會發(fā)球了，在暑假里我還要學(xué)會如何接球。我爸爸是象棋高手，他總想教我，可我平時太忙，抽不出時間，暑假里一定得讓他滿足一下表現(xiàn)的欲望。
對了，我還得制定一個作息時間表，合理安排時間，這樣才不會浪費寶貴的暑假時間。總之，我要在暑假里做很多我平時做不了的事，使自己變得更加聰明，更加完美。等開學(xué)了，大家將會看到一個全新的我。
暑假的英語我的暑假（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
我的小狗球球送到奶奶家去了，因此我特別想念球球。這不，放了暑假的第一件事，就是去看看我的球球啦！
到了奶奶家，剛一進門，就知道它好得不得了。你看著一地的狗毛，不用說，百分之一百是球球的毛。突然我眼前一亮，那不正是我的球球嗎？我三步并作兩步跑了過去，球球似乎也認出了它曾經(jīng)的小主人，“汪汪汪??”的叫著。
飯后，由我來喂小球球。我用手拿著饅頭在逗它玩。沒想到它也學(xué)著人的樣子站了起來。我看到它是那樣的可愛便給了他一點兒饅頭，作為他成功站起來的獎賞。
接下來，便是教會他轉(zhuǎn)圈兒。我又換成了一點火腿，拿著火腿用胳膊轉(zhuǎn)圈。球球用烏黑發(fā)亮的眼睛看了看我，便明白了我的良苦用心。用兩只后腿站著，隨著火腿在原地轉(zhuǎn)起了圈圈。看到這一切的我，撲哧一聲笑了。隨著，便傳來了球球快樂的叫聲。
時間在不知不覺中溜走了。我要回家了，球球好想知道我要離開他了，也走出了大門，去送我回家。當(dāng)媽媽帶我走時，球球可能還想跟著我回家，便不顧一切的向我跑來。最后還是爺爺用鞭子抽它，他才三步一回頭地回到了奶奶家。
暑假的英語我的暑假（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
以往的假期，學(xué)校放假了，我也就不熱愛學(xué)習(xí)了，整天玩得像個瘋子一樣,把大好的時光都白白的浪費掉了。今年的這個暑假，為了不虛度光陰，有必要給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃。
1，時間要安排好。每天學(xué)習(xí)不得少于三個小時，兩個小時看電視，其余時間做做家務(wù)，和同學(xué)一起玩都行，真的太開心了！
2，多看幾本名著。我買了三本：《格列佛游記》,《朝花夕拾》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,我決定暑假里要把這三本書看完。
3，不能一直呆在家里，反正這個暑假除了前幾天十分悶熱，后來就比較涼快了，有空可以跟家人，朋友一起出去玩，呼吸一下新鮮的空氣，領(lǐng)略一下美麗的風(fēng)景，心情也就舒暢了。
4，不要光顧學(xué)習(xí)忘了運動。我買了一個呼啦圈，無聊時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈，踢踢毽子，晚上和家人一起在街道上散步，這樣的話身體素質(zhì)提高了，也不耽誤學(xué)習(xí)。
5，學(xué)習(xí)時盡量要靜下心來，不能很容易的被外面的事物干擾。
6，讀書學(xué)習(xí)，要善于利用零碎的時間。比如，吃飯走路時，要構(gòu)思作文，不忘隨身攜帶一本書，一有空閑就翻開書看上幾頁。
按說，假期不受時間限制了，應(yīng)該有更多的時間讀書學(xué)習(xí)了，其實不然。在學(xué)校，受外界干擾比較少，能靜下心來看書。只要利用好課余時間，就能保證學(xué)習(xí)。而放假在家里，比較喜歡看電視，會友頻繁，這都會占去一大部分時間，因此讀書學(xué)習(xí)的時間不是多了而是少了，所以我更應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。
我相信這個暑假，讀書學(xué)習(xí)可以使我的生活充實起來。
暑假又快要到了，又是很多家長幫自己孩子提高各項技能和補習(xí)功課的“大好時機”。然而百來個項目、鋪天蓋地的培訓(xùn)廣告，難免讓家長覺得不知所措。其實暑假培訓(xùn)的項目最好讓孩子自己選擇，家長起一個把關(guān)的'作用。那么究竟什么樣的暑期班適合自己的孩子，一些教育專家和老師就各類暑期培訓(xùn)班進行評價，并給各位家長提了建議。
體育競技類。
濱湖小學(xué)校長王瑾認為，體育競技項目可以增強體能，培養(yǎng)孩子的運動精神，鍛煉他們的身體，而棋類等能夠開發(fā)孩子的智力，讓孩子在暑假進行這些項目的培訓(xùn)應(yīng)該是個不錯的選擇。但是，體育競技類項目不是一個暑假就可以見效的，需要長時間的堅持，所以，父母應(yīng)該考慮孩子的實際情況，看看他們能不能長期堅持。
