消防知識的教案（匯總21篇）

教學(xué)工作計劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求，結(jié)合教材來制定的一份教學(xué)指南。最近有一位教育專家分享了他的教學(xué)工作計劃心得，引起了廣泛的關(guān)注和討論。

消防知識的教案（匯總21篇）篇一

消防知識的教案（匯總21篇）篇二

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋。

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)!

萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。

(三)結(jié)束請小朋友助幼兒園設(shè)計一些標(biāo)志師：今天我們認(rèn)識了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說明什么，見到它們時應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請你們當(dāng)一回"小小設(shè)計師"幼兒園設(shè)計一些標(biāo)志，貼上去提醒家注意安全。

(活動時教師可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標(biāo)志?需要設(shè)計怎樣的標(biāo)志等問題，通過互相交流討論，為后面的設(shè)計作好鋪墊)(四)活動延伸1、通過美術(shù)活動讓幼兒畫出認(rèn)識的標(biāo)志;為幼兒園設(shè)計標(biāo)志。

2、組織幼兒將畫的.好的安全標(biāo)志貼在幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

3、活動室內(nèi)布置"安全標(biāo)志記心中"專欄，日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育。

4、家園互動，繼續(xù)收集有關(guān)標(biāo)志的圖示或圖片，幼兒豐富安全知識。

5、家長帶幼兒外出時，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，并教育幼兒平時應(yīng)按標(biāo)志要求去做。

這一活動認(rèn)識標(biāo)記，講安全，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過游戲形式來組織活動，提高自我保護(hù)的能力，通過設(shè)計標(biāo)記，在操作過程中認(rèn)真積極地思索，通過討論能積極用語言表達(dá)自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動參與 活動的情況在每個孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此，教師要關(guān)于觀察，了解每個孩子，根據(jù)每個幼兒的不同特點(diǎn)，能上能下導(dǎo)他們主動參與活動。

消防知識的教案（匯總21篇）篇三

2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。

3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

1、講述1個“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力。

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）外出野炊應(yīng)注意什么？

（3）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（5）人身著火時如何自救？

（1）火災(zāi)的概念：

（2）火災(zāi)的預(yù)防。

1．家庭防火。

安全使用液化石油氣。

安全用電及家電器。

安全使用爐火。

2．學(xué)校防火。

禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校。

要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材。

3、山林防火。

要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會）。

要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)。

（3）火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施。

1．報警。

記住火警電話：“119”，同時說明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。

說明報警人的姓名，電話號碼等。

2．初起火災(zāi)的撲救措施。

若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。

（4）火場自救與逃生：

1．加強(qiáng)安全自救的觀念。

3．不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬。

消防知識的教案（匯總21篇）篇四

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

5、積極的參與教學(xué)，大膽的說出自己的想法。

1、《火災(zāi)案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、安全出口指示牌，滅火器。

一、談話導(dǎo)入教學(xué)主題教師：小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。

二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結(jié)

三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦？

（1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。

（2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。

（3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結(jié)：受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?/p>

（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。

（4）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法）。

消防知識的教案（匯總21篇）篇五

消防知識的教案（匯總21篇）篇六

通過教學(xué)，讓學(xué)生知道"珍愛生命，安全第一"的意義，掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法。

火災(zāi)錄像或圖片、玩具電話一部。

掌握一些日常生活中的消防知識。

懂得"珍愛生命，安全第一"的意義和處理火險的簡易方法。

一、引入。

火給人類帶來了光明和文明。誰來說說火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途?

用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等。

在日常生產(chǎn)和生活中，因?yàn)橛没稹⒂秒姟⒂靡夯蜌獠簧鳎约巴婊稹⑽鼰煛⒖v火等原因造成的火災(zāi)，給人類造成巨大的痛苦和災(zāi)難。所以今天我們一起來學(xué)習(xí)消防安全知識。

二、活動過程：

1、同學(xué)們，你們知道火警電話嗎?

2、遇到火災(zāi)后，我們應(yīng)該怎么辦?是先撥打火警電話，還是先撲救火災(zāi)?

3、思考：如何撥打火警求助電話?

