優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考，能夠引起共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。
我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇一
今天寫完作業(yè)，我躺在床上，心想：上了一天的課，再背著沉沉的書包，腰都快要斷了！真想有一個(gè)多功能的書包，只要打開書包，里面就有一個(gè)大空間，連一個(gè)人都裝得進(jìn)去吶！而且重量上，跟沒裝書前似的，特別的輕。它還應(yīng)該有個(gè)功能，就是當(dāng)你想去哪里，只要心里生起一個(gè)念想，背上它，它就能帶你去到心中所想的地方！當(dāng)你遇到不懂的題目時(shí)，你只要說一聲：“書包，這題我不會(huì)，你教教我。”它就能從書包正面打開一個(gè)掃描機(jī)，你讓它掃一掃你的題目，答案和講解就出現(xiàn)了。如果有這種書包，那該多棒呀！想著想著，我慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
第二天，我起床去上學(xué)，走在上學(xué)的路上，突然覺得似乎與往日不同，書包怎么這么輕呢？我打開書包一看，哇，里面竟然有一個(gè)巨大的空間，跟二次元似的！我自言自語道：“難道我的愿望成真了！”我把頭鉆進(jìn)書包里，翻來覆去，找了好久，終于，我在一個(gè)角落找到了我的書！
我欣喜若狂，決定再驗(yàn)證一下我的想法。我背起書包默念：送我到學(xué)校！只見一眨眼的功夫，我眼前閃過一道光，刺眼得讓人睜不開眼睛。再睜眼時(shí)，我就來到了教室。真是太神奇了！我抱著書包如獲至寶，歡天喜地。
我剛想看看書包的掃描功能時(shí)，忽然，我大叫一聲：“好疼！”隨即我便醒了過來，原來，這是一場夢(mèng)?。?/p>
我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇二
是轟轟烈烈的揮斥方遒，還是爾虞我詐的馳騁商場？厭倦了世俗塵埃的我，現(xiàn)在更喜歡一個(gè)人安靜的躲在角落里，默默翻著書、品著茶，在氤氳繚繞中將自己淹沒在清寂的空間里。放飛思緒，假如自己能像陶淵明老先生一樣灑脫該多好，在那空靈悠逸的境界，種地南山的那種自享其樂，無比灑脫。
都說女人是感性動(dòng)物，的確，我感慨于漢語的博大精深、它那豐富多彩，句句修辭在每一本書里恰如其分的引用，都會(huì)縱情的渲染出人生的美麗和文章表現(xiàn)出的靈性、并活靈活現(xiàn)的跳躍在字里行間，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，嵌入了我的心靈深處。
我將自己的心情融進(jìn)書這個(gè)知識(shí)的海洋里，傾聽書和每一本書的文學(xué)作者內(nèi)心的情感流露與心的呼喚，他們將炙熱的柔情放飛在文字中，在方方正正的語句和修辭里與你對(duì)話，并時(shí)時(shí)散發(fā)著芳香、質(zhì)樸、迷人而富有哲理的生活氣息。每個(gè)漢字，它不會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，它只是默默的聽從主人的指令，排列組合，整裝待發(fā)。我可以從它們身上看到五彩斑斕的人生世界、大自然瀲滟的月色星光，看到你儂我儂的纏綿愛情，看到豪情萬丈的人生輝煌。
在“亂花漸欲迷人眼”的世俗塵埃中，唯有書中的世界是美麗的、是一塵不染的，我可以放眼去看它、默默的去讀它、隨手去寫它、張開雙臂擁抱著它。
書一本文字的總匯——它雖包羅萬象但卻與世無爭！
我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇三
今天，學(xué)校實(shí)行了素質(zhì)教育，把同學(xué)們的作業(yè)都?xì)w零了，小主人就可以去玩了。
一開始，我肚子里裝滿了許多“知識(shí)”，這些“知識(shí)”讓我的肚子慢慢漲起來了。有時(shí)候，小主人會(huì)把兩千多頁的成語大詞典往我肚子里喂，我真怕我的肚子會(huì)被炸掉。因?yàn)槲沂切≈魅擞玫牡诹鶄€(gè)書包了。前面幾個(gè)書包的死法都一樣，都是因?yàn)槎亲诱ǖ舳恍≈魅巳拥簟２贿^，我是幸運(yùn)兒，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校實(shí)行了素質(zhì)教育，減輕了小主人的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。而我的肚子也從“水桶腰”瞬間變成了“小蠻腰”。以前，我經(jīng)常被小主人踢、打、扔、罵。
