優秀的作文可以通過生動的描寫和精彩的表達，給讀者留下深刻的印象。以下是一些備受認可和贊賞的優秀作文，相信它們能夠激發你的寫作熱情。
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇一
自古便有人說過；失敗是成功之母。其實失敗并不可怕，可怕的是我們連直面失敗的勇氣都沒有。失敗不能打倒我們，而我們將戰勝失敗。
這一次期中考試，我因自己的驕傲自大，粗心大意而失去我原本應該得到的分數。考出了我整個初中以來最低的一次成績。是的，我失敗了，而且失敗的很不應該，看見以前排名在我后面的學生都比我的好，當時的我真想找一個地縫鉆進去，再也不出來。可是，這些都只是我一個人的想象，我還是要面對它的。對于家長和老師春節批評，我由衷的接受。當卷子發下來時，我認真改錯，把不應該錯的題，仔仔細細的看了一遍，分析原因，提出錯誤，改正錯題。我要改變自己，要將自己的失敗銘記于心，這便是鞭策我，激勵我進步的動力。
我要勇于戰斗，我要努力學習，只有在不斷的失敗中我才能成功。遇見它，挑戰它，打敗它，將是我人生的目標。記得在我失敗時，我曾經有過自暴自棄的想法時，是一則小故事改變了我的看。記的故事的內容是；在我們的“發名大王”愛迪生還小的時候，他并不是很優秀的孩子，可以說他是最差勁的一個孩子。在手工課上，老師教大家做椅子。只有他一個人是最后一個教作業，也是做的最丑的一個人。當老師在看到他的手工作作業時，向全班展示了他的作品，問道“還有比這個更丑的嗎？”愛迪生大聲的回答道；"有”便舉起了自己第一次做的椅子。就拿我們每天都接觸的電燈來說，它也是愛迪生在經歷了8000多次的實驗才做出來的。
從這則小故事中，我體會到了；只有你勇敢面對，不輕言放棄，只有堅持不懈的人，才會成功，所以失敗也美麗。我們不害怕失敗，我們要勇敢面對失敗。正是因為無數次失敗，才造就了發名大王，也要有無數次的失敗，成就成功的我們。
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇二
人生路上不可能一帆風順，總會經歷很多失敗，如果你能把失敗給你的教訓吸取那么你就會成功。有一個人為發明東西而失敗n次，可他沒有放棄，一直發明下去，最后成功。一個人，想找一個好工作，應聘時因為窮，屢次碰壁，可他沒有放棄，最后找到了好工作。他們經過多次的失敗，可最后獲得成功，是因為他們從失敗上吸取了經驗。
人人都要經歷失敗，我也不例外，最讓我記憶猶新的是三年前我上六年級我代表全班去比賽航模，我在學校熱身賽中并不好，船速太慢，于是我就準備換個馬達，我把我賽車上的高速馬達拆了下來，裝了上去，可不好的事發生了，發動機忽然不動了，我也不知怎的，就急著檢查電路可怎也整不好了，我整呀整呀整，可還是不行，我急得都快哭出來了。最后我整到十一點我終于整好了，這個失敗告訴我們失敗了要堅持。
另一件值得我去記住的事是：我上次數學考試，只因前幾道題不會浪費了時間，后面大題四道沒做，我考了58分我有史以來的數學不及格，我都要哭出來了，可老師和我說不要緊，我前面答得很好，可就是后面沒答，我想你答了肯定高分。我仔細研究問題所在，原來是我在做題時總愛想，不弄會就不做下一題，這是萬萬不可取的，不能做丟個西瓜撿個芝麻的事。這個失敗告訴我們失敗了不要自棄，站起來下次一定更好。
人生路上不可能是平坦的，總有些凹凸路段，那就是失敗，可有人不能正視失敗。失敗了，不要放棄，堅持下去肯定成功；失敗了，不要自棄，站起來下次會更好。失敗不可怕，只要你善于把失敗給你的教訓總結起來，那么失敗也是美麗的。
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇三
