優秀作文具有良好的結構和合理的組織，它能夠清晰地表達作者的意圖。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
小學四年級我的發明范文（17篇）篇一
做作業寫錯字，都得用橡皮擦。每擦一次總要留下一些橡皮渣在作業本上，不是用手抹就是用嘴吹，結果搞到滿桌子、滿地板都是鉛和橡皮渣。心想，一定要把橡皮擦改進一下。
經過了幾天的思考，我終于想到了一個好主意。我連忙找出一塊新的橡皮、一支半舊的毛筆、一把鋸和一瓶502強力膠水。先用鋸截下舊毛筆頭一寸左右，再用502膠水貼在橡皮的一頭，十分鐘就大功告成。
有了這種帶毛筆頭的橡皮擦，寫字錯了可以擦一下，掃一下，真方便。
小學四年級我的發明范文（17篇）篇二
不知道同學們有沒有這樣的煩惱，當你寫字時間長的時候，鋼筆就要需要去吸墨水兒，墨水瓶又不能隨身攜帶，很不方便。有時候，當你剛剛吸完墨水書寫的時候會滴下一大滴，并且前面的字顏色深、后面的字顏色淺，影響卷面質量。雖然現在有了墨囊鋼筆，但是不同品牌的墨囊不通用，也很不方便。想到這種情形，我想發明一種新型的鋼筆。
這一種鋼筆是用碳合金做的，這種鋼筆耐摔，不會崩裂，筆尖也不會彎，在筆尖中有一層一層的金絲線，來控制墨水的出水量，不會出水不均勻。在鋼筆吸墨水傳送筆尖的地方，裝一個小加壓泵，這樣就不會出現墨汁吸不住的情況了。我發明的這種鋼筆換墨汁時，不需要把筆桿取下來，只要在鋼筆末端的一個小蓋子打開，把墨汁放進去就行了。當你書寫時沒有墨汁了，恰好也沒有帶，這時，你只需要一種藍色的小紙片就行了。那是墨汁壓縮片，在筆桿中間的地方，拉開一個小暗格，里面就是墨汁壓縮片，只要拿出一片，在放墨汁的地方放進去，然后加入一滴水，墨汁壓縮片在遇水稀釋后就變成了墨汁，就可以書寫了。
在鋼筆的筆帽上，還有一個筆帽報警器。這種報警器在筆帽內部，外面有一個燈，只要你出去玩或做其它事時，忘記合上筆帽，這時，筆帽報警器就會報警，就會亮紅燈，提醒你合筆帽，當你合上時，他就會亮藍燈，如果你正在書寫，只要把筆帽套在筆桿末端就好了。
這種鋼筆還有一種功能：聽音樂。有時剛做完一件事，一定感到很勞累，需要聽音樂舒緩一下。沒錯，只要帶上這種新型鋼筆，裝在口袋里，按下鋼筆桿上的黃色按鈕，就可以聽音樂了。如果你想聽自己喜歡的音樂，只有在存儲片上下載，安裝在黃色按鈕的下面裝進去，就大功告成了。
這就是我想要的新型鋼筆，我一定要好好學習，爭取在未來發明出這種鋼筆來。
小學四年級我的發明范文（17篇）篇三
每當我切洋蔥的時候，常常會流眼淚，還會使自己模模糊糊，真難受!可是有什么辦法呢?忽然我想到：上課時，因為我近視看不到黑板，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那么在切洋蔥的時候，就不用流淚啦!
于是我找來一些包裝用的塑料，再找來剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來，然后把剪下來的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來，這樣就完成啦!我迫不及待地戴上，只聽見“嘶”的一聲，啊!我新發明的眼鏡爛了，白白浪費了我多大的心思啊!我痛苦難忍，不顧一切地沖進了自己的房間，無精打采地躺在床上……不知什么時候，一張突如其來水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來一看，好像知道了什么似的……對了!要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅固，還有立體感了嗎?說干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來，接著把剪下來的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色涂上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅固了，我試著戴來看，別提我多高興了，還有很有風格哩!切起洋蔥又不會流眼淚，既方便又環保。
有了塑料眼鏡的幫助，我們的生活又多了一分色彩!