記得有一次，小主人竟然把我從兩樓高的地方扔下來，我的屁股疼得要命?？山裉焱砩希≈魅诵⌒囊硪淼匕盐夷玫较词珠g，幫我洗澡，我的身體變得非常干凈，一點(diǎn)灰塵也沒有。
“小明，小明，”小主人的好朋友在叫他，“一起去打球。”小主人又要出去運(yùn)動(dòng)了。
到了語文考試的那天，小主人信心十足地去考試了。試卷發(fā)下來，小主人的.成績不僅沒退步，還進(jìn)步了許多。
我為小主人感到高興，也為自己感到高興，希望學(xué)校永遠(yuǎn)都實(shí)行這個(gè)素質(zhì)教育。
我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇四
書是人類的伙伴，只要是一個(gè)人，那么，從他會(huì)認(rèn)字的那一刻起，書便會(huì)伴隨他（她）一生。無數(shù)的名人為書贊美：例如列寧的“書籍是巨大的力量”；高爾基的“書籍是年青人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”，還有“每一本書都是一個(gè)黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛和我的理智接觸了它，它就活起了”等等，所以人們離不開書，而我也不例外。
在我很小的時(shí)候，我便開始接觸書了。當(dāng)時(shí)我還不會(huì)認(rèn)字，但沒有關(guān)系，“閑來無事”的奶奶便戴上老花眼鏡經(jīng)常拉著我坐在書桌邊，為我讀那些淺顯易懂的童話故事，先是《格林童話》、然后是《安徒生童話》、《一千零一夜》等等，帶我進(jìn)入了無比夢(mèng)幻的童話世界，就是從那個(gè)時(shí)候使我對(duì)書產(chǎn)生了無比好奇感。
就這樣，書陪我度過了一年又一年。
所以說，我離不開書，再也離不開書了！書你永遠(yuǎn)都是我的好朋友！
我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇五
現(xiàn)在是20xx年，我已是92歲的高壽了。今天我正在我的私人別墅中睡大覺，突然一陣敲門聲把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒，我開門一看，原來是推銷員，還沒等我說話，他就滔滔不絕地說了起來：“俺是東北那旮瘩的人，俺相信，馬上會(huì)有一份賊拉子好的書包，擱在你跟前，自從你看見那玩意兒的時(shí)候，心里肯定想：整得真好，俺稀罕這玩意，這玩意是啥？嗨，搖控書包唄?！?/p>
“要單說它的優(yōu)點(diǎn)吧，哎呀媽呀，那可多了去了，就這玩意兒，造型賊美觀，上面有個(gè)熒光屏如果遇到啥危險(xiǎn)，碰上啥壞人啥的，就用那小遙控器上的迷你話筒把話說出來，你說的話在屏幕上就會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來，而且，這個(gè)屏幕后面的操控板還是整個(gè)書包的中心，此書包無拉鎖，無需裝東西，只要你在上面輸入課程表，到上課的時(shí)候，課本就會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)在你的桌子上?！?/p>
“這書包不僅功能強(qiáng)大而且背上之后賊舒適，一背上，書包后面的絕對(duì)爽牌按摩機(jī)會(huì)給你自動(dòng)按摩，那感覺賊好。”
“此書包功能強(qiáng)大，面料好，不褪色，是您的首選?！?/p>
“等會(huì)兒！”我問了一句：“你這玩意兒只對(duì)小孩有作用！哪我們老頭呢？”“嗨，只要你練太極的時(shí)候，或散步的時(shí)候，只要你背上他，保證讓你90歲老頭擁有20歲的心臟！”我終于被說動(dòng)了，于是，我給我家人一人買了一個(gè)，約摸算著，大概有400多個(gè)吧。最后，他神秘地對(duì)我說了一句話：“一般人兒我不告訴他！”
我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇六