在生活中我們經常互遇到失敗，但“失敗乃成功之母”，只有遇到了挫折，才能成功。
有一次，我們在學校里上特色班，在上課的時候老師讓我和別班長打球，一開始我幾乎都是所向無敵，但是到了最后我和霍佳程打球。
但是我一見到是霍佳程時，還沒有開始打球，我就開始認慫了，我心想：有時候霍佳程和老師打球老師都贏不了他，我想打贏他，也恐怕只有在晚上做夢時才能打贏他把，而且上一次我跟他打了10幾次球，我一次也沒有贏！
想到這里我立即對老師說：“老師反正我也打不贏他，要不別打了。”老師便生氣地說：“你打球打的是很好，但是你有一個很大的缺點，沒回你遇到一點困難或曾經因為一件事失敗過，在以后的時候在遇到這件事時，還沒有再去試一試呢，就已經認慫了。”
被老師批評了以后，我只好和霍佳程打了一次球，因為我十分的缺乏自信，一不留神，于是我就被一球秒殺了，老師說：“武佳碩你在和霍佳程打一次。”但是當老師轉過頭來看時，我早已跑的沒影了。
現在回想起來，我十分的后悔，因為我打球的技術其實并不被霍佳程差，但是我每回在遇到過失敗之后，在遇到這件事情時還沒有試一試就會放棄。
以后我一定要克服這個缺點，不管在經過多少失敗，但是再干這件事情的時候不能就此沒有信心了，不管是成功還是失敗，都應該去試一試，否則等待我的只有失敗。
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇四
1879年，愛迪生開始投入對電燈的研究，他先后試用了1600多種耐熱材料，可都不理想，他失敗了1600次！可他每遭到失敗時，都會說：“我離成功又近了一步！”他在發明蓄電池時，一共失敗了四萬多次。有一次，一位不懷好意的記者問他他花了3年時間，做了4萬多次實驗，有些什么收獲？可愛迪生笑了笑說：“收獲嘛，比較大，我們已經知道有好幾千種材料不能用來做蓄電池。”愛迪生的回答，博得在場的人一片喝彩聲。那位記者也被愛迪生的堅韌不拔的精神所感動，紅著臉為他鼓掌。
也許你當時痛恨它，但在終點，你回頭看看，一路上竟是因為它的陪伴……。
失敗打破你的虛榮心，失敗喚起你的上進心。沒有了失敗的嘗試，怎能有成功的微笑？這時，我們更應該勇敢地面對失敗，讓它成為無盡的動力，載著我們向成功遠航。
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇五
在人生中失敗是避不了的，但是它真的是不好的嗎？并不是，在與失敗對比中成功是一文不值的，因為在失敗時可以反饋到成功的經驗。
再有一個月的時間，就是一年一度的市長杯了，我們竭盡全力的備戰，自信地來到了比賽。
果然！第一場我們成功的積了一分，但是我們高興過頭了，回去宿舍就將飲料喝光食物吃完，再下午比賽時，老師的講解也沒認真聽，不好，1比0，2比0，3比0，我們的防守已被對面打穿了，最后4比0輸了，回到宿舍后，隊友們一聲步伐，接著就開始埋怨對方，毫無聲音的小房間充滿了爭吵，老師徹底的生氣了：“你看你們，贏了就開心，輸了就發火，你們就不能反省嗎？”隊友們聽后靜靜地坐下，誰也沒說什么，終于前鋒說話了，“都怪我，我的必進球沒進，”后衛中鋒都開始總結自己的錯誤，我在想：“如果我們的一點失敗都放棄了，那么貝多芬的一切失敗都算什么？26歲時耳朵都聾了，這是一種如同失敗一樣的事兒啊，但是他并沒有被這種失敗而打敗，并且還成為了偉大的音樂家。”那么這么一場比賽并不證明什么，還要努力，我們仍然能贏在大家的一起總結下，第二天我們又贏了一場，中午我們不再玩了，而是在努力回想比賽時的失誤錯誤，并且改正，這時我們才意識到，這要失敗后能改正，其實失敗也是美麗的，在失敗中可以找到自己的錯誤，并改正，也可以增長經驗。