(1)火警電話打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在區(qū)縣市、街道、門牌號碼等詳細(xì)地址；

(2)要講清什么東西著火，火勢情況；

(3)要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況；

(4)報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼；

(5)報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。

4、如果你被困火災(zāi)中，你如何自救?

在火災(zāi)中，被困人員應(yīng)有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動，選擇正確的`逃生方法。必須注意的是，火災(zāi)現(xiàn)場的溫度是十分驚人的，而且煙霧會擋住你的視線。當(dāng)我們在電影和電視里看到火災(zāi)場面時，一切都非常清晰，那是在火場上的濃煙以外拍攝的。當(dāng)處于火災(zāi)現(xiàn)場時，能見度非常低，甚至在你長期居住的房間里也搞不清楚窗戶和門的位置，在這種情況下，更需要保持鎮(zhèn)靜，不能驚慌。如果您被困火災(zāi)中，您應(yīng)當(dāng)利用周圍一切可利用的條件逃生，可以利用消防電梯、室內(nèi)樓梯進(jìn)行逃生，普通電梯千萬不能乘坐，因?yàn)槠胀娞輼O易斷電，沒有防煙功效，火災(zāi)發(fā)生時被卡在空中的可能性極大。同時，也可以利用陽臺、過道以及建筑物外墻的水管進(jìn)行逃生。

發(fā)生火災(zāi)后，會產(chǎn)生濃煙，遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出，在濃煙中采取低姿勢爬行。火災(zāi)中產(chǎn)生的濃煙由于熱空氣的上升的作用，大量的濃煙將漂浮在上層，因此在火災(zāi)中離地面30公分以下的地方還應(yīng)該有空氣，因此濃煙中盡量采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面。在濃煙中逃生，人體如果防護(hù)不當(dāng)，容易將濃煙吸入人體，導(dǎo)致昏厥或窒息，同時眼睛也會因煙的刺激，導(dǎo)致刺痛而睜不開。此時，可以利用透明塑料袋，透明塑料袋不分大小都可利用，使用大型的塑料袋可將整個頭罩住，并提供足量的空氣供逃生之用，如果沒有大型塑料袋，小的塑料袋也可以，雖然不能完全罩住頭部，但也可以遮住口鼻部分，供給逃生需要的空氣。使用塑料袋時，一定要充分將其完全張開，但千萬別用嘴吹開，因?yàn)榇颠M(jìn)去的氣體都是二氧化碳，效果適得其反。如果是晚上聽到報警，首先應(yīng)該用手背去接觸房門，試一試房門是否已變熱，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進(jìn)臥室；如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。離開房間以后，一定要隨手關(guān)好身后的門，以防火勢蔓延。總之，發(fā)生火災(zāi)時，要積極行動，不能坐以待斃。

5、游戲"身上著火了"。

小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當(dāng)老師說"著火了"時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，"著火"的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

6、教師小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時，要及時撲救或打119火警電話報警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。

消防知識的教案（匯總21篇）篇七

這幾天，我班幼兒特別喜歡看描寫消防員生活的電視劇《烈火雄心》，在戶外活動時，就聽欒希杰嘴里振振有詞地說："慈云山出小車，出云梯，出灑水車。"還有幾名幼兒也跟著嚷嚷著："鉆石山出小車，灑水車。"邊說邊從大型滑梯中的滑桿上滑下在周圍忙碌著，把自己當(dāng)作消防員。結(jié)合幼兒這一興趣點(diǎn)，又考慮到消防意識應(yīng)從小培養(yǎng)，學(xué)會自我保護(hù)的方法。于是，我組織了以《消防英雄》為主題的探究性活動。

1、通過資料的收集、閱讀，了解消防員的工作裝備和工作對象。

2、在遇到災(zāi)情時，消防員是如何去救人的，了解逃生的方法，認(rèn)識幾種常見的標(biāo)志。

3、討論火情的發(fā)生原因，如何預(yù)防火情，學(xué)會設(shè)計簡單的安全標(biāo)志。

活動1：集中活動《消防員》。

目的：

1、通過收集的資料，了解消防員的工作裝備和工作對象。

2、學(xué)習(xí)消防員機(jī)警、遇事不亂、大無畏的處事態(tài)度。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