在我成長的歷程中，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了書；在我知識(shí)的.海洋中，我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛藭辉谖抑腔鄣膶殠熘?，我是快樂的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了書。小時(shí)侯，我只愛看書中的插圖，對(duì)文字一向忽略；稍大一點(diǎn)，我會(huì)為書中那些精彩部分而喝彩；再大一點(diǎn)，我才真正跨進(jìn)讀書的大門——會(huì)認(rèn)認(rèn)真真去讀一本書，然后想一下故事主要講述了什么事；現(xiàn)在，我讀完一本書后，會(huì)寫下讀后感或讀書筆記，并且，我會(huì)續(xù)寫下去。有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見世界名著《西游記》中的唐僧師徒在回大唐的路上有遇一難。那時(shí)，我才一年級(jí)。當(dāng)我把這件事告訴父母時(shí)，媽媽的話卻傷了我的心：“小孩子不懂就別瞎想，想點(diǎn)正事，別整天沒頭沒腦的，寫作業(yè)去！
”我一聽，就更來勁了。我“哼”了一聲就跑進(jìn)房間，用我那不太端正的字在一張紙上寫下了《返唐途遇難》，就是指在返回大唐的路上又遇難，結(jié)果在班上引起哄動(dòng)。上個(gè)月，我在睡覺前看一本名叫《堂.吉科德》的書，里面發(fā)生的種種事件讓我哭笑不得，我看得津津有味，一直看了兩個(gè)多小時(shí)，打了個(gè)哈欠，一看表——“天哪！
”我叫道，“都這么晚了！
”我連忙收拾起來，慌亂中，水撒在了我心愛的書上，我只好先擦干凈，放那兒晾干，結(jié)果第二天上學(xué)差點(diǎn)遲到。書??！
你是我一生中交的最值得的朋友，我愿一生都與你做朋友，與你一起走過我人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，與你一起走過我人生中的坎坎坷坷。
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我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇七
我撲在書上就像一個(gè)饑餓的人撲在面包堆上。書早已成為我生活中不可缺少的一部分。
有一天媽媽給我買來了一本叫《宰相劉羅鍋》的拼音讀物時(shí)，我就想看里面到底有什么，可是我不會(huì)拼音，看不懂書，于是媽媽天天晚上邊講邊解釋。書中的劉羅鍋跟皇上一起發(fā)生了許多有趣的事情，它的聰明才智讓我深深地愛上了書，當(dāng)然也愛上這本書。后來上小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常帶這本書去看，老師也提議我們買課外書看，因此，媽媽就大量地幫我買課外書。《海底兩萬里》、《西游記》、《水滸傳》、《神秘島》接二連三地來到了我家。我看了這本想看那本，里面的故事一本比一本好看。
自從我與書交上了朋友，我就異想天開地對(duì)爸爸媽媽說：“以后你們快要死的時(shí)候，我就把你們空運(yùn)到埃及，制成木乃伊，到我有本事的時(shí)候再把你們復(fù)活?！弊詮奈遗c書交上了朋友，我的回答都讓同學(xué)們刮目相看；自從我與書交上了朋友，我也敢用書中的知識(shí)跟大人爭辯！
書，我愛你，就像老鼠愛大米！
我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇八
隨著改革開放的不斷深入，有不少人家都用上了剛發(fā)明出來的“新武器”，已連我家也用上了“新武器”。
幾年前，我用的書包是媽媽親手縫的一個(gè)布袋子，用的筆全是鉛筆?？墒沁@幾年就不一樣了，我用上了帶密碼的文具盒，它可以防止別人拿我的筆了。
提起筆，我倒想起來了，我現(xiàn)在用的不是一般的鉛筆，而是自動(dòng)鉛筆，還有自動(dòng)圓珠筆和自動(dòng)鋼筆。自動(dòng)鉛筆跟一般的鉛筆不一樣，它不用小刀削，只要拿一根很細(xì)的鉛芯安在它頭上的小帽面，再按一個(gè)小帽子，鉛芯已可以自動(dòng)跳出來供你使用的。自動(dòng)鉛筆不僅操作簡單，而且節(jié)省不少時(shí)間。另一個(gè)“新武器”已是我現(xiàn)在用的轉(zhuǎn)筆刀，它能有效地防止割手，因?yàn)樗亲詣?dòng)轉(zhuǎn)筆刀只要你把鉛筆放到它肚子里，用手?jǐn)囁谋?，鉛筆就自動(dòng)削好了。以前我用小刀幾次把手割破了，到現(xiàn)在還有幾道傷痕呢。再說，我的書包也換了，它不再是以前用的布袋子了，我現(xiàn)在用的`書包有兩層，里面一層可以裝很多很多的書，外面一層可以裝小卡通畫、彩筆和文具盒等東西，書包的左右兩旁還各有一個(gè)小口袋，它可以裝我最喜歡的布娃娃和許多新型電子玩具呢!