失敗是每個人都會經歷的，人有的討厭它，有的恨它，但是失敗是成功之母，在失敗中可以感到自己不足，從中吸取教訓，吸取經驗，不斷努力，慢慢走向成功，在這成功時會想：“失敗是美麗的。”
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇六
在通向成功的路上，失敗幾乎難以避免。為此，我們如何對待失敗？我要說的是：不要以為成功值得喜悅，其實失敗也美麗。
泰戈爾曾說過：“天空不留我的痕跡但我已飛過。可能我們在無數努力后，卻只在成功之門外徘徊，但你要想，雖然我失敗了，但我曾經努力過，奮斗過，與狂風暴雨拼搏過。這時失敗告訴我們，此路不通，是由于我們的目標錯了；有的失敗提醒我們：小處不能大意；有的失敗在考驗我們是否具有堅持到底的耐心，這時你會發現”失敗也美麗”。
愛迪生發明大王，曾經也經歷過失敗，他的耳朵曾經失聰過，但他從不放棄，他相信有100次的跌倒，就會有101次的爬起。于是他不斷嘗試，他認為失敗是我們需要的，他和成功一樣美麗。
諾貝爾，他曾經進行炸藥實驗時，“轟”的一聲巨響，他的實驗室爆炸了。他的五名助手和他的弟弟當場炸死，他也被炸傷，當著并沒有成為諾貝爾的絆腳石，而是成為他的墊腳石，于是他創建了諾貝爾學獎。
一個真正的強者，會從失敗中鑷取營養，而使他的希望之樹結出豐碩的成功之果。
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇七
俗話說“失敗乃成功之母”。是啊！沒有失敗，哪來的成功呢？所以說，失敗也美麗，就讓我來為大家講一講吧！
記得那是我9歲的時候，有一天，我放學回家，看見好多哥哥姐姐都在騎自行車，我看著眼饞，便讓爸爸教我騎自行車，爸爸同意了。星期天，爸爸推著自行車，領著我到了一片空地。爸爸讓我自己先騎。我接過自行車，學著哥哥姐姐們的樣子，兩只手握住車柄，把一只腳放到踏板上，由于我人太矮，坐不上去，不知不覺就用了“老爺上車”，一上車，我便踏起來，可自行車就是不聽使喚，搖搖晃晃，像喝了酒的醉漢似的，騎了10秒左右，自行車終于成功地倒在了地上，而我也隨著自行車，華麗麗地躺在了地上，屁股里傳來一陣疼痛，我心想：為什么自行車在哥哥姐姐的手上很聽話，在我的手上卻那么調皮呢？而且，屁股好痛啊！我大哭了起來，這時，爸爸走過來，對我說：“別哭了，才第一次失敗就灰心了，繼續騎，給我起來！”說完，他便扶起自行車，使它穩住，站到一邊去了。我十分艱難地爬了起來，來到自行車旁，兩只手死死的握住車柄，上車，上了車之后，我拼命地踏，雙手緊緊地抓住車柄，這回，自行車竟奇跡般地騎了出去，過了一會兒，我的手也慢慢地放松了，我成功了！
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇八
古往今來，有多少名人、學者、有作為的人經歷過無數次的失敗才有如今偉大的成就。比如說那些在運動場上耀眼的運動健兒們，難道說，他們每場比賽都能有如此出色的表現嗎？則不然，其實在他們成功的背后，也經歷過許多失敗，但是他們并不懼怕失敗，因為這是這失敗，而贏造出他們如今的成功。還有一位著名的.法國作家，取得過許多獎項。而當他一開始寫作時，卻面臨著嚴重的打擊。他每一次寫稿都被報社退了回來，就這樣經過了無數次，終于有一天，他成功了。他無比地欣喜。曾有記者采訪他時，他只說了一句：“感謝曾經的失敗。”
有句名言說得好：“失敗乃成功之母。”只有經歷過失敗，才能叢中吸取教訓，將它當成墊腳石，順利通往成功的彼岸。又有句話里這樣說的：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”是啊，黎明之前還是黑暗呢？當然想要成功，就必須有經歷失敗的勇氣。因為失敗其實并不可怕，可怕的是，你沒有克服困難的毅力。