準(zhǔn)備：

1、事先請幼兒收集有關(guān)消防的資料、圖片；

2、圖畫紙、彩筆。

過程：

1、出示幼兒事先收集到的資料、圖片。

2、互相交流、討論圖片中的內(nèi)容。了解消防員的工作裝備和工作對象。

3、請幼兒為自己設(shè)計一套安全的消防設(shè)備。

4、互相交流自己的作品。

活動2：小組活動《著火了！怎么辦？》。

目的：

1、讓幼兒掌握幾種初期火情的處理方法。

2、學(xué)會在火情中的自我保護(hù)方法及逃生方法。

3、認(rèn)識幾個有關(guān)的公共標(biāo)志。

準(zhǔn)備：

1、錄像機(jī)、《雪孩子》錄像帶；2、請嘉賓（消防員）到班級來過程：

1、請幼兒看錄像《雪孩子》中著火的那一部分。

2、討論：著火了！怎么辦？

3、認(rèn)識幾個有關(guān)的公共標(biāo)志，知道在火情中要結(jié)合一些標(biāo)志進(jìn)行逃生。

4、嘉賓（消防員）給幼兒講解在火情中要怎樣做？并演示消防栓的啟動方法。

在區(qū)域中請幼兒嘗試著動手做實(shí)驗(yàn)：如何使火熄滅？

活動3：小組活動《火》。

目的：

1、知道火的益處與危害。

2、學(xué)會設(shè)計簡單的安全標(biāo)志。提高幼兒的防火意識。

3、教育幼兒從小不玩火。

準(zhǔn)備：圖畫紙、彩筆。

過程：

1、討論：火到底是好還是壞？知道火的益處與危害。

2、找一找周圍能引起火情的東西，教育幼兒從小不玩火，有防火意識。

3、學(xué)會設(shè)計簡單的安全標(biāo)志，來提醒別人注意，加強(qiáng)安全宣傳。

4、共同將設(shè)計好的標(biāo)志，布置成美麗的.安全海報。

活動4：小組活動《我做消防員》。

目的：

1、通過游戲鞏固對消防員的工作流程。

2、通過游戲掌握逃生路線與自救方法。

準(zhǔn)備：

1、事先請有條件的家長帶幼兒去參觀消防局；

2、游戲場地。

過程：

請去過消防局的幼兒介紹那里的環(huán)境。

為此設(shè)計了三種游戲，游戲由淺入深的進(jìn)行。

玩法（一）：教師當(dāng)解說員，由教師說出現(xiàn)在地火情（初期火情），練習(xí)市民對發(fā)生火情的處理與自救。

玩法（二）：教師當(dāng)解說員，幼兒做受困者，由活動室內(nèi)實(shí)際演習(xí)聽到警報到疏散人群，進(jìn)行逃生路線的演習(xí)（練習(xí)從教室往室外疏散的逃生路線）。

玩法（三）：請四名幼兒當(dāng)消防員，一名幼兒當(dāng)消防指揮中心接話員，其余幼兒當(dāng)市民。（場地：室外）由市民發(fā)現(xiàn)火情、報警，進(jìn)行初期處理，消防指揮中心發(fā)出指令；在此同時，市民要進(jìn)行一些自救或是自行安全逃生。

1、在活動中，幼兒都能積極投入到活動中，學(xué)到了一些消防常識，知道消防員不僅僅是救火，還有許多的工作，是我們家庭、人身安全的守護(hù)神，是我們心目中的英雄。

2、教師能在活動中抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為了能豐富幼兒的知識，教師能有效的利用多方面的教育力量，適時的給幼兒指導(dǎo)，形成師生互動的關(guān)系，并能在活動中為幼兒提供觀察、操作、思考、交流與表現(xiàn)的空間和時間。

3、在探究活動中，幼兒不僅僅是學(xué)到了知識，而且還掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道如何去查閱、收集資料，學(xué)會了互相配合、互相交流，有合作的意識。但在活動中，還有不足的地方，幼兒對自己收集的資料不知如何去介紹給同伴，還需以后加強(qiáng)鍛煉主題活動消防安全我知道在我們生活的周圍環(huán)境中，到處充滿著威脅孩子安全的因素，孩子在幼兒期由于生理、心理發(fā)展尚未完善，其自我保護(hù)能力相當(dāng)缺乏，一不小心，就容易發(fā)生事故，觸及到幼兒的安全。因此《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出："幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。然而，健康與安全不能被動的等待給予，而應(yīng)該讓孩子主動地獲得。"授之以魚，不如授之以漁"。