最近我公平居然用上最先進(jìn)的“新武器”——電腦，它是姑姑送給我的生日禮物，它的用處可大了：可以寫信給遠(yuǎn)方的朋友，可以打游戲機(jī)，可以算數(shù)學(xué)題，還可以教我學(xué)唱歌、學(xué)英語等等。
啊，變了，變了，我們的學(xué)習(xí)用品變了，我們的世界也變了。我希望我自己快快長大，發(fā)明出更好的更新的學(xué)習(xí)用品或生活用品供人們使用。
我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇九
只見，我的書包越來越大，也越來越重，真像一塊大石頭壓得我喘不過氣來。我多想讓我的書包減減壓呀！
終于有一天，我的夢(mèng)想成真了。我有了一只神奇的智能書包。這只智能書包的外形與普通書包沒什么兩樣，但它配有縮小鍵和放大鍵。當(dāng)我背著書包去上學(xué)，在半路上背不動(dòng)了，就隨手按一下縮小鍵，它馬上可以把書包變小，連重量也可以變輕。等到了學(xué)校，我一按放大鍵，書包立馬回復(fù)原樣。
如果我不想把書包縮小，但肩膀又很疼，我只要輕輕一啟動(dòng)智能書包的另一個(gè)按摩鍵，立馬感受到類似雙手按摩時(shí)輕柔的振動(dòng)。
還有一項(xiàng)是家長最放心的功能。這種功能叫做感探器，如果前面有車，但我還未發(fā)覺，它根據(jù)距離的遠(yuǎn)近就會(huì)發(fā)出相應(yīng)的報(bào)警聲，這樣讓我避免了危險(xiǎn)，成全了我們幸福美滿的家庭。
“嘟嘟嘟，起床啦！嘟嘟嘟，起床啦！”我揉揉朦朧的雙眼，??？原來是一場夢(mèng)啊！
我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十
我與書“要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈?！?/p>
在我的書架上，布滿了書的影子。我之所以這么愛讀書，是因?yàn)檫@件事：
在還沒上幼兒園時(shí)，媽媽一有空就叫我學(xué)認(rèn)字，可我總聽不進(jìn)，只顧著玩。至到有一次，媽媽帶我去她的工友家，她工友也有一個(gè)女兒，我去她的房參觀，幾乎滿房都是書，她還自豪的說：“我自小就讀書，現(xiàn)在讀了超過是本書，你呢？”我羞愧的低下頭，說：“我一本也沒讀。”她狂笑了一會(huì)兒，然后就告訴她媽，她媽對(duì)我媽說：“你怎么不讓你的兒子讀書呢？”媽媽尷尬地說：“嗯?！蔽疫@樣讓媽媽丟臉，我有預(yù)感，回到家媽媽肯定打我?；氐郊?，我等著挨打，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心里悄悄打算一定要讀多一些書，不讓媽媽丟臉。從此我就與書結(jié)緣。
書讓我們領(lǐng)略人世間的真諦，書是老師也是朋友。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒有書，世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書，我們寫的作文永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。
我小時(shí)候讀書時(shí)在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數(shù)是讀童話，例如：《皇帝的新裝》，《三只小豬》，《灰姑娘》，《美女與野獸》…或者是有圖片的漫畫書。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長大，我從看漫畫書，到現(xiàn)在的名著，興趣發(fā)生了很大變化，以前想看有圖片的書，現(xiàn)在卻想看有著深厚的道理的書。
在書籍中我找到我的人生目標(biāo)，懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書的王國，沒有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁，，無拘無束。書里包含著知識(shí)，包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來的，知識(shí)是學(xué)不完的，所以書是讀不盡的。
我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十一
都說副科、興趣班的課不重要，這些課的老師肯定學(xué)問或水平不高，我心里思忖著。還沒上課，教室里亂哄哄的。
突然，教室靜了下來，來了一位20多歲的女老師。她中等個(gè)，齊頸短發(fā)，顯得很干練。她自我介紹，姓邢，是科學(xué)課的老師，今天為我們上航模課。她的聲音悅耳動(dòng)聽。
第一次上課，邢老師給我們課了很多飛航模的趣事，及參加航模學(xué)習(xí)的好處。同學(xué)們聽得津津有味，一雙雙眼睛瞪得圓圓的。旁邊的同學(xué)悄悄地對(duì)我說：“邢老師在學(xué)生時(shí)，學(xué)習(xí)成績很好，她是飛航模飛機(jī)的高手，經(jīng)常在省、市參加比賽得獎(jiǎng)”。我打斷他的話，認(rèn)真聽了邢老師講的怎樣做航模，航模的調(diào)試，飛行等。聽著聽著，我對(duì)飛航模產(chǎn)生了濃厚的興趣。