另外，王瑾覺得棋類不錯，現(xiàn)在不少孩子都比較好動，心靜不下來，棋類項目能夠讓孩子靜下來，在開發(fā)智力的同時還能夠增強孩子抵御挫折的能力。
藝術(shù)類。
給孩子參加暑假的藝術(shù)類培訓(xùn)班也是很多家長的不二選擇，而東葛路小學(xué)校長盧華表示藝術(shù)類的培訓(xùn)班能夠在很大程度上拓展孩子在某一領(lǐng)域的視野，陶冶情操，同時讓孩子掌握一項技藝。但是，藝術(shù)類的培訓(xùn)班最好是根據(jù)孩子自己的喜好來選擇，沒有興趣是學(xué)不好的。同時，應(yīng)該讓孩子處在一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不要以考試、考級為最終目的。
王瑾說，現(xiàn)在非智力因素在孩子成長過程中的作用越來越大。讓孩子掌握一門技藝，對于孩子非智力因素的培養(yǎng)非常有好處，但是學(xué)藝要精就要花時間，家長最好不要太逼著孩子，也不要作無謂的比較。
補習(xí)類。
中山北小學(xué)段校長說，暑假對各個學(xué)科知識進行查漏補缺，出發(fā)點是好的。但是，暑假本來是孩子的假期，切忌把孩子管得太緊，要讓孩子適當(dāng)?shù)胤潘桑駝t反而會適得其反，激起孩子的逆反心理。
盧華認為，如果說學(xué)習(xí)成績不是很好的孩子暑假補習(xí)，那就錯了。其實，現(xiàn)在不少參加暑期補習(xí)班的，都是班級里的尖子生。他們在學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭，更愿意主動地學(xué)習(xí)，這樣就形成了良性循環(huán)。如果家長想讓成績不是很理想的孩子上暑期培訓(xùn)班，最好給他們多一點鼓勵，讓孩子在暑期中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
游學(xué)類。
段校長認為，這是一個非常好的暑期項目，到境外走走看看，對孩子很有好處，而且這種游學(xué)形式更能培養(yǎng)孩子的獨立性和團隊合作精神。可惜的是，這類游學(xué)目前收費都比較高，有條件的家長可以讓孩子試一試。
廣西大學(xué)附屬小學(xué)郭副校長覺得，對于境外游學(xué)，一方面孩子很感興趣，另一方面對孩子也有不少好處，可以認識不少朋友、在集體生活中學(xué)會獨立等等,有條件的家長不妨試試。
生活體驗類。
暑假里，各種各樣的夏令營令人眼花繚亂。星湖小學(xué)的蔡校長提醒家長，這些主題不同的夏令營，雖然沒有游學(xué)來得精彩豐富，但是也能夠帶給孩子不同的體驗，關(guān)鍵是收費相對比較低，大多數(shù)孩子都有條件和時間參加。如果沒有游學(xué)的機會，讓孩子參加夏令營也是不錯的選擇。平時很少離開家的孩子能夠在這樣的集體生活中鍛煉出匪夷所思的能力，甚至能夠讓爸爸媽媽刮目相看，放手讓孩子獨立生活，也是每個父母需要嘗試的。
暑假的英語我的暑假（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
經(jīng)歷了殘酷的期末考試后，便迎來了快樂的暑假。那種風(fēng)雨后見彩虹的感覺，真好！
平時緊迫地學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣來。我不得不放下那刀光劍影的小說，不得不放下那大喜大悲的電視劇……為了學(xué)習(xí)，我不得不放下我的許多許多，雖然學(xué)習(xí)成績提高了，可我也失去了不少的快樂，心里難免有點遺憾。
暑假里，我仿佛嘗遍了人生的酸甜苦辣，看盡了人性的善惡美丑。暑假里，我享受過，我快樂過。
簡評：小說、電視……是假期生活不可或缺的。那刀光劍影的場面，那跌宕曲折的情節(jié)，那假期里的許許多多，都是快樂的，都是美好的。所以說享受暑假就是享受快樂。
暑假的英語我的暑假（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
暑假終于不緊不慢地來到我身邊。它來的很準(zhǔn)時。
即將升入高一的我，沒有扎實的功底是不行的。攜著好友，我們一起踏上了補課的征程。在課上有我們爭先恐后的搶答，課下有我們的歡歌笑語;仿佛回到了昔日的幼稚園中。放學(xué)后，我們各自回家散去。在這里我回到了童年時代。快樂，幸福，自豪洋溢在我的身邊。