消防知識的教案（匯總21篇）篇八

活動主題：

活動時間：

xx年10月17日。

活動地點(diǎn)：

三（二）班教室。

參加人員：

三年級二班全體學(xué)生。

開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，使119深入人心，我國的火災(zāi)，有一個明顯的特點(diǎn)：這就是報警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發(fā)生火災(zāi)時，及時報警求救是最要緊的。

火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報警。

（1）撥打"119"火警電話向公安消防隊(duì)報警。

（2）騎自行車到消防隊(duì)報警。

（3）大聲呼喊報警。

（4）使用有線廣播報警。

發(fā)生火災(zāi)后如何自救。

在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。如果門窗、通道、火封住，確實(shí)沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。可按當(dāng)時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)：

（一）是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。

（二）是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索（如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。

（三）是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。

（四）是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。

（一）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)注意的事項(xiàng)。

（1）切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。

（2）切勿使用升降設(shè)備（電梯）逃生。

（3）切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

（二）消防栓使用方法。

（1）打開消防栓箱。

（2）延伸水帶。

（3）轉(zhuǎn)開止水閥。

（三）滅火器的分類與使用。

滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式；按驅(qū)動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學(xué)反應(yīng)式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。

常用滅火器——干粉滅火器。

干粉滅火器使用方法：

（1）將安全銷拉開。

（2）將皮管朝向火點(diǎn)。

（3）用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部。

（4）熄滅后并以水冷卻除煙。

（四）吸煙應(yīng)注意的事項(xiàng)。

（1）不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙；

（2）不要漫不經(jīng)心，不管場合，隨手亂扔煙頭和火柴梗；

（3）不要在維修汽車和清洗機(jī)件時吸煙；

（4）不要在吸煙時讓煙灰掉落在可燃物上；

（5）不要不看場合地點(diǎn)亂彈煙灰；

（6）不要在匆忙時把未熄滅的煙頭塞進(jìn)衣服口袋；

（7）不要把點(diǎn)著的香煙隨手亂放在可燃物上；

同學(xué)們，我們要珍惜生命，注意消防安全。

消防知識的教案（匯總21篇）篇九

消防安全與人們的生活息息相關(guān)，已滲透到了生活的各個角落，但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解火的危害，不懂得如何安全用火。常常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi)，釀成無可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例，讓幼兒認(rèn)識火災(zāi)的危害，增強(qiáng)幼兒的防火意識，普及消防安全常識，提高孩子們的逃生與自救能力。

1.感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2.簡單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識。

3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道火的危害，簡單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識。

難點(diǎn)：遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

多媒體課件。

一、了解火的用途及危害。

二、遇到火災(zāi)怎么辦?

1.火災(zāi)撲救的主要方法。

(1)學(xué)會撥打火警電話。

(2)知道常見的滅火方法。

2.逃生自救的技能及注意事項(xiàng)。

(1)正確逃生的方法。

(2)看清安全出口標(biāo)志(3)如果身上著火怎么辦?

(4)如果大火封住了出口。

三、如何預(yù)防火災(zāi)。

1.預(yù)防火災(zāi)，從我做起。

2.誰對誰錯。

消防知識的教案（匯總21篇）篇十

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的消防知識。

（一）主持讀前些天發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持人讀新聞。

2、主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。

（二）消防安全知識競賽（搶答形式）

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動？

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

（四）模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做……

（五）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、小結(jié)：消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮危腋？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

（六）課外延伸

請你做個督導(dǎo)員，時刻提醒自己注意消防安全，給一、二年級的小同學(xué)做出榜樣

消防知識的教案（匯總21篇）篇十一

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

5、積極的參與教學(xué)，大膽的說出自己的想法。

1、《火災(zāi)案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、安全出口指示牌，滅火器。

一、談話導(dǎo)入教學(xué)主題教師：小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，！出自：屈老。師！就會發(fā)生火災(zāi)，危害我們的`生命了，所以我們一定要小心用火。