課后，邢老師說要帶我們?nèi)ゲ賵鲲w航模飛機(jī)。我們聽到這個(gè)消息，無不歡呼雀躍，興高采烈。開始，我以為飛航模飛機(jī)很簡單，只要用橡皮筋彈一下就了事?？梢辉?，才知道“看事容易，做事難”，我怎么飛都飛得不理想，我都想打退堂鼓了。邢老師見狀，鼓勵(lì)我說：“萬事開頭難，只要掌握航模的飛行原理、竅門，反復(fù)嘗試，就一定能飛好”。說后，她又指出我的問題，將要領(lǐng)再說了一遍。果然，老師的話veryvery神奇，本來航模飛機(jī)只能才空中停留三、四秒，我按老師的方法不斷調(diào)整，注意飛的角度、力量等，飛機(jī)航模飛出的成績?cè)絹碓胶?，從三、四秒上升到八、九秒，我高興得手舞足蹈。邢老師看到說：“這還不夠，要再調(diào)整飛機(jī)，爭取飛得更好”。以后的幾天，我反復(fù)調(diào)整飛機(jī)航模，反復(fù)試飛，居然飛出了十六秒的成績。
一周后，邢老師帶我們航模班的同學(xué)們一道到南京力學(xué)小學(xué)，參加了省科技協(xié)會(huì)等單位組織的航模比賽。途中，我的航模飛機(jī)不幸從行李架上掉下來，都變形了，我很著急。邢老師安慰我說：“不要緊，你再按我教的要領(lǐng)，再調(diào)整航模飛機(jī)就行了”。在比賽場上，邢老師指揮同學(xué)們飛行航模，我和很多同學(xué)都飛出了好成績，我們學(xué)校得到了航模飛機(jī)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，我也獲得個(gè)人了二等獎(jiǎng)。
參加航模比賽回來后，我回憶著邢老師的話默默地想：小學(xué)科學(xué)等課程也很重要，是將來其他學(xué)科的基礎(chǔ)，能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，提高我們的動(dòng)手能力，只要不怕困難，就一定能取得好成績。我暗暗地下決心，我要像邢老師一樣，不僅要學(xué)主科各門知識(shí)，也要學(xué)好副科的各門知識(shí)，將來成為一位復(fù)合型的人材。
我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十二
在網(wǎng)課學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，最深刻感受的一點(diǎn)就是“距離”，原本站在講臺(tái)上風(fēng)趣幽默，和藹可親的老師，他們那熟悉的聲音，卻在我們面前的手機(jī)，電腦的屏幕上響起來。雖然是一樣的聲音，語調(diào)，但是卻先顯得有些陌生，這也不由得增加了網(wǎng)課的距離感。
起初，也存在不適應(yīng)的問題，甚至覺得網(wǎng)課枯燥乏味，并無課堂上那種生動(dòng)活潑的感覺。可是漸漸的，隨著同學(xué)們的積極主動(dòng)，課堂可是活躍起來，仿佛見到了久違的同學(xué)們，那熟悉的身影又在心頭浮現(xiàn)。還有那親切的老師，他們的聲音，他們的笑容，他們的表情，我在屏幕的那一頭都能夠切實(shí)的感受到。剎那間，似乎有了在學(xué)校的那種氛圍，在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，與老師的距離越來越近，網(wǎng)課的氛圍也越來越濃。
在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，每天的作業(yè)也成為了一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，通過這些作業(yè)，能夠及時(shí)反映出我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的問題。使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更加高效，老師們也能及時(shí)解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。完成作業(yè)后，往往會(huì)有老師那溫馨的評(píng)語，雖然老師不在我們身邊，但是他們的表揚(yáng)，卻讓我們感受的那真摯熱烈的情感，也讓我們的學(xué)習(xí)越來越有動(dòng)力，學(xué)習(xí)越來越積極。
也許，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)中國全社會(huì)都是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效果是未知的，對(duì)于那些原本自覺的同學(xué)來說，網(wǎng)課并不存在大的問題，但是對(duì)于自覺性較差的同學(xué)，這便是一道坎，邁過去我們會(huì)提升自我，學(xué)業(yè)會(huì)取得更大的進(jìn)步，倘若邁不過去，我們會(huì)止步不前，甚至不進(jìn)反退。網(wǎng)課，對(duì)于同學(xué)老師，是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。
面對(duì)這樣一個(gè)嶄新的教學(xué)模式，使得老師與同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中共同成長，共同進(jìn)步。讓我們與老師的距離更進(jìn)一步，也為我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái)，是我們有了更大的進(jìn)步空間。我們與老師的距離在不斷縮短，與老師的關(guān)系更加密切。