暑假不僅是學(xué)習(xí)的時間，也是放松的時間。中考結(jié)束的帷幕已悄然落下。拿著xxxx學(xué)校的錄取通知書，我驕傲地隨爸爸媽媽外出旅游。就在這里，白蛇和許仙演繹了一曲千年的愛情絕唱--西湖。第一次領(lǐng)略到西湖的風(fēng)光，踏上東坡的蘇堤。真所謂‘上有天堂，下游西湖’，真是美不勝收呀呀！且不說那靈隱的幽深，天竺的清雅；單是那水平如鏡的湖面就足以使人心曠神怡了。我陶醉在大自然的美景里，樂意無窮！
暑假更是增長知識的`時間。
樹蔭下，石凳上，手握一本宋詞，有誰不為李清照的簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦而凄凄生悲？有誰不為蘇東坡的會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼而心潮澎湃？我是一個忠心于詩詞的朗誦者，當(dāng)我念及只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁時，又何嘗不是眉頭緊鎖，心情沉入千斤鐵？當(dāng)我念及了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生時，又怎不是涕泗橫流，內(nèi)心無限感慨？我的心隨著語境的變化而上下起伏。
暑假，我在學(xué)習(xí)，放松，增長知識中度過。暑假，猶如星子劃過夜空。暑假，來的準(zhǔn)時，去得更準(zhǔn)時。
暑假的英語我的暑假（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
眾所周知，書籍是人類進步的階梯，所以我最喜歡的東西也就是書了。在書籍方面我比較愛看心理學(xué)和歷史方面的。我之所以選擇心理學(xué)方面的書是因為我想在和他人相處時最重要的就是懂得適時的談吐，否則將會無法建立一個好的人際圈。而歷史就是純屬興趣吧。我覺得書籍對我們的作用很大所以我還會繼續(xù)多看書的。
暑假的英語我的暑假（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
20xx年暑假的一天上午，我和已上初中了的趙豐姐姐一同來到天龍源玩。我特別高興，因為，這是我第一次離開父母自己去玩。
我們?nèi)サ哪翘欤泌s上大舞臺檢修，由于大舞臺挨著大游泳池，所以大游泳池也不能玩兒。雖然很可惜，但我們還是玩得很開心。不過，我最喜歡的水上滑梯、兒童游藝室和大海沖浪這幾個游玩地點倒是盡興地玩。
那個水上滑梯有好高好高，要爬很長一段樓梯才能到達滑梯最頂端。我們躺在滑梯上，兩手夾緊腿向下滑。滑梯很陡，幾乎是直上直下。然而，在這段很陡的滑梯上要深深地吸一口氣，要不然，到下面一定會嗆水的。到斜坡和平道的角時，會聽到“嘩”的一聲，一股大大浪花向身上壓來。頓時，我覺得像在一間水房子里一樣，面前全部都是水，我的泳衣都被浪花沖歪了。
在兒童游藝室里，有水上撬撬板和水上噴水槍等玩具。我和姐算是小孩里的高手了，我們帶著泳鏡，拿著幾塊碎玉灘上的石頭在水下玩起了“藏石頭、找石頭”的游戲來。我把石頭藏在一些玩具里，比較隱蔽的地方。姐姐去找，不過一會，那幾塊小石頭又回來了，可到我去找時，半天了，那幾塊石頭還是找不到。
“大海沖浪”簡直跟真的沒什么區(qū)別。那層層大浪涌上岸，再加上“天上”又有金光耀眼的陽光從屋頂?shù)奶齑吧溥M，就像來到了北戴河一樣。這兒到處可以聽見人們的歡呼聲、驚叫聲。我們也套著自己心愛的游泳圈沖向涌來的大浪，用腳使勁一蹬地，便躍過了一個大浪潮。有時，我們被水嗆得很難受，但還是沒有減弱我們高興的心情。后來，我們發(fā)現(xiàn)了一家人，非常會找大浪，玩得很開心，我們便跟著他們也沖到了浪尖……今天，我們自己安排了一天的生活，比大人跟我們一起去還要快樂。因為我也有獨立生活的能力了，我覺得我真的長大了。
暑假的英語我的暑假（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
摘要：游戲是兒童的天性，規(guī)則性游戲可以促進學(xué)齡兒童在生理、心理和智力等方面的提高。本文就預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)考試、錯題分析等英語學(xué)習(xí)的各環(huán)節(jié)如何運用規(guī)則性游戲等方面進行了探討。
關(guān)鍵詞：游戲英語寓教于樂。
課題：本文系濟南大學(xué)科研基金項目“生態(tài)批評視閾下諾曼?梅勒研究”（項目編號x1120）的階段研究成果。版pep三年級英語教材已經(jīng)正式投入使用了。為此，筆者探討家長應(yīng)該如何配合學(xué)校的課堂英語教學(xué)，在輔導(dǎo)孩子時寓教于樂，使孩子享受英語學(xué)習(xí)。