朋友們，成功固然美麗，但是失敗又何嘗不美麗呢？，讓我們用正確的態度面對失敗，將它當成通往成功之道的通行證。假如有一天你成功了，你一定會感謝曾經那美麗的失敗。
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇九
在記憶的長河中，有無數件或讓你開心，或者讓你傷心的事情，它們就如這長河中的石子，隨著時間的長短，有的或許被沖走，有的卻永遠留在記憶的長河中。
現在，我要講的就是一件留在我記憶長河中不肯離去的事情。
放假的一天早晨，我費了“九牛二虎之力”才睜開了朦朧的睡眼。打開房門，看了看，卻發現家里沒人，反到看到桌上有一張紙條，打開一看，上面寫著：兒子，媽媽今天有事出去了，中午不回家，早飯已經做好了，放在桌上了，你醒了記得吃。午飯你就自己做吧！
看到這張字條，我心里就想：下就是做飯嘛，誰不會呀。我該做什么吃呢？就做我愛吃的番茄雞蛋面吧！
我先拿出兩個雞蛋，一個番茄，一小把面條，再拿出一個干凈的碗。我左手扶著碗，右手把雞蛋用力在臺面上一碰，不想雞蛋是碎了可是全都灑在我的手上，我又重來，連續了幾次，還是沒成功。我想：還是把番茄先處理一下，結果卻不如意，手指弄破了。這時我才想到媽媽每次做飯的辛苦。
我心理暗下決心，我一定要做好。我吸取了上面的教訓，想想媽媽每次是怎么做的，我一步一步的來，終于做出了。雖然沒有媽媽做的好吃，但是，是自己的勞動成果，嘗嘗味道還不錯，我下次會做的更好。
經過這件事，讓我明白，不經歷風雨怎么見彩虹，只要有嘗試就會成功。
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇十
“從前兩句我知道這首詩是寫春天的景色，怎么第三句卻說‘窗含西嶺千秋雪’呢？”
“什么是千秋呀？秋是不是指秋天呢？”
“怎么既是春天，又是秋天，還像是冬天呢？”
“東吳，是三國時候的呀，怎么東吳時候的船都跑到唐代來了？”
……。
我表揚了他們這種大膽質疑的精神之后，便因勢利導讓他們借助古詩讀本，自己去尋找答案。于是他們便樂滋滋地翻開書，讀了起來，有的自言自語，有的幾個小腦袋聚在一起，議論紛紛。不一會兒，小手便紛紛舉了起來，煞有介事地念起來：
“我知道了，這里的香爐，不是真正的香爐，而是指一座山峰形狀尖而圓就像香爐一樣。”
“我知道了，川就是指大河。”
——這樣教古詩》。
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇十一
甜味、咸味、辣味、苦味我相信大家都有嘗過，就連失敗的味道也不例外，不過每次嘗完這些味道，它們在我口中都會很快消失，但是這次運動會給我帶來失敗的味道在我口中卻久久都沒法消散。
這是為什么呢？因為這次運動會我們全校被分成了五個組，紅、黃、藍、綠、黑，進行比賽。最后優勝的隊伍可以有一面優勝旗，我們每個隊都非常努力的相去獲得那面旗子。到了中午，當樓校長宣布這次獲得優勝的隊伍是黑隊時，好像一朵巨大的烏云飄到了其它四個隊頭上，全部的陽光都照在了黑隊的臉上，只見黑隊的同學一個個把自己的頭帶拋向天空，當時我多么希望把頭帶拋向天空的`是我們藍隊啊！后來我用了這只是場友誼賽，重在參與的過程而不是結果這樣的理由安慰自己。可就在那失敗的味道要從我嘴里消散時，楊茗和邵佶靜又讓這味道回到我嘴里。
回到班后，我坐到了座位上，楊茗從我面前走過，邊走還邊說：“哈哈，我們隊贏了！”隨后邵佶靜跑過來趴在我桌上問我：“你是哪個隊的？”“藍隊的。”我回答道。哦。我市黑隊的。說著還笑了笑，當時藍帶還戴在我頭上呢，她卻裝作沒看見跑來問我，這讓那股失敗的味道又回到了我口中，而且越來越濃。