二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結(jié)。

三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦？

（1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。

（2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。

（3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結(jié)：受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?/p>

（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。

（4）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法）。

你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。

自然是如此美好，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

教學(xué)開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。教學(xué)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能。總之，在整個教育教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然，教學(xué)也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，教學(xué)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

消防知識的教案（匯總21篇）篇十二

1、通過親身體驗(yàn)，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

2、初步形成自我保護(hù)能力。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

飯后散步活動時，波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了!”我沒有直接理會，而是彎下腰來問他：“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護(hù)的意識)。為保護(hù)幼兒這意識，并在隨機(jī)中對幼兒進(jìn)行安全教育，我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電 話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。

這說明：

(1)平常的安全的教育還是有效的。

(2)實(shí)際聯(lián)系不夠，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化，做到不但有意識，還能助幫幼兒形成自護(hù)能力，盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119，并告訴幼兒：這是火警電 話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。

我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電 話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。

回來的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。

消防知識的教案（匯總21篇）篇十三

1、通過對火災(zāi)事件的了解，了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識

(一)導(dǎo)入新課

1。導(dǎo)入語：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2.介紹20xx年三起火災(zāi)事故：云南古城、浙江鞋廠、上海大學(xué)

(二)新授環(huán)節(jié)

1、著火了怎么辦?

(1)迅速逃生，不戀財物

(2)不坐電梯，認(rèn)清出口(

(3)匍匐前行，濕巾捂口鼻

(4)火勢過大，設(shè)法呼救

(5)不可跳樓，繩索逃生

2、預(yù)防對策

(1)學(xué)生要勸家長盡量不要在家里吸煙，尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙;

(2)外出時，臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣，液化氣總閥門;

(4)不要玩火，要遠(yuǎn)離電器設(shè)備;

(5)節(jié)假日如果燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放;

(6)電熱沐浴器，電褥等使用時要格外小心，最好安裝漏電保護(hù)器;

(7)使用電熨斗，電熱杯，電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開;

(8)不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;

(10)夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿，窗簾放置。

3、家庭應(yīng)急救護(hù)對策

(1)發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話"119"，并講清楚地點(diǎn)，部位;

(3)用臉盆，水桶不斷澆水滅火;

(4)較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火;

(5)炒菜時油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;

(6)家用電器著火，要先切斷電源，設(shè)法用水打濕毛毯，棉被覆蓋窒息滅火;

(8)電視機(jī)著火，人要站在電視機(jī)側(cè)后面，以防顯像管爆裂傷人;

(10)救火時門窗要慢開，以防風(fēng)助火勢;

(11)救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點(diǎn);

(12)發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報告，以便查明原因，吸取教訓(xùn)。

小結(jié)：對中小學(xué)生而言，假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi)，消防部門建議同學(xué)們首先要做的是盡快逃離火場，就近叫人或報警。

(三)開動腦筋想一想

1、找找身邊的可燃物。

在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物.同學(xué)們，觀察我們周圍常見的不同材質(zhì)的生活用品(紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶鐵鍋瓷碗)，你能分出哪些是可燃物嗎找找看，列舉出5種以上我們的身邊的可燃物。

2、油鍋著火不用慌

家里來客人了，媽媽正在炒菜，這時，油鍋突然著火了，請你來教教媽媽該怎么辦。

a、用水潑火可以嗎?

油鍋著火不能用水潑火，這樣油外濺，會加大火勢。

b、用鍋蓋蓋上可以嗎？

發(fā)現(xiàn)油鍋著火，要趕緊把鍋蓋蓋上，關(guān)閉燃?xì)忾y門。

c、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎？

在火勢不大時，用濕抹布覆蓋火苗，也可以滅火。

d、把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎？

可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火也可向鍋內(nèi)放入沙子，米等把火壓滅。

(四)學(xué)生家長查一查

1、家中電線有無老化，破損現(xiàn)象。

2、電氣線路有無超負(fù)荷使用情況。

3、電氣線路上的插頭，插座是否牢靠。

4、家中所用保險絲是否有銅，鐵絲代替現(xiàn)象。

5、是否按使用說明書正確使用家用電器。

6、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。

7、照明燈具是否離可燃物太近。

8、樓梯，走道，陽臺是否存放易燃，可燃物。

9、家中是否存放超過0.5公斤的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品.在使用汽油，香蕉水時是否遠(yuǎn)離明火，通風(fēng)良好。