在我國，英語作為一門外語，本來就缺乏相應(yīng)的語言環(huán)境，七八歲的孩子初學(xué)英語難免會有陌生感。因此，家長決不能按成年人學(xué)習(xí)英語的方式和習(xí)慣來要求初學(xué)英語的孩子。我們首先要做的是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。如果孩子對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和強烈的好奇心與求知欲，在學(xué)習(xí)的過程中就能主動克服各種困難，充滿熱情、全力以赴地獲取各種知識，尋找各種機會鍛煉自己。其次要幫助孩子建立起學(xué)好英語的自信心。孩子一旦在學(xué)習(xí)上喪失了自信心，認為自己這也不行，那也不行，處處不如別人，再要想取得好成績就十分困難了。而自信心從何而來呢？它是從一次次成功的體驗中、他人和自己對自身的肯定中逐步建立起來的。因此，家長在孩子的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)以表揚鼓勵為主，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，并及時給予肯定。
一、游戲教學(xué)。
皮亞杰根據(jù)兒童游戲的心理發(fā)展階段，提出了練習(xí)性游戲、象征性游戲和規(guī)則性游戲這三種相對應(yīng)的游戲。游戲是兒童的天性，規(guī)則性游戲有益于學(xué)齡兒童邏輯思維能力的培養(yǎng)和個體社會化的形成，可以促進兒童在生理、心理、智力以及品行等各方面的提高。(英語教學(xué)論文)在英語學(xué)習(xí)中，游戲教學(xué)可以使一個個抽象的英語單詞、句子變得形象、生動、有趣。家庭本來就是孩子休閑娛樂的港灣，在家庭英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中運用游戲，父母與孩子互動，充分運用肢體語言和面部表情，可以消除孩子的膽怯心理，鼓勵孩子大膽說英語，用英語來表達自己，讓孩子在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)內(nèi)容，還有利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。
二、教材介紹。
2012新版pep三年級英語教材由let’stalk，let’splay，let’slearn，let’schant，let’ssing，let’sdo，storytime等版塊組成，配有卡通動物、人物形象，形式活潑，內(nèi)容有趣，彩色印刷，圖文并茂，還有語言生動有趣、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流暢的錄音磁帶和mp3格式聽力材料等教學(xué)資源，方便家長進行情境設(shè)計，開展游戲互動。
三、實例分析。
下面以unitthreelookatme!為例，分別從預(yù)習(xí)、提高課堂效率、重視課后復(fù)習(xí)、認真完成作業(yè)、錯題分析整理等環(huán)節(jié)進行說明。
1.預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)可以分為學(xué)期預(yù)習(xí)、階段預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)三類。寒暑假期間可以讓孩子自由瀏覽教材，了解下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。階段預(yù)習(xí)主要是認真閱讀單元內(nèi)容，了解這一單元的知識結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系。課前預(yù)習(xí)要了解下一節(jié)課的內(nèi)容，找出自己不懂不會的部分，帶著疑問上課，力爭上課時聽懂學(xué)會。小學(xué)低年級的英語課程比較簡單，沒有必要進行過于充分的預(yù)習(xí)，否則孩子會產(chǎn)生“我都會了”或“我都學(xué)過了”的感覺，這樣不利于孩子養(yǎng)成在課堂上認真聽講的習(xí)慣，會影響將來的英語學(xué)習(xí)。因此，在課前預(yù)習(xí)階段，家長可以陪著孩子一邊看教材，一邊聽幾遍錄音，錄音中讀得較快的部分或孩子感到比較陌生聽不清楚的地方，給予提示和解釋即可，不必要求孩子全部掌握。