別有風(fēng)味的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，讓我們不斷的成長，體會(huì)到收獲與付出，也感受到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的魅力。雖然現(xiàn)實(shí)中我們彼此無法相聚，但在這個(gè)平臺(tái)上又重新將我們聯(lián)系在一起，使我們的學(xué)習(xí)有了不同以往的改變，同時(shí)也獲得了提升。
讓我們一起把握這次機(jī)會(huì)，在網(wǎng)課中拉進(jìn)與老師的距離，學(xué)業(yè)取得更大的進(jìn)步。
我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十三
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是啟迪人類智慧大門的鑰匙?！蔽矣X得這句話說得一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。書，是我的好朋友，也是我的知己，我喜愛看書，那是因?yàn)槲抑滥憧偰軓臅袑W(xué)到知識(shí)。
我喜愛看書甚至到了忘我的程度。有一次，媽媽在煮飯，我在看書，媽媽叫我去買兩袋鹽和一袋白糖，我拿著書起身去穿鞋，我穿完鞋后我又忘記了我要去干嘛，所以我又坐下來繼續(xù)看書。媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒有去買東西，便把我的書拿走了，說：“回來再看?！蔽胰サ穆飞媳粫晡×?，我走進(jìn)去買了一本書回家了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我沒有把糖和鹽買回家便大聲訓(xùn)斥我說：“叫你去買糖和鹽，你卻給我買了本書回來。”我馬上又跑了出去，這次我腦子里全部是糖和鹽了，糖？什么糖？我想應(yīng)該是紅糖吧！于是我買了兩袋鹽和一袋紅糖回去，心想：這下我可以安心看書了吧！我越想越開心，回到家媽媽發(fā)現(xiàn)我買的是紅糖而不是白糖又罵我，我害怕得又跑出去買白糖，這下我終于買對(duì)了。
媽媽語重心長地跟我說：“書還給你，愛讀書很好，可以提高閱讀成績，但這畢竟是課外書，千萬不能耽誤學(xué)習(xí)，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著書，又津津有味地看了起來。
我喜歡看書，我知道書中有源源不斷的知識(shí)。書，將陪伴我的一生。
我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十四
在我的心中老師就是偉大的園丁，而我們便是鮮花。，遍地怒放的鮮花，每一朵都凝聚著他們的心血和汗水。
而我曾經(jīng)幸運(yùn)地?fù)碛羞@樣一位老師——陳老師。陳老師是我四年級(jí)的語文老師，雖然她對(duì)我們十分地嚴(yán)厲，但是我知道那都是為了我們大家好。
她有一雙會(huì)說話的大眼睛，每當(dāng)我上課想講話時(shí)，她總會(huì)把那嚴(yán)厲的目光投向我，時(shí)時(shí)刻刻提醒我：“陶藝文，上課不應(yīng)該講話！”看到后，我便立馬打消了講話的念頭，身體坐得筆直筆直的，專心致志地聽起課來。
除此之外，她對(duì)工作也十分嚴(yán)厲，特別是學(xué)習(xí)古詩的時(shí)候。據(jù)我所知，其他班級(jí)的語文老師上古詩課的時(shí)候，先讓同學(xué)們把古詩讀幾遍，然后簡要地說出古詩的譯文，并讓同學(xué)們把重點(diǎn)字的意思記下，然后就結(jié)束了。而陳老師不但做到了以上的工作，還為了能讓我們更好的理解古詩，更容易背古詩，便讓我們把具體的譯文抄下來，因此她偶爾會(huì)拖一點(diǎn)點(diǎn)的課，許多同學(xué)認(rèn)為老師這樣不好。然而我想對(duì)他們說：“陳老師，雖然這樣拖一點(diǎn)點(diǎn)的課后時(shí)間，但是同時(shí)也在占用她自己的休息時(shí)間啊，她在這期間完全可以像其他老師一樣下課，然后自己去休息，可陳老師并沒有這么做，說明那都是為了我們啊?！?/p>
實(shí)話說，老師為了我們，犧牲自己的休息時(shí)間，我為有一位這樣語文老師感到十分的自豪，這就是我的語文老師——陳老師。
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我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十五
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包………”聽到這首歌時(shí)，我正背著心愛的小書包去上學(xué)呢!
我的書包是半橢圓形的，而且是我最喜歡的紫羅蘭色，這個(gè)書包是我上二年級(jí)，媽媽送給我的禮物，這也是此生中媽媽送給我的最后的禮物，因?yàn)閶寢尡徊∧Z去了生命，而獨(dú)自一人走向天國了。書包上有漂亮的圖案——我最愛的白雪公主、灰姑娘等。他們?cè)谝黄鹜娴枚嚅_心呀!我還有很多知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)呢!