這就是為什么這次的失敗味道在我口中久久無法消散的原因，不過這也讓我明白了下次和別人比賽時，如果我取得了勝利，我絕對不會在失敗的人面前笑，甚至明知故問，因為我知道這樣會讓失敗的人心理更加不好受。
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇十二
清晨，緊張的情緒在房間里彌漫開來，語文期末考試成績即將在不久后公布。電話鈴響了，我飛快地跑了過去，是媽媽的聲音：“語文老師剛通知，期末成績90、5，達到優秀了。”然后，電話就掛斷了。電話那頭傳來“嘟……，嘟……”聲，不留給我任何一點思考的空間。
我坐在椅子上，輕輕地咬著嘴唇，大腦里似乎依舊是一片空白。過了幾分鐘，才緩過神來：“盡管我的語文成績優秀了，但這考試成績，不是我該有的！說好的目標95呢，為何會有4、5分的差距？”
此時我的心情，似被蒙上了一種稠稠的味道。這味道，有種說不出的苦澀，有種濃濃的酸意，好像在譴責自己沒有盡力，沒考入全班前三。
我淚眼婆娑地望向窗外，原本清晰的高樓似乎蒙上了一抹薄紗，顯得不那么真實。窗臺上一盆蘭花在凜冽的北風中，左右搖擺掙扎后又傲然挺立。蘭啊蘭，即使眼前的環境多么惡劣，多么不盡如人意，似乎要把你逼上絕境，你一點也沒灰心，依然昂首面對。我不由地嘴角微微向上揚起，人生路上的那些不如意，只不過是過去，你曾經走過的路。路很長，望不到頭，只有不斷向前走，才能看到未來，看到第二天的火紅朝陽。朝陽普照在大地上，才有生機勃勃的景象。這些景象，會把枯死的老藤所替代，令你的眼前煥然一新。
或許，失敗的味道就是如此，不要因為眼前的失敗而沮喪；或許，明天會更美好……。
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇十三
糖是甜的；藥是苦的；橘子是酸的……這些味道，每個人都嘗過。不同的味道，總會有不同的人喜歡。而失敗的滋味，在我們這群嬌生慣養的“小公主”、“小皇帝”當中，恐怕沒有幾個人愿意嘗。
五年級的暑假，讓我徹徹底底嘗到了失敗的滋味。
暑假前，父母與一位體育老師商量好，讓我和其他幾個差不多大的小伙伴跟著體育老師學習籃球，增強體質。
體育老師姓方，教學時也認真負責，我們都親熱地稱他為“方教練”。
日復一日，拍球學得差不多后，我們開始練習投籃。大家都躍躍欲試，我也一樣。
可不知是因為個子矮還是力氣小，我總是投不進。剛開始，還有幾個人陪我一起當“倒數”，可時間一長，便只剩下我一人投不進了。
這時，我感到頭頂的籃筐像是對我的嘲笑；別人投進的球像是對我的諷刺……我的名字和“投不進”這三個字之間仿佛畫上了等號。
當我聽到和我一起練習的人說：“你投球簡直是浪費時間，還不如把這些時間讓給我們投呢”時，我哭了，哭得歇斯底里；我怨爸爸媽媽，讓我來練什么籃球；我痛恨自己，狠不得鉆進地縫；我也想過放棄，不再練習……但轉念一想：“放棄又有什么用？我放棄了，不是更讓他們瞧不起嗎？我應該振作起來才對。我應該慶幸，自己經歷了失敗，嘗到了失敗的滋味，那么接下來我得到的，必定是成功！”
請不要害怕失敗，失敗的滋味固然痛苦，可接下來收獲的成功，味道真的很甜，很甜……。
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇十四
往往有人說：“失敗是十分痛苦的。”但是，我們往往又能從失敗的教訓中，吸取經驗，也只有這樣才能夠有成功的機會。
“失敗的滋味”，顧名思義我最近遭受到了失敗，那就是這一次的英語考試。雖然這只是一次普通的考試，但還是給了我一個承重的打擊。