而要讓孩子在上英語課時，認真聽講，努力提高課堂效率，爭取在課堂上學(xué)會老師所講的內(nèi)容。尤其要提醒孩子，英語句子中的單詞與句子的漢語意思，不一定是按順序一一對應(yīng)的，例如：goodmorning，當(dāng)初學(xué)英語的孩子聽老師講這句話的意思是早上好時，就有可能把good和morning的意思弄顛倒了。因此，家長應(yīng)提醒孩子在上課時一定要弄明白句子中每個單詞的意思，不要出現(xiàn)整句話的意思很明白，但單獨指出某一個詞時，不知道該單詞的意思，或該詞在其他句子中出現(xiàn)時，不理解其詞義的情況。
2.復(fù)習(xí)。
在課下復(fù)習(xí)時，家長可以運用游戲，與孩子親密互動，一起鞏固所學(xué)內(nèi)容。在let’stalk版塊中，家長先與孩子一起聽錄音，然后分角色進行對話，可以先按照教材內(nèi)容分角色朗讀，熟悉內(nèi)容后，脫離教材進行自由對話，可以自行設(shè)計場景，進行對話內(nèi)容的增減，這樣有助于加深孩子對對話內(nèi)容的理解，整合所學(xué)知識，并活學(xué)活用。在let’slearn版塊中，聽完錄音后，家長說單詞如nose、eye、ear、leg、arm等，讓孩子指出相應(yīng)的.身體部位，逐漸加快速度，縮短孩子的反應(yīng)時間，以提高聽力熟練程度。然后，家長跟孩子交換角色，孩子說單詞，家長指出相應(yīng)的身體部位，這樣便于鼓勵孩子大膽說英語，并能加深孩子對單詞和單詞所指內(nèi)容對應(yīng)關(guān)系的理解。let’sdo版塊也可以采用上述方法。let’ssing和let’schant版塊中，在一起聽完錄音后，家長應(yīng)該把新單詞先給孩子講一下，在理解歌謠內(nèi)容的前提下，一起學(xué)唱，這樣能使孩子在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)內(nèi)容。還應(yīng)注意，要制訂合理的復(fù)習(xí)計劃，及時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，一個單元學(xué)完后，及時復(fù)習(xí)鞏固這一單元的內(nèi)容。可以根據(jù)孩子的具體情況，制訂周計劃、月計劃和期中、期末復(fù)習(xí)計劃，不要考前突擊。在復(fù)習(xí)中，我們可以采用和孩子游戲比賽的方式，比如比一比誰說出的單詞多，誰讀句子又快又準(zhǔn)確等。也可以在幾個孩子一起玩時，讓他們采用游戲的方式，進行角色扮演，用英語對話，或進行單詞大王比賽，讓孩子在游戲中不知不覺鞏固并應(yīng)用了所學(xué)的英語知識，同時鍛煉了英語聽和說的能力。
3.作業(yè)考試及錯題分析。
在初學(xué)英語的階段，孩子在完成作業(yè)時，家長應(yīng)在一旁注意孩子書寫字母是否符合規(guī)范，對寫得好的地方可以用粘貼畫、五角星等獎勵，讓孩子從一開始就養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。三年級英語考試主要是對詞匯和對話內(nèi)容進行考查。對作業(yè)中以及考卷中出現(xiàn)的錯題，要及時分析，找出孩子在知識上沒掌握好的地方，審題方面有沒有問題等。典型的錯題要整理在專門的錯題本上，及時回顧復(fù)習(xí)。
以上各環(huán)節(jié)中，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，并及時提出鼓勵表揚，可以采用物質(zhì)和精神的多重獎勵，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，并把這種興趣發(fā)展成學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步建立起學(xué)好英語的信心。
在今天全球化、國際化的大背景下，英語作為交流工具和工作技能的地位已經(jīng)受到了廣泛認可。家長應(yīng)該配合學(xué)校課堂英語教學(xué)，在輔導(dǎo)孩子時寓教于樂，使孩子享受英語學(xué)習(xí)的過程，在快樂中前行。
參考文獻：
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[2]呂馨。小學(xué)英語游戲教學(xué)策略的研究[d].東北師范大學(xué)碩士研究生論文，.