拉開拉鏈，里面的東西可真不少，可是還是有足夠的空間放我的寶貝。第一層放著我的公交卡、零花錢和紙巾。第二層放著我的練習(xí)本和試卷。第三層放著我的課外書籍。第四層是語文、數(shù)學(xué)課本和我的筆袋。
每天，只要我有開心事、傷心事或者煩惱的事，我都把書包當(dāng)知心朋友，向它傾訴。它也像一位聽眾似的，細(xì)心聽著我的故事。我非常珍惜我的書包，只要上面有了一點(diǎn)灰塵我都會(huì)擦干凈。
有時(shí)我想偷偷玩一會(huì)兒，書包總像一位嚴(yán)師，好像在說：“小主人，花有重開日，但人無再少年呀!如果你現(xiàn)在不珍惜光陰，那你以后可會(huì)后悔的喲!”書包不僅是我的良師益友，還是我在求學(xué)路上的好伙伴，我愛我的書包。
我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十六
昨天是我的幸運(yùn)日，因?yàn)榘职只貋硪院笊衩刭赓獾膶⑹植卦诹吮澈?。我見老爸有點(diǎn)古怪便問：“老爸，你手里是不是拿了什么啊，老爸見隱藏不住了之后拿了出來，他把一個(gè)包裝精美的禮物盒給了我：“送給你的”。我迫不及待的將禮物盒拆開，只見里面放著一款諾基亞n97。我很開心！
因?yàn)槲乙恢笨释麚碛幸徊渴謾C(jī)，現(xiàn)在我終于如愿以償了。
我細(xì)細(xì)的打量著這部手機(jī)，它的機(jī)殼是粉色的，功能也數(shù)不勝數(shù)，能上網(wǎng)登qq，還能玩游戲，里面的游戲有很多，差不多13個(gè)，它還擁有java軟件，也就是說，我想玩什么游戲都能下載。它是一部直滑蓋手機(jī)，它還帶有照相攝像功能，音樂播放器。壁紙也很漂亮，是一朵茉莉含苞待放。甚至附送了我一款讀卡器！真是漂亮啊！
一拿到手機(jī)我就趕回房間打開電腦開始下載音樂，我下載了卓文萱的《不說》，《愛的城堡》，《梁山伯與茱麗葉》，《愛的調(diào)味》等。還下載了一些鈴聲。
有了手機(jī)以后，我的生活發(fā)生了很大改變，例如我再也不要人叫我起床了，直接調(diào)手機(jī)鬧鐘，我覺得我的手機(jī)太單調(diào)了，便在淘寶網(wǎng)給它購買了一款掛墜，我想，我的手機(jī)帶上了掛墜以后一定會(huì)很開心它的主人這樣疼他！呵呵！
我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十七
我的書包是外婆送給我的，它已經(jīng)陪伴了我三年之久。
書包正面有一酷酷的男生。瞧，他藍(lán)頭發(fā)，藍(lán)眼睛，手里拿著一個(gè)槍式陀螺發(fā)射器。猜猜他是誰?對(duì)，他是一部動(dòng)畫片里的主角，名叫葉楓。別看這個(gè)書包個(gè)頭不大，但是它的容量驚人。不試不知道，一試嚇一跳，它竟能裝下35本書呢!
書包一共有三層。容量的那層用來裝課本、鉛筆袋和一個(gè)裝有電話卡、市民卡、獎(jiǎng)勵(lì)卡的鐵盒子;容量中等的那層用來裝詞語過關(guān)卷和考卷;容量最小的那一層用來裝大量的紙巾，因?yàn)槲沂莻€(gè)鼻涕蟲，離了紙巾簡直沒法活。對(duì)了，有時(shí)還會(huì)塞些零食進(jìn)去，這樣我就不會(huì)挨餓了。
有一次，我背著書包回家，一只狗不知為什么一直追著我跑，雖然我是田徑隊(duì)員，但還是被它追上了。這只狗不但沒有饒我一命，竟然還一口咬住了我的書包。不好，我扭頭一看，書包破了一個(gè)大口子，而狗的前肢竟然扒在書包上。我立刻拼了命地跑，想把它甩下去……最后，我終于逃走了，但也為此付出了慘重的代價(jià)——可憐的書包受傷了，幸虧奶奶后來把書包縫好了。
這就是我的書包，一個(gè)被狗咬過的書包，我卻依然舍不得扔掉它。
我與書包五年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十八
書包，它是我們小學(xué)生不可缺少的伙伴，有了它的幫助,我們的學(xué)習(xí)用品有了它們自己的小天地，下面是本站小編精心為你們整理的我的書包五年級(jí)。
作文。
供大家參考!