星期五的英語課，和往常一樣，我們在英語課代表的帶領下，認真地讀。只是有一點不一樣的就是，大家都十分緊張，緊張的是英語老師來公布第二單元的測試情況。英語老師終于來了，手里還摞著一疊試卷。英語老師開始匯報了：“最高分多少分，是誰誰誰;誰誰誰多少分，誰誰誰多少分、誰誰誰多少分，誰誰誰多少分。”我的心像死了一樣，冷汗出了一陣有一陣。我有點不敢相信，我更不能接受。不光我，就連周圍的同學都十分驚訝，我感覺有無數雙眼睛都瞪著我，我恨不得地下有一條縫能夠鉆進去。我現在最最迫切想干的事情就是拿到試卷，分析試卷。我終于拿到了我的試卷，分析之后我知道了我的不足在哪兒，并不是什么失誤而導致的，這與平時的積累大有關系，這足以證明我的英語詞匯是大大的不夠，同時也說明了我對英語的不了解。
這一次，我失敗了，也感覺到了失敗的滋味，而這次失敗卻讓我認識到了自己的不足。學無止境。只有付出才有收獲。失敗可以讓你查缺補漏，失敗更可以讓你有成功的希望。所以，失敗的滋味是苦的，也是甜的。
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失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇十五
每個人的一生都不會是一帆風順的，成長的過程中，我們會經歷成功，也會和失敗碰面；有幸福相伴，也有痛苦相隨。
上學期，學校“金牛杯”競賽中，我的數學史無前例地考差了。前面的基礎題錯了很多，后面還有幾題沒寫。原因是我太自信了，也太驕傲了。
這幾年的“金牛杯”競賽，我一直成績優異，每年的語、數、外三門學科，我都是拿一等獎的。而前一天的語文和英語競賽，對我來說簡直是輕車熟路，我想，數學拿個一等獎是沒有問題的。于是在做卷子時，一看基礎題非常簡單，便得意得忘乎所以，做題很隨意，還不時看看其他同學的表現，心里暗笑，他們為什么都那么緊張，如臨大敵一般？沒想到，后面的題目越來越難，有的題目我根本無從下手，想不出來，便換一題來做，結果這題也不會。就這樣，我從這題換到那題，再從那題換到這題。還有幾大題沒做，下課鈴聲就打響了。交卷時，我幾乎絕望了，確定自己這次拿不到獎了，這可是我從來沒有過的呀，我沮喪到了極點。
成績出來以后，果然，我的數學沒能拿到獎。我很傷心，老師安慰了我，并讓我叫媽媽這兩天來學校看看那份試卷。回家后，猶豫了好久，我還是硬著頭皮和媽媽說了這件事。媽媽聽后略顯驚訝，當天下午，她便來了學校。
過了一個多小時，媽媽回來了，她手上拿著卷子，依舊非常平靜。我躊躇了一會兒，終于小心翼翼地湊上去問：“媽媽，你不生氣嗎？”她瞥了我一眼，說：“不生氣是假的，畢竟你這次考得很不理想。考差已成事實，重要的是，我們要找出原因，避免以后再出現這樣的失誤。媽媽相信你還是很棒的！”聽完了媽媽的話，我既溫暖又內疚，覺得驕傲落后，錯在自己。
晚上，我做完了作業，和媽媽一起分析試卷。我把前面算錯的題目重做了一遍。后面不會的題，媽媽就和我一起思考，在我們共同努力下，終于攻克了所有難題。做完卷子后，媽媽語重心長地告訴我：“成績只能代表過去，驕傲使人落后。”是呀!我用自己的親身經歷印證了這句話。
這次失敗的經歷，給了我打擊，也給了我警示。這也是一筆財富呢，因為，我在挫折中成長了。
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇十六
我是一滴來自喜馬拉雅山的水，曾經是雪蓮姐姐身旁一塊渺小的冰。在寂寞的日子里，雪蓮姐姐常給我講山下的故事：廣袤的森林里，可愛的動物在盡情嬉戲；肥沃的草原上，成群的牛羊在悠閑散步；浩瀚無邊的大海……我被那美妙的情景陶醉。
有一天，我們來到一座城市，一切都變了：一根根粗大的煙囪直插云霄，黑煙滾滾廢氣彌漫；大街上喇叭聲聲，噪音此起彼伏；黑乎乎的廢水，竟也加入到了我們的行列……我們窒息了！我們掙扎！我們呼救！可所有努力都以失敗而告終。