（作者單位：柳娜，山東技師學(xué)院；張曉潔，濟南大學(xué)外國語學(xué)院）。
暑假的英語我的暑假（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
(一)。
新學(xué)期新打算一眨眼，兩個月的快樂暑假結(jié)束了，又要進入那緊張有序的新學(xué)期了。那種邊看電視邊嗑瓜子的日子沒有了。這時，我想每個人都有一個新學(xué)期的新打算吧。我的新打算是：每天放學(xué)后好好溫習(xí)功課，上課認真聽講。改掉磨蹭的壞習(xí)慣。和同學(xué)團結(jié)友好，講文明。認真完成作業(yè)，管理好自己，自己的事自己辦，幫家長做一些力所能及的事情。多讀課外書，把字寫好，做事要認真。這就是我的新學(xué)期新打算。
(二)。
學(xué)滑板我練了好幾天滑板了，今天終于會滑了。我練的時候先是站在滑板上，連動也不敢動，扶著墻根慢慢的滑動，一次兩次…十次二十次，越滑越好。有一天我滑的時候沒注意，不知道怎么不由自主的把手放了下來，發(fā)現(xiàn)自己竟然能滑一段了！我練啊練，今天終于學(xué)會了。我很高興很高興，媽媽也鼓勵了我。以后一定要再上一層樓，把滑板越練越好。
(三)。
尋找街頭錯別字老師留了一項特別的課外作業(yè)，就是上街去尋找錯別字。我們一組六個人，分工一人找一個。我們穿行在大街上，很容易就找到了六個錯別字。錯別字無處不在，有的還是故意錯的，其實就是用諧音，這也很不好，容易誤導(dǎo)人呢。還有一個小插曲，我們六個約好了一起去，有一個同學(xué)卻忘記了這事，我們又跑到她家去找到她，大家都很生氣，因為她把我們的時間浪費了很多很多。
(四)。
這一周這一周我過的還算豐富多彩，我學(xué)習(xí)了、讀書了、玩好了…我在這么多事里學(xué)會了很多知識。最開心的還算我的一位遠方的好朋友給我打電話了。這個朋友不是個普通的朋友，是我最最要好的。她以前和我在一個學(xué)校上學(xué)，那時我上一年級，她上二年級。我們的父母都在一個單位工作，她媽媽和我媽媽是好朋友。我倆認識后很快成了好朋友。不久她爸爸調(diào)到了包頭工作，她也跟著去那里上學(xué)，可是我們每年寒暑假都在一起玩，她每年一放假就回來。那天她給我來了個電話，我很激動，然后就每天打電話，把自己的委屈、高興的事都說出來，這讓我感到了友誼的堅固。還有很多事讓我有很大感受。我這一周很快樂。
(五)。
第一次下廚房今天，我和媽媽一起做飯。媽媽要先炒土豆絲，我的第一個任務(wù)就是給土豆去皮，媽媽教我怎樣去皮和怎樣把土豆表面坑里面的皮去掉，我慢慢的一個一個的把土豆皮削好，我的第一個任務(wù)完成了。第二個任務(wù)是要把紅辣椒切成條，我拿著沉甸甸的大菜刀，不一會兒就切完了，剩下的事就由媽媽負責(zé)了。媽媽還給我做了白菜炒木耳，我的第三個任務(wù)就是把白菜切成一片一片的，我切呀切呀，終于把白菜切成了片：我的媽媽還給了我一個很簡單的任務(wù)，就是用勺子不斷的在鍋里打圈，因為媽媽要做一鍋香噴噴又有營養(yǎng)的玉米糊。真有意思啊！
(六)。