小學四年級我的發明范文（17篇）篇四
如果有一天，未來的我當上了著名的發明家，我的發明即便人們的生活之中。我發明了心靈感應筆、智能冰箱、多功能飛行書包、多功能課桌、多功能游樂房、智能手機、智能家居、智能方向盤、多功能客廳……其中令我最滿意的發明就是心靈感應筆了，因為現在的學生對筆的要求越來越高了。
這種心靈感應筆是有特殊金屬制作成的，看上去和普通鉛筆沒什么兩樣，只是它不用讓人加墨水或換筆芯，墨用完了，它就會把二氧化碳轉為墨，這樣子又可以繼續書寫了。筆尖原來是長方形的，它會根據主人的心情來調整筆尖的粗細和顏色。還有多功能鉛筆的末端有一個按鍵和按鈕，按鈕的作用是：在按鈕的中間有一個聲音的圖案，圖案的左邊是沒有聲音，所以下面有個沒聲音的圖案；圖案的右邊是聲音最大，所以下面有個有聲音的圖案。
圖案的上面有一個小箭頭，扭動箭頭就可以調聲音的大小。筆頭里有一個精致的小圓珠，小圓珠里有一個芯片，芯片里存有許多圖片、視頻、電影……還有許多學習工具、聽音樂，還可以拍照、發信息。它會跟隨老師的語言來調整。按鍵的作用是：在上學期間，你想要提前預習課文，就一直按按鍵，等你說完話后才能放手，只能下課用，上課只能寫字和畫畫（畫畫是上美術課才能用；數學課上老師說作圖，才可以使用）。
我希望，在是學生的時候好好學習；一定要為這個夢想去努力。長大用自己的智慧創造出來！
小學四年級我的發明范文（17篇）篇五
一天晚上，我媽媽在剝柚子，我想我爸爸把柚子皮放在車上用來殺菌消毒，很不方便，我就想了個好辦法：我把所有的柚子皮收集起來，然后從消毒柜里拿出一個碗和一雙筷子。我把柚子皮放到碗里后，用筷子使盡地戳。大約30分鐘后，柚子皮的水差不多都被戳出來了，這就是我制造的消毒液。我把消毒液裝入一個小飲料瓶里，接下來用燒紅的鐵絲在瓶蓋上戳了幾個小洞，一個實用的消毒瓶就做好了。
觀察周圍的事物，要發揮自己的想象力，這樣才能有發明和創造。
小學四年級我的發明范文（17篇）篇六
有一天，我看見奶奶在掃走廊。有著厚厚塵土的走廊實在不好掃，奶奶對我說：“拿一盆子水來。”我有點疑惑不解。原來奶奶要我把水筐在地上這樣就好掃了。我想：這樣還是沒把灰塵掃掉，我來想想怎樣可以把灰塵掃掉又可以不費勁。
正好我想到了爸爸，因為他正好生病了，所以我想到了塑料管。我可以把礦泉水瓶子綁到掃把上，在把塑料管插進瓶蓋里。把針插進棕葉，就好了。我可以調速度，慢快都可以。水會滲進棕葉，水就會流出來。只接掃就可以了。我把這種掃把叫做除塵掃帚。
小學四年級我的發明范文（17篇）篇七
葉前是個發明家，他一天除了吃飯、散步、睡覺和上廁所之外，其余的時間都在搞發明。正巧，葉前的鄰居張達也是發明家，和葉前一樣勤奮，他們倆經常碰面，碰面就爭論誰的發明好，當然咯，他們倆都支持自己，所以比不出高低。
一天，他們又碰面了，還在爭論誰的發明好，最后還爭論不出來誰的發明好，便決定明天帶發明來一較高下。
時間到了，二人走到了昨天碰面的地方——涼亭，發明帶了一大堆。葉前先拿出了一件發明，是吸收器，他一摁遙控器，旁邊的樹就不見了，是被他的發明吸進去了。張達也不甘示弱，拿出一臺轉換器，在機器里設了兩個目標——一塊石頭和一棵樹，一摁按鈕，這兩樣東西便換了一個地方。葉前不服氣，又拿出了一臺點火器，一摁，一點動靜也沒有，什么東西也沒有從機器里射出來，可一秒鐘后，一堆干草卻不知為什么燒著了，真奇怪。葉前很得意地說：“怎么樣，我的發明勝了吧。”張達生氣地說：“可不是這么容易贏的。”說著，就拿出一臺撲火器，對準了火，那堆火又莫名其妙地滅了。就這樣一直比下去，雙方都剩下一件發明了，張達的是激光槍，葉前的是雷電槍，兩人便用自己的發明打了起來。結果，涼亭倒了，樹木折了，連他們附近的所有房子都被打塌了，死了7人，傷了20人，可他們還在繼續打著。等他們發現不能再打的時候，又比原來多打塌了10棟房子，5棟房子，家具打爛的數目不可計數，又死了8人，傷了50人，逃出來的幾人都去法院告了他們，結果，只得把所有發明賣了，可還是不夠，因為要賠9956億78萬9千9百32元!誰叫他們干得這么火。
又辛苦了29年，好不容易還夠了錢，又干了三年，兩人各自賣了一幢小房子，經過這么大的教訓，他們后來再也不敢再亂搞、亂發明、亂用，亂比發明了。
小學四年級我的發明范文（17篇）篇八
我的發明叫做“三變鞋”，是能讓媽媽減輕生活中的煩惱的。這個發明是我第一次大膽的發明創造。打眼一看，跟普通的休閑運動鞋沒什么兩樣，仔細一看，上面有紅、黃、綠三個電鈕，每一個電鈕都具有一種變化功能，十分奇妙。
第一個變化是色彩。有一些孩子喜歡穿各種顏色的鞋，可是不可能每種顏色都買呀!為此，家長和孩子都十分煩惱。可有了這種“三變鞋”，就不用煩惱了，只要按一下黃電鈕，孩子們就可以選擇自己喜歡的色彩了，因為有48種顏色供你選擇呢!