10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn)，加工，經(jīng)營活動。

11、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐，燃?xì)鉅t灶。

12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。

13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。

14、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。

15、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固，軟管是否老化.燃?xì)夤艿溃y門處是否漏氣.燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。

16、點(diǎn)燃的蠟燭，蚊香是否放在專用的鐵制架臺上，有否靠近窗簾，蚊帳等可燃物品。

17、您家中的廢紙，書報是否經(jīng)常清理。

18、火柴，打火機(jī)等物品是否放在兒童不易取到的地方。

19、在每日就寢前或離開住所前，是否拔掉電源開關(guān)，是否熄滅香燭等明火，是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開關(guān)等等。

20、家中是否配置了簡易滅火器具?是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。

：不念居安思危，戒奢以儉;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。

消防知識的教案（匯總21篇）篇十四

幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的'首位，火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)中保護(hù)自己的生命顯得尤為重要，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識，學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以，我認(rèn)為:選擇此課題非常有意義。就如：《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此，此活動來源于社會生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生。

在火災(zāi)發(fā)生時，保護(hù)自己的方法。

1、收集火災(zāi)的案例及錄像。

2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干。

（一）導(dǎo)入。

1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？（火災(zāi)）。

2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情景。（幼兒觀看錄像）。

3、小朋友講一講怎么會引起火災(zāi)呢？（幼兒自由討論自己的見聞）。

（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。

避免火災(zāi)的發(fā)生：

出示圖片。

1、（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？

老師小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi)。

幼兒自救的方法：

1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）。

2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）。

教師小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

（三）“今天誰會贏”的游戲。

現(xiàn)在我們來做一個誰會贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來保護(hù)自己。

把幼兒分成兩組，誰答對題目就得到一朵小紅花。

1、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。

2、煙氣重時，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災(zāi)現(xiàn)場嗎？（對）。

3、遇到火災(zāi)時，什么辦法離開火場又快又安全？（1、乘電梯2、走樓梯）。

教師小結(jié)：火災(zāi)時電梯會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場是比較安全的。

4、火災(zāi)煙氣重時，用什么方法趕快離開火場？（1、站著跑2、彎腰前進(jìn)）。

教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn)。

5、火警的電話是多少？（119）。

6、電線冒火時，該怎么辦？（關(guān)閉電源總開關(guān)。）。

游戲結(jié)束后，老師講評游戲結(jié)果，帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

逃生演練，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場，當(dāng)老師喊“起火了”時，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動室。

消防知識的教案（匯總21篇）篇十五

教學(xué)準(zhǔn)備：火災(zāi)錄像或圖片、玩具電話一部。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握一些日常生活中的消防知識。

教學(xué)難點(diǎn)：懂得"珍愛生命，安全第一"的意義和處理火險的簡易方法。

教學(xué)過程：

一、引入。

火給人類帶來了光明和文明。誰來說說火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途？

用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等。

在日常生產(chǎn)和生活中，因?yàn)橛没稹⒂秒姟⒂靡夯蜌獠簧鳎约巴婊稹⑽鼰煛⒖v火等原因造成的火災(zāi)，給人類造成巨大的痛苦和災(zāi)難。所以今天我們一起來學(xué)習(xí)消防安全知識。

二、活動過程：

1、同學(xué)們，你們知道火警電話嗎？

2、遇到火災(zāi)后，我們應(yīng)該怎么辦？是先撥打火警電話，還是先撲救火災(zāi)？

3、思考：如何撥打火警求助電話？

（1）火警電話打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在區(qū)縣市、街道、門牌號碼等詳細(xì)地址；（2）要講清什么東西著火，火勢情況；（3）要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況；（4）報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼；（5）報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。