學(xué)十字繡今天，我媽媽教我繡十字繡。十字繡是在一塊綴滿小格子的布上照著圖紙用彩色的線十字交叉縫圖案。媽媽先讓我把線穿在針上，按著圖紙的小格在布上找到相應(yīng)的小格縫。我不一會兒就學(xué)會了。媽媽給我買的這個十字繡是一個手機掛鏈，圖案是一只胖乎乎的小熊。我非常喜歡，我要努力的學(xué)，好好的繡，一定不讓媽媽失望。
(七)。
一幅漫畫我看到過這樣一幅漫畫，我把它編成了一個小故事：一天，小強和小紅一起放學(xué)回家。當(dāng)他們走到一個垃圾箱前時，他們看到垃圾箱里的垃圾很少，而大部分的垃圾全部堆放在了箱邊。小紅馬上用手把箱邊的垃圾清理到箱里，這時小強從書包里取出筆和紙，在紙上寫上了幾個大字："文明-只差一步"，小強在紙背面涂上膠水，兩人一起把紙貼在垃圾箱上。這個漫畫告訴我們，地球是人類的共同的家園，保護地球的生態(tài)環(huán)境人人有責(zé)，我們一定要愛護我們這個共同的家園。
(八)。
妹妹照相今天，我們一家人帶著2歲的妹妹去"米奇相館"給她照生日照片。到了相館，先用自己帶去的兩套衣服照相。我的妹妹超聽話，讓她站著她站著，讓她蹲下她就蹲下，老配合了，很快就照完這兩套衣服的各種造型。然后我們又在照相館里的服裝里挑選了兩套，一套是小狗的一套是小狐貍的，可漂亮了，妹妹也很喜歡這些衣服，她越來越會照，我想照片出來，妹妹一定巨可愛。阿姨讓我們過一周后去取相冊。我的妹妹真可愛！
(九)。
妹妹騎自行車妹妹過兩周歲生日，媽媽給她買了一輛粉紅色的小自行車。今天，她學(xué)會了騎車，我真高興。想到前些天的努力沒有白費，我們都笑了。以前教她，不論怎么教也不會，我很著急，就上樓下的院子里一圈一圈推著練習(xí)。
暑假的英語我的暑假（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
今天是七月一日,是我放暑假的第一天,我的心情怎么說呢,真是很開心——放假了,而且是六十天吶。雖然我的期末考試考得并不好,可是有一個長長的假期這可真是一件值得高興的事,終于可以睡懶覺不用擔(dān)心遲到了；終于可以看漫畫不用擔(dān)心被媽媽罵了；爸爸也答應(yīng)可以讓我看電視和適當(dāng)?shù)挠秒娔X了，終于……正當(dāng)我暗暗高興盤算著怎么過這個假期的時候，“施藝”耳邊傳來了媽媽的聲音，“你這個暑假要好好安排一個好的學(xué)習(xí)計劃，我告訴你，你每天要練一個小時的琴，讀半個小時的英語，每天的暑假作業(yè)要及時完成，奧數(shù)也開始要上了。”
“啊，我的天吶，這還是暑假嗎？簡直就是暑假新學(xué)期，還讓不讓人休息了。”我大叫起來，“一個小時彈琴、半個小時英語、一個小時奧數(shù)、一個半小時寫作業(yè)，那我什么時候才可以出去玩，什么時候才能看漫畫？”
“你吵什么吵，你這次期末考試考好了嗎？別以為放假就可以隨心所欲，好的學(xué)習(xí)計劃是很有必要的，沒有好的計劃沒有好的規(guī)劃你這個假期就荒廢了，快去寫一個暑假計劃給我，我下班回來看！”媽媽說完“呯”地一聲關(guān)上門走了，只剩下我和我面前的一張白紙、一支鉛筆。
哎！這就是我盼了又盼的暑假嗎？
暑假的英語我的暑假（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
時光如流水，一眨眼，暑假已經(jīng)結(jié)束了。回想起我的暑假生活，豐富多彩。