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我只有兩只書包。一只是媽媽的同學(xué)送給我的禮物，還有一只是我剛剛上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校發(fā)的。雖然我很喜歡阿姨送的“藍(lán)貓”書包，但因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定書包要統(tǒng)一，所以我只能天天背著和大家一樣的“加菲貓”的書包上學(xué)了。
這只書包底色是深藍(lán)的，像穿著披風(fēng)的超人，前面有兩個(gè)袋子，下面的圓角方形的，藍(lán)底黃邊，中間還有一個(gè)圓形的“加菲貓”商標(biāo)。商標(biāo)是用塑料做的，外面一圈是藍(lán)色的，印著英文字母和小腳印圖案。中間那只加菲貓睜著大大的眼睛，中間兩顆眼珠似乎在盯著我，好像在說：“你要好好學(xué)習(xí)啊?！鄙厦娴目诖獗獾?，頂上有個(gè)藍(lán)色的小蓋子，上面寫著黃色的英文字母。蓋子下面的袋子是紅色的，上面印著藍(lán)色的小腳印。
書包的兩邊也有兩個(gè)小口袋，一邊是放杯子的網(wǎng)線袋，還有一邊是放小雜物的布袋。書包的后面有兩根背帶和一根腰帶，可以減輕書包的重量。
打開書包的拉鏈，就看見了書包最重要的部分，就像三層樓的別墅，最下面一層放大一點(diǎn)的書，中間一層放本子，上面一層放鉛筆盒?！皠e墅”里的“居民”相親相愛，就像一家人。
這只書包已經(jīng)陪伴我兩年了，我越來越喜歡這只書包了。
我有一個(gè)很舊的藍(lán)色布書包，幾乎洗成白色的了。它每天陪著我上學(xué)，陪伴我回家，陪伴我做作業(yè)，我們?cè)谝黄鸲蛇^了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。它忠實(shí)地為我服務(wù)，是我親密的伙伴。
有一次，我把書包當(dāng)武器和同學(xué)們打游擊戰(zhàn)。我搶起書包向?qū)Ψ皆胰ィ蝗粫鼛ё訑嗔耍瑫w了出去，掉到溝邊，又滾進(jìn)了水溝里。我把它從溝里拿出來時(shí)，只見它滿身污泥，污水一滴一滴往下掉。啊!書包哭了!淚珠直往下掉，好像哭喪的臉在說;“我什么地方對(duì)不起你?你為什么這樣對(duì)待我?”盡管它摔的這樣慘，可它懷里的書籍、本子、文具一點(diǎn)也沒損壞，沒有弄臟。我心里又慚愧又悔恨。
我趕快跑回家，把它洗刷的干干凈凈。在請(qǐng)媽媽把帶子縫好。從此，我再也不拿書包當(dāng)武器了。
好有一次，調(diào)皮的妹妹把我的書包藏起來了，我翻箱倒柜找了半天，也沒找到，急得我滿頭大汗，真想哭了。心里不住地嘮念：“書包啊書包，你在哪兒呀?你可丟不得呀…”后來，妹妹悄悄地把書包拿出來，我眼睛一亮，一下跑過去，一把包住書包，緊緊地?fù)г趹牙?，親了親，說：“我的寶貝，你可回來了，可把我急死了…..”一滴熱淚悄悄地流到了書包上。
我的書包是橢圓形的，藍(lán)色的。它有兩條背帶，下窄上寬，挎在肩上一點(diǎn)兒也不疼。書包上有一只“貓”，它肚子圓圓的，腦袋也是圓圓的，眼睛在黑暗中閃閃發(fā)光。有了它，老鼠就不敢鉆進(jìn)書包咬我的本子了。
書包里面有四層：第一層里有書和本子。書有語文書、數(shù)學(xué)書和音樂書;本子有寫字本和練習(xí)本。第二層裝文具盒，文具盒里有鉛筆、直尺和橡皮擦;第三層裝著《。
新華字典。
》，我遇到不認(rèn)識(shí)或不會(huì)寫的字，就請(qǐng)它幫忙解決。第四層裝的是記事本，老師布置的家庭作業(yè)全記在上面。
書包是我的好朋友。上學(xué)時(shí)，它跟在我身后，一邊走一邊跟我聊天。上課時(shí)，它躺在課桌里，準(zhǔn)備隨時(shí)為我服務(wù)。我做作業(yè)時(shí)，它就靜靜地站在旁邊，等我做完作業(yè)就把學(xué)習(xí)用品一件不剩地給保管起來。
書包，我的朋友，伴著我快樂成長。