第二個變化是鞋的“尺碼”可以任意調節。媽媽們最煩惱的，就是孩子在10歲左右，腳一天天長大，剛買來的鞋還大一指，誰知兩三個月后就擠腳了，一雙好好的鞋子不得不扔掉，家長為此花費了不少的錢。現在只要按一下紅色的電鈕，“三變鞋”馬上尺碼加大加長，適合你的腳，讓你每天都穿合腳的鞋。
鞋上還有一個綠色的電鈕，是個加速器，用來加快步行速度的。假如你上學要遲到了，只要按一下它，“三變鞋”馬上啟動加速器，雙腳立刻加快頻率，增大步幅，轉眼間，你已來到學校，再也不為上學遲到煩惱了。
“‘三變鞋’好是好，可是遇到小孩子惡作劇，亂按電鈕，怎么辦呢?”沒關系，我早想到了，“三變鞋”有指紋識別功能，它只聽主人的操作指示。
怎么樣?我的“三變鞋”夠酷吧!目前只是我的遐想，還沒有實現，但只要認準目標，全力以赴，它一定會成為現實，到時候一定來試試噢!
小學四年級我的發明范文（17篇）篇九
下午放學以后，我在家中寫作業，一不小心寫錯了幾個字，于是拿起橡皮一擦，作業本上立即留下了許多橡皮屑，無論我怎樣去擦還是會留下不少臟東西，我想：怎樣才能處理這些橡皮屑呢?怎樣才能讓作業本干干凈凈呢?于是我突發奇想，決定要發明一件處理橡皮屑的工具。
可是要制作怎樣的工具才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上左思右想，怎么也想不出來。這時，我看見了墻角放著的笤帚和簸箕，人們用它們可以將地面清理干凈，我就仿照它們做一個“橡皮屑清掃器”吧!
究竟怎樣做呢?我繼續思考著，突然靈機一動，辦法想出來了。假如我在橡皮的一端加上一支廢棄的毛筆頭，每當橡皮擦完字以后就用毛筆頭一掃，橡皮屑立馬就會消失不見的!