心中的大海，越來越近；受污染的身心，越來越疲憊；我們無奈地流淌……。
我們終于來到了期盼已久的大海，也終于洗清了一身的惡臭。在這幸福的剎那，我為這一路的遭遇流淚了。
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇十七
失敗了，遇到挫折了，不要灰心，再轉個彎試一試。
數學課上：轉彎是在一個函數拋物線的最高點處，到了轉彎處，就是過了最高處，向先前的曲線方向相反的方向運動，一道優美的弧線由此劃出。
人們在生活事業上有失敗是常有的事。有的.人適時轉彎，再定目標，又生活得滋潤起來；有的人只會垂頭喪氣，心灰意冷，絕望之下，像第二只狐貍一樣“吊死在一棵樹上”。
政治課上：轉彎是一種生產關系不適應生產力的發展，必然要被另一種新的生產關系所取代的社會現象。
是啊，一種生產關系不適應生產力猶如一種解答方式不適應某一類題目一樣。應當考慮一下轉個彎，換一種思維，換一個角度，再去思考。俗話說得好：“條條大路通羅馬。”正因為有了這種轉彎，才有了秦漢一統，才有了貞觀之治，才有了康乾盛世。
美術課上：轉彎就是一幅畫產生美感的地方，即曲線美。
一位同學畫了一幅畫，怎么也畫不好，于是他氣憤地撕了畫紙，扔了畫筆。他的母親知道了，給了他一張新的畫紙，一支畫筆，握著他的手畫了一幅，圖中多了些轉彎的地方，圖中也就少了些呆板的直線，而多了許多曲線，圖畫因此顯得美極了。
畫圖或做事不能像第三只狐貍那樣急于求成，性格暴躁，那樣只會讓人厭惡，讓事情更糟。
歷史課上：轉彎是一件事情由失敗到成功的轉折點，是一種新生事物由幼稚走向成熟的標志。
渡過金沙江后，中國革命隊伍跳出了敵人的包圍圈，這就是中國長征開始走向成功的標志。遵義會議是中國革命在長征途中的一次轉彎，是中國共產黨從幼稚走向成熟的標志。
生活中的挫折不斷，失敗難免。請記住：當遇到這些問題時，不要一個勁兒像第一只狐貍一樣一次次地跳起，一次次的失敗，最終力竭而死。在這時候，你們不妨轉個彎，用另一種新的生活方式，另一種獲取成功的途徑去試試，也許那將是我們人生的轉折點。
失敗也美麗六年級（優秀18篇）篇十八
我是一個玩具，在一個陰暗的角落里，我的周圍全是垃圾，長年不見天日，我在這個角落里度日如年。
“哎！”想當年小主人在產場里看到我時，吵著要媽媽買下來。可小主人的媽媽說：“等你過生日的時候再買吧。”小主人對我依依不舍，一步三回頭地走了。
“咚咚咚”，一陣上樓聲打斷了我的回憶。原來是小主人回來了。小主人把書包往沙發上一扔，隨后打開了手上的盒子。小主人拿出里面的新玩具，頭也不抬地玩了起來。
“砰”的一聲，一個零件掉了下來，滾到了我旁邊。小主人趴在地上，往角落里使勁伸手撈零件。但小主人并沒有抓到零件，而抓到了我的'腿。小主人一把將我抓出來，看了我一眼后，把我丟到了一邊，繼續抓零件去了。
“咚咚咚”，是男主人沉重的腳步聲。男主人一回到家就把公文包和鞋子一丟，把腳往茶幾上一放。男主人那臭氣熏天的腳臭味差點讓我窒息。
小主人曾經對我可好了，吃飯的時候把我抱著，寫作業的時候也抱著我，就連睡覺的時候也要抱著我，小主人和女主人以前都定期給我洗藻，然后用電吹風把我吹干，還要給我噴上香水。還有一次，小主人為了我，還和女主人吵了一架。
“叮叮叮”，這是女主人高跟鞋落地的清脆聲響。女主人一回到家就開始做清潔，一會兒掃地，一會兒拖地，忙得不亦樂乎。女主人發現了我，一邊捏鼻子，一邊用手把我拎起來，問小主人：“這個玩具你還要不要？這可是你以前最喜歡的玩具？”小主人頭也不抬，擺了擺手說：“不要了。”女主人向垃圾桶走去，無情的把我丟進了垃圾桶，又把垃圾袋丟進了垃圾通道里。從此，我的生活就常年不見天日了。
小主人，你以前那么喜歡我，為什么現在卻要把我給拋棄呢？