4、如果你被困火災(zāi)中，你如何自救？

在火災(zāi)中，被困人員應(yīng)有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動，選擇正確的逃生方法。必須注意的是，火災(zāi)現(xiàn)場的溫度是十分驚人的，而且煙霧會擋住你的視線。當(dāng)我們在電影和電視里看到火災(zāi)場面時，一切都非常清晰，那是在火場上的濃煙以外拍攝的。當(dāng)處于火災(zāi)現(xiàn)場時，能見度非常低，甚至在你長期居住的房間里也搞不清楚窗戶和門的位置，在這種情況下，更需要保持鎮(zhèn)靜，不能驚慌。如果您被困火災(zāi)中，您應(yīng)當(dāng)利用周圍一切可利用的條件逃生，可以利用消防電梯、室內(nèi)樓梯進(jìn)行逃生，普通電梯千萬不能乘坐，因?yàn)槠胀娞輼O易斷電，沒有防煙功效，火災(zāi)發(fā)生時被卡在空中的可能性極大。同時，也可以利用陽臺、過道以及建筑物外墻的水管進(jìn)行逃生。

發(fā)生火災(zāi)后，會產(chǎn)生濃煙，遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出，在濃煙中采取低姿勢爬行。火災(zāi)中產(chǎn)生的濃煙由于熱空氣的上升的作用，大量的濃煙將漂浮在上層，因此在火災(zāi)中離地面30公分以下的地方還應(yīng)該有空氣，因此濃煙中盡量采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面。在濃煙中逃生，人體如果防護(hù)不當(dāng)，容易將濃煙吸入人體，導(dǎo)致昏厥或窒息，同時眼睛也會因煙的刺激，導(dǎo)致刺痛而睜不開。此時，可以利用透明塑料袋，透明塑料袋不分大小都可利用，使用大型的`塑料袋可將整個頭罩住，并提供足量的空氣供逃生之用，如果沒有大型塑料袋，小的塑料袋也可以，雖然不能完全罩住頭部，但也可以遮住口鼻部分，供給逃生需要的空氣。使用塑料袋時，一定要充分將其完全張開，但千萬別用嘴吹開，因?yàn)榇颠M(jìn)去的氣體都是二氧化碳，效果適得其反。如果是晚上聽到報警，首先應(yīng)該用手背去接觸房門，試一試房門是否已變熱，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進(jìn)臥室；如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。離開房間以后，一定要隨手關(guān)好身后的門，以防火勢蔓延。總之，發(fā)生火災(zāi)時，要積極行動，不能坐以待斃。

5、游戲"身上著火了"。

小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當(dāng)老師說"著火了"時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，"著火"的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

6、教師小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時，要及時撲救或打119火警電話報警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。

消防知識的教案（匯總21篇）篇十六

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、了解滅火的基本措施，學(xué)會自救與逃生的方法。化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

4、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法。

1、掌握火災(zāi)撲救常識，滅火方法。

2、學(xué)會自救與逃生。

師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

自主參與實(shí)踐、合作探究式。

一、導(dǎo)入新課。

1、談話導(dǎo)入。

同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，特別是火災(zāi)，下面老師就給你們講兩件由火引起的災(zāi)難。

2、教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一。

20xx年12月15日下午4時30分左右，吉林省遼源市中心醫(yī)院發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)造成38人死亡。據(jù)目擊者講，從醫(yī)院冒出濃煙到出現(xiàn)火苗不過10分鐘，眼看著兇猛的火越燒越大。20分鐘后，火就蔓延到其他的附屬建筑，濃煙布滿整個療區(qū)，此時，住院樓上不斷有病患者從窗口跳出。

案例二。

2006年2月15日，吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，由于火勢蔓延迅速，53人罹難，70人受傷，120多名群眾被解救。58歲的生還者于成彥當(dāng)時在四樓，煙嗆得他睜不開眼，他細(xì)心留意周圍，發(fā)現(xiàn)附近有一盆水，還有條毛巾，就用毛巾沾上水，捂住鼻子和嘴，蹲在了窗口，直到救援人員把云梯伸過來。