制作開始了，我首先在橡皮的一端挖個不深不淺的洞，接著，把毛筆頭放進洞里，然后用膠水粘牢毛筆頭，再用透明膠進行加固，最后用剪刀把毛筆頭上的毛剪平整，這樣一個小巧、方便、實用的“橡皮屑清掃器”就做好了。
小學四年級我的發明范文（17篇）篇十
二十年后的我是一個發明家，我發明一種藥水。
這種藥水是一種能讓人提高智商，發掘大腦細胞的藥水，表面呈深綠色，只有一絲苦味，這是因為其中加入了少量的‘納苦因子，為什么要加入納苦因子呢?這是因為我調研發現，一個人腦細胞有百分之八十，但是只有不到百分之十二的細胞被開發變成了我們的思維，也就是所謂的智商，就是像愛因斯坦這樣的科學精英，被開發出來的細胞也超不過百分之十五。
但是，我想：如果發明出一種細胞水，幫助大腦開發細胞呢?這就是納苦因子。
納苦因子加上其他各種藥水就是升智藥水了。因為它是我歷經了101次才實驗成功的，所以他又叫“102號藥水”。
我先拿自己當小白鼠做實驗，當我喝下去后，我驚奇的發現，我的智商不但提高了許多，而且還能聽到別人的腦子里所想的東西，和電視上的讀心術比起來，是毫不遜色的。不僅這樣，它還能讓人快速計算出1萬以內的加減乘除法;其他各種功能更是不在話下。
在現代的社會中，升智藥水正在起著重要的作用;我還要設計出更高科技的東西來造福我們人類。
小學四年級我的發明范文（17篇）篇十一
說干就干，我趕緊跑到了我的屋子里，把那些壞了的玩具上的電線、馬達和開關齒輪等一些小零件全都弄了下來。接著我又拿出了水膠、盒子等材料。準備工作做完，我就研究了起來。
哪一個線路要怎樣接，都要非常精確。于是我只好“搬救兵”——我的老爸。有了老爸的支持，我更有勁了。
我先把盒子的兩邊用小刀轉了兩個小孔，接著又把馬達涂上水膠粘在上面，露出一個可以轉動的小鐵棍在外面，然后用電線交接，把電源送到馬達上，又把外面的小鐵棍上裝上了兩個簡陋的螺旋槳。最后我又在前面裝上了拐彎用的'馬達。
就這樣，我做得第一個遙控船“出世”了！
做成之后，我和老爸拿著我做的遙控船向我家前面的小河跑去。一到那里我就迫不及待地在遙控船的船身里裝上了電池。
看著那遙控船在小河里“嘟嘟嘟……”地游著泳，瞧我甭提有多高興了。
小學四年級我的發明范文（17篇）篇十二
那天我在做作業的時候，有些口渴了，便想要出去打水。可是打著打著，突然，一只小貓咪吸引了我的注意力。我先留下來逗小貓咪玩。就這樣，耽誤了許多時間，等我回到書桌的時候，想要找一本練習冊。卻左翻翻右找找，都沒找著練習冊，桌面實在是太亂了。這樣的書桌，使用也是不大方便。因此，我想發明一種美觀又方便的智能的書桌。
我發明的這一款書桌，造型美觀。平整的桌面，由木頭制作。桌面上有兩個小凹槽，方便我們把鉛筆圓珠筆和橡皮扣在里邊，這樣我們的鉛筆就不會亂滾了。橡皮也不會塞在哪個角落找不著了。書桌的兩側，我要裝上兩個夾層，用來收納一些東西。比如我可以放上裝滿水的杯子在夾層里，這樣我就不必走出去，浪費時間。另一側的小夾層可以用來收納練習冊和作業本。這樣桌面就是干凈整潔的，不會亂糟糟，找不著我們想要的書了。
除此之外，我還要在這一個書桌的底下安裝上一個開關。只要輕輕地按一下按鈕，書桌就會響起美妙動聽的音樂，非常舒緩的，讓人在做完作業之后可以有效的休息，還能調做保健操的模式。休息完之后，書桌還能夠調整為詩詞模式，幫助小學生能夠在美妙動聽的音樂中復習詩詞。
做完作業之后，如果你還想要補充課外知識，那么這個書桌里有一個平板。你將它打開，它就變成了一個ipad，你可以在里邊挑選各種電子書，而且是防近視的喲。
你看，這種智能的書桌你喜歡嗎？
小學四年級我的發明范文（17篇）篇十三
怎么樣？我的這個發明——機器人不錯吧，但是要記得每天充電喔。
機器人越來越聰明能干了。他們可以為人類做出很多貢獻。所以我也想發明屬于我的機器人，他可以為我做些什么呢？請往下看！
做家務：媽媽在洗衣服時，機器人可以幫忙。它可以用伸縮自如的手臂，幫媽媽把衣服掛上衣架，那就省去了把衣架拉下來的時間。當衣架掛滿了衣服，它就會伸長手臂，讓媽媽再掛衣服。掃地時，它可以用腳下的輪子快速走動，做家務的速度就快了許多。拖地時，輪子會變成吸盤，走動時就不會滑倒。
運動：當我們去游泳時，它就會啟動防水潛水功能，周圍就會出現一圈屏障，讓它在水下自游穿梭，和我一起玩。打球時，它就會啟動運動模式。我運球時它會斷球，我投球時它會“蓋帽”既能鍛煉我的意志，又能訓練我的突進和防守。
轉化：當我上當時，它就會轉化成一輛單車，讓我飛快抵達學校，他笑時，它又會轉化為人，走回家里。我當我想玩電腦時，它就會轉化成電腦，到一定的時間時，它又會轉化成為人，別讓我繼續玩，以防我近視。