高爾基以前說過：“書是人類進步的階梯”，讀書，不僅僅豐富了知識，而且使人明白人生哲理。是啊，書中有善、惡、丑、美，有許許多多的精彩故事。熱愛讀書的我，漫長的假期當(dāng)然少不了書這個朋友拉！我不但看完了九年級所有的名著，還看了《在人間》、《白鯨》、《老人與海》、《少年維特之煩惱》等，讓我大包眼福。我很喜歡看偵探故事，想讓媽媽給我買《福爾摩斯探案集》，可是爸爸說只有我的成績提上去了才可以，所以這個暑假好好復(fù)習(xí)，開學(xué)拿個好成績吧。
伏爾泰說過：“生命在于運動”。漫長的暑假中，為了讓我的身體倍兒棒，必須要多做一些運動。我最喜愛的一項運動莫過打羽毛球了，我可不能錯過這么好的機會，只要一有時間，就帶著妹妹，表弟，表妹一起去打羽毛球，雖然每次都玩得滿頭大汗，但心里卻很愉悅。
在暑假，媽媽還帶著我們到猛追灣的游泳池玩，我們早上十點鐘就進了泳池，雖然以前學(xué)過游泳，但很久沒游了，忘記怎么游了，就只是在水里玩，到了下午一點，旁邊的娛樂設(shè)施開放了，都興奮的跑去玩，都玩瘋了，直到下午五點才離開。
有時候覺得累了，就閉上眼睛，聽一會兒悠揚的音樂，讓思緒休息一會，抑揚頓挫的音樂高低起伏，我覺得音樂就象夏天的絲絲涼雨，輕輕地彈落漂浮在心靈上的灰塵。整個人都沉浸在音樂之中，真是一種享受啊！
這個暑假，真是過得快樂又充實！
暑假的英語我的暑假（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
黃黃是嬸嬸家的一只看起來憨厚而又可愛的小狗，它非常機靈。
有一次，黃黃在啃骨頭，我就趁著這次機會，要把黃黃嚇得心驚膽戰(zhàn)。這是為什么呢？
因為上次我在客廳睡覺時，黃黃趴在我身上，我醒來后看見我身上都是它身上的毛。所以我趁著這次機會嚇?biāo)幌隆｜S黃在睡覺，我準(zhǔn)備辦一個鬼臉來嚇?biāo)Y(jié)果，我的腳不小心滑了一下，不但沒有它嚇到，反倒把我自己的屁股摔得生疼。所以我想下次一定要捉弄它一下。
正好，這次機會來了。我看到黃黃在啃骨頭，啃得津津有味，就覺得這次會把它嚇得夠嗆，可事情沒有我想的那么完美，反而越來越糟糕。因為，我在準(zhǔn)備嚇?biāo)臅r候，不知道它什么時候在我的腳下放了一塊有圓有滑的石頭，害的我向前一走，就摔的四腳朝天，胳膊也摔傷了。正所謂‘害人害己’沒把狗嚇到，倒把自己搞得一身傷，這也讓我吸取了教訓(xùn)。不過黃黃也實在比較機靈，真讓我苦笑不得。
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暑假的英語我的暑假（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
這兩天一直下雨。下得夠大卻抵擋不了我的心情，今天下午，我和爺爺冒著嘩啦啦的下個不停地雨去上興趣班英語課。
我開始心里還是有些擔(dān)心的，教我們的英語范老師鼓勵說，沒關(guān)系的只要敢讀，就算讀錯了也沒有關(guān)系的。好吧，我把和平時讀語文那樣的方法來讀英語，聲音響亮，沒想到竟然的得到了老師的表揚，我好開心，要知道我可是最喜歡老師表揚我了。這樣我就會更有學(xué)習(xí)的動力啦！
今天，范老師連續(xù)對我表揚了幾次verygood，我相信只要掌握好學(xué)習(xí)方法對我的英語會有更大的提高。對了，我的英文名叫rose玫瑰，好聽吧。