2、學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，增強(qiáng)安全意識。

二、分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。

1、校園防火應(yīng)注意什么？

2、如何使用液化氣、煤氣？

3、如何正確使用電器？

4、外出野炊應(yīng)注意什么？

5、發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？

6、火災(zāi)撲救有哪些方法？

7、人身著火時如何自救？

8、炒菜的油鍋著了火怎么辦？

9、樓房著火如何逃生？

10、山林著火如何逃生？

三、小組代表分題發(fā)言。

消防知識的教案（匯總21篇）篇十七

1、讓幼兒了解火對人們帶來的危害，知道不能隨便玩火。

2、了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的`自救方法。

3、提升自我保衛(wèi)觀念與安全觀念。

4、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

火災(zāi)視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標(biāo)志

1、談話引出話題：

提問：視頻里講了一件什么事？發(fā)生火災(zāi)會怎么樣？幼兒討論

小結(jié)：大火能夠燒毀房屋，讓人無家可歸，大火也能燒毀森林，讓動物們沒有家園。大火還能燒死人和動物，讓人和動物失去生命；大火發(fā)生時會產(chǎn)生大量的濃煙，濃煙會造成大氣污染。

2、討論：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？

師：小朋友們，火災(zāi)能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？

小結(jié)：小朋友自己不能隨便玩火；還要提向家長點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品；燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn)；不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭要及時踩滅；不能隨便玩電、插頭、插座等。

3、討論：發(fā)生火災(zāi)了，怎么辦？

師：小朋友，想出了這么多的辦法來逃生，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢？我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi)，怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習(xí)。

小結(jié)：當(dāng)小火苗時，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅；大火時,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的物品、火災(zāi)的大小。

如果濃煙太大時就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進(jìn)，火勢擋住逃生的門口時，用濕布塞住門縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。

4、安全演練：

師：小朋友們可真厲害，個個都是防火小能手，長大一定能當(dāng)消防員，咦，聽，什么聲音？呀，不好了，火警警報響起來了，肯定發(fā)生火災(zāi)了，小朋友們我們一定要安全逃離。

5、活動結(jié)束

本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀看視頻，讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險，讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很認(rèn)真，回答問題也很積極。

特別是在思考火災(zāi)逃生時，孩子們的活躍性就更加明顯，在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更讓幼兒知道了自救的方法，我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災(zāi)難一定能夠鎮(zhèn)定的面對。

消防知識的教案（匯總21篇）篇十八

1、觀察圖片了解認(rèn)識劍、棍、刀的結(jié)構(gòu)特征，并能準(zhǔn)確說出這些兵器的名字。(重點(diǎn))

2、幼兒初步學(xué)習(xí)使用兵器方法嘗試做武術(shù)動作。(難點(diǎn))

圖片

一、談話導(dǎo)入活動

小朋友，你認(rèn)識兵器嗎?你認(rèn)識什么兵器呢?今天老師也帶來了幾種兵器，咱們一起來認(rèn)識一下吧。

二、出示圖片，認(rèn)識刀、棍、劍，并了解兵器的結(jié)構(gòu)

三、了解兵器的使用方法

這些兵器應(yīng)該怎么用呢?誰愿意來試一試?

四、幼兒使用兵器嘗試做武術(shù)動作

五、結(jié)束活動

在活動中幼兒通過觀察圖片中的兵器和真實(shí)的兵器模型，認(rèn)識了刀和劍這兩種兵器，能夠說出他們的名字，知道使用的方法，孩子們對使用兵器時的武術(shù)動作最感興趣，在講述兵器的構(gòu)成和使用方法的時候孩子們興趣不怎么高，再次活動的時候可以為準(zhǔn)備孩子多一些兵器，讓孩子親自玩一玩，效果可能更好。

消防知識的教案（匯總21篇）篇十九

3、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

小筐、布娃娃、籃子

把幼兒分成2-4組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后，幼兒跑向前方取一個布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中；完成后，與下一位組員擊掌，繼續(xù)游戲，直到全部布娃娃運(yùn)送到籃內(nèi)，看那一組快。

每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分，可請幼兒在運(yùn)送時模仿消防車的鳴叫聲，增加活動的樂趣與緊張氣氛。

設(shè)計這個活動時，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動，讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動后請家長在平時生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。

消防知識的教案（匯總21篇）篇二十

消防知識的教案（匯總21篇）篇二十一

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的消防知識。

1、主持人讀新聞。

2、主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動？

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做……。

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、小結(jié)：消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮危腋？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

請你做個督導(dǎo)員，時刻提醒自己注意消防安全，給一、二年級的小同學(xué)做出榜樣。