小學四年級我的發明范文（17篇）篇十四
今天我媽媽做了一個小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙、硬紙板、鉛筆、橡皮、雙面膠、剪刀這些用具，下面就由我來介紹他是怎么做成的吧。
拖鞋的第一步制作方法就是把綠色的皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦！就像真的一樣。接著把紅色的皺紋紙剪成三條，再把這三條變成一根小辮，然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色皺紋紙變成一條小辮。最后我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，在剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下吧硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時媽媽就說：“我來幫你一把吧！”我小心地撿起硬紙板用雙面膠把鞋內底粘住，然后再把綠色小辮沒有圍到的地方鋪滿。另外把一根小辮當鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結，粘在鞋帶上，最后大功告成了。
我看著這美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅持就是勝利的道理。
小學四年級我的發明范文（17篇）篇十五
每年看新聞報道的森林火災，都會有許多消防員在滅火前線不幸犧牲，這背后是無數個破碎的家庭，讓我看了十分心痛。現在的消防機器人只能在火外遠程噴水滅火，所以我想要發明一個可以防護、可以隨意縮小、放大和以及在大火中穿梭的消防機器人。我爸爸就是一名消防員，我發明的這個機器人不但可以幫助爸爸，也可以幫助全球各地的消防員。
這個消防機器人長得非常霸氣，全身通紅，和成人一般大小。它可以用平板電腦來操控。它的功能非常多，有變大、縮小的本領，連芝麻大小的火苗都可以自動找尋并撲滅。現在的防火機器人不夠精確，有了這個機器人后可以在滅火完成后再做精確的檢查。這個消防機器人也是防火的，不管火有多大都不怕。它還有一個透視的功能，每次發生火災都會有一層蒙蒙的煙霧阻擋了視線，這個透視功能可以幫助消防隊員看得更加清楚，也可以探測出周圍的危險物品。當看見受傷的人，它會主動伸出兩只機械手臂，把傷者抱出安全的地方。
我發明的這個消防機器人，可以避免原本幸福的家庭破碎，也是為了減輕許多消防員的負擔。
小學四年級我的發明范文（17篇）篇十六
現在開車的朋友越來越多，汽車在給我們帶來方便的同時，也有許多麻煩。比如在下雨天氣，雨點落在玻璃上，容易擋住視線，按雨刷時，也很容易分散司機的注意力，所以我想發明一種熱能玻璃。
這種熱能玻璃在天氣晴朗時，可以把熱量吸收過來，然后存放到車的各個部分。等到下雨天氣，雨點打到熱能玻璃上，車里存儲的熱能會慢慢聚攏到熱能玻璃上，熱能玻璃就可以把雨水蒸發掉，可以使司機們集中注意力開車，避免發生交通事故。
在冬天的時候，這些熱量還可以給汽車加熱，在車了就像在春天一樣暖和。如果有好幾天都是陰天，熱能玻璃還可以給汽車充電，讓汽車充滿能量。
如果不想用這種玻璃了，按一下紅色按鈕，就可以把玻璃卸下來，卸下的玻璃還可以造成毛線、水桶等，這種玻璃真是讓人愛不釋手。
怎么樣，熱能玻璃很令人向往吧！相信在不久的將來，這樣的玻璃會出現在我們的生活里。
小學四年級我的發明范文（17篇）篇十七
一個下雨天，我打著傘去上學，因為風很大，所以不管我怎樣拿傘，衣服還是被打濕了不少。回到家我突發奇想：如果有一把可以移動的傘該多好啊，衣服就不會被淋濕這么多了。說干就干，我開始設計一種可以移動的雨傘。
首先，我想這種可以移動的傘要有一身漂亮的“衣服”，一撐開，就象一朵朵盛開在雨中的花朵。其次，在傘把與傘面的結合處上安裝一個可以折疊的“十”字型軌道，通過一個滑輪將傘把連接，根據風向的變化，傘把可以在軌道中自由的滑動，這樣，一把簡單的可以移動的傘就做好了。以后下雨時有再大的風也不怕了，當風從右邊刮過來時，我就把傘把移到“十”字軌道的左邊，這樣傘右邊的面積就會增大；當風從左邊刮過來時，我就把傘把移到“十”字軌道的右邊，傘左邊的面積也會增大，就再不用擔心雨水淋濕衣服了。
怎么樣？我發明的這種可以移動的傘不錯吧！